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小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 09:34:25
小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子(5篇)
時間:2023-03-21 09:34:25     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子篇一

在教學課堂中,,我這學期主要抓學生的音樂基礎(chǔ),,課下認真?zhèn)湔n,積極設(shè)計一些新的教學方法運用在課堂,,注重以學生為主體,,努力地讓學生在愉快的音樂實踐活動中主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂,、理解音樂。課后,,我立即對這節(jié)課做反思,,找出問題。

不足之處:教學中最重要的一個環(huán)節(jié)就是課堂秩序,,針對課堂紀律我一直都有些困惑,,我試用過很多方法,但是效果都不太理想,,在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗的老師和班主任溝通才能更好的解決,,在以后的時間里,我還是更加需要培養(yǎng)學生的學習興趣,,這是我今后努力的方向,,在新的一年里,我會多看點書提高自己的素質(zhì),,勤動腦,,勤發(fā)問,勤反思,,只有這樣才能提高自己的教學水平,。

聽課也是一個學習的好渠道,在這學期中,,我聽了很多節(jié)課,,也學到了很多的知識。知識是無窮無盡的,,看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學方法多種多樣,,尤其是這次的課堂觀察,讓我受益匪淺,,每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新,。聽了這些老師的課,再反思自己的教學工作,,覺得應(yīng)該要做好幾個方面:首先,,我積極反思自己的教學方法,更好的擔當組織者,、參與者,、欣賞者等多個角色。其次,,加強自己的教學基本功和駕馭課堂的能力,,學習靈活的應(yīng)對課堂的能力。學會善于調(diào)動學生的學習積極性,。最后,,在教學中,還要加強學生的學習習慣,,我要多用鼓勵的形式對待每一個學生,。

音樂在日常生活中很普遍,我們會時不時的哼出小曲,,我想在以后的生活中,,提高自己的專業(yè)能力,充實自己,,讓學生能夠接觸到更豐富的知識,,從而發(fā)展更全面。

小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子篇二

本學期即將結(jié)束,,我順利地完成了三年級音樂教學任務(wù),,為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解,、有表情地歌唱和感受音樂的能力,,我在教學工作中做了大量努力,現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下:

一,、課堂教學:

堅持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,,討論、聯(lián)想,、想像)中,,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

二,、課堂管理:

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),,努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

三,、采取的方法和措施:

1,、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,,經(jīng)常多用鼓勵的語言,。

2、培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識,,給他們愉快和寬松的教學環(huán)境,。

四、取得的成績和不足:

這個學期我?guī)ьI(lǐng)學生參加了20__迎縣慶全縣青少年舞蹈大賽少年一組《圓夢》獲一等獎,,《茉莉花》獲三等獎,。并獲得了優(yōu)秀指導教師的稱號。論文《怎樣在快樂中學習音樂》在云南省教育科研論文比賽中榮獲二等獎,。但是也存在不足,,三年級游戲活動設(shè)計較少,吸引學生興趣不夠,,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲課件,,來提高學生學習積極性。

總之,,本學期的音樂工作做的比較滿意,,在今后的教學工作中,我會奮起直追,、找出不足,、認真改進、努力提高,,我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子篇三

新年的鐘聲已經(jīng)敲響,這半年的音樂教學工作也即將結(jié)束,,回頭瞻望感慨頗多,,在領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學任務(wù)?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下,以便以后更好的開展工作,。

本學期我擔任5-6年級的音樂教學工作,,繁瑣的工作便使我的生活越來越充實,讓我的各方面的能力都得到更好的訓練和培養(yǎng),。

首先,,給自己定一個教學指導思想,,我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育,,將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學生長大以后只能喜歡音樂,,愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們在愉快的音樂教學活動中,,自覺主動地感受音樂,,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。其次,給各班制定短期目標進行分層次學習,,從總的完成情況來看,,同學們的音樂素質(zhì)是越來越好。

不足:游戲活動設(shè)計較少,,吸引學生興趣不夠,,在以后的教學中我會多為學生設(shè)計一些音樂游戲來提高學生學習的積極性。另外,,對學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn),。所以給他的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有特無恐。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,,把握尺度。還有幽默力量運用不夠,。

在下學期的教學中,,我要使學生真正受到音樂的美譽功能。多讓學生聽好的音樂,,唱好的課外歌曲,,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)編,,自主參與,積極主動學習音樂的興趣,,下一學期我要加強部分學生的思考教育,。讓學生動起來。在課堂教學中我會,,為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記反思自己的教學行為,,運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學情況,利用它及時地思考解決自己的教學問題,,使自己的音樂教學效果越來越好,。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,,使音樂教育更多元化,,同時,以此增加了音樂的魅力,,使學生更喜歡音樂課了,。

小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子篇四

音樂是一種情感的藝術(shù),音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊含著一個完美的寓意,,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的最大愿望,。又一學期即將結(jié)束,,在這段邊工作邊學習的日子里,我凡事都腳踏實地地去做,,不弛于空想,,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫,。因此,,在那里,我想實事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫某煽兣c不足之處,。

一,、思想政治方面

在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),。用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學校的工作安排,,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心群眾,以校為家,。響應(yīng)學校號召,,用心參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,,以用心的態(tài)度參加教育活動,,認真記讀書筆記,并結(jié)合自我的實際,,做出深刻剖析,,所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,,抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從學校安排,,人際關(guān)系融洽,。首先,,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,,注意培養(yǎng)自我良好的師德,,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,,時時處處為人師表,。

二、師德方面

在德育工作方面,,我認為,,什么樣的教育,出什么樣的人才,。在教育改革的潮流中,,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書,。作為“音樂教師”首先是教師,,然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人,、培養(yǎng)人,、造就人的教育。所以音樂是手段,,育人才是目的,。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友,。記得有一位老教師以前對我說過:“雖然你應(yīng)對的是四,、五十個孩子,他們的潛力水平高低不等,,但在家長的眼中他們卻是唯一的,,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,,那樣做對他們是不公平的,。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認她的話,,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

三,、教育教學方面

抓好課堂教學,,提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,,它的最大特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,,打動人的情感,讓人愉快地受到教育,。鑒于這一特征,,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學中,,也有對它興趣索然,。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,,是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一,。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮用心主動的作用,,作為一名音樂教師,,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,,認真細致地備好每一堂課,。根據(jù)不一樣年級的不一樣特點進行教學,。如低年級由于年齡較小,新課程教材資料靈活,、涉及面廣,,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,,肯定不能完成,。于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自我喜歡的課程,,然后進行討論,,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的資料,,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有必須距離的資料,。低年級由于年齡較小、好動,,在備課時,,我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,,我便透過表演,、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲,。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識,,而且興趣倍增,,課堂氣氛靈活多樣,,學的十分簡單。同時在讓動腦筋,,編動作,、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花,。高年級的,仍然形象思維活動為主,,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。音樂興趣不僅僅要持續(xù)還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,,音樂體裁,、音樂表演形式,音樂知識也需要增加資料,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,。

總之,,教師務(wù)必善于走進學生的情感世界,把自我當做學生的朋友,,與學生平等相處,,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,。

小學音樂教師年度總結(jié) 小學音樂教師年度總結(jié)開頭優(yōu)美句子篇五

回顧主要教學工作及成效

1、按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務(wù),。

2,、在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

3,、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力,,體驗了音樂的美感。

4,、學生能自然的,、有表情的歌唱,樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

5,、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”,、“唱一唱”等練習,,提高學生的樂感和節(jié)奏感。

6,、通過律動訓練培養(yǎng)學生的樂感和節(jié)奏感,。

學生能力培養(yǎng)策略及成效

1、在教學中,,經(jīng)常運用范唱方式于音樂一書形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完場學生的思想教育,。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。

2、在唱歌教學中,,一方面引導學生唱要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的一書技巧,。

3,、在教唱一首新歌時,,為了使學生能達到學會全歌,先聽錄音范唱,,作為一次示范,,然后利用電子琴教唱歌曲旋律,然后了解歌詞大意,,培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

4、在合唱團的人員選拔時,,三年級有三名學生破格被錄取,。

所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況,。

自我反思教學工作存在的不足,。

我所帶三年級孩子各班有各班的特點,每班得的音樂能力各不相同,,但是孩子們各個都很聰明好學,,我所教授的知識三分之二的學生都能夠理解與掌握。工作中存在的不足是與孩子們的溝通少,,在班級管理中方法陳舊,,在這方面我要在研究一下,好的管理方法,,才能收到好的教學成效嗎,。

下學期工作設(shè)想或建議

1、指導學生學習正確的坐姿,、唱姿,,以及合理的發(fā)聲練習曲;

2、注重學生的音樂綜合技能,、技巧,、知識訓練,指導學生有感情地歌唱;

3,、在教學中指導學生了解歌曲的情緒,并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲,。

4,、每節(jié)唱歌課給學生三分之一的時間練習,教師正確處理,、引導;

5,、合理安排時間進行音樂欣賞,培養(yǎng)學生對音樂的愛好,,開拓學生的視野,,并了解一些音樂知識;

6,、通過律動以及集體舞的訓練,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感,,加強學生的全面素質(zhì);

7,、在綜合課、唱歌課,、欣賞課,、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育,,深化教育改革;

8,、利用多媒體開展教育活動,使學生參與耳,、眼感官,,提高學生的學習興趣,豐富課堂生活,,開拓音樂視野,。

9、以素質(zhì)教育為本,,不斷提高音樂在素質(zhì)教育中的作用,,并落實于教學,充分發(fā)揮音樂課益智,、促體,、輔德的功能

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