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最新初中化學(xué)老師工作內(nèi)容(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 09:44:06
最新初中化學(xué)老師工作內(nèi)容(十八篇)
時(shí)間:2023-03-21 09:44:06     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇一

指導(dǎo)思想

教學(xué)是一個(gè)塑造人類靈魂的過(guò)程,教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長(zhǎng),,關(guān)系到中華民族的興衰,,所以我們要以“三個(gè)面向”為政治導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠適應(yīng)時(shí)代,,并使他們?cè)谝欢ǔ潭壬夏軌虺綍r(shí)代,真正能夠面向未來(lái),,面向現(xiàn)代化,,同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,要努力去實(shí)踐“三個(gè)代表”,,去做學(xué)生的貼心人,,積極投入到新課程改革的浪潮中去,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中去,,爭(zhēng)取將教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,。

我們的學(xué)生狀況

本期我所任教的幾個(gè)班級(jí)中,x班學(xué)生相對(duì)基礎(chǔ)較好一些,,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,,班級(jí)學(xué)風(fēng)較為濃厚,大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性,,有極強(qiáng)的求知欲,,這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,也對(duì)老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對(duì)來(lái)說(shuō),,卻是全校里較差的一個(gè)班,,有的是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,有的是因?yàn)樵谏砩嫌幸欢ǖ牟蛔悖鴮?dǎo)致這些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,,這就給教學(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)了較大的難度,,對(duì)于不同這樣差距比較大的學(xué)生,我們只能因材施教,,對(duì)寄宿班和普通班做不同層次的要求,,使學(xué)生能夠各取所需,在不同層次上得到充分的發(fā)展,,同時(shí)又能輕松適應(yīng)較園生活,,做到真以人為本。

教材分析

初三年級(jí)的化學(xué)教材為新教材,,分為上下兩冊(cè),,其中上冊(cè)為本期的教學(xué)內(nèi)容,它由七個(gè)單元組成:

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),,通過(guò)一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,,從而很自然地接受這門(mén)新的課程,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

第二單元 我們周圍的空氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,,研究了空氣的組成,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,,并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法,,

第三單元 自然界的水 從水的組成,導(dǎo)入到微觀世界,,了解了分子和原子,,為使書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),又對(duì)水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析,。

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,,使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,為今后的探究打下基礎(chǔ),。

第五單元 化學(xué)方程式 這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理,,學(xué)會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式,并初步引入了化學(xué)計(jì)算,。

第六單元 碳和碳的氧化物 從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手,,對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí),并探究了二氧化碳的制取,。

第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現(xiàn)象開(kāi)始,,去探究燃燒的條件,同時(shí)得出滅火的方法,。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí),,了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響,。

學(xué)習(xí)方法

啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)。

注重實(shí)驗(yàn)教學(xué),,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,,要使得學(xué)生能在實(shí)驗(yàn)中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵,,同時(shí)在一定程度上能夠?qū)W會(huì)去發(fā)明創(chuàng)造,。

教學(xué)目的

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展,,通過(guò)初中化學(xué)的教育,,激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律,加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,鍛煉學(xué)生的獨(dú)立操作能力,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思考與理解能力,,提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,,使學(xué)生做到學(xué)一行,精一行,,真正做到學(xué)以致用,。

課時(shí)安排

走進(jìn)化學(xué)世界 5小時(shí)

我們周圍的空氣 6小時(shí)

自然界的水 7小時(shí)

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 8小時(shí)

化學(xué)方程式 6小時(shí)

碳和碳和氧化物 6小時(shí)

燃料及其利用 5小時(shí)

復(fù)習(xí) 5小時(shí)

教學(xué)就是這樣?;瘜W(xué)對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō),,是比較枯燥的,所以學(xué)習(xí)興趣最重要,,我相信我會(huì)努力使更多的學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)化學(xué)的。在不斷的教學(xué)中,,我得到了很多的結(jié)論,,那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會(huì)出成績(jī),我相信我會(huì)努力的,,我會(huì)一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的?,F(xiàn)實(shí)就是這樣,只要你去努力了,,一定會(huì)有收獲,,當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的,我相信學(xué)生們能夠做的更好!

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析,,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界,學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析社會(huì)現(xiàn)象,,自覺(jué)抵制封建迷信和偽科學(xué),,而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識(shí)和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長(zhǎng)生活中的重要性,,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,,進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,繼續(xù)推行“六步實(shí)效教學(xué)流程”策略,,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,,同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展,,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,,探究性,、開(kāi)放性、應(yīng)用性,、教育性和人文性,,為社會(huì)和上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

二,、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1,、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解,、掌握新課程的基本理念,。

2、學(xué)習(xí)新教材,,走進(jìn)新教材,,把握教材的特點(diǎn)。

3,、結(jié)合學(xué)情,,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

4、結(jié)合學(xué)情,,探尋實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑,,提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。改變學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)狀,。

5、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法,,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂(lè)學(xué)。

6,、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件,,以突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),。

三,、重點(diǎn)工作

1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,,對(duì)照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,,為人師表,,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),,認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,,案例等書(shū)面材料。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師,、又做他們的益友,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇三

一. 本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)性,提供給學(xué)生未來(lái)發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識(shí)分析,,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識(shí)自然界,,學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光去分析社會(huì)現(xiàn)象,,自覺(jué)抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在 熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識(shí)和技能,,繼續(xù)感受化學(xué)再生長(zhǎng)生活中的重要性,,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,,繼續(xù)推行“六步實(shí)效教學(xué)流程”策略,,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識(shí)技能的掌握程度,,注重評(píng)價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,,同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展,,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,注意試題的基礎(chǔ)性,,探究性,、開(kāi)放性、應(yīng)用性,、教育性和人文性,,為社會(huì)法杖和上一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的人才。

二.教學(xué)目標(biāo)的總體設(shè)想

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教科書(shū)和教參,。做好學(xué)情分析、編寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案,,明確每一學(xué)段的知識(shí),,各單元中每一課題的知識(shí)帶你在課表中的具體要求,并聯(lián)系中考,,會(huì)考要求及常見(jiàn)題型,,八相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理、適度的拓展,,以使學(xué)生能更加清晰地把握知識(shí)體系,,更好地迎接統(tǒng)考和中考。

(二)統(tǒng)觀教材,、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn),。

初三教學(xué)部分

1.教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式,、第六單元碳和碳的化合物,、第七單元燃燒及其利用。

2.重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵

第五單元教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,,化學(xué)方程式含義及書(shū)寫(xiě)原則,化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,。教學(xué)難點(diǎn):從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與配平。

第六單元教學(xué)重點(diǎn):碳及其氧化物的性質(zhì),,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理及裝置,,氣體制取思路和方法。教學(xué)難點(diǎn):探究實(shí)驗(yàn)室中的二氧化碳的裝置,。

第七單元教學(xué)重點(diǎn):燃燒的條件和滅火原理,、燃燒使用對(duì)環(huán)境影響。教學(xué)難點(diǎn):燃燒條件的活動(dòng)與探究,化學(xué)放映中的能量變化等,。

教學(xué)的關(guān)鍵:

(1)抓好常規(guī)教學(xué)、抓好基礎(chǔ)知識(shí)的全面教學(xué)與復(fù)習(xí),,化學(xué)基礎(chǔ)概念原理,、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語(yǔ)表單物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng),熟練化學(xué)基本計(jì)算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式,,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能和基本操作,。

(2)抓好單元知識(shí)體系構(gòu)建,好好轉(zhuǎn)向知識(shí)復(fù)習(xí)與突破,。

(3)抓好合作考試內(nèi)容的組織編排,,加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。

3.學(xué)生現(xiàn)狀(層次)分析

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度,。大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)感動(dòng)又新鮮感,,都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué)。且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,,具備了解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力,,有良好的心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度較明確,??梢皂樌貙W(xué)習(xí)新知識(shí)。

(2)學(xué)習(xí)情況,。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課,,具備了一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、可以及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),、具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力,、合作學(xué)習(xí)意識(shí)較強(qiáng)。興趣較濃厚,、能為學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。但也有很多差異、如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、個(gè)性意志等非智力因素不穩(wěn)定,,有待引導(dǎo)和培養(yǎng),學(xué)生的交流與合作意識(shí)不強(qiáng),,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo)。

(3)學(xué)生層次,??煞譃槿齻€(gè)檔次。

尖子生:充滿朝氣和活力,能自覺(jué),、有能力,、安排好自己的事情,努力學(xué)習(xí),,積極投入,,學(xué)習(xí)責(zé)任心強(qiáng)。

邊緣生:有學(xué)習(xí)欲望,,對(duì)學(xué)習(xí)始終抱有較濃厚興趣,,能在他人幫助下自主學(xué)習(xí),有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感,,是急需提高,、幫助的一類學(xué)生。

學(xué)困生:對(duì)學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí),,能接受他人意見(jiàn),。學(xué)習(xí)意志不堅(jiān)強(qiáng),基礎(chǔ)知識(shí)差,,學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)久等,,這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例,教師應(yīng)幫助他們,,愛(ài)護(hù)他們,,更不能放棄他們,本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作,。

(三)教學(xué),、學(xué)法及策略

根據(jù)“六步實(shí)效教學(xué)流程”要求,應(yīng)用新方法新理念,,立足于課改,,讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會(huì)”,。上好點(diǎn)撥自學(xué)課,,合作考生課,定向反思課等,。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,充分利用討論、調(diào)查與研究,、家庭小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的機(jī)會(huì),,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),,有效利用教學(xué)資源,,豐富教學(xué)內(nèi)容、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、可通過(guò)課前自學(xué)、課上引導(dǎo),、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識(shí),可下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),,加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固新知識(shí),,提高能力,,是學(xué)習(xí)更有效。

(四)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃采取的措施

1.抓好課堂教學(xué)的組織,、重點(diǎn)的掌握,、難點(diǎn)的突破、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí),,積極做學(xué)生的思想教育工作,,確保教學(xué)任務(wù)的完成。

2.積極做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析解決問(wèn)題的能力。

3.及時(shí)復(fù)習(xí)小結(jié),、把各課題知識(shí)整理成知識(shí)點(diǎn),,連成知識(shí)線,構(gòu)建“知識(shí)網(wǎng)'教給學(xué)生識(shí)記知識(shí)的方法,,如聯(lián)想記憶,、歌訣記憶等。

4復(fù)習(xí)方式要靈活多樣,,可采取精講,、談?wù)摰姆绞健R部刹捎脤?shí)驗(yàn),、聯(lián)系的方式,、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。合作探究方式等,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇四

一,、學(xué)生基本情況分析:

化學(xué)是一門(mén)初三剛開(kāi)設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在畢業(yè)會(huì)考中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任初三,、xx班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),,三個(gè)班共有學(xué)生x人。這些學(xué)生來(lái)自于城市與農(nóng)村,,基礎(chǔ)高低參差不齊,,有的基礎(chǔ)較牢,成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣。教師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,,因材施教,,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二,、教材分析:

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代生產(chǎn),、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際出發(fā),,適當(dāng)拓寬知識(shí)面,以開(kāi)闊學(xué)生的眼界,,培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的適應(yīng)能力,,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,,編寫(xiě)了空氣和水的污染與防止污染,,硬水、氫能源,,金屬與人體的關(guān)系,,以及常見(jiàn)的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開(kāi)的空氣,,水以及碳等引入,,學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念,,基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見(jiàn)的化學(xué)問(wèn)題的能力,,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,,以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,,每章教材的篇幅力求短小,,重點(diǎn)較突出,。

3、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),,注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,,從深度,,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點(diǎn),,而對(duì)要求“了解”,“常識(shí)性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,,力求分清主次,,區(qū)別對(duì)待。

4,、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識(shí),,教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和約200幅圖表,。其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)我國(guó)古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,,有的配合化學(xué)科學(xué) 發(fā)展的歷史,,刊印了科學(xué)家的肖像,有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,,除了與小學(xué)自然、初中生物,、地理,、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,便于教和學(xué)外,,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5,、教材除普遍重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興 趣和有利于學(xué)生理解概念的實(shí)驗(yàn),。針對(duì)學(xué)生的差異還編了9個(gè)選做實(shí)驗(yàn)及一些家庭小實(shí)驗(yàn),。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識(shí),,培養(yǎng)技能,,能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

三、教學(xué)目的和要求:

(1) 理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、 自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際,,學(xué)生的生活實(shí)際,使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,,使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

(2)重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生的能力,。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能,,了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育,。

四,、 具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,,既要注意概念的科學(xué)性,,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,,使學(xué)生形成概念,,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào),、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,,要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),,結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,既有利于學(xué)生記憶,,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,,加強(qiáng)直觀教學(xué),實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),,讓學(xué)生多接觸實(shí)物,,多做些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí),。要采取各種方式,,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),,制法和用途間的聯(lián)系,,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

(4 )加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識(shí)和技能,,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,,要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要注意安全教育,,要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀,,節(jié)約藥品。

(5)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)

組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),,對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,開(kāi)闊知識(shí)視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng),靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì),,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等;活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座,化學(xué)競(jìng)賽和專題討論,,或組織學(xué)生制作教具,,進(jìn)行參觀訪問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí),,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇五

初中化學(xué)學(xué)科的顯著特點(diǎn)是概念多,、關(guān)系雜,,涉及抽象知識(shí)的領(lǐng)會(huì)和掌握,以基礎(chǔ)知識(shí)為出發(fā)點(diǎn),,通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn),,學(xué)習(xí)化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué),、探究化學(xué)過(guò)程,。因此學(xué)生須準(zhǔn)確地把握概念的本質(zhì)和內(nèi)涵,具備良好的理解能力,,分析問(wèn)題能力以及靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,。

經(jīng)過(guò)兩次上課與學(xué)生的交流溝通,發(fā)現(xiàn)該生的以下特點(diǎn):

1.思維敏捷,,對(duì)理科內(nèi)容非常感興趣,,尤其是與周圍生活相聯(lián)系的部分。

2.具備一定的抽象思維能力,,悟性很好,,能快速理解簡(jiǎn)單抽象的基本概念,。

3.記憶能力較強(qiáng),但須注意記憶的準(zhǔn)確性和持久性,,注重知識(shí)的積累,。

4. 接受能力較好,稍點(diǎn)撥后能迅速掌握,,自己應(yīng)用方面還有待提高,。

5.性格偏內(nèi)向,不太善于表達(dá),,但能積極思考,,有自己的想法。

6.有一定惰性,,懶于動(dòng)筆,,要注意養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。

在接下來(lái)的課程中,,我將結(jié)合學(xué)生的興趣點(diǎn),,逐步建立知識(shí)結(jié)構(gòu),形成科學(xué)適合的學(xué)習(xí)方法,。通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè),,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,同時(shí)查漏補(bǔ)缺,,提高解題的正確率和速度,。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,夯實(shí)基礎(chǔ),,加強(qiáng)拓展,,幫助學(xué)生樹(shù)立起學(xué)好化學(xué)的信心。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇六

雖然我剛成為班主任,,但在這個(gè)學(xué)期制定自己的工作計(jì)劃,。這個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃是:

一,、提高知識(shí),,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,,是校長(zhǎng),、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此,,必須提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)責(zé)任感,,掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,,早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,,從而能夠努力學(xué)習(xí),。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,,組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,,主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,,學(xué)習(xí)成績(jī)情況,形成統(tǒng)一的教育力量,。

5,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理,。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,,首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平,,了解他們的興趣愛(ài)好,,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,,綜合,。

三、實(shí)施班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)

1,、制訂班主任工作計(jì)劃,,加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,,定好這一學(xué)期工作計(jì)劃,,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向,、任務(wù)明確,,措施具體、切實(shí)可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,。

班級(jí)的發(fā)展,一般由松散期,、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要,,新生入學(xué)后第一學(xué)年,,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際,,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,,而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體,,形成良好的班風(fēng),,很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在上學(xué)期,,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,,通過(guò)同學(xué)的主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)選班干,,但因部分班干能力不足,,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個(gè)學(xué)期以投票選舉的方式來(lái)選擇班干。

4,、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng),,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,,樹(shù)立良好班風(fēng),抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時(shí),,會(huì)受到批評(píng),抵制,,幫助,,形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,,如組織紀(jì)律,,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,,學(xué)習(xí)情況,,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級(jí)環(huán)境的布置,班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法,。

總之做好一個(gè)中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),但是我會(huì)努力的,,這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助,,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作,,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,形成良好的習(xí)慣,,也讓他們學(xué)有所獲,。我認(rèn)為,,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇七

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),,終生以書(shū)為友,,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想,?!弊鳛橐幻W(xué)語(yǔ)文教師,要通過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),,提升理論和實(shí)踐水平,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。現(xiàn)特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃為行動(dòng)指南,全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng),,提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典,,豐富人生,,讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國(guó)際了解,,尊重各國(guó),、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

二,、個(gè)人讀書(shū)目標(biāo):

1、提高自身的理論水平,、科研水平,,提高教育實(shí)踐能力,,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,,登高望遠(yuǎn),,高屋建瓴,,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3,、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師的理念,開(kāi)闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

4 豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,,提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三、讀書(shū)內(nèi)容:

1,、 教育教學(xué)理論方面的書(shū)籍:吉姆·崔利斯著,,《朗讀手冊(cè)——大聲為孩子讀書(shū)吧》、錢伯斯著,,許慧貞,、蔡宜容譯:《打造兒童閱讀環(huán)境》、《林美琴:《不一樣的教室——如何推展班級(jí)讀書(shū)會(huì)?》等相關(guān)的書(shū)籍,。

2,、 書(shū)法類的書(shū)籍:《大學(xué)書(shū)法》、《不可不知的書(shū)法》等,。

3 其他類的書(shū)籍:《世界是平的》,、《哈佛憑什么》、《伊頓公學(xué)的金典法則》這三本書(shū),。

四,、讀書(shū)措施:

1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),,在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎,、大膽,、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆,。

2,、主動(dòng)與同事交流,,討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),,感悟讀書(shū)心得,。由淺入深、由易到難,、螺旋上升,,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,,政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀,、速讀,。

3、每天確保半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。每周整理讀書(shū)筆記,,保證讀書(shū)的效果。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、以自學(xué)為主,,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí),、摘錄。以教育教學(xué),、教育理論,、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助,,努力提高自己的自身涵養(yǎng),。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇八

一、指導(dǎo)思想

關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,,做一個(gè)好老師宗旨,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項(xiàng)要求,,努力提高個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平,,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

二、工作目標(biāo)

1,、樹(shù)立理想信念,,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,,更要以“傳道”為責(zé)任和使命。

2,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),,提高基本素質(zhì),,以扎實(shí)的知識(shí)功底,、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評(píng),。

3、待學(xué)生要有一顆博愛(ài)之心,,以誠(chéng)相待,,以自己的真情去感動(dòng)學(xué)生。

三,、思想方面

注重個(gè)人道德修養(yǎng),,為人師表,嚴(yán)于律己,,重點(diǎn)要注意廉潔從教,,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師,。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,做學(xué)生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書(shū)又育人。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié),,與同事相處融洽,,合作愉快,心往一處想,,勁往一處使,,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

四,、個(gè)人業(yè)務(wù)

1,、精通自己的學(xué)科,,具有扎實(shí)而淵博的知識(shí)。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,,形成完整的知識(shí)體系,,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),,了解新觀點(diǎn),,掌握新信息,不斷更新知識(shí),,站在學(xué)科的前沿,,由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2,、既要有廣博的知識(shí),,又要通曉基本的社會(huì)學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識(shí),,做到博學(xué)多才,。實(shí)施素質(zhì)教育,,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),,文理相互滲透,,因此,,注重與其他學(xué)科的溝通,,形成“大教學(xué)觀”,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開(kāi)放的教學(xué)情景,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。教師的知識(shí)越淵博,,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維,。

3、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說(shuō):“教師不懂心理學(xué),,這就如同一個(gè)心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造?!笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),,教師要較好的實(shí)施素質(zhì)教育,必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識(shí),。教師不僅知道教什么,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4,、向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái),。甚至要不恥下問(wèn),深入學(xué)生,,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

五,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,,信息量多,、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,重點(diǎn)備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中,。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用多種方法導(dǎo)入新課,、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂(lè)之中,、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),,做到課前反思、課中反思,、課后反思。

六,、積極參加教研活動(dòng)

1,、平時(shí)積極開(kāi)展個(gè)人間的合作研討,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,討論教學(xué)問(wèn)題,,努力提高備課、上課質(zhì)量,。

2、積極參加集體備課活動(dòng),,于教師相互切磋教藝,資源共享。

3,、教研活動(dòng)是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑。學(xué)習(xí),、培訓(xùn):參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動(dòng)式討論,、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇九

一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),,增加實(shí)踐環(huán)節(jié),,使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ)。

二,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化,、傳染病和免疫,,用藥和急救,、了解自己,、增進(jìn)健康,。共6章,內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些,,探究實(shí)驗(yàn)減少了一些,增加了觀察和思考,,科學(xué)、社會(huì),、技術(shù)欄目,。增加了學(xué)生的閱讀量,,擴(kuò)大了知識(shí)面。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),,注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),,通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)創(chuàng)造條件盡可能多開(kāi)教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動(dòng),。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,使學(xué)生更有意識(shí)地保護(hù)生物,,促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛(ài)國(guó)主義教育,。

四,,具體措施:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新,。

2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,,并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,,樂(lè)于交流。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量,,積極參加教研教改,。上好課,設(shè)計(jì)好教案,,寫(xiě)好教學(xué)反思,。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ),,運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言,,加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),,強(qiáng)化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,。例如,,提供相關(guān)的圖文信息資料,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本,、模型、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),,經(jīng)歷中提出探究性的問(wèn)題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題切入,,等等。

7,、鼓勵(lì)學(xué)生自己觀察,、思考,、提問(wèn),并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施,。

8、重視探究性報(bào)告的撰寫(xiě)和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文字描述,數(shù)字表格,,示意圖,曲線圖等方式完成報(bào)告,,并組織交流探究的過(guò)程和結(jié)果。

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo),。

五、進(jìn)度安排

本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí),,每周2課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下:

第七單元,、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)

第一章 、 生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))

第二章,、 生物的遺傳和變異 (6節(jié))

第三章 、 生物的進(jìn)化 (4節(jié))

第八單元,、健康的生活 (共3章)

第一章,、 傳染病和免疫 (3節(jié))

第二章、 用藥和急救 (2節(jié))

第三章,、 了解自己 增進(jìn)健康(3節(jié))

會(huì)考復(fù)習(xí)安排:

七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2,、3單元)復(fù)習(xí)1周

七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周

八年級(jí)上冊(cè)(包括第5,、6單元)復(fù)習(xí)1周

八年級(jí)下冊(cè)(第7、8單元)復(fù)習(xí)1周

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十

這一學(xué)期,我擔(dān)任了大班的班主任,,這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,,在她們的眼里我不是一個(gè)高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,,她們對(duì)我一點(diǎn)也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個(gè)老師能得到孩子們的信任和愛(ài)戴,,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛(ài)我們班上的每一個(gè)孩子,,衷心希望他們將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過(guò)幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨(dú)立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),,誠(chéng)實(shí)大方等各種文明行為,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計(jì)劃如下:

(一)日常生活習(xí)慣方面:

1,、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔、大方,。

2,、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相謙讓、禮貌待人,,不惹事生非,。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,盡量自己想辦法解決,。

5、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,,注意個(gè)別差異,,不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。

今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,,是智力發(fā)展的黃金時(shí)期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,,使他們快樂(lè)地成長(zhǎng),,但是對(duì)幼兒也一定要嚴(yán)格要求,對(duì)他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個(gè)孩子都希望得到老師的表?yè)P(yáng),所以老師不能吝嗇自己的表?yè)P(yáng),,哪怕是一句小小的夸獎(jiǎng)也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤時(shí),教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來(lái)讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來(lái)打基礎(chǔ),。教師在對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí),,必須注意體,、智、德,、美全面發(fā)展,,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營(yíng)養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)展他們的基本動(dòng)作,,鍛煉身體,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)的階段,,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛(ài)”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌,、守紀(jì)律以及誠(chéng)實(shí)勇敢、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開(kāi)朗的性格。

3,、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),利用生動(dòng)活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會(huì)的及周圍生活中粗淺的知識(shí)和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、美育方面:教給幼兒音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù),、文學(xué)等粗淺知識(shí)和技能,培養(yǎng)他們?cè)谶@些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對(duì)周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個(gè)方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進(jìn)的,不可偏廢,,我們對(duì)幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個(gè)方面,。本班有個(gè)別幼兒他們的自制能力較差,,上課常常不能專心聽(tīng)講,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的重要性,,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。我們還可以用獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方法激勵(lì)幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評(píng)到小紅花。這樣堅(jiān)持幾星期,,基本上有所改進(jìn)。我們對(duì)孩子既要關(guān)心愛(ài)護(hù),,也要嚴(yán)格要求,,但愛(ài)和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長(zhǎng)教育好幼兒,。

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,,交流時(shí)耐心傾聽(tīng),,同時(shí)發(fā)表意見(jiàn),還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒、不斷進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛(ài)心,,做好教育工作!

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,所以就出現(xiàn)了很多問(wèn)題,,相信在我的不斷努力下我會(huì)很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,相信我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。 本學(xué)期本班幼兒 35名;經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能,、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,,本學(xué)期,,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),,將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識(shí)

(1)在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(2)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力

(1)通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),,增強(qiáng)立解決獨(dú)立問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督,、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,,愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等;

其次,,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣;再有,,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字,、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣;還有,通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),,游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng),。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

a前閱讀,、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì)、簡(jiǎn)單運(yùn)算,,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題,,提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

班級(jí)日常工作:

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),,并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),,為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動(dòng)節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié):

衛(wèi)生保健工作:

1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行,。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng),,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

家長(zhǎng)工作:

1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,,取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性。

3)要求家長(zhǎng)配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三,、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng):

通過(guò)上學(xué)期的合作,,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍,,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思,,在專業(yè)方面,,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,,努力做到超越自我。

總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),,為先進(jìn)班級(jí)而努力。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和_區(qū)教師發(fā)展中心工作計(jì)劃,本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是:堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,,以深度推進(jìn)課程改革、積極實(shí)施素質(zhì)教育,、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為工作重心,以教師和學(xué)生發(fā)展為根本,,以教科研為手段,以課題研究為抓手,,加強(qiáng)對(duì)課程與教材的研究,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究,,加強(qiáng)對(duì)考試命題與評(píng)價(jià)的研究,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè),。優(yōu)化方法,,創(chuàng)新方式,立足服務(wù),,正確指導(dǎo),,有效管理,力求在新形勢(shì)下本區(qū)域初中化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

二、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)對(duì)課程建設(shè)的研究。深度學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,,重視對(duì)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究,,加強(qiáng)初高中銜接融合研究。進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),,重點(diǎn)在科學(xué)探究和課堂生成資源的開(kāi)發(fā)和利用方面,初步形成具有_特色的初中化學(xué)新課程實(shí)施的基本模式與方法,,力爭(zhēng)做到高水平、有創(chuàng)新,、出成果,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)策略的研究,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,加強(qiáng)對(duì)主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究:加大技術(shù)改變課堂的探索和實(shí)踐,加強(qiáng)微課程,、微視頻的研究,努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究與反思,,提高課堂教學(xué)效率,努力打造化學(xué)精彩課堂,,引領(lǐng)師生成長(zhǎng);強(qiáng)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展與創(chuàng)新,倡導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究,,優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì),不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)對(duì)中考試題的研究,。重視《考試說(shuō)明》的學(xué)習(xí)與研究,認(rèn)清形勢(shì),、把握方向,及時(shí)總結(jié),,制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計(jì)劃并有效實(shí)施。認(rèn)真做好??嫉姆治鲅芯抗ぷ鳎皶r(shí)調(diào)整各校的復(fù)習(xí)方法和措施,,做到宏觀把握,,微觀協(xié)調(diào),,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

4,、加強(qiáng)對(duì)教研方式的研究,。立足校本教研,加強(qiáng)對(duì)各?;瘜W(xué)備課組的建設(shè)與指導(dǎo),,邀請(qǐng)專家對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研,,加強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。著眼區(qū)域教研,,加強(qiáng)校際合作,,努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動(dòng),、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動(dòng),,營(yíng)造初中化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍;加強(qiáng)與常州大市內(nèi)各區(qū)域間的交流與合作,,適時(shí)組織并做好向先進(jìn)地區(qū),、單位的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),進(jìn)一步拓寬廣大初中化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺(tái),。致力網(wǎng)絡(luò)教研,,充分利用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,,積極研究和開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,,做到共享資源,,分享經(jīng)驗(yàn)與智慧;積極組織各校參與省教研室“教學(xué)新時(shí)空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動(dòng),。

5、加強(qiáng)對(duì)課題建設(shè)的研究,。做好新一輪省級(jí)課題的申報(bào)準(zhǔn)備工作,,抓好已立項(xiàng)課題的研究和管理工作,。引導(dǎo)各校確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn),,針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,、開(kāi)展微型課題研究,,并在課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度,、多層面的專項(xiàng)性課題研究,。課題研究過(guò)程中能有針對(duì)性的細(xì)化和落實(shí),,改善研究方式,,提高研究效果,,提升教科研能力與水平,。

6、加強(qiáng)對(duì)教師發(fā)展的研究,。做好青年教師培養(yǎng)工作,努力為教師的發(fā)展搭建平臺(tái),,創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件,。組建階梯式的成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),,通過(guò)開(kāi)展系列主體參與式活動(dòng),,促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng),。指導(dǎo)學(xué)科基地和送培活動(dòng),,充分發(fā)揮專家型教師的示范,、引領(lǐng)作用和基地學(xué)校的垂范,、輻射效應(yīng),,強(qiáng)力扶持部分學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)科的品質(zhì)提升和有效促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長(zhǎng),,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與教師個(gè)人發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

三、主要活動(dòng)

二月份:

1、期末試卷分析和教學(xué)情況交流活動(dòng),。

2、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動(dòng),。

3、常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,。

三月份:

1,、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動(dòng),。

2、學(xué)科基地活動(dòng),。

3、組織選手參加常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、組織參加江蘇省教學(xué)新時(shí)空“名師課堂”走進(jìn)常州活動(dòng),。

四月份:

1,、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動(dòng),。

2,、各協(xié)作片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

3、學(xué)生自愿參加化學(xué)活動(dòng)周“金鑰匙”競(jìng)賽活動(dòng),。

4,、學(xué)科基地活動(dòng)。

5,、專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

五月份:

1,、組織各校進(jìn)行考試情況分析及復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

2,、結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動(dòng),。

3、學(xué)科基地活動(dòng),。

4,、中考理科實(shí)驗(yàn)操作考核。

5,、專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。

六月份:

1,、迎接中考并組織有關(guān)教師參加閱卷工作。

2,、進(jìn)行本學(xué)期教研,、科研工作的總結(jié)工作,。

3、組織部分學(xué)校參加江蘇省教研室重大項(xiàng)目(初中化學(xué))階段性研討活動(dòng),。

4、部署暑期教師培訓(xùn)活動(dòng),。(具體安排另行通知)

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十二

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國(guó)家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),,提高自己的思想政治覺(jué)悟,。熱愛(ài)自己的事業(yè),,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭,,對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),,在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,,科技知識(shí)不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),,研究學(xué)法和教法,,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),,做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革。

2,、努力提高學(xué)生成績(jī)

要提高學(xué)習(xí)成績(jī),,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,,滿足家長(zhǎng)的合理需求,,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),,開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書(shū),,多看報(bào),,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期九年級(jí)化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,,以課程改革為重點(diǎn),,以課堂教學(xué)為抓手,,立足課堂教學(xué)這一主陣地,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時(shí),關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),,完成九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)的教學(xué)任務(wù),并積極組織學(xué)生以《中考突破》為藍(lán)本進(jìn)行中考復(fù)習(xí)備考,,通過(guò)師生的共同努力,使學(xué)生具備一定的化學(xué)知識(shí)與技能并為升入高一級(jí)學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生分析

九年級(jí)共兩個(gè)教學(xué)班,,其中九(1)班38人、九(2)班40人,,有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,,能力強(qiáng)些;極少數(shù)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,,自覺(jué)性比較差,,從上學(xué)期期末考試情況來(lái)看:九(1)班均分為70.1,,九(2)班為69.8,兩個(gè)班優(yōu)等生占21%,,學(xué)習(xí)發(fā)展生占27%??傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,,中等生所占比例不大,,一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高,,不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高,,但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好,,學(xué)生反應(yīng)能力弱,,不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,,導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),,同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。這就要求老師在教學(xué)過(guò)程還注重保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性,,并因材施教。

三,、教材分析

人教版九年級(jí)化學(xué)(下冊(cè))的內(nèi)容共五個(gè)單元,,分別是:

第八單元《金屬和金屬材料》介紹了金屬和金屬材料的有關(guān)內(nèi)容;金屬的化學(xué)性質(zhì)及用途和資源的利用和保護(hù),。重點(diǎn)是鐵,、鋁,、銅和合金的重要性質(zhì),、用途;金屬活動(dòng)性順序;有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)在方程式中計(jì)算的問(wèn)題,。

第九單元《溶液》有三個(gè)課題,,先從定性的角度初步認(rèn)識(shí)溶液,,然后從定量的角度研究物質(zhì)的溶解性,,接著再?gòu)亩康慕嵌日J(rèn)識(shí)溶液組成的表示方法,。重點(diǎn)是溶液、溶質(zhì),、溶劑,、飽和溶液和溶解度的概念;以及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。

第十單元《酸和堿》的第一部分從生活和實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的酸和堿出發(fā),,介紹了幾種常見(jiàn)酸和堿的性質(zhì)及用途,,并說(shuō)明酸和堿各有相似性質(zhì)的原因,。第二部分介紹了酸和堿之間的反應(yīng)(中和反應(yīng))及中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用,,溶液的酸堿度等。

第十一單元《鹽化肥》介紹了鹽和化肥,,并對(duì)酸,、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,、碳酸根離子的檢驗(yàn),、分離提純物質(zhì)及化合物的分類等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),。重點(diǎn)是酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律和條件及過(guò)濾,、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的運(yùn)用。

第十二單元《化學(xué)與生活》教學(xué)難度不大,,多屬于“知道”,、“了解”的層次,,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四,、任務(wù)、措施

1,、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)來(lái)解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力,。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。

2,、老師要按學(xué)校教務(wù)處的要求做好“教學(xué)六認(rèn)真工作”,本學(xué)期要注重教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě),。備課、上課要抓重點(diǎn),,把握本質(zhì)。在平日的備課,、上課中要把握好本質(zhì)的東西,充分用好電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué),,提高學(xué)生興趣。

3,、針對(duì)中考改革的新動(dòng)向,把握中考改革的方向,,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧。特別是要處理要落實(shí)好《中考突破》的教學(xué)任務(wù),。

4、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),,確保實(shí)驗(yàn)操作考試學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,把課堂時(shí)間還給學(xué)生,,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。并做好跟蹤檢查,,培優(yōu)工作。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十四

有這樣的一句話:學(xué)高為師,,德高為范。走向工作崗位后我也一向以這句話把我的工作做好,。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧過(guò)去,,展望未來(lái),更要把握此刻,。為使本學(xué)期的工作更有成效,,特制定20xx年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一向貫徹的:以鄧小平理論,、三個(gè)代表為主要方針,,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),,以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),透過(guò)自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、奮斗目標(biāo)

1,、師德考核到達(dá)良好以上,。[由整理]

2、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3,、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù),、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。

4,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5,、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識(shí),,提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉,、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際。

三,、重點(diǎn)工作

1、透過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢,、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,。

3,、用心進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行專業(yè)技術(shù),、理論的學(xué)習(xí)。

5,、抽時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。

四,、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,,對(duì)照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上40分鐘還給學(xué)生。

5,、堅(jiān)持做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作,。

6,、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,,案例等書(shū)面材料,。

7、改善教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8,、搶時(shí)間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),,以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托,虛心求學(xué),。

以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計(jì)劃,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目,,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)是初三新開(kāi)的自然學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)、技術(shù),、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,以提高學(xué)生的素養(yǎng),。因此學(xué)好化學(xué),掌握基本知識(shí)和基本技能,對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。由于學(xué)生的社會(huì),、家庭、自身因素等背景不同,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高中考成績(jī),。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),同時(shí)尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,。

一,、教育觀念方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上與時(shí)代步伐相一致,。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下,我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),都取得很好的成績(jī)。教師既要教書(shū)又要育人,除對(duì)自已嚴(yán)格要求外,還要利用一切可利用的的場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,以此來(lái)培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)互助,、合作學(xué)習(xí)的氛圍,。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課,我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備:

⑴課前精心備課,。①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想和理念、基本概念,每個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和原理都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),把握重點(diǎn)與難點(diǎn),全面掌握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,前后知識(shí)在什么地方,、如何銜接等,。都要清楚明白,。②了解學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本技能,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施,才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn),。③考慮教法,解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)等,。讓學(xué)生在"學(xué)中樂(lè),樂(lè)中學(xué)",。

⑵課堂上精心組織,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),是我一直追求的信念。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并及時(shí)與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能提高課堂效率,真正做到向45分鐘要質(zhì)量,。

2,、夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度。

學(xué)生的作業(yè)和測(cè)試卷中存在的問(wèn)題或出現(xiàn)的錯(cuò)誤,與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,因此重視和加強(qiáng)平時(shí)課堂學(xué)習(xí),、夯實(shí)基礎(chǔ)是很重要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓文本知識(shí),我在平時(shí)教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過(guò)關(guān),。由于學(xué)生之間存在著個(gè)性差異,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握也就有好有壞,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然給學(xué)生帶來(lái)知識(shí)的"消化不良",甚至要學(xué)的情緒,。抓基本技能,就要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)技能。在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)原理,、裝置,、步驟,、現(xiàn)象和注意事項(xiàng),要多給學(xué)生親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和樂(lè)趣樂(lè)趣。

3,、重視小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

要提高學(xué)生的能力,就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。無(wú)論是在平時(shí)教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中,都不能"重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問(wèn)題情景和解答思路分析"。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,探究出問(wèn)題的原因和過(guò)程,。讓學(xué)生掌握其基本原理,。

例如,針對(duì)這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題,我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究,分析其原理,掌握其過(guò)程和解題思路,。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),進(jìn)行主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

4,、重視聯(lián)系生活實(shí)際,注重知識(shí)的應(yīng)用。

在針對(duì)安徽中考試題中的實(shí)驗(yàn)探究題,我主要從以下兩點(diǎn)做起:1,、分析題目,、聯(lián)系實(shí)際,找到問(wèn)題的突破口。2,、觀察現(xiàn)象從多角度思考問(wèn)題。例如,在中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究中,滴加無(wú)色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無(wú)色了,。對(duì)此時(shí)溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究,。我曾為此做過(guò)試驗(yàn),讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生在這個(gè)時(shí)候,忘記無(wú)色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了,。在我的指導(dǎo)下,很多學(xué)生都如夢(mèng)初醒:僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的。只有讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,才能更好地學(xué)以致用,。

5,、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。

在當(dāng)今社會(huì),現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá),傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也不能大面積地提高學(xué)生的成績(jī),更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展,。因?yàn)閭鹘y(tǒng)"填鴨式"教學(xué),不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用,學(xué)生完全處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合多媒體,、實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,往往能起到事半功倍的效果,。

6,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),直擊中考試題,。在安徽中考試卷中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大,這引起了老師們的高度重視,。在平時(shí)教學(xué)及復(fù)習(xí)中,我都加大了這一部分的力度。尤其是安徽中考理化實(shí)驗(yàn)操作,我更是精心準(zhǔn)備,、全力以赴,。

三、成績(jī)和不足,。

1.通過(guò)一年的努力,大多數(shù)學(xué)生對(duì)化學(xué)都有很高的興趣,基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,當(dāng)然中考成績(jī)的好壞還將拭目以待,。

2.不足:①對(duì)于優(yōu)等生過(guò)于相信,檢查的力度不夠,。對(duì)于后進(jìn)生由于面過(guò)大,提高的力度不夠,。②教學(xué)方法花樣太多,學(xué)生有點(diǎn)不專心,。

總之:在以后的教學(xué)中,我將克服不足,發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以國(guó)家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,,用心進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運(yùn)用和探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,,重視對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長(zhǎng)。

二、具體措施:

1,、師德方面:我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己,,以身作則,時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率,。

2,、教學(xué)方面:

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心,采用群眾,、個(gè)人,、同伴,、小組等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率,。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位,并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,,起到一個(gè)長(zhǎng)期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的資料要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,,及時(shí)改正,提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,,采用“兵教兵”的方式,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫忙,,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

3,、學(xué)習(xí)方面:多讀書(shū),,讀好書(shū),利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。用心聽(tīng)課,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),,并做好筆記。

4,、教研方面:準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論,,對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,,要用心研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以提高自身的教育教學(xué)水平。

5,、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,。提前侯課,按時(shí)下課,。不坐課,,不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度,。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

總之,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,提高課堂效率,,盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù),使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十七

201x年8月30日我坐上了開(kāi)往xx小學(xué)的校車,,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開(kāi)了帷幕。由于xx小學(xué)比較缺老師,,我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級(jí)5班和一年級(jí)6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,并且擔(dān)任一年級(jí)5班的副班主任。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們告訴我,,我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師,,獨(dú)立負(fù)責(zé)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我的壓力真的很大,,因?yàn)檫@是第一次我第一次作為一名正式的老師,,站上講臺(tái)講課。但更多的是欣喜之情,,既然校長(zhǎng)與各位領(lǐng)導(dǎo)這么信任我的能力,,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生。那我一定要好好表現(xiàn),,努力工作,,為廣州大學(xué)爭(zhēng)光,也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望,。

剛開(kāi)學(xué),,我就站上講臺(tái)講課了。一年級(jí)的小朋友們剛剛升上小學(xué),,他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境,,以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持,。一年級(jí)的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣,總是會(huì)在課堂上隨意下座位,,想扔垃圾的同學(xué)會(huì)直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,,想說(shuō)話的同學(xué)會(huì)在課堂上隨意插嘴,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來(lái)喝水,,更有甚者,,他們會(huì)不向老師報(bào)告,直接走出教室去裝水喝,,也有同學(xué)回家不做作業(yè),。

面對(duì)各種各樣的問(wèn)題,我不斷向其他資深的老師請(qǐng)教解決的辦法,。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實(shí)踐方面的東西,。

首先,面對(duì)一年級(jí)的小孩子,,在第一次見(jiàn)面中,,作為老師就需要建立威信,要讓剛剛升入一年級(jí)的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,,也要讓學(xué)生們明白,,老師講的話是有分量的,老師講的東西都要記住,。

第二,,面對(duì)所有低年級(jí)的孩子們,我還是需要以鼓勵(lì)為主,,以批評(píng)為輔,。盡量給予他們多點(diǎn)關(guān)注與獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟是孩子,,所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們,,就算嚴(yán)厲地批評(píng)完了,最后還是需要哄他們,。

第三,,每次學(xué)生們做操還有排隊(duì)升國(guó)旗,我作為副班主任,,都會(huì)陪著他們看著他們,,平時(shí)也需要多些提問(wèn)學(xué)生,課間空余時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去班里面了解情況,,爭(zhēng)取多謝時(shí)間與孩子相處,。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字,又能讓學(xué)生們熟悉我,,與我培養(yǎng)感情,,有利于教學(xué)活動(dòng),。

最后,畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級(jí),,所以自覺(jué)性低,,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問(wèn)題,。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,,天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,,我每天上課都會(huì)預(yù)留幾分鐘時(shí)間,給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè),。有些做得快的同學(xué)是可以做完的,。而那些沒(méi)做完的,回家完成作業(yè)所需要的時(shí)間也不會(huì)很多,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和我講過(guò),教一年級(jí)會(huì)很累很辛苦,。然而,,我卻覺(jué)得9月的實(shí)習(xí)生活很充實(shí),學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),,我覺(jué)得這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技巧是很難得的,。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個(gè)地方支教的同學(xué)們,大家共同進(jìn)步,,共同努力,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十八

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,明確課改方向,。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),,是一個(gè)信息時(shí)代,,知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書(shū)育人的工作,更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí)的人,看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),,思路才會(huì)更清,,行動(dòng)才會(huì)更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,滲透到教研組教研活動(dòng)中,。在學(xué)習(xí)中,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,,防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣,,每周一篇學(xué)習(xí)筆記,,一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),,提高教育質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,,使全體教師明確要求,自我對(duì)照,,切實(shí)落實(shí)常規(guī),,有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡"推門(mén)聽(tīng)課,,翻本檢查"工作制度,,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章,,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,,及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失,在期末進(jìn)行交流,,開(kāi)展先進(jìn)教研組的評(píng)選,。

4,、抓好集體備課,。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃,、有安排,定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定主講,突出重點(diǎn),,解決難點(diǎn),。著力提高集體備課質(zhì)量,,各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,,倡導(dǎo)課后撰寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹(shù)立"有效教學(xué)"觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),,憂患意識(shí),,爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,,分析存在問(wèn)題,落實(shí)解決措施,,力爭(zhēng)不使一門(mén)學(xué)科,、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,,即一年級(jí)看拼音寫(xiě)漢字比賽,二年級(jí)朗讀比賽,,三-六年級(jí)"六一"作文比賽,,低年級(jí)口算調(diào)研,中高年級(jí)計(jì)算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研,英語(yǔ)階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,,分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,,分類輔導(dǎo),,采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三、深化課改實(shí)驗(yàn),,提升實(shí)施水平,。

1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),,把握其精神實(shí)質(zhì),加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,,以教研為載體,,以科研為先導(dǎo),促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,,改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,爭(zhēng)取專家的支持,、指導(dǎo),健全教研制度,,改革教研形式,。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,結(jié)合自身教學(xué)需要,,精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,,開(kāi)展小型、多樣,、高效的教研活動(dòng),,創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng),,對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開(kāi)發(fā)的研究,根據(jù)教育部"綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南"的有關(guān)要求,加強(qiáng)管理,,使之不至流于形式,,加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)的研究,繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),,本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加,,綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo),集中力量進(jìn)一步開(kāi)發(fā),、完善我校校本課程--《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,,使校本課_正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,、培育學(xué)校教育特色的重要途徑,。

四、調(diào)動(dòng)教師熱情,,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

1、上期,,我校開(kāi)展青年教師賽課,,一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出,一部分教師迅速成長(zhǎng),。本期,,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格

2、鼓勵(lì),、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,,組織教師參加繼續(xù)教育,切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平,。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),,重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力,。本期,,要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載,。

3,、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀,、教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),,采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師,。

4,、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師,、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng),,促使青年教師快速成長(zhǎng)。教學(xué)是學(xué)校的主要,、重點(diǎn)工作,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂,、深入各班,,檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí),使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī),。

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