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最新初中化學(xué)老師工作內(nèi)容(十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 09:44:06
最新初中化學(xué)老師工作內(nèi)容(十八篇)
時間:2023-03-21 09:44:06     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇一

指導(dǎo)思想

教學(xué)是一個塑造人類靈魂的過程,,教學(xué)工作的效果直接關(guān)系到下一代人的成長,關(guān)系到中華民族的興衰,,所以我們要以“三個面向”為政治導(dǎo)向,,使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,,真正能夠面向未來,,面向現(xiàn)代化,同時在教學(xué)過程中,,要努力去實踐“三個代表”,,去做學(xué)生的貼心人,積極投入到新課程改革的浪潮中去,,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去,,爭取將教學(xué)工作推上一個新的臺階。

我們的學(xué)生狀況

本期我所任教的幾個班級中,,x班學(xué)生相對基礎(chǔ)較好一些,,學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成了良好的習(xí)慣,班級學(xué)風(fēng)較為濃厚,,大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)積極性,,有極強(qiáng)的求知欲,這就為本期的教學(xué)提供了較好的教學(xué)素材,,也對老師的教學(xué)工作提出較高的要求;但相對來說,,卻是全校里較差的一個班,,有的是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,有的是因為在生理上有一定的不足,,而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,,這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度,對于不同這樣差距比較大的學(xué)生,,我們只能因材施教,,對寄宿班和普通班做不同層次的要求,使學(xué)生能夠各取所需,,在不同層次上得到充分的發(fā)展,,同時又能輕松適應(yīng)較園生活,做到真以人為本,。

教材分析

初三年級的化學(xué)教材為新教材,,分為上下兩冊,,其中上冊為本期的教學(xué)內(nèi)容,,它由七個單元組成:

第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 從三個方面向?qū)W生介紹了化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),通過一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂,,從而很自然地接受這門新的課程,,并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第二單元 我們周圍的空氣 首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手,,研究了空氣的組成,,學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣,并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法,,

第三單元 自然界的水 從水的組成,,導(dǎo)入到微觀世界,了解了分子和原子,,為使書本知識與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,,又對水的凈化與水資源的保護(hù)進(jìn)行了分析。

第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成,,使學(xué)生學(xué)會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,,為今后的探究打下基礎(chǔ)。

第五單元 化學(xué)方程式 這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理,,學(xué)會寫化學(xué)方程式,,并初步引入了化學(xué)計算。

第六單元 碳和碳的氧化物 從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手,,對形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí),,并探究了二氧化碳的制取。

第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現(xiàn)象開始,,去探究燃燒的條件,,同時得出滅火的方法,。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識,了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響,。

學(xué)習(xí)方法

啟發(fā)式教學(xué),,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。

注重實驗教學(xué),提高學(xué)生動手操作能力,,要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí),,領(lǐng)會知識的內(nèi)涵,同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造,。

教學(xué)目的

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),,化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的探索成果關(guān)系到生產(chǎn)力的發(fā)展,通過初中化學(xué)的教育,,激發(fā)學(xué)生探索自然變化規(guī)律,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)深層理論打下堅實的基礎(chǔ),鍛煉學(xué)生的獨立操作能力,,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀,、思考與理解能力,提高分析問題與解決問題的能力,,使學(xué)生做到學(xué)一行,,精一行,真正做到學(xué)以致用,。

課時安排

走進(jìn)化學(xué)世界 5小時

我們周圍的空氣 6小時

自然界的水 7小時

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 8小時

化學(xué)方程式 6小時

碳和碳和氧化物 6小時

燃料及其利用 5小時

復(fù)習(xí) 5小時

教學(xué)就是這樣,。化學(xué)對很多學(xué)生來說,,是比較枯燥的,,所以學(xué)習(xí)興趣最重要,我相信我會努力使更多的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)化學(xué)的,。在不斷的教學(xué)中,,我得到了很多的結(jié)論,那就是要一直不斷的努力教學(xué)才會出成績,,我相信我會努力的,,我會一直幫助學(xué)生做好這一學(xué)習(xí)工作的。現(xiàn)實就是這樣,,只要你去努力了,,一定會有收獲,當(dāng)然不努力是得不到學(xué)習(xí)上的進(jìn)步的,,我相信學(xué)生們能夠做的更好!

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,,解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界,,學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象,,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),而且讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能,,繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性,,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,,繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略,,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,,注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力,,同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,,注意試題的基礎(chǔ)性,,探究性,、開放性,、應(yīng)用性、教育性和人文性,,為社會和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才,。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1,、進(jìn)一步研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,深入理解、掌握新課程的基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,,把握教材的特點,。

3、結(jié)合學(xué)情,,探索化學(xué)教學(xué)的有效途徑,,提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4,、結(jié)合學(xué)情,,探尋實驗教學(xué)的有效途徑,,提高學(xué)生實驗?zāi)芰Α8淖儗W(xué)生實驗操作不規(guī)范的現(xiàn)狀,。

5,、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué),、樂學(xué),。

6、更好地運用電子備課平臺和教學(xué)課件,,以突出重點,,突破難點。

三,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,提高教學(xué)效率。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

3,、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,把課上40分鐘還給學(xué)生,。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),,認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料,。

7,、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師,、又做他們的益友。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇三

一. 本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想

本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)體現(xiàn)教學(xué)的啟蒙性和基礎(chǔ)性,,提供給學(xué)生未來發(fā)展所需要的最基礎(chǔ)的科學(xué)知識和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識分析,解決簡單實際問題的能力,,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認(rèn)識自然界,學(xué)會用科學(xué)的眼光去分析社會現(xiàn)象,,自覺抵制封建迷信和偽科學(xué),,而且讓學(xué)生在 熟悉的生活情景中學(xué)習(xí)新的化學(xué)知識和技能,繼續(xù)感受化學(xué)再生長生活中的重要性,,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,,進(jìn)一步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題,繼續(xù)推行“六步實效教學(xué)流程”策略,,培養(yǎng)學(xué)生逐步形成自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力,、體現(xiàn)新課程改革的新理念,。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,,注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐能力,同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的發(fā)展,,在整合三維目標(biāo)全面考查的基礎(chǔ)上,,注意試題的基礎(chǔ)性,探究性,、開放性,、應(yīng)用性、教育性和人文性,,為社會法杖和上一級學(xué)校培養(yǎng)更多的人才,。

二.教學(xué)目標(biāo)的總體設(shè)想

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書和教參,。做好學(xué)情分析,、編寫好導(dǎo)學(xué)案,明確每一學(xué)段的知識,,各單元中每一課題的知識帶你在課表中的具體要求,,并聯(lián)系中考,會考要求及常見題型,,八相關(guān)知識進(jìn)行系統(tǒng)歸類整理,、適度的拓展,以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系,,更好地迎接統(tǒng)考和中考,。

(二)統(tǒng)觀教材、確定好重點和難點,。

初三教學(xué)部分

1.教學(xué)內(nèi)容,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物,、第七單元燃燒及其利用,。

2.重點、難點和關(guān)鍵

第五單元教學(xué)重點:通過實驗探究認(rèn)識質(zhì)量守恒定律,,化學(xué)方程式含義及書寫原則,,化學(xué)方程式的簡單計算。教學(xué)難點:從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,,化學(xué)方程式的書寫與配平,。

第六單元教學(xué)重點:碳及其氧化物的性質(zhì),實驗室制取二氧化碳原理及裝置,,氣體制取思路和方法,。教學(xué)難點:探究實驗室中的二氧化碳的裝置。

第七單元教學(xué)重點:燃燒的條件和滅火原理、燃燒使用對環(huán)境影響,。教學(xué)難點:燃燒條件的活動與探究,,化學(xué)放映中的能量變化等。

教學(xué)的關(guān)鍵:

(1)抓好常規(guī)教學(xué),、抓好基礎(chǔ)知識的全面教學(xué)與復(fù)習(xí),,化學(xué)基礎(chǔ)概念原理、準(zhǔn)確使用化學(xué)用語表單物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng),,熟練化學(xué)基本計算的步驟和書寫格式,,掌握化學(xué)實驗的基本技能和基本操作。

(2)抓好單元知識體系構(gòu)建,,好好轉(zhuǎn)向知識復(fù)習(xí)與突破,。

(3)抓好合作考試內(nèi)容的組織編排,加強(qiáng)綜合訓(xùn)練,。

3.學(xué)生現(xiàn)狀(層次)分析

(1)學(xué)習(xí)態(tài)度,。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)感動又新鮮感,都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),。且已掌握了一些化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能,,具備了解決問題的經(jīng)驗和能力,有良好的心理素質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度較明確,。可以順利地學(xué)習(xí)新知識,。

(2)學(xué)習(xí)情況,。由于學(xué)生學(xué)習(xí)了一學(xué)期的化學(xué)課,具備了一定的知識和經(jīng)驗,、可以及時進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),、具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力、合作學(xué)習(xí)意識較強(qiáng),。興趣較濃厚,、能為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實基礎(chǔ)。但也有很多差異,、如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、個性意志等非智力因素不穩(wěn)定,有待引導(dǎo)和培養(yǎng),,學(xué)生的交流與合作意識不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等都有待于培養(yǎng)和指導(dǎo),。

(3)學(xué)生層次。可分為三個檔次,。

尖子生:充滿朝氣和活力,,能自覺、有能力,、安排好自己的事情,,努力學(xué)習(xí),積極投入,,學(xué)習(xí)責(zé)任心強(qiáng),。

邊緣生:有學(xué)習(xí)欲望,對學(xué)習(xí)始終抱有較濃厚興趣,,能在他人幫助下自主學(xué)習(xí),,有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感,是急需提高,、幫助的一類學(xué)生,。

學(xué)困生:對學(xué)習(xí)有認(rèn)識,能接受他人意見,。學(xué)習(xí)意志不堅強(qiáng),,基礎(chǔ)知識差,學(xué)習(xí)時間不長久等,,這類學(xué)生占有相當(dāng)一部分比例,,教師應(yīng)幫助他們,愛護(hù)他們,,更不能放棄他們,,本學(xué)期應(yīng)做好這方面工作。

(三)教學(xué),、學(xué)法及策略

根據(jù)“六步實效教學(xué)流程”要求,,應(yīng)用新方法新理念,立足于課改,,讓學(xué)生在“做中學(xué),、學(xué)中會”。上好點撥自學(xué)課,,合作考生課,,定向反思課等。重視創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,充分利用討論,、調(diào)查與研究、家庭小實驗等活動增加學(xué)生參與實驗教學(xué)的機(jī)會,,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力,。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí),,有效利用教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,、開展競賽活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、可通過課前自學(xué),、課上引導(dǎo)、自主探究,、合作交流等方式獲取新知識,,可下及時了解學(xué)生動態(tài),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)鞏固新知識,,提高能力,,是學(xué)習(xí)更有效。

(四)實施教學(xué)計劃采取的措施

1.抓好課堂教學(xué)的組織,、重點的掌握,、難點的突破、基礎(chǔ)知識和基本技能的落實,,積極做學(xué)生的思想教育工作,,確保教學(xué)任務(wù)的完成。

2.積極做好學(xué)生的實驗和教師演示實驗,,培養(yǎng)學(xué)生觀察,、分析解決問題的能力。

3.及時復(fù)習(xí)小結(jié),、把各課題知識整理成知識點,,連成知識線,構(gòu)建“知識網(wǎng)'教給學(xué)生識記知識的方法,,如聯(lián)想記憶,、歌訣記憶等。

4復(fù)習(xí)方式要靈活多樣,,可采取精講,、談?wù)摰姆绞健R部刹捎脤嶒?、?lián)系的方式,、還可以采取課內(nèi)外結(jié)合。合作探究方式等,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇四

一,、學(xué)生基本情況分析:

化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,,教師應(yīng)正確引導(dǎo),,以期在畢業(yè)會考中取得好的成績,。本期擔(dān)任初三,、xx班的化學(xué)教學(xué)任務(wù),三個班共有學(xué)生x人,。這些學(xué)生來自于城市與農(nóng)村,,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,,成績較好,。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師要做好每一個學(xué)生的工作,,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

二,、教材分析:

1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí),、工作和生活所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生,。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,,以開闊學(xué)生的眼界,,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù),。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容,,編寫了空氣和水的污染與防止污染,硬水,、氫能源,,金屬與人體的關(guān)系,以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容,。

2.教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是從學(xué)生生活中須臾離不開的空氣,,水以及碳等引入,學(xué)習(xí)元素和化合物知識,,同時有計劃地穿插安排部分基本概念,,基本理論和定律。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力,,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,,每章教材的篇幅力求短小,,重點較突出。

3,、從我國的實際出發(fā),,注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動,。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排,。按照教學(xué)大綱中規(guī)定的需要“掌握”,、“理解”的內(nèi)容作為教學(xué)的重點,而對要求“了解”,,“常識性介紹”以及“選學(xué)”的內(nèi)容,,力求分清主次,區(qū)別對待,。

4,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解化學(xué)概念和記憶所學(xué)的知識,,教材中編入了數(shù)頁彩圖和約200幅圖表,。其中有的是集中反映某純凈物用途的,有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的,,有的配合化學(xué)科學(xué) 發(fā)展的歷史,,刊印了科學(xué)家的肖像,有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生鉆研科學(xué)的積極性,。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,,除了與小學(xué)自然、初中生物,、地理,、物理等學(xué)科密切聯(lián)系,便于教和學(xué)外,,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀,、易懂、有興趣,。

5,、教材除普遍重視演示實驗和學(xué)生實驗外,還注意適當(dāng)增加了能引起學(xué)生興 趣和有利于學(xué)生理解概念的實驗,。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗,。加強(qiáng)化學(xué)實驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念,理解和鞏固化學(xué)知識,,培養(yǎng)技能,,能力以及科學(xué)態(tài)度和方法,。

三、教學(xué)目的和要求:

(1) 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、 自然和社會現(xiàn)象的實際,,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,,使學(xué)生會初步運用化學(xué)知識解釋或解決一些簡單的化學(xué)問題。

(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,,學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識,,學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的基本技能,了解化學(xué)在實際中的應(yīng)用,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,,對學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育,。

四、 具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,。在教學(xué)中,,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,,因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義,,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,,通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析,、比較、抽象,、概括,,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),,生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,,以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中,要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),,學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣,,既有利于學(xué)生記憶,,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),,通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),,使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(3)重視元素化合物知識的教學(xué)

元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強(qiáng)直觀教學(xué),,實驗教學(xué)和電化教學(xué),,讓學(xué)生多接觸實物,多做些實驗,,以增加感性知識,。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識,。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后,,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì),,制法和用途間的聯(lián)系,,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

(4 )加強(qiáng)實驗教學(xué)

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,,加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授,、輕視實驗的偏向,。在實驗教學(xué)中,要注意安全教育,,要教育學(xué)生愛護(hù)儀,,節(jié)約藥品。

(5)積極開展化學(xué)課外活動

組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的,。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng),靈活多樣,。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,,以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,,化學(xué)競賽和專題討論,,或組織學(xué)生制作教具,進(jìn)行參觀訪問等,。在組織課外活動時,,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇五

初中化學(xué)學(xué)科的顯著特點是概念多,、關(guān)系雜,涉及抽象知識的領(lǐng)會和掌握,,以基礎(chǔ)知識為出發(fā)點,,通過化學(xué)實驗,學(xué)習(xí)化學(xué),、體驗化學(xué),、探究化學(xué)過程。因此學(xué)生須準(zhǔn)確地把握概念的本質(zhì)和內(nèi)涵,,具備良好的理解能力,,分析問題能力以及靈活運用知識的能力。

經(jīng)過兩次上課與學(xué)生的交流溝通,,發(fā)現(xiàn)該生的以下特點:

1.思維敏捷,,對理科內(nèi)容非常感興趣,尤其是與周圍生活相聯(lián)系的部分。

2.具備一定的抽象思維能力,,悟性很好,,能快速理解簡單抽象的基本概念。

3.記憶能力較強(qiáng),,但須注意記憶的準(zhǔn)確性和持久性,,注重知識的積累。

4. 接受能力較好,,稍點撥后能迅速掌握,,自己應(yīng)用方面還有待提高。

5.性格偏內(nèi)向,,不太善于表達(dá),,但能積極思考,有自己的想法,。

6.有一定惰性,,懶于動筆,要注意養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,。

在接下來的課程中,,我將結(jié)合學(xué)生的興趣點,逐步建立知識結(jié)構(gòu),,形成科學(xué)適合的學(xué)習(xí)方法,。通過課堂練習(xí)和課后作業(yè),使學(xué)生加強(qiáng)對知識的理解和應(yīng)用,,同時查漏補(bǔ)缺,,提高解題的正確率和速度。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,夯實基礎(chǔ),,加強(qiáng)拓展,幫助學(xué)生樹立起學(xué)好化學(xué)的信心,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇六

雖然我剛成為班主任,,但在這個學(xué)期制定自己的工作計劃。這個學(xué)期的工作計劃是:

一,、提高知識,,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,,是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,,各班工作的好壞,,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此,必須提高認(rèn)識,,加強(qiáng)責(zé)任感,,掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作,,很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散,經(jīng)常遲到曠課,,早訓(xùn)遲到,。要使他們形成一種早起習(xí)慣,思想教育十分重要,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生,增強(qiáng)他們的自信心,,從而能夠努力學(xué)習(xí),。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,,組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,,形成統(tǒng)一的教育力量,。

5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二、熱愛學(xué)生,,深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,,然后加以分析,,綜合。

三、實施班級管理,,形成良好的班風(fēng)

1,、制訂班主任工作計劃,加強(qiáng)工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,,聯(lián)系本班實際,,定好這一學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的計劃,,計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,措施具體,、切實可以,。

2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué),,團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

班級的發(fā)展,,一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,,有一定鼓舞作用,,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3,、選好,、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上,,團(tuán)結(jié)友愛集體,,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,。在上學(xué)期,,同班同學(xué)彼此之間不熟悉,通過同學(xué)的主動競爭來選班干,,但因部分班干能力不足,,導(dǎo)致部分班務(wù)滯后,。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干。

4,、要組織和開展集體活動,,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、要形成正確輿論,,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,,會受到批評,抵制,,幫助,,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,,如組織紀(jì)律,,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,,學(xué)習(xí)情況,,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),,但是我會努力的,,這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,,我為自己的成果感到驕傲,。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作,讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步,,形成良好的習(xí)慣,,也讓他們學(xué)有所獲,。我認(rèn)為,班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,有利于與各科教師形成教育合力,,共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇七

蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,,它充實著思想,。”作為一名小學(xué)語文教師,,要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),,提升理論和實踐水平,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,,推進(jìn)課程改革,,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師?,F(xiàn)特制定個人讀書計劃,。

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校讀書計劃為行動指南,,全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng),提高教育理論水平并且不斷更新教育理念,。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時,,用時代的眼光去衡量,,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,,增進(jìn)國際了解,,尊重各國、各族文化,,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

二、個人讀書目標(biāo):

1,、提高自身的理論水平,、科研水平,,提高教育實踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,登高望遠(yuǎn),,高屋建瓴,,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

3,、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

4 豐富自己的課余生活,豐富自己的內(nèi)心世界,,提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng),。

三、讀書內(nèi)容:

1,、 教育教學(xué)理論方面的書籍:吉姆·崔利斯著,,《朗讀手冊——大聲為孩子讀書吧》、錢伯斯著,,許慧貞,、蔡宜容譯:《打造兒童閱讀環(huán)境》、《林美琴:《不一樣的教室——如何推展班級讀書會?》等相關(guān)的書籍,。

2,、 書法類的書籍:《大學(xué)書法》、《不可不知的書法》等,。

3 其他類的書籍:《世界是平的》,、《哈佛憑什么》、《伊頓公學(xué)的金典法則》這三本書,。

四,、讀書措施:

1、利用一切時間積極自學(xué),,在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法,,并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n,體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,,課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆,。

2,、主動與同事交流,討論讀書體會心得,。利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,,積極和其他老師交流好書,,感悟讀書心得。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

3,、每天確保半小時的讀書時間,。每周整理讀書筆記,保證讀書的效果,。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,,了解,、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

5,、以自學(xué)為主,,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄,。以教育教學(xué),、教育理論、教改理論為主要著力點,。以世界名著為輔助,,努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇八

一,、指導(dǎo)思想

關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo),,以全心全意為學(xué)生服務(wù)為,做一個好老師宗旨,,認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的各項要求,,努力提高個人素質(zhì)和教學(xué)水平,,努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

1,、樹立理想信念,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,,既要精于“授業(yè)”,、“解惑”,更要以“傳道”為責(zé)任和使命,。

2,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高基本素質(zhì),,以扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度,、科學(xué)的教學(xué)方法贏得學(xué)生的好評,。

3、待學(xué)生要有一顆博愛之心,,以誠相待,,以自己的真情去感動學(xué)生。

三,、思想方面

注重個人道德修養(yǎng),,為人師表,,嚴(yán)于律己,,重點要注意廉潔從教,,克已奉公,,做一個人民滿意的教師。

要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,,做學(xué)生的良師益友,,不誤人子弟,,要能做到既教書又育人,。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,,合作愉快,,心往一處想,勁往一處使,,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

四、個人業(yè)務(wù)

1、精通自己的學(xué)科,,具有扎實而淵博的知識,。馬可連不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容,形成完整的知識體系,,還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和廣泛的學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài),,了解新觀點,,掌握新信息,不斷更新知識,,站在學(xué)科的前沿,,由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。

2,、既要有廣博的知識,,又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識,,做到博學(xué)多才,。實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,,教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的,。隨著教材的改革,相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強(qiáng),,文理相互滲透,,因此,注重與其他學(xué)科的溝通,,形成“大教學(xué)觀”,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力,。教師的知識越淵博,,越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。

3,、提高教育科學(xué)理論修養(yǎng),。蘇霍姆林斯基說:“教師不懂心理學(xué),這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造,?!笨茖W(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),教師要較好的實施素質(zhì)教育,,必須掌握教育學(xué),、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么,還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教,,用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué),。

4、向老教師虛心求教,,汲取他人的寶貴經(jīng)驗,,活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問,,深入學(xué)生,,體會他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué),。

五,、課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,,發(fā)揮其的效用。注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,重點備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分,。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)專業(yè)特色,用內(nèi)容代替老師的指令,,求知欲就是他們出發(fā)的號角,,讓學(xué)生始終處于歡快氛圍中。讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終,、解決枯燥的教學(xué)于快樂之中,、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,,自覺的用腦,、用耳、動口,、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),,做到課前反思,、課中反思、課后反思,。

六,、積極參加教研活動

1、平時積極開展個人間的合作研討,,交流教學(xué)經(jīng)驗,,討論教學(xué)問題,努力提高備課,、上課質(zhì)量,。

2、積極參加集體備課活動,,于教師相互切磋教藝,,資源共享。

3,、教研活動是教師提高專業(yè)化水平的重要途徑,。學(xué)習(xí)、培訓(xùn):參加專家講座,、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、互動式討論、自主學(xué)習(xí),、參與式學(xué)習(xí),、自我反思等。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇九

一,,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,,力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí),增加實踐環(huán)節(jié),,使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,,能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深刻的理解,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè),,適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí),,打下必要的基礎(chǔ)。

二,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育,、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫,,用藥和急救,、了解自己、增進(jìn)健康,。共6章,,內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些,探究實驗減少了一些,,增加了觀察和思考,,科學(xué)、社會,、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量,,擴(kuò)大了知識面,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、在傳授知識的同時要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng),,注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),通過組織學(xué)生參加各種實踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查,、技能訓(xùn)練、練習(xí),、探究和資料分析活動,。從而達(dá)到全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,,使學(xué)生更有意識地保護(hù)生物,,促進(jìn)社會發(fā)展。

3,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育,。

四,,具體措施:

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,,在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

2,、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式,,并注意及時收集和整理相關(guān)的資料和模式。

3,、組織好學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量,,引導(dǎo)學(xué)生分工合作,樂于交流,。

4,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中,提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,,積極參加教研教改,。上好課,設(shè)計好教案,,寫好教學(xué)反思,。

5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,精心設(shè)計導(dǎo)語,,運用生動的語言,加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo),,強(qiáng)化教學(xué),。

6,、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如,,提供相關(guān)的圖文信息資料,,數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型,、生活環(huán)境;或從學(xué)生的生活經(jīng)驗,,經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入,等等,。

7,、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問,,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。

8,、重視探究性報告的撰寫和交流,。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述,數(shù)字表格,,示意圖,,曲線圖等方式完成報告,并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容,,采用多種不同的教學(xué)策略和方法,達(dá)成課程目標(biāo),。

五,、進(jìn)度安排

本學(xué)期總課時為30課時,,每周2課時,。

教學(xué)內(nèi)容及參考課時如下:

第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)

第一章 ,、 生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))

第二章,、 生物的遺傳和變異 (6節(jié))

第三章 、 生物的進(jìn)化 (4節(jié))

第八單元,、健康的生活 (共3章)

第一章,、 傳染病和免疫 (3節(jié))

第二章、 用藥和急救 (2節(jié))

第三章,、 了解自己 增進(jìn)健康(3節(jié))

會考復(fù)習(xí)安排:

七年級上冊(包括第1,、2、3單元)復(fù)習(xí)1周

七年級下冊(第4單元)復(fù)習(xí)1周

八年級上冊(包括第5,、6單元)復(fù)習(xí)1周

八年級下冊(第7,、8單元)復(fù)習(xí)1周

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十

這一學(xué)期,,我擔(dān)任了大班的班主任,這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,,是她們的親密伙伴,,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才,。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí),已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣,,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實大方等各種文明行為,,也有了相當(dāng)?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,,本學(xué)期特制定計劃如下:

(一)日常生活習(xí)慣方面:

1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生,,并保持儀表整潔、大方,。

2,、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3,、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,、互相謙讓、禮貌待人,,不惹事生非,。

4、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想,,還要去試一試,,盡量自己想辦法解決。

5,、進(jìn)一步提高幼兒明辨是非的能力,。

(二)教育注意全面發(fā)展,,面向全體幼兒,注意個別差異,,不對任何一個孩子存在偏見,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望,。要使之成為有用之材,,需要老師和家長精心、科學(xué),、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,,我們一定要精心呵護(hù)每一朵小花,,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴(yán)格要求,,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補(bǔ)的錯誤時,教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,,以此來讓幼兒明確什么事情能做,,什么事情不能做,為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進(jìn)行教育時,,必須注意體、智,、德,、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1,、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,,以增強(qiáng)幼兒的抵抗能力,,保障其身心健康發(fā)展。

2,、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì),、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,向幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育,,培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié),、懂禮貌、守紀(jì)律以及誠實勇敢,、合作,、有責(zé)任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3,、智育方面:創(chuàng)造各種機(jī)會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力,、記憶力,、思維力、想象力以及語言表達(dá)能力,,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、美育方面:教給幼兒音樂,、舞蹈,、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能,,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透,、相互促進(jìn)的,,不可偏廢,,我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,,課后也常常惹事生非,,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,,首先要做好幼兒的思想工作,,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,,使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,,周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,基本上有所改進(jìn),。我們對孩子既要關(guān)心愛護(hù),,也要嚴(yán)格要求,但愛和嚴(yán)都要適可而止,。

(三)配合家長教育好幼兒,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),,提出合理要求,交流時耐心傾聽,,同時發(fā)表意見,,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),,采用多種方式,,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒,。

我們是新世紀(jì)的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,,我們應(yīng)持之以恒,、不斷進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,,用我們的力量和愛心,,做好教育工作!

新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。由于這學(xué)期新增了不少幼兒,,所以就出現(xiàn)了很多問題,相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w,,相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,,充分利用各種資源,,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。 本學(xué)期本班幼兒 35名;經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,非常是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,,男女比率不均勻,,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點,,加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,,為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ)。

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識

(1)在日?;顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(2)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火,,玩電。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

(1)通過談話,、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,,增強(qiáng)立解決獨立問題的能力,。讓幼兒感知到,即將成為一名學(xué)前班的小朋友了,,生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,,碰到問題和困難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,,要學(xué)會自我觀察,、自我體驗、自我監(jiān)督,、自我批評,、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

3,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒,,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,,如:不遲到早退,、不隨便請假等;

其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有,,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

(3)知識經(jīng)驗的積累:

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計,、簡單運算,,提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,,提高幼兒獨立思考問題的能力。

班級日常工作:

1)本學(xué)期,,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動,,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示,、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,,培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,,做好各項常規(guī)工作及大型活動:2月11日元宵節(jié) 3月8日婦女節(jié) 5月1日勞動節(jié) 5月14日母親節(jié) 5月31日端午節(jié) 6月1日兒童節(jié) 6月18日父親節(jié):

衛(wèi)生保健工作:

1)做好衛(wèi)生消毒工作,,防止傳染病流行。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,,把握一些基本的安全常識,,避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,,保證幼兒健康成長,,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作:

1)開學(xué)初召開家長會,,向家長介紹班務(wù)工作計劃,,取得家長對班級工作的理解和支持。

2)加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,,取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師,,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團(tuán)隊合作及專業(yè)成長:

通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊學(xué)習(xí),、合作的氛圍,,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時反思,,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),,不斷創(chuàng)新,,努力做到超越自我。

總之,,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十一

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)常州市教科院和_區(qū)教師發(fā)展中心工作計劃,本學(xué)期初中化學(xué)教研工作的思路是:堅持科學(xué)發(fā)展觀,,以深度推進(jìn)課程改革,、積極實施素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為工作重心,,以教師和學(xué)生發(fā)展為根本,,以教科研為手段,以課題研究為抓手,,加強(qiáng)對課程與教材的研究,,加強(qiáng)對課堂教學(xué)實際問題的研究,加強(qiáng)對考試命題與評價的研究,,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè),。優(yōu)化方法,創(chuàng)新方式,,立足服務(wù),,正確指導(dǎo),有效管理,,力求在新形勢下本區(qū)域初中化學(xué)學(xué)科教科研工作均衡發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。

二,、工作重點

1、加強(qiáng)對課程建設(shè)的研究,。深度學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,,重視對初中新課程標(biāo)準(zhǔn)研制進(jìn)展的學(xué)習(xí)與研究,加強(qiáng)初高中銜接融合研究,。進(jìn)一步總結(jié)課改經(jīng)驗,,重點在科學(xué)探究和課堂生成資源的開發(fā)和利用方面,初步形成具有_特色的初中化學(xué)新課程實施的基本模式與方法,,力爭做到高水平,、有創(chuàng)新、出成果,。

2,、加強(qiáng)對教學(xué)策略的研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,加強(qiáng)對主題式教學(xué)和課堂教學(xué)實際問題的研究:加大技術(shù)改變課堂的探索和實踐,加強(qiáng)微課程,、微視頻的研究,,努力創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式;增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究與反思,提高課堂教學(xué)效率,,努力打造化學(xué)精彩課堂,,引領(lǐng)師生成長;強(qiáng)化化學(xué)實驗教學(xué)的開展與創(chuàng)新,倡導(dǎo)實驗探究,,優(yōu)化實驗教學(xué)設(shè)計,,不斷提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。

3,、加強(qiáng)對中考試題的研究,。重視《考試說明》的學(xué)習(xí)與研究,認(rèn)清形勢,、把握方向,,及時總結(jié),制定科學(xué)有效的備考策略和詳細(xì)計劃并有效實施,。認(rèn)真做好??嫉姆治鲅芯抗ぷ鳎皶r調(diào)整各校的復(fù)習(xí)方法和措施,,做到宏觀把握,,微觀協(xié)調(diào),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

4,、加強(qiáng)對教研方式的研究,。立足校本教研,加強(qiáng)對各?;瘜W(xué)備課組的建設(shè)與指導(dǎo),,邀請專家對部分學(xué)校進(jìn)行學(xué)科專項調(diào)研,加強(qiáng)教研活動的針對性和有效性,。著眼區(qū)域教研,,加強(qiáng)校際合作,努力倡導(dǎo)主題研究式教研活動,、學(xué)術(shù)沙龍活動,、同題異構(gòu)及異題同構(gòu)等多種形式的活動,營造初中化學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)研究氛圍;加強(qiáng)與常州大市內(nèi)各區(qū)域間的交流與合作,,適時組織并做好向先進(jìn)地區(qū),、單位的學(xué)習(xí)交流活動,,進(jìn)一步拓寬廣大初中化學(xué)老師參與交流和研究的路徑和平臺,。致力網(wǎng)絡(luò)教研,充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,,積極研究和開展網(wǎng)絡(luò)教研,,做到共享資源,分享經(jīng)驗與智慧;積極組織各校參與省教研室“教學(xué)新時空”在線學(xué)習(xí)和同步教研活動,。

5,、加強(qiáng)對課題建設(shè)的研究。做好新一輪省級課題的申報準(zhǔn)備工作,,抓好已立項課題的研究和管理工作,。引導(dǎo)各校確定研究方向和重點、突破難點,,針對教學(xué)實際問題,、開展微型課題研究,并在課程改革中從實施,、評價和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度,、多層面的專項性課題研究。課題研究過程中能有針對性的細(xì)化和落實,,改善研究方式,,提高研究效果,提升教科研能力與水平,。

6,、加強(qiáng)對教師發(fā)展的研究。做好青年教師培養(yǎng)工作,,努力為教師的發(fā)展搭建平臺,,創(chuàng)造機(jī)會和條件,。組建階梯式的成長團(tuán)隊,吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入階梯式成長團(tuán)隊,,通過開展系列主體參與式活動,,促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。指導(dǎo)學(xué)科基地和送培活動,,充分發(fā)揮專家型教師的示范,、引領(lǐng)作用和基地學(xué)校的垂范、輻射效應(yīng),,強(qiáng)力扶持部分學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)科的品質(zhì)提升和有效促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的拔節(jié)成長,實現(xiàn)團(tuán)隊建設(shè)與教師個人發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

三,、主要活動

二月份:

1、期末試卷分析和教學(xué)情況交流活動,。

2,、結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動。

3,、常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動前期準(zhǔn)備工作,。

三月份:

1、結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

2,、學(xué)科基地活動。

3,、組織選手參加常州市初中化學(xué)教學(xué)基本功競賽活動,。

4、組織參加江蘇省教學(xué)新時空“名師課堂”走進(jìn)常州活動,。

四月份:

1,、結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動。

2,、各協(xié)作片初中化學(xué)復(fù)習(xí)研討活動,。

3、學(xué)生自愿參加化學(xué)活動周“金鑰匙”競賽活動,。

4,、學(xué)科基地活動。

5,、專題復(fù)習(xí)研討活動,。

五月份:

1、組織各校進(jìn)行考試情況分析及復(fù)習(xí)研討活動。

2,、結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研進(jìn)行校本教研活動,。

3、學(xué)科基地活動,。

4,、中考理科實驗操作考核。

5,、專題復(fù)習(xí)研討活動,。

六月份:

1、迎接中考并組織有關(guān)教師參加閱卷工作,。

2,、進(jìn)行本學(xué)期教研、科研工作的總結(jié)工作,。

3,、組織部分學(xué)校參加江蘇省教研室重大項目(初中化學(xué))階段性研討活動。

4,、部署暑期教師培訓(xùn)活動,。(具體安排另行通知)

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十二

一、思想政治方面

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,,讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭,,對學(xué)生一視同仁,,一切從學(xué)生的實際出發(fā),讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,,我將通過網(wǎng)絡(luò),、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,,在名師的引領(lǐng)下,,進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方,,及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,,做到言傳身教、為人師表,。

二,、教育教學(xué)方面

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時代,,科技知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作,,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,,我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,,研究教材重點與難點,,做到理論指導(dǎo)實踐,實踐充實理論,,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中,。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,。

2、努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,,學(xué)困生是關(guān)鍵,,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助,、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,,滿足家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離,。充分調(diào)動家長的積極性,,使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時完成各項任務(wù),,認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課,,課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長避短,。

5,、自主學(xué)習(xí),開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn),、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物,,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,。平時多讀書,多看報,,不斷充實自我,,提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,,加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,。

總之,,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期九年級化學(xué)教學(xué)將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以課程改革為重點,,以課堂教學(xué)為抓手,,立足課堂教學(xué)這一主陣地,規(guī)范教學(xué)過程,,堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展的同時,,關(guān)注后進(jìn)生的成長,完成九年級化學(xué)下冊的教學(xué)任務(wù),,并積極組織學(xué)生以《中考突破》為藍(lán)本進(jìn)行中考復(fù)習(xí)備考,,通過師生的共同努力,使學(xué)生具備一定的化學(xué)知識與技能并為升入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、學(xué)生分析

九年級共兩個教學(xué)班,其中九(1)班38人,、九(2)班40人,,有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,能力強(qiáng)些;極少數(shù)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣,,自覺性比較差,,從上學(xué)期期末考試情況來看:九(1)班均分為70.1,九(2)班為69.8,,兩個班優(yōu)等生占21%,,學(xué)習(xí)發(fā)展生占27%??傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,,中等生所占比例不大,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,,不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力,、計算能力,、實驗操作能力存在嚴(yán)重的不足,尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,,學(xué)生反應(yīng)能力弱,,不會進(jìn)行知識的梳理,導(dǎo)致學(xué)生掉隊,,同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。這就要求老師在教學(xué)過程還注重保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)和積極性,,并因材施教,。

三,、教材分析

人教版九年級化學(xué)(下冊)的內(nèi)容共五個單元,分別是:

第八單元《金屬和金屬材料》介紹了金屬和金屬材料的有關(guān)內(nèi)容;金屬的化學(xué)性質(zhì)及用途和資源的利用和保護(hù),。重點是鐵,、鋁、銅和合金的重要性質(zhì),、用途;金屬活動性順序;有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)在方程式中計算的問題,。

第九單元《溶液》有三個課題,先從定性的角度初步認(rèn)識溶液,,然后從定量的角度研究物質(zhì)的溶解性,,接著再從定量的角度認(rèn)識溶液組成的表示方法。重點是溶液,、溶質(zhì),、溶劑、飽和溶液和溶解度的概念;以及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,。

第十單元《酸和堿》的第一部分從生活和實驗中常見的酸和堿出發(fā),,介紹了幾種常見酸和堿的性質(zhì)及用途,并說明酸和堿各有相似性質(zhì)的原因,。第二部分介紹了酸和堿之間的反應(yīng)(中和反應(yīng))及中和反應(yīng)在實際中的應(yīng)用,,溶液的酸堿度等。

第十一單元《鹽化肥》介紹了鹽和化肥,,并對酸,、堿、鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,、碳酸根離子的檢驗,、分離提純物質(zhì)及化合物的分類等內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。重點是酸堿鹽的反應(yīng)規(guī)律和條件及過濾,、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的運用,。

第十二單元《化學(xué)與生活》教學(xué)難度不大,多屬于“知道”,、“了解”的層次,,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、任務(wù)、措施

1,、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運用化學(xué)知識來解釋或解決簡單的化學(xué)問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力。

2,、老師要按學(xué)校教務(wù)處的要求做好“教學(xué)六認(rèn)真工作”,本學(xué)期要注重教學(xué)反思的書寫,。備課,、上課要抓重點,,把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,,充分用好電子白板等現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué),,提高學(xué)生興趣。

3,、針對中考改革的新動向,,把握中考改革的方向,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。特別是要處理要落實好《中考突破》的教學(xué)任務(wù),。

4,、在平日要注意化學(xué)實驗教學(xué),,確保實驗操作考試學(xué)生順利過關(guān)。

5,、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,,把課堂時間還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,,使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場所。并做好跟蹤檢查,,培優(yōu)工作,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十四

有這樣的一句話:學(xué)高為師,德高為范,。走向工作崗位后我也一向以這句話把我的工作做好,。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧過去,,展望未來,,更要把握此刻,。為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定20xx年小學(xué)教師個人工作計劃:

一,、指導(dǎo)思想

首先還是以學(xué)校工作計劃中一向貫徹的:以鄧小平理論,、三個代表為主要方針,以新課改啟動為主要契機(jī),,以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),,透過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標(biāo)

1、師德考核到達(dá)良好以上,。[由整理]

2,、使所教學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、爭取學(xué)校的各項業(yè)務(wù),、各項需做的工作等驗收合格,。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識,,提高自身的綜合素質(zhì),,盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實際,。

三,、重點工作

1、透過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,。

3,、用心進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,,提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,,進(jìn)行專業(yè)技術(shù),、理論的學(xué)習(xí)。

5,、抽時間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí),。

四、具體措施

1,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,,對照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,為人師表,,時時做學(xué)生的表率,。

3、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅持做好學(xué)校的后勤服務(wù)工作。

6,、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料,。

7,、改善教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師,、又做他們的益友,。

8、搶時間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),,以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托,,虛心求學(xué)。

以上四點是我所制定的學(xué)期工作計劃,,請校領(lǐng)導(dǎo)過目,,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,,團(tuán)結(jié)協(xié)助,,共同進(jìn)步。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任九年級三個班的化學(xué)教學(xué)工作,化學(xué)是初三新開的自然學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,還要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué),、技術(shù),、社會、環(huán)境的相互關(guān)系,以提高學(xué)生的素養(yǎng),。因此學(xué)好化學(xué),掌握基本知識和基本技能,對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義,。由于學(xué)生的社會、家庭,、自身因素等背景不同,我們的教學(xué)任務(wù)也相當(dāng)艱巨,為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),提高中考成績,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),同時尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,。

一,、教育觀念方面。

本人在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),。對自己要求更為嚴(yán)格,力爭在思想上,、工作上與時代步伐相一致。在當(dāng)今素質(zhì)教育浪潮席卷下,我不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn),并且多次參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),都取得很好的成績,。教師既要教書又要育人,除對自已嚴(yán)格要求外,還要利用一切可利用的的場所,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,以此來培養(yǎng)班級的團(tuán)結(jié)互助,、合作學(xué)習(xí)的氛圍。

二,、教育教學(xué)方面,。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要向45分鐘要質(zhì)量。為了上好課,我從以下幾點進(jìn)行準(zhǔn)備:

⑴課前精心備課,。①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想和理念,、基本概念,每個實驗現(xiàn)象和原理都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),把握重點與難點,全面掌握教材,知道教材中哪些內(nèi)容要增加,哪些內(nèi)容要設(shè)置懸念,前后知識在什么地方、如何銜接等,。都要清楚明白,。②了解學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)和基本技能,了解他們在學(xué)習(xí)新知識的過程中可能會有哪些困難,我們教師要采取什么樣的預(yù)防措施,才能避免這種學(xué)習(xí)困難的出現(xiàn)。③考慮教法,解決如何把已掌握的化學(xué)基本知識和基本技能傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的實驗活動等,。讓學(xué)生在"學(xué)中樂,樂中學(xué)",。

⑵課堂上精心組織,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,不讓每個學(xué)生掉隊,是我一直追求的信念。為此我就特別注意學(xué)生的信息反饋,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),并及時與其進(jìn)行溝通和輔導(dǎo),使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,教師還要善于激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,這樣不但能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還能提高課堂效率,真正做到向45分鐘要質(zhì)量,。

2、夯實基礎(chǔ),穩(wěn)打穩(wěn)扎,不趕進(jìn)度,。

學(xué)生的作業(yè)和測試卷中存在的問題或出現(xiàn)的錯誤,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因此重視和加強(qiáng)平時課堂學(xué)習(xí),、夯實基礎(chǔ)是很重要的。抓基礎(chǔ)知識,就是要抓文本知識,我在平時教學(xué)中要求學(xué)生每章節(jié)過關(guān),。由于學(xué)生之間存在著個性差異,學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握也就有好有壞,教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,盡量降低落后面,。而那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然給學(xué)生帶來知識的"消化不良",甚至要學(xué)的情緒。抓基本技能,就要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗技能,。在平時的實驗教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的反應(yīng)原理,、裝置、步驟,、現(xiàn)象和注意事項,要多給學(xué)生親自動手做實驗的機(jī)會,讓學(xué)生從實驗中提高學(xué)生的實際操作能力和樂趣樂趣,。

3、重視小組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力,。

要提高學(xué)生的能力,就是培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題的能力。無論是在平時教學(xué)還是在復(fù)習(xí)中,都不能"重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析",。而要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作,探究出問題的原因和過程。讓學(xué)生掌握其基本原理,。

例如,針對這幾年化學(xué)試題中出現(xiàn)的科學(xué)探究題,我就組織學(xué)生進(jìn)行小組合作和探究,分析其原理,掌握其過程和解題思路,。讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,進(jìn)行主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

4,、重視聯(lián)系生活實際,注重知識的應(yīng)用,。

在針對安徽中考試題中的實驗探究題,我主要從以下兩點做起:1、分析題目、聯(lián)系實際,找到問題的突破口,。2,、觀察現(xiàn)象從多角度思考問題。例如,在中和反應(yīng)的實驗探究中,滴加無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液又變成無色了,。對此時溶液中溶質(zhì)的成份進(jìn)行探究,。我曾為此做過試驗,讓學(xué)生明白溶液中是否只有氯化鈉一種溶質(zhì)。因為有很多學(xué)生在這個時候,忘記無色酚酞試液在酸性溶液中的變化規(guī)律了,。在我的指導(dǎo)下,很多學(xué)生都如夢初醒:僅僅認(rèn)為溶液中只有氯化鈉一種溶質(zhì)是不科學(xué)的,。只有讓學(xué)生聯(lián)系實際,才能更好地學(xué)以致用。

5,、轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,潛心鉆研化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),。

在當(dāng)今社會,現(xiàn)代化的教學(xué)手段十分發(fā)達(dá),傳統(tǒng)的教學(xué)手段既不能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也不能大面積地提高學(xué)生的成績,更不能適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展。因為傳統(tǒng)"填鴨式"教學(xué),不能適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能充分發(fā)揮學(xué)生主體性作用,學(xué)生完全處在一種被動的學(xué)習(xí)狀態(tài),。為此,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合多媒體,、實驗等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,往往能起到事半功倍的效果。

6,、重視實驗教學(xué),直擊中考試題,。在安徽中考試卷中,實驗題所占的比例越來越大,這引起了老師們的高度重視。在平時教學(xué)及復(fù)習(xí)中,我都加大了這一部分的力度,。尤其是安徽中考理化實驗操作,我更是精心準(zhǔn)備,、全力以赴,。

三、成績和不足。

1.通過一年的努力,大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)都有很高的興趣,基本上全體學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高,當(dāng)然中考成績的好壞還將拭目以待,。

2.不足:①對于優(yōu)等生過于相信,檢查的力度不夠,。對于后進(jìn)生由于面過大,提高的力度不夠。②教學(xué)方法花樣太多,學(xué)生有點不專心,。

總之:在以后的教學(xué)中,我將克服不足,發(fā)揚有點,力爭取得更好的成績。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十六

一、指導(dǎo)思想:

以國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,,用心進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo),當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式的運用和探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,重視對學(xué)生潛力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),,使每位學(xué)生自信且成功地成長。

二,、具體措施:

1,、師德方面:我將繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),,提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)于律己,,以身作則,,時時處處為學(xué)生做表率。

2,、教學(xué)方面:

①本學(xué)期實踐“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會自學(xué),。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心,采用群眾,、個人,、同伴,、小組等多種活動形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),提高效率。對于小組的評價要及時到位,,并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,起到一個長期激勵的作用,。盡量做到單元清。

②作業(yè)的資料要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),,加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,及時改正,,提高書寫的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫忙,使每個學(xué)生都有所提高,。

3,、學(xué)習(xí)方面:多讀書,讀好書,,利用課余時間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思,。用心聽課,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),,并做好筆記,。

4、教研方面:準(zhǔn)時參加學(xué)校的教研活動,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動參與討論,對于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,,要用心研究,取長補(bǔ)短,,以提高自身的教育教學(xué)水平,。

5、紀(jì)律方面:嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項管理制度,。提前侯課,,按時下課。不坐課,,不隨意調(diào)課,。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。

總之,,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動學(xué)生的用心性,,提高課堂效率,盡量在有限的時間里完成教育教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十七

201x年8月30日我坐上了開往xx小學(xué)的校車,我的支教經(jīng)歷就這樣拉開了帷幕,。由于xx小學(xué)比較缺老師,,我一到學(xué)校就正式承擔(dān)一年級5班和一年級6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并且擔(dān)任一年級5班的副班主任,。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們告訴我,,我已經(jīng)相當(dāng)于是一名正式的老師,獨立負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。當(dāng)時我的壓力真的很大,,因為這是第一次我第一次作為一名正式的老師,站上講臺講課,。但更多的是欣喜之情,,既然校長與各位領(lǐng)導(dǎo)這么信任我的能力,這么相信廣州大學(xué)的學(xué)生,。那我一定要好好表現(xiàn),,努力工作,為廣州大學(xué)爭光,,也不負(fù)支教學(xué)校所以與我的信任與厚望,。

剛開學(xué),我就站上講臺講課了,。一年級的小朋友們剛剛升上小學(xué),,他們還不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境,以至于基本的課堂紀(jì)律都不能維持,。一年級的學(xué)生們還像幼兒園的習(xí)慣一樣,,總是會在課堂上隨意下座位,想扔垃圾的同學(xué)會直接走到垃圾桶旁邊扔垃圾,,想說話的同學(xué)會在課堂上隨意插嘴,,想喝水的同學(xué)直接拿水杯出來喝水,更有甚者,,他們會不向老師報告,,直接走出教室去裝水喝,也有同學(xué)回家不做作業(yè),。

面對各種各樣的問題,,我不斷向其他資深的老師請教解決的辦法,。從中我也獲得與學(xué)習(xí)了很多實踐方面的東西。

首先,,面對一年級的小孩子,,在第一次見面中,作為老師就需要建立威信,,要讓剛剛升入一年級的學(xué)生們明白小學(xué)與幼兒園是不一樣的,也要讓學(xué)生們明白,,老師講的話是有分量的,,老師講的東西都要記住。

第二,,面對所有低年級的孩子們,,我還是需要以鼓勵為主,以批評為輔,。盡量給予他們多點關(guān)注與獎勵,。畢竟是孩子,所以我們做老師的應(yīng)該多哄哄他們,,就算嚴(yán)厲地批評完了,,最后還是需要哄他們。

第三,,每次學(xué)生們做操還有排隊升國旗,,我作為副班主任,都會陪著他們看著他們,,平時也需要多些提問學(xué)生,,課間空余時間我也會經(jīng)常去班里面了解情況,爭取多謝時間與孩子相處,。這樣我既能又快又準(zhǔn)地記住學(xué)生的名字,,又能讓學(xué)生們熟悉我,與我培養(yǎng)感情,,有利于教學(xué)活動,。

最后,畢竟現(xiàn)在學(xué)生們才一年級,,所以自覺性低,,自制能力很差。為了解決有些同學(xué)不完成作業(yè)或者忘記做作業(yè)這種問題,。我督促學(xué)生們每人準(zhǔn)備一本作業(yè)登記本,,天天都看著學(xué)生們抄作業(yè)。除此之外,,我每天上課都會預(yù)留幾分鐘時間,,給孩子們完成今晚的數(shù)學(xué)作業(yè),。有些做得快的同學(xué)是可以做完的。而那些沒做完的,,回家完成作業(yè)所需要的時間也不會很多,。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和我講過,,教一年級會很累很辛苦,。然而,我卻覺得9月的實習(xí)生活很充實,,學(xué)到了很多在課本學(xué)不到的經(jīng)驗知識,,我覺得這些實踐經(jīng)驗與技巧是很難得的。所以我希望可以將其分享給在廣州市各個地方支教的同學(xué)們,,大家共同進(jìn)步,,共同努力。

初中化學(xué)老師工作內(nèi)容篇十八

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀(jì),,是一個信息時代,知識不斷更新,,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,,更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人,,看問題才會更準(zhǔn),,思路才會更清,行動才會更快,。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中,滲透到教研組教研活動中,。在學(xué)習(xí)中,,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,,也要學(xué)提出爭議的評論,防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣,,每周一篇學(xué)習(xí)筆記,一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),提高教育質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。課程計劃是法規(guī),,任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,,使全體教師明確要求,,自我對照,切實落實常規(guī),,有效地改進(jìn)教學(xué),,全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡"推門聽課,,翻本檢查"工作制度,,繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,,結(jié)合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課,、聽評課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在"實"與"新"上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,,鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,,及時、認(rèn)真總結(jié)得失,,在期末進(jìn)行交流,,開展先進(jìn)教研組的評選。

4,、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織,、有計劃,、有安排,定時間,、定內(nèi)容,、定主講,突出重點,,解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量,各班要針對班級實際進(jìn)行修改,,并在教學(xué)過程加以調(diào)整,,倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立"有效教學(xué)"觀念,,增強(qiáng)質(zhì)量意識,,憂患意識,爭先意識,,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,,分析存在問題,落實解決措施,,力爭不使一門學(xué)科,、一個班級、一個學(xué)生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽,,即一年級看拼音寫漢字比賽,二年級朗讀比賽,,三-六年級"六一"作文比賽,,低年級口算調(diào)研,中高年級計算,、概念,、應(yīng)用題調(diào)研,英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,,分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,,爭取家長配合支持,,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,,促中間,分類輔導(dǎo),,采取學(xué)月考試,,獎勵前五名和進(jìn)步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三,、深化課改實驗,提升實施水平,。

1,、加強(qiáng)課改實驗的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),,把握其精神實質(zhì),,加強(qiáng)對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2、加大課程研究的力度,。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),,促進(jìn)全體教師實施新課程,,改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,,爭取專家的支持,、指導(dǎo),健全教研制度,,改革教研形式,。各教研組制定計劃時要立足本校,結(jié)合自身教學(xué)需要,,精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容,,開展小型、多樣,、高效的教研活動,,創(chuàng)造性地開展活動,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù),。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動,,對品德與生活(社會)等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究,根據(jù)教育部"綜合實踐活動課程指南"的有關(guān)要求,,加強(qiáng)管理,,使之不至流于形式,加強(qiáng)課程開發(fā)的研究,,繼續(xù)開展綜合實踐活動,,本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加,綜合實踐活動組組長鄭志強(qiáng)指導(dǎo),,集中力量進(jìn)一步開發(fā),、完善我校校本課程--《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,使校本課_正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,、促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

四、調(diào)動教師熱情,,加強(qiáng)隊伍建設(shè),。

1、上期,,我校開展青年教師賽課,,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長,。本期,,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,,取長補(bǔ)短,。不同的教學(xué)風(fēng)格

2、鼓勵,、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,,組織教師參加繼續(xù)教育,切實提高教師的教育實踐水平,。加強(qiáng)計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),,重點培養(yǎng)教師利用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力,。本期,,要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載,。

3,、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動,,采取更加有力的措施,,著力造就優(yōu)秀教師。

4,、繼續(xù)組織校課改積極分子,、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,,促使青年教師快速成長,。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作,,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,,教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班,,檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實,,使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績,。

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