時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇一

一、活動目標(biāo)：

1,、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人,、危險事物等有警惕心,。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護(hù)的簡單知識,，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險,。

3,、能積極主動地參與各項(xiàng)活動，感受活動的樂趣,。

二,、具體措施：

1、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、進(jìn)餐、午睡安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項(xiàng)。午睡時不玩衣物(如：扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,，注意上下樓梯的安全(午睡室樓梯)。

3,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷、碰傷,。

4,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,。

5、接送安全

來園要進(jìn)班,，并與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

6,、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

7,、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途(如110、119,、120),，同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

孩子的生命安全比一切都重要，我們要認(rèn)真對待可能發(fā)生的一切危險事情,，排除安全隱患,，讓孩子在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)與快樂的游戲。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇二

新的學(xué)期開學(xué)了,，我們又迎來了一群天真可愛的小朋友,，我們班三位老師一定會在工作上齊心協(xié)力，共同做好班級各項(xiàng)工作,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展,，使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計劃：

一、班級情況分析

我班的孩子基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度,，存在許多不適應(yīng)問題其中個別幼兒還帶有嚴(yán)重的霸道,、攻擊性行為，在生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣方面,，存在許多不良習(xí)慣。通過對幼兒的觀察,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動,、愛玩玩具、做游戲,、聽故事,、唱歌……但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人,、抓人,，喜歡搶玩具，以自我為中心,，不會與同伴交往等,。針對這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作,。

二,、教育教學(xué)工作

1、積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家共同商討,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動,。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西,。

4、提高幼兒的口語表達(dá)能力

三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(6)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。隨時為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運(yùn)動量,。

三、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,，請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項(xiàng),，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

相信通過本學(xué)期我們班三位老師的共同努力,，孩子們一定會盡快適應(yīng)并且非常喜歡來上幼兒園的，也希望每位孩子在老師和家長的共同呵護(hù)下都能夠健康快樂的成長,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇三

下學(xué)期開始了,，為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情景,，制定班務(wù)計劃如下：

一,、班級情景分析

我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名,。經(jīng)過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)本事,，交往本事等都有了明顯的提高，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和教師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進(jìn)行活動。有必須的生活自理本事和交往本事,，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助,，能主動進(jìn)取的參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動?？吹教岣叩耐瑫r,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作本事還有待進(jìn)一步提高，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進(jìn)餐習(xí)慣需要加強(qiáng),，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。

二,、工作目標(biāo)及措施

(一)保健工作

1,、加大教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。經(jīng)過一系列的活動來增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)的意識和本事,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作,，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務(wù)意識,。

5、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會,，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6、定期在家園欄欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育工作

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、繼續(xù)重視班級慣例管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

3,、日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自我的意見及提議。

4,、能主動地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比擬,、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

6,、有創(chuàng)新的自制結(jié)實(shí)耐用,、操作方便、生動合理的蒙事學(xué)具,。

7,、保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲的主題,，協(xié)助孩子構(gòu)成必須的合作本事，大膽表示交往的本事,，解決問題的本事,。

8、結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項(xiàng)任務(wù),。同時結(jié)合本班特點(diǎn)，以班級為主,，開展小型個案研究,，寫好教科研個案記錄等等,。

9、結(jié)合本園實(shí)際,，本著促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動,。如：慶“六一”游藝活動等。

(三)家長工作

1,、按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情景,，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2,、及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí)、生活資料及教子育兒的知識,、經(jīng)驗(yàn),。

3、向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理,、教學(xué)等活動。

4,、及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作。

在今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇四

本學(xué)期,，我和稀罕老師帶__班,。我們以《幼兒園工作規(guī)程》和衛(wèi)生部，國家教委頒布的《幼兒園,、托兒所衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù),，根據(jù)教育局、旗婦幼保健院的要求,，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童,，特制定出本學(xué)期的衛(wèi)生保健。

一,、工作目標(biāo)：

1,、嚴(yán)格遵守我園幼兒衛(wèi)生保健制度條例。

2,、不斷加強(qiáng)個人幼兒衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的學(xué)習(xí),，不斷提高保健質(zhì)量。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī),，嚴(yán)防孩子食物中毒,。

4、按時督促家長帶孩子體檢,，協(xié)助我園做好每月一次的營養(yǎng)測算工作,，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高,、體重,、血色素達(dá)標(biāo)率為98%以上。

二,、工作要求：

1,、對新入幾名學(xué)生體檢手續(xù)檢查把關(guān)，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%,。

2,、做好飯前便后幼兒務(wù)必洗手。

3,、各組每月一次換座位,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)晨間檢查和全日觀察,，努力做到一摸、二看,、三問,、四查，對患病幼兒做到及時發(fā)現(xiàn),，及時處理,。

5、認(rèn)真檢查,、衛(wèi)生和消毒工作,，給幼兒創(chuàng)造清潔、舒適的環(huán)境,。

6,、提醒保育老師加強(qiáng)午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事,，使他們安然地入睡,。

7、加強(qiáng)一餐兩點(diǎn)時的管理工作,，教育幼兒不要隨便浪費(fèi),。

8、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，對意外事故的發(fā)生要及時通知家長,，或送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院,。

三、工作要點(diǎn)：

1,、做好新生入園到班幼兒體檢工作,，和預(yù)防接種卡登記工作。

2,、做好每天班級教室清理打掃工作,。

3、做好圖書晾曬消毒工作,。

4,、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒飯前便后的洗手習(xí)慣,。

6 、做好開窗通風(fēng)工作,，保持新鮮空氣不斷流通,。

7、做好流感的預(yù)防工作,。

8,、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作,。

9,、針對體檢情況加強(qiáng)對缺點(diǎn)兒的矯治。

10,、做好每天消毒記錄,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇五

新學(xué)期即將開始，為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,，搞好班級的工作,，現(xiàn)結(jié)合班級的具體情況做以下的計劃:

一:班況分析:

總體來看，班級幼兒發(fā)展水平相當(dāng),，在自理能力方面較好,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,，這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn),。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點(diǎn),，重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng),。

二、教育工作方面:

1.語言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)喲而服用完整語言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力,。這些目標(biāo)主要通過故事講述,、二個朗誦、看圖講述等形式來完成,。

2.社會領(lǐng)域:幼兒能愉快來園,，積極參加集體活動、體驗(yàn)共同合作游戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,，學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市,、勇敢、自信,、助人等良好品行,。這些目標(biāo)主要在日常生活活動匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo),。

3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能中膽表述自己對美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音,、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡單的創(chuàng)作活動,。主要通過歌曲,、舞蹈、律動,、美術(shù),、手工等活動來完成此目標(biāo);

4.科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的新奇、有趣的事物產(chǎn)生興趣,、學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡單數(shù),、形、時等知識的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動做以下安排:

九月份:

1.做好幼兒分入院工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，引導(dǎo)幼兒積極參與活動

2.結(jié)合教師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師尊重老師

3.結(jié)合中秋節(jié)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

十月份:

1.結(jié)合國慶節(jié),，讓幼兒認(rèn)識國旗，中國地圖,，激發(fā)幼兒愛國情感

2.通過幼兒手工制作,，讓幼兒愛老敬老

3.準(zhǔn)備運(yùn)動會項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份:

1.繼續(xù)省編教材的落實(shí)工作

2.準(zhǔn)備選編元旦節(jié)目

十二月份:

1.給幼兒排練節(jié)目

2.布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

3.在冬日里游樂，感受冬日的體術(shù)氣氛與快樂,。

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇六

一,、班級情況分析

1、幼兒發(fā)展情況：

本學(xué)期我班共30名幼兒，27人是由小班升上來的,，3人是新生插入,。

原小班升上來的孩子通過以前的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活,、學(xué)習(xí),、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動,，在各方面都取得了許多進(jìn)步,。如：每天都能高高興興的來園;會在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣,、褲,、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒,，對集體生活充滿著陌生感,，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多,，由此自理能力也較差,，有的自己穿脫衣褲還有困難。

另外,，在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺。

(1)同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想,，平時活動中，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象,。

(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會主動撿起來,。

(3)雖然大部分幼兒愿意說話,，但是詞匯不夠豐富，語句不夠完整,。

(4)有的用餐的習(xí)慣還不夠好,，桌面、地面不夠干凈,。

分析原因主要有以下幾方面：

(1)幼兒的自我意識還較強(qiáng),，還常常以自我為中心。

(2)幼兒動手試試,、做做的機(jī)會還不夠多,。

(3)激發(fā)幼兒講講,、說說的形式、機(jī)會不夠多,。

2,、家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系，與家長的接觸和了解,，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系,。同時我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長,，家長對孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注,。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們在關(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時,，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識,，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認(rèn)識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通,。

本學(xué)期將針對幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo),，注重培養(yǎng),。

二、學(xué)期目標(biāo)

(一)健康

1,、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子,、手帕、毛巾,、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療,。

3、能借助各類器械進(jìn)行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào)。

4,、認(rèn)識危險的標(biāo)志,，對危險的事和信號能做出反應(yīng)。知道不去危險的地方玩,，不做危險動作,。

(二)社會性

1,、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人,，學(xué)講禮貌話,。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心,、互相幫助,。

2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不良行為,。

3、積極參與一些節(jié)日活動,，萌發(fā)愛的情感,。愛父母、老師和長輩,。

4,、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動，并在活動中學(xué)習(xí)大膽地交往,、交流,。

(三)語言

1、喜歡閱讀,，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書,，能初步看懂書的內(nèi)容。

2,、愿意與人交往,，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會表達(dá)自己的主張,。

3,、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方,，聲音響亮,。

(四)認(rèn)知

1、樂意親近自然,，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

2,、結(jié)合日常生活,，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量,、顏色,、方位、等概念,，學(xué)習(xí)比較和測量的方法,。

(五)藝術(shù)

1、在游戲中愿意用動作,、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色。

2,、園藝場時使用各種材料,、工具和方法，進(jìn)行拼裝,、拆卸和繪畫,，有初步的想象能力，體會成功的快樂,。

(六)家長工作

1,、利用家校路路通和家長園地，向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn),，及反饋幼兒近期發(fā)展情況,，并請家長來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識講座。

2,、加強(qiáng)家訪工作,，特別是個別行為突出的幼兒，作好隨訪;對三天不來園的幼兒及時做好家訪工作,。

3,、充分調(diào)動家庭教育這一資源，發(fā)動家長積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動,，并作好幫助幼兒收集,，練習(xí)等工作

幼兒園班級工作計劃大班 幼兒園班級工作計劃的原因篇七

一、班級現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒,，是由兩個中班合并成一個大班的,，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒,。由于兩個班的幼兒性格特點(diǎn)不一樣,，生活習(xí)慣不一樣，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng),，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境,，還要適應(yīng)新的朋友。中一班的孩子活潑外向,，中二班的孩子文靜內(nèi)向(博主注：寶寶以前在中二班),，小張老師年輕，做事認(rèn)真,，但缺乏帶大班經(jīng)驗(yàn);保育員史老師溫柔細(xì)心,，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在許多不足：年輕教師的基本功有待于提高;教師間,、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高;與家長的溝通潛力也有待于提高,。

二、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所計劃來用心開展班級工作,，創(chuàng)造性進(jìn)行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”,。

三、工作目標(biāo)：

1,、落實(shí)《綱要》,，推進(jìn)《快樂與發(fā)展》大班課程的實(shí)施。

2,、建立合作的,、用心向上的班級氛圍。

3,、衛(wèi)生保健,、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故和流行性疾病,。

四,、具體工作與措施

(一)用心參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將用心參加所里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，對幼兒潛移默化地施加用心影響。

2,、樹立自我專業(yè)成長的意識,，增強(qiáng)自主性學(xué)習(xí)

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化,，我們只有增強(qiáng)自主性的學(xué)習(xí),，提高教育實(shí)踐的潛力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,，才能夠不斷地進(jìn)步,，不斷地提高教育工作的質(zhì)量,。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會,。

(二)開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”

1,、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，制定教育目標(biāo)

開學(xué)初,，我們大班三位老師會坐在一齊認(rèn)真學(xué)習(xí)理解領(lǐng)會《綱要》的新思想,、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,，制定出適宜的教育目標(biāo)與資料。

2,、同伴間互相合作共同學(xué)習(xí)

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,，交往潛力也增強(qiáng)了，他們不僅僅注意自我的活動,，而且還注意同伴的活動,。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工,、合作,、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學(xué)習(xí),，一齊討論問題等,。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的群眾性學(xué)習(xí)活動,，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo);以多種形式的群眾活動優(yōu)勢互補(bǔ),，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

3、投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折,，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,，這就啟示著我們要適當(dāng)放手,、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面,、還是在生活方面,，很多地方都要讓孩子自我動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒帶給自主的機(jī)會,。在投放活動區(qū)的材料時,，我們也將結(jié)合大班探索的特點(diǎn)，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,，例如一些未加工的原材料,、工具，以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,，發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本,，提高人性化服務(wù)的水平

1,、勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們一向比較欠缺的,，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和群眾質(zhì)疑的形式來構(gòu)成良好的班級反思的氛圍,，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整策略,，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會以實(shí)際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動,，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量,。

2,、深層次了解幼兒需要，真心實(shí)意做實(shí)事

本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒,，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自我,，加強(qiáng)對幼兒的觀察，以發(fā)展,、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動,。我們會每月與幼兒一齊討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化,，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,，有自主的活動需求,，有自我選取的權(quán)利。

(四)家園共育水平,，提高溝通潛力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并用心支持協(xié)助家長提高教育潛力,?！?/p>

1、結(jié)合家長的需求和大班實(shí)際,，創(chuàng)造性的開展家長工作,，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通,。

2,、每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求,，虛心聽取家長的推薦,。

3、創(chuàng)造性地開展半日開放活動,，使家長樂于參加,。

4、建立班級公共郵箱,，吸引家長暢所欲言,。

本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實(shí)感來做好家長工作,，充分挖掘家長資源,，大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”，及時與家長進(jìn)行有效的互動,。