為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇一

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，成員由德育處工作人員,、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、家長(zhǎng)代表、班主任組成的領(lǐng)導(dǎo)小組;形成全體教師全員參與的德育工作網(wǎng)絡(luò),。建立工作責(zé)任制,，實(shí)行德育工作項(xiàng)目化管理，強(qiáng)化德育工作績(jī)效考核,。

二,、主要內(nèi)容

(一)全面推進(jìn)活動(dòng)育人課程建設(shè)

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)。

品德與生活,、品德與社會(huì)的教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校德育課堂工作的主導(dǎo)渠道,。要從實(shí)際出發(fā)，深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點(diǎn),，進(jìn)一步改革和完善教育教學(xué)內(nèi)容,，努力構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的小學(xué)德育課程體系。

2.寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。

小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科要根據(jù)各自的特點(diǎn),，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、社會(huì)主義、中國(guó)近現(xiàn)代史,、基本國(guó)情,、民族團(tuán)結(jié)和辯證唯物主義世界觀教育，以及科學(xué)精神,、科學(xué)方法,、科學(xué)態(tài)度的教育,。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操,，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。學(xué)校的教學(xué),、管理等各項(xiàng)工作都要充分體現(xiàn)教書(shū)育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人的特點(diǎn),。

3.把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,。

在繼續(xù)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí),，要根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)之中,，積極開(kāi)展有益于青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的科技,、文藝和體育等校園文化活動(dòng)。要有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品,，參觀愛(ài)國(guó)主義,、法制教育基地。深入開(kāi)展“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”,、“手拉手互助活動(dòng)”,、傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng)、“清明節(jié)掃墓”,、“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”和“社區(qū)志愿者行動(dòng)”等教育活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況，努力開(kāi)展和組織學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)并積極參與的各種有益活動(dòng),。積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育教學(xué)活動(dòng),。

4.深入開(kāi)展“法制進(jìn)校園活動(dòng)”,。

搞好每學(xué)期一次的法制講座，利用多媒體技術(shù),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上法制小課堂,，邀請(qǐng)公檢法等部分進(jìn)行法制知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生知法,、懂法,、守法，做合格的小公民。

(二)加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè),，提高全面育人效果

1.豐富和規(guī)范升旗儀式，打造德育新戰(zhàn)場(chǎng),。

按照要求和規(guī)定舉行升旗儀式,，根據(jù)節(jié)日和學(xué)校總體安排,，組織好國(guó)旗下講話,，內(nèi)容包括傳統(tǒng)文化教育、文明禮儀教育,、學(xué)生常規(guī)規(guī)范,、勵(lì)志教育、感恩教育等讓每周的國(guó)旗下講話成為德育陣地;開(kāi)展每周之星評(píng)選及頒獎(jiǎng),。通過(guò)班級(jí)上報(bào)參評(píng),、年級(jí)擇優(yōu)推薦、學(xué)校審核進(jìn)行每周之星的評(píng)選,，內(nèi)容包括文明之星,、學(xué)習(xí)之星、感恩之星,、尊師之星,、守紀(jì)之星、衛(wèi)生之星,、禮儀之星等等,，注重典型事跡的宣傳，獲獎(jiǎng)學(xué)生的事跡簡(jiǎn)介張貼在宣傳欄,，這樣以點(diǎn)帶面,，逐步提高學(xué)校整體德育水平;國(guó)旗下宣誓、誦讀,。按照慣例,，升旗儀式最后進(jìn)行國(guó)旗下宣誓和學(xué)生誦讀，宣誓內(nèi)容主要是如何做好一名合格的小學(xué)生,，學(xué)生誦讀是梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》部分節(jié)選,，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義,，從而提升學(xué)生的思想道德情操,。

2.關(guān)注每一名學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

一是落實(shí)全員育人導(dǎo)師制,。始終貫徹落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，發(fā)揮導(dǎo)師的全面育人功能，將導(dǎo)師評(píng)價(jià)納入教師績(jī)效考核的“育人效果”項(xiàng)目中,，實(shí)行月臺(tái)賬管理,，激發(fā)導(dǎo)師在全面育人方面的動(dòng)力。二是每學(xué)期開(kāi)始前開(kāi)展“學(xué)校發(fā)展我的使命,，學(xué)生發(fā)展我的責(zé)任”大討論主題活動(dòng),，將“育人”作為教師職業(yè)的最主要的責(zé)任。每一名教師都對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題一一剖析,，并在大會(huì)發(fā)言,。通過(guò)反思與剖析，交流與共享,，會(huì)后每一名教師找出問(wèn)題根源,，列出自己在教育教學(xué)中需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)守的五種好的經(jīng)驗(yàn)做法，也列出自己三種需要整改的問(wèn)題,，制定整改措施和時(shí)限,。三是建立實(shí)施班級(jí)精細(xì)化管理機(jī)制。協(xié)助各班級(jí)各年級(jí)根據(jù)各自實(shí)際,，制定詳細(xì)計(jì)劃,，將小組合作和班級(jí)精細(xì)化管理相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)小組合作的積極性,，達(dá)到“事事有人管,，人人有事做”，培養(yǎng)了學(xué)生自主,、創(chuàng)新,、合作等品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，讓學(xué)生成為班級(jí),、學(xué)校管理的主人。

3.完善制定新機(jī)制,，推動(dòng)學(xué)生階梯發(fā)展,。

一是完善學(xué)生自治管理制度。學(xué)校學(xué)生自治管理主要依托紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗展開(kāi),。實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)選舉,，健全組織部委，落實(shí)責(zé)任,，通過(guò)開(kāi)展崗前培訓(xùn),，合理選配監(jiān)督員，實(shí)行監(jiān)督員公開(kāi)承諾制度,、監(jiān)督檢查公開(kāi)制度等,，及時(shí)公開(kāi)一日常規(guī)檢查情況,，規(guī)范學(xué)生日常行為。加大學(xué)生自主管理力度,，提高學(xué)生自治組織在學(xué)校管理中的地位和作用,，培養(yǎng)干練、組織能力強(qiáng),、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的學(xué)生干部,，形成學(xué)生自我管理的新機(jī)制。二是分學(xué)段建立各種習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范,。針對(duì)不同學(xué)段，不同年級(jí)學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面的差異,，利用暑假期間，組織部分骨干教師,，制定分學(xué)段學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范,，分學(xué)段建立養(yǎng)成教育目標(biāo)，在學(xué)生的學(xué)習(xí),、行為,、衛(wèi)生、文明禮儀,、等方面提出具體要求,，淺顯易懂，簡(jiǎn)明扼要,，注重要求的目的性和可操作性,，符合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。同時(shí),，利用家長(zhǎng)會(huì)期間,，與家長(zhǎng)協(xié)同配合，促使學(xué)生達(dá)到目標(biāo)規(guī)范,，讓學(xué)生的全面發(fā)展層層推進(jìn),、逐步提高。

4.暢通家校溝通機(jī)制,，建立全方位立體德育體系,。

一是強(qiáng)化家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的監(jiān)督及引導(dǎo)作用，把德育工作列入家委會(huì)參與學(xué)校管理的首要任務(wù),，定期進(jìn)行德育工作調(diào)研,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校德育工作的問(wèn)題和漏洞，建立學(xué)校與家委會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度,，建立問(wèn)題臺(tái)賬,，實(shí)行問(wèn)題銷號(hào)管理,，鞏固家委會(huì)在學(xué)校管理中的重要地位，實(shí)現(xiàn)家委會(huì)在學(xué)校德育工作中的紐帶和監(jiān)督作用,。二是通過(guò)各種溝通平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師與家長(zhǎng)全方位溝通，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展,。

(三)完善學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制

建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制,。結(jié)合分學(xué)段建立的習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范，明確標(biāo)準(zhǔn),，從德智體美等方面綜合評(píng)價(jià),，注重過(guò)程管理，注重激勵(lì)教育,，注重典型帶動(dòng),。建立學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，做到反饋及時(shí),、方法多樣,、管理到位、效果凸顯,。規(guī)范學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的使用和管理,，提高“五個(gè)一”在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，關(guān)注“八類特殊學(xué)生”群體,，建立心理干預(yù)機(jī)制,，為學(xué)生健康成長(zhǎng)提供服務(wù)。

(四)豐富學(xué)生藝體活動(dòng)

一是豐富陽(yáng)光快樂(lè)大課間內(nèi)容,。針對(duì)在陰雨天,、嚴(yán)寒酷暑等惡劣天氣時(shí)，學(xué)生很難在室外進(jìn)行大課間活動(dòng)的情況,，學(xué)校從四月份開(kāi)始創(chuàng)編了一套輕動(dòng)作優(yōu)美,、師生喜歡的《室內(nèi)廣播操》。室內(nèi)廣播操,，遵照小學(xué)生的年齡特征,，從學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，共編排了八節(jié),，頭部,、頸部、肩部,、腰部,、四肢等身體全方位都能得以鍛煉，同時(shí)用節(jié)奏明快,、學(xué)生喜歡的音樂(lè)進(jìn)行配樂(lè),，整套操活動(dòng)力度大,，富有童趣、動(dòng)感與美感,，真正做到全天候,、全方位、面向全體師生,，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,。

二是根據(jù)實(shí)際，結(jié)合“五個(gè)一”創(chuàng)建,，設(shè)立每年一度的校園科技節(jié)和讀書(shū)節(jié),，繼續(xù)加強(qiáng)校園體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的舞臺(tái),，提升師生內(nèi)涵。

三,、保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，建立鞏固德育工作網(wǎng)絡(luò),，細(xì)化責(zé)任、建立各種制度,、落實(shí)措施,。將學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，學(xué)校將德育工作創(chuàng)新納入教師師德及績(jī)效考核中,。

2.實(shí)行項(xiàng)目化管理,，全面落實(shí)各項(xiàng)德育工作措施，重點(diǎn)突出3——5個(gè)特色項(xiàng)目,，打造品牌,。

3.加強(qiáng)調(diào)度和總結(jié)。每月進(jìn)行一次調(diào)度和總結(jié),，建立德育工作項(xiàng)目管理臺(tái)賬,，進(jìn)行德育工作創(chuàng)新班級(jí)和個(gè)人評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目上報(bào)縣教育局評(píng)選。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇二

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)維護(hù)市場(chǎng)正常秩序的若干意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)〔〕20號(hào))和陜西省人民政府《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院〈關(guān)于促進(jìn)市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)維護(hù)市場(chǎng)正常秩序若干意見(jiàn)〉的通知》(陜政函〔〕114號(hào))要求,，現(xiàn)就我市營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”(以下簡(jiǎn)稱“三證合一”)登記制度改革工作，制定本實(shí)施方案,。

(一)工作目標(biāo)

通過(guò)實(shí)行“三證合一”登記制度,，進(jìn)一步簡(jiǎn)化準(zhǔn)入程序，改進(jìn)審批流程,，縮短辦證時(shí)限,，提高市場(chǎng)準(zhǔn)入便利化水平,，優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，激發(fā)社會(huì)投資創(chuàng)業(yè)活力,，促進(jìn)市場(chǎng)主體加快發(fā)展,。

(二)基本原則

1.便捷高效。優(yōu)化工商,、質(zhì)監(jiān),、國(guó)稅、地稅部門審批流程,，依托全省統(tǒng)一使用的并聯(lián)審批系統(tǒng),，建立信息共享、聯(lián)合審批機(jī)制,，減少審批層級(jí)和環(huán)節(jié),，壓縮辦事時(shí)限，提高審批效率,，為市場(chǎng)主體提供便捷高效的服務(wù),。

2.規(guī)范統(tǒng)一。全市使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程,、提交材料清單和申請(qǐng)表格,，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批平臺(tái)，確?！叭C合一”工作規(guī)范,。

3.依法互認(rèn)?！叭C合一”營(yíng)業(yè)執(zhí)照兼具工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證的功能,。企業(yè)持“三證合一”營(yíng)業(yè)執(zhí)照辦理許可審批,、資質(zhì)認(rèn)定、招投標(biāo),、金融等業(yè)務(wù)時(shí),，相關(guān)部門、單位,、機(jī)構(gòu)要予以認(rèn)可,，不得再要求企業(yè)另行提交組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證。

4.鼓勵(lì)創(chuàng)新,。妥善解決新舊制度銜接產(chǎn)生的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)符合方向的改革措施積極予以支持和推廣。鼓勵(lì)各縣(區(qū))在多證合一,、流程優(yōu)化,、信息共享等方面積極探索,，推出程序更為便利、內(nèi)容更為完善,、流程更為優(yōu)化,、資源更為集約的新工作模式。

(一)實(shí)行“三證合一”登記制度

對(duì)我市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè),，依托企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批平臺(tái),，按照“一表申請(qǐng)、一窗收件,、并聯(lián)審批,、核發(fā)一照”的模式，將營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證由工商行政管理部門,、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、國(guó)家稅務(wù)部門,、地方稅務(wù)部門分別辦理,、各自發(fā)證(照)，改為由申請(qǐng)人一表申請(qǐng),，政務(wù)服務(wù)中心綜合窗口統(tǒng)一收件,，工商、質(zhì)監(jiān),、國(guó)稅、地稅數(shù)據(jù)共享,、并聯(lián)審批,，核發(fā)加載組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號(hào)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

(二)分步組織實(shí)施

x年7月1日前,，在市級(jí),、市高新區(qū)、扶風(fēng)縣先行開(kāi)展“三證合一”改革;x年年9月1日前,，市,、縣(區(qū))兩級(jí) “三證合一”登記制度落實(shí)到位;x年底前將工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照注冊(cè)號(hào)、組織機(jī)構(gòu)代碼,、稅務(wù)(國(guó)稅,、地稅)登記號(hào)合并為社會(huì)信用代碼，實(shí)現(xiàn)由工商行政管理部門核發(fā)的僅加載社會(huì)信用代碼的“一企一碼”營(yíng)業(yè)執(zhí)照,。

(三)設(shè)立綜合窗口

市級(jí)在市政務(wù)服務(wù)中心設(shè)立企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批綜合窗口,。各縣(區(qū))按照“三證合一”登記制度的要求，在政務(wù)服務(wù)中心(市民服務(wù)中心)設(shè)立企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批綜合窗口(以下簡(jiǎn)稱綜合窗口),，實(shí)行統(tǒng)一收件,，統(tǒng)一錄入,，統(tǒng)一發(fā)照。

(四)實(shí)現(xiàn)“一表式”申請(qǐng)

申請(qǐng)人只需在綜合窗口領(lǐng)取并填寫(xiě)遞交一張包含工商,、質(zhì)監(jiān),、國(guó)稅、地稅相關(guān)申請(qǐng)信息的《企業(yè)三證合一登記申請(qǐng)表》即可申請(qǐng)辦理注冊(cè)登記,，個(gè)別有特殊要求的按規(guī)定執(zhí)行,。

(五)優(yōu)化審查環(huán)節(jié)

工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到綜合窗口傳送的申請(qǐng)信息和申請(qǐng)材料后,，運(yùn)用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng),，同時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的申請(qǐng)信息和材料進(jìn)行審查，在2個(gè)工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定,。工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門做出核準(zhǔn)決定后，當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號(hào)碼,，推送至并聯(lián)審批系統(tǒng),。綜合窗口將四個(gè)部門的登記證照號(hào)匯集，打印載有工商登記注冊(cè)號(hào),、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號(hào)的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，加蓋工商部門印章后向申請(qǐng)人發(fā)放，全部工作流程不得超過(guò)5個(gè)工作日,。

工商,、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的，當(dāng)日內(nèi)將不予核準(zhǔn)理由通過(guò)審批系統(tǒng)推送至綜合窗口,，由綜合窗口通知申請(qǐng)人補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù),。

各縣(區(qū))政府、各有關(guān)部門要高度重視“三證合一”登記制度改革工作,，明確各自職責(zé)分工,，建立協(xié)調(diào)機(jī)制，落實(shí)工作措施,，共同推動(dòng)改革工作順利實(shí)施,。

市工商局負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))工商部門做好“三證合一”登記制度改革工作。

市質(zhì)監(jiān)局,、市國(guó)稅局,、市地稅局配合市工商局做好并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺(tái)維護(hù)工作;指導(dǎo)各縣(區(qū))質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)部門做好“三證合一”登記制度改革工作,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

市政府建立“三證合一”登記制度改革工作聯(lián)席會(huì)議制度,，由市政府分管副市長(zhǎng)召集，市工商局牽頭，市質(zhì)監(jiān)局,、國(guó)稅局,、地稅局、工信局,、財(cái)政局,、政務(wù)服務(wù)中心參加，聯(lián)席會(huì)議辦公室設(shè)在市工商局,。對(duì)工作中遇到的問(wèn)題,，由召集人或召集人委托的部門負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議研究解決，指導(dǎo)協(xié)調(diào)全市“三證合一”登記制度改革工作進(jìn)展,。市級(jí)有關(guān)部門要按照改革要求,，認(rèn)真履行職責(zé)，緊密協(xié)作配合,，保證新的登記制度順利運(yùn)行,。各縣(區(qū))要充分認(rèn)識(shí)實(shí)行“三證合一”對(duì)深化行政審批制度改革和商事制度改革的重要意義，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),，積極推進(jìn)本縣(區(qū))“三證合一”登記制度的落實(shí),，確保改革順利進(jìn)行。

(二)完善制度措施

市工商局,、市質(zhì)監(jiān)局,、市國(guó)稅局、市地稅局,、市政務(wù)服務(wù)中心聯(lián)合制定我市“三證合一”登記管理措施,，明確“三證合一”登記工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。各縣(區(qū))政府根據(jù)實(shí)際制定配套的管理措施,。

在改革實(shí)施過(guò)程中,，為便利企業(yè)，對(duì)實(shí)施“三證合一”的企業(yè)在寶雞市行政區(qū)域以外從事各類活動(dòng),，確需領(lǐng)取組織機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證的，由質(zhì)監(jiān),、國(guó)稅,、地稅部門根據(jù)企業(yè)申請(qǐng)，憑其提交的營(yíng)業(yè)執(zhí)照,，予以制發(fā)與營(yíng)業(yè)執(zhí)照記載的組織機(jī)構(gòu)代碼,、稅務(wù)登記號(hào)相一致的機(jī)構(gòu)代碼證或稅務(wù)登記證，不再另行收取費(fèi)用,。

(三)落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障

市,、縣(區(qū))政府在推進(jìn)“三證合一”工作過(guò)程中所需經(jīng)費(fèi)，由本級(jí)財(cái)政予以保障,。

(四)強(qiáng)化技術(shù)支撐

由市工商局牽頭,，市工信局等相關(guān)部門配合,，負(fù)責(zé)市企業(yè)注冊(cè)登記并聯(lián)審批平臺(tái)的系統(tǒng)建設(shè)和功能開(kāi)發(fā)。各縣(區(qū))政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)并聯(lián)審批平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境維護(hù)和計(jì)算機(jī),、掃描儀等技術(shù)設(shè)備保障,。

(五)注重宣傳引導(dǎo)

各縣(區(qū))和各有關(guān)部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳解讀，及時(shí)解答和回應(yīng)社會(huì)關(guān)注,，在全社會(huì)形成關(guān)心,、支持改革工作的良好氛圍。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇三

一,、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)志愿精神齊建綠色城市

二,、活動(dòng)背景：

1979年全國(guó)人大常委會(huì)定把3月12日定為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。把這一天定為植樹(shù)節(jié),，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生,。另外，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō)，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的,。植樹(shù)節(jié)是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境,，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子草長(zhǎng)鶯飛,，春回大地,。在3月12日植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，人們紛紛走向田野山崗,，履行公民的植樹(shù)義務(wù),。許多人用種植紀(jì)念樹(shù)、營(yíng)造紀(jì)念林的形式,，銘志于樹(shù),，寄情于林。

三,、活動(dòng)目的：

呼吁廣大的同學(xué)加入到愛(ài)樹(shù),，保護(hù)樹(shù)木的行列當(dāng)中來(lái)。使同學(xué)們了解植樹(shù)節(jié)方面的知識(shí),，認(rèn)識(shí)樹(shù)木對(duì)環(huán)境和人類的重要作用以及影響.從而達(dá)到讓廣大同學(xué)樹(shù)立起愛(ài)護(hù)環(huán)境和保護(hù)樹(shù)木的意識(shí),。

四、活動(dòng)時(shí)間：每年植樹(shù)節(jié)前后

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：待定

六,、活動(dòng)對(duì)象：暫定為大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)隊(duì)員

七、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一播撒綠色——植樹(shù)活動(dòng)

1、集合時(shí)間及地點(diǎn)：待定

2,、人員安排：待定

3,、植樹(shù)具體過(guò)程：

(1)挖坑：根據(jù)根系的長(zhǎng)、寬挖大小適宜的樹(shù)坑,。深度一般以50厘米為宜,。挖坑時(shí)要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側(cè),。然后就可以定植苗木,，適量向坑底回填一些地表土;

(2)回填：種樹(shù)前應(yīng)該按樹(shù)根的長(zhǎng)、寬及其根系頂端長(zhǎng)度的情況,，在坑內(nèi)先回填部分熟土,。一般情況下，回填熟土20至30厘米;

(3)栽植：謹(jǐn)記一句話“三二一”——三埋,、兩踩,、一輕提。放置樹(shù)苗時(shí)要將根部扶正,、枝要展開(kāi),，這是前提。栽樹(shù)時(shí),，須分三次填土,。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填,，在已填的土上繞樹(shù)一周,，用均力踩實(shí)，然后輕提樹(shù)莖,、抖松,，以保證樹(shù)根的呼吸暢通。第二次填土后,，再繞樹(shù)踩實(shí),。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊,。樹(shù)根放位時(shí)要與南北,、東西方向的樹(shù)對(duì)齊。然后,，在坑面上圍一個(gè)大圓盤(pán)，便于日后澆水養(yǎng)護(hù),。

(4),、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹(shù)木，一定要澆透，澆足“成活水”,。

(5),、覆土、保墑：將樹(shù)苗栽好后,，覆蓋一層薄土,，以保持水分;

4、資料積累：采集植樹(shù)過(guò)程中的相關(guān)照片,。

活動(dòng)二賦予植樹(shù)特別的意義

植樹(shù),，是我們每一個(gè)地球公民的義務(wù)，更是一份責(zé)任,。一年一次的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),，讓我們賦予植樹(shù)活動(dòng)以特別的意義。同學(xué)之間的“手拉手同學(xué)”,，可以一起種下一棵象征彼此友誼的“友誼樹(shù)”;幾個(gè)好伙伴為一組,，一起種下一棵“成長(zhǎng)樹(shù)”;同一個(gè)月生日的同學(xué)在一起，共同種下一棵“生日樹(shù)”;邀請(qǐng)愛(ài)心志愿者一起參加植樹(shù)活動(dòng),，種下一棵“愛(ài)心樹(shù)”;邀請(qǐng)本院其它部門或其他學(xué)院部門一起參加,，種下一棵“祝福樹(shù)”……讓一株株小樹(shù)伴隨著我們一起成長(zhǎng)!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時(shí),，植樹(shù)活動(dòng)不應(yīng)只是植樹(shù)節(jié)里的活動(dòng),，而應(yīng)成為我們生活的一部分，成為我們的自覺(jué)行動(dòng)和生活時(shí)尚,。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇四

20xx年,，我縣繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持育人為本，自覺(jué)遵循德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,，以“校園文化建設(shè)年”為抓手，拓寬德育途徑,，爭(zhēng)創(chuàng)德育特色,，提高德育實(shí)效。

一,、完善德育“精細(xì)化”管理，切實(shí)推進(jìn)全員育人

1,、健全“精細(xì)化”德育工作機(jī)制,。以《福州市未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)指標(biāo)》,、《福州市德育先進(jìn)學(xué)校測(cè)評(píng)細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校德育工作評(píng)價(jià)體系,，定期召開(kāi)全縣德育工作會(huì)議,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)德育工作的督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)德育工作的常態(tài)化,、制度化,、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)德育工作“精細(xì)化“管理,。

2,、積極推進(jìn)全員育人。各學(xué)校繼續(xù)健全學(xué)校黨,、政,、團(tuán)(隊(duì))、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評(píng)價(jià)體系,，形成了良好的全員育人工作氛圍,。選拔專業(yè)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng),、業(yè)務(wù)水平高的教師擔(dān)任班主任工作,，各教研片定期舉行了班主任工作論壇、研討會(huì)及校本培訓(xùn),，加強(qiáng)交流研討,，提高班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性。落實(shí)“德育導(dǎo)師制”,，提倡教師人人做學(xué)生的導(dǎo)師,，增強(qiáng)全員育人意識(shí)與能力。

3,、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,。開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，通過(guò)職業(yè)道德教育,、向模范教師學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)評(píng)議、師德檢查,、參與家訪,、舉辦師德論壇等形式，引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感,、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。在全體教師中積極倡導(dǎo)為人師表,、以身作則的良好風(fēng)范,，以優(yōu)良的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校德育,。開(kāi)展縣“十佳德育工作者”、“十佳班主任“評(píng)選工作,，大力表彰各級(jí)優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任,，進(jìn)一步激發(fā)了教師的工作熱情和積極性,。

二、堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,，鞏固青少年共同思想道德基礎(chǔ)

1,、理想信念教育。圍繞馬克思主義指導(dǎo)思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、社會(huì)主義榮辱觀等社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容,，強(qiáng)化德育課堂,、主題活動(dòng)滲透，加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,。

2,、道德禮儀教育。深化“做一個(gè)有道德的人”,、“不給他人添麻煩,，做文明有禮的連江人”等系列活動(dòng)，注重禮儀,、禮節(jié),、禮貌，不給他人添麻煩,，在家孝敬父母,、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人,，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為學(xué)生的價(jià)值觀念,，外化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。把以文明禮儀,、行為規(guī)范為核心的養(yǎng)成教育作為突破口和關(guān)鍵點(diǎn),，把培養(yǎng)道德高尚、行為規(guī)范,、心理健康的人作為人格教育目標(biāo),。

3、遵紀(jì)守法教育,。圍繞“六五”普法規(guī)劃,，將青少年學(xué)生法制教育與公民意識(shí)教育相結(jié)合,，在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用得同時(shí)，整合和利用各種法制教育資源,，堅(jiān)持開(kāi)展“法紀(jì)專題月”等法制教育專題活動(dòng),，通過(guò)法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭,、庭審旁聽(tīng)等實(shí)踐性,、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，豐富法制教育形式,，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,，初步樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等,、公平正義的理念,。繼續(xù)抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”等為主題的反對(duì)邪,、禁毒預(yù)防教育、嚴(yán)防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透,。

4,、誠(chéng)信和諧教育。以各級(jí)“誠(chéng)信校園”建設(shè)為契機(jī),。要求老師帶頭講誠(chéng)信,，為人師表，率先垂范,，通過(guò)典型的事例教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,，形成誠(chéng)信融洽的師生、生生關(guān)系,。

5,、雷鋒精神教育。廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),，組織開(kāi)展“雷鋒精神學(xué)習(xí)宣傳日”活動(dòng),，通過(guò)“美德少年”評(píng)選，大力宣傳雷鋒式模范人物,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn),、見(jiàn)賢思齊。把學(xué)雷鋒活動(dòng)和開(kāi)展志愿服務(wù)相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“奉獻(xiàn)他人,，提升自己”的志愿服務(wù)理念,，參與到環(huán)境保護(hù),、家園清潔,、文明交通,、關(guān)愛(ài)孤寡老人等力所能及的志愿服務(wù)中，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),。

三,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化美化育人環(huán)境

1,、以環(huán)境建設(shè)為載體,，提升學(xué)校文化品位。各學(xué)校(園)要在校園綠化,、美化、凈化的基礎(chǔ)上,，有計(jì)劃,、有步驟的實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》，重點(diǎn)做好顯性文化建設(shè),，包括班級(jí)文化,、樓道文化、教室文化,、草坪文化,、墻壁文化、板報(bào)櫥窗文化,。學(xué)校要通過(guò)完善校訓(xùn),、校歌、?；盏仍O(shè)計(jì),，體現(xiàn)學(xué)校特征和教育理念。

2,、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，豐富校園文化生活。定期舉辦全校性的藝術(shù),、體育,、科技等活動(dòng)，注重全方位的挖掘校園文化活動(dòng)的途徑,，各類活動(dòng)要做到班班行動(dòng),，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活,、陶冶學(xué)生的情操,。活動(dòng)要突現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每一名學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、挑戰(zhàn)自我、完善自我,，大膽張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮自己的潛能和創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)中鍛煉人,、活動(dòng)中塑造人的活動(dòng)目標(biāo),。

3、以制度化建設(shè)為載體,，形成學(xué)校制度文化,。學(xué)校必須建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí),，建立評(píng)價(jià)體系和獎(jiǎng)懲機(jī)制,。制度化建設(shè)要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一是要“全”，制度要涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面;二是要“細(xì)”,，內(nèi)容具體明確,，可操作性強(qiáng);三是要“嚴(yán)”，真正做到紀(jì)律嚴(yán)明,，賞罰分明,。

四、抓好相關(guān)工作,，構(gòu)建和諧校園

1,、做好網(wǎng)絡(luò)道德教育。利用數(shù)字青少年宮推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作,，營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)育人作用。在凈化校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上,，突出網(wǎng)絡(luò)道德教育,，幫助學(xué)生抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫能力,。

2,、做好心理健康輔導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展心理健康教育對(duì)促進(jìn)構(gòu)建和諧校園,、創(chuàng)建平安校園的重要性,。要繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)工作，加強(qiáng)中小學(xué)教師心理健康教育專業(yè)技能培訓(xùn),。要?jiǎng)?chuàng)造條件開(kāi)設(shè)心理健康選修課和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)課,，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)，配置專兼職人員，對(duì)存在心理困惑的教師和學(xué)生開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)活動(dòng),，培養(yǎng)師生健康的心理品質(zhì),。

3、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體,。學(xué)校要特別關(guān)注單親子女,、留守子女、貧困家庭子女,、外來(lái)工子女,、學(xué)習(xí)行為后進(jìn)等“特殊學(xué)生”群體的幫、扶,、輔教育,。進(jìn)一步落實(shí)“特殊學(xué)生”課任教師教育分工負(fù)責(zé)制，建立特殊學(xué)生檔案,，做到“摸清情況,、采取措施、教育有效”,。

4、抓好“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。學(xué)校要充分挖掘社會(huì)德育資源,，積極構(gòu)建“共建、共管,、共育”的德育模式,，形成學(xué)校、社會(huì),、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局,，努力構(gòu)建有特色的德育工作新體系。學(xué)校要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)工作列入常規(guī),，加強(qiáng)管理,，并與婦聯(lián)、關(guān)工委等部門密切配合,，積極協(xié)調(diào)和組織好家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，加強(qiáng)計(jì)劃性，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)效果,。依靠公安,、工商、文化,、建設(shè)等相關(guān)部門及社會(huì)力量,，創(chuàng)設(shè)良好的校園周邊環(huán)境。

五、加強(qiáng)德育工作研究,，提升育人水平,。

1、抓好學(xué)生德育評(píng)價(jià)工作,。學(xué)校要繼續(xù)研究建立科學(xué)的德育評(píng)價(jià)機(jī)制,，以切實(shí)推進(jìn)德育工作的有序開(kāi)展。注意評(píng)價(jià)的真實(shí)性,、過(guò)程性,、激勵(lì)性，采用多主體,、多角度,、多樣化的評(píng)價(jià)方式，努力發(fā)揮德育評(píng)價(jià)在學(xué)生品德形成中的教育發(fā)展功能,。

2,、提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。開(kāi)展班主任專業(yè)能力調(diào)研,，結(jié)合《福州市班主任專業(yè)能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,，開(kāi)展優(yōu)秀班會(huì)案例征集活動(dòng)，促進(jìn)班主任專業(yè)能力提升,。完善德育,、團(tuán)隊(duì)片區(qū)溝通交流機(jī)制，相互學(xué)習(xí),，互通德育工作信息,，共同提升德育、團(tuán)隊(duì)干部工作水平,。

3,、加強(qiáng)德育工作調(diào)研。發(fā)揮德育科研在德育工作中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，縣局決定成立“德育研究工作室”,，組織開(kāi)展并指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展德育重點(diǎn)課題研究。學(xué)校也針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問(wèn)題,，學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的典型問(wèn)題,，家庭教育中存在的普遍問(wèn)題，組織教師立足本職工作,，積極開(kāi)展德育校本課題研究,。鼓勵(lì)學(xué)校充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)體現(xiàn)德育工作內(nèi)涵,、富有時(shí)代氣息,、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程,。

創(chuàng)新實(shí)施方案篇五

為進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，提高管理水平,，積極推進(jìn),、落實(shí)素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際特制訂本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，積極貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,，以培養(yǎng)“四有新人”和學(xué)生的創(chuàng)造能力、創(chuàng)造精神為目標(biāo),，樹(shù)立以人為本,、激勵(lì)為先的德育理念，創(chuàng)新工作方法不斷提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，努力構(gòu)建和諧校園,。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立德育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：吳興衛(wèi)

組員：王金標(biāo),、彭新建、史獻(xiàn)云,、徐紅濤及各班班主任,。

三,、具體措施

(一),、實(shí)現(xiàn)德育觀念的創(chuàng)新(改進(jìn)育人觀念和管理模式)

1、以育人為本,，由高大空遠(yuǎn)走向近小親實(shí),。德育的實(shí)質(zhì)在于充分尊重學(xué)生個(gè)性。通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),。選擇策劃組織適合學(xué)生身心特點(diǎn),、貼近學(xué)生思想實(shí)際的以文化、藝術(shù),、體育,、科技為載體的校園德育實(shí)踐活動(dòng)。

2,、德育環(huán)境從封閉走向開(kāi)放,。由于社會(huì)環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響的因素在增大，因此，提倡德育開(kāi)放,，即向家庭開(kāi)放,、向社會(huì)開(kāi)放、向未來(lái)開(kāi)放,、幫助學(xué)生“在社會(huì)大泳池中學(xué)會(huì)游泳”,，培養(yǎng)學(xué)生具有適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的素質(zhì)。

3,、重視學(xué)生品德心理的研究,，以“情”育人。認(rèn)真地研究學(xué)生品德心理的矛盾性和多面性,，因勢(shì)利導(dǎo),，以“情”育人，才能收到良好的育人效果,。

4,、注重班級(jí)建設(shè)和學(xué)生自我教育學(xué)校實(shí)行班級(jí)賞識(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度和綜合評(píng)價(jià)制度。德育工作堅(jiān)持以學(xué)生自我教育為主,，讓學(xué)生在自我認(rèn)識(shí),、自我控制、自我激勵(lì),、自我管理,、自我評(píng)估、自我評(píng)估,、自我修正的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo),。

(二)實(shí)現(xiàn)德育教育方法和途徑的創(chuàng)新

1、優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境德育是一個(gè)長(zhǎng)期的,、全方位的潛移默化,、感染熏陶、昭示啟迪的過(guò)程,。這一過(guò)程實(shí)際上就是一種環(huán)境影響,、文化熏陶的隱性育人過(guò)程。因此,，必須努力營(yíng)造濃厚的德育氛圍,，構(gòu)筑良好的德育環(huán)境，對(duì)學(xué)生的情感,、意志,、信念、習(xí)慣等施加綜合影響,。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，校園文化是重要的教育資源,。校園文化對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響，具有滴水穿石的力量,。發(fā)揮校園文化在思想教育工作中不可替代的作用,。努力營(yíng)造積極育人環(huán)境。

2,、探索道德教育新模式,。

1)、探索道德教育新模式,，促進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè),。中學(xué)生基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育是德育的基本內(nèi)容之一，我們以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn),，加強(qiáng)公民道德教育,，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，積極探索新時(shí)期養(yǎng)成教育模式,，促進(jìn)學(xué)校的三風(fēng)建設(shè),。我們結(jié)合基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育，開(kāi)展了“說(shuō)文明話,，做文明事,，當(dāng)文明人”活動(dòng)。充分利用班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課、升旗儀式等陣地,，采用社會(huì)調(diào)查,、社會(huì)實(shí)踐、征文競(jìng)賽等多種形式的教育,，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

2),、探索運(yùn)用“敘述,，評(píng)議,，辨析”德育模式,。“敘述,，評(píng)議,，辨析”德育模式能創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放的、民主的,、平等的教育氛圍,，為學(xué)校德育創(chuàng)新開(kāi)辟一條廣闊的道路,。針對(duì)不同時(shí)期的突出問(wèn)題以主題班會(huì)的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓學(xué)生展開(kāi)陳述個(gè)人觀點(diǎn),，進(jìn)行評(píng)議,，明確是非。

3),、在德育工作中,，探索運(yùn)用自我教育模式在學(xué)生中繼續(xù)開(kāi)展觀看愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等優(yōu)秀影片對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、和價(jià)值觀。

4),、開(kāi)展豐富的德育實(shí)踐活動(dòng)

我們組織學(xué)生參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng),，如“紅燭頌歌”主題演講，“做文明人讓我懂得了什么”“幫媽媽做家務(wù)”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng),，評(píng)選“十佳文明學(xué)生”等并在活動(dòng)中強(qiáng)化道德教育的要求,，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí),，道德境界得到升華,。

3、要廣泛開(kāi)展思想道德評(píng)價(jià),，形成輿論氛圍,。

現(xiàn)在社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生的影響很大，思想道德評(píng)價(jià)對(duì)調(diào)節(jié)青年學(xué)生的思想與行為有重要的作用,。針對(duì)熱某些突出問(wèn)題以主題班會(huì)等形式通過(guò)討論使廣大學(xué)生明確應(yīng)提倡什么,，反對(duì)什么，追求什么,，克制什么;什么是善美,，什么是丑惡。從而形成正確的輿論氛圍,，提高學(xué)生的自我認(rèn)識(shí),、自我教育、自我管理的能力與水平,。

四,、各月德育創(chuàng)新活動(dòng)主題：

略