當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇1

20xx—20xx學(xué)年度暑假工作結(jié)束了，現(xiàn)將我校有關(guān)工作總結(jié)如下,。

在暑假工作中,，我們以“燭光祝福，綠色奧運(yùn)”為主題,，引導(dǎo)學(xué)生利用假期時間,，積極參與社會實踐，閱讀中華經(jīng)典詩文,，觀看優(yōu)秀影視文學(xué)作品,，鍛煉身體，學(xué)習(xí)科技,，接受先進(jìn)思想,，提高審美情趣，增強(qiáng)生活自理能力和自我保護(hù)意識,。組織教師開展學(xué)習(xí),、培訓(xùn)、家訪等活動,，在保證師生人身安全和充分休息的前提下,，讓假期這一特殊時段成為教師素質(zhì)再提升的有利契機(jī)，成為對學(xué)生實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),。

1.假前,，學(xué)校集中2天時間，認(rèn)真組織干部教師深入學(xué)習(xí)了教育法律法規(guī),，增強(qiáng)了干部教師依法從教意識和對師德建設(shè)重要性,、緊迫性的認(rèn)識，形成師德建設(shè)人人有責(zé)、從我做起的氛圍;大家以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣,，增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感和使命感,，進(jìn)一步提升了自身的人格魅力和學(xué)識魅力。

2.繼續(xù)深入開展了“萬名教師進(jìn)家庭”活動,。認(rèn)真聽取了家長對學(xué)校和學(xué)生所在班級的意見,，增加了對貧困生、單親和離異家庭學(xué)生的關(guān)愛,。

3.完成了暑假干部教師培訓(xùn)工作,。

4.教師暑假結(jié)束上班后,，參加了全市集中教研活動,。每位教師都備好了一周的課程，并寫好了教案,，教師工作總結(jié)《度暑假工作總結(jié)》,。

1.進(jìn)行了“綠色假期”環(huán)保節(jié)能活動。

配合全國節(jié)能宣傳活動,，深入宣傳綠色奧運(yùn)的理念,，學(xué)生在假期圍繞環(huán)保節(jié)能開展了五個一活動。號召學(xué)生從我做起,，節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境。

2.“燭光祝?！弊x書征文活動,。

以“燭光祝福”為主題,，在學(xué)生中舉辦了讀書征文活動,。

3.“30天一個好習(xí)慣”體驗生活活動。

暑假期間,，各校組織學(xué)生積極參與了“30天一個好習(xí)慣”活動,。在假前作出計劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行了自我總結(jié),。

1.各校高度重視暑期學(xué)生工作,，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好假期工作,，制定活動方案,，精心組織設(shè)計。

2. 各校要在假前加強(qiáng)了對學(xué)生的安全,、思想道德和健康教育,，有針對性地進(jìn)行了安保演練活動，同時做好各項應(yīng)急預(yù)案;積極開展了防暴雨洪水等內(nèi)容的專題教育,，努力提高學(xué)生自護(hù)自救能力,，重點防范溺水,、食物中毒、交通,、火災(zāi),、雷擊、觸電,、傳染病等事故的發(fā)生;加強(qiáng)對學(xué)生的國家榮譽(yù)感和民族精神教育,，以及誠實守信、法制文明教育;教育學(xué)生在奧運(yùn)期間的國內(nèi)外友人面前,，樹立文明,、健康、向上的良好形象;教育學(xué)生積極參與家務(wù)和社會公益性勞動,，遠(yuǎn)離毒品,，不進(jìn)“三廳一社”和社會網(wǎng)吧，不接觸不良書刊,、影視作品等;結(jié)合暑期活動,，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，增強(qiáng)自我調(diào)控能力,。

3.認(rèn)真執(zhí)行國家,、省、市減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)政策,，切實加強(qiáng)了暑假期間教育行風(fēng)建設(shè)工作,。沒有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生。

4.各校在放假前集中對學(xué)校進(jìn)行了安全檢查,。積極開展自檢自查,，對校園(幼兒園)治安、防火防盜,、用電設(shè)備,、飲食衛(wèi)生、交通安全和危險化學(xué)品管理等方面存在的隱患,，及時整改,。

5.各校在假期中，進(jìn)一步明確責(zé)任,，嚴(yán)格落實值班值宿制度,，認(rèn)真做好交接班和外來人員來訪的登記工作。各校還加強(qiáng)了與學(xué)生,、家長的溝通工作,，定期了解學(xué)生在假期的學(xué)習(xí)和生活情況，及時了掌握學(xué)生的思想和行為動向。

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇2

從20xx年9月28日新生報到第一天開始,，入學(xué)教育也就隨之展開了,。為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定專業(yè)思想,，按照學(xué)?？傮w要求，結(jié)合今年我系新生的基本狀況,，我系周密部署安排了新生入學(xué)教育工作,，積極開展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動。第一階段入學(xué)教育工作的重點是從熟悉大學(xué)生活,、加強(qiáng)師生了解,、加強(qiáng)專業(yè)思想教育、增強(qiáng)班級凝聚力等幾個方面出發(fā),，對新生進(jìn)行教育,，并引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，明確學(xué)習(xí)目的。現(xiàn)將我系入學(xué)教育第一階段工作總結(jié)如下：

入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一門課程,，教育的程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對自己大學(xué)生活的認(rèn)識及個人目標(biāo)的確定,，起到引導(dǎo)啟發(fā)等先入為主的作用，所以對新生有著重要意義,。為此,，系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)共同開會專題研究和制定了本系的新生入學(xué)教育方案,，并對工作的時間,，地點，內(nèi)容,，要求做了詳細(xì)的安排,。在集中入學(xué)教育的幾天時間里，我們采取系里統(tǒng)一安排學(xué)習(xí),、講座及分別進(jìn)行專業(yè)教育等形式,，從系主任，系書記到專業(yè)教,、素質(zhì)教育教師,，都確立了自己的專題，并結(jié)合了解到的新生反映出來的思想問題開展動態(tài)教育,，力求讓新生入學(xué)教育更加靈活,，更有方針性，體現(xiàn)出以學(xué)生為本的教育特點。讓學(xué)生感到更加溫暖,，更是有親切感,，更貼近學(xué)生的實際，使新生真正受到了教育,。

新生入校后對自己所屬的專業(yè)都還比較陌生,，專業(yè)方向還不夠清晰。為了讓學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)歸屬感,，明確的了解專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo),，我系各專業(yè)教育管理團(tuán)隊分別進(jìn)行了專業(yè)講座，向各專業(yè)新生介紹學(xué)院概況,，專業(yè)概況,，專業(yè)課程內(nèi)容，教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,，以及學(xué)科建設(shè),，師資力量，教學(xué)設(shè)施等基本情況,。使新生對專業(yè)思想有了新的認(rèn)識和理解,，鞏固了專業(yè)思想，堅定了學(xué)習(xí)信心,，對自己今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了基本的規(guī)劃,。

各專業(yè)團(tuán)隊的素質(zhì)教育教師也結(jié)合專業(yè)教育以如何做一名合格大學(xué)生為主題展開思想政治教育工作，以深入淺出的道理和實例教育學(xué)生,，珍惜大學(xué)生活,，把握機(jī)遇，在人生的新起點上扎扎實實地走好每一步，以合格的大學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和健康成長的業(yè)績書寫人生履歷,。

各老師都強(qiáng)調(diào)了解所學(xué)專業(yè)和專業(yè)方向,，定好學(xué)習(xí)目標(biāo),，如何發(fā)揮自身專業(yè)的特長,，這都需要同學(xué)們在不斷的努力和學(xué)習(xí)中摸索,。師生們不斷互動交流，新生們對自身專業(yè)有了系統(tǒng)而全面的認(rèn)識。

按照系里的布置,，新生班的輔導(dǎo)員,，班主任到班里親自組織學(xué)生手冊的學(xué)習(xí),，并重點進(jìn)行講解，使有關(guān)校內(nèi)的規(guī)章制度能讓新生聽明白又能真正理解,，即讓新生心知肚明,，從一開始就能嚴(yán)格的遵守和執(zhí)行各項規(guī)章制度。在入學(xué)教育和軍訓(xùn)過程中,，素質(zhì)教育教師本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，走入學(xué)生宿舍，通過頻繁地與學(xué)生零距離接觸過程中,，不斷的了解和熟悉新生,，掌握情況，特別是對于省外的學(xué)生更是給予了更多的關(guān)心和指導(dǎo),，通過與學(xué)生溝通和交流,，走進(jìn)學(xué)生的思想和心靈,，為學(xué)生解決了入學(xué)后的一些不適應(yīng)的困難和思想上的一些煩惱,，讓學(xué)生感到了信管系整個大家庭的溫暖快樂,，激發(fā)出大家對集體的熱愛和對專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和熱情,。

另外,，各專業(yè)團(tuán)隊的素質(zhì)教育教師還組織了大學(xué)新生入黨啟蒙教育,，通過舉辦專題講座,，對新生進(jìn)行黨的基本知識和大學(xué)生如何以實際行動爭取入黨的教育,，解決了同學(xué)們在思想認(rèn)識和入黨問題上存在的誤區(qū),。另外，還組織了優(yōu)秀黨員座談會,，安排學(xué)生黨員深入寢室對新生進(jìn)行入黨啟蒙教育,，通過與黨員交流，讓新生了解如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生黨員,，引導(dǎo)新生就關(guān)心的社會熱點問題展開討論,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

在新生軍訓(xùn)結(jié)束后的一周集中入學(xué)教育中,，我系通過各種豐富多彩的教育活動進(jìn)一步深化入學(xué)教育的內(nèi)容、加強(qiáng)深層次思想教育,。特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大,，個性孤僻，不合群等個別學(xué)生,，雖然人數(shù)不多,，但代表著一種傾向，我們一定要高度重視,，以學(xué)生樂于接受的形式進(jìn)行溝通和交流,，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快的清除不適應(yīng),，融入集體生活中,，快樂學(xué)習(xí)。

為能進(jìn)一步鞏固好入學(xué)教育成果,，各專業(yè)團(tuán)隊組織優(yōu)秀學(xué)長見面會、邀請外派頂崗工作的學(xué)生代表與新生交流實習(xí)經(jīng)驗,，不斷的營造出勤奮樂學(xué),，以學(xué)為重的學(xué)風(fēng)氛圍,，并以促進(jìn)和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣為目的，指導(dǎo)學(xué)生開展各種不同類型的交流活動,，使學(xué)生更善于學(xué)習(xí),，更勤奮學(xué)習(xí)，更主動學(xué)習(xí),。讓信管系學(xué)生在東軟信息學(xué)院這座充滿希望的學(xué)府里快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

新生們通過一系列的教育活動,，對學(xué)院的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識和了解,，對怎樣樹立新時代大學(xué)生的形象有了正確的理解,，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇3

3月份,，應(yīng)著女生節(jié)的日子，我們女生部開展了以女生節(jié)為主題的“金融女生,，魅力飛揚(yáng)”金鷹創(chuàng)業(yè)游園活動,，前期工作，我寫了活動策劃書,，把活動的大概過程寫了下來,，其中女生部為次活動開了4次的會議，其中一次是部長交接會議,，其余3次均為對本活動細(xì)節(jié)的討論以及工作安排,。本次活動算是順利結(jié)束，根據(jù)一些攤主的反映,，他們的銷售情況樂觀,。活動現(xiàn)場根據(jù)上下課時段有高峰期以及低谷期,，平均下來,，活動現(xiàn)場算是熱鬧。在游園小游戲期間,，參與活動的同學(xué)人數(shù)較樂觀,，部分同學(xué)熱情高漲，兌獎處的獎品也受到了大部分同學(xué)的好評,。閉幕晚會上,，攤主上臺獻(xiàn)唱，部分?jǐn)傊鳙@得了獎狀，并且晚會要求女性攤主上臺領(lǐng)獎,，其余未能領(lǐng)獎的攤主也能領(lǐng)到小禮物一份,，在賺到了錢的前提下又獲得了獎勵，達(dá)到了本次活動的“金融女生,，魅力飛揚(yáng)”金鷹創(chuàng)業(yè)游園活動的宗旨,。

本次活動其中出現(xiàn)了許多問題，其中多方面并未考慮周全,，以后舉辦活動事先要有風(fēng)險分析,，各種因素的影響度，發(fā)生的幾率,，例如原定活動時間是3月25日,，但因3月24日天下中雨，天氣不容樂觀,，臨時將活動改期至3月26日舉行,，但實際情況3月25日天氣晴朗，是開展活動的好天氣,，還有就是晚會的舉辦當(dāng)晚,，麥克風(fēng)出現(xiàn)問題，觀眾人數(shù)不容樂觀,，以及2個節(jié)目的臨時改動,，在原定的計劃中有過多的變更，導(dǎo)致2位主持人不知所措,，主持活動之時頻頻出現(xiàn)問題,。這些問題在活動前并未考慮周全，導(dǎo)致晚會舉辦得不順利,，倉促結(jié)束,。開展活動的前期準(zhǔn)備中，也因本人工作的不足,，導(dǎo)致了一些問題出現(xiàn),，例如，在與攤主說好搬桌椅的時候,，因為我的疏忽,，導(dǎo)致各攤主齊聚之時不能領(lǐng)到桌椅，又因為我的交代不清,，導(dǎo)致部員再次通知攤主領(lǐng)桌子的時間出現(xiàn)了誤差,。

本次活動雖說是我組織舉辦的第一個活動，但問題實在太多,，深刻檢討,，吸取經(jīng)驗之后總結(jié)出以下幾點：

1，事先要有風(fēng)險分析，各種因素的影響度,，發(fā)生的'幾率,，分出風(fēng)險的等級。

2,，根據(jù)風(fēng)險等級的排序，分別要有針對性的應(yīng)急預(yù)案,，備選方案,，而且要分配下去，責(zé)任落實到人,。

3,，要學(xué)會與人溝通，獲得更多人的幫助和指導(dǎo),，虛心學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,。這次活動策劃中，這一點做的不好,，在把策劃書拿出來之前,，至少要在私下分別找主席或副主席溝通學(xué)習(xí)。自己不懂的地方,，沒做過的事情,，就找做過的人去問，收集他們的方法,，再跟大家討論,，用集體的智慧和經(jīng)驗，用更多的信息和資源去支持自己的項目,。

4,，要在今后的工作中突出團(tuán)隊合作意識。正所謂某事在人,，成事在別人,。把握住大方向，充分發(fā)揮團(tuán)隊里每個人的積極性,、主觀能動性,。

5，要提高自己的隨機(jī)應(yīng)變能力?，F(xiàn)場出現(xiàn)任何問題都要冷靜,，把握住大的方向，有選擇性的舍棄,，保證項目總體順利實施,。

4月初，為了配合院女生節(jié)的活動，我們金融系舉辦了一個男生為女生唱歌的活動并且張貼女生保養(yǎng)等健康小常識,，女生部獨立畫出2張十分漂亮的海報,。唱歌活動從各班召集2名男生，在活動當(dāng)天唱了《哥只是個傳說》和《今天我要嫁給你啦》并有一位男生獨唱《海角七號》,，場面較大,，有紅地毯，有音響,，再加上我們的海報宣傳,，吸引了許多女生，姑且不計唱得如何,，但至少,，效果有了。

接下來的4月尾,，女生部開始尋找禮儀隊以及主持人,，為6月中的南華文化節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。

為了此次招收主持人以及禮儀隊的事情讓全校都知道,，我們采取了出海報通告這最傳統(tǒng)亦最為簡單的形式告知全校師生,，女生部女生一下課就迅速趕往203工作室開始繪畫海報，并未麻煩到其他部門,，并且利用課余休息時間,，親自動手將2副海報出色地完成。張貼出來亦顯得十分的搶眼,，能夠吸引到路過同學(xué)的眼球,。

最先展開的是主持人的選拔，此次主持人我們?yōu)榱舜_保能選出心儀的主持人,，除了張貼海報之外,，還要求各班班長推選班上能言善辯，相貌較好的2男2女,。各班班長能理解我們的難處,，并且有許多班長積極配合，以至于我們第一輪主持人面試的時候,，人數(shù)高達(dá)30多人,。

主持人面試，我們采取男女搭配的形式,，以一男一女2人為一組,，給予一份主持稿，給予5分鐘的時間準(zhǔn)備,，參選者要以最正式的走法,，從門口走上講臺,，這一做法是為了檢測參選者是否具有適合做主持人的儀態(tài)，并且做出自我介紹,，這一做法是為了檢測參選者是否有自信,，然后與搭檔開始演講分派好的主持稿，這一做法是為了檢測參選者是否口齒清晰,，聲音舒服悅耳,，并且是否有潛力當(dāng)主持人。

通過第一輪面試的參選者就有12名,，每一個都十分的優(yōu)秀,，為了進(jìn)行下一輪的面試，我們再一次將12名入選者分為一男一女的6組,，并且提早2天的時間給予第二輪面試的演講稿，第二輪面試要求穿著正式,，并且脫稿主持,，主要是檢測入選者搭檔之間是否能搭配好，并且檢測主持人的儀態(tài)整體性,。

第一輪面試之后的2天我們就進(jìn)行了第二輪面試,，為了能騰出更多的時間培訓(xùn)真正確定下來的主持人，整個刪選過程,，需要加緊時間,，為了確保入選者能在第二輪面試期間不遲到，女生部每一位成員均負(fù)責(zé)一隊也就是2名一組,，負(fù)責(zé)通知他們的時間以及催促練稿等,，第一輪面試那天下午，第二輪面試的稿子一出來,，女生部成員均立即通知入選者,，并告知其拍檔，給予新稿子,，告知新情況,，為的就是讓入選者能有更多的時間練習(xí)稿子。在此次事件中,，女生部的每一位成員盡心盡力,，出色地完成了自己的任務(wù)。

第二輪面試當(dāng)天,，入選者均準(zhǔn)時到達(dá),，面試順利地按時開始，各入選者穿著正式,，西裝.旗袍.裙子……都有,。面試期間,，有部分入選者仍然有讀稿現(xiàn)象，亦有普通話不標(biāo)準(zhǔn),，還有過于緊張以及僵硬背稿的問題,，刪除這部分人，最終剩下7名候選主持人,。這7名候選開始接受主持人培訓(xùn),。

培訓(xùn)的第一天是走姿，糾正部分主持人走路駝背,，弓腰,，搖晃等問題，并且請來元旦晚會的主持人過來教授候選人正確的走姿和三步留影,。訓(xùn)練持續(xù)了2個多小時,，情況還算樂觀。

第二次訓(xùn)練的依然是走姿,，這次加入了搭配上臺,，多名主持人一起上臺的情況，依然訓(xùn)練了2個多小時,，情況有所轉(zhuǎn)變,。

接下來有不少次的訓(xùn)練，主要訓(xùn)練其普通話,，糾正其翹舌平舌音,，以及走上臺之后互相搭配。

主持人的事情訓(xùn)練得差不多了,，禮儀隊的選舉也就開始了,，無疑，海報的張貼未達(dá)到我們預(yù)料的結(jié)果,，面試當(dāng)天只有1名同學(xué)前來參選,，次情況，無疑打擊了我們的信心,，我們用心用時間畫出來的海報,，未能得到預(yù)期的效果。但是,，女生部的成員是不容易被打敗的,，我們迅速調(diào)整情緒，分析情況,，最后確定部門每位成員均推選出2男2女參與禮儀面試,，即使認(rèn)識的沒有符合要求的，也要在路上拉個不認(rèn)識的來面試,。

此次工作做足后的第二次開展的面試,，面試當(dāng)天有將近20個男男女女,，禮儀隊的面試比起主持人的相對簡單很多，不需要口才,，只需要身材,。我們要求面試的同學(xué)一個個從門口至教室中間，并且做出簡短的自我介紹,，再繞講臺一周,，即可。

這一面試主要是檢測禮儀的儀態(tài),，走路是否優(yōu)雅,，以及身材是否標(biāo)準(zhǔn)即可，而做出簡短的介紹,，是為了讓我們做好參選者的登記確認(rèn)其姓名,。最后我們選出6名禮儀小姐，而男生,，并未有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,，故放棄禮儀先生，僅留禮儀小姐,。

接下來就進(jìn)入了禮儀小姐的培訓(xùn)了。

這樣子,，很快就到了南華文化節(jié)初選以及排練的階段了,，初選和復(fù)賽期間，主持人的表現(xiàn)均較為平常和普通,，禮儀小姐亦并未出動直到晚會當(dāng)晚,。

晚會當(dāng)晚,，雨不停地下,，而因為答應(yīng)贊助我們主持人化妝的公司并未派出化妝師到學(xué)校,，最終確定的4名主持人必須乘車外出到該公司化妝更衣,，導(dǎo)致我們回到學(xué)校的時候十分緊急,，幾乎在最后一刻才到達(dá)會場,。

為了保持辛苦畫下的妝容,，禮儀小姐這時多了一個特別的任務(wù),，與主持人一起上場，為主持人撐傘,。而在晚會期間,，嘉賓臨時更改，許多內(nèi)容均臨時更改,，雨依然下個不停,，在這樣一個惡劣的情況下，主持人表現(xiàn)得十分的鎮(zhèn)定,，并且表現(xiàn)出了他們主持時的靈活性,，而禮儀小姐的儀態(tài)一直十分的優(yōu)雅，即使在這樣一個惡劣的環(huán)境下,。

終于,，成功了完成了此次的活動。

此次的活動,，期間依然出現(xiàn)了許多未知的情況,，例如突然通知要外出化妝，天突然下起了大雨,，以及個別主持人上臺后仍有不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。但是，我們女生部與各主持人均能一起克服苦難,，集思廣益,，做出適當(dāng)?shù)母暮痛胧?/p>

在訓(xùn)練主持人與禮儀小姐期間，女生部每一位成員均盡心盡力,，做到最好。

女生部，順利地完成了本學(xué)期的所有活動以及任務(wù)。

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇4

20xx年9月20日是我國第XX個“全國愛牙日”。今年的活動主題為“xxxx”,。9月15—20日,，全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務(wù)周宣傳活動,。

活動周期間,，全市20家醫(yī)療衛(wèi)生單位積極行動，深入廣場,、敬老院,、社區(qū)、企事業(yè)單位等場所,，開展牙齒健康知識的義診咨詢與宣傳活動;利用電視飛播,、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內(nèi)容、設(shè)立義診咨詢臺,、制作宣傳版面及宣傳資料,，更新醫(yī)院及轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報內(nèi)容等形式進(jìn)行宣傳;積極開展以“xxxx”為主題的衛(wèi)生健康大講堂、愛牙,、護(hù)牙知識專題講座等義診咨詢宣傳活動;向轄區(qū)居民宣傳牙齒保健知識,。

本次愛牙日宣傳活動，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位共懸掛宣傳橫幅18條,，電子屏飛播宣傳15處,，設(shè)立義診咨詢臺20臺次，制作發(fā)放宣傳資料12000份,，更新宣傳專欄21版,，展出宣傳版面29塊，出動醫(yī)務(wù)人員130人次,，出動車輛16臺次,，義診咨詢?nèi)藬?shù)3680人次，免費(fèi)檢查口腔230人次,，免費(fèi)測血壓78人次;開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數(shù)1XX0人次,?；顒庸餐度胭Y金12430元。

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇5

為推進(jìn)我校禁毒宣傳教育工作的經(jīng)?；统B(tài)化,，今年3月以來，按照寶安區(qū)教育局毒品預(yù)防教育工作指導(dǎo)要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，并責(zé)成學(xué)校安全辦具體負(fù)責(zé)此項工作,，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮,，大大提高了全校師生的禁毒意識,，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動,，提升了抗毒,、防毒的意識，在學(xué)校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍,，達(dá)到了這次行動的目的和要求?，F(xiàn)將此項工作匯報如下：

一、組織健全,，責(zé)任到人,，措施到位

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。學(xué)校接到上級的文件后,，立即召開了全校教職工大會,，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中由程顯友校長對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳,。同時成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校校長程顯友任組長，副校長陳文衛(wèi),、江年躍任副組長,，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及各班班主任任組員，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé),，把禁毒教育開展情況及效果作為綜合評定班主任工作的一項重要指標(biāo),。同時學(xué)校禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組立即制定措施，一是根據(jù)學(xué)校實際,，結(jié)合上級行動要求,，制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案；二是編印了禁毒教育宣傳材料,；三是學(xué)校利用一切可利用的資源,，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域,，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育,。

二、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的禁毒教育活動

活動期間,，根據(jù)中、小學(xué)生的認(rèn)知特點，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動,，使學(xué)生了解毒品的危害,，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命,，拒絕毒品”的意識,，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式,。主要做法有：

1,、每班進(jìn)行了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育,，用活潑多樣,、充實的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識了毒品的種植、制成,、來源及危害,，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒宣傳,，讓身邊家人自覺遠(yuǎn)離毒品,。

2、組織學(xué)生利用班隊會時間觀看禁毒教育影片,。讓學(xué)生體驗吸毒的危害,，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活,，親耳聆聽了吸毒人員的述說,，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場面,，學(xué)生對毒品有了更深刻的認(rèn)識,，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識,、談體會,、談心得，寫一份禁毒認(rèn)識心得,，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒,、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸,、販毒行為,，讓毒品在我們的生活中消失。

3,、參觀禁毒教育展。學(xué)校專門制作了禁毒教育展板，全校師生利用課余時間在學(xué)校參觀禁毒圖片展,，圖片展從認(rèn)識毒品種類,、特點、產(chǎn)地,、種植,，吸毒后的危害、后果等多方面,、多角度進(jìn)行了展示,，在圖片展中全面、真實地對毒品有了深刻地認(rèn)識,，不少同學(xué)都在圖片展中做好筆記,，并寫出觀后感在校園廣播中播出，從中受到全面的教育,，從而認(rèn)認(rèn)真真開展好“十個一”毒品預(yù)防教育活動,。

4、突出專題教育,。在每年的新生入學(xué)教育中,，我校都把禁毒教育作為重要教育內(nèi)容之一，讓學(xué)生了解毒品,，教育和引導(dǎo)青少年學(xué)生深刻認(rèn)識毒品給個人,、家庭和社會造成的危害。在每個學(xué)期,，我們都要確定一次升旗儀式上的演講為禁毒專題,，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合具體的事例對學(xué)生進(jìn)行禁毒教育，在全校師生中形成對毒品危的廣泛共識,。

5,、舉行專題講座。學(xué)校邀請禁毒部門的專家來校做了《珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品》的講座,，讓學(xué)生進(jìn)一步了解毒品的危害，并初步掌握預(yù)防毒品的危害的知識,。

6,、舉辦毒品知識展覽。結(jié)合上級的安排,，我校在今年六月份組織全體師生觀看了禁毒展覽,、禁毒櫥窗，通過這些生動形象的圖片,，使學(xué),，生進(jìn)一步認(rèn)識到毒品的危害,。

7、觀看禁毒專題片,。利用課外活動時間分批組織各年級學(xué)生觀看禁毒專題片《拒絕毒品》,。影片上一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇,，給同學(xué)們留下了深刻的印象,。他們普遍意識到，青少年在成長過程中,，一定要遠(yuǎn)離毒品,，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽,，而踏上這樣一條不歸路,。

8、上好禁毒課,。我校高度重視禁毒課的開設(shè),。在師資配備上，均由思品備課組長擔(dān)任,，這些老師不僅業(yè)務(wù)精,，責(zé)任心強(qiáng)，而且講課生動活潑,。禁毒課的開設(shè)不僅使學(xué)生掌握了毒品危害的知識,，也使學(xué)生進(jìn)一步知道國家法律的有關(guān)規(guī)定，更加增強(qiáng)了他們抵制毒品的意識和能力,。

9,、出好禁毒專題黑板報、手抄報,。我校抓住手抄報,、黑板報這樣一些宣傳教育陣地全校第八期黑板報統(tǒng)一以禁毒教育為主題；并進(jìn)行組織評比,。另外,，還舉行了以禁毒教育為主題的手抄報比賽。同學(xué)們?yōu)榱顺龊煤诎鍒?、手抄報,，除了參考學(xué)校下發(fā)的有關(guān)材料，好多班級還深入,；圖書館,、電腦房查閱資料。這樣,，很多同學(xué)就對’毒品有了一個比較全面的認(rèn)識,。

10,、組織禁毒征文比賽。學(xué)生通過“看,、聽,、讀、講”這些手段,，對于禁毒都有了深刻的認(rèn)識。為了進(jìn)一步強(qiáng)化他們抵御毒品的意志和能力,，結(jié)合上級部門的要求,，我校組織了一次以“禁毒教育”為主題的征文比賽。要求全體學(xué)生參與,，并安排全體語文老師作為征文比賽的評委,，從中評選出寫得較好的幾十篇征文進(jìn)行表彰。

11,、利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育,。毒品預(yù)防教育工作更加需要家庭、社區(qū)教育的緊密配合,。我校通過告家長書等手段向家長介紹有關(guān)禁毒知識和教育子女遠(yuǎn)離毒品的方法,。利用家長委員會對家長進(jìn)行倡議，共同做好學(xué)生的教育工作,。

三,、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

禁毒教育是一項利國利民的社會工程,，學(xué)校的禁毒教育不但應(yīng)僅僅面對學(xué)生,。學(xué)校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發(fā)揮學(xué)校家?；拥膬?yōu)勢,，將學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育結(jié)合起來,，利用家庭教育陣地對學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育，同時反過來通過對學(xué)生的禁毒宣傳教育間接影響學(xué)生家長,。通過告家長書,、校訊通等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品,、遠(yuǎn)離毒品的方法,，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣,，同時家長和子女通過共同學(xué)習(xí)禁毒教育宣傳知識,，形成良好的家庭防毒禁毒教育氛圍,。這樣的做法深受家長、社會的贊同,，也取得了一定的成效,。

禁毒工作是一項長期的系統(tǒng)工程。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延,，凈化學(xué)?？諝猓覀冊诮窈蟮墓ぷ髦羞€將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高認(rèn)識，把禁毒工作引向深入,，把禁毒工作作為一項長期的重要任務(wù)來抓,，以實際行動為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗。

學(xué)校工作總結(jié)八字小標(biāo)題篇6

我校的競聘上崗工作始于20xx年,，其初衷是為了進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本的精神,，尊重教師在管理中的主體地位，激發(fā)教師工作積極性,，創(chuàng)設(shè)更為和諧的有凝聚力的團(tuán)隊,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量,。至今已實行三次,，現(xiàn)將競聘上崗工作情況做一個初步的小結(jié)。

我校將競聘上崗分為兩個類別,，一類是普通教師的崗位競聘,，另一類是工勤管理崗位競聘。我校根據(jù)《中山區(qū)中小學(xué)競聘上崗試行辦法》指導(dǎo)意見,，組成競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和吸收了教師代表參加的工作小組,，在充分聽取了廣大教師的意見的基礎(chǔ)上制訂了《三十五中學(xué)教師及工勤崗位競聘試行方案》。

1,、教師崗位競聘

教師崗位競聘我們分四個階段進(jìn)行,。

第一階段：每學(xué)年開始前，根據(jù)《任課教師雙向選擇制度》實施方案,，首先由應(yīng)參與"摘牌"的教師填寫《工作意向表》,，之后，學(xué)校根據(jù)分班數(shù)由領(lǐng)導(dǎo)班子挑選出能力和責(zé)任心強(qiáng)的教師,，初步確定班主任人選,，然后在全校公示，最終確定班主任名單,。

第二階段：通過抓鬮方式確定班主任"摘牌"順序,。抓鬮的學(xué)科分：語文,、數(shù)學(xué)、外語,、物理,、化學(xué)、政治,、歷史,、地理、生物,、體育,、美術(shù)、音樂,、信息、綜合(初一班主任共抓十二次鬮,、初二班主任共抓十三次鬮,、初三班主任共抓十二次鬮)。在分學(xué)科抓鬮時,，如果遇到班主任任教這一學(xué)科,，就去掉該班主任抓到的次序，由排在后面的班主任遞補(bǔ)上去,。

第三階段：學(xué)校公布科任教師名單,，確定學(xué)科教師的工作量，即語文,、數(shù)學(xué),、外語學(xué)科任教2個班為滿工作量，物理,、化學(xué)學(xué)科任教3個班為滿工作量,，也就是說語文、數(shù)學(xué),、外語教師每人最多可被選擇兩次,，物理、化學(xué)教師最多可被選擇三次,。

第四階段：舉行"任課教師雙向選擇大會".首先,，將備選的教師名單公布在黑板上，由校長向全體教師公布當(dāng)次雙向選擇的有關(guān)事項和要求,，以及班主任"摘牌"順序,。然后，由班主任根據(jù)抽簽順序,，分年級,、學(xué)科依次選擇本班的任課教師,。在班主任選擇的同時，被選擇的科任教師對被選結(jié)果進(jìn)行表態(tài),，若達(dá)不成共識,，班主任將進(jìn)行二次或更多次選擇，最后由班主任,、任課教師簽訂合作協(xié)議,。

2、工勤管理崗位競聘

工勤管理崗位競聘分六個步驟,。

(1)根據(jù)區(qū)指導(dǎo)意見按指數(shù)設(shè)置競聘崗位,，確定該崗位工作量或參考工作量。

(2)公布競聘崗位(崗位數(shù)量,、資格條件及程序),。

(3)公開報名(書面形式)。

(4)領(lǐng)導(dǎo)小組對申報者進(jìn)行資格審查后向全校公示候選人名單,。

(5)公開競聘并進(jìn)行民意測評,。

(6)領(lǐng)導(dǎo)小組在民意基礎(chǔ)上作出選擇并公示結(jié)果。

1,、優(yōu)勢

(1)擴(kuò)大了教師自主選擇的視野,，給了教師更大的自主空間。

(2)達(dá)到了教師自我激勵的目的,，增進(jìn)了團(tuán)隊間的信任,，增強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，由領(lǐng)導(dǎo)相馬進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熼g的賽馬,，起到了一定的鞭策作用,，產(chǎn)生了競爭效應(yīng)。

(3)由于規(guī)則和過程相對公開,、公平,、公正，教師的認(rèn)可度高,。

2,、局限

(1)由于一所學(xué)校的教師資源有限，其選擇的余地還是有限的,。

(2)優(yōu)質(zhì)教師資源稀缺,，無論是抓鬮還是按班序摘牌均難以體現(xiàn)完全公平的原則。

(3)不管摘牌還是競聘,，都不可避免的會造成教師之間的矛盾,。

(4)部分教師在摘牌過程中存在提前拉關(guān)系打招呼的不正當(dāng)競爭行為。

根據(jù)我校在教師競聘工作中的具體實踐來看，我們認(rèn)為以下幾方面需值得關(guān)注,。

首先,，要做好宣傳和發(fā)動工作，要在工作伊始便獲得絕大多數(shù)教師的認(rèn)可和支持,。

其次,，要有過程監(jiān)控。要有預(yù)判,，做好前期的摸底工作;要有溝通,，了解每一個人的真實意愿和想法;要有調(diào)控，在合情合理的情況下,，盡量不要發(fā)生落聘現(xiàn)象,，爭取調(diào)動每一個人的積極性和工作熱情，一旦有落聘現(xiàn)象發(fā)生,，要做好教師思想工作,，幫助這部分教師查找原因，幫助他們提高能力,，給他們創(chuàng)設(shè)再上崗的機(jī)會;要有跟蹤,，指導(dǎo)并幫助每一位教師不斷進(jìn)步和提高。

此外,，最大限度發(fā)揮競聘上崗這項機(jī)制的關(guān)鍵還在于，要讓全體老師都了解和認(rèn)同"游戲"的規(guī)則,，鼓勵教師參與競爭,，競爭的人多了，激勵作用才會更明顯,，賽馬的效果才會更突出,。一定要保證競聘過程的透明度，確保公平,、公正,、公開的原則，真正做到由領(lǐng)導(dǎo)相馬向群眾集體相馬進(jìn)而到賽馬的轉(zhuǎn)變,。

最后還要強(qiáng)調(diào)的一點是,，崗位的競聘不應(yīng)該是靜態(tài)的，應(yīng)該是靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合,，不是一錘子買賣,。我校的教師競聘上崗有效期1至3年不等，但在這期間如出現(xiàn)教育教學(xué)成效差,，學(xué)生,、家長反響大的教師，由班主任提出申請，學(xué)校將適當(dāng)安排 "二次摘牌",即經(jīng)學(xué)校同意,，班主任可終止與課任教師的協(xié)議,，在一定的范圍內(nèi)再次選擇。工勤人員也如此,，原則上一聘兩年,，如出現(xiàn)重大工作失誤或教師不滿意率過高的現(xiàn)象，同樣領(lǐng)導(dǎo)有權(quán)重新對其崗位公開招聘(范圍局限在有此意向的在職教師),。

以上是我校在教師競聘上崗工作中的一些不成熟的做法,，歡迎大家提出寶貴意見。