總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大二上學(xué)期末個人總結(jié)300字篇一

時光像水中的倒影,，一晃半年又過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,，而今大二下學(xué)期的生活正向我們走來,，驀然回首，感慨頗多,。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹，長一智",，大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動豐富自己的生活,，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子,。

不知道自己的第一份總結(jié)寫的什么了,，估計肯定是壯志雄心，遠(yuǎn)大抱負(fù)什么的,，說的那么多,，可一點(diǎn)都沒有實現(xiàn)，自己那么不安于現(xiàn)狀,，那么想改變現(xiàn)在這種情況，可自己沒有做到,，至少連自己都沒有突破，想改變自己,，給自己更大的空間,，一切都是那么難?？荚?，不知道大學(xué)的考試意味著什么，可是畢竟是學(xué)生,，學(xué)習(xí)還是最重要的,，不管你學(xué)得好不好，畢業(yè)的檔案袋里那份代表你過去的成績會如期而至的出現(xiàn),，沒想過太多的事,，只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了,，慢慢的突然想起來不知道自己找工作的簡歷里到時候該填什么，都說大學(xué)的成績沒那么重要,，可是依然那份成績單依然代表你的過去，那份成績單依然會成為評判你的標(biāo)準(zhǔn),，大學(xué)的生活不知道該怎么說，過去了,，好快,，不知不覺自己已經(jīng)二十二歲了,。應(yīng)該是一個大人的時候了,，應(yīng)該學(xué)著長大,。我們在宿舍一起,，是挺開心的,，可是我們談?wù)撟疃嗟暮孟穸际亲约旱倪^去，好像都是原來怎樣,，至于現(xiàn)在在一起開心就好，不知道是不是所處的環(huán)境不一樣,，給朋友的定義不一樣,，感覺原來的朋友好單純，沒有任何的目的,，可現(xiàn)在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩,，是關(guān)于利益，還是別的什么,，真的不懂，只是感覺有時候很累,。也許工作了以后更能明白現(xiàn)在朋友的定義，也許工作以后談?wù)撟疃嗟氖乾F(xiàn)在的朋友,。

都上大二了,，依然還是那種感覺，不是我們想象中的大學(xué),，上一個大學(xué)好像不如不上，開玩笑說咱們真該回家去,，可是為了這個大學(xué)，也付出了那么多,，說放棄沒那么容易,，大學(xué)也教給了我們很多的東西，至少學(xué)會了忍受,，自己想要的東西一定要爭取，靠別人不行,，知道自己原來就是不太會說話,，想改改，可是真的好難,，想和別人搞好關(guān)系，但好難,。關(guān)于愛情,，大一興沖沖的以為大學(xué)的愛情很美好，可是突然有人告訴我,，大學(xué)的愛情是那樣的,，我們現(xiàn)在不懂愛情，曾經(jīng)的更不算愛,，羨慕過人家手拉手的感覺,，可是慢慢的知道了自己其實也可以，慢慢的習(xí)慣了這樣的生活,。

回到家了，坐在家里寫這么個人總結(jié)更像是自己的日記,，不知道從何說起，只是該給自己定一個目標(biāo),，給自己一個最近的追求，就該是這樣,，感覺半年的目標(biāo)實現(xiàn)了一點(diǎn)，至少自己的成績提上去了一點(diǎn),，但是做某些事情時，還是有點(diǎn)力不從心,。

總結(jié)回顧昨天，我百感交集;面對今天,，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命運(yùn),，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加的無怨無悔!

如果要用一句話概括大二上學(xué)期的我,，我只能說：“少了一份積極，多了一份沉穩(wěn)”,。

大二上學(xué)期末個人總結(jié)300字篇二

一學(xué)期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試,，大一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié),?；叵脒@四個月來我的學(xué)習(xí)生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學(xué)會了與他人交流,，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。

來到南大這個新的專業(yè),，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸,。從一個開始還對計算機(jī)心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它,、習(xí)慣用它了,。對我來說,，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣,，爭取讓自己明白些，會一些,。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導(dǎo)我,、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性,。而且，因為這樣,，我有無限的選擇權(quán)利,，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界,。

雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道,，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會有成功,。 每次和別人交流時，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲,，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時,，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。 我喜歡數(shù)學(xué),，同時我又害怕數(shù)學(xué),，我怕會聽不懂,、學(xué)不會,。事實證明，大學(xué)數(shù)學(xué)確實有些難,，在我的學(xué)習(xí)過程中也確實遇到了困難，工作總結(jié)《大一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)總結(jié)》,。時間充足時,，我可以預(yù)習(xí)課程，老師講時也勉強(qiáng)聽得懂,，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應(yīng)用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了,，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細(xì)細(xì)地想例題,，慢慢地分析例題,，總結(jié)它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了。在開學(xué)初期,，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙，我擠不出時間去預(yù)習(xí),，甚至課后沒時間做練習(xí)、問問題,。

在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固,，而且數(shù)學(xué)內(nèi)容又逐漸變難，最終我又到了低谷,，那時我只好干脆放下數(shù)學(xué)，忙過了最急的事后再拿出時間總體復(fù)習(xí),。這段復(fù)習(xí)的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容,。 英語的學(xué)習(xí)也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學(xué)英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領(lǐng)著我還勉強(qiáng)可以過得去,，可到這完全要自己學(xué),，我就不知所措了,。

了解了英語考試的形式后,，我開始轉(zhuǎn)移了以前的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在各個老師和同學(xué)的引導(dǎo)下,，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學(xué),。我認(rèn)為這詩歌好的開始,，不論結(jié)果如何，我都是有所收獲的,。 本以為信息技術(shù)是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘——什么想學(xué)好都不是那么容易的,，信息技術(shù)也是如此。所以期中以后我更加用心地學(xué)它,，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機(jī)有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作,。學(xué)習(xí)這門課我受益非淺,。 其他課程的學(xué)習(xí)也并無用處,。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學(xué)地鍛煉……

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí),、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用,，就看自己是不是用心去想它,、真心想用它。一旦真正結(jié)合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華,。

大二上學(xué)期末個人總結(jié)300字篇三

作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生,，我受益頗豐,?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目,。作為一名合格的學(xué)生,，我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活、思想,、活動四個方面進(jìn)行總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面,，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動機(jī),、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并有了一點(diǎn)心得,。

1.高中的學(xué)習(xí)動機(jī)十分簡單，那就是高考,，學(xué)生、老師,、學(xué)校三位一體為高考,，可以說是不擇手段。而大學(xué),，由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊，學(xué)習(xí)動機(jī)也變得模糊起來,。學(xué)習(xí)的目的性偏弱，不知為何而學(xué)習(xí),，一門心思追求考試的通過。同時,，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,，知識點(diǎn)相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱,，知識理解要求程度相對較低,，導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反，由于大學(xué)課程緊密,，知識難度高，要求理解陳獨(dú)強(qiáng),，并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),，因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重,。加之奮斗目標(biāo)的模糊，使得學(xué)習(xí)動機(jī)不很明顯,。這一點(diǎn)，是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的,。

2.學(xué)習(xí)動力方面，由于高中的終極目標(biāo)是高考,，學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活，因此或多或少對未來都是樂觀的,。而大學(xué)生直接面對社會,，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中，其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害,。高中階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,，使得學(xué)生,、家長和學(xué)校三方面都敢于投入資本進(jìn)行運(yùn)作,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,，家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度，學(xué)校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué)，則變得截然不同：首先,，學(xué)校方面的動力消失。不得不提到的是,，由于學(xué)校的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,，學(xué)生對學(xué)校失去了高中階段的絕對信賴,，因此,，學(xué)校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,，但追根芥蒂，學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學(xué)校的所謂各種“指標(biāo)”;其次，是家長方面動力的削弱,。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關(guān)心,，心理上屬于薄弱階段。一方面,，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習(xí)慣的高中衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)感,。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中，造成學(xué)習(xí)動力下降,。另一方面，學(xué)生的獨(dú)立支配感空前加強(qiáng),，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,，而急于找到一種獨(dú)立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。這個因素因人而異,，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降,。最后,，由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標(biāo)也不清晰,，造成學(xué)習(xí)動力下降。

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，高中的學(xué)習(xí)體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,，因此高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習(xí)的體制發(fā)生了一定的改變,，加之學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)動力都有所不同,，因此學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變,。

在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體,，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人,，當(dāng)然,，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會,，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

大二上學(xué)期末個人總結(jié)300字篇四

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的，微微的,，幸福的顫抖。

大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后,，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.

懷著一顆好奇和期待的心,，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對我來說并不是一件難事,，很快我就融入了新的集體,，適應(yīng)了新的生活環(huán)境,。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說應(yīng)該算是一個考驗吧,。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變!涅磐后重生,，卻不是鳳凰!大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式,，新的學(xué)習(xí)方式,，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,，自己會覺得迷茫,，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計劃,、沒有形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時間,，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境,，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律,，那些迷茫也漸漸消散。

從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去,，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。自己慢慢成熟起來,，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的,，靠不得任何人，只有自己!

在生活中,，自踏入大學(xué)大門的那一刻起,，就注定我要為之改變,。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨,，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松,，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活,，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇,，每個人都要為自己選擇負(fù)責(zé),。就是這樣,，在大學(xué)里,，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做,，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng),，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任,，更多的無奈,，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些,。

回望過去的一年，有些“不堪回首”,。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的,，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年,，只是一直不能去克服,，這個假期中，我不斷反省自己,，對過去一直浮華不定的我,，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想,，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我知道我的努力不夠,，這些我都意識到的，以前沒有改,，我想從我寫這份小結(jié)的時刻考試改正,，我不知道是否會改掉,，我想我會努力。

已經(jīng)過去的一年,，是不斷充實自己，不斷探索的一年,，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升,，眼界有所拓展，思想有所升華,，同時，缺點(diǎn)也逐漸凸顯,。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦,，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升,，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng),，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

這一年,，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多,。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,，那么,，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長,，不斷的變得成熟。

總之,，對于我，和許多人來說,，這一年是關(guān)鍵的一年,，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里，生活讓我們學(xué)會了思考,，學(xué)會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大,。

大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷,，也教會了我許多，沒有什么付出是白費(fèi)的,，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中,，我會不斷努力，追求自己的理想,，在學(xué)習(xí)中體會生活,，在生活中體驗人生!

大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

大二上學(xué)期末個人總結(jié)300字篇五

大二上學(xué)期結(jié)束了，只能感嘆時間過得太快了,，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快，那么就說明你在這段時間里過的很充實,，然而,，也有人說,，如果覺得時間過得太快，只能說明這段時間你是虛度了,。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許,，也沒必要去追求它的真實答案，因為,，這一年都已經(jīng)過去了，再去討論這個問題似乎也不太適宜,。

大二半年的生活確實不如大一，就像上面的那個有些糾結(jié)的問題一樣,， 不能給出一個真實的答案,。不過我可以說,，我還是一如既往的努力地對待自己認(rèn)為重要的,，值得付出的事情的!下面我就自己在大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個認(rèn)真和細(xì)致的總結(jié),，以便為自己今后的大學(xué)生活和人生道路做一個鋪墊,。

大學(xué)生活讓我學(xué)會了很多，領(lǐng)悟了很多,，因此也成長了很多,，在自己的學(xué)生工作方面,，剛進(jìn)大學(xué)時,，對自己在大學(xué)里學(xué)生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三，在學(xué)生工作上花的時間逐漸減少,，而在學(xué)生工作之外的工作時間逐漸增加,，也就意味著，要花更多的時間在學(xué)校外面,，大一,，大二在學(xué)校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力，這也是為了適應(yīng)大學(xué)生活,，為以后的大學(xué)生活做鋪墊,，大三以后花時間在學(xué)校外面，不僅可以讓自己接觸社會,，還可以讓自己早一點(diǎn)了解未來的工作。

在大二雖然在學(xué)生工作上花的時間要少一些,，但是自己還是參與參加了不少的活動，也取得了一定的成績,。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報,，宣傳學(xué)生活動，豐富同學(xué)的大學(xué)生活,，整整一年，在日常工作方面,，我覺得大二來,，統(tǒng)籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升,，唯一不足的是，我們部門屬于一個幕后工作部門,，因此,，在魄力方面鍛煉不足，如果是大一開始,，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的,。我覺得自己還是到了自己想要得到的，認(rèn)識了不少的人,，熟悉了很多事情的處理方式,，膽量也變大了,，學(xué)會了跟老師交流，跟同學(xué)交流,，這些就已經(jīng)夠了。

而在學(xué)習(xí)方面,，我自己覺得自己，大二我不是很滿意,，也不是自己沒有努力，我就是覺得學(xué)習(xí)沒有大一時的那個時候的那個感覺,，大一的一學(xué)年，雖然沒有掛科,，雖然不掛科不是我的最低要求,，但是我不是很滿意。 大一的一年,，沒有在班級里擔(dān)任職務(wù)，按理來說,，花在學(xué)習(xí)上的時間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)該會好一點(diǎn)，可是,，并不是我想的那樣,，大二學(xué)期，沒有靜下心來,。

大一的時候，還滿懷激情和信心,，到了大二，看到讓人無語的學(xué)習(xí)環(huán)境,，自己也就焉了一截……大二了平時的作業(yè)，大都也是稀里糊涂,，一個人做了，也就抄抄蒙混過關(guān),，考試的時候,，就前兩天稍微準(zhǔn)備一下，突擊一下,，不知道成績到底怎么樣,，不過都已經(jīng)過去了，總結(jié)一下,，找找原因，然后,，從原因出發(fā)慢慢解決，我相信這樣才會在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步的!

而在思想上面,，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲,，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉淀的過程,，這樣久了,，生活才有韻味，思想是一切行動的指南,，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)永遠(yuǎn)是一個人利于社會的不變真理,，同時，一個社會的進(jìn)步與否,，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個民族的思想道德水平,。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作,，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結(jié),，在閱讀書籍方面,，我看了一些中短篇小說,，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄,，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，在我的思想中,，也在潛移默化的影響著我。 以上這些就是自己在大二上學(xué)年的工作,，學(xué)習(xí)及思想方面的總結(jié)，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好,，可是，我一直追求更好,，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃,，一步一個腳印的走下去,，堅持下去。我不是聰明的,，但是我是能堅持到最后的。