總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大二上學期末個人總結300字篇一

時光像水中的倒影，一晃半年又過去了,。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,，而今大二下學期的生活正向我們走來，驀然回首,，感慨頗多,。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,，結果碰壁較多.不過"吃一塹,，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標,，也利用各種活動豐富自己的生活,，擺脫現(xiàn)在大學生最流行的"郁悶"日子,。

不知道自己的第一份總結寫的什么了,，估計肯定是壯志雄心，遠大抱負什么的,，說的那么多,，可一點都沒有實現(xiàn)，自己那么不安于現(xiàn)狀,，那么想改變現(xiàn)在這種情況,，可自己沒有做到，至少連自己都沒有突破，想改變自己,，給自己更大的空間,，一切都是那么難?？荚?，不知道大學的考試意味著什么，可是畢竟是學生,，學習還是最重要的,，不管你學得好不好，畢業(yè)的檔案袋里那份代表你過去的成績會如期而至的出現(xiàn),，沒想過太多的事,，只知道自己要畢業(yè)不能四年白上了，慢慢的突然想起來不知道自己找工作的簡歷里到時候該填什么,，都說大學的成績沒那么重要,，可是依然那份成績單依然代表你的過去，那份成績單依然會成為評判你的標準,，大學的生活不知道該怎么說,，過去了，好快,，不知不覺自己已經(jīng)二十二歲了,。應該是一個大人的時候了，應該學著長大,。我們在宿舍一起,，是挺開心的，可是我們談論最多的好像都是自己的過去,，好像都是原來怎樣,，至于現(xiàn)在在一起開心就好，不知道是不是所處的環(huán)境不一樣,，給朋友的定義不一樣,，感覺原來的朋友好單純，沒有任何的目的,，可現(xiàn)在好像在不經(jīng)意間蒙上了一種特殊的色彩,，是關于利益，還是別的什么,，真的不懂,，只是感覺有時候很累。也許工作了以后更能明白現(xiàn)在朋友的定義,，也許工作以后談論最多的是現(xiàn)在的朋友,。

都上大二了，依然還是那種感覺，不是我們想象中的大學,，上一個大學好像不如不上,，開玩笑說咱們真該回家去，可是為了這個大學,，也付出了那么多,，說放棄沒那么容易，大學也教給了我們很多的東西,，至少學會了忍受,，自己想要的東西一定要爭取，靠別人不行,，知道自己原來就是不太會說話,，想改改，可是真的好難,，想和別人搞好關系,，但好難。關于愛情,，大一興沖沖的以為大學的愛情很美好,，可是突然有人告訴我，大學的愛情是那樣的,，我們現(xiàn)在不懂愛情,，曾經(jīng)的更不算愛，羨慕過人家手拉手的感覺,，可是慢慢的知道了自己其實也可以,，慢慢的習慣了這樣的生活。

回到家了,，坐在家里寫這么個人總結更像是自己的日記,，不知道從何說起，只是該給自己定一個目標,，給自己一個最近的追求,，就該是這樣，感覺半年的目標實現(xiàn)了一點,，至少自己的成績提上去了一點,，但是做某些事情時，還是有點力不從心,。

總結回顧昨天,，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好自己的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加的無怨無悔!

如果要用一句話概括大二上學期的我,，我只能說：“少了一份積極,，多了一份沉穩(wěn)”。

大二上學期末個人總結300字篇二

一學期的大一生活眨眼之間就過去了,，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,，沒想到這么快就面臨期末考試，大一上學期期末學習總結,?；叵脒@四個月來我的學習生活，既清閑又忙碌,，在清閑中我學會了與他人交流,，在忙碌中我學到了該學的知識。

來到南大這個新的專業(yè),，感受一種新的教學,，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我,，四個月下來我也可以感用它,、習慣用它了。對我來說,，學習技術是個難題,，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些,，會一些,。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我,、教我學,，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,，因為這樣,，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板,、虛擬世界,。

雖然沒有一樣能學得通，可我知道,，技術是個長期學習的過程,，沒有持久力就不會有成功。 每次和別人交流時,，我都以為自己在大學里每天都一無所獲,，可是在總結學習,、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月,。 我喜歡數(shù)學,，同時我又害怕數(shù)學，我怕會聽不懂,、學不會,。事實證明，大學數(shù)學確實有些難,，在我的學習過程中也確實遇到了困難,，工作總結《大一上學期期末學習總結》。時間充足時,，我可以預習課程,，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應用,?？粗坏赖啦火I基本題我真的不想做了，可是這樣又不行,，只得硬著頭皮細細地想例題,，慢慢地分析例題，總結它的解題方法,，做的多了也就逐漸回用了,。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序,，可越到最后越忙,，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習,、問問題,。

在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固,，而且數(shù)學內(nèi)容又逐漸變難,，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學,，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習,。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題,，可我還是堅持下來了,，基本上撿回了失去的內(nèi)容。 英語的學習也是個難題,，我一向厭惡英語,，更不會學英語,，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,，可到這完全要自己學,，我就不知所措了,。

了解了英語考試的形式后,，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下,，我開始喜歡說英語了,，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始,，不論結果如何,，我都是有所收獲的。 本以為信息技術是個很簡單的科目,，考試前背一背就可以了,。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此,。所以期中以后我更加用心地學它,，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解,，不是只停留在初步會用它,，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺,。 其他課程的學習也并無用處,。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地鍛煉……

在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習,、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,，就看自己是不是用心去想它、真心想用它,。一旦真正結合為自己的實際行動,，我想一定會有很大的提高和升華。

大二上學期末個人總結300字篇三

作為一名順利度過大一上半學期的學生,，我受益頗豐,。回顧加入北航來的點點滴滴,，歷歷在目,。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習,、生活,、思想,、活動四個方面進行總結。

學習方面,，我克服了從高中到大學轉變的種種不適,，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學期的鍛煉,，我認識到了大學與高中在學習動機,、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得,。

1.高中的學習動機十分簡單,，那就是高考，學生,、老師,、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段,。而大學,，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來,。學習的目的性偏弱,，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過,。同時,，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少,，社會聯(lián)系相對薄弱,，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,，由于大學課程緊密,，知識難度高，要求理解陳獨強,，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關,，因此，大學的學習壓力大,，學生的思想負擔也相對較重,。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯,。這一點,，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面,，由于高中的終極目標是高考,，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活,，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會,，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中,，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰,，使得學生,、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來,。如學生自己的大學憧憬,，家長對學生鼓勵以及獎勵制度,，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先,，學校方面的動力消失,。不得不提到的是，由于學校的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學生的考慮范圍,，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此,，學校方面的支持效果普遍下降,。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂,，學生更關心的未來的發(fā)展前途,，而不是完成學校的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱,。由于大學生大多遠離家鄉(xiāng),，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段,。一方面,，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感,。學生不由自主將注意力分散到生活中,，造成學習動力下降。另一方面,，學生的獨立支配感空前加強,，使之對高中增經(jīng)(部分)適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法,。這個因素因人而異,，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,，則也會造成學習動力的下降。最后,，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向,，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降,。

3.學習習慣方面,，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區(qū)別,，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來,。而大學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同,，因此學習習慣也應作出相應的改變,。

在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛，自己的事情自己做,，形成獨立自理自立的良好品德,。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面,，但是各自的生活習性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處,，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境,。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會理解別人，當然,，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友,。可是最我我覺得自豪的是,，進大學以來,，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天,，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會,，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是，我在生活中,，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔，勤洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

大二上學期末個人總結300字篇四

成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀,，閃閃的，微微的,，幸福的顫抖,。

大一的生活悄然已逝,這一年的經(jīng)歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過后,，認真冷靜地反觀自省是很有必要的,。從對校園的陌生到熟悉,從對學習的迷茫到對理想的追求,學著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲.

懷著一顆好奇和期待的心，我步入大學的殿堂,。離開家獨立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的集體,，適應了新的生活環(huán)境,。然而適應新的學習方式，對我來說應該算是一個考驗吧,。高三到大學,，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期,，新的教學方式,，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了,，自己會覺得迷茫,，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計劃,、沒有形成系統(tǒng)的學習進程,，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心,。還好漸漸的適應了周圍的環(huán)境,，漸漸的在學習中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。

從自己踏入大學校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學的四年里學到很多知識,，最終實現(xiàn)自己的人生目標，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,，而今大學的一年已經(jīng)過去,，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。自己慢慢成熟起來,，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的,，靠不得任何人,，只有自己!

在生活中，自踏入大學大門的那一刻起,，就注定我要為之改變,。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨,，沒了老師的叮嚀,，這份輕松帶給我們的卻不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱,。面對豐富多彩的校園生活,，我們必須明確自己的方向，做出適當?shù)倪x擇,，每個人都要為自己選擇負責,。就是這樣，在大學里,，沒有人告訴你應該做什么該怎么做,，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路,。成長意味著更多的責任,，更多的無奈，更多的辛酸,，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些,。

回望過去的一年，有些“不堪回首”,。用同學形容我的一句話作為小結：只說不干,。是的，這個毛病伴隨我已經(jīng)好些年,，只是一直不能去克服,，這個假期中,，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我,，作了深刻的反剩也不知道是否偏題,。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什么的,，我知道我的努力不夠,，這些我都意識到的，以前沒有改,，我想從我寫這份小結的時刻考試改正,，我不知道是否會改掉，我想我會努力,。

已經(jīng)過去的一年,，是不斷充實自己，不斷探索的一年,，我在許多方面獲益良多,，能力方面有所提升，眼界有所拓展,，思想有所升華,，同時，缺點也逐漸凸顯,。學習方面不夠刻苦,，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強,，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵,。

這一年，從書本中學習的知識不少,，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始,，那么,，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長,，不斷的變得成熟,。

總之，對于我,，和許多人來說,，這一年是關鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里,，生活讓我們學會了思考，學會了像一個成人一樣看待問題，讓我們長大,。

大一,，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會了我許多,，沒有什么付出是白費的,，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學習生活中,，我會不斷努力,，追求自己的理想，在學習中體會生活,，在生活中體驗人生!

大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終于找到了自己的夢想和屬于自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!

大二上學期末個人總結300字篇五

大二上學期結束了,，只能感嘆時間過得太快了，曾經(jīng)聽很多人說如果你覺得時間過得很快,，那么就說明你在這段時間里過的很充實,，然而，也有人說,，如果覺得時間過得太快,，只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,，也許,，也沒必要去追求它的真實答案，因為,，這一年都已經(jīng)過去了,，再去討論這個問題似乎也不太適宜。

大二半年的生活確實不如大一,，就像上面的那個有些糾結的問題一樣,， 不能給出一個真實的答案。不過我可以說,，我還是一如既往的努力地對待自己認為重要的,，值得付出的事情的!下面我就自己在大二上學期的學習，工作和思想做一個認真和細致的總結,，以便為自己今后的大學生活和人生道路做一個鋪墊,。

大學生活讓我學會了很多，領悟了很多,，因此也成長了很多,，在自己的學生工作方面，剛進大學時,，對自己在大學里學生工作里的規(guī)劃是：從大一到大三,，在學生工作上花的時間逐漸減少,，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著,，要花更多的時間在學校外面,，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養(yǎng)自己的溝通交流能力,，這也是為了適應大學生活,，為以后的大學生活做鋪墊，大三以后花時間在學校外面,，不僅可以讓自己接觸社會,，還可以讓自己早一點了解未來的工作。

在大二雖然在學生工作上花的時間要少一些,，但是自己還是參與參加了不少的活動,，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板,，做宣傳海報,，宣傳學生活動，豐富同學的大學生活,，整整一年,，在日常工作方面，我覺得大二來,，統(tǒng)籌能力,，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是,，我們部門屬于一個幕后工作部門,，因此，在魄力方面鍛煉不足,，如果是大一開始,，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的,。我覺得自己還是到了自己想要得到的,，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式,，膽量也變大了，學會了跟老師交流,，跟同學交流,，這些就已經(jīng)夠了。

而在學習方面,，我自己覺得自己,，大二我不是很滿意,，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺,，大一的一學年,，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求,，但是我不是很滿意,。 大一的一年，沒有在班級里擔任職務,，按理來說,，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點,，可是,，并不是我想的那樣，大二學期,，沒有靜下心來,。

大一的時候，還滿懷激情和信心,，到了大二,，看到讓人無語的學習環(huán)境，自己也就焉了一截……大二了平時的作業(yè),，大都也是稀里糊涂,，一個人做了，也就抄抄蒙混過關,，考試的時候,，就前兩天稍微準備一下，突擊一下,，不知道成績到底怎么樣,，不過都已經(jīng)過去了，總結一下,，找找原因,，然后，從原因出發(fā)慢慢解決,，我相信這樣才會在學習上有所進步的!

而在思想上面,，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收獲,，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程,。人生也是一個不斷沉淀的過程，這樣久了,，生活才有韻味,，思想是一切行動的指南,，提高思想修養(yǎng)，提高自身素質永遠是一個人利于社會的不變真理,，同時,，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低,，我認為都是取決于這個民族的思想道德水平,。提高思想修為的主要方式有學習，工作,，社會閱歷和書籍,，前面三者在上面已經(jīng)做了稍微的總結，在閱讀書籍方面,，我看了一些中短篇小說,，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄,，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里,，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我,。 以上這些就是自己在大二上學年的工作,，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足,，做的不好,，可是，我一直追求更好,，在接下來的兩年中,，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計劃，一步一個腳印的走下去,，堅持下去,。我不是聰明的，但是我是能堅持到最后的,。