每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇一

中國臺灣島形狀狹長,，從東到西，最寬處只有一百四十多公里;由南至北,，最長的地方約有三百九十多公里,。地形像一個紡織用的梭子,。

中國臺灣島上的山脈縱貫南北,，中間的中央山脈猶如全島的脊梁。西部為海拔近四千米的玉山山脈,，是中國東部的最高峰,。全島約有三分之一的地方是平地，其余為山地。島內有緞帶般的瀑布,，藍寶石似的湖泊,，四季常青的森林和果園，自然景色十分優(yōu)美,。西南部的阿里山和日月潭,，臺北市郊的大屯山風景區(qū)，都是聞名世界的游覽勝地,。

中國臺灣島地處熱帶和溫帶之間,，四面環(huán)海，雨水充足,，氣溫受到海洋的調劑,，冬暖夏涼，四季如春,，這給水稻和果木生長提供了優(yōu)越的條件,。水稻、甘蔗,、樟腦是中國臺灣的“三寶”,。島上還盛產鮮果和魚蝦。

中國臺灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”,。島上的蝴蝶共有四百多個品種,，其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴//蝶谷,，島上居民利用蝴蝶制作的標本和藝術品,，遠銷許多國家。

節(jié)選自《中國的寶島——中國臺灣》

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇二

有一次,，蘇東坡的朋友張鶚拿著一張宣紙來求他寫一幅字,，而且希望他寫一點兒關于養(yǎng)生方面的內容。蘇東坡思索了一會兒,，點點頭說：“我得到了一個養(yǎng)生長壽古方,，藥只有四味，今天就贈給你吧,?！庇谑牵瑬|坡的狼毫在紙上揮灑起來,，上面寫著：“一曰無事以當貴,，二曰早寢以當富，三曰安步以當車,，四曰晚食以當肉,?！?/p>

這哪里有藥?張鶚一臉茫然地問。蘇東坡笑著解釋說,，養(yǎng)生長壽的要訣,，全在這四句里面。

所謂“無事以當貴”,，是指人不要把功名利祿,、榮辱過失考慮得太多，如能在情志上瀟灑大度,，隨遇而安,，無事以求，這比富貴更能使人終其天年,。

“早寢以當富”,，指吃好穿好、財貨充足,，并非就能使你長壽,。對老年人來說，養(yǎng)成良好的起居習慣,，尤其是早睡早起,，比獲得任何財富更加寶貴。

“安步以當車”,，指人不要過于講求安逸,、肢體不勞，而應多以步行來替代騎馬乘車,，多運動才可以強健體魄,，通暢氣血。

“晚食以當肉”,，意思是人應該用已饑方食,、未飽先止代替對美味佳肴的貪吃無厭。他進一步解釋,，餓了以后才進食,，雖然是粗茶淡飯，但其香甜可口會勝過山珍;如果飽了還要勉強吃,，即使美味佳肴擺在眼前也難以//下咽,。

蘇東坡的四味“長壽藥”，實際上是強調了情志,、睡眠,、運動,、飲食四個方面對養(yǎng)生長壽的重要性,，這種養(yǎng)生觀點即使在今天仍然值得借鑒,。

節(jié)選自蒲昭和《贈你四味長壽藥》

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇三

人活著,，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林,，然后選一高高的枝頭站在那里觀覽人生,，消化痛苦，孕育歌聲,，愉悅世界!

這可真是一種瀟灑的人生態(tài)度,，這可真是一種心境爽朗的情感風貌。

站在歷史的枝頭微笑,，可以減免許多煩惱,。在那里，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣,、百味人生中尋找你自己;你境遇中的那點兒苦痛,，也許相比之下，再也難以占據一席之地;你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量,，使之不致變得灰色,。

人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光,，還能有幸發(fā)現生命的立體的詩篇,。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞,、一個句子或者一個標點,。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子,，一個驚嘆號,，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓,、一個必不可少的組成部分,。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致,，為世界帶來更多的詩意,。

最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面,。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史——過去的遺跡;但活著的人們,，活得卻是充滿著新生智慧的，由//不斷逝去的“現在”組成的未來,。人生不能像某些魚類躺著游,，人生也不能像某些獸類爬著走，而應該站著向前行,，這才是人類應有的生存姿態(tài),。

節(jié)選自[美]本杰明·拉什《站在歷史的枝頭微笑》

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇四

木石前盟,，我尋你在落寞的深秋，為你燃起的千年香燭,，只為這一次擦肩的緣,。古老的來時路，殘秋存封了明媚的青春,，萬年不止的思念里,，誰的韶華之夢，未逢君心未傷時?深陷的俗世,，一滴胭脂淚浸透了憂傷的墨筆,，白晝之間盡情飛舞的傷感，曾經的愛戀于萬千山水間緣起緣滅,。佛前苦求的千年,，穿越成筆尖的美麗荒蕪，那千年之人,，錦城笙歌,，依然為你不老的紅顏，不見在了闌珊之處,。

翩躚的季節(jié)寫就了灰飛煙滅,，凋謝的情愫，再也找不回昨天的燦爛,，驀然回首,，彼岸沉浮的燈火，籠罩著人世的煙塵滾滾,，三千繁華盡頭,，一方逝水自逐紅塵。幾轉紅塵,，我已是滿臉憔悴,，一身疲憊，不知遺忘的約定,，還有多少時間,，可以等待那遙遙無期的諾言?為你媚生的秋水，迷離了回望的目光,，千回百轉的風花雪月,，唯獨沒有關于你的情節(jié)?；蛟S,，是你把我刻意在靈魂中隱藏，只留下幾許纏綿的往事,，成為昨日的惆悵,，今日的憂傷,。

曾天真的以為，有一種等待會為自己停留,，直到年華殆盡,，直到時光消磨，才知道,，此生等待是如此的蒼白。一世風花嫣然,，我細數著,，前世到今生的距離，你也在情聚情散中徘徊,。愛到極致也痛到極致,，親手寫意的美麗，只不過是一場刻骨的煎熬,。思念的羽翼,，流連在燭火搖拽的百年，歸屬的命輪,，曾經笑容,，我已等到滄海桑田。

也許,，一些銘記,，一些美好，一輩子都不會實現,。一闋古韻,，千里之外，定格到那年那斷的時光,，不敢道別的故事,，追尋不回的記憶斷章慢慢老去，誰又能真正的感知那夢的芳香?如果不是曾經激情滿懷,，怎會有這傷感無限?依稀身影,，已隨落花去遠，或許,，忘了花開,，便不會記得有花落，也再不會記得你,。當,，繁華落幕后，也會把這段搖拽的風情一并帶走,，飄散的憶念,，只留下一個漂泊的幽幽魂魄,，流離在無解的紅塵。

莞爾一笑的豆蔻,，一碗湯,，帶走了我，也訣別了你,。人生編織著美麗的夢,，美麗的夢也流下了美麗的憂傷，被喚醒的柔情,，太多的束縛,，無法掙脫世俗的無奈。一處世外桃源,，一場此時秋雨,，把生命的所有眷戀，翹首在季節(jié)末端,，一個世紀的心跳,，幾生幾世想著的好，念著的笑,，轉身,，已是天涯。

落花,、流水,，生命中總要經歷許多過客，昨日種種眷念,，找不回心靈深處隱藏的夢,，癡情漫過所有冰封的記憶，輕描淡寫的風花雪月,，誰還在意那份永恒?聚聚散散中,，很多事情，回不去也來不及,。年端終點,，荒誕的悲壯，只影天涯,，紅塵兩相忘,。情因緣起，也因緣滅,，深刻緬懷的千年等待,，也許就是今生的最后一次回眸。

走在最深的紅塵，追隨著你許我的前世傾情,，心自天涯,，歸路何處?煙雨遮掩的一江春水，癡癡的等待,，渡不來悠悠的情愫,。祭奠的唐詩宋詞，悄悄的飄進千年的軒窗,，暗送著似嬌如羞的幽香,，一張素紙，即畫不完綠水山嵐,，也描不清苦修的一世經綸,。我手握相思之豆，守候著虛無的幸福,，這淚落未曾休的情,，也許,，今生只是為見一次你秋思入夜的身影,。

我知道，輪回之初,，你就已不再屬于我的世界,，許是前世的情太深，才會有這我不曾祈求的遇見,。一路西行的滄海煙云,，焚香裊裊的經殿，裙擺劃過緣解的袈裟,，超度的念輕觸了指尖的溫暖,，若，那些冉冉升騰的疼痛,，能化解人世的炎涼,，那么，再一次輪回,，是不是就可以六根清凈,，不涉是非紅塵?

空廖的遠古路程，心遁入空門,，魂已隨你而去,。零落的記憶，在宿命的三生石上記錄著有緣無份的遺憾,，當那相思化骨時,，我指尖接近的舊日沉湎，只愿,，此生不為菩提超度,，只隨那縷清香,，在亦真亦幻中讓美麗的夢不滅。不管今生一別,，來世,，我們又將情歸何處?若再逢彼岸花開，我便化作葉的等待,，用疼痛的思念,，在心中建一座空冢，從此,，把你埋葬于此,，不在讓我的情再失所流離。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇五

首先讓我講一個典故：

在《韓非子》一書中“外儲說左上”中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服,。紫色成了流行色,，紫布脫銷。齊桓公十分愁悶,，就問宰相管仲該怎么辦,。管仲說：“大王您想煞這個風不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來,，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色,。如果這時再有穿紫顏色服裝的進來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣裳,，我非常討厭紫色!”齊桓公說：“好,，我一定照這個辦法去做?！边@樣做了之后,，齊桓公的左右近臣當天就沒有一個再穿紫色衣服的了。第二天,，整個京城再沒有一個穿紫色衣服的了,。第三天，全國范圍內也沒有一個穿紫色衣服的了,。

這個小故事講出了一個上行下效的道理,。上行下效，事事如此,，推廣普通話也是如此,。

從道理上講，在說普通話這個問題上,，學生不應該攀比教職員工,，他們年齡大了，幾十年的習慣難改，口齒不靈,，反應遲鈍,。但實際上呢?或多或少總有那么一部分學生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學校領導：你說我才說,，你不說我也不說,。大家試，如果上頭的人在用普通話同你說話,，你怎么好意思,、又怎么敢用方言土語作出回答呢?

現在，絕大多數教職工和學校領導都在時時處處普通話,，對同學們起到了極好的影響,。我們學校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會，就是向大家匯報這方面的成績,。但是,，不用諱言，也有少部分同志礙于面子,，不好意思說普通話,。那就讓我講講自己說普通話的一點體會吧。

我胸前這個“推普先鋒”的牌牌是和大家同一天戴的,。同一天,，大家全都自己申報,，愿做推普先鋒,。但是，我們總不能像辛亥革命一來,，人人把辮子一盤成為革命黨;我們只要牌牌一掛,，人人都是先鋒吧?要名副其實，戴了就講普通話,。我自己普通話水平不高,，也許是三四成，五六成,，但必須講,，在講的過程中提高。咱們要檢查學生,，誰不佩戴,，或佩戴了不說，要扣分,，要清理出“先鋒隊伍”,。難道老師和學生應該兩個標準嗎?像我，出門趕集買菜，總不能走到學校大門口再戴上,，那樣豈不是弄虛作假嗎?那就戴著上街,，在街上逢著老熟人也講。有的老朋友就問：“老張啊!你那個戴了個什么牌牌?你那個普是什么意思?”當我回答之后,，他就說：“算了吧!趁早摘掉吧!另說了!”我對他說：“現在師范學校要求人人都講,，老師就得先給學生做出個樣子。我還覺得,，在辦公室,、教室講普通話，回到家里又講,。誰知聽了我的普通話,，大女兒捂著嘴”嗤嗤嗤嗤“地笑：大兒子、小兒子則一聲不吭,，眉頭一皺一皺地,，意思是很遭罪，敢怒不敢言：老婆就大聲喊：”哎喲----哎喲----饒了俺娘們吧!“她的意思是：”救救孩子!“當我堅持說下去的時候老婆竟然說：”可叫你難受死了,，再說滾出去說!“----大家說說,，我這個普通話的水平真那么差，到了”藥死人“的程度?我說的不是還可以嗎?那么,，她這樣打擊”推普先鋒“,，該當何罪?什么罪也定不上，這叫做習慣勢力,。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇六

親愛的老師,、同學們：

大家好!

今天借著這么一個好機會，我想和大家一起討論一下我銘家的語言,。毫無疑問,，你們每一個人，以及這個國家13億人民中的絕大多數都是愛國主義者,，所以與大家討論我們的民族語言應該能夠得到大家的理解,。

讓我們捫心自問，我們是否像熱愛祖國一樣熱愛我們的國家語言?眾所周知,，我們的國語是普通話,。

我可以肯定地說，很多人忽視了愛我們的國家語言——普通話,。首先,，讓我解釋一下，我現在所說的普通話是指標準的純普通話,，而不是“方言普通話”,。

作為一個演講家也好,，口才培訓師也好，流利和純正的普通話是必不可少的,。如果一個人連普通話都說不準,，平翹舌不分，前后鼻不分,，那么就不算是一個真正意義上的演講家,、口才培訓師。

也許你會說,，你不想成為一個演說家或口才家,，但是你是中國人，這是毫無疑問的,。如果你連自己的母語都說不好,，難道還會覺得是一個中國人很光榮嗎?

我們現在有一個非常悲哀的地方。這不僅是教育的悲哀,，也是人民的悲哀,，現在的中國人對普通話的重視程度遠遠不夠。

現在,，大學里所有專業(yè)的人,，因為他們的英語沒有達到相應的水平，都不能獲得相應的文憑,，因為英語不會就是專業(yè)不合格,，不覺得很荒謬嗎?

我們必須深刻反思我們的外語教育和國家語言教育。學習外語應該是人們自己選擇的,，而不是強迫他們現在這樣做,，每個人都學習英語，這是浪費教育,。

我們太注重英語而不重視國家語言,。這樣下去的后果是不容樂觀的!當然,，我已經說過學習一門外語是非常重要的,。

但前提是你要先說好、用好我們自己的國家語言,，如果這一點都做不到,，學外國語言又有什么用?

我們對英語的重視是很高的，但這種重視的結果!人們只會考級,，不會使用,，每個人都知道“邯鄲學步”的故事。

朋友們,，有抱負的年輕愛國者們,，忽視了這一點是非常悲哀的,。我們必須彌補這一疏忽。請學好普通話,，講好普通話,。我們要做的不僅僅是一個人才，而應該是一個民族的人才,。

親愛的朋友們,，在我今天談到的觀點中，還有很多地方需要討論和深化的地方,，我不能用幾分鐘的演講來深入討論這些問題,。不管你是否同意，非常感謝大家能聽取我的意見,。

我歡迎并希望大家有時間繼續(xù)討論,，我希望學好普通話，推廣普通話!讓我們說標準的普通話,，做一個合格的中國人!

謝謝大家!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經濟時代?？茖W技術的迅猛發(fā)展,，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的的大比拼,，都越來越取決于人民素質的高低,。講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家,，推廣及普及普通話,，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流,，有利于維護國家的統(tǒng)一,，增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語,，是中國的語言標志,。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作,、溝通,，使中國更加富強。普通話是一種文明的象征,，它與我們的關系十分密切,。有了它，我們的校園會更加文明,，世間會多一份愛與關懷,。

幾千年來,，語言文字面對的人際交往，計算機的出現,，信息流通的加快,，使語言文字的服務對象從人際交際擴展到人機交際。今天,，中文信息處理技術已是高技術的重點之一,。語言文字的規(guī)范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件,，決定著中文信息處理技術發(fā)展的速度,，它守系到我銘家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,，普通話還在推動我國整個高新技術發(fā)展,、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁,，甚至“地球村”也將走進我們的生活時,，毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

記得有個笑話,，部長給小張打電話,，小張接起電話來說：“喂，我是校長(小張),?！辈块L一聽，是不是打錯了?小張一聽沒有回答,，便又問：“你是誰?”部長說：“我就是不講(部長)”!兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話,。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言鬧出的笑話,。

有一件很糗的事讓我下定決心學習普通話,。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題,，正饑餓的我一般心思的認作是肥雞,，結果我愣頭愣腦的插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢”?于是一家人無不大笑,，這都是“方言”惹的禍,。

說好普通話，方便你我他,，學不好普通話，你就很難與他人交往了,。如果行動,，從我學起,。天天、時時訓練,，營造一種氛圍,，一種人人說普通話的大環(huán)境。我認為普通話不會離我們那么遠,，不再那么陌生,。要知道“四海同音，萬眾一心”呀!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇八

大家好!

我的名字叫劉,，來自謝謝市第七中學,。如果大家不介意的話，可以叫我yy,。我是個執(zhí)著的哈迷,。我的性格也如同我的名字一樣，象一只小燕子愛在蔚藍的天空中自由自在的飛翔,，敢于挑戰(zhàn)更大的極限,。我為人誠實守信，一諾千金,，平易近人,，風趣幽默，具有責任心,，還有一手漂亮的清秀的字,。

許多認識我的人都非常喜歡我的天真、可愛,、活潑,。我飽讀詩書(有點兒夸張拉!)，愛吸取“墨水”,，尤其喜歡看科幻小說,。最崇拜一下三句話：第一是奧斯特洛夫斯基的名言——人應當支配習慣，而絕不是習慣支配人,。第二句是戰(zhàn)國時孟子的——生于憂患,，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國,，逸豫足以亡身的警句也同樣異曲同工的應證了這句話,。第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我,，不斷地激勵著我。

我喜愛熱烈,。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚,，要笑就笑出性格,。我十分愛笑，愿意在笑聲中融化冰冷,，愿意在笑聲中面對困難,。我也愛哭，為什么呢?你笑我孩子氣?哭,，怎么了?眼淚不同于水,，不只有水和雜質，還包括我的感情,，可以痛快地拋棄我的煩惱,，這個嗜好有何不好?

我喜愛讀書。在日暮燈下,，我端坐捧讀,。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的自然樸實而感動不已;駐足雨果的巴黎圣母院;跟隨奧斯特洛夫斯基學習如何打造鋼鐵般的意志??我一心只讀圣賢之書。每與魯迅,、高爾基,、冰心相約，總會有陶醉之情,，久久不能暫別,，直至夜深人靜。

我愛幻想,。我同你們大家一樣,，都擁有屬于自己的夢想，任思緒乘風遠洋,。我幻想我是個年輕的水手,，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個普通的工人,，平凡是我的崗位標志,，腳踏實地是我工作宗旨;我幻想我是一名醫(yī)生，救死扶傷是我的職責,，點燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師,，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會說教師不是一代人中的精英,，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時代的精英??

當然,，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑,。因為有理想為他們指引道路,，但是現實的殘酷并非如人們所愿。當我以100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的失敗時,，自信已轉變成20%的自卑,。但我知道要調整自我,、挑戰(zhàn)自我,。縱然有千萬個不如意也絕不輕言放棄,。因為從自卑中找回自信是一種磨礪,。愛熱烈、愛讀書,、愛幻想,、不自卑，這就是我,，擁有屬于自己的那份色彩,，滿懷欣喜，滿懷熱枕,，我憧憬未來,。

從小學到初中，從初中到高中,，再從高中到大學,，我們一路走來。大家都能體會到：小學的童年時代,，我們肆無忌憚地揮霍而過,。在這個充滿金色夢想的年代里，我們似乎旨在笑聲和玩鬧中悄悄流逝了,。初中使我們漸漸留下成長足跡的,。到了高中，我們漸漸在成熟,。從高一的初來乍到到高三時分別時的難以抑制而流露的那份留戀之情,，刻下了我們走向成熟的烙印。曾經的輝煌轉瞬即逝,，唯獨留下現在的一張空白的紙,。曾經共同走過的日子，現在深埋在記憶,。天下沒有不散的酒席,，在跨進大學門檻時，我們已各奔東西,，滿懷壯志,，向高一級的學府大步前進!人生本應該活得精彩，而這精彩卻恰恰就是在成長中的點點滴滴?? 我尤愛jk羅琳的《哈利波特》，咀嚼著她的文字,，幻想自己是置身于主人公——哈利波特的魔法世界中的一員,，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學習魔法知識,，共同搭建同學之間的友誼,，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產生了無限的遐想,，給予我的享受簡直無言而喻啊!

希望老師與同學們能給我更多展示自己的平臺,，讓我在這個人生的舞臺上盡情展示我的魅力，釋放我的精彩與活力,，并請你們多多指教和肯定,。《論語》中有云：人非圣賢,，孰

能無過,。你們的肯定將是我的動力。相信我能夠成為你們的好朋友!自我介紹演講稿謝謝大家!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇九

首屆全國推廣普通話宣傳周活動已經拉開帷幕,，這是一件很有意義的大事,。我們預祝這項每年一度的活動堅持下去，并取得成效,。

普及共同語是物質文明和精神文明發(fā)展水平的一個重要標志,，對于推動經濟發(fā)展和社會進步具有重要意義。新中國建立以來,，特別是改革開放以來,，我國推廣普通話工作取得顯著成績。一九八二年,，《憲法》規(guī)定“國家推廣全國通用的普通話”,，明確了普通話的法律地位。一九八六年,，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務,。經過多年努力，人民群眾的語言規(guī)范意識日益提高,，掌握普通話的人越來越多,，語言面貌明顯變化。但是,，我國地域遼闊,，人口眾多，文化基礎薄弱,，經濟發(fā)展不平衡,，普通話在全國范圍內還遠未普及,，已取得的推廣普通話的成績還不能適應形勢發(fā)展的需要。

我國改革開放和社會主義現代化建設事業(yè)迅速發(fā)展,，國際國內的交往日趨頻繁,，對于大力推廣、積極普及普通話提出了更高的要求,。人們越來越深刻地感覺到,，方言所造成的嚴重隔閡已經成為社會發(fā)展的不利因素。許多發(fā)達國家的實踐也表明,，普及共同語,，實現語言文字的規(guī)范化,、標準化,，是普及教育、發(fā)展科技,，從而推進現代化建設事業(yè)的基礎性工程,。我們開展推廣普通話宣傳周活動，就是要通過這種形式,，大力促進推廣普通話工作向縱深發(fā)展,。這既是當前經濟建設、文化建設和社會發(fā)展的迫切要求,，也符合全國人民的根本利益,。

要加大宣傳力度，使社會各界認識到推廣普通話的重要性,、緊迫性,，在全社會形成說普通話的風氣。要消除一些人不必要的顧慮和擔心,，要讓人們了解到,，方言在特定場合具有自身的使用價值和文化價值，推廣普通話不是要消滅方言,，而是要讓大家在各自方言之外,，再掌握一種用途更為廣泛的通用語言，以利于學習和工作,。要讓大家廣播影視,、教育教學、公務活動以及在公共場合自覺使用普通話,，消除交際障礙,，提高交流質量和效率。

要把推廣普通話工作納入政府工作的議事日程,，加大推進力度,。要特別注意發(fā)揮教育的基礎作用，把推廣普通話作為素質教育的重要內容，使普通話成為教學語言,、校園語言,。各級教育行政部門要將這方面的要求作為管理、督導和教師考核的內容,。要注意發(fā)揮國家公務員的帶頭作用,，把說普通話列入對公務員的要求。人事管理部門要作出具體規(guī)定,，逐步實施,。要注意發(fā)揮廣播影視等媒體的示范作用。播音員,、主持人等工作人員要不斷提高普通話水平,，真正成為全社會的榜樣。

要把推廣普通話納入精神文明建設的總體規(guī)劃,，納入文明城市,、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中,。要把推廣普通話與本職工作有機地結合起來,，將其作為提高企業(yè)職工素質、樹立企業(yè)形象,、建設企業(yè)文化的重要內容,，持之以恒地抓下去。

在全國大力推廣,、積極普及普通話,，是一項巨大的社會工程，既要扎扎實實,，又要堅持不懈?，F在，我們有社會需求的強大動力,，有經濟,、政治、文化以及交通,、通訊和有聲媒體不斷發(fā)展所提供的有利條件,，推廣普通話面臨前所未有的好形勢。我們要抓住機遇,，因勢利導,，開拓進取，為實現下世紀中葉在全國范圍內普及普通話的目標而努力奮斗!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

我是一個常德人,，說著一口流利的常德話,。上學期，我們班轉來了一個新同學,，名字叫李子涵,，她說的話和我說的不一樣，徐老師告訴我們,，李子涵說的是普通話,。今天語文課上，老師給我們好好上了一課,。

課堂上,，老師問：“靈醒是什么意思?！蔽倚南耄骸斑@不是媽媽的口頭禪嗎?總說我這不靈醒,，那不靈醒，錄醒不就是整潔和干凈的意思嗎?”我連忙高高地舉起手,，可還沒等老師喊我,，有的同學已經大聲地用普通話把靈醒的意思說了一遍。接著,，老師又問：“浪浪是什么?”全班哈哈大笑，我心想：“浪浪不就是巷子嗎?”我立刻大聲的說了出來,。這時,，屏幕上出現了一句話，老師讓我們大聲讀出來：“你硬是個勺兒,，連一加一都不曉得等于幾,。”讀完了,，我心里總覺得有些別扭,。我想：人和勺子怎么能聯系到一起呢?明明是“你真是個傻子，連一加一等于幾都不知道嘛!”

我一連聽課一邊想：如果,，我今后到南京去旅游,，在大街上說：“拐打，拐打,，”別人會不會以為我的腳扭傷了,，要送我去醫(yī)院呢?

看來出了常德市說常德方言還真容易引起誤會。我以后一定要說好普通話,，不要鬧出大笑話來了!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十一

從小到大,，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸,。

爸爸給我的整個感覺就是嚴肅,、認真,，不過他才不是那種老板著臉，別人不敢靠近的人,，有時爸也愛笑,，笑得比誰都開心，活像個小孩子,，天真無邪,。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執(zhí)著,，穩(wěn)定,，還有極負責任的態(tài)度。

爸爸是一鄉(xiāng)之長,，可算是個父母官,。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事,，爸爸肯定會賣力地完成,，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的,。為什么這樣說呢?下面請聽我給你說兩件事：

第一件事,，記得是去年冬天的一個晚上,，我和家里人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來,，因為那天是爸爸的生日，一會兒,，爸爸回來了,，剛坐下來,，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”,，就出門了。后來才知道,，原來那天在分發(fā)五保戶救濟品時，差了一份沒發(fā),。爸爸突然想到,，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了,。

還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了,，家里人讓爸爸出面說情，爸爸聽了,，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博,，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”,，爸爸就是這樣一個人,，從不利用權力為家人辦事,。

爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄,、偉人、名人的故事,，教育我們要向他們學習,，長大了成為對社會有用的人。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十二

尊敬的各位老師,、同學們：

你們好!

普通話，是以北京語言為標準音,，以北京話為基礎方言，以典范的現代白話文著作作為語言規(guī)范的民族共同語言,。也許有人認為說不說普通話是無關緊要，其實不然,，為了更好的將普通話在全國普及,，自20xx年起，每年9月第三周,，全國范圍內開展“推廣普通話宣傳周“活動。

做為一名中國人就應該“愛國旗,，唱國歌，說普通話,。”的確,，作為漢民族的共同語言,，普通話和國旗國歌一樣是國家和民族的象征,。講好普通話是熱愛祖國的表現之一，所以推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育,，增強民族凝聚的一項重要舉措。

曾經看到這樣一個故事

射陽縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農婦的兒子高考考上了清華,，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉(xiāng)”,。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心,，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋,，三年不認爹和娘,，就是不要忘掉根本,，忘掉家鄉(xiāng),。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子,，我們是農村人,，上了大學，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人,，可不能忘本吶。上學以后,，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時,，也會努力提醒自己不說普通話，而要用方言,，因為這樣可以明白地告訴母親,，他沒有忘本!

然而有一天,，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的,、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女,，怎么也說起了普通話?母親似乎感受到了他的驚詫，說：“孩子,，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來訂貨,。我們如果說方言,，人家會聽不懂我們的話，所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現在都在學說普通話,。從今天開始，你跟媽媽通話時,，可要講普通話,，這也是我學說普通話的一個好機會呀,?！眱鹤有老仓喔锌f分：今天,，農村經濟在發(fā)展，農民的語言觀念,、語言面貌同樣在與時俱進!

普通話早已進入了社會生活的各個層面。我國是多民族,，多方言的國家,，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要表現,，因此，大力推行,，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發(fā)展的迫切需求,，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣普通話周”活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規(guī)范意識,，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發(fā)展,，具有重要意義,。

是啊，我們的國家富強了,，我國的精神文明建設也富強了。正因為這樣,，我們更是應該從個人作起,，從今天作起-為我們國家和民族的繁榮昌盛獻出自己微薄的力量!

謝謝大家!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十三

推普周活動期間,，我班為了使每一位幼兒都能說普通話，愛說普通話,，在各個方面、以多種形式進行了推廣和深化。

1,、利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間,，用普通話進行討論,、交流,。

2、在日常生活和游戲活動中,，鼓勵幼兒主動使用普通話與人進行交談。引導幼兒大膽說,，慢慢說，說清楚,。

3,、利用角色游戲,、情景表演等形式引發(fā)幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，并引導幼兒正確運用普通話,。

4、在開展正式語言活動(如：詩歌,、故事,、看圖講述等)的同時,，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等),，既可以激發(fā)幼兒學習普通話的興趣,，又有利于提高幼兒講普通話的能力,。

5、語言活動和游戲中,，注意豐富幼兒的詞匯,，并鼓勵幼兒大膽使用詞匯講述短句，朗誦兒歌等,。使普通話的表達能力也得到了很大的發(fā)展。

6,、根據小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片(如：“快樂兒歌”,、“大頭兒子和小頭爸爸”,、各類故事帶等)引導幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平,。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在日常生活中,，我們也可以通過不同渠道進行學習,。

剛開始,，我只是通過一些朗讀范文中來練習普通話。后來,，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號,。令我驚奇的是,，這個公眾號中有“夜讀”這一欄,。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章,，我覺得非常有趣!我突然意識到，原來,，普通話的學習并不局限于朗讀范文，而是存在于生活的方方面面,。說實話,，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪,。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來,，宛如月光從高空一瀉而下,，滔滔不絕,，很是好聽!

在學習普通話的同時，我還學到了其他方面的知識,。在這個過程中，我們不僅放松了心情,，而且陶冶了情操,。我們都知道,，如果能夠學好普通話，那么,，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多,。

俗話說，“條條大路通羅馬”,，學習普通話可以有許許多多不同的途徑,，只要我們下定決心想要學好,，那么，在日常生活中也能夠將它學好,。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十五

社會公德是人在社會生活中的行為準則,，是維護社會生活正常進行的一種行為規(guī)范,，表達了人們的共同愿望和要求，得到社會大眾的認可,，它要求社會全體成員都要遵守。

社會公德的內容和要求一般都十分明確,、具體,、清楚,，執(zhí)行起來也不復雜,。所有社會成員都可以很容易識別公共場合不隨地吐痰、不吸煙等,，這些行為規(guī)范都能夠在社會生活中逐步轉化為社會絕大多數成員的行為習慣，成為人們的自覺行為,。

社會公德的內容不是一成不變的，它也隨著社會的發(fā)展而更新內容,，創(chuàng)造新形式,，在新時期的社會生活中起著舉足輕重的作用：

一,、改善道德風尚、維護社會秩序,。隨著人們交往日益頻繁,，人們的舉手投足無不關系社會秩序和社會其他成員的利益和生活,，大力提倡遵守社會公德，能大大促進社會風尚的凈化和改善,。

二,、調整社會關系,，指導人們行為。在社會生活中,，人們的交往往往會發(fā)生這樣或那樣的矛盾,、摩擦,。只有以社會公德要求自己，講究文明禮貌,、互尊互涼，才有利于形成團結,、和諧,、穩(wěn)定的社會氛圍。

社會公德需要社會的每個成員共同遵守,，我們作為一個新時代的人民教師，更應該自覺遵守公共秩序,、倡導講究文明禮貌，做自覺遵守社會公德的表率,。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十六

敬愛的老師,、親愛的同學：

你們好!

我給大家演講的題目是《推廣普通話,，共筑我的中國夢》。

這個星期是我校推廣普通話宣傳周,。普通話是我們每個學生都應該會聽會講的語言，是全國的通用語言,，推廣普通話,，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義,。

今天在這里，我向大家提議,，在我們美麗的校園中,，推廣普通話,，不斷地提高自己講普通話的水平，讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風景線,。

從小我就常常做著一個夢,，夢中的天真藍,，水真清，草真綠,，花真香!

我在祖國的藍天下自由飛翔,。我上學前的夢想是：媽媽更健康,、更漂亮,，我更快樂、更茁壯,，我的一家幸福美滿。上學后,，老師教導我：夢要更高更遠,，不能只有小家，還要有國家,，國家的夢更偉大。于是,，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢,，一個個小夢想加起來，就組成了國家的夢想!

這夢啊,，就像目的地,，等待著我前往;這夢啊,，就像是一座高峰，等待著我去攀登,。

我的夢是像媽媽一樣當一名小學老師,。因為老師像紅燭,，照亮了孩子們的前程。老師像春雨,，把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里,。

我還想成為一名科學家,。我要發(fā)明一種“智能機器人”，它有著和人一樣的智慧,，會干許多事情,。這樣可以讓姥姥不再辛苦,，可以輕松度過每一天!

我更想成為一名飛行員,，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍天,，守護祖國的領空。

一個人一生中有許多階段,。每個階段都有一個新的夢想,，當你實現了這個夢想,，下一個階段的夢想隨之而來。少年強,，則國強。少年富,，則國富。少年與祖國息息相關,，兩者少了誰都不行,。

有了夢,，我們才能長大;有了夢，我們才能有未來;有了夢,，我們的祖國才能更加強大;有了夢，我們的世界才能更美麗!

來吧,，讓我們大家從今天做起,，“面向現代化，推廣普通話”,，“說好普通話，方便你我他”,。 用我們的熱情，用我們的行動,，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大,，來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢!

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十七

今天我演講的題目是《學會感恩》,。

我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘,，送來溫暖可口的飯菜,。而我們有些同學只知道盡情享用,，連一句感謝的話都沒有;有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩,，還認為班集體與他無關。

這些現象的背后,，都是因為感恩心的缺失,。其實，感恩是一種千古流傳的美德,。

盧梭曾經說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德,?！笔堑模卸魇且环N美德,，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有一點成績,，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德,，才能擁有和諧生活,，擁有光明與前途,。

《三國演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身,，但在他的心里,，始終充溢著兩個字——感恩,。孔明的一生可謂戰(zhàn)果累累：火燒新野,，火燒博望坡，巧借東南風,，三氣周公瑾,，奪西川平南蠻七擒孟獲,，六出祁山，最終病死于五丈原,。而他的所作所為,，從始至終只為了一個原因,，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,，死而后已”,。

學會感恩,，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀,，健康的心態(tài),?！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪?，人生在世,，要學會給予分享,，互愛互助。給予越多，生活才更豐富,，奉獻越多,，生命才更有意義,。常懷感恩之心，對別人,，對環(huán)境就會少一份挑剔,，多一份欣賞和感激,。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念,，從而被美好的事物所包圍,。

同學們,，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪,。讓我們學會感恩吧,，感恩身邊的一切,。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。

普通話散文朗誦篇目 普通話朗誦稿篇十八

普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范”,，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規(guī)范;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式,，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語,，而是經過加工,，提煉的語言,。

為什么要學習普通話呢？

現在,，世界各國(包括發(fā)展中國家)都通過國際交往,，國際合作來發(fā)展自己。中國要進行改革開放,，也需要放眼世界，吸取世界先進技術,，管理經驗以及一切有利于我國現代化建設的東西,。與此同時,，也要注意結合中國的國情，維護中國的國家主權和尊嚴,。規(guī)范化和標準化的中國語言和文字,，既是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體,，也是中國文化的組成部分和生動象征。

中國語言文字的規(guī)范化,，標準化過程中還融合了語言文字標準化方面的國際經驗,。因此,，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上,，正確地,，合乎規(guī)范地使用國家語言文字,，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。

對外開放除了要提高國家的經濟實力,，還要在人才的素質和文明水準方面達到較高水平,。而正確,，規(guī)范地應用語言文字的能力也是人才素質和文明水準的重要內容。

因此,，當前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發(fā)展服務,，還對當今時代的國家改革開放和信息化發(fā)展有著重大的意義。

美國開發(fā)西部的時候,，世界各國人們一擁而入,，他們操著許多語言，有古老的拉丁系,，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語,，共操英語,，為西部開發(fā)奠定了基礎,，也成為西部精神的重要組成。

放棄自己的母語需要很大的勇氣!在美國西部開發(fā)的過程中,，正是大家愿意接受新東西,，不怕改變自己以適應新環(huán)境，大家才能統(tǒng)一到英語上,。人們不再是波蘭人，英國人,，法國人,，都是美國人,，沒有隔閡,，沒有幫派,，沒有歧視，沒有了本地人和外地人,，一切以合理為準則,，而不論說話的人是哪里來的,。西部精神是開放的精神!

現代中國還有許多西部式的地區(qū)，比如石油城,，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后,，全都說通用的普通話,，成為所在省的風景線,，在這些地方沒有本地人,，全都是外地人，同樣以合理為準則,，不論說話的人是哪里來的,。去過這些地方的人都贊嘆當地的美國西部式的開放文化,。

在現代社會，說普通話是有文化,，開化的標志,。例如濟南青島，都曾經是方言地區(qū),，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了,，看山東衛(wèi)視新聞節(jié)目,，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話,。說普通話為榮,，說普通話前衛(wèi),，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學,，山東農村出來的打工者,，沒有不會普通話的。

中國有許多發(fā)達城市,，其中許多曾經是新生地,，但是時間一長,，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來,，例如上海,，青島,，天津。

為什么有些人不愿意說普通話呢

普通話的最大意義就是交流方便,，以什么話為一個國家官方語言是另一回事,，一旦確立,，就應該人人學習，這一點說來容易,，但做起來有許多心理障礙在里面。

正如美國西部開發(fā)過程中,，人們放棄了自己的母語,。要中國人放棄這個從小說到大的方言，也是極為不忍心的,。

但是，我們要明確推廣普通話是建設社會主義現代化的需要,，是改革開放的需要,。一個國家民族共同語的使用水平，是與社會的開放程度相一致的,，它標志著一個城市的現代化程度,。社會主義市場經濟的建立,，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉(xiāng)里,，走向全國,，邁向世界,，使用民族共同語，是打破封閉狀態(tài),，進行國內國際交往的基本條件;現代化社會是信息化社會,，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規(guī)范化,，只有堅持說普通話，不斷提高普通話水平,，才能適應現代信息社會的要求。因此,，無論是“方言親切感”還是“方言優(yōu)越感”，都是落后的封閉意識,，狹隘的地方觀念的反映,。

我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流,，不愿做“出頭鳥”的心態(tài)，實際上反映了傳統(tǒng)觀念中落后保守的一面,。作為社會主義現代化建設的一員,，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步,，勇于堅持真理，不遷就落后,，不隨波逐流;要建立新的價值觀和道德觀,，敢“與眾不同”,，敢領風氣之先;要有維護語言文字規(guī)范的責任感，堅持“從我做起”,，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自己良好的文化素質和語言修養(yǎng),，從而樹立起嶄新的現代人形象,。

綜上所述,，說普通話，語言規(guī)范在現代社會重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應該與時俱進!