每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
大家好!我叫__,，是__的學(xué)生,。很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們討論對(duì)我們的教育問題,，感激你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝,，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,，以往的嬉戲玩笑,，以往的年少無(wú)知，以往的少不知愁,，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自我能夠在__班學(xué)習(xí),，雖然班級(jí)里僅有少部分男生,，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)互助,，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神禮貌班稱號(hào),。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)取參與,，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助,。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨,，語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥,，英語(yǔ)教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育,。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們?cè)诰o張,，高效,，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞,。
敬愛的家長(zhǎng)們,，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,。
親愛的教師,，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無(wú)窮,，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息,，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,，用滿意的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最終，祝教師們?nèi)f事如意,，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好!我是六年一班的徐子涵,。
今天能夠站在這里，是我的榮幸,。希望能夠利用這個(gè)機(jī)會(huì),，與各位叔叔阿姨同學(xué)進(jìn)行探討和交流。
我認(rèn)為,，在小升初階段,，學(xué)生自己的努力和老師、家長(zhǎng)的支持是關(guān)鍵,，尤其是家長(zhǎng)方面,，所以，我想就我們學(xué)生與家長(zhǎng)的配合,，談以下三點(diǎn),。
第一點(diǎn),， 就是“心理”。
在這一點(diǎn)里,，我還要談兩個(gè)方面,，一個(gè)是我們學(xué)生的情緒，另一個(gè)是面對(duì)學(xué)習(xí)的心態(tài),。
首先,，學(xué)生的情緒。我們這個(gè)年齡,，既渴望獨(dú)立,，又不想缺少家人的關(guān)懷;我們既討厭家長(zhǎng)啰嗦，又希望家長(zhǎng)能對(duì)我們的問題發(fā)表看法;我們既不愿說(shuō)出自己的小秘密,，又想有一個(gè)耐心的聽眾;面對(duì)我們這種“矛盾結(jié)合體”,，希望家長(zhǎng)能夠更關(guān)心、更耐心,。
在家里,，每次一回家，我都會(huì)和姥姥姥爺說(shuō)今天一天發(fā)生的事情,，而姥姥姥爺也聽得很仔細(xì),，會(huì)適當(dāng)?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情,，他們也和我一起開心;壞情況,，就會(huì)對(duì)我進(jìn)行開導(dǎo)。
我們這個(gè)年齡所遇到的,，家長(zhǎng)們一定都遇到過(guò),，都是一些短暫的傷心、氣憤,，發(fā)泄出來(lái)就會(huì)輕松許多,，再加上家長(zhǎng)們的開導(dǎo)，一會(huì)兒就煙消云散了,。關(guān)鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點(diǎn),，家長(zhǎng)是如何做的。
這時(shí),，我的家長(zhǎng)并不會(huì)馬上反駁我的觀點(diǎn),，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的、相似的事,，并闡述自己的想法,。邊聽他們講的同時(shí)，我自己也在控制情緒,，等他們講完,，我的情緒也平穩(wěn)下來(lái)了,。
有時(shí)候，真的遇到不公平,、不合理的事情，家長(zhǎng)就會(huì)順著我的話說(shuō)下去,。有了理解自己的人,，我的心情自然會(huì)好受許多了。
另外,，我們也會(huì)有一些秘密,。我的家長(zhǎng)允許我有一些小秘密，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時(shí)間告訴家長(zhǎng),。我的家長(zhǎng)也非常尊重我的隱私,，但正因如此，我才更愿意把秘密說(shuō)給他們聽,。
每天睡前半個(gè)小時(shí),，我和媽媽都會(huì)躺在床上聊聊天，我會(huì)講一些學(xué)校發(fā)生的事,，她會(huì)講一些工作上的事,。從小到大我們倆都很有共同語(yǔ)言，很多事情我連最好的朋友也不說(shuō)但是會(huì)跟媽媽說(shuō),，媽媽就像我的閨蜜一樣,，了解我的所有心事。
另外,，我們學(xué)生要端正學(xué)習(xí)的心態(tài),。心態(tài)是學(xué)習(xí)之本。從小,，我的家長(zhǎng)就教育我,，學(xué)習(xí)首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅(jiān)持做一個(gè)自信,、陽(yáng)光的女孩,，明白自己是為自己而學(xué)的，要為自己努力,。并且不管學(xué)習(xí)上,、生活上發(fā)生了什么事，我都始終要保持一個(gè)向上的心態(tài),。
我這個(gè)年齡階段的孩子比較固執(zhí),，說(shuō)白了就是不管對(duì)錯(cuò)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，相信各位家長(zhǎng)也深有體會(huì),。家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)提出的什么建議，明知道他們說(shuō)得對(duì),，還死要面子地不認(rèn)錯(cuò),，這就是態(tài)度問題了。所以,，首先要保持好的心態(tài),，端正對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第二點(diǎn),， 就是方法,。
我一直認(rèn)為，沒有什么事情是做不到的,，沒有什么難題是解不開的,，但要講究方法。
比如語(yǔ)文的方法就是：多讀----有兩層意思,，一層是從上學(xué)以來(lái)老師就強(qiáng)調(diào)的“三讀”：一讀,，大聲讀，標(biāo)出自然段序號(hào),，讀通讀順,，了解大意;二讀，小聲讀,，在書上做批注,，圈出讀懂的字詞句，并把意思寫在旁邊;三讀,，不出聲地默讀,，概括文章內(nèi)容，體會(huì)寫作手法和中心思想,，以及完成課后習(xí)題,。
第二層是多看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。我們家里,，到處都是書，每個(gè)人閑下來(lái)時(shí)都在看書,，在這樣的氛圍下,，我從小就熱愛閱讀。從一歲多開始背唐詩(shī),，到現(xiàn)在算得上是博覽群書,，詩(shī)詞、名著,、傳記,、政治,、小說(shuō)等都是我所愛，尤其喜愛《紅樓夢(mèng)》,。我讀一本書從不是一遍就罷的,，總是要反復(fù)讀上很多遍，爛熟于心,。特別是《紅樓夢(mèng)》,，看了不下十幾遍，很多詩(shī)詞,、人物對(duì)話都可以倒背如流了。只有多讀書,、讀好書,，才能積累知識(shí)，學(xué)好語(yǔ)文,。
多思----帶著問題讀書,，不僅僅要讀進(jìn)去，也要讀出來(lái),。讀進(jìn)去,，是指把文章的內(nèi)容完全、徹底地消化,、理解,，也就是讀懂文章本身;讀出來(lái)是指不僅僅局限于從書中得到知識(shí)，更要學(xué)會(huì)聯(lián)系實(shí)際,、學(xué)會(huì)聯(lián)想,，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西，不單汲取已有的死內(nèi)容,，更要在這個(gè)基礎(chǔ)上思考出自己的新東西,。讀書就要多思考，多推敲,。
多表達(dá)----例如說(shuō),、寫，都是表達(dá)的方法,。要能夠適當(dāng)表達(dá)出自己的想法,，與大家交流。我們家里,，不管是看新聞,、看書籍，大家都會(huì)發(fā)表自己的看法,，共同交流,、討論;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事,，所有人都會(huì)對(duì)此事有自己的看法，并說(shuō)出來(lái)給大家聽,。
另一個(gè)方面是寫,。不管是寫幾句話，寫些片段,，寫篇文章,，或是構(gòu)思故事等等，要有自己的創(chuàng)作與思路,。我喜歡用生活中的細(xì)微小事點(diǎn)燃靈感,，構(gòu)思出許多故事，講給大家聽,。除了學(xué)校布置的作文以外,，我自己在課外也會(huì)有感而發(fā)寫一些文章和小詩(shī)。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好,，迄今已十三萬(wàn)字,。
寫還有記的意思，課前預(yù)習(xí),、課上筆記也尤為重要,，我始終相信，用筆記下來(lái)遠(yuǎn)比用腦子背下來(lái)要保險(xiǎn),。
數(shù)學(xué)就是多思考,，上課時(shí)不光要跟著老師的思路走，更要自己想一想,，才能牢固掌握;也要多做題,，有錯(cuò)誤也不怕，要從中吸取教訓(xùn),、領(lǐng)悟方法,，有些同學(xué)在家里和興趣班上就偷懶，用計(jì)算器或抄答案,、抄其他同學(xué)的,，這沒有任何意義，因?yàn)樽约鹤鲆槐楸嚷犚磺П槎加杏玫亩?還有很重要的一點(diǎn),，新學(xué)的內(nèi)容和重要或難懂的例題,，要聽老師講了、自己看了,、然后再做一遍,，并當(dāng)個(gè)“小老師”，給同學(xué)或家長(zhǎng)講一遍，才會(huì)透徹理解,，因?yàn)橹v題必須要每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分清晰,，自己原本懵懵懂懂，一講題就思路清晰,、方法明了了,，這個(gè)方法立竿見影。我所在奧數(shù)班,，老師一直要求用這個(gè)方法,，我也把它運(yùn)用到了學(xué)校課程的學(xué)習(xí)中，對(duì)它的效果深有體會(huì),。
英語(yǔ)就是聽說(shuō)讀寫都要積極,，要明白，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)都是為未來(lái)打基礎(chǔ),，英語(yǔ)是未來(lái)不可或缺的工具,。并且要在生活點(diǎn)滴作積累。有時(shí)候,，中性筆,、文具盒上也會(huì)有一兩句簡(jiǎn)單的英文,，可以嘗試著理解它的意思;隨時(shí)隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心,，去查找它的意思;嘗試著和家人、朋友在日常生活中用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話;聽一些英文歌,，看一些英文電影,，模仿其發(fā)音。英語(yǔ)課上也要認(rèn)真,，聽老師講,，聽磁帶，多說(shuō),，多交流,，多朗讀，多閱讀英文短文,，多寫英文單詞,、句子、作文等,。我相信,，方法和結(jié)果總是成正比的。
第三點(diǎn),， 我要說(shuō)說(shuō)“壓力”二字,。
每個(gè)人都有來(lái)自學(xué)習(xí)、生活上的壓力，各位叔叔阿姨也很清楚,。在這里,，我想說(shuō)的并不是勸各位家長(zhǎng)放松對(duì)我們的要求，我想說(shuō)的是,，希望家長(zhǎng)適當(dāng)施壓,。人生需要壓力，踏入社會(huì)我們會(huì)面臨更多壓力,，如果我們連著這點(diǎn)壓力都承受不了,，如何成長(zhǎng)呢?
有壓力才有動(dòng)力，沒有壓力的人生是不精彩的,，家長(zhǎng)不應(yīng)該對(duì)我們學(xué)生太過(guò)寵愛與放縱,，也不應(yīng)該對(duì)我們太嚴(yán)厲、提出不現(xiàn)實(shí)的要求,。所以我要強(qiáng)調(diào)“適當(dāng)”二字,。我的家長(zhǎng)并沒有要求我考試第幾名、每門功課多少分,，但是要求我學(xué)得有意義,、有方向。
很多家長(zhǎng)在無(wú)意間就過(guò)度施壓了,，比如在我們面前說(shuō)某某某考上名牌大學(xué),，他(她)爸媽真幸福;某某某成績(jī)真好啊，要是我家孩子就好了,。還有某種許諾,，比如：考上90就獎(jiǎng)勵(lì)你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等。很多許諾都不太現(xiàn)實(shí),，是我們不可能達(dá)到的,，比如剛剛所說(shuō)的后者，對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生簡(jiǎn)直是天方夜譚,。
家長(zhǎng)所給予的壓力,，可能激勵(lì)孩子，也可能壓垮孩子,。這里的適當(dāng)施壓,，是指定一個(gè)合理、可行的目標(biāo),，對(duì)我們嚴(yán)格要求但不嚴(yán)厲,，讓我們有壓力，也有動(dòng)力,。
主席今年五四青年節(jié)時(shí)曾說(shuō),，衣服要系好第一個(gè)扣。也就是說(shuō)，小升初,，就將是我們學(xué)生人生路上的第一個(gè)扣,，如果扣錯(cuò)位置，后面都會(huì)跟著歪斜,。所以,，我希望能夠在最后一個(gè)階段，與家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們一起努力沖刺!
最后,，感謝大家給我這個(gè)與各位叔叔阿姨同學(xué)探討與交流的機(jī)會(huì)，以及學(xué)校,、老師和我的家長(zhǎng)六年來(lái)的辛苦栽培!
謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
親愛的媽媽,、各位家長(zhǎng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
大家午時(shí)好!
我是六(1),，歡迎各位家長(zhǎng)能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎和萬(wàn)分的感激，在成長(zhǎng)的道路上期待你們更多的關(guān)注,，也十分感激你含辛茹苦付出的心血,，在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠(chéng)的表示：您們辛苦了!
很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀，很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,，很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,，很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、教師說(shuō)聲：多謝你們!
我喜歡看書,，也有一個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想,，我為這個(gè)夢(mèng)想一向在努力,，全家人為了我這個(gè)夢(mèng)想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟,，給我們做飯、送我們上學(xué),、陪我們做作業(yè),、你們的辛苦女兒牢記在心，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī),、完美的人生回報(bào)你們!
陪伴我們最多的還是教師,，您們教我們知識(shí)，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出,，你們的教育智慧會(huì)影響我們一生，我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢(mèng)想!
在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢(mèng)想,，豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,，我們想享受著童年的歡樂，我們有成功也有失敗,，成功的結(jié)果我們不停止奮斗,，失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心：我們會(huì)用自我的努力,，讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北!
最終請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我們?cè)谀抢锷?、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,，我們的成績(jī)也有了必須的提升，相信我們會(huì)努力的,，相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來(lái)的!
再次感激爸爸媽媽,、領(lǐng)導(dǎo)教師!我的發(fā)言完畢，多謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的教師,、各位家長(zhǎng)們:
大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一__班全體學(xué)生對(duì)大家的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的感激!
看到叔叔阿姨們一雙雙蘊(yùn)涵無(wú)限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動(dòng),。是啊，父母就是這樣目送著我們,，一路走來(lái),，陪我們一齊應(yīng)對(duì)挫折、應(yīng)對(duì)人生,，為我們吶喊,，陪我們一齊度過(guò)難關(guān)。此刻,，我又看到了同樣熟悉的目光,，無(wú)私地為著孩子，真誠(chéng)地與學(xué)校交流,，共商孩子的成才大計(jì),。
還記得剛來(lái)報(bào)到的那一天，應(yīng)對(duì)高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的能夠獨(dú)自飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎應(yīng)對(duì)嚴(yán)厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的教師,，躊躇滿志的學(xué)長(zhǎng),，我釋然了,。因?yàn)槲颐靼祝m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，可是我們并不孤單,，我們擁有最誠(chéng)摯的關(guān)愛，我們相信必須能夠在那里為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
也許,，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我們的學(xué)校已面貌一新,，教學(xué)樓設(shè)備齊全,，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的學(xué)校增添了生機(jī)與活力,。甬路旁的宣傳欄,，豐富了我們的文化知識(shí)，漂亮的手抄報(bào),，顯示出二中學(xué)子的不一樣凡響,。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善,，誰(shuí)又能不為此自豪呢
能夠在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運(yùn)的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件，更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的教師,。
為了我們,，校領(lǐng)導(dǎo)和教師們一齊，從點(diǎn)滴小事抓起,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始,，教會(huì)我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)環(huán)境，怎樣愛護(hù)自我的家園;從教我們疊好行李開始,，教會(huì)我們?cè)鯓营?dú)立生活;從教我們嚴(yán)守作息時(shí)間開始,，教會(huì)我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯(cuò)別字開始，教會(huì)我們做學(xué)問應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);從教我們寫家信開始,，讓我們明白,，感恩父母,，回報(bào)社會(huì)……
為了我們,，班主任們披著星星來(lái)，戴著月亮走,，督促我們按時(shí)起床,，教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他們,，永遠(yuǎn)那么精力充沛,，不知疲憊;他們,，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍;他們,，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他們就是我們的嚴(yán)父慈母,。得意時(shí)，他們告誡我們要戒驕戒躁,，踏實(shí)穩(wěn)重;失意時(shí),，他們鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn),。無(wú)論何時(shí),，他們都陪伴著我們，指引著我們,，守護(hù)著我們,。
為了我們，任課教師認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，鉆教材,，查資料，從備課到講課,，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上,，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí),，教給我們方法,，更教會(huì)我們做人的道理。工作中,，仔細(xì)批改,，耐心講授，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè),。
我們無(wú)法阻擋自我去重溫軍訓(xùn)的酸甜苦辣，無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心,。對(duì)于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L(zhǎng)河中一朵絢麗的浪花,。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí),，感受最多的會(huì)是光榮與自豪!不能忘記教官們?cè)谟?xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光,，果斷的口令,，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們?cè)o予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自我的選擇!
一路上,，有這么多教師為我們指點(diǎn)迷津,，為我們保駕護(hù)航，所以,，在那里,，我想說(shuō)：爸爸媽媽，您盡管放心,，在二中教師們的幫忙下,，我們一向在努力著、提高著,。相信我們,，我們必能成功!在此我也謹(jǐn)代表高一__班全體學(xué)生向教師們說(shuō)一聲：教師，您辛苦了,，我們不會(huì)讓你們失望的,。人在高中，使命在肩,。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮,、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大,，我們已經(jīng)明白自我該干什么,、不該干什么。我們深知自我肩上的職責(zé),。我們有壓力,，更有動(dòng)力;有耐心，更有信心;有士氣,，更有霸氣,。為了夢(mèng)想，我們披星戴月,，只爭(zhēng)朝夕,。高中的我們，沒有彷徨,，沒有懶惰,，沒有自由散漫，僅有踏實(shí)肯干,，僅有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，與時(shí)間賽跑,，與效率賽跑,，與自我賽跑。即使道路是坎坷的,，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難,，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一向在努力著,，拼搏著,，戰(zhàn)斗著。
在未來(lái)的日子里,，我們更不會(huì)放松,，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記教師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼,，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅(jiān)信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教師的精心輔導(dǎo)下,，在家長(zhǎng)們的支持與關(guān)心下,，我們必須會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷!
來(lái)到了二中,，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫!
來(lái)到了二中，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖!
來(lái)到了二中,，我們敢踏平萬(wàn)仞山，掀起千層浪!
各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長(zhǎng)們：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守“自強(qiáng)不息,，厚德載物”的古訓(xùn);我們會(huì)拿出“天生我才必有用”的信心,，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,，去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì)從今日開始,、從此刻開始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國(guó)的未來(lái)拼搏奮斗!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說(shuō)件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控力不強(qiáng),，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學(xué)習(xí)，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,，而在玩電腦，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1,、經(jīng)常過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。
4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間,，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5,、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。
6、經(jīng)常和我們交流,，談心,，掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期,，我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班,。讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，光*老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小,，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。
我們有許多的缺點(diǎn),，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良,、活潑,、有個(gè)性，人才不乏,。我們有負(fù)責(zé)的老師,，有爸爸他*的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是,，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,、老師、以及您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!(鞠躬)
謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿簡(jiǎn)短 六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的老師,，各位叔叔、阿姨：
大家下午好!我叫蔣福笛，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言,，首先我代表全班同學(xué)對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)的各位叔叔,、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
今天,，我站在講臺(tái)上,，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔,、阿姨、爸爸,、媽媽說(shuō)句心里話,。
各位叔叔、阿姨,，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路,。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的,、有效的教育。叔叔,、阿姨們,，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá),。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1,、經(jīng)常過(guò)問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況,。 2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。
4,、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。
5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。從我們上了六年級(jí),讓我們感到幸運(yùn)的是：我們六(2)班有非常負(fù)責(zé)任的老師,，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷,。不過(guò),，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激所有關(guān)心和幫助我的老師們,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表所有的同學(xué),對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“你們辛苦了!”
種瓜得瓜，種豆得豆,，種下汗水,，就能得到珍珠。尊敬的老師,，敬愛的家長(zhǎng)們,，請(qǐng)放心，我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,，我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí),，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師,、以及您們對(duì)我們的期望!用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,，用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!
