每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

大家好!我叫__,，是__的學生,。很榮幸能站在那里發(fā)言,，感激你們能在百忙之中抽出時間來和教師們討論對我們的教育問題,，感激你們來學校和教師一道為我們設計未來的宏偉藍圖!

時間飛逝,，我們已經(jīng)度過高中生活的三分之二了,，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑,，以往的年少無知，以往的少不知愁,，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--

在這樣的青春時光,，很慶幸自我能夠在__班學習，雖然班級里僅有少部分男生,，但班級的熱情毫不遜色于其他班級,。我們在運動會上奮力拼搏,，團結互助，取得了第六名的好成績,，并多次獲得精神禮貌班稱號。學校的各項活動我們進取參與,，同學們不僅僅在生活上互相照顧,，在學習上更是團結互助。數(shù)學教師的諄諄教誨,，語文教師的悉心點撥,，英語教師的和藹可親以及各科任教師對我們的辛勤培育。我們都感激在新,，異常是班主任,，為了能使我們在緊張,，高效,，和諧,，充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們,，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞,。

敬愛的家長們,，我們不會忘記你們對我們的默默付出,。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切,?！耙路┡藛岣忻昂昧藛岢煽円佑汀秉c點滴滴都化作我們前進的動力。

親愛的教師,，敬愛的家長們，請放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者,，我們很聰明,，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地,，自強不息,，立志成功!用行動成就期待已久的愿望，用滿意的結果來還給教師和家長們一份驚喜!

最終,，祝教師們?nèi)f事如意,，祝家長們工作順利!身體健康!多謝大家!

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

您們好!我是六年一班的徐子涵。

今天能夠站在這里,，是我的榮幸。希望能夠利用這個機會,，與各位叔叔阿姨同學進行探討和交流。

我認為,，在小升初階段，學生自己的努力和老師,、家長的支持是關鍵，尤其是家長方面,，所以，我想就我們學生與家長的配合,，談以下三點。

第一點,， 就是“心理”,。

在這一點里，我還要談兩個方面,，一個是我們學生的情緒，另一個是面對學習的心態(tài),。

首先，學生的情緒,。我們這個年齡，既渴望獨立,，又不想缺少家人的關懷;我們既討厭家長啰嗦，又希望家長能對我們的問題發(fā)表看法;我們既不愿說出自己的小秘密，又想有一個耐心的聽眾;面對我們這種“矛盾結合體”,，希望家長能夠更關心、更耐心,。

在家里，每次一回家,，我都會和姥姥姥爺說今天一天發(fā)生的事情，而姥姥姥爺也聽得很仔細,，會適當?shù)陌l(fā)表一些看法。好事情,，他們也和我一起開心;壞情況，就會對我進行開導,。

我們這個年齡所遇到的,，家長們一定都遇到過,，都是一些短暫的傷心、氣憤,，發(fā)泄出來就會輕松許多,，再加上家長們的開導,，一會兒就煙消云散了,。關鍵就在于在情緒爆發(fā)的最高點,，家長是如何做的。

這時,，我的家長并不會馬上反駁我的觀點，而是舉一件他們自己身上發(fā)生的,、相似的事，并闡述自己的想法,。邊聽他們講的同時,，我自己也在控制情緒,，等他們講完,，我的情緒也平穩(wěn)下來了,。

有時候，真的遇到不公平,、不合理的事情,，家長就會順著我的話說下去,。有了理解自己的人,，我的心情自然會好受許多了。

另外,，我們也會有一些秘密。我的家長允許我有一些小秘密,，但告訴我不論發(fā)生什么事都要第一時間告訴家長。我的家長也非常尊重我的隱私,，但正因如此，我才更愿意把秘密說給他們聽,。

每天睡前半個小時,，我和媽媽都會躺在床上聊聊天，我會講一些學校發(fā)生的事,，她會講一些工作上的事。從小到大我們倆都很有共同語言,，很多事情我連最好的朋友也不說但是會跟媽媽說,，媽媽就像我的閨蜜一樣,，了解我的所有心事。

另外,，我們學生要端正學習的心態(tài)。心態(tài)是學習之本,。從小，我的家長就教育我,，學習首先要端正自己的心態(tài)。所以我一直堅持做一個自信,、陽光的女孩，明白自己是為自己而學的,，要為自己努力,。并且不管學習上,、生活上發(fā)生了什么事,，我都始終要保持一個向上的心態(tài)。

我這個年齡階段的孩子比較固執(zhí),，說白了就是不管對錯地堅持自己的觀點，相信各位家長也深有體會,。家長、老師,、同學提出的什么建議，明知道他們說得對,，還死要面子地不認錯，這就是態(tài)度問題了,。所以,，首先要保持好的心態(tài),，端正對學習的態(tài)度,。

第二點,， 就是方法。

我一直認為,，沒有什么事情是做不到的,，沒有什么難題是解不開的，但要講究方法,。

比如語文的方法就是：多讀----有兩層意思,，一層是從上學以來老師就強調(diào)的“三讀”：一讀,，大聲讀,，標出自然段序號，讀通讀順,，了解大意;二讀，小聲讀,，在書上做批注，圈出讀懂的字詞句,，并把意思寫在旁邊;三讀，不出聲地默讀,，概括文章內(nèi)容，體會寫作手法和中心思想,，以及完成課后習題。

第二層是多看書,，擴大自己的知識面。我們家里,，到處都是書，每個人閑下來時都在看書,，在這樣的氛圍下，我從小就熱愛閱讀,。從一歲多開始背唐詩，到現(xiàn)在算得上是博覽群書,，詩詞、名著,、傳記,、政治、小說等都是我所愛,，尤其喜愛《紅樓夢》。我讀一本書從不是一遍就罷的,，總是要反復讀上很多遍,，爛熟于心,。特別是《紅樓夢》,，看了不下十幾遍，很多詩詞,、人物對話都可以倒背如流了。只有多讀書,、讀好書，才能積累知識,，學好語文。

多思----帶著問題讀書,，不僅僅要讀進去,，也要讀出來,。讀進去,，是指把文章的內(nèi)容完全,、徹底地消化、理解,，也就是讀懂文章本身;讀出來是指不僅僅局限于從書中得到知識，更要學會聯(lián)系實際,、學會聯(lián)想，把它轉(zhuǎn)化為自己的東西,，不單汲取已有的死內(nèi)容,，更要在這個基礎上思考出自己的新東西。讀書就要多思考,，多推敲,。

多表達----例如說,、寫,，都是表達的方法。要能夠適當表達出自己的想法,，與大家交流,。我們家里,，不管是看新聞、看書籍,，大家都會發(fā)表自己的看法,，共同交流、討論;還有家中的一員講了發(fā)生的某件事,，所有人都會對此事有自己的看法,，并說出來給大家聽,。

另一個方面是寫,。不管是寫幾句話,，寫些片段,，寫篇文章,，或是構思故事等等,，要有自己的創(chuàng)作與思路,。我喜歡用生活中的細微小事點燃靈感,，構思出許多故事,，講給大家聽,。除了學校布置的作文以外,，我自己在課外也會有感而發(fā)寫一些文章和小詩,。媽媽把我從小到大的文章都在電腦上保存完好，迄今已十三萬字,。

寫還有記的意思，課前預習,、課上筆記也尤為重要，我始終相信,，用筆記下來遠比用腦子背下來要保險,。

數(shù)學就是多思考,，上課時不光要跟著老師的思路走,，更要自己想一想,，才能牢固掌握;也要多做題,，有錯誤也不怕,，要從中吸取教訓,、領悟方法,，有些同學在家里和興趣班上就偷懶,，用計算器或抄答案、抄其他同學的,，這沒有任何意義，因為自己做一遍比聽一千遍都有用的多;還有很重要的一點,，新學的內(nèi)容和重要或難懂的例題，要聽老師講了,、自己看了,、然后再做一遍,，并當個“小老師”,，給同學或家長講一遍,，才會透徹理解,，因為講題必須要每一個細節(jié)都十分清晰,，自己原本懵懵懂懂,，一講題就思路清晰,、方法明了了,，這個方法立竿見影。我所在奧數(shù)班,，老師一直要求用這個方法,，我也把它運用到了學校課程的學習中，對它的效果深有體會,。

英語就是聽說讀寫都要積極,，要明白，現(xiàn)在一點點的學習都是為未來打基礎，英語是未來不可或缺的工具,。并且要在生活點滴作積累,。有時候，中性筆,、文具盒上也會有一兩句簡單的英文,，可以嘗試著理解它的意思;隨時隨地看到不懂的單詞要懷有好奇心，去查找它的意思;嘗試著和家人,、朋友在日常生活中用簡單的英語對話;聽一些英文歌,，看一些英文電影，模仿其發(fā)音,。英語課上也要認真,，聽老師講，聽磁帶,，多說,，多交流，多朗讀,，多閱讀英文短文,，多寫英文單詞、句子,、作文等,。我相信，方法和結果總是成正比的,。

第三點,， 我要說說“壓力”二字。

每個人都有來自學習,、生活上的壓力,，各位叔叔阿姨也很清楚。在這里,，我想說的并不是勸各位家長放松對我們的要求,，我想說的是，希望家長適當施壓,。人生需要壓力,，踏入社會我們會面臨更多壓力，如果我們連著這點壓力都承受不了,，如何成長呢?

有壓力才有動力,，沒有壓力的人生是不精彩的，家長不應該對我們學生太過寵愛與放縱,，也不應該對我們太嚴厲,、提出不現(xiàn)實的要求,。所以我要強調(diào)“適當”二字。我的家長并沒有要求我考試第幾名,、每門功課多少分,，但是要求我學得有意義、有方向,。

很多家長在無意間就過度施壓了,，比如在我們面前說某某某考上名牌大學，他(她)爸媽真幸福;某某某成績真好啊,，要是我家孩子就好了,。還有某種許諾，比如：考上90就獎勵你吃肯德基;得第一就送你一只小狗等,。很多許諾都不太現(xiàn)實,，是我們不可能達到的，比如剛剛所說的后者,，對于成績不太理想的學生簡直是天方夜譚,。

家長所給予的壓力，可能激勵孩子,，也可能壓垮孩子,。這里的適當施壓，是指定一個合理,、可行的目標,，對我們嚴格要求但不嚴厲，讓我們有壓力,，也有動力,。

主席今年五四青年節(jié)時曾說，衣服要系好第一個扣,。也就是說,，小升初，就將是我們學生人生路上的第一個扣,，如果扣錯位置，后面都會跟著歪斜,。所以,，我希望能夠在最后一個階段，與家長,、老師和同學們一起努力沖刺!

最后,，感謝大家給我這個與各位叔叔阿姨同學探討與交流的機會，以及學校,、老師和我的家長六年來的辛苦栽培!

謝謝大家!

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

親愛的媽媽,、各位家長尊敬的領導,、教師：

大家午時好!

我是六(1)，歡迎各位家長能參加這次學校組織的家長會,，對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激,，在成長的道路上期待你們更多的關注，也十分感激你含辛茹苦付出的心血,，在此我代表六年級所有同學向真誠的表示：您們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學校就讀,，很高興在學校能到教師的關心幫忙，很高興在班級我們同學們相處很融洽,，很高興我能在教師的指導下取得優(yōu)異的成績,，在此我也想對領導、教師說聲：多謝你們!

我喜歡看書,，也有一個當作家的夢想,，我為這個夢想一向在努力，全家人為了我這個夢想都在全力以赴的支持,。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,，媽媽帶我和弟弟，給我們做飯,、送我們上學,、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,，我會用優(yōu)異的成績,、完美的人生回報你們!

陪伴我們最多的還是教師，您們教我們知識,，告訴我們做人的道理,，你們的辛勤付出，你們的教育智慧會影響我們一生,，我會用自我的努力實現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關鍵時期,，學校一向在幫忙我們實現(xiàn)成才的夢想，豐富多彩的活動我們樂于參與,，我們想享受著童年的歡樂,，我們有成功也有失敗，成功的結果我們不停止奮斗,，失敗的教訓會激勵我們負重前行,，請領導放心：我們會用自我的努力，讓中學的教育之花綻放在沙河兩岸,，傳遞大江南北!

最終請家長放心,，我們在那里生活、學習都有規(guī)律,，我們的成績也有了必須的提升,，相信我們會努力的,，相信我們會有一個完美未來的!

再次感激爸爸媽媽、領導教師!我的發(fā)言完畢,，多謝大家!

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的教師,、各位家長們:

大家上午好!很高興能作為學生代表在那里發(fā)言。首先,，請允許我代表全體高一__班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感激!

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動。是啊,，父母就是這樣目送著我們,，一路走來，陪我們一齊應對挫折,、應對人生,，為我們吶喊，陪我們一齊度過難關,。此刻,，我又看到了同樣熟悉的目光，無私地為著孩子,，真誠地與學校交流,，共商孩子的成才大計。

還記得剛來報到的那一天,，應對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象,，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥，我真的能夠獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎應對嚴厲親切的領導,，和藹可親的教師,，躊躇滿志的學長，我釋然了,。因為我明白,，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，可是我們并不孤單,，我們擁有最誠摯的關愛,，我們相信必須能夠在那里為未來打下堅實的基礎。

也許,，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的學校已面貌一新，教學樓設備齊全,，充滿現(xiàn)代化氣息，各種花草樹木為美麗的學校增添了生機與活力,。甬路旁的宣傳欄,，豐富了我們的文化知識,，漂亮的手抄報，顯示出二中學子的不一樣凡響,。學校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善，誰又能不為此自豪呢

能夠在那里讀書,，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件,，更讓我們感動的是我們學校的領導和我們的教師。

為了我們,，校領導和教師們一齊,，從點滴小事抓起，教會我們?nèi)绾巫鋈?從教我們拾起地上的一張廢紙開始,，教會我們怎樣保護環(huán)境,，怎樣愛護自我的家園;從教我們疊好行李開始，教會我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時間開始,，教會我們懂得珍惜時間;從糾正我們一個錯別字開始,，教會我們做學問應認真嚴謹;從教我們寫家信開始，讓我們明白,，感恩父母,，回報社會……

為了我們，班主任們披著星星來,，戴著月亮走,，督促我們按時起床，教育我們嚴守紀律,。他們,，永遠那么精力充沛，不知疲憊;他們,，永遠那么堅定可靠,，信心百倍;他們，永遠那么關懷備至,，體貼入微,。在學校，他們就是我們的嚴父慈母,。得意時,，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重;失意時,，他們鼓勵我們重樹信心,，堅持奮進。無論何時,，他們都陪伴著我們,，指引著我們,，守護著我們。

為了我們,，任課教師認真對待每一堂課,，鉆教材，查資料,，從備課到講課,，從批改到輔導，一絲不茍,，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率,。課堂上，認真講授,，教給我們知識,，教給我們方法，更教會我們做人的道理,。工作中,，仔細批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

我們無法阻擋自我去重溫軍訓的酸甜苦辣,，無法阻止將這段日子深深的銘記在心,。對于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那,，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊,，但我相信,，以后，當回憶起軍訓時,，感受最多的會是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影,，嚴厲的目光，果斷的口令,，規(guī)范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關懷……是他們讓我們進一步了解了學校,，是他們讓我們堅信了自我的選擇!

一路上，有這么多教師為我們指點迷津,，為我們保駕護航,，所以，在那里，我想說：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在二中教師們的幫忙下，我們一向在努力著,、提高著。相信我們,，我們必能成功!在此我也謹代表高一__班全體學生向教師們說一聲：教師,，您辛苦了，我們不會讓你們失望的,。人在高中,，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)明白自我該干什么,、不該干什么,。我們深知自我肩上的職責。我們有壓力,，更有動力;有耐心,，更有信心;有士氣，更有霸氣,。為了夢想,，我們披星戴月，只爭朝夕,。高中的我們,，沒有彷徨，沒有懶惰,，沒有自由散漫,，僅有踏實肯干，僅有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié),，與時間賽跑，與效率賽跑,，與自我賽跑,。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗,，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一向在努力著,，拼搏著，戰(zhàn)斗著,。

在未來的日子里,，我們更不會放松，更不會退縮,。我們會牢記教師的殷切教導,、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆,，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤，在學校領導的指導下,，在教師的精心輔導下,，在家長們的支持與關心下，我們必須會帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷!

來到了二中,，我們腳步鏗鏘，不再迷茫!

來到了二中,，我們志在四方,，風雨直闖!

來到了二中，我們敢踏平萬仞山,，掀起千層浪!

各位領導,、教師、家長們：人生非坦途,，我們會共同恪守“自強不息,，厚德載物”的古訓;我們會拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ颖╋L雨的洗禮;我們會從今日開始,、從此刻開始,，為家庭、為學校,、為祖國的未來拼搏奮斗!

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差,，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽工作忙,，也沒顧上管我的學習,，我可就自由了,，放學后不復習功課，而在玩電腦,，結果數(shù)學考試只落得了個87分,，我好后悔呀!所以我在此代表全班的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況,。

2,、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學習情況,，提醒我們上課認真聽講。

4,、抽出晚上看電視、打牌的時間,，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5、支持我們的課外閱讀需求,，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。

6,、經(jīng)常和我們交流，談心,，掌握我們的心理狀況,。

這學期，我們6年級重新進行了分班,。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,，光*老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶。

我們有許多的缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,，人才不乏,。我們有負責的老師，有爸爸他*的配合,，有關心我們的學校,。因此，我們也會有好的成績,。如今,，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步,，但是,，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭,，更進一步”,。我相信，在學校領導的關懷下,，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學校的領導和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此,，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了!!!(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心,，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校、老師,、以及您們對我們的期望,，一定會為最后兩年的小學生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

謝謝大家!

六年級家長會家長代表發(fā)言稿簡短 六年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，各位叔叔,、阿姨：

大家下午好!我叫蔣福笛,，很高興能作為學生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學對在百忙之中抽出時間來參加這次家長會的各位叔叔,、阿姨,，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

今天,，我站在講臺上,，代表同學們發(fā)言，并不是因為我有好的學習經(jīng)驗,，而是想借此機會給叔叔,、阿姨,、爸爸、媽媽說句心里話,。

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。叔叔,、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式,，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答,，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此,，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、經(jīng)常過問我們在校的學習情況,。 2,、教育我們要有端正的學習態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學習情況,，提醒我們上課認真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。從我們上了六年級,讓我們感到幸運的是：我們六(2)班有非常負責任的老師,，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷,。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學習習慣,，光靠老師還不行,，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小,，免不了會貪玩,、偷懶。我相信,，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您們對我無時無刻的關愛,，在此，讓我代表所有的同學,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了!”

種瓜得瓜,，種豆得豆,，種下汗水，就能得到珍珠,。尊敬的老師,，敬愛的家長們，請放心,，我們會時刻牢記你們的囑托,，我們一定會腳踏實地的努力學習，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學校,、老師,、以及您們對我們的期望!用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后,，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!