無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

大家好,！今天,，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加六年級家長會,。這次家長會是我們第一次坐在一起,，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時(shí)候，我想這都是緣分,，首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝,！六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,。

今天,，我們在這里舉行這個(gè)家長會既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)交流,，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話,，還請各位家長包含，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,，只要我們真誠的互相溝通,，互相理解,、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。

下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個(gè)簡單介紹.再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個(gè)簡單分析,，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹情況并提要求.最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議 ，提一提,。

1,、行為情況

我是從六年級給這個(gè)班上課的，同時(shí)又接了這個(gè)班的班主任,開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差,、亂,學(xué)生上課愛亂叫,下課自由散漫,說臟話,、打罵現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀,同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團(tuán)結(jié)友愛,其實(shí)我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的,所以這學(xué)期我接了這個(gè)班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng),增強(qiáng)班級的凝聚力,我重新明確班干部職責(zé),培養(yǎng)他們的管理能力,并和學(xué)生一起制定班級文明公約,通過具體的獎(jiǎng)懲措施來約束,、規(guī)范他們的行為,平時(shí)經(jīng)常樹立典型,及時(shí)表揚(yáng)做的好的同學(xué),教育思想不上進(jìn)的同學(xué),，以此帶動其他同學(xué).通過半學(xué)期的調(diào)整,我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變,例如:張軍、劉仝仝,、王虎,、楊蓉、李強(qiáng)等同學(xué)的思想行為有了很大的改善,，關(guān)心集體,、樂于助人的班風(fēng)普遍形成，在此,，我感到很欣慰,。

2、學(xué)習(xí)情況

從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn).大家知道,只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績.所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，經(jīng)過努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強(qiáng)，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí),，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，王虎,、張軍同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績;因而,，我班現(xiàn)在是一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律較好的班級,，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足,，能認(rèn)真聽講，及時(shí)完成作業(yè),。這與家長的良好家庭教育十分不開的,。但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力,。

半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績,，可以說,每個(gè)學(xué)生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,實(shí)會有成效的,，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的.

當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美,。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長,，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個(gè)性與品質(zhì),。如有人比較自私,、有人愛吃零食、有人生性較活潑,、喜歡插話,，有的熱偷拿低年級同學(xué)的文具等，有的衛(wèi)生差,、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長的面子我就不點(diǎn)名批評了）品德是從小培養(yǎng)的,，這些毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過來,。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成,；

3,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡,；

具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進(jìn)行分析,。

我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況,。最高分95分，最低分70.5分,，平均分84.9分,，這一成績我感到比較欣慰，因?yàn)槲覜]有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，當(dāng)然這與學(xué)生的 勤奮學(xué)習(xí)也是分不開的,。

同學(xué)們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么,，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn),。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí),，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課,，按時(shí)完成各科作業(yè),，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績,。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

1,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的： 荊國超,、 李武、楊丹,、程翔,、楊倩

2、社會實(shí)踐活動積極的有：李強(qiáng),、劉仝仝,、王倩、荊玉健

1,、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛,。

升學(xué)考試，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比,，當(dāng)然是很輕松的一個(gè),。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來,，學(xué)生感到非常疲勞,。回到家里,，他們多么需要父母的關(guān)愛?。∵@時(shí),，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。

晚上,，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休息,，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來,，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐,。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí),。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以,，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子,，促進(jìn)他們健康成長,。

2、給子女多一點(diǎn)安寧,。

我們認(rèn)為,，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好,。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè),，家長在旁邊大聲說話，或者看電視,，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力,。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好,。因此,，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家長在旁邊,，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評,，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3,、給子女多一點(diǎn)約束,。

俗話說，沒有規(guī)矩,，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè),、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢,？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多,，有的孩子晚上回家看電視過遲,，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足,，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的,？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了,，第二天上課就要打瞌睡了,。因此,，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們,，是有一定好處的,。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè),。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位,，多陪陪孩子，多對孩子一些教育,，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束,，家長就會少一點(diǎn)煩惱。

4,、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo),。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段,，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通,，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子,，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反,，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折,，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通,，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象,。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了,，但還要引起我們足夠的重視,。

5、和教師多一點(diǎn)聯(lián)系,。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，多了解孩子的作業(yè)情況,；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以,，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育,。

6、要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長要從具體的時(shí)間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會。

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

家長們：

大家晚上好,，今天晚上能有幸跟各位家長共聚一堂,，共同探討子女們的學(xué)習(xí)生活情況，我覺得很榮幸,，也感到責(zé)任重大,。本學(xué)期孩子們已升上六年級了，六年級是小學(xué)階段的收尾之作,，也是非常重要的一年,，相信廣大家長也非常關(guān)注自己子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，下面我跟大家詳細(xì)匯報(bào)下：

接手這個(gè)班級半學(xué)期以來,，留給我印象最深的是,，整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)非常的好，尤其表現(xiàn)在早自修和午自修,，課堂,，作業(yè)的完成情況等方面,。良好學(xué)風(fēng)的形成，離不開家長們,、所有任課教師們以及學(xué)生們的共同努力。

半學(xué)期以來,，我看到了不少孩子從調(diào)皮搗蛋走向能相對自覺的遵守學(xué)校的一些規(guī)章制度,。這是令我非常欣喜的。說實(shí)話,，有一段時(shí)間,，也感到很苦惱，因?yàn)樘焯於紩袑W(xué)生在行為規(guī)范上做得不好,，逐漸地,，在和他們的多次溝通交流之后，看到了他們所取得的進(jìn)步,。

這個(gè)班級有著很強(qiáng)的凝聚力,，每個(gè)學(xué)生都有著自己的特長，所取得的成績,，我已張貼在后黑板上,，當(dāng)然，并不是說沒有張貼出來的學(xué)生就不優(yōu)秀,，只是有的時(shí)候由于參賽名額有限,，所以總體來說，榜上的名單不是很多,。但我眼中,，每個(gè)孩子都有他閃亮的一面。由于時(shí)間有限,，我不一一例舉,。

就我個(gè)人而言，我可以做到盡我自己最大的努力,，與您和我的同事們,，一起培養(yǎng)好您的孩子，我可以向您保證,，我所做的,，對得起每一位孩子，每一位家長,。

其次,，向您介紹一下英語的學(xué)習(xí)情況：

可以用兩個(gè)字來概括學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況：“可喜”！從開學(xué)初的時(shí)候,，我給全班學(xué)生定下了一個(gè)目標(biāo)：超越我原來任教的班級,。雖然孩子們口頭上說有信心,，但我心里還不是很有底，畢竟這需要大家共同的努力,。在這一次期中測試中,，孩子向我證明了他們當(dāng)初下定的決心！我為他們感到非常的高興,。本次期中英語成績,，全班90分以上29人，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生共有38人,，不及格的僅3人,。尤其想要表揚(yáng)的是董雯雯和趙帥，雖然他們的分?jǐn)?shù)不是班級最高,，但是董雯雯同學(xué)從四年級下學(xué)期才開始接觸英語,，本次測試考了94分，而趙帥是從五年級才開始接觸英語,，本次測試考了82分,。我為他們感到由衷的高興！

在英語學(xué)習(xí)上,，還需要家長們繼續(xù)配合的有以下兩方面：1,、每天的英語朗讀或背誦作業(yè)，請您監(jiān)督好,！2,、聽寫作業(yè)請您務(wù)必協(xié)助完成，您報(bào)中文,，孩子寫英文,。

我完全有理由相信，在你我和孩子們的共同努力下,，您孩子的英語成績會更上一層樓,。

再次，關(guān)于學(xué)校的一些規(guī)章制度以及其它的一些需要和您溝通的方面：

1,、關(guān)注孩子上學(xué)放學(xué)途中的安全,，多提醒孩子，盡量不要讓孩子騎車上學(xué),。

2,、關(guān)注孩子的身體，如有不舒服,，及時(shí)與我聯(lián)系,。

3、接送孩子，不要騎車進(jìn)校,，不要提早進(jìn)校園,，更不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。

4,、飛信的使用,。

5、回家作業(yè)登記本（檢查完成情況,，并簽名）

6,、不要在孩子面前評價(jià)老師。（我不贊同您在孩子面前評價(jià)老師,，特別是指責(zé)老師，這樣對您的孩子來說,，是非常不利的,。您想，當(dāng)孩子認(rèn)為自己所信任的父母都在說老師不好的時(shí)候,，孩子又如何能學(xué)好這位老師所任教的課呢,？所以，倘若您那樣做,，最后可能是搬起石頭砸自己的腳,，希望您能考慮我提出的建議。如果您對我本人或者其他老師有意見或者建議的,，望您能及時(shí)與我聯(lián)系,，我非常樂意接受你們給我提出的寶貴的意見或者建議，也非常樂意做您和其他老師之間的中介人,，有什么事及時(shí)向我反饋,，我會協(xié)助您做好溝通工作的。您的意見或者建議都將成為我們教育過程中的成長劑與催化劑,。

最后,，要和您探討的，也是本次會議最主要的內(nèi)容之一,，就是走進(jìn)孩子的心靈,。

俗話說，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝,。我想暫時(shí)套用在我們對孩子的教育上，我們只有更全面的了解孩子在想什么,，才能更有針對性的對孩子進(jìn)行教育,。也許，有的家長心里會想,，我怎么可能不了解自己的孩子呢,，這難道也需要老師來說,，您若不信，可以看看黑板報(bào)上孩子對您說的話,。這些話,，孩子平時(shí)對您說了嗎？如果說了,，您又是以什么樣的態(tài)度回答孩子的呢,？

說真的，這些話也非常的出乎我的意料,，當(dāng)初我讓孩子們寫下自己想對爸爸媽媽說的話的時(shí)候,，我以為他們可能沒什么話好些，然而,，全班非常安靜的,，在較短時(shí)間內(nèi)，寫下了很多自己一直藏在心底,，不敢對爸媽說的話,，所張貼的只是一半，但代表了全班大部分孩子的心聲,。

以下,，就讓我們共同走進(jìn)孩子的心靈，來探討一下家庭教育中存在的一些問題,，又如何以更恰當(dāng)?shù)姆绞饺ダ斫馀c解決,？

所有與您探討的問題，都來自于孩子寫給您的話中,。

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好,！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表六（6）全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎,，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是小朋友們讓我們相識，今天的相識是為了我們的小朋友,，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀，最新教育動態(tài),。

2,、向各位家長匯報(bào)班級情況，課任教師匯報(bào)各科情況,。

3,、我們一起研討教育小朋友的問題 。

內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有同學(xué)49人，男生23人,，女生26 人,，我很喜歡他們，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的小朋友還比較多,。小朋友們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不時(shí)進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與小朋友的相處，你們從小朋友處應(yīng)該知道些許吧,！

咱們的小朋友在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中，經(jīng)過近半年,，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。小朋友們越來越喜歡自身的班級、喜歡自身的老師,，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。小朋友們在成果進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為：讓小朋友在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

1、不要忽視小朋友的思想教育,。

教小朋友如何做人,，實(shí)際上就是對小朋友的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視小朋友的學(xué)習(xí)成果,，小朋友一進(jìn)門就問：“考試了嗎,？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間小朋友學(xué)習(xí)跟趟吧,？在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會問：“這一段時(shí)間小朋友在班里表示積極嗎,？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們玩嗎？”家長缺少的是對小朋友的思想教育,。我毫不掩藏的講,，撒謊、偷錢,、賒帳,、在我班同學(xué)身上有的，要重視,，家長不重視,，光靠老師收效不大。我呼吁：少給小朋友零花錢,。有了錢,，小朋友容易出事。早晨給的早飯錢,，小朋友吃了嗎,？晚上回家了，就不用錢了,，有家長說：看見其他小朋友在買吃的,，于心不忍。自身的小朋友沒得吃,，小朋友沒吃的,，你可以在家里買好，幾十,、幾百買了放家里,。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的小朋友在社會上有力足之地,，干得出色，我們要重視小朋友的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)小朋友的愛心

愛自身的小朋友，這是人人都懂得的道理,；但假如對小朋友一味付出而不求回報(bào),，就有可能將小朋友培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了,，卻還是擔(dān)心小朋友受苦受累,，擔(dān)心小朋友受到挫折。不論家里發(fā)生什么事,，大人有多么不高興,，可總是在小朋友面前表示的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)家長這樣做也是錯(cuò)誤的。盡管小朋友沒有能力去替家長解決一些問題,，卻應(yīng)該讓小朋友學(xué)著承當(dāng)家長的喜怒哀樂,，讓小朋友去了解生活，理解生活,，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心他人。

3,、讓小朋友依賴自身

作為家長,，您是否覺得小朋友太依賴大人呢？早晨起來被子不疊,，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具，也怪大人沒有提醒等等,，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，獨(dú)生子女認(rèn)為自身“有責(zé)任心”的僅占45. 9％,，認(rèn)為自身“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3％。也就是說,，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

小朋友的依賴性是從哪里來的呢,？一般來說都與家長的溺愛有關(guān),，家長代替代替越多，小朋友的依賴性越強(qiáng),。相反,，家長假如鼓勵(lì)小朋友自身的事情自身做，小朋友的依賴性將會大為減少,。 有個(gè)上小學(xué)四年級的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺。每天早晨,，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說：“再呆會兒?！奔偃缯孢t到了,，她會抱怨家長不把她拽起來,，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴孩子：“上學(xué)是你自身的事情,。從明天早晨開始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。假如鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧，肯定沒人叫你,，一切責(zé)任自身負(fù),！”父親心中有數(shù)：小朋友跟家長撒嬌，在老師,、同學(xué)那里還是很在意自身形象的,，豈敢總遲到？果然,，第二天早晨,，鬧鐘一響，孩子騰地跳下床來,。從那時(shí)起至今,，五六年過去了，孩子早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候,，家長還在睡覺，孩子早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4,、培養(yǎng)小朋友的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的生長,，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張,。良好的習(xí)慣讓小朋友終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害小朋友一輩子,！

作業(yè)

做家庭作業(yè)是小朋友應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必需督促小朋友認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)小朋友完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了。至于對錯(cuò)我們來批,。作業(yè)做完之后,，再允許小朋友干其他的事情。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)小朋友的弱項(xiàng),。目前，許多小朋友勞動能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴家長,，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,，究其原因,，不是小朋友不想做。其實(shí),，每個(gè)小朋友都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓小朋友做，怕小朋友累著,，或怕小朋友干不了,，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實(shí),，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦,，做點(diǎn)事，這樣才干提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大,。

按時(shí)作息

小朋友必需有充分的睡眠時(shí)間，一是不耽誤小朋友身體的生長,，二是能保證小朋友第二天有充沛的精力,，不要讓小朋友早到校,。有的家長說,，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問小朋友的學(xué)習(xí),，哪里顧得上小朋友的教育,。自身忙得沒有時(shí)間顧和小朋友，就讓小朋友自由發(fā)展,。家長們在說沒有時(shí)間照顧或陪自身小朋友的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么,？是為了自身過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為小朋友的將來考慮,。假如我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎,？小朋友要成人成才是第一,，假如小朋友不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空,；既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，小朋友能夠體會到家長的甘苦,，長大之后,，他自身也會努力去發(fā)明財(cái)富。所以,，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪小朋友,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)

心小朋友，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到小朋友健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到小朋友的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的，但小朋友更是要顧的,。

教育小朋友的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是小朋友的老師，要使小朋友在自身家長身上吸取到典范的力量,。我看過這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自身幼小的兒子也費(fèi)勁得端來一盆冒著熱氣的水,，充溢自信的說：媽媽,，您也泡泡吧,！下面出示了一行字“家長是小朋友最好的老師”。

這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的小朋友將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后，我想說：小朋友是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育小朋友是我們一起的責(zé)任,，就讓我們攜起手來，一起為小朋友的健康生長而努力吧,！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

各位家長：

大家好,！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了六（1）班的教室,，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝,！轉(zhuǎn)眼間,，孩子們已上學(xué)兩個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī),。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。我相信,，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會議有八項(xiàng)議程：

一,、班級基本情況介紹；

二,。期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào),；

三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言,；

四,、對家長的希望及建議；

五,、家長的意見和建議,。

一、班級基本情況介紹

1,、學(xué)生情況

介紹我們班共有學(xué)生45人,，其中男生28人，女生17人,；這半學(xué)期,，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，同學(xué)們表現(xiàn)積極,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué)，無故曠課的沒有,，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。

2,、教師情況

介紹我是本班班主任兼語文老師,，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼數(shù)學(xué)老師。

3,、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位,，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索,，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng),，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認(rèn)識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初一新生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀,、值日,、作業(yè)情況、按時(shí)到校,、請假制度,、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來,。

二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試,，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，總分在180分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話,，做小動作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差,，沒有主動性,，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6,、懶的人比較多,，怕動腦子，怕動筆,，怕記,，怕背，做什么事情都是完成任務(wù),，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了,。

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識,。

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師,。對于以上問題，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持,。希望家長配合教育。

三,、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言

首先有請xx同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎；下面有請包林棟同學(xué)的家長發(fā)言,，大家歡迎,。首先有請s同學(xué)發(fā)言；下面有請d同學(xué)發(fā)言,；最后有請f同學(xué)發(fā)言,。

四、對家長的希望及建議

六年級是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。六年級：科目多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)孩子的學(xué)習(xí)生活,。有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

（1）,、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),，共同進(jìn)步,。

（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò),，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，問題比較大,，低級趣味,，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,，對癥教育,；并將情況通報(bào)班主任。

（4）,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子,；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

（5）,、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好。歡迎家長來校交流,。

五,、任課教師的講話

六、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好,。我有信心一年后把這45個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心,，有百分之一的希望，我們也決不會放棄,。

班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流,。班主任宣布家長會結(jié)束。

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作,！也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況,！我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合，力爭把本班工作搞好,，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為一年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表本班全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。對你們的到來,，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。謝謝大家,！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表六(6)全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。是孩子們讓我們相識,，今天的相識是為了我們的孩子，我們的目標(biāo)是一樣的,今天的家長會我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容：

1,、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,，最新教育動態(tài)。

2,、向各位家長匯報(bào)班級情況,，課任教師匯報(bào)各科情況。

3,、我們共同探討教育孩子的問題 ,。

內(nèi)容：

我們班現(xiàn)有學(xué)生50人，男生25人,，女生25 人,，我很喜歡他們，各有特點(diǎn),，個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多,。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步,。老師們的教學(xué),，與孩子的相處，你們從孩子處應(yīng)該知道些許吧!

咱們的孩子在一種寬松,、愉悅的環(huán)境中,，經(jīng)過近半年，已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體,。孩子們越來越喜歡自己的班級,、喜歡自己的老師，所以,，在這里,，我要感謝在座的每一位家長,，感謝你們的努力和督促。感謝你們對我們工作的支持,。孩子們在成績進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高，我為擔(dān)任他們的班主任而感到很驕傲,。

我的目標(biāo)為：讓孩子在小學(xué)畢業(yè)前再有一段十分美好的回憶,。

1、不要忽視孩子的思想教育,。

教孩子如何做人,，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)跟趟吧?在家里一點(diǎn)也不學(xué)習(xí),。”卻很少有家長,，甚至是沒有家長會問：“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長缺少的是對孩子的思想教育,。我毫不掩藏的講，撒謊,、偷錢,、賒帳、在我班學(xué)生身上有的,，要重視,，家長不重視，光靠老師收效不大,。我呼吁：少給孩子零花錢,。有了錢，孩子容易出事,。早晨給的早飯錢，孩子吃了嗎?晚上回家了,，就不用錢了,，有家長說：看見其他孩子在買吃的，于心不忍,。自己的孩子沒得吃,，孩子沒吃的，你可以在家里買好,，幾十,、幾百買了放家里。不要給錢……現(xiàn)在的社會到處都是競爭,，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會上有力足之地,，干得出色，我們要重視孩子的全面發(fā)展,。

2,、培養(yǎng)孩子的愛心

愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理;但如果對孩子一味付出而不求回報(bào),，就有可能將孩子培養(yǎng)成只知索取而不知奉獻(xiàn)的人,。 我們現(xiàn)在的生活水平都比較高了，卻還是擔(dān)心孩子受苦受累,，擔(dān)心孩子受到挫折,。不管家里發(fā)生什么事，大人有多么不高興,，可總是在孩子面前表現(xiàn)的什么事也沒有,，好像生活中沒有風(fēng)，也沒有雨,，總是一帆風(fēng)順,。其實(shí)父母這樣做也是錯(cuò)誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問題,，卻應(yīng)該讓孩子學(xué)著承擔(dān)父母的喜怒哀樂,，讓孩子去了解生活，理解生活,，這樣會促使他們學(xué)會懂得珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會關(guān)心別人。

3,、讓孩子依賴自己

作為家長,，您是否覺得孩子太依賴大人呢?早晨起來被子不疊，吃完了飯碗筷不刷,，甚至忘了帶某種學(xué)習(xí)用具,，也怪大人沒有提醒等等，諸如此類的現(xiàn)象在許多家庭都司空見慣,。所以,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女認(rèn)為自己“有責(zé)任心”的僅占45. 9%,，認(rèn)為自己“做事有獨(dú)立性不依賴他人”的僅占40. 3%,。也就是說，半數(shù)以上的獨(dú)生子女依賴性較強(qiáng),。

孩子的依賴性是從哪里來的呢?一般來說都與父母的溺愛有關(guān),，父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反,，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做,，孩子的依賴性將會大為減少。 有個(gè)上小學(xué)四年級的獨(dú)生女,，習(xí)慣于睡懶覺,。每天早晨，她媽媽幾次催她起床,，她總是不情愿地說：“再呆會兒,。”如果真遲到了,，她會抱怨父母不把她拽起來,，害得她受老師批評。父親覺得不能再這樣下去了,。他告訴女兒：“上學(xué)是你自己的事情,。從明天早晨開始，該幾點(diǎn)起床你上好鬧鐘,。如果鬧鐘響了你還懶被窩,，你就懶吧，肯定沒人叫你,，一切責(zé)任自己負(fù)!”父親心中有數(shù)：孩子跟父母撒嬌,，在老師、同學(xué)那里還是很在意自己形象的,，豈敢總遲到?果然,，第二天早晨，鬧鐘一響,，女兒騰地跳下床來,。從那時(shí)起至今，五六年過去了,，女兒早晨起床上學(xué)再不用催了,。有時(shí)候，父母還在睡覺,，女兒早已經(jīng)騎車上學(xué)去了,。

4、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格,，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對于一個(gè)人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

作業(yè)

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè),，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了,。至于對錯(cuò)我們來批,。作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。

干家務(wù)

這一項(xiàng)比其他各項(xiàng)更為重要,，因?yàn)檫@是每一個(gè)孩子的弱項(xiàng)。目前,，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴(yán)重依賴父母，缺乏自我服務(wù),、自我管理能力,，究其原因，不是孩子不想做,。其實(shí),，每個(gè)孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做,，怕孩子累著,，或怕孩子干不了，認(rèn)為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí),，其他是次要的,。其實(shí)，在勞動中培養(yǎng)技能,，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點(diǎn)苦，做點(diǎn)事,，這樣才能提高能力,。班級中勞動認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)步最大。

按時(shí)作息

孩子必須有充足的睡眠時(shí)間,，一是不耽誤孩子身體的生長,，二是能保證孩子第二天有充分的精力，不要讓孩子早到校。有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時(shí)間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認(rèn)為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認(rèn)為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn),，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財(cái)富,。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子,，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。

教育孩子的同時(shí),，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。我看過這樣一個(gè)廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽，您泡泡腳吧,，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。

這個(gè)廣告告訴我們做家長的一個(gè)道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個(gè)什么樣的人,。

最后,，我想說：孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了楊灘小學(xué),，走進(jìn)了六年級的教室，歡迎各位,！感謝大家,！

我姓“馬”，是這個(gè)班的班主任,，也是這個(gè)班的語文老師,。

我們這個(gè)班共有34位學(xué)生,，其中男生18位,，女生16位。這半學(xué)期,，學(xué)生才從各自的班級,、學(xué)校聚到一起來,，總體來說都比較乖巧聽話,，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一,、兩個(gè)學(xué)生會忘記做,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來,，我班就拿到了很多獎(jiǎng),，有多位學(xué)生被選拔到校級刻紙興趣小組和校級體育隊(duì)，期中考試成績也很理想,，只有幾個(gè)學(xué)生不及格,。可謂人才濟(jì)濟(jì),，成績卓著,。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女,，在此,，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了,！”

當(dāng)然,，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己,，會回頭說話,；

我有以下幾點(diǎn)要說的；

第一方面：班級介紹

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級評比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了。

第二方面：說說期中檢測,。

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績,，憂的是孩子的成績不理想,，其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯,。當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然,，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力理解能力還有待加強(qiáng),。

第三方面：經(jīng)驗(yàn)交流

從其中試卷上來看,，拉分較多的是閱讀理解和習(xí)作。有了一定預(yù)感的學(xué)生就能獨(dú)立的讀懂短文,，并很快的抓住短文的筋脈，理解較為輕松,。而有的同學(xué)看到那么大段就沒有信心將她讀完更別提讀懂了,，拿到題目就瞎做。所以這一問題仍然需要學(xué)生平時(shí)的讀書愛好的養(yǎng)成,。書讀多了,，就會喜歡，也會有一定的語感或者說是評析的能力,。所以在這次的會上我再一次的提醒個(gè)位家長在家多讓孩子讀書看報(bào),，拓展他們的視野，豐富他們的課外知識,。最近班上有個(gè)別同學(xué)讓我很頭疼,，作業(yè)經(jīng)常拖拉不交，甚至不做,，學(xué)習(xí)積極性不高,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，造成學(xué)習(xí)成績不理想希望他們的家長重視起來,，多花點(diǎn)時(shí)間過問過問他們的學(xué)習(xí),。面臨期末復(fù)習(xí)，我想我們家長一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，主要還是以督促為主,，多提醒，根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn),，有針對性適當(dāng)練習(xí),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子必須回家要內(nèi)化,，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級走，難度會越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊(duì)的，希望我們家長要引以為重視,。在生活,、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于孩子的學(xué)習(xí),，家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀，不是代替,，而是培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,，孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,，家長越著急,，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心,。結(jié)果,，家長很累，孩子反而不長進(jìn),。 第三點(diǎn)：如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢,？ 有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進(jìn)行懲罰,，這樣做是十分錯(cuò)誤的。殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,。按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說，建立一種習(xí)慣就是建立新的“動力定型”,，這種“定型”的建立往往是從破壞以往的“定型”為前提的,。而這種過程并非一時(shí)可以完成，何況中學(xué)生,，當(dāng)然更是如此,。“急于求成”,“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解,，但是事實(shí)上并不可能,。因而，必須“煉而求成”或“煉鐵成鋼”,，方可奏效.,。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè)。

自實(shí)行雙休日以來,，學(xué)生課外活動的時(shí)間更多了，如果家長只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后,。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法,，才匆匆做作業(yè),。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知,，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多。因此,，家長在孩子的假期中,，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

吃完晚飯,，本來想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機(jī)打開,，想看一會兒電視,，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,，就津津有味地看起電視來。結(jié)果,，把做作業(yè)的事給耽誤了,。第二天，心里著急,，才急忙把作業(yè)補(bǔ)上,。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩,，放學(xué)回家,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子,。會寫作提供了廣闊的寫作源泉,，所以，家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,，不妨過問一下：

孩子們的成長離不開良好的家庭教育,。因?yàn)橛心悖覀兊慕虒W(xué),、教育工作才得以順利地進(jìn)行,。相信各位家長會一如既往，繼續(xù)配合做好工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，不要在其他人面前損傷孩子自尊 ，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。與孩子多溝通,，對孩子多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng),，多支持孩子參與有益身心的課外活動,，增強(qiáng)他們的自信心；與老師多溝通,，多進(jìn)行信息交流,。

2.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全,、食物安全,、人身安全、防火安全等,。

3.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)定期檢查孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，如作業(yè)登記、作業(yè)訂正,、測驗(yàn)（練習(xí)）,、家校聯(lián)系手冊等。

4,、教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！總之,，千言萬語化成一句話,，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧,！謝謝大家！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家下午好!

首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對大家的到來表示衷心感謝!感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持,。

我是六（2）班的班主任李老師,，本學(xué)期開始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語文教學(xué)工作。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年,，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的,，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長會,，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí),、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過小學(xué)階段,，能夠愉快地升入中學(xué)。作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的基本情況,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長朋友們進(jìn)行交流。

我們班上有63名學(xué)生,，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí),，基礎(chǔ)知識也掌握得好,，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：馮云薈、李佳贏,、符靖姬,、岑穎、鄭茗月,、李鑫,、鄭旺書、吳博智,、陳榮勰,、莊婷婷、林鵬,、陳羽暢,、王賀、林亮等這些同學(xué)上課專心聽講,，敢于發(fā)言,，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí)，只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn),。他們在第一單元的測評中取得了優(yōu)異的成績，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。值得一提的是曾維帥,、李永靖、姜銳,、鄭步語四名同學(xué),，他們上課不專心聽講，經(jīng)常開小差,，影響不好,，作業(yè)、練習(xí)不按時(shí)完成,，經(jīng)常不帶書包來上課,，偷懶,，自覺性太差。上個(gè)星期五已被馮校長叫去談話,，經(jīng)校長和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已,，因此需要家長積極配合管教好孩子,。

家長朋友們,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快,。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時(shí)就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識記生字,，借助工具書理解詞語,，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2,、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的,。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時(shí)我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí),，讓學(xué)生進(jìn)行單元測試。希望家長能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因?yàn)閼?，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫鲎鳂I(yè),，所以抄作業(yè),，不管種種原因，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用,。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點(diǎn)困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生,。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校,，我們每個(gè)老師都會嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè),。

明年的畢業(yè)考試,，對于我們大人來說也許是一件小事，但對小學(xué)生來說,，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻,。隨之而來的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，語文,、數(shù)學(xué)這兩科,，我們要抓緊時(shí)間上完上冊，爭取上下冊的內(nèi)容,。一天學(xué)習(xí)下來,，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差,，粗心，不懂不問,。所以在學(xué)校,，我們在平時(shí)也多以表揚(yáng)為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子,。每個(gè)月的月考卷以及總測試卷我們都會認(rèn)真批閱，學(xué)生的三套練習(xí)冊,，我們都要求學(xué)生同步完成,。同時(shí)請家長看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助,。

我曾經(jīng)看過，美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議,，這些建議不僅是對你們現(xiàn)在有啟示,，對你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1、盡量多表揚(yáng),。孩子具有一定的自信心,，才樂于學(xué)習(xí)。

2,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo),。這可使孩子覺得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信,。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面,，還要抓住生活中的各種機(jī)會讓孩子練習(xí),。

5、幫助孩子樹立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會洗碗,、整理自己的床鋪、用具,，盡到自己的那份責(zé)任,。

6、做好表率,。父母能為一本新書,、一個(gè)課題而激動不已，反復(fù)研討,，那么,，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響,，認(rèn)真讀書,、解答課外練習(xí)題，汲取知識,。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師,，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等,。

8,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”,、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行。

9,、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，如有不足，請給予指正,。你們要是有什么好的建議,，不防提出，讓我們達(dá)成共識,，希望在今后的日子里,，我們共同努力，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長,。

最后，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利,，家庭幸福。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的家長同志們：

你們好！

今天,，你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹(jǐn)代表xx小學(xué)的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

我們xx小學(xué)上學(xué)期,，在社會各界的大力支持下，全校師生齊心協(xié)力,，取得了一系列集體榮譽(yù)：

(具體獲獎(jiǎng)情況列表略)

剛才,，xx老師已經(jīng)對畢業(yè)班如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)進(jìn)行了講解，這里不再贅述,，主要講以下幾點(diǎn)：

（一）畢業(yè)班的重要性畢業(yè)作的重要性想必各位家長都十分的清楚,。小學(xué)六年級還有最后幾個(gè)月時(shí)間，是十分關(guān)鍵的時(shí)刻,，也是十分緊張的時(shí)刻,。在這個(gè)最后階段,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，上自教育局領(lǐng)導(dǎo)、教辦領(lǐng)導(dǎo),，下至學(xué)校教師,、學(xué)生和家長，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

（二）我校對畢業(yè)班工作十分重視我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。專門召開畢業(yè)班質(zhì)量分析會，我們加強(qiáng)了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課,、作業(yè)批改情況,，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。我們每天中午12點(diǎn)以后,，安排了一節(jié)輔導(dǎo)課,，免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),?？梢哉f，畢業(yè)班工作學(xué)校是作為教育教學(xué)重點(diǎn)工作在抓,。

（三）本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力上一屆畢業(yè)班取得了比較好的成績，完全是我們抓得早，抓得實(shí)的結(jié)果?，F(xiàn)在每所學(xué)校都在抓緊進(jìn)行畢業(yè)班的學(xué)習(xí),，復(fù)習(xí),，所以,，在別人你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績,，就必須付出更多的心血。但是我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，不能很好地利用在校,，在家的時(shí)間,，完成作業(yè)馬馬虎虎,，如果沒有教師布置的作業(yè),，就不知道如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此,，我們想取得好的成績,，必須馬上改變原有的不好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（四）對家長的期望和要求讓你們的子女,，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo),，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,，是我們共同的追求。有鑒于此,，特向家長同志們提出以下幾點(diǎn)希望：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的打罵、威脅,。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的,。

2,、多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動,，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,。

3、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

4、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

5,、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長,。然而,，有時(shí)候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持,。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，完全是出于責(zé)任心,，為了你孩子的學(xué)習(xí),，而有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。你說老師又有沒有這個(gè)必要呢,？再比如：我們考慮在中午給畢業(yè)班學(xué)生安排一小時(shí)的輔導(dǎo),。這個(gè)輔導(dǎo)同樣是免費(fèi)的，老師也是沒有任何報(bào)酬的,。由于時(shí)間比較短,，所以建議稍遠(yuǎn)的學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，這些工作都需要大家的理解與支持,。最后,，我希望廣大家長相信我們，支持我們,，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解,，相互配合，力爭把今年的畢業(yè)班工作搞好,，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入中學(xué)和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時(shí)間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。

首先,，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識這段時(shí)間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性。

第一,、孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個(gè)句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性,，以及學(xué)習(xí)的興趣,。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心,，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三,、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷,，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說,，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;

第四,、有一部分家長希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中,。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那這段時(shí)間學(xué)習(xí)就是必經(jīng)的一道坎;

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實(shí)對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個(gè)人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。

11月,，我們進(jìn)行了期中測試,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們，并要求孩子給您過目了,，這里我就測試情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個(gè)介紹,。

.......

家長們，捫心自問,，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力,，付出了大量的心血，對他們寄予了殷切的期望,，可是您真正了解自己的孩子嗎?

期中考試完后,，孩子們寫下了自己的學(xué)習(xí)反思。我一次次地被孩子們的坦誠感動著,，我一直以為有些學(xué)生只顧著玩,，從來不考慮自己的學(xué)習(xí)怎么樣，甚至不知道自己是來干嘛的,。但我看過日記,，我懂了,，孩子們也很不容易,，我們在教育他的同時(shí)，應(yīng)該去理解他們,。讀日記,。

我想，這也離不開我的細(xì)心吧,。上個(gè)學(xué)期,，我因粗心而痛失6分,。這樣慘痛的教訓(xùn)使我刻骨銘心。

這期中考試,，我沒有再那么急于交卷了,，而是細(xì)心地檢查，避免了粗心,，好險(xiǎn),，終于保住了滿分。

其實(shí),，細(xì)心知識一個(gè)方面,，不懂就問才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。在考試之前,，不懂的就忽悠一下過去了,。直到考前復(fù)習(xí)，才問老師,。只有保持好不懂就問的好習(xí)慣,，才能保證有好成績。 成績只屬于過去,，我要繼續(xù)加油,，爭取再考一個(gè)滿分!

為了明天，為了以后,，為了未來,，我一定重新塑造自我，做一個(gè)好學(xué)生,。

我的貪玩,、任性，已經(jīng)給父母添了許多麻煩與擔(dān)憂,，使他們雙發(fā)已有一絲白發(fā),。我的貪玩、任性,，還給您,，張老師、李老師多了一絲憂愁,。

那么,，作為家長在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1、加強(qiáng)對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時(shí)間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng),、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

2,、加強(qiáng)對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的'體力消耗變大,，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營養(yǎng)。還有個(gè)別學(xué)生個(gè)子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng),，不要挑食，多運(yùn)動,。比如：......在睡覺,、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時(shí)間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時(shí)間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間,。咱們班玩電腦的就有個(gè)別學(xué)生不會節(jié)制,，比如：.......

3,、加強(qiáng)對孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，平時(shí)懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo)，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了。現(xiàn)在學(xué)校有一個(gè)規(guī)律,，就是每到周一中午大部分班級都會留學(xué)生,，原因是什么呢?可以看出星期天，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。要不怎么會有人說：5+2=0呢!

4、加強(qiáng)安全意識,。隨著學(xué)生年齡的增長,，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了，再加上容易沖動和一些他們所認(rèn)為的哥們義氣,，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時(shí)我會根據(jù)需要留個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課，但不會特別晚,，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長最好打電話問一下，免得出現(xiàn)問題,。

5,、用實(shí)際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之,。并簽上字。

b平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵(lì)，少批評。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗,。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆;鼓勵(lì)伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認(rèn)可伴隨著孩子,，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。 d多談心,，知道孩子在想什么，多理解他,。

6,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴(yán)要求,，嚴(yán)不是打，不是罵,。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會做題，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度,，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做,，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時(shí)做好思想工作,，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。比如：.......

7,、加強(qiáng)家長與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點(diǎn)興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步,。以一個(gè)讓大家滿意的成績自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

你們好!

在這陽光燦爛的日子里,，我們又一次為了一個(gè)共同的心愿相聚在了一起,。在此，請?jiān)试S我代表六(2)班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加學(xué)校的開放日活動,，表示真誠地感謝!熱烈地歡迎!

各位家長,，日月如箭，光陰如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，你們的孩子來耀華上學(xué)半學(xué)期有余了，幸運(yùn)地被選上超常班,，在這段時(shí)間里孩子們的進(jìn)步是巨大的,，而我們學(xué)校的發(fā)展也是可喜的。現(xiàn)在,，我先向各位家長匯報(bào)一下我們學(xué)校在幾年中所取得的成就：

1,、辦學(xué)求特色：

學(xué)校重視學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng)，推出了以短短幾年來,，我們學(xué)校已獲得了很多的榮譽(yù)稱號：校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,，市綠色學(xué)校市一級學(xué)校等等,。并受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，還受到了省內(nèi)外專家的高度肯定,。

2,、德育上大做文章：

耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是從大處著眼,、小處著手,，于細(xì)微處見精神;耀華的德育教育，強(qiáng)調(diào)的是全員性,、參與性,、可操作性，注重實(shí)效,。耀華的德育教育,，強(qiáng)調(diào)的是家庭與學(xué)校結(jié)合、社區(qū)與學(xué)校結(jié)合,，形成全方位的,、立體的德育。

雙百分賽,，班主任工作準(zhǔn)則,，學(xué)生、教師,、干部值日考評制度,，耀華學(xué)生

3、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升：

耀華是重視教學(xué)的學(xué)校,。耀華制定了獨(dú)特的《課堂教學(xué)規(guī)范》,，其中包含課前準(zhǔn)備、教師組織教學(xué)的要求,，學(xué)生回答問題,、讀書、寫字的規(guī)范,，講練結(jié)合的

教學(xué)質(zhì)量始終是耀華的核心,，嚴(yán)格的教學(xué)管理是教學(xué)質(zhì)量的保障。

下面,，我再來介紹我們六(2)班的具體情況,。

我們這個(gè)班級共有學(xué)生30人，來自十五所學(xué)校,，由于是六年級下期轉(zhuǎn)入的,，學(xué)生在以前的學(xué)校已經(jīng)養(yǎng)成了一些固定的模式，尤其是他們在過去的學(xué)校屬于佼佼者,，個(gè)個(gè)心高氣傲,，普遍存在自私,、驕傲、難與人合作等毛病,。要在短的時(shí)間迅速形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)壓力是很大的,，好在我們在座的家長都非常支持學(xué)校及我的工作，借此機(jī)會深深地感謝我們每一位家長,。我們首先組建了班委,，民主選舉了班長和其他委員并實(shí)行任期一月制，大大調(diào)動了學(xué)生的積極性和增強(qiáng)了責(zé)任意識,，另外我們還充分利用班級百分賽

和個(gè)人百分賽來規(guī)范學(xué)生的行為,，使良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)盡快地形成。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

各位家長：

你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會,。六年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期與家長的相處過程中,，各位家長給予的支持和關(guān)注,，讓我感到溫暖和感動。感謝家長對本班長期的大力支持和幫助,，對我們的信任,。我們的目標(biāo)一致：讓孩子健康成長,，成人，成才,。對此我感到開心,。今天的家長會主要總結(jié)本班這學(xué)期的一些工作情況以及相關(guān)教育問題。

1.學(xué)生的穩(wěn)定性

有的孩子穩(wěn)定性不夠,，而穩(wěn)定性的重要性不言而喻,。在這我想重點(diǎn)表揚(yáng)

陳新月、王兆輝,、李松元幾位同學(xué),。他們一直認(rèn)真完成他們的各項(xiàng)任務(wù)，,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，并且成績一直優(yōu)秀，而且很穩(wěn)定,。不論課內(nèi)還是課外,，全面發(fā)展。通過我對他們的觀察總結(jié)幾點(diǎn)：

(1)不張揚(yáng),，態(tài)度認(rèn)真,。

(2)做事有條理,，比如寫數(shù)學(xué)題目,，不論多么簡單，過程都寫得相當(dāng)詳細(xì),。

(3)上課非常認(rèn)真,，不論是否懂的題目，他都會抬起頭,，認(rèn)真聽課,，雖然舉手不多，但總和老師一起思考,，這點(diǎn)也是我欣賞和值得其它孩子學(xué)習(xí)的,。

(4)他們的復(fù)習(xí)有計(jì)劃，重點(diǎn)突出,。我在這里舉這幾個(gè)例子,，也要引起家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，只有做到了這一點(diǎn),，才能真正成為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,。

2.個(gè)別學(xué)生的偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重

考試結(jié)束，當(dāng)然大家都非常關(guān)心孩子的成績,，這里就會有這樣的`問題,，一些孩子有比較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,。對于這個(gè)問題，學(xué)生,，老師,，家長都要高度的重視。有的孩子的語文不是很好,，可能是閱讀,，也可能是作文，有的可能詞匯量較小,，有的同學(xué)數(shù)學(xué)不是很好,，可能是基礎(chǔ)不好，可能容易馬虎粗心等,。但要想成為優(yōu)秀的學(xué)生,，哪一科也不能落后。這次考試少了1分就差了2,，3名,，少了2分就差了6，7名,。如果真的在中考,，1分可能有幾十名的差距，也會讓你站在門檻之外,。所以我們要知道問題的所在,，去更加努力地補(bǔ)差補(bǔ)缺，讓自己更優(yōu)秀,。

3.一切皆有可能

這次考試有的同學(xué)進(jìn)步很大,，就拿我班的陳佳欣、陳自敏,、周瑤,、陳小雄來說，就有很大的進(jìn)步,，雖然還是有不盡人意之處,，但已經(jīng)有很大進(jìn)步，而語文和數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步,，相對他們自己而言,，這就是成功，現(xiàn)在的孩子智力差別不大,，只要肯學(xué),，都能達(dá)到自己的高度，在這希望家長多正面鼓勵(lì)孩子，只要付出,，就有回報(bào),，可能不是馬上就見效，但要相信這點(diǎn)!

1.德育問題

現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人,?？涩F(xiàn)在由于社會和家庭的影響，學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長的高度關(guān)注,。我們學(xué)校對德育一直沒有放松,。一直在，展開一系列的活動來教育孩子：主題大會,，觀看感恩,、勵(lì)志注重儀表等視頻，進(jìn)行自我反省等一系列活動,，還舉行了安全教育,。但還有一些問題需要我們共同努力：(1)許多孩子說話不夠文明，講臟痞話,，破壞公物嚴(yán)重,，受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響，語言古怪,，服裝奇異,，發(fā)型古怪等，當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很嚴(yán)重,，但還是要引起我們的高度重視,，我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會影響,，許多孩子思想不夠健康,，不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會問題,，其次才是家庭問題。但對于孩子們來說,，首先面對的是家長,，所以父母是孩子的第一任老師，家庭的教育已經(jīng)深深影響他們,。這一點(diǎn)已經(jīng)無可厚非了,。

2.習(xí)慣問題

現(xiàn)在的學(xué)生條件好，當(dāng)然有他們自己的想法,。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任,。社會上也會存在許多問題。許多家長擔(dān)心孩子的將來，注重孩子的學(xué)習(xí)成績,，而對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠,。而習(xí)慣問題會極大影響孩子的一生。比如：(1)禮貌習(xí)慣,，(2)忘記帶作業(yè),，檢查作業(yè)，(3)忘記寫名字,，(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),，許多家長忽視這些細(xì)節(jié)，容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,，而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī),。但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段，我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，雖然有很大難度,，我們也要堅(jiān)持不懈，需要不斷改進(jìn),，而在原則問題上決不讓步,，我們要看的更遠(yuǎn)，為孩子長遠(yuǎn)著想,，每年都有孩子在中考,，高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例，當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,，走在孩子的前面,，學(xué)得更多理念和方法，去教育孩子,。

3.孩子自我要求不高,，自尊心不強(qiáng)

現(xiàn)在的孩子都有這樣的問題，上學(xué)沒有目標(biāo),，競爭意識不強(qiáng),，而這些需要老師和家長的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,，說明有的家長早已經(jīng)注意培養(yǎng),，家長、老師與孩子相處的時(shí)間最長,，孩子開始畢竟是在模仿,，就需要家長和老師從各方面觀察，身體力行,，言必信,，行必果。我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是：家長，其次是老師,。說明我們的態(tài)度和行動在很大程度影響著他們,。我們的一句話，一個(gè)表情,，一種態(tài)度都在影響著他們,。孩子的身上肯定會有家長的影子，也有班主任的影子,。為了讓我們的孩子更健康,，更優(yōu)秀，需要我們的付出,。我們在責(zé)怪孩子的同時(shí),，也要反省自己，,，我們的無所謂,，不重視，放松,，馬虎,，必將造成他們的壞毛病，也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K,。所以我們對自己要求要高,，也在逐漸影響孩子，培養(yǎng)孩子的自尊心,，培養(yǎng)他們正確的競爭意識,。

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝,！這說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。既然家長,、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們,，那么讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子———我們的學(xué)生教育好,。

一、召開家長會的目的

各位家長,，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,。小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。

俗話說，好的開端是成功的一半,。開學(xué)初始,，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

尊敬的家長們,，父母是孩子的第一任老師,，孩子的成長需要我們學(xué)校和家庭的共同努力。為此,，我特向你們提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的打罵,、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,，你們的要求是合情合理的,，對他們是理解尊重的。

2,、不可過分注重分?jǐn)?shù),。家長不能以每次考試成績的分?jǐn)?shù)來肯定或否定孩子，對于一個(gè)不可能得高分的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù),，勢必使孩子陷于自卑,。而孩子的自我否定，不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙,。

3、多些鼓勵(lì),，少些攀比,。我們家長切不可盲目攀比，老是拿孩子跟班級里更優(yōu)秀的孩子比,，這樣會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，對學(xué)習(xí)失去信心。在孩子進(jìn)步時(shí)或失敗時(shí),，我們要多鼓勵(lì),。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神,，一個(gè)動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。

4,、創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員關(guān)系和諧、充滿關(guān)愛,，會對孩子產(chǎn)生積極的影響,，提高學(xué)習(xí)興趣，否則,，孩子缺乏安全感,，學(xué)習(xí)態(tài)度將變得消極。同時(shí),，我們要為孩子的學(xué)習(xí)提供一個(gè)良好的空間,。

5,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

6,、要配合老師的工作,。首先，大家要相信老師,，我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好您的孩子,，我們的學(xué)生,。此外，你們的家庭教育要配合好學(xué)校老師的教育,，不要一味以為教育是老師的事情,。

7、最重要的——學(xué)生的安全教育問題,。（交通,、飲食、衛(wèi)生等安全）

（1）作息時(shí)間,。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間,，杜絕出現(xiàn)意外事故。

（2）嚴(yán)禁學(xué)生下塘下河洗澡,。

（3）有事必須請假,，不準(zhǔn)孩子不經(jīng)家長同意私自到同學(xué)或親戚家玩各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們共同努力吧！

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們;

大家上午好!

今天我演講的題目是怎樣傳播正能量

正能量是最受大家歡迎的流行語,。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量,，讓我們心態(tài)更加積極,，更加陽光,。

多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級，面對此景,，同學(xué)之間的交往是否會有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),，總會有一種傷感,。

天下沒有不散的宴席，與其回憶過去,，不如抓住現(xiàn)在,，我們需要團(tuán)結(jié)起來，去取得更加輝煌的成就,，在上周學(xué)校組織的拓展活動中,，我受益匪淺，聞到了新的班級氣息,，看到了班級的新的潛力股,，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在

當(dāng)我們的花朵開放時(shí),，很大一批都是黑色的,。而當(dāng)那黑色的花朵開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!

看,，這就是未來之星，這就是未來之花!

未來之星的光芒正在渺茫,，正在淡無;未來之花的鮮艷正在退去,，正在衰敗!

星啊，花啊,，那就是我們啊!

讓我們一起動手,，鏟除這些黑色的花朵，摘掉那些暗淡的罪惡之星,。愚昧無知的他們必將被社會所淘汰,，他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!

同學(xué)們，讓我們行動起來,，知榮辱,，學(xué)做人，讓我們健康快樂地成長，讓我們紅色的花朵在二十一世紀(jì)驕傲的綻放!

謝謝各位!

小學(xué)六年級家長會班主任發(fā)言稿簡短 小學(xué)六年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

各位家長：

大家好,！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會,，今天的家長會學(xué)校安排了三個(gè)環(huán)節(jié)，首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh,，其次是聽專家報(bào)告《讓孩子成為學(xué)習(xí)的贏家》,，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天,，我們聚在一起,，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。隨著時(shí)間的流逝,，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評價(jià),。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生56人,，其中女生23人，男生23人,。從各方面情況來看,，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的語文教師兼班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的時(shí)光,，2年來,，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,。學(xué)生們在2年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績,。例如：代文翔同學(xué)多次參加市區(qū)的讀書競賽,，均獲獎(jiǎng),，在26屆楚才作文競賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),，是非常不容易的,。還有許多學(xué)生參加走進(jìn)數(shù)學(xué)王國知識競賽,、勞技比賽均取得優(yōu)異的成績,。在班上,，有一部分同學(xué)表現(xiàn)一直都和優(yōu)秀，特提出表揚(yáng),，他們分別是：代文翔,、彭麗君、趙高俊,、周勛,、張凡、陳俊杰,、吳靜文,、唐嘯、陳海濤,、孔凌,、陳誠、陳諾,、汪洋,、劉小扣、張?zhí)煲?，他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù),、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。上學(xué)期，由于同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵守紀(jì)律,，表現(xiàn)突出，我們班被評為區(qū)先進(jìn)班集體。這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持,，在此,，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績,，也有存在一些問題,，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴(yán)重,，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過,，也并不是不會做，主要還是思想上懶惰,，不想動腦筋,。如：董粱煜、萬順,、林宇亮,、朱潤來、方運(yùn)根,、曹穎、朱添昊等,，如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，按時(shí)完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學(xué)生,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：朱婉玉,、李玲,、黎雨心、王家旺,、宋曼,、余影、劉靈珠,、張陳,、任鵬飛、吳慧蕓,、夏思雨,、李文萱、李明等,。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管：如宋文銀,、彭航,、孫威、謝林,、劉亞琴,、胡航、張?zhí)炝恋?。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，得過且過，成績也就平平了,。在與他人相處方面,，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾,，產(chǎn)生思想問題,，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視,，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng),，會后我會找這幾個(gè)家長個(gè)別交流，也希望家長給予積極的配合,。

孩子們辛苦了六年,，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個(gè)句號能否劃得圓滿,，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的,。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師,，我希望我的學(xué)生,，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候,，是快樂的,，是幸福的，是沒有遺憾的,，是沒有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象,。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候,，帶著三樣?xùn)|西：“高尚的品質(zhì),，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績,?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的,。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ),。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善,，寬容的心態(tài),，在進(jìn)入中學(xué)后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學(xué)的歡迎,。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如,；孩子有好的品質(zhì),，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣,，他的心情就快樂,，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了,。另外,，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候,，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué),，步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會報(bào)著樂觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象,。所以,，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束,，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始,。“好的開始是成功的一半”,，所以,，我希望孩子們在這僅剩的一個(gè)多月里,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面,，品德方面等都能突飛猛進(jìn),，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力,，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1,、 多關(guān)心,，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,，比如說,，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想,，多看看孩子的作業(yè),，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長重視了,，孩子也就不敢馬虎對待了,，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢,，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的,，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生,，二是防擂肥,，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2,、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。比如說,，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)40，中午到校時(shí)間不早于2點(diǎn),，放學(xué)不遲于5點(diǎn)出校門,，這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題,，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

3,、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,，就是浮躁,，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí),，做事不認(rèn)真,，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了,，這個(gè)些都是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段,，要對以往的知識進(jìn)行梳理,，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識,，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,，學(xué)習(xí)任應(yīng)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容,，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠,，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來,，表現(xiàn)得都很浮躁,，那么我們家長針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理,，使他們懂得,，不努力不會有大的收獲，我們必須認(rèn)識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了,，孩子才會有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大,，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí),，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

4,、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng),，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的,。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

5,、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心,，需要用心,，需要細(xì)心,，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,，也希望你們的孩子都能成人,，成才。

最后為家長提供一些信息：

關(guān)于購買保險(xiǎn),、定家長報(bào),、訂書、請根據(jù)孩子的情況,，自愿辦理,，請家長委員會的成員記下黑板上的qq號，與學(xué)校,、老師保持聯(lián)系

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！請大家收看專家報(bào)告,，做好筆記,。