人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的老師,，各位叔叔,、阿姨：

大家下午好！

請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，自控力不強,，期中考試前爸爸媽媽工作忙，也沒顧上管我的學(xué)習(xí),，我可就自由了,，放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課，而在玩電腦,，結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個87分,，我好后悔呀！所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況,。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講。

4,、抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

這學(xué)期,，我們6年級重新進行了分班。讓我們感到幸運的是：我們6(3)班得到了兩位非常負責任的老師,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光*老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑、有個性,，人才不乏,。我們有負責的老師，有爸爸他*的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們也會有好的成績。如今,，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是,，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該百尺竿頭，更進一步,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸他*的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才,！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！??！(敬禮)

爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師,、以及您們對我們的期望，一定會為最后兩年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號,！(鞠躬)

謝謝大家,！

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長：

你們好！我是咱們班的語文老師,，我姓黃,，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫助,。今天,，我們能有機會坐在一起，就是為了一個共同的目的——那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,。

剛才班主任林云霞老師已經(jīng)就班里的情況做了全面、系統(tǒng)的分析,，相信我們的家長都會有了或多或少的了解和認識,，真可謂是“有喜有憂、有笑有淚,、有花有果,、有香有色”,，下面我就重點從孩子們的語文學(xué)習(xí)方面與各位家長進行交流：

首先是我班的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，本學(xué)期,，大多數(shù)孩子在課堂里都能做到認真聽講,、認真完成作業(yè)。但也有少數(shù)學(xué)生也存在以下幾點問題：

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性,，作業(yè)馬虎或拖拖拉拉,，不及時完成；

3,、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差,；

4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面,、不均衡,；

5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差,，賭博,、貪玩等。所以,，我想在后半學(xué)期的時間里,，學(xué)校、老師和家長,，必須聯(lián)合起來,，同心協(xié)力，對你們的孩子,、我們的學(xué)生,，加強教育，一起來關(guān)心,、督促他們學(xué)習(xí),。

接著，就是你我共同的任務(wù)了,，針對本班孩子的學(xué)習(xí)情況,，當務(wù)之急就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第一、培養(yǎng)孩子定時,、專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣（即教育孩子學(xué)會合理安排時間）,。我們要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起,，早晨起來后做操,、晨讀，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，晚飯后看電視,、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣,。

第二、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么抄襲他人做的作業(yè),，要么不做,。所以，我們一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，這需要你我共同教育,。

第三，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)是為了更好的學(xué)習(xí),，做到有備而來；復(fù)習(xí)是為了防止遺忘,，使所學(xué)的知識得到鞏固,。

第四，養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。如果孩子除了教科書什么書也沒讀過,，那么他的學(xué)習(xí)會越來越槽，最后變成個落后生,。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍,，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此，除了從學(xué)校的圖書館借閱外,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子,，讓我們攜起手來共同努力,。愿天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

謝謝各位家長！

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長：

大家好,！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持,，能從百忙之中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的,。

首先，作為家長,，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨,，嚴寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性,，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭，學(xué)習(xí)成績的意義會不同,。一句話,，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人,，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾,。

三次單元測驗的情況：每次測驗的平均等第都在良好以上,，單元1超過平均分的同學(xué)是27位，單元2超過平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過平均分的同學(xué)是22位,。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的,。

11月小博士競賽的情況：11月,，我們進行了小博士語文競賽。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過,，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹,。優(yōu)秀以上（包括84.5分）11個，其中4個90分以上（包括89.5分）,，良好以上24個,，（15個9個），及格6個,，不及格2個,。分91.5，最低分22,。

下面就我們平時的語文考試卷面結(jié)構(gòu)、失分點以及今后訓(xùn)練提高成績的策略做一些分析

（一）卷面結(jié)構(gòu)和問題分析

1,、基礎(chǔ)知識一般占考試總成績的30%

這類題以考察學(xué)生對拼音,、字義、詞語的掌握情況,?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練中，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻,，把字全部寫在了格子的下方外,，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范,；檢查學(xué)生的字義的題,，有小部分同學(xué)會識記模糊,，導(dǎo)致答題錯誤。但從整個答題情況來看,，學(xué)生讀音正確率高,，對字、詞的掌握情況比較牢,?？疾鞂W(xué)生詞語、成語運用能力的題,，由于審題不清楚或者是平時不注重積累的話,，答題就不是很理想。根據(jù)要求改寫句子這類題,，一般會從不同方面設(shè)置要求,，試題形式多樣，也是最能考察學(xué)生句型運用能力的題,，在多次考試的情況來看,，學(xué)生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。

2,、課內(nèi),、外閱讀一般占考試比重的40%

主要考察學(xué)生對所學(xué)過的知識的積累與分析運用能力。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新,。如根據(jù)課文知識填空，由于這一題型老師在平時經(jīng)常強化訓(xùn)練,，因此出錯不多,。即使有錯也是因個別同學(xué)識記不牢，沒有認真仔細審題,?？梢娛Х滞耆珜儆诖中拇笠猓f明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識,，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視,，只看課本上提供的,，不求課外延伸的。例如最近我們都在學(xué)習(xí)名家名篇,，這些老舍啊,、陳忠實啊、笛福啊能不去識記與之相關(guān)的作品和人物評價嗎,？接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分,，主要考察學(xué)生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累，掌握文章的主要內(nèi)容,，初步體會文章所表達的思想感情,。課內(nèi)閱讀都是書本課文中的片段，往往都是我們在上課時講到的重點段落,，主要檢測學(xué)生的理解,。由于課堂上通過老師的講解、點撥,、引導(dǎo),，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容，答起題來得心應(yīng)手,。但也不乏一些上課混日子,，不注重上課效率的同學(xué)會有很多不應(yīng)該錯的題出現(xiàn)錯誤。課外閱讀相對要差一點,，有少數(shù)學(xué)生沒有認真讀題,，導(dǎo)致漏題，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準確,、概括能力差,，答句不完整，造成語句不通順不連貫,。拓展閱讀,，學(xué)生基本上都能夠從細讀文章后有所理解。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān),。

3,、習(xí)作占總分的30%

平時考試我們教師出題，取題都貼近學(xué)生生活實際,，讓學(xué)生有話可寫,，更因為可以讓他們在選材上有一定的靈活性，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間,，我們基本采用半命題的作文題,。中，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材,，圍繞中心習(xí)作，語句通順,、連貫,，用詞恰當，文筆流暢,，字跡工整,，能正確使用標點符號,。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)相對完整,。但不乏一些老問題的出現(xiàn),，陳酒裝新瓶，套話老話一段接一段,，選材過于保守,，用詞只求正確、卻不夠生動,，停留在口頭表達上,，多數(shù)以敘述為主，描寫為輔,，表達的感情也不夠真實,，總是抒發(fā)得稍顯僵硬。

（二）今后努力的方向：

1,、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范、卷面整潔,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,；

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：仔細審題,、認真答題,、用心檢查；

4,、在課堂閱讀教學(xué)中,，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧,；

6,、重視好詞好句的積累，多看作文書,，豐富語言材料,，注重語文實踐，提高作文水平,；

8,、對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習(xí)；

總之,，關(guān)于語文測試的情況就說這些,，請家長能參照班級總體情況，正確評價您孩子的得與失,，把握前進的方向,，爭取更大的進步,。

想要考試時成績能夠保證，就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了,，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢,？先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題：

（一）語文作業(yè)中存在的問題：

1、抄寫作業(yè)中男生由于貪快,，字跡潦草,，字形不仔細辨認導(dǎo)致抄錯

4、預(yù)習(xí)作業(yè)問題,，常常做的就是簡單搬運工,，參考書上有就是自己不理解的，輔導(dǎo)書上不提供的就是自己都懂的,，常疏忽于文學(xué)常識及課外延伸方便的知識點,。

5、背誦課文或者片段,，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦,，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背,，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分,。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢？

（二）語文作業(yè)的要求

1,、抄寫作業(yè)字跡端正,，認真書寫，達到抄寫后能識記字形和字音

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后學(xué)年度,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵。使他們苦中有樂,、苦中有希望,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。還有個別學(xué)生個子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng)，不要挑食,，多運動,。比如：在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課,。由于時間緊,，節(jié)奏變快，一旦落下,，就很難有時間補上,。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，電腦的使用時間,。咱們班玩電腦的就有個別學(xué)生不會節(jié)制，比如：連上課的時候居然還要拿出手機來上網(wǎng),，甚至看一些不該看的網(wǎng)絡(luò)上傳播的不健康的圖片,，更甚者拿著圖片給別的同學(xué)傳閱。

3,、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話，說自己的孩子一直沒有回家，以往有過,，但不曾這么晚過,。經(jīng)后來了解，孩子沒有經(jīng)過家長同意,，更沒有向家長說明情況,，就擅自去了同學(xué)家玩。所以千萬不能留下管理上的空白,。另外,，現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天,，平時懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo)，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了。現(xiàn)在學(xué)校有一個規(guī)律,，就是每到周一放學(xué)大部分班級都會留學(xué)生,，原因是什么呢？可以看出星期天,，孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。要不怎么會有人說：52=0呢,！

4,、加強安全意識。隨著學(xué)生年齡的增長,，個別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了,，再加上容易沖動和一些他們所認為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課,，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長打電話問一下,，免得出現(xiàn)問題。

5,、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。并簽上字。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗。

下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子,，他羞愧靦腆,；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增,；贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子,，他愛心常存,；分享伴隨著孩子，他慷慨大方,。

d多談心,，知道孩子在想什么，多理解他,。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學(xué)習(xí),，要從嚴要求,，嚴不是打，不是罵,。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細心,。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做,，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒,，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7,、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要動不動就與校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子,，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整,。在程度上減輕學(xué)生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧,！謝謝大家。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的老師,，辛勤的各位叔叔,、阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天是個特殊的日子,，我站在這個主席臺上,，代表全校的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的

學(xué)習(xí)經(jīng)驗

各位叔叔,、阿姨,，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息,。我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。為此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育?，F(xiàn)在請讓我在此向各位家長說件事：由于我們班90%的同學(xué)都是住校生,，很多同學(xué)一個月只能見到爸爸媽媽一兩次，平時都是老師在照顧我們,，我們老師一直伴隨在我們身邊,，他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢缟衔覀円黄鸫蚕瓤吹降氖抢蠋?，晚上最后走的是老師,，我們生病了也是老師帶我們?nèi)メt(yī)院，好不容易有個星期天休息,，還要給我們改作業(yè),，可以說,，如果沒有老師，我不知道我們的童年是怎么樣的,，所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點建議：

1,、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。(我們班有28人,，如果每個月讓老師一個一個給家長打電話會占去老師很多時間,，希望爸爸媽媽們能每個月給老師打一次電話詢問下我們的學(xué)習(xí)情況。)

2,、教育我們要有端正的

學(xué)習(xí)態(tài)度

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認真聽講,。

4、我們回家了,，希望爸爸媽媽能抽出晚上看電視,、打牌的時間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè),。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6,、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

現(xiàn)在我們上小學(xué)六年級了,雖然比較辛苦比較累,，但讓我們感到幸運的是：我們六(1)班有幾位非常負責任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵和關(guān)懷,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行,，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,，因為我們還小，免不了會貪玩,、偷懶,。

我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良,、活潑,、有個性，人才不乏,。我們有負責的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們也會有好的成績。如今,，在幾位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進步，但是,，這還遠遠不夠,，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進一步”,。我相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任劉老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝您對我無時無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表所有的小學(xué)生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(敬禮)

種瓜得瓜,，種豆得豆，種下汗水的,，都能得到珍珠,。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校,、老師,、以及您們對我們的期望，我們一定會為最后一個多學(xué)期的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!(鞠躬)

謝謝大家!

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇五

各位家長：

大家好,！

首先,，我代表六（1）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來,。因為你們的行動不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持,，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的無窮力量,。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下孩子們在校及在家的情況,，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來,，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，為進入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ),，實現(xiàn)家長,、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”,。這是學(xué)校教育的一個根本出發(fā)點。

六年級的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,，走好這一步,，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響,?？梢哉f，六年級是學(xué)生人生道路上的一個重要的里程碑,，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步,。

對于如走好這一步，在此謹向各位家長提出以下幾點建議,。

每個學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標,，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況,、優(yōu)勢,、問題），鼓勵孩子“跳一跳,，摘到桃”,。比如，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之,，放任自流,。又比如，對有些孩子來說,，只要他肯努力,，他是很有希望進入我校的實驗小班的,，這又可以成為孩子前進的動力。作為家長,，要不時地激起孩子的斗志,，讓他具有強者的品格。

孩子是家庭的希望,，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵,。所以，家長要真正地關(guān)心孩子,，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人,。

可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦,，對孩子是真正的關(guān)心,。其實，對孩子孩子的關(guān)心,，不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長,，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況,，及時報告班主任,，家庭、學(xué)校共同進行教育,。

在學(xué)習(xí)上,，有一些家長認為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外,，其余時間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育,。

比如，您可以抽些時間同孩子說說話,，了解他們的內(nèi)心需求,，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤,，或某次考試成績不好時,，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子,，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，如果自己有困難的,，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任,、放棄,，或只有決心，而無行動,。

總之,，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學(xué)習(xí)的關(guān)心,，對他的成長的關(guān)心,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇六

各位家長:

大家好!首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙之中抽出時間來參加家長會,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，只有家校形成一股合力才能做得更好,。我想大家聚在一起交流如何進行有效的家校配合是非常必要的。

一,、介紹六年級的重要性:

首先,，作為家長，我們應(yīng)該清醒認識這段時間學(xué)習(xí)對你的孩子的重要性,。

第一,、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié),。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題,。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門,。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學(xué)習(xí)的重要性，其實對不同的學(xué)生,，不同的家庭,，學(xué)習(xí)成績的意義會不同。一句話,，我們每一個人,，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視孩子的這一段學(xué)習(xí),，把他當作自己人生中的一件大事來看待,。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二,、了解孩子語文學(xué)習(xí)的狀況,。

三次單元測驗的情況:每次測驗的平均等第都在良好以上，單元1超過平均分的同學(xué)是27位,，單元2超過平均分的同學(xué)是25位,，單元3超過平均分的同學(xué)是22位。而每次測驗都會有固定的三位同學(xué)不及格,，且有一位同學(xué)的成績基本都是低于20分的,。

11月小博士競賽的情況:11月，我們進行了小博士語文競賽,。試卷我都已經(jīng)發(fā)給了孩子們看過,，這里我就競賽情況及孩子們的學(xué)習(xí)狀況做個簡單介紹。優(yōu)秀以上(包括84.5分)11個,，其中4個90分以上(包括89.5分),，良好以上24個，(15個9個),，及格6個,，不及格2個。分91.5,，最低分22。

下面就我們平時的語文考試卷面結(jié)構(gòu),、失分點以及今后訓(xùn)練提高成績的策略做一些分析

(一)卷面結(jié)構(gòu)和問題分析

1,、基礎(chǔ)知識一般占考試總成績的30%

這類題以考察學(xué)生對拼音、字義、詞語的掌握情況,?？雌匆魧懺~語訓(xùn)練中，除個別同學(xué)對字的間架結(jié)構(gòu)擺布欠均勻,，把字全部寫在了格子的下方外,，大部分學(xué)生都能注意字的結(jié)構(gòu)在格子里的擺放位置，書寫比較規(guī)范;檢查學(xué)生的字義的題,，有小部分同學(xué)會識記模糊,，導(dǎo)致答題錯誤。但從整個答題情況來看,，學(xué)生讀音正確率高,，對字、詞的掌握情況比較牢,?？疾鞂W(xué)生詞語、成語運用能力的題,，由于審題不清楚或者是平時不注重積累的話,，答題就不是很理想。根據(jù)要求改寫句子這類題,，一般會從不同方面設(shè)置要求,，試題形式多樣，也是最能考察學(xué)生句型運用能力的題,，在多次考試的情況來看,，學(xué)生對于轉(zhuǎn)述句的運用以及綜合修改病句的能力還是欠缺的。

2,、課內(nèi),、外閱讀一般占考試比重的40%

主要考察學(xué)生對所學(xué)過的知識的積累與分析運用能力。題型在結(jié)構(gòu)上穩(wěn)中求變,、穩(wěn)中求新,。如根據(jù)課文知識填空，由于這一題型老師在平時經(jīng)常強化訓(xùn)練,，因此出錯不多,。即使有錯也是因個別同學(xué)識記不牢，沒有認真仔細審題,?？梢娛Х滞耆珜儆诖中拇笠猓f明學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)是取決成績高低的重要因素,。當然其中還會涵蓋許多的文學(xué)常識,，這一類的失分相對按課文內(nèi)容的背誦填空會有些多，因為學(xué)生平時并不重視，只看課本上提供的,，不求課外延伸的,。例如最近我們都在學(xué)習(xí)名家名篇，這些老舍啊,、陳忠實啊,、笛福啊能不去識記與之相關(guān)的作品和人物評價嗎?接下來的大頭就是課內(nèi)閱讀和課外閱讀兩部分，主要考察學(xué)生課內(nèi)閱讀積累和課外閱讀理解的能力,。能聯(lián)系上下文和自己的積累,，掌握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章所表達的思想感情,。課內(nèi)閱讀都是書本課文中的片段,，往往都是我們在上課時講到的重點段落，主要檢測學(xué)生的理解,。由于課堂上通過老師的講解,、點撥、引導(dǎo),，學(xué)生已充分理解課文內(nèi)容,，答起題來得心應(yīng)手。但也不乏一些上課混日子,，不注重上課效率的同學(xué)會有很多不應(yīng)該錯的題出現(xiàn)錯誤,。課外閱讀相對要差一點，有少數(shù)學(xué)生沒有認真讀題,，導(dǎo)致漏題,，還有小部分同學(xué)閱讀理解短文內(nèi)容不準確、概括能力差,，答句不完整,，造成語句不通順不連貫。拓展閱讀,，學(xué)生基本上都能夠從細讀文章后有所理解,。我想這也和我們老師在課堂上及平時的訓(xùn)練中教給學(xué)生閱讀方法與技巧有關(guān)。

3,、習(xí)作占總分的30%

平時考試我們教師出題,，取題都貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生有話可寫,，更因為可以讓他們在選材上有一定的靈活性,，給學(xué)生留有發(fā)散性思維的空間，我們基本采用半命題的作文題,。中,，多數(shù)學(xué)生能根據(jù)要求選材,，圍繞中心習(xí)作，語句通順,、連貫，用詞恰當,，文筆流暢,，字跡工整，能正確使用標點符號,。習(xí)作能注重首尾呼應(yīng),，結(jié)構(gòu)相對完整。但不乏一些老問題的出現(xiàn),，陳酒裝新瓶,，套話老話一段接一段，選材過于保守,，用詞只求正確,、卻不夠生動，停留在口頭表達上,，多數(shù)以敘述為主,，描寫為輔，表達的感情也不夠真實,，總是抒發(fā)得稍顯僵硬,。

(二)今后努力的方向:

1、男生們要更加重視書寫端正,、規(guī)范,、卷面整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣;

3,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):仔細審題,、認真答題、用心檢查;

4,、在課堂閱讀教學(xué)中,，要注重學(xué)生語感的訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握閱讀的方法和技巧;

6,、重視好詞好句的積累,，多看作文書，豐富語言材料,，注重語文實踐,，提高作文水平;

8、對于一個題目要想象多種可能出現(xiàn)的類型進行練習(xí);

總之,，關(guān)于語文測試的情況就說這些,，請家長能參照班級總體情況,，正確評價您孩子的得與失，把握前進的方向,，爭取更大的進步,。

三、語文作業(yè)的各項要求

想要考試時成績能夠保證,，就少不了平時語文作業(yè)的質(zhì)量了,，那么作文作業(yè)應(yīng)該在重視些什么呢?先讓我們來了解下語文作業(yè)中存在的問題:

(一)語文作業(yè)中存在的問題:

1、抄寫作業(yè)中男生由于貪快,，字跡潦草,，字形不仔細辨認導(dǎo)致抄錯

4、預(yù)習(xí)作業(yè)問題,，常常做的就是簡單搬運工,，參考書上有就是自己不理解的，輔導(dǎo)書上不提供的就是自己都懂的,，常疏忽于文學(xué)常識及課外延伸方便的知識點,。

5、背誦課文或者片段,，絕大多數(shù)女生和極少部分男生會主動背誦,，且背誦得流利正確，很大部分男生和極個別女生根本不背,，考試時這些基礎(chǔ)分大方丟分,。

語文作業(yè)到底有哪些要求呢?

(二)語文作業(yè)的要求

1、抄寫作業(yè)字跡端正,，認真書寫,，達到抄寫后能識記字形和字音

四、家長如何配合老師對孩子進行教育:

那么,，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后學(xué)年度,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

2,、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大,，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。還有個別學(xué)生個子低,，應(yīng)該多加營養(yǎng),，不要挑食，多運動,。比如:......在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病,。要知道,，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊,，節(jié)奏變快,，一旦落下，就很難有時間補上,。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足,，到一定的時間提醒孩子休息,，控制好電視的收看，電腦的使用時間,。咱們班玩電腦的就有個別學(xué)生不會節(jié)制,，比如:連上課的時候居然還要拿出手機來上網(wǎng)，甚至看一些不該看的網(wǎng)絡(luò)上傳播的不健康的圖片,，更甚者拿著圖片給別的同學(xué)傳閱,。

3、加強對孩子的課外時間管理,。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系,。比如我就接到過一個家長某個周五晚上快6點鐘時來的電話,，說自己的孩子一直沒有回家,，以往有過，但不曾這么晚過,。經(jīng)后來了解,，孩子沒有經(jīng)過家長同意，更沒有向家長說明情況,，就擅自去了同學(xué)家玩,。所以千萬不能留下管理上的空白。另外,，現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，平時懶散的學(xué)生,，再加上父母不去督導(dǎo),，他的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全泡湯了?，F(xiàn)在學(xué)校有一個規(guī)律，就是每到周一放學(xué)大部分班級都會留學(xué)生,，原因是什么呢?可以看出星期天,，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。要不怎么會有人說:52=0呢!

4,、加強安全意識。隨著學(xué)生年齡的增長,，個別調(diào)皮的學(xué)生膽子越來越大了,，再加上容易沖動和一些他們所認為的哥們義氣，很容易在路上出現(xiàn)什么狀況,。平時我會根據(jù)需要留個別學(xué)生補課,，但不會特別晚，如果學(xué)生很晚沒有回家,，家長打電話問一下,，免得出現(xiàn)問題。

5,、用實際行動關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí)。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,，重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,，不能一問了之。并簽上字,。

b平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

c多鼓勵，少批評,。多正面引導(dǎo),，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子,，他學(xué)會爭斗,。

下面這段話與大家共享:嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子,，他信心倍增;贊美伴隨著孩子,，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子,，他慷慨大方。

d多談心,，知道孩子在想什么,，多理解他。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。

還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的,。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的,，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度,，從不盡心做，盡力做,，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作,，也可以及時與任課老師聯(lián)系,。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系,。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇２灰獎硬粍泳团c校長或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,。然后他們還是要找到我們來解決問題,。顯得有點興師動眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在程度上減輕學(xué)生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這小學(xué)階段最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的`心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的小學(xué)時光吧!謝謝大家。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

首先感謝各位家長對我們工作的支持，能從百忙之中抽出時間相聚在這里,。一轉(zhuǎn)眼,，自己的子女已是小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,，望女成鳳,；作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學(xué)生有出息。但一個孩子的成長,，不是光靠學(xué)校教育能夠做到的,。今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況，以便老師能及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?？傊?，我們的目標是一致的，那就是：一切為了孩子,，為了孩子的一切,！我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成有意義的家長會,。

一類同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好，學(xué)習(xí)積極主動,，上課專心聽講,，作業(yè)專注書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。這類學(xué)生很少,，不超過10人,。第二類學(xué)生是自覺性相對差點，作業(yè)能及時完成,，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。這類學(xué)生占絕大多數(shù),。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，作業(yè)不能主動完成，即使完成了也潦潦草草，錯題一大堆,。自控能力差,，上課經(jīng)常說話，影響班風建設(shè)和良好學(xué)風的形成,。這類學(xué)生的人數(shù)也不是很多,，不超過十人。

一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,，每天都過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，而且能身體力行，親自檢查,，對孩子的要求很嚴格,，孩子在學(xué)習(xí)上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起他們足夠的重視,。這類家長也是少數(shù),。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長是每天也都問孩子的作業(yè)情況如“做完了嗎？在學(xué)校表現(xiàn)的怎么樣,？這類家長也只是停留在問的層面上,，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是”做完了,?！昂⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣家長心里沒數(shù)。

第三類家長也是及少數(shù)的家長說,，題目我自己都不會做,，讓我怎么過問，還是交給老師吧,，我認為這是一種及不負責任的做法,。

由于面對的是明年的升學(xué)，所以我們每個月都組織一次月考,，而且每個單元學(xué)完后也進行一次單元檢測,。開學(xué)這兩個多月，我們進行了三次的摸底考試,。每次考試后為了激發(fā)學(xué)生的競爭意識都要設(shè)立光榮榜,，并讓學(xué)生根據(jù)各自的起點確立自己的奮斗目標，后面貼的就是學(xué)生期中考試后寫的各自的目標,。為了讓學(xué)生感到時間的珍貴和緊迫,，每天早晨和中午要進行宣誓，對學(xué)生進行惜時教育,。每天下午還進行跑操,，目的有兩個,，一是鍛煉身體，二是增強集體榮譽感,，培養(yǎng)雷厲風行的作風,。

那么，作為家長在這段時間里我們應(yīng)該做一些什么呢,？

1,、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,，是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo),，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,，不要把學(xué)習(xí)看做是苦差使,。

2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心,。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重,，孩子的體力消耗

變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng),。在睡覺,、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,，以防孩子生病,。由于時間緊，節(jié)奏變快,，課一旦落下,，就很難有時間補上。另外,，在休息方面也要加以監(jiān)督,。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看,，特別是電腦的使用時間,，有的孩子玩起游戲沒完沒了，這是影響孩子學(xué)習(xí)的大忌,。

3,、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家,，一定要問清原因,，

有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白,。因為現(xiàn)在壓力變大,，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧,、這樣就很容易出問題,。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因,，進行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣,，一下子全放湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

4,、加強安全意識。因為學(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時刻,。有些學(xué)生有時要留校補

課,，在此我辛苦我們的家長朋友來學(xué)校去接一下，以保障路上的安全,。

5,、用實際行動真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，這也是我想跟家長們重點說說的方面,。

第一,，平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之,。（學(xué)生有報喜不報憂舉例有考不好不給家長看的，試卷請請人代簽,，希望家長多聯(lián)系老師）我也知道,，我們班大部分家長都非常的認真負責，我可以從我們同學(xué)的家庭作業(yè)上可以看出,，有好幾個家長幾乎是天天檢查孩子的作業(yè),。為了你們的孩子，你們和自己的孩子一起在努力,。我雖然不主張你幫助自己的孩子檢查糾錯,，但是如果你的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣或者是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的確與班里大部分同學(xué)有明顯差距的，我還是欣賞你們的這種做法,，因為如果光靠學(xué)校教育和老師的努力,，你的孩子會覺得學(xué)習(xí)非常的辛苦，家庭作業(yè)幾乎全錯,，在課堂上又聽不大懂老師的講解或者說講完就忘,，那就要花很多的時間在訂正作業(yè)上，而課堂作業(yè)又是拖拖拉拉,，放學(xué)時又是晚歸,，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)對于孩子來說是痛苦的，他們品嘗不到學(xué)習(xí)的快樂和成功的感覺,，學(xué)習(xí)對于他們來說幾乎是一場噩夢,。所以我要懇請在座的各位家長，請你們多多翻閱你孩子的作業(yè)本,，如果你的孩子一張應(yīng)用題練習(xí)紙上只能作對一個兩個,，甚至全錯的，那請你伸出你的援助之手,，為了你的孩子,，這是你應(yīng)該做的。

平時有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的,。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

第二，多鼓勵,，少批評,。鼓勵對于任何孩子能是最好的方法,。參與學(xué)習(xí)過程,，進行有效的幫助,。不是只簽一個字就了之。

6,、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴要求,，嚴不是打,，不是罵。是高標準嚴要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心。要知道,，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。所以平時做作業(yè)時,，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。杜絕抄襲,。

7,、加強家長與老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每

個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法,。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔,。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步,。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通，和睦相處,，健康成長,，快樂地度過他們最后一年的童年時光吧！謝謝大家,。家長會結(jié)束后發(fā)給大家一份您的孩子三次成績匯總,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇八

大家早上好！感謝大家在百忙中來參加本次的教學(xué)開放周活動,，剛才大家都有欣賞了孩子們在課堂中快樂學(xué)習(xí)的場景,，我也觀察到了你們臉上露出的笑容，相信通過這次活動你們對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)有了進一步的了解,，同時也更清楚地了解了美舍學(xué)校的教學(xué)理念,。

正如大家所看到的，我們提倡讓孩子在活動中獲取知識,，預(yù)備班的活動是非常豐富多彩的,，不僅有課堂活動、區(qū)角活動,、親子活動,、還讓孩子走出校園參加社會實踐活動。在這些活動中,，我有幸見證了每位寶貝的成長,，相信這是他們成長路上最寶貴的財富。寶貝們的每次進步,，都與在座的各位家長的配合分不開,，今天我要與大家來分享這份喜悅。（欣賞老師制作的視頻“讓孩子在活動中成長”）

從第一次與寶貝親密接觸到今天,，我與孩子們相伴已有8個月零10天了,，孩子們從不會握筆到獨立書寫，這是很大的飛躍,，經(jīng)過長期的努力,，孩子們養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習(xí)慣，作業(yè)的質(zhì)量也在逐步提高,，有的書寫像畫一樣美,，每次批改都忍不住多看兩眼，但是握筆姿勢和坐姿還需要加強，這需要多引導(dǎo)和及時提醒,，下面我們一起來欣賞孩子們的作業(yè),，看看你能不能找到寶貝的筆跡。（欣賞ppt“孩子們的作業(yè)”）

孩子們很喜歡校園生活,，就在這個教室里每天都能聽到他們悅耳的笑聲，我們不僅讓孩子學(xué)習(xí)文化知識,，更注重孩子的道德培養(yǎng),，動手能力的培養(yǎng)，不僅要自己的事情自己做,，還要幫助他人,，雖然我只能陪伴孩子短短的一年，但我希望在這一年里能讓孩子們養(yǎng)成做事認真的習(xí)慣,，在過幾個月,，這群孩子就會成為光榮的小學(xué)生，大家可能已經(jīng)給寶貝選好了學(xué)校,，不管在哪里只要寶貝開心就好,，寶貝們在美舍已經(jīng)生活的一年的時間，對這里的環(huán)境,、老師,、作息時間都非常地熟悉了，如果直接在美舍升一年級,，對他們是有益的,，不需要重新適應(yīng)環(huán)境，直接就能進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，美舍的師資力量很雄厚,，每年的升學(xué)率都是名列前茅，這些家長們都是有目共睹的,。

今天,，我有份禮物要送給大家，每個人都有自己的夢想,，心中有夢想才會朝著這個方向去努力,，你們想知道孩子們都有哪些夢想嗎？讓我們一起來聆聽他們的心聲,，（欣賞微電影“我的夢想”）孩子們說得真好,，希望大家喜歡這份禮物，同時也祝寶貝們夢想成真,。

有的家長說：陳老師,，你做的事情太讓我們感動了，我想說：你們也在感動著我,，感謝大家一直以來的支持和配合,，為了寶貝的快樂成長,，我們一起努力吧，謝謝大家,。

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇九

尊敬的老師,、親愛的爸爸媽媽、辛勤的叔叔阿姨們：

大家上午好!

我是六年級一班班學(xué)生 ,。今天很榮幸能作為六年級一班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝!

其實,，作為六年級的小孩子,，我今天想表達的心聲也許違背了老師的初衷，也許有悖于各位家長的期望,，我也知道我們這一代承載了各位家長許多的期許,，雖然我們在家長眼中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對您說的是我們懂得感恩,。您為了我們的成長在不斷地操勞,，為了我們能夠過上幸福的生活辛苦地工作，流下了無數(shù)的汗水,。我們會珍惜您的關(guān)愛和付出,。當我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時，是您在身邊不斷鼓勵我們,，默默的付出,，而不圖任何回報;當我們犯錯誤惹您生氣的時候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo),，讓我們明白人生的哲理;當我們開心的時候,，是您欣慰的笑容告訴我們，我們有多幸福,。從我們出生到現(xiàn)在,，您一直為我們擔憂。擔心我們的健康,，擔心我們的飽暖,，擔心我們的學(xué)習(xí)，擔心我們學(xué)壞了,，擔心我們受傷了不管我們的年齡有多大,，在您的心中，我們永遠也都只是孩子,。但是,，我們正在慢慢長大，我們會更聽話，更孝順您!我們將心底的無限感激化成一句最真誠的話：“你們辛苦了!”,。面對您,，也許我們不夠體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識,，鍛煉了能力,，培養(yǎng)了興趣，提高了認識,，我們已經(jīng)懂得了孝順父母,，感激父母的養(yǎng)育之恩和無微不至的關(guān)懷愛護。

父母對我們的愛,，是無償?shù)母冻?，是無法用言語訴說的,。同樣的,，我們也愛你們。也許這些話從不曾說出口,。但我們對你們的感激,，像一棵小樹在心底慢慢的生長，總有一天它會長成參天大樹爸爸媽媽的每一句問候,，每一句叮嚀,，都是對我們的關(guān)懷，而每一份成績單,，就是我們對你們的回報,。但是有時候我們會落后、會拿給你們一張不太理想的成績單,。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績單交到你們的手里,，我們擔心你們生氣的面孔、害怕你們的責罵和訓(xùn)斥,、甚至有時候隨之而來的是巴掌和棍棒,。但是，我們還只是孩子,，只有老師的教導(dǎo)還是遠遠不夠的,，我們更需要你們的關(guān)心和幫助，需要你們平時關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，幫助我們往正確的方向發(fā)展,，而不是等到成績出來以后才以家長的身份來訓(xùn)斥責罵。請你們抽出時間來關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，因為你們才是學(xué)生真正的后盾和脊梁,，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更遠、活得更好!請相信,，我們一定會繼續(xù)努力,，繼續(xù)奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前,。我們都希望,，你們會因為我們而感到自豪!

我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長：“我們愛你!”

謝謝大家(鞠躬)

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十

1,、有關(guān)醫(yī)保方面的。

2,、中秋國慶假期的安全問題,。

3、騎自行車的問題,。（滿12周歲,，并經(jīng)過家長簽字，學(xué)校批準,，才能上路）

4,、六年級學(xué)生，相當一部分孩子已經(jīng)進入了青春期,，需要家長多關(guān)注孩子,，以免發(fā)生早戀或其他的意外，特別是女孩子,。

5,、開學(xué)后學(xué)生的表現(xiàn)。

6,、畢業(yè)班的學(xué)習(xí)要求,。

一忌嬌，嬌子不會成好苗,； 二忌慣,，慣成惡習(xí)不易改；

三忌松,，松于自流兒不聰,； 四忌護，護錯袒短終生誤,；

五忌縱,，縱子邪僻實無用； 六忌溺,，溺愛過分總生弊,；

七忌哄,，哄得孩子理不懂； 八忌嚇,，嚇得膽怯遇事怕,；

九忌蠻，蠻橫無理事情害,； 十忌打,，打得孩兒說謊話。

1,、要有一顆感恩的心,。感恩父母，感恩老師,，感恩學(xué)校,，感恩社會。

2,、要養(yǎng)成優(yōu)良的品德習(xí)慣,。爭做一個人格健全、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生,。

3,、要更好地遵守學(xué)校規(guī)章制度,。做全校學(xué)生的榜樣，給母校留下良好的印象,。

4,、要更好地提高自己的學(xué)科成績。要正確地對待學(xué)習(xí)問題,，要扎實地學(xué)好各科的基礎(chǔ)知識,，以優(yōu)異的成績向老師、向父母,、向祖國匯報,。

5、要更好地鍛煉自己的身體,。要合理地處理學(xué)習(xí)和鍛煉,，學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，以充沛的精力投入到每天的學(xué)習(xí)中去,。

6,、加強檢測，不斷提高,。

7,、分析自己的特點,，制定人生目標。

8,、學(xué)習(xí)上不放松,，專業(yè)上有專攻。

9,、作業(yè)認真完成,。

10、考試時,，杜絕作弊,，端正考風。

一個北大學(xué)子領(lǐng)悟到的三個道理：

1,、沒有不可能,。

2、一分耕耘,，一分收獲,。

3、要有目標,。

家校攜手 合力共贏

小學(xué)六年級家長會發(fā)言稿班主任篇十一

尊敬的各位家長：

你們好,！歡迎大家在百忙之中來參加家長會，這是對我們工作的支持,我代表六2班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

小學(xué)六年級這一年,，是承前啟后的一年，也是十分緊張的一年,。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,，不光是你們家長,，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

在班級管理中,，為了鍛煉學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的自我管理能力，在班內(nèi)采取一系列的方法來讓學(xué)生進行自我管理,，班干部各負其責,，盡量讓班里的同學(xué)都參與班級的管理活動。因此,，我們班的同學(xué)在早晨或中午進入班級后,，多數(shù)都能主動學(xué)習(xí),。

1、思想上

六年級是小學(xué)基礎(chǔ)教育的高級階段,，孩子的生理,，心理都向成熟開始過渡，此時的學(xué)生有著強烈的求知欲望,，努力表現(xiàn)自己的成熟,，開始有不同的觀念、見解,，出現(xiàn)了心理上的叛逆,，此時的教育對于孩子今后的學(xué)習(xí)和心理發(fā)展都有著重要的作用，所以作為老師和家長都不能掉以輕心,，我們要及時溝通解決出現(xiàn)的問題,。

2、習(xí)慣和作業(yè)問題

我們班有35名男生,，13名女生,，22人男生，男生多,。一般說來,，活潑好動意味著聰明。但是,，過于好動也有好多弊端,。比如，自制力差,，注意力集中的時間短,，上課不遵守紀律等,，影響自己,，影響別人，老師講的內(nèi)容聽不見,，成績不穩(wěn)定等,。這樣，老師上課費勁,，效果還不好?，F(xiàn)在學(xué)生面臨著畢業(yè)，但是還有的學(xué)生不知道主動學(xué)習(xí),。對于學(xué)生來時早上和中午到校以后,，多數(shù)的同學(xué)都能主動學(xué)習(xí)，但是,，還有個別同學(xué)需要班干部,、老師提醒才知道自己要干什么,，部分孩子的作業(yè)情況不是很樂觀，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，缺乏自我檢查、不能按時上交,、記錯了作業(yè),、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓按時交作業(yè),、作業(yè)完成情況,。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學(xué)暫時不加大量,，作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān),，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目,，幫助孩子及時訂正錯字錯詞,。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題,，而是不夠細心,。要知道，細心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的,。所以平時在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機會,，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

明年孩子們就要上初中,，面臨新環(huán)境,，新老師，新同學(xué),，新知識,，希望家長能在這一年幫助孩子養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

這是重中之重,，學(xué)校從校長到主任再到老師都非常重視,，學(xué)校每天都要對學(xué)生講要時刻注意安全，發(fā)言稿《六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿》,。作為班主任,，我是每天講，班隊課再講,。告訴學(xué)生不要在樓道,、操場追逐打鬧,，不要在樓梯上相互亂推，不要在樓梯上蹦著走,，不要用腳絆別人等等,。

作為教師最大的擔心就是孩子的安全，每天從早晨到放學(xué),，我們每一位老師的心都是半懸著的,，唯恐孩子們出現(xiàn)安全問題。為了防止學(xué)生亂跑亂鬧,、樓梯上亂蹦現(xiàn)象,，現(xiàn)在課間都有巡邏的值周老師。

另外如果孩子之間發(fā)生糾紛,，而學(xué)生沒有給老師說,，老師不知道。作為家長應(yīng)該主動和老師聯(lián)系,，說明情況,，老師調(diào)查后再進行處理，而不應(yīng)在老師不知道的情況下直接找另一學(xué)生,，我相信我們班的家長都是通情達理的,，能主動和老師協(xié)商解決問題。

還有最需要一提的是,，我們已經(jīng)多次出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后直接去朋友家,，卻沒有告知家長。在班里已經(jīng)提此 醒過孩子很多次了,，作為家長,，希望家長跟孩子約定好放學(xué)回家的要求，如果要去同學(xué)家一定要告知孩子打電話回家,。

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。俗話說的好：“近朱者赤,，近墨者黑”。良好的家庭氛圍,，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性,、思想品德,、行為習(xí)慣，使其受益無窮,。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法,。

1,、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。在目前的教育體制下,，尤其是我們學(xué)校的教師,，承受著很大的壓力，教師是人不是神,，也有缺點,，但切忌給孩子護短，在孩子面前議論教師的缺點,，其后果往往是：對孩子的一生會產(chǎn)生消極不良影響,。當然我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議,，可和教師直接溝通,，以便我們改進工作。

2,、加強家長與老師的聯(lián)系,。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話（手機號碼）或親自來校（一般我早上7點20分就到校了）與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況，以便和老師及時溝通自己的想法,，達到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。我相信通過我們大家的努力,，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學(xué)習(xí)階段,。

3,、加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧,，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時，如果運用不當,，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了,。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,，那就不單單是成績下降的問題,，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了,，孩子不去網(wǎng)吧了,，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料,，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同,。因此作為家長，必須多留心,，防患于未然,，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

4,、形成一種習(xí)慣,。

這非常重要。有句名言說,，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運,。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，生活的習(xí)慣，再細一點,，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣,，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

5,、為孩子樹立一個榜樣。俗話說：“以身教者從,，以言教者訟”,，“家長是孩子最好的老師”。我們的一言一行,，都在影響著孩子的性格和品行,，如果我們一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況,，那么孩子可能就會認為學(xué)習(xí)沒什么重要的,；如果我們整天打牌玩樂,，那孩子就無法定心和安心，曾經(jīng)有家長不解地問我,，為什么當他家里有人打牌時,，他的孩子表現(xiàn)得特別的興奮和開心？我說很簡單,，因為你不可能有精力去管他了,，他可以自由自在地玩了，他當然開心啦,，可在這開心背后,，你知道損失的是什么嗎？我們的家長往往意識不到這一點,，總是一味地埋怨孩子學(xué)習(xí)不自覺,，羨慕別人家的孩子如何如何，你要知道,，如果你自己都不能克制自己,，你又為什么要求孩子呢？所以你要多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。

孩子的成長與發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。家長,、老師要攜手合作，集中全部精力,，關(guān)注孩子的思想,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，相信畢業(yè)考試時孩子一定會給各位家長交一份滿意的答卷,！最后再一次對家長的`到來表示衷心的感謝,！