無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
新教師轉正后工作思路篇一
一,、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生,，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性,，收到了較好的教學效果,。
二、細研教材,、潛心備課
教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握重難點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經驗教訓,。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受。
三,、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，如何激活所需的先前經驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學,。
這樣教學,，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友,，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。
四、用先進的教學手段,，提高學習效率
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求,，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。
應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道,， 實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺,。
五,、用扎實多樣的訓練,，培養(yǎng)學生的語文實踐能力
死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。用扎實多樣的訓練,，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領,。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。 學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代,，就一定要不斷地學習，終身學習,，去吸收新東西，更新知識結構,。可見,，方法的確比知識更為重要,，教授方法才是教學的根本,。那么,，學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用，對初中學生而言,，則需要一個較長時間的反復的訓練過程。
為此,，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實基礎――硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記)天天都寫;訓練能力――閱讀理解,，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導,，反復錘煉;作文訓練――循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵學生放飛思想，大膽發(fā)揮……
教學有法,，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng)，有序,、有恒的訓練,，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。
六、參與教研,、聽課，取長補短
堅持參加校內外教學研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平,。堅持每天抽空聽課,，并經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題,。本學年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動,，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗,。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。
新教師轉正后工作思路篇二
轉眼間,，從xx年9月份參加工作至今已近一年，第一范文網版權所有,，全國公務員共同的天地!經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作,，共同學習，共同進步,。
這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學生健康成長,。第一范文網版權所有，全國公務員共同的天地!
而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。
當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經常思考小學英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。
經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。
新教師轉正后工作思路篇三
當我?guī)е逃睦硐胍约皩ぷ鞯臒崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵嵵腥r，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝,。逝者如斯,，總結過去，不為緬懷,，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師,。
一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。 人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔當、敢作敢為的時代精英,，要成為學生們永生難忘的良師益友。
回想曾經的我是多么自信,，相信憑借自己的活力、直率與熱情,，我能夠走進孩子們的心;也相信人定勝天,，世上沒有壞孩子，只有被老師遺忘的孩子,。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想,、有擔當、敢作敢為的時代精英,。自己對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠;成為學生的良師益友,，難上加難;作為老師，只有愛是不行的,。認識到自己肩上的責任，了解到以后道路的艱難,，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁。找到理想與現(xiàn)實的切合點,，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變。
如今,，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：
一,、思想上，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質。
首先,，我主動加強政治學習，除了經?？措娨暋⒖磮蠹?、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論，“”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“”,，時刻用其來約束自身行為,，改正不良習慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外，除了干好自己的本職工作外,，還積極參加各項活動,，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人,，關心集體榮譽。通過以上努力,，我感到自己的政治素質有了長足進步。
二,、教育教學方面:
要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課.
2,、認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.
5,、課堂上的情況. 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病 課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔.
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.
7,、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習.
如今,，一年即將過去，總體上來說,，我感覺從大學校園走進初中校園，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的,。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始，總結得失,，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去,。
新教師轉正后工作思路篇四
轉眼間,，從__年9月份參加工作至今已近一年，第一范文網版權所有,，全國公務員共同的天地!經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作，共同學習,，共同進步。
這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異,。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。第一范文網版權所有，全國公務員共同的天地!
而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要,，一天不學習,，就會落后一截，所以工作以來,，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，農村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學英語相關的教學方法,，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。
當了快一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多。在這一年里,，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。我經常思考小學英語的教學方法，學習教學設計,，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,，我相信那將使我受益良多。
經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。
新教師轉正后工作思路篇五
轉眼間,，一年的試用期到了,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入到太和中學這個大家庭中。一年來,，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。現(xiàn)將一年以來的工作總結如下：
一,、德：
作為一名黨員，我堅決擁護中國*的領導,，認真學習黨的重要文件和精神。積極參加學校的政治學習,，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度。積極參加教研活動,，服從分配,，完成學校指定的各項工作，廉潔從教,，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。我尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
二,、能：
本年度，我擔任高一年級歷史教學工作,。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性,，課后及時總結、反思,。從不體罰學生，并開展結對子的活動,，激發(fā)學生的上進心。平時,，關心愛護學生，既做到嚴格要求,，又耐心引導，,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展。
二,、勤：
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日、升旗禮,。不放過任何一次學習、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全，無漏備缺備現(xiàn)象,，按時到校，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師。
四,、績:
在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面，取得了較好的成果,。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變;一年來,，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。今后,，我仍將不懈努力,，不斷提高教育教學能力和水平，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學,，回報社會,。
新教師轉正后工作思路篇六
時光飛逝,，轉眼間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參加工作,，在校領導和同事們的關心支持下,，尤其是在我的指導教師x老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。感悟到了師德師風的重要，懂得了教師的責任,，同時在學習能力,、教學能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：
一、政治思想方面
作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的工作精神及“三個代表”的重要思想，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實,、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時,，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。
二,、教學工作方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務,。雖然任務相對較重，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求,，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價,、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時,，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務;新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地,，努力實現(xiàn)奮斗目標,。
四,、生活方面
在生活上,，以高標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼!
新教師轉正后工作思路篇七
時間過得很快，轉眼間,，一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了，本學期我擔任兩班語文教學,。由于是剛畢業(yè)，教學經驗尚淺,，因此，我對教學工作不敢怠慢,，認真學習,，深入研究教法,，虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,，獲取了很多寶貴的教學經驗,，也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結
一,、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領會新課標精神,，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法,，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念,，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果,。
二、細研教材,、潛心備課
教學中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握重難點,。
在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思,，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果,，針對學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,。由于準備充分，教學效果明顯,，學生易于接受。
三,、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗,，但忽視了學生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經驗,，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學模式，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,，我始終采用整體感知――合作探究――反思質疑――拓展延伸的教學模式,，根據(jù)不同內容精心設計問題，組織課堂教學,。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛,。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂,，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威,。師生互動,，生生互動,，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內,，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 “死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。
四、用先進的教學手段,，提高學習效率
現(xiàn)代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉變,，學生思維的開啟,，更要有引導學生學會學習,，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果,。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。
應試教學課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域,，拓寬攝取知識的渠道,， 實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),，開發(fā)學生的探究能力,、學習能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個 的可操作的平臺,。
新教師轉正后工作思路篇八
從20xx年3月份參加工作至今已近一年,，.經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路
品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習,，共同進步,。
這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系,。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象。
因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛,?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。.
而作為一名新老師,，在如今信息技術日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,，教育教學研討會,，還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術,。在如今的時代環(huán)境里,，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度,。這一年里，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多,。當然,，這一些是遠遠不夠的，學海無涯,，在下一年里,，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的,。
當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里,，我擔任初一年級(3,，4)班英語教學工作，同時擔任初一年級四班的班主任,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管教學和管理任務非常沉重,，但兩者都是我的工作中心,。
我經常思考英語的教學方法,，學習教學設計，以及組織與我們農村學校相符合的教學活動,。班主任工作,，也在不斷追求創(chuàng)新,，我也明白自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法,。
非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任,，今年開學,，我還被學校聘任為初二的級長,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學和管理上,，我相信那將使我受益良多,。
經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在管理方面,，有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。
新教師轉正后工作思路篇九
時光荏苒,，轉眼間我進入學校工作已經一年了?；厥走@一年來的工作，雖緊張忙碌,，但收獲卻是豐厚的,。首先，我非常感謝學校領導及各位老師的關心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高,。經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
(一)政治思想方面
作為人民教師需要有較高的思想覺悟,，需要有對教育理想的追求,。“思想有多遠,，就能走多遠”,。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,，指導自己的行為,。同時，積極參加學校組織的各類培訓活動,，在學習中提高自己的思想覺悟和業(yè)務能力。并且在這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助,，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。
(二)教育教學方面
在教學工作總結上,，我努力鉆研教材,，寫教案,，認真?zhèn)湔n等,。在研究教材方面，對于課程的教學重難點,，起初把握不是很精當，但在老教師的指導幫助下,，通過對教師教學用書的反復研讀和學習，我逐步對教學重難點的把握有了一定的領悟,。在教學工作中,，讀懂、讀透教材非常重要,，這一直是我的指導老師對我的諄諄教導,。只有把教材吃透,，理解消化了,，教學的效果和質量才能得到保證和提升,。從教育的角度看，生物課程是一門對學生的發(fā)展具有重要促進作用的課程,。然而由于各種原因,，目前人們對生物課程的重視還遠遠沒有達到應有的程度,。生物課在中小學課程中,，依然處于弱勢地位,。認清這一點，有助于我制定切合實際的生物教學標準,。理想的生物課程應該盡量使每個學生積極參與美術學習，并且促使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展,，因此我想方設法去調動學生的學習積極性,，倡導愉快教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣,。遵循著這一教育理念,，我一直在努力著,。在課堂教學中,，注重靈活地選擇教學方法，并注意圍繞教學目標來開展教學活動,，注重培養(yǎng)學生的課前預習,、課后復習良好學習習慣,。本著“一課一評,，在評中求反思,，在反思中求提升”原則,，我都會認真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,，認真反思并改進,。自己也認為,，只有善于進行教學反思才能使自己成長得更快,。
(三)努力的方向
一年的時間說長不長,，說短也不短,，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步,，在發(fā)展,，不僅是教學上的,，還有自己的人格上,，在前進的道路上人們說是艱辛的，曲折的,，這一點我想每個人都會承認，但我想說,，在這里工作，有同事的合作,，領導的關心，曲折會少很多,，艱辛會因為集體的協(xié)助而變得快樂,，感到絲絲的暖意，體會到生活和工作的樂趣.今后的路還很長,，我應該在工作責任意識上更加完善自己,，能以最快的速度完成每一個任務,，。有人說：“走好人生的路,，關鍵就幾步,，什么樣的選擇,，什么樣的路?！蔽乙郧耙苍S走得不好,，但是在各位老師的幫助下我正在朝著正確的方向努力前行!古人云：“學習入逆水行舟，不進則退,?！弊鰹樾陆處煹奈覀儯泻芏喾矫娑夹枰覀冞M一步學習,，不斷的學習。在學習中要踏實,，一步一個腳印，虛心接受前輩的意見,，不恥下問,，這樣才會取得進步,。當然作為老師要本著一顆愛生的心，當教師全身心地愛護,、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。我會在新的學期,，新的起點繼續(xù)努力!
一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。
新教師轉正后工作思路篇十
光陰荏苒,，轉眼間，我從x年9月參加工作至今已有半年,。半年里,，我在各位領導、各位老教師的幫助下獲益良多,，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗、吸取教訓,，本人從德、能、勤,、績四方面作工作小結如下：
一,、德：本人堅持黨的四項基本原則,，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循《教育法》,、《教師法》,、《中小學教師日常規(guī)范》規(guī)定,，全面貫徹教育教學方針,。思想端正，作風正派,，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè),，全心全意搞好教學,，主動與同事研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,，完成各項任務。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。
二、能：本學年我擔任竹鋪中心學校五年級英語教學,、金石小學五、六復式班英語教學以及竹鋪中心幼兒園部分課程,，在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材,，又備學生，因材施教,，努力實施課堂改革，在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得輕松,，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力，積極探索小學英語快樂課堂,，讓每個學生都有所收益，努力做好教學工作,。
三,、勤：作為一名新老師，我認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做認真記錄，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,，我參加了新教師培訓以及全國中小學教師國培計劃網上培訓;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動,。本學年工作量飽滿,，按時出勤到校上班，按學校安排做好值周工作,。積極參加各種會議,，校本培訓，認真聽課,。此外,，還協(xié)助有關領導做好各種工作，積極參加校內外活動,。
四,、績：在工作上，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導，一學期下來,，學生學習英語的興趣得到了極大的提高,，成績也取得了進步。
教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，更嚴格要求自己,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓,、奮進!
新教師轉正后工作思路篇十一
時光如水,，歲月如歌，轉眼間,，初為人師已近一年了,。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校,，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處?。期間，自己感受良多,。
一年來,，我積極參加學校組織的各種學習政治活動，堅定正確的信仰,，不斷提高思想覺悟,，樹立正確的人生觀價值觀。發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，無私奉獻,，工作效率高,。我以師德,、師愛、師智,、師能要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己,，提高自己,。
教學上，我積極參加科組教研教改學習和聽課評課活動,，既學習繼承傳統(tǒng)教學的經驗,，又學習新教材教法的新理念,。課前精心設計教案。上課時,，注意開展以學生為主體的教學活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的英語實踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動,，課堂氣氛活躍,。我還注意考慮學生的心理特點、情感取向和接受能力,，營造課堂活躍氣氛,，注意跟學生的情感交流。在具體操作中,，大膽放手,，主動放權，鼓勵他們動口動手動腦,，重視培養(yǎng)主動獲取知識的能力,。在探究學習和英語實踐活動中，我注意指導學生進行單詞和簡單句子的記憶,，為他們升上五年級打基矗課后,，我耐心輔導，細心批改作業(yè),，盡量減輕學生的課業(yè)負擔,。我還利用外出學習的機會，認真學習他人經驗,，取長補短,，不斷努力提高業(yè)務水平。
在學校領導和同事的幫助指導下,，我的教學水平提高較快,，我的課受到學生和聽課老師、家長的好評,。教學效果也比較顯著,。如：我接手四（2）和四（3）兩個班，成績水平不均,，2班英語是年級里最差的,，與3班差距很大。但經我一年的用心,，兩個班學生的成績都有了很大的進步,。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距,。3班也在穩(wěn)步前進,。論文《試比較小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎,。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎。我作為一個主要的策劃者,，受到了練校長的肯定和表揚,。但我深知這離不開領導和同事的支持幫助。
我是四（2）班的副班主任,，我主動協(xié)助班主任潘瓊苑老師開展班級工作,，經常下班指導學生出墻報、督促做兩操等,。我時刻注意對學生進行思想教育,，培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學生覺得我知心,，很多心事都告訴我,。連一些比較調皮的學生，在我的開導下,，劣性行為也有所收斂,，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我經常用家校通或者電話與家長聯(lián)系,，了解學生情況或向家長匯報學生近況,，堅持正面教育和激勵引導。我和班主任一起去家訪,，尤其注意做好單親家庭學生,、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我常常和班主任,、其他任課老師常常交換意見,，工作協(xié)調，注意培優(yōu)補差,，為提高2班3班的整體素質付出了辛勤的努力,。對學校值周、科組宣傳欄的工作,，我都熱心付出,，毫不計較。
一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐。如果說有一點成績的話,，首先要謝謝領導和同事的幫助和支持,，我的成長途中寫滿了他們悉心關懷和鼓勵的印記。我初涉教壇,，工作中還存在很多不足,，有待我努力改進,。如：我的教學設計能力還有待提高。其次,，在處理教學中有些事情有時還過于急躁,，還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,，努力把自己培養(yǎng)成一個深受學生歡迎的優(yōu)秀教師,。
新教師轉正后工作思路篇十二
xx年新教師轉正個人總結范文看時光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年,，經過這一年的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。在這里,，我有必要總結一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。因此這一年來我
堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟,，形成自身正確的人生觀價值觀,。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。
在這一年里,，我擔任小學數(shù)學四年級兩個班的教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。作為一名新老師,，我不斷學習，絲毫不敢松懈,，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我參加了新教師培訓。在工作上，嚴格要求自己,，注重專業(yè)知識的積累和教學基本功的訓練,，對板書、教案等多加揣摩,，進一步掌握了小學生的學習和心理規(guī)律,，課后認真及時的批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導，并在教學四項規(guī)范達標中取得合格,。
成績是可喜的,，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時,，我也看到了自己的不足,。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面,。其次論文意識不強,。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有的耐心與經驗。
教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作,，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。
新教師轉正后工作思路篇十三
光陰似箭,，一年的見習期即將結束,。在這一年中，在學校領導的關懷和指導下,，我努力工作,，不斷學習，獲益良多;在這一年里,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領導的支持和老師們的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)從德,、能,、勤,、績等方面對這近一年的教學工作進行總結,，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,。
一,、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此,，在這半年中,，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。學高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師的座右銘,。并且,，我主動加強政治學習，除了經?？措娨?、看報紙、關心時事政治外,，我還認真學習了馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論,，“三個代表”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀,，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己。
教師的言行舉止是學生學習的榜樣,，尤其是對于小學生來說非常重要,。這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣?，F(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,。
因此,，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。課堂上我不僅嚴格要求自己,，還要嚴格要求學生,，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，就是希望能幫助學生健康成長,。
二、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關愛學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。經過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。
三.勤：作為新教師,，我深知,，只有付出更多，才能有些許收獲,。因此,，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵,。因此，課前,，我認真?zhèn)湔n,，認真閱讀教學參考書,，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教,、聽課,、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口,。
在課堂教學中,，堅持以人為本思想,，把課堂還給學生,，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛,。在課后,，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處,，在以后的教學中加以改正,。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng),。關心學生的學習和生活，特別關注后進生,，予以他們更多的關懷,，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中,。
注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導向,，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣,。同時，積極參加學校教研活動,，通過觀摩,、聽課、學習,、對照,、反思，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。
四、績：剛踏上工作崗位時,，由于我教學經驗不足,，導致成績總沒有預期的理想，后來,，在同事們的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自己的不足,，不斷的學習改正。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課,，輔導,，鼓勵他們。經過和同學們的努力,。在今后的工作中我會更加的努力,，爭取做的更好。
當然,，工作中也有一些不足和問題,。諸如學習欠深入，知識不夠全面等不足,，我決心在今后的工作中認真克服,，努力改進?！靶坳P漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力,，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎;我一定更進一步嚴格要求自己,，虛心學習、勤奮工作,，爭取在各方面取得更大的進步,，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血,。
新教師轉正后工作思路篇十四
當我?guī)е逃睦硐胍约皩ぷ鞯臒崆橥度氲矫刻斓拿β岛统鋵嵵腥r,，渾然未覺時間伴隨著工作中的酸甜苦辣如水般迅速流逝,。逝者如斯，總結過去,，不為緬懷,，只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師。
一年對于我們這些剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括,。在這一年中,。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。 人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事,。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺,。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想,、有擔當,、敢作敢為的時代精英，要成為學生們永生難忘的良師益友,。
回想曾經的我是多么自信，相信憑借自己的活力,、直率與熱情,，我能夠走進孩子們的心;也相信人定勝天，世上沒有壞孩子,，只有被老師遺忘的孩子,。相信憑自己的一己之力，我能培養(yǎng)出一批有理想,、有擔當,、敢作敢為的時代精英。自己對教師這一職業(yè)有一個清醒的認識：教師,，任重而道遠;成為學生的良師益友,，難上加難;作為老師，只有愛是不行的,。認識到自己肩上的責任,，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性,，而是讓我在有心理準備的情況下更多了許多干勁,。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學生到教師這一社會職責的轉變,。
如今,，一年的見習期即將結束，總結我這一年內完成了如下的學習和工作任務：
一,、思想上,，自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質。
首先,，我主動加強政治學習,，除了經常看電視,、看報紙,、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論，“”重要思想,，自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀,，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實,，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“”,，時刻用其來約束自身行為,，改正不良習慣，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外,，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動,，對于公司組織的活動,，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人,，關心集體榮譽,。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步,。
二,、教育教學方面:
要提高教學質量,關鍵是上好課.為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課.
2,、認真鉆研教材,對教材的基本思想,基本概念,每句話,每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好.
3,、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣,需要,方法,習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施.
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.
5,、課堂上的情況. 組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病 課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔.
6,、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,.從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足.
7、積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平.
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習.
如今,，一年即將過去,，總體上來說，我感覺從大學校園走進初中校園,，不僅僅是環(huán)境的變化,，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,，但是我知道所有的付出一定會有回報的。這一年的結束也將是今后工作的另一個開始,，總結得失,，再接再厲，用更大的熱情投入到以后工作中去,。
