為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇一

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過和家長(zhǎng)的一起游戲,，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。

2,、 加強(qiáng)家園聯(lián)系,，增加教育的透明度，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,。

3. 體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

4.獎(jiǎng)品,。

四、具體活動(dòng)方案：

(一)活動(dòng)流程：

1,、主持人致歡迎詞,。

尊敬的各位家長(zhǎng) 、親愛的小朋友們：

大家好!

當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線,，我們又迎來了新的一天,，這是多么快樂的一天啊!

今天，我們懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂,，舉行我們城北幼兒園大班親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的謝意,，感謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,，感謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛。同時(shí)也祝愿所有的小朋友健康快樂,，茁壯成長(zhǎng),。

2、注意事項(xiàng):

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!

3,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

4,、游戲開始

活動(dòng)一：快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)二 ：傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)三 ：運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)四 ：運(yùn)“西瓜”游戲(每個(gè)家庭一大一小)

活動(dòng)五 ：全家總動(dòng)員(雙親和孩子)

5,、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、活動(dòng)結(jié)束

讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力,，象這樣的親子游戲在以后還會(huì)有很多,，希望家長(zhǎng)朋友們踴躍的參與。

(二)活動(dòng)過程：

活動(dòng)1,、快樂高爾夫(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒手眼及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力,。

材料準(zhǔn)備：

高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長(zhǎng)紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定,。

高爾夫球： 將廢報(bào)紙揉成紙球,，外面用膠帶固定。

球洞：找一個(gè)紙盒貼在墻角處,，使盒口朝外,。

游戲玩法：

爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個(gè)球,，先將球擊入洞中者獲勝,。

活動(dòng)2,、傳紙杯(雙親和孩子)

活動(dòng)目的：

提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣,。

材料準(zhǔn)備：

紙杯和吸管

游戲玩法 ：

父母口含吸管分別站在場(chǎng)地的兩端,，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對(duì)面的爸爸,，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對(duì)面的寶寶,。先到終點(diǎn)者為勝。

游戲規(guī)則：

游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,，不得用手拿杯子,。

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.親子同游，伙伴相隨,，增進(jìn)親子同伴的感情,。

2.快樂游戲，愛心野餐,，感受集體活動(dòng)的樂趣,。

活動(dòng)策劃：小一班家委會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日(周日)上午9：30—12：30(如遇下雨，活動(dòng)順延)

活動(dòng)費(fèi)用：門票費(fèi)(幼兒免票,，成人20元/人,，軍人憑軍官證免費(fèi))和其它園內(nèi)游玩費(fèi)用均自理。

活動(dòng)說明：

1. 此次活動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒自愿參與,。

2. 此次活動(dòng)不提供車輛,，家長(zhǎng)帶幼兒自行前往公園。

3. 因公園有幾個(gè)門,，有車的家長(zhǎng)會(huì)從側(cè)門進(jìn)入,，有的家長(zhǎng)可能要搭乘公園里的巴士進(jìn)入，家委會(huì)不方便給大家集體購(gòu)票,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.宣傳和報(bào)名：博客qq通知

2.方案準(zhǔn)備：活動(dòng)方案,、安全預(yù)案

3.游戲材料：口號(hào)旗一面、布袋4個(gè),、小板凳5個(gè),、皮球5個(gè),、氣球一袋,、鈴鼓,、耳麥、小點(diǎn)心,、藥品

4.家長(zhǎng)自備野餐用具和食品(不組織燒烤)

5.幼兒準(zhǔn)備一幅畫或者一個(gè)小手工作品(用于同伴間互相交換)

具體安排：

1.活動(dòng)前,，老師和家長(zhǎng)共同激發(fā)幼兒秋游的美好愿望，并強(qiáng)化安全要求。

2.家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備秋游時(shí)所需物品和繪畫作品,。

3.當(dāng)天早上9：30 分,，家長(zhǎng)、幼兒,、老師在公園“松鴿坪”草坪集合,。

4.9：40---10：30 集體玩親子游戲、交換小作品,。

5.10：30---11：30 家庭自由結(jié)伴游玩

6.11：40---12：30 集體野餐、互相交流,、自由結(jié)束

活動(dòng)延伸：布置活動(dòng)照片展板

附親子游戲內(nèi)容:

1. 搶椅子

2. 抱團(tuán)

3. 踩氣球

4. 夾球比賽

5. 布袋跳比賽(家長(zhǎng)游戲)

6. 家庭小表演

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇三

1,、當(dāng)心小貓：

眾人圍圈坐好，把右腳伸進(jìn)圈內(nèi),，一個(gè)人站到圈內(nèi)當(dāng)小貓,。

當(dāng)老師喊(1……..2…….3)的時(shí)候小貓去拍眾人的腳，那位被拍到腳,，就有被拍到者當(dāng)小貓,。

2、扭扭舞(屁股寫字)

場(chǎng)中要求五人,，排成一排,。

老師說出英文，數(shù)字,，參加者用屁股寫出來,。

3、穿衣賽跑

在地上放四個(gè)呼啦圈間距三米,。小朋友跑到第一個(gè)時(shí),，脫一只鞋。至第二個(gè)時(shí)再脫一只鞋,。至第三個(gè)時(shí),，脫一件衣服。至第四個(gè)時(shí),，繞著呼啦圈跑一圈,。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好,，衣服要扣鈕,。

4、海中魚

全體排成圓圈(或每隊(duì)排成一排)每隊(duì)代表海上的一種魚,。每個(gè)小朋友用毛巾或繩子放在腰間做魚尾巴,，體代表海上巨浪，海浪可變大變小。體喊小海浪來了,，所有的魚都快樂的游泳,，巨浪來了，黃魚快逃,，此時(shí)黃魚隊(duì)就立刻逃避,，免被海浪抽出尾巴。被捕到的魚加入海浪,。未捕到的魚,，回原位站好，繼續(xù)再做,。

5,、比比看

(一)分成數(shù)隊(duì)，項(xiàng)目有比高,、比大,、比小、比長(zhǎng)等不一,。

(二)體喊(比高)時(shí)各組各推出一人,。

(三)各組人員出來后體宣布比鼻子高時(shí)(非身高也)以下類同。

(四)數(shù)次后那隊(duì)得分最多為盛,。

6,、腳踏實(shí)地

游戲一：

小朋友們知不知道籃球是怎么投的呀?(知道小朋友們會(huì)做各種動(dòng)作)下面我們來做個(gè)投籃的游戲，不過呢我們投的不是籃球,，那是什么呢?是我們的鞋子,，(教師用腳把鞋子踢飛)。

游戲規(guī)則講解：小朋友們分成兩組每組站成一排,，把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內(nèi),。看那一組投的多,。

游戲二：大家沒有鞋子了怎么辦呀?下面我們?cè)谧鲆粋€(gè)游戲,。看老師把大家變成盲人,，當(dāng)每一個(gè)盲人向前爬行的時(shí)候,，后面的小朋友可以為他指揮方向喲。當(dāng)他爬進(jìn)老師的這個(gè)呼啦圈的時(shí)候,。就可以得到自己的鞋子了,。拿到鞋子的小朋友回到自己的隊(duì)伍為自己的小對(duì)友指明方向。

當(dāng)幼師喊開始的時(shí)候第一組小朋友出發(fā),。

7,、誰(shuí)的方法最妙

先在桌上排好數(shù)根鉛筆,，大家圍坐桌邊，每個(gè)小朋友家長(zhǎng)把手放在背后,，想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端,，再帶回來，將鉛筆放好,。

8,、捉蒼蠅

一、選出一個(gè)人做,，站在教室的一端,，其余的都充當(dāng)蒼蠅，站在教室的另一端,。

二,、必須閉目站立，做蒼蠅者在未張開眼睛的時(shí)候去摸他一下,，閉眼的聽見聲音時(shí),，就可以睜開眼睛去捉蒼蠅,。

三,、當(dāng)蒼蠅跑回原位時(shí)就不可以在捉，視為飛走了,。要是被捉了就被放到墻角做的食物,。

四、如果有人能在未發(fā)覺時(shí)就摸到它,，那就失敗了,。由這只蒼蠅在當(dāng)。

9,、答非所問

一,、圍坐，一人出問題下一個(gè)人回答,。但必須先說[對(duì)不起],，而后隨意答一不符題的答案。

二,、例,，甲問[你吃午飯了嗎?]乙[對(duì)不起][我洗臉了]直接答復(fù)或忘記說[對(duì)不起]都算失敗。

10,、哈哈哈

一,、參加的小朋友家長(zhǎng)坐成一圈，第一位小朋友家長(zhǎng)先說[哈]!第二位小朋家長(zhǎng)友接著說[哈哈]以此類推,。但說哈的時(shí)候不可以面帶笑容,。

二、凡是說錯(cuò)了哈字?jǐn)?shù)目或笑了出來的小朋友家長(zhǎng)就要退出，最后留下的小朋友家長(zhǎng)便勝利了

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師,，家庭,、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手,，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng),。

二,、活動(dòng)口號(hào)

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字,，立志讀盡人間書,。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,，讓讀書成為樂趣,。

3、我讀書,，我快樂,，我讀書，我美麗,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

a、校園

1,、校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2,、學(xué)校圖書保證做到全天開放,，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書,，為學(xué)生借閱圖書提供方便,。

3,、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事,，推廣優(yōu)秀書目,，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書心得，讓孩子好讀書,，讀好書,，在潛移默化中受到書的熏陶。

b,、家庭

1,、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地,，一張小書桌,，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈,。

2,、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書目。

四,、活動(dòng)過程

第一階段：宣傳動(dòng)員

1,、向家長(zhǎng)宣傳：家長(zhǎng)學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng),，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的,。(各班級(jí)向家長(zhǎng)發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)

2,、家長(zhǎng)學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng),，講明家校攜手，開展“我讀書,，我快樂”親子共讀的重大意義,，號(hào)召親子共讀。并倡議老師,、家長(zhǎng)和孩子同閱一本好書,，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

第二階段：方法探討

1,、向家長(zhǎng)推薦孩子必讀的書目或要購(gòu)買的書目,，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語(yǔ)文課文開展拓展閱讀,，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后,，可指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長(zhǎng)督促孩子開展閱讀活動(dòng),，保證閱讀效果,。

2,、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長(zhǎng)于每周或隔周填寫一次,，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況,。

3、根據(jù)反饋表,，評(píng)選每月讀書之星,，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視,，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣,，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4,、在家長(zhǎng)會(huì)中,，讓家長(zhǎng)和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)中“親子共讀”的榜樣,，提議這些家長(zhǎng)把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流,，讓更多的家長(zhǎng)掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn),。

第三階段：成果匯報(bào)

1,、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽,。

2,、開展“我和孩子共讀書”家長(zhǎng)征文比賽。

3,、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng),，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰(shuí)讀過的書多,，評(píng)比之最,，向家長(zhǎng)們告知。

4,、評(píng)出一批書香家庭,。

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇五

一、活動(dòng)形式：

親子競(jìng)賽活動(dòng)

二,、活動(dòng)目的：

1,、通過親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間,、老師與家長(zhǎng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合,、師生關(guān)系,，有助孩子身心健康成長(zhǎng),。

2、通過參與競(jìng)賽游戲,，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的密切配合,，增進(jìn)彼此感情。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動(dòng)地點(diǎn)：高家基小學(xué)校園山頂操場(chǎng)

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)方案,，有關(guān)表格,。

2、競(jìng)賽游戲活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備,。

3,、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

4,、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、活動(dòng)前準(zhǔn)備,。

2、歡迎家長(zhǎng),。

3,、親子競(jìng)賽活動(dòng)開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則——家長(zhǎng)牽著孩子共同成功跳入大繩,，然后共同成功跳出大繩,。成功者即派發(fā)小獎(jiǎng)品。

2)親子搶板凳：規(guī)則——家長(zhǎng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳,，8個(gè)家庭同時(shí)pk,，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則——孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈,，再拋出球，家長(zhǎng)于遠(yuǎn)處接球,。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

4)二人三足：規(guī)則——根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)定跑道，5個(gè)家庭同時(shí)pk,，按到終點(diǎn)的先后名次派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

5)媽媽認(rèn)孩：規(guī)則——5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機(jī)站于媽媽們前,，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認(rèn)孩子;認(rèn)出自己的孩子的話就抱著,。按情況派發(fā)小獎(jiǎng)品,。

6)家長(zhǎng)、孩子,、老師分享活動(dòng)體會(huì),。

7)親子派發(fā)、分享禮品,。

六,、活動(dòng)結(jié)束：

活動(dòng)結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全,，各自返家,。

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場(chǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人

之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與

交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng),。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3,、布置活動(dòng)場(chǎng)地

具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程:

一、園長(zhǎng)講話

二,、觀看幼兒早操

三,、班主任講注意事項(xiàng)

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四,、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法

1,、《推小車》

玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地,，聽到口令后,，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到終點(diǎn)為勝

2,、《袋鼠接力》

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子,，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng),，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

3,、《夾球跳》

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳,，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳,，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。

4,、《搶椅子》

玩法：家長(zhǎng)牽著幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈,，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑,，音樂聲停止時(shí),，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰,，搶到凳子的人再組成新的一組,，并減少一個(gè)凳子，再次游戲,，直到最后剩一個(gè)椅子,、一個(gè)家庭為止，留在最后的家庭為勝利者,。

幼兒園小班親子活動(dòng)主持詞 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好! 首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加我們小班級(jí)的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。因?yàn)槲覀兩钪牡絹硎菍?duì)我們工作最有力的支持，正是有了你們的信任,，理解和支持,，我們的工作才能順利開展。在此,，真誠(chéng)的對(duì)您們說一聲：謝謝!本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：1,、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。 讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情,，感受溫暖吧!瞧我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā),，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了,。家長(zhǎng)朋友們,，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里,，上學(xué)再也不哭鬧了,，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了,，能主動(dòng)和爸爸媽媽,、爺爺奶奶、老師說好和再見了,，還會(huì)唱歌,、跳舞、畫畫,、做游戲了,，不信你們看，他們自己來做游戲了,。

結(jié)束語(yǔ)：各位家長(zhǎng),、各位小朋友，美好的時(shí)光總是這么短暫,，太多的歡笑和感動(dòng),，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位家長(zhǎng)對(duì)我們本次活動(dòng)的支持和參與!在此,，祝愿我們的家長(zhǎng)事業(yè)有成，萬(wàn)事如意,，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn),。

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái),，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng),。

參加人員：六(2)、六(3),、六(5)班全體家長(zhǎng),、學(xué)生、班主任、體育教師,、當(dāng)天下午有課的科任老師,。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校籃球場(chǎng),、足球場(chǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動(dòng)組織：

總指揮：曾見陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調(diào)：鄧煥金

組織組長(zhǎng)：溫惠君組織人員：唐東成、何小平,、

陳少巖,、各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)

后勤保障：謝東紅,、劉微蘭(飲用水,、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動(dòng)過程：

一,、家長(zhǎng)到校,，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話,。

二,、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合,，由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容,、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng),。

三,、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運(yùn)送籃球

游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生手持2根木棒托著籃球,，從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn),，先把籮筐內(nèi)的球運(yùn)送完為勝。

分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽

活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)

活動(dòng)材料：籃球18個(gè),、籮筐10個(gè),，木棒12根。

2,、二人三足

游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊(duì)為勝,。

活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑,。

分組方法：2人一組,，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽,，父子或母子配合。

3,、拋接毽球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭,，孩子拿著6個(gè)毽球拋到家長(zhǎng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置,，12個(gè)毽球拋完游戲就結(jié)束,。以接到的毽球數(shù)多的隊(duì)為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

分組方法：2人一組,，共分6組,，父子或母子配合。

活動(dòng)材料：毽球36個(gè),、塑膠桶6個(gè)

4,、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對(duì)面，家長(zhǎng)跑步穿過障礙到達(dá)孩子處,，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn),，最快到達(dá)者為勝。

活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)

活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)

班級(jí)親子活動(dòng)方案策劃 班級(jí)親子活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過游戲，增進(jìn)親子間的感情

2,、讓幼兒在游戲中訓(xùn)練蹦跳,、鉆爬、滾及手

臂小肌肉的平衡能力

3,、培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)在游戲中的協(xié)調(diào)度

4,、更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位家長(zhǎng)自備浴巾一條

2,、輕音樂碟片

三、活動(dòng)過程

(一)熱身活動(dòng)：家長(zhǎng)和幼兒(脫鞋后)進(jìn)入活動(dòng)

室,，老師帶領(lǐng)大家做熟悉的音樂律動(dòng)

(二)老師講解浴巾的玩法及本次活動(dòng)的注意事項(xiàng)

1,、過小河

*活動(dòng)規(guī)則：先把家長(zhǎng)分成兩組，面對(duì)面站

立,，兩手拉上浴巾的一頭,，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條

小河，讓幼兒排成一隊(duì),，從一邊開始過河,，

可以是蹦跳、也可以是走,、根據(jù)幼兒能力不

同,，小河的高度可以做適當(dāng)調(diào)整

活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的蹦跳能力

*還可以把浴巾當(dāng)成山洞,，讓幼兒進(jìn)行鉆爬訓(xùn)練

2、開汽車

*活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)把浴巾平整地鋪在地上,，讓幼兒背對(duì)家長(zhǎng)坐在浴巾的一頭,，手拉著浴巾的邊緣，家長(zhǎng)拉著浴巾的另一頭,，邊走邊唱：滴滴,，開汽車嘍!我的汽車開到超市嘍!還要不斷提醒幼兒手要抓緊浴巾，不能松手

*活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒手臂小肌肉的能力

3,、卷春卷

*活動(dòng)規(guī)則：家長(zhǎng)把浴巾平鋪在地上,，讓幼兒平躺在浴巾的一頭，露出頭和腳,，將身體的其他部位包裹起來,，然后要說：卷春卷，卷春卷,，卷出一個(gè)寶寶(說出孩子的名字)來,，最后，家長(zhǎng)把浴巾的一頭慢慢松開,，讓幼兒從浴巾里慢慢露出來

活動(dòng)意圖：訓(xùn)練幼兒的滾動(dòng)能力

四,、活動(dòng)延伸：

可將蒙氏活動(dòng)在平時(shí)生活中多加練習(xí)。