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幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇一

根據(jù)x區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《x區(qū)教育系統(tǒng)年度教育工作目標(biāo)考核方案》的通知,，進(jìn)一步完善管理體制，強(qiáng)化德育安全工作,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)抓好課堂常規(guī)和學(xué)生行為習(xí)慣，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，探索特色學(xué)校的建設(shè),，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

(一)教學(xué)目標(biāo)

1.嚴(yán)格按照新課程改革的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，以教促改，以改促教,，不斷探索,，勇于創(chuàng)新，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成新課程改革示范校之一,。

2.嚴(yán)格按照課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置,，嚴(yán)格各科教學(xué)進(jìn)度，按時(shí),、保質(zhì)保量完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),，確保各年級(jí)各班學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有明顯提升，確保各班級(jí)學(xué)生優(yōu)分人數(shù)明顯提升,，確保各班在同年級(jí)(或聯(lián)考)中的排名位次明顯提升,。

3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理,，使教學(xué)常規(guī)常態(tài)化,，優(yōu)質(zhì)化。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理,，力求在中考中提升學(xué)校排名位次,。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格組織教師培訓(xùn),，積極推進(jìn)十三五教師繼續(xù)教育工程,，力求把我校教師打造成教學(xué)技藝精湛，師德師風(fēng)高尚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,。

6.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研工作,，充分發(fā)揮骨干教師輻射帶頭作用;積極組織校際交流活動(dòng)，逐步形成以研促教的教研氛圍,。

7.完成每項(xiàng)課題開(kāi)題,、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作,。

8.做好控輟保學(xué)工作,，完成9+3年度目標(biāo)任務(wù),。

(二)德育目標(biāo)

堅(jiān)持以“六個(gè)校園和四在學(xué)?！弊鳛榈掠ぷ髂繕?biāo)?！傲鶄€(gè)校園”即潔凈校園,、有序校園,、安靜校園、活力校園,、文明校園,、幸福校園，“四在學(xué)?！奔醋寣W(xué)生吃在x解食憂,，住在x受關(guān)愛(ài)，學(xué)在x長(zhǎng)知識(shí),，樂(lè)在x感幸福,。

(三)管理目標(biāo)：修訂《教師崗位職責(zé)》、《教職專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘量化考核細(xì)則》,、《教職工出勤及工作紀(jì)律暫行辦法》,、《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效分配方案》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則》,、《學(xué)校工勤人員工作職責(zé)與考核辦法》。

(四)法制安全目標(biāo)：師生加強(qiáng)法律法規(guī)和安全知識(shí)學(xué)習(xí),，學(xué)校加大安全隱患的排查力度,，確保安全零事故。

(五)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展,，必須堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制。

2.培育“四有”師資：通過(guò)努力,，逐步建成一支有理想信念,、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的“四有”教師隊(duì)伍,。

3.打造班主任隊(duì)伍：加大班主任的管理力度,，多渠道、多形式開(kāi)展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動(dòng),，強(qiáng)化執(zhí)行力,，培育責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)意識(shí)，提高班級(jí)管理水平,，讓班主任能干,、干好。

(六)后勤工會(huì)服務(wù)目標(biāo)：開(kāi)源節(jié)流,，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);主動(dòng)服務(wù),，保證教育教學(xué)所需。適當(dāng)開(kāi)展活動(dòng),，為師生送溫暖,。

(七)學(xué)校特色目標(biāo)：結(jié)合“同一藍(lán)天,，共享陽(yáng)光”的教育理念，在招生方面面向全區(qū),，以“陽(yáng)光少年”及優(yōu)秀困境兒童為主,，逐年增加，最終辦成一所以“感恩,、勵(lì)志”為主題的特色學(xué)校,。

(八)體藝衛(wèi)及社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

1.體育：提高足球大課間活動(dòng)質(zhì)量，規(guī)范體育課室內(nèi)外教學(xué),，提升體育教學(xué)水平,，規(guī)范完成學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試上報(bào)工作，把已經(jīng)組建起來(lái)的體育興趣小組活動(dòng)實(shí)實(shí)在在開(kāi)展起來(lái),。

2.藝術(shù)：重組交響樂(lè)隊(duì)并定期訓(xùn)練和展示表演,，音樂(lè)室、美術(shù)室,、舞蹈室要定期開(kāi)放和開(kāi)展活動(dòng),，音樂(lè)、美術(shù)器材要建立財(cái)產(chǎn)臺(tái)賬和使用臺(tái)賬,，音樂(lè)美術(shù)課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行教學(xué),，除交響樂(lè)外兩個(gè)學(xué)科至少要組建3個(gè)課外興趣小組，傳承好民族舞蹈烏蒙歡歌,。

3.衛(wèi)生：積極響應(yīng)多彩貴州文明行動(dòng)開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng);合理劃分衛(wèi)生區(qū)域;政教處和團(tuán)委制定嚴(yán)格科學(xué)的衛(wèi)生評(píng)比方案將其納入班級(jí)考核和教師量化考核;堅(jiān)持晨檢制度,，避免流行性疾病和傳染病的發(fā)生;把醫(yī)務(wù)室建起來(lái)并發(fā)揮作用。

4.社團(tuán)活動(dòng)：每個(gè)教師本著對(duì)自身成長(zhǎng)和職稱(chēng)追求的基本需求考量,，至少要組織,、承擔(dān)或參與一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)或興趣小組。

三,、工作措施

(一)提高安全意識(shí),，打造平安校園。

1.健全,、完善安全管理制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案,，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

2.強(qiáng)化安全責(zé)任制,，落實(shí)一崗雙責(zé),，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到不漏一層,、不漏一人(學(xué)校和各分管領(lǐng)導(dǎo),、各組織負(fù)責(zé)人、各班主任簽訂，分管領(lǐng)導(dǎo)和分管人員簽訂,，班主任和家長(zhǎng)、學(xué)生或者監(jiān)護(hù)人簽訂,，租住民房的要求家長(zhǎng)和房東簽訂),。

3.安全排查整治、學(xué)生管制刀具收繳,、未成年人防性侵工作常態(tài)化,，對(duì)待安全問(wèn)題即査即改，不能解決的第一時(shí)間上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門(mén),。

4.做好防“六災(zāi)一滲透一暴恐”的日常安全教育工作,。把嚴(yán)防校園內(nèi)食品安全、消防安全,、暴力傷害事故的發(fā)生必須作為重中之重的工作來(lái)抓,。要分學(xué)段、分時(shí)段上好法制課,，繼續(xù)實(shí)施好學(xué)科滲透法制教育和安全教育工作,。

5.加強(qiáng)保安人員職責(zé)和禮儀培訓(xùn)細(xì)化和落實(shí)保安人員工作職責(zé)，重新成立護(hù)校隊(duì),，讓保安隊(duì)和護(hù)校隊(duì)真正發(fā)揮安全保衛(wèi)作用,。

6.做好禁毒、防網(wǎng)絡(luò)危害,、防詐騙等綜合治理工作,。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造教師形象,。

1.學(xué)校將充分安排好教師教研學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教,、科學(xué)施教的意識(shí),，規(guī)范教師的教育行為和工作方式;通過(guò)市、區(qū)教育局組織的教研活動(dòng),，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和理論素養(yǎng),，在教學(xué)中能積極運(yùn)用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

2.我們將積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng),、課題研究,。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)反思,，學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚,、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出,、教改先進(jìn),、有影響力的教師。

(三)深化素質(zhì)教育,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1.按照畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求和省市區(qū)規(guī)范辦學(xué)的相關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)做好全課程管理,。

2.以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為主線,，以課堂教學(xué)改革為抓手，關(guān)注課堂,，重視課堂,，改革課堂,，決勝課堂,。嚴(yán)格按照《畢節(jié)市x區(qū)深入推進(jìn)中小學(xué)課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》規(guī)定的目標(biāo)任務(wù),、基本原則、具體措施,、實(shí)施步驟開(kāi)展課改工作。用好北京四中網(wǎng)校資源,，摸索打造具有x學(xué)校特色的生命課堂教學(xué)基本模式,。3.在《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案》、《畢節(jié)市x區(qū)基礎(chǔ)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)施方案》的引領(lǐng)下,，各個(gè)學(xué)段全覆蓋實(shí)施月考,。

4.爭(zhēng)取承擔(dān)區(qū)級(jí)以上課題兩個(gè)以上;普通教師內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課每學(xué)期不得少于12節(jié);所有承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)的教師必須上一次運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)的公開(kāi)課,、示范課,、觀摩課,、研究課或面對(duì)全校教師進(jìn)行的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)講座,，無(wú)論是上課還是做講座，都要體現(xiàn)有效課堂的理念;所有教師一學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文(可以是優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計(jì)、主題班會(huì)活動(dòng)方案,、教育教學(xué)隨筆感悟小故事等)，由學(xué)校利用假期收集編輯成教師教育教學(xué)作品集;以教研組為單位,，啟動(dòng)并實(shí)施好全學(xué)段各學(xué)科帶頭人和年級(jí)學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)工作,，摸索出具有x學(xué)校特有的青藍(lán)工程實(shí)施路徑;以七年級(jí)為試點(diǎn)，嘗試集體備課,。

5.做好畢業(yè)班工作,，確保九年級(jí)中考取得優(yōu)異成績(jī)是當(dāng)下x學(xué)校發(fā)展的重頭工作之一,，要想方設(shè)法集全校之力、全校之智引導(dǎo)和管理好這兩個(gè)學(xué)段的學(xué)生,，有計(jì)劃有組織安排好有效的診考,、模考(月考),，每一次都要進(jìn)行有效的檢測(cè)分析,，讓每個(gè)學(xué)生化的呈階梯狀的提高學(xué)業(yè)成績(jī)。

(四)注重效率,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

1.建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)：學(xué)校有序持續(xù)發(fā)展,，必須堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行黨支部監(jiān)督下x中制,。好的管理團(tuán)隊(duì)必須是思想統(tǒng)一,，懂得顧大局識(shí)大體，有原則懂規(guī)矩,，能吃苦能帶頭,，有能力能執(zhí)行，有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),。打造這樣一支團(tuán)隊(duì),，是學(xué)校工作的當(dāng)務(wù)之急。

2.培育“四有”師資：學(xué)校的成長(zhǎng),，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)打造尤為重要,。根據(jù)《畢節(jié)市x區(qū)中小學(xué)及幼兒園教師專(zhuān)業(yè)能力考核實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)為：通過(guò)本年度的努力,，在全區(qū)形成利于教師職業(yè)道德水平,、專(zhuān)業(yè)能力提升的考核管理機(jī)制，逐步建成一支有理想信念,、道德情操,、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的“四有”教師隊(duì)伍,。以此為契機(jī),，學(xué)校需要對(duì)應(yīng)制定相應(yīng)的教師專(zhuān)業(yè)能力考核機(jī)制，創(chuàng)造條件,，營(yíng)造氛圍,，使所有教師積極投入到師德師風(fēng)建設(shè)和自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上來(lái)，從而助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量快速高效提升,。

3.打造班主任隊(duì)伍：在職稱(chēng)評(píng)聘,、崗位晉級(jí)、福利待遇,、績(jī)效考核,、評(píng)先選優(yōu)等方面對(duì)班主任進(jìn)行傾斜,，讓老師們想干班主任,，安心干班主任,。加大班主任的管理力度，多渠道,、多形式開(kāi)展班主任培訓(xùn)和校內(nèi)外交流活動(dòng),，強(qiáng)化執(zhí)行力，培育責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛(ài)意識(shí),，提高班級(jí)管理水平,，讓班主任能干,、干好。

4.培養(yǎng)學(xué)生自治隊(duì)伍：一是政教處,、教務(wù)處,、團(tuán)委要指導(dǎo)班主任選好學(xué)生干部，把那些品行好,、組織能力強(qiáng),、有責(zé)任感的人選為學(xué)生干部。二是用好學(xué)生干部,。對(duì)學(xué)生干部要分工明確,，職責(zé)明確，多給指導(dǎo),，讓每一個(gè)學(xué)生干部都動(dòng)起來(lái),，真正實(shí)現(xiàn)師生共管。三是定期培訓(xùn),，提升學(xué)生干部的管理能力;定期總結(jié)評(píng)比表彰,，確保學(xué)生干部工作的極積性和持久性,。

(五)加強(qiáng)校園文化硬軟實(shí)力建設(shè)

根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)及未來(lái)發(fā)展的方向,，進(jìn)一步規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案并分步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn)師生一體,，形神合一的校園文化建設(shè)目標(biāo),。

(六)充分發(fā)揮后勤服務(wù)職能

1.積極主動(dòng)地加強(qiáng)校舍校產(chǎn)的保管、使用和維護(hù),、維修,。校產(chǎn)登記造冊(cè)、承包到人,、期末收還,、有損必賠。校舍校產(chǎn)定期檢查,，及時(shí)維修,，確保安全。

2.牢固樹(shù)立服務(wù)師生,、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí),，變后勤為先行,，降本增效，開(kāi)源節(jié)流,，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi),。

3.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度,，做到開(kāi)支精打細(xì)算，做到化小錢(qián)辦大事,，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度,，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

4.規(guī)范收費(fèi)行為,，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi),，堅(jiān)持收費(fèi)公示制,，嚴(yán)禁任何個(gè)人私自向?qū)W生亂收費(fèi)。

(七)充分發(fā)揮黨,、團(tuán),、工、青,、婦的作用

1.黨支部要注重思想陣地建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度。著實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”相關(guān)活動(dòng),。號(hào)召黨員“亮身份,，樹(shù)形象”，深入開(kāi)展“師職業(yè)道德教育”,，落實(shí)師德師風(fēng)“一票否決”制度,。切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督工作,，推進(jìn)依法治校,。杜絕工程建設(shè)、招生,、學(xué)生管理,、教輔征訂、學(xué)生輔導(dǎo),、評(píng)先選優(yōu),、評(píng)職晉級(jí)、學(xué)生住宿,、物資采購(gòu),、助學(xué)金和寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、各類(lèi)工作檢查,、巧立名目濫辦酒席等方面的違規(guī)違紀(jì)行為,。

2.嚴(yán)格按照黨章要求培養(yǎng)和吸納積極分子加入黨組織。

3.指導(dǎo)工青婦開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)維護(hù)教職工的x利,，保障全校師生的成長(zhǎng)關(guān)切和利益關(guān)切,，培育廣大教職工的主人翁意識(shí);

4.團(tuán)結(jié)為數(shù)不多的x派教師,，利用特有優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)校發(fā)展,。

5.指導(dǎo)關(guān)工委和團(tuán)支部開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)和的工作指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。調(diào)動(dòng)各方面積極因素，促進(jìn)學(xué)?？焖?、全面、可持續(xù)發(fā)展,。

(八)強(qiáng)化“陽(yáng)光少年”和困境兒童精準(zhǔn)化管理和關(guān)愛(ài)

1.完善硬件,，健全組織，建章立制

嚴(yán)格按照省,、市,、區(qū)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)“陽(yáng)光少年”之家,，非上課時(shí)間段,，確保孩子們可以到這里和父母x親情通話，集體過(guò)生日,、師生同樂(lè)同唱,、同伴之間互助學(xué)習(xí),，收錄電視,，接受老師輔導(dǎo)等。

為使這些孩子的關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,，進(jìn)一步強(qiáng)化組織建設(shè),。一是成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一名副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，其余行政人員和班主任為成員的工作小組,。二是建立關(guān)工委年組織。三是建立全方位幫扶網(wǎng)絡(luò),，把“陽(yáng)光少年”和困境兒童的管理和關(guān)愛(ài)分解到每一位教職工,，指定代理家長(zhǎng)，實(shí)行一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶,，根據(jù)學(xué)?！瓣?yáng)光少年”和困境兒童特點(diǎn)，進(jìn)一步完善“陽(yáng)光少年”管理制度,，學(xué)校嚴(yán)格按照這些制度認(rèn)真開(kāi)展工作,。

2.細(xì)化管理流程

第一步每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前進(jìn)行摸底排查,，由行政掛任班級(jí)副班主任，督導(dǎo)班主任帶領(lǐng)班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)采取走村入寨查訪,、電話核查等方式摸清“陽(yáng)光少年”和困境兒童底數(shù);第二步對(duì)“陽(yáng)光少年”和困境兒童相關(guān)信息建卡立檔,，做到一人一卡、一生一檔;第三步結(jié)對(duì)代理;第四步分解任務(wù),，精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)和幫扶,。

3.實(shí)施幫扶和關(guān)愛(ài)

主要從四個(gè)方面進(jìn)行：第一方面，學(xué)習(xí)上的關(guān)愛(ài),。第二方面,，生活上關(guān)愛(ài)。第三方面,，活動(dòng)上的關(guān)愛(ài),。第四方面：情感上的關(guān)懷。

(九)宿舍管理

上年度,，宿舍管理是一個(gè)弱項(xiàng),，今年必須在投入人力，加強(qiáng)管理,，使宿舍管理發(fā)生質(zhì)的變化,。

(十)其他工作

1.檔案資料建設(shè)、學(xué)校成長(zhǎng)史記載與編撰：各組織負(fù)責(zé)人,、各相關(guān)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，根據(jù)工作實(shí)際擬寫(xiě)完善資料，學(xué)會(huì)收集整理,，科學(xué)建立檔案,，學(xué)會(huì)使用和應(yīng)對(duì)檢查。辦公室要設(shè)計(jì)學(xué)校成長(zhǎng)大事記載表并作好相應(yīng)記載,，今年年底要將20x年6月至20x年8月這一周期的學(xué)校成長(zhǎng)史編撰完成

2.值日值周,、考勤管理：值日值周人員須按照職責(zé)要求到崗到位，所有人員嚴(yán)格遵守考勤制度,，辦公室要加大監(jiān)督力度,，不得因人而異，必須從嚴(yán)從實(shí)記載,。

3.考務(wù)工作：教務(wù)處要依規(guī)組織好上級(jí)安排的各級(jí)各類(lèi)考試和學(xué)校實(shí)施的各種考試,，確保有序和安全，所有教師須服從調(diào)度,，對(duì)安排監(jiān)考的教師假借理由回避監(jiān)考一次,，記不良記錄一次并視為曠工(根據(jù)監(jiān)考場(chǎng)次計(jì)算曠工次數(shù)，一場(chǎng)為一次)，無(wú)特殊理由拒絕監(jiān)考者從重處理,。

4.各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的完成和各類(lèi)示范校創(chuàng)建工作：嚴(yán)格按照區(qū)教育局分配的目標(biāo)任務(wù)奮力完成,，爭(zhēng)取1至2類(lèi)區(qū)級(jí)以上示范校創(chuàng)建任務(wù)，并全力實(shí)施,。

5.校本教材編撰和?？瘎?chuàng)建：擬成立專(zhuān)門(mén)的工作小組完善兩項(xiàng)工作，參與人員納入業(yè)績(jī)考核范疇,。

6.校園廣播活動(dòng)開(kāi)展：要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的做法，整合學(xué)校網(wǎng)站資源,，創(chuàng)新播報(bào)模式,，發(fā)揮應(yīng)有的窗口宣傳功能和育人功能。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇二

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

在新學(xué)期里，我擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué),、倉(cāng)庫(kù)保管員及校通訊員等職務(wù),，在此本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。

三,、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī)，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四,、出勤：

新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

五,、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn),，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高。

六,、預(yù)期目標(biāo)：

作為我校年輕教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí),，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓數(shù)學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇三

一、指導(dǎo)思想：

以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,，以教育法律法規(guī)為依據(jù),，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué),。

二,、教學(xué)目的及任務(wù)：

1、德育目標(biāo)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，通過(guò)對(duì)歷史課程學(xué)習(xí),，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索;對(duì)歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,，初步認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律,，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀;樹(shù)立不斷完善自我,、為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類(lèi)命運(yùn)的人生理想,。

2、教學(xué)目標(biāo)：注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化,，用簡(jiǎn)潔有效的記憶方法記憶知識(shí)點(diǎn)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),，縱橫聯(lián)系，形成小專(zhuān)題和規(guī)律性的認(rèn)識(shí);重視對(duì)學(xué)生的解題方法的指導(dǎo),，主要是通過(guò)高考題的練習(xí)來(lái)完成;重視對(duì)學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本,，仔細(xì)分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容,，把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到課本上;體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合，重視有關(guān)人文主義的知識(shí)點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo),。

3,、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修1—?dú)v史上重大改革回眸》,、《歷史選修2—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》的課程教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識(shí)和基本能力,。

4,、重新認(rèn)識(shí)、感悟新課程,。通過(guò)深入學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

5,、積極參加教研活動(dòng)。加強(qiáng)科組的常規(guī)管理,，認(rèn)真對(duì)待,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇四

隨著時(shí)光的流逝，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了,，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作,，使以后的工作有目的、有計(jì)劃,、有組織的順利的進(jìn)行,，特制訂本學(xué)期的初三歷史教學(xué)工作計(jì)劃。

從上學(xué)期末的調(diào)研考試的情況來(lái)看,，這些學(xué)生的成績(jī)普遍偏低,。近期與科代表、學(xué)習(xí)委員座談,，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)科興趣較差,，對(duì)初一、初二的歷史沒(méi)有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí),，這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，也對(duì)教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi),，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的興趣,，而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識(shí),、又能將以前所落下的知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái)，這都增加了課堂教學(xué)的難度,。另外,，初三的學(xué)生從道德的養(yǎng)成上來(lái)講，是一個(gè)世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的重要的形成時(shí)期，在這一個(gè)時(shí)期內(nèi)的教學(xué)任務(wù),，從情感,、態(tài)度、價(jià)值觀這個(gè)層面上來(lái)講,，是一個(gè)培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義,，形成正確的價(jià)值取向，進(jìn)而形成正確的人生觀和價(jià)值觀念,，完成教育教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),。

針對(duì)初三學(xué)生時(shí)間較為緊張，學(xué)生的時(shí)間觀念也很強(qiáng),，所以在本學(xué)期的教學(xué)中既要簡(jiǎn)明扼要,，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來(lái)照顧到學(xué)生“先天”不足的問(wèn)題,。解決這一矛盾的方法是什么呢?結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,，只有采取重點(diǎn)詳講，一般的知識(shí)點(diǎn)講的方法,。抓重點(diǎn),，帶一般的知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上選取里程碑式的事件,，講清事件的來(lái)龍去脈,，不惜花費(fèi)時(shí)間。

今年中考培訓(xùn)時(shí),，教育科學(xué)研究辦公室的歷史教研員傅蜜老師提出了一個(gè)：“小切口,，大手術(shù)”的觀點(diǎn)，即從一個(gè)事件入手,，注重挖掘知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，深入發(fā)揚(yáng)知識(shí)，并由點(diǎn)及面,，最終使所學(xué)知識(shí)聯(lián)成一個(gè)有機(jī)的整體,。這種方法更適合應(yīng)用于這些基礎(chǔ)薄弱,、時(shí)間緊張的初三學(xué)生。所以在本學(xué)期,，從教學(xué)上來(lái)說(shuō),，就本著這一原則，這也是對(duì)教育教學(xué)工作的一個(gè)探索與嘗試,，也是教師教育教學(xué)水平提高的一個(gè)有利的時(shí)機(jī),。

從現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看，學(xué)生在校寄宿,，學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)一些,，有利于知識(shí)的掌握,，使學(xué)生對(duì)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)都能有較充足的時(shí)間來(lái)消化所學(xué)的知識(shí);從另一個(gè)角度來(lái)講,，它也有不利的一面：長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和記憶，容易限制學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)新能力,。機(jī)械記憶能力的增強(qiáng),，限制了知識(shí)了理解與靈活的運(yùn)用，這也是本學(xué)期在教育教學(xué)工作中重點(diǎn)解決的一個(gè)問(wèn)題：即采取多種方式,，提高學(xué)生的分析,、綜合能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)的遷移能力。只有在今后的教育教學(xué)工作中長(zhǎng)期的貫徹這一原則,，才能夠提高學(xué)生的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

從教材上來(lái)看，本屆學(xué)生屬于課程改革的年級(jí),，使用教材與以前的教材相比,，內(nèi)容上，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史,，但由于新教材還處于嘗試階段,，所以課程節(jié)與節(jié)之間有時(shí)跨度較大，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解,，這也是本教材需要改進(jìn)之處,。

針對(duì)課本的這些情況，教師要收集相關(guān)的知識(shí),，并進(jìn)行歸納和整理,，以便在教學(xué)過(guò)程中以最有效、最簡(jiǎn)單的方式講清楚歷史事件的信息,。在講解與復(fù)習(xí)和過(guò)程中,，要抓住事件的主線索，理清脈絡(luò),，使教材變得進(jìn)然有序,、有章有法,、有跡可尋，使學(xué)生在學(xué)習(xí)教材時(shí)的難度減小,。

世界歷史由于是發(fā)生在不同的國(guó)家和地區(qū)的典型事件,，學(xué)生在學(xué)起來(lái)可能有些生澀，不易產(chǎn)生興趣,，也不便于理解記憶,。所以在教學(xué)過(guò)程中，教師找出與中國(guó)歷史相類(lèi)似的事件,，進(jìn)行對(duì)比教學(xué),，來(lái)解決這一問(wèn)題。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

一,、從知識(shí)與技能上來(lái)說(shuō),，使學(xué)生掌握資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展的歷程;資本主義制度的確立與發(fā)展;第一、第二次科技革命對(duì)世界的影響等,。

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),，使得學(xué)生對(duì)于資本主義的產(chǎn)生與資本主義制度的確立過(guò)程形成整體的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)和過(guò)程中,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生對(duì)比分析、綜合,，理解與運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力,。

二、過(guò)程與方法：在教學(xué)過(guò)程中,，要采取靈活多樣的方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力,、抽象概括能力,、合作交流的能力，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，成為學(xué)習(xí)的主人,，使教師的“教”，成為對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與引導(dǎo),。

三,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，從情感,、態(tài)度與價(jià)值觀上應(yīng)注重以下幾方面：

1,、西方列強(qiáng)資本主義的發(fā)展是建立在對(duì)廣大亞洲、非洲和拉丁美洲瘋狂的掠奪的基礎(chǔ)之上的，這也是造成今天這些地區(qū)貧窮落后的歷史根源,。資本主義的本質(zhì)是對(duì)外侵略和擴(kuò)張,。

2、資本主義社會(huì)之所以能夠迅速的發(fā)展,，是因?yàn)檫@種社會(huì)制度適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展要求,。

3、當(dāng)今人類(lèi)所擁有的輝煌燦爛的文明,，是世界各國(guó)勞動(dòng)人民用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出來(lái)的,，是世界各國(guó)人民智慧的結(jié)晶，我們一方面要珍惜人類(lèi)的文明成果,，另一方面,，還要善于創(chuàng)新和突破。

4,、人類(lèi)歷史的發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過(guò)程,，任何人、任何勢(shì)力也無(wú)法阻止歷史的發(fā)展潮流,。

5,、學(xué)習(xí)歷史是使我們從中總結(jié)出人類(lèi)歷史發(fā)展變化的規(guī)律，從而可以正確的認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)的歷程,，順應(yīng)形勢(shì)、把握潮流,，做時(shí)代的弄潮兒,。

6、通過(guò)歷史的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義和歷史唯物主義觀念,，并能夠正確的認(rèn)識(shí)人類(lèi)歷史和社會(huì)的發(fā)展歷程。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以歷史唯物主義和辯證唯物主義為根本指導(dǎo)思想,，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育教學(xué),。

二、教學(xué)目的及任務(wù)：

1,、德育目標(biāo)：按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，通過(guò)對(duì)歷史課程學(xué)習(xí)，擴(kuò)大掌握歷史知識(shí)的范圍,，深入地了解歷史發(fā)展的基本線索; 對(duì)歷史唯物主義的基本理論和方法有所了解,，初步認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識(shí)歷史和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，逐步形成科學(xué)的世界觀和歷史觀; 樹(shù)立不斷完善自我,、為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)和關(guān)注民族與人類(lèi)命運(yùn)的人生理想,。

2、教學(xué)目標(biāo)：注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化,，用簡(jiǎn)潔有效的記憶方法記憶知識(shí)點(diǎn)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān); 對(duì)歷史知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié),，縱橫聯(lián)系，形成小專(zhuān)題和規(guī)律性的認(rèn)識(shí); 重視對(duì)學(xué)生的解題方法的指導(dǎo),，主要是通過(guò)高考題的練習(xí)來(lái)完成; 重視對(duì)學(xué)生引導(dǎo)重新解讀課本,，仔細(xì)分析和鞏固記憶課本上的內(nèi)容，把基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)到課本上; 體現(xiàn)歷史學(xué)科與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合,，重視有關(guān)人文主義的知識(shí)點(diǎn)的挖掘和引導(dǎo),。

3、教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)是完成《歷史選修1—?dú)v史上重大改革回眸》,、《歷史選修2—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐》的課程教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法，掌握相關(guān)的基本歷史知識(shí)和基本能力,。

4,、重新認(rèn)識(shí)、感悟新課程,。通過(guò)深入學(xué)習(xí),，樹(shù)立新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,、人才觀,、評(píng)價(jià)觀，提高自己的知識(shí)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

5,、積極參加教研活動(dòng)。加強(qiáng)科組的常規(guī)管理,，認(rèn)真對(duì)待每一次的科組會(huì)議,，加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，加強(qiáng)彼此間的分工和合作,。

三、具體措施：

1,、以啟發(fā)誘導(dǎo)式教學(xué)為主,，并采用各種有效的教學(xué)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性; 讓學(xué)生改變對(duì)歷史學(xué)習(xí)的觀念有質(zhì)的變化，學(xué)會(huì)高中歷史的基本學(xué)習(xí)方法,。摸清學(xué)生情況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，探索新課程實(shí)驗(yàn)的合作模式，改變舊的課堂教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，做到師生互動(dòng),，促進(jìn)民主合作的新型師生關(guān)系的形成; 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，形成樂(lè)學(xué)合作、主動(dòng)參與,、積極探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)直觀教學(xué),，充分利用多媒體等教學(xué)工具，積極采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高課堂效率,。上課力求精干、實(shí)在,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)仔細(xì)分解。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。

3、做好訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力,，保證教學(xué)質(zhì)量。

4,、抓好課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)鞏固。落實(shí)每個(gè)人的作業(yè),，盡可能實(shí)行輪流當(dāng)面批改,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇六

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，轉(zhuǎn)變觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新,。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),，扎實(shí)開(kāi)展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)名師。全面實(shí)施素質(zhì)教育,。著眼于學(xué)生的發(fā)展,。

二、 教學(xué)目標(biāo)

繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖,、讀史料的分析能力,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),，爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率,、合格率都超過(guò)東莞市平均水平,。

三、 學(xué)生情況分析

初二學(xué)生正處于感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過(guò)渡階段,，掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí),、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程與實(shí)踐活動(dòng);但大部分學(xué)生還沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力也不扎實(shí),，。學(xué)生對(duì)歷史較感興趣,，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差,，尤其是男生的自覺(jué)性更差。但也有部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)模糊不清,，理解能力差,，應(yīng)用能力差,，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，厭學(xué)情緒濃,。成為制約成績(jī)提高的主要因素,。

四、 教材分析

本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分,。教科書(shū)由單元和課組成,。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課,。本冊(cè)共七個(gè)單元,，共二十一課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,，以課為單位,。每課課文由提示、正文,、閱讀課文,、圖、表,、資料,、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),，活動(dòng)建議等組成,。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù),。其余內(nèi)容,，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求,。

五,、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：開(kāi)國(guó)大典、抗美援朝,、《中華人民共和國(guó)土地改革法》,、一五計(jì)劃、三大改造,、中共八大、文化大革命,、十一屆三中全會(huì),、對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開(kāi)放、鄧小平,、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義,、港澳的回歸,、和平統(tǒng)一和一國(guó)兩制、現(xiàn)代化?？哲姷慕?、和平共處五項(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展,、科技成就,、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展,、社會(huì)生活的變化,。

難點(diǎn)：新中國(guó)成立的偉大意義、抗美援朝的原因,、土地改革的意義,、《中華人民共和國(guó)憲法》的性質(zhì)、社會(huì)主義改造的實(shí)質(zhì),、社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因,、“文化大革命”帶來(lái)的災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)特區(qū),、“一國(guó)兩制”的含義,、萬(wàn)隆會(huì)議、理解“三個(gè)面向”,、就業(yè)制度和社會(huì)保障體系的建立,。

六、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn),、難點(diǎn),，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),。鉆研教材,，學(xué)習(xí)“課標(biāo)”真正做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備出高質(zhì)量的課時(shí)教案,。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，準(zhǔn)確,、完整地把握歷史教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，以課標(biāo)和教材為依據(jù),，全面完成教學(xué)目標(biāo)。

3,、以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)學(xué)生交流合作,，探究問(wèn)題。養(yǎng)成探究的習(xí)慣,。

4,、加強(qiáng)輔導(dǎo)。以?xún)?yōu)秀生和學(xué)習(xí)困難生為主,，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，努力提高成績(jī),。

5,、教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),，增強(qiáng)趣味，幽默感,。要充分運(yùn)用多媒體,、歷史地理、圖畫(huà),、圖表,，積極創(chuàng)造條件，以教學(xué)的直觀性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣,。

6、增加課堂容量,，精講精練,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率,。一節(jié)課是四十五分鐘,，再除去兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，實(shí)際只有四十二分鐘,。我打算將課堂內(nèi)的四十二分鐘分成三份：前五分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,，導(dǎo)入新課;中間二十五分鐘教學(xué)新課;后十分鐘練習(xí)鞏固。

7,、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在上一個(gè)學(xué)期，我在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上做得不夠好,，本學(xué)期我要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法,，尤其是讓學(xué)生掌握歷史小論文的寫(xiě)作方法。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力;注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。

8、積極參加教研室歷史組,、學(xué)校教研組的教研活動(dòng),，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理,，以提高自身教學(xué)水平,。

9、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

10,、成立歷史學(xué)習(xí)小組，互出測(cè)試題,，切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇七

教學(xué)指導(dǎo)思想：

新學(xué)期伊始，我校掀開(kāi)了新的一頁(yè),，我的人生也隨之邁上了新的臺(tái)階,。新學(xué)期校長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，校長(zhǎng)飽滿激情的講話深深震動(dòng)了我,?！芭囵B(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”這一嘹亮的號(hào)角在我心間久久回蕩,。秉承這一先進(jìn)的教育理念,，我對(duì)新學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想進(jìn)行了思考與探索。要培養(yǎng)這樣的跨世紀(jì)人才,，首先要求教師自身應(yīng)該胸懷祖國(guó),，放眼世界。

高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗(yàn)田,，對(duì)我們這一代教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一個(gè)機(jī)遇,。只有認(rèn)真研究，深入思考,，努力實(shí)踐才能贏得主動(dòng),，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中,，我將本著拓展教學(xué)思路,、創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能,、放寬教學(xué)視野的指導(dǎo)精神,，積極摸索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中的認(rèn)知能力和求知興趣,，實(shí)現(xiàn)我校歷史教學(xué)的新突破,。

基本情況分析：

一、教師自身狀況分析：

(一)教學(xué)優(yōu)勢(shì)：在歷史教壇執(zhí)掌教鞭的十幾年,，不僅使我積累了豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，也錘煉了我精練、準(zhǔn)確,、具有感染力的課堂風(fēng)格和認(rèn)真負(fù)責(zé)的育人態(tài)度,。同時(shí)，十年來(lái)我對(duì)學(xué)生的心理狀況和智力水平也有了一定的了解,，使得我初步具備了因人施教的能力,，對(duì)于如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。

(二)教學(xué)劣勢(shì)：我在教學(xué)方面存在的不足主要表現(xiàn)在：

一是在適應(yīng)我校的教學(xué)方法和管理模式方面有一個(gè)過(guò)程,，需要不斷提高和揣摩,。

二是需要盡快熟悉學(xué)生的思維和心理習(xí)慣。

二,、學(xué)情分析：

高二學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),，生活已基本適應(yīng)，初步積累了一定的歷史知識(shí),，且學(xué)習(xí)方法上有了改進(jìn),，高二是高三提高和沖刺的積累階段，必須引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提升高二學(xué)生在歷史認(rèn)知上的層次,，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力,，讓他們逐步掌握歷史演進(jìn)的規(guī)律,，學(xué)會(huì)用聯(lián)系和發(fā)展的眼光看待自己所接觸的歷史，鼓勵(lì)學(xué)生在“史韻流香”的論壇上暢所欲言，發(fā)表屬于自己的歷史論辯,，拓寬他們的歷史思維,，為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

教材簡(jiǎn)析：新歷史課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)是高中歷史教學(xué)的一次重大變革,，勢(shì)必對(duì)我國(guó)中學(xué)教育的未來(lái)產(chǎn)生重大的影響,。這一系列的高中教材突破了原來(lái)單純以時(shí)間為順序，以朝代更替為鏈條的編寫(xiě)模式,，將大歷史的發(fā)展和蛻變濃縮在政治、經(jīng)濟(jì),、文化等幾大脈絡(luò)的演進(jìn)過(guò)程中,，歷史不再是死板的記憶和背誦，生氣與活力躍然紙上,。要鞏固他們的知識(shí)點(diǎn),，必須做一些適合他們的練習(xí)題，而做練習(xí)題不能以題海作為戰(zhàn)術(shù),，而應(yīng)做到“教師下海,，學(xué)生上岸”精選精練，逐步提高,。

三,、重點(diǎn)工作及措施：

1、重點(diǎn)工作：

本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：

(1),、主抓基礎(chǔ)知識(shí),，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索,。

(2)多研究一些習(xí)題,，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題

(3)培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,，使之掌握考試的方法,。

2、措施：

1,、 增加歷史教學(xué)的趣味性,，活躍課堂氣氛

高中學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,，理性思維的能力大幅提升,。但是由于畢竟高一、二年級(jí)的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維,，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次,。所以，在教學(xué)過(guò)程中我既要培養(yǎng)他們對(duì)于事件本質(zhì)和事變規(guī)律的認(rèn)識(shí)和分析，也會(huì)糅合

趣味性較強(qiáng)的歷史典故和歷史逸聞,，輔助學(xué)生對(duì)當(dāng)時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，力求做到日日清,、周周清、月月清

(1)每堂棵的具體安排1+2+1的模式,。前3—5分鐘復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3—5分鐘檢測(cè)本節(jié)棵學(xué)習(xí)情況,。這樣做到日日清。

(2)及時(shí)單元檢測(cè),，把本單元所復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以試卷形式考察一遍,。考完要及時(shí)進(jìn)行試卷講評(píng),。

(3)每月一次月考,，查漏補(bǔ)缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力

(1)復(fù)習(xí)過(guò)程中適當(dāng)穿插一些高考典型例題的演練，培養(yǎng)他們的應(yīng)考意識(shí),。

(2)每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識(shí)體系,，培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。

(3)在時(shí)間允許的范圍內(nèi)會(huì)組織學(xué)生擴(kuò)大歷史閱讀領(lǐng)域,，拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的聯(lián)系能力。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇八

20xx年是新的開(kāi)始,，學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該如何做呢?下面是小編為大家整理的20xx年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，歡迎大家閱讀與借鑒!

20xx年學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”對(duì)教育提出的一系列方針政策,，牢牢把握“教育觀念要有新跨越,，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化,，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,，進(jìn)一步深化課程改革，規(guī)范學(xué)校管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,，建設(shè)和諧校園,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力改善辦學(xué)條件,。爭(zhēng)取上級(jí)支持,，進(jìn)行校園文化建設(shè)，美化校園,。

2,、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，依章辦事,，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范管理行為,。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

三,、主要措施

1,、推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學(xué)期,，學(xué)校將努力爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi),，以更換部分破舊的學(xué)生課桌椅，改善辦學(xué)條件,，美化校園環(huán)境,。

2、努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,，以抓教研為依托,，以教研組建設(shè)為載體，以年級(jí)組備課為紐帶,，以研究課堂教學(xué)為突破口,，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過(guò)程管理,，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。重抓“有效課堂教學(xué)”,，夯實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量,。

3,、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

學(xué)校將以熱愛(ài)學(xué)生和熱愛(ài)職業(yè)為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,、行為世范”的高尚精神,，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行提出的“四點(diǎn)希望”(一是愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,，二是刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)),，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴,、家長(zhǎng)喜歡、人民滿意的教師,。

注重學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高業(yè)務(wù)能力。引導(dǎo)教師閱讀教育經(jīng)典,，研究教育案例,，提高教育理論水平。開(kāi)展新課程,、現(xiàn)代教育技術(shù),、教育教學(xué)理論業(yè)務(wù)的校本培訓(xùn)工作，要求每位教師做到五個(gè)“一”：每周聽(tīng)一節(jié)課,，每學(xué)期上一堂互聽(tīng)互評(píng)課,、結(jié)合實(shí)際寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學(xué)案例或教育隨筆,、讀一本教育著作,。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì),。本學(xué)期,，努力讓青年教師有更多的機(jī)會(huì)走出校門(mén)聽(tīng)課，與名師接觸,，感受大師的教學(xué)技藝,。學(xué)校各部門(mén)要幫助新上崗教師過(guò)好“五關(guān)”,，即文化考試關(guān)、備課說(shuō)課關(guān),、課件制作關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān);繼續(xù)抓好“藍(lán)青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師,。

本學(xué)期,，我校將盡力爭(zhēng)取青年教師參與市、區(qū)各項(xiàng)比賽,。對(duì)此,，我們要充分重視，早作準(zhǔn)備,，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績(jī),，讓我校的課堂教學(xué)改革成果得以顯現(xiàn)，推進(jìn)我校骨干教師隊(duì)伍的成長(zhǎng),、壯大,。

四、努力增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性

1,、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認(rèn)真落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)校德育特色,，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境。

2,、強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視,，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期,，從小抓、抓小事,，通過(guò)教育,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性,、獨(dú)立性,、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展,。要突出《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論,，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺(jué)的行為。要重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：

( 1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操,。

(2)有序地排好路隊(duì),。

(3)不吃零食，不亂拋紙屑,。

(4)和同學(xué)和諧相處,，待人文明有禮。為促使學(xué)生以上四方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，一方面,，將通過(guò)學(xué)校宣傳,、班級(jí)教育,、樹(shù)立典型等方式進(jìn)行正面引導(dǎo);另一方面,，將通過(guò)建立有效的檢查評(píng)比制度等加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化教育;再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作,，通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

五,、突出法制安全教育,，打造平安校園

1、加強(qiáng)法制教育,，堅(jiān)持依法治教,。密切警校聯(lián)系，開(kāi)展學(xué)生法律知識(shí)教育,，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)以及專(zhuān)家,、學(xué)者到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、法紀(jì)、衛(wèi)生,、消防,、禁毒、國(guó)防等專(zhuān)題教育,。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”的作用,，協(xié)調(diào)多方力量對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育,。運(yùn)用校會(huì),、晨會(huì)、班會(huì),、宣傳欄等多種宣傳教育形式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。

2,、加強(qiáng)安全工作,，建立安全責(zé)任制度，做到警鐘常鳴,。加強(qiáng)行政值周,、值日護(hù)導(dǎo)教師工作，落實(shí)班主任,、值日教師提前到校的制度,，強(qiáng)化行政值日的職責(zé)，高度重視安全隱患的排查,，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,，確保校園及師生安全。

在新的學(xué)期中,，我們會(huì)根據(jù)本計(jì)劃的精神,，以飽滿的熱情，在各自的崗位上,，恪盡職守，勤奮工作,，為我校師生的共同成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇九

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、 繼續(xù)唱好a,、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一,。

2,、 在換氣記號(hào)處換氣，吸氣時(shí)不出聲,、不聳肩,。

3,、 以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美,、明亮而圓潤(rùn)的童聲,。

4、 練習(xí)連音和非連音的唱法,。

5,、 唱好帶復(fù)韻母的，做到正確清晰,。

二,、視唱、知識(shí),、練耳部分：

1,、 讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線,、間,、加線、加間,。逐步認(rèn)識(shí)a---e在五線譜上的位置,。認(rèn)識(shí)四分休止符、八分休止符,，知道它們各休止幾拍,。

2、 視唱部分：聽(tīng)唱歌曲(增加da(a) da,， da dada,， dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度、大小二度,、純四度,、純五度旋律音程)。

3,、 練耳部分：聽(tīng)辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音,、三個(gè)音的高低(包含大小三度、大小二度,、純四,、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說(shuō)出音程名稱(chēng)),。聽(tīng)辯有附點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)節(jié)奏差別;聽(tīng)辯有休止符與無(wú)休止符的區(qū)別,。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣,。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美,、悅耳,，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律,、節(jié)奏,、速度、力度,、音區(qū),、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快,、熱烈,、活潑、優(yōu)美,、雄壯,、莊嚴(yán)、詼諧等情緒,。能感受進(jìn)行曲,、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征,。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí),。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名，及它們?cè)谖寰€譜上的位置,。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí)，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ),。

第二,，本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強(qiáng)弱分明,、節(jié)奏感強(qiáng),，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期。所以,，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ),，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律。

另外,，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。所以,，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力,，以及聽(tīng)聲能力。能自行根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作,。另一方面,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編能力,。

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待,，使學(xué)生愛(ài)學(xué),、愿學(xué)。

學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡,，情況參差不齊,。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,，要培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng),，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”,。使學(xué)生各方面均有提高,。

學(xué)生年齡小，生性活潑,，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫,。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí),。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備,、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生,。

2、因材施教,，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí),，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

5,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十

一,、學(xué)生情況分析

初一學(xué)生總體水平查不多。歷史是他們新接觸的一門(mén)新學(xué)科,，所以大部分同學(xué)求知欲較強(qiáng),，課堂紀(jì)律較好。但缺乏綜合歸納能力,，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)欠積極。

二,、教材分析

1,、教學(xué)特點(diǎn)

本學(xué)期初一歷史第一冊(cè)選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學(xué)性、知識(shí)性于一體,?？勺x性強(qiáng)，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng),。

2、教學(xué)內(nèi)容

《中國(guó)歷史》第一冊(cè)的內(nèi)容是從我國(guó)的遠(yuǎn)古居民寫(xiě)到的魏晉南北朝,，各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟(jì),、文化的改革和發(fā)展,，共22課。

3,、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟(jì),、文化的發(fā)展,。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教育及對(duì)歷史事件、人物的評(píng)價(jià),。

三,、主要措施與教學(xué)目標(biāo)

針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：

第一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法。

第二,、落實(shí)好課堂的教學(xué)目標(biāo),，

1、目標(biāo)統(tǒng)一,，準(zhǔn)確,，

2、以“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”的要求為依,。

3,、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個(gè)性發(fā)展統(tǒng)一。

第三,、使學(xué)生主動(dòng)叁與到課堂教學(xué)中,，如課堂上答題、動(dòng)腦筋,、小討論,，故事會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)總結(jié),。

第四,、積極開(kāi)展歷史活動(dòng)課，鼓勵(lì)學(xué)生參與歷史小制作,，通過(guò)課外讀物,，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,，擴(kuò)大歷史的知識(shí)面,，通過(guò)自主的學(xué)習(xí)方式，提高探究學(xué)習(xí)能力,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神實(shí)踐能力,。

第五、集體備課強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量,，讓教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，資源共享，每周進(jìn)行集體備課一次,。

第六,、上公開(kāi)課及聽(tīng)課，課后評(píng)議互相促進(jìn),，提高教學(xué)效果,。

四、教學(xué)進(jìn)度

新教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課,，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí),，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十一

一、本學(xué)期教育總目標(biāo)：

增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信,、勇敢,、好問(wèn)、友愛(ài),、愛(ài)惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。

二、具體要求：

(一)健康和動(dòng)作發(fā)展：

1,、體格健壯,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季，對(duì)疾病有一定的抵御能力,。

2,、有一定的衛(wèi)生知識(shí)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4,、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,、靈敏,，有一定耐力和速度，姿勢(shì)正確,。

5,、能安全的、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械,。

6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全,。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊，有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),，姿勢(shì)正確，手眼配合較協(xié)調(diào),。

(二)語(yǔ)言和認(rèn)知能力：

1,、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話時(shí)，集體中能專(zhuān)注地,，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話,，能理解一些連讀指令。

2,、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會(huì)連貫,、清楚,、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員,，園外小朋友等,。

3、早期閱讀：能獨(dú)立,、正確地看圖書(shū),、圖片，并講述其中內(nèi)容,。

4、好奇好問(wèn),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，主動(dòng)尋找答案，對(duì)其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣,，喜歡擺弄、琢磨,、操作,。

5,、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物，懂得要保護(hù)益蟲(chóng),，消滅害蟲(chóng);學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法,。

6、在生活中觀察風(fēng),、雨、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn),。

7,、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),，對(duì)數(shù)量關(guān)系、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,、判斷、推理,。

(三)品德和社會(huì)能力

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合集體要求,，懂得要遵守社會(huì)公共秩序，能關(guān)心同伴,，幫助別人,，在大帶小活動(dòng)中作好榜樣，行為習(xí)慣良好,。

2,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，了解一些祖國(guó)各地的風(fēng)土人情,、著名建筑和名勝地、知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,。

3,、積極認(rèn)真參加班級(jí)勞動(dòng)，有堅(jiān)持性,，愛(ài)護(hù)公物,，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境。

4,、對(duì)人有禮貌,，能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ),，熱情待人,，不說(shuō)臟話。

5,、主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，能大膽發(fā)表意見(jiàn),，尊重和學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。

6,、能主動(dòng)與別人交往,，能用多種方式與他人交流感情,。

7,、能在老師較少提醒下，遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,，能遵守公共場(chǎng)所的規(guī)則(如乘車(chē),、公園、戲院等)

(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)

1,、樂(lè)意參加各種藝術(shù)活動(dòng),，萌發(fā)幼兒感受周?chē)挛锛案惺苊赖哪芰Α?/p>

2、學(xué)習(xí)音樂(lè),、韻律活動(dòng)和節(jié)奏,，學(xué)習(xí)繪畫(huà)和手工制作，表達(dá)自己的感受,、發(fā)展想象力,。

3、能主動(dòng),、愉快地參加文學(xué),、音樂(lè)、舞蹈,、美術(shù)的學(xué)習(xí)欣賞活動(dòng),，能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),，并具有初步的鑒賞能力,。

三、具體措施

(一)體育活動(dòng)

1,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴(lài)感。

2,、規(guī)范大班徒手操,，動(dòng)作正確、有力,、整齊,，教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套,。

3,、每天保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)集體,、分散活動(dòng)相結(jié)合,，合理安排活動(dòng)內(nèi)容。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度,、密度的關(guān)系,，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),，提高健康水平,。

4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(zhǎng)共同參與廢舊物品收集,，自制安全,、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,，發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,，并引導(dǎo)他們安全地玩好，發(fā)展各種動(dòng)作,、技能,，提高身體素質(zhì)。

5,、開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)競(jìng)賽,，如大鞋競(jìng)走賽、拍球接力賽,、花樣玩繩賽等,，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

6,、結(jié)合各種教育活動(dòng),，實(shí)施幼兒健康教育，通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識(shí),，使幼兒養(yǎng)成良好的盥洗,、午睡習(xí)慣,。

(二)教學(xué)活動(dòng)

1、充分運(yùn)用各種教育手段,，并注意各種手段的交互作用,，促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視,、dvd播放進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，充分利用有限的電化設(shè)備，讓幼兒有機(jī)會(huì)接觸更多知識(shí),、啟思益智,。

2、根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，繼續(xù)嘗試生成性主題活動(dòng)與五大領(lǐng)域滲透式相結(jié)合的教學(xué)模式。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放式教育,，為幼兒盡可能創(chuàng)造走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。使幼兒了解社區(qū),、家鄉(xiāng),，并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校,、公園,、消防隊(duì)、派出所,、商店,、超市等地方的聯(lián)系，有效利用這些社區(qū)資源,，對(duì)幼兒進(jìn)行生活,、品德、紀(jì)律,、法制教育,，開(kāi)闊眼界,、提高素質(zhì),，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣和道德情操,。

4、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作,、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

5,、尊重幼兒在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異,，對(duì)不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求，使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

(三)游戲：

1、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲,，充分利用好空間,，給幼兒更多合作、交往和交流的機(jī)會(huì),。創(chuàng)設(shè)一種民主,、寬松、和諧,、自由的氛圍,，對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持,。尊重幼兒,，在游戲中根據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育，要特別關(guān)心那些膽小,、發(fā)展較慢的幼兒,，讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己，發(fā)展自己,，使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上,。

2、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象,，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系,，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容,。在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察,、比較、分析,、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。

3、 通過(guò)仔細(xì)觀察游戲中幼兒的行為表現(xiàn),，了解每個(gè)幼兒現(xiàn)有的自我成長(zhǎng)能力的發(fā)展水平,，并根據(jù)他們各自的情況加以引導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,，思維的靈活性、變通性,、創(chuàng)造性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展。

4,、重視游戲的評(píng)價(jià),。在教師的指導(dǎo)下進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行討論的能力，通過(guò)討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)分析,，明辨是非的能力和創(chuàng)造力,，發(fā)展下階段游戲。

5,、注重區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),，進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性,。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地指導(dǎo)幼兒使用操作，幫助和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),。

6,、 有計(jì)劃的定期開(kāi)展各種有規(guī)則游戲、注重培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的好習(xí)慣,，并引導(dǎo)幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規(guī)則,，共同討論商量出新的規(guī)則。將結(jié)構(gòu)游戲,、智力游戲,、音樂(lè)游戲及娛樂(lè)游戲等科學(xué),、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,，讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構(gòu)或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系,。

(四)日常生活：

1,、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣,，如：進(jìn)食,、洗手,、呼吸,、排泄,、咳嗽,、打噴嚏、儀表,、坐姿,、飯前飯后的活動(dòng)量等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，主動(dòng)性、積極性,、傾聽(tīng),、完成任務(wù)等。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)良好的禮貌行為，參加社會(huì)活動(dòng)落落大方,。

4,、注意保護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次座位,，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，控制幼兒看電視的時(shí)間，注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及坐姿,。

5,、根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好養(yǎng)成教育,，包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、明辨是非教育等，認(rèn)真觀察幼兒的表現(xiàn),，加強(qiáng)隨機(jī)教育,。

(五)觀察：

1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀察周?chē)挛铩?/p>

2,、調(diào)動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)挛?，根?jù)主題活動(dòng),、季節(jié)變化、科學(xué)活動(dòng)的不同,，提供生動(dòng)有趣的觀察對(duì)象,，有目的、有計(jì)劃地安排幼兒參觀,、觀察活動(dòng),。

3、把大自然帶進(jìn)教室,，設(shè)自然角,，引導(dǎo)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然角,。

4,、通過(guò)觀看科學(xué)知識(shí)影碟、圖片,、書(shū)籍,，提供操作、觀察條件等方法,，啟發(fā)幼兒用正確的方法,，從多方面去觀察事物，從而獲取有關(guān)事物的全面的,、本質(zhì)的信息,。

(六)勞動(dòng)：

1、開(kāi)展“疊被子”,、“系鞋帶”,、“穿衣服”等比賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng),、有責(zé)任心,，堅(jiān)持做自己能做的事，學(xué)習(xí)初步的料理生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒與老師一起保持活動(dòng)區(qū)域的整潔，學(xué)做值日生,，照料自然角等,。

3、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,，能有始有終的干完一件事,。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等),。

四,、本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng)

1、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),，尤其是在幼兒階段更為重要,。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng),。如：讓幼兒整理自己的床鋪,、幫助老師修補(bǔ)圖書(shū)、整理玩具柜,、當(dāng)稱(chēng)職的值日生等,。

2,、幼小銜接,、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí),、尊重的印象,。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話,，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子,。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。

包括：認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣,。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識(shí),。

(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力

包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能,。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心、有毅力,。

(4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)

包括：了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng),。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，知道他們的使用方法,。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感,。

五,、環(huán) 境 創(chuàng) 設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過(guò)程。

2,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識(shí)逐漸增強(qiáng),，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī),，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機(jī)會(huì)捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī),，以心去感知他們的世界,，營(yíng)造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

六,、教育評(píng)價(jià)：

1,、對(duì)于每次每項(xiàng)活動(dòng)，教師要認(rèn)真做好教育評(píng)價(jià)工作,，及時(shí)反思,，以便了解教育是否適合每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，體現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程的科學(xué)性,、有效性,。

2,、關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,，評(píng)價(jià)幼兒探索的投入程度，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,，思維的靈活性,、變通性、創(chuàng)造性,，活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的發(fā)展,。

3、客觀公正地對(duì)待每一個(gè)幼兒,，全面評(píng)價(jià)他們的發(fā)展,，尊重幼兒的個(gè)體差異，要注重教育過(guò)程,、發(fā)展過(guò)程中的差異,，并且關(guān)注評(píng)價(jià)結(jié)果的差異。評(píng)價(jià)的目的是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導(dǎo),，促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系陌l(fā)展。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十二

一,、 指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫(huà),、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過(guò)程,。數(shù)學(xué)可以幫助人們更好地探求客觀世界的規(guī)律,，并對(duì)現(xiàn)代社會(huì)中大量紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x擇與判斷，同時(shí)為人們交流信息提供了一種有效,、簡(jiǎn)捷的手段,。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù)，有助于人們收集,、整理,、描述信息，建立數(shù)學(xué)模型,，進(jìn)而解決問(wèn)題,，直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。

義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二、班級(jí)學(xué)生情況分析

全班共有學(xué)生60人,，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有上進(jìn)心,，但接受能力還有待提高，學(xué)習(xí)態(tài)度還需不斷端正,。有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠,，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難所以在新的學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī),。

三,、教材分析

1、數(shù)與代數(shù)

本冊(cè)教科書(shū)有關(guān)數(shù)與代數(shù)的知識(shí)安排了倍數(shù)和因數(shù);分?jǐn)?shù);分?jǐn)?shù)加減法和方程,。這幾部分內(nèi)容聯(lián)系是緊密的,，倍數(shù)和因數(shù)的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)做準(zhǔn)備,，分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)，分?jǐn)?shù)加減法的學(xué)習(xí)以及學(xué)生前面掌握的整數(shù)四則計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)方程的基礎(chǔ),。

2,、空間與圖形

在這部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)中，充分體現(xiàn)“注重使學(xué)生通過(guò)觀察,、操作,、推理等手段，逐步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單幾何體的形狀,、大小,、位置關(guān)系及變換”，通過(guò)觀察物體,、制作模型,、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等方式，在學(xué)生頭腦中建立表象,，在這些表象的支持下,，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)幫助學(xué)生獲得對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的一些本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出長(zhǎng)方體和正方體的表面積和體積的計(jì)算方法,，有效地發(fā)展學(xué)生的空間觀念,。

3、統(tǒng)計(jì)與概率

這部分內(nèi)容不但出現(xiàn)了單式的折線統(tǒng)計(jì)圖,，還出現(xiàn)了復(fù)式的折線統(tǒng)計(jì)圖,，并且把學(xué)習(xí)重點(diǎn)不放在如何制作統(tǒng)計(jì)圖上面，而是放在如何運(yùn)用折線統(tǒng)計(jì)圖來(lái)了解信息,，應(yīng)用信息上面,，通過(guò)這樣一種方式更好地培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的目的,。

4、實(shí)踐與綜合應(yīng)用

本冊(cè)安排的綜合應(yīng)用在編寫(xiě)方式繼續(xù)采用了程序性的活動(dòng)方式,，為學(xué)生設(shè)計(jì)出基本的活動(dòng)程序并指導(dǎo)學(xué)生一步一步地進(jìn)行活動(dòng),，并在每個(gè)程序下面都給學(xué)生留有記錄、分析,、計(jì)算和寫(xiě)建議的地方,，明確要求學(xué)生參與整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,。

四、教學(xué)目標(biāo)

1,、知道什么是倍數(shù),、公倍數(shù)和最小公倍數(shù),。在1～100的非零自然數(shù)中，能找出10以?xún)?nèi)某個(gè)非零自然數(shù)的所有倍數(shù),，并知識(shí)2,、3、5的倍數(shù)的特征,，能找出10以?xún)?nèi)兩個(gè)非零自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),。

2、知道什么是因數(shù),、公因數(shù)和最大公因數(shù),。在1～100的非零自然數(shù)中，能找出某個(gè)非零自然數(shù)的所有因數(shù),，能找出兩個(gè)非零自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),。

3、知道什么是奇數(shù),、偶數(shù),、質(zhì)數(shù)、合數(shù),、互質(zhì)數(shù)和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),，會(huì)用短除法分解質(zhì)因數(shù)。

4,、理解分?jǐn)?shù)的意義,，掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，會(huì)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行約分和通分,。知道分?jǐn)?shù)和除法,、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(不包括將循環(huán)小數(shù)化成分?jǐn)?shù))

5、會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加減運(yùn)算及以?xún)刹綖橹鞑怀^(guò)三步的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算,。會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。

6、會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系,，理解等式的性質(zhì),，會(huì)用等式的性質(zhì)解

簡(jiǎn)單的方程，會(huì)用方程解答生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

7,、通過(guò)觀察、操作,，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,，了解長(zhǎng)方體和正方體的一些特征，并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖,。

8,、通過(guò)實(shí)例,，了解體積(包括容積)的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算,，感受單位長(zhǎng)度的實(shí)際含義,。

9、結(jié)合具體情境,，探索并掌握長(zhǎng)方體,、正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用這些計(jì)算方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。

10,、進(jìn)一步經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集，整理,、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程,。通過(guò)實(shí)例，認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,，能根據(jù)需要選擇折線統(tǒng)計(jì)圖直觀,、有效地表示數(shù)據(jù)。

11,、初步感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的相互聯(lián)系,，有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的成功體驗(yàn)，獲得解決問(wèn)題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和方法,，初步樹(shù)立運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的自信心,。

12、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)觀察能力,，操作能力,，分析能力，類(lèi)推能力和初步的邏輯思維能力,，進(jìn)一步發(fā)展空間觀察和統(tǒng)計(jì)觀念,。

五、教學(xué)措施

教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者,。教師要積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材,，設(shè)計(jì)適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，使每一個(gè)學(xué)生都有成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，得到相應(yīng)的發(fā)展;要因地制宜、合理有效地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高教學(xué)效益,。

(一)讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)

(二)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程充滿著觀察,、實(shí)驗(yàn),、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動(dòng),。教師要改變以例題,、示范、講解為主的教學(xué)方式,，引導(dǎo)學(xué)生投入到探索與交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,。

(三)加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)解決問(wèn)題策略的多樣化

估算在日常生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著十分廣泛的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí),，發(fā)展學(xué)生的估算能力，讓學(xué)生擁有良好的數(shù)感,，具有重要的價(jià)值,。

(四)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力

本學(xué)段學(xué)生的知識(shí)、能力,、情感和態(tài)度與第一學(xué)段的學(xué)生相比都有了進(jìn)一步的發(fā)展,，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去,，以體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值,。綜合應(yīng)用是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索與合作學(xué)習(xí)的重要途徑，教師可以通過(guò)下面案例的教學(xué)過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十三

一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目

本冊(cè)教材對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的編寫(xiě)思想,、編寫(xiě)原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué),、心理學(xué)的原理和學(xué)生的年特征,，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材中的風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊(cè)教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程、鼓勵(lì)算法及解決問(wèn)題的策略多樣化,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí),，由于教學(xué)內(nèi)容的不同,，本冊(cè)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn),。

1、改進(jìn)小數(shù)乘,、除法計(jì)算的編排,，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

2,、改進(jìn)簡(jiǎn)易方程的教學(xué)安排，加強(qiáng)了探索性和開(kāi)放性,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)與概率內(nèi)容的教學(xué),，發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念，逐步形成從數(shù)學(xué)的角度進(jìn)行思考問(wèn)題的思維習(xí)慣,。

5,、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力,。

6,、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于教學(xué)中,，用數(shù)學(xué)的魅力的和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)五年級(jí)上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃。

重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：1.小數(shù)乘,、除法;2.簡(jiǎn)易方程;3.多邊形的面積,。

二、學(xué)生學(xué)情

本班學(xué)生思維較活躍,，課堂學(xué)習(xí)較主動(dòng)積極,，初步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本期重點(diǎn)是進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的合作能力;提高學(xué)生提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、教學(xué)要求

1、比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算,。

2,、在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì),，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易的方程,，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問(wèn)題。

3,、探索并掌握平行四邊形,、三角形、梯形的面積公式,。

4,、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。

5,、理解中位數(shù)的意義,，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。

6,、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性,，會(huì)求一些事件引起的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,。

7,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

8,、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣,。

四,、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)

1、轉(zhuǎn)變觀念，采用"激勵(lì)性,、自主性,、創(chuàng)造性"教學(xué)策略，以問(wèn)題為線索,，恰當(dāng)運(yùn)用教材,、媒體、現(xiàn)實(shí)材料突破重點(diǎn),、難點(diǎn),，變多講多練，為精講精練,，真正實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),、生生互動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高教與學(xué)的效益,。

2.不增減課程和課時(shí)，不提高要求,，不購(gòu)買(mǎi)其他復(fù)習(xí)資料,，不留機(jī)械、重復(fù),、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過(guò)規(guī)定時(shí)間,，

3.通過(guò)教學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出始終一貫,，科學(xué)而嚴(yán)格的要求。

4.轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師必須將"重視結(jié)論"的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?重視過(guò)程"的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識(shí)產(chǎn)生,、形成的過(guò)程,，引導(dǎo)學(xué)生去探索、去發(fā)現(xiàn),。

5.在課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在一起擺擺、拼拼,、說(shuō)說(shuō),，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流,，減少學(xué)生的心理壓力,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

6.在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情境選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí),。如通過(guò)一題多解、一題多變,、一題多問(wèn),、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十四

一,、教材分析 本冊(cè)教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、小數(shù)除法,、簡(jiǎn)易方程,、觀察物體、多邊形的面積,、統(tǒng)計(jì)與可能性,、數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。

(一) 數(shù)與代數(shù)方面

本冊(cè)教材安排了小數(shù)乘法,，小數(shù)除法和簡(jiǎn)易方程,。小數(shù)乘法和除法是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運(yùn)算、小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué),，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運(yùn)算能力,。簡(jiǎn)易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì),、解簡(jiǎn)單的方程,、用方程表示等量關(guān)系進(jìn)而解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題等內(nèi)容，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力,，提高解決問(wèn)題的能力,。

(二)在空間與圖形方面，安排了觀察物體和多邊形的面積兩個(gè)單元,。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，探索并體會(huì)各種圖形的特征、圖形之間的關(guān)系,，及圖形之間的轉(zhuǎn)化,，掌握平行四邊形、三角形,、梯形的面積公式及公式之間的關(guān)系,，滲透平移,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展,。

(三)在統(tǒng)計(jì)與概率方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)可能性和中位數(shù)的知識(shí),。通過(guò)操作與實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學(xué)會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;在平均數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)中位數(shù),。

(四)在用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方面， 教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個(gè)單元,，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計(jì)算知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題;另一方面,，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),，培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣和發(fā)現(xiàn),、欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。

(五)本冊(cè)教材還安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探索活動(dòng),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅,，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。

二,、教學(xué)重點(diǎn)

小數(shù)乘法,、除法，簡(jiǎn)易方程,，多邊形的面積,，統(tǒng)計(jì)與可能性等是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

三,、教學(xué)難點(diǎn)

理解小數(shù)乘,、除法的算理，理解用字母表示數(shù)的意義,，理解用字母表示數(shù)的公式,，理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系,，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,。比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡(jiǎn)算,。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)用字母表示數(shù),，表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系,，初步理解方程的含義，會(huì)解簡(jiǎn)易方程,。3,、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計(jì)算公式,，會(huì)計(jì)算它們的面積,。

4、能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)公式,。

5、理解中位數(shù)的意義,，會(huì)求數(shù)據(jù),。

6、體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平,，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè),，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,，向周邊的居民宣傳有關(guān)禁毒知識(shí)，做禁毒宣傳的小能手,。

7,、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程,。體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

8,、初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識(shí),，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

10,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

五,、教學(xué)措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

3、加,。

4,、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué),，解疑問(wèn)難,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

5,、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系,，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受,、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué),。

6、合作探究,，拓展引申,。

6、給特殊群體更多的關(guān)心與愛(ài)心,，因材施教,，分層次作業(yè)，適當(dāng)降低要求,。

六,、課時(shí)安排

1、 小數(shù)乘法 ———————————————(8課時(shí))

2,、 小數(shù)除法————————————————(11課時(shí))

3,、 觀察物體————————————————(3課時(shí))

4、 簡(jiǎn)易方程 (16課時(shí))

(1)用字母表示數(shù) (3課時(shí))

(2)解簡(jiǎn)易方程 (12課時(shí))

整理和復(fù)習(xí) (1課時(shí))

量一量找規(guī)律 (2課時(shí))

5,、多邊形的面積——————————————(9課時(shí))

量一量 ——————————————————(1課時(shí))

6,、 統(tǒng)計(jì)與可能性——————————————(4課時(shí))

鋪一鋪—————————————————— (1課時(shí))

7,、數(shù)學(xué)廣角————————————————(3課時(shí))

8、 總復(fù)習(xí)—————————————————(4課時(shí))

班級(jí)學(xué)生情況分析

我所任教的五年級(jí)(2)班大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比過(guò)去有很大的進(jìn)步,，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)基本上能積極思考，舉手發(fā)言,，合作意識(shí)較強(qiáng),，少數(shù)學(xué)生能主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí),。但總體上從期末測(cè)試情況看,，學(xué)生的成績(jī)存在明顯的兩極分化，學(xué)困生的面還是比較大,，針對(duì)這些情況,，本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,，讓不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面有不同的收獲,。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十五

一、指導(dǎo)思想：

新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視，對(duì)幼兒教師的要求也越來(lái)越高,。

作為一名幼兒園的青年教師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己政治思想,，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng),，使自己逐步向研究型教師的目標(biāo)發(fā)展，成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師,。

二,、具體目標(biāo)：

1、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論,，博采眾長(zhǎng),，進(jìn)一步理解新《綱要》，并以此為指導(dǎo),，積極參加園內(nèi)課題的研究,，經(jīng)常組織幼兒開(kāi)展課題及其他教研活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng),、有效的學(xué)習(xí),，并在實(shí)踐,、研究中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)理論水平。

措施：

（1）學(xué)習(xí)各種幼教理論文章,，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平,。

（2）認(rèn)真閱讀《學(xué)前教育》、《幼教博覽》,、《教育理論與實(shí)踐》,、《學(xué)前教育研究》等專(zhuān)業(yè)理論性雜志，并結(jié)合實(shí)際工作,，細(xì)致觀察幼兒,、分析活動(dòng)情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的論文撰寫(xiě)能力,。

（3）了解世界兒童教育家理論，了解兒童在發(fā)展水平,、能力,、學(xué)習(xí)方式等各方面的特點(diǎn)，提高自己的理論水平,。

（4）積極參加各種講座和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新經(jīng)驗(yàn)，并能將學(xué)到的理論知識(shí)靈活應(yīng)用于實(shí)際工作中,。

2,、專(zhuān)業(yè)技能：認(rèn)真閱讀理論知識(shí)，努力更新教育觀念,，解放思想,，以幼兒為主體，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真練習(xí)好彈,、唱、說(shuō),、畫(huà)等基本技能,，切實(shí)作好班主任工作和團(tuán)支部工作。

（1）深入領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》和新《綱要》的目標(biāo)要求,，組織教學(xué)活動(dòng),，能做到有目的，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地活動(dòng)。

（2）積極參加課題的研究與探索，應(yīng)用素質(zhì)教育思想,，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境,，提高幼兒的理解能力和表達(dá)能力，以適應(yīng)未來(lái)充滿挑戰(zhàn),、競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。

（3）平時(shí)加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，使自己達(dá)到“五有”,、“八會(huì)”,、“六種能力”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

（4）鉆研電腦知識(shí),，靈活使用各種信息,，提高自己的操作能力。

（5）積極參加本科學(xué)習(xí),，不斷提高自己的綜合水平,。

3、師德修養(yǎng)：熱愛(ài)幼教事業(yè),、熱愛(ài)幼兒,、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、奮進(jìn),、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn),、善誘,、務(wù)實(shí)、探求”的良好教風(fēng),。

措施：

（1）遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，不做與工作無(wú)關(guān)的事,，起到帶頭作用。

（2）具有良好的文化,，氣質(zhì)修養(yǎng),，儀表大方，教態(tài)自然,，親切,。

（3）遵守社會(huì)公德，自覺(jué)維護(hù)公共秩序和公共衛(wèi)生,，并教育幼兒遵守社會(huì)公德,。

（4）在工作中，尊重同事,，不背后議論他人,，搞好團(tuán)結(jié),，互相協(xié)作，共創(chuàng)幼兒園良好的園風(fēng)和教風(fēng),。

三,、具體實(shí)施步驟：

1、每天熱情迎接幼兒和家長(zhǎng),，完善家長(zhǎng)工作,，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

2,、合理調(diào)配時(shí)間,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，參加本科考試,。

3,、認(rèn)真完成本職工作，抓好班級(jí)常規(guī),，提高幼兒的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

4,、積極參加課題研究工作，注意積累資料,。

5,、鉆研電腦知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)技能,。

6,、配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成團(tuán)支部工作。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃 老師新學(xué)期工作計(jì)劃劃加30篇十六

(一)主要內(nèi)容及教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

主要內(nèi)容：

本冊(cè)教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線,，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主,、副線密切關(guān)聯(lián),，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn),、線,、面的游戲、橡皮泥塑,、繪畫(huà),、手工制作、紙玩具、實(shí)用設(shè)計(jì),、電腦美術(shù),、欣賞等。

教材重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

(二)教學(xué)目標(biāo)：從知識(shí)和能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。

知識(shí)和能力：

通過(guò)觀賞和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色,，能用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣;幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色和點(diǎn)、線,、面;了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,，發(fā)展學(xué)生的空間知覺(jué)能力、形象記憶能力,、形象記憶能力和創(chuàng)造能力,。

過(guò)程與方法：

引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫(huà),、繪畫(huà)創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富學(xué)生的視覺(jué),、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn);在美術(shù)活動(dòng)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開(kāi)放性、立體性,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價(jià)值觀：

在美術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中,，通過(guò)參與美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和持久興趣;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

五、全冊(cè)教學(xué)進(jìn)度

略