無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇一

大家好!非常榮幸能作為家長代表在這里發(fā)言，感謝蔡老師給我這個交流的機會,。今天在這里參會,，我心里洋溢的是溫暖和感動。

小升初是每個孩子學習階段重要的節(jié)點,，上哪所學校是每個家長面臨的重要抉擇,，相信每一個家長擇校都是十分慎重的，我是懷著一種崇敬之心把女兒送進晉熙中學的,。這份崇敬之心,，于學校的領(lǐng)導層，是他們的銳意進取贏得了社會的好評,，也激發(fā)了我的向往;這份崇敬更來自于學校的老師,，是他們的真抓實干吸引了我關(guān)注的目光，也促進我下定決心把女兒送到這里上學,。很幸運,，我的女兒分到了707班,。

自從女兒進入中學后，我就密切關(guān)注她的動態(tài),，我關(guān)注她的學習狀態(tài),、情緒狀態(tài)，試圖透過她的一言一行來管窺學校教育,。我很欣喜地發(fā)現(xiàn),，女兒很快適應了中學生活。每天回家,，她會興致勃勃地跟我談起學校的一切,，課堂上的問題和思考、老師的引導和評價,、老師的關(guān)心和鼓勵,、校園生活的點點滴滴她都會跟我分享，有時候講得眉飛色舞神采奕奕,，我知道她在學校度過的是一段快樂而又充實的美好時光,。孩子們即將在晉熙中學度過的三年是他們?nèi)松凶蠲篮玫纳倌陼r代,，它關(guān)系到孩子的學業(yè),，影響到孩子今后的發(fā)展甚至人生走向，它還關(guān)乎孩子性格的塑造,，品格的形成,。初中三年是為人生奠基的重要三年，我有理由相信我的女兒和在這里就讀的所有七年級的孩子能夠在晉熙中學度過三年充實的難忘的金色年華,。因為這里有兢兢業(yè)業(yè)的班主任蔡老師,，她的耐心細致她的敬業(yè)精神令我感動;有刻苦鉆研的朱老師，他的學術(shù)素養(yǎng)專業(yè)精神令我欽佩;有和藹厚重的洪老師,，有勤奮進取的路老師……作為同行,，你們是我學習的楷模。我從作業(yè)批改的痕跡以及與女兒回家的交流都可以感受到老師們深厚的文化底蘊,、扎實的專業(yè)素養(yǎng),、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、勤勉的工作態(tài)度和認真負責的工作精神,，我向你們表示深深的敬意和由衷的感謝!

一所學校,，看得見的是校舍，看不見的是辦學理念;一個班級,，看得見的是師生,，看不見的是文化氛圍;一個老師，看得見的是行為,，看不見的是個人修養(yǎng),。我相信,，我們的孩子在這里學到的不僅僅是知識，還會濡染到文化氣質(zhì),、個人修養(yǎng),、道德品質(zhì)，而這些是支撐他們邁向人生大道的基礎,。

小升初是孩子的轉(zhuǎn)型期,，孩子在成長在變化，我們家長也會在家庭教育方面做出相應調(diào)整,，會積極配合學校的各項工作,，會大力支持老師的教育，讓我們家校攜手,，共同為孩子的健康成長打造一片美麗的晴空!

最后祝愿我們707班所有的孩子三年后都能以優(yōu)異的成績從晉熙中學畢業(yè),，能譜寫晉熙中學新的輝煌!謝謝大家!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇二

各位老師，家長：

大家好!

首先感謝學校老師給我們一次互相交流的機會,。能站在這里說幾句心里話,，我感到十分榮幸。關(guān)于孩子的成長教育,，我總結(jié)以下幾點,，希望各位給出不同的意見和建議。

首先,，要讓孩子有強力的責任心,。學習，是孩子的主要任務,，人活著就是各負其責,，每個人都要做好分內(nèi)的事情，要讓孩子明確自己的任務,，這樣他才會有目的并付之行動,。我們不要只看結(jié)果，只要孩子努力了,，就給與肯定,，我不要求他飛躍前進，只要求他每天進步一點點,，每次考試前進一步,，哪怕前進一名，也是值得表揚的,。

其次,，在日常生活中，我把孩子作為一個好朋友,，多溝通,，多理解,。我每天都會問孩子，學校有啥新鮮事?老師說什么了?同學之間有什么活動或者交流,，然后發(fā)表一下意見,。這是我掌握孩子思想和行為的唯一捷徑。時間長了,，我不問他,，他都會和我說一些對他有感觸的事情，這時候我就可以就事論事的來教育他,，哪些是對的,，哪些是不好的。

我不要求孩子有多么卓越的成就,，但是,，要求他一定要有良好的品質(zhì)。要勤奮節(jié)儉,，尊老愛幼,，懷著一顆感恩的心快樂成長。我愿和各位老師及家長共同努力,，互相幫助,，把我們的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的，健康的人,。

我的話完了,。再次感謝大家,。

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長 老師 同學們：

大家好!

今天,，你們帶著對學校的信任，和對孩子的期盼,，更有許多囑托和希望,，接受學校的真誠邀請，抽出時間來參加這次家長會,，我們深表謝意!

本次家長會的目的,，就是加強老師，家長和孩子們的交流合作,，共同把孩子們教育的更優(yōu)秀,，更完美。家長會的議程安排是：首先,，由各班優(yōu)秀學生代表(初一一班麻壽康,，二班王文豪，三班白如夢,，四班吳靜軒)發(fā)言;接著,，有扈校長做關(guān)于家庭教育與學校教育結(jié)合的講話;最后,，我總結(jié)一下在開學初這段時間孩子的綜合表現(xiàn)及今后教育孩子的策略方法，與大家一起進步,。

因為孩子們,，我們才相識交流合作。應該說初中階段的孩子思維還不完善,，思考還不深入,，思想還不透徹，觀念還不完滿,，在玩耍和學習間徘徊,，一些不良的習慣正在養(yǎng)成，這個關(guān)鍵階段,，我們做家長的不要光忙著掙錢,，記得要拿出時間關(guān)注孩子。

孩子們步入初中已經(jīng)一個多月了,，下面我把近期的學生表現(xiàn),，班級管理，自己感悟和今后管理分成6個話題板塊,，跟大家說說,。

★★人人都在成長 長大不容易

我們是過來人，長大了,，想想自己的成長經(jīng)歷,，一句感嘆：長大不容易?？擅總€人都在學生時代度過,，作為孩子多好，不愁吃穿,，飯來張口衣來伸手,，家長的忙碌奔波，就是為了讓孩子生活得更美好,，更體面,，一心想給孩子們打下豐厚的經(jīng)濟基礎，可是,，很多家長忽略了孩子的生活學習習慣的養(yǎng)成,，尤其是他們步入初中以后，課本上信息多了,，知識面廣了,，難度大了、要求高了,。會經(jīng)常碰到疑難問題,，這就需要我們積極思考,，更要及時找成績好的學生或老師幫忙，這樣會省去大部分時間去溫習其他學科,。特別在堂課上不能走神,，要認真聽講，需要記筆記,，課下翻看,，還要認真完成作業(yè)，否則可能導致跟不上學習進度,，從而掉隊,。

記得，我上初一時,，數(shù)學才考26分,，自己也很著急，為了升學,，逃離種地的命運,，自己拼命做題，半學期后,，成績到了80來分,，一年之后，已經(jīng)成為前幾名了,。所以,，我相信：一分耕耘一分收獲。有付出一定有收獲,。

20xx年重慶高考理科狀元李智數(shù)學考了150分滿分,。他的學習的秘訣就是多思考。在上課,、答題過程中,，一直保持思考狀態(tài),，這樣才會舉一反三,，真正學懂。他學習自覺,，平時也喜歡上網(wǎng),，但是都很節(jié)制，從不耽誤學習,。

家長手里的成績單,，有幾科成績不是很高，我們都很著急,，更需要靜下來反思方法和措施,。 20xx年云南文科狀元劉涵學數(shù)學的三大法寶：課本,、教輔、題集,?？磿慈糠郑谝徊糠忠垂降耐茖н^程,。第二部分要看的就是例題及例題的格式,。第三部分要看的是例題的結(jié)論?？磿仨毥Y(jié)合做題,，光看不練等于白看，光練不看等于瞎練,。一定要反思,。

20xx年13歲佟碩考取廣西大學，今年她17歲,，免試成為華東師范大學的研究生,。每次入學考試成績都一般般，可隨后總能拔尖,。她說：學生可分為努力和不努力兩種,，在大家都努力的情況下，方法就很重要,。她的自學能力就特別強,。比如學數(shù)學，她做一道題,，會思考題目反映出了哪些數(shù)學的定理,，并用本子記下來，以后經(jīng)常翻看,。

同學們,，我們自己時刻要提醒自己是一名學生，學生的最大任務就是學習,。學習是開心果,，讓人快樂，學習也是午餐,，讓人享受,，學習更是苦累，可讓人充實,。一定要把學習當成自己的樂趣,。再苦中學，在學中找樂找滿足?；畹嚼?，學到老。書到用時方恨少,。讓我們在學習中慢慢長大,。長大后的記憶只有甘醇，不留苦澀,。

★★習慣成就美好 讀書成就未來

初一年級的孩子,，很多習慣正在養(yǎng)成，良好習慣能成就一個人的美好人生,，可好習慣形成需要我們付出更多心血?，F(xiàn)在，我們的學生自我約束能力差,，沉迷網(wǎng)絡,，難以自拔;喜歡打鬧，不講究尺度,，經(jīng)常過激,，爭吵或紅臉。自習課上,，需要班長不停地制止絲絲竊竊的說話聲,。還有晚修時間，喜歡買東西吃,，宿舍成了餐廳,，垃圾滿地不說，也會滋生細菌,，影響健康,。熄燈鈴響后還說話。每次的值班記錄上,，都有我們初一年級學生的“優(yōu)秀”名字,。班主任老師每次談話，自己都說改,，就是錯了知錯,，改是未改。人都說：好習慣成就人生,，成就未來,。希望孩子們珍惜集體生活，養(yǎng)成良好習慣,，不要隨便動人家的東西，更不能不打招呼就去隨便吃人家東西，用人家東西,。一定要懂得自己應該做什么,，不該做什么。

記得中國臺灣忠信高級工商學校的學生都是自我管理,，學校沒有工人,，沒有保衛(wèi)，一切必要工作都由學生自己去做,。學校實行學長制,，沒有一個考不上大學的。創(chuàng)辦人兼董事長高振東,。他的精彩演講在網(wǎng)絡里點擊率很高,，希望大家有機會都聽聽，對我們每個人都會有很大幫助,。

而現(xiàn)在,，孩子讀書的很少，調(diào)查顯示：每天閱讀40分鐘,，可看電視,，打游戲，上網(wǎng)時間總計接近3個小時,，導致孩子到初中無法專注精神學習,。其實，孩子們應該多讀書,，讀書開啟心智,，擴大視野，充實知識,，提升素養(yǎng),。是一個人獲取知識最佳途徑。大家可能都知道江蘇衛(wèi)視有一檔生活服務類節(jié)目,，不是非誠勿擾,，那是征婚的節(jié)目;是一戰(zhàn)到底，百科知識薈萃,，李好郭曉敏主持的,，全國首個節(jié)目夫妻檔主持。知識面很開闊,，知識量很豐富,。我一般周六晚上會看錄像，就在上一期時,，戰(zhàn)神是來自河北的北大碩士檀越,，很讓人佩服，他稱自己是“地圖全球通”，他喜歡隨身攜帶地圖,，無聊的時候就會拿出來翻閱,，即便上廁所也會看地圖，看到地圖就開心,，如今他能說出全世界每個國家的首都,。他聲稱自己看的書很多很雜，幾乎涉及每個領(lǐng)域,。博覽群書不會錯,，家長要多給孩子買些書看，這是好事情,。我自己也是個書癡,，我儲藏了中外古今1300多本世界名著，喜歡買,，不喜歡看,。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資,，大中城市家長對孩子的投入占到收入的60%,。我們做的還遠遠不夠??

★★父母走多遠，孩子就能走多遠

其實,，孩子的很多習慣,，都來自家庭的父母。記得有人說：父母走多遠,，孩子就能走多遠,。孩子是父母的作品，字寫得不好不能怪紙筆,，孩子沒教育好不能怪孩子,。要想孩子偉大，父母必須先偉大,。

孩子的教育,，主要是在家庭中熏，生活中教,，學校中學;教在有心,，學在無意。應該說父母的眼光有多遠,，孩子就能走多遠,。孩子，就是在大人的言傳身教,、耳濡目染之下成長的,。成長的道路上,，養(yǎng)成好的個性品質(zhì)和行為習慣，比學到多少知識更重要?，F(xiàn)在多付出一分心血,，將來孩子就能收獲十分,。

記得一位母親回憶家長會時說：

第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,，差點流下淚來。因為全班30名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而,，她還是告訴了她的兒子,。“老師表揚了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進步了,。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學了。家長會上,，老師說：“全班50名同學,，這次數(shù)學考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心,。他說了，你并不是個笨孩子,，只要能細心些,，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長大了許多。第二天上學時,，去得比平時都要早,。

孩子上了初中，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上,，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列總是被點到,。然而，這次卻出乎她的預料,，直到結(jié)束,，都沒有聽到。她有些不習慣,。臨別,，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險,。”

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感,，她兒子被清華錄取了,，因為在報考時，她給兒子說過,，她相信他能取這所學校,。

她兒子從學校回來,，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”

這時,，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。 湖北黃岡的王坤琪被確診為腦癱綜合二級傷殘(最高級別傷殘),。高二年級期末考試，王坤琪總成績?nèi)昙壍谝?，英語考了148分(滿分150分),，被同學們稱為“琪神”。 他母親曾經(jīng)把小學所有英語教材買回家,，陪孩子自學,。王坤琪也十分努力。除了睡覺,，其他時間都在背單詞,、背文章。自學2個月后,，王坤琪英語考了88分,，進入初一時英語成績已是年級第一。

四川內(nèi)江13歲女孩成剪秋成功考入西南財經(jīng)大學,，她的成功就是從小愛看書,，父母經(jīng)常陪伴著，一起學習!

像愛迪生,，愛因斯坦??他們的成功,，都歸功于他們的好父母。每一個天才曾經(jīng)都是一個孩子,，每一個孩子日后都可能成為天才,。

父母為了孩子的成長付出很多,，記得20xx高考期間安徽蕪湖的沈飛，陜西西安的劉慶,，河南平頂山的張曉娟,，遼寧的蔣欣??為了不耽誤孩子考大學，連父母親的去世都隱瞞,，這是常人做出來的嗎?只有父母,。我們的父母都滿懷愛心，期待你們的成長,，支持你們的成長,。都甘愿付出。

我們再忙活,，也要拿出時間引導教育孩子,，自尊、自立,、自愛最重要,，不要和別人攀比??不比穿戴比學習，不必文具比志氣,，不比吃喝比成績,，不比家庭比能力。說到底,，對一個人的影響主要是家庭,，父母不要把財富留給孩子，而要“把孩子培養(yǎng)成財富”,。 一家人就都快樂了!

★★人的智力差不多 讓自己更優(yōu)秀

每名學生都希望自己在考試中的高分,，可事實上，有的成功了,，有的失敗了,。我總說：考試就是把會的題做上，不會的,，蒙上唄,。最后分數(shù)有高低，無非是高分的就是自己會的題都考了,，低分的,，就是自己會的題，都沒考,。十幾年的教學實踐告訴我,，很多成績好的學生都喜歡愛思考和愛做題。他們記憶力好和思維敏捷,，只要經(jīng)過他們做了的,、老師講解過的題目,，他們很快地寫出答案來，只要老師把將題目讀完,，就有了解決的思路,，不需要老師太多的點撥。

優(yōu)秀學生的心里都有夢想,，目標高遠,，都能做到學習有計劃，能夠充分利用好空余時間,，他們思想單純,，不胡思亂想。電視不看,、手機不帶,、零食不吃。在他們心目中,，學習是正事,，一心向?qū)W，心無旁騖,，全力以赴，忘我學習,，說到底就是勤奮,。

最近網(wǎng)絡很紅的“清華學霸”雙胞胎馬冬晗馬冬昕。把計劃表做得很詳細,，其實計劃表中的東西應該說就是備忘錄,，就是提醒自己，什么時間該做什么事情,。她們每天真的只睡5個小時,。還特別強調(diào)說學習歸根結(jié)底是要靠自己。如果可以,，想當一輩子學生,。在她們的心里，自己從來都是和別人一樣的,，別人能做到的自己通過努力也一定能做到,。

20xx年重慶理科高考狀元孫濤，父母都在家務農(nóng),。把一切能利用起來的時間都用在學習上,，早上第一個到教室早讀的是他;中午吃完了飯，第一個回教室學習的是他;晚上下自習最后一個離開教室的還是他,。

莎士比亞曾經(jīng)說過：時間是無聲的腳步,，他不會因為我們沒有做完某事而為你停下來,。珍惜時間，熱愛學習,，是我們學生永恒的追求,。

20xx海南高考文科狀元鄭林壯談到學習技巧和心得時說：上課要認真聽講，多做練習,，熟能生巧,。”他還說,，學習就是“專注學,、用心學”，學習沒有捷徑,。

我們真的希望學生們把有限的時間投入到無限的學習中去,。老師相信：你們一定能成為成績優(yōu)秀的學生。

前幾天,，《環(huán)球時報》記者采訪諾貝爾文學獎評委會主席佩爾·韋斯特伯格時,，他說：文學院不關(guān)心作家的政治觀點或宗教信仰，而是只關(guān)心其作品,。在瑞典,，文化高于國家，文化高于君王,，所以當年國王古斯塔夫三世創(chuàng)立瑞典文學院時,，沒有冠以皇家的名義。但每年12月10日諾貝爾頒獎典禮上,，只有文學院院士走上臺和離開時,，國王才會起身致敬，這是一種殊榮,。我最欣賞：“文化高于國家,，文化高于君王”這句話。

臺北市文化局長龍應臺說過：一個國家的強大,，不是武力,，也不是經(jīng)濟，而是文化,。

一個人不斷的學習文化,，積累文化，就是在豐富自己,，完美自己,，優(yōu)秀自己，也是在壯大國家。因為天下興亡,，匹夫有責,。

★★孩子應當知道 可憐天下父母心

現(xiàn)在，各種條件都好了,，家長們的期望值也越來越高了,，對孩子的希望和關(guān)注也提高了。有人說,，人只要過了40歲以后就沒有什么可比的了,，唯有家里的孩子可以比較一下。哪家的孩子考上了重點高中,，考上了重點大學,，品學兼優(yōu)。其實很多家長都是這樣的想法,，自己的青春已經(jīng)過去,，更多的希望：讓孩子們能夠完成自己年輕所沒有完成的愿望，生在農(nóng)村的父母希望孩子考上重點大學,，以后出人頭地;大城市的父母希望孩子能夠出國,，以后光宗耀祖?？僧斍暗慕逃F(xiàn)實,，讓我們在考試分數(shù)面前，無能為力,。

面對考試的分數(shù)差距,，我們需要等待，寬容和安靜,，給理想一些時間，給孩子們一些時間,，唯有時間能改變一切,。很多家長省吃儉用，假期上輔導班,，平時給孩子請家庭教師,，進行補課輔導，家長都是為了讓孩子有一個好的學習基礎,，不能輸在起跑線上,，將來能夠成龍成風。

農(nóng)村孩子能夠考上好大學,，多不容易?，F(xiàn)在考取名牌大學的農(nóng)家學生很少，占一成?！俺錾碓降讓?，上的學校越差”，這一趨勢正在被加劇,。而我們還偏科嚴重,，越是主要的英語，數(shù)學,，越打不了高分,。其實成功不會是我們想像的那么難，困難是彈簧,，你弱他就強,，你強他就弱。

吉林省汪清縣單親母親占春英依靠打零工,、撿廢品供倆兄妹兩個學習,，哥哥李奇考取清華研究生，妹妹李冕考取北大研究生,。哥哥李奇含著淚說,，母親這么多年含辛茹苦，撿廢品,、打零工,，不分冬夏，就是希望兄妹兩個能有出息,，只有優(yōu)異的成績才是對母親最好的回報,。

記得著名學者于丹曾回憶時說：她上學，除了語文,，哪科都不好,。尤其是數(shù)學，是班級倒數(shù)后幾名,，可她堅持自己的夢想,，放飛自己的夢想，成為了著名學者,，眾人的學習偶像,。

我的一位同學在昨天晚上21:27分在qq上留下感慨：又一次來到孩子的學校了，陪孩子們一起晚自習,，看著大部孩子都能安靜讀書復習功課,，我欣慰，也為個別孩子浪費這么寶貴的時間,，而惋惜,，當年我就沒有認真讀書,，所以現(xiàn)在才如此，現(xiàn)在他們是多好的條件讀書,，卻不用心,，我真想告訴他們時間就是生命，不要浪費,，不要把有限的時間浪費在無限的玩樂當中

★★嚴是愛 松是害

俗話說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。國有國法,，家有家規(guī),，校有校紀，班有班約,。學校的每一項要求,，在開學初軍訓期間大家都認真學習熟知了，可就是不嚴格要求自己遵守,。而且,，很多學生家長跟我反映，咱們晚上宿舍紀律很差,，總有部分學生說話,，影響其他學生休息，我和班主任老師也很著急,。其實,，我從心里是倡導剛性教育的，不太喜歡和風細雨式,，因為,，有的學生一次，兩次,，三次,，違反紀律成了家常便飯，滿不在乎了,。要是在學校期間,，老師不嚴格管教，你怎么能夠儲存知識,，提高能力。今天,，本次家長會上,，我們要在學生學習，宿舍等方面出重拳,，嚴格管理,，希望得到各位家長的支持。

①學生必須按時完成作業(yè)，不主動完成的,，我們就要打電話,，讓家長到學校與老師共同教育孩子。

②學習小組成員,，要嚴格聽從組長的督導檢查,。組長都是成績靠前的學生，他們?yōu)榱瞬钜恍┑耐瑢W,，花費時間幫助你,，你該感恩人家才對，有的學生還罵人家,，多可恥可氣,。應該給人家買幾塊好糖吃，買個面包吃才對呀,。

③晚修說話的學生,，一旦被值班老師記錄，咱就實行家長接送,，別在學校上完自習了,。

④絕對不允許隨便動人家東西，未經(jīng)主人許可,，那不是偷嗎,。多難聽呀，太丟人了,。咋從小就得有尊嚴呀,。

⑤宿舍衛(wèi)生也很重要，早午晚三次之日,，干凈有序,，就跟今天一樣，讓家長放心,，讓家長滿意,。杜絕在宿舍吃零食，主要因為部分學生吃完后,，隨便丟棄塑料袋垃圾,，自己應該主動把垃圾放到垃圾池。

⑥杜絕逃課,，打撲克,，打架，上網(wǎng),，吸煙,，喝酒,，偷盜等嚴重違紀行為,。

說到這里,，讓我想起一首打油詩：嚴是愛,，松是害。道理你我都明白,。齊心協(xié)力從頭來,，東山再起必豪邁。

總之,，孩子的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合,。老師和家長作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念，并朝著一個方向行動,。只要我們共同努力,，一定把您的孩子培養(yǎng)成有用的人。

如果家長們有什么好的建議,，可以通過電話,，見面交流，我們也希望和您保持永久聯(lián)系!好了,，我的發(fā)言就到這里了,，希望能帶給您一些啟示和幫助。耽誤了大家的寶貴時間,，懇請諒解,。

最后，祝各位家長朋友：幸福安康!祝我們的老師：工作快樂!祝我們的孩子：天天向上! 謝謝各位家長的掌聲,。說得不當之處敬請家長諒解!

此致

敬禮

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇四

各位的家長：

上午好!

今天,，我們能聚在一起，實在是機會難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

上周我們學校安排了一次期中質(zhì)量檢測,，我們班的成績還可以,，全年級五個班中前十名占了七名，均分年級第一,。當然,，這都是大家共同努力的成果，尤其是孩子們,。而你們每位孩子的成績,，大家也可以從發(fā)給你們的表中找到，最后一欄是全校排名,，全年級共245人,。對于進入初中以來的第一次測試，我想大家都非常重視,，這是正常的也是必要的,。但同時我也有一些自己的見解，首先我要祝賀這次考得好的同學和他們的家長,，俗話說“良好的開端是成功的一半”嗎;而對于這次測試成績不太理想的同學,，也請各位家長能理智地分析其中的原因，分情況對待,。但不管怎樣,，一次測試并不能說明所有的問題，更代表不了你們孩子今后的學習情況,。畢竟初中階段才過去半學期,，十二分之一而已，后面的變化是非常大的,，這就要求家長和我們老師要持之以恒,，進一步重視對孩子們的教育，重視教育的方式方法,。對此我提一下幾點看法：

一,、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自信心，多給其語言鼓勵,。你們的孩子本學期進入新學校,，新的環(huán)境、新的起點,。在他們心里都抱有同一個目標,，考上自己心目中的理想高中,。這種心理是純潔的，不帶有任何瑕疵,。不論學生以前基礎如何,，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落,、內(nèi)疚,、自卑的心理。而且初中課程雖然與小學有聯(lián)系,，但即使是數(shù)學語文也關(guān)系不大,，英語、物理,、化學,、歷史、政治這些課程更是到初中正式才開設的,，小學根本不上,。所以，這也為他們?nèi)〉煤贸煽冊黾恿藱C會,。當然,，最終結(jié)果如何，還要看孩子,、家長和老師的努力程度

這就要求我們在平時的教育中一定不要出現(xiàn)過多的指責和放棄性的語言刺激,。譬如：你不行就給我把初中糊完;你看你都笨的要死，成績那么差,，不如回來打工算了等等之類的話,。

作為七年級學生正處于青春發(fā)育期，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責,、辱罵、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學的情緒，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途,。

二、在孩子學習方面,，我們家長應從以下幾方面做起：

(1),、多鼓勵。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓;哪些科目差,，要多加強之類的話語,。

(2)、多提醒督促孩子,，學習要持之以恒按照自己設定的目標,，堅持不懈。并提醒孩子當天有沒有完成自己規(guī)定的任務,，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣。

(3),、多關(guān)心體貼孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學習情況,。也許我們很多父母會說工作太忙哪有時間,，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一生。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的痛苦,。因而我希望父母能多關(guān)心孩子的學習、多和孩子談談心,，了解孩子的困惑,，及時幫助其解決。

(4),、多觀察,、開導子女幫助孩子解決疑問。我們家長應該每天抽一定的時間去了解孩子想什么,、在學習上有沒有困難或疑惑,。有的家長要說了我們也不會，怎么幫助孩子,。說的不錯,，但不一定要你們解決啊，要想辦法事在人為嘛,。我們很多學生因為頑皮或年齡小自律能力特差,，因而學習方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學習很難得到提高。像這樣的孩子,，家長應該每天抽一定的時間去了解孩子,，并幫助他們。譬如：多督促其復習,、預習情況,，多幫助孩子聽默寫,，督促其做一些課外資料。

(5),、初中學習與小學不同,，科目多、內(nèi)容深是其最大特點,。對于好多學生不適應,，我們一定要幫助孩子適應初中學習。譬如：每天多了解孩子學習情況,，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題,。即使我們不會解決，但可以提醒學生找其他人幫忙,，或者督促學生第二天找老師幫忙,，這樣可提高學生問問題的勇氣。第二天再檢查學生看其有沒有解決,，幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(就是抄襲的習慣)。

總之,，孩子們后面學習的路還很長,，變化也可以達到驚人的程度，套用一句廣告詞：一切皆有可能,。希望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望,，謝謝大家。

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，我代表七年級5班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通,，共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,，它有利于家長對孩子進行監(jiān)管,，有利于老師對學生進行教育，也有利于學校從宏觀上統(tǒng)一管理,，最終是有利于學生的成長,。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識，不能總認為學生的教育是學校的事,，是老師的事,，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān)。不要認為家長會開與不開無所謂,。如果你無可奈何地到會,，心不在焉地聽會，匆匆而來,，急急離去,，人在會場，心在工地,，左顧右盼,，手機不斷，亦或在會場上大聲喧嘩,，旁若無人,，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入,。在這里我想說的是，學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結(jié)果,。怎樣才能做到和諧呢?當是老師,、家長和諧配合，齊抓共管,。說句老實話,，我不怕你的孩子入學分數(shù)低，最怕你的不配合,。假若你對于老師的要求陽奉陰違,，對于你小孩子的學習漠然視之，那么,，我也只能干急無汗,，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,，那就是,，孩子的學習這件事，既是你的事,，也是我的事,，可是說到底還是你的事。三年之后,，你小孩的成績很棒,，我不會貪功，說成只是我們幾個老師的功勞,。相反,，三年后你的孩子的學習很不理想，那么，我也會說,，你有不可推卸的責任,。

一、談談教師與家長的關(guān)系,。

坐在這里的各位家長,，幾個月之前，你我還是陌生之人,，今天你把小孩送到這里來讀書求學,，坐在了我這個班級里，我們從此相識,，形成了家長與老師的關(guān)系,。那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學生,。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關(guān)注并反復交流的核心話題,。為了孩子的成長,，你可能會經(jīng)常聯(lián)系我們，為了學生的進步,，我也會時常聯(lián)系你們,。孩子的學習是你一家的希望，也是老師的責任,。我們的目標是共同的,。沒有哪個家長不希望自己的子女優(yōu)秀的。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng),。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的，這是老師的職責所在,。從這一共同目標上說,，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊,，有嫌老師留的作業(yè)太少，說不負責任,，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔。一個老師面對七八十位家長,，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上，家長通常比較敏感,，這樣也認為不公,，那樣也認為不平。無論老師怎么排,，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平,。我安排座位的標準是什么呢?一是以學習成績?yōu)閰⒖?，二是以學生身高為參考，三是以學生在校表現(xiàn)為參考,，四是學生性格為參考,，五是以家長態(tài)度為參考。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學生的學習。家長不要把眼光只盯在座位的安排上,，座位對于學生的影響不是絕對的,。

二、學生主要存在的問題

我班共有學生50人,，其中男生30人,，女生20人,個別學生，不能很快適應初中的學習,?？荚嚦煽兌疾惶硐耄瑢嶋H上就是學習習慣差了一點,，而不是因為智力比別人差,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)不認真,。在家的表現(xiàn)如：回家不能及時認真地完成作業(yè),，不及時休息，周日等放假期間不能科學安排學習時間,，勞動觀念不強等,。對此，我們老師會更進一步加強引導,，希望家長能督促子女每天回家后的學習,，尤其關(guān)注放假在家的學習安排，也及時與子女交談學習情況和近段的思想變化,。

有些學生作業(yè)馬虎,，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜,，作業(yè)空白太多;老師講評過的練習沒有及時訂正的習慣,，導致已做過的練習屢做屢錯。遇到難題不是去思考,，而是亂猜,。部分學生有抄作業(yè)現(xiàn)象。

(希望家長注意學生做作業(yè)的時間自覺性差的學生希望家長監(jiān)督完成)

三,、中學與小學階段存在的不同

1,、思想方面

孩子從小學步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段,。這個時候孩子的心理會有很大變化,，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育,、幫助等行為一定要講究策略,，不能采用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反,。對于學習,，父母更多要給孩子鼓勵，幫助孩子分析學習中出現(xiàn)的問題,，和他共同解決,，給孩子充分的自主權(quán)，但絕不是放縱或者說是溺愛,，這個尺度父母要把握好,。要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定,。很多問題可以和他們協(xié)商,，讓他們感受到自己在長大，自己有了責任感,。其實培養(yǎng)了孩子的責任感,，他們才會有把其他事情做好的精神導向,。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預期效果。

2,、學習方面

第一,，學科增多。小學主要是語文,、數(shù)學兩科,，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科,。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說,，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力，同時學習的思維方式和小學也有很大不同,。很多時候?qū)W生在學校聽的會感覺似懂非懂,，這種似是而非的狀況經(jīng)常困擾著孩子。那么父母這個時候要做的就是關(guān)心他的學習,，讓他把不懂得地方說出來,，和他一起解決。只有在困難的時候幫他一起度過,，孩子才可能避免由于課程太難,，壓力太大而成厭學心理。

第二,，教材難度增加,，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復少，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫，記憶性,、重復性知識減少,，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,，而中學的習題與例題相比題型變化較大,，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課后仍不會做題,。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了。因此,，初中階段學生容易出現(xiàn)兩極分化,，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊,，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學速度加快,，中學課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍,，因而教師教學進度必須加快,，上課提問學生次數(shù)相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習,，如果努力還能趕得上,，而中學有幾堂課走神，不認真聽講,，課下不認真完成作業(yè),，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊,。

第四,，課外作業(yè)增多、自主學習增多,，下午放學時間延長,。

四、關(guān)于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學生而言,，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事,。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,，努力改掉學生的不良習慣,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

1,、聽課習慣的培養(yǎng),。課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié)。課堂一分鐘,，課下十分鐘,。學生課堂之上要專注地聽講，認真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì),。雖說課堂的習慣培養(yǎng)是教師的事，而家長應該在家多提醒,，多教導,。

2,、作業(yè)習慣的培養(yǎng)。學生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長,。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關(guān)注學生的作業(yè)習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中,。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè)。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理,。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢,，旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義,。

3、課前預習和課后復習的習慣,。數(shù)學課前預習的意義最大,，可以讓學生粗略了解下節(jié)課的知識點，發(fā)現(xiàn)難點,，以利于課堂提高聽課效果,。英語則更應該強調(diào)課后復習。要及時鞏固,，背得對話短文,，識記每一個單詞，對于沒有英語學習基礎的學生來說,，家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,，量力指導，實在無力教輔的,，可以報聽寫,，自己報單詞的漢語意思，學生寫單詞,，然后訂正。

4,、良好的作息習慣,。早晨按時起床，晚上按時睡覺,，即便是休息日也要盡量照做,，中午放學,、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規(guī)律,，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系。

五,、對家長的幾點要求

1,、 做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學生學習時要減少應酬,，不要把好玩好鬧的人帶到家來,，不要大聲喧嘩，少看或不看電視,，少跳舞,，少外出。最好能安靜地看看書,，給孩子樹立出榜樣來,。

2、 做一個負責型家長,。對于孩子要多關(guān)注,，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓斥,，mp3、p4,、p5的,，學習機等這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長,。

3,、 做一個細心型的家長。要從孩子的穿著打扮入手找問題,，奇裝異服,，奇怪的發(fā)型都是孩子出問題的前兆，要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關(guān)的書籍和物品,。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,，那是精神毒品。另外要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4,、做一個積極型的家長,。要主動地與老師聯(lián)系，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話,。我一個班五十個學生，每生一個電話我得打五十個電話,。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,，他要跟你一輩子呢，我有五十個學生,，而你只有這么一個孩子呀,。

5做一個開明型的家長，作為七年級學生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學的情緒,，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途。

教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對大家應該是有啟發(fā)的。

1,、任何時候都對孩子滿懷希望;

2,、讓孩子感到在家里很快樂;

3、經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗時,，不要潑冷水。

4,、要求孩子做到的,，父母首先做到;

5、父母不在孩子面前爭吵;

6,、能向孩子承認自己的錯誤;

7,、不在別人面前數(shù)落孩子;

8、當別人指出孩子的缺點時,，不護短;

9,、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;

11,、不對孩子說"就你笨,，什么都不會做"之類的話;

12、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

13,、 孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

14,、不要縱容孩子的攀比心理;

15,、不要對孩子不聞不問或放任自流;

16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康;

17,、多在孩子面前夸老師，切記不要在孩子面前貶低教師。

18,、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗、洗手帕,，整理自己的床鋪,、用具，盡到自己的那份責任,。

結(jié)束語

時間不早了,，絮絮叨叨地說了這么多，可能有沒說到的地方,，也可能存在說得不恰當?shù)牡胤?，希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事,，更是千萬個家庭的大事,，期盼各位把生意放一放，把應酬推一推，多關(guān)注,，多督促,，讓我們齊抓共管，努力培養(yǎng)出更多的人才! 謝謝各位今天的光臨!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、叔叔,、阿姨們：

你們好!

我是七年級(1)班的___。今天,，作為我們班優(yōu)秀學生代表在這里發(fā)言,，我感到非常高興。在七年級(1)班的半年,，是我們中學生活的開始的半年,。半年來，學校幽雅的環(huán)境孕育著我們,，教師嚴謹科學的施教培育著我們;半年來,，我們深深地領(lǐng)悟到許多為學和為人的道理。我和我的同學們也取得了喜人的成績,，在本次期中考試中,，我和我們班的同學都獲得不同程度的進步。在此我想要說的第一句話就是,，感謝學校,，感謝七年級(1)班，感謝我的老師們,。是他們給予我前進的力量,，是他們點亮了我智慧的明燈。

近半年的初中生活,，我體會很多,。

在我看來，學習是一個不斷求知,、不斷探索,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,?！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，有了學習的興趣,，就有了學習的動力，就有信心學好一切,。

其次對學習要有一個正確的態(tài)度和認識,。學習是成長的一部分,，我們在學習中成長，同時也在成長中學習,，因此我們不僅要學習文化知識,，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切,，人的高貴在于靈魂,。只有態(tài)度端正了，目標明確了,，才有前進的方向。

最重要的是要掌握科學的學習方法,。我們在校的過程是預習聽課復習總結(jié),，因此，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手,，對癥下藥,，有的放矢。

課前預習是對學習新知識做的準備,，是學習知識的開始過程,。“良好的開端是成功的一半”,，做好預習工作,，我們對第二天的學習內(nèi)容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識,。如果在預習中發(fā)現(xiàn)了問題,，先自己嘗試著解答，若能解出來,，那最好;若實在解不出來,，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛!這是把問題記下來,，等待老師明天的講解!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇七

一,、開場白

尊敬的各位家長：

你們好!非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學生的家長會現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時代是人生的“黃金時代”,，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段,，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。培養(yǎng)教育好孩子是我們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望,。父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學校。您的孩子將來素質(zhì)的高低,，他本人幸福均取決于學校教育和家庭教育的質(zhì)量,，而家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的,。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強家校交流,，相互溝通,，共同提高學生的學習成績。不能總認為學生的教育是學校的事,，是老師的事,，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān),。孩子的學習這件事,，既是你的事，也是我的事,，可是說到底還是你的事,。

二，中學與小學階段存在的不同

1,、思想方面

孩子從小學步入初中,，也就意味著從兒童階段跨

入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化,，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理,。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略,，不能采用強迫式或者暴力式的教育,，否則會適得其反。對于學習,，父母更多要給孩子鼓勵,，幫助孩子分析學習中出現(xiàn)的問題，和他共同解決,，給孩子充分的自主權(quán),，但絕不是放縱或者說是溺愛，這個尺度父母要把握好,。要給他們一種精神上的鼓勵,，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。很多問題可以和他們協(xié)商,，讓他們感受到自己在長大,，自己有了責任感。其實培養(yǎng)了孩子的責任感,，他們才會有把其他事情做好的精神導向,。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預期效果。

2,、學習方面

第一,，學科增多,。小學主要是語文、數(shù)學兩科,，學生負擔輕,，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說,，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力,，同時學習的思維方式和小學也有很大不同。很多時候?qū)W生在學校聽的會感覺似懂非懂,，這種似是而非的狀況經(jīng)常困擾著孩子,。那么父母這個時候要做的就是關(guān)心他的學習，讓他把不懂得地方說出來,，和他一起解決,。只有在困難的時候幫他一起度過，孩子才可能避免由于課程太難,，壓力太大而成厭學心理。

第二,，教材難度增加,，中學比小學教材在難度上

有很大的跳躍性，以數(shù)學為例,，中學教材中每一節(jié)課安排的信息量較多,，重復少，重在講普遍規(guī)律,，而不是在某一道題上下功夫,，記憶性、重復性知識減少,，理解性知識增多,。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大,，因此即使學生上課聽懂了,，反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大,，稍一分心就不明白了,。因此，初中階段學生容易出現(xiàn)兩極分化,，部分反應慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊,，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。

第三,，教學速度加快,，中學課本內(nèi)容增多,，幾乎增加一倍，因而教師教學進度必須加快,，上課提問學生次數(shù)相應減少,。在小學階段學生放松一段時間的學習，如果努力還能趕得上,，而中學有幾堂課走神,，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè),，則可能導致跟不上學習進度,，從而掉隊。

第四,，課外作業(yè)增多,、自主學習增多，下午放學時間延長,。

(一)應重點培養(yǎng)學生的學習習慣

1.培養(yǎng)勤奮努力的品質(zhì)

2.培養(yǎng)家庭學習的習慣

3.養(yǎng)成自發(fā)學習的態(tài)度和習慣

4.養(yǎng)成課前預習,、課后復習的習慣

三、介紹班級,、任課老師情況 當前現(xiàn)狀,。

四 當前學生出現(xiàn)的一系列問題。網(wǎng)吧,，超級qq,追逐打鬧,，打架斗毆，5+2=0

五,、談談教師與家長的關(guān)系,。

那么，家長與老師之間到底是一種怎樣的關(guān)系呢?我思考后認為,，家長與老師之間的關(guān)系是一種統(tǒng)一和矛盾的關(guān)系,。

說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶,，那就是學生,。今后三年間，孩子的學習將是我們共同關(guān)注并反復交流的核心話題,。孩子的學習是你一家的希望,，也是老師的責任。我們的目標是共同的,。望子成龍,、望女成鳳是中國人的傳統(tǒng)。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,，這是老師的職責所在,。從這一共同目標上說,，家長和老師是一致的。

然而家長與老師之間的矛盾卻又是不可避免的,。

我說的矛盾并非指吵鬧斗爭,，而是說彼此對對方或多或少存在意見。老師不滿家長的不管不問,，監(jiān)管不力,。家長抱怨老師管理過松或過緊，有嫌老師留的作業(yè)過多,，加重負擔,。一個老師面對五十位家長，真叫眾口難調(diào),。在新生的座位安排上,，家長通常比較敏感，這樣也認為不公,，那樣也認為不平,。無論老師怎么排，總會有人說不好,。這件事情是永遠無法得到所有人滿意的,，只能做到相對公平。座位不是一成不變的,，分階段調(diào)整,，在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題,，發(fā)現(xiàn)問題就調(diào)整,，以利于學生的學習。

六,、關(guān)于七年級學生學習習慣的培養(yǎng)問題

對于一個七年級的學生而言,，學習習慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,，而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,，努力改掉學生的不良習慣，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

1,、聽課習慣的培養(yǎng)。課堂教學是學生學習的核心環(huán)節(jié),。課堂一分鐘,，課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,，認真思考,，積極發(fā)言,，注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度,。這是一個優(yōu)秀學生的最基本的素質(zhì),。

2、作業(yè)習慣的培養(yǎng),。學生的課下作業(yè)是在家完成的,，這一習慣的培養(yǎng)更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關(guān)注學生的作業(yè)習慣,。主要可以從以下幾個方面觀察,，一是學生完成作業(yè)時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質(zhì)量地完成當天作業(yè),。二是做作業(yè)是禁止抄襲,，加強對學生各項作業(yè)的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業(yè),、邊玩邊做作業(yè),、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況,。四是加強對孩子作業(yè)上書寫質(zhì)量的要求,，要正確認識到書寫對于一個學生學習

3、課前預習和課后復習的習慣,。

4,、良好的作息習慣。像現(xiàn)在這樣的時節(jié),，早晨通?？梢宰寣W生六點，中午放學,、下午上學放學要把握好時間,。留心學生的規(guī)律，一但有反?，F(xiàn)象要及時與老師聯(lián)系,。初一年級學生晚上一般可以在九點左右睡覺。

五,、對家長的幾點要求

1,、 做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環(huán)境,，要力求安靜單純,，避免干擾。在學生學習時不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩,，少看或不看電視,，更不能在家打麻將。

2,、 做一個負責型家長,。養(yǎng)不教，父之過,。對孩子要多關(guān)注,，嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,，不放縱孩子的撒嬌任性,，不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,，耍性子就嚴厲訓斥,，不應過分的愛護孩子。韓國體罰學生是最出名的,，還有美國二十一個州立法可以對孩子進行體罰教育,，也就是現(xiàn)在所講的狼馬虎爸教育。

3,、 做一個細心型的家長,。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習慣，及時發(fā)現(xiàn)問題,，做到防微杜漸,。要時常翻翻孩子的書包，孩子的自覺一般是不夠的,，對他的監(jiān)管越細致越有利于他的成長,。要注意孩子書包里與學習無關(guān)的書籍和物品。要注意孩子交友,、外出情況,，好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方,。

4,、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯(lián)系,，不要怕與老師交流,，不要坐等老師給你電話。我一個班五十個學生,，每生一個電話我得打五十個電話,。孩子跟我學習三年，他要跟你一輩子呢，我有五十個學生,，而你只有這么一個孩子呀,。

5做一個開明型的家長，作為七年級學生正處于青春發(fā)育期,，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責、辱罵,、以及打擊孩子的語言,，只會更加刺激他們的心理，產(chǎn)生厭學的情緒,，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途。

教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了30條建議,，我選了其中的一些給大家讀一下,，相信對大家應該是有啟發(fā)的。

1,、任何時候都對孩子滿懷希望;

2,、讓孩子感到在家里很快樂;

3、經(jīng)常鼓勵孩子,，當孩子遇到失敗時,，不要潑冷水。

4,、要求孩子做到的,，父母首先做到;

5、父母不在孩子面前爭吵;

6,、能向孩子承認自己的錯誤;

7,、不在別人面前數(shù)落孩子;

8、當別人指出孩子的缺點時,，不護短;

9,、孩子有話對你說時，不管你多忙也要耐心傾聽;

11,、不對孩子說"就你笨,，什么都不會做"之類的話;

12、注意孩子的情緒變化,，了解其心理需求;

13,、 孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

14,、不要縱容孩子的攀比心理;

15,、不要對孩子不聞不問或放任自流;

16、關(guān)注孩子身體健康和心理健康;

17、多在孩子面前夸老師,，切記不要在孩子面前貶低教師,。

18、幫助孩子樹立責任心,。讓孩子學會洗碗,、洗手帕，整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責任。

蘇霍姆林斯基說過：“我們和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家,，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動?！笨傊疄楹⒆觿?chuàng)造一個好的學習環(huán)境,，養(yǎng)成一個好的學習習慣是我們所有家長及教師共同承擔的任務，少了哪一方都是不完美的,。

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇八

各位尊敬的家長：上午好!

非常感謝各位能在休息時間與孩子們的老師相聚東聯(lián),，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L在這里首次相聚不能說不是一種緣分。在此,，我代表咱們東聯(lián)初一年級組全體班主任以及任課老師給各位鞠一躬,，對各位家長的到來表示衷心的感謝!

首先我就年級的教師和班級基本情況做一簡單的介紹：

本年級十個班級,學生分班按照小學畢業(yè)考的高\中\(zhòng)低分段比例相當,男女生比例相當,住校生與跑校生比例相當?shù)脑瓌t平均分配.老師以中青年老師為主，工作積極性高,，肯吃苦,。新的年級組逐步形成團結(jié)、協(xié)作,、積極向上,、樂于奉獻的組風。

其次,，由我向各位家長匯報您的孩子進入初中之后,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L、和諧發(fā)展,，所做的一些工作,。

1、抓好起始年級常規(guī)

督促學生認真學習和實踐《東勝區(qū)東聯(lián)現(xiàn)代中學新生入學教育材料>>,，從入校的第一天起,，就讓學生懂得當有所為有所不為,。加強訓練學生的日常行為規(guī)范,，從儀表到衛(wèi)生，從課堂禮儀到作業(yè)規(guī)范，從升旗到出操,，每一個環(huán)節(jié)都高標準,、嚴要求，落實到位,。同時,，我們通過每日檢查、督促學生的行為,，通過每日早晨誦讀《弟子規(guī)》開設中國傳統(tǒng)文化的校本課程等活動促進年級常規(guī)的形成和發(fā)展,。

2、抓好班級文化建設

良好的班級文化有利于促進班集體的發(fā)展,，既給了學生展現(xiàn)自我鍛煉自我的平臺,，又提供了促進學生成長的良好文化環(huán)境。充分發(fā)揮黑板報,、主題班會,、德育班會的宣傳作用，激發(fā)學生的主人翁意識,，增強學生對班級的歸屬感,。

3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

播種行為,，收獲習慣;播種習慣,，收獲人生。初一年級是培養(yǎng)良好習慣的重要一年,，我們站在為學生一生發(fā)展奠基的高度,，重視學生良好行為習慣、學習習慣的培養(yǎng),。我們以此為工作重點,，督促學生養(yǎng)成課前預習，上課投入,，課后復習,，及時認真獨立完成作業(yè)的好習慣;組建學習型集體，加強優(yōu)秀學生良好學習習慣的培養(yǎng),，并以此為核心,，以先進帶后進，以兵教兵,，促成更多的學生形成良好學習習慣,。

4、抓好教學工作

加強對新課程改革和學校的五步法學案教學的研究和實踐,，保證教學的方向和效率,。對學生實行“抓兩頭,，帶中間”的管理方法，做到“努力抓,，反復抓,，抓反復”。用愛心,、責任心和教學智慧去努力改進教學工作,，形成教學相長的和諧局面。成功的教育離不開團隊的力量,，年級組將在落實教務處每周一次集體備課的基礎上,，進行及時的學科內(nèi)交流，學科外結(jié)合,，集思廣益,，共同為教學獻計獻策。

5,、加強與學生家長的聯(lián)系

成功的教育離不開家長對學校的支持,。本學年將通過開家長會、日常的校信通聯(lián)系等方式與家長進行交流,，更好地促進孩子成長,。

6、開展系列有利于學生身心發(fā)展的活動

活動育人,，豐富多彩的活動可以讓學生在體驗中更好更快的成長,。本學期我們將圍繞學校工作安排，組辦系列能夠彰顯年級特色,、能體現(xiàn)班級文化特色的活動,，讓學生在活動中得到教育，在體驗中明白是非,，在實踐中得到鍛煉,，在鍛煉中健康快樂的成長。例如在開學的第一周我們進行了軍訓,，在軍訓中,，很苦很累，但這是學生的一種人生體驗,，是戰(zhàn)勝自我,，鍛煉意志的最佳良機。有許多學生心里雖有說不出的酸甜苦辣,，在烈日酷暑下的曝曬,，皮膚變成黑黝黝的，但這同樣是一種快樂,，不但培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,，而且磨練人的堅強意志,。國慶期間我們布置了社會實踐，許多學生能走向街頭,、農(nóng)村,，與家長交流,、感受60年來中國的變遷,，拍攝了一些照片，寫下了許多實踐感言,，培養(yǎng)了孩子們的熱愛生活,，關(guān)注國家發(fā)展的情懷，接下來我們的藝術(shù)節(jié)也開始了,，合唱比賽,、書法比賽、拔河賽,、弟子規(guī)演講賽等等會陸續(xù)進行,，一直到元旦文藝匯演，給孩子們一個充分展示自我,，認識自我的機會,，提高孩子們的自信心，激勵孩子們更好地完善自我,，期末考試設立誠信考場(無人監(jiān)考)對學生開展誠信教育,，評選學習星、口才星,、孝星,、行為規(guī)范星等各類“星”學生，讓學生既成才更成人,。

教育是我們老師應盡的義務,，但也離不開你們的支持和配合。因此,，為了使您的孩子有更大的發(fā)展,，也為了我們攜手教育好你的孩子，希望你們能支持老師工作,，做到以下幾點：

一,、不要吝嗇你的肯定和表揚

“高標準、嚴要求”是我們培養(yǎng)學生常采用的準則,。再看我們成年人,，往往對以前工作中取得的成績牢記在心，且津津樂道,，經(jīng)常提及,。成年人尚且如此,，何況學生呢?所以我們在教育學生的過程中，要多用表揚和獎勵,，少用批評和懲罰,。我們應打破一些傳統(tǒng)的教子觀念，不要認為人前談論孩子優(yōu)點會遭人譏笑,、嘲諷,。怕遭人譏笑、嘲諷重要還是孩子的健康成才重要?家長滿懷著愛的期望對孩子的成長起著重要的激勵作用,。相反如果你們習慣于將眼光盯在孩子的缺點與短處上,，在你們那喋喋不休的訓斥與指責中，孩子會慢慢地學會自我否定,、撒謊與反抗,。 即使是最后一名的孩子，也要鼓勵他,，告訴他：“想想你們班一共50個孩子,，沒有你前面那49個孩子怎么能有自信心呢，那你就說我為別人墊底多光榮,。你最后一名很輕松,，往前面一看前面49個人被你追得半死不活，后面一看一個人都沒有,，我想跑多快就跑多快,。只要你有上進心，只要你花時間學習,，只要證明你的智商沒有問題,，你就有超過別人的可能性。從50名變成49名,，開心,，有一個到后面去了，再超一下,，兩個到后面去了,，第一名多辛苦啊，怎么超前面都沒人,，怎么看后面都是對自己咬牙切齒的人”,。我們要學會鼓勵孩子，家長一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時候,、任何狀態(tài)下的優(yōu)點,，當然不能孩子明明犯了錯誤還在鼓勵。教育孩子要嚴厲有規(guī)矩,，但要有鼓勵性,，而不是侮辱,、打擊、批判,，把孩子說得一無是處,。我們家長經(jīng)常說的是隔壁的孩子怎么又超過你了，嚴禁在兩個孩子之間進行比較,，但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,。愛因斯坦就是被他母親鼓勵出來的，上小學的時候沒有一個老師要他,，只有他媽媽對他表示有信心,，學校不教我教你,，愛因斯坦小學的教育是他媽媽教育出來的,，最后成了大科學家。

我上課曾經(jīng)對學生做過這樣一個測試：問如果她出了車禍,，最后臉上有了很難看的疤痕,，你還會愛她一輩子嗎?答案是會、也許會,、不會,，很多人選擇也許會，堅定不移選會的只有10%,。接著又提到男的他,，他作為大老板破產(chǎn)了，你還會跟他一輩子嗎?答案也是三種選擇：會,、也許會,、不會，同樣選擇會的沒超過10%,。接著我問學生你們把這兩個人(他和她)想象成什么關(guān)系了,，大部分學生說是戀人關(guān)系或者夫妻關(guān)系。然后我就說女的她是母親,，男的他是兒子,，請問這兩個問題的答案是什么?結(jié)果出來的答案是100%都是會。孩子從本性來說是愿意全心全意愛父母的,，當然這個愛是有前提條件的,，你要把他培養(yǎng)成有愛心的人，父母對孩子的愛是全部的,，但這個愛不是寵愛,，愛是有度的，正確的來引導孩子我們就會創(chuàng)造一個非常美好和諧的家庭和成長的開心的有成就的孩子,。

二,、給孩子點時間

說到給時間,，現(xiàn)在城里的家長給孩子的時間確實難度比較大，但我們還是能夠給出來的,。有家長說老師我給時間了,，給完之后孩子還是不理我，還是教育不好,，原因在哪?我們的家長可能說我不到外面應酬了,，我在家里陪著他做作業(yè)，我看電視,，他做作業(yè),，還有的家長說我就干坐著陪他，我的水平輔導不了孩子,，是的,，孩子學的東西越來越難，所以有的時候家長是把時間留在家里了,，但自說自話,，不跟孩子交流。孩子不一定會敢于反抗你,，心里肯定會想你看電視,，我卻寫作業(yè)。其實,，很簡單,，你也可以看書，只要書不拿倒了就行,，拿著書想心事不看都沒事,，過兩分鐘翻一頁，孩子知道你在看書,，沒有辦法,，孩子知道他必須認真寫作業(yè)。

環(huán)境是一種氣場和氛圍,，氛圍不造出來是不行的,，不擺出樣子，孩子覺得你都不學我還學干什么呢,。這叫環(huán)境氛圍,。所以家長給孩子時間要給出質(zhì)量，不是在家里陪著就行了,。

當我們從小跟孩子有好的對話,，不是只是呆在一一個屋子里，而是多花一點時間做對話、做討論,，一起閱讀,，一起討論書上的生活中的一些事情，豐富孩子的生活情境,，那么他到了初中,，他跟你對話的關(guān)系已經(jīng)養(yǎng)成了，所以當他面對人生很多問題的時候,，你是有機會參與他的,，而不是出現(xiàn)與你無話可說，與同學如隔三秋,。所以跟孩子的對話也是家庭教育當中很重要的一個媒介,，如果你問他的問題，他回答的價值觀不是很正確,，你有機會通過溝通和討論,，幫助他他找到一個正確的方向。

三,、加強與老師之間的聯(lián)系

學生生活的主要場所是學校和家庭,。學校和家庭之間的空間距離,，給學校和家庭的聯(lián)系造成了客觀困難,，使得學校難以及時了解學生在家的表現(xiàn)，家長難以準確掌握孩子在校的表現(xiàn),，致使部分孩子鉆空子,，出現(xiàn)了逃學、借學校名義騙錢亂花等不良行為,，若不能及時發(fā)現(xiàn)并制止,，勢必會帶來不良的后果。

家長經(jīng)常性地向老師了解和反映孩子的情況,，可使學校和家庭雙方及時掌握學生動態(tài),，因勢利導，否則,，貽誤時機就會事倍功半,。例如：上海學生王某，因父母離異,，從小被奶奶嬌慣,，蠻橫霸道。成天與一些有流氓習氣的小青年廝混,。他的父親和母親由于懼聽兒子的不好消息而對學校,、教師采取回避態(tài)度，以致兒子逃學一個月之久家長還不知曉。原來王某每天上午背書包出門,，將書包藏到一個地方后到處游蕩,，晚上再背書包進家門，后來被壞人引誘而走上犯罪道路,。家長十分痛苦,，后悔沒有與老師經(jīng)常性地聯(lián)系。

要向老師如實地反映孩子在家的各方面的情況,。如孩子的思想情緒,、學習狀況、生活起居等,，既不可報喜不報憂,，又不可報憂不報喜。如實反映情況,，這樣可以使老師的教育措施更具有針對性,。即使是由家長的責任造成的孩子的問題，也應如實說明,，不然就不利于問題的解決,。

四、要避免在孩子面前談論教師的弱點,。

“一日為師,，終生為父”“金無足赤，人無完人”教師也是人,，不是神,，對此，家長應有個正確的看法,。如果您了解孩子的教師有些做法欠妥,，可以直接面談，教師會十二分的感激您,，也可以向校長或教導主任反映,，通過不同層次，適當?shù)姆绞桨涯慕ㄗh轉(zhuǎn)達給教師,。如果在孩子面前經(jīng)常談教師的弱點,，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果,。如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點,，您可讓您的孩子經(jīng)常談論老師及同學們的長處，這樣久而久之,，他會看到別人的優(yōu)點,，將來到社會上也會和同事們處理好人際關(guān)系,。

蘇霍姆林斯基說過：“老師和家庭作為并肩工作的兩個雕塑家，有著相同的理想信念,，并朝著一個方向行動,。”只要我們共同努力,，相信一定會把您的孩子,、我們的學生培養(yǎng)成對社會有用的合格的人才。

謝謝大家!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、各位家長,，上午好：

我是于心怡的爸爸，今天校方給我們家長提供了一個相聚和溝通的機會很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,。首先請允許我代表各位家長朋友,，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!

走進二中，目睹這所環(huán)境優(yōu)美,、文化底蘊豐厚,、老師言傳身教、春風化雨般對孩子們無私奉獻的縣域名校,，內(nèi)心充滿了感激,，讓我們的孩子在這里學習感到非常踏實孩子進到學校半個學期了，每天孩子都會開心的對我們講學校又開展了什么活動,，老師怎么樣上課,，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習,，怎樣的過集體生活,，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的生活,，學習。她喜歡她的老師和同學們!她對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心,。作為家長,，我理解、支持老師的工作,，也配合老師共同教育孩子,。

孩子這次考試取得了優(yōu)異的成績，這是老師們辛勤哺育的結(jié)果,。做為家長,，我并沒有起多少作用，也許比一般的家長對孩子的關(guān)注還要少一些,。

在家庭教育方面,，我認為家長的一言一行，直接影響到孩子，所以家長在孩子面前一定要起到表率作用,，平時我們對孩子管教既不過分嚴厲,，也不過分溺愛，關(guān)系就像是朋友,，無話不談,，通過平等溝通與交流，對孩子有了更深的了解,，幫助他改正自己的錯誤,，發(fā)揮自己的長處。鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感,，在集體活動中感受集體的力量和自己真正的快樂!?在家里，不影響學習的情況下,，自己的事情自己做,，培養(yǎng)孩子獨立自主、認真負責的良好生活習慣,。

學習上,，從小學開始堅持課前預習、課后復習,，上課認真聽講并按時完成作業(yè),，不依賴父母。該玩的時候?qū)Ｐ耐?，該學的時候?qū)Ｐ膶W,，養(yǎng)成自主學習的好習慣。孩子學習比較踏實認真,，弱點是有時候貪玩,，學習上有點小馬虎，需要加以改正,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，看在眼里,，喜在心上,。我們相信，有我們的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!? 一年之計在于春,，一生之計在于勤,。愿與在場的所有老師,、家長、同學共勉,，希望我們和孩子們共同努力,，天天進步。也希望我們家長以后也多一些聯(lián)系,，多一些交流,，互相學習一些好的教育經(jīng)驗。

讓我們再次感謝為孩子的茁壯成長而辛勤工作的老師們,，祝老師們身體健康,、家庭幸福、萬事如意!同時也祝愿在場的所有家長同學,，全家幸福,、心想事成!

謝謝大家!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇十

親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師們：

大家晚上好!我是一(1)班的王晗,，今天我代表一(1)班同學在這里談談我在家里的學習情況,。

跟其他同學相比，我有著非常有利的學習條件,，因為我的媽媽就是一名一年級的小學老師,。可說句實在話,，她教我的時間很少,。去年9月1日踏入金橋校區(qū)的大門時，我只認得最常見的幾十個字,，拼音只會“aoe”,，而且從沒握筆寫過一個字，這跟我們班好多同學比起來,，都有很大的差距,。可媽媽告訴我“沒關(guān)系,，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學們的”。

事實證明,，經(jīng)過了一個學期，我進步了,，而且進步還不小,。其中最讓我和媽媽值得驕傲的是我喜歡上看課外書了，不再是“電視迷”了,。每天放學一回家,，我先讀老師布置的課文,、生子及經(jīng)典誦讀。晚飯后再拉30分鐘的二胡,，接下去就是我的課外書時間了,。回想起剛學完拼音那會兒,，老師也布置了讀課外書的作業(yè),，可我卻怎么也喜歡不起來。因為我不認識的字太多了,，邊拼邊讀很累,，意思也讀不懂，我不喜歡,。這時還多虧了我那親愛的媽媽,，她每天想辦法哄我讀，有時她讀一段,，我讀一段,，有時一起讀，還有時讀給我聽,。漸漸地,，隨著我認識的字越來越多，我感受到了讀書帶給我的樂趣?，F(xiàn)在的我已經(jīng)能自覺的看書了,，《親愛的笨笨豬》、《大頭兒子和小頭爸爸》,、《列那狐的故事》這些書帶給我的快樂已經(jīng)不輸《喜洋洋與灰太狼》了,。但我最喜歡的還是跟爸爸媽媽一起讀書?？上麄兛偸敲τ谧约旱氖虑?，不愿意多陪陪我。今天我趁這個機會跟爸爸媽媽說一聲“爸爸媽媽,，我喜歡你們和我一起看書,，也喜歡你們帶我出去玩，把你們的時間多留點給我,，好嗎?”

爸爸媽媽,，我愛你們，謝謝你們!最后,，讓所有的爸爸媽媽和我們一起努力,，讓自己的孩子愛上讀書吧!

謝謝大家!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇十一

各位家長朋友，你們好：

感謝各位在百忙中來參加本次家長會,，自開學以來,，我們每天都在匆忙中見面,，一直沒有合適的時間象這樣有時間坐下來，交流一下我班這38位學生在求實小學一三班的學習,、生活情況,。

和這38個可愛的小精靈相處的一個半月的時間里，他們帶給我太多的感動,。比如：他們中有人會積極地做老師得力的小助手,，不等你交代，他們就已經(jīng)把你要去做的事給做完了(曲欣瑤,、楊婉婷,、李卓燃、郭浩陽,、王余龍);有人會主動去收拾教室衛(wèi)生和午睡前后教室的桌椅擺放(柴祿鳴,、李松穎、盧勇至);有人會將家里好吃的食物拿到學校和老師,、和同學分享(熊柯棣,、尹夢然、渠曦文等);有人對學習有高標準的要求,，認真地完成老師布置的學習任務(張涵璐,、趙夢琪)。

在一三班這個大家庭里,，每位孩子都能夠相親相愛的和身邊的同學,、老師相處，這背后離不開各位家長朋友對我校的信任和支持,，尤其是對我班各科老師工作的幫助和配合,，才得益于我們的教育工作能夠順利開展，再次對各位表示衷心的感謝!

今天的家長會,，我有兩點想和各位朋友交流的教育觀點,，隨后，會留給家長朋友時間與我班任課老師自由交流,。

一,、簽字本(學生家庭學習的反饋)。

開學之初,，一切事物都比較繁瑣,，同時也想更快的了解每個孩子，于是,，我便告知每位家長朋友通過簽字本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài),。經(jīng)過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現(xiàn)各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣,。我總結(jié)一下,，有四類：

(1)、認真關(guān)注孩子每天的學習情況,，積極與老師交換教育方法,，促進學生學習態(tài)度的興趣和培養(yǎng)。

(2),、真實的記錄學生在家的學習狀況,，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣,。

(3),、用一句話概述學生每天的作業(yè)是否完成，常用“認真,、不認真,、還好、還行,、貪玩,、懶散”等含糊詞語。

(4),、簽字本由學生自己簽寫,，本上只記著書名和家長的名字。

這四類家長朋友的做法不一,，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了,。在這里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法,。

(1),、真實的記錄學生在家的學習情況，不要用含糊的詞語(好,、不好)總結(jié)學生在家的表現(xiàn),。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài)，家長要了解學生每天學習的內(nèi)容,，并根據(jù)學生的學習能力,，幫其鞏固、復習,、練習功課,，保證學生每日的學科知識都已掌握。

(2),、反饋在家讀書的情況,。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔，增加學生的閱讀量,，培養(yǎng)他們愛讀書,、樂讀書的興趣,。所以，每周一至周四晚沒有任何寫記的作業(yè),，周末會適當?shù)牟贾靡恍懙淖鳂I(yè),，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐,，希望家長積極配合和鼓勵學生,，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。

由于學生年紀尚幼,，自制能力薄弱,，加之拼音剛剛學完，拼讀能力較弱,，所以,，家長朋友鑒于學生的自身能力，陪讀或物質(zhì)獎勵讀等等,。孩子讀完書一定要與他交流,，談談彼此對所讀內(nèi)容的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀,。(在校,，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流,。)

家長朋友,，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門,，這需要各位要有足夠的耐心和細心,，不要覺得麻煩、更不要因為自己學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習,。您辛苦的勞作,，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么,，請把教育放在第一位,，不僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，更要引領(lǐng)著他走向知識的國度,。這就像教孩子學走路一樣,，你不先扶著他走，他又怎么自己學得會跑呢?

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師,，各位同學家長：大家好!

我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學習將近一個學期了,，在每一個同學身上，我們都能找到他們比以前進步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的,，在教育孩子方面,，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持,，因為在班級里,，優(yōu)秀的同學還有很多，我只是代表多數(shù)家長在那里和大家探討一下怎樣樣配合學校和老師搞好家庭教育,。

做父母的，務必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律,，在孩子現(xiàn)有基礎上循循善誘,，循序漸進。首先要掌握孩子的學習進程,，了解他到底學懂了沒有,，學會了多少。每一天晚上,，我都會和她一齊把老師當天教的知識溫習一下,，難度大一點的加強鞏固。因為小孩子普遍有一個特點,，他們記得快,，忘記得也快，只有讓他們多讀多練,，才能牢記在心,。語文、英語每一天要背誦的必須要過關(guān),。對于語文,、英語里面的發(fā)音，我都是先聽錄音,，力求發(fā)音準確,，然后再跟他一齊讀,，直到讀會為止。

讓孩子把學到的知識靈活應用也是很重要的。在社會飛速發(fā)展的這天,，分數(shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報紙上報道,，我們中國的學生和外國學生相比,，書本知識比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠遠不及他們,，這就是死讀書,，沒有把學會的知識靈活運用。每一天我都把老師教過的書面知識轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自我去想去答題,，必要的時候給予適當?shù)膸兔?，透過這樣的一個辦法，獲益非淺,。

教孩子做人,，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實，處事踏實這些誠實品格開始,。父母是孩子的一面鏡子,，作為孩子的第一任老師，父母對孩子的教育有著不可估量的影響,。我們的一言一行都有著很大的作用,。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自我的潛力幫忙有困難的同學,，要幫老師作一些力所能及的事,，對人有禮貌，團結(jié)同學,，做一名好學生,。在學習方面，我在給他期望的同時,，也給他必須的心靈撫慰,，告訴他“不求第一，只求盡力,?！辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里,，我就拋開一個母親的身份,，和他做好朋友，聽聽他的心里話,。因為只有了解了孩子的思想,，你才能明白他在想什么，這樣我們就能夠正確地引導他們,。

我們每一個孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能,，各有各的特長,，也各有各的缺點，每個家長就應對自我的孩子充分了解,，針對他們的習性來引導他們,。王荻也有一個很大的缺點是粗心,，以前我沒有注意到這點，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查,，養(yǎng)成他的依靠思想,，包括做考卷，他也沒有檢查的習慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤,，認識到這一點，我改變了方法,，讓他自我檢查,，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，漸漸地也看到了一些效果,。在學習和生活中,，肯定他的長處，找出并改正他的缺點,，使他更好地能夠全面發(fā)展。

總之,，孩子的進步是和老師的辛勤教育和家長的用心配合分不開的,。期望我們的孩子在第二實驗小學這個大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下,，個個爭做全面發(fā)展的好學生,。

多謝老師!多謝各位家長!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

我是xx同學的家長,。很珍惜參加此次家長會的機會,，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗和感受。首先,，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的*老師和*老師表示衷心的感謝,。教師是非常辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了,，這一點我深有體會,。從兒子點點滴滴的進步中，我看到了兩位老師所付出的辛勤勞動,。

說到孩子的教育,，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地、健健康康地成長,、成人,、成才,。下面，我對教育孩子的一點體會和感受與各位家長交流交流,。

和所有家長一樣,，我重視孩子學習成績，但同時我也會關(guān)注孩子的學習過程,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課，看看字寫得好不好,，作業(yè)錯得多不多,，讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學以后,，我就嘗試著多和他溝通,，溝通的時候，從他的臉上,、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心,、有煩惱、有困惑的時候,，我就給他講道理,、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展,，讓孩子感受到我們的關(guān)懷,。

我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和成長環(huán)境是幫助孩子健康成長的重要因素,。平時在家里,，小朋友放學回家后，他要讀書,，要做作業(yè),，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學習環(huán)境,。在上小學之前,，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時就很注意自己的言行,，都說家長是孩子的第一任老師,。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚孩子的話,，使孩子逐漸樹立起自信心,，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學校是大家的學校,，孩子是我們自己的孩子,，為了孩子的成長,，我們?nèi)叶既χС謱W校的工作，老師對孩子的教育和對孩子所做的一切,，對孩子的成長只有百利而無一害,，我沒有理由不這樣做：樹立老師威信，完全支持老師的工作,，讓孩子尊重老師,，親近老師，聽老師的話,。而且我們的語文老師*老師和數(shù)學老師*老師對工作認真負責,，對孩子極有耐心，孩子都非常喜歡她們,，有這樣的好老師來教育孩子,，這是我們當家長的福氣啊!

看著孩子一天天的變化，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的教育,，有孩子自己的努力，我們的孩子一定會健康地成長,，他將會成為我們的驕傲!

祝愿所有的老師：身體健康!工作順利!

祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!

謝謝大家!

初一年級家長會家長發(fā)言稿 初一年家長會年級長發(fā)言稿篇十四

各位家長,，你們好，首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會,，感謝你們對我們班工作的大力支持和幫忙,。這天我們能有機會坐在一齊，就是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子的進步。我們召開這個家長會,，主要目的是期望家長多了解孩子在校的表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

班級介紹

我們這個班級是由我從幼兒園帶過來的孩子和一部分其他幼兒園來的孩子組合的,。透過一個月來與學生朝夕相處,，能夠說我對每個孩子的狀況已經(jīng)有了一些了解。從整體看來,，孩子們進步都很大,，由剛開學時的不適應，注意力不集中,，不明白上下課,，紀律散漫，到此刻基本能跟上老師的思路或者說能在課堂上用心動腦,，能在上課時,，用心舉手發(fā)言。我為了能更好的調(diào)動學生的用心性,，這個學期我們班進行了各種評比,。在各種評比手段中我感覺學生對自己是不是得到小星星、小紅旗很在意,，所以我就充分利用這一點,，制定了我們的班規(guī)。大家能夠看這邊的評比欄中就是孩子們這一個來月得到的,。評比欄充分調(diào)動了學生的用心性,，效果十分好。

學習方面：兩科學習成績優(yōu)秀,，比較突出的有：,。上課認真聽講并能大膽發(fā)言的有：。語文成績優(yōu)秀的有：,。數(shù)學成績優(yōu)秀的有：,。紀律方面進步大的有：、,。學習方面進步大的有：,。還需要在學習方面加強的有：。學習踏實,，但是上課不發(fā)言的有：,。頭腦聰明，上課愛搞小動作的有：,。大部分學生能夠在課堂上注意聽講,，大膽發(fā)言。但是有個別學生上課總是注意力不集中,，每次務必老師點到他的名字,，但是等老師一轉(zhuǎn)身寫字的時候，他又開始低頭了,。老師的問題他根本沒有聽清楚,，這樣很影響他的學習,。

經(jīng)驗交流

1.激發(fā)孩子的識字興趣。

此刻有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難,，如何讓孩子對學習生字感興趣,，不僅僅是老師的職責，也是家長的職責,。平時,，隨時隨地都能夠讓孩子識生字，比如：上街,，能夠和孩子一齊看路邊的招牌;逛商場,，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識字的興趣可能會更濃,。平日里我們每學習一篇課文之前都要回家預習，因為一年級識字量大,，課程緊,，完全靠學校的時間根本不行了。在那里我感謝家長能及時的監(jiān)督孩子們學習生字,，有的家長每次都能作到簽字,，十分好，但是有的家長對孩子督促不夠勁,，期望家長能配合學校的工作,。

2.關(guān)心孩子的學習。

有的家長總說孩子在家不肯讀書,，不愛學習,，反映的家長很多，我明白,，此刻都是獨生子女，都十分的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不期望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有必須的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子用心的,、健康的成長,。這就是說，達不到某個標準的時候,，必須要有所限制,，要懲罰，這個懲罰必須要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子,。但是他到達這個標準之后，你就得獎勵他最喜歡的事情,。孩子透過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習慣了。習慣培養(yǎng)的奧秘,，能夠這樣說：好習慣用加法,，改正壞習慣用減法。

3.一年級的孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫忙孩子讀題,，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)班中成績不夠理想的孩子,，往往是家長不幫忙讀題目要求，或者是放手不管,，在那里我期望家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，為了讓他們養(yǎng)成好的學習習慣，請抽出一點時間,，關(guān)心一下孩子的學習,，你必須很發(fā)現(xiàn)自己的孩子其實是很聰明、可愛的,。

4.家長對孩子的作業(yè)要每一天檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，請幫忙孩子弄懂,，督促孩子訂正,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的狀況,，所以期望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經(jīng)?？匆娪械募议L大名簽上了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見,。所以期望家長也能認真,，負責一些，這樣在孩子的心里也會感覺家長每一天要檢查作業(yè),，字就會認真的寫了,。我十分理解做父母的情緒。我們白天工作,，晚上還要擔負起教育孩子的職責,。好多家長晚上還有很多工作要做，十分辛苦,。但是,，大家再怎樣忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導,?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步,，內(nèi)心是十分開心的,。

這天，我們召開本次家長會,，就是期望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。

作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講禮貌，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。“小樹易直也易彎”,，家長們，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2、行為上要繼續(xù)輔導孩子,。

比如,，要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理,，經(jīng)常看見有的書包里面亂七八糟的,，不明白家長是否每一天檢查了孩子的書包,。其實在很多事上，我們家長只要多引導,、輔導孩子,，他們能做的很好。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去整理教室,，孩子們就做得很不錯的。

3,、學習上要幫忙孩子,。

有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問,。但是孩子的成長是我們的期望,，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況,，問一問最近的學習的資料，然后幫忙他默寫一下字詞,，背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學題，甚至和他們一齊讀讀課外書籍,。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系;還能夠幫忙孩子提高學習成績,，好處是多方面的。

4,、加強聯(lián)系,。

孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空能夠來學校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是十分重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，期望大家及時,、當面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責,。

零碎事：

1、安全問題是最重要的

2,、發(fā)現(xiàn)孩子有問題,，及時和老師聯(lián)系，給老師打電話,，盡量和老師溝通

3,、不準孩子帶零花錢，量讓孩子在家吃早飯

4,、每一天晚上檢查孩子的學習用具,，看是否帶齊。也要教育孩子管好自己的東西,。

最后送給家長們一句話：如果孩子生活在批評中,，便學會譴責;如果孩子生活在敵視中，便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界,。我期望每一個孩子都能生活在完美精彩的世界里,。我歡迎家長們能坦誠與我交流。謝謝大家!