在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是一年級xx班xxx同學(xué)的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會的家長代表在這里發(fā)言,。其實在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài),，現(xiàn)在孩子年紀不大，很多方面是要循序漸進的,，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o之后,，在對其進行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場的各位老師也會和我有一樣的想法,。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來,，然后再進行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會達到一個好的效果,。

孩子們剛剛進入小學(xué)，會出現(xiàn)一種比較抗拒的心理,。融入一個新的.環(huán)境和集體中,，有時候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個年紀的小孩呢,？所以我們作為家長的，首先就要給予理解,，然后聯(lián)系家庭教育,，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道,。給孩子們信心，也時常鼓勵自己的小孩,，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的,。

上個學(xué)期過完,，我家的小孩也取得了一些不錯的成績,，其實她以前是一個比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,，上了一年級之后,，各項成績也開始慢慢的提升上來了，對一些事情也有了一點自己的理解,?？吹竭@個現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo),。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對孩子們的關(guān)心,，也很感謝你們這一路上的付出,。作為家長的我們,，只能用這樣的方式向你們道謝,，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會更加積極的配合你們,，讓孩子們更好更健康的成長起來,。謝謝你們！

此外,，除了對老師的感謝之外,，我也想對孩子們說一些心里話。你們要知道,，你們是老師,、是爸爸媽媽心里永遠最好的孩子，或許你有時候會闖禍,，有時候會被批評,，但是你們永遠要記住，老師和父母從來都不會離開你們,，我們一直在你們的身邊,。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時,，就要告訴老師,，告訴家長，這時候不管是誰,，都會細心的為你們解決好問題,。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個學(xué)期里,，更加努力的學(xué)習(xí),。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點知識,，讓老師和父母多開心一刻,！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的老師、各位叔叔阿姨：

你們好,！

很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先，請允許我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝,！

看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛,，我的心很受觸動。是啊,，父母就是這樣目送著我們,，一路走來,，陪我們一起面對挫折,、面對人生，為我們吶喊,，陪我們一起度過難關(guān)?，F(xiàn)在，我又看到了同樣熟悉的目光,，無私地為著孩子,，真誠地與學(xué)校交流，共商孩子的成才大計,。還記得剛來報到的那一天,，面對高大整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些茫然：我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥,，我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎,？面對嚴厲親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師,，躊躇滿志的學(xué)長,，我釋然了。因為我知道,，雖然我們遠離家鄉(xiāng),，但是我們并不孤單，我們擁有最誠摯的關(guān)愛,，我們相信一定可以在這里為未來打下堅實的基礎(chǔ),。也許，你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,，我們的校園已面貌一新,，充滿現(xiàn)代化氣息， 學(xué)校一天天在發(fā)展,，環(huán)境一天天在改善,，能夠在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,，更讓我們感動的是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師,。為了我們，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起,，從點滴小事抓起,，教我們?nèi)绾芜m應(yīng)高中生活、如何做人；從教我們拾起地上的一張廢紙開始,，教我們怎樣保護環(huán)境,，怎樣愛護自己的家園；從教我們軍訓(xùn)開始,，教會我們怎樣獨立生活,；從教我們嚴守作息時間開始，教會我們懂得珍惜時間,；從糾正我們一個錯別字開始,，教會我們做學(xué)問應(yīng)認真嚴謹；從教我們寫家信開始,，讓我們知道,，感恩父母，回報社會……

為了我們,，班主任李老師真的是披著星星來,，戴著月亮走。早上,，陪我們一起跑操,，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開了,，他才回家,。他教育我們嚴守紀律。他,，永遠那么精力充沛,，不知疲憊；他,，永遠那么堅定可靠,，信心百倍；他,，永遠那么關(guān)懷備至,，體貼入微。在學(xué)校,，他就是我們的嚴父,。得意時，他告誡我們要戒驕戒躁,，踏實穩(wěn)重,；失意時，他鼓勵我們重樹信心,，堅持奮進,。無論何時,，他都陪伴著我們，指引著我們,，守護著我們,。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節(jié)課的假,。正是李老師的艱辛付出,，我們班各種量化考評才每周遙遙領(lǐng)先。在這里,，請允許我代表高一,、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了,！我們感謝您,！“其他任課教師也是認真對待每一堂課，鉆教材,，查資料,，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo),，一絲不茍,，每一個環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上,，認真講授,，教給我們知識，教會我們方法,，更教會我們做人的道理,。仔細批改，耐心講授,，為我們答疑解難,，兢兢業(yè)業(yè)。

軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣,，對于人生而言,，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花,。這些天里,，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信,，以后,，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時，感受最多的會是光榮與自豪,！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影,，嚴厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示,；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼,；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅信了自己的選擇,！一路上,，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航,，所以,，在這里，我想說：爸爸媽媽,，您盡管放心,，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著,、進步著,。相信我們，我們必能成功,！在此我也謹代表高一,、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了,，我們不會讓你們失望的,。

人在高中，使命在肩,。親愛的爸爸媽媽,，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍,，惹您生了很多氣,，在此，我也想對你們說：”對不起,，請原諒孩子的年幼無知吧,！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個調(diào)皮,、幼稚的孩子了,，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么,、不該干什么,。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力,，更有動力,；有耐心,，更有信心；有士氣,，更有霸氣,。為了夢想，我們披星戴月,，只爭朝夕,。高中的我們，沒有彷徨,，沒有懶惰,，沒有自由散漫，只有踏實肯干,，只有全力備戰(zhàn),。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會了奔跑,，與時間賽跑,，與效率賽跑，與自己賽跑,。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn),，我們樂于忍受黎明前的黑暗,，因為我們懂得，每戰(zhàn)勝一個困難,，我們離高考的勝利就又近了一步,。我們一直在努力著，拼搏著,，戰(zhàn)斗著,。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧,！

在未來的日子里,，我們更不會放松，更不會退縮,。我們會牢記老師的殷切教導(dǎo),、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆,，昂首闊步,，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅信天道酬勤,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在老師的精心輔導(dǎo)下,，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會帶上一顆感恩的心,，向您交上一份滿意的答卷,！來到了一高，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,！來到了一高，我們志在四方,，風(fēng)雨直闖,！來到了一高，我們敢踏平萬仞山,，掀起千層浪,！相信我們吧，我們行,！

敬愛的老師,、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會共同恪守”自強不息,，厚德載物“的古訓(xùn),；我們會拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力,，拿出”直掛云帆濟滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮,；我們會從今天開始,、從現(xiàn)在開始，為家庭,、為學(xué)校,、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后,，我們會給您交上一份滿意的答卷,。相信我們吧，您的孩子是最棒的,！ 是最優(yōu)秀的,！最后，祝老師和家長們工作順利,！身體健康,！

我的發(fā)言完了，謝謝大家,！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

我是一（1）班學(xué)生王xx的父親,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸， 首先非常感謝班主任王老師給我這么一個發(fā)言的機會,，與大家在一起探討教育孩子的問題,。

對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗,，但我相信再多的理論只是方向,，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細心引導(dǎo),。

首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)會做“人”。

“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。孩子,，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要,。比如隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯別字,，寫出的字東倒西歪,；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損,，書和作業(yè)本,、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣,。作為家長，我們應(yīng)該及時提醒孩子注意,，并監(jiān)督孩子用行動落實,，這個歲數(shù)的孩子還不懂這些點點滴滴對以后有什么影響，也沒有堅持好習(xí)慣的自覺性,，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅持,，每天檢查、整改,、鼓勵,。慢慢的，時間長了,，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了,。我對孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,，一次兩次成績好不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

人在一生中,，工作,、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化,，“人”卻是一生都要做的.,，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠實,，處事踏實這些誠實品格開始,。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師,，父母對孩子的教育有著不可估量的影響,。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的作用：父母在家里成天罵罵咧咧,，孩子不可能不愛罵人,；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué),，要幫老師作一些力所能及的事,，對人有禮貌，團結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)打架,，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時,，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好,，將來能成才,，但每個人有每個人的路，他們長大以后會從事各行各業(yè),，不見得非得考大學(xué)這一條路,，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里,，我很少以父親的身份命令他,，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話,。因為只有了解了孩子的思想,，才能知道他在想什么，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們,，在學(xué)習(xí)和生活中,，肯定孩子的長處,，找出并改正他的缺點，使孩子能夠更好地全面發(fā)展,。

我們每一個孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能,，各有各的特長,，也各有各的缺點，我們應(yīng)該對自己的孩子充分了解,，針對他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們,。王xx很大的缺點就是愛玩、依賴性太強,，在家寫作業(yè)的時候,，寫一會兒，就玩一會兒,，而且總是問,，這個怎么做，那個咋做,，自己不動腦筋,，以前我沒有注意到這點，就直接告訴他答案,，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣,，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡單的錯誤，認識到這一點,，我改變了方法,，及時提醒他，要好好寫作業(yè),，不能邊寫邊玩,，他問問題時，也不直接告訴他答案,，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想,，我想一個答案,，也讓他想一個答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè),，是不是做得對,，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果,，看到了一些進步,。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的張老師,、羅老師、李老師,，親愛的各位家長朋友們：

大家晚上好,！ 首先，我自我介紹一下：我是一（七）班顏xx爸爸顏xx,，惠州馬安人,，大家也可以直接叫我——xx。今晚,，非常榮幸有機會上臺來跟大家學(xué)習(xí)交流,！

今天，又是一個非常重要的日子——母親節(jié),！所以,，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂！ 你們辛苦了??！

一個和睦、幸福,、有愛的家庭環(huán)境,，對一個孩子的成長來說比什么都重要，這也跟她（ 他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系,！

如果要我分享一些心得,，我就特別強調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則,，對老師的尊重,，對別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的,，孩子只會接受自己尊敬,、新來的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收,，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣,。建議多通過示范、游戲,、故事,、繪本等孩子能接受的形式，而不是說教,。

再提到學(xué)習(xí)方面,，我們身為家長，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要,！

記得上一學(xué)期的家長會,，我當(dāng)時還默默坐在一個角落里，一直耐心地聽著,、學(xué)習(xí)著,，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流,。那一次真的受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的方法,。

當(dāng)時文華剛上一年級，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒,，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí),。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級課程”。孩子要學(xué),，家長更要學(xué),。孩子學(xué)的是課程知識,，家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法,。其實,，但只要用心,，相信都不是問題,。我們不能以分數(shù)來評估一個孩子,，而是以“是否有進步”,、“是否扎實掌握了基礎(chǔ)知識”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的,，我們千萬不能只追求“高分”,，分數(shù)當(dāng)然重要,，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境,；但我覺得如過度追求分數(shù)，這樣對于孩子的`學(xué)習(xí)也會帶來不必要的壓力,，甚至變得“功利”起來,，這樣對孩子日后的成長不利，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧,？常言道：“授之以魚,，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí),、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個尤其重要,。

上次家長會通過老師了解到,，一年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)會更緊張，特別的是語文,，更要扎實掌握,，如果連拼音都不熟，對今后的學(xué)習(xí)都會有影響,。如果說最好的老師就是父母,，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了,。那閱讀的意義是什么呢？ 分享一個絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個孩子時,，我吃了很多食物,，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是,，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉… ”——閱讀對于人以及人的思想的改變,，也是如此。閱讀對一個人（一個孩子）的影響是細微的,，但也是顛覆性的,。

這次家長會，我是帶著幾個學(xué)校問題來的,，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí)，因為時間關(guān)系,，就不再一一羅列,，準(zhǔn)備接下來排隊請教老師們和家長朋友們。

各位,，今晚我就暫分享交流到這里,，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照，講得不對的地方請各位批評指正,，謝謝?。?/p>

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

大家下午好,！非常感謝大家來參加這個家長會,，尤其是各位年長的前輩和遠路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,，在這里我要感謝所有支持我工作,，配合我工作的家長。是你們相信我,，支持我,，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來,，短短的兩個多月,，各方面都取得了如此巨大的成績！

我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？班級排名怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？借這次其中考試，我們召開這個家長會,，主要目的也是：希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

首先,，我來給大家介紹一下我們一（1）班的整體情況,。總?cè)藬?shù)63人,，男生40人,，女生23人。從數(shù)字上看,，我們班是男女生比例失調(diào),，男孩將近是女生的一半。同時也可以從數(shù)字上看出我們平時的教學(xué)工作是多么的難做,。（召開家長會的特殊情況）

我剛剛送走一個畢業(yè)班,，從他們的身上我感受到了：一個良好的養(yǎng)成習(xí)慣是多么的重要。如果從小孩子的養(yǎng)成習(xí)慣,，沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難,、很難,。但是，在坐的家長還有百分之百的希望,，去把孩子培養(yǎng)好,。因為，他們是一年級,，是養(yǎng)成教育的一個起點,。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色,。所以，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。所以，現(xiàn)在一年級學(xué)生的養(yǎng)成教育是重中之中,。真的,，我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此,，希望家長能予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園做游戲為主變?yōu)槿雽W(xué)后的學(xué)習(xí)為主，這是一個很大的轉(zhuǎn)折,。所以,，在剛剛?cè)胄５臅r候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了,，不知道回教室,。有時，我還得去操場上喊他們回來,，他們才戀戀不舍的回來?；氐浇淌乙彩堑厣吓赖?，桌子上爬的，地上跪的,，說話的,。你們就難以想象場面是多么的熱鬧。讓人仿佛進入了趕集的集市一樣,。上課中有學(xué)生注意力不集中,。說話、作小動作,，甚至還有的學(xué)生上課自己就站起來,，想干什么干什么。（講課舉例）

經(jīng)過這兩個月的入學(xué)教育,，他們漸漸的以走上了正軌,。如：聽到鈴聲已經(jīng)知道是上課了，知道回到教室了,。當(dāng)我來到教室的時候,，看到他們一片混亂的時候，我就站在一邊一聲不吭地看著他們,，這時就會有學(xué)生大聲的喊：不要說話了,，郭老師生氣了,！這樣一喊就會帶動大家，趕緊坐好,。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

你們好！

我是一（5）班的方凌藝,，今天能代表新隊員發(fā)言,，我感到十分高興！

在這金風(fēng)送爽丹桂飄香的十月,，我們迎來了一個特殊的`日子——少先隊建隊日,。這是多么令人興奮啊,！

今天,，我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊員,。我們激動,！我們自豪！

紅領(lǐng)巾是是紅旗的一角,，是用革命烈士的鮮血染紅的,。我們將在紅領(lǐng)巾的陪伴下，認真學(xué)習(xí),、認真勞動,、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,，快樂而又健康地成長,。今天我們是綠綠的小樹苗，明天我們將長成參天大樹,；今天我們是剛學(xué)會飛的小雛鷹,，明天我們一定會飛得更高更好。小伙伴們,，讓我們行動起來吧,，做一名優(yōu)秀的少先隊員，為紅領(lǐng)巾增光添彩,，為祖國的明天發(fā)憤圖強,！

謝謝大家！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是一年級的媽媽,，今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅,。在這最美好的時節(jié)，我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生,，做為家長我的心中是喜悅的,，喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生，我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,，怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,，今天來到這個美麗的校園，看到這么多有責(zé)任心,，有愛心,，耐心的老師，我的心放下了,，把孩子交給你們,，希望你們能循循善誘，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，開啟孩子的智慧,。

我深知家長是孩子的第一任老師，離開了家庭教育,，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí),、不斷思考與提高的過程,，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺，讓我們能夠和老師深入交流,，我們愿意完全配合老師，配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,，共同努力,。

我想跟孩子說孩子你不用著急，慢慢來,，好好享受小學(xué)一年級帶給你成長的快樂,。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當(dāng)成自己的孩子來教育，謝謝您為孩子用心的.付出,，我們每一個新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子創(chuàng)造一個美好的未來,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的耐心指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理,，孩子們一定會健康成長,，成為我們的驕傲。

最后,，我祝愿我們的老師健康,、快樂，也祝愿在座的各位家長,，享受孩子們成長的幸福與快樂,，謝謝大家。

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

親愛的叔叔阿姨以及各位同學(xué)們：

大家上午好,！感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們八班的第一次家長會,，我代表老師和同學(xué)們致各位以最誠摯的問候。先自我介紹一下,，我是歷史課代表范情,，很榮幸能有這次機會與大家進行交流。

在歷史的學(xué)習(xí)中,，黃老師有其獨特的教學(xué)方式來實行他的教學(xué),，大家手上應(yīng)該都拿到了這張高一八班歷史綜合素質(zhì)檢測表吧？這是黃老師總結(jié)幾十年的教學(xué)經(jīng)驗,，獨創(chuàng)的,。其大致內(nèi)容分為四個方面,。分別是：作業(yè)，考試，聽課,，資料整理。這四個方面也就大概構(gòu)成了我們的學(xué)習(xí)框架,。首先從聽課講起吧,。一上課就必須進入狀態(tài)，一節(jié)課僅四十分鐘而已,。如果拖掉幾分鐘,，那么老師講課的時間就會明顯減少。還有就是上課之前必須準(zhǔn)備好資料,，以減少上課找資料的時間,，那么上課的效率就會明顯提高。老師講課時,，同學(xué)們必須高度重視一下幾點,。

一、絕對不能睡覺,！一節(jié)課用來睡覺和用來聽課的差別是很大的,。

二,、精神要集中，思想不能開小差,。上課沒注意的細節(jié),，下課就要用多倍的時間來補償。

三,、上課不能吃零食,，講閑話，看閑書,。這樣做不僅擾亂了上課秩序,，還打擾了別的同學(xué)的學(xué)習(xí)。

四,、記錄一定要及時整潔,，及時記錄是為將老師講的轉(zhuǎn)化為自己的，以便今后復(fù)習(xí),。我們每個人的記憶都有一個遺忘的過程,。所以上課一定要及時做筆記。筆記要整潔,。文科的學(xué)習(xí)都是靠文字組成的,，整潔程度直接影響改卷老師對你的第一映像，所以平時就必須嚴格要求自己,，為考試奠定好基礎(chǔ),。

五、上課需發(fā)言積極,。老師提問時,，同學(xué)們需要積極思考，開拓自己的.思維,。上課發(fā)言也是在鍛煉自己的語言組織能力和膽量,。

六、坐姿問題,。古人云：“坐如鐘站如松,。”上課坐著一定得挺直腰桿,，否則小小年紀就變得彎腰駝背了，有損形象,。

七,、記憶要及時。文科需記得東西特別多,，上課能記住的就不要拖到下課,，否則學(xué)習(xí)就會變得很辛苦,。

八、要學(xué)會尊重老師同學(xué),。一日為師,，終身為父。老師就像是父母,。同學(xué)之間也就像自己的兄弟姐妹,。所以要學(xué)會尊重老師和同學(xué)。

九,、嚴禁打架斗毆,。各位同學(xué)和家長都應(yīng)清楚，只有沒長大的孩子才會因為一點點小摩擦而動手,。我們都是十六,、七歲的少男少女了，應(yīng)當(dāng)有沉穩(wěn)的行事風(fēng)格,，不要太感情用事,。

十、絕不遲到早退,、中途退場,。一節(jié)課僅40分鐘，如果還不斷亂走動,，那是很不尊重老師和各位同學(xué)的,。

上課所需注意的也就這些了。下面我們來看下作業(yè),。作業(yè)完成需要按時按量,。書寫要規(guī)范漂亮。做完之后要自己對著答案進行改正,。做到下次不犯同樣的錯誤,。感覺有必要的，需進行團隊交流,，大家資源共享,，共同進步。

接下來就到考試這一行列了,。我們學(xué)校實行每周一小考,，每月一大考。對我們每個學(xué)生來說,，每一次考試都是一次噩夢,。這是為什么呢？學(xué)校排名班級排名單科排名一項項都列的非常清楚,。家長也是給學(xué)生造成壓力的重要群體之一,，總是拿別人家的孩子進行比較,。總感覺學(xué)習(xí)成績不如別人就低人一等似的,。何必這樣呢,？但也不是說不要沒考試，考試是為了發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)中的不足,?？纪曛蠹皶r總結(jié)糾錯，這才是考試的真正意義所在,。

最后就是資料整理情況,。有的同學(xué)總是丟三落四，抽屜里一片狼藉,。因而我們要學(xué)會整理資料,，其中包括課本作業(yè)周練以及各種考試試卷，各種各樣的作業(yè)本等,。這樣有利于我們歸納總結(jié)知識,，學(xué)習(xí)的制勝之道就在于會對自己學(xué)到的知識進行歸納總結(jié)，因而資料整理就顯得尤為重要了,。

至此表格的內(nèi)容已大致講解完畢,，做到這些，不僅僅有利于歷史的學(xué)習(xí),，并且對我們整個高中三年的學(xué)習(xí)都有幫助,。甚至乎其中還涵蓋了許多做人的道理，對我們走向社會也很有幫助 ,。

最后,，祝各位家長身體健康，工作順利,！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓,！

謝謝大家！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：

很榮幸接到海陵中學(xué)的邀請,，讓我有這樣一個機會,，跟大家分享一點想法。其實,，從孩子報名那天起,，在座的兩千多名師生家長，就已經(jīng)是同一戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友了,。

星期四晚上接到孩子后我說,，本人將要在家長會上發(fā)言，好緊張哦,。當(dāng)時車上還有15班的小夏同學(xué),，他反應(yīng)快情商高，立刻很真誠的說,，耶,，真棒。給了我一點鼓舞,。但是我的親生女兒,，也就是貴校初一16班的小楊同學(xué)，她恐嚇我說：哎呀媽呀,，太嚇人了,，我要讓班上的同學(xué)準(zhǔn)備好臭雞蛋。我不曉得16班的孩子到底準(zhǔn)備了沒有,，有也不要緊,，畢竟你們這些00后孩子的馬屁，并不是那么容易拍的,。被你們鄙視,，真的也不算個啥事。

這年頭,，你們覺得不容易,。我還知道，初中老師比其他學(xué)段老師更不容易,。而作為初中生家長,，要在能對你們施加有效影響的時間內(nèi)，在你們最依賴父母的十來年里頭,，不偷懶,，不抱怨，不蠻干,，也不會那么容易,。如何變不容易為容易呢？這是我經(jīng)常思考的問題,。目前我的想法是：一邊扶持,，一邊放手，力爭做到三個一,。

為什么要扶,？因為你們半大不大，是未成年孩子

初中,，是學(xué)習(xí)生涯的重要轉(zhuǎn)換期,。初中三年,，特殊時期，多事之期,，孩子們要從兒童期過渡到少年期,，并做好向青年期轉(zhuǎn)換的鋪墊。青春期,，的同義詞是麻煩期,，毛躁期，矛盾期,，討厭期,，沖突期，甚至神經(jīng)期,。你們外表像大人,，內(nèi)心里卻依然是個小毛孩。這個時期的你們,，常常在外是人,，在家是鬼。不過無論你們?nèi)绾握垓v,，父母,，永遠是你們的堅強后盾。這個時期,，也不例外,。

為什么要放？因為你們終將長大,，成為獨立個體

父母老師對你們的有效影響,，不過十來年而已。龍應(yīng)臺在《目送》那篇文章中說：我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分,，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影告訴你：不必追,。

追是追不上的,，我們能做的，大概就是陪伴和目送，用一顆淡定的心,，和一張克制的嘴,，陪伴出一個幸福的你，目送著你飛得更高,，走得更遠,。

基于以上認識，我決定讓自己擁有一顆淡定的心,。

當(dāng)初中生家長，我也是頭一次,，也是需要學(xué)習(xí)的,。當(dāng)女兒上小學(xué)的時候，我讀《心平氣和的一年級》,，讀《好媽媽勝過好老師》?，F(xiàn)在孩子上初中，我又找來《目送》《親愛的安德烈》《傅雷家書》等等,，又將之前考過的心理咨詢師中關(guān)于青少年心理特征的內(nèi)容翻出來看,，以求溫故而知新。我還看曾仕強家庭教育講座,，聽家長學(xué)校的同事講她的咨詢案例,，當(dāng)然，咨詢者的基本情況是保密的,。

知識就是力量,，總有一本書適合我，總有一些力量讓我聰明起來,。

有一顆淡定的心,，其實蠻難的。尤其是談到成績和名次的時候,。我的`理解,，成績當(dāng)然是很重要的，當(dāng)然,，它又不是唯一的,。學(xué)習(xí)主要是孩子的事情，海陵中學(xué)的質(zhì)量杠杠的,，有這么一批認真細致,、經(jīng)驗豐富、且全方位360度無死角指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)的老師,，我完全放心,。說句老實話，孩子不會的題目，我也未必做得出來,，就是會,，也不敢亂指點江山，因為跟老師教的方法可能不一樣,，會幫倒忙的,。

我能做的，就是做好后勤,，保持淡定,，保持理性和關(guān)心，學(xué)著做一個好媽媽,，去了解他,，幫助他，成全他,，鼓勵他,，盡量避免批評，責(zé)怪,，打擊和疏遠,。這就涉及到第二個問題，一張克制的嘴,。

說來慚愧,，開學(xué)近三周，本人出差一周半,，沒辦法,，團隊有需要，只能往前沖,。在外的時候,，我并不揪心，因為孩子生活上有家人,，學(xué)習(xí)上有老師,，家庭作業(yè)么，她會自己做,。我會每天打電話,，如同我在家時接她放學(xué)那樣，聽她隨便聊,，哪個同學(xué)午睡時呼嚕打得比豬八戒還響,，哪個同學(xué)體育課多跑了三圈結(jié)果累成了狗，班主任老師以教室為家,，連上廁所都是一路小跑……我聽得很開心,，分享著她的喜怒哀樂，感受著她的學(xué)校生活，一般情況下不作道德評價,。

暫時考砸了,，被老師罵了，和同學(xué)鬧別扭了,，都是常態(tài),，全是小菜，有時候她會感到挫敗和沮喪,，感到郁悶或煩惱,，我表示理解，且會告訴她,，你看,，天空飄來五個字，那都不算事,。她也就很快不當(dāng)回事了。

克制自己的嘴,，對親子雙方而言,，難度系數(shù)都很大。我也擔(dān)心自己變成《大話西游》里的唐僧,，不得要領(lǐng)卻自以為是,，話不投機還婆婆媽媽，陳詞濫調(diào)竟眉飛色舞,，說起來苦口婆心,，實際上面目猙獰。不嘮叨的爸爸很多,，不嘮叨的媽媽,，占比相對少了許多。不罵人的爸爸媽媽,，就更加稀有了,。

老師是可以罵學(xué)生的，必須的,。我當(dāng)老師時也經(jīng)常罵人,，六七十個毛孩子，總有那么幾朵奇葩,，隔幾天就要殺雞儆猴一下,，否則會秩序大亂。但是家長呢,，不妨換換溝通方式,。特別是學(xué)習(xí)問題，如果老師罵了都不起作用，那家長再罵,，基本上是無用功,。以有限的時間，做無限的責(zé)罵,，實在劃不來,。有這樣的時間，不如多想想辦法,，有效地如何解決問題,。

如果實在忍不住，那罵孩子也是有講究的,。明代思想家呂坤認為七種時候不罵孩子：對眾不責(zé),，愧悔不責(zé)，暮夜不責(zé),，正飲食不責(zé),，正歡慶不責(zé)，正悲憂不責(zé),，疾病不責(zé),。翻譯成現(xiàn)代文就是：大庭廣眾之下、孩子已經(jīng)后悔,、晚上睡覺之前,、一日三餐時間、孩子高興之際,、孩子悲傷時刻,、孩子生病之時，都不要責(zé)怪孩子,。那究竟什么時候可以罵呢,？只能各位自己看著辦。

孩子一天一天長大,，思想一點一點獨立,，我們會在不經(jīng)意間，逐漸失去話語權(quán),，我會盡量用智慧之光引導(dǎo)孩子成長,，多鼓勵引導(dǎo)，多揚長避短,，多溫柔呵護,，讓家成為孩子的加油站和休憩地。反過來同樣成立,。孩子們也要有話好好說,，不當(dāng)小刺猬,，小炸彈，小悶葫蘆,，有問題及時向父母求助,，一家三個臭皮匠，怎么說也能抵半個諸葛亮,。

如果能做到心淡定,，嘴克制，那么第三個一就比較容易實現(xiàn)了,。

第三個一是最核心的：那就是,，一個幸福的你。

每一代人都有每一代人的幸運和幸福,，也有著不同的壓力和困惑,。你們生在這個時代，和我們當(dāng)年相比,，有更好的幼兒園,，小學(xué)，初中,，高中,，大學(xué)，甚至有機會出國留學(xué)和工作,。你們在這個年紀,，見識和思維可比我們當(dāng)年強多了,。這一點,，你們確實比我們幸福。這是命,，我們羨慕嫉妒但肯定不會恨,。老話說得好：長江后浪推前浪，你們會不由自主的惡搞出下一句,，會說“前浪死在沙灘上”.實際上這句話的后半句是“一代更比一代強”.如果真的可以一代更比一代強,，如果你們能夠成為幸福的孩子，將來做個幸福的大人,，再培養(yǎng)出同樣幸福的孩子,，那前浪如我們，含笑沙灘也不要緊,。

但是幸福的含義是很豐富的,，除了基本的吃喝玩樂，更高級的層次是不斷成長并自我實現(xiàn),。做父母的幸福之一,，就是能夠為你們的自我實現(xiàn)打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)你們的自愛能力和諒解之心，提升你們幸福的水準(zhǔn),。

自愛包括讓身體強壯,，讓心靈陽光，讓成績過關(guān),。成績不是唯一的,，但它的確又是很重要的，就當(dāng)下的你而言,，是得以邁上更高臺階的有效路徑,。學(xué)習(xí)中會有苦有甜，有喜有憂,，要講究方法,，要勞逸結(jié)合，要不斷挑戰(zhàn)自己,，不要等到若干年之后回憶起自己的初中生活,，恨不得穿越回來，捶死現(xiàn)在的自己,。

諒解也是達到幸福的重要路徑之一,。在你們沒有足夠強大之前，我們能夠為你們做的,，不過是盡力成全,。也許有時候，方法不對你們胃口,，有些表現(xiàn)形式甚至讓你們產(chǎn)生反感和逃離的念頭,。你們是新手，我們也是新手,，新手上路,，需要彼此包涵，互相配合,，這樣子,，可能我們的中年時光，和你們的少年時期,，幸福指數(shù)都會高一些,。

衷心祝愿我們的師生家長都能夠心想事成，抵達幸福彼岸,。

謝謝大家,！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級學(xué)生某某的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,，老師們辛苦的努力,，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,，老師們付出了巨大的努力和心血,。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天

增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高,。在此,，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化,。而作為一名二年級新生的家長,，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,，肩負起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,，也是深遠的。因而在此,，就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會,。

第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,，在家庭教育中,，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,，實在是重中之重,。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,，如到點起床,、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床,、睡覺,，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí),，而且還能讓孩子樹立時間觀念,，使得生活有條有理,，井然有序。還有像不挑食,，少吃零食,，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給,。有了健康的身體,，才能有更充足的精力去吸收新知識。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，我是這樣做的,。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字,。溫故已學(xué)過知識,，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,，首先完成作業(yè),，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩,，或看會動畫片,，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課,，有時看課外書,。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力,，開拓思維和開闊眼界,。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書,、漫畫書,、幼兒畫刊、科普讀物之類,。開始我們會陪他一起看,，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字,，能獨自翻閱,，理解能力也逐漸提高，講道理,，是非觀念也逐步加強,。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書,。家長們可以買來給孩子們看看,。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變,?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程,。

第二,，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素,。據(jù)報導(dǎo),，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的,、寬松的,、平等民主的、充滿著愛的家庭,。父母親教育子女的方式方法要一致,，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí),、不要打架,。孩子的心靈是脆弱的、敏感的,、易受傷害的,。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折,。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有暴力傾向,，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎,，被人孤立。

另外,，把孩子當(dāng)作一個朋友,。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們,，讓孩子了解你的工作,、你的辛苦,、你的快樂和煩惱,，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你,，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴,，這種幸福感是難以形容的,。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式,，盡量放低姿態(tài),，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完,，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機,，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受,。換位思考,，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他,。告訴他只要努力了,、盡心了，哪怕結(jié)果不好,，也沒關(guān)系,。如果你總是批評，不鼓勵,，孩子會失去信心,，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會很難,。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈,，讓孩子的心靈無陰影、無傷害,，每一步都踏踏實實,、健康自信的成長。

第三,，學(xué)生家長要加強自己對愛的能力的學(xué)習(xí),。

愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的,。愛人或被人愛都是需要能力的,。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的,，我們有著對孩子無窮無盡的愛,，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子,，這就需要愛人的能力,。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對孩子行為方式的思索;來源于家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí),，尋找適合自己的教育方式,，才能趕上孩子不斷成長的腳步!

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。以上是我對小學(xué)生家庭教育

的一些淺見思考，與各位家長,、老師共勉,。我們相信，通過學(xué)校,、老師和家長們的共同努力,，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，各位家長,，親愛的孩子們：

大家早上好！

我是一年級1班xxx學(xué)生的媽媽,，今天很榮幸作為家長代表在新生入學(xué)儀式上發(fā)言,。首先感謝xx實驗小學(xué)為孩子們創(chuàng)造了這么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為自己能選擇xx實驗小學(xué)而感到慶幸,。在此請允許我代表所有的學(xué)生家長向辛勤培育孩子們的各位老師,，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！您們辛苦了,！

新學(xué)期開始,，孩子們帶著希望和欣喜，告別了幼兒園,，步入了小學(xué)在這里我恭喜我們的小朋友們,，從今天起，你們就是一名光榮的小學(xué)生啦,。xx實驗小學(xué)是個相親相愛的大家庭,，有優(yōu)秀而敬業(yè)的老師，還有團結(jié)而友好的同學(xué),。你們進入了xx實驗小學(xué)就進入了一片五彩的天地,。你們可以在寬闊的跑道上奔跑，可以在碧綠的草地上玩耍,，可以在才藝舞臺上放飛夢想,，還可以在班級活動中感受快樂……這里就是一個大舞臺，等著你去發(fā)現(xiàn)和展示,！

從開學(xué)到現(xiàn)在短短幾天的時間,，我們每一個新生家長都看到孩子們有了變化,，他們在成長，幾天的時間儼然已經(jīng)一副小學(xué)生的模樣,，越來越懂事,。這一切都離不開老師們的辛勤付出,。

作為孩子的家長,，我們應(yīng)該深知離開了家庭教育，孩子的教育就成了無本之木,，無源之水,。兒童成長的過程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過程,，我們xx實驗小學(xué)的老師,，為我們營造了坦誠輕松的氛圍，我們家長應(yīng)該和老師深入交流,，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成,，形成合力。愿我們每一位家長都能成為一名合格的“編外教師”,。我也相信我們每一個新生家長都能夠配合學(xué)校做好每一項工作,，共同教育好我們的孩子，共同給孩子一個美好的未來,。

“一粒種子長成嫩葉,，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因為一片成長的土壤”,，最后讓我們家長和xx實驗小學(xué)老師們攜手努力,，共同為孩子們營造好這片成長的沃土！讓我們的孩子做一個健康,、文明,、快樂、勇敢,、充滿正能量的小學(xué)生,！謝謝！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

親愛的叔叔阿姨,，敬愛的老師：

我叫肖涵彬,，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報我們在學(xué)校里的情況,。

跟其他同學(xué)相比,，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因為我的爸爸就是一名一年級的小學(xué)老師,?？烧f句實在話，他教我的時間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的`大門時,，我只認得最常見的幾十個字,，拼音也沒學(xué)過，由于我年齡比較小,，筆都拿不緊,，這跟我們班好多同學(xué)比起來，都有很大的差距,?？砂职指嬖V我“沒關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講,，很快就能趕上同學(xué)們的”,。

事實證明，經(jīng)過了兩個月,，我進步了,，而且進步還不小。這次考試我考了全班第一名,。我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點建議：

1、要經(jīng)常過問我們在校的情況,。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購買好書，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，及時了解情況,，加強教育。

為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓給我們得到真正的,、有效的教育。我們雖然有許多缺點,，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明,、善良、活潑,、有個性,。我們有責(zé)任心強的老師,，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此,，我們才會有這么好的成績。

最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),！謝謝大家,！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的老師、親愛的家長朋友們：

大家下午好,！很多高興有這樣的機會讓我整理自己在教育孩子方面的經(jīng)驗教訓(xùn),，點滴得失,。與老師保持一致,，是教育好孩子的第一前提，與家長朋友一起交流是提高自己的大好機會,。所以接到秦老師布置的任務(wù),，感覺就像接到了圣旨，放下工作,，用了三節(jié)課加一中午的時間整理出來的一些內(nèi)容與大家共享,。希望不辱使命，共同收獲,。

一年級作為起始年級,，習(xí)慣的培養(yǎng)，生活的熱愛,，以及親子交流都是放在我們面前亟需研究的問題,。

題外話：關(guān)于擇校，關(guān)于去哪上小學(xué)的問題,，我征求孩子爸爸的意見時,，他豪不猶豫地說：西關(guān)！因為閱讀搞得好,，新教育抓得實,。到處的小書架，讓人走近校園都能聞到一種書香,。

我們倆個都是老師,，深知閱讀的重要性，不閱讀的孩子就像井里的水,，不補充說干就干了,，越走越枯竭。相反,，愛閱讀的孩子小學(xué)名不見經(jīng)傳,，中學(xué)后期突發(fā)猛進,。

（1）晚上聽故事。每天晚上孩子是聽著故事入眠的,，一天不聽,，就吵。這個講故事,，剛開始我們輪流講,，后來改成手機講。周圍較好的同事,，自己錄著講,。到現(xiàn)在孩子他爸不聽故事時，他會說：不中不中,，不聽故事睡不著,。

（2）回家看書籍。為了孩子喜歡上閱讀,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子寫作業(yè)時，我們都不看電視,，不上網(wǎng),，就陪在旁邊看書或是安靜做事。寫完作業(yè)早時,，再讀會兒買的課外書,。我看見書就買《父與子》《我的第一本百科全書》、《揭秘系列》《水滸傳》等,，放在觸手可及的地方,，他有空就看，曾經(jīng)一段時間,，回家都趴在床上揭秘,，遇到不懂的讓我們講，講吸盤魚,，垃圾處理,，太空空間站。經(jīng)常會被他的問題問倒：太空是怎樣形成的,？空間站是什么意思,？地球有多大？保護孩子的求知欲,，比做一道題更重要,。所以有時候早上起來，他會撒嬌地趴在你身上,，說我是小丑魚,，我要吸在你身上,。甚至一遍遍地讓你解釋精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么出生的,？為什么生過我之后,，為什么沒有弟弟妹妹？是不是爸爸不產(chǎn)精子了,？,？

獨生子是孤單的，孩子的世界是寂寞的,，所以書可以給他們一相豐富的世界和無限的未來,。

有位教育專家這樣說過：玩雪就是認識雪，看一棵樹就是認識一棵樹,，投入自然是一個體驗快樂,、鍛煉勇敢的過程，也是幫助孩子建立人格的過程,。

一般周六,，我盡量擠出時間陪孩子參加陽光地帶活動,，這項活動是關(guān)注孩子教育的家長朋友自發(fā)組織的,，我也是去年才參加。參加之后,，受益匪淺,。

第一次參加是去年10月份到神溝看紅葉。

第一次參加活動,，丁丁沒有組織比如紀律性,，亂跑一氣，小伙伴自我介紹時,，站了半天就說兩句話：我叫賈懿丁,，我在西關(guān)學(xué)校上學(xué)。小孩子分隊時,，不服從管理,，看到新奇的事物，不打招呼就跑沒影了,。(發(fā)言稿 )在看紅葉的過程,，小孩子要表揚節(jié)目，丁丁又沒有什么特長,，只有在描寫秋天這個對詩環(huán)節(jié)里,，背了一首去年課本上的`詩：

紅色的蝴蝶，

黃色的小鳥,，

在空中飛翔,，

再風(fēng)中舞蹈,。

不是蝴蝶，不是小鳥,，

是紅葉舞,，黃葉飄，

像秋姑娘發(fā)來的電報,，

告訴我們秋天已經(jīng)來到

聽到層林盡染,、劈荊斬棘這些詞的時候，他一路上都在問什么意思,？甚至為了參加活動,，我在網(wǎng)上搜集了秋天為什么樹葉會變紅？會落葉等問題,，講給他聽,。

自然是一本書，翻好這本書,，才能使孩子在學(xué)習(xí)書本知識的時候充滿興趣,。正是這種興趣，在上周的活動中,，他又背了首現(xiàn)在學(xué)習(xí)的《識字一》：春回大地,，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅,，鶯歌燕舞,，泉水丁冬、百花齊放,。

他參加尋訪愚公家鄉(xiāng)好少年程璐,，在圖書館前進行愛心捐贈，尋訪交地古道等,。

如果有機會大家都可以參加,。即使不參加這樣的，學(xué)校的寒假德育作業(yè)：勞動,、貼春聯(lián),、閱讀、吹道歌等項目,，認真做好也是不錯的,。自然是一個大課堂，沒有生活體驗,，沒有課堂共鳴,，便沒有快樂體驗。讀好這本無字的書,，孩子才能快樂地學(xué)習(xí),。

孩子的人生不可復(fù)制,，孩子的成長不會再來，記錄下孩子成長故事很有必要,。剛開始我還專門寫博客,，后來一忙就斷了，直到很多優(yōu)秀的家長都提到為孩子出本書這項活動時,，我才發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多精彩,。有個家長每年會把孩子的作文,、博客及發(fā)生的事情，當(dāng)年的照片歸類整理,，為孩子出本書,，寫上序言和鼓勵的話,。對比這些，我很慚愧,，所以,，從小學(xué)開始,，不再錯過,。就像一位家長在孩子出國時，交給孩子的禮物就是成長手冊，孩子感動得泣不成聲,，沒有理由不孝順。

想法很好,，堅持很難,。我感謝秦老師給我的這次機會除了共同學(xué)習(xí),，也是對自己家庭教育的鞭策。做老師辛苦,，做好老師更辛苦,，時常與孩子交流，孩子很喜歡每位老師,，說明她們用心打動了孩子,。所以我想代表家長朋友給老師說聲：謝謝！感謝老師們的賞識和付出,！

春天山楂和牡丹一起開花,，而牡丹花期很短，秋天,，山楂樹卻滿樹碩果,。就像教育孩子方面的成功媽媽劉稱蓮說得那樣：人生就是為了笑起來，其他就是細枝末葉,。我們陪孩子成長,，等待花香滿園，果實壓枝的那一天,！

一年級家長會家長代表發(fā)言稿100字 初中一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師們,、各位家長朋友們：

大家上午好！我是一年級三班汪納川同學(xué)的媽媽,。首先感謝一年級的各位老師給予我這么好的一個機會,，能讓我坐在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸,。

我的孩子一年級入學(xué)的時候是5歲9個月,，他年齡偏小，而且性格內(nèi)向,。說他內(nèi)向啊,，他不敢一個人下樓，不敢獨自和小朋友在小區(qū)里玩耍,，給人打招呼聲音小的跟蚊子似的……,！”所以,，今年是否送他讀一年級，我們夫妻兩猶豫了很久。朋友們都勸我們，說兒子成熟地晚一些，要讀大一些,。但猶豫再三，我還是決定讓他今年讀了,，因為聽說，今年一年級各個班的師資力量都配備地很強,，我的兒子不管分到哪個班,，有這樣一批優(yōu)秀的老師教育，我都非常的放心,。最終,，我選擇了今年送他讀,，他被分到了一三班,。孩子學(xué)習(xí)了兩個月,。因為有一三班老師們的精心教育,，我的孩子發(fā)生了極大的變化,。

最讓我感到高興的是他的性格變了,，變得非常的開朗,，非常的熱情,。每當(dāng)我到肖老師辦公室去了解孩子在校的表現(xiàn)時，一年級的老師,，都夸汪納川特別有禮貌，特別可愛,，說得我心里甜滋滋的,。想想孩子內(nèi)向，膽怯的性格,，一直都讓我苦惱,，想改變又沒改變了的，沒想到只兩個月的小學(xué)生活,，我的孩子會有如此大的變化,，在這里謝謝一三班的老師，是你們開導(dǎo)了他,，也謝謝一年級所有的老師們,，是你們關(guān)愛著他。才使得汪納川有如此大的變化,。我深深地感受到能成為這一屆的學(xué)生,，是多么的幸福，因為每個孩子不僅得到本班老師的關(guān)愛,，還受到了同年級老師的關(guān)心,。在這個充滿愛的大家庭中，孩子感到了輕松,、愉悅,。

今天受老師安排，讓我談?wù)劷逃⒆拥男牡?。坐在這里,，我有萬分惶恐，在坐的家長朋友們,，是各行各業(yè)的精英,，對孩子的教育也都比我做得好！所以說得不好,，請家長們批評指正,。接下來，我談?wù)勎覀兗以诮逃艏{川時著重做到的幾個方面,。

相必大家都聽說過,，“狼爸”嚴厲的家庭教育,，一根條子，將孩子“打”進了北大,，也聽說過,，日本“哈佛媽媽”寬松的放任式家庭教育，將自己的3個孩子送進了世界的最高學(xué)府——哈佛大學(xué),。那我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“狼爸”還是學(xué)習(xí)“哈佛媽媽”,。我想這得根據(jù)孩子的特點去選擇。我的孩子有什么特點呢,？剛才我談到,，入小學(xué)前，他性格內(nèi)向,，不張揚,，在陌生環(huán)境中顯得膽怯，而他做起事來過于嚴謹,，對自己要求又十分嚴格,，所以，我們家對他的管理,，相對來說比較寬松,，只要不是犯原則性的錯誤，都不會責(zé)怪他,。我們是希望為他營造一種寬松的家庭氛圍,，讓他變得更開朗、更活潑,。然而孩子也是一個不斷變化的個體,，再聽話的孩子，也會偶爾變得煩躁,、調(diào)皮搗蛋,，甚至跟家長產(chǎn)生對立情緒。此時,，我不會讓他放任自流,，我會嚴厲管教，規(guī)范他的行為,。比如,，他與小朋友玩耍時，顯得霸道,，爭搶東西,；看起電視，玩起電腦游戲來，沒完沒了,，不遵守我們約定的時間,；對長輩沒有禮貌；吃飯不認真,；說謊,；不聽父母的教育等等。遇到孩子這樣的表現(xiàn),，做家長的必須嚴格管理,。可能很多家長會采取大聲喝斥,，鎮(zhèn)壓的辦法制止孩子,，這種方式不能長期有效。孩子大了,，對于你的喝斥不滿意，還會頂嘴了,。我會這樣做,，首先以身作則，要求孩子做到的,，我必須首先做到,。例如，要求孩子不癡迷手機,，我就不會整天拿個手機不離手,。其次，我會這樣處理,，把孩子拉到一邊,，讓自己平靜下來，也讓孩子平靜下來,。然后告訴他,，這樣做為什么不好?？偟膩碚f,，對孩子的教育，不能一蹴而就,，嚴厲也好,、寬松也吧，要根據(jù)自己孩子性格特點,，也要根據(jù)孩子在不同時段的表現(xiàn)而定,。所以，營造寬松的環(huán)境并不是不管他呢？其實,，孩子是花朵,，家長是園丁，花兒要開得嬌艷,，需要園丁為他澆水,、施肥。而我們,，就要干好園丁的本分工作,。根據(jù)自己的花兒的特點去培育。那我的這朵花,，我又為之做了些什么呢,？

都說讀書培養(yǎng)人的靜氣，增長人的見識,，讓人變得充滿智慧,。所以，我很重視對孩子的閱讀培養(yǎng),。孩子還抱在手里的時候,，我們就常常講故事給他聽。聽著聽著,，童話故事成了我孩子的鎮(zhèn)靜劑,。還記得在他一兩歲時，一旦哭鬧,，唯一能止住他的方式,，只有講故事，他才會停止哭鬧,。我會把故事中的主人公換成他的名字講,，比如，故事《小紅帽》,，我會這樣講,，從前，有一個小紅帽,，他的名字叫汪納川,，有一天，他的媽媽楊蓉,，叫他卻給住在森林中的外婆送糕點,，然后慢慢地講下去，小紅帽的名字都換成汪納川的名字來講,，發(fā)生在小紅帽身上的故事,，自然也變成了汪納川的經(jīng)歷，他會感到是自己在跟大灰狼斗爭，聽得特別認真,，也忘記了哭鬧,。后來，他慢慢地長大,，故事書始終陪伴著他,，我也不再隨意地給他講，而是拿著書,，指著書中的字,，一字不差地繪聲繪色地講給他聽。這里做一說明,，有的家長會認為書中的詞語太深奧,，喜歡把這些詞語換成自以為孩子容易理解的語言來講故事，其實我不太贊同,，對于孩子來說,，任何語言，都是全新的,，孩子正是汲取語言的時候,，他涉取的是規(guī)范語言，那么這樣的語言就在他心里扎下了根,，他涉取的是口頭語言，那么,，口頭語言就給他留下了印記,。所以，我建議家長朋友,，給孩子講故事時,，就用書中的語言，因為這個語言也是經(jīng)過作者再三斟酌過的,。我一旦給他講起故事他一聽起來,，就沒完沒了，為了控制數(shù)量,，我和他約定,，每晚講三個故事，他從不讓間斷,，有時候我因為工作忙,，想偷懶，賴著不想講,，最終還是沒有賴掉,。就這樣，一直堅持到現(xiàn)在，每晚三個故事,，只準(zhǔn)多,，不能少。為什么汪納川對故事有如此大的興趣了呢,？我想源于我們的親子共讀吧,，我們家會在生活中不斷談?wù)摵⒆诱谧x的故事。比如,，孩子讀《小豬唏哩呼?！窌r，汪納川的名字就變成了唏哩呼嚕,，早晨起床,，我們喊的是，唏哩呼嚕起床了,，哇呼老師都在教室里等你了,。當(dāng)孩子讀《笨狼的故事》時，自然汪納川的名字就變成了小笨狼,，我們的生活里就時常出現(xiàn)了笨狼的畫面,。我想，這可能是激發(fā)了我孩子閱讀興趣的最大原因吧,。到現(xiàn)在,，他對故事書的興趣是有增無減。現(xiàn)在,，他讀小學(xué)了,，學(xué)了拼音，又因為在原來的讀故事中,，我都是指著故事中的字,，一字一字給他讀的，所以,，現(xiàn)在他已經(jīng)識得很多字了,，可以拿著故事書自己讀了。但是,，他依然要求我每晚給他讀三個故事,，而我也不厭其煩的讀給他聽。孩子,，將近六歲了,，我們都無法計算他聽了多少故事，每當(dāng)閑暇之時,，他心情好的時候,，會給我們講一些故事,，聽他講這些故事，我都不記得是什么時候講給他聽的,。但我清楚,，故事已經(jīng)在他心里烙下了深深的印記，他的想象力也在這個讀書中得到了培養(yǎng),。

如果說培養(yǎng)孩子讀書的興趣,，是為了開發(fā)情商。那么訓(xùn)練孩子的思維能力,，就是為了開發(fā)智商吧,。所以，下圍棋,，做蒙氏數(shù)學(xué),，玩樂高積木，這些都是汪納川在4,、5歲時,，特感興趣的。在陪同他的日子,，我是個很喜歡追問他問題的媽媽,，每當(dāng)他有什么意見或發(fā)現(xiàn)，我都會不斷地追問,。他在我的追問中,，不斷的思考，也促發(fā)了他思維的靈敏性和考慮問題的周全性,。

我很清楚,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻不容緩,。雖然目前累一點，但他的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，我將無比的輕松,。孩子剛從幼兒園，過渡到小學(xué),，兩個學(xué)段,，對孩子的學(xué)習(xí)要求截然不同，讀小學(xué)了,，每天回家必做之事,，就是作業(yè)。聽好多朋友講,，孩子在校完成作業(yè)輕輕松松,，一旦回家做家庭作業(yè),，就懶懶散散，要求孩子寫一份作業(yè),，就得一場斗爭,。吸取朋友教訓(xùn)。我的孩子讀小學(xué)第一天,，我就有意識的針對家庭作業(yè)這一塊做了要求,。回想當(dāng)時,，我們是這樣對話的,。川兒，放學(xué)回家,，你有什么重要的事情要做嗎,？他說，家庭作業(yè),。那你計劃什么時候做呀,？他說，一回家就做,。我連忙夸他是個愛學(xué)習(xí)的好孩子,。（對兒子，我從不吝嗇夸贊的語言）不過媽媽有個建議,，你看好不好,！你先上廁所、再洗了手,，喝點水,，然后再寫作業(yè)，這樣就不會寫著寫著作業(yè),，就想上廁所了,，又想喝水了，耽擱了時間,，本來川川20分鐘就可以做完的作業(yè),，結(jié)果做了30分鐘，老師問媽媽的話,，還以為川川是個慢蝸牛呢,？你說媽媽的建議好不好。兒子使勁地點點,，好,！就照媽媽說的做。（這里做一說明,，對孩子的要求,，不要用安排或強迫的語氣,，特別是對學(xué)習(xí)，那樣他會覺得,，我不做作業(yè),，把爸爸媽媽著急的，看來完成作業(yè)是爸爸媽媽的事情,。用商量的語氣,，與他交流，孩子會覺得備受尊重,，更容易接受你的意見,。）這是孩子上學(xué)回家的第一天，作業(yè)輕輕松松,，高高興興地完成了,。那是不是后邊就可以不管他了呢？肯定不行的,，一個好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是需要不斷鞏固的，所以,，第二天,、第三天、第四天等等,，我和孩子都在鞏固這個習(xí)慣,。直到，他不需要我的任何提醒,，就能自覺完成作業(yè),，我才慢慢放手。事實上,，孩子是能做到的,，就兩個月時間，我一點都沒為他的作業(yè)煩惱過,，放學(xué)回家,，他的第一件事情就是做作業(yè)，比他吃飯更重要,。他每周二下午要學(xué)鋼琴，學(xué)完回家,，大概7：00鐘,，這時候，他婆婆已經(jīng)把飯菜端到桌子上等我們,，但是,，他卻硬是要做完作業(yè),，才肯吃飯?？磥?，我的心思沒有白費，功夫不負有心人,，我是偷著樂?。?/p>

孩子一回家就愿意做作業(yè)了,，那這個時間又如何控制了,。我采用的是規(guī)定時間的方式，我想可能很多家長都用了這個方法,，我給大家介紹一個法寶吧,！一個定時器，在洋洋百貨五樓上買的,。在孩子寫作業(yè)前,，先和他約定一個時間，20分鐘,，30分鐘,，根據(jù)作業(yè)量而定，然后調(diào)好時間,，時間一到,，鈴聲自然想起。非常使用的,。實踐證明,，孩子一旦規(guī)定了時間，就不會邊做作業(yè),，邊搞小動作,，所以，每次都會在規(guī)定的時間里提前完成,。但他畢竟是孩子,，偶爾也會開小差，家長們也應(yīng)該在旁提醒提醒,，告訴他時間快到了,，時間一到就不能做作業(yè)了。如果,，孩子在你的提醒下,，依然做作業(yè)不專注，時間一到,，你就讓他收起作業(yè),，不準(zhǔn)再做,，讓他第二天到校去接受老師的批評吧！不過,，這種懲罰,，家長必須事先告知孩子，否則他肯定又哭又鬧,。

孩子剛?cè)胄W(xué),，語文、數(shù)學(xué),、英語,，各科有各科的要求，哪科都不能怠慢,，又是讀又是背,，又是寫又是算。對于一個剛從幼兒園到小學(xué)的孩子來說,，肯定不能及時適應(yīng),。我們家長要多幫助孩子，讓他感到學(xué)習(xí)路上有爸爸媽媽的陪伴,，并不會孤獨,。

1、背誦作業(yè),。肖老師布置了《日有所誦》,，每晚背誦一首兒歌。我覺得非常好,，既可以鞏固拼音,，又可以識字，還可以訓(xùn)練孩子的背誦能力,。

我的孩子,，每晚都非常有興趣地去背誦，那如何鞏固孩子的興趣,，讓這個興趣,，持久而不消減呢？我特別注重,，兒歌的運用,。比如，早晨起床時,，看著兒子穿褲子懶懶散散,，我會背起《穿褲歌》，孩子一聽，也跟著背了起來：一條褲子兩個筒,，兩個褲筒像山洞。小寶寶,，來穿褲,，就像火車鉆山洞，左腳鉆進左山洞,，右腳鉆進右山洞,。嗚嗚嗚，嗚嗚嗚,，兩列火車進山洞,。背著背著，穿褲子的動作也加快了,。當(dāng)他吃飯慢條斯理的時候,，我就會背起《半半歌》有個孩子叫半半，起床已經(jīng)七點半……,，當(dāng)晚上回家走到樓梯上的時候,，看到墻上的影子，我們有時候會背誦《做手影》,，當(dāng)看到池塘里的鴨子時,，我們會背誦《鴨子》。當(dāng)看到天上的月亮,，有時孩子也會情不自禁的背起《看月亮》,，而且告訴我，媽媽,，媽媽,，今天是初三、初四,，你看那個月亮就像是我們的眉毛,。看這些兒歌,，可以督促孩子,，可以教育，可以給孩子知識,。在《日有所誦》這本兒歌中,，我和孩子都收獲了很多。

2,、數(shù)學(xué)作業(yè),。我會陪同孩子一起做，因為，他需要我給他讀題,。當(dāng)發(fā)現(xiàn),，他的書寫潦草的時候，我會在這一頁,，找到一個他寫得最漂亮的數(shù)字,，這樣夸他，哇,，川川這個數(shù)字寫得真漂亮,，媽媽都比不上川川，經(jīng)這一表揚,，他就寫得更認真了,。當(dāng)他遇到不會做的題問我時，我不會立即告訴他,，比如,，我會故作思考，是有點難了,，讓媽媽想想,，邊想邊自言自語地把題讀一遍，其實,，這是在向孩子暗示,，遇到不會做的題，如何去思考,，可以再讀讀題,。如果，他還答不上來,，我來再把題讀一遍,，這一次，我會讀得再慢一些,，再把重要的信息,，讀重一些。這樣,，孩子多半就會了,，用不著，給他細講,。當(dāng)他答出來了,，我再夸獎他，哇,，這么難的題,，川川都想出來,，看來，只要肯動腦筋,，沒有川川解決不了的問題,。我想鼓勵孩子思考肯定更能鍛煉孩子的思維能力。

3,、關(guān)于英語,。我就非常不懂了。幫不了他,，就做好一個忠實的聽眾，聽到他讀得流利,，估計他是對的,，就連連夸贊，聽他讀得結(jié)結(jié)巴巴,，估計他不熟悉,，就說，這句有點難,，都沒把媽媽教懂,，明天你再去問問老師。

對孩子的學(xué)習(xí),，我就這樣一步一步的幫護著孩子,，讓他能盡快的適應(yīng)小學(xué)生活。

他的學(xué)習(xí)歷程從此開始了,，接著是中學(xué),、大學(xué)。我們做家長的多么希望,，孩子各方面都能夠優(yōu)秀,，成為同齡人中的佼佼者，但是,，事事都不是如我們所愿,。比如：汪納川在第一次月考，他數(shù)學(xué)考了94分,，而他們班最高分是100分,。把試卷拿來一看，結(jié)果口算題中,，他把所有的減法算式當(dāng)成了加法來做,，太氣憤了，真該挨罵,，結(jié)果兒子拿到試卷卻并沒覺得94分,，很差勁。我平靜地帶著兒子分析試卷，問他,，你錯在哪里呀,？如何找回丟失的分數(shù)呢？孩子說,，媽媽,，我會改正，改正了就能得100分,。孩子拿出筆高高興興地把試卷改了過來,。考試過后,，每天回家,，還是高高興興地先做作業(yè)，94分的成績,，并沒有打擊到他,。想想，我很慶幸沒有對孩子發(fā)火,，否則,，孩子的自信心，還有他對數(shù)學(xué)的熱情一定會在我嚴厲的批評中被抹殺掉,。孩子在學(xué)習(xí)中,，要經(jīng)歷的考試有無數(shù)次，做家長的需要做到的是,，考前鼓勵孩子,、要求孩子，端正他的考試品質(zhì),，讓他面對考試又一個積極的態(tài)度,，考后，面對孩子不理想的分數(shù),，理解他,，帶領(lǐng)他找到丟分的原因。如果我老師去糾結(jié)著他某一次不理想的分數(shù),，這樣心情不好,，孩子也覺得自己差，學(xué)習(xí)沒了自信,。所以,，不管我的孩子和別的孩子比較差得多遠，我永遠對他充滿期望,。

以上是我行走在培育孩子路上,，一些淺薄的看法,，希望對在坐的家長起一個拋磚引玉的作用。每一個孩子有不同的特點,，同一個孩子在不同時段也會有不同表現(xiàn),，所以，教育孩子,，不能一層不變,。我們今后再相互交流。

最后,，祝老師們：工作順利,。

祝家長朋友們：幸福快樂,。