計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學師德師風個人工作計劃篇一

1,、加強信念,，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)態(tài)度,，自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，把師德建設與提高教育教學質(zhì)量統(tǒng)一起來,。

2,、提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務能力，努力創(chuàng)建一支“愛崗敬業(yè),、精于教書,、悉心育人”的教師隊伍。

（一）加強學習，提高素質(zhì),，

1,、深入學習重要思想、xx大精神和“ ”重要講話精神,，明確教育目標,，增強職業(yè)責任感和使命感。

2,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，強化敬業(yè)精神,。

3、加強法制學習,，增強法律意識,。通過深入學習《義務教育法》、《教師法》,、《未成年人保護法》等相關法律法規(guī),，提高教師依法施教和依法治教水平。

4,、師德學習做到經(jīng)?；⒅贫然?，每學期保證集中學習不少于六學時,。結合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和。

（二）以活動為載體,，加強教師職業(yè)道德教育

1,、積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過開展“我為人師”作文競賽,、師德師風座談會、典型經(jīng)驗交流會,、收集整理“教師忌語”和家長評學校等活動,，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德,、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動,，進一步促進學校師德建設的開展。

2,、在教師中開展“三愛”活動（愛崗,、愛生、愛自己），樹立學校,、教師形象,。（1）開展“愛崗位”活動。以“愛崗敬業(yè),、悉心育人”為主要內(nèi)容,，加強學校四風建設，重建教師的敬業(yè)精神,。（2）開展“愛學生”活動,。以“心系學生、奉獻愛心”為主題,，全心全意服務于學生,，重建教師的博愛心靈。在全校教師中開展結對幫扶活動,，每位教師要幫助一名留守學生,、貧困學生、學困學生或特殊學生,，要從生活習慣,、學習情況、思想狀況,、情緒變化等方面進行關懷和幫助,，使他們在關愛中健康成長。（3）開展“愛自己”活動,。以“我為人師,、為人師表”為內(nèi)容展開師德大討論，使教師牢固樹立“育人先做人,、正人先正己,，教師無小節(jié)、處處作表率,，寧守清貧,、不損師德”的意識，增強教師職業(yè)的幸福感,，提升教師的人格魅力,，維護教師良好形象,。

3,、在學校領導干部中開展“關愛教師”活動。關注教師的生活,，利用節(jié)假日走訪教師家庭,；關懷教師的成長，幫助教師解決工作中遇到的困難，讓教師感到學校的溫暖,，建立穩(wěn)定的教師隊伍,。

4、在開展“共學共育,、一幫一助”活動的基礎上,，組織黨員繼續(xù)開展“六個一”活動。（聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課,、寫好一篇教學論文、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名后進生,、幫扶一名貧困生），充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。

5,、從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結合,。通過自評,、互評、學生參評,、領導測評等形式對教師的師德進行全面評價,。

6、學期末召開師德經(jīng)驗交流會,，對工作中師德成績突出的教師給予表彰獎勵,，同時學校將對本學期師德建設工作進行全面總結。

（三）完善師德制度,，深化師德建設機制

1,、進一步完善師德各項制度，進一步促進學校師德工作持續(xù),、健康發(fā)展,。

2、加大師德管理力度,，繼續(xù)實行師德一票否決制,。

3、完善家校聯(lián)系制度,，促進教師,、學生和家長的相互溝通，爭取家庭,、社會對學校教育事業(yè)的理解和支持,。五月份開展“家長評學?！闭{(diào)查問卷活動，發(fā)揮社會,、家長對學校辦學發(fā)展的監(jiān)督作用,。

小學師德師風個人工作計劃篇二

堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革,，優(yōu)化教育結構,，提高教育質(zhì)量和管理水平，全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)造就高素質(zhì)勞動者,、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才。是黨和人民對教育提出的總體要求,，我們要實施教育教學改革,、促進事業(yè)發(fā)展，切實加強師資隊伍建設,、努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)就顯得尤為重要,，而教師隊伍建設的基礎和首要的工程，就是加強教師職業(yè)道德建設,。

今年是學校的建設改革發(fā)展之年,，也是我們振奮精神，務實創(chuàng)新之年,。只有強化教師職業(yè)道德建設,，形成良好的師德師風，才能保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài),，真正落實"熱愛學生,、以生為本，教書育人,、育人為本"辦學理念,，全面推進學校事業(yè)的發(fā)展。為了建設師德高尚,、業(yè)務精湛的教師隊伍,，為了全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教委,、學校關于加強師德師風建設的要求,，結合我們學校的實際，特擬訂本師德師風建設工作計劃,，希全體教師認真貫徹執(zhí)行,。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導,，以“三個代表”的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策,；以教育法律,、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎,。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學校的教育教學質(zhì)量,，確保學校的各項工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。通過各種活動，再樹教師形象,、學校形象和教育形象,。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，努力把我校的教育辦成人民群眾滿意的教育,。

二,、工作目標：

加強信念，樹立正確的職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想,，進一步自覺履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,把師德建設與加強整個教師隊伍建設統(tǒng)一起來，常抓不懈,，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務水平,。

三、主要工作和措施：

(一),、加強學習,，提高認識。

1,、深入學習貫徹xx屆三中,、四中全會精神和“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵，明確目標,，增強教師的責任感和使命感,。

2、以科學發(fā)展觀為指針,，認真開展保持黨員先進性教育活動,，增強踐行“三個代表”的自覺性和堅定性。

3,、深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，《重慶市教育委員會關于教育行為的六條規(guī)定》、《重慶市教育委員會關于重申規(guī)范學校辦學行為全面實施素質(zhì)教育的規(guī)定》,，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),，樹立正確的教育價值觀,、質(zhì)量觀和人才觀，提高抵制唯心主義,、拜金主義,、個人主義、封建迷信及各種偽科學的自覺性,。

4,、增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重學生,、愛護學生,、保護學生的責任意識，引導教師爭做學生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師,。

5,、加強教育法律法規(guī)的學習，提高教師依法從教水平,，加強時事政策的學習,，增強貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設有中國特色社會主義的信心。

6,、以誠實守信為重點,，全面貫徹《公民道德實施綱要》，杜絕體罰,、變相體罰現(xiàn)象,，完善師德師風考評機制，使師表工程步入制度化,、規(guī)范化,、科學化軌道。

(二),、樹形象,，端正教育思想。

1,、全面貫徹國家的教育方針,，認真執(zhí)行教育教學計劃，刻苦鉆研業(yè)務,，積極投身崗位練兵,，人人爭創(chuàng)“師德標兵”。

2,、全組教師唱響職業(yè)道德的主旋律——愛,，用自己的行動踐行愛國、愛民,、愛崗敬業(yè),、愛校如家,、愛生如子，定期開展師德標準的形象討論,，樹立本組師德形象閃光點,。

3、繼續(xù)開展以“展師德風采,，創(chuàng)優(yōu)秀群體,，樹教育新風”活動,，以先進的思想教育人,，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人,。

4,、讓每位教師牢記依法治教、以德育人,，堅定執(zhí)教信念,。

(三)、強化機制,。

1,、建立健全師德建設領導機制。

2,、落實師德師風建設目標責任制度,。學校每學期開校與教研組、教研組與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書,，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭,，做到師德師風建設無死角、無漏洞,、無空白,。對為師不德，為師不良,，造成惡劣影響者,，及時作出處理，決不姑息遷就,。

3,、建立師德師風學校教育制度。利用周前會,，周二,、周四下午的業(yè)務學習時間，組織學習有關教育法律法規(guī)知識,，以會代訓對教師進行師德教育,，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么,，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應受到什么樣的懲罰,。

4,、建立健全師德師風集中整頓教育制度。學校在每學期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時間進行全校教職工師德師風整頓教育,，教研組組織教師學習法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識,，通過教師自我總結剖析,，領導指出，群眾幫助,，查找學校師德師風管理和教師遵守師德師風規(guī)范的差距,，制訂整改措施，督促落實,，提高教師的師德師風水平,。

5、建立健全師德師風優(yōu)秀教師表彰制度,。建立師德師風優(yōu)秀教師表彰制度,，每學期評選表彰師德師風優(yōu)秀教師一次，總結師德師風優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳,，擴大影響。

6,、建立健全師德評價與管理機制,。實行師德一票否決制，增強全體教師的工作責任心和事業(yè)心,，增強教書育人的強烈意識,。

小學師德師風個人工作計劃篇三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以“當人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標,，以“學高為師，身正為范”為準則,，以“愛崗敬業(yè),、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中存在的不和諧,、不利于教育教學的問題為關鍵,，引導廣大教職員工嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德,，進一步發(fā)揚精神,，全面提高師德素養(yǎng)，造就一支高素質(zhì),、高水平,、高效率的讓人民滿意的教師隊伍，第一范文網(wǎng)范文之小學工作計劃:小學師德師風學習計劃,。

要通過師德師風教育活動,，努力實現(xiàn)“五個求實效”，即：堅持用先進的理論武裝頭腦,，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實效,；注重教書育人,，在提高教育教學質(zhì)量上求實效,；增強服務意識，在服務社會,、服務家長,、服務學生上求實效；解決教師隊伍中的不和諧,、不利于教育教學的問題,，在樹立教師良好形象上求實效；推進學校各項工作,，在促進“爭先創(chuàng)優(yōu)”,、“爭先進位”上求實效。

為使師德師風教育活動正常有序開展,，學校成立xx市實驗小學師德師風教育活動領導小組,，人員名單如下：

組長：

副組長：

聯(lián)絡員：

信息員：

組員：

顧問：

教育局督導員：

根據(jù)教育局要求，我校師德師風教育活動從3月開始至12月結束,，分四個階段進行：

1,、 學習動員階段（3-5月）

（1）動員部署。3月15日召開學校師德師風教育活動動員大會,，傳達市教育局關于師德師風教育活動實施意見及張局長在動員大會上講話,。同時部署學校師德師風教育活動。使每位教職工都能明確師德師風教育活動的重要性并積極參與,。

（2）學習培訓,。要以教育局印發(fā)的《師德師風教育讀本》為基本教材，重點學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》。要采用聘請教育屆勞模和優(yōu)秀師德模范來校開展師德講座,，學校師德師風教育活動領導小組成員上師德教育課,，觀看錄像等形式，認真完成不少于40學時的集中學習,。同時要求全體教職員工利用業(yè)余時間積極開展不少于20學時的自學,。要求全體教職員工認真做好學習筆記，完成讀書筆記不少于8篇,、讀書心得不少于2篇,，小學工作計劃《小學師德師風學習》。此外學校在學校網(wǎng)站上開辟“師德師風教育活動“專題,，提供學習材料,，宣傳報道教育活動開展情況，并在學校bbs和博客上開專貼和專題,，提供學習交流,。

（3）專題討論。要在廣泛動員,、深入學習的基礎上,，組織全體教職員工對照教師職業(yè)道德規(guī)范，對照學校教風,，對照師德規(guī)范八條,，認真開展專題討論，明確新時期師德師風的內(nèi)涵,，及師德師風建設的具體要求,。

2、 分析評議階段（6-8月）

（1）重溫師德規(guī)范（6月初）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結合自己崗位實際進行自我形象設計,，時刻提醒自己嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

（2）查找存在問題（6月中旬）：全體教職員工要認真對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,，全面近幾年來在依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、熱愛學生,、嚴禁治學,、團結協(xié)作、尊重家長,、廉潔從教,、為人師表等反面的情況，重點檢查存在的突出問題,，并從世界觀,、人生觀,、價值觀上剖析存在問題的思想根源。

（3）征求多方意見（6月中旬）：學校要采取多種方式,，如電話,、談話、信函,、意見表,、座談會等形式，廣泛征求學生家長,、學生及社會各界的意見,。并將征求到的意見如實向教職員工反饋。同時全體教職員工自己也要主動征求多方特別是學生家長及學生的意見,，用以不斷改進自己的教育教學工作,。

（4）開展談心活動（6月下旬）：學校黨員及學校行政領導班子每人都要與2-4位教職工開展談心活動，教職工每人必須與2-3位教職工開展談心活動,，誠懇聽取意見,。談心活動中要注意主動與對自己有意見的教職工交談、交心,、交朋友,。

（5）撰寫自評材料（7月初）：全體教職員工要在深入學習、深入查找問題,、廣泛征求意見和開展談心活動的基礎上進行反思,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范，撰寫自我評價材料,，找準存在的問題，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向,。教師的分析評價材料不少于1400字，后勤人員不少600字,。

（6）組織民主評議（7月下旬）：在撰寫自我評價材料之后,，學校分年級組開展民主生活會，組織教職工交流自評材料,，開展批評和自我批評,，進行民主評議。教職工根據(jù)民主評議情況再對自評材料進行修改,。

（7）提出評議意見（8月）：學校召開師德師風教育活動領導小組會議,，根據(jù)民主評議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn)，對每一位教職工提出評議意見,。

（8）反饋評議意見（8月底）：學校師德師風教育活動領導小組將評議意見反饋給教職工本人,，指出存在的問題，明確今后努力的方向。

3,、 提高整改階段（9-11月）

（1）制定整改（9月初）：全體教職員工針對征求到的意見和民主評議中反映出來的問題,，制定整改，突出整改重點,，重點整改措施,，規(guī)定整改時限，落實落實整改責任,。

（2）落實整改措施（9月中旬至10月中旬）：學校將公布每位教職工的整改方案,，由領導小組成員負責對每位教職工的整改情況進行督查，幫助和指導教師限期整改存在的問題,。

（3）公布整改情況（11月）,。學校將在一定范圍內(nèi)公布每位教職工的整改情況，接受家長,、學生和同事的監(jiān)督,，并進行滿意度測評。同時教育局也將對學校進行滿意度測評并公示測評結果,。

4,、 總結評比階段（12月）

（1）、回顧總結：要求每位教職工在學習,、評議,、整改的基礎上，撰寫師德師風教育活動總結,，在學校bbs或博客上發(fā)表,。學校也將認真總結師德師風建設教育活動中的成功經(jīng)驗，建立健全師德師風建設的長效機制,。

（2）,、推優(yōu)評先：要結合年度考核，開展推優(yōu)評先工作,，評選校師德標兵3-5名,。

（3）、表彰宣傳：學校對評選出來的師德標兵進行表彰和獎勵,，同時整理先進事跡,，匯編材料。同時向市教育局進行推薦,。

開展師德師風教育活動,，是提高我校教師隊伍的重要途徑，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求,，是率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,，也是教師自身發(fā)展和提高的需要,。全體教職工務必要端正學習態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點和崗位職責,，認真完成此次學習教育活動,。

1、 要充分認識開展師德師風教育活動的重要性和必要性,。

2,、 要認真分析當今教師隊伍現(xiàn)狀，緊密聯(lián)系教育思想和工作實際,，有針對性地開展師德師風教育活動,。

3、 要切實解決師德建設中的突出問題,。堅決反對工作不思進取,、敷衍塞責；堅決反對譏諷,、歧視,、侮辱等體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對職責和訓斥學生家長,；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,；堅決反對索要或接受學生、家長財物,、宴請,、辦私事等以教謀私的行為；解決反對搞有償家教,；堅決反對參與賭博,、迷信、色情和邪教活動,；堅決反對擅自停課,、缺課、離崗,；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風和違紀違法行為,。

4,、 要深入開展“兩走進兩服務”活動。即：走進家庭,，服務學生,；走進社區(qū)，服務群眾,。

5,、 要堅持聯(lián)系教育工作實際,。堅持把師德師風教育活動與率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化結合起來，與學校,、個人的爭先進位結合起來,，與提高教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園質(zhì)量結合起來，與辦人民滿意的教育結合起來,。

6,、 要堅強師德師風制度建設。要進一步完善學校師德師風建設規(guī)章制度和師德師風考核制度,。

小學師德師風個人工作計劃篇四

為了進一步落實市教委有關“加強師德建設,，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作,，特制定本計劃,，以實現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化。

一,、指導思想;高舉鄧小平理論偉大旗幟,，深入貫徹黨的xx大精神，以“三個代表”的重要思想為指導,，立足于“依法治校,，依法治教”的總體要求，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合,，推進學校的教師隊伍建設,。

二、目標和任務

1,、目標推進教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性,，形成制度化和規(guī)范化。組織學習做到計劃落實,，內(nèi)容落實;實現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,，實現(xiàn)教育、教學管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變,。完善師德師風的建設制度,、相關條例，加強全員管理,、科學管理,，形成教職員良好的師德行為。加強《齊家中心小學教師考評制度》的執(zhí)行力度,，強化師德師風教育,，使教師在活動中得到啟發(fā),，受到潛移默化的教育。加強過程管理與監(jiān)控,，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來,，使師德建設扎實穩(wěn)步推進。

2,、繼續(xù)開展學習民主法制理論和國家基本法律的學習,。增強憲法意識，緊密結合“以德治國”公民道德建設和師德規(guī)范進行教師道德建設,，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能,，使全體教師樹立良好的教師形象。堅持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務的思想,，組織教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《中共中央,、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講,。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育,，開展聽講座、討論,、知識競賽等活動,，提高教職員的師德水平。

3,、通過師德建設活動,，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣,。

三,、活動方案

1、加強師德建設是教師隊伍建設工作中一項核心的工作,，應把它放在首位來抓,。學校將成立由校長任組長、分管德育的教導主任親自負責的師德領導小組,，保證師德建設的組織落實,。

2、加大宣傳力度;充分利用電視,、廣播、板報,、墻報,、標語等媒體,，大力宣傳“為師就應重師德，選擇了教育就選擇了奉獻”,，“師者,，人之楷模也”，這個教育系統(tǒng)精神文明建設的主題,，營造良好的師德建設氛圍,，用良好的師德建設環(huán)境感染人、陶冶人,。

3,、組織各種形式的學習活動，增強教師師德建設的自覺性,。采取集中學習和自學等形式,，深入學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師行為準則》,、《教師行為十不準》等內(nèi)容,。做到授課要有講稿或教案，教師學習要有學習筆記,，定期交流心得體會,，同時在教師辦公室張貼《規(guī)范》、《準則》,，通過各種形式的學習,，使教師增強自身師德建設的自覺性。

4,、在我校教師隊伍中,，開展一次人生觀、價值觀,、世界觀的大討論,，提高全體教師對人生觀的認識，掀起一個“鑄師魂,、正師風,、樹形象、展風采”的師德建設新高潮,。

5,、開展豐富多彩的活動，把師德建設引向深入

(1),、利用教師節(jié),、國慶節(jié)等時機，廣泛開展鑄師魂、塑師德教育活動,。并通過“愛事業(yè),、愛學生、愛學?！钡拇笥懻?，掀起師德建設高潮使廣大教師樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,，努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻,。

(2),、樹立本校的師德典型，做好典型引路,，組織開展優(yōu)秀教師師德報告會,，演講會，征文,，座談等多種形式的活動,。

四、組織領導：

師德建設活動領導小組：

組長：李朱明

組員：夏月祥 黃浩 包海明 唐惠良 許輝 楊小伍

小學師德師風個人工作計劃篇五

一,、指導思想：

以鄧小平理論和黨的xx大精神為指導,，以《教育法》、《教師法》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，以“展師德風采,、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風”為主要內(nèi)容,，以全面提高教師素質(zhì)為目的,，切實加強教師隊伍的政治思想和職業(yè)道德建設，促進學校精神文明建設,，建設一支能適應教育現(xiàn)代化和全面實施素質(zhì)教育的充滿生機與活力的教師隊伍,。

二、主要內(nèi)容

1,、努力提高教職工的政治理論水平,。組織教職工認真學習鄧小平教育理論，“三個代表”思想,，堅持解放思想,，實事求是的精神，緊跟時代,，勇于創(chuàng)新的精神;知難而進,，一往無前的精神;艱苦奮斗，務求實效的精神;淡泊名利，無私奉獻的精神,。堅定共產(chǎn)主義信念,，確立正確的世界觀。

2,、加強愛國主義、集體主義,、社會主義教育,，繼續(xù)開展“三育人”活動，努力提高教職工對職業(yè)道德的認識,，樹立正確的職業(yè)觀念,，職業(yè)思想和遠大的職業(yè)理想。

3,、組織教職工學習教育理論,，按繼續(xù)教育的有關規(guī)定提高業(yè)務水平和教學工作能力，全面貫徹教育方針,，認真實施素質(zhì)教育,，更新教育理念，在教學實踐中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,。在工作中不斷提高教師自身的師知,、師智、師能水平,。

4,、組織教職工開展“三愛一比”演講會，事跡報告會,，“教書育人”經(jīng)驗交流會,，開展文明班級，優(yōu)秀班主任評選活動,，開展“社會尊師重教,，教育回報社會”活動。

5,、開展集體簽名承諾活動,，向社會公開承諾，教職工告別賭桌,，遠離賭博,，在全社會樹立教師的優(yōu)秀形象。

6,、積極向教育刊物投稿,，宣傳和展示優(yōu)秀教師，優(yōu)秀群體的先進事跡。

三,、主要措施：

1,、積極開展多種形式的主題教育活動，使廣大教育工作者在各項活動中接受教育,，陶冶情操,，規(guī)范言行，向社會作出公開承諾：不讓一個特困生失學,，不搞有償家教,，不體罰或變相體罰學生。愛生敬業(yè),、文明執(zhí)教,、廉潔從教、為人師表等,。進一步強化做一名人民教師的光榮感和責任感,。

2、切實關心廣大教師的物質(zhì)文化生活,。切實關心廣大教師的生活,、工作與學習，努力為教師創(chuàng)造良好的工作與生活條件,。努力維護教職工的合法權益,。組織好對困難教師家庭的送溫暖工作，幫助教師排憂解難,。有計劃地安排教師參加自考,、函授、進修,，提高政治和業(yè)務水平,，經(jīng)常組織教職工開展豐富多彩的文體活動，活躍身心,，增強體質(zhì),。

3、建立健全規(guī)章制度和考核評估機制,。根據(jù)〈中小學教師職業(yè)道德規(guī)范〉緊密結合學校的實際,，建立健全各項規(guī)章制度和考核評估機制。將教師職業(yè)道德考核作為教師考核評價的重要內(nèi)容,?？己私Y果作為教師職務評聘、評獎,、評優(yōu),、任用的重要依據(jù),。

4、切實加強領導,，建立教師職業(yè)道德建設領導組織,，健全領導責任制，層層負責,，責任到人,。把師德建設納入學校主要工作內(nèi)容，納入學校精神文明建設和師資隊伍建設目標之中,，統(tǒng)一部署,，統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一落實,。

四、主要活動：

1,、觀看重慶開縣教師群體報告,。。

2,、“姐妹獻愛心”捐款,。

3、傳閱師德風范——樂亭縣優(yōu)秀教師材料,。,。

4、“愛的教育”活動(光盤),。

5,、“教師大輪課”比賽。

6,、“全國優(yōu)秀教師”事跡報告會,。

7、班主任工作經(jīng)驗交流會,。

8,、“優(yōu)秀班主任”評選。