做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇一
工作目標
1,、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣;
2、 開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力;
3,、 保護班級的備品，避免損害;
4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣;
5,、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力,，把預習當成學習生活的一部分;
6,、 本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;
7,、 能與人溝通,，學會交流;
8、 能查閱與課文有關的資料;
9,、 習作獨立完成,，不照抄。
10,、 每月進行單元測試,，做好批閱，評價,，總結(jié),。
11、 這學期盡量應用多媒體教學,，豐富學生的學習興趣;
12,、 學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè),。
采取的措施
1,、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài),。
2,、按時批改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏,，作業(yè)不拖欠,。
3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進學生共同提高,。
4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。
5、加強對學困生和后進生的幫助,，采取手拉手的形式,，實行一幫一。
6,、深入到學生中了解學生,，幫助學生，作學生的知心朋友,，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。
7、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法,。
8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。
9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力,，學初提出三點建議(1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。
10,、課堂教學,。
每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出“要關注學習的結(jié)果，更要關注學習的過程”,，教學時要留給學生足夠思考的時間,，避免直接傳授，讓學生自己觀察得出結(jié)論,。
11,、作業(yè)批改，學困生的作業(yè)要因人而易,，不要強行，更不要施加壓力,，逐步緊跟,，多用鼓勵性的評語激勵學生。
12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間,，除了學校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著,，為以后的學習奠定堅實的基礎,。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動，在活動中突出者給與鼓勵,，以激勵其他學生的閱讀興趣,。
13、單元測試：為檢測學生對知識的理解,、掌握情況,，每學完一組課文都進行自測，而自測試卷出題符合班級實際,，測試要實事求是,，根據(jù)反饋彌補教學的不足，把知識學好,、學牢,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇二
我將繼續(xù)在我的班主任工作上努力，雖然這是我班主任工作的第三年,，但是我感覺自己的能力還是需要不斷的提高,，這些都是在不斷的成長中得來的情況，這也是我一直以來都在想的事情,，其實很多的事情都需要我來操心,，不過我很喜歡這種狀態(tài)，這才是一直以來都在不斷的努力的結(jié)果,。
都說“可憐天下父母心”,，因為父母為了孩子操碎了心,。可兩年的班主任經(jīng)歷讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心,。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,，而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。當孩子需要關心愛護時,，班主任就應該是一位慈母,，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴師,，嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正……
班主任就這樣日復一日,、年復一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著,、付出著,。有時，看著自己因工作而憔悴的容顏,，我常常發(fā)出感慨,，感慨歲月的流逝，感慨工作的艱辛,。但是,，盡管如此，作為班主任,，我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂,。因此，我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘,。
一,、指導思想
以“科學發(fā)展觀”精神為指導,做到理念先進，工作思路清晰,，以學校一四二工作為中心,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加學校舉行的各種學習活動,努力提高自己素養(yǎng),。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學習專業(yè)知識,不斷提高教學質(zhì)量。
二,、主要工作
1,、作為班主任，還可以體會到與孩子在一起的快樂,。
那是一群天真無邪的孩子,，和他們在一起本身就是一種心靈的休息?？臻e時間經(jīng)常參與孩子的活動,，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅,。孩子需要幫助時你給予他們幫助,，他們對你就會越來越親切,，這是溝通的力量。
綠水和青山溝通,，成了畫;小鳥與森林溝通,，有了景;陽光和綠葉溝通，有了詩;人與人溝通,，成了朋友,，老師與學生溝通，就沒有了隔膜,。當班里的孩子把你當成她的知心朋友,，有什么話就和你說，有什么心事就和你傾訴,，那么,，你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?
2,、作為班主任，還可以和孩子一起體會成功的快樂,。
今年的“唱響國歌,，唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的背后,，全校師生可付出了不少努力,，我們班也不例外。為了排列,，我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來舞蹈,，自學動作教給孩子;為了排列，孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間;為了排列,，我們也不知道灑下了多少汗水,。
總算功夫不負有心人，當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候,，全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼,，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。
3,、作為班主任,，可以體會到學生進步的快樂。對于三(1)班的每個成員來說,，班級就是我們的另外一個“家”,，而我就是這個家的“家長”。當這個“家”在我這個“家長”的培養(yǎng)下慢慢進步,，孩子們慢慢成長,，那是一種無以言表的快樂和自豪,。
剛畢業(yè)的時候，對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的,，因為天真的我認為只要老師賦予學生期望,，給予學生學習上的指導，學生就會達到自己的要求,。所以那段時間我總是很累,，因為很多時候，我在講一道題目時,，思維敏捷的孩子一下子就領悟了,，而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣,，我煩惱,，大有“恨鐵不成鋼”之感。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,，他說如果讓所有剛剛?cè)雽W的7歲兒童都完成同一種體力勞動,，例如提水，一個孩子提了5桶就精疲力竭了,，而另一個孩子卻能提來20桶,。
如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會損害他的力氣,，他到明天就什么也干不成了,。體力勞動這樣，從事腦力勞動也尚且如此,。學生的思維存在各種各樣的差異,，如果我們一味強求，非但不能使孩子取得進步,，反而會挫傷了他們的學習積極性,。
因此，我改變了原來的想法,，只要孩子在原來的水平上進步一點,，我就為他們投去贊賞的目光，或者送上我的表揚,。每次考試的時候,，我不再要求他們考多少，也不再要求他們每個人都答出所有題目,，對于基礎稍差的人,，只要幫我完成基礎知識、只要比原來進步一分,、兩分我就心滿意足了,。
我班有那么幾個學生,，要說學習，真的沒有比他們更不會學的了,，可他們愛勞動,，常常在大掃除的時候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表揚鼓勵他們,，他們的干勁更足了,，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今,，他們在班里,，每個人都有每個人的一席之地，每個人都發(fā)揮著各自的職能,，那種和諧,，那種默契哪個“家長”看了都會竊喜的。
今天的孩子就是明天的希望,，今天我們把孩子們教育好了,，明天他們走時社會，就會為國家的建設做出他們最大的貢獻,，這些都是我們一直以來都在想的事情,，也是我一直以來都在做的事情，相信我會做的更好的!
小學班主任個人的工作計劃和目標篇三
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一,、班級概況：總?cè)藬?shù)：78人 男生：50人 女生：28人行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想
二、指導思想：為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代接班人,。
三,、工作重點：本學期本班的工作重點有三點。
第一,，抓學習,，讓每個同學都能打好基礎。
第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范,。(包括儀表美、語言美,、行為美),，形成良好的習慣。
第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學,。
四,、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。
1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。
3,、用班會、晨會進行常規(guī),，抓好紀律,、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化,。
(二)搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。
1,、狠抓學生紀律,，保證學生遵章守紀。
2,、各項集體活動做到集合快,，紀律強，效果好,。
3,、早操，眼保健操要人人會做,，人人求好,。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責,，實行班級垃圾袋裝化。
5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。
(三)對學生進行思想品德。
1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范,，導之于行,。
2,、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng)。
3,、結(jié)合情境,，適時對學生進行品德。
(四)引導學生努力學習,。
1,、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。
2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。
(五)關心學生身心健康,。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。
2、學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。
3、學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。
4,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5,、學生形成健康的心理狀態(tài),。
(六)狠抓班集體建設。
1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍,。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇四
一,、指導思想
“播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。”對于低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石,。因此,，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據(jù)本班的實際特點,，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上,，以學生為主體，圍繞習慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀念日活動,，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!
二,、班級概況
本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人，女生28人,。經(jīng)過上一個學期的接觸,，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明,、紀律、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方,。在班級干部的培養(yǎng)上，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度,。
三、工作目標
1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，完善守紀的班風。重點抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績。
3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，結(jié)合本學期各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國、尊敬父母,、學會感恩的教育,。
4、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。
5,、加強學生的心里健康教育,，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長,。
6,、做好與家長之間的交流。
四,、工作重點布置
(一)加強行為規(guī)范教育,，促進學生好習慣的養(yǎng)成。
一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此,，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。在開學初的常規(guī)教育周里,，天天進行常規(guī)教育的訓練，嚴格要求學生,。重溫上學期制定的班級公約,，做到不遲到、上課認真,，作業(yè)按時,，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓、班訓等也要條條落實,。加強學生對課間的紀律要求,，以“安全”理念為首要，強調(diào)學生不追逐,，不打鬧,。
同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調(diào)關于“上學不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到,、手到,、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。利用大課間時間,，加強學生的思想德育教育。
關于日常規(guī)范的評價機制,，我班將結(jié)合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核,，堅持每天記錄，每周統(tǒng)計,，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎章一枚,，張貼于班級評比欄中。
(二)狠抓班級紀律,，促進良好的班風班貌,。
1、課堂紀律
要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,，例如課前三分鐘做好課前準備,，做好課前組織工作，由領讀員組織同學說童謠,、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言,，認真思考問題，不隨意走動,，課堂作業(yè)要按時完成等等,。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象，由相應的紀律委員記錄,，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中,。
2、衛(wèi)生管理
在上一學期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動,，積極學習勞動技能的心態(tài)。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批,，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生,。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督,，對于主動樂于勞動的同學或者小組,，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時,，班主任要利用課間進行美化環(huán)境,，愛護花草的教育。
3,、加強,、重視班干部的培養(yǎng)。
一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手,。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上，考慮欠妥,，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn),。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設更多的職務，如語文,、數(shù)學的小組長,，勞動委員，學習委員,，紀律委員等,，同時，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學生之間的積極競爭。
一,、班級基本情況
本班共有44名學生,，其中有男生22人,，女生22人。本班基本上是獨生子女,，比較嬌氣,，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生,，每個人的基礎不一樣,，習慣也不一樣，學習拼音都會受方言的影響。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好安全工作，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關心和照顧。
二,、本學期基本工作重點
剛踏入一年級的小學生年齡小，自控能力差,，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣,、衛(wèi)生習慣。為了使學生能夠及早適應學校的生活,，在日常生活中時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，營造良好的班級氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,。同時,，還要重點抓好安全教育工作。
三,、常規(guī)教學
1,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度
這學期要通過各種方式，培養(yǎng)學生的學習習慣,，指導他們掌握科學的學習方法,。入學伊始，不急于傳授知識,，而重于規(guī)范學生的課堂行為(課堂紀律,、坐姿、讀書寫字的姿勢等),。課前提醒學生做好上課準備,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意意力,，課后注意觀察學生的行為,，及時表揚表現(xiàn)好的學生,，在學生中樹立榜樣,，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、積極動腦發(fā)言,、認真作業(yè)的好習慣。使學生喜歡學校,，樂于學習,。
2、備課,、上課
全面了解教材,，認真研讀教參和課標，把握教學的重點和難點,。根據(jù)學生的年齡特點和認知水平,，探索研究新教法，新課型,，注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制，讓學生上課積極思考,，全面提高學生的素質(zhì),。運用多媒體教學，提高課堂教學的效益,。
3,、作業(yè)、輔導
布置適量的,、有效的課內(nèi)外作業(yè),，做到全批面改。對于學習有困難的學生要及時給予輔導,，并取得其家長的支持,，爭取不讓一個學生掉隊,。
四、班級管理
低年級的學生自理能力,、自我約束力,、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞,。我在班主任工作中,，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的'真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
1、充分利用班會及其他可利用的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。
2,、利用教師節(jié)、國慶節(jié),、和元旦等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感
3,、選舉幾名能夠團結(jié)同學,，關心集體、辦事認真,，愿意為班級,，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作,。(培養(yǎng)學生自己動手做事的能力,，培養(yǎng)干部、培養(yǎng)學生的管理能力和自制能力)
4,、課間紀律：開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。
5、班級衛(wèi)生：和學生一同值日,，教育學生熱愛勞動,，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
五,、自身素質(zhì)
1,、在工作的同時,，我會學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗,。不斷提高自己的自身素質(zhì),，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平,，要讓讀書,、學習成為自己生活的一部分。
2,、多反思,。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為,，學生的活動方式,，教學目標的確定以以及教學內(nèi)容選擇進行反思。對于自己教學及班主任工作中的成功或失敗,，要及時進行工作總結(jié),，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇五
一、目的要求
堅持以德育工作為首,，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作,，密切配合學校的教育指導，加強班務管理,，培養(yǎng)學生遵紀守法,，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育,，培養(yǎng)學生熱愛校園,，熱愛班集體的情操;增強學生的榮譽感、上進心,。在本身努力向上的同時,，集體所有制也不斷前進。
二,、工作重點
樹立學生的學習理想,，明確人生價值;明確學習目的，面向全體,，偏愛差生,。嚴抓紀律，搞好班風,。建設以班風促進學風;做好控流工作,，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學科帶頭人,。
三,、教學目標
堅持規(guī)范學生的日常行為，積極開展德育工作,，有計劃有目的地結(jié)合學校的主題,，開展有特色的班務管理，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強學生前途理想教育,，樹立明確的學習目標;⑵認清責任,，鞏固學生學習成績，確立個人學期目標,，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求;⑶加強師生溝通,，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展;⑷探討學習方法，培養(yǎng)良好的學習心態(tài);⑸量化目標：①能在校賽上取得2~3次成績,，②獲取1-2次文明班,。③能獲先進班集體。
四,、基本情況
五(5)班共有67人,，男生37人,，女生30人。女生都比較聽話,，學習認真,，紀律較好。但由于本班男生較多,，且調(diào)皮生較多,，大部分學生學習和紀律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作,，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題,，另一方面，就是,，現(xiàn)在的學生很多都較懶散,，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題,。
五,、主要措施
1、抓好班的衛(wèi)生工作,，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象,，堅持衛(wèi)生責任制度。
2,、強化學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3,、有目的,、分專題地開好每周班會
4,、面向全體,，偏向差生，做好學生工作要耐心細致,。對有進步的學生,，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學生樹立起學習信心,。
5,、進行班務常規(guī)檢查，定時召開班干部會議,，商討班集體的情況,。
6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作,。
7,、堅決抓好課間操質(zhì)量,，促使學生在紀律、集會,、學習等方面有良好性循環(huán),。
8、加強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣,。
9,、加強內(nèi)宿生管理。
10,、生工作要防范于未然,，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇六
隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃如下:
一,，常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。
2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
二,，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:
1，課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致,?！?/p>
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，開展“跳繩,，做游戲”等活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3,，路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,，齊，靜,，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。
三，衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 1,，個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.
四,，班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。
五,，其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小作家，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇七
一,、班風：團結(jié)、勤奮,、誠實,、創(chuàng)新
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年級共有47名學生,，男生20人,，女生27人，班干部數(shù)：10人,，大隊長1人,，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差,，體質(zhì)健康,，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢,，也沒有什么重要的劣勢,。
其次，由于學生多來自不同的各個學校,，學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
三、班主任工作基本要點以及采取的采措施
1,、配合各課任教師,，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順利完成,。
(1) 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
(2) 強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。
(1),、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導班干部管理班級工作，
教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動,。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。
3,、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育,，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作,。
4、重視情感教育：
(1)要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;
(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇八
新的一年，新的學期,，看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板,，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學習,，他們的心智,。看著這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗,，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子,，我時刻準備著!新學期在班主任工作方面我打算這樣做：
一,、開學之初的準備
1,、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn)，告知報名時間,。
2,、打掃、布置教室,，以嶄新的面貌迎接學生的到來,。
3、做好報名工作,，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》,，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應的改進措施,。
4,、開學之初和學生“約法三章”。
二,、班級學生狀況分析
我們班共有33人,，其中男生有18人，女生15人,。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭,，家長們忙于工作，疏于對孩子的家庭教育,，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異,，其中2個學生來自單親家庭，還有1個學生父母雙方教育理念存在分歧,，對孩子的教育無法達成共識,，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多,。經(jīng)過一年半的學習,，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī)，言行得體,，但個別同學自我意識過于突出,，紀律較差，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。
學習方面,，本班學生熱愛學習,，有較好的學習習慣，大部分學生能做到上課認真聽講,、積極回答問題,，作業(yè)按時按質(zhì)的完成。但是個別同學上課紀律不好,，作業(yè)拖拉,、馬虎，學習積極性不高,?？偟膩碚f，本班學生活潑,、開朗,，熱愛學習。男生活潑,、好動,，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑，表現(xiàn)欲較強,，管理能力較男生強,。
三、工作目標
1,、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。
2,、做好班級衛(wèi)生工作,，學生日常行為工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，爭當文明衛(wèi)生班,。
3、做好每日安全教育工作,，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力,。
4、多與學生交流,、談心,，幫助學生擁有一個健康、快樂的心理,。
四,、具體措施：
1,、學習方面
(1)建立小組pk機制，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)班干部輪換、競爭上崗,。小組長帶領組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越,，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。
2,、文明行為方面
(1)學生在校,、宿舍、課堂上,、課間、兩操,、放學及路隊等方面表現(xiàn)好,，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄,。
(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生,，并提醒學生堅持做好輕聲文化。
3,、衛(wèi)生方面
經(jīng)過一年半的訓練,，大多數(shù)學生都能夠很好的.完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認真,，玩性大,。為此我采取小組競爭：
(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓，知道他們?nèi)绾畏止?，每項工作具體到個人,。
(2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方,，直接找到該去衛(wèi)生負責人,。
4、心理健康教育
(1)平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài),，積極與孩子進行心理疏導和溝通,，正確的予以教育。
(2)對于心理存在問題的學生,，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育,。
5,、安全教育
(1)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打鬧,。上下樓梯要靠右行,，在教室里不能你追我趕。
(2)上體育課要注意個人安全,，不能做危險的動作或事情,。
(3)在宿舍要遵守紀律，按時作息,，不喧鬧,。
6、家訪工作
由于班級人數(shù)不太多,，本學期我打算對全班同學進行一次家訪,，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長反饋學生在校的表現(xiàn),，及時表揚做得好的孩子,，對于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法,。
最后,，希望在新的一學期，孩子們都能得到最悉心的教育,，家長們也能積極配合孩子的教育,，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤!
小學班主任個人的工作計劃和目標篇九
一、班級學生情況分析
本班共有學生43人,，其中女生20人,，男生23人。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內(nèi)氛圍，使學生講文明,，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們以良好的狀態(tài),，投入到學習當中，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,。
二、工作目標和要求
1,、培養(yǎng),、形成良好的班風,。
2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣,，引導學生從身邊的小事做起。
3,、加強與家長的聯(lián)系與溝通,，與家長密切配合，關心愛護每一位學生,。
4,、使學生講文明、懂禮貌,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，愛護公物，遵守紀律,。
三,、工作重點
1、嚴抓紀律,、衛(wèi)生,，形成一定的班規(guī)、校規(guī),。
2、加強思想道德教育,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，成為一名合格的小學生。
3,、養(yǎng)成良好的學習習慣,，掌握一定的學習方法。
4,、加強安全教育,，增強學生的自我保護意識。
四,、采取的主要措施
1,、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理：
面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3,、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
4,、家教結(jié)合：
經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5、培養(yǎng)班級干部：
及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
五,、重要活動安排
1、評選先進學生,。
2,、安全衛(wèi)生教育。
3,、學習習慣的養(yǎng)成教育,。
4、參加學校組織的各項活動活動,。
4,、六一籌備參與兒童節(jié)節(jié)活動。
5,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十
一、指導思想
端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風,，建立一個團結(jié)、禮貌,、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班群眾,。使學生全面、健康的發(fā)展,。
二,、狀況分析
我班有學生__人,，透過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班群眾,，個個能為班群眾爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高。此班干部職責心強,，有為大家服務的精神,。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化,，一部分理解潛質(zhì)偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神,，愛擺弄小東西,，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重。
三,、任務與目標
1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上,。
2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。
3、成立新的班委,，明確分工,，各負其職。
4、開展比學,、互助活動,，構(gòu)成濃厚的學習風圍。
5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6,、用心配合學校開展各項活動,。
四、方法措施
1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際狀況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。
2,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負其職，并及時指導好班干部的工作,。
3,、班上開展比學，互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標,。
4,、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。
5,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。
6、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。
7,、用心參加學校組織的各項活動,，有為班群眾爭光添彩的意識。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十一
今年的新型冠狀病毒肺炎不僅考驗著所有的醫(yī)護人員,，也考驗著每一個必須要用網(wǎng)絡來進行教學和帶班的教師們,。作為一個小學的班主任，過去常常都需要在網(wǎng)絡上給學生的家長確認學生們的家庭作業(yè),，這讓我對網(wǎng)課沒有陌生感,，卻讓我有一種無形的壓力，這種壓力或許只有當班主任的人才會有吧!不管怎么樣,，我還是得為做好工作認真計劃一下,。
一、將網(wǎng)課任務分配給各科老師
各科的老師在網(wǎng)絡上進行教學,，在線上給孩子們開網(wǎng)課,，這是一件不太容易管理的事情，而作為班主任,，要負責網(wǎng)課的帶班工作,，更加繁瑣。不僅要安排好各科老師的網(wǎng)課任務,，還得與學生的家長做好溝通工作,，最后還得讓孩子們能夠聽話的每天通過互聯(lián)網(wǎng)上學，這件事兒對于小學的班主任來說，真不是易事,。我首先打算先把各科老師的網(wǎng)課任務分發(fā)下去,，讓每一個老師都明白網(wǎng)絡教學不必在講臺上教學簡單，他們做好心理準備,，也讓他們因為講課方式的改變而重新好好備課,。
二、與學生家長做好溝通的工作
小學的孩子都是需要家長們配合,，才可以進行網(wǎng)絡教學的,。以往布置家庭作業(yè)，有家長們的配合,，我感到非常開心,，現(xiàn)在到了網(wǎng)課帶班的時候，我也就需要與家長們做好進一步溝通的工作了,。我計劃在班級的群里給家長們首先約定好孩子們的學習時間,，讓他們保證能夠陪同在孩子的身邊，讓他們不至于因為要在網(wǎng)絡上聽課而出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡的情況,。很多孩子各方面都還沒有發(fā)育成熟,，現(xiàn)在如果長時間對著電子產(chǎn)品的話，說不定會影響他們的視力的發(fā)育,，這就必須由家長們在一旁督促了,。所以說，我這班主任的網(wǎng)課帶班工作得好好的'做好學生家長們的溝通工作了,。
三,、給班里的孩子們開課前會議
在開課前，我也會召集孩子們聽一次開課前的班級會議,，這里除了需要家長們的配合外,，還要孩子們的配合和理解，必須得想盡辦法告訴這群小學的孩子,，學習是一件需要靠自覺來完成和堅持的事情,，不管孩子們最后能不能聽進去，但開課前這么同孩子們開一次會議,，總還是能夠影響一些懂事一些的孩子的,。具體的情況，就等到開課了之后再來一點點跟蹤解決吧!
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十二
一,、學生情況分析：
全班共46人,，其中20名女生，26名男生,。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī),。但由于學生來自不同的家庭,，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異,。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真,、專心聽,，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈,，喜歡隨意講話,，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè),。
二,、本學期工作計劃重點：
(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理,。
上學期,，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記,。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感,，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦,。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式,，但要完善其制度。
(二),、充分利用班級論壇,，做好家校的溝通。
上學期,，經(jīng)過家長和老師們的精心打造,，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭,，而且拉近了家校的距離,。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流,，及時準確地把握孩子成長的脈膊,，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子,，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展,。本學期，我將繼續(xù)利用好班級論壇,，做好家校的溝通工作,。
(三),、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。
1,、班級書香家庭的評選,。
在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了,。為了讓學生把這種好的習慣保持下去,，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩周,，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報,、好書推薦、讀書感想交流,。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選,，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭,。
2,、定期評選值日小衛(wèi)士。
為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用,，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士,，一周一小評、一月一大評,。
(四),、發(fā)揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量,，結(jié)合本班實際情況,，組織各種有效的活動。同時,，讓更多的家長也參與到班級工作計劃中來,，使班級工作更上一個新臺階。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十三
跟著新一輪課程變革的到來,，咱們的作業(yè)也將迎候新的應戰(zhàn),。咱們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。怎么才能將班級作業(yè)展開得繪聲繪色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的作業(yè)是怎樣進行的,。作為一名副班主任,，怎么合作好班主任，讓班級充滿活力與立異,，為了能更好地刻畫孩子們的心靈,，讓他們得到全面的展開使新學期班級能有更新的氣味,，特擬定方案如下：
一、本學期學校提出了“以安全作業(yè)為主線”,。
要時刻不忘對學生進行安全教育,，一直把安全放在作業(yè)的首位。平常要多展開活動,，以活動方法增強班級的凝聚力,，對學生進行安全教育，加強學生的安全意識,。
二、班級紀律方面,。
一個班級,，要想有杰出的班風，有必要要有杰出的紀律才行,。因此,，我從以下幾點下手：
1、課堂紀律
首要師生一起擬定班規(guī)班紀,，并擬定相應的獎懲方法,。這樣學生既感到風趣，又有動力,，并且可以在不知不覺中遵守紀律,。由所以孩子們自己擬定的，這樣變被迫的各種要求為自動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。咱們班的主旨是“提到就要做到?！?/p>
2,、課間紀律
課間是學生輕松歇息的時刻，杰出的課間紀律將會給整個學校帶來活潑而輕松的氣氛,。但是,，五光十色的課間活動，便是處理課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年紀特色,，選用師生一起參加的方法，展開“跳繩,，做游戲,，拍球“等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的愛情,，擴展溝通的空間,。一起，隨時提示學生要注意的風險活動和場所,，寓教于樂,。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成杰出的行為習慣,，習慣團體日子,，將在班級展開“路隊小標兵“評比活動，使學生不只做到快,，齊,，靜，并且可以進行自主辦理,。每一個路隊將別離樹立一個小隊長,，每天守時向班級報告路隊狀況，及時監(jiān)督,，及時辦理,。
三、衛(wèi)生方面,。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。拾掇好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成杰出的日子習慣,，還能創(chuàng)設一個杰出的學習環(huán)境,。
1、個人衛(wèi)生：要求穿著整齊,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。
2，班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分配值日生打掃，樹立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。關于自動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎賞,。一起使用花草美化環(huán)境,，并進行保護環(huán)境和花草的教育。
四,、班干部的培育方面,。
班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部,，一起要精心培育小干部,。榜首，協(xié)助小干部樹立威信;第二,，鼓舞小干部斗膽作業(yè),，點撥他們作業(yè)方法;第三，嚴格要求小干部在常識,、才能上獲得更大前進,，在紀律上一馬當先，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培育干部聯(lián)合協(xié)作的精力,，要可以經(jīng)過干部這個小團體樹立正確,、健全的言論，帶動整個班團體展開批評與自我批評,，構(gòu)成團體的安排性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充沛的發(fā)掘,，培育有特性的人，使孩子們學會學習,，學會日子,，學會合作和學會辦理。
五,、做好單個學生的教育作業(yè),。
教師在安排學生展開團體活動的一起，要注意對學生進行單個教育作業(yè),。班團體中總有一些比較特別的學生,，他們或是學習差，或是性情孤僻,，或是調(diào)皮搗蛋,。班主任有必要做好這些特別學生的教育作業(yè)。具體做法如下：
關于單個學生的教育,，班主任應持正確的情緒,，思想上不要輕視,，愛情上不要討厭，情緒上不能粗獷,。對后進生要一分為二,，長于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培育后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于爸爸媽媽，曉之以理,，細如雨絲,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十四
為了進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任的整體素質(zhì),，創(chuàng)建特色學校,，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結(jié)合我校實際,，特定本校班主任校本培訓方案,。
一、 指導思想
通過培訓,，促使班主任更新觀念,，提高個人的思想素質(zhì)、理論修養(yǎng),、教育能力,，科學地把握班主任工作規(guī)律,，更好地適應學生自身成長和發(fā)展的需要,，使學校德育工作能夠真正激發(fā)學生的理想,、情操，指引學生對真理,、對生活的追求和創(chuàng)造,，進一步提高全校班主任隊伍的素質(zhì)和班主任工作的水平，提升學校品位,。
二,、 明確班主任校本培訓的目標
1.幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律,，提高班主任工作的自覺性,。
2.通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作,，提高班主任工作的創(chuàng)造性,。
3.積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性,，加強與任課教師密切配合,，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術性,。
4.培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力,，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力,，提高班主任工作的科研性。
三,、 培訓內(nèi)容
1.專業(yè)理論：
教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等,。
教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等,。
德育管理方法類：《班主任工作新理念》《班級管理方法與創(chuàng)新》等。
2.專業(yè)素養(yǎng)：
班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓練
班主任的組織領導藝術
班主任的關系協(xié)調(diào)能力
班主任的工作方法與技巧
3.專業(yè)能力：
班集體的建設,、組織能力,，班級日常管理工作能力，班隊活動的設計,、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意、設計組織能力,，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學生心理健康教育指導，學生個案的觀察教育分析能力,，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等,。
四,、 培訓途徑與方法
實行班主任全員培訓，分層培訓的方法，采用學習反思,、實踐訓練,、導師引領、專題研討,、課題提升的“五步”(循序和互相交叉,、互相滲透)培訓模式。
五,、 培訓措施
1.建立班主任專業(yè)化培訓領導小組,，強化對培訓工作的管理與指導
組 長：王建忠
副組長：高惠娟、滕金花
成 員：顧建平,、李芳,、張建良、倪牡丹
2.健全班主任專業(yè)培訓激勵機制,，實行培訓考核制,。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,，與當年度的班主任工作考核掛鉤,，與校優(yōu)秀班主任評比掛鉤。班主任專業(yè)水平提高快,、工作實績明顯的,，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。
3.加強科研探究,。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀,，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動,。本學期將舉行一次班主任沙龍活動和工作經(jīng)驗交流會,。
4.堅持每月兩次的班主任例會制度(單周一下午)，保證集體培訓時間,。記好學習筆記,，要求態(tài)度認真，學思結(jié)合,，每學期學習筆記不少于3000字,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十五
一、本班學生基本情況,。
全班共有學生39人,，其中男生21人，女生18人,。五年級期末考試,，語文,、數(shù)學、英語三科都不理想,，學生學習的紀律性,、自覺性比還有待于提升。學生的學風,、班風需要加強教育,。
二、班集體建設
1,、班干部培養(yǎng)工作計劃,，使他們有責任心，提高他們的工作能力和工作熱情,。
制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定,。
實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗,，包干到人,，中午，傍晚都要有例行的檢查,。
各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。
小干部會議有目標，2周一次,，職責分明,。經(jīng)常開展批評與自我批評。
三,、班級日常建設活動
1,、計劃與班干部一起制定班級工作計劃，使班級管理,、考評機制有量化依據(jù),。
2、衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行,。
3,、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施,。
4,、計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況。
5,、擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合,。主要考察學科成績，而著重考察學生日常與班集體活動的情況,。
四,、班隊主題活動
1、六月,，搞一個班會,。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳,，贊美敬愛的老師,，同學們自己組織文藝表演。
2,、在班級中開展批評與自我批評活動,。每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。
3,、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手,，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰,。
五,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。
強調(diào)集體精神,，加強集體互助精神,，增強我為集體添榮耀的意識,。
樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。
培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度。
六,、學習計劃
1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。
努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。
與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。
多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生,。
培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣,，努力在這一學期有大的進步。
七,、其他,。
做好課間操和眼保操活動，完成學校各項的任務,，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì),，使本班在這一學期有更大進步。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十六
了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已一學期,我對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結(jié)合學校的三大習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣,。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作,。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢,。
最后,進行家庭訪問,通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
2,、抓好班主任的日常工作。
(1),、組織好學生參加升旗和兩操,。
組織學生參加每一周的升國旗,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學習,、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來。
組織和指導學生的課間操,是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室,。組織學生認真做眼保健操,使學生有健康的身體。
(2)檢查本班學生值日生工作,。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義,。
(3)組織好放學,。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。
(1),、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,又能被領導的適應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作,。
(2)、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十七
一,、班級概況：
我班是復式教學班,，共有12名同學，我將他們分成a,、b兩組,，a組是屬于高年級組的7位同學，分別是許家杰,、朱姣,、楊麗華、龍星遼,、庾儉聰,、李健基、尹邦霖;b組是屬于低年級組的5位同學,，分別是莞彥敏,、譚宇謙、杜小青,、鄭開楠和孫大為,。
二、工作重點：
1.扎實學生安全教育工作,。堅持“安全第一,，預防為主”,培養(yǎng)學生安全意識，提高學生自我保護能力,。
2.抓好學生的日常行為規(guī)范,，促進良好班風的建設。
3.重視班集體建設,，開展探究性活動,，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化,、自動化,。
4.抓好心理健康教育、法制教育,、公民良好道德教育等
5.做好學生的家訪工作,，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作。
6.繼續(xù)做好學習型家庭的創(chuàng)建工作,，重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,。
7.培養(yǎng)學生興趣，積極參與學校的各項活動并結(jié)合班級特點有針對性地開展豐富多彩的活動,。
三、具體工作：
(一)德育工作要常抓不懈,。
1,、利用班、隊會,，晨午檢等對學生的進行日常行為規(guī)范教育,，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2,、充分利用升旗活動,、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育,。這學期將利用學雷鋒月,、婦女節(jié)、五一勞動節(jié)和母親節(jié)等重大節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。
(二)學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣,。
1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里，開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，班隊會時進行總結(jié)評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果。
2,、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步,。同學之間要找好自己的競爭對手。
3,、參加校本活動,，發(fā)展學生的個性特長，并給予學生必要的幫助,。
(三)環(huán)境及個人衛(wèi)生,。
1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。衛(wèi)生委員每天負責檢查，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有問題及時向老師匯報。
2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播體操。
3,、綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”.
(四)學生心理健康教育,。
1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。
3,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。
(五)其他方面：
班級管理中還應注重學生個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十八
新的學期又開始了，又接手了一個新的班級,，一切都是新的,，一切從頭開始。面對一個新的班集體,，面對一群半大的孩子我深知自己身上的擔子有多重,。為了學生和班級都能有個好的發(fā)展，特制訂班級計劃如下：
一,、指導思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的.突破,。
二,、班級基本情況
我班共有學生51人。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，個別學生迷戀上網(wǎng)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。為了全面提高學生素質(zhì),，培養(yǎng)學生的各項能力，要對學生進行養(yǎng)成教育,，增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識。
三,、本學期工作要點和措施
1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面隨隨便便,，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,，做到平時多學,、多問、多看,、多做,，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績,。
2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己,，積極參加學校,、班級的活動，如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。
4,、民主選拔班干部,，做到公開、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,，搞好各項活動。
5,、做好弱勢學生的工作,，多關心他們，幫助他們,，使他們不斷樹立信心,，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上提高。
小學班主任個人的工作計劃和目標篇十九
一,、指導思想
為了進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》,，落實區(qū)教育局文件精神，加強我校班主任隊伍建設工作,，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質(zhì),、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效,，加快學校發(fā)展,，提升學校品位。
二,、培訓目標
1,、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求,，探究班主任工作的一般規(guī)律,，提高班主任工作的自覺性。
2,、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法,，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性,。
3,、積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作,。調(diào)動學生的學習積極性,，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合,，提高班主任工作的藝術性,。
4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力,，提高班主任工作的科研性,。
三,、班主任工作的要點
(1)、熱愛關心學生,、愛護學生,，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則,，努力使本班形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、勤奮學習,、朝氣蓬勃的集體,，使學生在德育、智育,、體育幾方面都得到發(fā)展,。
(2)、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解和研究學生的思想學習情況,，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度,。
改進學習方法,，學好務門功課，不斷提高學習成績,。
(3),、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理,，組織和指導本班學生參加文體活動,，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣,。
(4),、組織領導班會會的工作，指導本班少先隊開展活動,。
(5),、負責組織領導本班學生參加生產(chǎn)勞動，指導學生課外活動,，配合有關老師開展課外科技活動,。
(6)、與家庭和社會有關方面取得聯(lián)系,，加強學生的思想政治工作,。
四、培訓內(nèi)容
1,、專業(yè)理論：
教育法律法規(guī)類：《教師法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》,、《班主任工作條例》等。
職業(yè)道德類：《中小學教師職業(yè)道德》,、《班主任崗位職責》,、《小學班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學德育工作規(guī)程》,、《班主任基本素質(zhì)修練》等,。
德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《班主任工作漫談》,、《給年輕班主任的建議》等。
2,、專業(yè)素養(yǎng)：
班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉
班主任的能力訓練
班主任的組織領導藝術
班主任的關系協(xié)調(diào)能力
班主任的工作方法與技巧
3,、專業(yè)能力：
班集體的建設、組織能力,，班級日常管理工作能力,，班隊活動的設計、組織能力,，主題班會的創(chuàng)意,、設計組織能力，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力,，學生個案的觀察教育分析能力,，課題開發(fā)與研究能力,，偶發(fā)事件的應急處置能力,，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。
五,、培訓途徑與方法
實行班主任全員培訓,，分層培訓的方法，采用學習反思,、實踐訓練,、導師引領、專題研討培訓模式,。
六,、培訓措施
1、建立班主任培訓領導小組,，強化對培訓工作的管理與指導,。
組 長：李德國
副組長：周廣輝,、任晗
成員：全體班主任
班主任具體的培訓工作由教導處任主任負責。
2,、 健全班主任培訓激勵機制,，實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務完成情況,、班主任工作進步情況,，與當年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快,、工作實績明顯的,，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。
3,、加強科研探究,。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合,，不斷提升班主任的科研意識及研究活動,。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。
4,、堅持每雙周一次的班主任例會制度(雙周一下午第三節(jié)課),，保證集體培訓時間。記好學習筆記,，要求態(tài)度認真,，學思結(jié)合，每學期學習筆記不少于xx字,。
5,、本學期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題,，不少于xx字,，上交學校教導處。
七,、具體安排
三月份
學校擬訂培訓計劃
四月份
學習《中華人民共和國義務教育法》
學習《班主任開學的幾項工作》經(jīng)驗文章
五月份
學習《中華人民共和國教育法》
學習《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗文章
六月份
學習《中華人民共和國教育法》
學習《班主任,，怎樣去傾聽》經(jīng)驗文章
學習《班主任與平常心》《如何建設一個優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗文
七月份
各類評比要求、條件,、方法的商討德育論文撰寫
小學班主任個人的工作計劃和目標篇二十
一,、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想,、科學發(fā)展觀為指導,，按照市、區(qū)教委,、進修學院及學校少先隊對德育提出的要求,，圍繞貫徹落實中央8號文件精神,，樹立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想,，充分發(fā)揮德育課程,、校園文化、班級管理,、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義,、集體主義、社會主義思想教育為重點,，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎,，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。
二,、工作目標
1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,，并充分發(fā)揮小干部的作用,。
2、通過過各種渠道,，加強德育教育的科研力度,。提高我校德育教育的針對性與實效性。
3,、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育,，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。
三,、工作要點
(一)強化育人意識,，致力德育隊伍建設。
構(gòu)建學校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學校教育為中心,，家庭教育為基點,，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡,。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系,。通過家訪,，促進家校的了解和交流，把學校的關懷送到家,，把家長的建議帶回校,，把家教的方法送到家,，把學生的情況帶回校。
(二)進一步細化常規(guī)管理工作,，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫,。
本學期要以xx大的召開為契機，開展“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,。重點是文明交通教育活動,，倡導遵守社會公德，培養(yǎng)文明習慣,，提高公民道德素質(zhì),。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,，提高健康知識知曉率,，引導學生成為學科學，愛科學,，用科學的好少年,。
(三)認真組織主題月活動，寓教育于活動之中
1,、民族精神教育和愛國主義教育系列活動,。
結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),、建隊日,、國慶節(jié)、元旦節(jié),、11.27等重大節(jié)日及紀念日,，舉行各種慶祝、紀念活動,，弘揚和培養(yǎng)民族精神,。同時結(jié)合“感受新變化迎接xx大” “人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動，激發(fā)學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。
2、法制教育系列活動,。
加強對學生進行法制安全教育,，并以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為參考教材,，利用午會,、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式,，宣傳,、普及有關法律知識，增強自護意識和能力,。
(四)加強對后進生教育,、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,，建立后進生檔案,。
(五)重視心理健康教育。關注學生心靈,，及時對學生進行正確的引導,，對個別學生，要提供特別的咨詢服務,，并做好心理健康咨詢記錄,。
(六)進一步做好貧困生資助工作。
