演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇一

我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生,，既無(wú)淵博的學(xué)識(shí),，也無(wú)豐富的閱歷。然而,，在我快樂(lè)的生活中,，在我人生的字典里，我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字：勤奮,。

從小,，媽媽告訴我，勤奮可致富,，奮斗方有為;后來(lái),，老師告訴我，“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在,，我明白了,，辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,，好逸惡勞,、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說(shuō)：假如你是一個(gè)窮人,，你應(yīng)該用你的操守來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,，你應(yīng)該用你的慈善來(lái)維護(hù)你的名譽(yù);我說(shuō)：假如你是一個(gè)學(xué)生，你應(yīng)該用你的勤奮來(lái)維護(hù)你的名譽(yù)!

書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯若作舟,。

難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了練習(xí)鋼琴,，我的手指磨破了,，連寫(xiě)字都很困難。但是因?yàn)槲业呐Γ掖韺W(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),，為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù),。

難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),，為了思索出一道難題,，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn)，為了考好奧數(shù),，有無(wú)數(shù)頓的午飯忘了吃,，終于，皇天不負(fù)有心人,，在奧數(shù)比賽中,，我獲得了驕人的成績(jī)，捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯,。

成功是短暫的,，而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。

夸父追日,，不覺(jué)不休;精衛(wèi)填海,，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水,，水不治,，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股,，鑿壁偷光,，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,，梅花仙子苦寒來(lái)!

看看當(dāng)代中國(guó),，從百?gòu)U待興到全面小康;從一窮二白到國(guó)富民強(qiáng)，西氣東輸,，南水北調(diào),，，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,，乃至神七的飛天,，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子,，那些走進(jìn)北大清華,，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻,、學(xué)有所成的金榜題名者是誰(shuí)?而那些天生并不愚鈍,，但老是命運(yùn)不濟(jì)，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰(shuí)?

同學(xué)們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛(ài),，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,，為了周筆暢而歡暢,。

同學(xué)們，父母給予了我們寶貴的生命,，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,，鍍上榮耀，鍍上無(wú)悔的抉擇,，鍍上崇高的快樂(lè)!

朋友們,，當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候，我可以不要熱烈的掌聲,，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠(yuǎn)記?。耗闶乔趭^的,，你就是快樂(lè)的。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇二

大家好,，今天我演講的題目是《微笑著面對(duì)挫折》,。

在新的一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估量的艱辛,，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪,。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶,。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心,，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去,，使你成為困難面前的勇士!

愛(ài)迪生為了研究,，失敗過(guò)無(wú)數(shù)次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,，遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”，經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,，他們挺過(guò)來(lái)了，他們微笑著面對(duì),，微笑著成功,。

如果大家把我們現(xiàn)在遇到的困難認(rèn)為是人生中最大的挫折的話，那也只是大題小做,。我們對(duì)于挫折的理解,，就像對(duì)愛(ài)情的朦朧無(wú)知一樣，正真的挫折可能還比我們現(xiàn)在的情形復(fù)雜上千，上萬(wàn)倍,?？匆幌铝挚系囊簧惚銜?huì)理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量,。

亞伯拉罕·林肯,，美國(guó)第十六界總統(tǒng)：22歲，生意失敗,。23歲,，競(jìng)選議員失敗。24歲,，生意再次失敗,。25歲，當(dāng)選議員,。26歲,，情人去世。27歲,，精神崩潰,。29歲，競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗,。37歲,，當(dāng)選國(guó)會(huì)眾議員。39歲,，國(guó)會(huì)眾議員連任失敗,。46歲，競(jìng)選參議員失敗,。47歲,，競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。49歲,，競(jìng)選參議員再次失敗,。51歲，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng),。

巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的,，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富,，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵?！蔽覀円⑿Φ拿鎸?duì)挫折,，面對(duì)失敗,，對(duì)于生活的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，挫折是永遠(yuǎn)的墊腳石,。

拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法,，就是決心獲得下一次成功?！笨梢?jiàn),，面對(duì)挫折的勇氣，便是從微笑中汲取的,。我們不能只停留在失敗的痛苦當(dāng)中,，做無(wú)所謂的掙扎。堅(jiān)信你的痛苦只有過(guò)去,，而明天是充滿希望的!微笑面對(duì)挫折,，迎接新一次的挑戰(zhàn)。生活中,，沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝者,，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敗者!

微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,，滋潤(rùn)著大地,。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn),。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè)的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵(lì)是微笑;堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么,，在面對(duì)充滿挫折,，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢?

實(shí)際上,，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn),，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途,。

挫折的含義很是廣泛：每一次上課被老師叫起,，手足無(wú)措，是一種挫折;當(dāng)你作業(yè)中的叉號(hào)比別人多時(shí),，是一種挫折;體育課上,，你的球技比別人差了一大截時(shí)，也是一種挫折;考試后,，你的三位數(shù)比你同水平的人低,，也是一種挫折。

挫折出現(xiàn)后,，可置內(nèi)心的百感交集于不顧,，抓住自己內(nèi)心的信心與樂(lè)觀的力量,，冷靜的去思考，沉著的去面對(duì)!

同學(xué)們,，生活就是由這許許多多的挫折構(gòu)成,。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸,，而要成為它的主人。這就是我們的使命!

每一次挫折都是一筆財(cái)富,，當(dāng)我們成功的克服挫折,，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來(lái)的中考考場(chǎng),，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!

同學(xué)們,，相信實(shí)踐吧!微笑著面對(duì)挫折，是你最好的選擇!

謝謝大家,，我的演講完了,。

大家好，我是來(lái)自年級(jí)班的,，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》,。

“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，出色的人才徐徐匯攏,?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活,。校園是我的第二個(gè)家,，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣,。

曾記得,，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校,，到了現(xiàn)在,，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起,，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多,，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起,。

我們的校園,，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園,，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁,，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影,。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前,，與另外一座大樓守望著,，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂,，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽,。

我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年,。每當(dāng)鈴聲響起,，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解,，盡情遨游于知識(shí)的海洋中,。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影,，乒乓臺(tái),，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng),。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土,，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁,，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上,，同學(xué)們聲情并茂,，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。

我愛(ài)我們的老師,，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁,，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè),，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑,。他們辛勤地耕耘著,。在講臺(tái)上,，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng),，教研活動(dòng)中,，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn),，展開(kāi)熱烈的討論,。華燈初上,，校園一片寂靜，然而,，辦公室里的燈依然亮著,，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾,，春種秋收,，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃,，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖,。

我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍,，他們關(guān)心每一位教師的工作,，生活。為了學(xué)校的發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜,，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?

我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中,，今天,，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天,，她的成就將更輝煌,。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章,。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇三

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;

2,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水;

7,、師生和諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色校園，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我成長(zhǎng)的快樂(lè)是我有一輛屬于自己的自行車,，也學(xué)會(huì)了騎自行車。

我記得剛學(xué)騎自行車的時(shí)候,，是向靜靜姐姐借的自行車,，我把自行車推到大坪上，媽媽在后面扶著自行車,。我剛上去,，媽媽就嚴(yán)厲地命令我說(shuō)：“用腳踩圈，前面手握方向柄,，身體保持平衡,，眼睛望著前面，專心致志,，別東張西望的,。”我按照媽媽說(shuō)的,，我感覺(jué)我只有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了,，但是有時(shí)還會(huì)左傾右斜的，不由自主地摔下來(lái),。

慢慢地練,，我就慢慢地學(xué)會(huì)了一半;但是就是不平穩(wěn)，我騎著騎著，前面左扭右扭,，哎哎哎哎,，砰……哎喲喂!疼死我了，摔了個(gè)大屁墩,。

但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),，不管困難多大，我都要熬過(guò)去,。堅(jiān)持就是勝利,，我把自行車扶起來(lái)，我就是打不敗的馮曉淇,。

之后,，我又騎上了自行車，在坪上騎了幾圈,，突然,，自行車失控了，向石子沙路沖去,，我趕緊帶剎,，砰的一聲響，我又從車上摔了下來(lái)：膝蓋處摔破了牛仔褲,，里面的皮膚也破了,，還在流血，我感覺(jué)到無(wú)比的疼痛,，眼淚水就快要奪眶而出了,。我忍著痛，絕對(duì)不能哭,，我還要學(xué)好騎自行車呢?終于,，我還是努力地站了起來(lái)。不能讓媽媽知道,，否則就不會(huì)讓我騎了,。

對(duì)，堅(jiān)持,，堅(jiān)持,，堅(jiān)持之后，就會(huì)贏來(lái)勝利,。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇五

金風(fēng)送爽,，天高云淡，在這個(gè)花果飄香的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了祖國(guó)五十六歲的生日,，能與大家同祝國(guó)慶,，我感到非常快樂(lè),。在這里，我要自豪地對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)：我愛(ài)你,，中國(guó)!

啊!黃河長(zhǎng)江,，奔騰萬(wàn)里，你們哺育了一個(gè)多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史,，飲譽(yù)四海的華夏文明,，足以讓人嘆為觀止。哦,，祖國(guó),，涓涓流貫的河川是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)，綿亙悠久長(zhǎng)的山岳是你硬朗的脊梁,。你有滿山遍野的寶藏,，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮,，你有蜿蜓伸展的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，縱有千古，橫有八荒,。你還有很多很多……在你遼闊的土地上,，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

但是,，我們不會(huì)忘記,，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦,，我們的祖國(guó)母親也曾倍受欺凌與污辱,。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個(gè)中國(guó)人頭上的“東亞病夫”的帽子,，忘不了公園門(mén)口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子,，忘不了南京三十萬(wàn)同胞的鮮血染紅了長(zhǎng)江。大地在呻吟,，黃河在哭泣,，然而中國(guó)人民永遠(yuǎn)也不會(huì)被壓垮。

虎門(mén)銷煙揭開(kāi)了中華兒女反侵略的序幕,。太平天國(guó)的旗幟,、戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀,、辛亥革命的槍聲,，無(wú)一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國(guó)人民不可欺。五四運(yùn)動(dòng)的吶喊,，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山,、從延安到西柏坡,，“星星之火，可以燎原”,。中國(guó)人民硬是用小米加步槍打出了一個(gè)燦爛的新中國(guó),，我們這個(gè)東方巨人終于又站起來(lái)了!

走過(guò)56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)54年的勵(lì)精圖治,，我們的祖國(guó)巍然屹立于世界的東方,。中國(guó)人民正享受著從未有過(guò)的太平盛世。中國(guó)特色社會(huì)主義的航船正劈波斬浪,，昂首前行!

同學(xué)們,，我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大，但是不能忘記,，我們的統(tǒng)一大業(yè)還沒(méi)有完成,，國(guó)際反華勢(shì)力亡我之心不死，日本對(duì)我國(guó)的釣魚(yú)島垂涎三尺,，更不能忘記,，1999年我國(guó)使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強(qiáng)大,。

前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻,，激發(fā)著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀(jì),，新的起點(diǎn),，xx大給我們吹響了進(jìn)軍的新號(hào)角，億萬(wàn)中國(guó)人民正向著新的目標(biāo)奮進(jìn),。

同學(xué)們,，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)，我們生在一個(gè)偉大的時(shí)代,。同學(xué)們,，努力吧，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實(shí)現(xiàn),。祖國(guó)啊,，母親!請(qǐng)相信，我們一定不會(huì)辜負(fù)歷史的重托,，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂(lè)章!就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)!讓華夏神州五千年的雄健國(guó)魂在青春的火焰中再生!!!”

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇六

白居易在《琵琶行》中寫(xiě)下了“別有幽愁暗恨生,，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的千古絕句,。也許，這是當(dāng)時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)在無(wú)言中的最好寫(xiě)照,。但有時(shí),，或者說(shuō)更多的時(shí)候應(yīng)是有聲勝無(wú)聲。

語(yǔ)言是人類與其它動(dòng)物的重要區(qū)別,，它必有其過(guò)人之處,。它是溝通人與人之間的橋梁，它是化解仇恨的有用手段,，它是國(guó)與國(guó)合作的基礎(chǔ)……

這一生最景仰的人是燭之武,。不是他肯放下私人恩怨而為國(guó)挺身而出的品質(zhì),，而是他竟能用一段話使秦師從邊境中退去,，挽救一國(guó)家，一個(gè)即將滅亡的國(guó)家,?！叭羿嵧龆幸嬗诰乙詿﹫?zhí)事”“越國(guó)以鄙遠(yuǎn),，君知難也”“焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,，君之薄也”“且君嘗為晉君賜矣，許君焦,、瑕,，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉”這些語(yǔ)句句句擊中要害，簡(jiǎn)潔而又明了,，讓秦伯感受到亡鄭的害處而是放棄攻鄭,。這就是語(yǔ)言促進(jìn)溝通的力量呀!怎能叫人不佩服?

這一生最崇拜的人是曹植。試想當(dāng)時(shí)曹植受到親兄長(zhǎng)故意刁難時(shí),，語(yǔ)言的威力又是何其大,。曹丕要曹植七步成詩(shī)，難道此時(shí)能無(wú)聲勝有聲嗎?曹植以驚人的智慧吟出了“煮豆燃豆,，豆在釜中泣,。本是同根生，相煎何太急?”的七步詩(shī),。這就是語(yǔ)言的魅力,，這短短的四句詩(shī)使曹丕給曹植留下了一條命。同時(shí),，這下是他倆的一種溝通,。這般厲害的人，怎么會(huì)不讓人崇拜呢?

這一生最佩服的人是觸龍,。一個(gè)小小的人臣,，竟能用語(yǔ)言的溝通來(lái)說(shuō)服趙太后送自己最心安的兒子長(zhǎng)安君去當(dāng)人質(zhì),。觸龍的那句“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”常常在我耳邊回響,，提醒著我語(yǔ)言在溝通中的力量,。

……

這些例子向我們展示了語(yǔ)言在溝通中的魅力。同樣,，當(dāng)你不善于駕馭語(yǔ)言溝通時(shí)也許會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果,，古時(shí)晉國(guó)的馮婦被火活活燒死不是說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?在現(xiàn)代，父母與子女間的缺乏溝通,，不正是在減弱著語(yǔ)言的力量?也許只要父母與子女抽出一點(diǎn)時(shí)間聊天,，很多悲劇就可以避免。

是的,，我們沒(méi)鄒忌諷齊王納諫的能力,，我們也沒(méi)有周恩來(lái)巧答記者的智慧。但我們都有會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的能力,，為何不物盡其用呢?

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,，我們應(yīng)不斷提高我們語(yǔ)言的溝通能力，這樣,，才能立足于社會(huì),。

請(qǐng)記住，這是一個(gè)有聲勝無(wú)聲的社會(huì),。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

在這另人激動(dòng)的時(shí)刻,，我卻不敢激動(dòng),，因?yàn)槲铱吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任,，同學(xué)們渴望的眼神,。面對(duì)所有的期待，我感到的是沉甸甸的責(zé)任,。濟(jì)源一中是一個(gè)響亮的名字,，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在,，更有讓人憧憬的未來(lái),。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時(shí),，也注定你必須有更高的層次和責(zé)任,。在社會(huì)日新月異的發(fā)展面前，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的今天,，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻,，因循守舊,，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取,，胸?zé)o大志,，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn),，終身學(xué)習(xí),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新,，才是必由之路,。老師們，我們準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們,，你們準(zhǔn)備好了嗎?

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者,，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)人的無(wú)限潛能,。同學(xué)們,，你們的發(fā)展也逼迫老師們更快地發(fā)展,，其實(shí)老師們也在跟你們展開(kāi)一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)步的競(jìng)爭(zhēng),，發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng),。不過(guò)這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)雙方都不能失敗，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，而且永無(wú)止境,。畢竟發(fā)展才是硬道理。我們老師們發(fā)展是為了更好地勝任工作,，更好地引導(dǎo)你們,，不是為了給你們知識(shí)，更不僅僅是讓你們考上大學(xué),，知識(shí)要你們自己去探究,，要你們親自去創(chuàng)造，老師應(yīng)該是引導(dǎo)者,，是放飛學(xué)生夢(mèng)想的人,，是點(diǎn)燃學(xué)生激-情的人，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人,，是鼓勵(lì)學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。我們將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁,，以自己的良心和責(zé)任真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生的前途,。

同學(xué)們，放飛你們的夢(mèng)想,，點(diǎn)燃你們的激-情,，揮灑青春的力量，活出青春的精彩,。青春不承認(rèn)失敗,，青春不屬于灰色。

如果在明天的社會(huì)上,， 所有曾從一中走出去的人,，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富,，福澤他人,，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是一中最大的成功,、老師們最大的自豪和幸福,，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!

三年發(fā)展規(guī)化描繪了我們近期應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展程度，省級(jí)文明單位也是我們?cè)缫褢?yīng)該的擁有,，把一中辦成全省示范性高中乃至全國(guó)知名高中也一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn),。讓我們一起夢(mèng)想，讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們共同期待,。時(shí)代在變，社會(huì)在變,，觀念在變,，但奮斗不變，執(zhí)著不變,，未來(lái)無(wú)限,。

成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家,，未來(lái)在于創(chuàng)造,，讓我們攜手共進(jìn)，把濟(jì)源一中變成所有曾為之奮斗并受之恩澤的人心中永遠(yuǎn)的自豪!

謝謝大家!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇八

大家好!

朋友,，你知道世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——二十四節(jié)氣嗎?你又覺(jué)得哪一個(gè)節(jié)氣是最美麗的呢?

“蒹葭蒼蒼,，白露為霜……”，詩(shī)經(jīng)《蒹葭》千年詠嘆的情境就是二十四節(jié)氣中第十五個(gè)節(jié)氣——白露,。一個(gè)溫柔清新的名字,，一段幽雅靜謐的日子。此時(shí),，鴻雁來(lái),，玄鳥(niǎo)歸,，群鳥(niǎo)養(yǎng)羞。代表著白露過(guò)后,，天氣即將轉(zhuǎn)涼,。

每年的九月七日至九日，夏秋轉(zhuǎn)換,，暑熱漸消,，層林漸染，大地慷慨地披上了金色外衣,。夜晚,，空中的水汽凝結(jié)成晶瑩剔透的露珠，附在花草那茁壯的莖葉上,，當(dāng)早晨的第一縷霞光照射其上,，潔白無(wú)瑕宛若珍珠，煞是惹人喜愛(ài),，故取名為“白露”,。

白露時(shí)節(jié)的景色讓人陶醉，白露的習(xí)俗更是讓人回味,。

白露過(guò)后,，天氣即將轉(zhuǎn)涼，為了應(yīng)對(duì)冬日的寒冷,，人們通常會(huì)在這時(shí)候吃一些補(bǔ)品,。而白露茶在這一天又是必不可少的,。顧名思義,，白露茶就是在白露節(jié)氣采摘的茶葉，不像春茶花那樣?jì)赡?，也不像夏茶這樣干澀,，茗一口，獨(dú)特甘醇的清香留戀在唇齒之間,，讓人煩塵頓消,。

所謂伊人，在水一方……初秋晶瑩的清晨,，在煙氣氤氳的河畔,，我恍忽看見(jiàn)一名身披白紗的女子，風(fēng)姿綽約,，邁著輕盈的步伐,，緩緩地走來(lái)，走進(jìn)了那千年鐫刻的記憶,。

而一曲“露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明”的千古絕唱,，又道盡了多少思親的無(wú)奈?古道，西風(fēng),，瘦馬,，斷腸人在天涯!

四季輪回，節(jié)氣變換,，剝落的歲月里總是藏著許許多多的故事,，我們的生活正因?yàn)橛羞@些別樣的節(jié)氣而不顯得單調(diào)。在這詩(shī)情畫(huà)意的白露時(shí)節(jié),，何妨去看一眼遠(yuǎn)山,，濯一足秋水，那盤(pán)旋而落的秋葉也許脈絡(luò)著我們純真的童年,。

人們?cè)谶@喧鬧煩雜的城市里忙碌不停,，卻不知寧?kù)o、安謐就藏在他們的生活之中,。

穿過(guò)樹(shù)林,，爬上山坡，看晚霞……

謝謝大家!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好!

我今天演講的題目是把信訪工作當(dāng)做一種事業(yè)來(lái)干,。把信訪工作當(dāng)做一種事業(yè)來(lái)干，是我忠于這份工作,，為之努力,，為之辛勤付出而無(wú)悔的緣由。把信訪工作當(dāng)做一種事業(yè)來(lái)干,，使我有了努力的方向和目標(biāo),，工作變得充實(shí)而有意義。也許有的同事會(huì)說(shuō),，你從事這份工作的時(shí)間還不長(zhǎng),，以后你會(huì)慢慢體會(huì)到信訪工作的艱辛?？晌乙f(shuō),，我看重這份工作，我喜愛(ài)這份工作,，因?yàn)榭梢栽诠ぷ髦畜w現(xiàn)自己的價(jià)值,，可以踐行著自己的入黨誓言。

我不是詩(shī)人,，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的事業(yè);我不是學(xué)者,，不會(huì)用深邃的思想修飾我的價(jià)值;我不是歌手不會(huì)用動(dòng)人的格式歌頌我的崗位。雖然，我只是一名普通的信訪干部,，樸素得像一座山巒,，簡(jiǎn)單得像一株杉樹(shù)，微小的像一棵艾草,，但我卻滿懷斗志和熱情,，我要把平凡的工作變成如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇;我要把樸素得崗位化作奮斗的平臺(tái),，傾灑我心中最真摯的熱情;我把信訪構(gòu)筑當(dāng)做生命的全部,，用凝重的感情唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我熱愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求,。

清朝詩(shī)人鄭板橋曾有詩(shī)云：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,，一枝一葉總關(guān)情,。這首反映官員關(guān)心民間疾苦的詩(shī)一直廣為流傳，更因其言之殷切至今仍常被人們引用,。若把這首詩(shī)的內(nèi)涵運(yùn)用到我們的信訪工作中,，正好可以彰顯我們工作的宗旨——為人民服務(wù)。我們的工作,，就是化解社會(huì)矛盾,，維護(hù)公平正義，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供基礎(chǔ)性保障,。在平凡的信訪工作中,，我愿把“為人民服務(wù)”化作雨露，融入到平凡的崗位上去,，融入到每一項(xiàng)具體工作中去,，融入到每一個(gè)信訪人的心里去，以“爭(zhēng)做老實(shí)人”活動(dòng)為契機(jī),，用真心換取信任,，用熾熱的感情融化寒冷的堅(jiān)冰，用溫情的話語(yǔ)湮滅心中怒言,。我想，只要我們象對(duì)待親人一樣對(duì)待群眾,，實(shí)實(shí)在在為群眾服務(wù),，為群眾著想，做到可親,，可信,、可敬，就一定能贏得群眾的支持和擁護(hù)。

愿做老實(shí)人,、甘做老實(shí)人,、爭(zhēng)做老實(shí)人，這是時(shí)代的呼喚,，這是群眾的心聲,。早在延安時(shí)期，毛澤東就要求全黨同志“當(dāng)老實(shí)人,，講老實(shí)話,，做老實(shí)事”。做老實(shí)人不僅為前人所推崇,，在今天,，也被時(shí)代賦予新的內(nèi)涵，老師,，不是庸庸碌碌,，無(wú)能無(wú)為，而是老老實(shí)實(shí)做人,、踏踏實(shí)實(shí)干事,、兢兢業(yè)業(yè)工作。作為紀(jì)檢監(jiān)察信訪干部,，每天都要和群眾面對(duì)面打交道,，要對(duì)信訪人耐心細(xì)致地做好矛盾的疏導(dǎo)和化解工作，努力做到以情感人,、以理服人,、以心暖人、以德贏人,。在工作中,，要經(jīng)常換位思考，將心比心,，盡力幫助群眾解決情理中的實(shí)際問(wèn)題,，讓他們感受到黨和政府的溫暖。

“選擇信訪工作就意味著付出和奉獻(xiàn),，必須腳踏實(shí)地地干實(shí)事,、多干事、干成事,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓群眾信任，我既然選擇了就要干好!”這是我對(duì)做好信訪工作的理念,。雖然吃苦受累,，但苦中有樂(lè),，苦中有甜，每每看到上訪群眾滿面憂愁而來(lái),，喜笑顏開(kāi)而去時(shí),，我就萬(wàn)分欣慰。多年的工作實(shí)踐,，讓我深深體會(huì)到作為一名紀(jì)檢監(jiān)察信訪干部,，能夠?yàn)槿罕娕艖n解難，能夠在復(fù)雜的社會(huì)矛盾中處亂不驚,，鎮(zhèn)靜自如的解決疑難問(wèn)題,，需要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)、良好的業(yè)務(wù)能力和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的機(jī)智勇敢,，這是別的工作崗位上,，無(wú)法學(xué)到的。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,，不但豐富了人生,，而且給予了我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，讓我收獲了人生最珍貴的東西,，那就是我融進(jìn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),，銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，是這個(gè)集體培養(yǎng)和鍛煉了我,。

在今后的工作中,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技能,，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，用一顆淡淡的心在工作和生活中行走，不去權(quán)衡付出和收獲的距離,，多一份純情典雅,，少一份圓滑世故;多一份坦然自在，少一份對(duì)功名利祿的執(zhí)著,。把群眾的呼聲作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的第一信號(hào),，把群眾的需要作為第一考慮，把群眾的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),，在接待群眾來(lái)訪,、維護(hù)群眾利益時(shí)當(dāng)好群眾的貼心人，實(shí)現(xiàn)做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士的錚錚誓言,。

同志們,，讓我們共同努力，從現(xiàn)在做起,，從我做起，堅(jiān)持權(quán)為民所用、利為民所謀,、權(quán)為民所系,、爭(zhēng)做一個(gè)善于團(tuán)結(jié)同志、懂得工作方法,、善于運(yùn)用工作技巧的老實(shí)人;爭(zhēng)做一個(gè)工作能力過(guò)硬,、工作作風(fēng)扎實(shí)、勤勉敬業(yè)的老實(shí)人;爭(zhēng)做一個(gè)剛正不阿,、堂堂正正,、踏實(shí)干事的老實(shí)人。

我的演講完畢!

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我演講的題目是《快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,，你學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)快樂(lè),，學(xué)會(huì)了珍惜快樂(lè)，學(xué)會(huì)了解開(kāi)心中小小的結(jié),，學(xué)會(huì)了淡淡的一笑嗎?

首先,，讓我們一起溫故敬愛(ài)的周總理說(shuō)過(guò)的一句話：“活到老，學(xué)到老,，快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)演講稿[智庫(kù)|專題],。”同學(xué)們,，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓我們從今天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂(lè),。

同學(xué)們，當(dāng)我們置身于美麗的校園時(shí),，或許有人會(huì)在我們耳邊悄悄抱怨：好久沒(méi)痛快看一次電視,，好久沒(méi)痛快玩一次電腦，好久沒(méi)痛快與伙伴一起自由的狂玩了,，整天有做不完的作業(yè),，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿,、父母的埋怨……哎,，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為我們自己,，更是為了家庭和父母,。大家想想“可憐天下父母心,。”爸爸,、媽媽為了我們健康成長(zhǎng)付出了多少辛勞和汗水,，我們有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母呢?同學(xué)們,，從大的方面來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)是為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,、人類的幸福,，大家想想，一個(gè)人只有有知識(shí),、有能力,，才能自食其力，成為社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者,，而不是社會(huì)的負(fù)擔(dān),。其次，知識(shí)越多,，能力越大,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也越大。

同學(xué)們,，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要,。古人說(shuō)得好，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。”成功屬于刻苦努力的人,，學(xué)習(xí)要有毅力,、有恒心、有永不放棄的精神,。還要樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,，多少個(gè)清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)校園，就響起了我們朗朗的讀書(shū)聲,。同學(xué)們,，錯(cuò)過(guò)了青春，會(huì)輸?shù)粢簧?我們已經(jīng)沒(méi)有選擇,，我們不能再猶豫,，我們只有去拼搏,。因?yàn)橛刑嚓P(guān)注我們的目光，有太多期待我們的人,。其實(shí),，我們的生活處處有陽(yáng)光,，處處有溫馨,，生活需要我們慢慢去品味，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)現(xiàn)的眼光,，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,，要在一霎時(shí)捕捉快樂(lè)，將它儲(chǔ)存,，在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，我們相聚在王義貞中心小學(xué),，我們的周圍,，有很多美好的事物。清晨,，進(jìn)入校門(mén)時(shí),，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣,，感受生命脈搏的跳躍,，這是多么愜意的事;疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來(lái),，思考一下,，我們今天掌握了什么新知識(shí)，又是多么開(kāi)心的事,?？鞓?lè)是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂(lè)的心,，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得成功,。因此，我們應(yīng)保持樂(lè)觀的心境,，快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

同學(xué)們，我們作為新時(shí)期的少年兒童,，在成長(zhǎng)中,，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè),。讓我們定下長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),，為自己,、為家庭、為社會(huì),、為國(guó)家,、為我們未來(lái)精彩的人生而努力學(xué)習(xí)吧!

最后祝大家“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇十一

老師,、同學(xué)們：

早上好!我是八三班劉曉霞,，國(guó)旗下講話的題目是《培養(yǎng)良好習(xí)慣 掌握學(xué)習(xí)方法》。

世上誰(shuí)不渴望聰明,，誰(shuí)不想讓自己才智過(guò)人呢?多少同學(xué)夢(mèng)想著有一天早上起床,，拍拍腦袋，一下子變得聰明起來(lái),。別人不會(huì)做的事你會(huì)做,，別人做不好的事你能做成功。什么謎語(yǔ),、歇后語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎呀，全都不在話下,?！奥斆鳌倍衷谖覀兠媲帮@得很神秘。其實(shí),，只要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，你也會(huì)成為人人羨慕的佼佼者,。有句話說(shuō)得好,。“ 播種習(xí)慣, 收獲性格; 播種性格, 收獲命運(yùn) ,。

首先要養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣,。科學(xué)研究告訴我們,，人的大腦所獲得的信息,，有80%—90%是通過(guò)眼睛和耳朵吸收進(jìn)來(lái)的。因此,，有人說(shuō),，觀察是智力活動(dòng)的門(mén)戶。任何人如果沒(méi)有較強(qiáng)的觀察力，他的智力很難達(dá)到高水平,。我們平時(shí)就好養(yǎng)成用心觀察的習(xí)慣,，運(yùn)用眼、耳,、鼻,、舌、身等去感知周圍的人,、事,、物，就能了解各種自然現(xiàn)象與規(guī)律,，獲取寫(xiě)作素材,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，從而獲得自然科學(xué)和社會(huì)知識(shí),。其次，要養(yǎng)成敢疑善疑,，大膽提問(wèn)的習(xí)慣,。古人云，為學(xué)貴知疑,，知疑貴問(wèn)師,，小疑獲小進(jìn)，大疑得大知,。學(xué)源于思,，思源于疑。質(zhì)疑是求異思維的體現(xiàn),，是創(chuàng)造的開(kāi)端,。試想一下，要是牛頓沒(méi)有對(duì)從樹(shù)上掉下的蘋(píng)果產(chǎn)生質(zhì)疑,，展開(kāi)探究,，那舉世聞名的萬(wàn)有引力定律早以胎死腹中。如果對(duì)一切都不經(jīng)過(guò)思考,，不折不扣地繼承,，那只能成為知識(shí)的簍子，鬧出像趙括紙上談兵的笑話來(lái),。我們還得養(yǎng)成自覺(jué)閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣,。電視、電子游戲,、電腦網(wǎng)絡(luò)充滿誘惑,。不知不覺(jué)間我們離文學(xué)閱讀越來(lái)越遠(yuǎn)。從古至今,，大凡中外有成就者無(wú)一不是從閱讀中獲得廣博的知識(shí)和驚世的睿智與韜略,。詩(shī)圣杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”;文學(xué)巨匠魯迅直到生命最后一刻還要讀書(shū);拿破侖把自己在政治、軍事上的勝利歸功于讀書(shū),。讀書(shū)使人明智,，開(kāi)拓眼界，陶冶情操,。低年級(jí)的同學(xué),，可以閱讀《格林童話》《安徒生童話》等;中年級(jí)的同學(xué)可以閱讀《哈利波特》《西游記》等;高年級(jí)同學(xué)可以閱讀《水滸傳》《三國(guó)演義》等經(jīng)典名著?！伴_(kāi)卷有益”,，養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的良好習(xí)慣，你將受益無(wú)窮,。

當(dāng)然,，好習(xí)慣不止這些，如果再加上好的學(xué)習(xí)方法,，那將會(huì)錦上添花,，讓自己做到學(xué)得活，記得牢,，用得上,。我再為大家介紹幾招學(xué)習(xí)的秘訣。

1.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究,，提出疑問(wèn)，追本窮源,。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來(lái)龍去脈,、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系,，在解決問(wèn)題時(shí),，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書(shū)本,、機(jī)械呆板,、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

2.學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合 ,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例,，使之具體化,，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。

3.模仿與創(chuàng)新相結(jié)合 ,。

模仿是學(xué)習(xí)中不可缺少的方法,，但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消化理解的基礎(chǔ)上,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，提出自己的見(jiàn)解和看法，而不拘泥于已有的框框和現(xiàn)成的模式,。比如：寫(xiě)作文時(shí),，描述心里很高興時(shí)，很多同學(xué)總寫(xiě)上我心里像喝了蜜水一樣甜,，而有的同學(xué)則寫(xiě)上“這種滋味,，就好像雀巢咖啡淡淡的奶香?！庇械膶?xiě)上“我如同嚼著瑞士水果糖,，感覺(jué)好極了?！边@種個(gè)性化的語(yǔ)言表達(dá)就是一種創(chuàng)新,。

4.及時(shí)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化記憶結(jié)合

課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化,，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí),。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng)常進(jìn)行,，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理,，建立完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，使之系統(tǒng)化、深刻化,。

5.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與評(píng)價(jià)效果結(jié)合 ,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注意總結(jié)聽(tīng)課,、閱讀和解題中的收獲和體會(huì),。學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn)、自我剖析錯(cuò)誤,，并自我糾正錯(cuò)誤,，這樣往往能達(dá)到事半功倍的效果。

同學(xué)們,， 用良好的習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來(lái)點(diǎn)亮你的童年,，你就能時(shí)時(shí)品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。努力吧!做一個(gè)最棒的你,，來(lái)贏得老師的青睞和同學(xué)真誠(chéng)的喝彩,。

適合初中生的演講稿 初中生的演講稿關(guān)愛(ài)生命篇十二

大家好!

白露又如約而至了……

清晨，看著窗外有些白白的,，又有些亮度,，便想也許是起霧了。霧像輕紗,，像煙嵐,，像云彩……在樹(shù)上，在屋脊上,，在山路上……時(shí)而似奔涌的海潮,，時(shí)而似白色的鳥(niǎo)兒在飛。太陽(yáng)出來(lái)了,，頃刻間,，這乳白色的霧，便化成了小小的,，晶瑩的水滴,，灑在路邊的小草上，流入小溪中;凝在瓦片上,，再慢慢流落下來(lái),，“滴答”滴到門(mén)前的石頭上。

白露帶來(lái)的涼與秋天結(jié)合在了一起,。在屋里,，透過(guò)窗向上看：天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，那藍(lán)深得像異常平靜的大海,，波瀾不驚,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，天空顏色稍稍變得淡了,，再遠(yuǎn)便是幾抹朝霞,，把幾片藍(lán)天映的發(fā)紅，這種色彩,，渾然天成,，美翻了……

早晨，我走在鄉(xiāng)間的小徑上,，野花躲在路邊的草叢里,。葉子?；ò晟铣柯哆€未干去,，蹲下來(lái),，深吸一口氣，我聞到了許多味道———泥土的味道,，草地的味道,，還有野花淡淡的芳香。太陽(yáng),，清晨露過(guò)臉后就不愿再出來(lái)了,，土地有些松軟，回首望去,，路上全是我留下的腳印,。走著走著,，走到了一顆大樹(shù)前,，秋風(fēng)又猝不及防地吹了過(guò)來(lái)，樹(shù)葉吹得沙沙作響,，我也被這風(fēng)吹得一哆嗦,，不免捂了捂衣領(lǐng),，樹(shù)葉上的甘露也隨之掉落，掉在了我的頭頂,。從遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲?shū)B(niǎo)鳴,，尋聲望去，它們?cè)谔炜罩?，自由地翱翔,。純凈的天空，再加上鳥(niǎo)之自由飛翔,，共同構(gòu)成了一幅“白露”,。

白露，如畫(huà)之唯美,，如詩(shī)之純凈。

謝謝大家!