每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

考試后的反思300字 考試后的反思200字左右篇一

這次數(shù)學成績是最令我意外的了,，平日里花的時間很多用在了數(shù)學上，作業(yè)的正確率還行,，除了不會的,，會的題一般都不會做錯的，作業(yè)也是自己獨立完成的,，上課的聽講狀況自我感覺良好,，為什么這次考試竟如此令我意外？后來仔細想想,，可能有以下幾點原因：

1,、做過的題易忘，第一次能夠做對,，第二次就不一定了,，所以應多看筆記本

2、講過的題懂了,，會做了但不熟所以就導致了做題速度變慢,，正確率不高，以后多翻筆記本,、多練,，已達到熟能生巧。

物理化學也很不理想,，在我看來是基礎知識沒有完全弄懂,，弄透徹，所以題雖不難,，但稍微變一下就不會了，并且我承認,，相比其他科目而言,，我用在物理化學上的時間少了一點，故理解感悟的時間就少了,。

最差的是地理這一段時間的地理課沒怎么聽懂,，再加上在課下給地理的時間可能僅限于作業(yè),，所以復習的時間太少了，就導致地理成績差,，下一步,，我要及時間不自己薄弱的環(huán)節(jié)。

在下一個階段的學習中,，我仍應加強鞏固自己的基礎知識,，合理分配自己的時間，稍微改變一下自己的學習方法,，把提高效率提高專注度放在首要位置來改善,，把功夫用在平時，來克服考試緊張,。

考試后的反思300字 考試后的反思200字左右篇二

卷紙發(fā)下來,，我大略的把題審了一遍，還好,，做起來應該比較順利,。我拿起筆就開始做，雖然大多數(shù)的題都比較簡單,，可中間的幾道題還是讓我思考了很久,。我做的很慢，所以在我剛比較艱難的把卷紙做完后,，老師就要收卷了,。老師點到誰誰交卷，我的心怦怦的跳,，可是,，事違人愿，老師偏偏就點到了我,，我不情愿的交了卷,，抄完作業(yè)就走出教室。

這時,，張倩跟上了我,，要跟我對對答案，不對還好,，一對就出問題了,，是個應用題，她做的是16,，而我做的是48,，我們都認為自己做的是對的，就到處找別人問答案,，別人做的都是16,，我的心立刻就慌了,，應用題啊，一道題就6分呀,，已經(jīng)94分了,，如果別的題再錯上幾道，可就在90分的邊緣了,，我越想越擔心,，越想越擔心。

回到家,，媽媽一臉嚴肅的問我：“你們考試了,？”我疑惑的點點頭，心想,，媽媽怎么知道,，后來又想起老師說要發(fā)成績的，發(fā)成績,，?。‰y道卷紙已經(jīng)改出來了,？我正想著,，媽媽突然提高了聲音說：“你們班這次從90分到100分的就有40多個人，你才考89分,，成倒數(shù)了,，啊，你看看你這段時間都成什么樣子了,，自己好好想想吧,。”

我聽了,，就努力回想卷紙上的題,，應用題只錯了一道，填空和判斷應該也都是全對,，難道是選擇和計算出現(xiàn)了問題,，那些題我應該都能全對的，那5分到底是丟在了哪里呀,？我急得簡直就像是熱鍋上的螞蟻一樣,。

89分，一個讓我恐懼的數(shù)字,。從期中的100分下滑到89分,，就像從山頂?shù)凉鹊祝o我來了重重的一擊,。不過,，這可能就是我這段時間的表現(xiàn)的總結吧，從期中考試后,，我的學習態(tài)度就有問題,，整個人的狀態(tài)也不好，上課時,，正聽著就走神了,，做起題來不光速度很慢，還有些困難,。后來我好好的反省了一下自己最近的情況,，總結出了幾點：

1、發(fā)博,。很多時候晚上發(fā)博發(fā)到11點才去睡覺,，早上起來很困難，導致一天的精神都不好,。

2,、聽講不認真。上課時我經(jīng)常會走神或者和別人說小話,。

3,、不會學習。不懂的題不主動請教老師或者同學,。

4,、不會復習。俗話說“溫故而知新”,，只有常常復習才能牢記在心,。可我寫過作業(yè)就裝書包跑去看電視,。

5,、不多做課外資料。除了每天完任務的寫完作業(yè)以外,，不會做一些相關題的輔導資料,。

想過后，自己這段時間的表現(xiàn)完全沒有條理,，學習大退步是一定的,。

這次的成績就像一塊刀片在我的心上深深的劃了一道口子，不過這也算是一個深刻的教訓了,。

這次后,，我一定會吸取教訓，踏踏實實的用最認真的態(tài)度來對待學習,，重新站上山頂,！

考試后的反思300字 考試后的反思200字左右篇三

終于迎來了我中學階段的第一次段考,，也是我自上學以來成績最差的一次考試。

本次段考,，我語文只考了64分,，數(shù)學更差，59分,，英語雖然稍微好一點,，也才74分，很不理想,。試卷發(fā)下來,，看到這樣的成績，我一時懵了,。上小學時,，我考得最差的時候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒上80,，而且數(shù)學還沒及格,！簡直就是奇恥大辱！

記得剛進初中的第一堂課上老師就這么說過,，初中是一個新的起點,，小學時考前三名考100分的，上中學后,，就不一定還能考100分,，考前三名了，要我們戒驕戒躁,，努力學習,。雖說這次考試成績不會好，我早有心理準備,，但是也不至于考這么差呀,！翻看著試卷，我開始反思,，很快就找到了答案,。

我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒有好好預習,，上課時聽不懂,，有時還開小差。二是課后沒有好好復習,，做作業(yè)只當作是完成任務,，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬事大吉。三是考試不細心，本不該錯的題也錯了,，甚至還看錯題,，這也是我每次考試的致命弱點。

孔子曰：“學而時習之”,，“溫故而知新”,。小學只有三門功課,，而上初中后一下子變成了七門,，以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節(jié)增加到了9節(jié),，老師講課的速度也比原來快了很多,。如果不課前預習，上課時就會象聽“天書”,，跟不上老師的進度,，掌握不了知識點。如果回家不把當天所學的內容復習鞏固,，學過的知識就會容易忘記,，特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課,。

我一定要好好總結這次的教訓,，搞好課前預習，認真聽好每一堂課,，在完成老師布置的作業(yè)后,，再復習一下當天所學的內容，搞好考前復習,。爭取在下次的考試中取得好的成績,，一次比一次進步。

考試后的反思300字 考試后的反思200字左右篇四

考試了,，總感覺這學期復習的不是太到位,，當試卷一拿到手，我有點傻眼：

1,、口語交際填空,，我沒訓練。

2,、寫話,，正是配套上的題，是寫六一的,，我偏偏在當初講解和后來復習時,，都沒重視，只是一掃而過。

3,、亂句重組,，我也沒作為訓練的.類型重點。

4,、背誦課文填空,，我只是復習了古詩的背誦與填空，而對于現(xiàn)代詩歌第9課《兩只鳥蛋》和25課《快樂的節(jié)日》,，是前這半個學期和后這半個學期的背誦課文,，當時我嫌多而沒有復習。

5,、大寫字母填空,，在默寫時，還有幾個學生寫不上,，我卻沒有讓他們再記一記,。

比較好的幾點是：以下都是我復習了的。

1,、看拼音寫詞語,。全都是我復習了的重點詞語。

2,、句末加標點,。是課后題。

3,、句式填空,。是課后題。

4,、四字詞填空,，配套和課后都有。

5,、閱讀題中的數(shù)自然段和根據(jù)內容填空,，這在課堂上常常練習，除了個別學生,，大部分學生應該沒問題,。

6、詞語搭配,，訓練的較多,。

雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的,。這次語文考試沒有考好。我要深刻反思,。

首先,，要學會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關系。正確的答題首先需要認真審視題目,。不應該文章匆忙看一遍就答題,。而應該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來,，畫上橫線,，圈出中心詞語，反復斟酌,，然后再看文章。針對題目看文章,，就有了目的性,，在文章當中找出相應的段落，畫出相應的語句,，看是否吻合題目的要求,。最后組織語言，回答問題,。通過以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題,，把題目看準,、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。第二，要多做各種題型,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量,，為下一次考試做好準備，打好基礎,?？荚嚰记少F在練習。生活之中,，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,，沒有方向,。平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句,，寄來作文素材,，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法,。第三,，調整考試心態(tài)。語文是國語,，我們沒有學不好的理由,。但往往，因為對這門學科的熟悉與輕視,，我們會大意失荊州,。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視,，戰(zhàn)術上要高度重視,。

不要放棄任何一道題。不要空著,，哪怕感覺寫得不對,，也應該盡心盡力去回答。不要對自

考試后的反思300字 考試后的反思200字左右篇五

這星期,，我的3門功課都已經(jīng)考完了,，成績也出來了。當我知道我語文考了89.5,，數(shù)學考了94,，英語考了94.5的時候，我傻眼了,，為什么我語文只考了89.5,？直到發(fā)下試卷,，我才知道了答案。

我看了看自己的卷子,，簡直不敢相信自己的眼睛,，看到好幾個鮮紅的大叉子，我才如夢方醒,。試卷上有許多題是不應該錯的,，像“根據(jù)要求默寫有關內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書，又失去了1分,；在“閱讀短文”的第二篇文章,，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心,，又失去了寶貴的2分,；還有更冤的，在用幾個詞造句里,，我把“都不會屈服”加了個“被”,，扣了0.5分，要不然就滿90分了……當然,，不是我自夸,，我也有做得好的，我作文因沒有審錯題而沒扣分,，有些同學因為審錯題而扣了20分。

我感到很后悔,，但是我卻深深地知道,，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經(jīng)過了這次的教訓,，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病,，做什么事情都要認真，而且還要了解“考試題越簡單越是會錯題連篇,?！币虼耍覀兌疾桓逸p視這次考試,。但是,，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來,，并且認為：“這么簡單的考試題,，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查,，而是飛快的游覽著卷面,，任憑讓錯題在那里擺著,，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它,，更不會去將它們改一下,，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣,？”我們一律回答說：“可以的,。”

可是,，老師給我們判卷,，告訴我們卷子的一、二,、三,、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了,，因為我平時老也寫錯字,，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題,，使這次考試造成了無法彌補的失誤,！

唉！考試已經(jīng)過去,，考試的過失也無法彌補了,，只能今后注意、并改正,。以后,，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題,。我要多積累錯題,，分析錯題原因，對比正確答案,，使我更好掌握豐富的語文基礎知識,，活學活用。

考試題是多變的,，我們不但要積累,，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如,。