無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：兩操監(jiān)督員,、班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員,、紀(jì)律監(jiān)督員等。同時(shí),，我利用班隊(duì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評(píng)為優(yōu)勝星,，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

二、注重干部隊(duì)伍的培養(yǎng),，實(shí)行班級(jí)管理民主化,、細(xì)致化。有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中”,，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效,，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力，又要民主管理,。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé),，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。在班干部中,，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué),，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果比較明顯,。

三、注重家校聯(lián)系工作,。教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。我重視與家長(zhǎng)的溝通,，坦誠(chéng)相待,，使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家訪是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑,，我高度重視，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子,。家長(zhǎng)都忙于工作,，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯(lián)系工作,。

四,、補(bǔ)差方面。針對(duì)本班的學(xué)困生,，自己沒(méi)有放棄不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn)，關(guān)心,、呵護(hù)每一個(gè)同學(xué),。一方面利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛(ài),，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。另一方面利用班隊(duì)會(huì)經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來(lái)對(duì)照自己,、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了,，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來(lái)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也能有所提高,。再加上自己利用晚上和雙休日的時(shí)間給差生打電話督促他們按時(shí)寫作業(yè)及了解在家的情況,，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

總之,，作為教師只要你具備一個(gè)愛(ài)字，那一定會(huì)把工作做好,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“老師無(wú)意間的一句話,，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才,?！币虼宋覀円欢ㄒ萌蕫?ài)之心和寬容之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是不要傷害學(xué)生的自尊心和人格,，讓每個(gè)學(xué)生都能抬起頭來(lái)走路。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育。時(shí)序更替,，社會(huì)嬗變,。面對(duì)新時(shí)代、新一代,、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果教師很有威信,，那么，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡,?！睂W(xué)校歷來(lái)重視對(duì)教師自身的師德教育，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念,，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1,、自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識(shí)自我,，它是自我教育的起點(diǎn),。

2、自我激勵(lì),，這是行為的內(nèi)化過(guò)程,，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。(1)目標(biāo)激勵(lì),，目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。一開(kāi)學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)來(lái)自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。(2)活動(dòng)激勵(lì),，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問(wèn)題,，在活動(dòng)中,，學(xué)生明白了是非，受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育,，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn)。

3,、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂(lè)于助人的學(xué)生自薦,，參加競(jìng)選演講，然后,，采取無(wú)記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作,。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生,，是名副其實(shí)的火車頭。同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部,，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,，從而珍惜在崗機(jī)會(huì),，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動(dòng)下,，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高,。比如學(xué)生值周制，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí),、衛(wèi)生、午餐,、課間紀(jì)律,、乘車、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求,，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者,，圖書(shū)管家(圖書(shū)管理員),，安全衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員,、乘車組長(zhǎng)等,，激發(fā)了他們參與的熱情，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員,，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營(yíng)造出人人參與管理，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。二,、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí),、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操,。我們實(shí)施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí)，文明就餐,，文明乘車,，文明就寢，文明交友,，文明消費(fèi)為目的,。。每天的晨會(huì)中,，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問(wèn)問(wèn)自己，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語(yǔ)運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己,，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范，不自覺(jué)中成自然,，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì)，自覺(jué)自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成,。

機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后,，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少,，政教處都會(huì)及時(shí)通過(guò)廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng),。比如安全教育，我們經(jīng)常通過(guò)一些案例,，增強(qiáng)教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書(shū)活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會(huì)等,。

三、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵，讓他們學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人,，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操,。我們建立了學(xué)生聲樂(lè),、器樂(lè)組，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，成立了田徑隊(duì),、籃球隊(duì)，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，籃球循環(huán)賽，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出,，鍛煉了學(xué)生采、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng),，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成了多層次,、全方位,、多管齊下的教育格局。通過(guò)這些互動(dòng)式,，開(kāi)放式的校內(nèi)外活動(dòng),，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,，彰顯特長(zhǎng),，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生在思考、訴說(shuō),、娛樂(lè),、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感悟“對(duì)與錯(cuò)”,、“優(yōu)與劣”,、“先進(jìn)與落后”、“文明與愚味”,、“誠(chéng)實(shí)與守信”,、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí)，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，頑強(qiáng)拼搏,、文明好學(xué)、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，自我選擇,，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng),。

所謂反面教育，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點(diǎn)，摻入自己的思想意圖,，達(dá)到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操，喚起斗志,，提高認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)辨別能力的目的。在法制課上,、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生,。

四、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育,，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育,，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)與人為善的教育,，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……

五、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定,，方法和手段的選擇,，教學(xué)過(guò)程的導(dǎo)入和實(shí)施中，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重、信任,、理解,、關(guān)愛(ài)、激勵(lì),、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘,、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下,，實(shí)施分層教學(xué),，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),。

努力營(yíng)造校園文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng),。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面,。整潔,、優(yōu)美的校園,，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學(xué)生置身其中在渾然不覺(jué)中感應(yīng),，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn)，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，會(huì)給人一種安慰與尊重,。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報(bào)欄,，展示窗,、宣傳板、的布置,。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言,、格言警句、行為規(guī)范準(zhǔn)則等,。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性,，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息，體現(xiàn)了尊重人,、教育人,、鞭策人的育人效果。

關(guān)注留守兒童,，學(xué)年開(kāi)始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童,，并在工作中予以充分的關(guān)注。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂(lè)部,，利用學(xué)校在民樂(lè)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)，組織他們學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,。老師們家訪,、送禮物，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,。

學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1,、一方面是人文關(guān)懷、和諧教育,，人性化管理,，另一方面，學(xué)生情感冷落,，不買賬,、不領(lǐng)情，常常弄出不和諧的旋律,。2,、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作,，所以凸現(xiàn)出來(lái)的是干打雷,，沒(méi)時(shí)間下雨,。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實(shí)際上對(duì)德育教育來(lái)說(shuō)是雪上加霜,。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇,，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，就會(huì)多一批好學(xué)生”,，但事實(shí)上我們只有一把尺子,。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇三

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動(dòng)教育中,。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,。時(shí)序更替，社會(huì)嬗變,。面對(duì)新時(shí)代,、新一代、新情況,，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點(diǎn)思考和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自身教育與學(xué)生教育相結(jié)合

加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果教師很有威信,，那么,，這個(gè)教師的影響就會(huì)在某些學(xué)生身上留下永遠(yuǎn)的痕跡?！睂W(xué)校歷來(lái)重視對(duì)教師自身的師德教育,，大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮他們德育先鋒骨干的作用;發(fā)揮黨員干部在德育工作中的模范作用;在此基礎(chǔ)上我們提出了以親情化,、個(gè)性化為載體的“德育導(dǎo)師制”,，提出“每一個(gè)教育工作者首先是一個(gè)德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教,、不管導(dǎo)”的狀況,，形成學(xué)校“全員育人”的局面,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我深信,，只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學(xué)生的自我教育,。

1,、自我認(rèn)識(shí)，利用成長(zhǎng)記錄袋,、周記,、教師談心等途徑讓學(xué)生充分了解自己，認(rèn)識(shí)自我,，它是自我教育的起點(diǎn),。

2、自我激勵(lì),，這是行為的內(nèi)化過(guò)程,，它是有目的自我約束、自我體現(xiàn)和自我完善,。(1)目標(biāo)激勵(lì),，目標(biāo)是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí),、生活的動(dòng)力,。一開(kāi)學(xué)，根據(jù)學(xué)校的工作安排,，結(jié)合各班級(jí)實(shí)際情況,，要求各班采取民主形式，引導(dǎo)學(xué)生提出班級(jí)奮斗的目標(biāo),，因?yàn)槟繕?biāo)來(lái)自學(xué)生,，所以充分得到了他們的認(rèn)同，都能為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)積極努力工作,。(2)活動(dòng)激勵(lì),，學(xué)生身處多姿多彩的世界，他們經(jīng)常要參加一些社會(huì)活動(dòng),，這些活動(dòng)都是讓學(xué)生進(jìn)行自我激勵(lì)的好時(shí)機(jī),。舉行各種有教育意義的主題班隊(duì)活動(dòng)，如上學(xué)期,，我進(jìn)行了《我為班級(jí)改缺點(diǎn)》,、《我為子中添光彩》等的主題活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)討論,、演講等形式真實(shí)地反映了自身或他人身上存在的問(wèn)題,，在活動(dòng)中，學(xué)生明白了是非,，受到了觸動(dòng),、啟發(fā)和教育，從而促使他們自我激勵(lì)去改正缺點(diǎn),。

3,、自我管理,，如一些班級(jí)實(shí)行班干部雙軌制，每學(xué)期進(jìn)行一次班干部的選拔,，鼓勵(lì)那些膽大心細(xì)而又樂(lè)于助人的學(xué)生自薦,，參加競(jìng)選演講，然后,，采取無(wú)記名投票,，讓同學(xué)們按照自己的意愿選出干部人選,，再安排他們負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作。這批干部班子由學(xué)生投票產(chǎn)生，是名副其實(shí)的火車頭,。同時(shí),，又指定另一批侯補(bǔ)班干部,，他們就象足球上的替補(bǔ)隊(duì)員,，隨時(shí)準(zhǔn)備取代那些不稱職的干部，因?yàn)槊總€(gè)人都能“上”能“下”,、使在崗的干部產(chǎn)生一種“危機(jī)感”,，從而珍惜在崗機(jī)會(huì)，不斷努力工作,。在“雙軌制”的推動(dòng)下,，學(xué)生自主管理班級(jí)的能力正不斷提高。比如學(xué)生值周制,，學(xué)校每天有繁多工作,，括學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、午餐,、課間紀(jì)律、乘車,、就寢等,。根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)與個(gè)人要求，他們每人安排一項(xiàng)為集體服務(wù)的固定工作,，使他們都成為學(xué)校的主人,。設(shè)立了護(hù)花使者，圖書(shū)管家(圖書(shū)管理員),，安全衛(wèi)士,、衛(wèi)生監(jiān)督員、乘車組長(zhǎng)等,，激發(fā)了他們參與的熱情,，他們認(rèn)識(shí)到自己是集體的一員，集體的興衰關(guān)系到每個(gè)人,，營(yíng)造出人人參與管理,，人人為建設(shè)學(xué)校出力的良好局面,。二、常規(guī)教育與機(jī)會(huì)教育相結(jié)合

我校的德育工作首先從學(xué)生的一日常規(guī)做起,，從學(xué)生每天的生活,、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范教育中塑造學(xué)生心靈,，陶冶學(xué)生情操。我們實(shí)施了“文明工程”,，以培養(yǎng)學(xué)生文明學(xué)習(xí),，文明就餐，文明乘車,，文明就寢,，文明交友，文明消費(fèi)為目的,。,。每天的晨會(huì)中，我們要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同形式的常規(guī)教育,。每個(gè)同學(xué)每天都應(yīng)該要問(wèn)問(wèn)自己,，今天的課程準(zhǔn)備好了哪些?學(xué)校的紀(jì)律自己違犯了什么?同學(xué)之間應(yīng)該如何合作共處?課間活動(dòng)是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語(yǔ)運(yùn)用了哪些?只有這樣不斷小結(jié)自己，反思自己,，我們的同學(xué)才能在不經(jīng)意處成規(guī)范,，不自覺(jué)中成自然，文明的習(xí)慣,、良好的的品質(zhì),，自覺(jué)自律的意識(shí)才能真正從心底中產(chǎn)生和形成。

機(jī)會(huì)教育就是只抓住平時(shí)稍縱即逝的點(diǎn)滴或身邊發(fā)生的具有德育功能的事件,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,。比如自從我們?cè)O(shè)立了拾金不昧獎(jiǎng)后，同學(xué)們中不斷涌現(xiàn)拾金不昧者,，多的有人民幣數(shù)百元,，每當(dāng)有同學(xué)檢到錢物交公，不論多少,，政教處都會(huì)及時(shí)通過(guò)廣播向這位同學(xué)頒獎(jiǎng),。比如安全教育，我們經(jīng)常通過(guò)一些案例,，增強(qiáng)教育的震撼,。如一些傳統(tǒng)節(jié)日或特殊紀(jì)念日，中秋節(jié)我們組織了留守兒童寫家書(shū)活動(dòng);xx大期間舉辦感受新變化,，喜迎xx大的主題班會(huì)等,。

三,、正面教育與反面教育相結(jié)合

讓教師積極引導(dǎo)學(xué)生，組織學(xué)生廣泛參與到學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)之中,，豐富青少年思想道德教育內(nèi)涵,，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生在成功中得到滿足,，在滿足中得到愉悅,，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學(xué)生聲樂(lè),、器樂(lè)組,，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，成立了田徑隊(duì),、籃球隊(duì),，每年堅(jiān)持舉辦中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球循環(huán)賽,，乒乓球賽;成立了《校園之聲》廣播站,，舉辦了班級(jí)手抄報(bào)編寫與展出，鍛煉了學(xué)生采,、編,、能力;我們還利用黨團(tuán)入黨入隊(duì)活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，形成了多層次,、全方位、多管齊下的教育格局,。通過(guò)這些互動(dòng)式,，開(kāi)放式的校內(nèi)外活動(dòng)，極大的培養(yǎng)了每個(gè)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,，幫助學(xué)生發(fā)展個(gè)性,，彰顯特長(zhǎng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和展示的舞臺(tái),，讓學(xué)生在思考,、訴說(shuō)、娛樂(lè),、增知為一體的活動(dòng)中去體驗(yàn)成功的快樂(lè),，感悟“對(duì)與錯(cuò)”、“優(yōu)與劣”、“先進(jìn)與落后”,、“文明與愚味”,、“誠(chéng)實(shí)與守信”、“堅(jiān)強(qiáng)與懦弱”等行為意識(shí),，從而很好的培養(yǎng)了學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信,，頑強(qiáng)拼搏、文明好學(xué),、求實(shí)上進(jìn)的道德品質(zhì),。學(xué)生在自我參與的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考,，自我選擇,，主動(dòng)實(shí)現(xiàn)了人格的提升和良好心理意識(shí)的培養(yǎng)。

所謂反面教育,，把現(xiàn)實(shí)生活中的反面現(xiàn)象巧妙地運(yùn)用于思想教育之中,，借反面現(xiàn)象的超常新奇,、沖擊性大等特點(diǎn),，摻入自己的思想意圖，達(dá)到震撼受教育者的心靈,，陶冶情操,，喚起斗志，提高認(rèn)識(shí),、增強(qiáng)辨別能力的目的,。在法制課上、班會(huì)上利用反面素材教育學(xué)生,。

四,、思想教育與行為教育相結(jié)合

一方面我們致力于學(xué)生的思想道德教育，另一方面我們更希望學(xué)生能將內(nèi)在的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),。我們加強(qiáng)衛(wèi)生教育,，同時(shí)更注重學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成;我們加強(qiáng)安全教育，同時(shí)更注重學(xué)生的自我防護(hù)能力的培養(yǎng);我們加強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)與人為善的教育,，同時(shí)更關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活中如何正確處理人際關(guān)系……

五,、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓于課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在傳授知識(shí)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)?我校形成了以黨組織為核心，教導(dǎo)處主負(fù)責(zé),，各任課教師為具體實(shí)施者的工作體制,。我們結(jié)合多媒體教學(xué)等先進(jìn)手段，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)目標(biāo)的確定，方法和手段的選擇,，教學(xué)過(guò)程的導(dǎo)入和實(shí)施中,，要切實(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，創(chuàng)設(shè)尊重,、信任、理解,、關(guān)愛(ài),、激勵(lì)、愉快的課堂氣氛,，以自然而然的方式,，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的好場(chǎng)所,，在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué),，分層評(píng)價(jià),，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì),。

努力營(yíng)造校園文化環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的良性流動(dòng)。校園文化環(huán)境是校園文化建設(shè)中的一個(gè)重要方面,。整潔,、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個(gè)蘊(yùn)含豐富文化信息的,、充滿人文芬芳的文化環(huán)境,，學(xué)生置身其中在渾然不覺(jué)中感應(yīng)，領(lǐng)悟人文底蘊(yùn),，進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，會(huì)給人一種安慰與尊重。因此,，我們非常重視校園的廊道壁掛,、閱報(bào)欄，展示窗,、宣傳板,、的布置。教學(xué)樓內(nèi)在墻壁上張貼名人名言、格言警句,、行為規(guī)范準(zhǔn)則等,。增強(qiáng)了環(huán)境育人的實(shí)效性，校園內(nèi)處處散發(fā)出濃郁的以人為本的氣息,，體現(xiàn)了尊重人,、教育人、鞭策人的育人效果,。

關(guān)注留守兒童,，學(xué)年開(kāi)始要求班主任統(tǒng)計(jì)本班的留守兒童，并在工作中予以充分的關(guān)注,。今年六月份進(jìn)行了留守兒童與相應(yīng)教師結(jié)對(duì)儀式,，今年十二月份成立留守兒童俱樂(lè)部，利用學(xué)校在民樂(lè)教學(xué)上的優(yōu)勢(shì),，組織他們學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏,。老師們家訪、送禮物,，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生,。

學(xué)校德育工作中也呈現(xiàn)出一些矛盾：1、一方面是人文關(guān)懷,、和諧教育,，人性化管理,，另一方面,，學(xué)生情感冷落，不買賬,、不領(lǐng)情,，常常弄出不和諧的旋律。2,、一方面德育工作被提到很重要的位置,，另一方面應(yīng)試教育仍然沖擊著學(xué)校的德育工作，所以凸現(xiàn)出來(lái)的是干打雷,，沒(méi)時(shí)間下雨,。許多“關(guān)”與“堵”的硬性限制，實(shí)際上對(duì)德育教育來(lái)說(shuō)是雪上加霜,。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進(jìn)行價(jià)值選擇,，但事實(shí)上我們已經(jīng)做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評(píng)價(jià)學(xué)生，就會(huì)多一批好學(xué)生”,，但事實(shí)上我們只有一把尺子,。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好!

風(fēng)，清涼意暖;花,，鮮艷飄香;和著夏韻,，伴著秋潮，在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新老師，意氣風(fēng)發(fā);新同學(xué),，朝氣蓬勃,。旭日的紅光照在鮮艷的五星紅旗上，我們唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,，每個(gè)人的心中都有一股熱血在涌動(dòng),，那就是我們對(duì)美好未來(lái)的熱切向往和對(duì)成功的渴望。同學(xué)們,，如果父母是破浪的帆船,，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是規(guī)整的模具;如果你是沖天的雄鷹,，學(xué)校就是你翱翔的天空,，學(xué)業(yè)還需要我們自己用心來(lái)書(shū)寫。

新學(xué)期,，新氣象,。同學(xué)們，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,，久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,，在這美麗的校園里，站在鮮艷的國(guó)旗下,，我們?cè)撛鯓訛槲覀兊奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢?為此,，我要求同學(xué)們：

一是行為到位，規(guī)范每一天,。熟話說(shuō)“家有家規(guī),，國(guó)有國(guó)法”，一個(gè)人在任何一個(gè)公眾場(chǎng)合都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí),，在學(xué)校更是如此,。良好的習(xí)慣養(yǎng)成非一朝一夕之功，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面：比如整潔的儀容儀表,、嚴(yán)格的作息時(shí)間,、規(guī)范的行為習(xí)慣、語(yǔ)言的文明禮貌,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度等等都屬此列,。九月是學(xué)校的行為習(xí)慣規(guī)范月,，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍泉中學(xué)一日常規(guī)》，嚴(yán)格遵守,，規(guī)范自己,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一名合格的公民,。

二是心無(wú)旁騖,，專注每一天?？▋?nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功者和失敗者之間,，在能力或技術(shù)方面，并不一定有很顯著的差異,，如果能力相等的話,，當(dāng)然專心的人必定獲勝;只要做事專心一意，他必定勝過(guò)能力雖強(qiáng),，但用心不專的人”,。專注是一種品質(zhì)，更是一種能力,，做任何事情,，只有專注了，才可能有興趣,、才可能感受到快樂(lè),，學(xué)習(xí)也是如此。我們有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)能取得優(yōu)異的成績(jī),，就是因?yàn)闆](méi)能養(yǎng)成專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，沒(méi)能享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以,，希望同學(xué)們無(wú)論做什么事情,，都要心無(wú)旁騖,，專注每一刻,。

三是互幫互助，團(tuán)結(jié)每一天,。同學(xué)們,，相識(shí)是一種緣分，相聚是一種福份,，我們來(lái)自不同的家庭,、不同的學(xué)校、不同的地方,，有不同的歷史背景,、個(gè)性,、甚至不同的生活方式，但它不能也不應(yīng)該影響我們共同的目標(biāo)和追求,，所以,，我們要珍惜緣分，要和睦相處,，要團(tuán)結(jié)友愛(ài),，遇到矛盾、分歧,，要相互尊重,，相互諒解，相互忍讓;遇到困難要相互幫助,。不要?jiǎng)虞m惡語(yǔ)相向,，甚至拳頭相對(duì)。

四是調(diào)整控制,，高效每一天,。在緊張的學(xué)習(xí)壓力面前或其他因素的影響下，你們的情緒難免會(huì)有所波動(dòng),，甚至“大起大落”,，這種消極的情緒如不能得到及時(shí)的排解，勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)習(xí),，嚴(yán)重的還可能引發(fā)其他問(wèn)題,，這就需要我們及時(shí)調(diào)整控制、及時(shí)排解,。方式很多,，如學(xué)會(huì)傾訴、學(xué)會(huì)活動(dòng)釋放,、學(xué)會(huì)靜心思考等等,，只有及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)的高效,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要懂得珍惜時(shí)間,，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間,，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果,。

五是吃苦耐勞,，堅(jiān)強(qiáng)每一天。自古紈绔無(wú)偉男,，凡學(xué)有建樹(shù)的人都離不開(kāi)一個(gè)“苦“字,，“吃得苦中苦,，方為人上人”。因此,，我希望你們要自覺(jué)的磨練自己,，在學(xué)習(xí)拼搏的風(fēng)雨中洗禮，在體育鍛煉中磨練,，在學(xué)校生活中簡(jiǎn)樸,。不能帶早餐、不能買盒飯,、不能在課堂上喝各種飲料等,。

六是強(qiáng)身健體，健康每一天,。健康是我們最寶貴的財(cái)富,，一個(gè)人只有身體健康，才會(huì)有青春的活力,，我們只有積極參加體育鍛煉,，開(kāi)朗活潑，才能有走向成功的一天,。認(rèn)真做好“早操,、課間操、眼保健操”,，認(rèn)真上好體育課,，認(rèn)真參加陽(yáng)光體育課外活動(dòng)。

七是點(diǎn)燃激情,，奮進(jìn)每一天,。青春的光輝，理想的鑰匙,，生命的意義,，乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中,。奮斗!我們只有不停的奮斗,，才能有不斷的進(jìn)步。高中少不了書(shū)山題海,、高中免不了三點(diǎn)一線,、高中少不了成績(jī)起伏、高中免不了心情悲歡,、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫,，我們惟有激情燃燒,、充滿斗志，迸發(fā)出奮斗的活力,，才可能享受成功的喜悅,。

同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹,，是準(zhǔn)備接受洗禮的海燕,，是浴血奮戰(zhàn)的諾曼底登陸的戰(zhàn)士!夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海,，矢志不渝,。堅(jiān)持到底，在以后奮斗的日子里我們絕不放棄!同學(xué)們,，讓我們一起用我們的激情和努力,，熱血和堅(jiān)持,，規(guī)范和高效,，為了我們的理想而奮斗!

最后,，衷心祝愿全體師生身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利,、生活愉快、萬(wàn)事如意!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言!當(dāng)我第一次跨進(jìn)紅山小學(xué)的大門時(shí),，當(dāng)我第一次看到這整潔美麗的校園時(shí),，當(dāng)我第一次聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲時(shí)，我就深深地喜歡上了這片土地,。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”,，能在這樣的校園里與各位老師,，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸,。

記得以前常聽(tīng)人說(shuō),，教師是紅燭,，是園丁，是人類靈魂的工程師,，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室,，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué),，原來(lái)我已成為了這光榮的一員,。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣,、崇高和責(zé)任重大,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”更是要求教師不僅需要廣博的知識(shí),，更要具有高尚的品德和情操,，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的起點(diǎn)上,，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn),，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，這對(duì)大家來(lái)說(shuō),，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程,。

作為新教師,，我們年輕，朝氣,，充滿活力和熱情,，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足,，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心,，細(xì)心和耐心的態(tài)度,，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法,，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,。

老師們,，同學(xué)們!新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)!我認(rèn)為，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句：

第一句,，教書(shū)育人是我的天職。

第二句,，為人師表是我的本份,。

第三句，終身學(xué)習(xí),、追求卓越是我的根本,。

第四句，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是我的使命,。開(kāi)學(xué)典禮新教師發(fā)言稿最后，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師,，苦中多樂(lè);立志從教,，一生常樂(lè)!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

踏著輕快地步伐,，迎著燦爛的陽(yáng)光,，我們又回到了美麗的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,。

回首過(guò)去的一學(xué)期,，學(xué)校在主管部門的關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力,，銳意進(jìn)取,，不斷進(jìn)步，我們?cè)谛@建設(shè),、辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)特色等方面均有進(jìn)步，得到了社會(huì)與家長(zhǎng)的好評(píng),，教育教學(xué),、文藝等工作均取得了不俗的成績(jī)，這是我們?nèi)w師生不懈努力的結(jié)果,，更是對(duì)我們?nèi)w教師辛勤耕耘的褒獎(jiǎng),。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

回首過(guò)去的一學(xué)期，我們的教學(xué)成績(jī)各有千秋,，比如：今年考上普通高中的學(xué)生人數(shù)由上年的28人上升到37人;七年級(jí)政治在*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第一;七年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第三;七年級(jí)數(shù)學(xué)在*老師,、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三,，其中183班的*同學(xué)考得了100分的滿分;七年級(jí)地理在*老師和*老師的努力下,，平均分位列全市第三;八年級(jí)語(yǔ)文在*老師、*老師和許艷云老師的努力下,，平均分位列全市第三,。

過(guò)去一年的工作，離不開(kāi)全體教職工的共同努力,，離不開(kāi)各位科任教師的辛苦工作,，也離不開(kāi)所有班主任的苦口婆心，更離不開(kāi)全體同學(xué)們的努力,。

同學(xué)們,，學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代,，而起始年級(jí)又是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要,。一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光,，勤奮學(xué)習(xí),，莫等閑，白了少年頭,，空悲切!

七年級(jí)的同學(xué)們,，走進(jìn)**中學(xué)，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛(ài),，也走進(jìn)了拼搏和奮斗,。愿我們的每一位新同學(xué)，從開(kāi)學(xué)的第一天起就百尺竿頭更進(jìn)一步,。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗,，就一定能擁有最后的收獲和喜悅。

九年級(jí)的同學(xué)們,，此時(shí)的你們,，匯集了老師們更多的目光,，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望,，開(kāi)始最后的沖刺,，人生能有幾回搏，這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏,。九年級(jí)的同學(xué)們,，你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里,，制定好計(jì)劃,，明確目標(biāo),、增強(qiáng)信心,、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí),，科學(xué)安排時(shí)間,，堅(jiān)持不懈地努力下去，跨進(jìn)理想的學(xué)府!

八年級(jí)的同學(xué)們,，更要珍惜每一天,，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山腰,。是再接再厲,，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次次的考驗(yàn),。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打,。“有信心的人,，可以化渺小為偉大,，化平庸為神奇”。愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,，再接再厲,，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登,，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,，前功盡棄徒傷悲。

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬,，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)與工作,，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中去,，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗,、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷,。

“潛龍?jiān)跍Y,，蓄勢(shì)騰飛”——我們堅(jiān)信：有著追求無(wú)限光榮與夢(mèng)想的**中學(xué)的人必將迎來(lái)更加美好的明天。

最后,，祝老師們工作順利,、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇七

尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo) ,、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好：

今天,，我感到非常的高興,，高興的是我們二中又迎來(lái)了你們這些風(fēng)華正茂、意氣奮發(fā)的學(xué)子;今天,，我又感到無(wú)比的榮幸,，榮幸的是我能在這里作為教師代表對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的勸導(dǎo)。

有句話說(shuō)的好：大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雨沖過(guò),，更見(jiàn)青松巍峨!同學(xué)們，你們是帶著家長(zhǎng)的囑托,，伴著追夢(mèng)的旋律,，懷著無(wú)比的自信邁進(jìn)二門的。既然大家敢在春天里開(kāi)花,，就一定有信心在秋天里收獲,。既然大家選擇了二中，那么,，我敢斷言：二中必將成為你們成長(zhǎng)的搖籃,，成為你們成材的沃土。

“高山不語(yǔ)自巍峨,，大愛(ài)無(wú)言香滿蹊”,。從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭,。是再接再厲,，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步,，——你們每一個(gè)人都將會(huì)受到無(wú)數(shù)的考驗(yàn),。那么,，我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)征途中的困難和挫折呢?我這里有一副對(duì)聯(lián)送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益,，只怕一日曝十日寒,。”愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間,，再接再厲,，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登,，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳,，用堅(jiān)持作帆,，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海?！苯璐藱C(jī)會(huì)，我還想對(duì)同學(xué)們提出點(diǎn)希望,。同學(xué)們,，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望,，望你們自律,、自勵(lì)、志存高遠(yuǎn),。同學(xué)們進(jìn)入高中應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,。就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游蒼穹,。有遠(yuǎn)大理想的人生,，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生,。

“自古雄才多磨難,，從來(lái)紈绔少偉男?！比松鸁o(wú)坦途,。在今后的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們一定會(huì)遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備,。拿出你們“天生我才必有用”的信心,，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩(shī)情到碧霄”的勇氣,，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨,，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們,，如果你選擇了勤勉和奮斗,，你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難,，你也就選擇了練達(dá)與成熟;如果你選擇了拼搏與超越,，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情,，抓住寶貴的今天,，師生同心，揚(yáng)帆鼓勁,，一起創(chuàng)造更加美好的明天!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言,。又是一年春草綠,，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校,。新年新景新氣象,，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo),，新的成就,。

作為江口二小的一員我們無(wú)尚的榮光。因?yàn)槟贻p輝煌的江口二小洋溢著青春的活力,，有著勤學(xué),、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng),，我們每一個(gè)江口二小人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪,。

老師們、同學(xué)們,，過(guò)去的一年,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教職員工和同學(xué)們的共同努力下,，江口二小取得了可喜的成績(jī),，贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，而未來(lái)還要靠我們奮斗拼搏,。在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的高度信任,，努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取,、積極實(shí)踐,、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量,，向輔導(dǎo)要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗,，在新的學(xué)年,，新的起點(diǎn)，新的層次,，以新的姿態(tài),，新的干勁，展示新的風(fēng)采,。

我也真誠(chéng)的希望全體同學(xué),，一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)協(xié)作,、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛(ài),、自律自強(qiáng),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣,，良好的生活習(xí)慣,，努力走向成功!

最后，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們?cè)谛碌膶W(xué)年里工作順利,，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，全面發(fā)展,，早日成才!祝我們的江口二小更加興旺發(fā)達(dá),，燦爛輝煌!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽,，秋雨微涼,，在這宜人的時(shí)節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年新的學(xué)期,。.我作為教師代表,，首先歡迎你們-我們可愛(ài)的學(xué)生們回到熟悉又陌生的校園!

在這個(gè)時(shí)候我想讓二年級(jí)、三年級(jí),、四年級(jí),、五年級(jí)、六年級(jí)的同學(xué)們向我們一年級(jí)和學(xué)前班的弟弟妹妹們問(wèn)聲好,，大家跟我說(shuō)：弟弟妹妹們好!歡迎你們!

一年級(jí)和學(xué)前班的小朋友跟我一起說(shuō)：哥哥姐姐們好!謝謝你們!

現(xiàn)在同學(xué)們一起來(lái)向所有的老師們問(wèn)聲好：“老師,，您好!”

同學(xué)們?cè)谶@短短的問(wèn)候過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了尊重,，感受到愛(ài),，感受到校園的溫暖。相互尊重,，擁有愛(ài)心,，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂(lè)幸福的生長(zhǎng)!

相互尊重,，相互關(guān)愛(ài),，健康快樂(lè)，這是我代表老師們送給大家的第一句話,。

同學(xué)們,，環(huán)顧我們的學(xué)校大家會(huì)發(fā)現(xiàn)我們樹(shù)木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動(dòng)活潑的壁畫，嶄新的玩具,，這讓我們的校園更加美麗更加可愛(ài)了,。但是如果我們不珍惜不愛(ài)護(hù)，所有這些可愛(ài)就會(huì)變得面目猙獰,，殘破不堪,。所以我要代表老師們送給同學(xué)們第二句話：珍惜愛(ài)護(hù)，安全第一,，共創(chuàng)和諧美麗的校園,。

我想問(wèn)同學(xué)們，我們的學(xué)校叫什么名字?余店小學(xué),。好!現(xiàn)在大家一起來(lái)跟我說(shuō)：“我愛(ài)美麗的校園!我愛(ài)余店小學(xué)!”

孩子們,，你們知道嗎?你們又擁有了一個(gè)溫馨的家園，這里有像父母一樣愛(ài)你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛(ài)你們的學(xué)長(zhǎng),，還有很多俏皮可愛(ài)的弟弟妹妹,。在這個(gè)溫馨的家園里，我們更應(yīng)該有認(rèn)真的態(tài)度,、明確的目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)好每一個(gè)科目;認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù);嚴(yán)格要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;做德智體美勞全面發(fā)展身心健康的好學(xué)生!

老師們,、同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,，讓我們以全新的面貌來(lái)迎接我們的新學(xué)期,，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)將我們共同擁有的校園——余店小學(xué)變得更加美麗溫馨!讓我們?cè)谶@里愉快地工作!快樂(lè)地學(xué)習(xí)!共創(chuàng)余店小學(xué)的美好未來(lái)!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安,、快樂(lè)的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新的學(xué)期,。在這流光溢彩的日子里,，為了追求心中的理想，為了汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),，我們齊聚在梁徐中心小學(xué)這艘正待楊帆的航船上,。今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。

我認(rèn)為,，作為新教師,，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句： 第一句，教書(shū)育人是教師的天職,。

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,，精心備課,，細(xì)心講解，耐心解答,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智,、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人,。

第二句，為人師表是教師的本分,。

“德高為師,，身正為范”。所謂言傳不如身教,，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,，以自己的道德意愿去醒覺(jué)學(xué)生的道德意識(shí),，以自己的道德感情去感染學(xué)生的道德情感，以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,。

第三句,，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本,。

“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”。要給學(xué)生一碗水,，教師就必須有一桶水;更何況當(dāng)今世界,，知識(shí)更新日益加快，知識(shí)獲取途徑越來(lái)越多樣化,。因而教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己,，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本分,。作為新教師不但要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向老師請(qǐng)教,，同時(shí)也要不恥下問(wèn),，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)典禮新教師發(fā)言稿第四句,，盡心盡責(zé),、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

我認(rèn)為,，教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系,。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,，行為風(fēng)范的相互習(xí)染，精神風(fēng)貌的共同塑造”,。一句話,，“盡心盡責(zé)，服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,，對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”,。這是教師不可推卸的使命。

最后,，我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫€前認(rèn)真審視自己,，確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì),、刻苦學(xué)習(xí),，用拼搏書(shū)寫一支奮斗的戰(zhàn)歌，用熱情譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律,。作為教師,，我們會(huì)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),，我們會(huì)為你們的努力而加油鼓氣,，會(huì)為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很嚴(yán)厲,，這個(gè)“不許”,，那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。加油吧,，親愛(ài)的同學(xué)們,，為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶，在我們的梁徐中心小學(xué)史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆,。讓我們攜手努力,，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!

最后，衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!祝老師們身體健康,，工作順利!

謝謝!

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇十一

尊敬的李校長(zhǎng)，各位老師,，各位學(xué)弟學(xué)妹,，大家上午好!

武漢大學(xué)是中國(guó)最美麗的大學(xué)，她是唯一一所把校名反著念比正著念更有氣勢(shì)的大學(xué)——學(xué)大漢武立國(guó),，你們感受一下,。今年開(kāi)學(xué)，因?yàn)椴┦可胱鸦ǔ潜?，武大又在網(wǎng)上成了“別人家的大學(xué)”,。所以，恭喜你們,，別人家的大學(xué)生們,，歡迎來(lái)到全中國(guó)最美麗的大學(xué)，學(xué)大漢武立國(guó)!

來(lái)到了武大,，就走進(jìn)了一個(gè)美好的故事。不過(guò)，美好的故事不一定有美好的開(kāi)頭,。十二年前本科入校,，大一軍訓(xùn)不到一周，我就把包給弄丟了,。里面有鑰匙,、手機(jī)、學(xué)生證,、身份證,、飯卡、銀行卡,，銀行卡里有1000塊錢,，當(dāng)時(shí)兩個(gè)月的生活費(fèi)。剛進(jìn)大學(xué)就一無(wú)所有一貧如洗了,，這才叫感覺(jué)身體被掏空,。我滿腦子翻來(lái)覆去就兩句話：我要回家，我要找媽媽,。媽媽沒(méi)有來(lái),，輔導(dǎo)員來(lái)了，她陪我坐在奧場(chǎng)的臺(tái)階上,，看下面的人站軍姿踢正步,，看了一會(huì)兒她對(duì)我說(shuō)：“才剛進(jìn)大學(xué)啊，你怎么能當(dāng)逃兵呢,?！闭f(shuō)的好有道理，我竟無(wú)言以對(duì),。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這句話是有魔性的,，后半句不變，把前半句換成任何一種情況,，都成立：課都上一半了,，你怎么能當(dāng)逃兵呢;明天就小組討論了，你怎么能當(dāng)逃兵呢;馬上就把她追到手了,，你怎么能當(dāng)逃兵呢……逃避和放棄是人遇到困難后的本能反應(yīng),，停留在本能上，只會(huì)變得無(wú)能,。面對(duì)現(xiàn)實(shí),，解決問(wèn)題，人才有成長(zhǎng),，以后遇到誰(shuí)挑釁“你能你上啊”,，你才能霸氣回他一句：我要上了,，就沒(méi)你什么事兒了。感謝這個(gè)并不美好的開(kāi)頭,，讓我以后再遇到任何麻煩,、挫折、失意,，都不至于心浮氣躁,、亂了陣腳，而是把它們視為生活的一部分,，坦然接受,。

本科期間我最重要的決定是加入辯論隊(duì)。武大金秋辯論賽的規(guī)模不算最大,，難度也不算最高,，但迄今為止，連續(xù)三屆“全程最佳辯手”仍然是我最珍視的一項(xiàng)榮譽(yù),。很偶然地拿到第一個(gè)全程最佳后,，我想，要不明年再來(lái)一個(gè)吧,。第二個(gè)到手之后又想,，二都二了，就再挑戰(zhàn)一下帽子戲法吧,。前段時(shí)間王健林的一個(gè)采訪在網(wǎng)上火了,，我才知道，這叫做“先定一個(gè)小目標(biāo)”,，他的小目標(biāo)是先掙一個(gè)億,，我的小目標(biāo)是再拿一年最佳。跟首富比起來(lái)我的小目標(biāo)真是小目標(biāo),，但沒(méi)關(guān)系,，重要的是有目標(biāo)。不是每個(gè)人都會(huì)成為首富,，但你可以讓實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)的過(guò)程成為大學(xué)里的首筆財(cái)富,。幾個(gè)小目標(biāo)下來(lái)，說(shuō)不定自己都被自己嚇到,，你會(huì)在不知不覺(jué)中聽(tīng)到初心的跳動(dòng),，看清前方的道路。人文館主廳是所有武大辯手心目中的圣地,，每年的金秋辯論賽決賽在那兒打,。要想進(jìn)軍人文館，就得過(guò)五關(guān),、斬六將,，跟每一個(gè)對(duì)手死磕,。幾年辯論打下來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有打進(jìn)過(guò)決賽,，但打比賽成了我人生的通關(guān)模式,，包括現(xiàn)在的工作單位也是比賽比進(jìn)去的。一方面,，是這個(gè)不拼爹就看臉的時(shí)代太兇殘，還有些人,，明明可以靠臉吃飯卻偏偏要靠才華,，那我這明明不能靠臉吃飯的人就更得靠實(shí)力了。另一方面,，靠實(shí)力是正道,，也是王道，是武大人的優(yōu)良傳統(tǒng),。一路走來(lái)理直氣壯,，問(wèn)心無(wú)愧。

在武大,，有兩件事你不做就會(huì)后悔的,。昨晚我在看這兩年各大高校畢業(yè)典禮上的校友致辭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn),，他們談工作談得特別多,，談讀書(shū)談得特別少。這絕不是說(shuō)畢業(yè)典禮上的致辭人都不重視讀書(shū),，恰恰相反他們讀的書(shū)比我多多了,，這是在發(fā)出一個(gè)明確的信號(hào)，離開(kāi)大學(xué)校園以后,，你要走上社會(huì),，成家立業(yè)，讀書(shū)的時(shí)間會(huì)越來(lái)越少,。一個(gè)人人都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行信息碎片化處理的時(shí)代,，系統(tǒng)性閱讀越發(fā)難能可貴。社交網(wǎng)絡(luò)朋友圈,，工作以后保你刷到吐,，不如放下手機(jī)，到圖書(shū)館里借幾本大部頭先吃到飽?，F(xiàn)在的新圖書(shū)館是我畢業(yè)后落成的,，藏書(shū)量、閱覽空間,、管理系統(tǒng)紛紛升級(jí),，還有傳說(shuō)中的情侶自習(xí)室,。為了讓大家讀書(shū)戀愛(ài)兩不誤，學(xué)校也是操碎了心,，這個(gè)情你們不領(lǐng),，我們校友不答應(yīng)。第二件事情當(dāng)然是交朋友和談戀愛(ài),，讓最美麗的邂逅發(fā)生在最美麗的校園里,。我的妻子跟我本科同院，比我低一級(jí),，我們認(rèn)識(shí)之后我的第一個(gè)生日,，她送了我一本精裝版《說(shuō)文解字》。當(dāng)時(shí)我就想,，這么好的學(xué)妹,，留給別人就是犯罪。交朋友和談戀愛(ài),，其余都是浮云,，三觀合不合最重要。一同沐浴武大文采風(fēng)流,，一同沾染珞珈山水靈氣,，這樣的人想不合都難。在這里找到至交,，覓得真愛(ài),，是漫漫人生路上的莫大幸事。

武大是夢(mèng)開(kāi)始的地方,。這個(gè)夢(mèng)的打開(kāi)方式,，現(xiàn)在就在你們手中。你可以選擇,，讓珞珈之山,、東湖之水成為你夢(mèng)里最美的風(fēng)景。你也可以選擇,，讓你的夢(mèng),，成為這珞珈之山、東湖之水上最美的風(fēng)景,。

開(kāi)學(xué)教師會(huì)德育副校長(zhǎng)講話篇十二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步,，合著新年的快樂(lè),，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期,，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑,。今天我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn),，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂(lè)!

春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果,。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整,，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊,，知識(shí)得到了補(bǔ)充,，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛,，斗志將更加高昂。

新學(xué)期伊始,，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng),，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病,，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光,，做一次踏實(shí)的拼搏。今天,，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上,，進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。

今年是鼠年,，我們要學(xué)習(xí)老虎那種執(zhí)著的追求,、積極的的進(jìn)取精神，但決不能虎頭蛇尾,。同學(xué)們,，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園,。今天,，你們以學(xué)校為榮，明天,，學(xué)校將以你們?yōu)闃s,。錦玉中學(xué)墻上歷屆光榮照上的同學(xué)就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生,，充分展現(xiàn)出了十一中學(xué)生的少年風(fēng)采,，也給我校增添了光彩。

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對(duì)在座的同學(xué)們,，我想給大家提幾點(diǎn)要求,，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時(shí)代,，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo),、有計(jì)劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活,，為早日實(shí)現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。

第一：成人又成才,，要有責(zé)任心 道德是人生活中的一種智慧,，也是一種生活資本，道德提升人的價(jià)值,。責(zé)任,，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予你的希望,，社會(huì)托付給你的使命,，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”,，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”，是顧炎武的“天下興亡,，匹夫有責(zé)!” 責(zé)任心是晶瑩的露珠,，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼,，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石,，為你鋪好面向理想的光明大道。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),，只有具備了良好的品格,、高尚的情操，才能贏得更多的機(jī)會(huì),，獲取更大的成績(jī),。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不斷地解剖自我,，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為,。

第二,，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂(lè)趣,。

一個(gè)人成就有大小,，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是不能偷懶的,，一靠積累，二靠思考,，綜合起來(lái),，才有了創(chuàng)造。但是第一步是積累,，積累說(shuō)白了,，就是抓緊時(shí)間讀書(shū)。一邊讀書(shū),，一邊思考,，讓自己的大腦活躍起來(lái)，豐富起來(lái),。用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己,，先學(xué)習(xí)前人，然后發(fā)展前人,，最后才有自己的發(fā)現(xiàn) 2

和創(chuàng)造,。但無(wú)論怎么說(shuō)，首先是學(xué)習(xí),，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是獲取人類知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、文化的手段,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)覺(jué)自己的不足,。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己具備收集,、交流、處理,、使用信息的意識(shí)和技巧,，為日后走向社會(huì)、融入社會(huì),、服務(wù)社會(huì),，打下寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事,，需要付出努力,，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事,，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑,，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息,，讓視野更開(kāi)闊,，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí),，更重要的是,，只有不斷學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三,，正確面對(duì)困難,，始終對(duì)自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分,，有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng),，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚,，畏畏縮縮,，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石,，如何面對(duì)困難的態(tài)度決定著一個(gè)人是成功還是失敗的最終結(jié)局,。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池的實(shí)驗(yàn)，到一萬(wàn)次還沒(méi)有成功,，但他說(shuō)：“我沒(méi)有失敗,，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)種不能運(yùn)作的方式?！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普?，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素,，一個(gè)人失敗了并不可怕,，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信,，那才是真正的失敗,，請(qǐng)同學(xué)們記住：酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng),，成功和失敗都是收獲,。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里,，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)一定要遵循“崇尚真知,，健全人格”的校訓(xùn)，秉承錦玉中學(xué)的良好校風(fēng)，牢記日 3

常行為準(zhǔn)則,，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng),，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極投身社會(huì)實(shí)踐,，努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!最后祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)更快樂(lè)，祝愿十一中的明天更加美好!