總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇一
1、建立,、健全各項規(guī)章制度,。
繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè),促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)?;=?、健全了各項規(guī)章制度,,(升國旗制度;主題班團(tuán)隊會制度;家長會制度,;家訪制度,;班主任例會制度、問題學(xué)生幫扶制度,;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,,并有序的開展。
2,、德育隊伍建設(shè)方面,。
我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師,、“六個一工程”:(每月研究一個教育個案,;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會,;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性,、針對性較強(qiáng)的評語,。)收到較好的效果。
3,、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面,。
以貫徹落實《若干意見》精神為主線,以“愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,形成教育階段相互銜接的目標(biāo),。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義為基本的社會公德教育。社會常識教育和行為習(xí)慣教育,;以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
4、開展主題教育活動方面,。
充分利用各種社會實踐基地(圖書室,、實驗室,、)定期組織學(xué)生開展活動。各項活動有檢查,、有活動記錄,、有總結(jié)。
5,、校園文化建設(shè)方面,。
我校以班級文化建設(shè)為基點,以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,,凝聚師生情感的校園文化,。實行了值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,,提高學(xué)生的自主管理能力,,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,,搞好班級布置,,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
6、學(xué)生“六個一”活動方面,。
各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃,,做好“六個一”活動記錄,期末有總結(jié),。除此之外,,各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,,如,,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù);每天課前進(jìn)行一分鐘演講,;每天記一句名言警句,;每天跟父母交流一次;,。各要要把“六個一”活動具體化,,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動中。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩,。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果,受到教師,、學(xué)生家長的好評,。
7、幫扶結(jié)對工作方面,。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,建立“雙困生”檔案,,組建同伴互助小組,,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,,對“雙困生”至少家訪2次,,對“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),確保救助到,。
8,、心理健康教育方面
強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育,把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,,上好心理健康教育課,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇二
這一年來,,我校的德育工作堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,,以健全制度為基礎(chǔ),,以校內(nèi)外德育基地為依托,以課堂為主平臺,,以建設(shè)高素質(zhì)的德育隊伍為保障,,以豐富多彩的德育活動為載體,以心理健康教育為突破口,,狠抓落實,,樹立典型,全面育人,,全面提高,。切實加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。下面就本年度德育工作重點工作目標(biāo)達(dá)成情況總結(jié)如下:
1,、建立,、健全各項規(guī)章制度。
繼續(xù)加強(qiáng)德育制度建設(shè),,促進(jìn)德育工作的制度化,、經(jīng)常化,。建立,、健全了各項規(guī)章制度,(升國旗制度,;主題班團(tuán)隊會制度,;家長會制度;家訪制度,;班主任例會制度,、問題學(xué)生幫扶制度;困難學(xué)生扶貧制度等等)使我校的德育常規(guī)管理有了制度的保障,,并有序的開展,。
2、德育隊伍建設(shè)方面,。
我校開展了德育領(lǐng)導(dǎo),、班主任教師、“六個一工程”:(每月研究一個教育個案,;每月開展一次主題教育活動,;每季度召開一次家長會;每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想,;每學(xué)期和學(xué)生進(jìn)行一次面對面的心靈的交流與溝通,;每學(xué)期為每一名學(xué)生寫出一則激勵性、針對性較強(qiáng)的評語,。)收到較好的效果,。
3、小學(xué)生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練及行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方面,。
以貫徹落實《若干意見》精神為主線,,以“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為基本的道德規(guī)范,,按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生成長規(guī)律確定不同學(xué)齡階段德育內(nèi)容和要求,,形成教育階段相互銜接的目標(biāo)。對小學(xué)生進(jìn)行以愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義為基本的社會公德教育,。社會常識教育和行為習(xí)慣教育;以及對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。
4,、開展主題教育活動方面。
充分利用各種社會實踐基地(圖書室,、實驗室,、)定期組織學(xué)生開展活動。各項活動有檢查,、有活動記錄,、有總結(jié)。
5,、校園文化建設(shè)方面,。
我校以班級文化建設(shè)為基點,以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心,,以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè),、文化活動建設(shè),形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,,凝聚師生情感的校園文化,。實行了值周班級和班級干部輪換制,讓每個學(xué)生都參與班級和學(xué)校管理,,提高學(xué)生的自主管理能力,,實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,自主發(fā)展,,搞好班級布置,,增強(qiáng)班級的文化氣息和氛圍,引導(dǎo)學(xué)生,、教師積極主動參與校園文化建設(shè),。
6、學(xué)生“六個一”活動方面,。
各班在開學(xué)初就已經(jīng)制定好“六個一”活動計劃,,做好“六個一”活動記錄,,期末有總結(jié)。除此之外,,各班也開創(chuàng)性的開展“六個一”活動,,如,每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),;每天課前進(jìn)行一分鐘演講,;每天記一句名言警句;每天跟父母交流一次,;,。各要要把“六個一”活動具體化,并落實到各學(xué)科的教學(xué)中,,融入到學(xué)校開展的各種活動中,。
每天一分鐘記憶力和注意力訓(xùn)練或競賽的內(nèi)容為新課程標(biāo)準(zhǔn)要求必背的古詩。五月下旬進(jìn)行了學(xué)生必背的古詩積累比賽活動,。收到較好的效果,,受到教師、學(xué)生家長的好評,。
7,、幫扶結(jié)對工作方面。
學(xué)校建立“貧困生”和“學(xué)困生”幫扶制,,關(guān)注每一名在學(xué)習(xí)上和在生活上有困難的學(xué)生,,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,,開展師生一幫一和經(jīng)常性家訪活動,。每學(xué)期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,,對“貧困生”要由人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),,確保救助到。
8,、心理健康教育方面
強(qiáng)課堂教學(xué)中滲透德育教育,,把學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)地結(jié)合起來,并且扎實有效地開展心理健康教育工作,,上好心理健康教育課,,使學(xué)生掌握必要的心理健康知識,及時了解把握學(xué)生的思想動向和心理變化,,給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇三
德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,,始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長,,學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā),,以學(xué)生活動為起點,將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),,倡導(dǎo)宏觀控制,,微觀落實,強(qiáng)化規(guī)范,,講求實效,,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的德育管理,,確保了學(xué)校德育工作的特色化,、實效化,取得了優(yōu)異的成績?,F(xiàn)總結(jié)報告如下:
一,、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃
我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》《中、共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求,,確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動式精細(xì)化管理”,深入樹立服務(wù)育人的理念,,堅持以育人為根本,,以、教學(xué)為中心,,全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,,以“實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,,注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃,堅持學(xué)校教育德育為首,,把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計劃得到師生、家長和社區(qū)認(rèn)同,,并成為師生的自覺行動,。
二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實管理措施
1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全,,具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,,黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),管理制度齊全,,措施有力,。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,召開三次德育工作會議,,每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容,,學(xué)校設(shè)立德育處,人員落實,,德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,,職責(zé)明確,能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作,。
2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,,形成德育合力建立學(xué)校、家庭,、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),,形成德育合力,發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長委員會,,社區(qū)德育教育委員會。
3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,,使工作制度化,、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化,運行正常,,建立了良好的工作激勵機(jī)制,。
三,.加強(qiáng)培訓(xùn),,提高意識和素質(zhì)
1,,學(xué)校十分重視德育隊伍建設(shè),以“修德,、治學(xué),、健身、報國”為校訓(xùn),,建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制,,副校長分管并全面主持德育工作,強(qiáng)化德育指揮職能,加強(qiáng)對班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),,能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實,。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,,發(fā)揮教師為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用,。落實每位教師的育人責(zé)任,,強(qiáng)化全員德育意識,。
2,重視班主任隊伍建設(shè),,培養(yǎng)和激勵機(jī)制健全,,措施落實到位德育工作的落實,關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,,為此我們逐步探索、不斷完善管理,,注重德育隊伍建設(shè),,尤其是班主任隊伍建設(shè)。我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn),、行培訓(xùn),,免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,贈送或推薦大量書籍,,使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會,針對新時期學(xué)生工作的新特點,、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,,摸索工作的新思路、新方法,、新對策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),組織有階段性的座談交流,主題班會,、德育示范課交流,,接待來賓切磋性交流,走出去考察性交流,,結(jié)對子互補(bǔ)性交流,,收到了舉一反三的實效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊伍,,涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,,為我校德育工作和學(xué)校各項工作的順利開展,做出了突出的貢獻(xiàn),。
四,、德育課程與課堂教學(xué)落實到位
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。
2.加強(qiáng)德育課程建設(shè),,積極改進(jìn)教學(xué)方式,課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實際,,德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實踐,開齊規(guī)定德育課程,,積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,,注重“三貼近”的教學(xué)原則,課程實施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。
3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),,開齊各類課程,,切實加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育,、心理健康教育等專題教育,,注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃,,制定心理健康教育制度,,注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育,。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導(dǎo)場所,,有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請專職法制副校長,,制定法制教育計劃,開展法制教育活動,,每學(xué)期舉行一次法制教育報告會,。
4.學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源,建立校外德育基地,,活動開展正常,,方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)
五,、德育實施豐富創(chuàng)新
1.創(chuàng)新德育工作方式,進(jìn)行各類德育教育活動,。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動。結(jié)合重要紀(jì)念日,、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范,,國旗下講話主題明確,,貼近實際,團(tuán)隊活動正常開展,,富有特色,,有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會實踐,,按要求定期安排學(xué)生到實踐基地參加活動,。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生,,學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語、大理石警示語,,全部是師生自己去設(shè)計,、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”,頗具特色,,許多話語是精煉省人的,。
2.狠抓行為規(guī)范教育,實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實際,,制定切實可行的校紀(jì)校規(guī),,并開展相應(yīng)的教育、檢查,、考核,,抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實。加強(qiáng)法制教育,,定期組織法制,、安全、紀(jì)律講座等教育活動,。重視對特殊生的幫帶,,對象明確,有具體的計劃,、措施,,成效明顯。實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理,,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過關(guān),、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等。
3..注重“三結(jié)合”教育,,發(fā)揮合力作用,。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),規(guī)章制度齊全,,積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動,。有家校聯(lián)系制度,溝通方式多樣有效,,每學(xué)期召開家長會1次,。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,,用好校外德育資源,。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。
4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,,提高育人氛圍,。校園凈化、美化,、綠化,,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全,,如圖書閱覽室,、學(xué)校廣播站、板報櫥窗等,,利用這些教育陣地開展教育活動,,教室布置符合育人要求,食堂衛(wèi)生整潔,,學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,,積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,,學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng),。
5.實行發(fā)展性評價、多元化評價,、過程性評價有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評價機(jī)制,。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生,積極尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點,,并以此不斷擴(kuò)大,,以求推動其不斷進(jìn)步。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選,,便是在自我評價,、小組評價,、老師評價的基礎(chǔ)上推薦,以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評價方法確定的,。
六,、德育成效顯著
1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅持“愛國主義為主線,課堂教學(xué)為主渠道,,德育活動為載體”,,德育實效顯著,特色突出,。學(xué)生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀(jì),校風(fēng),、班風(fēng)良好,,在社會上贏得較好聲譽,。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì),,無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,,學(xué)生穿著得體,舉止文明,,能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,,具有良好的社會公德意識和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個流生,,未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。
2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯,,已被師生認(rèn)同,在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。
總之,我校的德育工作始終貫穿于整個學(xué)校工作的方方面面,。由于學(xué)校重視,,措施得力,老師垂范,,學(xué)校教學(xué)秩序良好,,學(xué)生遵紀(jì)守法,舉止文明規(guī)范,,積極上進(jìn),,學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,,由于涉及面廣,,也還有抓得不夠的地方,我們在今后的工作中將竭盡全力,,將此項工作做得更完美,,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇四
本學(xué)期,,我校德育工作在上級教育行政部門和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,,根據(jù)鎮(zhèn)教育辦的工作要求、學(xué)校本學(xué)年的工作重點,,積極貫徹落實各級教育工作的文件,、會議精神,。初一、初二年級繼續(xù)實行小組捆綁管理與教學(xué),,其它年級繼續(xù)深化德育改革模式,,著力進(jìn)行素材型班會課研究,打造“班級文化品牌”特色和踐行“三自”(自主管理,、自主生活,、自主學(xué)習(xí))以及習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期,,德育初評優(yōu)秀837人,,占43.84%,良好757人,,占39.65%,,及格281人,占14.72%,,不及格33人,,占1.73%;全校全勤學(xué)生為1352人,全勤率占70.82%;好人好事共計2301人次,,占120.53%;參加入團(tuán)培訓(xùn)132人,,發(fā)展團(tuán)員101人,全體學(xué)生違法犯罪率為零,。下面對本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
一,、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理制度。
細(xì)化評優(yōu)評先以及考核細(xì)則,,不斷加強(qiáng)德育隊伍作風(fēng)建設(shè),,努力提高下級行政、年級級長,、班主任隊伍,、團(tuán)委、學(xué)生會以及少先隊的純潔性與凝聚力,、戰(zhàn)斗力,,促進(jìn)學(xué)校德育內(nèi)涵的發(fā)展。
1,、加強(qiáng)年級級長、班主任等隊伍建設(shè),。建立全員德育培訓(xùn)體系,,選派曾錦勝老師參加高中年級組長培訓(xùn)班;陳小平、陳炎軍,、李際明,、殷家樂,、彭敬奎、鐘偉紅等老師參加中小學(xué)班主任工作創(chuàng)新論壇培訓(xùn);推薦劉敬軍,、劉 爽老師參加?xùn)|莞市中小學(xué)教書育人典型事跡評選;陳吉浪,、羅彩紅參加?xùn)|莞市高中名班主任培養(yǎng)對象培訓(xùn)班;通過先進(jìn)引領(lǐng)、選派老師舉行全校性主題班會示范課(陳小平—高三,,拼盡自己;陳炎軍—感恩父母;彭敬奎—小習(xí)慣,,大修養(yǎng);鐘偉紅—勵志;殷家樂—初中情;李際明—即將進(jìn)入高三的我們)等形式扎實開展德育校本主題班會研討活動,成立主題班會研討小組,、主題班會交流群,,進(jìn)一步提升全校德育工作者的德育工作視野。
2,、完善值周,、值日工作隊伍建設(shè)??偨Y(jié)反思值周存在問題,,不斷調(diào)整完善值周、值日工作要求與職責(zé),,落實值周,、值日時段各管理點有人監(jiān)控與安排專人負(fù)責(zé),防范安全隱患,。值周行政,、值日行政不斷加強(qiáng)值周工作的檢查與反饋,每周行政例會小結(jié)值周情況,,把值周情況記錄在案,,每天引領(lǐng)值周老師督促年級檢查工作的落實。團(tuán)委,、學(xué)生會要加強(qiáng)學(xué)生干部,、年級學(xué)生分會的值周、值日工作的指導(dǎo),,不斷提高檢查工作時效性,,讓檢查工作落到實處,發(fā)揮以“檢查”促校風(fēng)建設(shè)的應(yīng)有作用,。
3,、拓寬“智慧德育”平臺,提升慧德育實效,。
各年級,、班級能不斷拓展德育工作思路,積極組織開展豐富多彩的德育活動,活動基本能做到月月有主題,、周周有安排,、天天有內(nèi)容,讓學(xué)生在生動活潑的活動中受到熏陶,,得到教益,。本學(xué)期成功創(chuàng)建東莞市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。具體活動如下:每月上報突發(fā)事件風(fēng)險隱患排查和整改工作情況匯總表;第一周進(jìn)行進(jìn)行消防安全演練;第二周要求各年級確定問題學(xué)生名單,,團(tuán)委學(xué)生會召開全體學(xué)生會干部表彰大會;第四周召開初中部家委會成立大會;第五周成立主題班會研究小組,,開展主題班會研究活動,初一年級赴市德育參加社會實踐活動;第六周分別召開初,、高中班干部會議,,高一年級聆聽陳紅教授主講的航空知識講座;第七周初中班主任工作手冊檢查;第九周陳炎軍、鐘輝珍老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)班主任能力大賽,,鐘輝珍老師獲鎮(zhèn)二等獎,,陳炎軍老師獲鎮(zhèn)三等獎;邀請社區(qū)王鳳印副主任為初一、初二女生舉行青春期講座;第十二周舉行全校紀(jì)律大會,,基礎(chǔ)年級班干部培訓(xùn),,高中班主任工作手冊檢查;另外,德育處要求各年級分別以“正確用好壓歲錢”,、“繼承英雄志,,做現(xiàn)代人”、“以愛國,、愛?!薄ⅰ胺滥缢薄?、環(huán)保教育”為主題出好五次黑板報,。還有高三年級的籃球比賽,初三年級的拔河比賽等,,既豐富了年級的第二課堂活動,,又陶冶學(xué)生身心,增進(jìn)師生情感,。
4,、加強(qiáng)年級班干部、青年志愿者隊伍建設(shè),。
一方面德育處不定期組織全體班干部進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),,著手班干部隊伍建設(shè);另外,級長,、班主任通過素材以及素材型班會課不斷完善了年級學(xué)生分會組織建設(shè),。另一方面團(tuán)委,、學(xué)生會要加強(qiáng)年級學(xué)生分會成員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,,落實各部組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,不定期組織青年志愿者參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),不斷完善學(xué)校各種評價體系,,努力調(diào)動全體班干部與團(tuán)員的工作熱情,,積極打造一支高素質(zhì)的青年志愿者隊伍。本學(xué)期團(tuán)委學(xué)生會活動如下:3月1日以“尊重,、感恩,、收獲”為主題召開“20__—20__第一學(xué)期表彰大會 暨新學(xué)期動員大會”;志愿者服務(wù)隊于3月19日前往大塘村進(jìn)行探望孤寡老人活動。3月25日邀請了廣東廣播電視臺主持人劉鷺為我校高一,、二級女生舉行了一場關(guān)于文明禮儀的講座;4月6日在實驗樓階梯課室舉行了學(xué)生干部培訓(xùn)活動;4月8日在實驗樓階梯教室舉行了春季入團(tuán)開班儀式和第一次團(tuán)課培訓(xùn); 4月14日團(tuán)委學(xué)生會干部前往長安中學(xué)進(jìn)行學(xué)生干部交流活動;5月5日在實驗樓階梯教室舉行主題為“實踐入團(tuán)誓言,、共為青春獻(xiàn)禮”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式;5月25日下午在小廣場隆重舉行第五屆麥田計劃愛心義賣活動,本次義賣活動共設(shè)31個攤位,,其中包括初一至高二年級各個班級攤位,,2個家委會攤位,志愿者協(xié)會366圓夢,,麥田計劃攤位的共同加入,。共籌得愛心款29607。66元,,將全部用于麥田計劃愛心助學(xué);6月1日在足球場舉行少先隊員退隊儀式,,全體少先隊員在家長的見證下鄭重地摘下紅領(lǐng)巾,并用信封珍藏起來,,與家長交換彼此用心寫的一封信,,舉行了六一游園趣味親子活動等使師生、家長共享歡樂;6月3日在學(xué)校小廣場開展了以“踐行綠色生活”為主題的環(huán)保宣傳活動;6月15日下午在學(xué)校小廣場舉辦“20__年東莞市大嶺山鎮(zhèn)萬名青少年簽名拒毒簽名活動”,。通過公安民警同志的現(xiàn)場以案說防,、禁毒常識講解、禁毒簽名承諾,、禁毒宣傳展板等方式,,引導(dǎo)青年學(xué)子珍愛生命,拒絕和遠(yuǎn)離毒品,。讓學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù),、關(guān)系他人、關(guān)愛生命的意識,。
5,、組織全體德育成員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在新常態(tài)下注重師德師風(fēng)建設(shè),,根據(jù)實際制定師德考核的相關(guān)條款,,預(yù)防教師“十種中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為”的發(fā)生,,提升德育成員的職業(yè)道德品質(zhì),為評優(yōu),、評先,、年度考核提供有力依據(jù)。進(jìn)一步規(guī)范教師簽到,、排隊放學(xué),、德育量化管理,完善檢查考評,、網(wǎng)絡(luò)公布,。規(guī)范級長、班主任工作績效考核評價體系,,堅持以班級成績占40%,、班級管理、文明班評比占30%,、任務(wù)完成情況,、獲獎?wù)?0%的考核原則,繼續(xù)完善以班主任為核心的科任教師群協(xié)全員參與評價的《學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告書》評價模式,,形成師生聯(lián)動,、行為規(guī)范獎懲分明、學(xué)生自我評價,、班級評定的管理評價模式,,把德育量化分值作為學(xué)生今后是否符合住宿考核的主要依據(jù),著力優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),,促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
二,、推進(jìn)“四大平臺”,,建設(shè)良好校風(fēng)。
本學(xué)期,,以“智慧德育”及“四大平臺”(精神引領(lǐng),、才智展示、心里對話,、健康安全)建設(shè)為重點,,以鞏固“創(chuàng)建培育和踐行社會主義核心價值觀示范點”、“東莞市校園法苑”和“市文明標(biāo)兵單位”成果為契機(jī),,深化德育工作開展,,建設(shè)良好的校風(fēng)。具體工作如下:
1,、落實德育常規(guī),。初一,、初二以小組捆綁為抓手,其他以建設(shè)“年級,、班級品牌”為目標(biāo),,著力培養(yǎng)品德純潔、舉止優(yōu)雅的高素質(zhì)學(xué)生,。堅持以育人為本,,著手“習(xí)慣養(yǎng)成”教育切入點,,深入組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常識》,,不斷提高學(xué)生道德認(rèn)知水平。進(jìn)一步完善各年級,、班級學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)系列方案,,以“文明感恩”系列活動為抓手,精心謀劃,,成熟推進(jìn),,從細(xì)微處切入,在關(guān)鍵處著力,,在“一點一滴”的教育積累上下功夫,。“文明感恩”活動亮點如下:
①,、第三周班會課舉行“文明,、感恩”系列活動啟動儀式,前半段時間班主任組織學(xué)生觀看電視直播,,后半段時間班主任根據(jù)班級情況落實方案活動內(nèi)容與要求;德育處要求各班級以“我文明,、我行動”主題班會,結(jié)合學(xué)生不同年齡特點和要求,,精心設(shè)計一節(jié)主題明確,、內(nèi)涵豐富的主題班會。在學(xué)生中大力宣傳“十個講”:語言上講文明,、行為上講規(guī)范,、學(xué)習(xí)上講刻苦、生活中講衛(wèi)生,、活動中講參與,、集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮儀,、處事上講謙讓,、校內(nèi)外講形象、時時處處講安全;倡導(dǎo)從最基本方面做起:走好路,、說好話,、做好操,、掃好地、上好課,、讀好書,、寫好字、做好人,。
②,、結(jié)合家庭教育三個一活動,各班以“文明感恩”為主題,,結(jié)合學(xué)生特點與要求召開主題鮮明,、內(nèi)涵豐富的主題班會。家庭感恩教育活動從家庭做起,,倡導(dǎo)學(xué)生做到“三個主動”和“三個自覺”:主動向家人問好,,主動與家人交流,主動承擔(dān)力所能及的家務(wù);自覺整理個人房間,,自覺安排個人作息時間,,自覺完成假期作業(yè)。要求學(xué)生做到“三個一”:為父母洗一次腳,,為家里手洗一次衣服,,為家人做一頓飯。
③,、舉行文明感恩系列“發(fā)現(xiàn)校園之美”現(xiàn)場漫畫比賽,,漫畫創(chuàng)作以校園學(xué)習(xí)和生活的具體情境為主,圍繞“告別陋習(xí),、倡導(dǎo)文明”主題,,要求參賽選手在有限的50分鐘內(nèi),從不同角度展示了嶺中的多姿多彩,,如“行云流水”之最美景色,、“愛崗敬業(yè)”之最美教師、“明德修身”之最美學(xué)生,、“大愛無聲”之最美故事等,,聚焦美的景色、美的人物,,捕捉美的行為,、美的細(xì)節(jié),充分展現(xiàn)了嶺中的風(fēng)采;
通過“文明感恩“系列教育活動,,學(xué)生的精神面貌有一個很大改觀,,違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,學(xué)習(xí)勁頭更足,,文明素質(zhì)顯著提升,?;顒哟偈箤W(xué)生感激給予我們生命的父母;感激教育過我們的師長;感激曾經(jīng)幫助過我們的人;通過大型愛心義賣活動,用自己的力量完成愛心助學(xué),,把愛延伸,,讓“文明感恩”成為學(xué)生的一種常態(tài),讓“文明感恩”成為每一名學(xué)生的必備素質(zhì),。
2,、充分利用好微課掌上通平臺,加強(qiáng)安全管理,,保障校園平安,。以智慧德育為突破口,及時利用發(fā)生在校園周邊的新鮮事以及社會熱點問題進(jìn)行素材整合,,用一些新穎,、有感染力的故事進(jìn)行各種類型的素材班會。例如:羅潔麗老師以《我如何看待高考》,、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,,引導(dǎo)學(xué)生,,明確當(dāng)前的形勢,正確對待高考;楊曉菊老師以《班榮我榮》,、《學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹》,、《文明感恩教育》、《安全教育》,、《期中考試成績分析》,、《“三個一”活動成果展示》、《我為什么這么努力》等引領(lǐng)學(xué)生以便盡早發(fā)現(xiàn)問題,,防患于未然;羅彩紅老師讓學(xué)生根據(jù)班級實際情況擬定主題班會如“夸夸我們的老師”,、“畫出理想的自己”、“我們的義賣”,、“我和我的家人”,、“我為父母做服務(wù)”等等既能聯(lián)系學(xué)校、班級實情,,又切合學(xué)生自身實踐,,這些班會的形式也多樣,比如表演,,做課件展示,,辯論等,都取得良好的效果;黎新本老師的“真愛生命,,遠(yuǎn)離毒品” ,、“交通安全知識知多少”,、“我的青春我做主”、“高考,,你準(zhǔn)備好了嗎?”,、“信心,來自自身的強(qiáng)大”等主題班會了解了學(xué)生思想動向,,啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)會到什么該做,,什么不該做。讓學(xué)生去體會與感受,,使他們成為班級的主人;郭瑞先老師的“繼往開來,,再創(chuàng)新高”、“我文明,,我行動”,、“風(fēng)雨人生路,常懷感恩心”,、“我讀書,,我快樂”、“考試后”,、“防溺水安全教育”,、“勵志教育”、“感恩教育”,、“環(huán)保教育”等一系列主題班會端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、潛心學(xué)習(xí)為實現(xiàn)自己心中的理想而努力。其它很多班主任都能整理各種相關(guān)文章,、標(biāo)語,、活動素材,把學(xué)生在校園生活中的點滴制作成素材班會,,用素材說話,、用素材教育學(xué)生;本學(xué)期國旗下講話主題圍繞著《為夢想起航、文明禮儀看細(xì)節(jié),、交通安全在我心,、愛國與成才、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、民族精神永發(fā)揚,、閱讀的魅力、健康心理,,健康人生,、誠信應(yīng)對學(xué)段考、青春與夢想、珍惜時間,、講究衛(wèi)生,,預(yù)防疾病、堅持就是勝利,、昨天,、今天、明天,、自信冷靜,,迎接挑戰(zhàn)、珍愛生命,,預(yù)防溺水,、遠(yuǎn)離毒品、科學(xué)復(fù)習(xí)迎期考,、高三,,我準(zhǔn)備好了》等主題落實好新學(xué)年安全教育第一課、節(jié)假日安全教育10分鐘,、學(xué)生的心理健康和青春期教育;加強(qiáng)學(xué)生安全教育和法制教育,,進(jìn)一步做好安全工作。包括:列隊放學(xué),、上下校車,、食品安全、用藥,、用電、用氣安全,、交通,、防火安全、疾病防控等安全,。通過全校紀(jì)律教育大會,,法制副校長黃小洲的法律專題講座與案例剖析,不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,,自覺成為遵紀(jì)守法的好公民,,提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。
3,、健全德育網(wǎng)絡(luò),。包括做好家長委員會、膳食委員會,、家長學(xué)校,、關(guān)工委、法制副校長等組織的有效利用,,把社會,、家庭教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中,。廣泛應(yīng)用“微課掌上通”加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系,定期發(fā)送相關(guān)教育管理信息,。本學(xué)期,,初一、初二年級召開了兩次年級家委會會議,,初三,、高一圍繞學(xué)生節(jié)假日綜合素質(zhì)評定表展開討論并最終定稿,最后召開全體家長會,,整個年級推行學(xué)習(xí)節(jié)假日綜合素質(zhì)評定表,,并按一定比例納入學(xué)生綜合素質(zhì)評定;同時,引導(dǎo)班主任和相關(guān)的班級家委會成員建立qq群或微信群,,針對班級學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行進(jìn)一步的討論和跟蹤,。邀請廣大家長進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂,,深入了解教育教學(xué)活動的開展,,把家庭,、社會教育有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的教育工作中去,,提升家長家庭教育熱情,,提高工作效率,。其他年級也能抓住適當(dāng)時機(jī)召開家長會和級會,,會議內(nèi)容至少有2次對家長或?qū)W生進(jìn)行法制教育和安全教育內(nèi)容,,初三,、高三年級分別組織了3 次學(xué)生家長會,,其他年級組織了2次家長會,,全校組織了2次法制教育或紀(jì)律教育大會,,德育處多次通過微信掌上通向家長發(fā)放各種安全教育提醒信息以及防溺水等信息。落實家訪,、電訪,、信訪工作,學(xué)期家訪率要達(dá)100%以上,。
4,、拓展智慧德育課程。智慧德育與家庭教育是同樣道理“事后控制不如事中控制,,事中控制不如事前控制”,,抓好德育智慧課程的開發(fā)與利用,拓寬智慧德育渠道,。例如:高三年級推行年級管理與各班管理“零容忍”制度,,對于手機(jī)、影響他人復(fù)習(xí)、不思上進(jìn)的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)一例處理一例,。以備考與分析會密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),,對于情緒波動較大的要借助家長的力量,合理疏導(dǎo),,幫助學(xué)生調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),。初三年級以強(qiáng)化勞動紀(jì)律,強(qiáng)化初三畢業(yè)年級“按時上班,、到崗,,提前到班,不早退,,不早簽,、不代簽,有事請假”原則,。全體老師盡職盡責(zé),,不計較,不抱怨,,群策群力的團(tuán)隊,。班主任早到晚歸,班級管理跟緊跟實,,既執(zhí)行級部要求,,又充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性,為級部良好的級風(fēng),、學(xué)風(fēng)立下汗馬功勞;
三,、拓展家委會自身建設(shè),發(fā)揮學(xué)校家委會溝通,、服務(wù),、監(jiān)督、參與,、管理的五項職能,進(jìn)一步提高家委會在改進(jìn)班級管理,,拓展德育資源,,提升素質(zhì)教育等方面的參與的深度和廣度。
1,、各年級能夠按照學(xué)校要求,,分層次推進(jìn)家委會工作的開展,學(xué)校德育處擬定《家長進(jìn)課堂工作指引》規(guī)范家長進(jìn)晚修,、課堂要求,。本學(xué)期家委會工作分為校內(nèi)教育(家長參與晚修陪伴、參與課堂班會課現(xiàn)身說教、參與各種班級活動);校外活動拓展(①,、參觀,、電影、爬山,、徒步;②,、聚餐、聯(lián)誼,、游戲,、節(jié)目;③、互訪,、座談,、慰問、義工)
對學(xué)生取得的成效有:
①,、走出房間,,走向室外,減少學(xué)生對手機(jī),、電腦,、游戲的依賴;
②、學(xué)會交往,,完善性格,,密切與同學(xué)老師、家長的關(guān)系;
③,、學(xué)生會體會關(guān)懷,,理解苦心,愿意并落實個人行動,,回報師長父母;
④,、反思學(xué)習(xí),主動投入,,認(rèn)識和重視學(xué)業(yè)前途,,對自己負(fù)責(zé)。
對家長的成效:
①,、重回學(xué)校,,重做學(xué)生,陪伴和見證孩子的成長;
②,、表示關(guān)心,,表達(dá)愛意,密切和增進(jìn)親子間關(guān)系;
③,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,,增進(jìn)家校感情,、家長和老師聯(lián)系;
④、拓展家長交往,,交流家庭教育,、探討方式和方法。于學(xué)校的成效:
①,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,,發(fā)揮家校教育合力;
②、加強(qiáng)對周末的監(jiān)管,,減少周末不良影響;
③,、親近師生關(guān)系,發(fā)揮“親其師,、信其道”教育功效;
④,、借助家長力量,彌補(bǔ)教育問題的“水桶效應(yīng)”影響,。
2,、以家委會成員走進(jìn)校園、課堂,、晚自修與第二課堂活動創(chuàng)建教育平臺,,給予更多家庭有親子平臺與活動,以活動感染學(xué)生,。本學(xué)期德育處不斷創(chuàng)新家校聯(lián)誼模式,,引領(lǐng)家長走進(jìn)校園,查看校園環(huán)境,,參觀校園活動,,感受校園氛圍和文化建設(shè),了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況;開放家長走進(jìn)課堂聽課,,體驗子女學(xué)習(xí)生活,,觀察子女的課堂狀態(tài),對比其他同學(xué),,找出子女的優(yōu)點與不足,,鼓勵與引導(dǎo)子女進(jìn)步;鼓勵家長親臨教學(xué)一線,了解老師的教育教學(xué)方法,,了解不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求,,并對課堂做出客觀評價;要求家長進(jìn)課堂晚修后要通過照片或視頻記錄班級真實的學(xué)習(xí)狀況,上傳到班級群與其它家長分享;規(guī)范家長課后與科任老師交流,,提出意見和建議,共同為促進(jìn)子女進(jìn)步而努力;拓展家長填寫《家長聽課評價反饋表》,,提出書面建議,,加強(qiáng)家校積極互動,,為改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量出謀獻(xiàn)策。以此增強(qiáng)家校合育,,有利于融洽親子關(guān)系,,發(fā)揮家校教育合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長,。
3,、引領(lǐng)家長教育子女的成功,從很大程度上說是父母教養(yǎng)的成功,,而衡量子女成功最硬的指標(biāo)就是學(xué)習(xí)成績,。德育處通過家長進(jìn)晚修陪伴孩子為依托,各班級在圖書角專門設(shè)置了家庭教育書籍,、教育子女的刊物,,引領(lǐng)家長閱讀教育刊物,尋找孩子學(xué)習(xí)的故事,,引領(lǐng)家長根據(jù)陪伴晚修情況寫陪伴體會與感受,,進(jìn)一步加強(qiáng)親子溝通,形成思想共鳴,。
四,、以“夢想教育”為突破口,引領(lǐng)學(xué)生規(guī)劃自己人生藍(lán)圖,,讓學(xué)生在“文明,、感恩”活動中成長,全面提高學(xué)生道德素養(yǎng),,促進(jìn)德育品牌的建設(shè)和發(fā)展,。
1、以“夢想教育”為突破口,,引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃,,建設(shè)勵志、感恩校園,。德育處通過組織學(xué)生觀看勵志教育以及感恩教育影片,、錄像,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓,,強(qiáng)化學(xué)生參與意識,、自律意識和民主意識,促進(jìn)學(xué)生思想品德修養(yǎng)習(xí)慣的養(yǎng)成,。初一,、初二年級以智慧德育拓展教育平臺用好學(xué)生成長日記、其他年級用智慧引領(lǐng)學(xué)生建立好班級日記,,德育周記以“從學(xué)會做人做起,,從身邊的事情做起,,從日常的行為規(guī)范做起”為切入點,使學(xué)生在“管”與“被管”中體會成功與挫折,,積淀全校師生的文化底蘊,,提升人文素養(yǎng)。本學(xué)期文明班評比,,初一1班,、3班、8班;初二1班,、初三8班;高一1班,、6班;高三2班、6班每月都能被學(xué)校評為文明班級,,文明班級的評比重在班主任對班級品牌的引領(lǐng)與經(jīng)營打造,,更是彰顯老師用心耕耘、反思自己管理理念對班級的認(rèn)同與歸屬的有力佐證,。初一(1)班品牌效益例如:課堂,、自習(xí)、晚自修紀(jì)律,、學(xué)生坐姿,、外出上課的列隊以及排隊放學(xué)的隊形已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
2,、以“文明,、感恩”活動為載體,抓好“培育與踐行社會主義核心價值觀”,、“東莞市校園法苑”,、“道德講堂”等主題系列活動的開展,不斷深化學(xué)生的感恩教育,、禮儀教育,、養(yǎng)成教育,多渠道促進(jìn)學(xué)生思想品行的'提高,。德育處科學(xué)部署全校德育工作,,積極組織開展豐富多彩的德育活動,增強(qiáng)教育活動的計劃性,、層次性,、整體性。做到月月有主題,、周周有安排,、天天有內(nèi)容(例如:每月的主題教育活動,每周的國旗講話,、廢品回收,、每天的校門,、衛(wèi)生、兩操檢查評比)讓學(xué)生在愉悅身心的活動中受到熏陶,,得到教益。繼續(xù)深入以團(tuán)委,、學(xué)生會干部為值周參與管理的檢查模式,,把年級學(xué)生分會的學(xué)生干部工作積極性調(diào)動起來,讓學(xué)生干部參與學(xué)校與年級管理成為學(xué)校德育工作的新亮點,。
五,、存在問題:
回顧過去,雖取得一定成績,,但也存在一些問題,,表現(xiàn)在:
1、部分學(xué)生的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),,自覺守紀(jì)意識淡薄,。如:儀表不規(guī)范(改褲腳、怪異發(fā)型,、穿拖鞋),、上課不專心(玩手機(jī)、課堂這),、故意破壞公物,、宿舍熄燈后玩手機(jī)、衛(wèi)生意識差,、無故曠課,、爬墻外出等;對無心向?qū)W、違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育不到位,。
2,、部分同學(xué)的道德行為亟需改善。如:同學(xué)之間不團(tuán)結(jié),,報復(fù)心理比較強(qiáng),,惡意作弄同學(xué)、打架;偷竊,,隨便拿別人的東西,,宿舍、班級有失竊現(xiàn)象,。
3,、個別老師缺乏奉獻(xiàn)精神,責(zé)任意識,、管理意識,、質(zhì)量意識,、紀(jì)律意識、安全意識,、以生為本意識不夠強(qiáng),。主要體現(xiàn)在:不按時簽到(或叫別人代簽、字跡潦草)早讀遲到,、大課間,、晚修(離開崗位);在辦公室聽歌、看影視;對學(xué)生缺乏愛心,、關(guān)心和耐心,,批評訓(xùn)斥投訴多,寬容表揚鼓勵少,,甚至不顧學(xué)生的人格尊嚴(yán);對學(xué)校,、級部的工作不認(rèn)真落實如值周不到位、上課不考勤,、組織排隊放學(xué)不認(rèn)真甚至不到位;監(jiān)考,、改卷不認(rèn)真;上課準(zhǔn)備不充分;對工作安排斤斤計較等。
4,、師德建設(shè)工作,、常規(guī)管理、工作責(zé)任心還需長抓不懈,。個別教師的工作作風(fēng)有待改進(jìn),,教育管理能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期二次班主任工作手冊檢查,,居然有十幾位班主任不交工作手冊,,導(dǎo)致無法檢查;不認(rèn)真?zhèn)浒鄷n(班主任工作手冊檢查、主題班會,、談話,、備課內(nèi)容空虛、只有題綱,、簡單的幾個字)三次召開級長班主任會議,,每次都有班主任缺席,說明少數(shù)班主任工作有懈怠的現(xiàn)象,,期末班主任工作總結(jié)出現(xiàn)雷同或者網(wǎng)絡(luò)下載情況,,只是以應(yīng)付的態(tài)度對待學(xué)校與年級安排的各項工作。
5,、班級管理風(fēng)格沒有真正養(yǎng)成,。很多值周檢查反饋的問題沒有得到落實與整改,班級管理易疏不以賭,學(xué)生思想教育最好是防患于未然,,教育學(xué)生事后控制不如事中控制,,事中控制不如事前控制,可惜大多數(shù)班主任均未能體會到這一點,,等到學(xué)生造成了重大的違紀(jì)才尋求彌補(bǔ),。彌補(bǔ)得好,當(dāng)然是聲名鵲起,,但更多的時候為時已晚,。對單親、問題,、無心向?qū)W的學(xué)生教育缺乏行之有效的方法引領(lǐng),年級整體落后面還比較大,,優(yōu)秀生的培養(yǎng)缺系統(tǒng)性,,藝體生的思想教育極需加強(qiáng)。
總之,,學(xué)校德育工作主要是做人的思想工作,,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,作為德育工作者,,把簡單的事重復(fù)做,,自然你就成為專家;把重復(fù)的事簡單做,你就成為贏家,,學(xué)校是教育機(jī)構(gòu),,用心做好第一件事,成就的就是自己的人生,。希望全體德育工作為拓展我校的德育空間,,提升德育層次做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇五
一,、本學(xué)期基本工作要點
1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),,就會失去前進(jìn)的動力。所以,,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進(jìn)步。
2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過各種方式,,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,做好協(xié)調(diào)工作。
4,、盡量做到面對全體學(xué)生,,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,,以點代面,,用面促點。
5,、要抓好班級的紀(jì)律,,因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。
6,、配合學(xué)校開展各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育,。
7,、選舉班干部,健全班委會,,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。
二,、具體措施
1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2,、發(fā)揮干部的作用,。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。
總之,,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,,我相信,,我努力。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇六
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。
同時,,《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,,必須把德育、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,,提高認(rèn)識,樹立教書育人,,管理育人,,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,,一學(xué)期來,,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,,以教育行評為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。
2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平。
二,、開展多種形式的主題教育活動
1,、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,,培養(yǎng)愛國主義意識。
(2)開展好 祖國明天會更好 讀書活動,,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,,組織了征文比賽。20xx最新學(xué)校德育工作總結(jié)工作總結(jié),。學(xué)生通過讀書活動,,進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2,、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,,簽定有關(guān)責(zé)任書,,規(guī)范制度,落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學(xué)生違法(頂崗實習(xí)生個人工作總結(jié)20xx)犯罪現(xiàn)象,。
(4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報,、專題廣播等,,學(xué)生受到良好的教育。
3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識,。
4,、文明禮貌教育
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展 文明班級百分賽 活動,,以班級教育、自我教育為主,,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果,。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛 留守孩 教育工作,。
三,、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作,,樹立 大德育觀 ,,增強(qiáng)德育力量,。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,,通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級管理水平,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇七
一學(xué)年緊張,、充實的教育教學(xué)工作,在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,,即將畫上圓滿句號,為了總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,更好地做好以后的德育工作,現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié):
一,、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理
1,、注重養(yǎng)成教育,狠抓基礎(chǔ)文明注重養(yǎng)成教育,,學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口,,學(xué)校堅持通過常規(guī)性,、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動,,幫助學(xué)生形成文明習(xí)慣,,提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生文明禮儀,、自行車擺放,、廣播操規(guī)范、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,,規(guī)范學(xué)生言行,,培養(yǎng)文明習(xí)慣。養(yǎng)成教育做到了:反復(fù)抓,,抓反復(fù),,強(qiáng)訓(xùn)練,促文明,,成習(xí)慣,。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《文明禮儀常規(guī)要求》,讓學(xué)生通曉文明言行的內(nèi)容,,將其熟記在心,。利用升旗儀式,、宣傳櫥窗、黑板報,、班會課反復(fù)宣傳文明習(xí)慣養(yǎng)成的要求,,形成了講文明的良好氛圍。
2,、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核,,從門崗、行規(guī),、衛(wèi)生,、用餐等多方面對班級進(jìn)行綜合性考評,每月各年級評出一個“文明班”,。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,,九(1)班獲得四次、九(2)獲得四次,,八(1)班兩次,,九(4)班三次。其他獲得過文明班的班級有,,八(2)班,、八(4)班、七(3)班,。一學(xué)期來,,由于我校狠抓落實,以月考核帶動班級常規(guī)管理,,校園文明祥和,,班級、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。
二,、切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量、主力軍則是班主任,。
首先,我校的班主任教師中年輕的較多,,工作時間短,,經(jīng)驗不足,但我們充分利用年輕人精力充沛,、富有創(chuàng)造性,、接受能力快等的優(yōu)點,幫助他們選擇了“導(dǎo)師”,,在班主任中開展師徒結(jié)對,,以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢,,來加快年輕班主任的培養(yǎng)。其次,,進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一至兩次的班主任例會,,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識,,并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗,,不斷拓寬班主任工作的管理思路。再次,,積極落實班主任常規(guī)工作,,抓好教育主陣地,上好每一節(jié)班會課,,做到每次班會課都有主題,,有內(nèi)容。此外,,我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度,,做到及時了解每個學(xué)生的思想動態(tài),并提高家長的家教意識,,協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作,。本學(xué)期,學(xué)校政教處通過對班主任的班級管理和工作成績等進(jìn)行綜合考評,,評出不同獎項,。
三、以各類主題活動為載體,,深化德育教育,。
以各類主題活動為載體,深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人,、育人為先的觀念,掌握德育規(guī)律,,堅守課堂為主陣地,,積極營造全員、全方位,、全過程的德育氛圍,,通過豐富多彩的德育活動,將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日和校園節(jié)日,,通過學(xué)科教育、專題教育和課外活動,,加強(qiáng)愛國主義,、民族精神、社會主義榮辱觀教育,。
1,、全校舉行“愛父母、愛師生,、愛校園,、做誠信人、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內(nèi)征集素材,,將典型的真實的事例收集起來整理成文,由有一定演講技能的同學(xué)演講,?;顒映晒εe行,感染力強(qiáng),,評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體,。
2、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育,。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)特別多,,幾個星期才回一次家,有的甚至半年才回一次家,,經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。每到周末,由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),,組織他們觀看愛國主義影片,,對他們進(jìn)行思想教育,組織他們打掃衛(wèi)生,,對他們進(jìn)行環(huán)保教育;為這些學(xué)生將安全的重要性,,喚起他們對生命的珍愛。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇八
我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,,更高度重視學(xué)校的德育教育工作,,努力形成自己的特色。
一,、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),,狠抓德育隊伍建設(shè),。
為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,,形成全員育人的"大德育"體系,,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,把政教處,、團(tuán)委、年級組,、班主任,、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,,使他們?nèi)巳擞惺?、有?quán)、有責(zé),。同時借助社會力量,,充分利用"警校共建"和"村校共建"的有效載體,把"校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長"這一德育管理鏈和"學(xué)?!彝ァ鐣?三方力量有機(jī)結(jié)合,,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。
二,、變少數(shù)教師參與為全員參與,,完善各項規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過程,。
以往我校一直把教學(xué)放在各項工作首位,,教學(xué)是各項工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,,而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,,有時甚至認(rèn)為德育教育是"空對空",沒什么作用,。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上,。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識,樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎,。
通過召開全校教師大會,,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件,,結(jié)合最近幾年學(xué)校實際,,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,,必須大家同心同德,。如今我校教師人人行動起來,以昂揚的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后,,由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度,,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》,、《住校生管理制度》等,,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,,有助于教師有針對性開展工作,。
德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細(xì)化德育教育,。在這點上,,我們采取了下列措施:
1.德育教育活動有計劃,有記錄,,有總結(jié),。
無論是班主任還是任課教師,在活動前都要制定計劃,。在活動過程中要有詳細(xì)的記錄,,以備查詢?;顒咏Y(jié)束后有總結(jié),,以便指導(dǎo)下一次活動?!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》,、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細(xì),、具體,,能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,找出解決問題的方案,。
2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷,。
德育教育不能"假、大,、空",,而要"真、細(xì),、實",。無論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員,、中層干部輪流值班,,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,,教師總是隨叫隨到,有時還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院,。這點點滴滴,,無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷。
三,、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,,缺乏生動性和新穎性,,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過程中,,教師面對那些"屢教不改",、"冥頑不化"的學(xué)生難免會氣上心頭,來幾句冷嘲熱諷,,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),,激化師生矛盾。20xx最新學(xué)校德育工作總結(jié)20xx最新學(xué)校德育工作總結(jié),。所以我們在日常的德育教育過程中,,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗,形成自己的一些特色,,具體表現(xiàn)在:
1.構(gòu)建平等,、民主、和諧的師生觀,,努力營造和諧融洽的師生情感,。
通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,,并結(jié)合新課程開展實際,,以教研組為單位展開大討論,廣大教師深刻認(rèn)識到自己思想認(rèn)識的片面性和局限性,,認(rèn)識到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求,。于是一個旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐,。在這個活動中,,我校教師切切實實的放下架子,走近學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,,努力收起自己以往那種"恨鐵不成鋼"的心理。有一位教育家曾說過,,"愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神"。的確愛別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,,大家以實際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召,,每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位"問題"學(xué)生,常年累月,、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育,。
目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,平等,、民主,、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
2.革新德育教育模式,,變僵化,、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育,。
傳統(tǒng)的德育教育手段單一,,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講,、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主,,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象,,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點,。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的"緊箍咒",,只會束縛自己的自由,,哪會感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,,他們在家里都是小皇帝,,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,,你說他他說某某不是也一樣,,只會強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素
認(rèn)識到這些后,,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),,主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),,把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,,開展各種豐富多彩的活動,在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容,,讓學(xué)生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育,,從而達(dá)到預(yù)期目的,。
當(dāng)然,我校德育教育過程中也存在諸多不足,,如外出務(wù)工家長太多,,無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,,學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,,家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育,,是我們下一個階段的目標(biāo),。極個別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會不良風(fēng)氣影響較深,,認(rèn)識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,,需要學(xué)校,、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進(jìn),。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇九
德育是學(xué)校教育的靈魂,,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,時刻樹立教書育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,,確保學(xué)校德育工作的順利實施。城陽區(qū)實驗中學(xué)在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)為重點,,以強(qiáng)化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機(jī)制,,圓滿地完成了本年度的各項工作?,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
一、完善德育機(jī)制,,形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重,。本年度,,我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,,制定了《班級量化管理細(xì)則》,、《班主任量化評價方案》等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?;箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證;成立了以“德育副校長政教處班主任學(xué)生;教學(xué)副校長教研組長教師學(xué)生;黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,,進(jìn)行分線管理,,分級落實,齊抓共管,,德育工作人員做到分工不分家,,既團(tuán)結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作,。我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實
與執(zhí)行,,每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比,,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,,每月匯總公布,,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果,。
二,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,,為此,,我校在加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項規(guī)章制度,。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,,重新修訂了《實驗中學(xué)教師量化考評細(xì)則》,、《實驗中學(xué)德育工作制度》等規(guī)章制度,,把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī),、工作紀(jì)律等納入《實驗中學(xué)教師量化考評細(xì)則》之中,,通過制度規(guī)范教師的言行,強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),,使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記,。
三,、狠抓班級管理,強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此,,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面:
1,、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎(chǔ)上,,重新修訂了《實驗中學(xué)班級量化考評細(xì)則》、《實驗中學(xué)班主任管理制度》,、《班主任量化評價方案》等規(guī)章制度,,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中,。
2、建立健全管理機(jī)構(gòu),。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任,、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,,即查到校、查集會和早操,、查課間和午間,、查自習(xí)課、查放學(xué),,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3,、健全學(xué)生組織,。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作,。
四,、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處
每年的9月份,,是新生的入校的時間,。隨著新生的入校,,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,,為此,,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面:
(一)抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《實驗中學(xué)班級量化考評細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,。具體做法如下:
(1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中,。
(2)通過校園廣播、國旗下講話,,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育,。
(3)利用開學(xué)典禮,,班會和隊會課,,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命,、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。
(1)制定了《實驗中學(xué)安全管理制度》;
(2)成立了以校長為組長,以德育副校長,、政教主任,、團(tuán)委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
(3)制定了“實驗中學(xué)安全值班制度”,,成立了“實驗中學(xué)安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,所有當(dāng)天值班人員24小時負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作,,在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責(zé)任感;
(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,,以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;
(三)抓法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分,。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育,、
法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,,建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu),成立了德育副校長,、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,,定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育,。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作
(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃,,認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況;
(2)召開后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;
(五)抓健康教育工作
本年度,,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認(rèn)真、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作,。
(1)上好健康教育課,。做到健康教育課有教師、有教材,、有教案、有課表,、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,,即早上到校檢查、中午上課之前檢查,、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,,并納入班級量化考核之中,。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作,。學(xué)校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的王京萍老師擔(dān)任,,切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。
五,、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,,教育不僅要教書,更要育人,。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,,只要加以合理利用,,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,,通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
六、體驗活動,,強(qiáng)化育人實踐
本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,,以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,,結(jié)合有意義的節(jié)日,,以豐富多彩的活動為載體,,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十
一,、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班主任工作隊伍建設(shè),提升班主任業(yè)務(wù)水平,。以班主任常規(guī)管理為突破口,強(qiáng)化常規(guī)的落實和考核,。以制訂班主任考核方案為契機(jī),,完善評價機(jī)制,。以專業(yè)建設(shè)為平臺,,融合各方力量,著力構(gòu)建班級特色,。完善班主任導(dǎo)師制,,讓年輕班主任在引導(dǎo)下,、實踐中,積累經(jīng)驗,,改進(jìn)管理的方式方法。舉行一次公開主題班會,,撰寫一篇德育案例”的“四個一”活動。
2,、實現(xiàn)“教師聯(lián)系學(xué)生常態(tài)化,班主任聯(lián)系寢室制度化”,,建立學(xué)生成長檔案,使全體教師牢固樹立“既育人又教書”,、“人人都是德育工作者”的理念,關(guān)注學(xué)生心靈,,關(guān)愛學(xué)生生活,,走近走進(jìn)學(xué)生,,使教師真正成為學(xué)生的良師,、益友,。本學(xué)期注重落實了教室家訪制度,、師生談話制度,每位學(xué)生都有自己的輔導(dǎo)老師,,并每周最少談話一次,,德育處、年級部定期檢查及不定期抽查,。
3、德育處,、年級部,、團(tuán)委成員以身作則,,率先垂范,,充分發(fā)揮帶頭作用,每月有總結(jié)交流,,每周有常規(guī)檢查;深入班級,深入學(xué)生,,認(rèn)真履行導(dǎo)航引領(lǐng)的職能。
二,、強(qiáng)化學(xué)生干部隊伍建設(shè),豐富德育特色內(nèi)涵
1,、以“文明、規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),,完善團(tuán)委,、學(xué)生會干部的培訓(xùn)、考核,、評價機(jī)制,吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生加入到學(xué)生干部隊伍,,在教師的指引下,,我們的學(xué)生干部隊伍更具活力、更具創(chuàng)新力,。
2、加強(qiáng)對班級干部的培訓(xùn)培養(yǎng),。班級管理的成敗關(guān)鍵在于有沒有一支得力的班干部隊伍,,因此班干部建設(shè)應(yīng)作為班主任管理的重中之重,。作為學(xué)校層面,,本學(xué)期召開了六次班長會議,、九次班級安全員工作會議、志愿者會議等,,利用各種方式對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。
3,、抓好學(xué)生社團(tuán)隊伍建設(shè)。組織專題和系列活動,,拓展育人功能,開展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動,,組織學(xué)生志愿者活動,使學(xué)生成為德育活動的主人,,營造積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園文化,。
三,、拓寬育人渠道,,構(gòu)建全方位育人的網(wǎng)絡(luò)
1、充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用,,使教師牢固樹立“育人教書”的教育理念。本學(xué)期配合任課教師“育人教書”的基礎(chǔ)上,,加大對課堂教學(xué)巡查的力度,,對學(xué)生講話、睡覺,、玩手機(jī)等現(xiàn)象采取“零容忍”態(tài)度,。
2、關(guān)心學(xué)生,、激勵學(xué)生,,本學(xué)期進(jìn)一步落實困難學(xué)生的資助活動,,積極做好因病,、因災(zāi)致貧的特困學(xué)生的助學(xué)工作,以及優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)活動,。
3,、重視家庭、學(xué)校、社會的配合,,進(jìn)一步形成德育教育合力。學(xué)校繼續(xù)重視家庭教育指導(dǎo)工作,,通過各類告家長信,及時向家長反饋學(xué)生在校情況,,并通過家長會、家訪等形式,,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,實施科學(xué)的家庭教育,。學(xué)校繼續(xù)通過警校共建,、社校共建等形式途徑,主動挖掘整合德育資源,,努力營造良好的社會育人環(huán)境。
4,、加強(qiáng)對學(xué)生周末管理的力度,加強(qiáng)對學(xué)生課余空閑時間的巡查力度,,努力實現(xiàn)學(xué)校時時處處有德育,實現(xiàn)校內(nèi)德育“零空間”,。
四,、圍繞兩大工程(平安工程、活力工程),,繁榮校園文化
1、健全安全網(wǎng)絡(luò),,學(xué)生管理采用“班級→年級部→德育處”模式,縱中加橫,,充分發(fā)揮年級組長作用,及時掌握年級各班的思想動態(tài),,有針對性地召開特質(zhì)學(xué)生座談會、教師會,,研究新舉措,,確保信息順暢,。
2,、筑好安全第一道防線,,進(jìn)一步落實門衛(wèi)制度、學(xué)生進(jìn)出校門登記制度,、值周班制度,、學(xué)生卡佩戴檢查制度、寢室管理員安全巡查制度,、周日返校登記制度,,校園安全隱患月排查制度,重視安全預(yù)警信息網(wǎng)建設(shè),。
3、建議安裝校園電話,,開展告別手機(jī),、告別網(wǎng)絡(luò)簽名活動,,專項整治學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)游戲。
4,、重視發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用,,采用專刊,、小報,、講座、心理咨詢等形式化解學(xué)生心理障礙、早戀傾向,。召開了一次生理心理健康知識講座。
5,、構(gòu)建“學(xué)?!彝ァ鐣睓M向安全網(wǎng)絡(luò),,倡導(dǎo)家訪,利用暑假集中家訪和平時班主任帶任課老師個別家訪相結(jié)合,。發(fā)揮警校共建作用,,加強(qiáng)重大節(jié)日和周末特殊路段巡邏,。
6、強(qiáng)化安全意識,,德育處組織進(jìn)行安全教育的專題講座,,定期聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育,。班主任一學(xué)期召開一次法制安全主題班會。
7,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。管理中各司其職,,任課教師、班主任有及時向德育處匯報學(xué)生情況,,切實做到第一時間對學(xué)生進(jìn)行教育管理,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十一
__-__學(xué)年__鎮(zhèn)初級中學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校教育的靈魂,,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障,。因此,,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,,確保學(xué)校德育工作的順利實施。本學(xué)期,,在__校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,學(xué)校政教處依托廣大師生,堅持全員育人的理念,,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力,,我們順利地完成了《____—__學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》中的各項工作,,同時認(rèn)真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,政教主任為副組長,負(fù)責(zé)落實具體德育工作,,各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,負(fù)責(zé)對本班的德育教育工作,。
二、加強(qiáng)德育隊伍的建設(shè)
本學(xué)期,,德育處在眭校長的領(lǐng)導(dǎo)下,分批次組織各年級級長,、班主任外出學(xué)習(xí),,先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學(xué)習(xí),、綠翠中學(xué)蹲點一周學(xué)習(xí),、陽山杜步中學(xué)主題班會課研討,、清新山塘中學(xué)主題班會課研討,,并要求參加學(xué)習(xí)的老師每次學(xué)習(xí)后寫一篇心得體會,,上一節(jié)研討課,。通過外出學(xué)習(xí),、參觀,我們的領(lǐng)導(dǎo),、級長,、班主任、教師代表確實增長了見識,,吸取了不少經(jīng)驗,。此外,學(xué)校還十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,,每周五下午都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作新規(guī)定》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);每月召開了一次級長會議、班主任開議,。每月了進(jìn)行一次德育工作常規(guī)檢查,,并及時反饋、整改,。從而強(qiáng)化教師隊伍建設(shè),提高我們的德育管理水平,。
三、狠抓班級管理,,強(qiáng)化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。為此,,本年度學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)出級長,由級長產(chǎn)生班主任,挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作,,通過加強(qiáng)班級管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面:1,、完善班級管理制度,。2,、建立健全管理機(jī)構(gòu),。3,、健全學(xué)生組織,。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用,,協(xié)助班主任做好班級管理工作。4,、上好每周的班會課。學(xué)期初由政教處統(tǒng)一安排一學(xué)期的班會主題,,并寫好教案,,要求每個班主任教師參考,認(rèn)真上好每周的主題班會課,,并隨時做好班會記錄,,及時上交政教處,。5,、每月召開一次全校的班主任會議,,每周召開一次分級班主任會議,。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師,。6、每學(xué)期召開了二次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會,。
四、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。
學(xué)校從《__文明班評比細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育,。具體做法如下:
1,、政教處,、共青團(tuán)對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入文明班考評之中,。
2、通過校園廣播,、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
3,、利用開學(xué)典禮,班會課,,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育,。
4,、開展感恩教育,。不知道感恩的人,,是一個無情的,,是一個自私的人,。感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人,、很多事,,其咎蓋源于不會、不愿感恩,,鴉有反哺之義,,羊有跪乳之恩,,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ),。本學(xué)期,,我校邀請了佛山演團(tuán)周龍生導(dǎo)師給全校師進(jìn)行了“感恩父母”的演講,,在場大部分學(xué)生深深地被感染了,,當(dāng)場和自己的父母抱頭痛哭,下決心好好學(xué)習(xí),,報答父母,。本學(xué)期,學(xué)校發(fā)動學(xué)生進(jìn)行一系的“感恩社會——獻(xiàn)愛心”的活動,,如云南干旱愛心捐款,、玉樹地震愛心捐款,、扶困濟(jì)困日的受心捐等活動,,發(fā)揚一方有難,、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五,、開展豐富多彩的校園文化活動,。
本學(xué)期,,我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,緬懷革命烈士,,迎亞運文藝匯演(我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(第一名)、三等獎的好成績)“亞運就在我身邊”征文比賽,、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽,、二人三足等一系活動,,給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺,。大大豐富了師生們的課余活動,。
六,、發(fā)揮主陣地作用,強(qiáng)化學(xué)科滲透
俗話說:“十年樹木,,百年樹人”,,教育不僅要教書,更要育人,。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源,只要加以合理利用,,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,,通過改進(jìn)教學(xué)方法,強(qiáng)化學(xué)科滲透,,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育;此外,,學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán)隊活動室、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,,6月29日順利通過了清遠(yuǎn)市義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校評估組的驗收。在今后的工作中,,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,,規(guī)范師生的行為,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十二
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),,要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時,,《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,,必須把德育,、智育,、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,,提高認(rèn)識,,樹立教書育人,管理育人,,服務(wù)育人的思想,,為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,一學(xué)期來,,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,,其主要做法是:
一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究
1,、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會,,組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,,以教育行評為契機(jī),,有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學(xué)期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。
二,、開展多種形式的主題教育活動
1,、愛國主義教育
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識,。
(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,,并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,,組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,,進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2,、安全法制教育
(1)加強(qiáng)安全知識的宣講教育,。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,,規(guī)范制度,,落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故,。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報、專題廣播等,,學(xué)生受到良好的教育,。
3,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識,。
4,、文明禮貌教育
本學(xué)期,,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育,、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,收到了良好的教育效果,。
5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三,、切實加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學(xué)校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。
四、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)
1,、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強(qiáng)德育力量,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補(bǔ)短,,提高了班級管理水平,。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實創(chuàng)新,,進(jìn)一步提高德育工作實效,。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十三
今期我校的德育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》,、《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和全國德育工作會議精神為指導(dǎo),以行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作,,提高德育工作的針對性、實效性,,從而使我校德育工作真正形成“德育為首,,以德立校,正面教育,,正確引導(dǎo),,堅持常規(guī),,落實養(yǎng)成,針對實際,,提高實效”的新理念,。
一、樹立良好的德育理念,,注重德育工作管理
1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組始終遵循“以人為本”的思想,,堅持正面教育,,嚴(yán)格要求,。認(rèn)真貫徹市,、鎮(zhèn)提出的德育目標(biāo)任務(wù),,繼續(xù)開展德育教育實踐,,明確了教師的歷史責(zé)任,,激發(fā)了教師轉(zhuǎn)變教育思想的積極性。
2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育法規(guī)文件,,使教師認(rèn)識到抓好德育工作是每個教師的職責(zé)。堅持每周一次政治學(xué)習(xí)制度,,做到了時間落實,,內(nèi)容落實,使廣大教師樹立了“教書育人,,管理育人,,服務(wù)育人,環(huán)境育人”的思想,,進(jìn)一步明確了教育工作者必須成為熱愛學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的楷模,。
3,、各校依靠班主任這支德育骨干力量,加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,,召開班主任經(jīng)驗交流會,交流班級管理經(jīng)驗,,提高了班主任的管理水平,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作有關(guān)法律法規(guī)文件,積極探索德育工
作方法,,組織教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,。
4、各校充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊組織的助手作用,,認(rèn)真開展各種形式的教育活動,收到了良好的效果,。
5,、認(rèn)真抓好禁毒教育,學(xué)校建立了以校長為組長的禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。全鎮(zhèn)各校認(rèn)真上好禁毒教育課,,做到了時間落實,、內(nèi)容落實,、教師落實,、教案落實,。
6組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,,提高了師生思想認(rèn)識和依法執(zhí)教的自覺性,。
7、加強(qiáng)“八榮八恥”的宣傳教育活動,,分管德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作了《提高認(rèn)識,,把握社會主義榮辱觀的內(nèi)容和特征》的專題輔導(dǎo),,提高教職工對樹立社會主義榮辱觀重要性的認(rèn)識,在教職工中開展“培養(yǎng)什么人”,、“怎樣培養(yǎng)人”的討論,,使教職工認(rèn)識到:作為教育工作者必須自覺學(xué)習(xí)和示范,以良好的道德情操影響學(xué)生,。在教學(xué)中,,要根據(jù)所教學(xué)科的教材,深入挖掘教材中的思想因素,,滲透“八榮八恥”的教育,把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設(shè)的重要內(nèi)容來抓,,認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,促進(jìn)青少年健康成長,。
8,、進(jìn)一步建立健全少先隊組織,,規(guī)范了組織管理,,做到了有輔導(dǎo)員,、有少先隊活動,。
9,、發(fā)揚中華民族“一方有難,八方支援”優(yōu)良傳統(tǒng),,認(rèn)真開展募捐活動,先后兩次為有災(zāi)難的同學(xué)家庭募捐到善款,。
二、堅持以行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育為重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。
1、認(rèn)真貫徹中央《公民道德實施綱要》,,開展學(xué)“講文明禮貌”,,做“四有”新人活動,加強(qiáng)學(xué)生的文明,、禮貌教育。
2,、配合中心校的德育中心工作,抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理,,本
著看護(hù)好自己的門,管好自己的人的原則,,強(qiáng)化了“文明校風(fēng)”的形成,收到了良好的效果,。受到了社會、家長的好評,。
3、堅持抓好德育主題活動,,增強(qiáng)德育的實效性。認(rèn)真開展愛國主義,、培育和弘揚民族精神系列教育活動。學(xué)校充分利用校園廣播,、板報、團(tuán)隊活動積極宣傳活動意義,,激勵師生振奮精神,開拓進(jìn)取,,為實現(xiàn)中華民族的偉大事業(yè)、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)而奮斗,。同時,各校還根據(jù)每月活動主題,開展了豐富多彩的德育活動,,使全校師生受到了深刻的教育,活躍了校園文化生活,。
4、認(rèn)真抓好校風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè),,強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)建設(shè),,繼續(xù)做好“文明班”和“衛(wèi)生班”創(chuàng)建活動,建設(shè)一支帶頭務(wù)實的班干部隊伍,。
5,、積極開展學(xué)雷鋒,、創(chuàng)三好活動,。一期來,,全校涌現(xiàn)了一大批互助互愛,、拾金不昧的好人好事。據(jù)統(tǒng)計,,全校一期來,學(xué)校學(xué)雷鋒做好事共一百多人次,。
6、認(rèn)真組織開展“校園之星”學(xué)習(xí)評選活動,,公平、公正,、公開地定期評選出“班級之星”、“校園之星”張榜公布,,大力宣傳和表彰,。使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有方向,,學(xué)生爭當(dāng)“校園之星”蔚然成風(fēng)。
7,、認(rèn)真開展了黨風(fēng)廉政建設(shè),教育黨員和全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),,帶頭遵守紀(jì)守法,帶頭抓好教育教學(xué)工作,。
8、認(rèn)真抓好安全工作,,落實學(xué)校安全工作的管理措施,做到“警鐘長鳴,、長抓不懈”,。
9,、學(xué)校與班主任簽訂了責(zé)任書,堅持了安全工作檢查和報告制度,,嚴(yán)格執(zhí)行班級的考勤制度,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生會議,、集隊紀(jì)律等。
10,、學(xué)校有針對性地開展有關(guān)講座活動,例如“安全基礎(chǔ)知識講座”,、“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”和“未成年人自我保護(hù)知識”等,。真正增強(qiáng)了師生的安全意識和學(xué)生的自我保護(hù)意識。
11、抓好學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合的教育,。完善家訪制度,成功開好期中的家長會,。一期來,全體班主任對學(xué)生都進(jìn)行了普訪,,有效地掌握了學(xué)生的思想動態(tài),根據(jù)學(xué)生的實際情況及時對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,,特別特殊生,做好了解,、跟蹤、建檔工作,,使其向良好方面發(fā)展,,并取得了較好的效果,,促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。
三,、存在的問題
有個別班級的班風(fēng)仍待改善,,學(xué)生養(yǎng)成教育仍存在薄弱環(huán)節(jié),,學(xué)生的安全意識還要加強(qiáng),。
學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十四
一,、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班主任工作隊伍建設(shè),,提升班主任業(yè)務(wù)水平。以班主任常規(guī)管理為突破口,,強(qiáng)化常規(guī)的落實和考核,。以制訂班主任考核方案為契機(jī),,完善評價機(jī)制。以專業(yè)建設(shè)為平臺,,融合各方力量,,著力構(gòu)建班級特色。完善班主任導(dǎo)師制,,讓年輕班主任在引導(dǎo)下,、實踐中,,積累經(jīng)驗,,改進(jìn)管理的方式方法。舉行一次公開主題班會,,撰寫一篇德育案例”的“四個一”活動,。
2,、實現(xiàn)“教師聯(lián)系學(xué)生常態(tài)化,班主任聯(lián)系寢室制度化”,,建立學(xué)生成長檔案,使全體教師牢固樹立“既育人又教書”,、“人人都是德育工作者”的理念,關(guān)注學(xué)生心靈,,關(guān)愛學(xué)生生活,走近走進(jìn)學(xué)生,,使教師真正成為學(xué)生的良師、益友,。本學(xué)期注重落實了教室家訪制度、師生談話制度,,每位學(xué)生都有自己的輔導(dǎo)老師,并每周最少談話一次,,德育處、年級部定期檢查及不定期抽查,。
3,、德育處,、年級部、團(tuán)委成員以身作則,,率先垂范,,充分發(fā)揮帶頭作用,每月有總結(jié)交流,,每周有常規(guī)檢查;深入班級,,深入學(xué)生,,認(rèn)真履行導(dǎo)航引領(lǐng)的職能。
二,、強(qiáng)化學(xué)生干部隊伍建設(shè),豐富德育特色內(nèi)涵
1,、以“文明、規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn),,完善團(tuán)委、學(xué)生會干部的培訓(xùn),、考核、評價機(jī)制,,吸引更多更優(yōu)秀的學(xué)生加入到學(xué)生干部隊伍,在教師的指引下,,我們的學(xué)生干部隊伍更具活力、更具創(chuàng)新力,。
2、加強(qiáng)對班級干部的培訓(xùn)培養(yǎng),。班級管理的成敗關(guān)鍵在于有沒有一支得力的班干部隊伍,,因此班干部建設(shè)應(yīng)作為班主任管理的重中之重,。作為學(xué)校層面,,本學(xué)期召開了六次班長會議、九次班級安全員工作會議,、志愿者會議等,利用各種方式對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),。
3,、抓好學(xué)生社團(tuán)隊伍建設(shè)。組織專題和系列活動,,拓展育人功能,開展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動,,組織學(xué)生志愿者活動,使學(xué)生成為德育活動的主人,,營造積極向上,、團(tuán)結(jié)和諧的校園文化,。
三、拓寬育人渠道,,構(gòu)建全方位育人的網(wǎng)絡(luò)
1,、充分發(fā)揮課堂育人主陣地作用,,使教師牢固樹立“育人教書”的教育理念。本學(xué)期配合任課教師“育人教書”的基礎(chǔ)上,,加大對課堂教學(xué)巡查的力度,,對學(xué)生講話,、睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象采取“零容忍”態(tài)度,。
2、關(guān)心學(xué)生,、激勵學(xué)生,本學(xué)期進(jìn)一步落實困難學(xué)生的資助活動,,積極做好因病、因災(zāi)致貧的特困學(xué)生的助學(xué)工作,,以及優(yōu)秀學(xué)生的獎學(xué)活動。
3,、重視家庭,、學(xué)校、社會的配合,,進(jìn)一步形成德育教育合力,。學(xué)校繼續(xù)重視家庭教育指導(dǎo)工作,通過各類告家長信,,及時向家長反饋學(xué)生在校情況,,并通過家長會、家訪等形式,,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,,實施科學(xué)的家庭教育。學(xué)校繼續(xù)通過警校共建,、社校共建等形式途徑,主動挖掘整合德育資源,,努力營造良好的社會育人環(huán)境。
4,、加強(qiáng)對學(xué)生周末管理的力度,,加強(qiáng)對學(xué)生課余空閑時間的巡查力度,,努力實現(xiàn)學(xué)校時時處處有德育,實現(xiàn)校內(nèi)德育“零空間”,。
四、圍繞兩大工程(平安工程,、活力工程),繁榮校園文化
1,、健全安全網(wǎng)絡(luò),學(xué)生管理采用“班級→年級部→德育處”模式,,縱中加橫,充分發(fā)揮年級組長作用,,及時掌握年級各班的思想動態(tài),有針對性地召開特質(zhì)學(xué)生座談會,、教師會,研究新舉措,,確保信息順暢。
2,、筑好安全第一道防線,進(jìn)一步落實門衛(wèi)制度,、學(xué)生進(jìn)出校門登記制度,、值周班制度,、學(xué)生卡佩戴檢查制度,、寢室管理員安全巡查制度,、周日返校登記制度,,校園安全隱患月排查制度,,重視安全預(yù)警信息網(wǎng)建設(shè),。
3,、建議安裝校園電話,,開展告別手機(jī)、告別網(wǎng)絡(luò)簽名活動,,專項整治學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)游戲。
4,、重視發(fā)揮心理輔導(dǎo)室作用,,采用專刊,、小報、講座,、心理咨詢等形式化解學(xué)生心理障礙,、早戀傾向。召開了一次生理心理健康知識講座,。
5,、構(gòu)建“學(xué)校→家庭→社會”橫向安全網(wǎng)絡(luò),倡導(dǎo)家訪,,利用暑假集中家訪和平時班主任帶任課老師個別家訪相結(jié)合,。發(fā)揮警校共建作用,加強(qiáng)重大節(jié)日和周末特殊路段巡邏,。
6,、強(qiáng)化安全意識,德育處組織進(jìn)行安全教育的專題講座,,定期聘請法制副校長對學(xué)生進(jìn)行安全法紀(jì)教育,。班主任一學(xué)期召開一次法制安全主題班會。
7,、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。管理中各司其職,任課教師,、班主任有及時向德育處匯報學(xué)生情況,,切實做到第一時間對學(xué)生進(jìn)行教育管理。