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2023年學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)匯總(二十八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 10:41:09
2023年學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)匯總(二十八篇)
時間:2023-04-08 10:41:09     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇一

一,、發(fā)揮“教書育人、管理育人,、服務育人”德育網(wǎng)絡功能,,營造有利于學生身心健康發(fā)展的環(huán)境,。

1、加強德育骨干隊伍建設,,特別重視對班主任的培訓,,提高班主任的業(yè)務水平。

部建立了以部長為組長的德育工作領導小組,,并充分發(fā)揮指導作用,。在德育工作中,正,、副部長,,科組長,正,、副班主任是實施德育工作的主力軍,。其中班主任在德育中占有很重要的位置,所以班主任自身素質(zhì)的提高,,是提高德育整體效果的重要保障,。

本學期部開展了“三個會”,一是班主任組織好班的主題班會;二是每周進行一次班主任會議,,各班主任對自班作一個簡單的工作總結(jié),,并進行心得交流;三是組織好本學期的家長會。本學期開展主題班會觀摩活動中,,讓班主任在實踐中互學互進,,共同提高。每周舉行班主任會議,,組織班主任學習政策法規(guī),、素質(zhì)教育理論、班級管理知識,,互相學習,,共同研究,共同提高,。同時,,針對班主任特點和班級的不同情況,對班主任的教育理念,、管理方法,、工作技巧等進行指導,切實解決班主任工作中的實際困難,。通過學習,、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初任班主任的,則采用"幫,、扶、帶"的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作,。一個學期來,我還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,,完善了一整套詳細的考核方案,,收到了較好的管理效果,發(fā)揮了各位班主任的工作熱情及積極性,。

2,、進一步建立和健全了德育工作制度。

我部不斷完善行之有效的德育工作制度,,堅持每個月至少召開一次部會,,開展“文明守紀班集體”評比制度、積極參加學?;顒印盃幭冗M”獎勵制度等,。認真落實學校各項規(guī)章制度,完善管理體制和考核制度,,根據(jù)部的實際情況制定《部班級量化考核細則》,、《部班主任量化考核細則》、《部值日教師職責》,、《部學生紀律管理規(guī)定》,、《部學生自主管理制度》等管理制度,組織教師,、學生學習各項細則,。規(guī)范好本部班級管理、學生日常行為規(guī)范等,,學生實行德育量化,,各班德育量化工作落到實處,以使德育工作經(jīng)?;?、制度化,收到了良好的效果,。

3,、全方位、多渠道育人,,強抓學生的養(yǎng)成教育,。

(1)管理育人

本學期,在學校量化考核基礎上,結(jié)合我部的實際情況,,制訂《部班級量化考核完善細則》,,更充實了班主任工作,使我部德育工作更加規(guī)范化,。目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。對學生每天的行為有儀表、出勤,、衛(wèi)生,、課間操、眼保健操,、單車擺放,、課堂紀律、課間紀律,、公物保護等日常管理工作,,值日教師、部學生分會每天分階段負責巡視檢查,,并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任,。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,學生們從“上好一堂課,,做好一節(jié)操,,掃好一次地”做起,逐漸養(yǎng)成良好習慣,。

學生在接受管理的同時,,也參與學校管理,加強自我管理,,培養(yǎng)主人翁意識,。如部學生分會進行了日常的管理監(jiān)督評比,讓學生在自我和互相管理中受到教育,,不斷完善自我,。

(2)教書育人

課堂上教師嚴格要求,積極引導,,發(fā)揮學生的主體作用,,充分運用現(xiàn)代教學手段,激發(fā)學生的學習興趣,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。

(3)活動育人

班級教育活動是部德育工作的重心,,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。班級教育在學校統(tǒng)一領導下,,以班會課為主陣地,,采取靈活多樣的教育形式,開展系列教育活動,,有針對性地解決學生中存在的問題,。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,促進學生良好習慣的養(yǎng)成;以學生為主體,,召開主題班會、出黑板報,、班容班貌的建設等,,學生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學校組織各項活動,如校運會,、文藝匯演,、籃球賽、各種技能競賽等,,各班振奮精神,,競相展示風采,增強了班集體的凝聚力,,促進了良好班風的形成,。

本學期,部組織了一系列的活動:如開展了以“職中光榮我光榮,,我為職中爭光榮”,、“先成人后成才”、“做一個文明守紀的好公民”等為主題的系列主題班會;“專業(yè)特色班容建設”等活動,,讓學生更加了解自己所學專業(yè),,組織學生外出實習,培養(yǎng)了學生的社會活動能力,,協(xié)調(diào)能力,,社會的適應能力;組織學生定期觀看教育片;召開家長會,努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍。

通過一系列教育活動,,學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,,精神風貌有了很大改觀,學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成,,初步形成了校園整潔,、環(huán)境優(yōu)美、學生舉止文明,各項工作井然有序的局面,。尤其令人欣慰的是,,在全體師生的努力下,我部素質(zhì)教育碩果累累,,各班踴躍出很多好人好事,。

二、采取多種方法溝通,、協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育,。

我部非常重視家庭教育工作,要求班主任及時家訪,、電訪,,也要求學生家長定時打電話給孩子的班主任及時了解其孩子在校情況,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。從而針對性對學生進行教育,。例如,在本學期期中考試后的家長會上,,我們向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。使家庭教育和學校教育保持一致,,為學生營造良好的家庭教育、學校教育環(huán)境,,共同培養(yǎng)學生成才,。

三、今后部德育工作的努力方向:

1,、對學生的安全教育長抓不懈,,特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律,。

3、加大心理健康教育的力度,,對心理有問題的學生要耐心輔導,,防止心理障礙造成損害,。為建設和諧電子部而努力。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二

本學期我校德育工作,根據(jù)市局工作要求,結(jié)合學校實際,,進一步完善常規(guī)管理,深化德育活動,,增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,。突出對學生的文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成教育,踐行社會主義核心價值觀,深入開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”系列活動,,引導和幫助學生健康成長,。加強校園文化建設,全面提升學生綜合素質(zhì),,營造學校良好的校風、學風,,構(gòu)建和諧校園,,以達到學生身心和諧健康成長的目標。現(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、文化建設,、過程管理、活動開展四個方面的工作情況總結(jié)如下:

一,、加強德育隊伍建設,,提高德育工作實效。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導,,完善德育工作管理機制,由校長總負責,,德育處具體抓,,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系,。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”,、“管理育人”的意識,,并能以身作則,努力工作,,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設,。

學校堅持依法治校,深入開展師德師風建設,,并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),,樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,,形成良好的校風與教風,,引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期,,進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡,,增強班級管理力量,各班配備副班主任,,明確副班主任職責,,形成了學校德育工作齊抓共管的合力。

3.加強班主任工作的管理和培訓,。通過班級班主任論壇,,班級文化建設,拓展活動,,出任班主任培訓等為班主任搭建培訓平臺,,通過學習和培訓來更新管理觀念,提高管理水平,。

二,、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心打造陣地,,增強宣傳效果,。加強對校園文化、櫥窗,、墻報等文化陣地的指導管理,,改變呈現(xiàn)方式,增強宣傳材料的立體感和生動性,,在把好輿論導向的同時,,力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。本學期校園櫥窗分別以“節(jié)水”圖片展和“社會主義核心價值觀”,、“八禮四儀”、“法制宣傳”,、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,,充分發(fā)揮正能量。

2.規(guī)范班室布置,。開學通過開展班級文化評比,,各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點,年級特點,,營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、溫馨實用的良好育人氛圍,。

3.加強校園的綠化、美化與凈化工作,。發(fā)揮校園景點的宣傳作用,,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建綠化地宣傳牌,,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三,、強化行為規(guī)范訓練,,改變學生精神面貌,。

1.利用學生集體活動,,抓養(yǎng)成教育,落實常規(guī)訓練,。如:聯(lián)合晨會,、午餐、大課間,、出操,、放學等,讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,,培養(yǎng)文明的習慣,。讓大家在不斷的文明活動中體驗,促進其它好習慣的養(yǎng)成,。

本學期針對學生的常規(guī)管理,,德育處開展“我是小學生啦”一年級常規(guī)評比活動方案及“食堂就餐專項評比”活動。在“我是小學生啦”一年級常規(guī)評比中,,評比的內(nèi)容從室內(nèi)評比和室外評比兩個方面入手,。室內(nèi)評比包括課前準備,、課堂坐姿、讀書和寫字姿勢,、上課發(fā)言,、專心聽講等五個方面;室外評比包括學生的大課間活動、文明禮儀,、路隊,、衛(wèi)生、食堂就餐,、放學情況六個方面,。通過評比讓新生逐漸形成良好的學習、行為習慣,,幫助孩子們邁好入學的第一步,,盡快地適合小學環(huán)境和學習生活。食堂就餐常規(guī)評比活動則從就餐路隊,,餐前打飯紀律,、節(jié)約、就餐紀律,、倒餐紀律和回班紀律六個方面入手,,評選了“文明就餐優(yōu)秀班級”“文明就餐優(yōu)秀年級”,通過這樣的評比活動,,使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣,,從小培養(yǎng)學生愛惜糧食、公眾場合講秩序,、講文明的優(yōu)良品質(zhì),。

2.不斷加強學生安全意識,法制意識,,心理健康素質(zhì)教育,。

本學期安全教育始終是貫穿全學期的一項中心工作,圍繞安全這一話題,,利用班隊,、晨會課對各種安全知識進行了解,掌握各種類型的安全自救,,組織觀看安全教育的相關視頻;我們還對學生上學方式進行調(diào)查,,重點規(guī)范學生上放學時間安排,對租車學生進行摸排上報,。此外,,加強班級紀律的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找安全隱患的苗頭,,幫助班主任認識到學生安全問題的多發(fā)點在于師生關系與生生關系的矛盾,,因此,班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,,生生矛盾,,家長矛盾做了大量的工作,維護了校園的安全穩(wěn)定,。如今學生能在安全,、文明、有序的校園氛圍中學習生活,。

3.關于法制宣傳教育和心理輔導,,各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活,也是班主任工作中很重要的一項工作,。各班都有特殊學生,,班主任針對這些學生做了大量耐心細致的教育工作,使他們逐漸有好轉(zhuǎn),,明顯有進步,。

四、重視活動引領,,促進校園文化建設,。

在活動中教育,這是小學德育教育的特色,,也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,我校德育處,、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,努力促進校園文化建設,。本學期我校主要開展了以下活動:

⒈9月10日我們迎來了第 32 個教師節(jié),?!白饚熤亟獭笔俏覈怨乓詠淼膬?yōu)良傳統(tǒng),。在德育處和少先隊大隊部的倡議下,同學們一個個手捧“綠蘿”,、“吊蘭”,、“ 紅掌”、“虎皮蘭”,、“蟹腳蘭”……各種各樣的盆栽獻給班級,,由老師和同學們一起裝扮教室,給老師和自己創(chuàng)建一個綠色“家園”,。比以往送賀卡,、鮮花更有意義,。通過本次活動,我們將培育踐行社會主義核心價值觀和學校的德育工作緊密聯(lián)系起來,,要讓同學們在理想信念,,責任擔當,文明守紀方面更上一層樓,。

2. 為了進一步激發(fā)少先隊員的主人翁精神,,加強班級的凝聚力,學校將逐步完善學校學生,、班級的獎勵機制,。我校各中隊廣泛開展少先隊員卡通形象和“年級組最佳班級”旗幟征集活動。在老師的宣傳發(fā)動下,,家長和同學圍繞學校的特色,,精心設計,全校共收到將近100份作品,,通過評選,,最終分別選出了五幅入圍作品。學校后繼將在網(wǎng)絡開展網(wǎng)上投票,,進行最佳作品的投票,。最終也確定了我校的少先隊卡通形象,為校園文化建設融入了一道亮麗的風景,。

3.為了讓更多的學生參與學校管理,。我校每年舉行少代會。一方面競選新一屆少先隊大隊干部,,另一方面增強德育管理隊伍,。10月10日下午,我校舉行了第六屆少代會,。大會中,,隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關注校園生活,關注社會,,用小耳朵聽民聲,,小腦袋想提案!一條條“小小提案”的呈現(xiàn),表達了隊員們的心聲,,充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力,、想象力、創(chuàng)造力,,凝結(jié)著隊員們真摯的情感,。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講,展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風貌,也將本次競選活動推向了高潮,。最后,,代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn),以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票,,共選出了12人,,成立了新一屆大隊委員會。

4.在第六十七個“少年先鋒隊建隊日”到來之際,,10月13日上午,,我校舉行了簡單而隆重的新生入隊儀式暨一年級家長半日開放活動。 伴隨著激昂的中國少年先鋒隊隊歌,主持人宣布入隊儀式正式開始,。顧校長宣布了中隊輔導員名單并頒發(fā)了聘書,,大隊委員給輔導員們戴上鮮艷的紅領巾。接著由大隊輔導員滕老師宣布新隊員名單,,由五六年級的老隊員們?yōu)樾玛爢T授戴紅領巾,。當鮮艷的紅領巾飄動在新隊員的胸前時,他們的臉上洋溢著掩飾不住的自豪,。在大隊輔導員滕老師的帶領下,,249名新隊員在莊嚴的隊旗下鄭重宣誓。隨后有新隊員代表,、家長代表發(fā)言,。最后,金校長做了重要講話,,希望新隊員能積極表現(xiàn),、努力學習,養(yǎng)成良好的習慣,,以優(yōu)秀少先隊員為榜樣,,為隊旗添彩,、為國旗爭光。

5.為了培養(yǎng)學生熱愛大自然,感受美麗的大好河山,,增強愛國主義情感,為了加強班級凝聚力,,增進同學間的友誼,,豐富學生的校園文化生活。20pc年10月28日我校組織全校學生開展社會實踐活動——一年級太倉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和金倉湖;二年級長江港口,、太倉公園,、天鏡湖規(guī)劃館;三四年級蘇州穹窿山,、孫武文化園;五六年級上海東方綠洲。在快樂實踐中學習知識,,增長才干,,溝通交流,挑戰(zhàn)自我,,突破成長,,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,。

6.弘揚長征精神做一個有道的人之法制主題活動,。12月,,我校貫徹落實科學發(fā)展觀,以“我是法制小主人”為主題,,以“12·4”全國法制教育日為契機,,深入開展校園法律文化節(jié)活動?;顒油ㄟ^廉潔故事征文,、板報宣傳、漫畫展覽,、法制講座,、參觀武警中隊,、法制主題班會觀摩展示等,,增強師生的法制觀念和學法、知法,、守法,、用法的自覺性,積極營造濃厚的法制教育氛圍,。

7. 為了讓孩子體驗生活,,學習生活技能,培養(yǎng)生活能力,,11月16日下午,,11月25日下午、12月1日下午我校相繼開展“快樂生活坊,,美食總動員 ——四五六年級包餛飩體驗活動”,。孩子們自己擇菜、洗菜,、動手包餛飩,,吃起來也特別香,這樣的活動也受到家長的一致稱贊和好評,。

8.十歲,,是人生的第一個里程碑;十歲,是成長的第一個轉(zhuǎn)折點,。結(jié)合八禮四儀活動,,我校德育處精心策劃了三年級成長儀式。12月30日下午舉行了“金色童年 快樂成長”隆重的十歲成長儀式,。參加本次活動的有三年級全體師生和家長,。活動以“成長,、感恩,、展望”為主線,,孩子們的感恩傾訴、載歌載舞,、用心表演無不感染著在場的每一個人,。

儀式分為三個篇章。第一篇章——“成長篇”,。第二篇章——感恩篇,。第三篇章——許愿篇。儀式節(jié)目形式多樣,,精彩紛呈,,參與面廣,三年級所有同學都有登臺的機會,,真正做到了關注每一個孩子,,讓他們在儀式中得到鍛煉,有所收獲,。表演結(jié)束后孩子們隨著音樂的節(jié)奏,,一個個走過“成長門”,并在簽名板上簽名留念,,家長們紛紛拿起相機,、手機留下這難忘而激動人心的時刻。最后,,在班主任的組織下,,各班進行了親子游戲活動,孩子們的歡笑聲響徹了整個校園,?;氐桨嗉墸⒆觽冇忠淮螝g呼雀躍,,因為他們可以和同伴一起品嘗學校為他們準備好的生日蛋糕了,。孩子們把蛋糕含在嘴里,卻甜到了心里,。這一刻,,我們師長們的心也跟著跳了起來!我們與家長一起共同分享著孩子們成長的快樂!

9.開展安全自查,樹立安全意識,。學校十分重視學生的安全教育工作,,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面,。本學期在“安全教育”中,,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識。學校開展安全演習及緊急疏散的演練,。認真學習《小學生安全教育讀本》,,出好一期安全教育的板報,各班開展了安全自查,,讓學生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,,從而進行自我的教育。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課,,學生和家長積極參與,,認真完成作業(yè)。本學期我校安全教育平臺授課,、作業(yè)完成均達100%,。

10.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會和舉辦家長半日開放活動,,通過聽講座、隨堂聽課,、親子活動等形式,,豐富家長學?;顒?,讓更多的家長了解學校、了解孩子的學校生活,。同時,,堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、“網(wǎng)上家長學?!保?jīng)常性地與家長溝通,,充分利用“家校通”的教育資源,,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,。本學期我們召開了一,、二、三,、四年級家長會;一,、五、六年級家長半日活動;根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評比及讀后感評比,,每月通過學校網(wǎng)站向家長分享家長優(yōu)秀家教文章,。

五、德育所獲得的榮譽

魏麗風老師榮獲蘇州市班主任基本功競賽三等獎,,宋菊英老師榮獲太倉市優(yōu)秀班主任稱號,,楊琦在市班主任論壇中榮獲三等獎,,滕金花老師榮獲蘇州市周氏獎勵金。除教師外,,學生的獲獎也是頗豐,。在由教育局、人民法院,、團市委組織的“共沐法治陽光”法制漫畫比賽中,,我校祁雨婷、孫麗嶸獲一等獎,,洪文靜,、陳文靜、羅文嫻獲二等獎,,丁彤,、張近亦獲三等獎;4位同學在“弘揚社會主義核心價值觀——小手繪文明”主題漫畫創(chuàng)意賽活動中分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎、朱晗晨同學被評為“20pc-20pc年太倉市優(yōu)秀少先隊員”!田蘇英同學榮獲“冰凌花”二等獎學金! 在太倉市第十二屆少年兒童環(huán)保書信繪畫大賽中1人獲得優(yōu)秀獎,,獲得紀念獎11人次,。群舞《小松樹,長大啦》在太倉市首屆“曉邦杯”少兒舞蹈比賽中獲獎!在20pc年蘇州市少先隊鼓樂展示大賽中獲得二等獎!在太倉市(市長杯)青少年足球聯(lián)賽新湖小學女足獲得二等獎,。在太倉市第十五屆全民運動會學生部中小學生田徑運動會球比賽中獲得佳績,,男子排球獲得第八名,女子籃球獲得第六名,,武術(shù)展示賽中獲得三等獎!在第六屆蘇州網(wǎng)絡安全知識競賽中我校三(2)陳樂樂,,六(1)翁鮮萍、二(1)翁鮮東榮獲一等獎,,兩位同學榮獲三等獎,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇三

春風化雨,潛移默化,,構(gòu)筑文化育人新高地,。xx縣職業(yè)技術(shù)學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學校,同其他職校一樣社會認可度普遍較低,,每年劃線,,四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,,導致我們的生源只有最高線,,沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右,,甚至有些學生根本就無分數(shù),。這樣的一些學生在學校,人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨W困生,、德困生),,他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”,更不用說自控能力了,。因此,,中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,,豐富德育形式,,充實德育內(nèi)容,,讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,,接受新的德育模式,,這種模式應該就是校園文化建設,通過抓好校園文化建設,,促進中職學校的德育工作,。

近年來,,我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識,,以校園文化建設為載體,,以日常行為規(guī)范教育為突破口,以人為本,,構(gòu)建和諧校園,,走出了一條成功的德育工作之路。

下面,,我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法,。

倡導什么樣的主流文化,樹立什么樣的主流意識,,對學生的發(fā)展尤為關鍵,更關系到學校的社會責任能不能得到落實,,因此在校園文化建設上,,我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號,每個學生都要有座右銘,,并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,,讓每個學生時時都能看到,把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片,,貼在課桌上,讓學生時時記在心里,,同時我們還通過校訓、校歌,、國旗下的講話、班訓,、文化長廊、報欄,、宣傳專欄等形式,,以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀,、技精敬業(yè),、勇于擔當、樂觀向上的校園主流文化,,積極向?qū)W生傳遞正能量。

學校的環(huán)境文化,,是學校文化的重要組成部分,。我校努力使校園春有花、夏有蔭,、秋有果、冬有綠,,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化、綠化,。通過合理規(guī)劃,,我校的各種標牌設置都注重了美觀,、精致,走廊,、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像,、名人名言、溫馨提示語等,,做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”,,學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過:“要努力使學校的墻壁也會說話,,讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學生健康成長的一方沃土,教室是師生開展教育教學活動的主陣地,。我校教室文化一是做到了“五無”,即地面無雜物,、痰跡,墻面無污漬,,桌椅無刻印,門窗無積塵,,衛(wèi)生無死角;二是提出了“四化”,,即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化,、學習用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化,。造就了一個更為安全,、舒適、明亮的學習和生活環(huán)境,,使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序,按規(guī)定行事”的習慣,,從而提升了學生真、善,、美的品質(zhì),,培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境,,創(chuàng)建了文化氛圍,教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想,;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化、師生互動特色化,,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開辟了學習專欄,,給學生提供了更為廣闊的展示平臺,自主教育的課堂考核,,更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情。

積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用,,我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設,實行一月一評比,,一學期一匯總,,通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊,、干凈、統(tǒng)一,、溫馨。一是政教處利用入學教育軍訓的契機,,由教官指導學生搞好內(nèi)務整理,,做到被褥整理規(guī)范化,;二是值周教帶領學生會干部落實一日三查,確保地面無垃圾,,墻壁無蛛網(wǎng),,并隨時抽查,,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改,,確保宿舍二十四小時整潔;三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度,,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責、文明宿舍評比辦法,、住宿學生信息表、值日表等,,通過自發(fā)擬定管理制度,,激發(fā)了學生自主管理的熱情,培養(yǎng)了它們包容,、互助,、團結(jié)、自律的優(yōu)良品質(zhì),;四是由各宿舍住宿學生集思廣益,,搞好宿舍的美化布置,營造溫馨的氛圍,,培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。

積極搭建活動平臺,,讓學生在活動中得到潛移默化的教育,,是我們校園文化建設的又一大特色:一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化,,導致價值觀的多元化,。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征,,特別是我們中等職業(yè)學校,,我們面對的大多是被應試教育淘汰,且家庭困難,,學習基礎差,、厭學,甚至有著曠課,、上網(wǎng),、打架等不良習氣的學生。面對這樣一個群體,,我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,,組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì)、綱領等基本知識,,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,開展豐富多彩的文體活動,,引領學生在活動中鍛煉成長,。如我們開展的元旦聯(lián)歡、學雷鋒活動、演講賽,、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等,通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活,,又達到了以活動促成長的潛移默化的效果,;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動,針對學生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點,,我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,目前這兩項活動已成為我校的品牌活動,。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”,這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,,而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心,;四是積極開展志愿服務活動,培育青年學生的公共服務意識,,增強青年學生的社會責任感,。幾年來,縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影:xx解放六十周年縣慶,、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式,、天河七夕文化節(jié)等等,,可以說,我縣舉辦的各類大型活動中,,我校學生都是主角,。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園,,傳播“七夕”文化,,深化“七夕”文化內(nèi)涵,為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務,。比如:xx三弦,,原來只一個人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學員,,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大,。六是對學生進行生命安全教育,學校開展了一系列生命安全教育的活動,,教育學生敬畏生命,,珍愛生命,,學會保護自己??傊?,通過豐富多彩的德育主題活動,讓同學們在活動中成長,、在活動中提高,,從而開始人生的第二次起跑。

我校設置了設計獨特,、富于創(chuàng)意,、內(nèi)涵豐富、昂揚向上的文化墻,,激發(fā)學生不斷進取,,奮發(fā)向上,并通過文化墻給學生以美的'享受,,讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,,設計制作學校各種宣傳欄、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),,結(jié)合中專學生特點,,將激勵的語言故事化,精練的語句通俗化,,培養(yǎng)學生克難奮進的精神。

由于中專學生基礎普遍較低,,對前途感到迷茫,,我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會,指導學生對自己的人生進行規(guī)劃,,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,,學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識,形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì),。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進,、趕超先進的精神風貌,具體評比活動有周一期的的班級之星,,每月一期的三好學生,、文明班級、文明宿舍,、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣,、神,,那么校園文化就是學校的精、氣,、神,,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化,,加強校園文化建設,,用文化的力量來感染學生、影響學生,,春風化雨,,潤物無聲,搭好文化臺,,唱好育人戲,,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。

他山之石,,可以攻玉,以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法,,希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉,,不妥之處懇請各位專家批評指正。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇四

德育是學校教育的靈魂,,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,,時刻樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施,。城陽區(qū)實驗中學在上級部門的正確領導和親切關懷下,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央宣傳部,、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,,建立健全德育評價機制,,圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

德育工作是學校工作的重中之重,。本年度,,我校根據(jù)學校的實際要求,廣泛征求意見,,制定了《班級量化管理細則》,、《班主任量化評價方案》等有關德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?;箤W校的德育工作有了強有力的制度保證,;成立了以“德育副校長政教處班主任學生,;教學副校長教研組長教師學生;黨總支書記團委團支部學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制,,進行分線管理,,分級落實,齊抓共管,,德育工作人員做到分工不分家,,既團結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作,。我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實

與執(zhí)行,,每天對學生的日常行為進行檢查評比,做到每天檢查登記,,每周小結(jié)公布,,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,,收到了較好的效果,。

要辦好一所學校,要使一所學校得到快速健康的發(fā)展,,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,,一所學校的校風、學風,、班風如何,,就要看學校的德育師資隊伍如何,,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,,十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上,,結(jié)合本校實際,,重新修訂了《實驗中學教師量化考評細則》、《實驗中學德育工作制度》等規(guī)章制度,,把教師的教學實績,、教學常規(guī)、工作紀律等納入《實驗中學教師量化考評細則》之中,,通過制度規(guī)范教師的言行,,強化教師隊伍建設,使教師切實做到為人師表的表率作用,。二是加強教師的理論學習,。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,,認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);暑期學習會期間,,學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記,。

班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,,是提高學校德育整體效果的重要保障,。為此,本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作,。開展的具體工作有如下六個方面:

1、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎上,,重新修訂了《實驗中學班級量化考評細則》、《實驗中學班主任管理制度》,、《班主任量化評價方案》等規(guī)章制度,,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中。

2,、建立健全管理機構(gòu),。學校成立了以德育副校長,、政教主任,、各班班干部為成員的考評和檢查小組,,每日做到“五查”,,即查到校、查集會和早操,、查課間和午間,、查自習課、查放學,,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中,。

3,、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,,充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

每年的9月份,,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,,學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作,。具體工作有如下幾個方面:

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《實驗中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育、學習習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。具體做法如下:

(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中,。

(2)通過校園廣播、國旗下講話,,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。

(3)利用開學典禮,班會和隊會課,,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,對學生行為習慣教育,。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命,、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本,,安全第一的管理原則,,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生,。

(1)制定了《實驗中學安全管理制度》,;

(2)成立了以校長為組長,以德育副校長,、政教主任,、團委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領導工作小組,;

(3)制定了“實驗中學安全值班制度”,,成立了“實驗中學安全值班”領導小組,所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務,;值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作,,在加大學生護航力度的同時,,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感,;

(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動,以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力,;

(三)抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容,,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識,,我校把學生的紀律教育,、

法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,,堅持以教育為本,,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構(gòu),,成立了德育副校長,、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組,定期對學生進行法制教育,。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,,認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況,;

(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平,;

(五)抓健康教育工作

本年度,,我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,認真、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作,。

(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師,、有教材,、有教案、有課表,、有考核,,全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作,。衛(wèi)生由專人管理,,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,,即早上到校檢查,、中午上課之前檢查、靜校后檢查,。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,,并納入班級量化考核之中。

(5)做好學生的心理健康教育工作,。學校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室,,成立了心理咨詢委員會,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的王京萍老師擔任,,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處,。

俗話說:“十年樹木,百年樹人”,,教育不僅要教書,,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,,只要加以合理利用,,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點,,通過改進教學方法,,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育,;此外,學校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式,、德育教育園地等德育陣地的作用,,對學生進行思想品德教育。

本年度,,我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部,、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》,、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召,以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,,結(jié)合有意義的節(jié)日,,以豐富多彩的活動為載體,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,,通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育,。

目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇五

一個學期里,我校根據(jù)學校的德育工作計劃,認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結(jié)合我校情況,有序地開展了德育工作,,下面,從幾個方面來總結(jié),。

成立以校長為組長的德育工作領導小組,,教導主任為副組長,負責落實具體德育工作,,各班主任在教導主任的統(tǒng)一安排下,,負責對本班的德育教育工作。

本學期對各班主任開展了幾次培訓,,召開了幾次會議,。培訓老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學生的思想教育,。開會學習了學校德育工作計劃,,明確工作目標。

1,、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育,。學校是一個群居的地方,也是未成人集中的地方,,既是應該注意文明禮貌,,也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習慣。

2,、開展講究衛(wèi)生的好習慣,。隨地吐痰,隨地扔果皮紙屑,,個人不講究衛(wèi)生,,是學生的不良習慣,我們開展了改掉這些不良習慣教育活動,。

3,、開展團結(jié)友愛活動。人的社會屬性,,決定了人必須要處理好人與人的關系,,而團結(jié)友愛,是健康的,、正確的人際關系所需要的,。我們組織學生開展這方面的養(yǎng)成教育。

4,、開展感恩教育,。不知道感恩的人,是一個無情的,,是一個自私的人,。我們幾個學期來都在培養(yǎng)學生學會感恩。

1,、開展活動,,讓學生在活動中得到情感的體驗,情操的陶冶,。

本學期開展了兩個比較大的活動,。一是三月份的安全演練活動。我們舉行了溺水救護,、觸電救護,、室內(nèi)火災逃生、地震室內(nèi)逃生,、上下樓梯等安全演練活動,。在活動中,學生們互相幫助,,互相禮讓,,先人后已,等等,,都能給學生以很大的教育,。比如一個人落水了,,看見了,用樹枝伸過去,,這里包含一種精神在里面,;很多人上下樓梯,得有先有后,,不能為了 http:// ] 自己的需要爭先恐后,,這里更是包含了一種精神。

二是三月份結(jié)合安全演練,,開展了一場體育比賽活動。低年級的跳繩比賽,、中高年級的乒乓球比賽,。在比賽活動中,老師正確引導學生關心本班的成績,,關心成績的高低,,為本班的每一分成績而雀躍,為每一項活動成績的刷新而驚嘆,,這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶,,更包含了一種積極向上的奮斗精神。

三是六一活動,。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演,,我們進行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律,,那優(yōu)美的舞蹈,,那歡樂的游園,振撼著每一個幼小的心靈,,綻開了一張張笑臉,,陶醉了一個個小朋友。

2,、教書育人,。在教書中育人,是我們德育工作的一大亮點,。書中有著鮮明的思想性,,解釋一個詞語,有褒義的,,有貶義的,;說明一個問題,有好的,,有鞭責的,,是非分明,;故事情節(jié)本身不是就能有讓學生學習或?qū)W生告戒的,這些都是做人的教育,。

3,、家長與老師配合開展。特別是感恩教育中,,家長給了很大的配合,。每個學生為爸爸媽媽做一件好事,要在家里做,。這家長得與老師配合了,。學生在學校幫老師做了什么好事,要求學生向深長匯報,,家長與老師之間用電話聯(lián)系,,核實學生的情況。

4,、平時對學生行為約束,。用學生日常行為規(guī)范的要求,舉一反三地讓學生適應集體生活,,培養(yǎng)學生健康的心理,。

在一個學期里,德育工作取得了不少的成效,,但也有不足的地方,。在對于個別學生的教育還不到位,也還出現(xiàn)一些學生違紀現(xiàn)象,,我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇六

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向,、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,,《中共中央,、國務院關于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,,提高認識,,樹立教書育人,管理育人,,服務育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:

本學期,我們利用教師政治學習的機會,,組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,,有效地加強了師德建設,。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,,培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,,并根據(jù)學校有關要求,,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,,進一步提高了愛國熱情,。

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,,簽定有關責任書,規(guī)范制度,,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報、專題廣播等,,學生受到良好的教育,。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。

本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,,以班級教育、自我教育為主,,紅領巾督察隊為陣地,,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,,樹立“大德育觀”,,增強德育力量。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,,提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,,務實創(chuàng)新,,進一步提高德育工作實效。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇七

我于20xx年x月起任x小學德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下,。

任職以來,,自己始終明確職責、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作:

1.德育工作,。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,,使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明,、樹新風活動,;教育無界,、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動;x月份,,民族精神教育月系列活動,,召開了“x”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動,;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補,由x課增加到x課,,x多字,。文明學生、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動,;童眼看遼寧征文活動;紀念x周年征文活動,;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動,;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

1.完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,,使部分貧困學生得到了資助,。

2.教育科研工作。開展了中央教科所《xx德育》實驗課題的申報開題工作,;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?!?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。完成了x區(qū)教育網(wǎng)和x小學德育網(wǎng)的信息上報工作,,共發(fā)表信息x余條,,論文x篇,調(diào)查報告x篇,,校本教材x篇,,學生作品x篇。出版《德育月報》x期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表。紅領巾廣播站定期播音,,少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻。

4.政務公開工作,。及時上傳和更新了x政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,,達x萬字以上,x余條文件和信息,。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5.領導交辦工作。為德育科完成了《xx傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,,長達x多字,。完成了x市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了x市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務,。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

工作成績。學校榮獲全國青少年(x)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,,區(qū)寒假工作先進單位,;本人被評為x市社區(qū)教育先進個人,;學生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次,。

自到x小學工作以來,,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。不足之外,,有待于今后進一步改進,。

由于自己的工作要面對教育局德育科、青教辦,、行政辦(政務公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會,教師學校教育科研室,、德育研究室,、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等x個部門,,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,,協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,強化德育特色,,與安全保衛(wèi)處,、體衛(wèi)藝處密切配合,努力使我校成為學生文明,、校園整潔,、教師舒心、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇八

高一年級重視養(yǎng)成教育,,教學中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接,從知識,、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活,;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級、老師與老師,、學生與學生形成良好競爭態(tài)勢,。教風正,學風濃,;高三年級組按計劃認真?zhèn)淇?,嚴謹務實地搞好第一輪復習。此外全?;謴妥嘀贫?,老師敬業(yè)精神強,作業(yè)全批全改,,工作熱情高漲,。全體學生精神風貌良好,誦唱活動有質(zhì)的飛躍,,迎國慶,、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色,。德育處,、體育組大膽創(chuàng)新,精心組織全校課間操大演練,。

10月中旬,,在胡校長帶領下,教務處,、德育處在年級組與體育組的配合下,,對我校課間操進行了整頓演練。演練中,,教務處,、德育處,、精戰(zhàn)團結(jié),年級組,、體育組合力協(xié)作,,全體同學緊密配合,規(guī)范了集合,、疏散秩序,,縮短了時間,形成了良好氛圍,,可以說這次演練初見成效,。

但課間操畢竟是一項調(diào)動全校師生,各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程,。因為條件限制,,我們的樓層太高,出口偏少,、偏小更加上高中,、初中交叉。因為立體作戰(zhàn)顯得難上加難,。雖然我們在演練中每天堅持集體分工,、、定時匯總,、解決問題,,但還有一些問題正待解決:

一是個別班主任思想認識有誤區(qū),沒有意識到本次演練的重要意義,;

二是課間操演練方案還有待完善,;三是班主任與學生監(jiān)督機制沒能及時跟上。

德育處聯(lián)合各年級組及相關部門積極發(fā)現(xiàn)問題,,選找對策,,并形成共識。經(jīng)過反復實踐,,目前我校大課間操已初具形態(tài),。學生集合速度加快,秩序井然,。做操精神風貌增強,,效果顯著。

11月17日,,我校召開了教育教學秩序整治動員會議,,下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學秩序整治工作,。具體要做到如下幾點:執(zhí)行新作息時間表,,搞好大課間操。

全校執(zhí)行新的作息時間表,取消早操和下午操,,大力開展大課間操活動,。經(jīng)過一周演練,通過德育處,、教務處,、體育組、年級組以及全體班主任等共同努力,,我校大課間操秩序改善,,集[本文來自]合時間大大縮短,取得了較好效果,。下階段著重解決學生上操精神面貌,,提高做操質(zhì)量。全體體育老師負責技術(shù)要求,,學生會,、德育處參與過程評價。此外還要充實課間操內(nèi)容,,加大活動量,,力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學要充分利用課外活動時間,,積極參加體育鍛煉或到圖書館,、電子閱覽室自由閱讀,飽覽群書,。

整頓音樂,、體育、美術(shù)教學秩序,,要求各班同學上音樂,、體育、美術(shù)課時要按時到達場地,,上課時聽從管理,,注意搞好場地衛(wèi)生。同時要求老師要負起管理責任,,上課前要點名,,期末時要根據(jù)學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表,上課時注意教學效果,、加強課堂管理,。

養(yǎng)成主動學習習慣,積極迎接期中考試,。提醒同學們要有自己的學習目標和計劃,,養(yǎng)成自主學習的習慣,。特別強調(diào)全體老師要改善教學方法,注重課堂教學效果,。不得侵占學生自由活動和自主學習時間,。任何班主任無權(quán)要求學生早、晚7點前到教室,。學生自主學習時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關教學任務,。

各班級要做到學習秩序良好,教室衛(wèi)生干凈怡人,,就寢秩序和內(nèi)務整理要規(guī)范,,體育課和大課間操要上出質(zhì)量,各班班長,、體育委員,、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責,搞好本班的相關活動,。同時學生會,、德育處要對學生教室、宿舍,、運動場所等活動做好管理和監(jiān)督,。特別是課間操要做好檢查評比工作,每月各年級將評選出8個優(yōu)秀班級,,全校評選出先進年級,,將在每月第一周公布。[page]

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇九

德育是學校教育的靈魂,,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,我們把德育工作擺在重要位置,,牢固樹立教書育人,、管理育人、服務育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施,。今年春季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,,建立健全德育評價機制,,基本完成了學校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下:

開學初,,我們組織班主任,、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅持德育為先,。立德樹人,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,,引導學生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,;加強理想信念教育和道德教育,;培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,,豐富德育內(nèi)容,,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性,。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì),,作為學校一切工作的目的。

我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛真求意見,,重新修訂了《廟溝中學班主任管理制度》、《廟溝中學班主任工作一日常規(guī)》,、《廟溝中學學生綜合素質(zhì)評價方案》,、《廟溝中學文明班級評比細則》等有關德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?;箤W校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學期,,我們完善了全體教師全員管理制度,實行了“首遇責任制”,。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設中,。班級管理不僅僅是班主任的事,,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政務處,、教導處,、團委分工不分家,,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡,。

我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,,帶班領導,、值周教師、學生會干部每天對學生的日常行為,、班風,、學風進行檢查評比,做到每天檢查公布,,每周小結(jié)通報,,每月匯總結(jié)賬,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,,收到了較好的效果,。

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),貫穿于學校教育,、家庭教育和社會教育的各個方面,。我們通過心理健康教育課程、專題教育,、主題班會,,進行德育的強化教育。同時,,通過在各學科的常規(guī)教學過程中,,細化對于學生情感價值觀的引導,真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面,。

本期我校以豐富多彩的活動為載體,,搭建平臺展示學生的才華,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。如通過帶班領導國旗下講話,、學生代表國旗下演講和校長的新學期致詞等形式,教育學生學會總結(jié)自我,,展望未來,;開學初的遵守《守則》、《規(guī)范》教育,,使學生自覺用《守則》,、《規(guī)范》規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的行為習慣;三月份的系列安全主題教育,、環(huán)保教育,,通過講座、活生生的案例,、主題班會,,讓學生感悟安全的重要、生命的珍貴,,珍惜自我的意義,,快樂自己,享受人生,;四月份的革命傳統(tǒng)教育,,讓學生牢記革命傳統(tǒng)和革命理想,,樹立為中華之崛起而讀書的志向,,并參加了愛心專款活動,,讓學生學會關愛他人,、幫助別人,關愛社會,,樹立社會責任感,;五月份進行了文明禮儀教育,使我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)得到全面提高,為他們文明生活,、幸福成長奠定基礎,。六月份的前途理想教育、愛校教育,、通過演講比賽等形式,,讓學生樹立理想信念,為學校爭光,;通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育,,提高學生的文明程度。

學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣、社會公德,、學會感恩和文明禮貌等方面進行教育,。

通過校園廣播、國旗下講話,、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。利用開學典禮,班會課,,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,,以預防為主的工作理念,,建立健全學校法制教育機構(gòu),定期對學生進行法制教育,。

為了全面貫徹落實素質(zhì)教育,,促進學生的全面發(fā)展,本期全校實施了“十星評選活動”,。使學生的個性得到張揚,,愛好得到發(fā)展。

俗話說:“十年樹木,,百年樹人”,,教育不僅要教書,更要育人,。在今后的工作中,,我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育,,提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十

本學期,我校以“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”為切入口,,下大力度抓實學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育和“感恩教育”,,形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面?,F(xiàn)把本學年我校的德育工作總結(jié)如下:

1,、加強班主任隊伍建設

學校定期對班主任進行思想、理論,、實踐等方面的培訓,,并針對工作中存在的實際問題進行分析研討,交流工作經(jīng)驗,,力求打造一支政治素質(zhì)高,、能力修養(yǎng)強、作風樸實、道德高尚的班主任隊伍,。

2,、強化學科德育滲透

任課教師在授課過程中能夠?qū)W生進行德育滲透,滲透的內(nèi)容貼近學生生活實際,,針對性強,,避免了內(nèi)容空泛。

3,、落實好問題首問制

學校要求全校教師無論在什么場合,、地點都有義務對學生進行教育,制止學生的不良行為,,當發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題時,,要在第一時間內(nèi)處理或者上報。

1,、加強家庭教育和社會教育,。

及時召開家長會同家長共同探討教育孩子的方法,并與交通隊,、派出所聯(lián)系,,定期請有關人員到校對學生進行環(huán)保,、安全,、法制教育。

平羅司法局到我校進行法制宣傳,,開展了法制進校園,,小手拉大手活動就收到了良好的效果和社會反響,在活動中學生及學生家長接收的一家法制信息,,學習了相關知識,。

2、明確校規(guī)校紀

開學初通過國旗下講話,、主題班會向全體學生明確學生在校一日常規(guī)和班級考核細則,,使學生逐步實現(xiàn)“三管住”,即:管住自己的口,,不隨地吐痰,、不說臟話;管住自己的手,,不亂扔垃圾,、不亂涂亂畫;管住自己的腳,,不踐踏花草,,不在走廊跑跳,讓學生明確了哪些該做,哪能些不該做,。

3,、各班利用好班會課,經(jīng)常性的組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,,《守則》、《規(guī)范》的的學習,,推動了學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。

4、開展好班級之星評比活動,,各班以班級墻報為陣地,,制作各具特色的班級之星評比活動,設文明之星,、紀律之星,、衛(wèi)生之星等,激發(fā)了學生的積極性,,讓學生通過競爭,、榮譽,注重文明習慣的形成,。

5,、開展“小學生行為習慣養(yǎng)成月”活動

學校利用一個月時間分別進行衛(wèi)生、文明禮儀,、安全,、學習習慣的培養(yǎng)為主的突擊養(yǎng)成教育。學校運用升旗儀式,、班會,、板報等形式,加大宣傳,,營造氛圍,。另特別召開《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報,對學生進行文明禮儀教育,,要求學生書寫《文明禮儀伴我行》作文,,講述自己對此的看法和做法。

學校還充分運用典型人物的引領作用,,開展向典型人物學習活動,,增強活動實效。結(jié)合我校實際,,開展了“文明禮儀標兵”“文明禮儀之星”,、“小道德模范”等評選活動,,樹立學生公認的典型,開展“向身邊文明禮儀標兵學習,,向身邊道德模范人物”學習活動,。

雖然僅僅有一個月的時間,但是這一個月全校師生以此為重點,,著力于此,,共同努力,學生在文明禮儀和行為習慣上有了很大的進步,。

6,、開展“日行一善”活動

學校以班為單位,幫助學生樣成“日行一善”的良好品行,?;顒又形覀儾灰笊菩械拇笮。蛔寣W生用實際行動去做,,各班學生積極參加這項活動,,班主任記錄并給予評價。孩子們通過這樣的活動,,日積月累形成了一種良好的習慣,。

學校充分利用各類教育資源,結(jié)合各種活動,,采取多種有效形式,,開展了感恩教育系列活動,在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

(一)開展“感恩”主題班會

各班級通過主題班隊會,,為學生講述感恩的內(nèi)涵,,教育學生為何感恩,,讓學生牢記父母、老師等幫助過自己的人的恩情,。學生的感恩行為感動了老師和家長,。

(二)完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動,如:打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,、整理房間,、為父母盛飯等。學生在完成這項作業(yè)的同時,,

親身體會到父母照顧自己的不易,,讓他們學會珍惜父母的勞動成果,,感謝父母為自己的付出。

(2)小學生開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡,,向這些人說一聲謝謝,,道一聲辛苦了,送一句祝福語,。這一項活動的開展,,不僅僅在于形式,而是讓學生學會表達自己感恩之心,。

(3)各班級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽,。讓學生通過繪畫等形式,表達自己的感恩之心,。

(三)開展一次感恩演講比賽

(1)4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽,,可以感恩父母、也可以感恩老師,,或者感恩祖國,。

(2)班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手,,參見本校的演講比賽,。

這次演講比賽開展的非常成功,。許多孩子從演講稿的書寫,,到演講比賽時的表現(xiàn),,都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感,,甚至是感人肺腑,,這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩,。

(四)開展一次感恩征文比賽

3—6年級,,以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽,,感激同學間的愛心相助,感謝父母的養(yǎng)育之恩,,感謝素不相識的人們對自己的幫助等,。

從收集上來的作文來看,學生都寫出了自己的心聲,,表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情,,有些同學甚至表達出自己將來一定會

用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心,而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動,。

(五)抄寫感恩格言

各班主任號召學生收集感恩格言,,并為學生講解,讓學生領悟感恩的真正內(nèi)涵,,使學生懂得如何感恩,。

(六)觀看感恩影片

帶領學生觀看感恩影片,讓學生更直觀,、更真實的體悟感恩的重要性和必要性,,喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感,。

(七)開展一次感恩講座

學校少隊部準備好講座內(nèi)容,講述學生為什么要感恩,、向誰感恩,、如何感恩,從而令學生真正懂得感恩,。

上述所有活動的開展都是為了讓學生懂得感恩,、學會感恩,如今的學生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩,,也許感恩教育還有很長的一段路要走,,但我們堅信每位學生都已有一顆“感恩之心”。

大力開展好安全教育,,學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。

(1)學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

(2)學校在“十一”,、元旦,、寒假前夕對全校師生進行了假期安全教育。

(3)本學期我校進行了一次全體師生共同參與的安全演練,,使全體老師面對突發(fā)事件時明確自己的責任,,使全體學生明確了逃生路線和應對突發(fā)事件的方法。

1,、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況,,充分利用每一節(jié)班會課,認真設計班會內(nèi)容,,寫好記錄,,多講身邊人,身邊事,。

2,、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色。

3,、以活動為載體,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感。

在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明小學生的活動,。活動中要給更多的學生參與的機會,,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

學校重視家庭、社會與學校教育的配合,,進一步形成德育教育的合力,,班主任通過家長會和不同形式的家訪,和學生家長取得聯(lián)系,,共同做好學生深入細致的思想工作,。教師利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,,提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,使學生在教師,、家長的指導下,,能夠沿著正確的軌跡前行。

本學期我校德育工作在堅持“和諧校園”的理念,,以弘揚和培育民族精神為核心,,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,,樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,,“老師是學習的道德書籍”,。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,,堅持正面教育,,有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點,,進一步抓好德育隊伍建設,,保證德育工作順利開展,提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),,增強工作能力,,形成工作合力。

1.以活動為載體,,增強德育工作的針對性和實效性,。學校進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,,每周一的升旗儀式,學生統(tǒng)一著校服,,并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,,使學生在國旗下,在國歌聲中,,增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華,;充分利用廣播、文化長廊,、班級板報,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,,宣傳國內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育。結(jié)合安全教育月,,學校大力加強了安全教育和法制教育,,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義,、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動,。

4.積極開展綠色環(huán)保教育,。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,,從身邊的小事做起,。

5.積極開展陽光健體活動,引導學生學會健體,,增強健康意識,,打造人人會健體的陽光校園。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學期初,利用一周時間開展思想行為規(guī)范教育,,結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》,,開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,狠抓“建設文明校園,,告別不文明行為”的活動,。

2、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行學生會紀律部值日制度,,對各班的衛(wèi)生、寢室內(nèi)務,、文明禮儀,、紀律、兩操等情況進行量化考核,,確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細抓實。

3,、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,,內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,,成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,,進行國旗下講話。

5,、組織學生向災區(qū),、困難個人獻愛心活動。

開學初,,德育處制定了法制教育計劃,,以《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,,開展了形式多樣的法制教育活動,。

1、期初,,我們邀請派出所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,,使學生了解了基本的交通安全知識,提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識。

2,、政治教師利用學科優(yōu)勢,,在教學中對學生進行法律知識滲透教育,并多次開展法律知識教育講座,,觀看交通事故圖片展,,使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,增強了學生的法制意識,。

3,、學校組織成立了法制教育領導小組,由陽習丁校長任組長,,陽義文,、陽志飛及各年級組長和班主任組成的法制教育小組,平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底,,節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊,,對學校周邊的娛樂場所進行巡查。

4,、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來,。例如:強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關“不得損害國家的、社會的,、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時,,要求禮尚往來在愛護公物、關心集體,、尊敬師長,、團結(jié)同學、維護社會秩序,、遵守社會公德等方面拿出實際行動來,,從而提高了學生遵紀守法的自覺性,真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為,。

本學期開學以來,,我們圍繞提高德育實效性,開展了一系列德育實踐活動,,為了增強學生的主人翁意識,,我們要求班主任在制定活動計劃、方案之前,,由學生自己討論擬定,,班主任指導,從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力,、創(chuàng)新能力,,增強了學生的責任感。同時每次活動還要求有總結(jié),活動后記,,讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性,,提高受教育的自覺性。

一學期來,,在中心學校的領導下,、全校師生的共同努力下,,我校德育教育效果取得明顯進步,,學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn),在學校用餐的學生都能自覺遵守就餐紀律,,愛惜糧食,,校容校貌整潔美觀,學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,,班級管理水平明顯提升,,班與班之間平衡發(fā)展。

1.全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。

2.家長對學生教育理念有待更新,社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3.學生的心理健康教育需更加注重,,心理健康教育投入要進一步加大,,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,,提高學生心理健康率,。

今后工作設想

1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺階,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十一

德育工作是學校的首要工作,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,,堅持以德育人,,依法治校,依法執(zhí)教,。學期終結(jié),,德育工作已暫告一段落,為把德育工作落到實處,,發(fā)展優(yōu)點,,克服缺點,取得良好的效果,,現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:

根據(jù)《中學生德育大綱》要求,,本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),實事求是的原則,,認真落實《中小學德育規(guī)程》,,把對學生的思想政治教育、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,,把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來,真正使德育工作形成全過程,、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡。為達到學期目標,,我校根據(jù)計劃圓滿地完成了德育工作,,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出。

1,、利用開學典禮,。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用,,也給學校德育工作定下了基調(diào),這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎,。

2,、規(guī)范教育。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,,重點對學生進行行為規(guī)范的教育,。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,,突出重點,,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,,達到了目標準確,要求具體,,效果明顯,,也避免了走過場,流于形式,。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,,培養(yǎng)學生主人翁意識,,塑造健全獨立的人格。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,,極大地促進了德育活動的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操。

4,、開設學生心理咨詢,,進行心理健康教育,排除心理障礙,,使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

1、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,,營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

2,、大力推進“書香校園”進程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄、黑板報,、圖書室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認真學習貫徹《中小學生守則》和

《中小學生日常行為規(guī)范》同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設,、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,,規(guī)范實用,富有教育性,,各班好人好事都有記錄,。

3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

1,、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座、隨堂聽課等形式,,豐富家長學?;顒印M瑫r,,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用有效的教育資源,,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平,。

2,、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,,定期開展活動,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

1,、全員育人方面,教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新,社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3,、需更加注重學生的心理健康教育,,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。

今后,,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合中小學生的年齡特點,加強教育理論的學習,,不斷提高教師的德育意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

平頂山市第五十四中學

20xx年xx月xx日

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十二

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,,《中央、國務院關于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,,必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,,并認真學習德育工作政策文件,,提高認識,樹立教書育人,,管理育人,,服務育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:

本學期,我們利用教師政治學習的機會,,組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,,有效地加強了師德建設,。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,,并通過小課題研究、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平,。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,,組織了征文比賽,。學生通過讀書活動,,進一步提高了愛國熱情。

1,、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,,簽定有關責任書,,規(guī)范制度,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報,、專題廣播等,學生受到良好的教育,。

2,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。

3、文明禮貌教育本學期,,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》

4,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育,、自我教育為主,,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

1,、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,,通過交流取長補短,提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,,進一步提高德育工作實效,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,一個學期過去了,,作為剛上崗的新教師,,能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個班集體的靈魂,,班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義。

本學期,,由于我年輕,、缺乏經(jīng)驗,班級的建設一直在摸索之中,,期間有不少失誤,,讓班里的學生跟在我后面多吃了許多苦,多流了很多汗,,也讓學生的家長們多操了很多心,。但是老教師殷切的關懷和指導、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,?;仡欉@一學期的班主任工作,我本著形成良好的班風學風和促進學生全面發(fā)展的目標,,主要做了以下幾方面的工作:

新的環(huán)境,新的面孔,,不管是我還是學生,,面對的都是一個嶄新的開始。為了消除和學生剛見面時的陌生感,我用一天的時間就記住了學生的名字,,當我第一天在班上叫出學生的名字時,,我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,就這樣一個周下來,,我基本上就可以認識班里的每一個學生了,。

在消除了學生的陌生感之后,還要試著去了解班里的每一個學生,。了解班風,、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,了解學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學生等等。為了能很快地了解學生,,親近學生,,我積極深入班級,深入學生,,同時通過其他教師及家長,,盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中,,我通過班會的形式,,讓學生說說自己的興趣和愛好,讓學生在了解自己的同時也學會去了解別人,,我把學生的興趣愛好詳細的記錄下來,,以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長。

在了解學生特點,、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題之后,,我沒有急于采取措施,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,尋找時間、尋找機會接近學生,,了解學生在學習,、生活中存在的問題,,從生活上、學習上體貼和關心他們,,和他們進行思想交流,,讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣,,學生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,接受我的批評,、教育了,。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,,學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。

愛是相互的,要想讓學生愛你,,你一定要先愛學生,。我相信:只要了解學生,親近學生,,只要真心地喜歡學生,,學生就會喜歡你,只要心中充滿愛就一定能教育好學生,。

良好的習慣是成功的保證,。學生良好習慣的養(yǎng)成,也是順利開展班主任工作,、形成良好班集體的基礎,。因此,在本學期的班主任工作開展過程中,,我從學生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣:

良好的集體榮譽感。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,,個人要服從集體,。由于家庭、社會等多方面的影響,,學生自我意識較強,,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以,,開學來,,通過學校的運動會、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,,增強學生的集體榮譽感,,樹立集體意識,,教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,,增進友誼,大家共同進步,,并通過參與,,培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,,大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,我班學生都表現(xiàn)的比較突出,。

良好的行為習慣,。

由于三年級學生的年齡小,自我約束力差,,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容,督促學生在思想上提高認識,,平時,,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。在班里實行班干部分工負責,讓學生自己管理自己,。對有些學生多講,、多提醒、多督促,,對隨地亂扔,、說臟話、握筆姿勢不正確,、不按時完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正,。一學期來,,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,維護集體榮譽,。

良好的學習習慣,。

開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差,,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,,對學習的目的不明確,,學習上缺乏主動性和自覺性。因此,,我有意識地引導學生好好學習,,多學知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系,,了解學生上課情況,,對學習自覺性差的學生,共同教育,、幫助,。

二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促,、檢查學習任務完成情況,。

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。

“激勵勝于頌揚,,表揚勝于批評”。在日常工作中,,我總是告訴學生:“你是最棒的,!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,?!薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??!弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足,,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,,就給予表揚,甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴。同時,,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,,經(jīng)常與他們談心,講解學習的重要性,,使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來,,臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習積極性明顯增強,,進步很大,。

和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面,畢竟學生有大部分的時間是在家里的,,因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學生的一個重要因素,。平時我都,、也比較注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,,更要及時與家長聯(lián)系,共同管教,。以前有兩、三個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,,得過且過,。

因此,我及時聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并與家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。后來,經(jīng)過老師和家長的多次教育,,這一部分學生現(xiàn)在改變很大,,基本能及時完成作業(yè)了,,學習成績也提高了不少。

本學期,,雖然通過我班全體師生的共同努力,己經(jīng)取得了一些成績,,但是也存在很多有待加強和改進的問題,。在下學期的班主任工作中,,我會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,,多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法,,竭盡全力,把三年級的班主任工作做的更好,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十四

德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人,、管理育人,、服務育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施,。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力,,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為平臺,,建立健全德育評價機制,,基本完成了學校德育的各項工作?,F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下:

開學初,,我們組織班主任,、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》。根據(jù)新綱要的要求,,我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,,引導學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀;加強理想信念教育和道德教育,;培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、誠實守信,、遵紀守法,、艱苦奮斗的良好品質(zhì),;創(chuàng)新德育形式,,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,,增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì),作為學校一切工作的目的,。

我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛征求意見,,修訂并完善了《班主任管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》,、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度,,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,,使學校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學期,我們完善了全體教師全員管理制度,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,;每月一次隊會;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會,;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高,,由于長期開展這項活動,,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,,通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,,努力提高班主任的工作能力;對于一些初當班主任的,,學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作,。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設中,。班級管理不僅僅是班主任的事,,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻,。政教處,、教導處、團委分工不分家,,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡,。

我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,,值日領導,、值日教師,、學生干部每天對學生的日常行為,、班風,、學風進行檢查評比,做到每天檢查公布,,每周小結(jié)通報,每月匯總結(jié)賬,,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果,。

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),貫穿于學校教育,、家庭教育和社會教育的各個方面,。我們通過心理健康教育課程,、專題教育,、主題班會,,進行德育的強化教育,。同時,,通過在各學科的常規(guī)教學過程中,,細化對于學生情感價值觀的引導,,真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面。

我校以豐富多彩的活動為載體,,搭建平臺展示學生的才華,,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。九月份,,開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動;十月,,以建國六十一周年為契機,開展了系列愛國主義教育,;十一月,,在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字,,做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng),寫字育人”活動,;十二月舉辦了法制宣傳日活動,。

1.結(jié)合弘揚民族精神月活動,,對學生進行愛國主義,、集體主義教育,。

(1)開展了民族團結(jié)統(tǒng)一教育。通過學生查找資料,,主題班會,,辦手抄報等形式了解關于少數(shù)民族的風土人情,民族特點,,生活習慣等,,增進對少數(shù)民族了解,滲透民族團結(jié)教育,。

(2)開展了唱紅歌活動,。各班利用音樂課等時間共同學唱紅歌,,讓紅歌歌聲融入校園,,注入課堂,。讓同學們在歌聲中提升對祖國的熱愛,。在慶“六一”活動中,我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽,。在活動前期各班主任高度重視,同學們熱情參與,,精心準備排練,,這次合唱比賽既豐富了同學們的課余生活,,又陶冶了學生的情操,,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和協(xié)作精神,。合唱比賽將整個慶?;顒油葡蛄烁叱?。孩子們積極參與,,情緒飽滿,歌聲嘹亮,。而每個班級的演出都別出心裁、各有特色,,舞臺上葵花朵朵,、笑臉張張,,精彩紛呈,表達了對祖國無比熱愛,。

2.豐富德育活動形成良好的品質(zhì),。

認真學習貫徹《岳陽樓區(qū)六大習慣養(yǎng)成教育星級評估細則》,、《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,,認真落實“三制”(崗位責任制,、衛(wèi)生值日包干制,、檢查評比制),,同時深入開展了行為習慣養(yǎng)成教育,、法制教育、生命安全教育等等,。

(1)安全法制禁毒教育。a.加強安全知識的宣講教育,。b.繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故,。c.通過觀看安全教育光碟,黑板報,,張貼標語等大力宣傳了安全知識,,并多次組織學生進行安全疏散演練,,讓學生受到了良好的安全教育,。d.在五一節(jié)前夕,,學校還聘請法治副校長李建雄民警到校開設有關法制,、安全等方面的講座,。

(2)建隊日大隊活動。

發(fā)展新隊員,,舉行入隊宣誓儀式,并且對全體少先隊員進行隊知識教育,。規(guī)范了行隊禮的動作,,引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強少先隊員的光榮感和自豪感,。

(3)深入開展六大習慣養(yǎng)成教育,,促進良好習慣養(yǎng)成。

每月確定一個主題作為突破口,,使講文明、講誠信,、講衛(wèi)生,、愛學習,、愛勤儉,、愛健體等六大習慣伴隨學生健康成長。做到月月有重點,,同時各個習慣養(yǎng)成教育又貫串學期始終。

在六大習慣中又以學習,,衛(wèi)生,,禮儀三大習慣為重點展開。在衛(wèi)生習慣中,,結(jié)合“家園清潔行動”,通過宣傳欄,、黑板報,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,教育學生做到勤洗澡,、勤換衣,勤剪指甲勤洗手,,注意個人衛(wèi)生,。在環(huán)境衛(wèi)生方面要做到不亂扔果皮紙屑,,愛護學校衛(wèi)生,,主動將地上的垃圾撿進垃圾桶,。教育學生從身邊做起,,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識。開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士,,共創(chuàng)美好家園”活動,,發(fā)放環(huán)保倡議書,評選出了最清潔公共區(qū),,最清潔教室,,和一大批環(huán)保小衛(wèi)士等。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動,,《文明禮儀伴我行》主題隊會中我們采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,、文明行為的教育,體會學習禮儀,,使學生明禮儀,做文明的我,。開展了“文明禮儀亮校園活動”,,各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽,,張貼在走廊及教室外墻上,,時時提醒學生說文明話,,行文明事,做文明人,。還以《告別不文明陋習,做文明岳陽人》為主題,,開展“小手牽大手”等實踐活動,,通過倡議書、簽字承諾,、文明勸導等活動形式,更是把文明禮儀之花帶到了家庭,,帶到了社會,?;顒邮艿搅撕⒆拥南矏郏议L的好評,。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育,,提高學生的文明程度。

學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣,、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。

通過校園廣播、國旗下講話,、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。利用開學典禮,,班會課,,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

為進一步提高學生的法律意識,,我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,,以預防為主的工作理念,,建立健全學校法制教育機構(gòu),,定期對學生進行法制教育。

本學期期中考試后,,我們及時組織召開了全校學生的家長會。一方面,,向家長通報孩子在學校的情況;另一方面,,與家長交流如何進一步加強家校合作,,更好地幫助孩子健康成長,。

俗話說:“十年樹木,,百年樹人”,教育不僅要教書,,更要育人。我校在劃入新區(qū)后,,德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐,力求更大的突破和創(chuàng)新,。在今后的工作中,,我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育,、行為習慣教育,,提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十五

本學期部德育工作以學校政教處重要思想為指導,,圍繞學校的工作為中心,以人為本,,不斷開拓德育新思路,,提高部德育整體效果,,培養(yǎng)社會合格人才。在全體師生的共同努力下,,本部德育工作落到實處,,取得一定的效果。

一,、發(fā)揮“教書育人,、管理育人,、服務育人”德育網(wǎng)絡功能,,營造有利于學生身心健康發(fā)展的環(huán)境,。

1、加強德育骨干隊伍建設,,特別重視對班主任的培訓,,提高班主任的業(yè)務水平,。

部建立了以部長為組長的德育工作領導小組,,并充分發(fā)揮指導作用,。在德育工作中,正、副部長,,科組長,,正、副班主任是實施德育工作的主力軍,。其中班主任在德育中占有很重要的位置,,所以班主任自身素質(zhì)的提高,,是提高德育整體效果的重要保障,。

本學期部開展了“三個會”,,一是班主任組織好班的主題班會;二是每周進行一次班主任會議,,各班主任對自班作一個簡單的工作總結(jié),并進行心得交流;三是組織好本學期的家長會,。本學期開展主題班會觀摩活動中,,讓班主任在實踐中互學互進,,共同提高。每周舉行班主任會議,,組織班主任學習政策法規(guī)、素質(zhì)教育理論,、班級管理知識,,互相學習,,共同研究,共同提高,。同時,,針對班主任特點和班級的不同情況,,對班主任的教育理念、管理方法,、工作技巧等進行指導,切實解決班主任工作中的實際困難,。通過學習,、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力;對于一些初任班主任的,,則采用"幫,、扶,、帶"的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作。一個學期來,,我還加大對班主任及班級管理工作的考核力度,完善了一整套詳細的考核方案,,收到了較好的管理效果,,發(fā)揮了各位班主任的工作熱情及積極性。

2,、進一步建立和健全了德育工作制度。

我部不斷完善行之有效的德育工作制度,,堅持每個月至少召開一次部會,,開展“文明守紀班集體”評比制度,、積極參加學?;顒印盃幭冗M”獎勵制度等,。認真落實學校各項規(guī)章制度,,完善管理體制和考核制度,,根據(jù)部的實際情況制定《部班級量化考核細則》、《部班主任量化考核細則》,、《部值日教師職責》,、《部學生紀律管理規(guī)定》,、《部學生自主管理制度》等管理制度,,組織教師、學生學習各項細則,。規(guī)范好本部班級管理,、學生日常行為規(guī)范等,,學生實行德育量化,,各班德育量化工作落到實處,,以使德育工作經(jīng)?;⒅贫然?,收到了良好的效果,。

3,、全方位,、多渠道育人,,強抓學生的養(yǎng)成教育。

(1)管理育人

本學期,,在學校量化考核基礎上,結(jié)合我部的實際情況,,制訂《部班級量化考核完善細則》,,更充實了班主任工作,,使我部德育工作更加規(guī)范化,。目的是培養(yǎng)學生良好的行為習慣。對學生每天的行為有儀表,、出勤,、衛(wèi)生,、課間操、眼保健操,、單車擺放,、課堂紀律,、課間紀律,、公物保護等日常管理工作,值日教師,、部學生分會每天分階段負責巡視檢查,,并將檢查結(jié)果及時反饋給班主任。通過一系列措施落實“班級常規(guī)考核”,,學生們從“上好一堂課,,做好一節(jié)操,,掃好一次地”做起,,逐漸養(yǎng)成良好習慣。

學生在接受管理的同時,,也參與學校管理,,加強自我管理,,培養(yǎng)主人翁意識。如部學生分會進行了日常的管理監(jiān)督評比,,讓學生在自我和互相管理中受到教育,,不斷完善自我。

(2)教書育人

課堂上教師嚴格要求,,積極引導,發(fā)揮學生的主體作用,,充分運用現(xiàn)代教學手段,,激發(fā)學生的學習興趣,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神,。

(3)活動育人

班級教育活動是部德育工作的重心,,是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,。班級教育在學校統(tǒng)一領導下,,以班會課為主陣地,采取靈活多樣的教育形式,,開展系列教育活動,,有針對性地解決學生中存在的問題,。班級常規(guī)教育以落實“班級常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容,,促進學生良好習慣的養(yǎng)成;以學生為主體,,召開主題班會,、出黑板報、班容班貌的建設等,,學生在這些活動中提高了自我教育能力;以班級為單位參加學校組織各項活動,,如校運會,、文藝匯演,、籃球賽、各種技能競賽等,,各班振奮精神,,競相展示風采,,增強了班集體的凝聚力,,促進了良好班風的形成。

本學期,,部組織了一系列的活動:如開展了以“職中光榮我光榮,我為職中爭光榮”,、“先成人后成才”、“做一個文明守紀的好公民”等為主題的系列主題班會;“專業(yè)特色班容建設”等活動,,讓學生更加了解自己所學專業(yè),,組織學生外出實習,,培養(yǎng)了學生的社會活動能力,,協(xié)調(diào)能力,,社會的適應能力;組織學生定期觀看教育片;召開家長會,,努力營造學校,、家庭,、社會共同教育的氛圍,。

通過一系列教育活動,,學生思想道德素質(zhì)有了明顯的提高,,精神風貌有了很大改觀,,學生良好的行為習慣正在養(yǎng)成,初步形成了校園整潔,、環(huán)境優(yōu)美、學生舉止文明,,各項工作井然有序的局面,。尤其令人欣慰的是,在全體師生的努力下,,我部素質(zhì)教育碩果累累,,各班踴躍出很多好人好事,。

二、采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學校教育,。

我部非常重視家庭教育工作,,要求班主任及時家訪,、電訪,也要求學生家長定時打電話給孩子的班主任及時了解其孩子在校情況,,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。從而針對性對學生進行教育,。例如,,在本學期期中考試后的家長會上,我們向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子,。為了提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。使家庭教育和學校教育保持一致,為學生營造良好的家庭教育,、學校教育環(huán)境,共同培養(yǎng)學生成才,。

三,、今后部德育工作的努力方向:

1、對學生的安全教育長抓不懈,,特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

3,、加大心理健康教育的力度,,對心理有問題的學生要耐心輔導,,防止心理障礙造成損害。為建設和諧電子部而努力,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十六

本學期我校德育工作,,根據(jù)市局工作要求,,結(jié)合學校實際,進一步完善常規(guī)管理,,深化德育活動,,增強德育工作的針對性,、實效性、主動性和創(chuàng)新性,。突出對學生的文明禮儀行為習慣的養(yǎng)成教育,踐行社會主義核心價值觀,深入開展“弘揚長征精神做一個有道德的人”系列活動,,引導和幫助學生健康成長,。加強校園文化建設,,全面提升學生綜合素質(zhì),營造學校良好的校風,、學風,,構(gòu)建和諧校園,,以達到學生身心和諧健康成長的目標。現(xiàn)就德育工作中隊伍建設,、文化建設,、過程管理,、活動開展四個方面的工作情況總結(jié)如下:

一,、加強德育隊伍建設,提高德育工作實效,。

1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,,完善德育工作管理機制,,由校長總負責,德育處具體抓,,實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度,,形成了各部門密切配合,,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識,,并能以身作則,,努力工作,,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑,。

2.加強教師職業(yè)道德建設。

學校堅持依法治校,,深入開展師德師風建設,,并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),,樹立正確的教育觀,、價值觀,、人生觀,,形成良好的校風與教風,,引導教師愛崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風范影響和教育學生。本學期,,進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡,,增強班級管理力量,,各班配備副班主任,,明確副班主任職責,形成了學校德育工作齊抓共管的合力,。

3.加強班主任工作的管理和培訓,。通過班級班主任論壇,,班級文化建設,,拓展活動,出任班主任培訓等為班主任搭建培訓平臺,,通過學習和培訓來更新管理觀念,,提高管理水平。

二,、加強校園文化建設,,優(yōu)化育人環(huán)境

1.精心打造陣地,增強宣傳效果,。加強對校園文化,、櫥窗,、墻報等文化陣地的指導管理,改變呈現(xiàn)方式,增強宣傳材料的立體感和生動性,,在把好輿論導向的同時,,力求主題突出,圖文并茂,,充分發(fā)揮宣傳教育功能,。本學期校園櫥窗分別以“節(jié)水”圖片展和“社會主義核心價值觀”,、“八禮四儀”、“法制宣傳”,、“科普宣傳”等內(nèi)容為主題,,充分發(fā)揮正能量,。

2.規(guī)范班室布置。開學通過開展班級文化評比,,各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點,,年級特點,,營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、溫馨實用的良好育人氛圍,。

3.加強校園的綠化,、美化與凈化工作。發(fā)揮校園景點的宣傳作用,,增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。創(chuàng)建綠化地宣傳牌,,使校園時時處處發(fā)揮教育的功能。

三,、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌,。

1.利用學生集體活動,,抓養(yǎng)成教育,,落實常規(guī)訓練。如:聯(lián)合晨會,、午餐,、大課間、出操,、放學等,,讓學生在有秩序的集體生活中培養(yǎng)條理性,,培養(yǎng)文明的習慣。讓大家在不斷的文明活動中體驗,,促進其它好習慣的養(yǎng)成,。

本學期針對學生的常規(guī)管理,德育處開展“我是小學生啦”一年級常規(guī)評比活動方案及“食堂就餐專項評比”活動,。在“我是小學生啦”一年級常規(guī)評比中,,評比的內(nèi)容從室內(nèi)評比和室外評比兩個方面入手。室內(nèi)評比包括課前準備,、課堂坐姿,、讀書和寫字姿勢、上課發(fā)言,、專心聽講等五個方面;室外評比包括學生的大課間活動,、文明禮儀,、路隊、衛(wèi)生,、食堂就餐,、放學情況六個方面。通過評比讓新生逐漸形成良好的學習,、行為習慣,,幫助孩子們邁好入學的第一步,盡快地適合小學環(huán)境和學習生活,。食堂就餐常規(guī)評比活動則從就餐路隊,,餐前打飯紀律、節(jié)約,、就餐紀律,、倒餐紀律和回班紀律六個方面入手,,評選了“文明就餐優(yōu)秀班級”“文明就餐優(yōu)秀年級”,,通過這樣的評比活動,,使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣,,從小培養(yǎng)學生愛惜糧食,、公眾場合講秩序,、講文明的優(yōu)良品質(zhì)。

2.不斷加強學生安全意識,,法制意識,,心理健康素質(zhì)教育。

本學期安全教育始終是貫穿全學期的一項中心工作,,圍繞安全這一話題,,利用班隊、晨會課對各種安全知識進行了解,,掌握各種類型的安全自救,組織觀看安全教育的相關視頻;我們還對學生上學方式進行調(diào)查,,重點規(guī)范學生上放學時間安排,,對租車學生進行摸排上報。此外,,加強班級紀律的檢查,發(fā)現(xiàn)問題,,尋找安全隱患的苗頭,幫助班主任認識到學生安全問題的多發(fā)點在于師生關系與生生關系的矛盾,,因此,班主任在協(xié)調(diào)和幫助化解師生矛盾,生生矛盾,,家長矛盾做了大量的工作,維護了校園的安全穩(wěn)定。如今學生能在安全,、文明,、有序的校園氛圍中學習生活,。

3.關于法制宣傳教育和心理輔導,,各班都結(jié)合班內(nèi)實際情況開展得的比較靈活,,也是班主任工作中很重要的一項工作。各班都有特殊學生,,班主任針對這些學生做了大量耐心細致的教育工作,,使他們逐漸有好轉(zhuǎn),明顯有進步,。

四,、重視活動引領,促進校園文化建設,。

在活動中教育,,這是小學德育教育的特色,也是德育工作的基本方法,。為提高德育工作效果,,我校德育處、少先隊通過舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動,,努力促進校園文化建設。本學期我校主要開展了以下活動:

⒈9月10日我們迎來了第 32 個教師節(jié),?!白饚熤亟獭笔俏覈怨乓詠淼膬?yōu)良傳統(tǒng)。在德育處和少先隊大隊部的倡議下,,同學們一個個手捧“綠蘿”,、“吊蘭”、“ 紅掌”,、“虎皮蘭”,、“蟹腳蘭”……各種各樣的盆栽獻給班級,由老師和同學們一起裝扮教室,,給老師和自己創(chuàng)建一個綠色“家園”,。比以往送賀卡,、鮮花更有意義。通過本次活動,,我們將培育踐行社會主義核心價值觀和學校的德育工作緊密聯(lián)系起來,,要讓同學們在理想信念,責任擔當,,文明守紀方面更上一層樓,。

2. 為了進一步激發(fā)少先隊員的主人翁精神,加強班級的凝聚力,,學校將逐步完善學校學生,、班級的獎勵機制。我校各中隊廣泛開展少先隊員卡通形象和“年級組最佳班級”旗幟征集活動,。在老師的宣傳發(fā)動下,家長和同學圍繞學校的特色,,精心設計,,全校共收到將近100份作品,通過評選,,最終分別選出了五幅入圍作品,。學校后繼將在網(wǎng)絡開展網(wǎng)上投票,進行最佳作品的投票,。最終也確定了我校的少先隊卡通形象,,為校園文化建設融入了一道亮麗的風景。

3.為了讓更多的學生參與學校管理,。我校每年舉行少代會,。一方面競選新一屆少先隊大隊干部,另一方面增強德育管理隊伍,。10月10日下午,,我校舉行了第六屆少代會。大會中,,隊員們紛紛以主人翁的姿態(tài)關注校園生活,,關注社會,用小耳朵聽民聲,,小腦袋想提案!一條條“小小提案”的呈現(xiàn),,表達了隊員們的心聲,充分展現(xiàn)了少先隊員們的觀察力,、想象力,、創(chuàng)造力,凝結(jié)著隊員們真摯的情感,。參加大隊委競選的隊員作了慷慨激昂的演講,,展現(xiàn)了我校少先隊員的良好風貌,,也將本次競選活動推向了高潮。最后,,代表們根據(jù)參加競選隊員的表現(xiàn),,以無記名投票方式投出了光榮而神圣的一票,共選出了12人,,成立了新一屆大隊委員會,。

4.在第六十七個“少年先鋒隊建隊日”到來之際,10月13日上午,,我校舉行了簡單而隆重的新生入隊儀式暨一年級家長半日開放活動,。 伴隨著激昂的中國少年先鋒隊隊歌,主持人宣布入隊儀式正式開始。顧校長宣布了中隊輔導員名單并頒發(fā)了聘書,,大隊委員給輔導員們戴上鮮艷的紅領巾,。接著由大隊輔導員滕老師宣布新隊員名單,由五六年級的老隊員們?yōu)樾玛爢T授戴紅領巾,。當鮮艷的紅領巾飄動在新隊員的胸前時,,他們的臉上洋溢著掩飾不住的自豪。在大隊輔導員滕老師的帶領下,,249名新隊員在莊嚴的隊旗下鄭重宣誓,。隨后有新隊員代表、家長代表發(fā)言,。最后,,金校長做了重要講話,希望新隊員能積極表現(xiàn),、努力學習,,養(yǎng)成良好的習慣,以優(yōu)秀少先隊員為榜樣,,為隊旗添彩,、為國旗爭光。

5.為了培養(yǎng)學生熱愛大自然,,感受美麗的大好河山,,增強愛國主義情感,為了加強班級凝聚力,,增進同學間的友誼,,豐富學生的校園文化生活。20pc年10月28日我校組織全校學生開展社會實踐活動——一年級太倉現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園和金倉湖;二年級長江港口,、太倉公園,、天鏡湖規(guī)劃館;三四年級蘇州穹窿山、孫武文化園;五六年級上海東方綠洲,。在快樂實踐中學習知識,,增長才干,,溝通交流,挑戰(zhàn)自我,,突破成長,,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國,。

6.弘揚長征精神做一個有道的人之法制主題活動,。12月,我校貫徹落實科學發(fā)展觀,,以“我是法制小主人”為主題,,以“12·4”全國法制教育日為契機,深入開展校園法律文化節(jié)活動,?;顒油ㄟ^廉潔故事征文、板報宣傳,、漫畫展覽,、法制講座、參觀武警中隊,、法制主題班會觀摩展示等,增強師生的法制觀念和學法,、知法,、守法、用法的自覺性,,積極營造濃厚的法制教育氛圍,。

7. 為了讓孩子體驗生活,學習生活技能,,培養(yǎng)生活能力,,11月16日下午,11月25日下午,、12月1日下午我校相繼開展“快樂生活坊,,美食總動員 ——四五六年級包餛飩體驗活動”。孩子們自己擇菜,、洗菜,、動手包餛飩,吃起來也特別香,,這樣的活動也受到家長的一致稱贊和好評,。

8.十歲,是人生的第一個里程碑;十歲,,是成長的第一個轉(zhuǎn)折點,。結(jié)合八禮四儀活動,,我校德育處精心策劃了三年級成長儀式。12月30日下午舉行了“金色童年 快樂成長”隆重的十歲成長儀式,。參加本次活動的有三年級全體師生和家長,。活動以“成長,、感恩,、展望”為主線,孩子們的感恩傾訴,、載歌載舞,、用心表演無不感染著在場的每一個人。

儀式分為三個篇章,。第一篇章——“成長篇”,。第二篇章——感恩篇。第三篇章——許愿篇,。儀式節(jié)目形式多樣,,精彩紛呈,參與面廣,,三年級所有同學都有登臺的機會,,真正做到了關注每一個孩子,讓他們在儀式中得到鍛煉,,有所收獲,。表演結(jié)束后孩子們隨著音樂的節(jié)奏,一個個走過“成長門”,,并在簽名板上簽名留念,,家長們紛紛拿起相機、手機留下這難忘而激動人心的時刻,。最后,,在班主任的組織下,各班進行了親子游戲活動,,孩子們的歡笑聲響徹了整個校園,。回到班級,,孩子們又一次歡呼雀躍,,因為他們可以和同伴一起品嘗學校為他們準備好的生日蛋糕了。孩子們把蛋糕含在嘴里,,卻甜到了心里,。這一刻,我們師長們的心也跟著跳了起來!我們與家長一起共同分享著孩子們成長的快樂!

9.開展安全自查,,樹立安全意識,。學校十分重視學生的安全教育工作,,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面,。本學期在“安全教育”中,,我校普及宣傳安全知識,增強師生的安全意識,。學校開展安全演習及緊急疏散的演練,。認真學習《小學生安全教育讀本》,出好一期安全教育的板報,,各班開展了安全自查,,讓學生自己發(fā)現(xiàn)身邊不安全的隱患,從而進行自我的教育,。班主任充分利用安全教育平臺對學生進行授課,,學生和家長積極參與,認真完成作業(yè),。本學期我校安全教育平臺授課,、作業(yè)完成均達100%。

10.辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會和舉辦家長半日開放活動,通過聽講座,、隨堂聽課,、親子活動等形式,,豐富家長學?;顒?,讓更多的家長了解學校,、了解孩子的學校生活,。同時,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、“網(wǎng)上家長學校”,,經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用“家校通”的教育資源,推進家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。本學期我們召開了一、二,、三,、四年級家長會;一,、五、六年級家長半日活動;根據(jù)蘇州市下發(fā)的《家庭教育讀本》開展了家教心得評比及讀后感評比,,每月通過學校網(wǎng)站向家長分享家長優(yōu)秀家教文章,。

五、德育所獲得的榮譽

魏麗風老師榮獲蘇州市班主任基本功競賽三等獎,,宋菊英老師榮獲太倉市優(yōu)秀班主任稱號,,楊琦在市班主任論壇中榮獲三等獎,滕金花老師榮獲蘇州市周氏獎勵金,。除教師外,,學生的獲獎也是頗豐。在由教育局,、人民法院,、團市委組織的“共沐法治陽光”法制漫畫比賽中,我校祁雨婷,、孫麗嶸獲一等獎,,洪文靜、陳文靜,、羅文嫻獲二等獎,,丁彤、張近亦獲三等獎;4位同學在“弘揚社會主義核心價值觀——小手繪文明”主題漫畫創(chuàng)意賽活動中分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎,、朱晗晨同學被評為“20pc-20pc年太倉市優(yōu)秀少先隊員”!田蘇英同學榮獲“冰凌花”二等獎學金! 在太倉市第十二屆少年兒童環(huán)保書信繪畫大賽中1人獲得優(yōu)秀獎,,獲得紀念獎11人次。群舞《小松樹,,長大啦》在太倉市首屆“曉邦杯”少兒舞蹈比賽中獲獎!在20pc年蘇州市少先隊鼓樂展示大賽中獲得二等獎!在太倉市(市長杯)青少年足球聯(lián)賽新湖小學女足獲得二等獎,。在太倉市第十五屆全民運動會學生部中小學生田徑運動會球比賽中獲得佳績,男子排球獲得第八名,,女子籃球獲得第六名,,武術(shù)展示賽中獲得三等獎!在第六屆蘇州網(wǎng)絡安全知識競賽中我校三(2)陳樂樂,六(1)翁鮮萍,、二(1)翁鮮東榮獲一等獎,,兩位同學榮獲三等獎。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十七

春風化雨,,潛移默化,,構(gòu)筑文化育人新高地。xx縣職業(yè)技術(shù)學校是xx縣唯一一所公辦職業(yè)技術(shù)學校,,同其他職校一樣社會認可度普遍較低,,每年劃線,四所普高最低錄取分數(shù)線就是我們的最高線,而且劃定后是一降再降,,導致我們的生源只有最高線,,沒有最低線。來我校就讀的學生分數(shù)基本都在200分左右,,甚至有些學生根本就無分數(shù),。這樣的一些學生在學校,人們習慣稱他們?yōu)椤叭保簇毨?、學困生,、德困生),他們當中較普遍的心理是“破罐子破摔”,,更不用說自控能力了,。因此,中職學校不僅要培養(yǎng)他們過硬的操作技能,,更要使得他們具備良好的品德和修養(yǎng),。而要達到這個目的就需要德育工作者拓寬德育思路,豐富德育形式,,充實德育內(nèi)容,,讓學生在厭倦了傳統(tǒng)德育中的說教方式之后,接受新的德育模式,,這種模式應該就是校園文化建設,,通過抓好校園文化建設,促進中職學校的德育工作,。

近年來,,我校把德育工作提高到培養(yǎng)具有較高職業(yè)道德的新型技能型人才的高度來認識,以校園文化建設為載體,,以日常行為規(guī)范教育為突破口,,以人為本,構(gòu)建和諧校園,,走出了一條成功的德育工作之路,。

下面,我從四個方面向各位匯報我們的具體認作法,。

倡導什么樣的主流文化,,樹立什么樣的主流意識,,對學生的發(fā)展尤為關鍵,,更關系到學校的社會責任能不能得到落實,因此在校園文化建設上,,我們要求每個班都要有班主任寄語和班級口號,,每個學生都要有座右銘,并把班主任寄語張貼在各班的教室門上,讓每個學生時時都能看到,,把每個學生的座右銘刻制成勵志小卡片,,貼在課桌上,讓學生時時記在心里,,同時我們還通過校訓,、校歌、國旗下的講話,、班訓,、文化長廊、報欄,、宣傳專欄等形式,,以及在平時的主題教育活動中積極倡導一種遵規(guī)守紀、技精敬業(yè),、勇于擔當,、樂觀向上的校園主流文化,積極向?qū)W生傳遞正能量,。

學校的環(huán)境文化,,是學校文化的重要組成部分。我校努力使校園春有花,、夏有蔭,、秋有果、冬有綠,,靜態(tài)物質(zhì)環(huán)境文化實現(xiàn)了凈化,、綠化。通過合理規(guī)劃,,我校的各種標牌設置都注重了美觀,、精致,走廊,、花壇,、墻壁均飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求,、人文精神培養(yǎng),、終身發(fā)展需要等內(nèi)容的名人畫像、名人名言,、溫馨提示語等,,做到“面面墻壁會說話、一草一木能育人”,,學校的動態(tài)人文環(huán)境文化體現(xiàn)了人性化,。

教育專家蘇霍姆林斯基說過:“要努力使學校的墻壁也會說話,,讓教室成為一個能夠耕出春天的村莊?!卑嗉w是學生健康成長的一方沃土,,教室是師生開展教育教學活動的主陣地。我校教室文化一是做到了“五無”,,即地面無雜物,、痰跡,墻面無污漬,,桌椅無刻印,,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角,;二是提出了“四化”,,即日常管理制度化、行為語言規(guī)范化,、學習用品擺放定位化,、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。造就了一個更為安全,、舒適,、明亮的學習和生活環(huán)境,使學生進一步養(yǎng)成了“文明守序,,按規(guī)定行事”的習慣,,從而提升了學生真、善,、美的品質(zhì),,培養(yǎng)了學生認真做事的習慣和團隊精神;三是設計了文化情境,,創(chuàng)建了文化氛圍,,教室的墻壁也應盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想;四是結(jié)合我縣自主教育實際實現(xiàn)了教室擺布科學化,、師生互動特色化,,每面墻壁都懸持了小黑板,教室后方開辟了學習專欄,,給學生提供了更為廣闊的展示平臺,,自主教育的課堂考核,更加激發(fā)了學生積極主動學習的熱情,。

積極健康向上的宿舍文化對中職學生成長成才有著舉足輕重的作用,,我們通過文明宿舍評比活動來促進宿舍的文化建設,實行一月一評比,,一學期一匯總,,通過評比、表彰實現(xiàn)了學生宿舍的整齊,、干凈,、統(tǒng)一、溫馨,。一是政教處利用入學教育軍訓的契機,,由教官指導學生搞好內(nèi)務整理,做到被褥整理規(guī)范化,;二是值周教帶領學生會干部落實一日三查,,確保地面無垃圾,墻壁無蛛網(wǎng),,并隨時抽查,,發(fā)現(xiàn)問題及時通報并責令其整改,確保宿舍二十四小時整潔,;三是由學生自發(fā)擬定宿舍管理制度,,包括宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度,、寢室長管理職責,、文明宿舍評比辦法、住宿學生信息表,、值日表等,,通過自發(fā)擬定管理制度,激發(fā)了學生自主管理的熱情,,培養(yǎng)了它們包容,、互助、團結(jié),、自律的優(yōu)良品質(zhì),;四是由各宿舍住宿學生集思廣益,搞好宿舍的美化布置,,營造溫馨的氛圍,,培養(yǎng)學生對宿舍文化的認同感和歸屬感。

積極搭建活動平臺,,讓學生在活動中得到潛移默化的教育,,是我們校園文化建設的又一大特色:一是大力開展主題意識教育活動。由于信息來源渠道和信息導向的多元化,,導致價值觀的多元化,。信仰的缺失、團隊意識的弱化是當前中學生的典型特征,,特別是我們中等職業(yè)學校,,我們面對的大多是被應試教育淘汰,,且家庭困難,學習基礎差,、厭學,,甚至有著曠課、上網(wǎng),、打架等不良習氣的學生,。面對這樣一個群體,我們通過開辦業(yè)余黨校和業(yè)余團校,,組織他們學習老一靠無產(chǎn)階級革命家的革命事跡和黨的性質(zhì),、綱領等基本知識,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,;二是利用傳統(tǒng)節(jié)日,,開展豐富多彩的文體活動,引領學生在活動中鍛煉成長,。如我們開展的元旦聯(lián)歡,、學雷鋒活動、演講賽,、歌唱賽,、經(jīng)典誦讀比賽及師生運動會等,通過這些活動既豐富了廣大青年學生的課余生活,,又達到了以活動促成長的潛移默化的效果,;三是積極開展適合中職生個性特點的特色活動,針對學生愛唱歌,、喜歡展示自我的特點,,我們開展了“校園歌手大賽”和“播音主持大賽”兩項特色活動,目前這兩項活動已成為我校的品牌活動,。通過這兩項大賽涌現(xiàn)出一大批“小歌手”,、“小主持”,這對于應試教育下完敗于考場的中職生來說不僅是一次極大的激勵,,而且為他們實現(xiàn)人生的華麗轉(zhuǎn)身增強了信心,;四是積極開展志愿服務活動,培育青年學生的公共服務意識,,增強青年學生的社會責任感,。幾年來,縣內(nèi)各項重大活動中均有我校志愿者的身影:xx解放六十周年縣慶,、湖北口回族鄉(xiāng)建鄉(xiāng)二十周年鄉(xiāng)慶,、上津古城旅游文化節(jié)、五龍河風景區(qū)首游式,、天河七夕文化節(jié)等等,,可以說,,我縣舉辦的各類大型活動中,我校學生都是主角,。我校的學生用實際行動打造了高品質(zhì)的志愿者服務品牌,。五是將地方特色的“七夕”文化引進校園,傳播“七夕”文化,,深化“七夕”文化內(nèi)涵,,為當?shù)芈糜挝幕陌l(fā)展服務,。比如:xx三弦,,原來只一個人唱演,引入校園后一下子增加了六十名學員,,使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以傳承光大,。六是對學生進行生命安全教育,學校開展了一系列生命安全教育的活動,,教育學生敬畏生命,,珍愛生命,學會保護自己,??傊ㄟ^豐富多彩的德育主題活動,,讓同學們在活動中成長,、在活動中提高,從而開始人生的第二次起跑,。

我校設置了設計獨特,、富于創(chuàng)意、內(nèi)涵豐富,、昂揚向上的文化墻,,激發(fā)學生不斷進取,奮發(fā)向上,,并通過文化墻給學生以美的'享受,,讓濃郁的校園文化氣息破“墻”而出,設計制作學校各種宣傳欄,、特色主題文化墻等宣傳系統(tǒng),,結(jié)合中專學生特點,將激勵的語言故事化,,精練的語句通俗化,,培養(yǎng)學生克難奮進的精神。

由于中專學生基礎普遍較低,,對前途感到迷茫,,我校每學期都舉辦理想教育報告會和就業(yè)指導報告會,,指導學生對自己的人生進行規(guī)劃,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,,學好扎實的文化基礎和專業(yè)知識,,形成過硬的職業(yè)技能和良好的身心素質(zhì)。

充分發(fā)揮榜樣的示范作用,,引導學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀。我校通過每月的評比活動激勵學生學習先進,、趕超先進的精神風貌,,具體評比活動有周一期的的班級之星,每月一期的三好學生,、文明班級,、文明宿舍、文明清潔區(qū),、文明先鋒評比和每年度一期的“明星學生“評比,。

一個單位或一個人的發(fā)展需要有自己的精、氣,、神,,那么校園文化就是學校的精、氣,、神,,能夠產(chǎn)生巨大的凝聚力和向心力。我們通過打造積極向上的校園主流文化,、營造清新怡人的校園環(huán)境文化,、開展豐富多彩的德育主題活動、倡導克難奮進的青春勵志文化,,加強校園文化建設,,用文化的力量來感染學生、影響學生,,春風化雨,,潤物無聲,搭好文化臺,,唱好育人戲,,作好內(nèi)涵發(fā)展文章,實現(xiàn)了中職生人生道路上的華麗轉(zhuǎn)身,。

他山之石,,可以攻玉,以上僅僅是我們在校園文化建設中的一些粗淺做法,希望這塊校園文化建設之磚引來校園文化繁榮之玉,,不妥之處懇請各位專家批評指正,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十八

德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障,。因此,,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人,、管理育人,、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施,。城陽區(qū)實驗中學在上級部門的正確領導和親切關懷下,,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部,、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,,以行為養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為抓手”,,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本年度的各項工作?,F(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:

德育工作是學校工作的重中之重,。本年度,我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛征求意見,,制定了《班級量化管理細則》、《班主任量化評價方案》等有關德育管理制度,,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,,使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“德育副校長政教處班主任學生,;教學副校長教研組長教師學生,;黨總支書記團委團支部學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制,進行分線管理,,分級落實,,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,,既團結(jié)協(xié)作,,又能獨立地開展工作,。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,,狠抓制度的落實

與執(zhí)行,每天對學生的日常行為進行檢查評比,,做到每天檢查登記,,每周小結(jié)公布,,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,,收到了較好的效果,。

要辦好一所學校,要使一所學校得到快速健康的發(fā)展,,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學校的校風,、學風,、班風如何,就要看學校的德育師資隊伍如何,,為此,,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高,。一是完善各項規(guī)章制度,。學校在原有制度的基礎上,結(jié)合本校實際,,重新修訂了《實驗中學教師量化考評細則》,、《實驗中學德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學實績,、教學常規(guī),、工作紀律等納入《實驗中學教師量化考評細則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,,強化教師隊伍建設,,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,,每周一下午都要召開一次全體教師會議,,認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī),;暑期學習會期間,,學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。

班主任是開展德育工作的核心,,是實施德育工作的主力軍,,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,,本年度學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:

1,、完善班級管理制度,。在原有制度的基礎上,重新修訂了《實驗中學班級量化考評細則》,、《實驗中學班主任管理制度》,、《班主任量化評價方案》等規(guī)章制度,并打印成冊發(fā)放到每個班主任手中,。

2,、建立健全管理機構(gòu),。學校成立了以德育副校長,、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,,每日做到“五查”,,即查到校、查集會和早操,、查課間和午間,、查自習課、查放學,,所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中,。

3,、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,,充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。

每年的9月份,,是新生的入校的時間,。隨著新生的入校,學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,,為此,,學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:

(一)抓養(yǎng)成教育

學校從《實驗中學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。具體做法如下:

(1)政教處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中,。

(2)通過校園廣播,、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。

(3)利用開學典禮,,班會和隊會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生行為習慣教育,。

(二)抓紀律安全教育

學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福,、社會穩(wěn)定的一項重要工作,。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,,做了大量的安全教育工作,,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

(1)制定了《實驗中學安全管理制度》,;

(2)成立了以校長為組長,,以德育副校長、政教主任,、團委書記為副組長,,以班主任為組員的安全管理領導工作小組;

(3)制定了“實驗中學安全值班制度”,,成立了“實驗中學安全值班”領導小組,,所有當天值班人員24小時負責學校當天的安全工作及日常事務;值班人員每天放學必須在校門口負責學生的疏導工作,,在加大學生護航力度的同時,,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感,;

(4)每學期都在學生中開展幾次“安全應急演練”活動,以加強學生的自我保護能力和學生應對緊急突發(fā)事件的能力,;

(三)抓法制教育

法制教育是學校德育工作的重要內(nèi)容,,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學生的法律意識,,我校把學生的紀律教育,、

法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,,堅持以教育為本,,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構(gòu),,成立了德育副校長,、政教主任和各班主任為組員的法制領導小組,定期對學生進行法制教育,。

(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作

(1)學校要求任課教師在每學期開學初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,,認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況,;

(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平,;

(五)抓健康教育工作

本年度,,我校積極貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,認真,、扎實,、有效的開展了一系列健康教育工作。

(1)上好健康教育課,。做到健康教育課有教師,、有教材、有教案,、有課表、有考核,,全面提高了學生健康知識的知曉率和健康行為形成率,。

(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,,每天做到三查,即早上到校檢查,、中午上課之前檢查,、靜校后檢查,。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中,。

(5)做好學生的心理健康教育工作,。學校充分利用“心靈絮語”心理咨詢室,成立了心理咨詢委員會,,咨詢工作由經(jīng)過專門培訓的王京萍老師擔任,,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

俗話說:“十年樹木,,百年樹人”,,教育不僅要教書,更要育人,。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,,只要加以合理利用,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用,。我校根據(jù)學科特點,,通過改進教學方法,強化學科滲透,,把德育工作滲透在教育教學之中,,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,,學校還充分發(fā)揮校團隊活動室,、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,,對學生進行思想品德教育,。

本年度,我校積極響應《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,、《中共中央宣傳部,、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關于進一步加強中小學誠信教育〉的通知》等精神的號召,,以“三講兩實踐”活動內(nèi)容為主線,,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,,通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。

目前,,我校已形成一個多育并舉的大好局面,。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育,、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇十九

一個學期里,我校根據(jù)學校的德育工作計劃,認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,結(jié)合我校情況,有序地開展了德育工作,,下面,從幾個方面來總結(jié),。

成立以校長為組長的德育工作領導小組,,教導主任為副組長,負責落實具體德育工作,,各班主任在教導主任的統(tǒng)一安排下,,負責對本班的德育教育工作。

本學期對各班主任開展了幾次培訓,,召開了幾次會議,。培訓老師如何利用教材資源、如何利用家長資源來開展學生的思想教育,。開會學習了學校德育工作計劃,,明確工作目標。

1,、開展文明禮貌的養(yǎng)成教育,。學校是一個群居的地方,也是未成人集中的地方,,既是應該注意文明禮貌,,也是文明禮貌教育的好基地。我們提出了學生從小養(yǎng)成講究文明禮貌的好習慣,。

2,、開展講究衛(wèi)生的好習慣。隨地吐痰,,隨地扔果皮紙屑,,個人不講究衛(wèi)生,是學生的不良習慣,,我們開展了改掉這些不良習慣教育活動,。

3、開展團結(jié)友愛活動,。人的社會屬性,,決定了人必須要處理好人與人的關系,而團結(jié)友愛,,是健康的、正確的人際關系所需要的,。我們組織學生開展這方面的養(yǎng)成教育,。

4,、開展感恩教育。不知道感恩的人,,是一個無情的,,是一個自私的人。我們幾個學期來都在培養(yǎng)學生學會感恩,。

1,、開展活動,讓學生在活動中得到情感的體驗,,情操的陶冶,。

本學期開展了兩個比較大的活動。一是三月份的安全演練活動,。我們舉行了溺水救護,、觸電救護、室內(nèi)火災逃生,、地震室內(nèi)逃生,、上下樓梯等安全演練活動。在活動中,,學生們互相幫助,,互相禮讓,先人后已,,等等,,都能給學生以很大的教育。比如一個人落水了,,看見了,,用樹枝伸過去,這里包含一種精神在里面,;很多人上下樓梯,,得有先有后,不能為了 http:// ] 自己的需要爭先恐后,,這里更是包含了一種精神,。

二是三月份結(jié)合安全演練,開展了一場體育比賽活動,。低年級的跳繩比賽,、中高年級的乒乓球比賽。在比賽活動中,,老師正確引導學生關心本班的成績,,關心成績的高低,為本班的每一分成績而雀躍,,為每一項活動成績的刷新而驚嘆,,這里就包含了一種我愛我班的情感陶冶,,更包含了一種積極向上的奮斗精神。

三是六一活動,。我們開展了一場規(guī)模宏大的文藝表演,,我們進行了一次別開生面的游園。那動聽的旋律,,那優(yōu)美的舞蹈,,那歡樂的游園,振撼著每一個幼小的心靈,,綻開了一張張笑臉,,陶醉了一個個小朋友。

2,、教書育人,。在教書中育人,是我們德育工作的一大亮點,。書中有著鮮明的思想性,,解釋一個詞語,有褒義的,,有貶義的,;說明一個問題,有好的,,有鞭責的,,是非分明;故事情節(jié)本身不是就能有讓學生學習或?qū)W生告戒的,,這些都是做人的教育,。

3、家長與老師配合開展,。特別是感恩教育中,,家長給了很大的配合。每個學生為爸爸媽媽做一件好事,,要在家里做,。這家長得與老師配合了。學生在學校幫老師做了什么好事,,要求學生向深長匯報,,家長與老師之間用電話聯(lián)系,核實學生的情況,。

4,、平時對學生行為約束。用學生日常行為規(guī)范的要求,舉一反三地讓學生適應集體生活,,培養(yǎng)學生健康的心理,。

在一個學期里,,德育工作取得了不少的成效,,但也有不足的地方。在對于個別學生的教育還不到位,,也還出現(xiàn)一些學生違紀現(xiàn)象,,我們將在以后的德育工作中努力盡善盡美。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,,《中共中央、國務院關于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,,必須把德育、智育,、體育,、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,,提高認識,,樹立教書育人,管理育人,,服務育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:

本學期,我們利用教師政治學習的機會,,組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,,以教育行評為契機,,有效地加強了師德建設。

我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,,并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽,。學生通過讀書活動,,進一步提高了愛國熱情。

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,簽定有關責任書,,規(guī)范制度,,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報、專題廣播等,,學生受到良好的教育,。

通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識。

本學期,,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育,、自我教育為主,,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,,使學校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡。

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十一

我于20xx年x月起任x小學德育主任和教育科研室主任至今?,F(xiàn)根據(jù)學校的有關要求,述職如下,。

任職以來,,自己始終明確職責、擺正位置,。積極協(xié)助主管校長搞好學校管理,,抓好德育工作和教育科研工作,使工作穩(wěn)妥有序地開展,。本年度完成的主要工作:

1.德育工作,。由于在新班子的正確領導下,學校強化了德育常規(guī)管理,,使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學生基礎文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動:迎奧運、講文明,、樹新風活動,;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災區(qū)捐款活動,;x月份,,民族精神教育月系列活動,召開了“x”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動,;繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,,由x課增加到x課,,x多字。文明學生,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動,;紀念x周年征文活動,;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動,;完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓x次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

1.完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,,使部分貧困學生得到了資助,。

2.教育科研工作。開展了中央教科所《xx德育》實驗課題的申報開題工作,;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務的咨詢。完成了學?!?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。完成了x區(qū)教育網(wǎng)和x小學德育網(wǎng)的信息上報工作,,共發(fā)表信息x余條,論文x篇,,調(diào)查報告x篇,,校本教材x篇,學生作品x篇,。出版《德育月報》x期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領巾廣播站定期播音,少先隊板報及時更換,。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4.政務公開工作。及時上傳和更新了x政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關內(nèi)容,,達x萬字以上,,x余條文件和信息。校務公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5.領導交辦工作,。為德育科完成了《xx傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,長達x多字,。完成了x市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了x市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務。完成了學校領導交辦的其它臨時性工作,。

工作成績,。學校榮獲全國青少年(x)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,,區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為x市社區(qū)教育先進個人,;學生獲得省區(qū)市征文獎勵x人次,。

自到x小學工作以來,自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外,,有待于今后進一步改進。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦,、行政辦(政務公開辦)、貧困學生資助中心和教育基金會,,教師學校教育科研室,、德育研究室、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等x個部門,,處理業(yè)務性事務耗時較多,難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,,協(xié)調(diào)好德育處的工作關系,繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,,繼續(xù)加強校園文化建設,繼續(xù)以提高學生的基礎文明素質(zhì)為核心,,強化德育特色,,與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,,努力使我校成為學生文明,、校園整潔、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十二

高一年級重視養(yǎng)成教育,教學中注重實現(xiàn)初中到高中有效銜接,,從知識,、學習習慣和方法等方面引導學生積極適應高中學習生活;高二年級打亂原來班級實行文理分班后班級與班級,、老師與老師,、學生與學生形成良好競爭態(tài)勢。教風正,,學風濃,;高三年級組按計劃認真?zhèn)淇?,嚴謹務實地搞好第一輪復習。此外全?;謴妥嘀贫?,老師敬業(yè)精神強,作業(yè)全批全改,,工作熱情高漲,。全體學生精神風貌良好,誦唱活動有質(zhì)的飛躍,,迎國慶,、歌詠比賽、籃球比賽等活動開展得有聲有色,。德育處,、體育組大膽創(chuàng)新,精心組織全校課間操大演練,。

10月中旬,,在胡校長帶領下,教務處,、德育處在年級組與體育組的配合下,,對我校課間操進行了整頓演練。演練中,,教務處,、德育處、精戰(zhàn)團結(jié),,年級組、體育組合力協(xié)作,,全體同學緊密配合,,規(guī)范了集合、疏散秩序,,縮短了時間,,形成了良好氛圍,可以說這次演練初見成效,。

但課間操畢竟是一項調(diào)動全校師生,,各部門協(xié)同作戰(zhàn)的系統(tǒng)工程。因為條件限制,,我們的樓層太高,,出口偏少、偏小更加上高中,、初中交叉,。因為立體作戰(zhàn)顯得難上加難,。雖然我們在演練中每天堅持集體分工、,、定時匯總,、解決問題,但還有一些問題正待解決:

一是個別班主任思想認識有誤區(qū),,沒有意識到本次演練的重要意義,;

二是課間操演練方案還有待完善;三是班主任與學生監(jiān)督機制沒能及時跟上,。

德育處聯(lián)合各年級組及相關部門積極發(fā)現(xiàn)問題,,選找對策,并形成共識,。經(jīng)過反復實踐,,目前我校大課間操已初具形態(tài)。學生集合速度加快,,秩序井然,。做操精神風貌增強,效果顯著,。

11月17日,,我校召開了教育教學秩序整治動員會議,下階段將在全校范圍內(nèi)集中開展教育教學秩序整治工作,。具體要做到如下幾點:執(zhí)行新作息時間表,,搞好大課間操。

全校執(zhí)行新的作息時間表,,取消早操和下午操,,大力開展大課間操活動。經(jīng)過一周演練,,通過德育處,、教務處、體育組,、年級組以及全體班主任等共同努力,,我校大課間操秩序改善,集[本文來自]合時間大大縮短,,取得了較好效果,。下階段著重解決學生上操精神面貌,提高做操質(zhì)量,。全體體育老師負責技術(shù)要求,,學生會、德育處參與過程評價,。此外還要充實課間操內(nèi)容,,加大活動量,,力爭達到真正鍛煉身體的要求。全體同學要充分利用課外活動時間,,積極參加體育鍛煉或到圖書館,、電子閱覽室自由閱讀,飽覽群書,。

整頓音樂,、體育、美術(shù)教學秩序,,要求各班同學上音樂,、體育、美術(shù)課時要按時到達場地,,上課時聽從管理,,注意搞好場地衛(wèi)生。同時要求老師要負起管理責任,,上課前要點名,,期末時要根據(jù)學生出勤考核和成績考核拿出具體成績表,上課時注意教學效果,、加強課堂管理,。

養(yǎng)成主動學習習慣,積極迎接期中考試,。提醒同學們要有自己的學習目標和計劃,,養(yǎng)成自主學習的習慣。特別強調(diào)全體老師要改善教學方法,,注重課堂教學效果,。不得侵占學生自由活動和自主學習時間。任何班主任無權(quán)要求學生早,、晚7點前到教室,。學生自主學習時間任何老師不得以任何借口隨便安排相關教學任務。

各班級要做到學習秩序良好,,教室衛(wèi)生干凈怡人,就寢秩序和內(nèi)務整理要規(guī)范,,體育課和大課間操要上出質(zhì)量,,各班班長、體育委員,、衛(wèi)生委員要充分履行自己職責,,搞好本班的相關活動。同時學生會,、德育處要對學生教室,、宿舍,、運動場所等活動做好管理和監(jiān)督。特別是課間操要做好檢查評比工作,,每月各年級將評選出8個優(yōu)秀班級,,全校評選出先進年級,將在每月第一周公布,。[page]

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十三

德育是學校教育的靈魂,,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,,我們把德育工作擺在重要位置,,牢固樹立教書育人、管理育人,、服務育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施。今年春季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力,,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為平臺,,建立健全德育評價機制,基本完成了學校德育的各項工作?,F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下:

開學初,,我們組織班主任、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,。根據(jù)新綱要的要求,,我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,,引導學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、誠實守信,、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),;創(chuàng)新德育形式,,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性,。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì),,作為學校一切工作的目的。

我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛真求意見,,重新修訂了《廟溝中學班主任管理制度》、《廟溝中學班主任工作一日常規(guī)》,、《廟溝中學學生綜合素質(zhì)評價方案》,、《廟溝中學文明班級評比細則》等有關德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?;箤W校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學期,,我們完善了全體教師全員管理制度,實行了“首遇責任制”,。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設中,。班級管理不僅僅是班主任的事,,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。政務處,、教導處,、團委分工不分家,齊抓共管,,形成良好的德育管理網(wǎng)絡,。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,,狠抓制度的落實與執(zhí)行,,帶班領導、值周教師,、學生會干部每天對學生的日常行為,、班風、學風進行檢查評比,,做到每天檢查公布,,每周小結(jié)通報,每月匯總結(jié)賬,,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),,貫穿于學校教育,、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程,、專題教育,、主題班會,進行德育的強化教育,。同時,,通過在各學科的常規(guī)教學過程中,細化對于學生情感價值觀的引導,,真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面,。

本期我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學生的才華,,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。如通過帶班領導國旗下講話、學生代表國旗下演講和校長的新學期致詞等形式,,教育學生學會總結(jié)自我,,展望未來;開學初的遵守《守則》,、《規(guī)范》教育,,使學生自覺用《守則》、《規(guī)范》規(guī)范自己的言行,,養(yǎng)成良好的行為習慣,;三月份的系列安全主題教育、環(huán)保教育,,通過講座,、活生生的案例、主題班會,,讓學生感悟安全的重要,、生命的珍貴,珍惜自我的意義,,快樂自己,,享受人生;四月份的革命傳統(tǒng)教育,,讓學生牢記革命傳統(tǒng)和革命理想,,樹立為中華之崛起而讀書的志向,并參加了愛心??罨顒?,讓學生學會關愛他人、幫助別人,關愛社會,,樹立社會責任感,;五月份進行了文明禮儀教育,使我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)得到全面提高,為他們文明生活,、幸福成長奠定基礎,。六月份的前途理想教育、愛校教育,、通過演講比賽等形式,,讓學生樹立理想信念,為學校爭光,;通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育,,提高學生的文明程度。

學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣、社會公德,、學會感恩和文明禮貌等方面進行教育,。

通過校園廣播、國旗下講話,、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。利用開學典禮,班會課,,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

為進一步提高學生的法律意識,,我校把學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,,堅持以教育為本,,以預防為主的工作理念,建立健全學校法制教育機構(gòu),,定期對學生進行法制教育,。

為了全面貫徹落實素質(zhì)教育,促進學生的全面發(fā)展,,本期全校實施了“十星評選活動”,。使學生的個性得到張揚,愛好得到發(fā)展,。

俗話說:“十年樹木,,百年樹人”,,教育不僅要教書,更要育人,。在今后的工作中,,我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育,,提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康,、更全面的發(fā)展。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十四

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,,滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用,。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,,要為學生步入社會打好做人的基礎,。同時,《中央,、國務院關于深化教育改革,,全面推進素質(zhì)教育的決定》指出:實施素質(zhì)教育,必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中,。學校教育不僅抓好智育,,更要重視德育,,還要加強體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,,學校必須把德育工作擺在重要位置,,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,,樹立教書育人,,管理育人,服務育人的思想,,為了確保學校德育工作的順利實施,,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,,其主要做法是:

本學期,,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設,。,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,,每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,,激發(fā)學生愛國熱情,,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識,。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽,。學生通過讀書活動,,進一步提高了愛國熱情,。

1、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,簽定有關責任書,,規(guī)范制度,,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,,未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。

(4)開展了系列宣傳教育活動,,如黑板報,、專題廣播等,學生受到良好的教育,。

2,、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識,。

3、文明禮貌教育本學期,,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》

4,、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育,、自我教育為主,,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,收到了良好的教育效果,。

5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校,、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

1,、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,,增強德育力量,。

2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,。組織了班主任聯(lián)系座談會,,通過交流取長補短,提高了班級管理水平,。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,,進一步提高德育工作實效,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十五

本學期,我校以“養(yǎng)成教育”和“感恩教育”為切入口,,下大力度抓實學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育和“感恩教育”,,形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面?,F(xiàn)把本學年我校的德育工作總結(jié)如下:

1,、加強班主任隊伍建設

學校定期對班主任進行思想、理論,、實踐等方面的培訓,,并針對工作中存在的實際問題進行分析研討,交流工作經(jīng)驗,,力求打造一支政治素質(zhì)高,、能力修養(yǎng)強、作風樸實,、道德高尚的班主任隊伍,。

2、強化學科德育滲透

任課教師在授課過程中能夠?qū)W生進行德育滲透,,滲透的內(nèi)容貼近學生生活實際,,針對性強,避免了內(nèi)容空泛,。

3,、落實好問題首問制

學校要求全校教師無論在什么場合,、地點都有義務對學生進行教育,制止學生的不良行為,,當發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題時,,要在第一時間內(nèi)處理或者上報。

1,、加強家庭教育和社會教育,。

及時召開家長會同家長共同探討教育孩子的方法,并與交通隊,、派出所聯(lián)系,,定期請有關人員到校對學生進行環(huán)保、安全,、法制教育,。

平羅司法局到我校進行法制宣傳,開展了法制進校園,,小手拉大手活動就收到了良好的效果和社會反響,,在活動中學生及學生家長接收的一家法制信息,學習了相關知識,。

2、明確校規(guī)校紀

開學初通過國旗下講話,、主題班會向全體學生明確學生在校一日常規(guī)和班級考核細則,,使學生逐步實現(xiàn)“三管住”,即:管住自己的口,,不隨地吐痰,、不說臟話;管住自己的手,,不亂扔垃圾,、不亂涂亂畫;管住自己的腳,,不踐踏花草,,不在走廊跑跳,讓學生明確了哪些該做,,哪能些不該做,。

3、各班利用好班會課,,經(jīng)常性的組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,《守則》,、《規(guī)范》的的學習,,推動了學生文明行為習慣的養(yǎng)成,。

4、開展好班級之星評比活動,,各班以班級墻報為陣地,,制作各具特色的班級之星評比活動,設文明之星,、紀律之星,、衛(wèi)生之星等,激發(fā)了學生的積極性,,讓學生通過競爭,、榮譽,注重文明習慣的形成,。

5,、開展“小學生行為習慣養(yǎng)成月”活動

學校利用一個月時間分別進行衛(wèi)生、文明禮儀,、安全,、學習習慣的培養(yǎng)為主的突擊養(yǎng)成教育。學校運用升旗儀式,、班會,、板報等形式,加大宣傳,,營造氛圍,。另特別召開《文明禮儀伴我行》主題班會和黑板報,對學生進行文明禮儀教育,,要求學生書寫《文明禮儀伴我行》作文,,講述自己對此的看法和做法。

學校還充分運用典型人物的引領作用,,開展向典型人物學習活動,,增強活動實效。結(jié)合我校實際,,開展了“文明禮儀標兵”“文明禮儀之星”,、“小道德模范”等評選活動,樹立學生公認的典型,,開展“向身邊文明禮儀標兵學習,,向身邊道德模范人物”學習活動。

雖然僅僅有一個月的時間,,但是這一個月全校師生以此為重點,,著力于此,共同努力,學生在文明禮儀和行為習慣上有了很大的進步,。

6,、開展“日行一善”活動

學校以班為單位,幫助學生樣成“日行一善”的良好品行,?;顒又形覀儾灰笊菩械拇笮。蛔寣W生用實際行動去做,,各班學生積極參加這項活動,,班主任記錄并給予評價。孩子們通過這樣的活動,,日積月累形成了一種良好的習慣,。

學校充分利用各類教育資源,結(jié)合各種活動,,采取多種有效形式,,開展了感恩教育系列活動,在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響,。

(一)開展“感恩”主題班會

各班級通過主題班隊會,,為學生講述感恩的內(nèi)涵,教育學生為何感恩,,讓學生牢記父母,、老師等幫助過自己的人的恩情。學生的感恩行為感動了老師和家長,。

(二)完成一套感恩作業(yè)

(1)開展“每天一件家務事”活動,,如:打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗、洗衣物,、整理房間,、為父母盛飯等。學生在完成這項作業(yè)的同時,,

親身體會到父母照顧自己的不易,,讓他們學會珍惜父母的勞動成果,感謝父母為自己的付出,。

(2)小學生開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人的感恩卡,,向這些人說一聲謝謝,道一聲辛苦了,,送一句祝福語,。這一項活動的開展,不僅僅在于形式,而是讓學生學會表達自己感恩之心,。

(3)各班級開展一次以“學會感恩”為主題的手抄報制作比賽,。讓學生通過繪畫等形式,表達自己的感恩之心,。

(三)開展一次感恩演講比賽

(1)4—6年級先以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽,,可以感恩父母、也可以感恩老師,,或者感恩祖國,。

(2)班級內(nèi)選出比較優(yōu)秀的選手,參見本校的演講比賽,。

這次演講比賽開展的非常成功,。許多孩子從演講稿的書寫,到演講比賽時的表現(xiàn),,都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的真情實感,,甚至是感人肺腑,這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩,。

(四)開展一次感恩征文比賽

3—6年級,,以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽,感激同學間的愛心相助,,感謝父母的養(yǎng)育之恩,,感謝素不相識的人們對自己的幫助等。

從收集上來的作文來看,,學生都寫出了自己的心聲,,表達了自己對幫助過自己的人的感恩之情,有些同學甚至表達出自己將來一定會

用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心,,而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動,。

(五)抄寫感恩格言

各班主任號召學生收集感恩格言,并為學生講解,,讓學生領悟感恩的真正內(nèi)涵,,使學生懂得如何感恩。

(六)觀看感恩影片

帶領學生觀看感恩影片,,讓學生更直觀,、更真實的體悟感恩的重要性和必要性,喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感,。

(七)開展一次感恩講座

學校少隊部準備好講座內(nèi)容,,講述學生為什么要感恩、向誰感恩,、如何感恩,,從而令學生真正懂得感恩,。

上述所有活動的開展都是為了讓學生懂得感恩、學會感恩,,如今的學生已經(jīng)能從只言片語中體現(xiàn)感恩,,也許感恩教育還有很長的一段路要走,但我們堅信每位學生都已有一顆“感恩之心”,。

大力開展好安全教育,,學校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

(1)學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育,。

(2)學校在“十一”,、元旦、寒假前夕對全校師生進行了假期安全教育,。

(3)本學期我校進行了一次全體師生共同參與的安全演練,,使全體老師面對突發(fā)事件時明確自己的責任,使全體學生明確了逃生路線和應對突發(fā)事件的方法,。

1,、要求班主任老師根據(jù)班級的具體情況,充分利用每一節(jié)班會課,,認真設計班會內(nèi)容,,寫好記錄,多講身邊人,,身邊事,。

2,、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,,爭創(chuàng)班級特色,。

3、以活動為載體,,在班級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感,、集體感,。

在班級中開展做文明事,、說文明話,、爭當文明小學生的活動?;顒又幸o更多的學生參與的機會,,培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識,。

學校重視家庭、社會與學校教育的配合,,進一步形成德育教育的合力,,班主任通過家長會和不同形式的家訪,,和學生家長取得聯(lián)系,共同做好學生深入細致的思想工作,。教師利用不同形式,,溝通學生在校和家庭情況,,提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,,使學生在教師,、家長的指導下,,能夠沿著正確的軌跡前行,。

本學期我校德育工作在堅持“和諧校園”的理念,,以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,,鞏固和提高我校德育工作的整體水平,使我校的德育工作邁上了一個新臺階,,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設"全員育人"的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,,“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,,采取行之有效的方法,,堅持正面教育,有機滲透德育,。結(jié)合本學期學校工作重點,,進一步抓好德育隊伍建設,保證德育工作順利開展,,提高學校德育工作隊伍的整體素質(zhì),,增強工作能力,形成工作合力,。

1.以活動為載體,,增強德育工作的針對性和實效性。學校進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度,,每周一的升旗儀式,,學生統(tǒng)一著校服,并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話,,使學生在國旗下,,在國歌聲中,增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華,;充分利用廣播,、文化長廊、班級板報,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義,、集體主義教育,,宣傳國內(nèi)外大事。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月,,學校大力加強了安全教育和法制教育,組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀念日開展愛國主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動,。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,,從我做起,,從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動,,引導學生學會健體,,增強健康意識,打造人人會健體的陽光校園,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育。學期初,,利用一周時間開展思想行為規(guī)范教育,,結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》,開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育,,狠抓“建設文明校園,,告別不文明行為”的活動。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行學生會紀律部值日制度,對各班的衛(wèi)生,、寢室內(nèi)務,、文明禮儀、紀律,、兩操等情況進行量化考核,,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。

3,、發(fā)揮德育陣地作用。校園廣播每周播放,各個板塊安排合理,,內(nèi)容的選擇,、組織、采編都發(fā)揮學生的主體作用,,成為學生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義、心理健康,、法制安全教育的重要途徑,。

4、規(guī)范升旗儀式,。開學第一天及重大節(jié)假日由校長親自組織升旗儀式,,進行國旗下講話。

5,、組織學生向災區(qū),、困難個人獻愛心活動,。

開學初,,德育處制定了法制教育計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》,、《交通法規(guī)》為主要內(nèi)容,,開展了形式多樣的法制教育活動。

1,、期初,,我們邀請派出所的同志為學生進行了生動的《交通法規(guī)》教育活動,使學生了解了基本的交通安全知識,,提高了學生自覺遵守交通法規(guī)的意識,。

2、政治教師利用學科優(yōu)勢,,在教學中對學生進行法律知識滲透教育,,并多次開展法律知識教育講座,觀看交通事故圖片展,,使學生親眼目睹了由于違反交通規(guī)則而造成的悲劇,,增強了學生的法制意識。

3,、學校組織成立了法制教育領導小組,,由陽習丁校長任組長,陽義文、陽志飛及各年級組長和班主任組成的法制教育小組,,平時對學校周邊環(huán)境進行調(diào)查摸底,,節(jié)假日由法制領導小組成員組成糾察小隊,對學校周邊的娛樂場所進行巡查,。

4,、將法制教育與道德品質(zhì)教育結(jié)合起來。例如:強調(diào)學生自覺執(zhí)行《治安管理處罰條例》中有關“不得損害國家的,、社會的,、集體的利益以及公民的合法權(quán)益與自由”等規(guī)定的同時,要求禮尚往來在愛護公物,、關心集體,、尊敬師長、團結(jié)同學,、維護社會秩序,、遵守社會公德等方面拿出實際行動來,從而提高了學生遵紀守法的自覺性,,真真做到了以法律規(guī)范來約束和指導自己的行為,。

本學期開學以來,我們圍繞提高德育實效性,,開展了一系列德育實踐活動,,為了增強學生的主人翁意識,我們要求班主任在制定活動計劃,、方案之前,,由學生自己討論擬定,班主任指導,,從而逐步培養(yǎng)了學生的組織能力,、創(chuàng)新能力,增強了學生的責任感,。同時每次活動還要求有總結(jié),,活動后記,讓學生在總結(jié)討論中培養(yǎng)活動的主動性,,提高受教育的自覺性,。

一學期來,在中心學校的領導下,、全校師生的共同努力下,,我校德育教育效果取得明顯進步,學生的行為習慣得到明顯好轉(zhuǎn),,在學校用餐的學生都能自覺遵守就餐紀律,,愛惜糧食,,校容校貌整潔美觀,學生參加各級各類競賽活動普遍獲獎,,班級管理水平明顯提升,,班與班之間平衡發(fā)展。

1.全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。

2.家長對學生教育理念有待更新,社會,、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強。

3.學生的心理健康教育需更加注重,,心理健康教育投入要進一步加大,,保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,,提高學生心理健康率,。

今后工作設想

1.進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效性。

3.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),,不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺階。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十六

德育工作是學校的首要工作,,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作,堅持以德育人,,依法治校,,依法執(zhí)教。學期終結(jié),,德育工作已暫告一段落,,為把德育工作落到實處,發(fā)展優(yōu)點,,克服缺點,,取得良好的效果,,現(xiàn)將本學期德育工作總結(jié)如下:

根據(jù)《中學生德育大綱》要求,本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發(fā),,實事求是的原則,,認真落實《中小學德育規(guī)程》,把對學生的思想政治教育,、品德教育,、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過程中,把初中生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結(jié)合起來,,真正使德育工作形成全過程,、全方位、多元化的立體網(wǎng)絡,。為達到學期目標,,我校根據(jù)計劃圓滿地完成了德育工作,有很多工作按計劃執(zhí)行的較為突出,。

1,、利用開學典禮。開學典禮是全校師生共同開展的一項重大活動,,對一學期的教學,、管理起到指導大方向的作用,也給學校德育工作定下了基調(diào),,這為教育學生和教師以及政教處開展德育活動打下了良好的基礎,。

2、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點,,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。在學規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,,突出重點,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,,達到了目標準確,,要求具體,效果明顯,,也避免了走過場,,流于形式。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,,將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,,塑造健全獨立的人格,。

3,、利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日活動對學生進行集體主義教育,、愛國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,,極大地促進了德育活動的開展,。故事演講、文藝匯演,、法律知識講座,、各種興趣小組等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色,。充分展示了師生的才華,,陶冶了情操。

4,、開設學生心理咨詢,,進行心理健康教育,排除心理障礙,,使學生能全身心地投入到學習生活中去,。

1、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,,營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

2,、大力推進“書香校園”進程,,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,,高雅的校園文化,,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,,創(chuàng)設一個“時時受教育,,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,,如:宣傳欄,、黑板報、圖書室等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,,使學生在這樣的教育環(huán)境中,,陶冶情操,健全人格,,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中小學生守則》和

《中小學生日常行為規(guī)范》同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等等。

2.加強班級文化建設,。我們要求班主任積極思考,,加強班級制度建設、班風和學風建設,,營造良好的班級氛圍,,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,,爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,規(guī)范實用,,富有教育性,,各班好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,,并比較及時地了解掌握有關情況,,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。

1,、辦好家長學校,,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,,通過聽講座,、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?。同時,堅持通過電話聯(lián)系,、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,,提高了家教水平,。

2、我校非常重視家庭教育工作,,成立了家長委員會和家長學校,,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學校向家長介紹學生基本情況,、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望,。希望家長和學校密切配合,,用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

1,、全員育人方面,,教師重視程度有待提高,。

2,、家長對學生教育理念有待更新,,社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,,結(jié)合中小學生的年齡特點,加強教育理論的學習,,不斷提高教師的德育意識,,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

平頂山市第五十四中學

20xx年xx月xx日

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十七

轉(zhuǎn)眼間,,一個學期過去了,,作為剛上崗的新教師,能在踏上工作崗位的第一年就擔任班主任這項艱巨的工作是在我意料之外的,。班主任是一個班集體的靈魂,班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,,但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊含著人生中的收獲與意義,。

本學期,,由于我年輕、缺乏經(jīng)驗,,班級的建設一直在摸索之中,,期間有不少失誤,讓班里的學生跟在我后面多吃了許多苦,,多流了很多汗,,也讓學生的家長們多操了很多心。但是老教師殷切的關懷和指導,、家長們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性,。回顧這一學期的班主任工作,,我本著形成良好的班風學風和促進學生全面發(fā)展的目標,,主要做了以下幾方面的工作:

新的環(huán)境,新的面孔,,不管是我還是學生,,面對的都是一個嶄新的開始。為了消除和學生剛見面時的陌生感,,我用一天的時間就記住了學生的名字,,當我第一天在班上叫出學生的名字時,我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來的驚喜與詫異,,就這樣一個周下來,,我基本上就可以認識班里的每一個學生了。

在消除了學生的陌生感之后,,還要試著去了解班里的每一個學生,。了解班風、學風,,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,,了解家長普遍的文化層次,,了解學生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,,掌握哪些是積極分子,,哪些是特別需要注意的學生等等。為了能很快地了解學生,親近學生,,我積極深入班級,深入學生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在這個過程中,,我通過班會的形式,,讓學生說說自己的興趣和愛好,讓學生在了解自己的同時也學會去了解別人,,我把學生的興趣愛好詳細的記錄下來,,以便在以后的班級活動中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長,。

在了解學生特點、發(fā)現(xiàn)學生存在的問題之后,我沒有急于采取措施,,而是本著“親其師,才能信其道”的思想,尋找時間、尋找機會接近學生,了解學生在學習、生活中存在的問題,,從生活上,、學習上體貼和關心他們,,和他們進行思想交流,讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣,,學生就敢于和我接近了,,愿意聽我的話,,接受我的批評,、教育了,。所以,經(jīng)過一段時間的努力后,,學生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀,。

愛是相互的,要想讓學生愛你,,你一定要先愛學生,。我相信:只要了解學生,,親近學生,只要真心地喜歡學生,,學生就會喜歡你,,只要心中充滿愛就一定能教育好學生。

良好的習慣是成功的保證,。學生良好習慣的養(yǎng)成,,也是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎,。因此,,在本學期的班主任工作開展過程中,我從學生的思想教育入手,,重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣:

良好的集體榮譽感,。

集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體,。由于家庭,、社會等多方面的影響,學生自我意識較強,,缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,開學來,,通過學校的運動會,、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動,增強學生的集體榮譽感,,樹立集體意識,,教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學,,增進友誼,,大家共同進步,并通過參與,,培養(yǎng)學生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識,大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,,我班學生都表現(xiàn)的比較突出。

良好的行為習慣,。

由于三年級學生的年齡小,,自我約束力差,所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈,。開學初組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容,,督促學生在思想上提高認識,,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚,,在班中樹立榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責,,讓學生自己管理自己,。對有些學生多講、多提醒,、多督促,,對隨地亂扔、說臟話,、握筆姿勢不正確,、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,,要求改正,。一學期來,絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范,,維護集體榮譽,。

良好的學習習慣。

開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差,、學習意識差,,沒有養(yǎng)成好的學習習慣,對學習的目的不明確,,學習上缺乏主動性和自覺性。因此,,我有意識地引導學生好好學習,,多學知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系,,了解學生上課情況,,對學習自覺性差的學生,共同教育,、幫助,。

二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子,負責督促,、檢查學習任務完成情況,。

三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。

“激勵勝于頌揚,,表揚勝于批評”,。在日常工作中,我總是告訴學生:“你是最棒的,!”“你很聰明,!”“老師相信你能做好?!薄凹佑?!老師為你們喝彩?!弊寣W生“在鼓勵中發(fā)揚成績,,在微笑中認識不足,”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,,就給予表揚,,甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己,,以免態(tài)度粗暴,。同時,給予他們生活上的關心和學習上的幫助,,經(jīng)常與他們談心,,講解學習的重要性,使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來,,臧文奎、臧佳樂等幾位學生的學習積極性明顯增強,,進步很大,。

和家長的良好溝通是教育好學生的一個重要方面,畢竟學生有大部分的時間是在家里的,,因此能否取得家長的支持和協(xié)助也是教好學生的一個重要因素,。平時我都、也比較注意做好這個工作,,特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,更要及時與家長聯(lián)系,,共同管教,。以前有兩、三個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,,得過且過。

因此,我及時聯(lián)系家長,,向家長反映孩子在校表現(xiàn),,并與家長共同商量解決辦法,對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。后來,,經(jīng)過老師和家長的多次教育,這一部分學生現(xiàn)在改變很大,,基本能及時完成作業(yè)了,,學習成績也提高了不少。

本學期,,雖然通過我班全體師生的共同努力,,己經(jīng)取得了一些成績,但是也存在很多有待加強和改進的問題,。在下學期的班主任工作中,,我會總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,,多向有經(jīng)驗的教師請教管理班級的方法,,竭盡全力,把三年級的班主任工作做的更好,。

學校德育工作總結(jié)匯報 學校德育工作總結(jié)篇二十八

德育是學校教育的靈魂,,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,,我們把德育工作擺在重要位置,,牢固樹立教書育人、管理育人,、服務育人的思想,,確保學校德育工作的順利實施。今年秋季開學以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力,,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,,基本完成了學校德育的各項工作?,F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結(jié)如下:

開學初,我們組織班主任,、教師學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》,。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,,把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念,,引導學生形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學生團結(jié)互助,、誠實守信,、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),;創(chuàng)新德育形式,,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,,增強德育工作的針對性和實效性,。把培養(yǎng)學生的基本道德品質(zhì),作為學校一切工作的目的,。

我校根據(jù)學校的實際要求,,廣泛征求意見,修訂并完善了《班主任管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》、《文明班級評比細則》等有關德育管理制度,,進一步促進了我校德育工作的制度化,、經(jīng)常化,,使學校德育工作有了強有力的制度保證,。

本學期,我們完善了全體教師全員管理制度,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會,;每月一次隊會;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會,;每學期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,,共同提高,,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,,通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,;對于一些初當班主任的,,學校則采用“幫、扶,、帶”的方式,,以使他們盡快勝任班主任工作。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,,參與到學生的道德品行的教育中,,參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事,,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻,。政教處、教導處,、團委分工不分家,,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡,。

我校在建立,、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,,值日領導,、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為,、班風,、學風進行檢查評比,做到每天檢查公布,,每周小結(jié)通報,,每月匯總結(jié)賬,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,,收到了較好的效果,。

把德育滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié),貫穿于學校教育,、家庭教育和社會教育的各個方面,。我們通過心理健康教育課程、專題教育,、主題班會,,進行德育的強化教育。同時,,通過在各學科的常規(guī)教學過程中,細化對于學生情感價值觀的引導,真正做到將德育工作深入到教育教學的方方面面,。

我校以豐富多彩的活動為載體,,搭建平臺展示學生的才華,把提高學生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,。九月份,,開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動;十月,,以建國六十一周年為契機,,開展了系列愛國主義教育;十一月,,在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字,,做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng),寫字育人”活動,;十二月舉辦了法制宣傳日活動,。

1.結(jié)合弘揚民族精神月活動,對學生進行愛國主義,、集體主義教育,。

(1)開展了民族團結(jié)統(tǒng)一教育。通過學生查找資料,,主題班會,,辦手抄報等形式了解關于少數(shù)民族的風土人情,民族特點,,生活習慣等,,增進對少數(shù)民族了解,滲透民族團結(jié)教育,。

(2)開展了唱紅歌活動,。各班利用音樂課等時間共同學唱紅歌,讓紅歌歌聲融入校園,,注入課堂,。讓同學們在歌聲中提升對祖國的熱愛。在慶“六一”活動中,,我校舉行了“歌唱祖國”大合唱比賽,。在活動前期各班主任高度重視,同學們熱情參與,,精心準備排練,,這次合唱比賽既豐富了同學們的課余生活,又陶冶了學生的情操,,培養(yǎng)了學生的集體榮譽感和協(xié)作精神,。合唱比賽將整個慶?;顒油葡蛄烁叱薄:⒆觽兎e極參與,,情緒飽滿,,歌聲嘹亮。而每個班級的演出都別出心裁,、各有特色,,舞臺上葵花朵朵、笑臉張張,,精彩紛呈,,表達了對祖國無比熱愛。

2.豐富德育活動形成良好的品質(zhì),。

認真學習貫徹《岳陽樓區(qū)六大習慣養(yǎng)成教育星級評估細則》,、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》,,認真落實“三制”(崗位責任制,、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制),,同時深入開展了行為習慣養(yǎng)成教育,、法制教育、生命安全教育等等,。

(1)安全法制禁毒教育,。a.加強安全知識的宣講教育。b.繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作,,簽定有關責任書,規(guī)范制度,,落實好各種措施,。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故,。c.通過觀看安全教育光碟,,黑板報,張貼標語等大力宣傳了安全知識,,并多次組織學生進行安全疏散演練,,讓學生受到了良好的安全教育。d.在五一節(jié)前夕,,學校還聘請法治副校長李建雄民警到校開設有關法制,、安全等方面的講座。

(2)建隊日大隊活動,。

發(fā)展新隊員,,舉行入隊宣誓儀式,,并且對全體少先隊員進行隊知識教育。規(guī)范了行隊禮的動作,,引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),,增強少先隊員的光榮感和自豪感。

(3)深入開展六大習慣養(yǎng)成教育,,促進良好習慣養(yǎng)成。

每月確定一個主題作為突破口,,使講文明,、講誠信、講衛(wèi)生,、愛學習,、愛勤儉、愛健體等六大習慣伴隨學生健康成長,。做到月月有重點,,同時各個習慣養(yǎng)成教育又貫串學期始終。

在六大習慣中又以學習,,衛(wèi)生,,禮儀三大習慣為重點展開。在衛(wèi)生習慣中,,結(jié)合“家園清潔行動”,,通過宣傳欄、黑板報,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,,教育學生做到勤洗澡、勤換衣,,勤剪指甲勤洗手,,注意個人衛(wèi)生。在環(huán)境衛(wèi)生方面要做到不亂扔果皮紙屑,,愛護學校衛(wèi)生,,主動將地上的垃圾撿進垃圾桶。教育學生從身邊做起,,從小事做起,,樹立良好的環(huán)保意識。開展了“爭當環(huán)保小衛(wèi)士,,共創(chuàng)美好家園”活動,,發(fā)放環(huán)保倡議書,評選出了最清潔公共區(qū),,最清潔教室,,和一大批環(huán)保小衛(wèi)士等,。

在文明禮儀月開展了豐富多彩的活動,《文明禮儀伴我行》主題隊會中我們采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語,、文明行為的教育,,體會學習禮儀,使學生明禮儀,,做文明的我,。開展了“文明禮儀亮校園活動”,各中隊制作了各式各樣的文明禮儀標簽,,張貼在走廊及教室外墻上,,時時提醒學生說文明話,行文明事,,做文明人,。還以《告別不文明陋習,做文明岳陽人》為主題,,開展“小手牽大手”等實踐活動,,通過倡議書、簽字承諾,、文明勸導等活動形式,,更是把文明禮儀之花帶到了家庭,帶到了社會,?;顒邮艿搅撕⒆拥南矏郏议L的好評,。通過上述這些活動來加強學生的思想品德教育,,提高學生的文明程度。

學校從《學生綜合素質(zhì)評價規(guī)程》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,,重點從養(yǎng)成教育,、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育,。

通過校園廣播,、國旗下講話、學生集會等形式向?qū)W生進行文明習慣教育,。利用開學典禮,,班會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,,對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

為進一步提高學生的法律意識,我校把學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi),。結(jié)合我校實際,,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,,建立健全學校法制教育機構(gòu),,定期對學生進行法制教育。

本學期期中考試后,,我們及時組織召開了全校學生的家長會,。一方面,向家長通報孩子在學校的情況,;另一方面,,與家長交流如何進一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長,。

俗話說:“十年樹木,百年樹人”,,教育不僅要教書,,更要育人。我校在劃入新區(qū)后,,德育工作逐步跟上新區(qū)的步伐,,力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中,,我校將把提高學生的道德品質(zhì)教育,、行為習慣教育,提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,,努力營造一個良好的育人環(huán)境,,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展,。

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