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新學(xué)期幼兒園教研活動 幼兒園新教師教研活動篇一

上學(xué)期我們在開展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動中，認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過了一系列實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識,。周日計(jì)劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動后的反思記錄,，但存在個體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面，效果不顯著,。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問題,。從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析,，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠,。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí),、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評,，集體意識不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。

二,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,，提高教師的教育技能,，加強(qiáng)課題研究，突現(xiàn)我園的特色教育,。

三,、工作要點(diǎn)及措施：

(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。

2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評選活動，開展“每師一課”等系列活動，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，開展說教材評比活動,，從而引導(dǎo)教師樹立新的教材觀,。

3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo),、對話討論,、引導(dǎo)探索、設(shè)疑問答,、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。

4、創(chuàng)設(shè)外出,、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

(二)加強(qiáng)專題研究提升教研水平。

領(lǐng)會課程理念,，積極探索,，樂于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問題,，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。

1,、開展主題活動方案的設(shè)計(jì)評比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動,。

2,、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境,，有目的的投放區(qū)域材料,，中途進(jìn)行材料評比。

(三)重視檢查反饋及時提高保教質(zhì)量

1,、以幼兒園各項(xiàng)活動計(jì)劃為主線，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,，注重活動效益,。

2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。

(四)加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展。

四,、工作安排

九月份：

1,、教師制定工作計(jì)劃、課題計(jì)劃

2,、交流班級計(jì)劃,、課題計(jì)劃

3、家園聯(lián)系欄布置檢查

十月份：

1,、業(yè)務(wù)政治學(xué)習(xí)

2,、案例分析、剖析相關(guān)問題

3,、區(qū)域布置

十一月份：

1,、區(qū)域材料評比

2、每師一課

3,、小班專題研討活動

十二月份：

1,、外出學(xué)習(xí)

2、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動

3,、中班專題教研活動

4,、教師的記錄、備課檢查

一月份：

1,、大班專題研討活動

2,、各類總結(jié)交流

3,、各項(xiàng)評比檢查

新學(xué)期幼兒園教研活動 幼兒園新教師教研活動篇二

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動,提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平。具體

(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解,、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

2,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量

每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計(jì)劃、活動目標(biāo),、活動過程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確,，層次分明。

(2)觀摩交流,，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手,，段，課后組織全體教師進(jìn)行評,，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

(3)開展評比活動，適時開展兩操評比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情,，努力營造我園良好的教育氛圍,。

(4)實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

3、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會讓教師主動積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。(英語音樂(江平)珠算(李萍,、何得群)美術(shù)

(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

a,、分年級組研討,。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開放日活動，每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長,，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié),。本學(xué)期根據(jù)上級指示，針對我園實(shí)際情況,，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動,，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。主要是繪畫(每月兩次字畫展示),、舞蹈(黃遠(yuǎn)利)、音樂(江平),、手工制作,、(張雨)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅,、李萍指導(dǎo)),、活動過程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

(2)不斷反思,，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，做好教育心得筆記。

(3)開展教師相互結(jié)對活動,，相互聽課每月不少于2節(jié),，并做好聽課記錄。

(4)每月一篇心得體會,、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記,。月末認(rèn)真擬訂月計(jì)劃(每月28日前交)

5,、加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，如繪畫,、舞蹈、珠算等活動,，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(2)為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦,、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

古詩,、兒歌：(每月)

小班：3首 大班：4首

中班：4首 學(xué)前班：4首

(3)特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 ,、 珠算,、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智

6,、重視家園共育,，解決家長的后顧之憂。

有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實(shí)地展示幼兒的成果,。

新學(xué)期幼兒園教研活動 幼兒園新教師教研活動篇三

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期,，新氣象。本學(xué)期我們搬入了新園,，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境,，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計(jì)劃，以《綱要》為指針,，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。

3,、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí),、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新鮮信息的滋潤,。因此，搬入新園后，我們特色了一間教師的閱覽室,，給教師更好的寬松,、舒適的閱讀環(huán)境。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項(xiàng)安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況,，并作好檢查記錄。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課,，及時了解教師組織教學(xué)活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,，期末時以ppt講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。

1,、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié)，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一,，目標(biāo)明確，層次分明,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、觀摩園內(nèi)教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及手段，取長補(bǔ)短。組織聽課教師進(jìn)行評價,，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評，然后大家暢所欲言，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑,。

3,、堅(jiān)持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結(jié)果,，并通報(bào)各有關(guān)人員,，及時了解與改進(jìn),。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動,，內(nèi)容有專題研討,、推薦好文章、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段,，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整,、生活常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。提供給教師學(xué)習(xí)理念，探索問題,，尋求解決方法的交流平臺,。

(四)分類培訓(xùn)，提升整體素質(zhì),。

根據(jù)市教研計(jì)劃要求,，并結(jié)合我園實(shí)際情況，將分別對青年教師,、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會,，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持，幫助教師在實(shí)踐中獲得真知,，提高能力,。

1、對于青年教師,，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點(diǎn),，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長,。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師進(jìn)行點(diǎn)評與指導(dǎo)。

2,、對于骨干教師,，則應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，把握課改方向和實(shí)施策略,，增強(qiáng)參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性,，提升觀課、議課的水平和能力,。

3,、對于一般教師，要注重培訓(xùn)的針對性,，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能技巧、六認(rèn)真方面是比較薄弱的,，因此我們將盡量在這些方面上下功夫,，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升。

三,、具體安排

二月份：

1,、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度。

2,、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達(dá)會議精神,。

3、完成各類計(jì)劃,。

4,、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓(xùn)會。

5,、教研活動：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程,。

6、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(所有電子文檔檢查是否規(guī)范),。

7,、園際聯(lián)系。

三月份：

1,、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學(xué)研討活動,。

2、教研活動：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自制體育玩具)。

四月份：

1,、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動。

2,、迎接綜合考評,。

3、送教下鄉(xiāng)活動,。

4,、幼兒教師基本功大賽。

5,、教研活動：觀察案例,、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流。

6,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(成長檔案,、半日活動跟蹤檢查)。

五月份：

1,、教研活動：教師讀書心得交流,。

2、承擔(dān)課程組活動,。

3,、昆山市學(xué)科帶頭人考核。

4,、教研活動：數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評比,。

5、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級特色活動展示),。

六月份：

1,、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動。

2,、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評,。

3、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn),。

4,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比)。

5,、省示范公開觀摩,。

七月份：

1、蘇州市教研骨干培訓(xùn),。

新學(xué)期幼兒園教研活動 幼兒園新教師教研活動篇四

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，新氣象,。本學(xué)期我們搬入了新園,，看著嶄新的教學(xué)環(huán)境,，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學(xué)期對我們的挑戰(zhàn),。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)圍繞市教育局教研室提出的工作計(jì)劃，以《綱要》為指針,，加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理,，提高教師教育教學(xué)反思能力，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識,。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，定期開展園本培訓(xùn)活動,，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。

3,、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí),、向同伴學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，不斷給自己以新鮮信息的滋潤,。因此，搬入新園后,，我們特色了一間教師的閱覽室,，給教師更好的寬松、舒適的閱讀環(huán)境。

(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項(xiàng)安排開展活動,，每個活動要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實(shí)情況,，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師組織教學(xué)活動,、游戲活動,、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。

3,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料，期末時以ppt講解的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流,，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),，共同提高。

(三)注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1、每位教師要認(rèn)真對待教育各環(huán)節(jié),，做到先教案后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、觀摩園內(nèi)教師的公開課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及手段，取長補(bǔ)短,。組織聽課教師進(jìn)行評價,，由授課老師先作相關(guān)的介紹與自評，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

3,、堅(jiān)持每月一次的“六認(rèn)真”工作檢查,，以書面形式記錄檢查結(jié)果，并通報(bào)各有關(guān)人員,，及時了解與改進(jìn),。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討制度,，固定半月一次園級層面的教科研活動,，內(nèi)容有專題研討、推薦好文章,、觀摩交流等;半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動;以及每周一為各年齡段課程審議時段,，內(nèi)容可集體備課、話題內(nèi)容調(diào)整,、生活常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。提供給教師學(xué)習(xí)理念,，探索問題,，尋求解決方法的交流平臺。

(四)分類培訓(xùn),，提升整體素質(zhì),。

根據(jù)市教研計(jì)劃要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況,，將分別對青年教師,、骨干教師以及農(nóng)村教師進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)與展示的機(jī)會，為各層次教師的專業(yè)化發(fā)展提供支持,，幫助教師在實(shí)踐中獲得真知,，提高能力。

1,、對于青年教師,，要把如何開展教學(xué)反思為培訓(xùn)重點(diǎn),，引導(dǎo)他們善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長,。我們將在3月初組織五年內(nèi)的青年教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，并各由一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師進(jìn)行點(diǎn)評與指導(dǎo),。

2,、對于骨干教師，則應(yīng)注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,，把握課改方向和實(shí)施策略,，增強(qiáng)參與教科研活動的自覺性和專業(yè)性，提升觀課,、議課的水平和能力,。

3、對于一般教師,，要注重培訓(xùn)的針對性,，她們通常具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但在技能技巧,、六認(rèn)真方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫,，使這些教師得到更進(jìn)一步的提升,。

三、具體安排

二月份：

1,、加強(qiáng)各年齡段課程審議的力度,。

2、參加市業(yè)務(wù)園長會議并傳達(dá)會議精神,。

3,、完成各類計(jì)劃。

4,、蘇州市《幼兒園綜合活動課程》骨干教師培訓(xùn)會,。

5、教研活動：分組梳理20xx—20xx的園本原創(chuàng)課程,。

6,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(所有電子文檔檢查是否規(guī)范)。

7,、園際聯(lián)系,。

三月份：

1、組織教師參加區(qū)域聯(lián)動教學(xué)研討活動,。

2,、教研活動：每位教師交流一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,。

3、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級區(qū)域創(chuàng)設(shè),、自制體育玩具),。

四月份：

1,、民辦幼兒園游戲觀摩研討活動,。

2、迎接綜合考評,。

3,、送教下鄉(xiāng)活動,。

4、幼兒教師基本功大賽,。

5,、教研活動：觀察案例、游戲案例的學(xué)習(xí)與撰寫交流,。

6,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(成長檔案、半日活動跟蹤檢查),。

五月份：

1,、教研活動：教師讀書心得交流。

2,、承擔(dān)課程組活動,。

3、昆山市學(xué)科帶頭人考核,。

4,、教研活動：數(shù)學(xué)教學(xué)具展示評比。

5,、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(班級特色活動展示),。

六月份：

1、蘇州市幼教數(shù)學(xué)中心組活動,。

2,、參加市數(shù)學(xué)教學(xué)具展評。

3,、農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn),。

4、組織“教學(xué)六認(rèn)真”工作檢查與班主任考核(環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比),。

5,、省示范公開觀摩。

七月份：

1,、蘇州市教研骨干培訓(xùn),。