時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人工作計劃及總結篇一

嚴格要求自己,，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，積極進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務學習,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，加強精神建設，做到五講,、四美,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立終身學習的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強安全第一的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際,、切實可行的教育教學計劃。

四,、家長工作

1,、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動,。主動與家長溝通,，增加宣傳力度。2,、召開家長會,，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒,。

教師個人工作計劃及總結篇二

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。堅持正確教育觀,，以正面教育為主，講明道理,。要平等對待每位兒童,。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二、個人學習方面

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,，給自己充電,，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,，提高個人的教學質量,，使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，加強精神建設,，做到五講,、四美，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢，適應時代的要求,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立終身學習的目標。

三,、工作方面

對工作做到主動,、積極、踏實,，勇于承擔責任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細心地觀察幼兒,，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關系，視孩子為自己的孩子,。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強安全第一的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，做到愛惜食品，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作，提高教學質量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議,，共同配合教育好幼兒,。

教師個人工作計劃及總結篇三

一、思想政治方面遵紀守法,，積極響應國家制定的各項法律法規(guī),，遵守園內的各項規(guī)章制度，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑,，樹立起良好的教師形象,，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心,。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己。

二,、教育教學方面在教育教學中,，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育,，因此我將用愛心和耐心,，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結積累自身經驗的同時,，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力,。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒得到全面發(fā)展,，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式,，以生動,、有趣、直觀的游戲,、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識,。在生活中注意督促,、指導每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,，自覺進行生活活動,。培養(yǎng)幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力,。注意關心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結合的教育理念,。

四,、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長取得聯(lián)系,，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,，使其積極配合教師的教育教學工作。

總之,，我將用真心關愛每一個孩子,，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂培養(yǎng)孩子的健康,。讓領導放心，讓家長滿意,。

教師個人20xx年度工作計劃書

一,、 思想政治方面： 在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、 學習方面： 在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領會他們的精神,，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際,，適應幼教發(fā)展的新的局面,。認真閱讀教學雜志，虛心向同行請教,，及時做好學習筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗,、經驗與教訓,，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底,，把理論和實際緊密結合,，制訂課題，作出研究的計劃,，及時進行階段反饋,。

三、 教育教學工作方面： 我深刻體會到,，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待,、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本,，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗,?；顒忧暗臏蕚涔ぷ鳎趲О噙^程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己,，面向全體幼兒,，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學任務,。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者,、引導者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色,。 以上就是我這一學期的個人計劃,，希望領導監(jiān)督。

教師個人工作計劃及總結篇四

實施素質教育是迎接21世紀挑戰(zhàn),，提高國民素質,，培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。在教學中全面貫徹國家的教育方針,，積極推進素質教育,，是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務。遵照上級 實驗,、突破,、特色 的指示精神，我們每個教師都要學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊,，學習先進人物事跡,，使教師規(guī)范自己的言行，樹立良好的人民教師精神風貌,，積極探求開展素質教育的方法和途徑,，要堅持不懈地參加業(yè)務進修，以求愛校如家,、愛生如子,，做一個讓學生及家長尊敬、愛戴的教育工作者,。

為不斷提高業(yè)務水平,，制訂進修計劃如下：

一、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

1,、作為新時代的教師，堅持政治學習,，了解國家的政策方針,，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。

3,、必須進行職業(yè)道德學習,，并結合外出學習,，向名師請教，到名校求方,，進行知識更新,，提升理論水平，擴大視野,，開拓思路,，提高適應能力。

二,、教師要提高業(yè)務素質,，更新觀念是前提。

實施素質教育是時代的要求,，是經濟和社會發(fā)展的需要,，也是教育自身改革的需要。只有正確的教育思想,，教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質教育也有個從不懂到漸懂，從不理解到逐漸理解的過程,。我們要認真學習鄧小平教育理論,，學習黨和國家領導同志有關素質教育的講話，學習中央,、省,、市有關文件，轉變教育觀念,，真正明白應試教育與素質教育的區(qū)別,，重視學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展,。樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,。

三,、注重師德修養(yǎng)，提高素質,。

在 三個代表 的學習活動中,，學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會，讓教師學有榜樣,，趕有目標,，形成強烈的認同感，并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,，蔚成了 講師德,、講奉獻,、求質量、求效益 的風氣,。教育中要 鑄師魂,，修師德，樹形象 ,，提倡為人師表,，奮發(fā)爭先，無私奉獻,，敬業(yè)愛生,，艱苦奮斗，開拓進取的精神,。

四,、加強繼續(xù)教育是時代的要求。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,，不斷提高自身素質,。有廣博的文化素養(yǎng)，不僅要精通所教學科的知識技能,，懂得教育教學規(guī)律,，而且要 多才多藝 ，善于組織學生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。

為此,，我們要堅持 誠信,、自律、和諧,、創(chuàng)新 的校訓,，弘揚 勤奮、扎實,、嚴謹,、創(chuàng)新 的教風，強化教科研究意識,，開展各項教科研活動,。教師要人人參與教改實驗，做到 組組有課題,，人人有專題 。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,，每學期都組織不同類型的公開課,，教師要利用時機,，觀摩學習，切磋教藝,，取長補短,，共同提高，做到更熱愛學校,，熱愛教育工作,。

五、學科協(xié)作前進,，才能集體進步,。

認真實施學校提出的 青藍工程 ，老教師除了向年輕教師學習教學新思路,，增強教學活力外,，還要創(chuàng)造條件給他們壓擔子，鋪路子,，給法,，開展說課評課活動，使他們思想入伍,、教學入門,、工作上軌，逐漸承擔起學校教育教學的重擔,，成為推進素質教育的生力軍,。在 傳、幫,、帶 中,，老教師也要吸取新教師的優(yōu)點。

總之,，在平時教學中,，教師必須堅持面向全體學生，要根據(jù)新時代教育的要求和本校的實際情況,，把 學習新大綱,，鉆研新教材，研究學生新情況 和 提高課堂五十分鐘教學質量 作為主攻方向,，加大改革課堂教學的力度,，把素質教育的目標落到每一學科和每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,，真正做到使學生想學,、愛學、悅學,、會學,，教師想教,、愛教、樂教,、善教,，從而提高課堂的教學效益，全面提高學生素質,。

教學的路是艱辛的,，教師的責任重大，我們每個教師都要有學無止境的意識,，不斷地提升自己,。

教師個人工作計劃及總結篇五

為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力,，從各方面不斷完善自己,，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃,。

一,、指導思想

遵照教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導,，立足課堂,、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點,，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教學研修工作，為促進學生的全面發(fā)展,，全面提高個人素養(yǎng),，努力服務于教研教學工作而努力。

二,、教研目標

1,、積極實踐課改的新理念，新思路,，圍繞“有效性高效課堂教學”開展課堂教學研究活動,，提高課堂教學效率。

2,、積極探索,，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動,，能夠自覺應用現(xiàn)代教育教學理論來指導教學,。

三、教研措施

1、加強教育理論學習,，多看教育教學專著,，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料,，鉆研新教材,，新課標，研究教法,，體會新課程的理念,，提高自己的業(yè)務能力。以使自己在教育教學工作中能有所提高,。

2,、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息,，擴展自己知識視野,，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論,，提升理論水平和教學教研水平,。

3、積極主動地上好研討課,，認真開展高效課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。尤其要多關注后進生,，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，以促進潛能生各方面能力的提高,。積極學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念，準確定位自己,，用先進的理論充實自己,、提高自己。經常聽課,，學習身邊老師的寶貴經驗,，提高自己教育水平。

4,、虛心向同行教師們學習,，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足,。學會思考教育問題,，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補不足,。在總結經驗中完善自我。在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思：教學前反思,，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內容,，優(yōu)化教學過程;

5,、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量,。充分利用網絡手段,，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記,、教學反思,，在課堂教學中利用多媒體手段教學，激發(fā)學生學習的興趣,，創(chuàng)設情景,，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

6,、在提高自身素質的同時,，加強教師口語、粉筆字,、普通話等的訓練,。做到學到老做到老。

教師個人工作計劃及總結篇六

教師在學生的眼中是神圣的,，他們無所不通,，這就要求我們要具有淵博的知識，給學生一碗水,，自己就要有一桶水,。平時應努力地去學習,，不斷提高自己的業(yè)務水平。我針對自己的實際情況做了如下計劃：

一,、堅持每天進行學習,。

每天上網或從刊物上閱讀有關教育的信息、經驗文章,、名師教育專著30分鐘,。多學習一些專業(yè)知識，積極進行業(yè)務理論的學習,，并認真記好筆記,。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電,，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

二,、要經常反思,、總結自己的教學。

要每課寫一份教學反思,，及時總結教學中的不足之處,，并找到改進的方法，做到邊教邊改進,，爭取逐步提高自己的教學水平,。能及時記錄下自己在教學中的成功經驗，寫成論文,，多與他人交流,。本學期結合新課標學習與實踐撰寫一篇教學案例或教學論文。

三,、虛心向他人學習,。

本學期多聽課，吸取他人的先進經驗,，并進行大膽實踐,，爭取形成自己的教學特色。平時多向有經驗的教師請教,，學習一些管理方法,，加強對學生的管理。

四,、積極參加學校組織的各項活動,。

自己每月確立一個研究小課題，參加研討活動,，保質保量地上好研討課,。

五,、學習制作課件，多學習一些電腦方面的知識,。

要參加學校組織的電腦培訓,，學習制作課件的方法，并經常練習,，爭取學會制作動畫課件,。要多看一些電腦方面的書籍，能更好地為教學服務,。

六,、練好基本功。

我們要認真完成鋼筆字,、簡筆畫作業(yè),，練好粉筆字和普通話。只有具備了扎實的基本功,，才會在教學中得心應手,。堅持每周寫一頁小楷、畫一張畫,，利用課前三分鐘練習粉筆字,。

七、認真進行培訓,。

抓住每次培訓的機會,，要做到深入領會，記好學習筆記,，并與自己的教學實踐結合起來,，爭取做到學以致用，要不斷改進自己的教學方法,，努力形成自己的特色,。

八、開闊自己的視野,。

我們要多看一些新聞,，了解一些國家大事。多從互聯(lián)網或書中中了解外界信息,，掌握最新的教學動態(tài),。平時多查閱資料，使自己的課堂教學內容變得更加豐富,。要走出自己的狹隘世界,，同時引導學生看到更加廣闊的天空。

九,、要做一名受學生喜歡的教師,。

我們要與學生建立良好的師生關系,，因為“只有親其師，才會信其道,?！苯處煂Υ龑W生要真誠，走進孩子們的內心世界,，真心地幫助每位學生,，多為學生排憂解難，要成為他們的知心朋友,。

我們要做一名學習型,、研究型的教師，應不斷提高自身素質,，努力學習,，大膽實踐，處處做學生的表率,。應把微笑帶給學生,，讓他們在老師的關愛下茁壯成長。

教師個人工作計劃及總結篇七

新時期教師應該是什么樣的教師?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理,、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師,。通過這次寫個人學習和專業(yè)發(fā)展計劃,，我又重新審視了自己，"解剖"了自己,，在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標為：

一、理論方面：提升自己的生命質量,，做一個高雅的人

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命,。其次，要把"學習與思考"真正成為自己的一個習慣,。

二,、業(yè)務方面：

1、認真學習領會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格,。轉自小精靈兒童網站

2,、繼續(xù)探索"生活化、情境化"的創(chuàng)設方法,，掌握"生活化,、情境化"的課堂風格。

3,、具備一定的教學科研能力,。

4、計算機水平有較大的提高,，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設計,、組織,、協(xié)調等自我調控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)钠沸?，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2,、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

3,、更新教育觀念,，不斷學習與反思，勤動筆,，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

本年度工作目標：

1,、認真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質,、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2、繼續(xù)探索"生活化,、情境化"的創(chuàng)設方法,，掌握"生活化、情境化"的課堂風格,。

3,、加強基本功的訓練，在鋼筆字,、粉筆字,、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高,。

教師個人工作計劃及總結篇八

一,、指導思想

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，結合幼兒園教育工作實際及教師隊伍狀況,，堅持繼承,、發(fā)展,、創(chuàng)新的思路，提升教師的群體素質,，加快教師隊伍規(guī)范化,、專業(yè)化、特色化建設,，努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能,，特制定培訓方案。

二,、培訓目標

1.認真貫徹落實《綱要》精神,，堅持以“一切為了孩子、為了一切孩子,、為了孩子的一切”的工作思路,，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展,。

2.以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排幼兒一日活動,，抓好幼兒常規(guī)，提高教師紀錄,、觀察,、分析、反思幼兒活動的能力,。

3.以園本教研為抓手,，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路,，深入開展教育科研,，彰顯園所特色。

三,、主要內容

堅持以學習和貫徹《幼兒園教育綱要》為活動主題,，通過多種途徑，鼓勵教師運用《綱要》精神指導教育實踐,，促進教育質量的“質”的飛躍,。

1.以自覺學習為基礎，主動吸收新信息,、新觀念,。

主要形式是理論摘記和教學筆記，由教師結合教育實際有目的地進行摘記并思考，通過反省自己的工作,，保證教育新觀念的理解和轉化,。教師要積累教學經驗。通過教學反思的介入,，提高教師學習,、觀察、提煉,、運用的能力,，為進一步貫徹和落實《綱要》提供能力保障。

2.以教學研討為契機,，更新觀念,，展現(xiàn)自我。

為了實現(xiàn)“以人為本”,、“以園為本”的教育管理理念,，改變以往指派分配的管理模式，構建并試行自主管理模式,。無論是幼兒園的教育管理,，還是環(huán)境的創(chuàng)設、任務的分配,，基本都先交給教師討論,，與教師商量，讓教師在自己的領域內獨立地進行思考,，在創(chuàng)造性的工作中享受創(chuàng)造過程帶來的快樂,。針對日常教學中存在問題較多的教學方面展開研討。通過觀摩,，進一步展現(xiàn)百花齊放的教學方法,，更加認識到 “教無定法，貴在得法”的重要意義;在教師隊伍中激發(fā)互相學習,，相互促進,，共同進步的信心和決心。發(fā)揮教師的主人翁作用,，讓教師成為培訓活動的主人。

3.每學期每月定期組織教研活動,，在教學研討活動中,，讓教師認識自己，了解他人,，開闊教學視野;使教師主動地吸收先進的教育理念,，豐富教育經驗，鞏固和加強理論指導下的教育實踐,。以往的經驗告訴我們：教師的潛能是無限的,，只有充分挖掘廣大教師的工作潛力,，幼兒園的各項工作才會蒸蒸日上;只有充分調動教師的積極創(chuàng)造性，幼兒園才會形成合作,、支持,，共同分享、共同成長的團隊力量,、團隊精神,。

教師個人工作計劃及總結篇九

為了全面貫徹落實“預防為主，安全第一,，綜合治理”的工作方針,，不斷增強自身的安全意識，杜絕意外事故的發(fā)生,，確保個人教學工作順利進行,，特制定本計劃：

一、教師自身安全責任

1,、積極學習國家的法律法規(guī)及有關安全工作的規(guī)章制度,，模范履行教師職業(yè)規(guī)范，提高自身修養(yǎng),。

2,、自覺遵守交通法規(guī)，安全行車,、規(guī)范停車,，不乘坐或駕駛無牌無證的各種機動車輛，不酒后駕車,，不無證駕駛,。

3、外出時,，要維護教師形象,，注意人身安全，做好自我保護工作,。

4,、在日常工作中做到安全用電，不擅自拆卸或安裝各種電器設備,。

5,、參加學校組織的各種活動及公益勞動，要做到遵守秩序,，注意安全,。

6、在實驗、計算機,、體育教學活動中,，做到正確操作，正確使用各種儀器設備,、器材和藥品,，切實保障自己與學生的安全。

7,、安全上網,，懂得利用網絡傳播病毒、反動信息,、色情信息,、垃圾郵件是違法行為;非法攻擊和進入他人計算機、服務器是違法行為;要遠離色情網站,，不要輕易運行電子郵件里的附件,，在網絡上不要輕易相信別人等。

8,、在八小時工作之外的業(yè)余時間內,，不酗酒、不參與賭博等不健康的活動,。

二,、維護學生安全工作職責

1、在工作中要關心,、愛護學生,，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生,，保護學生的合法權益,，不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。

2,、要教育學生在校園內不追逐打鬧,，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬,，若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時,，要及時進行制止和教育。

3,、要認真參加值日工作,，準時上、下崗,，認真履行崗位職責，及時處理偶發(fā)事件，勸阻學生玩不正當?shù)挠螒?、危險性活動,，放學做好清校工作，督促學生按時離校,。

4,、要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育,，細心觀察,、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止發(fā)生安全事故,。

5,、在教學中堅守崗位，不中途擅自離開崗位,，不準學生隨意私自離開教學場所,，不將學生驅趕出教室，不以任何理由讓學生離開校園,，對學生突發(fā)疾病,、意外傷害等事件，要及時通知學生家長,，并妥善處理,。

6、上課要嚴格點名制度,，若發(fā)現(xiàn)學生缺勤,，要仔細詢問其原因，若情況異常,，要及時告知學校領導,，并妥善處理。

7,、在教學中要對學生進行實驗課,、計算機課、體育課安全教育,，指導學生正確操作,，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器,、電源,、藥品和體育器材等，消除隱患,，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故,。

8,、按時放學，未經學校許可,，不得提前放學,。放學后不滯留學生。

9,、了解和掌握基本的安全常識和急救知識,，一旦發(fā)生安全事故，應及時組織救護,，保護現(xiàn)場,，及時告知受傷學生的家長，并向學校匯報,。

10,、組織開展各種校外活動，必須經學校批準,，要充分考慮到各種安全因素,，確保學生人身安全。

11,、對班級安全工作要做到“高度重視,，警鐘長鳴，制度健全,，措施有力,，常抓不懈，確保安全”,。經常到班級教室觀察,、定期檢查供學生教育教學及開展活動的一切設施，發(fā)現(xiàn)問題,，及時上報,，及時整改，及時排查,。

教師個人工作計劃及總結篇十

一,、加強自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對此,，我深表贊同,。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子。老師一定要有師德,，在教育教學工作中,，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二,、不斷提高個人素質

古人曾說："師者,，傳道授業(yè)解惑也。"簡而概之,，教師的工作就是教書育人，所以,，我要在教育教學上,，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求,。

1,、多讀書，提升自己的生命質量,，做一個高雅的人,。

作為一名教師，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。

2、虛心請教,，取人之長,，補己之短。

作為一名年輕教師,，我要積極向周圍的同事學習,，多聽，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。對當天發(fā)生的教學突發(fā)事件及時進行教學感悟反思。

3,、加強自身專業(yè)知識的提高,。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點,，掌握教學重點和難點,，并能恰當?shù)刂贫ń虒W計劃;能充分發(fā)揮學生的主體作用,，有效地把握課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論,，認識教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學中的親身經歷，讓理論與實踐相結合,，勇于探索教材改革,、課堂結構、教學方法等一系列比較有現(xiàn)實意義的問題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動教學向縱深方向發(fā)展,。

4,、不斷學習信息技術，學會動手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運用到教學中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質量。因而能夠制作一些分散教材難點,、突出重點的課件使用,，無疑能夠起到事半功倍的效果。

教育是一門大學問,。工作中的成績只代表過去,，我深知：只有逗號，沒有句號;只有更好,，沒有,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標,，在今后的教育教學以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂中成長,，在成長中快樂,。

教師個人工作計劃及總結篇十一

現(xiàn)代教育對教師的要求越來越高。蘇霍姆林斯基說：“能力只有由能力來培養(yǎng),，志向只有由志向來培養(yǎng),，才干只有由才干來培養(yǎng)?！迸囵B(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才,，首先必須有一批忠誠教育事業(yè),、有獻身精神、知識廣博,、治學嚴謹,、銳意進取、勇于創(chuàng)新的師資隊伍,。教師要提高自身素質,、教育教學水平和能力，不外乎需要兩條途徑：一是離職進修或參加函授學習,，即繼續(xù)教育;二是在平時的教育教學實踐中不斷地加強學習,，注重教育科學研究，自覺開展終身教育,。應當廣開各種渠道，開拓多種途徑,，才能全方位提高教師的素質,。對我來說，也應尋求各種繼續(xù)教育的途徑來提高自身素質,，適應現(xiàn)代教育的需要,，為此,特制定個人素質提升計劃:

一、提高思想政治素質

用鄧小平理論武裝頭腦,，樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立全心全意為社會主義現(xiàn)代化建設服務的思想,，忠誠于人民的教育事業(yè),。

二、經常反思教育

1,、隨著社會,、經濟的急劇變革，教育改革將更加頻繁,、廣泛和深刻,，教師將面對各種新的教育思想、資源,、模式,、過程、手段與方法,，因而要求教師不僅要自覺地在情感,、意志上不斷調試，而且要具備能夠分析,、討論,、評估和改變其教育思想與教育實踐的能力,。教育的基本問題不僅是“教什么”、“怎么教”,，更重要的是“為什么教”,。因而教師必須思考各種教育行為對社會與個人的后果，給教育以終極關懷,。

2,、我認為反思教育不僅可以提高個人的素質，更重要的是可以在今后的教育過程中少犯錯誤,，把更好,、更正確的教育理念傳授給學生，以達到教育的目的,。

三,、上網求知

當今世界，信息高速公路已將整個世界聯(lián)結成為“地球村”,，網上學習,、網上查詢、網上交流已成為時尚,。學校的現(xiàn)代化水平提高了,，教

師隊伍的現(xiàn)代化水平也得到了提高。我今年要在掌握和運用現(xiàn)代化教育技術上,，應用電腦備課,，提升自身素質，在課件制作等方面有所提高,。,。

四、知識深造

由于如今知識更新速度加快,，知識的陳舊率也越來越高,，按照知識總量每3年翻一番推算，走上教育崗位的我,，其知識已快有一半陳舊,。知識更新刻不容緩，我要充分利用時間進行研修,、訪學,、交流和查詢，訂購專業(yè)書籍,、專業(yè)報刊,、來提高知識水平和業(yè)務素質。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

另外,，還要參加繼續(xù)教育，完成學歷升級,。在文化知識日新月異,，科學技術飛速發(fā)展的今天，人人提倡終身學習,?？烧f是“人人是學習之人，處處是學習之所,，時時是學習之機”,。作為擔負著“傳道、授業(yè),、解惑”重任的教師更要積極參加繼續(xù)教育,，不斷提高學歷。學歷是證明一個教師思維的廣泛性和知識的淵博性階段證書,?？梢哉f沒有一定知識水平培養(yǎng)不出高水平的人才。為此，我將充分利用課余時間完成成人教育本科進修輔導,，今年拿到本科學歷,。

五、更新思想觀念

教科研的先決條件是教育思想的轉變,，知識,、信息、理論的學習,、積累,、沉淀是教育科研的必備條件，而及時的總結,、深化,、內化、升華是其必然的歸宿,。只有這樣,，教育教學與科學研究才能相互滲透，相輔相成,，才能以教帶研,，以研促教，教,、學,、研相長。

總而言之,，教育改革的深化,，教育現(xiàn)代化步伐的加快，使教師面臨新的挑戰(zhàn),。我覺得必須充分重視教師的繼續(xù)教育問題,，加大投入、

廣開門路,，盡快改變繼續(xù)教育滯后的現(xiàn)象,。對于我來說，應努力尋找適合自己實際情況的學習提高途徑,，使自身的知識不斷更新,、專業(yè)水平不斷提高。在教育教學實踐中不斷加強學習,，注重教科研,。只有這樣，才能適應現(xiàn)代教育的需要,，才能適應時代的發(fā)展,。

教師個人工作計劃及總結篇十二

一、自我情況分析：

我叫王宏麗，20xx年參加工作,，近年來教學成績一直處于中游,，在教育教學上還有很多的不足，亟待提高,。本學期我擔任的是六年級英語和二年級語文等教育教學工作,，為了能夠更好的完成教育教學工作，首先的從自身的業(yè)務素質抓起,，“要給學生一碗水,，自己必須要有一桶水”，教師是知識的傳播者,肩負著培育新一代接班人的重任,，因此,、教師只有不斷學習，努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng),，練就一身扎實的基本功,，才能更好地適應新形式的要求。

二,、本年度自我素質提高的目標：

通過學習不斷完善自己的業(yè)務素養(yǎng),，提升自己的理論水平，提高自己駕馭課堂的能力,，使自己在教學上有特色,，教研上有成績，教學成績優(yōu)異的一名教師,。

三,、提高自我素質的具體措施：

1、利用業(yè)余時間,，認真閱讀有關教育教學方面的書籍和文章,，及時的做好筆記,，寫好讀后感,，每月寫一篇質量較高的文章，從而提升自己的理論素質,，以便更好的應用于教育教學實踐,。

2、充分的利用網絡這一平臺,，做好自己的博客空間,，向全國的優(yōu)秀教師學習。

3,、利用有效的時間,，練好教師的基本功，如三筆字，朗讀,，和課件制作,，更好的為自己的教學服務。

4,、積極參加各級各類看課,、聽課、賽課,、評課活動,，及時的做好個人研修的總結和反思，隨時記錄自己的點滴收獲,。在平時的教學中,，同事間互相合作聽聽彼此的課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助，揚長避短,，共同進步,。

5、及時的和家長進行溝通,，充分發(fā)揮家校的合力作用,，更好的為學生服務，做生生滿意的教師,。

以上是本人的計劃,，我將在今后的實施過程中，不斷的完善和充實,。

教師個人工作計劃及總結篇十三

我作為一名小學教育(英語)專業(yè)的學生,。我慶幸自己選對了專業(yè)，因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),，所以在大一時專業(yè)成績名列前茅,。但是，我清楚地知道,，我不能只滿足于眼前所取得的成績,，要想成為一名優(yōu)秀的小學英語老師，光有學習成績是遠遠不夠的,，我需要做的努力,。

小學教師可以說是一個特殊的職業(yè)，它承擔著學生的啟蒙教育工作,，可以說是學生的第二個父母,。雖然它沒有初中,、高中老師肩上背負的升學壓力，但是它的角色是至關重要的,。

首先,，小學教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應該是善于挖掘學生的潛能,，根據(jù)學生的特長,、興趣、愛好,，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能，而這個工作就需要每一個小學教師去完成,。每個學生的特長,、興趣、愛好也是不一樣的,，這就需要教師的細心觀察,，耐心輔導，激發(fā)他們的學習興趣,，挖掘學生的潛能,，并為學生營造出適應于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境，讓 “千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”,。

其次，小學教師要善于與學生建立良好的師生關系,，努力培養(yǎng)學生的學習興趣,。興趣是最好的老師，興趣更是學習的動力,，是發(fā)展某種能力的契機,，它促使人們去探索、實踐,，從而發(fā)展智力;而學生學習興趣又是建立在良好的師生關系之上的,。特別是小學生，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學習興趣,，可以算是小學教師的首要任務之一,?；蛟S小學里,，我們不用教與學生非常多的課本知識，但是我們一定要努力使學生對學習產生興趣,。與此同時,，還要培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好,。

再次，要有奉獻精神,。教師應該不愧于“春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),，不惜一切,，不顧一切;不求索取，只求進取;盡心盡力,，盡職盡責;一切為了學生,，也為了學生的一切;忠誠于教育事業(yè)，真誠的做到“捧出一顆心來,，不帶半根草去”,。

再者，小學教師要是一個多才多藝的“萬花筒”,。教師才藝多,，對發(fā)展學生的個性特長，早期開發(fā)學生的潛能是十分重要的,?！叭f丈高樓平地起”小學生從小有一個良好教學環(huán)境，接受良好的教育,，打好扎實的基礎,，這對學生將來不如高一級的學校和走向社會都是非常重要的。所以小學教師的才藝越多,，知識越淵博,，對社會的貢獻就會越大。

最后,，要與時俱進,，并且要不斷進行教學創(chuàng)新。教師要不斷學習,，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識,，新的觀點和新的價值,，以便更好地服務于教育事業(yè)。教師在教學過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進行創(chuàng)新性活動,。在教學觀念,、教學內容、教學方法,、教學管理等方面,，在前人已有的經驗和結論基礎上,，要有所探索、有所總結,、有所超越,。

總之，作為一個新世紀的小學教師,，站在教育行列的起點,，肩負著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學才能,，精通各門教學藝術,，還要善于挖掘學生的潛能，與學生建立良好的師生關系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛崗,，讓耐心、愛心,、恒心,、上進心融為一體;又要加強學習，不斷提高自身的業(yè)務素質,，才能適應社會發(fā)展的需要,，才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻。

以上是我對小學教師應具有的素質的了解,。針對上述,，我想作為一個小學教育(英語)專業(yè)的學生，我應該從以下幾個方面努力,。

一,、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，始終保持強烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學生強烈的好奇心,，他們的知識已遠遠超過其年齡界限。他們喜歡思考,，有自己的見解,，也有提不完的問題，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信,、最有學問的人，自然成為他們經常提問的對象,。教師有廣泛的興趣愛好,、淵博的知識，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,，在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花,。如果教師對孩子的問題一問三不知，不僅起不到“傳道,、授業(yè),、解惑”的作用，而且有損教師在學生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學生一杯水,，自己要有一桶水。所以,，我要廣泛的學習科學文化知識和專業(yè)理論知識,，學著去關注學生們關心的話題，這樣,，以后我才能更好地與學生溝通,，成為他們的良師益友。同時,，由于小學生活潑好動,、愛唱愛跳，特別是低年級的學生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學生開展豐富多彩的活動,，在活動中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂地學習。在大學里,，我要努力學習專業(yè)知識,，爭取獲得的榮譽，如獎學金,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個跟專業(yè)有關的證書等等,，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強對英語的重視程度，雖然小學老師不需要很高的英語水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語目標。

二,、學習良好的教師情感品質

小學生知識經驗少,，是非觀念差，生活經驗欠缺,，他們不僅需要教師在學習上的耐心教導,，行為品德上的耐心引導,，而且需要在生活上的細心關注。在生活上,，有些學生已經能夠獨立,，但是仍然會有一部分學生需要關愛與呵護，這就需要教師細心觀察,，發(fā)現(xiàn)學生生活上的困難,，并且給予幫助;在學習上，學生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導,，真正做到“誨人不倦”。在觀念上,，小學生的思想不夠成熟,，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途,。這些，看上去都是挺簡單的,，但是經過一段時間的實踐后,，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細心并舉,，是一件非常不容易的事,。我要一步一步來，在實踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升,。

教師個人工作計劃及總結篇十四

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁,。教師要用自己的品格育人,，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生,。作為合格教師,，就必須具備一定的思想政治素質、科學文化素質,、教育理論素質,、技能素質、身心素質,、風度儀表等,，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質。當今社會對中學教師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質修養(yǎng),，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，我認真尋找自己身上的不足,，有計劃,、有步驟地全面提升自己的綜合素質。現(xiàn)結合自身實際情況,，我對自己工作,、學習制訂以下規(guī)劃：

一,、業(yè)務水平方面：

1,、經常閱讀有關教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論,、教科研基本知識,，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經驗文章、教案設計等,，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識、能力結構,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。

4,、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動,，虛心向有經驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。

5,、認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。加強理論學習，提高認識,，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質,。

6,、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念,，關心愛護學生,，尊重學生，與家長建立良好的關系,。

二,、思想素質方面：

1、思想素質：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想,。

2、政治素質：要有堅定的政治信仰,，堅持四項基本原則,，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng),。自覺學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想，堅持鄧小平理論,，提高自己的精神境界,。全面貫徹國家教育方針,，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事,，嚴謹治學、廉潔從教,?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心,，改進工作作風,，嚴格要求自己，不斷提高自身素質,。

3,、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德,，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已,，嚴謹治學,。

總之，良好的開始,，是成功的一半,。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平,，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識,、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長,，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究,，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造、陶冶,、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻,，讓組織放心,，讓家長滿意。

教師個人工作計劃及總結篇十五

一,、基本情況

今年我擔任九年級三個班的物理教學,，共150多位學生，總的特點來講,，物理學科的基礎還是較好,，很多同學善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但三個班的學生還是存在較大差距，154班的學生無論是對學習物理的興趣還是物理的基本功都較153,、157班同學好一些,，三個班仍然存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點,，特別是157班的學生,，對學習物理缺乏興趣，少于發(fā)言,，分析問題的能力較弱,，有一部分同學由于思維能力、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度,。然而，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學成績。

二,、工作目標

1,、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;

2,、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;

3,、學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力得到提高;

4,、學生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達35%,，及格率達80%以上,，畢業(yè)率達100%;

5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名,。

三、工作措施

1,、認真學習課程標準,，領會本科目在教學中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。

2,、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。

3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學法，充分運用多種手段,，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦。

4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。

教師個人工作計劃及總結篇十六

隨著知識經濟時代的到來,，新課程改革的進一步深化,，教育正經歷著一場深刻的變革,。教師是這一創(chuàng)新變革的核心，教師自身的專業(yè)素養(yǎng)直接關系到這一改革的成敗,。

在這種充滿多樣性,、變動性的課程環(huán)境下，不斷發(fā)展自身的專業(yè)素養(yǎng)是時代賦予每個英語教師的歷史使命,，是新課程改革順利實施的保證,，也是新時代對每個英語教師的一次考驗?！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍,，為教師構建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺,。為此我結合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃,。

一,、指導思想

通過校本研修，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展,，積極推進素質教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高自己的教學理念和教學技能的不斷精進,，促進自身及我校整體教學水平的不斷提高,。

二、研修目標

1,、規(guī)范英語課堂教學,，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型教師向研究型教師轉變,，進而使自己成為新課程實施及推廣的引領者,，配合全區(qū)的基礎教育課程改革活動，借助同伴和集體的力量,，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,，完善自己，創(chuàng)建自己的教學風格,，發(fā)揮骨干教師的示范引領作用,，推動我校教學質量穩(wěn)步提升。

2,、積極開展高效使用新課程教材的研究工作,，樹立新課程教材觀,，活用教材，挖掘教材的豐富內涵,，使教材煥發(fā)新的活力,。通過研究，迅速提高自身的業(yè)務素質和教學研究水平,。

3,、以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口，樹立符合新課程精神要求的課堂觀和學生觀,，促進學生終身學習能力的培養(yǎng),，提高學生自主、合作,、探究學習能力的培養(yǎng),，發(fā)展學生的能力和綜合素質。

三,、研修要求：

以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的,，以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上;增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上,，使教育從傳統(tǒng)教學的“三個中心”(即以教師為中心,、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的“三個為本”(即以學生為本,，以能力發(fā)展為本,，以自主、合作,、探究學習為本)的轉變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,，使自己及同伴們轉變成素質優(yōu)良,、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的具有時代精神的合格的研究型教師,。

四,、研修途徑

1、立足學校,，解決自身及學校在新課程改革中所面臨的各種具體問題,，學習并樹立新課程教學觀,、教育科研觀，創(chuàng)新研究,，逐步發(fā)展教育科研能力,。

2、審視并總結自己的教學,，在教學實踐中完善自我,。教師成長=經驗+反思。這就是說,，如果一個教師不對經驗進行深入思考,，那么，即使是有20xx年經驗,，也只是一年工作的20次重復,。除非善于從經驗反思中吸取教益，否則就只能永遠停留在一個新手型教師的水準上,。

3,、樹立終身學習觀念，積極參加各種形式的繼續(xù)教育,，堅持學習英語業(yè)務知識,，造就研究型教師。

五,、具體措施：

1,、注重日常教學常規(guī)的落實與提升。從備課開始,，認真研究教材,，研究學生，從學生實際出發(fā),，制定符合學生實際的三維目標,，教學的重難點，注重學生活動的組織,，培養(yǎng)學生自主,、合作、探究學習能力,。抓好學生課后的輔導和作業(yè)的批閱,，從中發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的主要困難，從而總結自己的教學,，促進教學水平的不斷提高。

2,、認真書寫教后記,，對教學進行及時反思,，以批判的眼光對待自己的教學，總結經驗,，揚長避短,，在不斷反思中進步。

3,、認真參加學校教研活動,，與同伴一起探討教學過程遇到的難題，借助同伴的力量提高自己,，使自己的教學水平逐步提高,，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學特色,，并在學校的日常教學中能夠起到示范引領作用。

4,、以新課程理念為指導,，樹立新課程學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘學生的創(chuàng)新能力;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，創(chuàng)設平等,、民主的師生氛圍,，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。

5,、利用信息技術手段輔助教學，充分利用像中國教師研修網這樣的網絡優(yōu)勢,，積極參與在線研討,。

6、對課堂教學進行實況錄制,，不斷用批判的眼光審視課堂教學,，尋找課堂教學中的不足，總結經驗教訓,，促進教學水平不斷提高,。

7、積極聽課,，在聽課的過程中不斷向他人學習,，借鑒他人之長，彌補自己的不足，不斷促進自己成長,。同時積極參與教研組的評課活動,，在集體評課中不斷學習，不斷糾正自己教學中的不足,，借助集體的力量促進自身專業(yè)的發(fā)展,。

8、積極承擔教學公開課活動,，通過教學公開課活動促進自己在教學理念,，教學方法、教學技巧等方面不斷完善,。

9,、積極參加大學區(qū)組織的各類教研活動，充分利用大學區(qū)優(yōu)質資源共享的有利時機,，不斷開闊自己的眼界,，學習新的理念和新的教學方法。

10,、積極參加各類短訓班,，網絡遠程教育，外出聽課,，參加各種研討會,，進行各種類型的在職進修，多媒體遠程教育等,，使自己的教學理念能緊跟時代的潮流,，符合時代的要求。