時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編 小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇一

本學(xué)期,，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量,，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高,。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破,。

二,、具體措施

(一)加強崗位培訓(xùn) 大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,，有目標,，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè),，強化學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,，對已取得骨干教師資格的姜濤,、王海兵、齊永利,、張桂芬加強管理和再提高,，使青年教師在教育,、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用,，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合,。同時注重自我學(xué)習(xí)，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高,，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高,。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高,，具體：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙 姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利

3,、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研,，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當中去,，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學(xué)觀念,，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

4,、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，完善自身素質(zhì)

(1)、深化課程目標,，感悟課改理念

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標理論的活動,，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課標測查活動,，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀,。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動,。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的:班主任管理技能,、教學(xué)演示技能,、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參加培訓(xùn)的教師必須認真做好筆記,，參加有關(guān)的測試,、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,，提升教師業(yè)務(wù)水平。

(二) 細化教學(xué)常規(guī)管理

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并研討制定出適度的量化考評細則,，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況,。

2,、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會,，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題,，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析,，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文,、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間,、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次,，并做好質(zhì)量分析,。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié),，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,，提出今后改進的措施。

3,、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作,，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)

要加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo),，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文,、英語等學(xué)科知識競賽,，通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數(shù)學(xué)提高小組,，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組,，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組,，李成良任組長,。學(xué)校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導(dǎo)，及時總結(jié)有效深化,。

(2),、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展

期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來,，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案,，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進步獎,，促進后進生的主觀上進意識,，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩１緦W(xué)期重點對我校薄弱班級：二年級,、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國,、鄧福祿,、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施,。

4,、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編 小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市,、區(qū)文件精神,，加強學(xué)校管理，提高效率,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育,。加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)生管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化,，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化教育,、教學(xué)管理力度,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐,，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。

一,、工作目標：

常規(guī)工作有條不紊,，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效,，教學(xué)改革有新突破,。

2、鞏固雙高普九成果,，適齡兒童入學(xué)率達到100%,，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%,，輟學(xué)率為零,。

3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%,，犯罪率為零,，體育達標合格率達到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下,。

4,、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達到科學(xué)化,、規(guī)范化,、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。

二,、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：

(一),、強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師,，因此,，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作,。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,。

2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié),。

3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以不斷提高教師素質(zhì)。

4,、積極組織教師參加省,、市、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽,，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高,。

5,、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動,，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力,、協(xié)調(diào)能力,、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用,。

6,、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等，深入落實依法治校,，以德治校的思想,，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課,，亂收費,、亂辦班的違紀行為,。

7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉,，提高能力,。

8、注重青年教師的培養(yǎng),。給青年教師定目標,，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用,，以名師為目標,，有計劃、分層次,，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng),，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教,。

9,、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路,，提供一個為自己充電,、提升自我的一個良好的平臺。

10,、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動,，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參與中磨練提高自己,。

11,、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取走出去,，請進來,，看看名師的授課、評課(可以外出聽課,、觀看錄象等等),，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。

12,、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。

(二),、課堂教學(xué)工作：

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,，加強教學(xué)研究，提高教師的上課,、評課能力,，提高每一堂課的效益。

1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短,，從而保證課堂四十分鐘的有效性,。

2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,，取得更好的效果,，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計劃),。結(jié)合市,、區(qū)要求,，進一步健全校本培訓(xùn)制度,。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合,。嚴格遵守培訓(xùn)時間,，認真做好筆記,，對教育,、教學(xué)中存在的問題,，進行學(xué)習(xí)研討，反思提升,，專業(yè)互助,，以推動課程改革的進程。

4,、本學(xué)期,，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實效上下功夫,。繼續(xù)完善校本教研制度,，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識,，更新學(xué)科知識,，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng)。

5,、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念,、教學(xué)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)過程,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化,、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則,、直觀性原則等,，注重對學(xué)習(xí)動機、興趣,、愛好,、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編 小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想：

堅持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育學(xué)的方式方法,，進一步提高教學(xué)管理水平,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二,、重點工作：

(一)加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平,。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2,、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平,。

3,、積極加強教科研活動的，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實驗教師進行專題研討2-3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,，并對開展的活動做好記錄和總結(jié),、歸納和提升,，做好資料收集工作,，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1、堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進一步學(xué)習(xí)新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標,、實施建議,、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇,。

3,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動,，9月份,、12月份的第四周各開展一次,。

4,、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

5,、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃,、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案,，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式,，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8,、加強教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話,，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

(三)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理,。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組,、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性,，克服工作中的隨意性,。

3、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查,。

5,、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間,、人員,、內(nèi)容,、地點四落實,。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵,。

7,、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點。

新學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計劃匯編 小學(xué)新學(xué)期教育教學(xué)工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,、加強校本研究實效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育學(xué)的方式方法,，進一步提高教學(xué)管理水平，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、重點工作：

(一)加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平,。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高大家教科研工作的理論水平,。

3、積極加強教科研活動的,，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教科室要求,，課題主持人每學(xué)期組織實驗教師進行專題研討2-3次,，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié),、歸納和提升,，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4,、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

(二)加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進一步學(xué)習(xí)新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標,、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇。

3,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動,，9月份、12月份的第四周各開展一次,。

4,、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

5,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動,。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象,，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課、聽評課為載體,，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞,，促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

5,、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6,、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,，有針對性地進行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

8、加強教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高,，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標,，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo),、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

(三)加強常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程,，開足課時。加強校本課程的研究與探索,，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2、計劃管理,。學(xué)校各項工作都要有計劃,，建立教師、教研組,、學(xué)校三級計劃管理體系,，加強計劃性，克服工作中的隨意性,。

3,、制度管理。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證。

4,、過程管理,。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課,、授課、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控,，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題,，糾正問題,。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查,。

5、教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價方法,，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實處，做到時間,、人員,、內(nèi)容、地點四落實,。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵,。

7,、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點,。