為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇一

二、活動(dòng)時(shí)間：四月

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：山東師范大學(xué)

四,、策劃主辦者：思源文學(xué)社

五,、活動(dòng)目的及意義

為達(dá)到我社團(tuán)宗旨所想,，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)近期工作目標(biāo),，我們周密安排此次讀書活動(dòng),，此次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)與此內(nèi)容相關(guān)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人，從事此種性質(zhì)工作的師哥師姐作為培 訓(xùn)人員及裁判來為我們指導(dǎo)工作,。希望通過這一活動(dòng)能讓新一屆學(xué)生從大學(xué)開始就了解到自己在大學(xué)應(yīng)提高什么,，學(xué)習(xí)什么，做些什么,，不因大學(xué)里擁有自由支配時(shí) 間過多而迷茫學(xué)會(huì)合理有效的安排時(shí)間,，度過寶貴的大學(xué)時(shí)光。時(shí)代變了,，社會(huì)發(fā)展了,，但讀書作為人類獲取知識(shí)的重要途徑、閱讀作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是不可 替代的,。尤其在現(xiàn)在這個(gè)高頻率、高強(qiáng)度,、高要求的“三高”社會(huì),，我們更不能有一絲松懈，我們需要不停的讀書學(xué)習(xí),、社會(huì)需要不斷的創(chuàng)新發(fā)展,。只有這樣，我們 才能培養(yǎng)出書香型的學(xué)校環(huán)境,、人才型的學(xué)生素質(zhì),、學(xué)習(xí)型的學(xué)校風(fēng)氣、創(chuàng)新型的學(xué)校文化,。

六,、活動(dòng)前期工作

1、海報(bào)宣傳

2,、整理活動(dòng)方案,，并以書面形式提交活動(dòng)報(bào)告

七、活動(dòng)內(nèi)容

1,、內(nèi)容

參賽設(shè)計(jì)應(yīng)以ppt形式進(jìn)行操作演示,，向觀眾呈現(xiàn)一個(gè)多彩,、直觀、強(qiáng)烈的精彩效果,。使觀眾從中學(xué)到文學(xué)知識(shí),。

設(shè)計(jì)內(nèi)容不限，但應(yīng)展現(xiàn)一本書,，一個(gè)人物或一段歷史,，并體現(xiàn)出其特點(diǎn)，反映效果直觀,、明顯,，具有趣味性、創(chuàng)新性,，教育性,。

2、要求

(1)操作設(shè)計(jì)必須具有科學(xué)性;

(2)設(shè)計(jì)應(yīng)具有豐富的文化內(nèi)涵,，能夠給人以啟迪,，催人以發(fā)醒，動(dòng)人以情理;

(3)設(shè)計(jì)以某個(gè)人物,，某本書或某段歷史為主題,，并寫出自己的真實(shí)感悟。

3,、比賽過程

本次比賽設(shè)計(jì)均須由參賽者本人進(jìn)行演示操作,，并提交設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)文案應(yīng)盡量以圖,、表,、照片等直觀形式描述。(班級(jí)聯(lián)誼游戲活動(dòng)策劃書)

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)一名

二等獎(jiǎng)二名

三等獎(jiǎng)三名

九,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)總負(fù)責(zé)：謝丹,、郭銳,、牛雅新、徐陳晨

宣傳：王佳,、李為倫,、丁倩云

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡,、李燕,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇二

一、世界讀書日的由來

世界讀書日全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”,，最初的創(chuàng)意來自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì),。1995年11月，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”,。由此向全世界的書籍和作者表示敬意,，并鼓勵(lì)每個(gè)人，尤其是年輕人,，去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂,。今年是第18個(gè)世界讀書日。

二,、多讀書,、讀好書

1、閱讀的重要性：

閱讀是幼兒學(xué)習(xí),、認(rèn)識(shí)周圍世界的主要途徑,，可以豐富知識(shí)，促進(jìn)智力發(fā)展,，并獲得情感,、社會(huì)性等全面發(fā)展。早期閱讀是指幼兒園,、家庭通過提供與視覺刺激有關(guān)的材料,，如故事書、圖片,、錄像,、符號(hào)、標(biāo)志,、電視,、碟片等，讓嬰幼兒在觀察,、思維,、想象等基礎(chǔ)上,，進(jìn)行語言表達(dá),，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、見解,。

2,、中班幼兒早期閱讀特點(diǎn)：

這個(gè)年齡段的孩子能夠一邊看圖，一邊用手指說明文字,，口中念念有詞(經(jīng)詢問得知這兩名幼兒僅認(rèn)識(shí)其中的1,、2個(gè)漢字)，且其讀完一本故事書的時(shí)間明顯要比3-4歲幼兒長(zhǎng);而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書,，即使這樣的書,，4-5歲的孩子翻書的速度也比較快,。

經(jīng)過小班一年的培養(yǎng)，中班幼兒有意注意的時(shí)間增強(qiáng),，閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高,，但由于經(jīng)驗(yàn)積累不多，對(duì)事物的理解有限,，因此幼兒閱讀的現(xiàn)狀是：

第一,，觀察的有序性還不夠，不能很好地觀察每一頁(yè)畫面上的人物與背景;

第二,，思維過程常常呈現(xiàn)一種無序化的狀態(tài),，表現(xiàn)在還不能將前后畫面聯(lián)系起來形成對(duì)故事的理解，語言表達(dá)還不連貫;

第三,，中班孩子的有意注意在逐步發(fā)展,，呈現(xiàn)出無意注意向有意注意轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)，但注意的穩(wěn)定性不夠;

第四,，中班幼兒活潑好動(dòng),，并富于想象，但不能很好地根據(jù)前后畫面變化的比較,，用想象補(bǔ)充故事發(fā)展中的空間,。

3、家庭早期閱讀方法：

幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,，家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道,。因?yàn)橛變焊鞣矫娴陌l(fā)育還未成熟，其閱讀活動(dòng)往往帶有較大的盲目性,、隨意性和依賴性,，因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導(dǎo)，而且親子閱讀還能促進(jìn)父母與孩子之間的溝通,、交流,、增強(qiáng)親子感情,。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀環(huán)境

(1)不要很華麗，只要有一塊孩子獨(dú)立閱讀,、輕松舒適的小空間,，如一個(gè)角落,，一塊地毯，一張小桌子,，一盞小臺(tái)燈等等,，讓孩子在舒適、安靜的環(huán)境中身心愉悅的閱讀,。

(2)精神環(huán)境用書來裝點(diǎn)日常家居環(huán)境,，在家庭中營(yíng)造閱讀氣氛,，是讓孩子愛上書最行之有效的方法,。

所謂“言傳不如身教”，要想讓孩子愛上書,，關(guān)鍵是大人對(duì)書的態(tài)度。如果大人只愛看電視,，很少為自己買書,，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情,。

家庭的閱讀活動(dòng)不但可以在親子間進(jìn)行，還可以在整個(gè)家庭中進(jìn)行,。大家一起閑聊書，一同看書讀報(bào),，遇上好玩的段落,，爸爸為媽媽讀一段，媽媽為爸爸讀一段,，那種從閱讀中獲得的快樂,，會(huì)很自然地傳導(dǎo)給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分,，何愁孩子不愛上書呢?

2,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

包括閱讀時(shí)專注、細(xì)心,，看書時(shí)一頁(yè)頁(yè)翻看,，愛護(hù)圖書,，看過后會(huì)擺放在原來的地方,，等等。特別是要讓孩子養(yǎng)成每天看書的習(xí)慣，不論時(shí)間長(zhǎng)短,，但一定要每天堅(jiān)持,。要讓孩子覺得這是我每天必做的事，并且愿意做,、喜歡做,。天長(zhǎng)日久，自然形成了習(xí)慣,，不論多忙都會(huì)抽空看看書,，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)伴隨他一生。

3,、運(yùn)用正確的指導(dǎo)方法

① 聽讀啟蒙法——家長(zhǎng)抑揚(yáng)頓挫,、饒有興致地朗讀文字作品，引導(dǎo)孩子聽和看的閱讀;

② 講述提問法——家長(zhǎng)與孩子擁坐在一起,，采用家長(zhǎng)講述,，邊提問，解釋疑難,，;

③ 重復(fù)講述法——對(duì)孩子來說,，卻每次都有新的感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子的認(rèn)知能力有限時(shí),，在不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)過程中,，他們能不斷發(fā)現(xiàn)新的東西并逐漸達(dá)到真正的理解。

④ 講演合一法——閱讀是多元的,、立體的學(xué)習(xí),。在親子閱讀中家長(zhǎng)要在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行，可以玩玩演演,、畫畫說說,、唱唱跳跳。

⑤ 故錯(cuò)法——在閱讀指導(dǎo)中,，家長(zhǎng)故意把故事情節(jié)漏講或講錯(cuò),，使幼兒作出反應(yīng)更正的閱讀指導(dǎo)手法，增強(qiáng)孩子的自信心;

⑥ 隨機(jī)引導(dǎo)法——家長(zhǎng)在日常生活中及時(shí)抓住早期閱讀指導(dǎo)的契機(jī),，對(duì)孩子加以引導(dǎo),。(例：孩子不想刷牙，家長(zhǎng)就可以聯(lián)系繪本里面講的關(guān)于蛀牙的描述)

⑦ 猜猜,、認(rèn)認(rèn)法 ——在閱讀指導(dǎo)中讓孩子觀察封面,，猜猜書名，或猜猜下一個(gè)情節(jié),，猜猜角色的語言,，認(rèn)讀書名等;

⑧ 延伸想象法;(如果是你,，你會(huì)怎么做呢?還有什么辦法呢?)

⑨ 創(chuàng)編情節(jié)法。(猜猜我有多愛你)

4,、鼓勵(lì)孩子自主閱讀

5,、家長(zhǎng)還要經(jīng)常帶孩子到圖書館、新華書店去,，讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍,，讓孩子親身感受到讀書的樂趣。,、

三,、宣讀豐園讀書日系列活動(dòng)

系列一、書香氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡圖書

活動(dòng)二：利用閱讀區(qū)每周公示并好書推薦

活動(dòng)三：幼兒自主閱讀

系列二,、家庭氛圍營(yíng)造

活動(dòng)一：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒閱讀適齡書籍

活動(dòng)二：每天睡前一個(gè)好故事

活動(dòng)三：根據(jù)班級(jí)好書分享活動(dòng)的紙張?jiān)O(shè)計(jì),，指導(dǎo)幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對(duì)書中的故事、散文等的感悟和理解

系列三,、圖書漂流活動(dòng)

活動(dòng)一：各班搜集幼兒好書分享活動(dòng)記錄,，親自好書分享記錄，及幼兒自主,、同伴間,、親子間相關(guān)資料影像，制作展板

活動(dòng)二：設(shè)計(jì)借閱卡,，在每班的書籍上做好標(biāo)志于 4月23日下午全園活動(dòng)相互借閱,，次周一由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒還至班級(jí)

活動(dòng)三：與幼兒分享“圖書漂流感受”。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇三

為進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,，全面提高教師教書育人的業(yè)務(wù)能力,，培養(yǎng)造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良,，具有現(xiàn)代教育思想,、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，根據(jù)中心校要求并制定如下實(shí)施意見,。

一、開展教師讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以擴(kuò)大教師閱讀視野,、豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升精神境界,、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過開展讀書活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。

二,、充分認(rèn)識(shí)教師讀書的重要性和必要性

讀書是教師的標(biāo)志，是學(xué)校的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。讀書,、寫書,、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀寫是一名教育工作者的三大使命。但是,，在功利主義的驅(qū)使下,，當(dāng)前很多教師與讀書漸行漸遠(yuǎn)。讀書,，可以幫助教師續(xù)接文化血脈,，提高文化格調(diào),，強(qiáng)健文化人格;可以幫助學(xué)校提升品位,，創(chuàng)新學(xué)校教育教學(xué)思路。從某種意義上說,，一所學(xué)校有沒有前途,，有沒有后勁，不在于當(dāng)前學(xué)校的排名和學(xué)生考分高低,，一定程度上取決于學(xué)校教師有沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，在于是否形成了潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的良好氛圍，在于是否具有開放的姿態(tài),、開闊的視野,、探究的方式，在于學(xué)校是否建立了教師學(xué)習(xí)制度,。

讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。在國(guó)家倡導(dǎo)全民讀書,、提高國(guó)民素質(zhì)的大環(huán)境下，中小學(xué)教師作為傳播文化知識(shí),、教育學(xué)生,、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在全民的前列,，把學(xué)習(xí),、充電作為自身需求,，且讀且思,，且思且行,，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我,，成就自我,。縱觀名校長(zhǎng),、名教師的成長(zhǎng)歷程,，無不驗(yàn)證了這一點(diǎn),。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族。但是,，在社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的大背景下,，受社會(huì)各方面因素影響，在我處中小學(xué)校長(zhǎng)和教師身上,，或多或少地浸染了與職業(yè)及不相稱的浮躁風(fēng)氣：在做學(xué)問方面,，過分追求短平快，遠(yuǎn)離了知識(shí)分子腳踏實(shí)地,、厚積薄發(fā)的優(yōu)良傳統(tǒng);在教學(xué)方面,，一味追求新奇特，背棄了崇尚人格魅力,、循循善誘,、啟發(fā)引領(lǐng)學(xué)生的本真;在利用課余時(shí)間方面，上網(wǎng)沖浪多,，讀書學(xué)習(xí)少,，即便讀書，一目十行,、瀏覽大概者多,，悉心研讀、圈閱,、筆記,、思考者少。個(gè)別校長(zhǎng)急功近利,，華而不實(shí),，在學(xué)校里坐不住，跑得多做得少;部分教師不能因材施教,，千篇一律,，刪繁就簡(jiǎn)，“一以貫之”,，缺少了教育工作者固有的“心有詩(shī)書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣,、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。然而,，從職業(yè)性質(zhì)上看,，教書育人本是一份淡定自若的職業(yè),，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，改變以上不良現(xiàn)象,，潛心讀書無疑是智慧的選擇,。

三、讀書活動(dòng)的措施和要求

為確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效,，采取以下措施：

1,、統(tǒng)一主題、篇目,、進(jìn)度和筆記本,。一是統(tǒng)一讀書主題，20xx年的讀書主題為“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;二是書目統(tǒng)一,，確定階段讀書考試書目(本年度教師讀書篇目見附件)，教師根據(jù)自己已有的讀書經(jīng)歷,，在推薦篇目?jī)?nèi)自行選擇;三是進(jìn)度統(tǒng)一,，讀書進(jìn)度服從質(zhì)量，教師每學(xué)期至少精讀1本書,，至多讀2本書;四是筆記本統(tǒng)一,，使用全市統(tǒng)一印制的《讀書筆記本》，教師讀書筆記要認(rèn)真規(guī)范,，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn)、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果,。教師個(gè)人每月要有1篇千字以上的讀書心得,，一年至少完成1篇三千字以上的專題文章。

2,、將“教師讀書活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容,。按照《青州市中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(青政辦字【20xx】126號(hào))的有關(guān)規(guī)定和要求，為參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師登記繼續(xù)教育學(xué)分;學(xué)校將教師讀書計(jì)劃列入“教師培訓(xùn)”考核重要指標(biāo)之一,，根據(jù)教師讀書活動(dòng)是否到位,、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進(jìn)行考核,。

3,、定期檢查、考試和匯報(bào)展示,。讀書活動(dòng)在校推開以后,，將組織專人，不定期調(diào)閱教師筆記進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)教師在讀書中遇到的問題,，及時(shí)指導(dǎo)幫助教師予以解決,。學(xué)校舉行教師讀書展評(píng)，準(zhǔn)備參加上半年舉行的全市教師讀書征文或匯報(bào)演講比賽,。

4,、注重培育典型，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣,、內(nèi)涵豐富、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師開展讀書情況和教師讀書筆記調(diào)閱,、展覽、讀書征文,、讀書收獲考試,、匯報(bào)演講等成績(jī)，結(jié)合一年來個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī),，評(píng)選“讀書成材標(biāo)兵”,，予以表彰。

四,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

開展“教師讀書活動(dòng)”,，是學(xué)校文化建設(shè)和提高教師素養(yǎng)、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變工作生活方式的系統(tǒng)工程,，學(xué)校要把教師讀書與“正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、提師能”相結(jié)合,，根據(jù)讀書計(jì)劃實(shí)施方案和階段性閱讀計(jì)劃;要為教師配備閱讀圖書，保證讀書時(shí)間;要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,，開展讀書沙龍,、讀書報(bào)告會(huì)等豐富多彩的讀書實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師參與讀書活動(dòng)的積極性,，引導(dǎo)教師體驗(yàn)書香人生,。

1、周密計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排,。要正確處理教師讀書與工作、實(shí)踐與研究,、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,。將培養(yǎng)教師閱讀習(xí)慣和建設(shè)書香校園、提高教師理論素養(yǎng)與增強(qiáng)實(shí)踐能力緊密結(jié)合起來,，探索學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新路子。

2,、創(chuàng)新思路,，搞好結(jié)合。學(xué)校要根據(jù)新課改精神,，追隨新一輪教育實(shí)驗(yàn)理念,，組織好全體教師開展讀書活動(dòng)，并通過教師閱讀向?qū)W生,、家庭,、社會(huì)輻射，激活師生的創(chuàng)造激情;要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的前提下,，著眼于創(chuàng)新發(fā)展,，結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革需要，探索富有特色的學(xué)習(xí)方式,、方法;要結(jié)合校本培訓(xùn)工作,，把教師讀書的過程變成實(shí)踐與研究的過程，將日常教學(xué)中感到困惑的問題作為研究課題,，圍繞課題研究進(jìn)行學(xué)習(xí),，在研究中學(xué)習(xí)提高。

3,、突出實(shí)效,，促進(jìn)發(fā)展。開展讀書活動(dòng)要注重實(shí)效,，切忌搞形式,、走過場(chǎng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師結(jié)合讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,，在教師掌握基本原理,、方法的基礎(chǔ)上，推進(jìn)個(gè)人的專業(yè)學(xué)科向縱深發(fā)展,，引發(fā)教師可持續(xù)的思考,，形成自己的觀點(diǎn)，并及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，不斷創(chuàng)新教學(xué)思路;要建立科學(xué)合理的教師讀書評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，引導(dǎo)教師自覺、主動(dòng)地參與到讀書活動(dòng)中來,，讓書籍成為教師一生的精神伴侶,，確保讀書活動(dòng)取得明顯成效。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇四

一,、指導(dǎo)思想：

讀書有益于育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。"讓讀書成為習(xí)慣"已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義。為引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、會(huì)讀書,、好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)中小學(xué)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，決定在我校開展首屆中小學(xué)生"閱讀節(jié)"活動(dòng)。 本屆讀書節(jié)以"禮儀南京 綠色青奧"為主題,，按照"全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)"的思路和"內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、積極創(chuàng)新、持之以恒"的要求,，大力開展校園讀書活動(dòng),。通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力;引導(dǎo)教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展;通過讀書活動(dòng),，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭,、學(xué)習(xí)型社區(qū),，營(yíng)造和諧的文化氛圍,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月—10月,。

三,、活動(dòng)主題：

禮儀南京 綠色青奧

四、活動(dòng)安排：

第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)

1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案,，向全體學(xué)生發(fā)出《龍都中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》,。

2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌,。

3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書,，并于4月11日(星期一)上午利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕,。

4.組織好龍都中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng),，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比,。

5.全體家長(zhǎng)發(fā)"龍都中學(xué)世界讀書日致家長(zhǎng)一封信",，引導(dǎo)、要求家長(zhǎng)參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來,。

6.宣傳欄換一期櫥窗,，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。

7.征求語文教研組,，圖書館的意見,，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。

8.各班完成"書香人生"黑板報(bào),。

第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)

1.5月1日之前發(fā)放致家長(zhǎng)一封信,。

2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng),，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié),。

3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展"美文賞析",、"古詩(shī)詞鑒賞",、"讀書評(píng)論"等特色活動(dòng)。

4.開展 "好書伴我成長(zhǎng)"學(xué)生征文,、家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比,。

5.開一節(jié)"尋找一本好書"主題班會(huì),，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書,。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料,。

6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。

第三階段：總結(jié)表彰(6月至10月份階段進(jìn)行)

1."好書伴我成長(zhǎng)"學(xué)生征文比賽,，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名,。家長(zhǎng)讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編,。

2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、"讀書"主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī),、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量),。

五、有關(guān)要求

1,、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化宣傳。學(xué)校要提高對(duì)開展本次讀書節(jié)活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，要發(fā)揮主陣地作用,，通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì),、校會(huì),、晨會(huì)等，利用懸掛"閱讀節(jié)"宣傳標(biāo)語,、校園廣播,、黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、校園網(wǎng)以及國(guó)旗下的講話、家長(zhǎng)學(xué)校等陣地和形式,，對(duì)全體教職工,、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育，積極營(yíng)造書香校園的良好氛圍,。

2,、凸現(xiàn)主體，率先垂范,。要始終堅(jiān)持以學(xué)生的實(shí)際需要,、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，堅(jiān)持重在平時(shí),、立于終身和有益于學(xué)生育德,、勵(lì)志、啟智,，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,。要著重抓好"讀(閱讀)、寫(讀書征文),、講(讀書演講),、賽(讀書知識(shí)競(jìng)賽)、透(讀書與課堂學(xué)習(xí)相互滲透)"五個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教育教學(xué)組織者、管理者,，更要率先垂范,，精讀、研讀,、教育名著,，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要,、愛好和生活方式。同時(shí)要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到"閱讀節(jié)"活動(dòng)中來,，通過讀書提高家長(zhǎng)素質(zhì),、提高家庭教育水平和能力。

3,、分類指導(dǎo),，分層推進(jìn)。要遵循不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，組織開展有針對(duì)性的活動(dòng)。初一年級(jí)要側(cè)重學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，拓展學(xué)生的閱讀范圍,，指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀。初二,、初三年級(jí)要著重提高學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀鑒賞能力,。要堅(jiān)持課內(nèi)外相結(jié)合,，校內(nèi)外相結(jié)合，普及和提高相結(jié)合，讀與學(xué)相結(jié)合,，教師推薦閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合,，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結(jié)合，加大引導(dǎo),、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度,，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生閱讀情趣,，使讀書活動(dòng)常抓不懈，持之以恒,。

4,、整合資源，深入開展,。要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教研,、電教、圖書館等部門的作用,，積極為讀書節(jié)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利條件和環(huán)境,，圖書由學(xué)校圖書館提供，或號(hào)召老師,、學(xué)生和家長(zhǎng)自愿去新華書店購(gòu)買,，有條件的學(xué)校可以開展一次"校園舊圖書交易節(jié)",。要利用好節(jié)假日作好詳細(xì)的布置和安排,。要及時(shí)總結(jié)，不斷積累新經(jīng)驗(yàn),，要明確專人負(fù)責(zé),，作好工作分工，責(zé)任到人,，措施到位,，確保本次閱讀節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書成為我們的生活方式,。

優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長(zhǎng)著我們的見識(shí),，中外名著讓我們的生活得到充實(shí),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，那么天長(zhǎng)日久,，人得到的就是一座大山,。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書，年復(fù)一年,，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋,，就能在這片海洋里無拘無束的暢游。

我最喜歡看的書是《愛的教育》,，本書講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭,、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母,、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量,。

文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng),?？梢哉f，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,。它用愛塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó),，愛人民,，同情人民的一切不幸與苦難。

我認(rèn)為《愛的教育》雖然講的是情感教育,，卻洋溢著對(duì)生活,，對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神,。在閱讀時(shí)好似把我?guī)肓藦V闊的社會(huì)中去,，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵(lì)著一代又一代的少年兒童,。愛可以比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。

在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,，不讀書怎么行呢?優(yōu)美詩(shī)文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長(zhǎng)著我們的見識(shí),，中外名著讓我們的生活得到充實(shí),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),，那么天長(zhǎng)日久,，人得到的就是一座大山。我們現(xiàn)在每天都讀一點(diǎn)書,，年復(fù)一年,，我們就擁有了一片知識(shí)的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢游,。

書香是什么?那當(dāng)然是書籍散發(fā)出的誘人“氣味”和人們讀完一本書后的沉思,。書籍就像小屋里的光線，射出了智慧的光芒,，驅(qū)散了愚昧的黑暗,，推動(dòng)了世界的前進(jìn)，散播文明的希望,。今天播下智慧的火花,，明天就變成文明的烈焰，開創(chuàng)出人類的新紀(jì)元,。

當(dāng)然,，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞,，不管是什么書,，只要是好書，我們都應(yīng)該嘗試去讀,。不過,，讀書也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書籍,，天長(zhǎng)日久,，你高雅的情趣也會(huì)變成庸俗的觀念，一切也會(huì)隨之而改變,。同時(shí),，也要掌握讀書的技巧,，若你讀一本雜志，時(shí)間緊的話可以先粗略的讀,，等有空了以后再慢慢品味。掌握時(shí)間的讀書,，會(huì)是你讀書時(shí)間不會(huì)和工作學(xué)習(xí)相沖突,，做到成為真正的“書蟲”。只有這樣,，才能讓讀書成為生活方式,。

愿我們能夠多讀書、讀好書,，在閱讀中健康成長(zhǎng)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇六

一、活動(dòng)主題

繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀

二,、活動(dòng)目的

通過此次征文活動(dòng)的開展，倡導(dǎo)多讀書,、讀好書,，讓師生認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族之魂，是我們賴以生存的根基,，從而大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,，并聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大師生中生根,、發(fā)芽,、結(jié)果。

三,、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月21日至xx年5月11日

四,、活動(dòng)安排

1、參賽對(duì)象及形式：

(1)4-6年級(jí)同學(xué),，根據(jù)所讀的書籍,，題目自擬，寫一篇文章,，不超過20xx字,。

(2)1-3年級(jí)同學(xué)，以“卡片”形式參賽,。(卡片尺寸14.6cm×10.3cm),。

(3)參賽征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明,，條理清晰,，語言通順,，真實(shí)原創(chuàng)(堅(jiān)決杜絕抄襲，脫離主題不予評(píng)獎(jiǎng)),。

2,、作品要求：每班所交作品最少10份。選擇其中1份最優(yōu)秀的交電子版,。

3,、遞交時(shí)間：5月9日前交大隊(duì)部或發(fā)送至郵箱 。 備注：本次活動(dòng)記入班級(jí)活動(dòng)考核,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇七

活動(dòng)目的：

1,、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2,、使學(xué)生明確什么是好書,，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3,、交流讀書方法,，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,。

4,、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性,，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,，讀好書的良好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：培訓(xùn)主持人、收集讀書故事,、讀書名言,、做好閱讀卡、印好資料 活動(dòng)過程：

一,、讀書名言引入：(1分鐘)

1,、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W(xué)們,，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要!

2,、主持人：(女)書,，能給人知識(shí)，書,，能凈化心靈,，書,，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人,，才能在書中找到智慧的金鑰匙,。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學(xué)們一起參加我們班的讀書交流會(huì),，下面,，我宣布五年級(jí)2班《我讀書、我快樂,、我成長(zhǎng)》讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二,、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1,、(講故事)

2、(講故事)

3,、(講故事)

三,、 看誰的課外知識(shí)多(6—7分鐘)

(男) 現(xiàn)在，讓我們輕松一下,，做個(gè)小游戲吧!

第一個(gè)游戲是《巧接歇后語》

第二個(gè)游戲是《搶凳坐》課外知識(shí)問答游戲,。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1,、主持人：(男)同學(xué)們,，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,，你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的讀書筆記在小組里互相交流吧,。

2,、主持人：(女)同學(xué)們的讀書筆記都各有特色，對(duì)自己讀的書都有獨(dú)到的見解,，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下吧!

五,、推薦好書(4—5分鐘)

1、(推薦好書——帶上自己的書,，說說推薦的理由)(4名同學(xué))

六,、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),，我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!

(女)：哦,，哪4個(gè)?

(男)：“開卷有益”! 所以,，只要我們明白自己為什么而讀書，讀書應(yīng)注意些什么?那么,，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解,。

(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書,，才適合我們看呢? (男)：我有三個(gè)策略,，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時(shí)間巧安排,，也就是零星時(shí)間閱讀法,。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個(gè)值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧,。

(男)：好,，我們這會(huì)請(qǐng)各小組對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論和交流。(三分鐘左右)

現(xiàn)在,，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!

(女)：有請(qǐng)第一小組,。

第一小組：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》,、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠,、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。

(男)：有請(qǐng)第二小組,。

第二小組：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》,、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦,，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。

(男)：有請(qǐng)第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,，看這類書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。

(女)：是的,，動(dòng)腦又動(dòng)手,，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小組,。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣,。

(女)：聽了這么多，我明白了,，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗,、充滿暴力的書,，以免受到毒害。

(男)：是啊,，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們,，有益于我們的書呀!

七、集體詩(shī)朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長(zhǎng)路上,，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!

(女)：成長(zhǎng)路上，有老師,、親人陪我們共讀,，我們更是多么快樂和幸福! 合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友,，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立,，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

(男)：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,，并予以表?yè)P(yáng),。(3-4分鐘)

(女)：自從班級(jí)開展“快樂讀書、快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)開展以來,，涌現(xiàn)了一大批好讀書,、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛,。他們這種樂學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。

(男)：經(jīng)過大家的評(píng)選,，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單,，請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，在“快樂讀書,、快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績(jī)!

評(píng)出“班級(jí)讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認(rèn)真的人”“課外知識(shí)最豐富的人”“最愛書的人”

九、總結(jié)(1分鐘)

(男)：同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉,。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好,，好讀書,，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動(dòng)開得很短很短,。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限,。

(男)：但是，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完,。

合：讓我們都來和好書交朋友，

(男)：帶著一份熱情,，

(女)：帶著一個(gè)夢(mèng)想,，

(男)：帶著一份執(zhí)著，

(女)：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

十,、語文老師總結(jié)活動(dòng)：(1分鐘)

一本書，可以是一個(gè)故事,，一段人生,，一種精神。

一本好書,，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書,，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,，迎接光明的人生。同學(xué)們,，讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書,、我快樂、我成長(zhǎng)!

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇八

4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日,。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動(dòng)期間。

為此,，我們借助世界讀書日的東風(fēng),，再次推動(dòng)我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。

“我讀書,，我快樂”

4月23日上午

1.發(fā)告家長(zhǎng)書,，宣傳世界讀書日，借此推動(dòng)全民讀書,。

2.親子閱讀《我是90后》

3.我最喜歡的一句古文并解說

4.宣讀：《閱讀,，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5.全校讀書時(shí)間，師生共同靜靜閱讀一小時(shí)

（1）參加對(duì)象：學(xué)院電藝1011班學(xué)生,。

（2）活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月x日止,。

4月25日以前。

4月30日,。

（3）參賽方式和要求

1,、在班干部報(bào)名；

2,、選擇抽簽排隊(duì)

3,、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5,、參賽人要親自脫稿演講

評(píng)選人：各班級(jí)的全體學(xué)生以及班主任老師,。

一等獎(jiǎng)：價(jià)值100元左右的名著

二等獎(jiǎng)：價(jià)值50元左右的名著

三等獎(jiǎng)：價(jià)值20元左右的名著

注：獎(jiǎng)金由班費(fèi)提供，請(qǐng)各位同學(xué)積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動(dòng)”,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇九

世界讀書日活動(dòng)策劃書

一,、活動(dòng)主題：讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二,、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書日,，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多,，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨―――“博學(xué),，修身，礪志,，交友,，篤行”――攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng),，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!

三,、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委,、圖書館

五,、活動(dòng)策劃承辦方：長(zhǎng)大讀書會(huì)

六、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月10日―20__年5月7日

七,、活動(dòng)地點(diǎn)：具體活動(dòng)各有安排

八,、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：鄭呂

九、活動(dòng)流程

(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人：東羅蘭瓊;西羅志鵬)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.文章收集與整理：3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會(huì)郵箱cjd__dsh@sina.(負(fù)責(zé)人：王建)紙質(zhì)：東校區(qū)：圖書館存包處,，(負(fù)責(zé)人：羅蘭瓊)西校區(qū)：圖書館存包處,，(負(fù)責(zé)人：羅志鵬)

c.書評(píng)評(píng)選：(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日

d.書評(píng)的登載與發(fā)表：獲獎(jiǎng)結(jié)果及優(yōu)秀書評(píng)作品將刊于長(zhǎng)大讀書會(huì)bbs，《圖書館館訊》《長(zhǎng)大青年》《長(zhǎng)江大學(xué)報(bào)》《荊州日?qǐng)?bào)》等

e.表彰：4月23日舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀書評(píng)作者將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人：王建,，劉柏君)

a.宣傳：3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集：3月10日――4月10日同書評(píng)紙質(zhì)收集方式

c.展出：4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出，到場(chǎng)的同學(xué)可取閱評(píng)出自我喜歡的筆記

d.評(píng)選：4月17日――4月20日讀書會(huì)指導(dǎo)教師部分會(huì)員評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰：4月23日上午9時(shí)舉行表彰會(huì),，對(duì)于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團(tuán)委,、圖書館頒發(fā)榮譽(yù)證書并給與必須的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人：劉鵬)

a.宣傳：4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時(shí)間、地點(diǎn)

東校區(qū)：20__年4月7日午時(shí)3:00-5:00(具體地點(diǎn)待定)

西校區(qū)：20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報(bào)告廳)

d.講前準(zhǔn)備,，布置場(chǎng)地,，準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人：胡彩珍，李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人：王雅芳,，張文欣)時(shí)間地點(diǎn)：4月23日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6：30―9：00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(huì)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

a:由圖書館主持b:時(shí)間：4月23日上午9：00――11：00(具體地點(diǎn)待定)

c:表彰資料：優(yōu)秀書評(píng)作者,，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人：鄭呂)

時(shí)間地點(diǎn)待定

十,、活動(dòng)總宣傳(負(fù)責(zé)人：陸楊洋,，蘇航)

a：宣傳方式

1，團(tuán)委直接向各院系發(fā)通知

2,，圖書館網(wǎng)站,、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、讀書會(huì)博客,、群

3,，橫幅、宣傳板,、彩噴

b：宣傳板資料

1,，對(duì)讀書日的介紹和宣傳

2，書評(píng)

3,，筆記展

4,，講座

5，表彰人員的名單

十二,、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋,，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三,、預(yù)期效果：有了團(tuán)委和圖書館的大力支持,，在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會(huì)全體會(huì)員的共同努力，相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng),，并且在積累上屆的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)比去年的活動(dòng)更有影響力更精彩!附注：更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料,，請(qǐng)盡早聯(lián)系本活動(dòng)總策劃人)將于會(huì)員大會(huì)之日統(tǒng)一安排,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇十

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造科學(xué)減負(fù),、激情課堂、活力校園;德育為先,、潛力為重,、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂,。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成,。

二、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三,、宣傳口號(hào)

1、活力校園,，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),，鍛煉潛力，展示自我,。

2,、我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)。

3,、大手拉小手共享讀書樂,。

4,、多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

5,、以讀書為樂與智慧同行

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴

四、活動(dòng)目的：

讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的敏而好學(xué),，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷,，下筆如有神，再到當(dāng)代_的知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實(shí)證明了書籍是人類進(jìn)步的階梯讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五、活動(dòng)資料

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍,，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦,、校園學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤勤讀,、勤做、勤思,、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的資料聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳云空間，微信群等,，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng)。

3.讀書,，讓人生更完美讀書征文活動(dòng)

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談,、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱(xnsh)內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展閱讀活動(dòng),。從教師自身做起,，每一天做到和學(xué)生一齊讀書，每一天一個(gè)溫馨小故事,。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動(dòng)開展?fàn)顩r,，每學(xué)期評(píng)選故事大王。

2.完善班級(jí)圖書角,，同時(shí)在校園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)快樂書吧,，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)學(xué)生用心參與我的圖書大家讀活動(dòng)，由校園發(fā)出倡議,，以班為單位,，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書,，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角,。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動(dòng),。4.23世界讀書日，開展齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》師生讀書簽名等形式的活動(dòng),。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)用心投身到大手拉小手,，牽手共閱讀的活動(dòng)中來,。印發(fā)《_小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.推薦家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書,，到書店,、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮,。

2.推薦家長(zhǎng)開展每一天30分鐘親子共讀,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫親子共讀日記,，開展親子讀本講讀比賽。

3.利用云空間平臺(tái),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)校園,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

(四).走進(jìn)書里讀書征文活動(dòng)：

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干,。

六、其他事項(xiàng)：

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇十一

指導(dǎo)思想

為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育,、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍;提高學(xué)生個(gè)性化閱讀能力,，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng),。積極營(yíng)造“愛讀書、讀好書,、會(huì)讀書”的校園閱讀氛圍,。教師,、學(xué)生全員參與，在與經(jīng)典,、名著等的對(duì)話中，開闊我們的文化視野,，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園。通過讀書活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,，擴(kuò)大視野，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2,、通過讀書活動(dòng)，熏陶學(xué)生良好道德情操

3,、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力

4、以日記教育為載體,，師生共寫日記(隨筆)

具體實(shí)施辦法：

(一)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：

每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊(cè),。

學(xué)生個(gè)性化閱讀方案及形式

(具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦)

(二)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體措施：

1、圖書館根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書目,，憑借我校圖書館已有的圖書,，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展,。

2、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),。

3、建立班級(jí)讀書角,，享受讀書的樂趣,。

4、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、文學(xué)社的作用,，開辦 “好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”等欄目,。

5,、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(設(shè)計(jì)讀書格言,、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。

6,、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

(三)教師讀書活動(dòng)的要求及措施：

1,、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志,、教育論著。

2,、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍,，寫不少于3000字的讀書筆記,，隨筆不少于10篇。

3,、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì),、評(píng)比,、推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表,。

活動(dòng)安排：

二月份

1,、成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、確定“書香校園”主題,，主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語

3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動(dòng)制度》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃》。

4,、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓讀書活動(dòng)深入人心。

三,、四月份

1,、營(yíng)造讀書活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

(1)黑板報(bào),、知識(shí)走廊,、讀書角、文學(xué)社,、廣播站,、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位。

(2)精心組織開展讀書活動(dòng),。

(3)班級(jí),、學(xué)校圖書借閱正常開展。

(4)結(jié)合高考,，開展師生讀書活動(dòng),。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動(dòng)時(shí)間

七月份

1、開展“我讀書,，我快樂”主題班會(huì)

2,、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

3,、舉辦“我與好書”,、“書香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁(yè)

6,、“書香校園”活動(dòng)評(píng)比

7、“書香校園”活動(dòng)總結(jié)

世界讀書日活動(dòng)方案博客 世界讀書日活動(dòng)方案完整版篇十二

一,、活動(dòng)目的

“書是人類提高的階梯”,，推薦好書，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑,，推薦好電影,，回到古代，剖析當(dāng)下,，暢想未來,。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法,。

二,、活動(dòng)對(duì)象

文學(xué)院對(duì)外漢語班全體同學(xué)

三、活動(dòng)資料

(一)推薦

1,、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書,，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介,。

2,、推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介,。

(二)分享

1、交流：在看完一本書或是一部電影后,，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受,、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià),，并互相交流分享,，以獲得更深的領(lǐng)悟。

2,、朗讀：在看書和欣賞電影之余,，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,，提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事,。

3,、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出,，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能,。活動(dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行,，以便調(diào)動(dòng)進(jìn)取性,。

四、活動(dòng)要求

有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活,，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言,，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說話技巧,，等等。在此,，期望同學(xué)們進(jìn)取參加,，踴躍參與班級(jí)活動(dòng),，提高自我,，借鑒他人，也促進(jìn)交流,。