為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇一

活動組織：

活動時間：

活動負責人：

本次活動主要是激發(fā)同學的閱讀興趣,，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“書是智慧的源泉,，讀書可增長知識,，開拓眼界、培養(yǎng)性格,。充實文化底蘊,，讓同學們體驗到讀書的快樂。營造良好的學習氛圍,，豐富校園文化生活,，增強同學們親近書本的欲望，培養(yǎng)同學們讀書熱情,，從而達到傳播知識,，啟迪思想的作用。

書韻飄香,，悅讀人生

(一)負責人

總負責：葛甜

(二)參加對象

經(jīng)貿管理系全體青協(xié)會員

(一)活動準備前期

1.3月28日青協(xié)內部人員開會,，制定“讀書節(jié)”活動方案。

2.活動負責人與圖書館負責人商討相關合作事宜,。

3.4月7日在cd報告廳將海報展出宣傳并分發(fā)“讀書節(jié)”活動倡議書進行宣傳,，講明讀書的重要性。

4.4月8日晚根據(jù)具體情況做出合理人員安排等,。

(二)活動實施

1.系列活動之一：書行天下—尋找校園最美的讀書天使

(1)會員隨機抓拍校園讀書天使,。

(2)挑選20張最美麗的讀書天使的照片將贈送他們精美的漂流書簽,，在4月23號世界讀書日展出宣傳。

2.系列活動之二：好書盛宴—精品圖書漂流

(1)4月9日將圖書館推薦的一百本好書封面上貼我們獨有的“漂流標識”,，每本書的扉頁上附有“圖書漂流書簽”內容包括圖書漂流的規(guī)則,，以及歸還的聯(lián)系方式。

(2)4月13日13:00首次圖書漂流,，圖書漂流地點設置在cd報告廳門口,，每星期五13:00將定為“漂流日”也可以歸還圖書。

(3)每位同學每次僅限領取一本漂流書,，并在書簽和借書表上簽下你的姓名和聯(lián)系方式，要愛護書籍并精心保管,，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則,，寫下自己的讀書心得。

(4)4月27日作為“停漂日”在cd報告廳回收圖書,，整理分類,，并匯總“漂友匯卡片”。

(5)我們可以根據(jù)圖書上漂友團的記錄,，選取最佳讀書心得進行一個圖書排行榜,，公布于宣傳欄中，供大家借鑒交流,。

3.系列活動三：翰逸書香—書海導航

(1)尋找30本具有可讀性的文壇新書搜集資料介紹作者及內容簡介,。

(2)4月23日將搜集的資料在圖書館設置書海導航，系上彩帶

和書簽介紹作者及內容簡介,，供同學們參閱,。

4.系列活動五：圖書管理員-整理圖書

(1)在4月23日下午，可以招臨時志愿者整理圖書,，在整理前我們將會告訴他們整理步驟等,。讓同學們學會珍惜書籍，愛護書籍,。

(2)整理完畢后我們將會贈與他們書簽作為感謝,。

5.系列活動五：經(jīng)典時空—影片展播

(1)4月23號晚在cd報告廳播放《傲慢與偏見》。

(2)我們會將在觀看影片中隨機詢問他們的觀后感,。

1.時間：xx年4月5-30日

2.地點：cd報告廳門口及cd報告廳,，圖書館

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇二

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

每年的4月23日,，為“世界讀書日”,。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視,，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

1.開啟學校第一屆“大學生讀書節(jié)”,，讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高大學生對閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習慣。

3.在成長中學習,，在學習中成長

4.推進學風建設,，營造學習氛圍。

5.豐富大家的課余時間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

團委學生會

團委學生會學習部

時間：xx年4月22-23日

地點：食堂前空地

全校師生

(一)love&care·愛心捐書

1.活動意義：

幫助貧困地區(qū)人民，獻上我們的微薄之力,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福。

同時,，也使我們成為有愛心有責任感的人,。

2.活動形式：

1)、按照同學們自愿的原則,，在全校進行募捐,。

2)、募捐的物資為書籍,。主要范圍為：中外名著,、科技圖書、兒童故事書,、少兒科普書籍,、童話、筆記本,，字典(如：新華字典,、成語字典、英漢字典)等工具書,。(注:如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,，畫上笑臉標識)。

3),、所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念,。

(二)舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,，可以促進知識的傳播和思想的溝通,。同時，同學們還有機會通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會友,，尋覓知己,。活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區(qū),，奉獻我們的愛心,。

2.活動形式：

1)、按照同學們自愿的原則,，在全校進行捐贈,。

2)、在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或qq帳號,，以書會友,。

3)、舊書互換,，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍,。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇三

書籍是人類進步的階梯。通過“讀書節(jié)”活動,，切實引導學生多讀書、樂讀書,、讀好書,，拓寬學生視野，引導學生從中認識“真,、善,、美”，樹立正確的人生觀,、價值觀,，提高學生的人文素養(yǎng)。讓誦讀之聲成為校園內最美妙的聲音,，讓書籍滋潤師生的心靈,。

故事浸潤心靈，閱讀點亮人生,。

組長：劉春友

副組長：黃彪,、季蓉

成員：全體語文老師

（一）宣傳發(fā)動，制定計劃,。

1,、組織全體師生學習《xx區(qū)實驗小學“樂渡”讀書節(jié)活動方案》，使全體師生明確活動的意義和要求,。在學校方案的基礎上各班制定班級讀書計劃,，個人制定個人讀書計劃。

2、做好學生的讀書動員工作,。充分利用國旗下講話,、少先隊活動課等陣地，通過古今中外名人讀書的故事來讓學生認識到閱讀的重要性,，真切地感受到“生活里沒有書籍就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

3,、指導家長做好學生閱讀的指導工作。通過學校網(wǎng)站,、家長會,、校信通等多種平臺，向家長宣傳全面的質量觀,，為家長樹立“讀書能改變人生”的信念,，激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性，使讀書工作贏得家長的支持,。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動,，引導孩子按自身的興趣選擇合適的讀物，養(yǎng)成閱讀的習慣,。全面打造“書香家庭”,。

（二）積極參與，體驗快樂,。

1,、圖書漂流市場

“予人玫瑰，手留余香”,。學校將舉辦“圖書漂流市場”活動,，讓學生把自己讀過的書拿到書市上互相交換，從而使大家讀到更多價廉物美的好書,。

2,、 “與故事有約”活動：

充分利用《入鄉(xiāng)隨俗》校本教材，讀故事,，寫故事,，畫故事，演故事,，傳承優(yōu)秀民間文化,，浸潤學生心靈。每班根據(jù)具體要求安排參加比賽,。

（1）讀故事畫故事比賽

民間故事的情境是豐富多彩的,，為你喜愛的一個故事配上一幅優(yōu)美的畫吧,，可以是單幅畫，也可以是連環(huán)畫,。一到五年級每班上交2幅作品,。

（2）讀故事講故事比賽

一二年級每班一人參賽，比賽內容：民間故事,，時間5分鐘,。

（3）讀故事演故事比賽

以民間故事為內容，三到五年級每班一個節(jié)目,，人數(shù)不限,，時間8分鐘。

3,、閱讀成果匯報活動

（1）優(yōu)秀讀后感比賽

四五年級各班每月組織學生寫自己喜歡閱讀的兒童文學作品讀后感,，在班級評比的基礎上向《尖尖角》投稿。每班上交3篇優(yōu)秀讀后感,。

（2）“詩渡實小”古體詩,、童謠創(chuàng)作比賽

生活本來就是一支歌，一首詩,。在班級舉行一次“童詩,、童謠”交流會，把優(yōu)秀的學生作品向學?！都饧饨恰吩娮骷陡?。低年級每班3首童謠，中高年級每班3首古體詩,。

（3）寫字比賽

“寫好字做好人”應該是每個人追求的目標，以經(jīng)典誦讀詩詞為比賽內容,，在班級評比的基礎上,，每班上交10份書法作品。

（三）,、總結表彰,，樹立典型

在讀書節(jié)的全過程中，將會涌現(xiàn)出一大批先進個人,、先進班級和先進家庭,。學校將根據(jù)大家過程性的閱讀情況和“讀書節(jié)”活動中的各項積分，進行評比,，評選出一批“小書蟲”,，若干個“書香班級”和“書香家庭”。讓這些先進個人,、集體,、家庭介紹自己閱讀的故事，用先進的事例激勵著大家，從而使更多的人愛上閱讀,，最終使xx實小的老師,、學生、家長都養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣,。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇四

圖書館

全院教職工及學生

20xx年4月23日 — 5月27日。

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,。

為了深入落實學院“貫徹十八大精神，建設骨干學院文化為主旋律”的工作方針,，從圖書館的工作職能出發(fā),，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學作品,，了解祖國的語言文化,，增強民族文化的認同，提高自身的人文素養(yǎng),，傳承和弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導讀者多讀書,讀好書, 讓讀書成為習慣，讓書香盈滿校園,。

營造熱愛讀書的良好風氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習慣。

促進師生會讀書,、會學習,，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學院學院特色的校園文化。

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。

活動時間：20xx年4月23日下午,。

活動地點：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書量的統(tǒng)計，對這期間利用館藏文獻冊次最多的讀者(教工前5名,，學生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 20xx年5月23日。

與會人員：部分領導及獲獎者代表

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng),、文獻傳遞系統(tǒng)等應用系統(tǒng)服務的高度集成,，系統(tǒng)具有強大的應用服務能力。移動圖書館可實現(xiàn)館藏查詢,、續(xù)借,、預約、掛失,、到期提醒,、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務,。同時,，可閱讀時事新聞、熱門雜志,、每天報紙,、以及聽書和學術視頻。

4,、“閱讀無限,、還書免責”活動

學院圖書館作為一個資源共享的公共服務窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,，帶來了歡樂,。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關信息,。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多少天，圖書館都將免收圖書延誤費,。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：20xx年x月x日 — x月x日

5,、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單,。

6、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光,，我的選擇”圖書薦選活動，開展讀者選書,，圖書館購書活動,。活動中讀者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購,，以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求。

活動時間：20xx年x月x日 — x月x日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人,、物、事,，真實的反映校園閱讀文化,。可以是常被人忽略的圖書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者,，可以是辛勤工作的圖書館員，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認為心目中有關最美圖書館的一切用相機記錄下來發(fā)給我們,。

活動要求：

1、參賽作品為個人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風格不限,。

2,、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。

3、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 xx。

郵件主題注明(系部,、班級,、學號,、姓名)

2、將照片實物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部,、班級、學號,、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名，優(yōu)勝獎三名,。

活動時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

活動地點：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。

報名方式：全體師生讀者,，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名，報名截止時間：20xx年5月14號上午11點,。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇五

在第二十個“4·23世界讀書日”到來之際,，為了響應“4·23世界讀書日”，xx小學開展了“讀萬卷書,，行萬里路”的`主題教育活動,，旨在培養(yǎng)學生讀書、愛書的良好習慣,，在校園內形成熱愛讀書的書香風氣,，推廣閱讀文化，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊,。

1,、激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍,。

2,、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習慣,。

3,、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力,、組織能力,。

1、策劃活動方案,，流程,，做好人員分工,。

2,、發(fā)動部分學生查閱資料了解各種愛書,、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片,，了解閱讀對生活的重要性,；

3,、積累一些讀書的名言。

4,、發(fā)動部分同學準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

第16周——星期五

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯,?！?/p>

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢,！

甲：通過讀書我們能結識童話故事里美麗的白雪公主,、善良的七個小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談,，如文學巨匠魯迅,、茅盾，地質學家李四光,，數(shù)學家華羅庚、陳景潤,，大發(fā)明家愛迪生、,、、,、、,、

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約,，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長,！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋,；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的余香,。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧,。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢,！請欣賞徐承禮寫的小詩《書》

甲：xx你知道嗎,？我國自古以來就是一個倡導讀書文明古國,，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習慣呢？

乙：請欣賞小品（《鑿壁偷光》,、《映雪囊（náng）螢》

四,、同學們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎,？請愛閱讀課外書的同學舉手,。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂,。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢,？”

甲：是嗎？聽說有的同學因為沉醉于課外閱讀還鬧出不少笑話來呢,？請看發(fā)生在同學們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五,、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅持,，時間久了就偸起懶來,。你每天都堅持讀書了嗎？你讀多久的書呢,？

乙：我也有懶惰的習慣,，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了,，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧,！

甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎,？

1,、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句,。

2、評一評誰的書簽最美觀,。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎,。

1、書中人物猜一猜

2,、百科知識問答

同學們,，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會,，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人,，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣,！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級,，讓讀書生活,，伴隨著我們成長的每個腳步,，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來,！

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇六

“423”是世界讀書日,，這一天，請捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融。世界讀書日,，讓我們用書籍構建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌。

（一）教師活動

1“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對象：35周歲以下青年教師

（2）活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至年4月30日止,。

評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：年5月中旬,。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊,，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發(fā)表博文,；②博客名稱,、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格,；

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內容積極健康,，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權,、著作權、肖像權負有全部的法律責任,；

④博文內容應與閱讀有關（指紙質,、數(shù)字、網(wǎng)絡等介質的書籍,、報刊,、雜志等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限,，可以是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，題目自擬,；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字數(shù)在3000字以內,。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

（1）參加對象：35周歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文,、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀,。

（4）評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上,。

（二）學生活動

1“走進書里”讀書征文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長,。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,，并有精美紀念品送上,，請大家踴躍參加。

24月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀,，引導學生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

這一天,，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；

這一天開始,，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇七

又是一年春日好,。為豐富校園化生活,，扮靚書香校園,，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團委,、法系,、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀,，助力大學生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽,、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關事宜安排如下：

主題活動之一：經(jīng)典詩誦讀大賽

“誦讀經(jīng)典,，助力成長”

1全院學生讀者均可參加,。參賽讀者可自行結組，每組1-4人,，朗誦時間控制在10分鐘之內,。

2參賽內容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌,、散,、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內容積極向上,，語言鮮活有趣,，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀,，營造高雅的藝術氛圍,，并以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時,，引領精神,，健康成長。

各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：

三,、關于報名：報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日,；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定,。

四,、比賽評判：本次大賽，我們將成立由圖書館,、團委,、法系老師組成的大賽評審小組，比賽將分為預賽和決賽,。

五,、獎項設置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名；二等獎4名,；三等獎6名,；優(yōu)秀獎若干,。

主題活動之二：推薦一本好書活動

為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中,，我們將開展推薦一本好書活動,。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想,；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者,。具體活動方案如下：

1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關內容以電子稿形式發(fā)至郵箱：

2由評審小組進行初步評選,，將初選結果打印,，在圖書館展示欄進行展示，并設專門的投票箱,，由讀者投票決定獲獎結果,。

為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書,，讀好書,，積極推薦好書并有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長,，活動由通知發(fā)布之日起到六月底,。

評選結果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內,，得票最多的前10名將有相應的物質獎勵,。

主題活動之三：推選“讀書達人”

圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機選出借閱量最多的讀者,，評選出“讀書達人6名,，給予相應獎勵。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇八

深入實施素質教育,，營造科學減負,、激情課堂、活力校園;德育為先,、潛力為重,、全面發(fā)展的和諧氛圍，激發(fā)學生的學習探究興趣與熱情,，讓每一位學生享受讀書的快樂,。從而推動良好學習習慣的構成。

讓閱讀成為習慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設書香校園

開展親子閱讀加強心靈溝通

1,、活力校園，簡單學習,，鍛煉潛力,，展示自我,。

2、我讀書,、我快樂,、我成長。

3,、大手拉小手共享讀書樂,。

4、多讀書,，讀好書,，會讀書。

5,、以讀書為樂與智慧同行

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結伴

讀書一向是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時期孔子的敏而好學,，不恥下問到唐朝杜甫的讀書破萬卷,，下筆如有神，再到當代毛澤東的知識的問題是一個科學的問題,，來不得半點的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面，一代一代的偉人用事實證明了書籍是人類進步的階梯讓我們用書籍構建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。讓更多的人了解世界讀書日并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

(一)教師讀書活動

1.倡導教師與好書為伴。學期初,，要求教師制定個人讀書計劃,，每學期至少認真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實自我,。在4.23世界讀書日,，開展教師個人自主推薦、校園學生購書贈書活動,。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(能夠是手抄摘錄也能夠電子摘錄),，并針對有關的資料聯(lián)系自己的生活,、工作實際及時記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學啟示,，同時上傳云空間，微信群等,，相互學習,、相互點評。

3.讀書,，讓人生更完美讀書征文活動

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文,、隨筆、評論,、對話,、訪談、聊天,、隨感錄,、讀書故事、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導經(jīng)典閱讀。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱(xnsh)內,，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀念品送上。

(二)班級學生讀書活動

1.班級開展閱讀活動,。從教師自身做起,，每一天做到和學生一齊讀書，每一天一個溫馨小故事,。并透過每周兩次的小喇叭廣播展示閱讀活動開展狀況,，每學期評選故事大王,。

2.完善班級圖書角,，同時在校園公共區(qū)域創(chuàng)設快樂書吧，多形式,、多渠道實現(xiàn)圖書分享的快樂,，擴大閱讀面。引導學生用心參與我的圖書大家讀活動,，由校園發(fā)出倡議,，以班為單位，開展獻一本書看百本書活動,。要求每個同學至少為班級捐獻一本自己看過的書,，帶到班級以組建或完善班級圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進行整理,，各班要定期更換圖書，持續(xù)圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動,。4.23世界讀書日，開展齊誦梁啟超的《少年中國說》師生讀書簽名等形式的活動,。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶,，向家長發(fā)出倡議，號召全體家長用心投身到大手拉小手,，牽手共閱讀的活動中來,。印發(fā)《xx小學讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》，進行宣傳發(fā)動,。

1.推薦家長帶孩子到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在孩子過生日,、過年時以書為禮,。

2.推薦家長開展每一天30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流,，共同成長,，撰寫親子共讀日記，開展親子讀本講讀比賽,。

3.利用云空間平臺,、家長qq群及家長校園，分享交流親子閱讀體會,，并進行好書推薦,。

(四).走進書里讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會,、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(4)評獎方式：請各班主任及相關教師幫忙有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室,。最后評出讀書之星,、文學之星若干。

1.做好相關資料(文字、圖片)的收集,、整理,、上報工作。

2.做好讀書節(jié)的相關活動信息報道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作。

世界讀書日活動方案中班 世界讀書日活動方案完整版篇九

在“4·23世界讀書日”到來之際,，我校教導處與語文組將聯(lián)合開展“20xx校園讀書節(jié)”系列活動,。具體事宜安排如下：

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書,、讀好書的文明風尚,，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展,，以“閱讀,，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書,、終身學習的良好校園閱讀氛圍,，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,，促進人的成長,。

20xx年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日,，系列活動將持續(xù)到5月下旬,。

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀,，營造閱讀氛圍,，為構建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻,。

活動倡議

在4月23日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”,；

在這一天,，走進伴你終生讀書的學校----圖書館,；

在這一天,，走進書店，買一本自己喜愛的書,，開始閱讀,；

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪,； 在這一天,，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,； 從這一天開始,，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書,，經(jīng)濟再困難也要買書,，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”,；

從這一天開始,，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。

（一）“4·23”系列活動啟動儀式

學校領導向全校師生宣布天一中學20xx“天一讀書節(jié)”系列活動啟動,。

（二）活動內容

1、“閱讀,，讓生命更豐潤”讀書節(jié)活動與 “世界讀書日”系列活動,。 ①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”,，養(yǎng)成讀書的好習慣,。

②組織讀書節(jié)主題班會，同學之間互贈圖書,，傳遞美好,，傳遞和諧。 ③組織學生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”,。

④學校圖書館在“世界讀書日”期間,，開展宣傳“世界讀書日”相關內容。

⑤開展學生與家長互動讀書活動,。各學校充分利用本校圖書館資源,，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,，促進家長與孩子間的交流,，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀,。

2,、開展“營建書香校園”桐林中心小學青少年讀書教育活動演講比賽（3-6年級）。（5月份）

3,、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎征文活動,。（4月——5月）

4,、舉辦教師“讀書沙龍”活動 ,。

5,、舉辦20xx“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）

6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放

免費播放《 》、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,，讀懂名著，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣,，提高他們的閱讀質量,。

（一）加強領導，周密部署,。本次系列活動培養(yǎng)師生讀書興趣,，提高全民文化素養(yǎng)，加強未成年人思想道德建設,，促進和諧社會構建的重大文化活動,，領導要高度重視，加強領導,，周密部署,，確保各項活動圓滿順利開展。

（二）寓教于樂,，健康有益,。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導學生熱愛學習,，勤奮讀書,。因此，在組織過程中要堅持寓教于樂,，在活動中求知,，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍,。