做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇一

：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂,，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,。為此,，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高師德師能為主要目標(biāo),，緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校,、科研興?！钡霓k學(xué)理念，立足校本,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)模式的校本化，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,，面向全體教師,，圍繞有效教育教學(xué)，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位,，以人為本，讓智者盡其謀,、勇者竭其力,、仁者播其智、信者效其忠,，使每位教師享受成長的喜悅,，提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

：

努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍,，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求：

1.樹立“三種意識”：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識,，現(xiàn)代教育意識。

2.發(fā)揚(yáng)“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神,。

3.擁用“五種能力”：善于教——能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，上好一節(jié)公開課；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,；善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文；善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

為適應(yīng)教師個人成功需要,、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：

1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會,，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，努力辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師,。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。通過練寫鋼筆字、粉筆字,、教材分析會,、教學(xué)質(zhì)量分析會、推門聽課等多種形式,，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和挖掘教材,、掌控學(xué)情的能力。

3.開展教學(xué)技能研討培訓(xùn),。通過“觀課議課”,、“集體備課”、“教學(xué)技能比賽”等活動增強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能,，聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命化課堂。

4.開展科研能力培訓(xùn),。

通過專題講座,、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師,、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路,，探索并構(gòu)建“要學(xué),、會學(xué)、能學(xué),、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，為打造“有效課堂”奠定基礎(chǔ)。

3．教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求,，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論,、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,，不斷豐富,、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。

4．骨干教師培訓(xùn),。

我們將采用“以點(diǎn)帶面”,，“以老帶新”，“以新促老”,，“老青結(jié)對”等途徑,，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，組建校級骨干教師隊伍,，并對照市級骨干教師評選條例,，創(chuàng)造條件，爭取在xx年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇二

為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,，落實全國教育工作會議的指示，充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用,，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì),、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力,，特制定以下校本培訓(xùn)工作計劃,。

：

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂，而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。學(xué)校的發(fā)展,，學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展,。為此，我們堅持全面貫徹黨的教育方針為基本原則,，以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高師德師能為主要目標(biāo)，緊緊圍繞“德育為首,、質(zhì)量立校,、科研興校”的辦學(xué)理念,，立足校本,，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,，面向全體教師，圍繞有效教育教學(xué),，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位，以人為本,，讓智者盡其謀,、勇者竭其力、仁者播其智,、信者效其忠，使每位教師享受成長的喜悅,，提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),。

：

努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的科研型的陽光教師隊伍,，提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求：

1.樹立“三種意識”：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識,，現(xiàn)代教育意識。

2.發(fā)揚(yáng)“四種精神”：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻(xiàn)精神。

3.擁用“五種能力”：善于教——能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，上好一節(jié)公開課,；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的論文,；善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課,、評課,。

為適應(yīng)教師個人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,，本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn)：

1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗介紹會,，引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力辦家長滿意的學(xué)校,，做家長滿意的人民教師,。

2.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。通過練寫鋼筆字,、粉筆字,、教材分析會、教學(xué)質(zhì)量分析會,、推門聽課等多種形式,，加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和挖掘教材、掌控學(xué)情的能力,。

3.開展教學(xué)技能研討培訓(xùn),。通過“觀課議課”、“集體備課”,、“教學(xué)技能比賽”等活動增強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能,，聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命化課堂,。

4.開展科研能力培訓(xùn),。

通過專題講座、科研研究課等活動培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師,、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體,，一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路，探索并構(gòu)建“要學(xué),、會學(xué),、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式,，為打造“有效課堂”奠定基礎(chǔ),。

3．教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。

根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論,、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課,、研究,，不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力,。

4．骨干教師培訓(xùn),。

我們將采用“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”,，“以新促老”,，“老青結(jié)對”等途徑，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，組建校級骨干教師隊伍,，并對照市級骨干教師評選條例，創(chuàng)造條件,，爭取在xx年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇三

：

確立"學(xué)研結(jié)合、課題帶動,、分層培訓(xùn),、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略，明確以人為本的指導(dǎo)思想,，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程精神,，構(gòu)建新課程理念與教育實踐的操作平臺；遵循教師成長規(guī)律,，面向全體教師,，以提高職業(yè)道德和實施素質(zhì)教育、課程改革水平為目標(biāo),，著力培養(yǎng)自尊,、自強(qiáng)、自立的,，有獨(dú)特個性、有完善人格,、有創(chuàng)造精神,、敢于標(biāo)新立異的人才，建設(shè)一支面向二十一世紀(jì),，具有高尚師德,、淵博知識,、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍,，切實提高教師素質(zhì),，有效地推動我校新課程的實施。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容突出重點(diǎn),。

1,、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想，與學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結(jié)合,，與落實我校"十五"規(guī)劃后三年的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合,，理清思路，學(xué)以致用,。重師德建設(shè),，在教師中開展"學(xué)十六大精神，當(dāng)新一代教師"的活動,，使教師進(jìn)一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感,。

2、提升教師的教學(xué)思想境界

新課程理念下,，教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位,、多維度的，需要不斷創(chuàng)新,。只有不斷創(chuàng)新,，教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此,，本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等新課程理論叢書,，提升教師的教學(xué)思想境界,。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型,、專家型教師邁進(jìn),。

3、提升教師的綜合素養(yǎng)

在實施課程改革的今天,，知識需要不斷更新?lián)Q代,，教學(xué)理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,，并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng),，不斷超越自我，才能成為課程改革的主力軍,。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng),、教育素養(yǎng),、科學(xué)素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容。

（1）"學(xué)"字當(dāng)頭,。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑,。為此，學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制,，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，能靜下心來閱讀一些教育專著、中外名著包括文學(xué),、歷史,、天文、地理……也可以上網(wǎng)獲取各種信息,，全方位,、多維度滋養(yǎng)提升自我。在強(qiáng)化自我學(xué)習(xí)的同時,，廣泛開展研究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)，組織學(xué)術(shù)交流,、與名家大師對話等學(xué)習(xí)活動,。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣，成為教師人生的需要,，成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為,。將教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研基本功,、

新課程的理念培訓(xùn)等列入校本培訓(xùn)的重要日程,，體現(xiàn)時代的要求，體現(xiàn)本次課程改革的基本理念,。

（2）"練"字為本,。把理論轉(zhuǎn)化為實踐才是課改的關(guān)鍵。本學(xué)期學(xué)校將重點(diǎn)圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動,。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課余時間組織理論探討、觀看錄像,、教育沙龍等,，做?quot;讀好書、摘好記,、寫好文"的循環(huán)學(xué)習(xí)活動,，引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來。開展"科研成才工程"活動,，制定分層式培訓(xùn)策略,。

（二）培訓(xùn)方式講究策略。

校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實現(xiàn)由"外培"向"內(nèi)培"的自我轉(zhuǎn)化,，以促進(jìn)教師角色的自我覺醒,、自我完善、自我提高,。為了充分調(diào)動教師參與培訓(xùn)的熱情,，激發(fā)自我提高的意識，本學(xué)期的校本培訓(xùn)在策略上著力科研,、扎實推進(jìn),。

1、反思教學(xué)實踐,。反思教學(xué)實踐是教師對自我教學(xué)過程中現(xiàn)象,、經(jīng)驗甚至教訓(xùn)的反思。本學(xué)期,，學(xué)校將圍繞新課程的深入實施,，以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動，引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),，反思自己的成長,，反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得--精彩的一刻,、難免的失誤,、新穎的設(shè)想，并從中捕捉典型,，撰寫成案例,、設(shè)計、論文,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

2,、開展行動研究,。行動研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動（即教學(xué)實踐）中研究和解決問題，從而保證研究工作的實際意義,。本學(xué)期,，學(xué)校重點(diǎn)圍繞"理解型教學(xué)研究"省級課題的研究，把行動研究引向深入,。

（1）充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,，鼓勵骨干教師主動承擔(dān)專題案例式培訓(xùn)任務(wù)，形成在"培訓(xùn)中培訓(xùn)",，以點(diǎn)促面的培訓(xùn)風(fēng)格,，讓的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升,。

（2）以課題研究為突破口，各課題組認(rèn)真組織教師按照計劃,、行動,、觀察、反思的一般過程,，扎實推進(jìn)課題研究,。每月組織一次學(xué)術(shù)沙龍式培訓(xùn)活動。

（3）聘請高校教授,、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué),、培訓(xùn)，零距離指導(dǎo)教師,，提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識,，并充實理論知識，奠定理論功底,；

3,、實施分層培訓(xùn)。由于教師群體的差異性,，學(xué)校在組織培訓(xùn)時,，盡可能考慮教師的不同需要，

給教師自主選擇培訓(xùn)的機(jī)會和內(nèi)容,。對不同層次的教師進(jìn)行分類要求和培訓(xùn)：新上崗教師--著重在學(xué)習(xí)教育理論,，把理論和實踐結(jié)合起來，促使其盡快在教學(xué)上入門,；中間層教師--著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平,、快的科研課題,，開展研究，不斷提高教學(xué)和科研水平,；骨干教師--著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，反思其教育教學(xué)經(jīng)驗，形成特色,，發(fā)揮示范作用,。并分類組織考核和評價，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,，讓學(xué)校真正成為教師實現(xiàn)自身價值的樂土,。

（三）培訓(xùn)過程強(qiáng)調(diào)規(guī)范。

嚴(yán)格按照上級部門對教師教育的要求，做到管理規(guī)范化,，培訓(xùn)過程化,，充分調(diào)動教師參與繼續(xù)教育的自主性、主動性,，認(rèn)真組織好每一次的培訓(xùn)工作,，確保教育的質(zhì)量。

《1》《2》

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇四

和工作目標(biāo)

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo),，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用,，積極協(xié)調(diào),，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作；加強(qiáng)聯(lián)系,，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),；努力探索，切實做好退役士兵的培訓(xùn)工作,；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。

（一）學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求,，本學(xué)期除xx個班的citt考核外，還將安排xx兩個班共xx人參加數(shù)控中級工技能鑒定,，xx班師xx人參加車工中級工技能鑒定,。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào),，認(rèn)真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作,。（20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期實習(xí)安排表附后）

另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作,。

（二）社會培訓(xùn)考核工作

（1）做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫,，把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核管理資料,、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊,；按要求并及時填、報各種培訓(xùn)考核表冊,；做好各種有效證件的管理,、核實及發(fā)放工作，做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準(zhǔn)備工作及進(jìn)程中的管理工作,。

（2）維修電工及電焊工社會培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，本學(xué)期將于xx月xx日開辦第三期維修電工中級班，xx月xx日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作,；另外,，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班。我們將借助各方面的力量,，有效地開展社會培訓(xùn)的宣傳,、招生工作；我們將深入調(diào)查研究,，合理確定培訓(xùn)項目課題,，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃,、培訓(xùn)實施方案,；我們將注重培訓(xùn)工作的針對性、實效性,，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得,，學(xué)以致用，進(jìn)而樹立良好的口碑與信譽(yù),。在培訓(xùn)期間我們將認(rèn)真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作,。

（3）社會培訓(xùn)及考核項目的拓展

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將一方面加強(qiáng)與社會各部門聯(lián)系,，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關(guān)用工聯(lián)系機(jī)構(gòu),，與其協(xié)商合作培訓(xùn)事宜；從而拓寬社會培訓(xùn)市場,，拓展社會培訓(xùn)內(nèi)容,，擴(kuò)大社會效應(yīng)和提升學(xué)校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合作,，根據(jù)實際情況開設(shè)能提升就業(yè)競爭能力的學(xué)生技能培訓(xùn)興趣班并做好相關(guān)技能考核工作,。本學(xué)期爭取開設(shè)計算機(jī)組裝與維修和數(shù)控車（銑）中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)。

（三）退役士兵培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,，本學(xué)期我們與相關(guān)處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓(xùn)工作：一是根據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳等部門關(guān)于全省退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)工作實施方案的通知有關(guān)精神,，我們將與區(qū)有關(guān)職能部門和學(xué)校相關(guān)處室密切配合，做好xx級退役士兵長期培訓(xùn)學(xué)員的畢業(yè)證書的辦理工作,。二是根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排,，做好09級及10級退役士兵長短期培訓(xùn)學(xué)員的理論教學(xué)及技能訓(xùn)練工作。三是要對培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映,，促使上級部門不斷完善有關(guān)退役士兵的培訓(xùn)政策,。四是將在培訓(xùn)過程中逐步完善相關(guān)制度措施，加強(qiáng)對參加培訓(xùn)退役士兵學(xué)員的管理,，使他們能始終保持積極的培訓(xùn)心態(tài),，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)這件利國、利軍、利民的工作落實好,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇五

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，以“三個代表”、“三個面向”為指導(dǎo)思想,，以創(chuàng)“一流學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以學(xué)生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學(xué)校,。力爭做到“學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,、學(xué)校環(huán)境生態(tài)化,、學(xué)生管理自主化”。

確立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)學(xué)校的工作思路,，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢,，確立質(zhì)量品牌戰(zhàn)略,，實行獨(dú)立辦學(xué)模式。堅持以“以人為本,，科研興校,，幼教、小教,、特教和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念和“讓少兒成才,，讓家長放心，讓人民滿意,，樹文明新風(fēng),，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標(biāo),，辦成一所以管理規(guī)范科學(xué),，教學(xué)手段先進(jìn)，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚,、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源,，一年內(nèi)力爭取在學(xué)校常規(guī)管理,、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu),、招生宣傳,、和諧校園建設(shè)、學(xué)校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面一年內(nèi)xx人,、兩年內(nèi)生源達(dá)到xx人,，3年內(nèi)xx人的招生規(guī)模。

（一）完善管理機(jī)制,，提高管理效能,。

新建培訓(xùn)中心，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,，才能形成可行性的制度。因此,，要逐步完善各項制度,、規(guī)范學(xué)校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學(xué)化,、規(guī)范化的管理軌道。

1,、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長（法人、校長）--副校長--校辦--校務(wù)辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結(jié)構(gòu),，促進(jìn)我校常規(guī)管理的規(guī)范化,、系統(tǒng)化和科學(xué)化。

2,、在實施校長負(fù)責(zé)制的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)教師全員聘用制、崗位責(zé)任制,、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機(jī)制，努力做到管理機(jī)制運(yùn)行良好,，領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學(xué)合理,。

3,、認(rèn)真貫徹各項教育法規(guī)，加強(qiáng)培訓(xùn)中心依法行政能力的建設(shè),，端正工作作風(fēng),，規(guī)范行政行為,，提高管理效率，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機(jī)制,，提高按章行政,、依法治教的水平

（二）加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，構(gòu)建一個“思想素質(zhì)高,、管理能力強(qiáng)的”領(lǐng)導(dǎo)集體

1,、班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時要學(xué)會信息網(wǎng)絡(luò)的使用,，不斷學(xué)習(xí)各地兄弟學(xué)校的教育管理經(jīng)驗,，提高管理效率。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事,、團(tuán)結(jié)高效、開拓創(chuàng)新”的作風(fēng),，確保培訓(xùn)中心各項工作的高效進(jìn)行,。

2、強(qiáng)化“三項”學(xué)習(xí)制度,，即政治學(xué)習(xí),、理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

努力做到“四個結(jié)合”：即政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,；理論學(xué)習(xí)與教育實踐相結(jié)合；團(tuán)隊學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,；集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合,。多管齊下，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合素質(zhì),。

3,、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結(jié)合,；規(guī)范化管理與道德自律相結(jié)合,；集中管理與分層管理相結(jié)合。做到職,、責(zé),、權(quán)分明，充分調(diào)動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4,、根據(jù)新形勢、新發(fā)展,、新要求,，逐步對各項規(guī)章制度進(jìn)行評定,、修訂和增補(bǔ)，既保持連續(xù)性又要與時俱進(jìn),。

（三）,、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。構(gòu)建一支“結(jié)構(gòu)合理,、愛崗敬業(yè),、業(yè)務(wù)精湛”的教師隊伍

1、師德建設(shè),。經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育活動,，組織教師學(xué)習(xí)落實上級關(guān)于師德方面的文件資料，學(xué)習(xí)教育法,、教師法等,，并圍繞培訓(xùn)中心辦學(xué)目標(biāo)，提出與此相匹配的師資隊伍建設(shè)要求,，在此基礎(chǔ)上,，修訂、出臺具有本校特點(diǎn)的師德要求,，并健全師德評價制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓(xùn)：第一,，按培訓(xùn)中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市、縣內(nèi)各種教師培訓(xùn)班,，開闊視野,，找準(zhǔn)學(xué)校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二,，開設(shè)講座與鼓勵自學(xué),，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神,；第三,，開展教研與科研相結(jié)合，為老師提供學(xué)習(xí)和科研的環(huán)境,，努力造就學(xué)者型的教師群體,；第四，開展聽課,、說課,、評課等研究活動，每個教學(xué)周期教師完成一篇教學(xué)論文,、寫一篇教學(xué)反思,、寫一本教學(xué)筆記,、同時，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)中的問題形成課題,，進(jìn)行研究,，撰寫論文。

3,、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己,，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育研修和函授學(xué)習(xí),，既提高學(xué)歷又拓寬知識面,。

（四）教學(xué)管理

教學(xué)管理是培訓(xùn)中心管理的重要內(nèi)容，不僅是教學(xué)工作運(yùn)行的基礎(chǔ)和保證,，而且在教師成長,、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學(xué)管理工作是一項非常復(fù)雜的工作,，同時又是培訓(xùn)中心的中心工作,，因此必須集中主要精力抓好教學(xué)管理工作。

1,、抓備課：認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提，也是提高教師教學(xué)水平的有效方式,。校長要加強(qiáng)對備課工作的管理,。首先應(yīng)向全體教師提出備課的要求；其次要健全備課制度,，做到個人備課與集體備課相結(jié)合；第三,，適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學(xué)質(zhì)量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求,；第二要切實保證上課有計劃正常進(jìn)行，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)進(jìn)度,；第三,，校長要經(jīng)常性進(jìn)行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)問題并加予解決。

3,、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導(dǎo)教學(xué)工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學(xué)的課，聽不同對象的課,，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確、科學(xué)地評價教師的教學(xué)工作,。

3,、抓評課：校長要定期會同校務(wù)處進(jìn)行教學(xué)工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作,，從而對教師的教學(xué)水平,、教學(xué)成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)激勵,，對較差教師,，屬于水平問題的進(jìn)行指導(dǎo)幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。

4,、常總結(jié)：校長要善于動筆,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，使點(diǎn)滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論,，個人的成績匯入學(xué)校集體中。這一點(diǎn),，校長要起帶頭作用,，從教學(xué)第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手,，撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導(dǎo)，又不斷地提高自己,，同時也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個精通教學(xué)工作的行家里手。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓(xùn)中心和縣二中,、鎮(zhèn)中心小學(xué),、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學(xué)校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，可以進(jìn)一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設(shè)注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程，要調(diào)動社會各方面的力量和資源,，把課內(nèi)課外結(jié)合起來,，把校內(nèi)校外結(jié)合起來，使家庭教育,、學(xué)校教育,、社會教育形成有機(jī)整體”，作為一所正在剛建立的培訓(xùn)學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設(shè)過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢,，擔(dān)負(fù)起社區(qū)文化建設(shè)應(yīng)有的作用,。

（六）家長服務(wù)

1、接待家長來訪,，為家長提供各種咨詢服務(wù),，向家長宣傳培訓(xùn)中心的教育理念、辦學(xué)方針,、招生信息等,，并協(xié)助家長辦理孩子的入學(xué)手續(xù)等；

2,、征求家長對培訓(xùn)中心工作的意見和建議,，為家長提供參與和監(jiān)督培訓(xùn)中心管理的機(jī)會與途徑。

3,、受理家長投訴,，對家長投訴進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查處理并及時向家長進(jìn)行反饋，以取得家長的理解,、認(rèn)同,、信任與支持。

4,、為家長提供家庭教育咨詢與培訓(xùn)服務(wù),，提高家長的家庭教育水平，以形成家庭和學(xué)校教育的合力,。

（七）招生宣傳

效益是硬道理，培訓(xùn)中心發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學(xué)校,，什么教育都是一句空話，因此,，要想辦法擴(kuò)大生源,，加大招生宣傳的力度,，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1、宣傳工作進(jìn)村,、進(jìn)社區(qū)：做宣傳牌5個,，每周進(jìn)1-2個村、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名,，每個月內(nèi)輪換進(jìn)行,；

2、加強(qiáng)與附近幼兒園,、小學(xué)的聯(lián)系,，特別是小學(xué)教師、輔導(dǎo)員的聯(lián)系,，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機(jī)制,；

3、在主要路口申請設(shè)立培訓(xùn)中心燈箱或廣告牌,；

4,、定期舉辦學(xué)校與家長學(xué)員交流會，加強(qiáng)學(xué)校與家長的互動聯(lián)系,；

5,、預(yù)報名的學(xué)員繼續(xù)開辦免費(fèi)體驗課；

6,、在相關(guān)媒體廣為宣傳,，擴(kuò)大學(xué)校知名度；

7,、積極組織學(xué)員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,，逐步樹立學(xué)校文化品牌；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作,，責(zé)任重于泰山,。培訓(xùn)中心的安全管理重在預(yù)防，加強(qiáng)常規(guī)安全檢查,，嚴(yán)格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進(jìn)出，經(jīng)常檢查消防設(shè)施,，下課后及時檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時拔除，加強(qiáng)與公安,、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關(guān)部門，積極參與并開展社會治安綜合防治。

（九）成本控制：強(qiáng)化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度,。加強(qiáng)教育教學(xué)設(shè)備、門窗,、桌椅,、電視電腦、文體器材等的管理,，盡可能延長設(shè)備設(shè)施的使用年限,。加強(qiáng)預(yù)算管理，對于大宗物品和貴重物品采購,，應(yīng)該堅持先詢價,、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴(yán)格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率。同時,，狠抓節(jié)能降耗,，從細(xì)微入手、號召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學(xué)意識,。

（十）校址規(guī)劃：

培訓(xùn)中心選址非常重要,，目前培訓(xùn)中心在×××鎮(zhèn)中心小學(xué)附近，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設(shè)在一、二樓,，為節(jié)約辦學(xué)成本,，學(xué)校規(guī)模可與學(xué)校的發(fā)展同步,，且周圍要可預(yù)見到有發(fā)展的空間 ,，目前培訓(xùn)中心選址較為理想。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇六

認(rèn)真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神,，按照地區(qū)教育局和縣教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地,、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、建立主動參與、開放高效,、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系,，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

2、更新教育觀念,，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力,、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,。

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核,。

學(xué)期總培訓(xùn)學(xué)時不少于45學(xué)時。

1,、師德培訓(xùn)

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導(dǎo),，以“三愛”教育為主線，對教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。建立新型的師生關(guān)系,，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

2、現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，結(jié)合新課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。重點(diǎn)以教研組為單位,，以課程改革為核心內(nèi)容,，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和對新課程改革教學(xué)中問題的研究為主要內(nèi)容,，搜集,、整理相關(guān)課改信息，組織學(xué)習(xí),、研討交流,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進(jìn)教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,，促進(jìn)教師在教學(xué)實踐中研究掌握實施新課程的有效教學(xué)方法和手段,。

3、教育教學(xué)技能培訓(xùn)

在全體教師中開展現(xiàn)代教學(xué)技能的培訓(xùn),，包括個案研究的能力,、教學(xué)設(shè)計的能力、科學(xué)運(yùn)用教學(xué)評價的能力,、師生溝通的能力,、問題反思與問題解決能力等培訓(xùn)。特別是三年內(nèi)的新教師,，要加大培訓(xùn)的力度,。

4、教育科研培訓(xùn)

教育科研能力是校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容,，要求教師逐步樹立教研,、科研意識，圍繞新課程的實施,、結(jié)合課堂教學(xué),，進(jìn)行教育科研基本方法的培訓(xùn)，以逐步提高教師教育科研工作的水平和能力,。

5,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)

通過培訓(xùn)，要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),。主要內(nèi)容為辦公軟件,、課件制作方面的相關(guān)內(nèi)容。

6,、青年教師的專項培訓(xùn)

通過比賽,、聽課,、師徒結(jié)對等形式，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。培訓(xùn)人員為近三年參加工作的年輕教師,。

三月份：

1、教師信息技術(shù)培訓(xùn)活動,。

2,、師徒結(jié)對活動。

四月份：

l ,、分學(xué)科專題講座

2、組織青年教師參加地縣進(jìn)修校賽課,。

3,、班主任培訓(xùn)。

五月份：

l,、師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并撰寫體會文章，組織交流,。

2,、案例交流。

3,、校級培訓(xùn),。

六月份：

1、組織教師觀摩拔尖人才展示課,，并撰寫聽后反思,。

2、教師教學(xué)設(shè)計評比,。

3,、組織教師參加繼續(xù)教育考試。

七月份：

1,、 繼續(xù)教育考核,。2、資料整理

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇七

xx年我校師訓(xùn)工作依據(jù)市教育局師訓(xùn)中心總體部署和要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師教育工作，努力提高教師自身的教育素質(zhì),，不斷探索新課改的路子,，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍。特制定本學(xué)期的工作計劃

以黨的“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心,，以健全培訓(xùn)制度和增強(qiáng)效果為主線,，全力提高我校教師的總體素質(zhì)。

學(xué)校采取“上聯(lián)外掛”的培訓(xùn)模式,，積極完成上級組織的培訓(xùn)任務(wù),，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量,，完成16個校本培訓(xùn)學(xué)分,。努力做好第一輪校長培訓(xùn)、“領(lǐng)雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓(xùn),。加大繼續(xù)教育的力度,，重視教師學(xué)歷的再提高。具體做到

（一）結(jié)合“教師素質(zhì)年”活動,，全面提高教師素質(zhì)

根據(jù)我?！敖處熕刭|(zhì)年”活動實施方案，重點(diǎn)做好以下幾項工作

1,、營造讀書學(xué)習(xí)氣氛，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍,，認(rèn)真書寫讀書評論或讀后感,，提升自己的理論素養(yǎng)，開展相關(guān)讀書活動,，交流讀書心得,。

2、積極完成 “教師素質(zhì)年”活動的八項內(nèi)容,，把“教師素質(zhì)年”活動融入到正常的學(xué)校管理和教師的教學(xué)中,，做好檢查考核工作。

3,、教師積極開設(shè)教育教學(xué)博客,，通過博客平臺，交流思想,，提高寫作水平,。

（二）、加快骨干教師,、班主任培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

1、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,，充分發(fā)揮教研組長,、備課組長的學(xué)科帶頭人作用，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,，并開出公開課,，進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，努力提高教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)對班主任培養(yǎng)對象的管理,，配合市局集中專題培訓(xùn)，在校內(nèi)讓他們開出示范課,，做好專題講座,，達(dá)到教師共同提高。

3,、開展師徒結(jié)對工作,，在帶好年輕教師的同時，提高自己,，達(dá)到教 學(xué)相長的目的,。

（三）立足校本，積極開展主題研討活動

1,、積極開展學(xué)校“四個一”活動（一次讀書心得交流,、一次課件制作評比,、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質(zhì)年”活動和校本培訓(xùn)的檢查考核）,；

2. 認(rèn)真做好片區(qū)教工象棋賽,；

3、認(rèn)真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學(xué)科教學(xué)活動,；

4,、認(rèn)真做好與新紀(jì)元學(xué)校的學(xué)生手拉手幫扶活動；

5,、開展一次家長開放日活動,，在活動中讓家長走進(jìn)教改，走進(jìn)課堂,，走進(jìn)教師發(fā)展,。

（三）、配合上級教育部門,，做好教師各類培訓(xùn)工作

1,、做好各級各類培訓(xùn)，幫助教師對課改實施工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),、反思,，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節(jié),，采取相應(yīng)的措施,，以加快我校課改的步伐,。

2、一年一度的暑期師德培訓(xùn)工作,，根據(jù)學(xué)校實際制定計劃,，采取多種形式，做到集中與自學(xué)相結(jié)合,，并做好管理登記工作,，使師德培訓(xùn)真正收到實效。

3,、重視班主任全員培訓(xùn)工作,，積極配合市局工作安排，使每位班主任在規(guī)定的內(nèi)容,、學(xué)時上達(dá)到要求,，力求此項工作全面到位，促進(jìn)班主任隊伍建設(shè)健康,、有序發(fā)展,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇八

全年教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的xx全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局黨委書記,、局長xx同志在全區(qū)暑期教育干部讀書會上的講話精神,，全面落實黨的教育方針，以進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量為根本出發(fā)點(diǎn),，突出教學(xué)中心地位,，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，以“新基礎(chǔ)教育”理念為抓手,，促進(jìn)學(xué)校“主體性教育”核心理念的落地實施,，努力朝著實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,、建成“五優(yōu)兩滿意”學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)。

“主體性教育：喚醒主體意識,，激揚(yáng)生命自覺”是我們的核心辦學(xué)理念,。對這里的“主體”，要有正確的理解：主體性教育所說的“主體”是什么呢,？大家知道,，教育無論中外，時而強(qiáng)調(diào)“教育大計教師為本”,，時而宣言“教育以學(xué)生為主體”,，其實，作為一種有目的,、有計劃,、有組織的塑造美好人性的社會實踐活動,，學(xué)校教育是一種特殊的生活過程，它是學(xué)生生活的一個極為重要的組成部分,，更幾乎是教師生命的全部,，教師、學(xué)生實在難以劃分誰是第一主體誰是第二主體,，因此,，主體性教育認(rèn)為，學(xué)校教育的主體是“教師學(xué)生和諧發(fā)展共同體”,，這種“共同主體”實際上是“交互主體”,，“交互主體性”是師和生、生與生之間的對話（對稱）關(guān)系決定的,，對話角色的無限可互換性,，要求這些角色在操演（教育教學(xué)實踐）時任何一方都不可能擁有特權(quán)，只有在問與答,、求證和解析,、演說和辯論、開啟與遮蔽的分布中形成一種真正的對話時,，交互主體性才會存在和實現(xiàn),。

概言之，主體性教育是一種交互促動的,，發(fā)揮和發(fā)展教育者的主體性,、培育和發(fā)展受教育者的主體性的社會實踐活動,，和諧是它的第一表征,，共同發(fā)展是它的目的追求。

立足于“辦人民滿意的學(xué)?！?，讓臨淄區(qū)南部老百姓的孩子在家門口上好學(xué)的“實際獲得”，全面貫徹黨和國家的教育方針,，努力建成“辦學(xué)硬件優(yōu)良,、教育環(huán)境優(yōu)美、學(xué)校管理優(yōu)化,、師資隊伍優(yōu)秀,、育人質(zhì)量優(yōu)異，在社會有良好美譽(yù)度,，百姓滿意,；在全區(qū)有一定影響力，政府滿意”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校,。（簡稱“五優(yōu)兩滿意”辦學(xué)目標(biāo)）,。

其重點(diǎn)是師資優(yōu)秀,！一個學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良的完善的設(shè)施,，也不是最豪華美麗的校園,，靠的是素質(zhì)一流的教師。一個學(xué)校的高度,，說到底,，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問境界來決定的。有多么高尚的師德,，就有多高尚的學(xué)校,；有多么精深的學(xué)問，就有多么精深的教育,。雖然我們面臨的教育現(xiàn)實課題是非常繁紛復(fù)雜的,，但是，做教師,，就要有這樣一種品質(zhì)：心懷虔誠,，淡泊名利，靜下心來,，把我們的一切都獻(xiàn)給孩子,，獻(xiàn)給有無限的藝術(shù)創(chuàng)造可能性的教育事業(yè)，用自己全部的人格魅力言傳身教,、潛移默化地影響孩子,，用我們的一生去收獲師生之間那種親人般的情感，這是我們生命中最寶貴的財富,。同志們,，老師們，學(xué)校相信教職工,，關(guān)心教職工,，用心靈影響心靈；老師們就會相信學(xué)生,、尊重學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，用靈魂塑造靈魂,。在成就學(xué)生的同時,，成就自己，在平凡的工作中實現(xiàn)自身價值,，獲得人生的成就感和幸福感,！

1.在研究狀態(tài)下工作。把工作過程當(dāng)成研究過程。今學(xué)年,，我給全體教師出一個題目《對“主體性教育”的理解與實踐》,，作為教學(xué)隨筆命題，教科室負(fù)責(zé)審核,，優(yōu)秀作品要結(jié)集出版,；

2.安安靜靜辦教育，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作,。心無旁騖,，全神貫注投入教育教學(xué)事業(yè)。除例會和校委會特別研究決定之外,，任何部門和個人不得隨意召集教師開會,，不得干擾教師工作；

3.干得好,，寫得好,，講得好。善于積累,，用寫得好,、講得好促進(jìn)干得好；

4.目標(biāo)明確化,，過程精細(xì)化,，成果最大化。干任何事情都要謀劃在前,，目標(biāo)明朗,，未雨綢繆，注重提升,，提高標(biāo)準(zhǔn)干工作,，將干了工作總結(jié)起來，宣傳出去,，使工作成效最大化,；

5.不打雷,、不刮風(fēng),、不折騰。正確處理“穩(wěn)”和“進(jìn)”的關(guān)系,，“點(diǎn)”和“面”的關(guān)系,；“破”和“立”的關(guān)系；“上”和“下”的關(guān)系,；“量”與“質(zhì)”的關(guān)系,。落實好五個要求：追求要高、視野要寬、方法要新,、作風(fēng)要硬,、過程要實。

（一）教育教學(xué)教研：

1.教學(xué)常規(guī)抓細(xì)抓實,，嚴(yán)格落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)基本規(guī)范》,，規(guī)范辦學(xué)行為。關(guān)愛每一名學(xué)生,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。以“新基礎(chǔ)教育”理念為依托推進(jìn)落實“主體性教育”課堂教學(xué)改革,。

2.藝體科技、美育,、勞動,、社會實踐活動扎實落實。積極探索適合我校實際的管理模式,，充實完善“社團(tuán)建設(shè)”,，加強(qiáng)過程性管理與考核，豐富課程體系,；

3.堅持科研興校,，扎實推進(jìn)“一師一優(yōu)課”、“小課題研究”,。加強(qiáng)教研組建設(shè),，按照上級要求，規(guī)范教研活動,。立足教育教學(xué)實際,，確立研究“小課題”，做到人人有課題,，人人在研究,，人人出成果；

4.完善課程體系建設(shè),。落實國家,、地方、校本三級課程,，開齊課程,，開足課時。立足學(xué)校實際,，結(jié)合師資,、生源,、周邊社區(qū)實際，積極拓展課程資源,，開發(fā)校本課程,，完善課程體系；

5.強(qiáng)化學(xué)業(yè)水平考試備考工作,。合理配備師資,，采取有力措施，吸取往屆經(jīng)驗教訓(xùn),，切實提高學(xué)考水平,，責(zé)成初中教務(wù)處就學(xué)業(yè)水平考試備考制訂專門實施方案，相關(guān)年級組老師要發(fā)揚(yáng)“靠上,、拼上,、豁上”的拼搏精神，打一個翻身仗,！

（二）教師發(fā)展：深入實施“愛與責(zé)任”主題教育活動,，評選各級各類“最美教師”，積極參與各級各類教學(xué)評先樹優(yōu)活動,，造就一支思想過硬,，作風(fēng)優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛,，境界高遠(yuǎn)的,，集教育教學(xué)、教育科研為一體的優(yōu)秀師資隊伍,。

1.領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)思想建設(shè),、能力建設(shè)，通過不斷加強(qiáng)對標(biāo)學(xué)習(xí),，提高班子成員的政治站位,，牢固樹立“四個意識”，通過不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高民主管理和決策水平,，形成堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心；

2.中層校干隊伍要加強(qiáng)思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高執(zhí)行力,，使學(xué)校辦學(xué)思路,、辦學(xué)要求上通下達(dá),，協(xié)調(diào)一致,，確保令行禁止，干部以身作則，營造風(fēng)清氣正的良好校風(fēng),；

3.廣大教職工,，要統(tǒng)一思想，圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),，充分理解,、堅決落實“主體性教育”理念要求，積極投身教育教學(xué)教研實踐,，在發(fā)展和成就學(xué)生的同時,，成就自己。

（三）校園建設(shè)：

1.硬件建設(shè)要分步驟有計劃推進(jìn),。本學(xué)期重點(diǎn)完成景行樓內(nèi)部改造任務(wù),，精心組織，確保安全,、工期,、質(zhì)量，爭取在期中考試前后完成并順利入駐,；

2.信息化建設(shè),。著眼于教育的未來發(fā)展，有序推進(jìn)校園信息化建設(shè),，本學(xué)期先行在部分年級試行“快課”平板上課,，條件成熟逐步推開，廣大教師要自覺提升信息化水平,，跟上信息化時代發(fā)展的新要求,；

3.平安校園建設(shè)。安全重于泰山,！全校師生牢固樹立安全防范意識,，嚴(yán)格做好安全演練、值班護(hù)校,、校車門衛(wèi),、學(xué)生管理、安全巡查等工作,，確保萬無一失,，建設(shè)平安和諧校園；

4.書香校園建設(shè),。大力倡導(dǎo)讀書,，積極營造讀書氛圍。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇九

（一）20xx年學(xué)校的工作目標(biāo)：

（1）,、學(xué)校全年計劃招生人數(shù)：200～240名,。

（2）,、學(xué)校力爭榮獲“寶雞市先進(jìn)民辦院校”榮譽(yù)稱號,。

（3）,、學(xué)校繼續(xù)努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發(fā)生。

（二）20xx年學(xué)校的工作,、教學(xué)計劃

（1）在新學(xué)年開課前必須完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu),、明確落實招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學(xué)校的招生目標(biāo)管理和教學(xué)工作,、而發(fā)揮部門的重要作用,。

（2）建立健全更加科學(xué)、嚴(yán)密的各項管理制度,、使其為學(xué)校的各項管理起到警示,、監(jiān)督及獎罰的依據(jù)。

（3）繼續(xù)采用以前比較合理的分班制,、堅持理論,、實踐相結(jié)合的方式、結(jié)合我校的實際情況,、讓學(xué)員真正掌握理論和實操方面過硬的技術(shù),、從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）重點(diǎn)開展學(xué)生的思想品德教育工作,、必須要把思想品德教育工作列入教學(xué)大綱中去,、每周必須開設(shè)不得少于兩節(jié)課的思想品德課、讓學(xué)生在校不光掌握一門技術(shù),、更要讓他們有一個健康向上的心靈,、明白一個如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母,、愛老師,、愛學(xué)校、愛社會的'愛心,、還要有先苦后甜的吃苦,、拼搏的毅力和耐心。

（5）開展學(xué)校的文化,、體育活動工作,、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學(xué)生不覺得生活的枯燥無味,、讓學(xué)生都能很好的鍛煉身體,、始終保持良好的精神面貌和狀態(tài)、為學(xué)校的日常管理也會有很好的幫助,。

（6）學(xué)校的后勤管理工作要勤抓,、勤總結(jié),、不斷改進(jìn)、為學(xué)校所有教職員工的伙食提供安全,、衛(wèi)生,、可口的保障,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇十

以校為本,，是新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研,、校本培訓(xùn)是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學(xué)校發(fā)展的動力，是促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效形式,。

一學(xué)期來,，堅持“以校為本”，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題,，充分發(fā)揮學(xué)校和教師專業(yè)特長的作用,，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體，在重視教師個人學(xué)習(xí)和反思的同時,，特別強(qiáng)調(diào)教師集體教研的作用,，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作,，互相學(xué)習(xí),，彼此支持，共同分享經(jīng)驗,，在多媒體教學(xué)上,，多做課件，用好課件,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一，教師是直接的受益者,，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研,，教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論，掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),，注重學(xué)科整合,，教師個人要積極投身到校本教研之中，只有這樣,，才能提高自身的教研水平,。我們把業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位，制定方案,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學(xué)實際問題的能力。在校本教研中我們做到理論學(xué)習(xí)和實際運(yùn)用結(jié)合,；課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結(jié)合,；多媒體課件的制作與多媒體輔助教學(xué)的應(yīng)用結(jié)合。充分利用我校的教學(xué)資源,，使學(xué)習(xí),、應(yīng)用、反思,、交流,、提高融為一體。

2.教研,、培訓(xùn)形式,。

（1）課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學(xué)校我擬定的《教師素養(yǎng),、人格,、行為對學(xué)生心理健康的影響》這個課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會,，收入學(xué)?！墩n題專輯》匯編。

（2）教學(xué)觀摩,。本學(xué)期每位教師都上一節(jié)公開課,，大大促進(jìn)教師的授課質(zhì)量。還派部分教師走出校門學(xué)習(xí),，去小學(xué)參加片區(qū)教研活動,。他們都學(xué)有所用，他們學(xué)習(xí)回校后,，開展了三次的教育教學(xué)講座,，讓全校教師提高教育教學(xué)水平，

（3）技能訓(xùn)練,。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行崗位大練兵活動,，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項,。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽,、課堂教學(xué)比賽均獲得三等獎，

3.重視教學(xué)反思,。

隨著新課程的逐步推進(jìn),，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程，常寫教學(xué)反思,，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。

因此,，我做到：

（1）記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平,。

（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒,。

（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,。

（5）記教學(xué)再設(shè)計,，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息,，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力,。

在新的學(xué)年里,，我們將繼續(xù)努力，繼承校本教研,、校本培訓(xùn)中的成功做法,，汲取成功經(jīng)驗，不斷改進(jìn),。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇十一

舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù),，是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量,、速度,、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性,、敏捷性,、靈活性;使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練,。

(一),、培訓(xùn)目的：

1、豐富大學(xué)生的業(yè)余生活,，幫助大學(xué)生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能,，讓大學(xué)生的生活更加精彩。

2,、在大學(xué)生中造成良好的反響,，讓他們在學(xué)習(xí)之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情,，讓他們在舞蹈中放松自己,，鍛煉自己。

3,、新學(xué)期開始了,，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學(xué)生做準(zhǔn)備,，更好的為學(xué)校服務(wù),。

(二)、培訓(xùn)對象：全校在校學(xué)生,。

(三),、教授內(nèi)容：芭蕾，爵士,，肚皮,，民族舞，拉丁舞等等,。

(四),、教授課表：每周活動一次，每學(xué)期16課時,，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室,。

(五)、所需資源：5個舞蹈老師,，需要燈光或者音響設(shè)備,，場地

(六)、資費(fèi)問題：學(xué)費(fèi)320元/人，上交學(xué)校15%的學(xué)費(fèi)

(七),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1、解決基本功腿部,、腰部和胯部的軟開度,，達(dá)到教學(xué)要求。

2,、動作協(xié)調(diào),、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈等級考試教學(xué)內(nèi)容。

(八),、教學(xué)方法：

教師示范為主,，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳,，獨(dú)立完成組合,。

(九)、教學(xué)計劃：

1,、舞蹈基本功訓(xùn)練：完成舞蹈手位,，腳位,，蹲,，擦地練習(xí)。

2,、舞蹈基本功訓(xùn)練：前抬腿,，前扳腿，旁抬腿,，旁扳腿,，后抬腿，前旁大吸腿,，平轉(zhuǎn),，踏步翻身。

3,、舞蹈等級考試教材：波浪,，壓胯，前踢腿,，后踢腿,，單手位，雙手位,，碎步,，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步,，三拍舞步,，半蹲，掂腳走蹦跳步,，踏點(diǎn)步,，彎腰，吸伸腿,，手眼動作,，小跳(一)，小跳(二),，點(diǎn)步轉(zhuǎn),，結(jié)束動作。

4,、成品舞蹈教學(xué)：(1)芭蕾舞班：快樂芭比;(2)肚皮舞班：異域天使;(3)民族舞班：我學(xué)弟子規(guī);(4)爵士舞班：優(yōu)感爵士;(5)拉丁舞班：雙人拉丁

(十),、活動流程：各參與成員需要按時到達(dá)指定教室，并且服從安排,。練習(xí)開始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運(yùn)動如壓腿,、踢腿等，以及對先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí),。在每次學(xué)習(xí)時都應(yīng)感受音樂的節(jié)奏,。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時間到點(diǎn)后各成員應(yīng)該清理場所衛(wèi)生后離開,。

(十一),、注意事項：

1、大家應(yīng)該愛惜教室內(nèi)東西,，不準(zhǔn)損壞財物,。

2、所有參與學(xué)習(xí)者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子,。

3,、學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶,。

4,、大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)老師的安排,，私下應(yīng)該練習(xí),。

5、成員必需清理衛(wèi)生后離開,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇十二

驀然回首,，過去的一年,，我校教職員工在市教育局及中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，始終堅持以德育工作為核心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，不斷強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，各項工作均取得了顯著的成績，順利通過“桐城市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)的檢查和驗收,。

20xx年工作總結(jié)

（一）以人為本，努力打造一支精良務(wù)實的教師隊伍,。

“民族振興在教育,，教育振興在教師?！苯處煵粌H要傳道,、授業(yè)、解惑,，更要“學(xué)高為師,，身正為范”，“循循善誘,，誨人不倦”,，以人格魅力和師德風(fēng)范成為學(xué)生的良師益友。為此,，我校在年初就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定德育工作計劃。開展“愛崗敬崗,、樂于奉獻(xiàn)、工作自勵,、道德自律”的職業(yè)道德教育活動,，不斷增強(qiáng)教師教書育人的社會責(zé)任感和歷史使命感。同時,，間周組織教職工集中進(jìn)行政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入領(lǐng)會鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平總書記提出的“中國夢”等政治理論的精神實質(zhì),；積極推薦教師參加市,、鎮(zhèn)級教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)?，F(xiàn)在,，在全校教職工中,，拜金者少了，愛崗敬業(yè)者多了,；怨天尤人者少了,，默默奉獻(xiàn)者多了。如：王厚明老主任在退休前,，積極承擔(dān)了六年級語文的教學(xué)任務(wù)兼班主任,，工作勤勤懇懇，一絲不茍,；汪庭社老校長雖身體不好,，但他任然堅持承擔(dān)兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)并兼任班主任，其他教師也是一心撲在教學(xué)上,，任勞任怨,，深入研究教學(xué)和進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修。

（二）學(xué)生思想政治教育常抓不懈,。

學(xué)生思想教育是育人的核心,。我校在加強(qiáng)對教職工思想政治學(xué)習(xí)的同時，不忘對學(xué)生進(jìn)行全方位,、多角度的思想教育,。

l、利用晨會,、班會,、隊會、黑板報等,，集中對學(xué)生進(jìn)行全面的思想教育,，促進(jìn)其正確世界觀和人生觀的形成。

2,、結(jié)合“清明節(jié)”,、“六、一”兒童節(jié),、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,、理想教育,。

3、每學(xué)期期末進(jìn)行一次評優(yōu)評先,，樹立起學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，形成了人人爭優(yōu)秀,、班班爭先進(jìn)的喜人局面，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個人和先進(jìn)班集體,。

4,、加強(qiáng)與家庭、社會等各方面的聯(lián)系,，形成教育合力,。定期組織教師進(jìn)行全面家訪，與學(xué)生及家長面對面交流,、溝通,。

通過德育工作的開展，我校師生的思想覺悟均有所提高,。雖然身份不同,，但彼此之間互敬互愛、互幫互學(xué),，可謂親密無問,，使我校良好社會形象得到確立。

1,、建章立制,，做到有規(guī)可循、有章可依,。

管理要科學(xué),、規(guī)范，制度是保障,。學(xué)期初我校即通過校務(wù)會議討論,，對以往學(xué)校的各項制度予以修改和完善，進(jìn)一步明確了各崗位的職責(zé),，建立起一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的,、行之有效的規(guī)章制度，為學(xué)校各項工作的順利開展提供了保證,。在崗教師各司其職,、各負(fù)其責(zé)、各盡其能,，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦；教導(dǎo)處月檢,、通報,，有力地督促教學(xué)工作扎實進(jìn)行；財經(jīng)管理堅持開源節(jié)流原則,，實行民主理財,，做到學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支日清月結(jié),，帳務(wù)公開透明，將有限的資金用在刀刃上,。這些新制度的施行,，給學(xué)校整體工作帶來了生機(jī)和活力。

2,、弘揚(yáng)人文精神,，營造寬松、協(xié)作進(jìn)取的人文環(huán)境,。

“橘生淮南為橘,，橘生淮北為桔?！杯h(huán)境至關(guān)重要,。學(xué)校工作光靠規(guī)章約束、經(jīng)濟(jì)獎懲等手段是很難達(dá)到最佳效果的,，構(gòu)建每個人都能主動和諧發(fā)展的人文環(huán)境,，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不斷煥發(fā)職工的生命力才是學(xué)校獲得長久發(fā)展的關(guān)鍵所在,。因此,，我校在工作中就特別注重“人文關(guān)懷’’：校內(nèi)事務(wù)，無論大小都與教師有商有量,，尊重他們的意見——民主參與的氣氛濃了,；教學(xué)上，深入到教師中去,，查,、看、聽,、談,，與其交流教學(xué)思想、策略,、方法——教學(xué)研究的信心足了,；生活上，用心傾聽教師的心聲,，與其交友,、談心，為他們提供多方面,、多角度熱情周到的服務(wù)——教學(xué)工作的熱情高了,。從而形成了現(xiàn)在這種團(tuán)結(jié)合作、積極向上,、崇尚一流,、開放融洽的校園氛圍,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,、生存線和發(fā)展線,，學(xué)校一切教學(xué)活動都要圍繞全面提高教學(xué)質(zhì)量來進(jìn)行。為此,，結(jié)合新課程改革,，我校充分發(fā)揮教導(dǎo)處的積極作用，切實抓好教學(xué)管理,。

（一）小學(xué)課改的主陣地是課堂教學(xué),。

我校把教改的突破口就放在課堂教學(xué)上，嚴(yán)格規(guī)范課堂教學(xué),，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不搞重復(fù)訓(xùn)練,、課后補(bǔ)習(xí)班等,，損害學(xué)生身心健康的手段，來單純地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。實現(xiàn)向以提高學(xué)生創(chuàng)新精神和和實踐能力為教學(xué)目標(biāo)的合作,、探究式學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。同時,，通過組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)教師課堂組織和駕馭能力,，避免課堂教學(xué)的“隨意放任”,。

（二）學(xué)校開全科目，開足課時,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)教學(xué)工作檢查。

教導(dǎo)處采取“月檢”與“抽查”相結(jié)合的方法,，對各授課教師的教學(xué)計劃,、備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo),、教學(xué)效果等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查與評估,，肯定成績，指出缺點(diǎn),，提出改進(jìn)意見,，促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。

“學(xué)校的安全工作是保障校園安寧,，保護(hù)師生安全尤其是學(xué)生安全的主要工作,，是維護(hù)教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行的必要前提，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,?！蔽倚Ｔ诔浞终J(rèn)識到安全工作重要性的同時，作了具體,、細(xì)致的工作,。

1、成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定強(qiáng)有力的安全工作措施,，并同班主任及學(xué)生家長簽訂了“安全責(zé)任書＂，向?qū)W生發(fā)放“安全告知書”,，明確各自的安全責(zé)任和義務(wù),。

2、加大安全知識宣傳力度,，從思想源頭上杜絕安全事故,。要求各班每周須舉行一次以安全為主題的班會，利用晨會,、班級黑板報,、樓梯道口等一切可利用的宣傳媒介，進(jìn)行安全知識宣傳,，使在校師生人人講安全,，人人懂安全，從而消除一切可能出現(xiàn)的不安全因素,。

3,、結(jié)合本地本校實際及季節(jié)特點(diǎn)，制定“一月一主題”安全教育制度,，經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動,，并切實做好防范措施，培養(yǎng)學(xué)生安全意識,。

4,、定期、不定期檢查校舍,，對存在安全隱患的地方,，及時進(jìn)行整修、更換，防范于未然,。

5,、做好安全月報工作。

正因為如此,，我校今年是一個“平安年”,，未發(fā)生一起重大安全事故。然而,，安全工作任重道遠(yuǎn),，是一項需要長久關(guān)注的“課題＂。我們只有堅持“安全第一,，預(yù)防為主＂的原則,，時刻保持高度警惕，努力營造安全的氛圍,，促進(jìn)學(xué)生在我們的呵護(hù)下安全,、健康成長。

總之,，過去一年里,，我校工作諸多方面雖取得了些許成績，但我們不能沾沾自喜,，因為我們的工作還存在著一些問題和不足：

1,、教師編制偏少，教師教學(xué)任務(wù)繁重,，一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2、由于沒有正式的英語教師,，英語教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校還存在一定差距,。

20xx年工作思路

20xx年，我校將以桐城市創(chuàng)建“縣域義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展”為契機(jī),，著重做好以下幾方面工作：

1,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，細(xì)化制度,，落到實處,。

2、在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、“以人為本”,，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,。

4,、堅持德育創(chuàng)新，努力提升德育實效,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！背煽冎淮磉^去,，新的一年，應(yīng)該有新的氣象,。面對漫長的教學(xué)路，我們只有戒驕戒躁,、揚(yáng)長避短,、不懈努力，實現(xiàn)新的跨越,。

培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃安排 培訓(xùn)學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)篇十三

一.主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”的教育理念,，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌,。”的思想,。

2,、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。

3,、在辦的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí),。

4.努力學(xué)習(xí)理論知識，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生喜歡課堂,，并在課堂中獲得的收獲。

二.具體工作和措施

1.教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，充分利用好課堂,，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主題的教學(xué)活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳,。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果,。

2.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、了解學(xué)生,、研究學(xué)生、幫助學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、正確評價學(xué)生;

(2)關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導(dǎo)和幫助,。安排新老師聽課,，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會,，讓他們快速成長起來，能夠為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

3.強(qiáng)化日常

(1)按時交工作周計劃,，學(xué)期個人工作總結(jié)等。

(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率,。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。此外,，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,，同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己要先學(xué)會怎樣快樂地學(xué)習(xí),、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣，學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事,，盡力做好自己的本職工作,。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生,，不對學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。

(2)提高教學(xué)能力,，并帶動新老師,。

要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。