作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班老鷹捉小雞教案篇一

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、喜歡參與游戲,，體驗(yàn)。

小雞頭飾若干,，老鷹,、母雞頭飾各一個(gè),，音樂(lè)帶物，雞蛋包裝盒,，皺紙,，“房子”四間,自制障礙.

(一)開(kāi)始部分

1、(教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

(二) 基本部分：

1、“小雞們,，今天的天氣真好,，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w，好不好?”不好”

幼兒分組活動(dòng)：通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2,、小雞捉蟲(chóng)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,。

3、游戲：老鷹捉小雞

通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

(三)結(jié)束部分：

1、舞蹈：小雞小雞在哪里

2,、“小雞們,，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干,，捉到了放多小蟲(chóng),，我們一起小蟲(chóng)帶回家去，好不好?”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班老鷹捉小雞教案篇二

培養(yǎng)幼兒靈活躲閃的能力,。

樂(lè)意與同伴合作游戲,，體驗(yàn)游戲的愉悅。

通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

一幼兒扮"老鷹"，其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞",，張開(kāi)兩臂，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面幼兒的衣服,。

游戲開(kāi)始，"小雞"們一起念兒歌,，念畢,，"老鷹"立即捕捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開(kāi)雙臂盡力保護(hù)"小雞"，"小雞"隨著"母雞"左右移動(dòng),，靈活地躲閃,，不讓"老鷹"拍到。"小雞"如被捉到,，即離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),。"老鷹"捉到三分之一或四分之一的"小雞"后，調(diào)換角色,。游戲重新開(kāi)始,。

"老鷹"和"母雞"不得碰到對(duì)方的身體。

此游戲適合大班幼兒,。

附兒歌天上老鷹飛呀飛,，地上小雞跑呀跑。

老鷹老鷹心眼壞,，想把小雞當(dāng)小菜,。

小雞小雞別害怕，拉住媽媽快躲開(kāi),。

對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),。整個(gè)活動(dòng)幼兒的參與度較高，但是對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō),，活動(dòng)相對(duì)簡(jiǎn)單,，因此出現(xiàn)個(gè)別幼兒的參與度不高的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中應(yīng)充分考慮到這一點(diǎn),，促使幼兒全體全面諧調(diào)發(fā)展,。

大班老鷹捉小雞教案篇三

1、鍛煉幼兒行動(dòng)的敏捷性和響本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃,。

2、通過(guò)幼兒對(duì)民間游戲的了解,，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

4,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

5,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),，雞媽媽,、老鷹的頭飾;雞寶寶胸飾若干;錄有民間童謠的音樂(lè)磁帶。

講故事：雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上找食吃,，忽然天上飛來(lái)了一只老鷹,，小雞們嚇的喊：“媽媽救命”雞媽媽聲說(shuō)：“孩子們快排好隊(duì)，到媽媽身后來(lái),。聽(tīng)媽媽的口令,。”老鷹”撲來(lái)?yè)淙?，心里盤(pán)算著怎樣抓到小雞,。可是”雞媽媽”緊緊地護(hù)著小雞,，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì),。老鷹裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身,，向著小雞撲了過(guò)去,。雞媽媽見(jiàn)狀，吃一驚,，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了老鷹的去路,，機(jī)警地保護(hù)著自己的孩子們。而小雞們可聽(tīng)話了,，也一個(gè)拉著一個(gè),，左躲右閃，不讓”老鷹”抓住,。

教師：孩子們,，雞媽媽是不是很勇敢?小雞是不是很聽(tīng)話?

現(xiàn)在我們出去做游戲，你們聽(tīng)老師的話嗎?

幼兒：聽(tīng)話

(幼兒扮演小雞,，一位老師扮演雞媽媽?zhuān)硪晃焕蠋煱缪堇销?

師：小雞寶寶們,，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎?雞寶寶按順序排好隊(duì),，跟著媽媽出發(fā)吧,。

(幼兒在童謠音樂(lè)聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)

幼兒：老鷹來(lái)了

師：哎呀,，誰(shuí)來(lái)了?(老鷹來(lái)了)快到媽媽身后躲起來(lái),。

(師幼玩老鷹捉小雞游戲)

游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不推不擠,，注意安全,。

孩子們真棒,，你們出汗了嗎?我們一起休息休息吧!

大班老鷹捉小雞教案篇四

1、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和反應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

2、樂(lè)于參與游戲,、體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣,。

3、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

4,、通過(guò)這次游戲促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

寬敞平坦的活動(dòng)區(qū),，雞媽媽,、老鷹的頭飾;音樂(lè)：小雞進(jìn)行曲

(一)調(diào)動(dòng)幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與游戲的積極性,。

師：你們玩過(guò)“老鷹捉小雞”的'游戲嗎?今天嬌嬌老師也要和你們玩這個(gè)這個(gè)游戲，我來(lái)老鷹,，請(qǐng)陳老師來(lái)當(dāng)母雞媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備好了嗎,，游戲開(kāi)始了。

(二)開(kāi)始游戲,，發(fā)展能力,，體驗(yàn)樂(lè)趣,。

1,、第一次游戲：初次游戲,，了解游戲玩法與規(guī)則,。

玩法：游戲規(guī)則(如果遇見(jiàn)老鷹或聽(tīng)到老鷹音樂(lè)時(shí)我們要快速團(tuán)結(jié)在一起,，快點(diǎn)躲在雞媽媽的后面，后面的小雞要捉緊前面小雞的衣服，老鷹要繞過(guò)母雞到后面去捉小雞,，母雞要張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞,，如果被老鷹拍到或捉到就暫時(shí)離場(chǎng),，直到音樂(lè)結(jié)束。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解游戲玩法與規(guī)則,，懂得躲閃不被老鷹捉住,。提醒幼兒抓緊前面小朋友的衣服不要掉隊(duì)，不要互相推擠,，懂得避讓?zhuān)灰焕销椬プ?，注意安全?/p>

評(píng)價(jià)重點(diǎn)：是否能初步按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

2,、第二次游戲：嘗試游戲新玩法,，了解游戲新玩法與規(guī)則。

玩法：(老師當(dāng)老鷹,，請(qǐng)陳老師當(dāng)母雞)游戲規(guī)則：當(dāng)聽(tīng)到老鷹的音樂(lè)時(shí),，小雞馬上變成老鷹不愛(ài)吃的東西，一動(dòng)不動(dòng),，直到母雞媽媽找食物回來(lái),，母雞媽媽喊：“寶寶們，快躲到媽媽身后來(lái),，小雞們才能馬上躲在媽媽后面,，一個(gè)跟一個(gè)搭肩，直到音樂(lè)結(jié)束,，游戲停止,。

指導(dǎo)重點(diǎn)：

1、了解游戲新玩法與規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒思考小雞怎樣躲閃,、變成老鷹不愛(ài)吃的東西，一動(dòng)不動(dòng),，不被老鷹捉住,。

2、游戲時(shí)應(yīng)該遵守游戲規(guī)則,，不推不擠,，注意安全。

3,、第三遍游戲：幼兒自由分組玩游戲,。

玩法：請(qǐng)幼兒當(dāng)母雞媽媽、老鷹，玩法結(jié)合以上兩種玩法,。

幼兒分組活動(dòng)：將幼兒分成若干組分別進(jìn)行游戲活動(dòng),，比賽看哪只老鷹最厲害，哪一只母雞更懂得保護(hù)自己的小雞,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒嘗試自主進(jìn)行游戲,。

評(píng)價(jià)要點(diǎn)：是否自主地按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。

(注：教師提醒幼兒在分組活動(dòng)時(shí)要注意速度不要過(guò)快,，防止其他小朋友速度跟不上跌倒,。

(三)游戲結(jié)束：

小雞們，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干,。我們的老鷹也很厲害捉到了很多小雞，雞媽媽要加油嘍,，得把雞寶寶看好了不然會(huì)被老鷹叼走了,。今天游戲好玩嗎?今天的游戲結(jié)束啦，我們下次再玩吧,。

這節(jié)課孩子們積極投入,、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中,，表現(xiàn)出自主探索,、樂(lè)意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過(guò)游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)躲閃,。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)。在這節(jié)活動(dòng)課中教師還充分利用背景音樂(lè)代替教師的語(yǔ)言,，較好地刺激了幼兒的音樂(lè)感官和運(yùn)動(dòng)感官,，使民間體育游戲活動(dòng)成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動(dòng)作,、表達(dá)情感,、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。

大班老鷹捉小雞教案篇五

1,、學(xué)會(huì)傳統(tǒng)的民間游戲《鷹捉小雞》,，能與同伴共同游戲。

2,、發(fā)展幼兒的靈敏度和應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

3,、能遵守游戲的規(guī)則,，培養(yǎng)對(duì)游戲活動(dòng)的興趣。

老鷹、母雞頭飾各一個(gè),，小雞頭飾若干,，三個(gè)“紙箱子房間”，若干條“長(zhǎng)繩子?xùn)艡凇?，面包機(jī)和碟片,。

1、情景導(dǎo)入：老師出示母雞小雞頭飾,，讓幼兒熟識(shí)小雞，并且讓幼兒一起學(xué)一學(xué)小雞的.叫聲和動(dòng)作,。

2,、老師說(shuō)：“雞寶寶們，今天的天氣很好,，媽媽帶你們出去做游戲好不好?”

3,、老師布置好場(chǎng)地，讓雞寶寶以開(kāi)火車(chē)的方式跟在雞媽媽的后面,，每個(gè)雞寶寶拉著前面一位雞寶寶的衣服,，讓“雞寶寶小火車(chē)”連起來(lái)，最前面一位雞寶寶拉著雞媽媽的衣服,。

4,、另一位老師帶著老鷹的頭飾扮演老鷹，去捉小雞,，雞媽媽雙手抬起來(lái),，攔著老鷹，保護(hù)雞寶寶們不受到傷害,，后面的雞寶寶要跟著雞媽媽左右躲閃,，以防被老鷹捉到。

1,、讓幼兒適度玩游戲,，最后讓雞媽媽帶著雞寶寶們一起回到安全的地方，做一做小雞操,。

2,、為了平復(fù)幼兒運(yùn)動(dòng)后的呼吸和情緒，請(qǐng)幼兒做完操后坐在原地,，靜靜的聆聽(tīng)一段舒緩的音樂(lè),。

大班老鷹捉小雞教案篇六

我班幼兒剛進(jìn)幼兒園不久，游戲的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，要讓他們按規(guī)則一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)行接力賽比較難,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性就不高，我覺(jué)得四散跑較適合孩子，他們玩起來(lái)就會(huì)更加投入,，游戲氣氛更好,，效果更佳。因此,，我就設(shè)計(jì)了《鷹捉小雞》這個(gè)孩子易懂,、易學(xué)、感興趣的體育游戲,。

小雞頭飾若干，老鷹,、母雞頭飾各一個(gè),，音樂(lè)帶物，雞蛋包裝盒,，皺紙,，“房子”四間，自制障礙.活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分

1,、(教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u)“小小蛋兒把門(mén)開(kāi)”邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng),。

2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

(二)基本部分：

1,、“小雞們,，今天的天氣真好，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?”不好”

幼兒分組活動(dòng)：通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物,、平衡，立定跳遠(yuǎn)的技能,。

2,、小雞捉蟲(chóng)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。

3,、游戲：老鷹捉小雞

通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,，學(xué)會(huì)躲閃。

(三)結(jié)束部分：

1,、舞蹈：小雞小雞在哪里,。

2、“小雞們,，今天你們表現(xiàn)得真勇敢,，也很能干，捉到了放多小蟲(chóng),，我們一起小蟲(chóng)帶回家去,，好不好?”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班老鷹捉小雞教案篇七

1,、訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,、立定跳遠(yuǎn)快速跑的技能,。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和應(yīng)能力,，學(xué)會(huì)躲閃

1,、(教師扮雞媽媽?zhuān)變喊缧‰u)"小小蛋兒把門(mén)開(kāi)"邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。

2,、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：小雞操

1,、"小雞們，今天的天氣真好,，媽媽帶你們?nèi)ュ憻捝眢w,，好不好?"不好"幼兒分組活動(dòng)：通過(guò)各種自制器械訓(xùn)練幼兒走障礙物、平衡,，立定跳遠(yuǎn)的技能。

2,、小雞捉蟲(chóng)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性,。

3、游戲：老鷹捉小雞通過(guò)游戲發(fā)幼兒發(fā)展快速跑的能力,，學(xué)會(huì)躲閃,。

1、舞蹈：小雞小雞在哪里

2,、"小雞們,，今天你們表現(xiàn)得真勇敢，也很能干,，捉到了放多小蟲(chóng),，我們一起小蟲(chóng)帶回家去，好不好?"(幼兒聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng))

大班老鷹捉小雞教案篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試閃躲得走和跑,。

2.感受多人合作游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到,，即離開(kāi)場(chǎng)地。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開(kāi)花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫,、有力

1. 交待游戲名稱(chēng),、玩法t：今天,，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞"，張開(kāi)兩臂,，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛,，小雞地上跳,，老鷹捉小雞，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開(kāi)場(chǎng)地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí)，調(diào)換角色,，游戲從新開(kāi)始,。

2. 請(qǐng)一組幼兒配合，示范游戲,。

3.幼兒評(píng)論游戲奇情況,，了解沒(méi)弄清楚的規(guī)則。

4. 幼兒分組合作游戲,。

5.老師提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,，集體討論解決。

6.繼續(xù)游戲,。

大班老鷹捉小雞教案篇九

大班下學(xué)期體育教案《老鷹捉小雞》

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑,。

2．感受多人合作游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

場(chǎng)地游戲規(guī)則：

每組一個(gè)小朋友扮老鷹,，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,，"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng)，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到，"小雞"如被捉到,，即離開(kāi)場(chǎng)地,。

玩法：

1. 隊(duì)列練習(xí) 四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開(kāi)花走--圓形--四路縱隊(duì)2. 復(fù)習(xí)徒手操 要求動(dòng)作連貫、有力

1. 交待游戲名稱(chēng),、玩法t：今天，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的游戲。

玩法：每組又一個(gè)小朋友扮老鷹,，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),，排頭幼兒扮"母雞",，張開(kāi)兩臂,，后面幼兒扮"小雞",，用雙手依次拉著前面的小朋友的衣服,，小雞一起念兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跳,，老鷹捉小雞,，就是捉不到,。"n念完后老鷹立即捉隊(duì)尾的"小雞",，"母雞"張開(kāi)雙臂保護(hù)"小雞"。"小雞"隨"母雞"左右一動(dòng),，靈巧的躲閃,，不讓"老鷹"拍到,，"小雞"如被捉到，即離開(kāi)場(chǎng)地,。"老鷹"捉到三分之一或者二分之一"小雞"時(shí),，調(diào)換角色，游戲從新開(kāi)始,。

2. 請(qǐng)一組幼兒配合,，示范游戲。

3．幼兒評(píng)論游戲奇情況,，了解沒(méi)弄清楚的規(guī)則。

4. 幼兒分組合作游戲。

5．老師提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，集體討論解決,。

6．繼續(xù)游戲。