光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中班級活動計劃表篇1

九年級是初中三年的沖刺階段，本計劃旨在進一步完善班級制度,、活動的同時,，注重同學們精神內涵的提升。

1,、進一步明確班級管理體系,，明確班長、值周班長,、值日班長和學生個人的分工和落實,，同時對于部落聯(lián)盟要發(fā)揮出其應有的作用，注意原始材料的積累和總結,，避免出現(xiàn)虎 頭蛇尾的現(xiàn)象,，半途而廢、無疾而終,，盡量做到每月對各項工作要進行一次全面的總結,，以達到檢查和督促的目的。（注意對以上人員的培訓）

2,、評選第三年度感動班級人物和事件,，并進行宣傳表彰,，增強正能量的引導。注意策劃,，可以先進行征集評選（由各小組進行推薦,，最低兩條，分別是自己組和別的組）,，然后再進行投票選舉,，分小組進行頒獎詞的撰寫，召開表彰會,，并通過班報進行宣傳表彰。

3,、對數(shù)字分析小組加強指導，充分利用好《陽光班報》（班報）和《陽光心語》（周報）對班級的各項活動進行宣傳報道,，進一步加強宣傳的實效性。（對部落聯(lián)盟成員進行必要的技術指導）

4,、對集體生日會，加強引導,，可以是每月一次,，在原有寫生日祝福的基礎上，再進行創(chuàng)新,，增強其紀念意義,。

5,、班級管理粗放化,，抓住重點,，用完善的制度來進一步的加強班級管理，讓評價過程簡單易行,。

6、開發(fā)“陽光生活”系列主題班會,，培養(yǎng)學生特別是班干部的能力,，讓其走上“人生”更大的舞臺,，班主任做好對系列班會的指導和總結,，另外要指派專人收集系列班會材料,。

7,、營造良好的學習氛圍,，增強學習能力的培養(yǎng),。要召開學習方法交流會，尋找借鑒最務實的學習方法,，另外充分發(fā)揮組長和師友合作督促指導作用,，讓其成為常態(tài)學習管理的主陣地,，同時讓課代表不再是抱作業(yè)的代名詞，在教師的指導下,，發(fā)揮其積極作用,。

8、組建班級學習精英小組,，讓其帶動全班的學習氛圍,，提升班級整體的學習成績。

9,、學期初,，進行抽號，對學生進行學號排序,，和學生進行交流談心,，幫助同學們建立良好的心態(tài),。

10、針對班級出現(xiàn)的問題,，要及時處理解決并做到總結反思，注重學生的發(fā)展提升,，若遇到經(jīng)典的問題,，可以寫成案例存檔。

11,、和家長加強溝通交流。如果能進行實地家訪更好,，如果沒有時間,，便進行電話家訪，本學期最少要和班內一半的學生家長進行通話交流,，特別是在給家長報喜的情況下,，盡量避免出現(xiàn)問題家訪。

12、每周對學生的日記進行評閱（征求同學們的意見,，可以將日志改為周記,，但質量要提升）,，評選出精華日志,，并由數(shù)字分析部落進行電子版整理，如果有條件的話,，將班級周報的編輯任務給數(shù)字分析部落。

13,、成立專門的突發(fā)應急小組，并做好安全預案,。

14,、明確專職的班會記錄員和材料收集員,，做好對班級各項原始材料的整理，特別是在處理班級問題的時候,，要讓發(fā)生問題的同學將事件經(jīng)過用文字的形式進行記錄,，并有事件雙方和班主任進行簽字后存檔。（可以設計專門的紙張進行材料的收集）

15,、針對衛(wèi)生和文化建設,，成立專門的重點服務聯(lián)盟和文化建設聯(lián)盟。

16,、設計表格,，對每天的活動進行記錄，讓記錄評價同學們的日常工作,。

17,、觀賞最少兩部精彩電影，另外尋找一些勵志的文字報告或是視頻，通過班會和大家共同分享,，給同學們的學習生活注入更多的活力和動力,。

初中班級活動計劃表篇2

一、指導思想

貫徹德育處以德育為首的觀念,，堅持育人為本的思想,，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，以此促進學生學習成績的提高,，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高。

二,、具體措施

1,、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學生的全面素質,。

2、本期的德育量化將按照學校德育處的要求,，從讀書,、集會、乘車,、就寢,、吃飯、住家等六個方面,，嚴格要求學生,。

3、針對班級實際,，全力打造“快速,、向上、認真,、負責,、有序”的班風。

快速：行動迅速,，不遲到,。到班準時，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉,、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母,、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導熱愛學習,、關注人生與社會的精神,。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè),、值日,、體育鍛煉、上課筆記等方面,，培養(yǎng)做事認真的習慣,。

負責：對家人負責、對自己負責,、對自己該做的事情負責,。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念,，有經(jīng)常的反思觀念,。

培養(yǎng)班風的注意手段是表揚和批評，是量化分數(shù),。

4,、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，就是德育分數(shù)量化,，每天一統(tǒng)計,，每周一小結，每月一匯總,。表揚優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名,，頒發(fā)獎狀,。凡每月扣分在20分以上的，按學校要求,，給予相應的紀律處分,。

5、抓好體育鍛煉,。

6,、協(xié)調好各課老師的關系。

初中班級活動計劃表篇3

一,、思想情況

1,、加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手,，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展,。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心，又同步,。班主任與家長聯(lián)合,，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性。

2,、班主任應該將學生“視如己出”,，真正把學生當做自己的孩子一樣，深刻地了解他們并且理解他們,。時刻關注關心他們,。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上，尤其是他們思想上的問題,。班主任一定要我調整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情,、愛心和耐心,，熱情專注地投入到工作中去，減少沖動,。多與學生私下談心交流,，珍惜學生對自己的信任與依賴。

二,、工作目標

1,、爭取期中考試時，班級總名次繼續(xù)進步,。

2,、加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。

3,、構建班級和諧文化氛圍,，形成勤奮好學，積極向上的班風,，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。

4、搞好班級文化娛樂活動,，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境,。

5、做好班級后進生的幫扶工作,，以先進帶動后進,，形成班級總體情況的良性循環(huán)。

三,、主要工作

1,、新學期第一周,，召開“安全教育，收心教育”班會,，對學生進行安全和收心教育,，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來。

2,、按照小組協(xié)作學習的計劃,，重新排座位，劃分衛(wèi)生小組,，為新學期班級工作的運轉開好頭。

初中班級活動計劃表篇4

一,、抓住閃光點,，及時鼓勵賞識學生

人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚,，學困生更需要表揚,。作為語文教師，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任,，引導他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，揚長避短,，從而向好的方面發(fā)展。

基于班級學生的現(xiàn)狀,，從七年級下學期開始就使用這種鼓勵賞識教育方法,，對七年級期末考試的語文學科優(yōu)秀學生進行了表揚，激勵他們學習,。在表揚他們的同時,，我并告訴其他同學在月考、期中,、期末考試中有進步的學生也會一如既往地獎勵,。激勵措施的目的是提高學生學習的積極性?；诖?，才調動了所有學生的積極性，有利于提高學生的思想意識,。

二,、身正為范，身教重于言教

我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關心愛護學生,，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉,，樂觀開朗,；在學生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上,、心胸豁達的心理狀態(tài)。用自己的人格風范去感染學生,，以輕松愉快,、積極向上的心境迎接每一天的工作。

對學生的教育,，應該把如何做人放在第一位,，我想，對于教會學生如何做人,，與其說大道理,，還不如自己以身師范，讓學生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他,，感染他，從而達到教育的目的,。

三,、創(chuàng)造優(yōu)良學風、團結向上精神

首先,，我抓緊語文學科學習標兵的建設,，確保以點帶面，形成良好學風,，在課堂紀律,、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學生,，培養(yǎng)學生的自律性,。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展學習一幫一小組幫教幫學活動,，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面,。

第三,，我努力做好后進學生的思想工作，在家長,、學生,、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用,，相互間增加了信任與了解，達成了共識,。

四,、團結協(xié)作，加強與各科科任教師的合作與溝通

要做一個優(yōu)秀的語文教師,，一定要教會學生做到各學科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系，及時了解學生的學習情況,，處理好各種關系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件。通過我與全班學生的努力,，學生與任教老師關系融洽,，成績裴然，各科任教師均反映良好,。

初中班級活動計劃表篇5

初一新學期就要開始，面對這一個全新的班級,，全新的開始,，我作為初一x班的班主任，在此對接下來整個班級的工作進行了一些計劃,。結合這次學生們的學習成績和情況,，我主要是從以下幾個方面開展工作：

一、建立班級榮譽,，維護氛圍,。

很多學生剛剛來到初中，對這個學校,，對這一段學習還是非常的陌生和迷茫,。很多學生也會出現(xiàn)及其不適應的情況，因此在一開始的時候,，我們可以進行一個互相認識的階段,，比如說多組織一些小活動，讓學生們相處的更為融洽,，樹立起共同的班級榮譽,，維護好整個班級的氛圍。做班主任這么多年,，其實我很明白,，一個班級如果沒有班魂的話，那么整體的發(fā)展也會遇到一些阻礙的,。因此首先就是要建立起班級這個集體里的榮譽感,，讓大家都知道我們是在同一艘船上,，只有彼此都用力劃船了，我們才能越來越快,。

二,、做好班級管理，拓展空間,。

這個學期第一個任務除了讓學生們搭建起良好的關系之外,，也要做好班級的管理工作，拓展彼此的空間,。首先就是要確立班級的管理員,，也就是我們的班干部這個小團體。用公平的方式自我競爭,，給每個同學都同等的機會,，也給每個同學一個讓大家認識的機會。確立好了班干部小團體之后,，我們就可以拓展區(qū)域了,，比如說在學習上，由學習委員帶領,，在其他生活方面大家一起團結合作,，取得一個更好的進步。

三,、打好教學基礎,，同步前進。

教學在初一第一個學期也是很重要的一部分,，一進來大家迎接的就是一次開學考試,，一是讓我們知道學生們的具體情況，其次是給很多需要證明自己的學生一個機會,。讓他們知道自己優(yōu)點在哪里,，缺點在哪里。我會在自己教學方面多花費一些共富功夫,，盡量讓他們都找到一個適合自己的學習方式,，也讓他們都培養(yǎng)好自己的學習技巧，給自己帶來一些力量,。我也準備從以下幾個方面開展教學工作,，首先是打好基礎，其次是豐富興趣,，結合一些有趣的教學技巧,，盡量提高大家對初中學習的興趣，也讓大家對這個學期有一些新的希望和動力。這個學期,，我會主要建設好這個班級,，然后把教學工作做好。把基礎打穩(wěn)固了,，今后就會輕松許多的,。

初中班級活動計劃表篇6

一、指導思想

堅持以“以人為本,，關注生命”的教育理念為指導,，重點加強學習小組建設;加強學生的愛國主義、集體主義,、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,，注重引導學生將關注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結合起來，珍惜當前讀書生活,，把握未來;注重引導學生養(yǎng)成良好的學習與行為習慣;促進班集體與學生個人的良性發(fā)展,，抓好英語等學科成績的提高，促進學生全面發(fā)展,，創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,。

二、工作目標

1,、總體目標：培養(yǎng)學生成為愛學習,、會學習、勇于自主學習,，會合作交流學習，敢于大膽展示質疑的鮮活個體;塑造班級成為團結,、文明的“杜郎口模式”先進班集體,。

2、學習小組建設方面：創(chuàng)建學習小組建設優(yōu)秀班級,。

3,、紀律方面：爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

4,、衛(wèi)生方面：爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級,。

5、在控輟保學方面：爭取學生鞏固率達到97%以上,。

6,、提高英語學科成績，全面提高學生素質,。

三,、主要工作措施

1、重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，除抓好下午6點30分進教室學習外,，還要抓好將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓一個學生掉隊。

2,、及時了解學情,，抓好英語學科的成績提高

與英語教師一道，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點、難點上下工夫,，抓好英語學科的成績提高,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

3,、培養(yǎng)班級干部

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，特別是學習組的管理方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，以身作則，樹立自己的威信,。讓同學學有榜樣,。

4,、加強學習小組建設。

充分調動全體學生學習的積級性和主動性,，提高學生學習的參與度,，努力向45分鐘要效益。加強學生課堂表現(xiàn)的量化評比,，堅持每天每周評比先進個人,，堅持以正面引導為主，多公開表揚學生的在課堂上的表現(xiàn),，深入分析問題存在的原因,，引導學生，勇于自主學習,，積極合作交流,，大膽展示質疑，注重養(yǎng)成良好的學習與行為習慣,。

5,、關注學生心理變化。

體察學生心理傾向,，對偏差心理予以及時糾正,。培養(yǎng)學生自制力的同時，塑造學生的自省智力,，關注體察學生交友范圍及社交內容,，塑造學生養(yǎng)成良好的交流智力，培養(yǎng)學生形成良好的人際交往意識,。通過各種手段提升學生養(yǎng)成良好的心理素質和友善的人際環(huán)境,。

6、培養(yǎng)學生成為尊重,、善良,、體諒、尊重,、慷慨、同情,、熱忱的行為作風和精神面貌,。

從細節(jié)著手，關注學生的一言一行,，一舉一動,。向學生引介傳統(tǒng)文明習慣，使其懂得禮儀廉恥,、尊老愛幼,、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為，杜絕不健康的思想傾向和習慣,，糾正落后的腐朽的精神面貌,。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵，讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,，讓每個學生不再墮落中迷失自我,。讓同伴的行動感動同伴。加強后進生管理,。面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。尊重學生的個體發(fā)展,，不侮辱學生，不體罰學生,，不打擊壓制學生,，使學生在溫情中成長，在自我教育中成長,。

7,、尊重個體，加強學生個別談心教育,。

以寬容,、平和、鼓勵的態(tài)度教育學生,。教育學生糾正弊病,，激勵上進，首先謀求學生的理解,。注重加強學生個別談心教育,，用期待的眼神感召學生，以幫扶的誠心去打動學生,，用精辟的語言引導學生,，以高尚的情懷塑造學生，使每個學生都認為班主任可信,、可交往,、可托付,、可依賴。以誠心換取學生的一顆顆進取心,、自強心,、自制心。

8,、班會活動有序進行,。

按照紀律教育、公德教育,、交往教育,、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關懷學生的健康身心,，使學生得到全面發(fā)展,，使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀,、世界觀,、道德觀、紀律觀的教育,。教育學生熱愛祖國,，熱愛生命，熱愛家庭,，熱愛班級,，熱愛同學，使學生成為有文化,、有紀律,、有道德、有思想的人才,。

9,、注重安全教育。

認真按學校的要求,，做好各項安全教育,，創(chuàng)建安全班級。

10,、家校常溝通：

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

總之，本人將在嶄新的一期里,，不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，教書育人,，爭做一個好的教育者和引路人。

初中班級活動計劃表篇7

一,、指導思想

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價值的德育論文,，提高德育的實效型。

二,、工作目標

由于新的教學改革,，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好,，學生的學習熱情還算可以,，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已,。因此,，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難,。

三、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動,。

2,、營造向上氛圍

根據(jù)八年級學生的年齡特點，努力營造平等,、團結,、和諧、進取,、競爭的班級氛圍,。制定并修改班級公約、班規(guī),。布置教室環(huán)境,，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng)。幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

四,、針對特殊學生,，開展特殊教育

1、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

2,、針對行為習慣差、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

五,、工作內容及措施

1、抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

2,、結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試,，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補救措施,；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；向學生推薦一些書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

3、意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

4、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

初中班級活動計劃表篇8

初三下期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重,，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施。

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度

把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應顧全大局，以身作則,。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧,，不放棄任何一科,，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學習興趣上不去,，考試時間分配不當,。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五、努力抓好并嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學生學習，特別是學習成績差的,，不要放棄學習,，“努力才會成功，放棄只有失敗”,。

2,、教會學生勤學、學習尊重他人,，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊,。

3,、建立自律小組,，量化打分并公告。

4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。調節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。

六、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。

初中班級活動計劃表篇9

一、指導思想

以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理,，形成良好的學習風氣，積極配合政教處,、教導處,，抓好年級學生的教育、教學工作,，不斷提升工作效益,。以務實創(chuàng)新的工作作風，樹立初一年級組在學校,、家長,、社會中的良好形象。

二,、現(xiàn)狀分析

學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班,，478名學生,。實行平行分班。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人,。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富,，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè),，專業(yè)知識扎實,，教學功底深厚，樂于奉獻,；無論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責,。初一年級組是一支團結一心,、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強,、無私敬業(yè)的集體,。

三、工作目標

1,、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,，成為一個合格的中學生，做到愛學習,、遵紀律,、愛集體、講誠信,。

2,、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設,，發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè),、愛崗,、團結、創(chuàng)新的教師隊伍,，樹立真誠合作,、活潑向上、求真務的組風,。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

四、工作方法與措施

全組教師必須樹立教育工作者,，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，形成全面育人、全組育人,、全程育人的良好機制,。

1、利用晨會（周一早晨）,、班會（周一下午第1節(jié)）,、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義,、社會主義勞動,、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育,。特別要開展班興我榮,、班衰我恥年級光榮我光榮學校興旺我自豪，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育,。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事,，對學生進行誠實守信，關心他人,，團結協(xié)作，共同進步的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。爭當文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級,。強化考勤,、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3,、抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦飛信,，充分利用通訊聯(lián)系等活動,，加強家校聯(lián)系，促進年級管理,，提高學生綜合素質,。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系,，與家長配合共同管理好學生的學習、生活,、思想動態(tài),。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%,。

4,、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者,，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風,，學風影響到教育,、教學的質量。因此,，每個班主任必須認真學習 班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理,，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作,，協(xié)調好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5,、搞好班級文化建設,，班級黑板報、宣傳欄有專人負責,，要保證質量,，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育。

6,、提高班會的質量,，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用,。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明、條理清,、針對強,。班會課宜形式多樣，調動學生積極參與,，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲，真正做好幫助教育的作用,。

初中班級活動計劃表篇10

（1）安全工作要警鐘長鳴,，防患于未然。要把安全放在各項工作之首,，對學生負責,，保證學生的人身安全。

（2）增強安全意識,，落實安全工作制度,，努力把安全防范工作做細坐實，杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

（3）加強安全教育,，利用好晨會、班會,、幫助學生確立安全意識,。嚴格課間、午間活動,，盡可能地杜絕追逐,、打鬧現(xiàn)象,，規(guī)范自主行為,，增強安保能力。加強對學生校外行為的安全教育與引導,，做到不玩火,、不玩水、不玩電,、不玩車,。

（4）細化安全管理,，注重安全防范，切切實實做好對學生的活動監(jiān)護工作,，切實保證學生在校園內的安全,。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯,、集會集隊,、體育課、活動課等安全的護導與管理,，細化安全監(jiān)護工作,。

（5）嚴把學生飲食衛(wèi)生關，消除食堂及飲用水源等一切衛(wèi)生安全隱患,。

（6）暢通信息反饋渠道,，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報,，立即處置,，掃除一切不完全因素。