隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇一

一,、 在教育教學(xué)活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教。

二,、 在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等,。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

三,、 在安全方面,，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園,，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育,、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充。

四,、 在家長工作方面,，我們利用離園，電話聯(lián)系,，班級(jí)qq群,、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流,，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情,，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年,，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告2

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇二

時(shí)間過得很快,，我已經(jīng)正式進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭整整一年了,，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié),，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一,、 在教育教學(xué)活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力;在活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現(xiàn),，鼓勵(lì)幼兒積極思考勇于表達(dá),。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

二,、 在德育方面，主要是加強(qiáng)幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),、加強(qiáng)幼兒文明禮貌的教育,，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成,、對(duì)他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節(jié)中,。利用幼兒園開展的主題教育對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育,，消防演練等,。通過一學(xué)期的教育和教學(xué)班級(jí)幼兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，規(guī)則意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

三,、 在安全方面，我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí)。每次戶外活動(dòng)前,，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育;通過專門的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的擴(kuò)充,。

四,、 在家長工作方面，我們利用離園,，電話聯(lián)系,，班級(jí)qq群、班級(jí)網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行溝通,，家園共育,，通過建立等幫助家長了解幼兒在園的生活并與家長及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過組織家長參加“親子春游”,、“參觀消防隊(duì)”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長和幼兒園的交流,，并增強(qiáng)了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離,。

總之這一年對(duì)我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告2

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇三

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了,，從事幼教工作已有1年多?；仡欉^去，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一,、 政治思想方面：

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中,，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二,、 教育教學(xué)方面：

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作,，早接時(shí),，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，立即作好記錄,，并與家長一起及時(shí)處理,?；顒?dòng)后,，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí),，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作,，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(二)教學(xué)方面：

在過去1年多的時(shí)間里，我擔(dān)任了：語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué),。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材,，充分準(zhǔn)備教具,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí),。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實(shí)守信,、與人友好相處,。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合教育,，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長取得聯(lián)系,，詢問情況,，切實(shí)做好家校同步,、家園共育工作。

三,、收獲。

在過去的一年里,，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,，我均獲一等獎(jiǎng)。

總之，在過去的一年里,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作,、虛心學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿,。

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告3

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇四

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)17年了，從事幼教工作已有1年多,。回顧過去,，有成績也有不足?，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：

一、 政治思想方面：

身為一名幼兒教師,，我熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛幼教事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)幼兒,。在工作中，以幼兒為主體,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),，不斷更新思想觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，樹立良好的職業(yè)道德形像,。

二、 教育教學(xué)方面：

(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán),。我認(rèn)真的開展工作，早接時(shí),，我主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,，用手摸他們的頭，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，立即作好記錄,，并與家長一起及時(shí)處理?；顒?dòng)后，引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,，開發(fā)幼兒的智力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí),，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康,。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒健康成長,。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

(二)教學(xué)方面：

在過去1年多的時(shí)間里,，我擔(dān)任了：語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、健康,、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué),。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材,，充分準(zhǔn)備教具，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。課堂上用生動(dòng)有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí),，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí),，發(fā)散幼兒思維,。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,，教育幼兒誠實(shí)守信,、與人友好相處。

(三)家長交流方面：

教師與家長通過交流,，可以了解幼兒在家與校的情況,，所以家長與教師的交流顯得尤為重要,。每天放學(xué)時(shí),，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合教育，幫助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長取得聯(lián)系，詢問情況,，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作,。

三,、收獲。

在過去的一年里，經(jīng)過努力,，教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在商南教育上發(fā)表。在縣,、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng),。

總之,，在過去的一年里,，我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到,，不早退，全年出滿勤,。平時(shí)與同事友好相處,、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告3

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇五

讓幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我____年年度工作的重心,?；仡櫨o張、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì),、工作思路、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣,。堅(jiān)持公平、公正的原則,，做到對(duì)事不對(duì)人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長,，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師,，特別是年輕教師健康成長，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級(jí)、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開,。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律,，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。

在努力作好分管工作的同時(shí),，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重,。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩、檢查,、評(píng)比、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng)。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得,、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長,。____年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺(tái)

本年度,，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩,。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩,、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì),。活動(dòng)中,，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。

三,、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”,、“熱鬧的街道”,、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2,、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn),。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討,。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面,。

3、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實(shí)踐,、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義,。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。

4,、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長,，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會(huì),、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開,、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,，在班長的帶動(dòng),、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理,、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī),。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用，營造了一個(gè)相對(duì)自主,、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看,、想、做,、說)的新思路,。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想,、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù),。通過這次改革,，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四,、密切保教配合，豐富幼兒在園生活

1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí),、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開展了疊被子,、洗毛巾比賽等,。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。

2,、開展早操比賽,，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng),、一等,、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3,、豐富幼兒活動(dòng)，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”,、“發(fā)泄屋”,。通過利用身邊資源,，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級(jí)采摘山楂,、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,，在太原古城墻前，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感,。

4,、家園互動(dòng)交流,，調(diào)動(dòng)家長參與熱情

邀請(qǐng)家長參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡、英語party,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會(huì),、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等,，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活,。

五,、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績,。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開蕓,、賈嵐,、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅,、韓希,、賈嵐、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師,。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

回顧____年年度取得的一些成績,，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開,，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到,，作為一名管理者，觀念的落后,，是的落后，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn)。在2010年里,，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長的工作主動(dòng)性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告4

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇六

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè),，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平,，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作,。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況,，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué),、數(shù)學(xué),、健康、美術(shù),、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取?。“你找對(duì)了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂,。語言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”,、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具,。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告5

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇七

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高,，這是我____年年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年,，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng),，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì),、工作思路,、組織協(xié)調(diào)、依法辦事,、精神狀態(tài),、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

一、注重思想建設(shè),，增強(qiáng)依法辦事意識(shí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律,，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí),、抓實(shí),、落實(shí)，突出人文化管理,，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思，端正工作態(tài)度,，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平,、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長,，我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn),。

在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作,，形成了一支開拓、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體,。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,，先后在各級(jí)各類接待,、觀摩,、檢查、評(píng)比,、驗(yàn)收中,，均獲得了一致好評(píng)。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩

1,、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策,。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記,、感悟、反思,、心得等,。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持。

2,、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作

我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長,。____年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等,。

3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺(tái)

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩。中有美國士立大學(xué)judy教授來訪,、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué),，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),。每一個(gè)教學(xué)展示,，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手，把新的幼教理念,，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,，增長了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階,。

三、激活園本教研活力,，創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作

1、開展主題活動(dòng),，發(fā)揮年級(jí)教研組作用

充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究,。其中：小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”,、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動(dòng)物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先，查閱資料,，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例,。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終,，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄,、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測量身高,、岳彥華設(shè)計(jì)的,、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”,、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。

3,、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上,，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐,、思考,、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式,，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義,。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念。

4,、實(shí)施班長負(fù)責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長,，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會(huì),、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展,、英語party,、新年聯(lián)歡會(huì),、教學(xué)公開,、親子游戲等，在這些活動(dòng)中,，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長的帶動(dòng),、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,，展示教師新教育理念

上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即：看、想,、做,、說)的新思路。首先是看：。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境,、觀看資料片;其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,，暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做：教師們通過加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善,。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾,、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng),。

四,、密切保教配合,，豐富幼兒在園生活

1,、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),，完善工作考核細(xì)則

每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn),，制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性,。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化,、量化打分,。開展了疊被子、洗毛巾比賽等,。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序,。

2,、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽,，各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)孩子們積極參與,，評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等,、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng),、服裝整齊獎(jiǎng)，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感,。

3、豐富幼兒活動(dòng),，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活,，我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,，增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”,。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚,。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前,，在太原第一列火車前,，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事,。萌發(fā)了愛太原的情感。

4、家園互動(dòng)交流,，調(diào)動(dòng)家長參與熱情

邀請(qǐng)家長參與幼兒園系列活動(dòng)：“六一”聯(lián)歡,、英語party,、教學(xué)公開、幼兒畫展,、家長會(huì),、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等,，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活,。

五、不懈努力,，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力,，我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,，取得了可喜成績,。其中三人榮獲國家“十五雙語研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅,、閆雙玲,、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜,、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開蕓、賈嵐,、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希,、賈嵐,、劉潤珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng),。

回顧____年年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開,，我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到,，作為一名管理者,，觀念的落后,，是的落后,，思想的停滯是最可怕的,。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí),，不斷努力，才有可能不斷前進(jìn),。在2010年里,，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī),、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長的工作主動(dòng)性,。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力,。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告4

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇八

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè),，平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。在每個(gè)學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高自身的水平，虛心求學(xué),、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長處,，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針,，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神,、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心,。

二.(1)保育方面

一向粗心的我,，經(jīng)過多年的努力和改進(jìn),，已不斷進(jìn)步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),，我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),，我能主動(dòng)向家長詢問幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭,。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄在晨檢本上,，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水,，對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長。

(2)教學(xué)方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言,、科學(xué),、數(shù)學(xué)、健康,、美術(shù),、社會(huì)等等科目，在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分,，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作,，多討論的原則,，經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄,！澳阏覍?duì)了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，平時(shí),，我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語言教學(xué)方面,，我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會(huì)課的教學(xué)中,，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子,。

根據(jù)教學(xué)工作的需要,，學(xué)期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化,、幼兒化美觀的環(huán)境,，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。

工作之余,，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開教研活動(dòng),，由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,，工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，與同事友好相處,，拍班之間團(tuán)結(jié)合作,，在教學(xué)中多與同事交流心得,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績,，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,，在今后的改造中,，我一定會(huì)不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績。

述職人：

20____年____月____日

幼兒園中班教師現(xiàn)有崗位述職報(bào)告5

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇九

各位老師：

大家好，半年的工作接近尾聲,，半年很快過去,，覺得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn),，在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過了一些困難,，依然記得當(dāng)時(shí)自己來____應(yīng)聘時(shí)與劉園長的對(duì)話，是劉園長的平易近人和那股干勁吸引著我,，然而幸運(yùn)的是我被錄取了，緊接著我被送去總部去培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間不斷給自己充電,，蒙氏，奧爾夫音樂,，韻語識(shí)字等都是我們____給我的，在這里謝謝劉園長給我這次機(jī)會(huì),，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅(jiān)持著,。

回顧半年的作述職報(bào)告如下：

1、 平等對(duì)待每一個(gè)孩子

作為一名幼兒教師，我們說得最多的就是對(duì)孩子要有愛心,，耐心,，責(zé)任心等。這是我們應(yīng)該具備的基本心理素質(zhì)。但是我覺得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來的,，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng),。在工作中確實(shí)有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子,，但我相信每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響，要善于了解孩子身上的閃光點(diǎn),，全面了解孩子的家庭背景及形成原因,。這樣就不至于對(duì)那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感。(例如我們班上的陳天賜小朋友,，其實(shí)他很懂事,，在這半年的時(shí)間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通,，以前天賜一上幼兒園就會(huì)大哭,，每次只要一提幼兒園的老師,，天賜也會(huì)哭著說我不上幼兒園,，我一直自我認(rèn)為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個(gè)因素：

1、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰,，天賜每天不用哭著上幼兒園了,，小朋友們也開始和他玩了,，有時(shí)候天賜也會(huì)把我氣的很生氣,，但平下心來想想，他也是自己的孩子，要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們?cè)撽P(guān)注的，蹲下來和孩子說話,，與孩子去互換位置去想一些事,，用孩子的思想和他們相處，我們會(huì)收獲很多)

2,、 教育教學(xué)方面

我從本班實(shí)際情況出發(fā),，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的，每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的程度不太一樣,，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)水平一致,，針對(duì)孩子水平留不一樣的作業(yè),。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面發(fā)展的同時(shí),，也得到個(gè)性的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中做到以幼兒為主，教師為輔,。當(dāng)孩子需要我時(shí)我會(huì)以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)。始終堅(jiān)持多操作,，注意培訓(xùn)幼兒動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣。例如：韻語識(shí)字,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂,。

3、 與家長溝通方面

正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)”,，老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況,，我都會(huì)及時(shí)向家長反映,。做好及時(shí)的鼓勵(lì)與表揚(yáng)，如有缺席的幼兒我會(huì)及時(shí)打電話與家長問候幼兒身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步的工作,。

4、 工作中的不足

雖然我能及時(shí)做到與家長溝通,，描述幼兒的情況，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時(shí)與家長溝通時(shí)不太轉(zhuǎn)，話有些過硬,，一著急語言會(huì)組織不好，針對(duì)這一點(diǎn)我正努力去改,。

無論自己多么不高興，在孩子面前永遠(yuǎn)是精神飽滿的一面,，有時(shí)話可以這樣說,，但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到，偶爾也會(huì)把一些小情緒帶到工作中,，所以導(dǎo)致與同事之間有時(shí)會(huì)有一些隔閡,，在這里我向大家說聲對(duì)不起，自己曾經(jīng)也迷失過方向,，不知道自己該去怎樣堅(jiān)持自己的這份工作,。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時(shí)也影響了自己,。當(dāng)一個(gè)人靜下來想一想,，自己沒有不堅(jiān)持的理由,，是____給了我展示的舞臺(tái)，在此期間我們舉行過感恩節(jié),、元旦,、圣誕等活動(dòng),，雖然這都是我第一次組織,，有時(shí)達(dá)不到自己的想要,，但是我努力了,。首屆寶寶年會(huì)已落幕,，我很幸運(yùn)得到大家的認(rèn)可，也謝謝崔老師給自己這次機(jī)會(huì),，通過年會(huì)我明白了,，只要老師用心去做，都會(huì)成功,。年會(huì)每個(gè)老師都用心了，努力了,，年會(huì)我們圓滿的結(jié)束了,。只要心有多大舞臺(tái)就有多大,，團(tuán)結(jié)才是力量的源泉。

希望通過____這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,，克服自己的缺點(diǎn)。

我相信付出與收獲是成正比的,，只要付出就有收獲,。希望自己與孩子與給我老師共同進(jìn)步。

幼兒園中班教師述職報(bào)告 幼兒園中班教師述職報(bào)告?zhèn)€人篇十

各位老師：

大家好,，半年的工作接近尾聲,，半年很快過去，覺得日子好像是年輪旋轉(zhuǎn),，在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過了一些困難,，依然記得當(dāng)時(shí)自己來____應(yīng)聘時(shí)與劉園長的對(duì)話,，是劉園長的平易近人和那股干勁吸引著我，然而幸運(yùn)的是我被錄取了，緊接著我被送去總部去培訓(xùn),，在培訓(xùn)期間不斷給自己充電,，蒙氏，奧爾夫音樂,，韻語識(shí)字等都是我們____給我的，在這里謝謝劉園長給我這次機(jī)會(huì),，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅(jiān)持著,。

回顧半年的作述職報(bào)告如下：

1、 平等對(duì)待每一個(gè)孩子

作為一名幼兒教師,，我們說得最多的就是對(duì)孩子要有愛心，耐心,，責(zé)任心等。這是我們應(yīng)該具備的基本心理素質(zhì),。但是我覺得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗(yàn)中得來的，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，心理承受能力才會(huì)越強(qiáng),。在工作中確實(shí)有調(diào)皮搗亂令老師頭疼的孩子,，但我相信每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn),，而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響,，要善于了解孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成原因,。這樣就不至于對(duì)那些不聽話的所謂壞孩子產(chǎn)生無奈感。(例如我們班上的陳天賜小朋友,，其實(shí)他很懂事，在這半年的時(shí)間里他的變化也很大,，跟他媽媽做過幾次溝通，以前天賜一上幼兒園就會(huì)大哭,，每次只要一提幼兒園的老師，天賜也會(huì)哭著說我不上幼兒園,，我一直自我認(rèn)為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個(gè)因素：

1,、幼兒園怎么了?

2,、幼兒園的教師怎么了?現(xiàn)在我很欣慰,，天賜每天不用哭著上幼兒園了,，小朋友們也開始和他玩了，有時(shí)候天賜也會(huì)把我氣的很生氣,，但平下心來想想，他也是自己的孩子，要平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們?cè)撽P(guān)注的，蹲下來和孩子說話,，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處,，我們會(huì)收獲很多)

2,、 教育教學(xué)方面

我從本班實(shí)際情況出發(fā)，由于我們班的孩子都是轉(zhuǎn)園過來的,，每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的程度不太一樣,，為了讓孩子們的學(xué)習(xí)水平一致，針對(duì)孩子水平留不一樣的作業(yè),。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面發(fā)展的同時(shí),，也得到個(gè)性的發(fā)展,，在學(xué)習(xí)中做到以幼兒為主，教師為輔,。當(dāng)孩子需要我時(shí)我會(huì)以一個(gè)引導(dǎo)者的身份出現(xiàn)。始終堅(jiān)持多操作,，注意培訓(xùn)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦的習(xí)慣。例如：韻語識(shí)字,，設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),，讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。

3,、 與家長溝通方面

正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)”，老師和家長通過交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以家長和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況,，我都會(huì)及時(shí)向家長反映。做好及時(shí)的鼓勵(lì)與表揚(yáng),，如有缺席的幼兒我會(huì)及時(shí)打電話與家長問候幼兒身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步的工作,。

4,、 工作中的不足

雖然我能及時(shí)做到與家長溝通,，描述幼兒的情況,，但我發(fā)現(xiàn)我在說話的方式上還欠缺,，有時(shí)與家長溝通時(shí)不太轉(zhuǎn)，話有些過硬,，一著急語言會(huì)組織不好,，針對(duì)這一點(diǎn)我正努力去改。

無論自己多么不高興,，在孩子面前永遠(yuǎn)是精神飽滿的一面，有時(shí)話可以這樣說,，但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到,，偶爾也會(huì)把一些小情緒帶到工作中,，所以導(dǎo)致與同事之間有時(shí)會(huì)有一些隔閡，在這里我向大家說聲對(duì)不起,，自己曾經(jīng)也迷失過方向,，不知道自己該去怎樣堅(jiān)持自己的這份工作,。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時(shí)也影響了自己,。當(dāng)一個(gè)人靜下來想一想，自己沒有不堅(jiān)持的理由,，是____給了我展示的舞臺(tái),，在此期間我們舉行過感恩節(jié),、元旦、圣誕等活動(dòng),，雖然這都是我第一次組織，有時(shí)達(dá)不到自己的想要,，但是我努力了,。首屆寶寶年會(huì)已落幕,，我很幸運(yùn)得到大家的認(rèn)可,，也謝謝崔老師給自己這次機(jī)會(huì),，通過年會(huì)我明白了,，只要老師用心去做，都會(huì)成功,。年會(huì)每個(gè)老師都用心了,，努力了,，年會(huì)我們圓滿的結(jié)束了。只要心有多大舞臺(tái)就有多大,，團(tuán)結(jié)才是力量的源泉,。

希望通過____這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，克服自己的缺點(diǎn),。

我相信付出與收獲是成正比的，只要付出就有收獲,。希望自己與孩子與給我老師共同進(jìn)步,。