在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

我的媽媽是老師100字篇一

孫老師一頭利落微卷的短發(fā),，顯示出她的干練。當(dāng)她進(jìn)入班門的那一刻,，我們都以為她很嚴(yán)厲,?？墒墙?jīng)過(guò)后來(lái)的相處,，我們發(fā)現(xiàn)，我們錯(cuò)了,，孫老師很和藹可親,，但是她也很嚴(yán)格。

鏡頭一

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,。老師走進(jìn)班里,，開(kāi)始了像平常一樣的講課。這時(shí)，后面一排的學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ),，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲：“有些同學(xué),，不要像蒼蠅一樣，在這里亂嗡,，影響大家學(xué)習(xí),！”話音剛落，大家都哄堂大笑,，而那幾個(gè)說(shuō)話的學(xué)生都羞愧地低下了頭,。老師的課講的很認(rèn)真，我們也聽(tīng)得很認(rèn)真,，構(gòu)成了一副和諧的畫(huà)面,。

鏡頭二

星期日，我們照常來(lái)上課,。下午要進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,。我們正在考試，突然,，我覺(jué)得很難受,，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況,。得知我很不舒服,，可能是作為一個(gè)“母親”，她很擔(dān)心我,，把我領(lǐng)出去看病,。后來(lái)，老師每次來(lái)上課都問(wèn)我,，藥吃了嗎,？還難受嗎？我很感動(dòng),，我為有這樣一位老師感到幸運(yùn),。

鏡頭三

“誰(shuí)上來(lái)講這道題？”老師指著黑板上的幾何題,。有一位同學(xué)舉手了,，老師挑了她。后來(lái)的幾天,，老師每次都挑同學(xué)們上臺(tái)講課,，開(kāi)始同學(xué)們都以為老師是在偷懶，慢慢地,，同學(xué)們都明白了老師的用意,。每次便有很多同學(xué)舉手,，從開(kāi)始的怯場(chǎng)到后來(lái)的大大方方。班上刮起了一陣“講題風(fēng)”,。

認(rèn)識(shí)她,，成為她的學(xué)生，我很幸運(yùn),。教師節(jié)快到了,，作為她萬(wàn)千學(xué)生中的一員，我想說(shuō)：老師,，你辛苦了,！

我的媽媽是老師100字篇二

涼爽的微風(fēng)從窗口輕輕的拂過(guò),讓人感覺(jué)帶一股涼嗖嗖的滋味，使我不得不踡起雙腳,，雙手稍扶著腿,，低頭，閉眼……

人們都說(shuō)老師像辛勤的園丁,，哺育著我們,，但是在我心中那位老師不僅像園丁，更像是我的“母親”,。

在我的記憶當(dāng)中,，那是個(gè)寒冷而又下著大雨的清晨，因?yàn)槭窍掠晏?，難免會(huì)睡過(guò)頭（或許不是這個(gè)原因）,，便舍了吃早飯這一個(gè)環(huán)節(jié)直接來(lái)到學(xué)校。要開(kāi)始早自讀了,，肚子“咕咕”到叫著,，沒(méi)有力氣來(lái)讀這些課文，便閉著嘴巴,，看著課本聽(tīng)他們讀,。瞬間，老師已站在我身邊,，稍稍彎下腰,，親切而又小聲地問(wèn)：“怎么了啊，人不舒服么,？”“啊,，老師今天早上飯沒(méi)吃，餓得有點(diǎn)肚子痛了啊,?！蔽倚÷暤卣f(shuō),?！澳蔷涂斐鋈ベI早點(diǎn),，再不去呆會(huì)就上課了?！崩蠋煼浅：吞@地說(shuō),。于是，我離開(kāi)了座位向門外跑去,，看到雨下得蠻大,，我想：不好，忘記帶傘了,。沒(méi)辦法,，冒著雨沖出了學(xué)校。

來(lái)到校門口買了些早點(diǎn),，便匆匆忙忙跑回校園,。心里擔(dān)心著會(huì)上課。于是,，便抄近路,，走到半路碰到了老師。

“婷婷,，你沒(méi)帶雨傘?。?！雨這么大,，先來(lái)我辦公室?！崩蠋煼浅?yán)肅地對(duì)我說(shuō),。頓時(shí)，我感覺(jué)到慈母般的話,。我隨著老師來(lái)到了辦公室,，老師叫我先坐著吃早點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼間,，老師又從抽屜里抽出紙巾叫我把水擦擦干凈,，我隨便糊弄幾下，“這么大的雨跑出去,，現(xiàn)在又是秋冬交接時(shí)期,，感冒不是一兩天就能好的喔?！彼呎f(shuō)邊拿著紙巾為我擦去身上的水滴,。望著老師那一舉一動(dòng)，我非常得感動(dòng),，真的就連我親媽都沒(méi)這么好,。如果是這么大的下雨天跑出去,，保證被罵得狗血淋頭，真是火上澆油……

她和我差不多的身高,，當(dāng)她為擦去額上的水滴時(shí),，我的眼淚好像模糊了，淚水滴在奶茶杯上,，分不清那是奶茶還是淚水……

‘鈴鈴鈴’上課的鈴聲響了,，老師匆匆忙忙準(zhǔn)備去上課，望著老師那遠(yuǎn)去的背影越來(lái)越模糊,，若隱若現(xiàn),，終于消失了。

是表弟的叫聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)：“姐,，風(fēng)大了,。”

是啊,，不同的人有顆不凡的心,，不一樣的人，有著與眾不同的風(fēng)格,。我的“母親”,，我謝謝您，您給予了我慈母般的愛(ài)……

風(fēng)兒啊,，請(qǐng)捎去我的感謝,。謝謝您——敬愛(ài)的“母親”。

我的媽媽是老師100字篇三

劉老師是那幽雅的米蘭,，而我們就是那正被孕育的蓓蕾,。我們是清新的水仙花，那么老師就是那不知疲倦的養(yǎng)花人,，每天澆花灌溉,，默默無(wú)聞。老師就是那位不是母親勝似母親的那個(gè)人,。

教師節(jié),，讓我感觸很多，同學(xué)們就手捧鮮花送給了劉老師,，鮮花圍繞著老師,，我看見(jiàn)老師開(kāi)心的笑容，心里非常開(kāi)心,，可是我并沒(méi)有送上我的禮物,，那是因?yàn)槲也恢浪褪裁蠢蠋煏?huì)更加開(kāi)心。因?yàn)樵谖倚闹?，劉老師就是我的母親,，面對(duì)自己的母親,，我真不知該怎樣做，我覺(jué)得做什么都不夠,。

五年的時(shí)間過(guò)得真快啊,，從幼兒到少年,，從淘氣到懂事,，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里有著劉老師的心血和汗水,，想想當(dāng)初入學(xué)的時(shí)候,，我們每天都要睡午覺(jué)，可我總是睡不著,，老師來(lái)查房的時(shí)候,，我偷偷的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)劉老師正在給其他的小朋友蓋被子,，我的天啊,，馬上就要到我的床前了，我趕緊閉上眼睛,，假裝睡覺(jué),，心想；老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有睡著,，可是我的這點(diǎn)小聰明,，老師早就發(fā)覺(jué)了，她悄悄的來(lái)到我身邊輕輕的說(shuō),；小樣兒,，快點(diǎn)睡覺(jué)吧。我沒(méi)能忍住,，偷偷的看著老師笑了,，這樣的事不止一次，很多次,，還有一次被老師錄進(jìn)了攝像機(jī),，成為了永久的記憶。我還記得當(dāng)時(shí)有的同學(xué)愛(ài)尿褲子,，一有這種情況,，都是劉老師一個(gè)人來(lái)清理，她一點(diǎn)也不嫌臟,，只有愛(ài)我們的媽媽才會(huì)這樣,。

在老師的博客里放滿了這五年來(lái)同學(xué)們從無(wú)知到有了理想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄的那么詳細(xì),，在那里看到五年前的我們,，當(dāng)時(shí)的我們,，傻傻的，小小的,，還不懂事呢,！劉老師就是這樣教會(huì)我們?cè)鯓幼鲰斕炝⒌氐娜耍瑤臀覀凁B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，教會(huì)我們要永遠(yuǎn)不斷的進(jìn)取,。

在劉老師的文章里有這樣一句話，‘為師者,，母愛(ài)與嚴(yán)厲并存,。不知為什么我感覺(jué)母愛(ài)比嚴(yán)厲更多的給了我們，看見(jiàn)高年級(jí)迎接老師的場(chǎng)面,，我心里有了一種想法,，我們什么時(shí)候也給劉老師這樣一個(gè)驚喜。

我是一個(gè)幸運(yùn)兒,，有母親的疼愛(ài),，更有勝似母親的師恩，那是多么珍貴??！相信我們，劉老師,，我們一定不負(fù)重望,，取得優(yōu)異的成績(jī)，載譽(yù)而歸,，不會(huì)讓您失望,，我知道我們就是您的心血，媽媽我們愛(ài)您,。

我的媽媽是老師100字篇四

在我的眼面,，我的老師，就是一位優(yōu)良,、嚴(yán)厲的母親,。

“老師，告別一鈍一年多了,，您的身材還佳吧,？實(shí)是久奉了！”本日在見(jiàn)您又蒼老了很多,。

最近這些日子,，面前老是顯現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬臍g歌笑語(yǔ)，想起您的耳提面命。六年了,，無(wú)論我走多遠(yuǎn),、無(wú)論時(shí)光的潮汐怎么無(wú)情的沖咸，也使我無(wú)奈忘記,。

荷葉吐不清對(duì)凈水的留心,，魚(yú)兒講不沒(méi)對(duì)大海的親情，牝丹訴不盡對(duì)春天感謝而我說(shuō)不絕您對(duì)我的恩惠……

您的愛(ài)津潤(rùn)著我的心坎,。還記得您曾經(jīng)替我的一句精話狠狠的扇了我的一記耳光,，這一巴掌把我擊進(jìn)了正途。還記得您批改功課時(shí)的樣子,，堅(jiān)韌有力,，讓我懂得了什么是義務(wù),。還記的您那次在街上,，這出了一弛微不腳說(shuō)的一元國(guó)民幣，又讓我理解了什么是愛(ài)心,。還記得每次我站辦私室的情景,，又讓我教會(huì)了干我……這比山還高，比海還深的情義我又怎么能忘記呢,？

老師,，在學(xué)習(xí)上，我們比如同門師弟兄,。您經(jīng)常說(shuō)“獨(dú)特學(xué)習(xí),，共共提高，大野爭(zhēng)奪皆懂,、學(xué)賴,。”您不嚴(yán)正,，您平易近人,，是我們的敵人。老師,，您還記得過(guò)后你手把手的鳴我寫(xiě)我的名字嗎,？我還記得、深深的記得……

老師,，在課外,，我們“不存在師生關(guān)系”，大家是美友人,、這是您說(shuō)的,。下課了，我們?cè)谝环鼏⑿牡耐嬷袄销椬叫‰u”胡作非為的取您開(kāi)著親熱的玩啼。我們?cè)谝挥櫭恳惶於际强仗摰?、高興的,。不功老師，固然當(dāng)初的我不在您身邊,，不外您永遠(yuǎn)是我的老師,，不變的恩師……

老師，在生涯上,，你就猶如咱們的母疏,。在烈日炎炎的夏天，總能聽(tīng)到“孩子們,，玩的時(shí)候,，不要太暖，不玩了就趕快添衣服,，感冒就不惡蒙了”,。在瑞雪紛飛的冬天，又是一句句的暖和“同窗們,，昨天地有點(diǎn)涼天天早上記得多穿一點(diǎn),，帶上手套”這猶如春雨般的語(yǔ)句爾還想在聽(tīng)、在聽(tīng)……

我就是縱有一言半語(yǔ)也訴說(shuō)不盡您對(duì)我的仇情,。老師,，相睹時(shí)難別亦難，春風(fēng)無(wú)力百花殘,。春蠶到逝世絲方盡蠟炬成灰淚初干,。老師，您是暖熱的陽(yáng)光,，照明了我將來(lái)的大路,；您是辛苦的熟蠶，展墊著我的己生,；您是苦甜的泉水,，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我幼小的口靈！

老師,，而無(wú)論昔生是成是敗,，是哀是喜，您永遙在我的心中,。一位偉大的老師,、巨大的母親！

我的媽媽是老師100字篇五

時(shí)光匆匆,，歲月憂愁,。 眼前看不到你的面孔,，只能看到和你一起走過(guò)的日子。 不知道未來(lái)有多遠(yuǎn),，只知道你在我內(nèi)心深處,。 如果某年我們見(jiàn)面，是否還會(huì)記得我,？ 生活變得更好,，老師您的身體怎樣？

是否還有年輕的沖勁,？ 是否還能看到粉塵在你的身上撒滿,？ 我會(huì)認(rèn)真走好自己的路，無(wú)論多么艱險(xiǎn),，我都會(huì)接受挑戰(zhàn),！ 因?yàn)槲业男闹杏心愕墓膭?lì)！ 因?yàn)槲业男闹杏心愕膮群埃?老師,，你還好嗎,？ 某年某月我們相遇，也要換來(lái)你的笑容,！ 世界上有這樣一些人：她不求回報(bào),，只求認(rèn)真,；不求感謝,，只求進(jìn)步；不求道歉,，只求態(tài)度,。這種教育一直延續(xù)到現(xiàn)在，這就是人類史上第二個(gè)母親～老師,！ 我相信“老師”這兩個(gè)字肯定是一個(gè)家喻戶曉的詞語(yǔ),，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，沒(méi)有任何人可以讓自己變得懂事,、領(lǐng)悟,、選擇…只有通過(guò)老師的教導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)自己不可能做到的事。因此,，老師也就成為我們身邊的第二個(gè)母親,。

看似老師神圣工作的樣子，其實(shí)也飽含了越多的悲傷和自責(zé),。學(xué)生就要聽(tīng)取老師的教導(dǎo),，可是這一切，并不是所有人可以做到,，因?yàn)樵谒麄兊膬?nèi)心是厭學(xué)的態(tài)度,，并且心中也充滿了對(duì)老師的憎惡。甚至要報(bào)復(fù)自己的老師！這些全都在現(xiàn)實(shí)生活中上演過(guò),?？膳碌男撵`永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的沖動(dòng)停止過(guò)！ 面對(duì)這一切,，所有的老師都非常的自責(zé),。因?yàn)樗麄儾桓蚁嘈牛此破届o的少年,，其實(shí)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法在爭(zhēng)吵中反思自己的人,！面對(duì)這一切，老師永遠(yuǎn)都沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)和心靈上的勸解,。即使老師這樣,，也永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)少年的心。而老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,，因?yàn)樯倌昃褪撬麄兊暮⒆?，老師相信總有一天可以讓自己的孩子變得?yáng)光，快樂(lè),！

“可憐天下父母心”我終于理解透了其中的道理,。在這背后，老師從來(lái)都沒(méi)有責(zé)備過(guò)自己的學(xué)生,，因?yàn)槔蠋熤?，自己也有沒(méi)有教育好的責(zé)任。就這樣,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年。時(shí)光匆匆,，留在老師臉上最燦爛的笑容,，就是看到自己的孩子接到紅色的錄取通知書(shū)拿在孩子們的手中。因?yàn)槔蠋煹男睦?，永遠(yuǎn)都想看到這樣的畫(huà)面,。

幼兒園2年、小學(xué)6年,、初中3年,、高中3年、大學(xué)3年,。老師在人生的道路上付出整整17年,！這個(gè)數(shù)字雖小，但是可以看出老師永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,，老師心里知道,，自己的孩子永遠(yuǎn)會(huì)有輝煌的一天,！再多的愛(ài)也永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)曾經(jīng)對(duì)老師的歧視、不服氣和不禮貌的語(yǔ)言和行為,！永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何人的老師總會(huì)把學(xué)生的這些行為放在眼里,，因?yàn)槔蠋熤溃@都是沖動(dòng),，并不能評(píng)判自己的學(xué)生是一個(gè)道德敗壞的人,。 多么寬廣的胸懷！不知道在你的心中,，還能否想起自己老師的名字和面孔,？如果你還記得，就去自己的母校探望一下,，哪怕找不到她的身影,，也算是對(duì)老師的感恩，證明老師的教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi),。如果你見(jiàn)到了,，就把自己的輝煌告訴老師，你就能再次看到老師的笑容像花兒一樣開(kāi)放,！時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止在你喜歡和你厭惡的老師身上,，如果你真的想看到他們，就用自己的實(shí)際行動(dòng)找到他們,，對(duì)他們說(shuō)“老師,，謝謝你。謝謝你的教導(dǎo),、謝謝你的關(guān)心,、謝謝你的付出”！看似簡(jiǎn)單的話,，卻飽含了一個(gè)孩子內(nèi)心的想法！ 是??！歲月不饒人。不知道開(kāi)始幼兒園的老師是否還是年輕貌美,？是否還能用快樂(lè)的方法讓孩子學(xué)習(xí),？這一切都是未知。

只能自己親眼見(jiàn)到,，才能說(shuō)明自己的猜測(cè)是否正確,。無(wú)論老師怎樣，在我的信心你永遠(yuǎn)是我的母親,，哪怕是殘疾人,，我也不會(huì)嫌棄,，因?yàn)槲抑溃@個(gè)得了疾病的老人就是我的第二個(gè)母親,！就是曾經(jīng)那個(gè)對(duì)我傾注心血的母親,！ “老師”這個(gè)神圣的詞語(yǔ)，永遠(yuǎn)不會(huì)被任何東西所污染,！永遠(yuǎn)不會(huì)被別的詞語(yǔ)所替代,，因?yàn)樗褪俏业牡诙€(gè)母親，一群普通的人,！

我的媽媽是老師100字篇六

語(yǔ)文老師是一位年過(guò)不惑的老教師了她有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了,。二十年，比我年齡還大,。

她中等身材,，稍微有點(diǎn)精瘦，一副慈祥的面孔,，布滿了母親般的關(guān)懷,。兩只小巧玲瓏的眼睛上加了一副高度眼鏡，顯的炯炯有神,，使人倍感和藹可親,。

像我們這樣頑皮的班級(jí)，哪科老師不是嚴(yán)加管制,，而語(yǔ)文老師卻總是用她那和藹可親的面孔來(lái)感化我們,。她不需要花心思去整治不聽(tīng)話的學(xué)生，而只要略施手腕就可以讓其五體投地,，當(dāng)還整治不了時(shí),，她也不生氣，不急不慢的走到你身前“今天之內(nèi)交500字說(shuō)明”,，一句話足以讓你像遭受雷劈般的痛苦,，以后再也不敢放肆。平?？磻T也受夠了大罵小罵,，突然來(lái)這一招，不禁讓人不寒而顫,。

我曾是個(gè)頑皮的學(xué)生,，被整治多了，自然對(duì)班主任與其他科任老師是畏懼三分,，可是對(duì)于那比綿羊還溫柔的語(yǔ)文老師,，從未生畏懼之意，但是期中考試后的一個(gè)小插曲,，不經(jīng)讓我也有不寒而顫之意,。

也許是夏的誘惑,，使我的目光不禁轉(zhuǎn)向了窗外。一片藍(lán)天下,，幾棵年過(guò)古稀的老榕樹(shù)挺立在教室前,，樹(shù)上的麻雀?jìng)冊(cè)趪\嘰喳喳的叫著，叫聲如同一曲美妙的伴曲,，一雙黑白無(wú)常,，吸引著我的心神向前去。正如古文所說(shuō)：“神游其中,，怡然自得,。”正在神游于精彩部分時(shí),，一個(gè)冷不防,，被語(yǔ)文老師叫了起來(lái)，“請(qǐng)你回答一下剛才的問(wèn)題,?！鄙裼蔚奈以踔览蠋熖崾裁磫?wèn)題，平時(shí)一向與我密切合作的同桌如今也應(yīng)大勢(shì)所趨,，不再與我合作了,。在全班的嬉笑中，我就一只‘跳上岸的大蝦——慌了手腳’,，接著就盤算了一下500說(shuō)明該怎么去寫(xiě),，可意想不到的是老師沒(méi)叫我寫(xiě)500字說(shuō)明,而是好心的提醒了一句:“現(xiàn)在是在上新課，要認(rèn)真聽(tīng)講,，不要把心思放在外面,。”也許是這一句話,，改變了我,，此后，不管上什么課我都認(rèn)真的聽(tīng)講,，不敢再玩了,，因?yàn)槲椅窇掷蠋熌欠N慈祥的提醒，我知道,，那是一種批評(píng)，隨無(wú)打罵,，卻勝過(guò)打罵,，讓我在腦海中留下了一個(gè)深刻教訓(xùn)。

這就是我的語(yǔ)文老師,，一位慈祥,，和藹,，母親般的教師。

我的媽媽是老師100字篇七

今天是5月6日星期四,，再過(guò)三天就是全天下媽媽的節(jié)日——母親節(jié)了,，大家都興致勃勃地討論著如何給媽媽過(guò)節(jié)，但此同時(shí)也向淡了一個(gè)重要的問(wèn)題——母親節(jié),，是全天下媽媽的節(jié)日,，而是我們?yōu)閮号闹炖蠋熣n不能虧待了呀！“我們就......”“然后這樣......”“好的,，我去轉(zhuǎn)告同學(xué),！”“就這么說(shuō)定了！”大家?guī)讉€(gè)腦袋湊到一起,，立刻靈感四射,。

第二天星期五，過(guò)了今天就放假了,，錯(cuò)過(guò)給朱老師過(guò)節(jié)的最后機(jī)會(huì)了,！我想了一夜，早早地來(lái)到了教師,，拿起粉筆就排版,，同學(xué)們看了一下子就明白了，個(gè)個(gè)互相看看,，都會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我把字都想好了，心里定了定,，小心翼翼地在黑板上寫(xiě)起了祝詞,，生怕寫(xiě)錯(cuò)了一點(diǎn)讓朱老師不高興。不一會(huì)幾個(gè)漂亮的大字就誕生了——“預(yù)祝朱老師母親節(jié)快樂(lè)——五三班全體同學(xué)”我一看寫(xiě)得蠻成功的,，連忙描字邊,，越看越歡喜，越看就仿佛見(jiàn)到了朱老師欣喜的目光,，越看就越有力量,！

“今天怎么活母親節(jié)呀？”幾個(gè)不知情的同學(xué)問(wèn),?！安皇菍?xiě)了'預(yù)祝'了嗎？”我這么說(shuō)著,，卻在心里發(fā)虛,，如果朱老師乍一看以為我們祝她今天節(jié)日快樂(lè)怎么辦，隨問(wèn)題不大,，但這豈不是壞事嗎,！我靈機(jī)一動(dòng),，用溫馨的粉紅色寫(xiě)道：“5月9日是母親節(jié)，所以我們?cè)诖恕痹倥渖虾竺婺蔷洹邦A(yù)祝朱老師母親就快樂(lè),！”就正好了,！我望著黑板，總覺(jué)得缺少些什么,，一看,，原來(lái)是鮮花！母親節(jié)怎么能少得了鮮花,，我往走廊焦急地一看,，因?yàn)檎l(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)朱老師會(huì)不會(huì)突然到教室亞！我立刻叫同學(xué)盯著點(diǎn),，一有動(dòng)靜就叫我,。我安排好一切了趕緊跑到黑板旁就畫(huà)一朵朵鮮花在祝福下更顯得嬌艷動(dòng)人，為了對(duì)稱,，兩大束在大蝴蝶結(jié)中的康乃馨此時(shí)已經(jīng)“怒放”了,！我女孩心中的粉紅色早已泛濫了，大筆一揮,，一場(chǎng)花瓣雨如同那無(wú)私的母愛(ài),，悄悄地，靜靜地灑落在我們每一位同學(xué)的心中,。

大功告成了,！我拍拍燒傷的粉筆灰，隨著教師做操的鈴聲響了最后一下,，同學(xué)們一個(gè)坐得比一個(gè)直,，教師李靜得出奇，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們

緊張的呼吸聲,，期待著那熟悉的身影出現(xiàn),。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可朱老師還沒(méi)來(lái),，我忍不住到門口張望——空蕩蕩的走廊里空無(wú)一人,，只有一張廢紙?jiān)跓o(wú)聊的理當(dāng)這。我失望地走進(jìn)教室,，遇到了全班同學(xué)期待而又關(guān)切的目光,，我只好輕輕地?fù)u了搖頭。大家眼中劃過(guò)一道失望,，但那筆直的腰板挺得更直了,。當(dāng)我無(wú)數(shù)次張望，無(wú)數(shù)次搖頭后,，班長(zhǎng)大人心切的拉著我就往老師辦公室跑,，只見(jiàn)他興奮又緊張地竄進(jìn)辦公室，對(duì)朱老師說(shuō)了一句“有驚喜給您,！”就又拉著我狂奔回教室,。這下我再?gòu)埻臅r(shí)候朱老師已經(jīng)快到教室門口了！我快速跑回座位,，同學(xué)們一愣后又懂了,。當(dāng)朱老師埋進(jìn)教室的那一刻，我們“嘩啦啦”的掌聲讓老師一驚后猛地一看黑板,，立刻露出了欣慰的笑容,，“預(yù)祝朱老師母親節(jié)快樂(lè)！”拿齊刷刷的話語(yǔ)也把我驚了一下,，但,，我又馬上懂了。

那設(shè)個(gè)大字永遠(yuǎn)刻在我們每一位同學(xué)心中,，永遠(yuǎn)的師生情,，永遠(yuǎn)的母愛(ài)，永遠(yuǎn)的掌聲,！

我的媽媽是老師100字篇八

在我呱呱落地的那一刻起,，我就生活在了這個(gè)新鮮而又令人難過(guò)的世界上。那時(shí),，我是個(gè)什么也不知道的嬰兒,，躺在柔軟的床上哇哇大哭。由于時(shí)間的推移,，讓我越長(zhǎng)越大,，越長(zhǎng)越高，成了一個(gè)兒童,，學(xué)會(huì)走,、跑、說(shuō)話,、寫(xiě)字等基本的知識(shí)和技能,，也懂得了什么是“自己”。時(shí)間不等人,，又過(guò)了幾年……

我上了小學(xué),，終于知道了“老師”是什么。

老師是什么,？是我們的媽媽,；

老師是什么？是沒(méi)有一絲雜質(zhì)的藍(lán)天，讓我們這些羽毛雪白雪白的鳥(niǎo)兒,，自由翱翔,；

老師是什么？是無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色大海,，讓我們這些亮麗,、多姿多彩的魚(yú)兒，到處游玩,；

老師是什么,？是是一棵樹(shù)冠巨大的綠樹(shù)，讓我們這些小麻雀啄食上面的小蟲(chóng),；

老師是什么,？是天是海是地！他教我們一生中最珍貴的東西—知識(shí),。沒(méi)有了她,，人生就會(huì)無(wú)聊、乏味,。

運(yùn)動(dòng)會(huì)剛開(kāi)完,，我卻還是回味無(wú)窮。為什么呢,？因?yàn)榈锚?jiǎng)了嗎,？很多人都得了呀？半對(duì)半錯(cuò),！我并不是因?yàn)榈昧霜?jiǎng),，而是因?yàn)榈昧霜?jiǎng)后，老師的又親又抱,！你們可能不知道吧,！我給你們?cè)敿?xì)講講吧：

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的參賽項(xiàng)目是六十米快速跑和二百米快速跑,。4月21日下午,，我，陸雨霏,、陳諾一起參加六十米跑,，我分在第一組，先跑,，所以超緊張,！“各就各位—預(yù)備—”“呯！”,，隨著發(fā)令員的槍聲響起,，第一組同學(xué)奔出起跑線,，竭盡全力沖向終點(diǎn)。嘴巴緊閉,，,，牙齒咬著嘴唇，瞪著大眼睛,，看起來(lái)挺瘋狂的,。哈哈，運(yùn)動(dòng)員們揮著手臂,，大步向前，有的女生頭發(fā)都飛起來(lái)了,！還好,，我扎著辮子?？斓浇K點(diǎn)了,，我開(kāi)始沖刺，沒(méi)想到后面的錢思怡速度比我還快,，我就緊緊跟著她,，沖過(guò)終點(diǎn)啦！我沒(méi)趕上她,，以后要加吧勁兒,！我這樣想，精疲力竭地走向石晨路,，我感到自己雙腿發(fā)軟,，手腳無(wú)力，心好似給鉛灌滿了,，腦子里一片空白,，眼里看的東西都是飄來(lái)飄去。我搖搖晃晃走到石晨路邊上,，好不容易坐了下來(lái),，石晨路問(wèn)我怎么了，我一句話也說(shuō)不出來(lái),。這時(shí)陳諾已經(jīng)跑好了,，陸雨霏也已經(jīng)到看臺(tái)上休息了。陳諾過(guò)來(lái)費(fèi)了九牛二虎之力把我給弄清醒了,，我們就一起在沙坑旁玩了起來(lái),。我無(wú)意中聽(tīng)到廣播：“……第二名王禾……”我驚叫一聲，撒腿往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去,，第一和第三名已經(jīng)在等我了,。我們頭戴花環(huán),，手拿獎(jiǎng)狀、胸佩獎(jiǎng)牌,，自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束，我回到了班里,，王老師看見(jiàn)我就迎面走來(lái),，臉上滿是笑容，對(duì)我說(shuō)：“祝賀你,，今天是你的生日,！你媽媽發(fā)短信給我了，叫我抱抱你,、親親你,。”說(shuō)完,，馬上就又抱又親,！畢竟是班里的第一塊銀牌嘛，大家也搶著看呢,！我真自豪,，下決心明天的二百米比賽要拿金牌！

原來(lái)又抱又親的不止是家人耶,！

老師,，學(xué)校里的母親！

我的媽媽是老師100字篇九

在我的一生中,，從特長(zhǎng)班,、輔導(dǎo)班。幼兒園,、小學(xué),、初中、高中,，最后到大學(xué),，都會(huì)接觸許許多多的老師，這些老師的性格,、長(zhǎng)相都不一樣,，但給我印象最深的，還是教我國(guó)畫(huà)的楊夢(mèng)——楊老師,。

楊老師披著一頭棕色的卷發(fā),，一雙眼睛散發(fā)出溫柔的光。

在我剛學(xué)國(guó)畫(huà)的時(shí)候,，才二年級(jí),，那是我什么也不懂,，是楊老師拿著我的手一筆一筆教我，才使我畫(huà)出的畫(huà)不至于很難看,。

記得在我第一天學(xué)國(guó)畫(huà)的時(shí)候,，老師先是在前面教我們墨要分為五種，用筆分哪幾種等等的基本知識(shí),。又從一堆紙里面拿出一幅畫(huà),，我還記得上面畫(huà)著一棵白菜，幾粒葡萄和幾個(gè)荸薺,。然后就發(fā)給我們一人一張練習(xí)紙,，讓我們?cè)谏厦嫦染毩?xí)著畫(huà)出白菜。第一張我畫(huà)的很不好,，線條又粗又短,，畫(huà)出來(lái)的好像是個(gè)四不像。楊老師看見(jiàn)了,，告訴我：“你其實(shí)很會(huì)畫(huà)，就是線條掌握的不太好,，你可以先用指甲在上面簡(jiǎn)單的勾出線條,，再畫(huà)上去，懂了嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。然后我就按著老師教我的方法畫(huà)，果然,，畫(huà)出來(lái)的白菜比第一次畫(huà)的好多了,，“不錯(cuò)嘛，你果然畫(huà)的不錯(cuò),?！闭f(shuō)完，老師就拿來(lái)了張很小的白紙,，說(shuō)：“你現(xiàn)在用這張紙練習(xí),，好好畫(huà)！”說(shuō)完,，我就在上面畫(huà)出了一棵大大的白菜,，效果比練習(xí)紙好多了！

老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,，而且在生活上也很關(guān)心我,。

記得以前的時(shí)候，我喜歡用舌頭舔上嘴唇上面,，過(guò)了一段時(shí)間,，嘴唇上面出現(xiàn)了一條紅色的線,，就好像我有三瓣嘴唇,，楊老師看見(jiàn)了，告訴我應(yīng)該怎么辦，還讓我不要老是舔上面的嘴唇,、

楊老師，你的教誨之恩,，我終生難忘,！