報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

初中美術(shù)老師述職報告篇一

自從入學以來,，我們學校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，通過學習,，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高,。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一直以天道酬勤自勵,，認真進行備課,、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作,，不斷積極進取,，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外,，我認真鉆研教材,、探索新教法。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述,。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識,，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié),。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中,，初步了解基本的美術(shù)常識,、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法,、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教,。我針對不同的學生,、不同的水平，精心設(shè)計教學方案,，爭取做到一個班一個預(yù)案,，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段,，讓學生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美,，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間,，做到勤示范、勤輔導(dǎo),、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時，還從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生,，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術(shù)成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心,，找回自尊心，積極健康成長,，,、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求,，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞,，幫他們樹立自信心、自尊心,，使他們在人格上,、學習上獲得長足進展。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作,。協(xié)助學校辦好宣傳欄，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導(dǎo)處,、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比,、迎新年書畫展,，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風格，大事講原則,?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習,。

在工作之余,，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習。我堅持訂閱美術(shù)雜志,，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài),，并且做摘錄、寫心得,，不斷豐富知識,、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

事實證明,，我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評,。

我深感中學教師的責任，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，以更好的成績回報學校、回報社會,。

美術(shù)老師述職報告模板2

初中美術(shù)老師述職報告篇二

自從參加工作以來,，我首先在思想上嚴格要求自己,，認真學習和領(lǐng)會學校的各次會議精神,，與時俱進，愛崗敬業(yè),。時刻注意為人師表,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德,，緊緊圍繞教學工作,，不斷改進教學方法，提高工作效率,，努力完成學校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

自從入學以來，我們學校給我們發(fā)了四本書,，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》,，通過學習，我受益匪淺,，以前的不少觀念得到了徹底的改變,，思想意識上有了很大的提高。工作上,，我深知搞好教學是教師的基本職責,。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課,、教學,、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作，不斷積極進取,，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新,。除此之外，我認真鉆研教材,、探索新教法,。初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來,，美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級,，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情,，反而更加熟練生動,。風趣,、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié),。而且,，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識,、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法,、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教,。我針對不同的學生,、不同的水平，精心設(shè)計教學方案,，爭取做到一個班一個預(yù)案,，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法,，積極使用電子教學手段,，讓學生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美,、欣賞美,，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會,、對生活的熱愛,。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作,，利用節(jié)假日和課余時間,，做到勤示范、勤輔導(dǎo),、勤督促,。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時，還從點點滴滴入手,，培養(yǎng)學生們的審美情趣,，提高學生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生,，文化課相對較差,，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術(shù)成績也參差不齊,。幫助他們樹立自信心,，找回自尊心，積極健康成長，,、是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步,。我在具體教學的過程中對不同層次的學生采取不同的要求，及時鼓勵,，瞅準他們的閃光點大加贊賞,，幫他們樹立自信心、自尊心,，使他們在人格上,、學習上獲得長足進展。

教學之外,，我積極配合學校的各項工作,。協(xié)助學校辦好宣傳欄，讓學校的形象和班級的風采適時展現(xiàn)在學生和家長面前,。協(xié)助教導(dǎo)處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽,、班級黑板報評比,、迎新年書畫展，使學生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚,。

在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習,。

在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習,。我堅持訂閱美術(shù)雜志,，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄,、寫心得,，不斷豐富知識、活躍思維,、以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

事實證明，我辛勤的付出,、突出的教學成績得到了學校,、學生和家長的一致好評。

我深感中學教師的責任，也深感中學教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習,、勇于進取,，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校,、回報社會,。

美術(shù)老師述職報告模板2

初中美術(shù)老師述職報告篇三

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學,。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要,，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作,，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒,，而是虛心

向老教師請教,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學方案,，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命,。在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試。2001年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績,。對于數(shù)學教學,，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決,。在課堂上，我也竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績,，2003年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學,，雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣,。在完成教學任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學,，于2004年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。述職報告——小學美術(shù)教師

在一學年里，本人在學校的工作安排下,，上半年擔任了一(3)班的班主任,，和低、高年組的美術(shù)教學工作,。在下半年擔任了低,、高年級的美術(shù)教學工作。一學年以來,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一,、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級組第一名,。二,、教學工作在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責。因此,，在教學之前,，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在兒童美術(shù)教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓(xùn)教學,。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過觀察生活,、關(guān)生時事、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎,、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校 的文化氛圍,。

四,、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額(牌),、舞臺布置等。在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

美術(shù)老師述職報告模板3

初中美術(shù)老師述職報告篇四

本著一顆熱情與充滿自信的心,，我來到藝術(shù)小學。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要,，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作,，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒,，而是虛心

向老教師請教,，認真鉆研教材，精心設(shè)計教學方案,，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息,，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學的必備基本技能,，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命,。在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ),，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感,，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格,。以生為本，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試,。2001年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級,，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽,、比賽,，均取得可喜成績,。對于數(shù)學教學，要勝任它,，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材,，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決。在課堂上,，我也竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松、愉快的學習氛圍,，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績,，2003年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學,，雖嘗盡了酸,、甜、苦,、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣,。在完成教學任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認真完成學校,、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學生出好黑板報。同時,，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學,，于2004年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè),。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心,，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒。述職報告——小學美術(shù)教師

在一學年里，本人在學校的工作安排下,，上半年擔任了一(3)班的班主任，和低,、高年組的美術(shù)教學工作,。在下半年擔任了低、高年級的美術(shù)教學工作,。一學年以來,，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔任一(3)班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級組第一名。二,、教學工作在教學工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術(shù)教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務(wù)教育美術(shù)教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

三,、第二課堂的開展，因材施教,，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學,。根據(jù)本校學生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃,、步驟，方法,，進行有效的培訓(xùn)教學,。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主,，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過觀察生活、關(guān)生時事,、外出寫生把所見,、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn),。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎、色彩豐富,。具有較高的藝術(shù)水平,。在學校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊，各方來賓對我校學生的美術(shù)作品有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校 的文化氛圍,。

四、其它工作除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額(牌)、舞臺布置等,。在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績,。但在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術(shù)水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

美術(shù)老師述職報告模板3

初中美術(shù)老師述職報告篇五

本人于____年__月出生于__市___鎮(zhèn),__年畢業(yè)于____美術(shù)系,__年_月取得___本科文憑,。___年被評為中學美術(shù)一級教師，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱,。

一,、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二,、教學教研方面

(一)教學方面

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學生，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學生有二百余人在全國,、省市獲獎,。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”,。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎,。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，2007年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《____》上。2006,、2007年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生。多年的教學成果,，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可,，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校,，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出,。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《____》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”,，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后，每年都是先進個人,。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索。2007年,，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志,。

三,、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到,，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生敬而親之,。長期的教學工作,，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績,，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績,，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向,。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

美術(shù)老師述職報告模板4

初中美術(shù)老師述職報告篇六

自從大學畢業(yè)后,，我積極響應(yīng)國家號召，成為了一名特崗教師,，迄今為止,，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋。作為一名高中語文特崗教師,，我始終秉持學高為師,，身正為范，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹立教書育人,，我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取,、虛心求教,、勇于探索、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練,，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良、思想積極,、作風端正,、樂觀向上、愛崗敬業(yè),、責任心強,、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)。善于用真,、善,、美的思想來武裝自己的頭腦，喜歡以自己規(guī)范的言行,、良好的情操,、文明的修養(yǎng)、進取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學生,，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑,，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗,。同時,，利于課余時間多方查找資料，認真研究學習,，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,，按時到崗，守時惜時,，從不遲到,、不早退、不請假,，以校為家,，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動。時間觀念和責任意識強,，能與學校大部隊保持高度一致,。

四、工作業(yè)績方面

作為教育工作者,，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上,。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少,，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰,，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應(yīng)社會教育教學變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源,，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索,，大膽實踐，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生,、相信學生、鼓勵學生,，大力挖掘?qū)W生的學習認知潛能，積極引導(dǎo)學生獨立思考,、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣,，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì),，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應(yīng)試能力，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水,，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念，才會不斷取得新進步,。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠，方能流長,，三年的特崗歷程,，我迷茫著，探索著,，收獲著,，也快樂著，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點,，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索。望學校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核,、提點指正,，以便于自己未來不斷改進、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

美術(shù)老師述職報告模板5

初中美術(shù)老師述職報告篇七

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學,。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要,，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教學方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學的必備基本技能,，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試。20____年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學教學,，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材,，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能,，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績，20____年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學,，于20____年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

美術(shù)老師工作總結(jié)相關(guān)文章：

初中美術(shù)老師述職報告篇八

本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學,。從任教的那一天起,，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ),，在工作中不斷進取創(chuàng)新,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善,。由于學校的需要,，除了教美術(shù),，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我,，在數(shù)學教學中自然遇到了許多問題,，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教,，認真鉆研教材,，精心設(shè)計教學方案，并積極參加市,，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn),，以便在教學過程中及時了解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì),，掌握教育教學的必備基本技能,，并使自己從思想上進一步認識教師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術(shù)教學中,，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”,，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游,，不斷啟迪他們的愛心,，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫,，能自然的把喜怒哀樂表達出來,，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本,，不斷創(chuàng)新,，讓學生進行大膽嘗試。20____年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編,。任職期間指導(dǎo)學生參加小學生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登,，市級，區(qū)級,，及社區(qū)等各種展覽,、比賽，均取得可喜成績,。

對于數(shù)學教學,，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力,，從備課各個環(huán)節(jié)入手,，熟悉教材，仔細分析在教學過程中可能遇到的問題和學生在掌握過程中可能會有疑問的方面,，并一一解決,。在課堂上,，我也竭盡所能，盡量為學生們營造一個輕松,、愉快的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學生進行愛國主義教育,。在這一片新的領(lǐng)域里,，我取得了一定的成績，20____年教學經(jīng)驗論文《巧設(shè)學習情景激發(fā)學習興趣》在區(qū)教育教學論文評選中獲二等獎,，并刊登在《鯉城教育》,。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡了酸,、甜,、苦、辣,，卻也體會到初為人師的艱辛,，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務(wù)之后,，我能協(xié)助班主任管理好班級,，并認真完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù),，組織學生出好黑板報,。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學,，于20____年1月修完大專的全部課程;并于今年11月份通過成人高考,，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成績,，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠,，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲,，也不會因為自己的不足而氣餒,。

美術(shù)老師工作總結(jié)相關(guān)文章：

初中美術(shù)老師述職報告篇九

自從大學畢業(yè)后，我積極響應(yīng)國家號召,，成為了一名特崗教師,，迄今為止，我已在特崗崗位上默默耕耘了三個春秋,。作為一名高中語文特崗教師,，我始終秉持學高為師，身正為范,，身為人師,，行為世范的教育精神;牢固樹立教書育人,，我的責任的教育意識;認真貫徹國家素質(zhì)教育的方針政策;努力踐行新課程的教學思維理念，踏實進取,、虛心求教,、勇于探索、大膽實踐,，經(jīng)過四年的磨練,，基本形成了自己獨特的教學風格，對高中教育教學規(guī)藝術(shù)和高考命題規(guī)律有了一定的了解和把握,，在教學實踐中取得了初步的成效!下面我將對自己這三年的特崗工作做以總結(jié),，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)指正。

一,、思想品德方面

我品行優(yōu)良,、思想積極、作風端正,、樂觀向上,、愛崗敬業(yè)、責任心強,、尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，樂于助人,、堅決擁護學校的正確決策和領(lǐng)導(dǎo),。善于用真、善,、美的思想來武裝自己的頭腦,，喜歡以自己規(guī)范的言行、良好的情操,、文明的修養(yǎng),、進取的態(tài)度來感染和引領(lǐng)學生，并努力的從語文學科中挖掘出極具審美情趣的精神食糧來充實學生的內(nèi)心,，培養(yǎng)學生的審美,，塑造學生的靈魂，引導(dǎo)他們的價值取向,。用自己的高尚的人格來感化和熏陶學生的情感,。讓學生在博大精深的語文世界里，快樂的接受知識的洗禮,，感受語文的無窮魅力,。

二、工作能力方面

作為教齡不長的青年教師,，工作伊始,，由于缺乏教學經(jīng)驗,，以致于在日常教學工作中面臨諸多問題和困惑，為尋求突破,，我積極主動地向各位前輩老師虛心求教,，通過向其討教和觀摩課堂教學等多種方式來獲取了許多迅速提升自己教育教學的間接經(jīng)驗。同時,，利于課余時間多方查找資料,，認真研究學習，不斷更新新時期的教育教學理念,，積極探索新課程背景下的高中語文教學方法途徑，努力鉆研近年來高考命題規(guī)律和考題模式,，大膽實踐和嘗試新型教學模式和手段,，通過自己的探索努力和前輩的幫助指點，我逐漸摸索出了高中語文教育教學的基本規(guī)律和高考命題的基本思路,，也因而使我的語文教學方法趨于靈活多樣,，語文課堂教學變得扎實有效，不僅使自己的教育教學能力得到了顯著提升,，而且還激發(fā)了學生學習興趣,，不斷提升了學生的語文綜合運用能力。

三,、出勤考核方面

我嚴格遵照學校學校的工作時間要求,，按時到崗，守時惜時,，從不遲到,、不早退、不請假,，以校為家,，忠于職守。能夠按時積極參加學校舉行的各級各類會議和各項校內(nèi)外活動,。時間觀念和責任意識強,，能與學校大部隊保持高度一致。

四,、工作業(yè)績方面

作為教育工作者,，教師的教學業(yè)績最終體現(xiàn)在學生的成績上。我職業(yè)生涯中的第一

屆高三已于2011年六月畢業(yè)了,，該屆學生屬年級第三層次,，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力,，最終超額完成了高考指標,，我感到由衷的欣慰,，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學能力不斷提升的有力證明,。今年我校順應(yīng)社會教育教學變革潮流,，舉行大刀闊斧的新課堂模式改革，整合優(yōu)化學?，F(xiàn)有優(yōu)質(zhì)教育教學資源,，著力打造高效課堂，我作為美術(shù)科任教師,，積極投身改革洪流之中,，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,，努力探索,，大膽實踐，在新課堂教學模式中,，充分調(diào)動學生,、相信學生、鼓勵學生,，大力挖掘?qū)W生的學習認知潛能,，積極引導(dǎo)學生獨立思考、合作探究和表達交流,，營造了濃郁熱烈的學習氛圍,，激發(fā)和調(diào)動了學生學習興趣，提升了學生的學習生活信心,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,，鍛煉了學生優(yōu)良的思維品質(zhì)，在加強學生的語文綜合素養(yǎng)與能力的同時,，也提高了學生的應(yīng)試能力,，在近期考試中也就取得了較為顯著的成績。

以上便是我近幾年特崗生涯的工作總結(jié),，雖然現(xiàn)在的我較之當初的稚嫩,，已逐漸趨于成熟，教育教學也已由新手時的迷茫,，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的得心應(yīng)手,，但在教學實踐環(huán)節(jié)中，仍存在很多不足和困惑,。教育教學是一門高深莫測的藝術(shù)和學問,，它需要廣大教師同仁們窮其一生去鉆研和探索。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新鮮血液,，不斷更新思維理念,，才會不斷取得新進步。唯有使自己根深,，才能葉茂;只有讓自身淵遠,，方能流長，三年的特崗歷程,，我迷茫著,，探索著，收獲著,，也快樂著,，然而這僅僅只是慢慢長教育旅程的起點，語文教育之路其修遠,，吾將上下而求索,。望學校和教育部門領(lǐng)導(dǎo)予以審查考核、提點指正,，以便于自己未來不斷改進,、提高和完善,，迅速成長為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)教師,。

美術(shù)老師述職報告模板5

初中美術(shù)老師述職報告篇十

本人于____年__月出生于__市___鎮(zhèn),__年畢業(yè)于____美術(shù)系,__年_月取得___本科文憑。___年被評為中學美術(shù)一級教師,，現(xiàn)申報中學美術(shù)高級教師職稱,。

一、思想政治方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責任心,，以身作則,，為人師表,，辛勤耕耘,，默默奉獻,。以寬容,、友愛之心與同事相處,，同事間的關(guān)系相處非常融洽。

二,、教學教研方面

(一)教學方面

在教育教學工作中,，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。在課外認真輔導(dǎo)興趣小組的學生,，任現(xiàn)職以來所輔導(dǎo)的學生有二百余人在全國、省市獲獎,。06年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”,，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“最佳輔導(dǎo)老師獎”。同年在第十二屆全國中小學生繪畫,、書法作品比賽中,，榮獲繪畫類指導(dǎo)工作一等獎。一位學生的書法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上,，2007年一位學生的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《____》上,。2006、2007年十位學生的書法作品被選送到日本展出,。有三位學生考取了省丹中的藝術(shù)特長生,。多年的教學成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認可,，03年被評為鎮(zhèn)教學骨干,，04年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術(shù)教育特色學校，04年繪畫作品在丹陽市中小學教工書畫比賽中獲三等獎,，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表,，一幅繪畫作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學體藝教研組被評為“文明教研組”,。教案《____》獲市三等獎,，06年在丹陽市第十屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號,。任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進教師”，06年市考核優(yōu)秀,，調(diào)入華校之后,，每年都是先進個人。

(二)教科研方面

積極參加教科研活動,，并在教學活動中不斷實踐和探索,。2007年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎,，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》,，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。

三,、德育教育工作

調(diào)入華校之后我一直擔任副班主任工作,，我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強,，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人,，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去,。全身心地投入到教育教學工作中,，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學生當中樹立了良好的師長形象,，使學生敬而親之,。長期的教學工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,，管理水平也不斷提高,，取得了較好的成績，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任,。

以上是我任現(xiàn)職以來在教學,、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽,，教學工作深度不夠等不足的地方,，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

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