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入職培訓(xùn)心得體會1
這次中小學(xué)培訓(xùn)活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機會,，帶給了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間,，我用心學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略,，并進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了超多的補充,，反思了以往工作中的不足,，同時也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下方是我透過培訓(xùn)獲得的點滴體會：
專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺,，我收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。其中,，教師的語言藝術(shù)尤其重要,，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因為學(xué)生天生活潑好動,，需要搞笑的東西來吸引他,，帶搞笑味性的語言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了,，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué),。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學(xué)生自我提出問題,。”給我留下了深刻的印象,。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和掌握教育科學(xué)文化知識,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深入到教育的改革和研究中去,，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里,。此外，教師應(yīng)將自我學(xué)習(xí)和研究的理論運用到教育實踐中去,，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判,，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向研究型教師,，也才會體驗到工作的快樂和幸福,。
教育信念，就像一盞明燈,，指引著教育工作者的行動方向,。有理想，才會有行動,，當(dāng)今社會多元價值并存,，容易讓人迷茫，失去方向,。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認(rèn)知,，不管教師的社會地位、降級地位如何,，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮,，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自我的教育之夢,，是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì),。
注重教師人格魅力的塑造和培養(yǎng)，教師的人格影響著孩子的成長,，好教師是引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行用心選取的向?qū)?，好老師能飛無助的心靈帶來期望。優(yōu)秀教師應(yīng)加強個人品味的提升,，用熱情去點燃學(xué)生，用人格魅力去影響學(xué)生,，用生命去關(guān)照學(xué)生,。我從課程中、從教師們的教學(xué)魅力中感悟到了：教師的品味在于內(nèi)外兼修,、在于人格與專業(yè)的共同提升,，激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少的因素。
教育是終生事業(yè),，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識,。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時光去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許,，唯有源頭活水來”,，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí)，永無止境,，方能使自我知識淵博,、觀察敏銳、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸,。
教育是終生事業(yè)，是一個不斷發(fā)展的過程,，因此,，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余,，擠時光去學(xué)習(xí)充電,，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”,，深深感悟到：讀書學(xué)習(xí),，永無止境，方能使自我知識淵博、觀察敏銳,、充滿自信,，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向書本請教,，聽專家講座,，聆聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長處,，這都是為自我的教育教學(xué)實踐水平的提高作好準(zhǔn)備,。一切的學(xué)習(xí)都是為了自我的實踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接-班人,，否則皆為空談,。于是，在培訓(xùn)期間,，我用學(xué)到的東西來改善我以后的教育教學(xué)工作,。
這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng),，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野，提升了我的教研潛力,，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí),，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師,。
這次教師培訓(xùn),，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光,，拓展了我的教育視野,，提升了我的教研潛力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變,。在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷學(xué)習(xí)，并運用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，做一名優(yōu)秀的教師。
入職培訓(xùn)心得體會2
五天新教師培訓(xùn)結(jié)束了,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,，更加堅定了我搞好教學(xué)工作的信心。在此寫下自己的一些心得和體會,，與大家共勉,。
在這次的培訓(xùn)開學(xué)典禮中，__為我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題,，及如何當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識,。教師不僅是文化的傳遞者,。而且是學(xué)生的榜樣，是一名管理者,，是學(xué)生的父母，還是學(xué)生的朋友,。作為一名教師,，要善于研究學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。
在教學(xué)當(dāng)中教師還要不斷地學(xué)習(xí),，充實自己。在課堂上要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,。責(zé)任是做好一項工作的基礎(chǔ)，所以教師必須要有強烈的工作責(zé)任感,。要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，教育就是愛的傳播,。在培訓(xùn)中，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞,，認(rèn)為愛是開啟學(xué)生心靈的鑰匙,，作為一名優(yōu)秀的人民教師，首先要熱愛自己的學(xué)生,，只有這樣才能把課教好,。但愛也要講究智慧的，同樣是愛,，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生,，嚴(yán)父之愛卻可能造就一個棟梁之才,。我們在教育教學(xué)中，一定充分發(fā)揮愛的能力,，會愛,、懂愛，愛要愛得深沉,、愛的藝術(shù),。教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師還是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
通過這次培訓(xùn),，我在教學(xué)工作的方法和策略方面受到很多啟發(fā)。幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好中小學(xué)教師及班主任的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了兩堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。
在班主任工作方面主要提到：為人師表,，率先垂范,，樹立威信;真誠地關(guān)愛每一位孩子，營造溫馨的班級;完善班級管理體制,，充分發(fā)揮學(xué)生自制能力;開展豐富多彩的活動,，增強班級凝聚力，利用活動去發(fā)現(xiàn)人,，培養(yǎng)人,，教育人,。特別是唐老師的“三勤”讓我印象深刻，即腳勤,、眼勤,、嘴勤。我覺得這三個“勤”確實對做班主任很重要,。另外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，即培訓(xùn)中多次提到的“高效課堂”,，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。
在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。根據(jù)東安縣教育局的課改要求,，這次培訓(xùn)主要讓我們這些新的老師掌握小組合作學(xué)習(xí)方法,，而且走上崗位后一定要付諸實施，并且把它推廣,。為使我們的課改更加成功,，做到高效課堂，培訓(xùn)老師重點給我們介紹了山東的杜郎口中學(xué)的“10+35”的模式和江蘇的洋思中學(xué)教學(xué)模式,，還有很多其它的課改教學(xué)模式也進(jìn)行了簡單介紹,。這些經(jīng)典案例讓我學(xué)到了很多，要想達(dá)到高效課堂必須結(jié)合我們縣的實際情況,，然后借鑒這些優(yōu)秀的教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。
入職培訓(xùn)心得體會3
這次為期三天的崗前培訓(xùn)，主要包括兩個方面的內(nèi)容：一方面是專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座,。另一方面是新近教師的磨課微型課展示,。通過短短三天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，感觸頗多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先,，作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，我感覺自己太青澀了,，不論是自身的教學(xué)素養(yǎng),，還是對課堂的把握、駕馭能力都遠(yuǎn)不及那些已經(jīng)有多年經(jīng)驗的老教師,。
對一個知識點的理解也僅僅局限于某一特定的范圍,。由于我們學(xué)校特別注重學(xué)生自身的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，因此特別重視課堂教學(xué)中教師和學(xué)生的互動,。但是，如何將整個課堂帶動起來,，讓每個學(xué)生都參與教學(xué)活動,，且顯得課堂不那么無組織無紀(jì)律并非易事。這就要求教師在備課的時候就要將整節(jié)課的內(nèi)容涉及好,，在課堂上要做到收放自如,。然而這些都是我所欠缺的。
其次,，從短短的三天磨課中,，我從其他教師那里也學(xué)到了不少知識。
有一位叫王老師的給我留下了深刻的印象,，她所組織的每一堂課都是那么的條理清晰,、銜接恰當(dāng)。我總結(jié)了了他們上課的許多亮點,，主要包括：
第一,，數(shù)學(xué)不像語文，不需要長篇大論,，講課的時候語言應(yīng)該簡練,。
第二，教師在上課時肢體語言要豐富,，這樣課堂才會顯得繪聲繪色,。
第三，教師應(yīng)該時常露出笑容,，這樣學(xué)生會覺得老師更親近,，更容易拉近彼此的距離。
第四,，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,，通過自身的體驗所得出的結(jié)果更容易讓學(xué)生記住。
第五,，課堂上講授的知識一定要層次分明,，知識點的銜接要自然恰當(dāng),。
第六，課堂上可以設(shè)置小組活動比賽,，最后接受獎懲,，這樣可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
以上這些都值得我慢慢消化學(xué)習(xí),。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足,。一起培訓(xùn)的老師也給我提出了寶貴的意見。指導(dǎo)教師在提出問題的同時也為我提供了許多方法和策略,。
再次,，聽了校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，讓我感受到在這樣一個實力雄厚的學(xué)校,。
作為一名新近教師背負(fù)的責(zé)任應(yīng)該有多大,，無形的壓力感油然而生。專題講座其實是對教師的一種繼續(xù)教育,，如何將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)到實際的課堂教學(xué),，就得依靠教師。無論是專家還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所講授的都是與實際教學(xué)緊密相關(guān)的,。比如：“如何優(yōu)化課堂教學(xué)”這對于每位教師而言剛開始施行都是比較困難的,。之所以要進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)化，是因為我們的課堂教師多年來受到種種模式的束縛,，受到各方面條件的影響,。要使課堂顯得更加活躍，師生互動交流更多,，必須優(yōu)化課堂教學(xué),。再比如“課堂教學(xué)的改革蝶變”。課堂教學(xué)改革并非易事,，在不完全成熟的情況下,，可能效果并不理想,。然而,，如今課堂改革是一種趨勢。為何要進(jìn)行改革,，一是為了響應(yīng)課程改革的號召,。二是為了給學(xué)生減負(fù)，因為現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,。在這種形勢下課改又是必須的,。聽了這些專題講座，讓我開拓了眼界,，了解了許多教育現(xiàn)實問題,，以及如何來解決這些問題,。
最后，通過這次培訓(xùn),，也讓我認(rèn)識到鄉(xiāng)村教育與城市教育的差距在哪里,。
讓我認(rèn)識到作為一名新進(jìn)教師，自己的責(zé)任由多大,，背負(fù)的壓力有多大,。在以后的教學(xué)過程中，我將通過自己的努力慢慢磨練自己,，讓自己在同行教師的指導(dǎo)下更快的成長,。
入職培訓(xùn)心得體會4
培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師。
1,、要學(xué)會學(xué)習(xí),，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣,。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說,，工作起來就會方便些,。
2、要學(xué)會公平,，對待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生,。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理,。
3、要學(xué)會愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼與 理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。
4、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進(jìn)。就像清風(fēng)實驗學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師,。除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷,，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感,。 第五,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化,，他們和講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,。認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師,，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志。”也許,，對于我們新教師來說,，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。
最后,，培訓(xùn)也對我們提出了一些要求,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要事先寫好教案,，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法;寫好教案之后,，還要做好上課的準(zhǔn)備,。
2、愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入到工作中去,。
3、做好現(xiàn)有工作,，愛護學(xué)生,。
4、要有追求,，作教學(xué)的能手,。
5、依法從教,。
作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),。
入職培訓(xùn)心得體會5
理想是什么?托爾斯泰說，“理想是指明的路燈，沒有理想,，就沒有堅定的方向,，而沒有方向，就沒有生活,。中央電視臺一位出色的主持人說過,，理想不是我們兒時作文里的想象的美好職業(yè)。當(dāng)有一天你做了這件事情之后,，未必這件事情就是你的理想,，而真正的理想是你做了這件事情之后，重新定義你的人生,，愿意為之承受一切,，付出一切，那時你才有資格去說你的理想,。
我的理想又是什么?
畢業(yè)后去學(xué)校當(dāng)了一名代課老師,，在這其中，我曾以初生牛犢不怕虎的干勁全力以赴的做事情,，也曾用筆記錄下自己的點滴,。“從沒有任何事讓我的內(nèi)心感到如此震撼,，讓我如此心懷熱情,，這，就是理想的力量,?！倍嗌俅危嬲媲星械馗惺艿搅私處熉殬I(yè)的崇高,，卻也體會到了自己的渺小,。耳邊也聽到過同行的抱怨，更多地卻是看到他們孜孜不倦的態(tài)度和精神,，更加堅定了自己的決心,。
通過參加這次短期培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西,。老師們的精彩講解和閃光的個人魅力,，使我受益匪淺，我體會到了他們對于自己的教育理想的執(zhí)著和堅守,?！笆刈∫婚g教室”、“戴著鐐銬跳舞”,，這些話語讓人心潮澎湃,。聽到老師與孩子們的感人故事以及用愛譜成的一首首教育樂章,，我無法抑制自己的感動。沒有崇高的教育理想,，沒有鍥而不舍地向理想邁進(jìn)的人生態(tài)度,，沒有奉獻(xiàn)青春與愛心的精神,，他們怎么能在自己的教育人生中創(chuàng)造教育奇跡?這將是我為之奮斗的方向,，是我需要用自己的一生去詮釋的意義。
如今,，在距離上我似乎離理想更近了,。而面對著它，我卻覺得自己離它很遠(yuǎn),。蘇霍姆林斯基這樣說,，“一個真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過一兩百本書,?！弊鳛橐晃患磳⒆呱辖處煃徫坏睦蠋煟液诡?，羞愧難當(dāng),。我的精神世界相對于一個優(yōu)秀的教師來說太匱乏了。在這兩天的培訓(xùn)里,，培訓(xùn)老師們都不約而同地談到了讀書的意義,，我深刻地體會到讀書之于教師專業(yè)發(fā)展的重要性，對于教師成長的重要意義,。鄭宏老師講述了如何做一個好老師,，其中最重要的一點是讀萬卷書。對于教師而言,，我們要“讀教育經(jīng)典,，讀教育報刊，讀人文書記,，讀有關(guān)學(xué)生方面的書”,，只有讀書才能充實我們的人生，才能使人生變得有意義,，正如王老師在報告中所說的那樣,，我們要“讓讀書成為一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)的生活方式”,。承擔(dān)著教書育人這一職責(zé)的教師,，需要用自己的行動去影響學(xué)生，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。如果教師沒有閱讀的熱情,，怎能點燃學(xué)生的閱讀熱情?如果教師自己不讀書、不學(xué)習(xí),，如何能說服教導(dǎo)學(xué)生去讀書?
除了鼓勵新教師“讀千古美文,，做謙謙君子”之外，新教師培訓(xùn)的老師們用他們的實際行動告訴我們,，教育要用心,，教育者必須要奉獻(xiàn)自己的愛心。
教師入職培訓(xùn)心得
