時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇一

(一)學生情況分析:

在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,，基本知識。技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手的操作,，需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒,，只有課堂和數(shù)學學習的活動中,，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的其實狀況,。因此對學生，我們應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持,，并逐步引導的學會數(shù)學思考，學會解決問題,。

(二)教材分析

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:減法,、認識圖形、100以內(nèi)的數(shù),，認識人民幣,、100以內(nèi)進位加法和退位減法、統(tǒng)計,、數(shù)學實踐活動,。

1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎,，提供學生熟悉的`具體情景,，以幫助學生理解數(shù)學知識。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗,。

4、重視引導學生自主探索,，合作交流的學習方式,，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。

5,、把握教學要求,，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法,，比如建立學生課堂發(fā)言的"奇思妙語錄"等,。

(一)知識和技能方面

1、認識計數(shù)單位"一"和"十",，初步理解個位,，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù),，會讀寫100以內(nèi)數(shù),。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成,，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,，并會進行簡單的估計和交流,。

2、會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加,，減一位數(shù)和整十數(shù),，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題,。

3,、認識人民幣單位元、角,、分,。

(二)數(shù)學思考方面

1、能運用生活經(jīng)驗,，對有關數(shù)學信息作出解釋,，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。

2,、能對簡單物體和圖形的形狀,，大小，位置關系進行恰當?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念,。

3、在教師的幫助下,，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比,。

(三)解決問題方面

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題,，解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

2,、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3,、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗,。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心,，能積極參與生動,，直觀的教學活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心,。

3,、經(jīng)歷觀察，操作,，歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性,。

4,、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

6,、養(yǎng)成認真作業(yè),，書寫整潔的良好習慣。

教學重點:100以內(nèi)數(shù)的認識,，100以內(nèi)的加減法口算,。 教學難點:100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓練,。

1,、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學,，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動,。

2、在課堂教學中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難，廣,。應該考慮學生實際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè),，比如動手的作業(yè),，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設計,。

4,、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇二

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法,；認識圖形；100以內(nèi)的數(shù),；認識人民幣,；100以內(nèi)進位加法和退位減法；統(tǒng)計,；數(shù)學實踐活動,。

本冊教材的特點主要有以下幾點：

１、教學內(nèi)容的選擇方面,。

本冊教科書的教學內(nèi)容,，是依據(jù)《全日制義務教育數(shù)學課程標準（實驗稿）》的第一學段各個領域的具體目標，在統(tǒng)籌規(guī)劃第一學段教材內(nèi)容的基礎上確定的,。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學,、心理學的原理和兒童的年齡特征，關注學生的興趣和經(jīng)驗,，反映數(shù)學知識的形成過程,，努力為學生的數(shù)學學習提供生動活潑、主動求知的材料與環(huán)境,。同時,，還繼承了現(xiàn)行九年義務教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施,，使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時,，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,，建立學習和應用數(shù)學的興趣和信心,。

２、教學內(nèi)容的安排方面,。

本冊教科書在安排教學內(nèi)容時,，既注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更關注學生認知發(fā)展的階段性特點,，本著便教利學的目的,，作了比較合理的安排。

（１）20以內(nèi)退位減法單獨設單元進行教學。

（２）對100以內(nèi)加,、減法口算和我筆算的教學安排的更合理,。

（３）結(jié)合加、減法計算的教學,，有層次的安排解決簡單的實際問題,。

３、教學內(nèi)容的編寫方面,。

教材為學生的學習活動提供了基本線索,，是實現(xiàn)課程目標、實施教學的重要資源,。

（１）選取密切聯(lián)系學生生活,、生動有趣的素材。

（２）為學生提供積極思考與合作交流的空間,，呈現(xiàn)方式豐富多彩,。

（３）重要的數(shù)學概念逐步深入，得到進一步的加強,。

(一)知識和技能方面

１、使學生經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù),，并探索計算方法的過程,，認識100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)口算和筆算的方法,，能根據(jù)加,、減法的含義-解決一些簡單的實際問題。

（1）認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位,、十位上的數(shù)表示的意義,；能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀,、寫100以內(nèi)的數(shù),；掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、順序,；會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,。

（2）能正確地、熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,。

（3）能比較熟練地口算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減整十數(shù)與兩位數(shù)加、減一位數(shù),。

（4）初步掌握100以內(nèi)加,、減法的筆算方法，會筆算100以內(nèi)兩位數(shù)加,、減兩位數(shù),。

（5）初步學會解決求被減數(shù),、減數(shù)以及求兩數(shù)相差多少的實際問題。

（6）認識人民幣單位元,、角,、分，知道1元=10角,，1角=10分,。

2、使學生在具體的情境中,，直觀認識常見的簡單的平面圖形,。

（1）通過憑借積木畫出圖形，直觀認識長方形,、正方形和圓,。

（2）通過對紙的折、拼,，直觀認識三角形和平行四邊形,。

（3）能在釘子板上圍出長方形、正方形,、三角形和平行四邊形,；能在方格紙上畫長方形、正方形,。

3,、結(jié)合具體的情境，會分類整理數(shù)據(jù),，填寫簡單的統(tǒng)計表,。

(二)數(shù)學思考方面

（1）在認數(shù)過程中初步發(fā)展思維能力。

（2）在探索并掌握100以內(nèi)的加,、減法的方法時,，能注意到方法的合理和靈活，培養(yǎng)初步的抽象和概括能力,，在算法多樣化的交流中,，初步培養(yǎng)思維的敏捷和靈活。

（3）在直觀認識平面圖形的過程中,，初步培養(yǎng)空間觀念,。

（4）在解決問題的過程中能初步進行有條理的思考，并對運用的方法和獲得的結(jié)果表明的合理性能進行初步的判斷,。

(三)解決問題方面

（1）會用100以內(nèi)的`數(shù)描述現(xiàn)實生活中的事物,，并會簡單的交流。

（2）在教師的指導下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題,，并能運用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法解決問題,。

(四)情感與態(tài)度方面

1、在教師和同學的鼓勵,、幫助下,，對身邊與數(shù)學有關的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題等數(shù)學活動。

2,、在教師和同學的鼓勵,、幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,，發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正,，獲得成功的體驗，逐步樹立學好數(shù)學的信心,。

3,、初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學解決實際問題,，初步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

4、在數(shù)學探索活動中,，感受數(shù)學思考過程的合理性,。

5,、養(yǎng)成認真作業(yè),，書寫整潔的良好習慣.

教學重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算,。

教學難點：

１,、100以內(nèi)的進位加法和退位減法，以及數(shù)學思維的訓練,。

２,、會看讀寫幾時幾分。

３,、人民幣單位間的換算,。

４、發(fā)展展觀念,。

在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后,，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣,，樂于參加學習活動中去,。特別對一些動手操作的、需要合作的學習內(nèi)容都比較感興趣,，但是在遇到思考深度較難的問題時,，有畏縮情緒，雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯,，但是成績不能代表他們學習數(shù)學的所有情況,，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的真實狀況,。因此對學生,，我們應該關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導其學會數(shù)學思考,，學會解決問題,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇三

我們一年級數(shù)學教師20xx年將繼續(xù)在學校領導的正確指導下，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學上突出一個“實”字,，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步,，努力提高自身素質(zhì),，提高教育教學水平。

1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣,，做到扎實有效。

2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學習氛圍。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣,，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4,、使本組教師課堂教學設計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動,。

1,、認真鉆研教材,，創(chuàng)造性地使用教材。

新教材中體現(xiàn)新課程標準的新理念,，在每次集體備課中,，充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進行數(shù)學事實,、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的.數(shù)學課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應用意識,、推理能力等)的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上,。

2,、改革課堂教學，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學生煥發(fā)活力的地方，所以,，一切數(shù)學活動都應以學生為主體,，努力創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索,、合作交流的學習氛圍,，讓學生在觀察、實驗,、猜測,、驗證,、推理與交流中領會知識,、感悟知識、經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學生的問題意識,，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識,、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

3,、狠抓課堂教學管理,。

完善課堂教學的規(guī)范化要求，建立新型的教學管理制度,，嚴格按課程表上課,，按教學進度,，備課內(nèi)容上課，提前進課堂,，準時下課,，課上教師語言規(guī)范，鮮明生動;嚴密系統(tǒng),，不說廢話,，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性,。

4,、加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫,。

本學期教師在電子備課的基礎上同時要加強復備課,，教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析,、改進對策等,，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，教材的分析工作應放在備課之前進行,，不能把它放在教學后記之中,。

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標,，以新的教學理念來指導教學,，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中,。

2,、加強教材研討、集體備課的研討,，在教學中堅持以備課研究為重點,，以課例研究為核心。

3,、優(yōu)化課堂教學,，強化質(zhì)量意識。本學期將把優(yōu)化課堂教學,，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作,。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻,。通過互相聽課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

4、充分利用采用集中學習,、教師自學,、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平,。

5、加強對在數(shù)學教學中一年級學生審題習慣的培養(yǎng),，讓一年級的孩子養(yǎng)成一定的審題能力,。

1、加強及格率,、優(yōu)生率的提高,，提高后進生的學習興趣和效率。

2,、爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號,，并涌現(xiàn)出多名活動積極分子。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇四

本學期我們一年級數(shù)學組教師將以兗州市文化路小學數(shù)學教研工作計劃精神為指導,，團結(jié)互助,、互幫互學,，繼續(xù)以新課程理念為先導,，立足課堂教學,，以組內(nèi)研討課為平臺，組織本組教師進一步學習數(shù)學課程標準理念,，認真扎實地開展好本學期的教學,、教研工作，在求實,、高效上下功夫,，從而有效提升我組數(shù)學教師的課程理解力和課程實施力，扎實有效開展教研活動,，促進教師,、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

（一）組織加強理論學習

1,、認真學習數(shù)學課程標準，以及各類理論書籍,、經(jīng)驗論文,。

2、集體研讀教材,，細讀編排的特點,，正確全面地把握教材編寫的意圖。

3,、組內(nèi)教師須積極參與學校組織的各種專題講座和教研活動,，也可就常規(guī)管理中的教師與學生在教學、學習等方面存在的問題進行交流,、探討,。

（二）落實教研組常規(guī)管理

1、提高教師備課的實效性,。

在個人主備,、集體備課的前提下，形成個性化的設計方案,，使備課過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。教學之后，要及時寫好教后記,。

2,、設計科學有效的練習，合理設置作業(yè),。

對于一些重復設計的機械操練題,，教師可視本班實際情況選擇不做或少做。教師也可以根據(jù)課堂教學的需要,，自行設計一些具有實踐性,、綜合性,、靈活性、開放性的綜合練習,，提高學生的思維能力,。

3、緊抓教學質(zhì)量不放松,。

本學期,，我們要繼續(xù)狠抓平行班的.教學質(zhì)量，為確保教學質(zhì)量的提升,，采取如下措施：

⑴平時做好培優(yōu)補差工作,。教師要對班級內(nèi)的學困生進行情況分析，有的放矢地做好補差工作,，并做好追蹤記錄,。

⑵重視平時的一單元以檢測一總結(jié)，教師要根據(jù)檢測情況認真審視自己的教學質(zhì)量,，不斷調(diào)整改進教學,，及時做好漏補缺工作以提高教學質(zhì)量。

（三）開展學科活動,，營造校園數(shù)學文化氣息,。

計算是小學生的一項必備的數(shù)學能力，在日常教學中我們深切體會到：計算能力的培養(yǎng)要從低年級抓起,。因此本教研組的學科活動更應緊緊圍繞“提高學生計算能力”來展開,，平時加強日常訓練，學期中認真組織全體學生參與“計算能力競賽”,。

（一）,、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平,。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容,，包括教學課題、教學目標,、重點難點,、教學方法、教具,、教學過程,、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。講授要精當,、精練,，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標，講透知識點,，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當,。批改要正確、及時,，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式,，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率,。

1,、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作,。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,，不無故缺席,。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合,、專題學習與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性,。

4,、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課,、評課活動,。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇五

圍繞學校文化滋養(yǎng)、以雅育雅,、自主發(fā)展,、享受成長的辦學理念，以現(xiàn)代課堂教學研究為中心,，以常規(guī)落實,，質(zhì)量為首，主題研究,，專業(yè)提升為工作主題,，在數(shù)學大組的指導下，結(jié)合一年級數(shù)學組自身實際,，重實效地開展本期一年級數(shù)學教研組工作,，全面提升教學質(zhì)量,。

現(xiàn)代課堂教學質(zhì)量

用心研究,、科學實踐、確保質(zhì)量,、促進發(fā)展

配合班主任抓好德育工作,，尤其是好習慣的堅持，因為習慣決定成敗,。搞好教研工作,，做到務實教研，教研務實,。堅持每單元集體備課,，而且時間、地點,、主講人要落到實處,。另外隨機教研隨時在組內(nèi)開展。(本學期的教學重點應該是：鼓勵學生適應新學期,、適應課堂教學,、養(yǎng)成各種良好的學習習慣。)

以高度的責任心,，熱忱的服務態(tài)度,，強勁的服務力來做好一切常規(guī)工作：

⑴堅持做好教學八認真；

⑵認真抓好教學十環(huán)節(jié),；特別要在提高課堂教學的實效性和高效性上下功夫,；

⑶建立新生記錄檔案，盡快讓學生適應教師的課堂教學,，

⑷認真做好課前修改,，課中靈活有效地實施，課后認真細致的總結(jié)反思工作；

⑸認真上好組內(nèi)的研究課,，并做好評,、說、反思工作,；

⑹堅持提前兩周備好課,，每周檢查簽字。

⑺認真參加各級各類的培訓,，以提升自身的能力和素養(yǎng),。

（8）初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成錯題記載的習慣。

（9）開展年級組內(nèi)的數(shù)學競賽（如：口算比賽）,。

（10）配合年級組搞好年級的特色活動,，并在活動中突出體現(xiàn)數(shù)學學科的特色。

1,、建立一年級學生情況記載表,。

2、加強和二年級的聯(lián)系,，高效地開展一年級的數(shù)學教學工作,。

3、培養(yǎng)學生各種良好的數(shù)學學習習慣,，收集相關資料,。（如：規(guī)范性的作業(yè)書寫）

4、輔導學生參加數(shù)學口算比賽,。

5,、開展家長開放日工作。

6,、開展富有特色的教研組活動,，促進組內(nèi)每一位教師的發(fā)展。

第一學月：制定本組工作計劃,，參加期初的教材分析,，盡快順利開展新學期的'教學工作。

第二學月：繼續(xù)加強新課程理論的學習,，保證低段數(shù)學的教學質(zhì)量,。

第三學月：培養(yǎng)學生各種良好的學習習慣，開展年級特色的口算比賽,。

第四學月：以家長開放日為契機,，加強家校溝通和交流。

第五學月：實踐反饋性的考試,，工作總結(jié),、質(zhì)量分析等期末工作,。

第一、二單元,、整理與復習（一）主講

第三,、七單元、整理與復習（二）主講

第五,、六單元,、大家來鍛煉主講

第四、八,、九單元,、迎新年主講

總復習主講

《培養(yǎng)一年級學生良好的數(shù)學學習習慣》

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇六

以新課程改革的精神為指導，以學校的“信息化生態(tài)課堂”為基準,，通過開展集體備課活動,，加強教師間的交流與合作，促進備課與上課的一體化,，實現(xiàn)集體備課與教科研活動的有機結(jié)合,，與校本培訓的高度融合，讓集體備課活動與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作,、實踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，全面提高教學質(zhì)量,。

我們一年級數(shù)學組有x名數(shù)學老師,，愛崗、敬業(yè),，責任心強,，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。謝至富老師是我們數(shù)學大組的教研組組長,，一直來對工作認真負責、精益求精,，對學生嚴格要求,，對數(shù)學教學有自己的執(zhí)教風格，有著豐富的教學經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗,。我們緊跟著謝組長學習,，討論。以飽滿的'工作熱情,、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課,，認真落實不流于形式,，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力,。但我們還存在一些問題,，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學，學習習慣很差,，需要老師付出很大努力,；學生的差異較大，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

口算速度及正確率,、作業(yè)隨堂化

1.加強學習和研究，將新的教育教學理念運用到教學工作實踐中去,，進一步提高課改實施水平,，重視對學科課程的研究，加強信息化生態(tài)課堂的建設,。

2.積極探索新的教學方法,，創(chuàng)設有利于學生發(fā)展、有利于提高教學質(zhì)量的新型課堂教學模式,，為學生的健康發(fā)展,、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。

3.在教學中設計符合學生學習水平的作業(yè),，適當?shù)卦O計一些拓展孩子思維的作業(yè),，提高學生的學習數(shù)學的能力。

4.積極開展各項教學活動,，提高教育質(zhì)量,。

1.嚴格按照學校工作計劃、教研室工作計劃,、數(shù)學教研組計劃和備課組工作計劃開展本組的備課研究,，并做好相關備課資料的積累。

2.認真鉆研教材,，盡心設計教學方案,，力爭高效率地完成備課任務。精心寫好備課材料,，盡力做到高質(zhì)量地備課,。

3.備課探討時，用心聽,，多提出修改意見,，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點,。提倡多寫課堂教學隨筆,、反思或案例,。

4.集體備課作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解,、班級學生實際,，作出相應的修改。

5.提倡教學相長,，平時多開展個人間的合作研討,，交流教學經(jīng)驗，討論教學問題,，努力提高備課質(zhì)量,。

6.提倡多閱讀各類教育教學報刊資料，努力汲取先進的教育思想,、高效率的教學設計,，用以指導自己的教學備課。

7.認真,、及時地安排好本年級的月清測試,，組織好閱卷工作，對結(jié)果進行統(tǒng)計分析,。

8.開展形式多樣的數(shù)學活動,。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動，如：作業(yè)明星評比,、合作小組,、數(shù)學小明星評比等。

(2)結(jié)合本冊教學內(nèi)容,，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,！

(3)學校這學期舉辦數(shù)學節(jié)活動，我們一年級組準備的項目是開展數(shù)學字華容道比賽,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇七

為扎實而有效地推動一年級組教師的專業(yè)成長,，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂”為目標,，結(jié)合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究,，提高本組學生的學習成績,。

本教研組2名教師,，愛崗、敬業(yè),，責任心強,，教研氛圍一直濃厚，呈現(xiàn)良好的的勢態(tài),。特別是紅石小學的馬老師,，教學經(jīng)驗豐富，責任心強,，很捉教學效率,，注重培養(yǎng)學生的學習習慣。但我們還存在一些問題,，例如：學生剛剛從幼兒園升入小學,，學習習慣很差，需要老師付出很大努力;學生的差異較大,，還需老師更積極地探究有效的教學策略,。

1、加強課堂教學與常規(guī)管理,，優(yōu)化過程管理,，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學,。

2,、認真抓好學生學習習慣的養(yǎng)成工作，監(jiān)察學生的學習習慣及課堂效果,。

3,、立足課堂，積極吸取“先學后教,，當堂訓練”的教學模式精華,，嚴把教學質(zhì)量關，做到堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績,。

4、從多方位,、多角度對學生進行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處。

1,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課,，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式，提高教學質(zhì)量,。要做到“深”備課做到不備課不進課堂;“實”上課,，注重學生獲得知識的過程;“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化及時反饋,，“活”教法以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務,，體現(xiàn)其有效性,。

2、繼續(xù)加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。教師應創(chuàng)造條件,，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中,、專心聽講,、勇于鉆研、肯于動腦,、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣,。

3、開展形式多樣的教學活動,。使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，積極參與到各種教學活動中,。

(1)開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比、我是小小神算手口算比賽等 ,。

(2)開展有意義的.語文活動,，如：識字認字比賽,、朗讀比賽，使學生對語文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

4,、充分發(fā)揮名師作用，開展組內(nèi)互幫互助小組,。開設教研課,，組織組內(nèi)名師充分發(fā)揮“傳、幫,、帶”的作用,，力爭組內(nèi)優(yōu)秀資源得以最大利用!組內(nèi)教師輪流上研討課，本學期,，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課,，聽課后的評議活動要落到實處，做好資料收集和記載,。教師間相互學藝研討,，多學習、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。教研活動以素質(zhì)教育為中心以《學校教導處工作計劃》為依據(jù),，以《課程標準》為指導，加強課堂教學研究,，深入推進課程改革,，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng),。

5,、及時反思，改進教學,。在完成自己的教學任務后,，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討,、梳理教學思路,。

6、積極參加各種學習,、培訓活動,，使教師素質(zhì)提高。

以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中,，扎實完成工作任務。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇八

本學期我組教師將堅持學校的辦學理念,，團結(jié)互助,、互幫互學，以新課程理念為先導,，以課堂改革為重點,，以競賽課、研討課,、組內(nèi)研究課,、隨堂聽課為平臺，以學校教學開放活動為窗口,，組織本組內(nèi)教師進一步學習新課程理念,，認真扎實地開展好本學期的教學、教研工作,，從而努力工作,，愉快工作，享受工作,。

1,、認真準備并組織好四月份我組教師在學校數(shù)學大組的“校本培訓”活動。

2,、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動,，努力做到推陳出新年、有容高效,。

3,、準備好學校組織的青藍工程的匯報課和出師課。

(一)固定工作：

1,、堅持每周一次的集體備課,，制作并準備好下周上課使用的教學課件。

2,、堅持每周一下午進行組內(nèi)教研活動,。

3、每周五下午,，及時上傳下周的教案,。

(二)分段工作：

三月：

1、開展本學期的收心考試,，結(jié)合實際制定本學期教學計劃,、教研組計劃,。

2,、積極動員,，配合學校完成業(yè)校招生工作。

3,、兩位年輕教師做好校內(nèi)選拔課的.準備,。

4、選定組內(nèi)研究課的課題及研討方式,。

四月：

1,、組織并完成好學校數(shù)學大組的校本培訓活動。

2,、積極準備學校組織的青藍工程徒弟匯報課,。

五月：

1、舉行年級組“一年級數(shù)學競賽”的活動,。

2,、開展組內(nèi)研究課并嘗試“走班制”活動，進行互聽,、互評,，共同研討。

3,、做好青藍工程“出師課”的準備,。

4、制定期末分項測試計劃,。

六月：

1,、舉行年級組“優(yōu)秀作業(yè)展評“活動。

2,、組織學生制作“數(shù)學小報”的實踐活動并進行展示及評比,。

3、進行期末達標測試(口算),。

4,、做好期末復課計劃及指導。

5,、期末測試工作,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇九

為了更好地落實學校教導處工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力,，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學期的教研計劃：

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學生“會學,、樂學”的教學理念，以“提高數(shù)學課堂教學實效性”為研究專題,，加強年段教研,。采用多種措施，多種教研形式,，致力于高效課堂教學的研究,，致力于教學質(zhì)量的提高，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長,，力求教研工作做到“實、廣,、活,、新”，得以有效落實,。按時按量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1、扎實做好常規(guī)教學工作：

教研組要認真研讀教材,，集體備課,，要明確教學重難點和學習目標；上課要認真,，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出層次感，重在落實,，實現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實效,。

2、加強年段教研工作,。

（1）繼續(xù)堅持做好每周一次的.教研組活動和備課組活動,，采用理論學習、座談交流,、集體備課研討,、專題輔導、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

（2）教研組確定教研主題，及時交流研討,。

首先組織教師學習新課程理念和有效教學的相關知識,，并寫好學習體會,，然后根據(jù)研究專題——“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,，探索方法,，解決問題。

圍繞研究專題,，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上，真正落實有效教學,，提高課堂教學效率。

1,、要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂，加強教學反思,。

2,、作業(yè)布置與批改：

（1）、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成,。

（2）、作業(yè)設計要難易適度,，不同層次的學生應分別布置作業(yè),，以達到都有發(fā)展的目的。

（3）,、作業(yè)量要適當,。

（4）、教師對學生作業(yè)要嚴格要求,，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣,。

（5）、作業(yè)批改及時認真,，要給予評價,，做好批改記錄。

3,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,、反復抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎,。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的研究,，努力做到“依標脫本，活用教材”,，切合新課程理念,，有效推動新課程改革。期末要制定出科學的復習計劃,，特別重視提優(yōu)補差工作,。

本學期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，使學生愛學、樂學,、會學數(shù)學,。

一年級下學期數(shù)學教研組工作計劃 一年級下數(shù)學教研活動計劃篇十

新的學期，新的起點,、新的目標,、新的希望.新的舉措、新的成效,。本學期我們一年級數(shù)學教研組這個團隊一共四人,，有信心做好20xx年的各方面工作。具體計劃措施如下

以以學校數(shù)學工作計劃為指導,，依托新課程的深入推進,，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進教師,、學生的可持續(xù)成長,，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研,、教改力轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式,，進一步提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育,。全面落實學校提出的九字方針.即三主四導五勤三程式

1 .加強現(xiàn)代教育理論學習,，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽,，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育、教學理論水平,。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務筆記。

2 .加強數(shù)學課改組成員的研究意識,，把“怎樣在課堂上應用合作學習”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校,，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。

3 .在教師認真學習,、深入教改實踐的基礎上，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例(設計)評比活動,。

4 、加強“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學校的'三輪聽評課活動,，共同研究，共同成長,，讓學生得到實惠,。組織本組成員開展“坐莊式”教研。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中,，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,，事先做一定的研究。提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學習聽課,、上研究課觀摩課、課堂教學評價,，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5 .重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動地,、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點,。

6 .做好課堂小測的實驗,。加強訓練有效性的研究，提高其實效性,、針對性和反饋性,。認真研究新的課程背景下對學生的評價，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段,，過分注重結(jié)果的做法，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學生,，積極輔導學習困難學生，使他們在各自原有水平上得到相應的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復習工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復的練習，減輕學生負擔,。有條不紊,，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”,。

7 .積極參加教學實驗“小班化教學”,，收集、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗,。

8 、做好數(shù)學思維訓練課,，發(fā)展學生的思維,。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項,。我們教研組提出了“發(fā)展為本、主動參與、合作學習,、體驗成功”四個方面的要求,。教學內(nèi)容形式生動、活潑,，符合學生年齡特點,，富于啟發(fā)性、趣味性和全面性,，可以擴大學生的視野,，提高學生學習數(shù)學的積極性。教學后重反思總結(jié),。

三月份：

1 ,、討論和制定教研組具體工作計劃、了解本冊教學大綱,、教學內(nèi)容,、教學的重點、難點等,。

2 ,、同研一節(jié)課，共同備課,。

3 ,、集體聽課，評課,，寫反思和評課報告。

4 ,、進行合作性學習的研究.

四月份：

1 ,、統(tǒng)一注重練習口算。

2 ,、集中學習業(yè)務理論,，并交流業(yè)務筆記學習心得。

3 ,、繼續(xù)聽課,、評課，寫反思和評課報告,。

4 ,、期中試卷分析

五月份：

1 、同研一節(jié)課,，共同備課,。

2 、繼續(xù)聽課,、評課,，寫反思和評課報告,。

3 、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導工作,。

六月份：

1 、集中觀看網(wǎng)上教研,，學習教育理論,。

2 、撰寫論文和觀課報告,。

3 ,、共同研究合作學習.

七月份：

1 、確定復習方法,、計劃,。

2 、進行基礎知識,、應用題比賽,。

以上活動具體安排按周次進行，如有變動,，一切服從學校工作計劃,。

總之，本期我們要實實在在的把課備好,，把課上好,，把學生輔導好，在教學研究活動中,，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實,，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學質(zhì)量,，減輕學生負擔,，完成教學任務的目的，讓學生開心,，家長放心,。