為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇一

活動過程：

1,、各小隊長向中隊長匯報人數(shù)；中隊長向輔導員匯報人數(shù),，輔導員預祝本次隊會圓滿成功,。

2、中隊長：全體立正,，出旗,，敬禮，奏樂

禮畢,，唱隊歌

宣布五（2）班中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始,。

3、活動開始：

主持甲,、乙：文明新風吹進了我們的校園,，文明之花開在我們心中，老師們,，同學們,，大家好,！

甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起

乙：光輝燦爛的日光灑滿大地

甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽

乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史,，中華民族不僅創(chuàng)造出了令世界矚目的燦爛文明,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊,。讓文明一起在《新三字經(jīng)》中去學習古人的一些優(yōu)良品質,。

（八位隊員表演誦讀《新三字經(jīng)》選段）

乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響,。

甲：隊員們,，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎？（隨機提問）看來大家對此都知道不少,，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧,。

乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎,？（隨機選擇舉手的隊員發(fā)言）

甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范,，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現(xiàn)代的我們又怎能落后呢,？讓我們一起從校園禮儀開始吧,！

（校園禮儀“三句半”）

乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？

甲：文明需要我們大家的參與,，可是就在我們的身邊,，卻時常會出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》,。

（表演小品《我的一天》）

乙：隊員們,，在剛才的小品中你發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎,？（指名舉手隊員發(fā)言）

甲：隊員們說的都很好,，相信你們都會從這個小品中收獲一些。

乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”,，鮮艷的紅領巾是我們的標志,，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它?，F(xiàn)在就讓我們五個小隊各派出一位隊員,，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。

（系紅領巾比賽,，裁判評判）

甲：通過剛才的比賽,，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。

乙：在我們金色的童年中,，歡快的童謠是不可或缺的,，它記載著我們童年的夢,，承載著我們純真的情。

甲：親愛的隊員們,，讓我們唱起快樂的童謠吧,！

（拍手歌）

甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者,，讓文明之花在心中盛開

乙：我們是新世紀的主人,，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋

合：讓我們在這陽光明媚的春天,，吹響文明禮儀的號角,，共同插上文明的翅膀,，飛向藍天,，飛向我們美好的未來。

甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束,。

乙：下面請輔導員講話,，大家歡迎！

輔導員總結：親愛的隊員們,，你們的隊會開得很成功,，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認識,，希望全體隊員能從小事做起,，做文明人。

中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號

輔導員：準備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,！

呼號：（隊員）時刻準備著！

中隊長：退旗,，奏樂,！

中隊長宣布隊會結束。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇二

活動目的：

通過本次活動讓學生進行才藝表演,，展示學生的風采,，讓孩子們過一個快樂的六一節(jié)。

活動準備：

1,、排練節(jié)目,。

2、準備錄音帶,。

3,、班級布置。

活動過程：

一,、各小隊清點人數(shù),。

二,、出旗、敬禮,、奏樂,。

三、唱隊歌,。

四,、主持人宣布活動開始。（a：b：c：）

五,、活動流程：

a,、b、c：四（3）中隊“六一”兒童節(jié)主題班會現(xiàn)在開始,！

a：6月1日是我們兒童們的節(jié)日,！

c：所以今年的“六一”兒童節(jié)我們以快樂為主。

a：首先,，我們來玩?zhèn)€“口是心非”的游戲,。題目是幾天前讓大家寫的。

b：游戲規(guī)則由我們班的才藝之星--來為我們介紹,。

c：大家聽仔細了,，請每組派1位同學上來玩，每個同學問5道題目,。

a：每個同學只能玩1次,。

b：我來接著說，比如說,，木魚不是魚,，但是要舉yes牌，桃樹是樹,，但要舉no牌（比賽中,，給冠軍發(fā)獎品）

c：接下來，我們給大家玩的是“默契”游戲,，每組選一名同學,，這位同學還要選一名知心朋友，然后,，我們會問這兩個同學10個問題,。那兩位同學回答一致的問題最多，那么他們就是“默契組合”,。（頒獎）

a：下面我們要玩一個“抓尾巴”的游戲,。

b：游戲規(guī)則：一共有8個同學參加，每個人都有一條“小尾巴”,，互相抓“尾巴”,，誰被抓到“尾巴”就下場,，最后，“尾巴”抓到最多的同學為最后贏家,。

c：比賽開始?。āC獎）

b：下面有請我們班的“雙胞胎”組合為大家唱一首《隱形的翅膀》，掌聲有請,。

a：她們唱得真好,！

c：大家一定很想聽一下秘意星朗誦吧！下面,，我們就有請他來為我們朗誦一首詩,。

a：他朗誦得真好！

b：最近我們學了一篇課文《普羅米修斯》,，接下來,，我們就請幾位同學為大家表演一下！

a：我們玩過很多游戲,，但你們肯定沒有玩過廣告游戲吧,，接下來，我們就玩一下,。我們準備了兩張紙，上面分別寫著“黃金搭檔”和“腦白金”兩個廣告的廣告詞,，我們會分別請兩位同學來表演,，他們抽到什么就表演什么，他們可以請幾位搭檔和他們一起表演,。（……鼓掌,、頒獎）

六、退旗

七,、主持人宣布活動結束,。

a、b,、c：四（3）中隊“六一”兒童節(jié)主題班會到此結束,！

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇三

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

主要內容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人,，因為是你們一點點裝飾了我的人生,。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

二、擁有一顆感恩的心,，去感恩所有的所有,，聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦手語歌《感恩的心》

三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)

四、要學會感謝身邊的人,，特別是父母,，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩,，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?

給父母的報答是精神上大于物質上,。

給父母的報答是物質上大于精神上

五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

六、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動,。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事,，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過這次活動,，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇四

一,、活動引言

時光如流，歲月不居,。轉眼我們已在大學過了一年,。有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光,，有的人已有所作為,，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,，在這大學周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級,，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞并不陌生但“大學生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校里出人頭地,，怎樣在畢業(yè)之后可以適應的找到自己最理想的工作,，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發(fā)揮自己的專長,，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學里活出大學生的大學生活,。

二,、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區(qū),，通過活動,，消除困惑，走出誤區(qū);

2,、感受人生的歡樂和幸福,，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天,。

3,、為同學們找準方向并為之奮斗。

三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級,?！?/p>

四、活動主題:“打開心扉,，找準目標的燈塔”

五,、活動形式:主題班會。

六,、活動時間

七,、活動地點:

八、活動過程

1,、班長宣布班會的開始并發(fā)言,。

“長江后浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,，時代變遷,，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力,，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標狀況并不樂觀,，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,，對所學專業(yè)的認識態(tài)度，對大學生未來4年大學生活的迷茫,。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標,，并身體力行，為之奮斗,?？简?0、90后大學生的耐心與磨練,，滿足大學生對社會生活的好奇,，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經(jīng)驗,，為美好的生活鋪開道路,。

2、班長提問,，同學們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的,。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的問題進行具體的分析,。在當今普遍的大學生生活中,，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然后由部分同學發(fā)表講話。

3,、班長做總結并把小紙條發(fā)給同學們,，同學們將自己的目標寫在小紙上并將目標收藏起來以供奮斗。

4,、班主任講話,。

九、活動意義

通過本次班會,，提高我班學生的自覺意識,，找準自己的人生目標。懂得人際交往,，建立河蟹的人際關系,。同時在班級里掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題,，讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,，從而從此刻開始努力奮斗，充實自己的大學生活,，為人生找準目標,。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力,、應變能力和社會競爭力.

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇五

活動背景：

十五六歲的孩子,，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標,。通過本次班會,，初步樹立學生遠大理想，培養(yǎng)班級學生自信心和班級凝聚力,，指導學生初步對自己的人生作一簡單的規(guī)劃,，并能為實現(xiàn)自己的理想目標而努力奮斗。

班會目的：

初三是關鍵的一年,，根據(jù)我班學生的特點,，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的理想,，明確奮斗目標，把握自己努力的方向,。寄希望通過本次主題班會活動,，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動,，在行為上受到促動,。

班會準備：

1、召開班委會，確定班會主題,，確定班會形式和主持人人選,。

2、廣泛搜集各類資料,，確定班會內容,，制作多媒體班會課件。

3,、布置夢想墻;請部分同學準備表演節(jié)目和發(fā)言;布置教室,。

4、每位學生準備自由發(fā)言的內容——圍繞樹立中考目標,。

班會形式：詩歌朗誦,、講故事、表演,、討論交流,、演講等

主持人：孫毅杰、莊添悅

班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》,，主題班會開始

主持人(女)人生的歲月,，是一串珍珠，是一組樂曲,。我們走過了懵懂純真的童年,，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月,。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠,，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生,，所以毅然奔向遠方,。

主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”

主持人(男)：理想是石,，敲出星星之火,，點燃熄滅的燈。

主持人(女)：理想是燈塔,，指引人生前進的方向,，照亮人生前進的路程。

主持人(男)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么,，而在于他們想做什么,。

主持人(女)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處,，而在于我們朝什么方向走,。

請同學們先來看幾則名人關于理想的名言,。

1.毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

2.青春的光輝,，理想的鑰匙，生命的意義,，乃至人類的生存,、發(fā)展……全包含在這兩個字之中……奮斗!——馬克思

3.每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向,?！獝垡蛩固埂?/p>

主持人(男)：看完名言，同學們你們覺得什么是理想?

(同學們回答引出理想的含義：理想就是對未來的向往和憧憬)

主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗,，最終成了一代名人,。下面請聽三個名人成才的小故事。

名人成才的小故事：(楊金妤婕,、吳春輝,、陳勛謀)

比爾·蓋茨的故事

喬丹的故事

張朝陽的故事

主持人(女)：聽了這些我們熟知的名人的成長經(jīng)歷，同學一定感悟頗深,。他們成功了,，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標有信念,，所以他們才會不畏困難取得最后的成功,。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書,。理想有職業(yè)理想,，人生理想等等，同學們,，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩歌朗誦《我的理想》(葛玙雯)

主持人(女)：理想是個誘人的字眼,。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀,，就像打樁的沒有準備,。

主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向,，沒有堅定的方向,，就沒有了美好的生活。

主持人(男)：聽完同學聲情并茂的演講后,，我不免想到自己的理想,，我的理想是做一個醫(yī)生，能夠救死扶傷,，但不管多大的理想,，我們都必須從身邊的小事做起，立足實際,，從最近的一個個奮斗目標做起,，我們身為學校的一份子，初三(8)班的一員,，一定要爭口氣,，為了父母，為了自己,，為了前途,。請同學結合自己的理想，讓我們聽聽你為自己制定的奮斗初三最后四個月制定的目標,。

(同學們談自己的開學計劃和奮斗目標)(10位)

主持人(女)：明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘,，大家都談了自己奮斗目標，那么你怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢?

主持人(男)：我想我們的同學心中早就有答案了,。

主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來聽聽,。

(同學談自己的實際行動)(6位)

同學1：珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想,，并為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神,，不為困難所嚇倒;……

主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起,，為自己理想的實現(xiàn)而努力;

主持人(女)：對,，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力,，我們的理想就一定能實現(xiàn)!

主持人(男)：同學們,，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復習到深夜,，他們清澈的眼神,，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗,。

主持人(女)：是的,，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績，在座的你們,，是否愿意出來分享一下你們的學習經(jīng)驗?下面請一?？荚嚢嗉壡?名同學介紹學習經(jīng)驗(部分同學學習經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅,，馮書馨)

主持人(男)：是啊,，成功無捷徑，學習當奮斗,。初三的學習是辛苦,，緊張而又充實的,。我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力,。

主持人(女)：我們要不斷的努力,，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水,。我們拼搏,，我們收獲，把握今天,，創(chuàng)造明天,，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏,，我們精彩,，因為我知道我們的未來不是夢!

今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時間嗎?

二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天

共85天

時間不等人,，是到了該下定決心的時候了,，全班詩朗誦

詩朗誦《20__年6月，夢想成真》

主持人(男)：美好的理想,，不去拼搏是不會實現(xiàn)的

主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來。

主持人(男)：朋友,，不去嘗試,，我們永遠不會知道能做什么。

主持人(女)：不去拼搏,，我們什么也做不成,。

主持人(男)：嘗試，會讓我們更加了解自己,。

主持人(女)：拼搏,，會讓我們更加相信自己。

主持人(男)：同學們,，讓我們努力嘗試吧,，嘗試一種新的方法。

主持人(女)：讓我們努力拼搏吧,，搏出一片新的天地,。

合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會變得更自信,，更堅強,，更完美!

主持人(女)：班會接近尾聲，讓我們再來聽聽每天為我們操勞的班主任對我們的寄語吧

班主任：總結發(fā)言,。

主持人(男)：夢想的旋律已經(jīng)響起,，就讓我們對老師,、對家長、對自己,、對未來做個莊重的承諾吧!接下來,，請大家起立，一齊宣誓：

(青春勵志誓詞)

主持人(男)：承諾是美好的,，但是需要行動去實踐。同學們,，請拿起你鄭重寫下的夢想卡片,，貼在后面的夢想墻上，讓大家一起見證我們的理想吧,。

主持人(女)：一分耕耘,，一分收獲。初三的最后四個月,，讓我們心懷夢想,，全力以赴,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，踏上新的征程。

主持人(男)：請記?。何业奈磥聿皇菈?

主題班會后記：本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極,、主動,，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心,，看他們自信的表情,，聽他們充滿豪情的語言，我相信,，他們的理想一定能實現(xiàn),。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西,，是對未來的美好憧憬和希望,，這要求我們好好把握今天，努力學習,，打下堅實的知識基礎,，才能擁有美好的明天。理想有近期,，高遠之分,，還可以分為職業(yè)理想、道德理想,、人生理想,，我希望同學們不但要有近期理想,、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想,，將自己的理想與祖國的繁榮,、社會的進步結合起來，唯有這樣,，我們的事業(yè)才是輝煌的,，不朽的。

正在為中考奮斗的同學們,，已經(jīng)感受到了初三的美麗,。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜?。你可以選擇你的感覺,。只要有一顆勇敢、樂觀的心,，你就能從灰色走到繽紛,，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望,，哪怕希望渺小如豆,，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄,，否則我們將永遠停滯不前,。真正的勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元,，而是在我們班里成長起來的樂觀,、自信、堅忍不拔的同學們,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇六

教學背景：

開學以后,，同學們將會重新聚在一起，聊聊這個假期的不同,。我們以此為契機探討責任這個話題,，借此培養(yǎng)學生的責任意識，引導學生樹立正確的價值觀,、承擔自已的社會責任,。

教學對象：小學四年級

教學目標：

知識目標：通過疫情中的故事，啟迪學生明白什么是責任,。

情感目標：正面引導,，反面督促，使學生懂得責任的意義，激發(fā)學生做一個有責任心的人,。

行為目標：引導學會保護好自己的同時,，可以做一名防范病毒的小宣傳員、小監(jiān)督員,，提升大家的防范意識,，增強戰(zhàn)勝疫情的信心。

課前準備：

圖片,，責任名言,，ppt

教學過程：

第一版塊：圖片導入，初識責任

圖1：一張張志愿書

圖2：一大批醫(yī)療志愿者集結出發(fā)!

師：看了這兩張圖片,，你想說點什么?!

師：偉大的背后又體現(xiàn)了什么?

學生自由發(fā)言,，教師小結引導，導出主題,。

師：今天，我們就一起來探討一下有關責任的問題,。(板書：責任)

【設計意圖】通過圖片引入,，讓學生感受在疫情面前，社會各界人員對這次疫情的重視與態(tài)度,，讓學生明白每一個人都有自己的責任,。

第二版塊：小小如我，應負責任

師：同學們,，每個人在防控疫情中都有責任,，說說你們的責任是什么?

學生小組討論、匯報,。

師：那么,，我們是否都能做到呢?

情景模擬：

1.做好份內事，就是負責

情境1：鐘南山呼吁大家不要出門,，等待疫情過去,。

情境2：1月30日，天氣晴朗,，小明想今天天氣這么好,，在家都呆了好幾天了，出去走走沒事的,，于是就出門散步去了,。還和小區(qū)里的人圍坐在一起聊天。幾天后,，小明確診為新型冠狀病毒患者,。

學生交流討論。

引導小結：做好自己的防護工作，就是對自己負責任,。

2.為他人服務,，也是負責

疫情后，有些家庭被隔離在家,，沒有出去采購生活必需品,。有人主動承擔了幫忙采購物品的任務。細致到連餐巾紙用什么牌子都詢問清楚,，以防自己采購出錯,。

學生交流討論。

引導小結：為他人服務,，也是一份責任,。

3.為社會服務，履行責任

疫情以來,，很多志愿者到社區(qū)或高速工作服務站進行測量體溫,、登記信息等志愿服務。(圖片展示)

學生交流討論,。

引導小結：為社會服務,，履行責任。

4.防控疫情,，人人有責

出示：

①今年過節(jié)不聚餐,。

②網(wǎng)絡拜年情意真。

③出門外出戴口罩,。

學生交流討論,。

引導小結：防控疫情，人人有責,。

師：我們對自己,、對他人、對社會,、對自然,，都需要負起責任。

【設計意圖】學生對于責任的認識似懂非懂,，本環(huán)節(jié)通過一些圖片和簡單的文字,，明確地告訴學生，一個人該負起哪些責任――對自己,、對他人,、對社會、對自然的責任,，通過討論,，讓學生明白自己該怎么做,。

第三版塊：經(jīng)典事例，理解責任

師：同學們,，每個人一定要負責任嗎?

生：是的,。

1.有責任感，奉獻力量

圖片1：南山爺爺在火車上累的閉目養(yǎng)神

圖片2：南山爺爺不分日夜的工作

看了這兩張圖片,，你想對南山爺爺說些什么?

師：如果是你,，你會怎么做?

2.盡心盡責，高效完成

70多歲的李蘭娟奶奶每天只睡3個小時,，她和她的團隊在短短的三天內就找到了克/制病毒的藥,。

師：大家看到了哪些關鍵詞?有什么是值得我們學習的?你想對李奶奶說些什么呢?

師：在李蘭娟奶奶和團隊的事跡中，你們覺得這疫情的發(fā)展會怎樣?對戰(zhàn)勝疫情有沒有信心?

學生回答,。

師引導小結：在工作中,，盡心盡責，一定能高效完成任務,。

【設計意圖】兩位疫情工作中做出突出貢獻的人物故事,，讓學生深刻感悟責任的重要性，明白承擔責任的重要性,。

第四版塊：學做主人,，肩挑責任

師：面對疫情，各行各業(yè)的人都擔負起了自己的責任,，那么作為學生的我們，可以做些什么呢?

生可能表述：

1.及時認真完成作業(yè),，做好預習,，及時充電，為新學期做準備,。

2.講好個人衛(wèi)生,。不給祖國添亂。

3.好好學習,，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，為人民救死扶傷。

4.我們可以通過自己的力量,，進行宣傳,。

5.……

引導小結：每一個人都有責任來共同防控疫情，戰(zhàn)勝病毒,。

第五版塊：升華情感,，內化責任

1.責任名言，詮釋意識

師：關于責任,，從古到今,，有許許多多的名人名言，他們闡明了責任的意義，更詮釋了人生的意義,，讓我們一起來欣賞一下吧!

出示：世界上有許多事情必須做,，但你不一定喜歡做，這就是責任的涵義,。――馬克思

責任心就是關心別人,，關心社會。有了責任心,，生活就有了真正的含義和靈魂,。――【科威特】穆尼爾.納素夫

師：每個人都需要有責任意識。雖然我們還小,，但我們卻也能扛起大責任,，去爭做“南湖旁”的小小守護員。

2.防控疫情,，一起行動

①視頻：宣傳片《防控病毒 我們在一起》,。

②學生作品展示

引導小結：通過這節(jié)課的學習，希望同學們在防控疫情中能夠用自己小小肩膀挑起大責任,，對自己,、對他人、對自然負責,。

【設計意圖】通過吟誦名人名言,、少先隊室的宣傳片和學生在疫情期間創(chuàng)作的作品，讓學生感悟責任的意義所在,，幫助學生收獲勇?lián)負呢熑我庾R,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇七

活動目標：

通過開展慶祝“六一”活動,，充分展示孩子們的才藝,，并使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感,，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。

活動準備：

1,、學生準備好自己的才藝節(jié)目。

2,、將教室布置得有節(jié)日的氣氛,。

活動過程：

一、主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始,。

二,、活動步驟：

1,、詩歌朗誦《歡樂的“六一”》。

2,、我知道,，我來講：六一兒童節(jié)的由來。

3,、腦筋急轉彎數(shù)條,，學生搶答，答對者將獲得一份小禮物,。

5,、小合唱《快樂的節(jié)日》。

6,、表彰優(yōu)秀少先隊員,。

7、游藝活動,。

搶椅子

規(guī)則：主持人準備好七把椅子,。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑,。主持人以（音樂）為信號。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下,。

一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把,。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。

水中夾珠

規(guī)則：在一個大盆子里裝滿水,，再往盆里放入較多的玻璃珠,，游戲者手拿一雙筷子，在1分鐘內,，夾起15顆得獎,。

打保齡球

游戲規(guī)則：在距裝有水的10只礦泉水瓶5米遠的地方，雙臂垂直向下,，雙手捧球做好準備,；等到明示開始后，方可把壘球拋向目標,。每人連續(xù)拋兩次,，擊倒瓶的個數(shù)多者為贏,。

智慧果園

游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”,，根據(jù)里面的題目要求答題,，回答正確即可獲獎。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇八

齊：敬愛的老師,，親愛的同學們,，大家好!

靳：世界上，有一個慈祥的名字叫母愛

李：世界上,，有一個深沉的稱號是父愛

靳：當你叫媽媽時,，只有一個人會答應你，因為她是母親,。

李：當你叫爸爸時,，只有一個人會答應你，因為他是父親,。

靳：母愛是藍天,，讓我們自由地翱翔。

李：父愛是港灣,，讓我們隨時地小憩,。

齊：下面我宣布七年七班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始

李：父母，他們總是忙忙碌碌,，從不停止,。他們又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶,，下面我們就來說說你眼中的父母,。

靳：在課上，我們曾經(jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動,，下面就請李曼亞來為大家朗讀她眼中的父母,。

李：許多同學描述自己的父母的言語都是那樣和藹、親切,、動人心弦,，請欣賞幾位同學的片段，相信你也一定會有所感悟,。

靳：父母無論多忙,，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛,。父母一定也有許多話對我們說,。

李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴,，你將發(fā)現(xiàn)細心的父母到底有多么愛你,。

李：在家中,，兒女永遠是家中的焦點。在家中,，兒女的一個動作,、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

靳：通過這次班會,，你一定有許多感悟,，下面誰來談一談自己的感悟?

李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說,，就讓我們把言語化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

靳：最后,，有請我們的班主任——王老師,，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎!

靳:同學們,，從現(xiàn)在做起,，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母,。

李：同學們,，不要再等待，不要再無所適從了,，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔,、再追悔莫已。

靳：不要再等到那時去懺悔

李：不要再等到那時去自責

齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇九

今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞xx周年,。根據(jù)上級文件通知要求,，在全班同學中掀起學習雷鋒精神、大力弘揚雷鋒精神,、積極踐行雷鋒精神的熱潮,，進一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神,、爭當文明少年的生動局面,，結合學校要求和本班實際初步設想方案如下：

以倡導文明新風、弘揚社會正氣為目標,，通過開展學雷鋒活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解,，進一步深化“做一個有道德的人”,。

1、通過主題教育實踐活動,，介紹雷鋒的生平及真實故事,，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生,，朋而激發(fā)學生自覺的向雷鋒叔叔學習。

2,、利用各種表現(xiàn)形式,，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結果,。通過活動,，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。

1,、從思想上提高對學雷鋒活動的認識,。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵,。如把文明禮儀教育,、感恩教育、誠信教育等有機滲透到學雷鋒主題實踐活動中,。

3,、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結到學生的生活實踐中來,，賦予雷鋒精神時代意義,。

學雷鋒、講公德,、知禮儀,、獻愛心，做一個有道德的人

1,、開展以“學雷鋒,、講公德、知禮儀,、獻愛心,，做一個有道德的人”為主題的班、隊會活動,，通過征文,、歌詠比賽、詩歌朗誦,、演講,、辯論等學生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚愛國主義和集體主義精神,。

2,、利用櫥窗、宣傳欄,、黑板報,、等多種渠道,，宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神,，營造濃厚的宣傳氛圍,。

1、將愛心獻給社會,。

(1)開展愛心連接你我他,，為他們做一些力所能及的事情。

(2)在校內外開展“文明舉止”,、“文明儀表”,、“文明用語”等活動，引導學生與家長養(yǎng)成文明習慣,，共建文明家庭,。

2、將愛心獻給學校,。

(1)通過開展給老師一封信,、老師我和你說、今天我當小老師等活動,，尊敬師長活動,。

(2)在學校開展實踐活動如：撿垃圾，做好班級及學校衛(wèi)生區(qū),。激發(fā)學生愛校情感,，培養(yǎng)學生尊師、愛校,、守紀的道德品質,。

3、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為契機,，為媽媽寫一封信,、做一張賀卡或干一件力所能及的事。

4,、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間,。

(2)像雷鋒一樣勤奮學習。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約,。

5,、活動過程中做好以下六個一。

(1)寫一次征文,，以“讀雷鋒故事有感”,、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。

(2)出一期手抄報,，以雷鋒精神與感恩為主題。

(3)成立一個學雷鋒行動小組,。每人做一件好事,。

(4)樹立一個榜樣。以勤儉自強”,、“助人為樂”,、“誠實守信”、“尊老愛幼”,、“勤奮好學”主題,。

(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它,，交流心得體會。

(6)唱一首歌,。會唱《學習雷鋒好榜樣》,，欣賞：《愛的奉獻》、《把幸福給你》,、《讓世界充滿愛》

1,、本中隊安排一位中隊干部負責把班內的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表,，在班內學習交流,。

2、由中隊長負責在班內的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結會”,，對班級學雷鋒情況進行總結,。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰,、獎勵,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十

一、活動目標：

1,、讓學生了解網(wǎng)絡的用途,，加強學生運用信息技術的技巧;

2、如何利用好網(wǎng)絡為自己服務,，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習慣;

3,、如何防止沉迷于網(wǎng)絡，提高學生辨別是非的能力,。

二,、活動原因：

本班學生大多是獨生子女，都接觸過網(wǎng)絡。隨著網(wǎng)絡時代的到來,，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國迅猛發(fā)展,，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡,，已經(jīng)成為我國孩子們不可或缺的生活友伴,，成為孩子們最重要的信息來源。他們在網(wǎng)絡上學習社交,、學習“生活”,，體驗那個虛擬世界里的美好與罪惡。網(wǎng)絡世界對孩子們的影響,，早已比真實世界更真實,。但是應該看到，由于網(wǎng)絡固有特點的影響,，有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔,。不少人還患上了網(wǎng)絡性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”,。

三,、活動準備：

1、錄音機一臺,。

2,、準備故事、小品節(jié)目,。

四,、活動時間：

五、場景設計：

大黑板上寫好“網(wǎng)絡教育”的大字,，并配以圖畫,，副標題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)

六,、活動過程：

(一)談話導入

師：網(wǎng)絡世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”,，誰勤于在這座金山上耕耘勞動，誰就會有所得,?？梢詮闹凶羁斓夭檎覍W習資料，可以學會更多課堂外的知識,，并靈活地運用課內知,。然而，網(wǎng)游文化就像一把雙刃劍,，它在幫助青少年獲取知識,、了解社會,、掌握技能、促進溝通的同時,，混雜其中的不良內容又給青少年成長帶來了不可低估的負面影響,。有許多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔，不少人還患上了網(wǎng)絡性心理障礙,，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢頭,。那么，網(wǎng)絡的出現(xiàn)帶給我們的是好處還是弊端呢?

(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》

師：大家看了這個小品以后有什么想說的嗎?你對其中的人物有什么感想?

小組自由討論和交流,。

(三)開展辯論會，確定辯論的主題

將全班學生分成正反兩組,，并選好位子坐好,，同時選出正反方的代表。

本書辯論程序如下：

1,、陳述辯論觀點：根據(jù)辯論主題,，抓住重點，簡明扼要的闡述其辯論觀點,。

2,、針鋒相對：辯論雙方根據(jù)本方觀點，有針對性的向對方出示辯論證據(jù),，可以發(fā)問,、陳述等形式進行自由辯論。

3,、總結：抓住要點,，擺明觀點，做作后的總結辯論,。

(四)辯論展示,、解決問題

師：正方準備好了嗎?請舉手示意。老師就當這次的主持人,。

宣布辯論會開始,。

(五)師：現(xiàn)在我們進入下一個環(huán)節(jié)——“針鋒相對”，在這一環(huán)節(jié)中,，雙方互相提出有針對性的問題,。

進入我們的第三板塊——總結陳述。

首先,，請對方做陳述,。然后請反方做陳述。

七,、教師小結：

在小學生中普及網(wǎng)絡法律知識和有關規(guī)定,，規(guī)范小學生的上網(wǎng)行為,，使他們養(yǎng)成道德自律的良好習慣。目前雖然網(wǎng)絡法制建設相對滯后,，但網(wǎng)絡方面也不是全無法規(guī)或規(guī)范,。我們一方面可以在學生中選出網(wǎng)絡管理員，為他們普及法律知識和有關規(guī)定,，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規(guī)定學生的網(wǎng)上行為,，使他們養(yǎng)成道德自律的習慣，自覺地遵守網(wǎng)絡法規(guī)或有關規(guī)定,，文明上網(wǎng),、依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡人,。請記住下面良言警句：

要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流不侮辱欺詐他人

要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友

要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序

要有益身心健康不沉溺虛擬時空

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十一

一,、教學目的：

通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊,，引導學生把愛慕化為純潔的友誼,，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己,，順利地渡過青春期,。

二、教學重點,、難點：

早戀的“利”與“弊”,。

三、教學形式和方法：

講述,、討論,、談話、角色扮演,、詩歌欣賞等活動式相結合,。

四、教學手段和教具：

多媒體教學

五,、教學時間：

1課時

六,、教學步驟

1.主題導入

欣賞歌曲《因為愛·所以愛》

不是為了什么回報，所以關懷,，不是為了什么明天,，所以期待，因為我是一個人,，只能夠對感覺坦白,，只是為了你一句話，我全身搖擺,，只是為了一個笑容,，愛就存在,，那些想太多的人，有生之年都不會明白,，因為愛,，所以愛溫柔以不起安排，愉快那么快,，不要等到,，到相傷害因為愛，所以愛,，感情,，不必拿來慷慨，誰也不用給,，我一個美好時代,，我要你現(xiàn)在。

說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情?

師：對我們學生來說愛情是一個敏感的問題,，說到這個問題，同學們或許羞澀或許心動,。今天我們一起來談談中學生的愛情,。

主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

劇情旁白：

李麗活潑、可愛,、聰明,、漂亮，王東樂于助人富有才智,，他們是某校同年級不同班級的品學兼優(yōu)的學生,，深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳干部后,，他們常常在一起研究工作和學習,，課余時間也總在一起談笑風生，他們工作更出息學習更優(yōu)秀了,。

一次在出墻報要離去時,，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看,，李麗急忙回到家打開信,，原來是一封的情書：

親愛的李麗：

自從與你一起擔任學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕,，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷,，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你,，為你陶醉!

愛你的王東

說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情?

早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活,、經(jīng)濟上不能完全獨立,，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀,。

小組議一議,、說一說：

對李麗和王東的行為你有什么看法?

師：對，少年哪個不鐘情,，少女誰個不懷春?±,，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了,。

我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段,，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感,，不由自主地去接觸異性,、了解異性，或想取悅異性,，以獲得對方的青睞,，又或者會互相吸引、互相仰慕對方,，產(chǎn)生愛慕之情,，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛,。

它就像天空中的云彩變幻莫測,，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影,，請欣賞配樂詩《偶然》,。

配樂詩欣賞

我是天空里的一片云

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影

想一想，說一說：為什么不提倡中學生談戀愛?

師：對,，中學時期是人生黃金時期的黃金時期,，學習是我們的主要任務，我們還沒有能力承擔愛情這份責任,，應該把握這美好時光多學一些知識和技術,，不斷豐富和完善自已，這才是明智的,。那么,，結合劇情分小組討論：中學生戀愛的“利”與弊。

議一議：中學生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大?

師：同學們都說了自己的看法,，很不錯,，中學生談戀愛既有“利”也有弊，請看：

序號 “利” 弊 1 是浪漫 很幼稚,，很隨意,，缺乏對戀愛的真正理解,，一旦失敗，導致心靈創(chuàng)傷,。 2 滿足情感需要感情陷入二人世界的狹小圈子,，不利于建立廣泛友情。 3 滿足好奇心 可能會導致另一個“好奇”,，導致情感放縱,，結交一些行為不良的社會青年。 4 避免孤獨寂寞在某種程度上失去了廣泛的交往機會,，更感孤獨寂寞,。 5 可以幫助雙方提高 更多見的是帶來更多的煩惱帶來壓力，影響學習的效率,。 6 有助于對異性的了解在某種程度上限制了與更多異性的交往,，不利于對異性的更多的了解。 7 令人激動陶醉 控制力不好的會導致越軌行為,，心理承受力弱的,，一旦失去會導致嚴重后果。

說一說中學生戀愛利大還是弊大?

師：謝謝同學們的精采發(fā)言,，從發(fā)言中,，我們清楚地知道中學生戀愛弊大于利?？释裤矫篮玫膼矍椴]有錯,，俗話說：“什么季節(jié)開什么花;不成熟的果實是酸的,?！?/p>

年少還不更事的我們，應該把握好這妙齡時光,，該去做我們這個年齡該做的事,，心中有愛不輕易地去愛，要守住那份青春的純真,，這才無悔青春,。

請同學們欣賞配樂詩《妙齡時光》。

配樂詩欣賞《妙齡時光》

不要輕易去愛

更不要輕易去恨

讓自己活得輕松些

讓青春多留下些瀟灑的印痕

你是快樂的

因為你很單純

你是迷人的

因為你有一顆寬容的心

師：多美的詩句,，年輕的我們,，要做的事還很多，要走的路還很長,，該把握住青春,，去做我們該做的事情，不輕易去愛,，把我們的愛珍藏心底,，把我們的愛化作純潔的友情,，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些,，讓青春多留下些瀟灑的印痕,，這才無悔青春。請全班同學再一起朗頌《妙齡時光》,。

3.探究與思考

結合心理劇《都是情書惹的禍》談感受：如果你是李麗或王東會怎么做?

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十二

活動目的：對學生進行一次愛國主義教育,，讓學生明白愛國從我做起、從現(xiàn)在做起,。

活動方式：班主任主持,、全體學生參與。

活動過程：

一,、全班同學演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ;

二,、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸,。1949年的十月,，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!

___2年的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈,。 中華雄鷹在展翅,。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣意氣風發(fā),。中國人民從來沒有像現(xiàn)在這樣歡樂安詳,。 身為華夏兒女。 同為炎黃子孫,。 我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪,。我宣布《愛我中華》主題班會活動現(xiàn)在開始。

主持人：秋分碩果累累,，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園,，祖國母親正在迅速發(fā)展。

聽,，這熟悉的歌聲,，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪,。請聽歌曲《紅旗飄飄》

三,、風雨歷程

主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立,。下午3時,，首都30萬人聚集在_廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中,，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”五星紅旗冉冉升起,廣場上,，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程,。就讓我們一起來回顧共和國精彩時刻,，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。

四,、勿忘國恥

主持人：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖,。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰(zhàn)歲月;在這美好的日子里,，我們一起來看看我們國家的過去,。

1、1840年 鴉片戰(zhàn)爭

2,、1931年 九.一八事變

3,、1937年 南京大屠殺

4、1937年-1945年 八年抗日戰(zhàn)爭

五,、立志報國

1,、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天,，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天,，則要靠我們去創(chuàng)造。明天,，我們是國家的主人,，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》,。

2,、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事——《為中華崛起而讀書》,。

六,、感謝祖國

主持人：我的祖國,，億萬支筆,，描不完你的美麗。

我的母親,，億萬首歌,，唱不盡你的奇跡。

我的祖國,，是雄偉的泰山長城,，是浩瀚的黃河長江。

我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞,，是迷人的楷書狂草,。

中國,這片充滿魅力的土地,從古至今一直是人們歌頌的對象.讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國,，感謝您》,。

集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》

祖國,，感謝您!

感謝您賜予我金色的生命!

黃皮膚,，黑頭發(fā)，黑眼睛,，

讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!

祖國,，感謝您!

感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!

游黃山，登長城,，過三峽,，

讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國,，感謝您

感謝您傳授我淵博的知識!

學天文,，習地理，明歷史,，

讓我在知識的海洋中盡情地遨游!

祖國,，感謝您

感謝您所給予我的一切!

千言萬語，匯成一句：

——感謝您,，我的祖國母親!

七,、倡議

班長提出《愛我中華從我做起倡議書》

同學們，經(jīng)過這次愛國主義教育,，使我們深刻認識到愛國要從我們做起,、從現(xiàn)在做起!在這里我向全班同學鄭重發(fā)出倡議:

一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識,，從我做起,，團結一心，共同努力,，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園,，讓懂禮儀、講文明,、守法規(guī)在校園里蔚然成風,，讓我們的校園成為環(huán)境優(yōu)雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀,，以此來體現(xiàn)我們的愛國主義精神;

二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌,，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。

三：不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海;讓我們從關心同學、愛護班級的一桌一凳,、愛護校園的一草一木做起,。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。

四：平時多看愛國主義書籍和影片,，主動了解愛國人物的事跡,。從而得到愛國主義的熏陶。

同學們愛我中華要從每個人做起,，從今天做起,，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!

八、 班主任做總結發(fā)言結束班會,。

今天班會開得有聲有色,。看到偉大祖國這個東方巨人正在慢慢崛起,，你想大聲地說句什么? (我愛你,，祖國!) 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,，沒有對父母,、對老師、對同學,、對班級,、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛,。同學們,，請你們記住，無論到何處,，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時,， 我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來,，共同描繪祖國美好的明天吧!播放國歌,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十三

一、活動背景

此次班會是在初中一年級第二個學期的期中考試后進行,，同學們經(jīng)過差不多半年的時間對初中學習,、生活環(huán)境都漸漸熟悉了,，但是可能由于對學習,、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法，所以整個班級的學習成績一般，部分同學與人交往存在一些問題,。

二,、活動目的

舉辦此次班會不僅僅是讓同學們正確看待考試結果并學習有效學習的方法，也是讓同學們敞開心扉,、訴說自己的苦惱挫折并交流面對,、分享自己的解決辦法。此外,，同學們在其中了解到有關名人在勵志方面的故事,、名言等，給他們樹立一種學習的榜樣,，以此激勵自己在面對各種身邊遇到的挫折時勇敢應對,、調整心態(tài)。還有就是引出學生面對學習,、生活中各種挫折的思考,，增強學生意志力品質的鍛煉，教育他們坦然地面對挫折,、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折。

三,、活動準備

1,、和班委商量此次班會活動，針對我所設計的活動方案來認真聽取他們的想法并適當修改,，然后把這次活動的組織進行工作交由他們安排,，我更多的是指導和督促作用。

2,、多媒體設備,，播放一些關于勵志的歌曲視頻，如《我相信》,、《相信自己》,、《俞敏洪勵志演講錄》;

3、分組搜集一些資料展示,，如全班40個人分成四個小組,，每組10人;每一小組都要搜集一些資料，并盡可能調動全組成員來參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié);并讓每一小組提前告知自己的展示方式,，盡量使其形式多樣化,、內容豐富化。

4,、活動開展前了解一些學習成績排列后面的同學的學習苦惱,，并整理成一小段文字;并請兩三個學習優(yōu)秀的同學在活動中談談自己的學習經(jīng)驗,。

四、活動流程

1,、主持人宣布此次班會開始,。

2、播放導入歌曲《我相信》,，讓同學們邊唱邊聽,，認真領悟歌詞的意思;(5分鐘)

3、主持人對主題的解析及引出下面的各小組展示有關直面挫折的勵志資料;(2分鐘)

4,、各小組按照組次的順序來上講臺表演,，表演的形式有：感悟小故事(安排兩三位同學分工來講小故事，另外兩三位同學各談一點感悟),、朗誦關于勵志的詩詞(諸如一人兩三句,，然后接下去)、誦讀古今中外關于勵志的名人名言,、一些簡短的表演(小品,、舞蹈、樂器演奏)等等,。(每組5到6分鐘,，用時20到30分鐘);

5、老師總結以上的表演形式及具體內容,，在對同學們的努力做出肯定和鼓勵的基礎上,，深刻剖析其內容，并由此引入到同學們遭遇到的實際情況,，并問同學們現(xiàn)在遇到的煩惱,，如學習成績下降、宿舍關系不和諧等等,，以及請同學們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法,。(20分鐘)

6、老師正確引導,，總結同學們遇到的一般問題并給予正確科學的處理辦法,。(10分鐘)

7、老師介紹有關俞敏洪的情況,，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵志演講錄》,，讓同學們實實在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵志感悟。觀看完了之后,，讓同學們小組談論4,、5分鐘，老師盡量在這個時間段內走動到每組聽取其意見,。(用時10分鐘)

8,、老師過渡到此次期中考試情況,，真正給同學們講解學習上的困惑，并針對事前搜集到的同學們對于學習方面的問題,，請學習優(yōu)秀的同學們作經(jīng)驗介紹,，并讓同學們正確看待學習過程與結果,。

9,、結束語：老師提煉升華此次班會活動主題，并盡量給同學們多一些學習生活中的正能量話語,，讓同學們意識到“直面挫折,，陽光成長”的勵志重要性。

10,、宣誓《勵志倡議書》,，并大聲合唱《相信自己》。

11,、活動之后,，每位同學針對此次班會給自己寫一封名為《當遇到挫折時，請陽光面對》的信,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十四

一,、背景最近一段時間以來，學校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象,。如：學生不太講究衛(wèi)生,，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪,，紙屑漫天飛等現(xiàn)象,，嚴重影響校園環(huán)境。

學校的衛(wèi)生環(huán)境,，是學校精神文明建設的窗口,，也是學校師生素質高低的綜合反映。但由于部分同學們養(yǎng)成的不良行為習慣,，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響,。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習慣：

1、亂扔亂丟,。

吃完早點,、夜宵的包裝袋、竹簽,、餐巾紙亂扔,，主要區(qū)域在餐廳門前、教師宿辦樓后面過道,。

2,、亂涂亂畫,、亂踢亂踏。

有的同學好動,，在教室,、宿舍內外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏,，留下許多痕跡,，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等,，課間活動隨意進入花園,。除此之外，還有個別同學在操場圍墻上亂寫亂畫,。

3,、隨地吐痰。

不少同學公共道德意識不強,，無論在教室里,，還是在校園內，隨地吐痰,，結果在走道,、教室內、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡,。

4,、垃潑亂倒。

剩下的飯菜不倒進垃圾箱,，隨意亂扔,，丟掉的饅頭、餅不及時撿拾,，洗碗水亂潑,。有些值日生在打掃衛(wèi)生時垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方,。

5,、從樓上往樓下扔東西

從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動的人受到侵害,。從教學樓南面窗戶往樓下扔紙片等,。

6、破壞公物

攀折校園花枝,，損壞門窗等,。

二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為

1,、學生自由討論,，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為,，并做出結論。

2,、班主任老師總結：

因此,，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，不僅自己要講究衛(wèi)生,，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員,，共同來把學校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，為構造干凈,、清潔的文明校園做出一份貢獻,。

三,、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：

①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的,，應該準備衛(wèi)生紙,，吐在紙上，再扔進垃圾桶,。②要努力克服隨手亂丟的壞習慣,。要把廢紙、零食袋,、包裝袋等扔進垃圾桶中,，特別要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。

③要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習慣,。在值日時,，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中,，且不可亂倒,，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外,，影響環(huán)境衛(wèi)生,。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池,。

④主動隨手撿拾地面上的廢棄物,，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣,，共同維護學校環(huán)境的整潔,。

⑤不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園,，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象,，拒絕白色污染,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十五

一、班會目的

通過本次主題班會,，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機,，呼吁同學們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起,，從身邊做起,，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電,，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士,。

二、活動形式

兒歌,、故事,、名人事例、學生代表自由發(fā)言,、宣誓

三,、活動時間

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四、活動過程

1.導言：在日常生活中,，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象,。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么,，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好,，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國,，種.種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話,，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元,，一年全國就浪費了4745億元,；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食,；如果每人每月浪費1噸水,，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河,。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話,，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!

2.領讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀,。

3.學生讀名人節(jié)約糧食的事例

(1)_一生粗茶淡飯,，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸,，一件睡衣竟然補了73次,、穿了20年。經(jīng)濟困難時期,，他自己主動減薪,、降低生活標準，不吃魚肉,、水果,。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

(2)_的女兒上學時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了,。

(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事,，婦孺皆知，成為美談,。他一貫倡導勤儉建國,、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素,，切忌鋪張華麗,、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”,。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議,，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯,。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜,、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅,。周總理同大家同桌就餐,，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義,。

(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽,，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯,，蘿卜韭菜,，著實甜香；小蔥豆腐,，意義深長,，一清二白,，貪官心慌,。朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜,、韭菜，青菜兩碗,，小蔥豆腐湯,，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席,，只許四菜一湯,，誰若違反，嚴懲不貸,。

4.學生發(fā)言,，說說身邊的事

5、班主任點評

節(jié)約糧食,，是我們每個公民應盡的義務,，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費,。浪費是一種可恥的行為,。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少,，不扔剩飯菜,；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣,，亂點一氣,。記住:節(jié)約糧食從我做起。

節(jié)約,，我們要時刻銘記在心中,。節(jié)約，我們要以行動來證明,。

為了美好的明天,，為了將來的那一束燦爛的陽光。

讓我們一起節(jié)約,，讓我們一起行動起來,。請全體起立，舉起右手,，共同宣誓：

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費,。

2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.

3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米,、節(jié)約每一勺菜,。

4.不偏食，不挑食,?？吹嚼速M,，勇敢制止。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十六

一,、教育目標

通過主題活動,，讓學生懂得學會感謝師恩。

二,、教育過程：

主持人：班長

開場白：人要學會感恩,。感恩父母、感恩社會,、感謝幫助過我們的每一個人,。而今天我們要討論的話題就是“感恩老師”!~

1、“感謝師恩”主題班會現(xiàn)在開始!

是誰誨人不倦,，無私地傳授我們知識;是誰在我們每個迷途的路口,，指引前進的方向。是的,，使他們——我們可敬的老師,。

現(xiàn)在，請大家用心的來聽演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇,。

2,、看視頻。

看完視頻后,，相信大家都頗有感觸,，接下來請大家4人一小組討論一下感受。請同學起來談感受,。

3,、聆聽歌曲《長大后我就成了你》，內心里為老師獻上最誠摯的感謝,。

4、感謝老師的方式是多種多樣的,。在此,，我提一個倡議：希望我們的同學在本周之內為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們的行動去感恩老師,。

5,、主題班會正式結束!

三、教育小結：

真誠的感恩來自心間,，一杯清茶,，一席談話，能讓老師和學生感動,。學會愛老師,，這也是成長的一個目標。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十七

一、【設計意圖】

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象,。在社會，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮,，食品安全問題令人擔憂,。在學校，學生_,、抄襲作業(yè),、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生,，有的孩子還甚至以說謊為榮,，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富,?！独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷模覀円矐撟尯⒆釉谝粋€和諧的氛圍內,，愉快而自然的去接受良好的誠信教育,。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現(xiàn)的是本班學生對誠信的認識,，思索和實踐,。

二、【教學目標】

1,、通過活動讓學生了解什么是誠信,，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本要求,。

2、培養(yǎng)學生正確的道德觀念,，激發(fā)學生做一個誠實守信的人的愿望,。

3、聯(lián)系學生的學習,、生活,，通過誠信教育，培養(yǎng)學生從小事做起,，自覺遵守學校各項規(guī)章制度,，在校做一個好學生，在家做一個好孩子,，在社會上做一個好公民,，建立誠信意識,。

三、【教學重難點】

1,、什么是誠信?怎樣做一個誠信的人?是教學的重點,。

2、.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力,，懂得誠實守信必須從我做起,，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中,。是本次班會活動的難點,。

五、【活動過程】

(一)感知誠信

誠信的含義,。

師：什么是誠信呢?哪些行為可以稱之為誠信?

師：所謂“誠”即真誠,、誠實;“信”即承諾、信用,。所謂誠信就是我們在為人處世,、與人交往時要真誠，要守信,。即誠實守信,。

過渡：誠信是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，千百年來人們講究誠信,，推崇誠信,。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事,。

(二),、講故事，悟誠信

環(huán)節(jié)1：講《曾子殺豬取信》的故事

(1)聽了這個故事你有什么感受呢?和大家分享分享好嗎?

(2)師總結：父母是孩子的第一任老師!父母的一言一行,，無不是孩子的榜樣,，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人,。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例,，下面呢，我就想請同學們來找一找,。

(3)有關誠信的事

師：在學校，在家,，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢?當然,，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。

過渡：誠信的事兒數(shù)不勝數(shù),，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情,，接下來老師為大家?guī)砹艘粋€農(nóng)民非常熟悉的故事“狼來了”,。

環(huán)節(jié)2：講《狼來了》的故事

老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎?

(1)故事聽完了,，想想為什么最后農(nóng)夫們都不相信放羊娃的話了呢?同學們從中獲得了什么啟示呢?

(2)師總結：說謊是一種不好的行為,，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任,。其結果即傷害別人也傷害了自己,。

過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為,，你看到了嗎?(小組討論再全班交流)

(3)有關不誠信的事

師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害,，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世,，一旦被識破,，便會失去親人的理解，朋友的信任,，將在社會上無立足之地,。

過渡：小學生守則第十條規(guī)定：小學生要誠實，勇敢講誠信,。那么,，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢?我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示,。

(三),、踐行誠信

環(huán)節(jié)1

相聲《誠信兄弟》，理解社會誠信,。

環(huán)節(jié)2

視頻《誠信校園》,，在校園中也要講究誠信。

(四),、升華誠信

(1)師希望,、，老師這兒有一首誠信的歌謠,，把它送給同學們,，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠,。

(2)在“誠信中國”的歌聲中升華誠信

(3)班會結束,。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十八

【活動目的】

為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生的日常行為習慣，使學生能把規(guī)范的要求內化為自己自覺的行動,，做一個遵規(guī)守紀,、誠實守信,、勤奮向上的中學生，為沖刺中考奠定基礎,。

【活動背景】

班級多數(shù)學生缺乏良好的學習,、生活和衛(wèi)生習慣。要培養(yǎng)高素質人才,、高素質的公民,，幫助學生改進學習方法、提高學習效率,，勢必要從良好的行為習慣抓起,，為此召開本次主題班會。本次活動的目的在于讓學生參與,、體驗,，在模擬練習中得到內化。

【活動簡介】

以學生學習行為規(guī)范為中心,，通過觀看視頻,、生活實例窺探、行為討論交流,、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育,。

【活動要求】

注重人人參與，講究活動秩序,，聯(lián)系實際,。

【主持人】楚文文、高戴慧

【活動地點】初三(3)班

【準備過程】

1,、主題班會形式：學生自己組織,，主動交流;學生自導自演小品;播放視頻。

2,、確定本次班會的主持人和策劃者,。

3、收集一些關于習慣的圖片,、資料以及視頻文件或相關案例(是發(fā)生在我們周圍的現(xiàn)象)來說明習慣對我們的影響,，設計主題班會中的活動項目。準備好平時學生在學習生活過程中存在的一些行為,。

4,、制作班會課件。整個過程中,，學生可以隨時征求老師意見,，加以修改和完善

【實施過程】

一、觀看視頻導入

a：各位尊敬的領導老師,，親愛的同學們大家好：在我們開始我們的班會之前,，先讓我們觀看一個視頻。(觀看)

多么感人的場面,，多么令人心動的情節(jié),，它飽含著人民軍隊對廣大人民的愛，那么我想問,，面對無情的災難,，我們的解放軍怎么能不顧一切，舍身奮勇向前,，是什么力量推動了他們,，我想是他們千千萬萬次的訓練，成就了他們服從命令聽指揮,，一切為人民服務的好習慣吧!

b：“世界上最可怕的力量是習慣,，世界上最寶貴的財富也是習慣。好習慣是一個人終身的財富,，初三(3)班播種習慣收獲成功主題班會現(xiàn)在開始,。

二、實話實說——談談身邊的故事

a：你相信嗎?一根小小的柱子,，一截細細的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象?

b：是嗎?

a：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習慣綁住。

b：你說的對,，看起來習慣還真是至關重要的啊!讓我們看一個故事吧!(視頻),。看完這個故事,，我們不難看出習慣的養(yǎng)成決定著我們的人生,，生活中，你有什么“好習慣”曾讓你倍受贊賞,、取得一些成功?你又有什么“壞習慣”,，使你沒能到達成功的彼岸?現(xiàn)在就讓我們實話實說談談我們自己的習慣，讓我們一起用心聆聽身邊的故事,。(同學發(fā)言,，講述身邊的故事)

三,、體驗加油站——比劃猜猜猜

b：聽了同學們的話，真是深有感觸,，斗轉星移,，花落花開，壞習慣真是可怕,，而好習慣是我們走向成功的橋梁,，是前途的基礎，擁有好的習慣不僅能提高我們自身的修養(yǎng)與素質,，更能培養(yǎng)我們敏銳的洞察力,，那么就讓我們一起來做一個游戲——比劃猜猜猜，一起體會一下好習慣和壞習慣吧!(游戲中,，讀游戲規(guī)則,，選出優(yōu)秀小組)

四、心靈體操——情景短劇《小小的一天》

a：一個激烈而快樂的游戲之后,，我們從中也體會到我們日常學習中的一些好的和壞的習慣,，同時也體會到了習慣的重要性，從蹣跚學步,、牙牙學語至今,，我們也學習過不少日常行為規(guī)范，每一條都是一種良好的習慣,，所以我們的習慣無處不在,，那現(xiàn)在就一起走進我們的生活吧。

b：看完這個短劇,，你有什么感想呢?(請同學發(fā)言,，發(fā)表觀后感)

五、習慣的力量——成功人士案例展示

a：可見習慣決定著一個人的未來,，一個人養(yǎng)成一種好習慣,，一輩子有用不完的利息，一個人養(yǎng)成一種壞習慣,，一輩子有還不完的利息,。自古以來，良好的習慣是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們中華民族幾千年的歷史文化中,，人才輩出，在這些成功的人士背后,，都隱藏著一種動力,，一個成功的秘密。那么就讓我們看看他們的故事，體會一下秘密到底是什么吧?(同學講述名人故事),。

b：聽了這些故事,，我們再來看看這兩位成功人士的事跡。(放愛因斯坦和貝多芬的視頻)

a：是啊,，偉人之所以偉大,，是得益于習慣的鼎力相助;失敗者之所以失敗，習慣的罪責不可推卸,，我們的祖國正是因為有了良好的習慣，堅強的毅力,，才有出色的20__奧運會,，令人震撼的60年國慶閱兵。我們被他們的習慣熏陶著,，被他們的毅力震撼著,，在我們走向成功的道路上難免會遇到各種艱難險阻，那么讓我們各小組來討論一下成功都源于什么呢?(給5分鐘討論,，找代表發(fā)言)

b：通過我們的討論我們可以得出：要成功就要做到以下幾點：將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài);發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習;努力養(yǎng)成和保持良好的習慣(放幻燈片)

六,、配樂詩朗誦——《季節(jié)·習慣》

a：我不是你的影子，但我與你親密無間,。

我不是機器,，但我全心全意聽命于你。

對成功的人來說,，——我是功臣;

對失敗的人來說,，——我是罪人。

培訓我,，——我會為你贏得整個人生;

放縱我,，——我會毀掉你的終身。

可見習慣對我們的學習和生活都起著決定性的作用,，聽——同學帶著她的詩朗誦《季節(jié)?習慣》來了,。

b：感謝__同學的精彩表演，我們縱觀歷史的發(fā)展,，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的,。大文豪托爾斯泰一生熱衷于體育運動，這使他能以充沛的精力完成不朽的巨著;美國作家馬克?吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞,、佳句,，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎;馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力;達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會,，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……由此可見,，擁有一個好習慣就意味著擁有一個成功的人生。

七、告別陋習,，挑戰(zhàn)自我——倡議書

ab：播種行為,，收獲的是習慣，播種習慣,，收獲的是性格,，那么播種性格，收獲的將是人生,。為了克服不良習慣,，養(yǎng)成良好習慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：(放幻燈)

(好習慣倡議書)

同學們,，讓我們以實際行動點燃好習慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字,，讓好習慣永遠留在初三(3)班。

八,、班主任寄語

ab：人們常說,，不以規(guī)矩，無以成方圓,，今天通過同學們的精彩表演和大家的積極參與,，通過心與心的溝通和交流，我們認識到好的學習效果,、好的學習成績從培養(yǎng)良好行為習慣開始,，我們相信好的習慣，會讓我們終身受益,。那么,，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從小事情做起,，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身,，成為我們走向成功,、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯!

初三(3)班“播種習慣收獲成功”主題班會到此結束。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇十九

一,、活動背景：

當今社會,，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長的時代,，部分小學生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學開展學生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學生》的主題班會,。

二、活動目的：

1,、讓學生認識講文明,、懂禮貌的重要性。

2,、引導學生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習慣

三,、班會準備：

1、布置學生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌,、故事、兒歌,、小品等,。

2、指導學生根據(jù)材料編排,。

3“我是文明小學生”的牌子若干個。

四,、活動過程

(一)學生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子,，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子,，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊會的主題是：我是文明小學生

(二)師：要想成為一名文明的小學生,，在日常生活中我們應該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰,，講話用文明語言，尊敬老師,，孝敬父母等,。(學生暢所欲言)

師：是的，要想成為文明小學生,，必須做到語言美,，行為美，心靈美,。同時,，我們不光在家做文明孩子,，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民,，這樣才是一名名副其實的文明小學生,。

(三)小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?

1,、小品《亂扔垃圾》

情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個小學生，幫他撿起來,，并批評了他,。

是：這兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他,。

生：前面的同學做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明,。

師：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家，我們都是這個家的小主人,，我們都應該愛這個家,。對嗎?

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個學生低頭跑過去,，假裝沒看見。

師：這兩位同學的做法對嗎?為什么?

生：這兩個同學的做法不對,，老師每天給我們上課,，關心我們，我們應該尊敬老師,，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為。

(四)學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看,，關于文明禮儀方面,，你們知道多少。學生陳述,，教師點評,。

(五)學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手,。通過同學們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五,、活動結束(希望寄語)

我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己,，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進,，共創(chuàng)美好的明天!同學們,，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣,，有時候離我們只有一步之遙,，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學生，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結束今天的班隊會。

六,、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇二十

活動目的：

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識,。

2、在學校注意一些食品方面的安全,。

活動過程：

班主任談衛(wèi)生安全常識：

一、注意飲食習慣及飲食衛(wèi)生

培養(yǎng)良好的飲食習慣,，注意飲食衛(wèi)生,。食前便后應洗手，瓜果應用洗滌靈,、清水沖洗干凈后再吃,。養(yǎng)成不偏食、不挑食,、不吃零食的好習慣,。

二、路邊小吃拒入口

不購買路邊飲食,、零食,，遠離疾病。

三,、不買包裝不完整,、標示不明的食品。

四,、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買回家中的食物,，應分類分區(qū)存放;生,、熟食分開。

六,、夠買食品時要進行選擇,，不購買“三無食品”。沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買,。

七,、進入秋季，飲食特別注意不要過于生冷,，以免造成腸胃消化不良,。應當多吃一些溫性食物。蔬菜瓜果類的,，如冬瓜,、蘿卜、西葫蘆,、茄子,、綠葉菜、蘋果,、香蕉等,。

八、你還知道哪些關于食品衛(wèi)生安全方面的知識?

四人小組討論

推薦一人進行演講比賽

給優(yōu)勝隊頒發(fā)小禮品

九,、班主任活動總結

此次活動同學們積極參與,，知道了不少關于食品安全的問題，那么在此之后,，請同學們切實做起來,，做一個有知識的健康人!

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇二十一

【目的】教育學生珍惜時光，認識拖拉的危害,，養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣,。

【步驟】

(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

(場地的一半為王偉的家,，一半為教室,。王偉坐在中間，向左轉動是家里的書桌,，向右轉動則是教室的課桌,。)

情節(jié)：一個學生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學生扮演老師,，不斷布置作業(yè);兩位同學扮演王偉的同學,，輪流找王偉出去玩,。日歷以星期一開展展出。

教師(在教室里)：同學們,，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題(王偉從教室的書桌里取出一本練習冊,，轉到左邊，把練習冊放在桌上,。)

同學a：王偉,，打籃球去，就少你這個主力了,，快點走吧,。

王偉：我作業(yè)還沒做呢?(想了一會)好吧，作業(yè)明天再做,。(跟同學a下場,。然后再回到舞臺中間。)(日歷翻到星期二,。)

教師：同學們,，今天的作業(yè)是第二課的練習題。(王偉從課桌里取出一本練習冊,，一轉身放在左邊的桌子上,。)

同學b：王偉，美國職業(yè)籃球賽,，快,。

王偉：是嗎?走?？晌业淖鳂I(yè)還沒做呢,，哎，明天再說吧,。

(日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè),，王偉家里的作業(yè)本越摞越高……,。)(結束。)

(2)組織全班同學討論小品的意義,，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕,，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成,，絕不放到每一天,。

(3)請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服,。

集體朗誦《明日歌》：“‘明日復明日,，明山可其多,。合生持明日，終生成酸風”

【提示】

(1)小品表演應適當夸張,，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果,。

(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。

慶祝兒童節(jié)主題班會活動方案 兒童節(jié) 主題班會篇二十二

一,、活動目的:

通過表演,、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類,，動物、植物的危害,在表演中增加學生的責任感,，發(fā)出倡議,，保護環(huán)境、保護地球,。

二,、活動過程:

(一)學生室內表演兒童劇

內容簡介:

一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種.種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

(二)學生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,偷獵者殺了他的媽媽,，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他,，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴,，他整天孤獨地望著遠方,，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

2.小實驗2

生物學家做了一個試驗,，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝,，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄,，互相撕咬,，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了,。60年代,，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次,，共飛了6個月,，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只,。

3.明天怎樣植樹

21世紀,，我國造林將以機械為主，挖土,，植苗,，培土，澆水都由植樹機進行,，速度又快,，質量又好。學生根據(jù)這些資料自由發(fā)言,，說說想法,。

(三)實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊,。

(四)班主任總結

我們在表演中,、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議,，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發(fā)出倡議,，還要面向全校,，面向家庭，社區(qū),，乃至社會,。

3 班會課反思:

上周五教務處給了一個任務，要求各個班主任就“環(huán)?！敝黝}，準備一節(jié)班會課,。心中不免有些忐忑,，因為“環(huán)保”的范圍太廣,，而三年級學生的抽象思維能力還沒全面發(fā)展,，怕上不好這節(jié)班會課,。經(jīng)過不斷地思考與準備，終于準備了這節(jié)課,。

針對三年級學生的特點,，我認為這節(jié)課應該給他們一直形象感官的一些內容。于是,，我給林婷婷和柯澤煥兩人布置一個任務,，要求他們準備一個兒童劇，讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環(huán)保小隊的故事,。讓其他學生了解保護動物的重要性和必要性,。由課堂上學生的熱烈程度可以看出，他們的表演很受大家喜歡,，大家也深刻了解了這個兒童劇的意義,。

通過表演和討論，我發(fā)現(xiàn)了,，每個學生都是多面的,，作為教師的我應該不斷地發(fā)現(xiàn)他們的一個又一個側面。他們富有愛心,，對自然和地球是如此熱愛,。通過這次班會，他們在老師和同學面前展示了自己的風采,，并得到了大家的肯定,。他們不但歷練了自己的膽量，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點,，覺得自己很重要,，并對自己越來越有信心。