為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇一
大班幼兒隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了一定的自我保護(hù)技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí),，他們會(huì)感到束手無(wú)策,。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來(lái)臨時(shí),，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救,。
活動(dòng)目的：
1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害,。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí),。
3、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯,、電話,、濕毛巾、毛巾被等,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說(shuō)說(shuō)自己的感受,。
小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。
提問(wèn)：火還能燃著哪些東西?(布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等)
2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)我們的生活中離不開(kāi)火,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)
(2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財(cái)物,、房屋、森林等)
3,、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅
(1)老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過(guò)程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。
(燃燒需要空氣)
(2)老師用大,、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間)
小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。
4、組織幼兒討論：
(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)
(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話,，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號(hào)樓或附近有什么明顯標(biāo)志。b：室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái),，如門不很熱也沒(méi)看到火苗,，趕快離開(kāi)。c：受到火勢(shì)威脅時(shí),，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。d：身上著火，不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗,。e：遇火災(zāi)不可乘電梯，要向安全出口方向逃生,。f：若逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào),，等待救援，不可盲目跳樓,。
5,、逃生演習(xí)
老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。
2,、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園,。
3,、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：
(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?
(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,，他要做什么?
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看情景劇表演
(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一起來(lái)看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。
情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子,。
表演內(nèi)容：
教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口,。
皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開(kāi)心!可是車這么多，那路這么寬,，我怎么過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友,，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性。
(1)討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?
①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?
②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的能力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，可能會(huì)遇到緊急情況,，又沒(méi)有人知道，時(shí)分成未見(jiàn)得,，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等。所以,，為了我們自己的安全,，不能私自離開(kāi)幼兒園。
(2)討論：如果私自離園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?
①教師：請(qǐng)小朋友想一想,，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想,，會(huì)怎么辦?
②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的心情。
③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心,，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友,。總之,，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂,。
4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園,。
(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開(kāi)?(通過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))
(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō),，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的,。
5,、活動(dòng)延伸：表演情景劇。
請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,，然后分角色進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，掌握好逃生的技巧,。
2、掌握好躲,、爬,、鉆、跑的技能,，提高身體運(yùn)動(dòng)質(zhì)素,。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件《地震發(fā)生時(shí)，該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子,、椅子,、臉盆、床,、鍋爐,、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(gè)(用kt板制作一個(gè)大門和兩面墻。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、談話：
1,、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,，是什么?說(shuō)說(shuō)你了解的情況,。
2、為什么會(huì)發(fā)生地震呢?
3,、老師小結(jié)地震的可怕性,，講解會(huì)發(fā)生地震的原因。
4,、提問(wèn)：幼兒發(fā)生地震的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣做?開(kāi)發(fā)幼兒的思維和想像能力。
二,、觀看課件《發(fā)生地震時(shí),，該如何應(yīng)變》。
三,、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開(kāi)討論：
1,、發(fā)生地震時(shí)，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2,、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3,、教師小結(jié)發(fā)生地震時(shí)該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時(shí),，千萬(wàn)不要驚慌,，要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方,。
(3)如果你在家里的時(shí)候,，要趕快把煤氣、電,、水龍頭等關(guān)掉,，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子,、椅子,、床底下躲起來(lái),，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來(lái)砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,，以免它們掉下來(lái)摔傷你,。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火,，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。
四,、幼兒與家長(zhǎng)們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。
1,、場(chǎng)地布置：擺放好桌子,、椅子、床,、衣柜,、臉盤、鍋爐等;有商店;安排一些幼兒和家長(zhǎng)坐在車子上;
2,、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,，要注意掌握躲、閃,、鉆,、爬的技能，別撞倒別人,，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),，互相扶持。家長(zhǎng)們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、 簡(jiǎn)單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。
2,、 通過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法,。
3、 提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、蒼蠅蚊子的圖片
2、各種防止蚊蟲叮咬的物品,。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題
師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎?他們是誰(shuí)?
師：你喜歡他們嗎?為什么?
師：請(qǐng)幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受,。
師：總結(jié)它們都是害蟲,，它們會(huì)吸我們的血，還會(huì)傳播疾病,。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管,，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛,。
二,、通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法,。
師：可以請(qǐng)幼兒展示自己帶來(lái)的物品講解使用方法以及功效,。
師：如果被蚊蟲叮咬后,，該怎么辦?
如果被蚊子咬了,，可以涂花露水風(fēng)油精,，清涼油等逐一使用時(shí)眼睛,，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,，蒼蠅或者蚊子定要過(guò)的食物最好不要食用,。如果被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)及時(shí)去醫(yī)院。
三,、通過(guò)簡(jiǎn)單討論了解蚊蟲的生活習(xí)性,，知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。
師：你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?
師：我們應(yīng)該用什么方法來(lái)消滅更多的蚊蟲呢?
四,、游戲“打蚊子”
播放音樂(lè)《野蜂之舞》引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)旋律學(xué)蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動(dòng)作,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇五
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
知道在河邊玩是十分危險(xiǎn)的，自己不要到河邊玩,，更不要將手或腳放到水里,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事“小貓落水”、小貓教具,、磁力板
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1,、今天老師給小朋友講―個(gè)故事，故事的名字叫“小貓被淹”,。(附后)
2,、教師在磁力板上畫一條大河，然后在磁力板上邊講故事邊演示,。
3,、小貓為什么會(huì)落入水里，它碰到了什么危險(xiǎn)?
4,、如果沒(méi)有爸爸媽媽帶著,，自己不能到水邊玩，以免掉到水里,。
附故事：
小貓落水
小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,，小貓一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊,，來(lái)到了一條小河邊,。小河的水清清,，嘩嘩地流，里面還有許多小魚,。小貓也將小手伸到水里,，他多么想捉一條小魚啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),，他的腳下一滑,，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?，大喊“救命”,，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,，急忙跳到水里,，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>
活動(dòng)反思：
作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累，調(diào)整,。我想,，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法,，那時(shí),，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇六
設(shè)計(jì)意圖：
食品安全是我們生活中日益關(guān)心的話題之一,。近年來(lái),，在我國(guó)食品安全領(lǐng)域出現(xiàn)了令人憂慮的問(wèn)題?？系禄械?蘇丹紅",、水餃中的"毒青菜"、豬肉中的瘦肉精,、奶粉中的 "三聚氰胺",，這些形形色色的食品安全問(wèn)題，給人們的生命健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響,，尤其是對(duì)幼兒身體的損害更是深深地牽動(dòng)著大家的心,。《指南》明確指出："幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位",。平常我們總是不忘對(duì)幼兒進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)保健知識(shí)教育告訴他們應(yīng)該注意營(yíng)養(yǎng)均衡,，卻疏于對(duì)他們進(jìn)行食品安全教育,，對(duì)幼兒的食品安全教育已迫在眉急?！吨改稀分赋稣n題的選擇既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活又有利于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此結(jié)合我班的實(shí)際情況我設(shè)計(jì)了《食品安全我懂得》這個(gè)課題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒初步了解什么是垃圾食品,、"三無(wú)食品"、腐爛變質(zhì)食品,，知道吃了這些食品會(huì)危害身體健康,。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)看一看,、摸一摸,、聞一聞等多種感官活動(dòng)，讓幼兒初步掌握辨別垃圾食品,、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
3,、情感目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒對(duì)安全食品的自我意識(shí),，拒絕垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品,，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
4,、初步了解健康的小常識(shí),。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動(dòng)重,、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓幼兒了解什么是垃圾食品、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品,，知道這三類食品對(duì)身體的危害性。
難點(diǎn)：讓幼兒掌握分辨垃圾食品,、"三無(wú)食品",、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)的配合下,，讓幼兒簡(jiǎn)單了解食品安全方面的知識(shí),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件,、喜洋洋娃娃一個(gè),、垃圾食品、腐爛變質(zhì)食品,、"三無(wú)"食品若干包和其他安全食品若干包,。裝食品的籃子若干個(gè)。
教法,、學(xué)法：
教法：情境導(dǎo)入法,、提問(wèn)法、直觀教學(xué)法,、游戲競(jìng)賽法等,。
學(xué)法：觀察分析法、討論法,、多種感官參與法,。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）應(yīng)邀做客，激發(fā)興趣活動(dòng)一開(kāi)始出現(xiàn)喜洋洋娃娃,，并以接到小熊的應(yīng)邀做客激發(fā)幼兒興趣,。
喜洋洋娃娃：小朋友們好，我是食品專家喜洋洋,，我的本領(lǐng)可大了,，今天我收到了小熊寄來(lái)的邀請(qǐng)函，它邀請(qǐng)我跟你們一起去他家做客呢,，你們高興嗎,？
（二）觀察討論，分析講解1,、觀看多媒體課件畫面一,，認(rèn)識(shí)垃圾食品。
師：小熊為我們準(zhǔn)備了很多好吃的東西,，我們看看有什么,？請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)食品的名稱。接著播放喜洋洋為幼兒分析講解有關(guān)垃圾食品知識(shí)的聲頻后讓幼兒根據(jù)喜洋洋的講解說(shuō)說(shuō)生活中還有那些食品是垃圾食品,？
2,、觀看多媒體課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝,，認(rèn)識(shí)"三無(wú)"食品,。
教師分發(fā)一些食品給幼兒，在喜洋洋的提醒下讓幼兒認(rèn)真觀察食品的外包裝，并進(jìn)行對(duì)比,，再由喜洋洋引導(dǎo)幼兒觀察衛(wèi)生條件極差的食品生產(chǎn)小作坊后告訴幼兒在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來(lái)的食品就是"三無(wú)"食品,。再由喜洋洋通過(guò)講解進(jìn)行小結(jié)，進(jìn)而使幼兒明確什么是合格和"三無(wú)"食品,。
3,、觀察課件畫面三，認(rèn)識(shí)腐爛變質(zhì)食品,。
小熊又拿出它最喜歡的水果,、雞蛋（其中有些開(kāi)始腐爛變質(zhì)）請(qǐng)客人吃。喜洋洋再一次的提出問(wèn)題："這些食物有何不同?"幼兒進(jìn)行觀察后討論,，然后喜洋洋進(jìn)行總結(jié)：像這種開(kāi)始腐爛有異味顏色不鮮艷的食品就是腐爛變質(zhì)食品,，上面有大量有害細(xì)菌，不能食用,。
（三）采購(gòu)食品,，游戲鞏固創(chuàng)設(shè)超市貨架情境,。食品架上混合放著垃圾食品,、三無(wú)食品、腐爛變質(zhì)食品和一些安全食品,，幼兒分成三個(gè)小組進(jìn)行食品分類采購(gòu)比賽,，看哪一組采購(gòu)的食品又多又安全。教師以食品檢驗(yàn)員的身份參與游戲,。
（四）延伸活動(dòng),，目標(biāo)提升師：今天我們?cè)谛⌒芗易隹蜁r(shí)又學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，知道了什么是垃圾食品,、"三無(wú)"食品,、腐爛變質(zhì)食品，請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸媽媽一起看一看,、找一找生活中還有哪些食品是垃圾食品,、三無(wú)食品和腐爛變質(zhì)食品。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇七
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2,、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒,。
二、活動(dòng)課時(shí)：
三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物中毒情景表演,、演示儀
四、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子明白病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。
難點(diǎn)：用自我的話能敘述自救方法,。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入語(yǔ)：
看小朋友表演：一包膨化食品,。
(1)師：今日，教師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演,，看看有誰(shuí),，在干什么?之后怎樣樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演，資料大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品,，說(shuō)：“我今日在商店里買了一包膨化食品,。”然后,，打開(kāi)食品袋吃這包食品,，之后假裝肚子痛。
(3)引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎樣了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自我的觀點(diǎn),。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。
幼兒：教師，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,，之后也肚子痛的,，還拉肚子了呢。
小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，想不想明白為什么會(huì)這樣啊?
2,、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天，天氣炎熱,，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾,、霍亂,、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒,。
(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
(3)吃了有毒的動(dòng)植物,，也會(huì)這樣中毒,，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后,，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,，對(duì)人體的健康損傷是很大的,，輕的可損傷腸、胃,，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝,、腎等器官，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥,。
3,、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
(1)立刻用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái),。
(2)多喝溫開(kāi)水,，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。
(3)若出現(xiàn)發(fā)燒,、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。
4,、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,，去除上頭的細(xì)菌和農(nóng)藥,。
(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。
(3)不生吃海鮮,、肉類,，不吃編制,、腐爛的食物。
(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。
小結(jié)：
孩子們,，今日我們一齊來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎樣辦。期望小朋友們能記住,，防止食物中毒,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解常用的家用電器的名稱,、用途,。
2、透過(guò)遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論,，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
3,、活動(dòng)中能用心表述自己的意見(jiàn),，并認(rèn)真傾聽(tīng)他人講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家用電器的圖片：電視機(jī),、電冰箱,、微波爐、洗衣機(jī),、熱水器,、電腦等等。
2,、幼兒用書人手一冊(cè),。
活動(dòng)過(guò)程：
1、逐一出示圖片,，引起幼兒興趣,。
(1)這是什么?
(2)它們?cè)鯓硬拍芄ぷ鳎鼈兌夹枰裁?
(3)許多小朋友的家里都有這些東西,，它們都需要“電”才能工作,，所以它們有一個(gè)共同的名字叫“家用電器”。
2,、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。
(1)使用家用電器首先要注意什么?通電源時(shí)要注意什么?
總結(jié)：在插 插頭時(shí)要注意手不能碰到小銅片,，更不能把手伸進(jìn)插孔中,，這樣容易觸電。
(2)組織大家討論各種家用電器的使用方法,。
(3)想一想,，使用家用電器時(shí)，還要注意什么?
(4)教師引導(dǎo)幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。
3,、引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書，看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在干什么?這樣做安全嗎?為什么?
讓幼兒與同伴交流,，樹立安全用電的意識(shí),。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);
2,、了解標(biāo)志的作用和特征;
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),，激發(fā)幼兒對(duì)交通標(biāo)志的興趣,。
4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力,。
5,、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片,、書籍若干。
2,、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料,。
3、小老鼠布偶一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一,、故事導(dǎo)入：
師：小朋友,，今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰(shuí)呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來(lái)看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車,，這不今天早上它就開(kāi)著它的小車來(lái)我們威海游玩,，但是一進(jìn)城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志,，這些標(biāo)志它從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò),，也不知道是什么意思，所以它不敢開(kāi)車進(jìn)城,，只好來(lái)請(qǐng)教我們小朋友了!
二,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志
師：瞧!小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來(lái)，我們快一起來(lái)看看它們都代表著什么意思吧!
(師出示各種交通標(biāo)志的圖片,，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn),，試著說(shuō)出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)師：剛才小朋友都說(shuō)出這些標(biāo)志的意義,，那到底說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?慕老師來(lái)告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)游戲--我指你說(shuō)：(教師可指出標(biāo)志圖片,，讓幼兒說(shuō)出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí))
三,、交通標(biāo)志作用大師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,，那小朋友你們想象一下,，如果我們生活中沒(méi)有了這些交通標(biāo)志,，那會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒(méi)有了交通標(biāo)志,，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,，沒(méi)有規(guī)則，互不謙讓,，很容易引起車禍;如果沒(méi)有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場(chǎng),，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒(méi)有了交通工具,，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂,，這樣會(huì)影響人們的工作的等等,，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵,。
四、我是小小設(shè)計(jì)師
1,、師：小朋友,，剛才舒克說(shuō)，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了,，它說(shuō)謝謝小天使班的小朋友,，我現(xiàn)在要開(kāi)著車到我們幼兒園來(lái)參觀呢!你們高興嗎?可是啊，對(duì)于我們幼兒園舒克一點(diǎn)也不熟悉,，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的?所以我想我們今天就來(lái)當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師,，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來(lái)，就象交通標(biāo)志一樣,，讓舒克一來(lái),，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：我們可以在我們睡覺(jué)的地方設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺(jué)的標(biāo)志,，比如畫一幅圖片也可以加上要求(噓!安靜,，大家在睡覺(jué)呢!)再比如說(shuō)可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開(kāi)小一點(diǎn),，用完以后要記住關(guān)掉,，不要浪費(fèi)水資源等等)
2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友,，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志?(幼兒尋找,，師可跟隨指引)
3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(lái)(幼兒自己動(dòng)手操作,，師巡回指導(dǎo),，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)
4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場(chǎng)所,，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義,。
五、活動(dòng)延伸
可請(qǐng)小,、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義,，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解地震的有關(guān)常識(shí),，掌握正確的自救方法,。
2.能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景,，用心想辦法解決問(wèn)題,。
3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件、泡沫板,。
2.急救箱及物品：手電筒,、餅干、水,、跳繩,、書、玩具,、收音機(jī),、手套、口罩,、哨子,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、地震的危害
1.孩子們,，老師搜集到一段錄像,，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問(wèn)：錄像上發(fā)生了什么事情你看到了什么(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃,，地面發(fā)出了劇烈的聲響,，這就是地震。
2.地震對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的災(zāi)難,，到底給我們帶來(lái)了什么危害讓我們來(lái)看一看,。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō),。(教師走下去,，聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)一問(wèn))再請(qǐng)個(gè)別幼兒起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。
小結(jié)：地震發(fā)生后,，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂,、山體滑坡,，給我們的生命、生活帶來(lái)了很大的危害,。地震實(shí)在是太可怕了,。
二、地震來(lái)了怎樣辦
1.如果地震就發(fā)生在我們的身邊,，怎樣辦
2.地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),。教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒決定誰(shuí)做的對(duì),，教師用泡沫板演示構(gòu)成的三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全,。
3.如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震,，該怎樣辦請(qǐng)小朋友找個(gè)地方躲起來(lái)，看看誰(shuí)找的地方最安全,，持續(xù)的姿勢(shì)最正確,。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的狀況,。什么時(shí)候往外跑逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序,，沿墻角跑，保護(hù)頭部,。)能夠用什么來(lái)護(hù)住我們的頭
小朋友,，聽(tīng)!是誰(shuí)的聲音(放圖片)他沒(méi)有跑出去，被困在了里面,，他用什么辦法讓別人明白被困在里面什么時(shí)候喊(有人時(shí)喊)為什么沒(méi)人時(shí)不要喊(持續(xù)體力)沒(méi)有勁喊了怎樣辦(哨子,、敲擊、尋找食物,、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊,，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了,，都沒(méi)有人來(lái)救你,，不要灰心，相信肯定會(huì)有人來(lái)救我們,。
三,、地震的預(yù)防
1.日本是一個(gè)多震的國(guó)家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱,，以備急用,。里面有許多物品，你能夠和小朋友商量就應(yīng)選什么物品,，用它來(lái)干什么然后放到你們組的急救箱里,。選好了嗎請(qǐng)地霞來(lái)了.;.璧黲蠡一譬壤黲擎r赫.=參。一一黍一～把你們組的急救箱送到老師這,，然后回到座位上,。讓我們一齊來(lái)看一看急救箱都有些什么(提問(wèn)：水和餅干我們需要它嗎手電筒能派上什么用場(chǎng)收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用手套能有什么用處)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來(lái)幫我們渡過(guò)難關(guān)了,。
2.地震很可怕,，如果我們能提前明白地震何時(shí)發(fā)生該有多好但此刻我們還無(wú)法預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。如果我們仔細(xì)觀察,，會(huì)發(fā)此刻地震發(fā)生的前一兩天或幾個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些常的現(xiàn)象,，讓我們看一看,。(請(qǐng)幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過(guò)仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四,、地震演習(xí)這天,，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識(shí)，讓我們來(lái)進(jìn)行一次地震演習(xí),，看看小朋友會(huì)不會(huì)保護(hù)自己,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十一
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解劃船中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)以及安全注意事項(xiàng),。
2,、知道在劃船中如何保護(hù)自己并能夠遵守安全規(guī)則。
3,、形成自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)劃船時(shí)的安全意識(shí)。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、教師用報(bào)紙折疊的小船1只、紙做的救生衣一大一小共2件,。
2,、小男孩布偶和媽媽布偶各1個(gè)。
3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)
(1)教師：小朋友都劃過(guò)船嗎?劃船時(shí)也有很多要注意的安全問(wèn)題呢!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)劃船時(shí)要注意什么?
(2)幼兒自由發(fā)言并討論,，教師在黑板上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。
(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
教師：剛才小朋友們說(shuō)了這么多,，到底說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢?讓我們一起來(lái)看你一段表演,。
2、活動(dòng)展開(kāi)：觀看布偶表演《劃船》,。
主班教師操作小男孩布偶,，配班教師操作媽媽布偶。
(1)情境一：小男孩(布偶)跑到小船前，爬到船艙里的樣子,。媽媽(布偶)一邊追趕一邊喊：“慢一點(diǎn)兒,，等媽媽一起來(lái),?！?/p>
教師：剛才表演了什么?
教師小結(jié):要和大人一起上船，不要單獨(dú)劃船,。
(2)情景二：小男孩(布偶)扭著身子說(shuō)：“不嘛,，穿救生衣又熱又難看，我不要穿,?！?/p>
教師：小男孩的做法對(duì)嗎?為什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能會(huì)怎樣?
教師小結(jié)：劃船時(shí)一定要穿上救生衣，萬(wàn)一掉到水里,，救生衣可以使你漂浮在水面上,，等救生員來(lái)營(yíng)救。如果不穿救生衣,，掉到水里,，又不會(huì)游泳，就非常危險(xiǎn)了,。
(3)情境三：小男孩(布偶)在船艙里東搖西晃跳個(gè)不停,，媽媽(布偶)連忙說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了!”
①教師：為什么在船艙里不能跳?
②教師小節(jié)(4)情境四：小男孩(布偶)歪向船的一側(cè)，一邊用手撩水一邊高興地喊著：“打水仗嘍,，抓小魚嘍!”結(jié)果,，小男孩(布偶)撲通一聲掉到了水里。
①教師：小男孩為什么掉到水里了?
②教師小結(jié)：在船上探著身子玩水很危險(xiǎn),，船身一歪,，人很容易掉到水里。
3,、活動(dòng)展開(kāi)：學(xué)習(xí)安全劃船兒歌,。
(1)教師：有一首兒歌把劃船要注意的事項(xiàng)都編了進(jìn)去。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。(兒歌內(nèi)容詳見(jiàn)幼兒用書第19頁(yè))
(2)教師出示掛圖,，完整朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應(yīng)內(nèi)容,。
(3)通過(guò)提問(wèn),，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。
教師：這首兒歌講了劃船時(shí)的哪些安全注意事項(xiàng)?
(4)引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)朗誦這首兒歌,。
4、活動(dòng)總結(jié)：鼓勵(lì)幼兒總結(jié)和遵守劃船安全規(guī)則。
(1)將前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)相結(jié)合,。
①教師：剛才我們了解了書上講的關(guān)于劃船的安全注意事項(xiàng),，我們?cè)賮?lái)看看一開(kāi)始大家討論的，把沒(méi)有的內(nèi)容補(bǔ)充上吧,。
②引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開(kāi)始討論的內(nèi)容,，將兩者結(jié)合進(jìn)行總結(jié)。
(2)教師：小朋友都知道了劃船要注意的安全規(guī)則,，那么你們?cè)趧澊臅r(shí)候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!
5,、活動(dòng)延伸：繪畫《劃船》。
請(qǐng)幼兒把自己和家長(zhǎng)(或其他人)劃船的情境畫下來(lái),，并請(qǐng)幼兒分組講述當(dāng)時(shí)的狀況和自己的心情,，有意識(shí)的提醒幼兒講述劃船安全注意事項(xiàng)。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十二
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走。
2,、知道走的時(shí)候不推擠,、不遠(yuǎn)離集體。
3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。
5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、小鴨子頭飾一個(gè)。
2,、多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。
3、幼兒用書第24-26頁(yè),。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、出示小鴨子的頭飾，引導(dǎo)幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài),，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣;
2,、講述故事《小鴨子學(xué)走路》，引導(dǎo)幼兒知道一個(gè)跟著一個(gè)走的好處,。
(1)播放多媒體教學(xué)資源《小鴨子學(xué)走路》,。教師講述故事,。
(2)組織幼兒說(shuō)一說(shuō)：鴨媽媽要帶著小鴨出去玩，小鴨子心情怎么樣?剛開(kāi)始小鴨子都能走出家門嗎?為什么走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學(xué)小鴨子怎樣走路?
(3)小結(jié)：小朋友走路時(shí)眼睛看著前面,，一個(gè)跟著一個(gè)走,，靠路的右邊走，不推擠,，不掉隊(duì),，不遠(yuǎn)離集體。
3,、幼兒閱讀幼兒用書,，區(qū)分圖片中做法的正誤,。
引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第26頁(yè)《誰(shuí)做的對(duì)》,。請(qǐng)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō);小朋友們正在做什么?誰(shuí)做的對(duì)?為什么?
4,、游戲《我學(xué)小鴨來(lái)走路》,。
教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演鴨寶寶,。教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走,，并提醒幼兒行走時(shí)要愛(ài)護(hù)同伴，不推擠,。
活動(dòng)延伸：
提醒家長(zhǎng)在帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)要指導(dǎo)幼兒靠路右邊行走,。人多的時(shí)候要學(xué)會(huì)排隊(duì)走，一個(gè)跟著一個(gè)走,，不推擠,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：?
1、知道入園是要和家長(zhǎng)在一起,，不能隨意跑動(dòng),。
2、能對(duì)各種入園過(guò)程中的行為作出正確的判斷,，愿意接受成人的建議,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：?
1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè),。
2,、積木搭起的話題，小皮球一個(gè),。
3,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：?
1,、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖,。
(1)教師出示掛圖：小朋友們,，你們知道這是什么地方嗎
(2)教師：
①圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?(圖中藍(lán)衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬,。)?
②明明是和爸爸一起來(lái)上幼兒園的,，你找到明明了嗎
③明明是怎么上幼兒園的
④明明到班上的時(shí)候是怎么做的
2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演,。
⑴教師：上幼兒園的時(shí)候要注意什么呢?我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么做的吧!?
⑵教師操作木偶,，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。
①木偶表演：冬冬上幼兒園啦,，今天是他第一天上幼兒園,，他早早的就和媽媽來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)大門,，冬冬就看見(jiàn)了一座滑梯,，他甩開(kāi)媽媽的手，又蹦又跳的跑過(guò)去,，玩起了滑梯,。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽,，著急的直哭,。媽媽找到了冬冬，對(duì)他說(shuō)：“上幼兒園的路上要緊緊拉著媽媽的手,，這樣才是媽媽的好寶貝,。”
②教師：“你們覺(jué)得冬冬這樣做對(duì)嗎?為什么?離開(kāi)爸爸媽媽可能會(huì)發(fā)生什么事
⑶教師操作木偶,，引導(dǎo)幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果,。
①木偶表演：第二天上幼兒園的時(shí)候，冬冬緊緊拉著媽媽的手,，再也不敢松開(kāi),，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見(jiàn)操場(chǎng)上的皮球,，趁著媽媽和老師在談話,，偷偷地跑出教室，在操場(chǎng)上玩起了皮球,。冬冬玩累了,，發(fā)現(xiàn)自己找不到小一班。這么多班級(jí),，哪一個(gè)才是小一班呢?冬冬著急地哭了起來(lái),。老師找到了冬冬，告訴冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩,，如果想玩,，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的,。”
②教師：你們覺(jué)得冬冬這樣做對(duì)嗎?為什么?自己隨意跑出去會(huì)怎樣
3,、閱讀幼兒用書,，對(duì)不同的行為進(jìn)行判斷。
⑴教師：
①請(qǐng)你們看看書上的小朋友在干什么,。
②你喜歡哪一個(gè)小朋友?為什么?
⑵教師小結(jié)：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著爸爸媽媽的手,，不能亂跑;如果亂跑，可能會(huì)找不到爸爸媽媽,，還可能會(huì)摔跤,、受傷呢。到了班上,，不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話,，老師會(huì)帶小朋友們出去玩的。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十四
【活動(dòng)目標(biāo)】
1,、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓時(shí)的安全意識(shí),。
2、提醒幼兒上下樓梯時(shí)要遵守一定的規(guī)范,。
3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法,。
【活動(dòng)過(guò)程】
一,、導(dǎo)入
情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。
#教案# 導(dǎo)語(yǔ)：今天是小狗的生日,，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓,，
它提醒小朋友要注意安全,，小朋友你們知道應(yīng)該怎樣正確、安全的上下樓嗎?
二,、展開(kāi)
1,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)平時(shí)是怎樣上下樓的?
2、老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握,。
小結(jié)：小朋友在上下樓梯的時(shí)候,，不要害怕也不要著急，靠右邊走,，眼睛看著前方,，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)的向前走,。
3,、提問(wèn)：人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣上下樓梯呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)
小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓,，不擁擠，不搶先,，上下樓時(shí)要考右邊走,。
4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓,，到小狗家送禮物,。及時(shí)提醒、幫助動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。
三,、延伸
1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀,。請(qǐng)一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目,，小狗與小朋友告別。
2,、活動(dòng)延伸：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十五
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園務(wù)必把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
”也就是說(shuō),，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季,，開(kāi)學(xué)的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識(shí)進(jìn)行教育,，把一些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的潛力和初步的應(yīng)變潛力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1,、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎樣辦(不驚慌,、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題)
你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的想過(guò)什么辦法解決,。
讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。
(1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演,，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。
你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門,，如果這個(gè)人你不認(rèn)識(shí),，你該怎樣辦如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦
教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪,，沒(méi)有先打開(kāi)門,，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。
此刻社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。
對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。
“發(fā)生火警(觸電,、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒明白火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。
4,、教師總結(jié)。
教育遇到突發(fā)事件,，應(yīng)沉者,、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下,，相信自己能辦好,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全,，交通安全等,。
3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
教學(xué)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2,、安全工作的重要性
a,、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。
b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、學(xué)生討論,。
2、團(tuán)體歸納,。
(1)人身安全,，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻,，不爬樹,，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí),，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火,，不玩水,。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò),。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自我的物品、錢財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品。
(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強(qiáng)注意。
(五),、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。
小朋友們好：
今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,，為了今后能更好地學(xué)習(xí),、生活，今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全知識(shí),。
人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山,。”小朋友們接下來(lái)你們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,，平安是吉祥,，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí),、工作,、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識(shí),，珍愛(ài)生命,，珍惜幸福的學(xué)生生活。我們必須要牢記以下幾點(diǎn)：
第一,、做好課間活動(dòng)的安全,。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故,。在課間休息時(shí)，教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧,，一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自我扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),，造成意外事故,。
第二,、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),，這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,，也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),，小朋友們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,，累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲,。
第三、注意交通安全,。馬路不是游戲場(chǎng)所,，不能在道路上玩耍;不僅僅自我要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒,，相互監(jiān)督,，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無(wú)”車輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停,、二看,、三經(jīng)過(guò)，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,，走人行道,。
第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識(shí),。不在路邊小攤點(diǎn),、無(wú)證無(wú)照的商店買東西，不買“三無(wú)”過(guò)期變質(zhì)食品,，不暴飲暴食,。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,，不能和不熟悉的人一齊玩,，遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和教師。
第五,、要遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,，不違紀(jì)，按時(shí)作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購(gòu)買、收藏,、攜帶管制刀具;愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn),，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證學(xué)校的安全,。
第六,、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識(shí)，隨時(shí)做好防火防盜工作,，要保管好自我的錢物,，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告教師,。新的學(xué)期,，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境!
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、知道在馬路上要遵守“紅燈停,、綠燈行”的交通規(guī)則。
2,、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。
4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體視頻：《熱鬧的馬路》;圖片：《怎樣過(guò)馬路最安全》,。
2,、自制紅、綠,、黃信號(hào)燈各一個(gè),。
3、音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、認(rèn)識(shí)紅綠燈，懂得遵守交通規(guī)則,。
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻：《熱鬧的馬路》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。
(2)出示玩具小汽車,，引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,，懂得遵守交通規(guī)則。
(3)討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣?
小結(jié)：十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,，一般都有三種顏色：紅色,、黃色、綠色,。紅燈亮?xí)r,，過(guò)馬路的人就要停下來(lái)，等待;綠燈亮?xí)r,，才可以過(guò)馬路;黃燈亮?xí)r要停下來(lái)等一等,，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去,。
2,、學(xué)念兒歌，模擬遵守交通規(guī)則,。
(1)教師分別出示“紅燈”,、“綠燈”的信號(hào)牌，請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”,、“開(kāi)車”,、“按喇叭”的動(dòng)作。
(2)幼兒學(xué)念兒歌：“紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),，依次出示“紅燈”,、“綠燈”的信號(hào)牌，以幫助幼兒記憶,。
3,、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。
(1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車,，部分幼兒扮行人,，教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,，幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,，如“紅燈紅燈眨眼睛，綠燈綠燈眨眼睛,，行人行人走過(guò)來(lái)”,。
(2)教師播放音樂(lè)《我是汽車小司機(jī)》,，幼兒隨音樂(lè)做游戲。變換角色,，反復(fù)游戲,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十八
活動(dòng)目標(biāo)1. 知道上下樓梯，坐椅子,，入廁的注意事項(xiàng),。
2. 通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，將要注意的問(wèn)題運(yùn)用到生活中,。
3. 能對(duì)畫面中的行為作出評(píng)價(jià),。
活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖和幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程1.談話引發(fā)幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。
教師：(1)我們?cè)鯓硬拍馨踩厣舷聵翘菽?一起來(lái)說(shuō)說(shuō)。
(2)我們一起來(lái)看一看圖上的小朋友是怎么上下樓梯的!
2.引導(dǎo)幼兒閱讀教學(xué)掛圖,。
(1)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中小朋友上樓梯的正面行為,。
教師：一。圖上的小友朋是怎么上樓梯的?
二.圖上的小友朋是怎么下樓梯的?
三.有人要上樓梯又有人要下樓梯時(shí),，他們是怎樣做的?
(2)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。
教師：這兒有一首兒歌，告訴我們小朋友怎樣正確地上下樓梯,，我們來(lái)念一念,。
3.引導(dǎo)幼兒閱讀第二組圖。
(1)教師：看,，哥哥姐姐們?cè)谏险n呢,。咦，那位小哥哥在干什么?
(2)教師：一,。小哥哥怎么了?他會(huì)說(shuō)什么?
二.你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎?為什么?
4.引導(dǎo)幼兒閱讀第三組圖,。
(1)教師：大家分組排著隊(duì)去廁所，上廁所也要注意安全哦,，需要注意些什么呢?一起來(lái)看看吧!
(2)教師：一,。廁所的地上有什么標(biāo)記?告訴我們什么?
二.看，小朋友是怎么上廁所的?上完廁所后要干什么?小朋友洗完手后還要做什么呢?
(3)引導(dǎo)幼兒閱讀畫面中的兒歌,。
教師：有一首兒歌告訴我們上廁所要注意的問(wèn)題,，我們一起來(lái)念一念。
5.實(shí)踐活動(dòng)：組織幼兒入廁,，帶領(lǐng)幼兒排隊(duì)上樓梯參觀大班哥哥姐姐的教室,。
(1)組織幼兒按組入廁，請(qǐng)幼兒按照兒歌里說(shuō)的上廁所,。
(2)教師：一起排好隊(duì),，上樓參觀哥哥姐姐們的教室,。看看哥哥姐姐們是怎么坐小椅子,、怎樣上廁所的,。
家園共育1. 家長(zhǎng)在家中也要鼓勵(lì)幼兒自己大小便，盡量放手讓幼兒去做,，逐步提高幼兒的生活自理能力。
2. 家長(zhǎng)應(yīng)注意為幼兒選擇簡(jiǎn)單舒適,、穿脫相對(duì)容易的服裝
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇十九
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道乘坐汽車時(shí)不隨意按動(dòng)車內(nèi)按鈕,，不干擾成人開(kāi)車，不把頭和手伸出窗,，開(kāi)關(guān)車門時(shí)注意安全,。
2.被困車內(nèi)時(shí)知道及時(shí)呼救。
3.積極參加活動(dòng),，感受戶外游戲的快樂(lè),。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.男孩被車門擠到手的圖片、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,、汽車內(nèi)各種按鈕的圖片,、男孩被困車內(nèi)的照片。
2.節(jié)奏兒歌《寶寶坐汽車》,。
活動(dòng)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
1.提問(wèn)：
(1)你坐過(guò)車嗎?坐過(guò)什么車?
(2)是和誰(shuí)一起坐的?感覺(jué)好不好?
幼兒都高興地講述自己的乘車過(guò)程。
(二)了解安全乘車常識(shí)
1.觀看男孩被車門擠到手的圖片,、男孩坐在車內(nèi)將頭和手伸出窗外的圖片,。
提問(wèn)：圖中的小朋友怎么了?我們?cè)陂_(kāi)關(guān)車門時(shí)應(yīng)該怎樣做?在乘坐小汽車時(shí)怎樣做才更安全?
小結(jié)：開(kāi)關(guān)車門時(shí)要注意安全，不要把手和腳放到車門外,，不隨意開(kāi)關(guān)車門,。
如果車內(nèi)有寶寶安全座椅，一定要坐在安全座椅上;如果沒(méi)有,，就要提醒爸爸媽媽把車開(kāi)慢一點(diǎn),。不要把頭和手伸出車窗外，這樣做很危險(xiǎn),。
2.觀看汽車內(nèi)各種按鈕的圖片,。
提問(wèn)：汽車?yán)镞@些按鈕你認(rèn)識(shí)嗎?他們有什么作用?我們坐車的時(shí)候能隨意動(dòng)這些按鈕嗎?為什么?
小結(jié)：汽車?yán)锏陌粹o都有各自不同的用處，小朋友在乘車是不能隨便亂動(dòng)按鈕,，千萬(wàn)不要干擾爸爸媽媽開(kāi)車,。
(三)學(xué)習(xí)被困車內(nèi)的自救方法
播放一段視頻：炎熱的夏天，小男孩被鎖在了汽車內(nèi),，車?yán)镉譄嵊謵?，小男孩滿頭大汗難受極了,。這時(shí)候他應(yīng)該怎樣做?請(qǐng)你幫幫他。
與幼兒討論被困車內(nèi)的自救方法,。
小結(jié)：我們一定要提醒媽媽爸爸,，不要把我們獨(dú)自留在車內(nèi)。如果被困車內(nèi)感覺(jué)不舒服,，一定想辦法呼救,。可以按喇叭,、用力拍打車窗等方法向路人求救,。
兒歌
爸爸開(kāi)汽車，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí),，一定要注意。
小手和身體,，不能伸出去,，
安全坐汽車，寶寶數(shù)第一,。
(四)做游戲：寶寶坐汽車
教師：我是汽車小司機(jī),，歡迎小朋友們來(lái)乘我的汽車。
坐車的時(shí)候要注意安全,，要做文明小乘客,。我們比一比誰(shuí)做得好。
(老師做司機(jī),，小朋友排成一排做乘客,。)
我們開(kāi)車了，小朋友一起唱兒歌《寶寶坐汽車》：
爸爸開(kāi)汽車,，寶寶不淘氣,，
開(kāi)關(guān)車門時(shí)，一定要注意,。
小手和身體,，不能伸出去，
安全坐汽車,，寶寶數(shù)第一,。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇二十
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí),。
2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事,，理解故事內(nèi)容。
3.感受歌曲活潑歡快的氛圍,。
4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
5.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感。
教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)
理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，逐漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.一只可愛(ài)的毛絨玩具豬,。
2.《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。
活動(dòng)過(guò)程
一,、開(kāi)始環(huán)節(jié)：
師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》,。
1.猜猜它是誰(shuí)？
2.出示小豬并向全班小朋友們作自我介紹（老師生動(dòng)配音）,。
二、基本環(huán)節(jié)：
聽(tīng)小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講述故事,，注
意配音語(yǔ)氣兒化,，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng),。
1.原來(lái)的奴奴是什么樣的,？朋友們喜歡它嗎？（原來(lái)的奴奴頑皮,，不講
衛(wèi)生,，很臟，朋友們都不愿意跟它玩,。）
2.后來(lái)的奴奴是什么樣的,？朋友們對(duì)它怎么樣？
3.討論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢,？（讓幼兒分別扮演多
種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí),。）
4.老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小朋友們，希望你們也要做一
個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，這樣別人才會(huì)喜歡你哦,。今天我真是太高興了，因?yàn)槲矣辛?/p>
很多好朋友,，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧,！”
三、結(jié)束環(huán)節(jié)：
欣賞歌曲《我愛(ài)洗澡》,。
1.讓幼兒感受歌曲的活潑,、歡快。
2.在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行歌表演,。
四,、延伸環(huán)節(jié)：
游戲《找朋友》，活動(dòng)自由結(jié)束,。
教學(xué)反思
本次活動(dòng)以講述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活
衛(wèi)生小常識(shí),，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩
子?；顒?dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng),，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒
有了自由發(fā)揮的想象空間,。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用,，幼兒能輕松愉
快地完成了本次活動(dòng)。如果故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來(lái)進(jìn)行,，就能完
全地吸引幼兒的注意力了,。課前準(zhǔn)備工作還需要加強(qiáng)。
小百科：生指?jìng)€(gè)人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱,。一般指為增進(jìn)人體健康,，預(yù)防疾病，改善和創(chuàng)造合乎生理,、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境,、生活條件所采取的個(gè)人的和社會(huì)的衛(wèi)生措施，包括以除害滅病,、講衛(wèi)生為中心的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),。
幼兒園安全教育月活動(dòng)方案小班篇二十一
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒,。
2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒,。
二,、活動(dòng)課時(shí)：
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
食物中毒情景表演,、演示儀
四,、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子知道病從口入，教育他們有正確的飲食習(xí)慣,。
難點(diǎn)：用自己的話能敘述自救方法,。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1,、導(dǎo)入語(yǔ)：
看小朋友表演：一包膨化食品,。
(1)師：今天，老師要請(qǐng)小朋友來(lái)看一個(gè)表演，看看有誰(shuí),，在干什么?后來(lái)怎么樣了?
(2)幼兒觀看一小朋友表演,，內(nèi)容大致如下：
小朋友手里拿著一包膨化食品，說(shuō)：“我今天在商店里買了一包膨化食品,?！比缓螅蜷_(kāi)食品袋吃這包食品,，接著假裝肚子痛,。
(3)引導(dǎo)幼兒討論：
師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
幼兒：吃了這包食品就肚子痛了,。
幼兒：老師,，我有一次吃了一個(gè)爛蘋果，后來(lái)也肚子痛的,，還拉肚子了呢,。
小結(jié)：看來(lái)小朋友都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，想不想知道為什么會(huì)這樣啊?
2,、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
(1)夏天,，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物，就會(huì)得痢疾,、霍亂,、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒,。
(2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
(3)吃了有毒的動(dòng)植物,，也會(huì)這樣中毒,，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
食物中毒后,，對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸,、胃,，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥,。
3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?
(1)馬上用手指輕攪喉嚨，把吃進(jìn)去的東西吐出來(lái),。
(2)多喝溫開(kāi)水,，促進(jìn)新陳代謝，讓有毒的物質(zhì)快速排出體外,。
(3)若出現(xiàn)發(fā)燒,、上吐下瀉等癥狀，應(yīng)立刻去醫(yī)院,。
4,、們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸?
(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,，去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥,。
(2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物,。
(3)不生吃海鮮,、肉類，不吃編制,、腐爛的食物,。
(4)采購(gòu)時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
小結(jié)：
孩子們,，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦,。希望小朋友們能記住，防止食物中毒,。
