時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作,，將根據(jù)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見,，圍繞“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題,，學(xué)習(xí)新的課程理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，深化課堂改進(jìn),，研究課堂改進(jìn)過程中的問題和對策，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)提升。

二,、工作目標(biāo)

1.以“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”為主題，開展關(guān)于“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”的理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐研究,。

2.以“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課例研究為載體,，重點(diǎn)進(jìn)行圖形與幾何領(lǐng)域“關(guān)鍵能力”課例研究,，用心積累研究成果。

3.依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)?！皞湔n組,、教研組”等研修平臺，為教師發(fā)展搭建研訓(xùn)平臺,，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng),。

三、工作重點(diǎn)

（一）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提升專業(yè)素養(yǎng)

1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),。案例式深入解讀《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》；學(xué)習(xí)《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》中關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念,，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是具有數(shù)學(xué)基本特征的,、適應(yīng)個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的人的思維品質(zhì)與關(guān)鍵能力。小學(xué)數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué),、高中數(shù)學(xué)是一脈相承的,，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理念和目標(biāo)應(yīng)貫穿于義務(wù)教育和高中階段，是一個長期的逐步實(shí)現(xiàn)的過程,。發(fā)展小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)影響深遠(yuǎn),。

2.學(xué)習(xí)專業(yè)書籍。本學(xué)期把“空間觀念”作為學(xué)科關(guān)鍵能力來進(jìn)行研究,，推薦學(xué)習(xí)史寧中教授編著的《數(shù)學(xué)思想概論——圖形與圖形關(guān)系的抽象》,， 學(xué)習(xí)“范希爾幾何思維水平”理論，深入對小學(xué)階段圖形的認(rèn)識,、圖形的測量,、圖形的運(yùn)動、圖形的位置進(jìn)行整體研究,，發(fā)展學(xué)生“空間觀念”,，提高學(xué)生的思維品質(zhì),。

（二）依托學(xué)科發(fā)展共同體，課堂向“好”發(fā)展

1.開展教材培訓(xùn),。讀懂教材是課堂向“好”發(fā)展的前提,，也是教師必備的基本功。為幫助教師進(jìn)一步理解教學(xué)內(nèi)容,，本學(xué)期將請學(xué)科發(fā)展共同體老師對學(xué)科老師進(jìn)行教材培訓(xùn),，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析和導(dǎo)學(xué)單設(shè)計(jì),、典型課例,、經(jīng)典習(xí)題分析”等作專題培訓(xùn)，努力使每位小學(xué)數(shù)學(xué)教師能專業(yè)地讀懂教材,、理解教材,，創(chuàng)新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2.開展教學(xué)專題研訓(xùn),。本學(xué)期研究主題圖形與幾何領(lǐng)域?qū)W生“空間觀念”的培養(yǎng),，主要包括以下幾方面：

（1）蘇教版教材關(guān)于圖形與幾何領(lǐng)域的教材編排體系及特點(diǎn)分析,；

（2）小學(xué)生“空間觀念”的序列架構(gòu)；

（3）小學(xué)生“空間觀念”現(xiàn)狀分析及對策,；

（4）不同版本教材圖形與幾何領(lǐng)域編排特點(diǎn)分析,；

（5）圖形與幾何領(lǐng)域教學(xué)中常見問題分析；

（6）學(xué)生“空間觀念”培養(yǎng)課例研究,。

重點(diǎn)圍繞主題進(jìn)行課例研究,。學(xué)科發(fā)展共同體老師精心設(shè)計(jì)活動單導(dǎo)學(xué),，倡導(dǎo)“順學(xué)而導(dǎo)，彰顯思維”的教學(xué)方式,，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科融合的路徑，使學(xué)生先學(xué),、多學(xué),、好學(xué),、學(xué)多,、學(xué)好,，促進(jìn)課堂不斷向“好”發(fā)展,。5月下旬，面向蘇州大市進(jìn)行工作組階段性成果展示,。

（三）創(chuàng)造性實(shí)施國家課程,，開發(fā)校本特色課程

深化學(xué)科特色教學(xué),。各校立足實(shí)際,，借鑒先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定學(xué)科發(fā)展規(guī)劃,，不斷總結(jié)提煉新課程實(shí)施中一些好的做法,，尤其是一些基礎(chǔ)較好的學(xué)校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子,。各校加強(qiáng)備課組,、教研組特色建設(shè)，進(jìn)一步深化課堂研究,，形成學(xué)校數(shù)學(xué)課堂特質(zhì),，開發(fā)校本特色數(shù)學(xué)課程。教師發(fā)展中心將通過分享交流,、成果展示活動等形式，幫助學(xué)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),，推廣輻射。上學(xué)期評選出的小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)“十佳”學(xué)科組,，本學(xué)期繼續(xù)作深入思考與研究,，并對校本化經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新舉措及時進(jìn)行總結(jié)、提煉,，6月中旬將在全市深度分享,、交流。

（四）搭建多元平臺,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

打造團(tuán)隊(duì)促成長,。切實(shí)重視學(xué)科骨干團(tuán)隊(duì)的打造，依托“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)高研班”,、“小學(xué)數(shù)學(xué)名師班”、學(xué)?！皞湔n組,、教研組”等平臺加快教師成長步伐。將繼續(xù)通過專題研訓(xùn)活動等形式,，為學(xué)科教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺,，提供展示才華的機(jī)會,。本學(xué)期還將切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培植，以備課組,、教研組建設(shè)為載體,，推動校本研訓(xùn)的落實(shí)。為進(jìn)一步發(fā)揮備課組,、教研組作用,，教師發(fā)展中心以教育局優(yōu)秀備課組、教研組的評選為抓手,，積極推廣先進(jìn)備課組,、教研組的經(jīng)驗(yàn)，提高備課組,、教研組活動的針對性,、系統(tǒng)性、有效性,，真正實(shí)現(xiàn)教和研結(jié)合,，使備課組、教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量的中堅(jiān)力量,。

（五）探索信息技術(shù)和學(xué)科融合,，積累學(xué)科資源

探索數(shù)字化學(xué)習(xí)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中積極開展數(shù)字化學(xué)習(xí)的探索,，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)。選擇或者創(chuàng)生適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字化學(xué)習(xí)的方式展開數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，創(chuàng)造靈活多樣的實(shí)施形式，以適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的需要,，運(yùn)用多元化的評價,，引領(lǐng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)能力,。

本學(xué)期主要活動：

三月份：

1.分管小學(xué)數(shù)學(xué)教務(wù)主任會暨小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提升研討活動

2.組織參加蘇州市課堂觀摩活動

3.五年以上小學(xué)數(shù)學(xué)教師評優(yōu)課

四月份：

1. 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂研討活動

2.20__屆新教師及代課教師考核

3.承辦蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)特色課程研討活動

五月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展共同體“改進(jìn)課堂，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”課堂展示活動

2.六年級數(shù)學(xué)老師“改進(jìn)課堂,，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”總復(fù)習(xí)課堂研討活動

3.蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽

六月份：

1.小學(xué)數(shù)學(xué)特色教學(xué)交流研討活動

2.六年級學(xué)生小學(xué)畢業(yè)輔導(dǎo)公益講座

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以20__年縣教研室工作計(jì)劃為指針，全面認(rèn)真貫徹執(zhí)行20__年教研室工作計(jì)劃,。用科學(xué)的發(fā)展觀,、質(zhì)量觀引領(lǐng)教研工作，以全面提高教育質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持管理育人服務(wù)育人的思想,。加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)與教育科研,，認(rèn)真做好師資培訓(xùn)、教學(xué)改革與總結(jié)推廣工作,，充分發(fā)揮縣教研員的職能,，把全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

二,、主要工作任務(wù)

1,、認(rèn)真履行小學(xué)數(shù)學(xué)教研員工作職責(zé)，狠抓教研教改,、教學(xué)常規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，積極深入教學(xué)第一線,，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、數(shù)學(xué)教研員的工作指導(dǎo)，充分發(fā)揮其對教學(xué)的研究與指導(dǎo)的作用,。

2,、加大小學(xué)數(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)力度。在搞好新學(xué)期新教材組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對實(shí)施新課程新的教學(xué)方法的培訓(xùn),、指導(dǎo)推廣，確保我縣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的順利實(shí)施,。

3,、多層次全方位地探索提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的方法與手段；積極創(chuàng)導(dǎo),，推廣科學(xué)合理,、合諧民主的新型數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，不斷探索總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)“情境問題”課題實(shí)驗(yàn)工作，組織開展一次實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題實(shí)驗(yàn)教學(xué)交流總結(jié)活動,。

5,、認(rèn)真做好每一次送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。

三,、主要工作措施

1,、積極加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)提高，不斷深入教學(xué)第一線,，親臨課堂,；參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的數(shù)學(xué)校本教研活動,，竭力發(fā)揮自身的指導(dǎo)與視導(dǎo)作用,。

2,、20__年內(nèi)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和調(diào)研8所以上,，深入課堂聽課60節(jié)以上，師資培訓(xùn)講座或上公開課20節(jié)以上,，參加各種教研活動6次以上,，撰寫學(xué)科或調(diào)研論文1篇以上。

3,、籌備組織,、協(xié)作進(jìn)行好相關(guān)學(xué)科教學(xué)研討活動。

4,、協(xié)同教研室狠抓教學(xué)常規(guī)的經(jīng)常性檢查和階段性評估工作,；抓好圖書、儀器及實(shí)驗(yàn)室的管理與使用情況,，對利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源開展輔助教學(xué)活動和學(xué)科教研活動進(jìn)行檢查評比,。

5、組織好全縣小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)期,、學(xué)年考查的命題與成績統(tǒng)計(jì)匯總,。協(xié)同教研室搞好一年一度的教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的表彰工作。

6,、積極參加州教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)科的業(yè)務(wù)及研討活動,。

7、在履行好自身崗位職責(zé),，完成好工作任務(wù)的同時,，努力完成好教研室和局里交辦的其他工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個人研修指導(dǎo)方針,，以“求真、求實(shí),、求效”為個人研修理念,，以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標(biāo)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力、

二、研修要求：

1,、提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng),、敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。 ?2,、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),、通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科新知識,，及時把握教學(xué)課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。

3,、立足常規(guī)教學(xué),、潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4,、注重理論總結(jié)、積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來。

三,、研修內(nèi)容：

按照個人工作特點(diǎn),，制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃、在自己日常的教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實(shí)際,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在工作中思考,，在思考中實(shí)踐，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，把研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)、研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,、鉆研本學(xué)段教材，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)并進(jìn)行交流探討，以便全面把握小學(xué)數(shù)學(xué)教材,。

3,、數(shù)學(xué)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)、研讀數(shù)學(xué)專業(yè)高級教材及教材教法,，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論,，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識,。

4,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐、設(shè)計(jì)一節(jié)本學(xué)段研討課,，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動交流,；虛心向同行們學(xué)習(xí)，爭取多聽課,，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足,、研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié),、教學(xué)實(shí)施中，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，用心備課,、認(rèn)真上課、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

5,、積極開展教學(xué)研究,、積極撰寫教育教學(xué)心得,，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇,。

四,、研修目標(biāo)：

1、熟悉教育政策法規(guī),，提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),、熱愛教育事業(yè)，樹立為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的理想信念,。

2,、通過系統(tǒng)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論水平,，以適應(yīng)當(dāng)代越來越高的小學(xué)文化教育的需要,，滿足小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的高要求，為提高自身教學(xué)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐中不斷的總結(jié),、反思、提高,，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌,，教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性,、高效性,，并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格、撰寫教研論文,，使自己的教學(xué)從感性到理性，不斷提高,。

4,、理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、提高，力爭使所帶班級的學(xué)生分?jǐn)?shù)名列前茅,，上好教學(xué)匯報課,、研討課。

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以校本教研為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式,，以減負(fù)增效為突破口，以推進(jìn)課改為重點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標(biāo),，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提升學(xué)科品位,，全面提高學(xué)科質(zhì)量。

二,、工作要點(diǎn)

1,、認(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。對全市小學(xué)的教學(xué)教研工作進(jìn)行全面和認(rèn)真的視導(dǎo),，通過聽課,、評課、講座,、問卷,、教學(xué)常規(guī)檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)問題，推動教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、認(rèn)真抓好新教材培訓(xùn),。在本學(xué)年中,，將由一、二年級使用修訂后的新教材,。要對兩個年級的新教材進(jìn)行全員培訓(xùn),，幫助教師弄清重點(diǎn)，解決難點(diǎn),，排除疑點(diǎn),。

3、抓好質(zhì)量監(jiān)測后的質(zhì)量分析,。要召開六年級質(zhì)量分析會,，對上學(xué)年六年級質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行認(rèn)真、全面的分析,，在分析中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在分析發(fā)現(xiàn)問題，在分析中找到解決問題的辦法,。

4,、加強(qiáng)農(nóng)村課改指導(dǎo),。本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，研究在鄉(xiāng)村教師,、教學(xué)設(shè)施條件較差的情況下,，如何有效地促進(jìn)課程教學(xué)改革，推進(jìn)鄉(xiāng)村課程改革順利實(shí)施,。

5,、開展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)對象上,，要加強(qiáng)對各校網(wǎng)研骨干的培訓(xùn),；在培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn),；在培訓(xùn)的方式上,，要多采用參與式、互動式等方式,。要切實(shí)通過培訓(xùn),，提高網(wǎng)研興趣和能力。

三,、活動安排

九月

1．質(zhì)量監(jiān)測分析會

2．一,、二年級新教材培訓(xùn)會

3．市直小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽

十月

4．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

5．&“教科研活動月”活動

十一月

5．全國優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩

6．期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

十二月

7．教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

8．微型課題專題研討

元月

9．期末總復(fù)習(xí)與命題考試

10．年度工作小結(jié)

__年八月十八日

期中考試安排

一、考試時間：11月上旬,。

二,、考試范圍：

一年級：第1～58頁

二年級：第1～67頁

三年級：第1～58頁

四年級：第1～63頁

五年級：第1～64頁

六年級：第1～66頁

（說明：期中考試無論全市是否統(tǒng)一命題，但要統(tǒng)一考試時間和考試進(jìn)度,，命題形式要與期末試卷的題型和分值一樣,，嚴(yán)格做到期中、期末的考試要求完全一致,。）

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇五

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個人工作計(jì)劃、

一,、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng),。

2、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水平,。

4,、通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、研修內(nèi)容；

（一）多讀對自己有用的書,。

進(jìn)行讀書研習(xí),、廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,、同時，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,、在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念,、工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己,，

（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,、我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)、

（三）加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),、同時，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時歸納,、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文,、并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學(xué)研究能力。

（四）在備課管理上,，朝著a級管理奮斗,，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。

三,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué),、活到老，學(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

（2）多渠道地學(xué)、做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),、

（3）廣泛地學(xué),、廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識,、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),、

2、多聽課

堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,、取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3,、勤于動筆

（1）及時積累專題研究的第一手資料。

（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,、在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇六

一、指導(dǎo)思想：

以黨的思想為指導(dǎo),，大力弘揚(yáng)“強(qiáng)毅力行,，追求卓越”的海門教育精神和“自主創(chuàng)新，追求卓越”的陽小精神,，以教學(xué)質(zhì)量為根本,，充分研究兒童、研究教學(xué),，強(qiáng)化過程管理,，改善教學(xué)方法與內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展,，不斷構(gòu)建幸福而完整的數(shù)學(xué)教學(xué)生活,，建設(shè)智慧數(shù)學(xué)課程，既追求科學(xué)的簡約化,、邏輯化,、程序化、高效化,，又追求真善美的人文內(nèi)涵,。

二、工作重點(diǎn)：

1,、對“學(xué)程導(dǎo)航”活力課堂進(jìn)行深度實(shí)踐和研究,。

2、積極認(rèn)真地落實(shí)作業(yè)革命措施，并有效開展作業(yè)革命,。

3,、徹底杜絕一年級數(shù)學(xué)筆頭家庭作業(yè)，真正讓學(xué)生體會到生活與數(shù)學(xué)的緊密聯(lián)系,，并在生活中積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4、培優(yōu),、補(bǔ)差兩不誤,，高效組織學(xué)生閱讀，真正做到,，讓每一個孩子每天都在閱讀中進(jìn)步,。

三、具體措施：

1,、備好課

備好課是上好課的前提,，備課質(zhì)量的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。我們小組一定發(fā)揮集體的智慧,，共同討論備課的相關(guān)細(xì)節(jié),，充分體現(xiàn)學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)理念。鼓勵個性化備課,。備課前充分研究教材,，研究學(xué)生，做到以學(xué)定教,。

2,、上好課

課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，課堂中教師的教學(xué)態(tài)度直接決定著教學(xué)質(zhì)量,。我們做到上課時要精神飽滿,，要以積極向上的情緒去影響學(xué)生，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。課堂教學(xué)要按照學(xué)程導(dǎo)航的教學(xué)要求,，體現(xiàn)智慧數(shù)學(xué)的特征，做到簡約,、高效,，充滿情趣。

課堂教學(xué)中要充分關(guān)注弱勢群體,，做好培優(yōu)補(bǔ)償工作,，提高每一節(jié)課的教學(xué)實(shí)效。研究兒童的學(xué)習(xí)生活,，從“學(xué)生最喜歡什么樣的課堂”“學(xué)生最喜歡什么樣的老師”中研究兒童的學(xué)習(xí)生活,，尋找自然學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、自信學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的方式和途徑,，讓兒童學(xué)會學(xué)習(xí)。

3,、做好作業(yè)改革

學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高低,，很大程度上影響著教學(xué)質(zhì)量。針對教育局提出的一年級不布置筆頭作業(yè)的要求,，我們積極響應(yīng)教育改革，真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，杜絕筆頭偶作業(yè)帶回家現(xiàn)象,。并設(shè)計(jì)口算等多樣化的口頭及操作作業(yè)，讓孩子們在愉快地游戲中進(jìn)行數(shù)學(xué)作業(yè),。作業(yè)設(shè)計(jì)堅(jiān)持高度梯度和廣度,，堅(jiān)持“少精簡”，堅(jiān)持科學(xué)性和人文性的評價,，研究如何提高作業(yè)的質(zhì)量與效率的同時,，指導(dǎo)學(xué)生閑暇時間的生活方式，教會學(xué)生有選擇地進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀,，讓兒童學(xué)會生存,。

4、讀好書

繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)閱讀,，從適應(yīng)學(xué)生多樣化發(fā)展的需要出發(fā),，以學(xué)生自主發(fā)展、學(xué)生的智慧開發(fā)為目標(biāo),。每周的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練和數(shù)學(xué)課外閱讀課統(tǒng)一研究,，對教什么內(nèi)容、如何教,，心中有數(shù)而系統(tǒng)化,。

5、合理評價

不斷完善教學(xué)評價體系,，切實(shí)做好學(xué)生的多元學(xué)業(yè)評價研究,，為真正實(shí)施素質(zhì)教育提供評價支持。加強(qiáng)命題的研究,，在平時的單元練習(xí)和質(zhì)量檢測中注重習(xí)題質(zhì)量,，嘗試開發(fā)新題。

四,、每周活動安排：

略

小學(xué)數(shù)學(xué)個人年度計(jì)劃 小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想

新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學(xué)為研究的抓手,，塑造善于思考,、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,，構(gòu)建動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。

二,、主要工作 ：

（一） 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、備課

備課是上好課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),，因此，我必須抓好備課的管理,，要求備課要做到五備：備教材,、備學(xué)生、備教法學(xué)法,、備教學(xué)手段,、備練習(xí)、作業(yè)的設(shè)計(jì)與輔導(dǎo)等,。

①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng),。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系,。確定各章節(jié),、各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo),。明確教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)。要“用”好教材,，對教材的處理要靈活,，一方面要充分挖掘教材情景的教學(xué)功能；另一方面,，要跳出教材,、超越教材，靈活變通教材中與學(xué)生的口味不相符或滯后于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,，及時關(guān)注時代發(fā)展的新動向,，吸收生活中鮮活的素材，并整理,、融合到自己的教學(xué)中,。

②備學(xué)生：要了解學(xué)生的知識水平,、學(xué)習(xí)能力及思想情緒，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,、愛好和對教學(xué)的期望,。

③備教法學(xué)法：針對不同年級不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適宜的施教方案,。要設(shè)計(jì)好突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后,、主次,、指向目標(biāo)之間存在的聯(lián)系等等。設(shè)計(jì)的教學(xué)情境合理,，符合學(xué)生認(rèn)識心理和年齡特征,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能為學(xué)生分析問題和研究問題服務(wù),。活動設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以人為本”的宗旨,，在方案中為學(xué)生的主動參與留下時間和空間,，為教學(xué)的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時,，要充分設(shè)計(jì)在學(xué)習(xí)過程中學(xué)生可能出現(xiàn)的問題,、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨(dú)特見解”以及應(yīng)在哪些方面加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。教師要給予學(xué)生相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的.自學(xué)能力。

④備例題與練習(xí)：要根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際精選例題,、習(xí)題,，突出例題、練習(xí)的針對性,、目的性和有效性,。

⑤備教學(xué)手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學(xué)手段，能夠利用各種教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)效果,，積極倡導(dǎo)現(xiàn)代多媒體教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,。

2、上課

上課是完成教學(xué)目標(biāo),，保證教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié),。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間,，認(rèn)認(rèn)真真上好課,。

（1）根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確,，教材處理得當(dāng),，知識講授準(zhǔn)確、清楚,，既重視“雙基”落實(shí)和能力培養(yǎng),，又重視思想品德教育。

（2）把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來,，主次分明,，條理清楚。能運(yùn)用多種方法手段,，有效地突出教學(xué)重點(diǎn),、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，使學(xué)生覺得輕松,、深入,。

（3）講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理,。新授時間一般控制在15-20分鐘,，練習(xí)10分鐘左右。

（4）面向全體學(xué)生,、注重調(diào)動中,、下等學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境 ,，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教,，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾,，使全體學(xué)生積極地參與教學(xué)活動。

（5）重視實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐課教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力,。

（6）上完每堂課、每個章節(jié)或單元,，要及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué),。

3,、作業(yè)設(shè)置與批改

設(shè)置和批改作業(yè)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,。因此,，要高度重視此項(xiàng)工作,。

⑴進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質(zhì)量,，努力做到格式正確,，字跡端正，卷面整潔,。

⑵布置的作業(yè)內(nèi)容適當(dāng),，份量適度。因人而異,，優(yōu)等生可加深難度,，增些量；中等生,，適量,，布置些普通題；后進(jìn)生,，布置一些容易題,，量少些。形成三級階梯,，從而逐級上升,，形成整體進(jìn)步。

⑶作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),，教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。認(rèn)真研究,，精心設(shè)計(jì),。作業(yè)題選擇內(nèi)容與生活實(shí)際相聯(lián)系，有利于學(xué)生加深,、鞏固所學(xué)知識,；有利于學(xué)生思維能力的提高。

⑷批改作業(yè)要求認(rèn)真,、細(xì)致,、及時，做到有布置有批改,，并做好評講工作,。可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，教師從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4課外活動與輔導(dǎo)

學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動是課堂學(xué)習(xí)的繼續(xù),，是學(xué)校教學(xué)工作的延伸,。因此,，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展豐富多彩的課外活動，各年段結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和所學(xué)知識每學(xué)期開展一次數(shù)學(xué)知識競賽或趣味活動,，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，要鼓勵他們發(fā)揮特長,，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生,，要滿腔熱情,，分析原因，從提高學(xué)生興趣或抓學(xué)習(xí)常規(guī)入手,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過個別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng),。