為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇一

鎧甲勇士想用十年的時(shí)間在會(huì)計(jì)方面取得突出的成績(jī)

學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。

2專(zhuān)業(yè)分析與崗位分析

本人所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為管理類(lèi),，鎧甲勇士們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué),，綜合其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科，對(duì)財(cái)政,、稅收等方面有一定的了解,，可以更加深入對(duì)管理學(xué)科的研究學(xué)習(xí)，這點(diǎn)就優(yōu)先與其他經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì),、法律,、理財(cái)和金融等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)內(nèi)外有關(guān)財(cái)務(wù),、金融管理的方針,、政策和法規(guī)，掌握基本的財(cái)務(wù)信息搜集處理的方法,，具有分析和解決財(cái)務(wù)、金融管理實(shí)際問(wèn)題的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，能在企業(yè),、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財(cái)務(wù),、金融管理以及教學(xué)、科研等方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能掌握其專(zhuān)業(yè)知識(shí).

3行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國(guó)現(xiàn)階段,，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng),，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門(mén)職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求,。此外,，國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),，截至目前,，鎧甲勇士國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)能力,，向國(guó)際化,、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。

4自鎧甲勇士分析與成長(zhǎng)環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個(gè)專(zhuān)科生,，最大的希望——成為有用之才,。鎧甲勇士是一個(gè)性格比較內(nèi)向的女生，不太喜歡說(shuō)話,。但是這對(duì)于鎧甲勇士選擇會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)沒(méi)有多大的影響,，業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)、外出散步,、聊天,，等等。動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真,、投入做事比較認(rèn)真仔細(xì),很喜歡從事會(huì)計(jì)方面的工作,，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),，友善待人,，勤于思考，考慮問(wèn)題全面,。但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生,，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性,。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評(píng)論。同學(xué)老師都覺(jué)得鎧甲勇士很文靜但是有時(shí)太沉默對(duì)于自身發(fā)展會(huì)有影響,，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己,。

5職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)理想調(diào)查

學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從專(zhuān)科走向本科,，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四,、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀,、普通話過(guò)級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū),，開(kāi)始接觸社會(huì),、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí),，掌握專(zhuān)業(yè)技能.

學(xué)歷目標(biāo)：取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格,高級(jí)會(huì)計(jì)師.注冊(cè)會(huì)計(jì)師.

職務(wù)目標(biāo)：外企高級(jí)企業(yè)管理人才

能力目標(biāo)：在學(xué)校掌握的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因而要熟悉企業(yè)運(yùn)行方式,，多掌握企業(yè)管理方面的知識(shí),，熟讀關(guān)于經(jīng)濟(jì)法律的知識(shí)，提高自己對(duì)企業(yè)創(chuàng)建和運(yùn)轉(zhuǎn)的熟悉程度.

6成功標(biāo)準(zhǔn)

鎧甲勇士的成功標(biāo)準(zhǔn)是能夠做一名跨國(guó)公司的會(huì)計(jì)師,，月薪在萬(wàn)元,，成為社會(huì)上急缺的高素質(zhì)人才

7職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū)等.充分利用學(xué)?；蛏鐖F(tuán)提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，提高自己的知識(shí)能力,。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),，真心向同學(xué),、老師、朋友請(qǐng)教,，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正,。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來(lái)的負(fù)面影響。

8如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針,，世上無(wú)難事只怕有心人,，在鎧甲勇士堅(jiān)持不懈的努力下鎧甲勇士一定會(huì)取得成功。不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，向資深的前輩請(qǐng)教。向身邊的人學(xué)習(xí),。

9本人對(duì)高職學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點(diǎn)比別人要低,，但是鎧甲勇士們的落點(diǎn)要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差,，只要鎧甲勇士們有目標(biāo)有理想就一定能達(dá)到鎧甲勇士們想要的高度,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇二

大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年，在每一學(xué)年中,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同,。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo),，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn)，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案,。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例,，供大家參考：

1.大學(xué)一年級(jí)：探索期

階段目標(biāo) 職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。

實(shí)施方案 首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系,、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè),，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ),。

2.大學(xué)二年級(jí)：定向期

階段目標(biāo) 初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

實(shí)施方案 認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,，確定自己的價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主,，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并要具有堅(jiān)持性,，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始由選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己,。

3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期

階段目標(biāo) 掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。

實(shí)施方案 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能,，搜集公司信息上,。參加預(yù)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),，學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研,，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng),，的應(yīng)試,，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考,。

4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺期

階段目標(biāo) 成功就業(yè),。

實(shí)施方案 這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這是,，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后,，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng),，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息,，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。另外,，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,，運(yùn)轉(zhuǎn)模式,，工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇三

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍,，用校園文化陶冶學(xué)生情操,，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，幫助學(xué)生不斷地完善人格,，使校園真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺(tái),，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,，根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下總體規(guī)劃和方案,。

一,、指導(dǎo)思想

始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，從我校實(shí)際情況出發(fā),，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心,，以文化創(chuàng)新為動(dòng)力,，以精品文化為目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感,、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,，創(chuàng)建豐富多彩、生動(dòng)活潑,、特色鮮明,、主題突出的校園文化。

二,、工作目標(biāo)

堅(jiān)持育人為本的辦學(xué)理念,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng);以開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng)為中心,，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上,，既充滿(mǎn)生機(jī)活力又促進(jìn)師生共同發(fā)展的校園文化,，形成學(xué)校濃厚的文化氛圍;通過(guò)校園文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,。

三、工作要點(diǎn)

1,、結(jié)合少年兒童的思想教育實(shí)際,，突出師德、校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班級(jí)特色，按照學(xué)校要求，實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位,，強(qiáng)化校園文化的育人功能,，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人”的目標(biāo),。

2,、堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性,，健全完善各項(xiàng)管理制度,，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈,、身心愉悅的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

3,、強(qiáng)化校園文化管理,。全校師生齊抓共管、互相配合,，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色,。

(1)從凈化、綠化,、美化入手整治校容校貌。

(2)創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,，開(kāi)辟文化長(zhǎng)廊,、宣傳欄、黑板報(bào),、圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)角等思想,、文化教育陣地。

(3)搞好班級(jí)文化建設(shè),。

(4)懸掛“八字一旗”,、名人畫(huà)像，張貼《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日程行為規(guī)范》,，展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

四、工作措施

1,、成立校園文化建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)文化建設(shè)工作,。

組 長(zhǎng)：李漢清

副組長(zhǎng)：雷耀峰

成 員：各年級(jí)班主任

2,、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、全員參與,、全面落實(shí),。

3、加大投入,，保證校園文化建設(shè)的正常需要,。

4、本著“追求品味,，著眼實(shí)用性,，科學(xué)性，合理性”的原則,，搞好校園,、班級(jí)美化，做到圖文結(jié)合,，使班級(jí)成為工作,、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人樂(lè)園,。

(1)各班根據(jù)本班特點(diǎn),，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn),、文明公約,，紀(jì)律、安全,、衛(wèi)生等管理制度,，以制度促管理，以良好的班級(jí)紀(jì)律為保證,，確保目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與設(shè)計(jì),，讓這一過(guò)程形成凝聚人心的過(guò)程,，形成團(tuán)結(jié)、和諧,、奮進(jìn)的班集體,。

(2)讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計(jì),，教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班訓(xùn),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化,，體現(xiàn)班級(jí)特色,，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所,。

(3)開(kāi)展形式多樣的校園,、班級(jí)文化活動(dòng)，讓師生寓教于樂(lè),。充分利用 “五一”,、“六一”、“七一”,、“十一”,、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵,。

(4)與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育;深入貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

(5)充分發(fā)揮多媒體,、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、宣傳櫥窗等主陣地作用;引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng);擴(kuò)大宣傳陣地,、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容,。

(6)學(xué)校把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專(zhuān)項(xiàng)工作給予獎(jiǎng)懲,。采取精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法,，凡學(xué)校驗(yàn)收達(dá)到規(guī)定要求的班級(jí)，學(xué)校給予表彰,、并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);凡不思進(jìn)取,，裹足不前，單項(xiàng)檢查達(dá)不到要求的班級(jí),，學(xué)校給予批評(píng),。通過(guò)采取定期檢查,、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等措施,，推動(dòng)校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇四

時(shí)間：20xx——20xx

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí),，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書(shū)，成為高層管理者,。

已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè),，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力,，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后,，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)

2,、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人,。在企業(yè)內(nèi)部，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程全部工作的總負(fù)責(zé)人,，對(duì)外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé),、處理各項(xiàng)事務(wù)，因此項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施最高責(zé)任者和組織者

三.行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng),，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù),，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展,，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn),。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō)，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,，大跨結(jié)構(gòu),、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè)，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中,。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才,。

四.個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾,，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí),，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

(2)性格、特長(zhǎng),、愛(ài)好：

本人性格開(kāi)朗,，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力,，善于學(xué)習(xí),，熱愛(ài)思考，思維敏捷,，表達(dá)流暢,。

2.角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議)：

父母：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)”;“工作要努力,，有發(fā)展,，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活,。

母親：工作要上進(jìn) ,，婚姻不要誤。

老師：“聰明,、有上進(jìn)心,、單純、乖巧,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”,，“適合做白領(lǐng)”。

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生

能力目標(biāo)：自信,、奮進(jìn),、精力充沛和善

于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能,，只能全面發(fā)展了,。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬(wàn)，20xx——20xx年薪15萬(wàn)

六.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的,。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2,、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4,、身體適應(yīng)能力有差距,。5、社交圈太窄,。

八,、解決方法：

1、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能,。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修,、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

(2)攻讀管理學(xué)知識(shí),。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流,。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng),，經(jīng)常和他們接觸、交流,。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈,、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,。

九,、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)官，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng),，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生,，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷,，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2,、但是,，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰,。

3、作為一名學(xué)生,，我想聽(tīng)一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功,，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生,，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇五

課程教學(xué)是決定學(xué)校人才培養(yǎng),、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的最基本要素,，也是學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力的根本性體現(xiàn)。課程建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)的核心內(nèi)容,，是推進(jìn)教育創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了繼續(xù)深化學(xué)校教育教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)決定將語(yǔ)音,、國(guó)際貿(mào)易函電建設(shè)為校級(jí)精品課程,。具體建設(shè)方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持黨的教育方針;面向社會(huì),，面向市場(chǎng),，面向經(jīng)濟(jì);以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向;不斷更新教育教學(xué)理念,，遵循因材施教原則,，突出教學(xué)過(guò)程的應(yīng)用性和實(shí)踐性，推動(dòng)理論與實(shí)踐,、文化基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)技能,、學(xué)習(xí)做人與學(xué)習(xí)做事的結(jié)合。以精品課程建設(shè),，帶動(dòng)精品專(zhuān)業(yè)建設(shè),，不斷深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)水平,。

精品課程建設(shè)應(yīng)該遵循以下原則：

1,、整體優(yōu)化原則：要立足于專(zhuān)業(yè)建設(shè)，從課程體系的整體角度出發(fā),，優(yōu)化結(jié)構(gòu),，精選內(nèi)容，突出個(gè)性,，注重實(shí)踐,，形成特色。

2,、協(xié)調(diào)發(fā)展原則：要把素質(zhì)教育置于課程建設(shè)的核心地位,，有效促進(jìn)學(xué)生思想道德、科學(xué)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)能力與整體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高,。

3、以人為本原則：要強(qiáng)化學(xué)生在課程建設(shè)與教學(xué)過(guò)程中的主體地位,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

4,、輻射示范原則：要充分發(fā)揮精品課程的示范與輻射效應(yīng),，帶動(dòng)其它課程的建設(shè)與發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

精品課程是具有一流教師隊(duì)伍,、一流教學(xué)內(nèi)容,、一流教學(xué)方法、一流教材,、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程,，精品課程建設(shè)是我校教育與教學(xué)改革工程的重要組成部分。根據(jù)我校整體戰(zhàn)略目標(biāo),，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有條件，計(jì)劃在未來(lái)三年內(nèi)建成兩門(mén)校級(jí)精品課程,，一門(mén)省級(jí)精品課程,，并力爭(zhēng)創(chuàng)建達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的精品課程。

三,、建設(shè)內(nèi)容

1,、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

要著力培養(yǎng)思想品質(zhì)好，學(xué)術(shù)造詣高,，教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明的精品課程負(fù)責(zé)人與主講教師,。精心打造工作責(zé)任感強(qiáng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好，有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),，人員穩(wěn)定，教學(xué)水平高,，教學(xué)效果好的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

具有高級(jí)職稱(chēng)的教師應(yīng)達(dá)到30%以上。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，做到規(guī)劃完整,，措施合理，效果明顯,。加強(qiáng)“雙師型”教師培養(yǎng),，專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程“雙師型”教師應(yīng)達(dá)到70%以上。搞好校企合作,，引進(jìn)行業(yè)企業(yè)人員擔(dān)任兼職教師,，并逐步達(dá)到符合課程性質(zhì)與教學(xué)實(shí)施要求的比例。加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)教師的培養(yǎng),，提高實(shí)踐指導(dǎo)教師的操作能力與指導(dǎo)能力,。注重研究型教師梯隊(duì)建設(shè)，使精品課程主講教師能夠承擔(dān)教育研究或教學(xué)改革項(xiàng)目，并取得市級(jí)或市級(jí)以上成果,。

2,、強(qiáng)化課程體系改革和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)

以應(yīng)用性職業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求為依據(jù)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn),，深入開(kāi)展基于工作過(guò)程的課程體系改革,，在貫徹執(zhí)行相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，建立具有我校特色的課程標(biāo)準(zhǔn),。精品課程的教學(xué)內(nèi)容,，要及時(shí)反映學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果,，并廣泛吸收先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時(shí)期社會(huì),、政治,、經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,。其中的專(zhuān)業(yè)課程要根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí),、能力、素質(zhì)要求,，選取教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。要遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律,，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合,、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù),，教,、學(xué)、做結(jié)合,，理論與實(shí)踐一體化,。

3、注重教學(xué)模式,、教學(xué)方法與教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新

進(jìn)一步深化教學(xué)模式改革,，逐步適當(dāng)?shù)夭扇∮忻鞔_針對(duì)性的工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向,、課堂與實(shí)習(xí)地點(diǎn)一體化等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式。要根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),，靈活運(yùn)用案例分析,、分組討論、角色扮演、啟發(fā)引導(dǎo)等教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極思考,、樂(lè)于實(shí)踐，提高教與學(xué)的效果,。進(jìn)一步更新教育觀念,，深入研究現(xiàn)代教學(xué)手段的合理有效調(diào)度，在正確處理現(xiàn)代教育技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)手段關(guān)系的基礎(chǔ)上充分合理而有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

4,、加強(qiáng)課程基本建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)

進(jìn)一步完善精品課程相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn),、教案庫(kù)、課件庫(kù),、習(xí)題庫(kù),、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),、資料庫(kù)等課程基本資源,。創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，建立精品課程專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站與教學(xué)資源庫(kù),，突出精品課程的開(kāi)放性與示范性,。種類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料,、文獻(xiàn)目錄以及教學(xué)錄像等要網(wǎng)上開(kāi)放,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的校內(nèi)共享，充分發(fā)揮精品課程的輻射功能與帶動(dòng)作用,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教材建設(shè)與管理

教材建設(shè)是課程建設(shè)的重要組成部分，精品課程建設(shè)要與精品教材建設(shè)有機(jī)結(jié)合,。精品課程應(yīng)選用國(guó)家優(yōu)秀教材或省級(jí)優(yōu)秀教材,，進(jìn)一步加強(qiáng)符合我校教學(xué)實(shí)際、反映我校學(xué)科特色的校本教材建設(shè),，推動(dòng)開(kāi)發(fā)由文字教材,、電子教材,、教學(xué)課件,、案例匯編,、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù),、系列參考書(shū)和輔助教材等構(gòu)成的立體化教材,。學(xué)校鼓勵(lì)并支持精品課程主講教師與行業(yè)企業(yè)合作編寫(xiě)工學(xué)結(jié)合的特色教材,。

6、大力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

精品課程建設(shè)要遵從職業(yè)教育規(guī)律,，高度重視實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，大力開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和考核方法改革。盡量結(jié)合企業(yè)在生產(chǎn)和設(shè)計(jì)過(guò)程中的具體要求,，開(kāi)設(shè)綜合性,、實(shí)用性和探究性實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`，開(kāi)展研究型教學(xué),，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生參加小型科研活動(dòng),，不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,。繼續(xù)加強(qiáng)情景教室和開(kāi)放實(shí)訓(xùn)中心建設(shè),，為課程的實(shí)踐教學(xué)提供真實(shí)的工作環(huán)境,，滿(mǎn)足學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)或仿真實(shí)訓(xùn)的需要,，并且做到設(shè)備完好率與實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率高。學(xué)校與行業(yè)企業(yè)要大力開(kāi)展合作,，共同搞好校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),，做到布點(diǎn)合理，功能明確,，能夠滿(mǎn)足學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際,、體驗(yàn)企業(yè)文化的需要。積極鼓勵(lì),、指導(dǎo)學(xué)生考取課程對(duì)應(yīng)或相關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或?qū)I(yè)技能等級(jí)證書(shū),，努力提高證書(shū)的。獲取率;積極組織,、指導(dǎo)學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”等各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大參與面,，提高獲獎(jiǎng)率,。

7、建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)考核模式

精品課程要以對(duì)學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)綜合考核為目標(biāo),，積極開(kāi)展考試內(nèi)容改革,，不斷改革考試,、考查的傳統(tǒng)模式,，探索符合教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際,，既有利于檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，發(fā)揮考核的反饋功能，又有利于通過(guò)考核,，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)技能的新辦法,、新方式，全面客觀地反映學(xué)生學(xué)習(xí)業(yè)績(jī),，從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，不斷探索，提高自身綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力,。

8,、以研促教，進(jìn)一步推進(jìn)教科研工作

精品課程建設(shè)須使教育教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合,，邊科研,、邊建設(shè)，以建設(shè)拉動(dòng)科研,，以科研促進(jìn)建設(shè),。獲準(zhǔn)立項(xiàng)的課程，在建設(shè)期間,，應(yīng)有校級(jí)以上科研課題或項(xiàng)目成果,，力爭(zhēng)獲得市級(jí)以上成果。

四,、立項(xiàng)辦法

1,、立項(xiàng)的準(zhǔn)備

各教學(xué)部要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和精品課程建設(shè)方案要求，認(rèn)真制定相關(guān)專(zhuān)業(yè)的精品課程建設(shè)規(guī)劃,，對(duì)現(xiàn)有的文化類(lèi)課和專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程,，逐門(mén)對(duì)照精品課程建設(shè)的相關(guān)要求，從教師隊(duì)伍,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教材建設(shè),、教學(xué)條件等方面著手,，充分論證，精心選擇,，從而確定精品課程備選課程,。

選擇準(zhǔn)備申報(bào)立項(xiàng)的課程時(shí)，一般應(yīng)考慮如下內(nèi)容：

(1)課程在專(zhuān)業(yè)及人才培養(yǎng)過(guò)程中的地位,，作用,。

(2)相關(guān)課程師資隊(duì)伍現(xiàn)狀。包括現(xiàn)有教師年齡,、學(xué)歷,、職稱(chēng)、特長(zhǎng)等;課程建設(shè)負(fù)責(zé)人情況;師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃等,。

(3)課程建設(shè)的現(xiàn)狀,。包括教學(xué)大綱等教學(xué)文件是否完備及完善程度;選用或自編主要教材及輔助教材情況;實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性課程開(kāi)設(shè)情況;課程教學(xué)內(nèi)容,、教育方法改革情況,，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用及效果，考核與評(píng)價(jià)方式的改革等,。

(4)課程建設(shè)的目標(biāo)與預(yù)期成果,。

(5)課程所需教學(xué)條件現(xiàn)狀及改善構(gòu)想。

(6)課程建設(shè)的主要措施及實(shí)施步驟,。

2,、立項(xiàng)程序

(1)申報(bào)：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)填寫(xiě)《語(yǔ)音精品課程建設(shè)申報(bào)表》,、《國(guó)際貿(mào)易函電精品課程建設(shè)申報(bào)表》

(2)評(píng)審：學(xué)校組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的精品課進(jìn)行評(píng)審,。

(3)立項(xiàng)：對(duì)通過(guò)專(zhuān)家評(píng)審的申報(bào)項(xiàng)目，學(xué)校與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽訂《精品課程建設(shè)協(xié)議書(shū)》,，正式立項(xiàng),。

五、課程管理

1,、實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制

精品課程建設(shè)以課程為管理對(duì)象,，采用“項(xiàng)目管理”的模式，實(shí)行課程負(fù)責(zé)人制,。課程負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)精品課程建設(shè)的各方面工作,。

課程負(fù)責(zé)人一般應(yīng)由具有講師以上職稱(chēng)及三年以上擔(dān)任本課程主講的教學(xué)經(jīng)歷，且學(xué)術(shù)水平高,、教學(xué)效果好,、師德高尚的教師擔(dān)任。

課程負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)課程建設(shè)工作有明晰的構(gòu)想,，根據(jù)學(xué)?！毒氛n程建設(shè)規(guī)劃》的要求,，擬訂《精品課程建設(shè)規(guī)劃書(shū)》及《精品課程建設(shè)實(shí)施方案》，并負(fù)責(zé)組織建立課程建設(shè)小組,，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)方案的實(shí)施,，接受評(píng)估檢查與驗(yàn)收。

課程負(fù)責(zé)人要組織小組成員全程開(kāi)展深入的教學(xué)研究工作,。如教學(xué)內(nèi)容的研究;學(xué)生需求的研究;教學(xué)方法與教學(xué)技術(shù)的研究;相關(guān)政策的動(dòng)態(tài)研究;其它學(xué)校精品課程建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)的研究等,，以保證課程建設(shè)的質(zhì)量。

2,、突出建設(shè)過(guò)程的管理

精品課程建設(shè)一般以三年為一個(gè)建設(shè)周期,，學(xué)校于每學(xué)年結(jié)束前組織中期評(píng)估檢查，如果建設(shè)項(xiàng)目出現(xiàn)進(jìn)度遲緩,、發(fā)生重大教學(xué)事故,、建設(shè)效果不明顯等問(wèn)題，將根據(jù)具體情況,，采取限期整改,、減少建設(shè)經(jīng)費(fèi)、或撤銷(xiāo)建設(shè)資格等處理措施,。

3,、實(shí)行項(xiàng)目評(píng)估驗(yàn)收與項(xiàng)目復(fù)評(píng)制度

精品課程項(xiàng)目建設(shè)結(jié)束后，學(xué)校組織專(zhuān)家根據(jù)《齊齊哈爾工程學(xué)院精品課程評(píng)估指標(biāo)》進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收,，項(xiàng)目小組應(yīng)提供下列材料：

(1)精品課程建設(shè)工作總結(jié),。

(2)精品課程建設(shè)自查報(bào)告及相關(guān)資料包。

(3)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的科研成果,。

(4)具有代表性的課堂教學(xué)錄像,。

(5)精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)具體使用情況報(bào)告。

(6)能夠反映精品課程建設(shè)的其它材料,。

六,、建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

設(shè)立精品課程建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)主要用于下列事項(xiàng)：

(1)教學(xué)大綱的修訂,，各種文字,、聲像教材的編寫(xiě)、出版,、印刷,，試題庫(kù)建設(shè)。

(2)課程建設(shè)方面調(diào)研活動(dòng)的差旅費(fèi),。

(3)小型教具,、模型、掛圖,、教學(xué)資料,、課程軟件購(gòu)置與開(kāi)發(fā)所需費(fèi)用,。

(4)項(xiàng)目驗(yàn)收和鑒定所需費(fèi)用。

(5)主辦或參加與本課程相關(guān)的教學(xué)改革研討會(huì),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的會(huì)務(wù)費(fèi)用,。

(6)精品課程建設(shè)期間的部分勞務(wù)費(fèi)用。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇六

大學(xué)的學(xué)制一般為3---5年,，在每一學(xué)年中,，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分,，大學(xué)生可以按學(xué)年階段設(shè)置階段目標(biāo),，進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn),，制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案,。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案為例，供大家參考：

1.大學(xué)一年級(jí)：探索期

階段目標(biāo) 職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃,。

實(shí)施方案 首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己和所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的職業(yè),，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;如果有必要,，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位,、留學(xué)計(jì)劃作好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊(cè),，為將來(lái)的就業(yè)選擇打下良好基礎(chǔ),。

2.大學(xué)二年級(jí)：定向期

階段目標(biāo) 初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

實(shí)施方案 認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣,，確定自己的價(jià)值觀,、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),，了解相關(guān)的活動(dòng),，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開(kāi)始嘗試兼職,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并要具有堅(jiān)持性，最好能在課余時(shí)間長(zhǎng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作,，提高自己的責(zé)任感,、主動(dòng)性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,，通過(guò)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書(shū)考試,，并開(kāi)始由選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

3.大學(xué)三年級(jí)：準(zhǔn)備期

階段目標(biāo) 掌握求職技能,，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備,。

實(shí)施方案 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)的通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司信息上,。參加預(yù)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作,，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷.求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，如果有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況;如果決定考研,，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng),，的應(yīng)試,，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門(mén)索取簡(jiǎn)章參考,。

4.大學(xué)四年級(jí)：沖刺期

階段目標(biāo) 成功就業(yè),。

實(shí)施方案 這個(gè)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大部分學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上,。這是,，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年德準(zhǔn)備是否已充分;然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),，積極參加招聘活動(dòng),，在時(shí)間中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司的資料信息，強(qiáng)化求職技巧.進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解,，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式,，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，工作流程,，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇七

課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容,，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標(biāo)志,。為加強(qiáng)課程建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，根據(jù)教育部,、市教委關(guān)于課程建設(shè)，特別是精品課建設(shè)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校具體情況,，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)實(shí)施方案。

一,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的指導(dǎo)思想

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的目標(biāo)是：建設(shè)具有一流師資隊(duì)伍,、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法,、一流教材,、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的立項(xiàng)由學(xué)校統(tǒng)一組織,，原則上按課程在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中的課程類(lèi)別,、對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來(lái)選擇。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)分為立項(xiàng)資助項(xiàng)目和立項(xiàng)無(wú)資助項(xiàng)目,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)，再?gòu)膬?yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報(bào)市級(jí)精品課程。近三年,，全校在每個(gè)建設(shè)期,，選擇10門(mén)左右課程作為立項(xiàng)資助的重點(diǎn)建設(shè)課程，立項(xiàng)無(wú)資助的重點(diǎn)建設(shè)課程數(shù)量可適當(dāng)放寬,。

二,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的立項(xiàng)條件

在教材建設(shè)、實(shí)訓(xùn)條件,、教學(xué)效果,、教學(xué)研究等方面基礎(chǔ)較好，在校內(nèi)有良好的影響,，能起到示范作用的課程,。

具有兩名以上校內(nèi)任課教師，課程負(fù)責(zé)人具有副高級(jí)及以上職稱(chēng),。課程負(fù)責(zé)人具有較高的學(xué)術(shù)水平,、教學(xué)水平和組織管理能力。

課程負(fù)責(zé)人教學(xué)效果良好,，在近一年課程教學(xué)檢查與評(píng)教中達(dá)到良好及以上水平,。

三、優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)目標(biāo)

師資隊(duì)伍在職稱(chēng),、年齡,、專(zhuān)兼職等方面有較為合理的結(jié)構(gòu)，并形成梯隊(duì);課程建設(shè)組成員在課程建設(shè)期內(nèi)有相應(yīng)的教研,、科研成果,。

有高水平的教學(xué)大綱、教材,、完備的教學(xué)輔助資料(課程介紹,、主講教師介紹，學(xué)習(xí)指導(dǎo)等),。

有高水平教案(講稿)及相應(yīng)的多媒體課件,，含素材庫(kù)、試題庫(kù),、試卷庫(kù)等,。除試卷庫(kù)外，各項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺(tái)上,。

教學(xué)內(nèi)容具有先進(jìn)性,、適應(yīng)性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài),。

教學(xué)方法靈活多樣,，能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，能體現(xiàn)“以能力為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為主旨,，以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)”的思想。

提倡用計(jì)算機(jī)管理試題庫(kù)組成試卷,，并針對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)與提高,，形成比較穩(wěn)定、成熟的,、形式多樣的與課程特點(diǎn)相適應(yīng)的考試形式,。覆蓋面較大的公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論部分的考核應(yīng)積極采用教考分離的考試形式,。

有實(shí)踐環(huán)節(jié)的,、或以實(shí)訓(xùn)為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)，建設(shè)好實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)室,、實(shí)習(xí)基地,，配備好相應(yīng)的師資與技術(shù)人員隊(duì)伍。

四,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的管理

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的申報(bào)和審批：

(1)申報(bào)申報(bào)工作由各教學(xué)單位組織,，教師個(gè)人申請(qǐng)并填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)申報(bào)表》，學(xué)院評(píng)審,、簽署意見(jiàn)后交教務(wù)處,。優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)每一年申報(bào)一次。具體申報(bào)時(shí)間由教務(wù)處確定,。

(2)審批審批工作由教務(wù)處組織,，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì)審定。本著統(tǒng)籌兼顧重點(diǎn)突出的原則,，每一年審批10門(mén)左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)資助的優(yōu)質(zhì)課程,，并確定若干門(mén)立項(xiàng)無(wú)資助課程。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的日常管理：

(1)對(duì)已審定的重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負(fù)責(zé)人,、課程負(fù)責(zé)人二級(jí)負(fù)責(zé)制,。

(2)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的日常管理主要由學(xué)院系部負(fù)責(zé)，教務(wù)處對(duì)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的進(jìn)展實(shí)行目標(biāo)管理,，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查,。課程負(fù)責(zé)人在每學(xué)期末要做出書(shū)面總結(jié)，在放假前兩周交教務(wù)處,。

(3)在優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)階段檢查和評(píng)估中,，對(duì)工作突出、成果顯著的課程將予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)組織工作不力,、建設(shè)工作起色不大的課程,，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行。對(duì)建設(shè)遲緩,、無(wú)明顯起色的課程將中止建設(shè)工作,，停止經(jīng)費(fèi)投入,，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項(xiàng)資格,。

(4)教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設(shè),。

優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的經(jīng)費(fèi)管理：

(1)學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)基金,。

(2)校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)申報(bào)由教務(wù)處受理。

(3)根據(jù)課程的實(shí)際情況,，每門(mén)重點(diǎn)建設(shè)課程學(xué)院系部與學(xué)校按_資助,，總建設(shè)經(jīng)費(fèi)10000元。

(4)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)主要用于重點(diǎn)建設(shè)課程必需的資料費(fèi),、少量急需的教學(xué)器材設(shè)備購(gòu)置費(fèi)(小額),、調(diào)研費(fèi)、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費(fèi),、編制試題庫(kù)和習(xí)題集所需經(jīng)費(fèi),，以及必要的印刷費(fèi)等，不能用于購(gòu)置獎(jiǎng)品,、禮品,、非教學(xué)用品，不能作獎(jiǎng)金或酬金,。所有經(jīng)費(fèi)開(kāi)支須經(jīng)課程建設(shè)負(fù)責(zé)人驗(yàn)收同意,，主管院長(zhǎng)簽字后，方可報(bào)銷(xiāo),。

(5)各學(xué)院系部應(yīng)在每學(xué)期末的`書(shū)面總結(jié)中對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況做出匯報(bào),，并隨時(shí)接受教務(wù)、財(cái)務(wù)部門(mén)的檢查,。對(duì)課程建設(shè)基金有濫用或浪費(fèi)現(xiàn)象的,，要追查責(zé)任;對(duì)在資金使用期限內(nèi)課程建設(shè)由于客觀原因不能按期完成者，由課程負(fù)責(zé)人申報(bào)延期,，延期后仍不能完成者,，將停止資助，并追回剩余基金,。

優(yōu)質(zhì)課程的驗(yàn)收：

(1)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以一年為周期,，建設(shè)期滿(mǎn)，由課程建設(shè)負(fù)責(zé)人填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)結(jié)項(xiàng)審批表》,，學(xué)院系部完成初審,，達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的,，報(bào)請(qǐng)學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評(píng)審和驗(yàn)收,。

(2)評(píng)審過(guò)程分為答辯審查,、網(wǎng)上教學(xué)資源評(píng)審、教學(xué)效果評(píng)價(jià),、校內(nèi)公示四個(gè)階段,。公示期內(nèi)如無(wú)異議，經(jīng)主管校長(zhǎng)批準(zhǔn)后以學(xué)校正式文件形式公布評(píng)審結(jié)果,，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號(hào),，享受相應(yīng)待遇，并優(yōu)先推薦申報(bào)市級(jí)精品課,。

(3)優(yōu)質(zhì)課程每?jī)赡杲邮芤淮螐?fù)評(píng),，依據(jù)優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)目標(biāo)，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果,。復(fù)評(píng)仍能達(dá)標(biāo)者,，繼續(xù)保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號(hào);復(fù)評(píng)不能達(dá)標(biāo)者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號(hào),。

(4)優(yōu)質(zhì)課程(精品課程)為職務(wù)作品,，作者享有署名權(quán)等人身權(quán)，其他權(quán)利由學(xué)校享有和行使,。

(5)經(jīng)驗(yàn)收,，對(duì)尚未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)建設(shè)課程，將責(zé)成相關(guān)學(xué)院系部分析原因,，做出計(jì)劃,，限期(一般為三個(gè)月)達(dá)標(biāo)。若到期仍不能達(dá)標(biāo),，則取消“重點(diǎn)建設(shè)優(yōu)質(zhì)課程”的資格,，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。

(6)立項(xiàng)無(wú)資助項(xiàng)目中建設(shè)成效顯著的,，也可申請(qǐng)參加“優(yōu)質(zhì)課程”評(píng)審,，通過(guò)學(xué)校評(píng)審和驗(yàn)收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號(hào),，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持作為獎(jiǎng)勵(lì),。

五、政策支持與工作量認(rèn)定

國(guó)家級(jí),、市級(jí)精品課程及校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應(yīng)級(jí)別的科研項(xiàng)目對(duì)待,。獲得一門(mén)市級(jí)精品課程命名的，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組5000元;獲得一門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程命名的,，獎(jiǎng)勵(lì)課程建設(shè)組10000元,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇八

為切實(shí)做好我校暑期安全保衛(wèi)工作,，圓滿(mǎn)完成上級(jí)部署的工作任務(wù)，根據(jù)縣暑期工作的指示精神,，特制定本實(shí)施方案,。

一、 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以三個(gè)代表思想重要思想為指導(dǎo),，以確保師生人身安全為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)暑期安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制，采取有力措施,，確保我校不發(fā)生安全事件,，不出現(xiàn)師生傷亡事故，不出現(xiàn)師生違法違紀(jì)事件,。

二、 建立組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)做好暑期安全保衛(wèi)工作,，按縣教育局要求,，我校將成立暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組，具體分工如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李桂芝 負(fù)責(zé)我校暑期安全保衛(wèi)全面工作

副組長(zhǎng)：張風(fēng)桐 負(fù)責(zé)學(xué)校綜合治理工作

成員：卜慶雪 負(fù)責(zé)五 六年級(jí)學(xué)生暑期安全工作

蘇振軒 負(fù)責(zé)三 四年級(jí)學(xué)生暑期安全工作

李玉濤 負(fù)責(zé)一 二年級(jí)學(xué)生暑期安全工作

三,、主要措施

(一)落實(shí)暑期安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制

為了使暑期安全保衛(wèi)工作落到實(shí)處,，我校實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，我們將專(zhuān)門(mén)研究制定學(xué)校暑期安全保衛(wèi)工作制度,，主要包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、24小時(shí)值班，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,。值班人員按時(shí)到崗,，認(rèn)真履行交接-班手續(xù)，認(rèn)真填寫(xiě)值班日志和電話記錄;值班時(shí)間要認(rèn)真在學(xué)校內(nèi)和學(xué)校周?chē)膊?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須在40分鐘內(nèi)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，重大事件學(xué)校將在1小時(shí)之內(nèi)向教育局匯報(bào)。

2,、全體教師在暑期內(nèi)要遠(yuǎn)離黃,、賭、毒,，遠(yuǎn)離邪教,，不違法亂紀(jì)，不參與,、組織,、協(xié)助收費(fèi)辦班、不從事有償家教活動(dòng),。

3,、全體班主任教師是本班學(xué)生教育,、監(jiān)控、報(bào)告的第一責(zé)任人,，學(xué)生要分成小組,，定期向班主任匯報(bào)情況，學(xué)生出門(mén)要告知班主任行蹤和聯(lián)系方式,。班主任定期向?qū)W校匯報(bào),，發(fā)現(xiàn)重大問(wèn)題隨時(shí)報(bào)告。

4,、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校門(mén)禁制度,，外來(lái)人員禁止入內(nèi)，確有事情的要履行來(lái)客登記制度,。

根據(jù)以上制度,，全體教職工同校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，明確責(zé)任,、目標(biāo),、任務(wù)，做到責(zé)任明確,，責(zé)任到人,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇九

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下,，以人為本,、德育為先，突出校園文化的傳承,、創(chuàng)新和發(fā)展,，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營(yíng)造師生成長(zhǎng)的精神家園,。

二,、愿景目標(biāo)：

1、凝煉學(xué)校精神文化,。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列,，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍,，豐富精神生活,，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅,，感受成長(zhǎng)的快樂(lè),。培育學(xué)生“自主管理做主人,，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人,，自主鍛煉做強(qiáng)人”,，為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。

2,、創(chuàng)建校本教研文化,。形成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式,，在教研中尋找工作的樂(lè)趣,，在科研中獲取生命的價(jià)值，從而以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展,。

3、全面深入創(chuàng)立“新型課程,、新型課堂,、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式,，逐步形成“四新”文化，“”后期,，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校,。

三、整體規(guī)劃：

(一)一個(gè)精神引領(lǐng)：

積極營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神文化,，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”,，凝聚人心，鼓舞士氣,。

校園精神三句話：

第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，我們要爭(zhēng)當(dāng)(創(chuàng)新人才)

第二句：面對(duì)生活中的困難和挫折，我們要敢說(shuō)(我能行)

第三句：從小立志興中華(長(zhǎng)大建功走天下)

每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼,，引導(dǎo),、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,。

百花形象十六字：

團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越,、高效創(chuàng)新,。

統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo),、提升,、鞭策每一位教師,。

(二)兩項(xiàng)主體建設(shè)：

1、以校本教研為切入口,，創(chuàng)建自我反思,、合作共創(chuàng)的教師文化。

2,、以新型課程為載體,，營(yíng)造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化,。

(三)十大系列創(chuàng)新：

建立以符合時(shí)代特點(diǎn),、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列：校徽,、校像,、校花,、校訓(xùn),、校歌、校舞,、校儀,、校操、校報(bào),、校電視臺(tái),。將教書(shū)育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子,。

1,、校徽——百花爭(zhēng)春;

7,、校儀——小百花儀仗隊(duì)

2,、校像——我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨;

8、校操——我真的很棒(低)

3,、?；ā淮t; 快樂(lè)跳跳跳(中)

4、校訓(xùn)——文明,、勤奮;雛鷹展翅(高)

5,、校歌——飛向祖國(guó)的明天;

9、校報(bào)——《百花園》

6,、校舞——我是一棵苗;

10,、校電視臺(tái)——小百花電視臺(tái)

(四)四新文化構(gòu)建:

δ 新型課程——隨著新形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷完善充實(shí)大課表的管理內(nèi)容(三級(jí)課程管理和長(zhǎng)短課結(jié)合、大課間,、大活動(dòng)的安排),，二次開(kāi)發(fā)整合原有課程資源(國(guó)家課程、地方課程和校本課程),，逐步建立一種新的開(kāi)放式課程結(jié)構(gòu),，成為受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)和專(zhuān)家認(rèn)可的,、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿(mǎn)活力和張力的新型課程,。(20xx年完成)

δ 新型課堂——其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對(duì)話互動(dòng),，自主思考的探究合作,，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室,，學(xué)生演練的大舞臺(tái),，師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂(lè)課堂,。(20xx年基本完成)

δ 新型班級(jí)——其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，溫馨活躍的班級(jí)文化,，身心雙健的群體,，成為每個(gè)孩子“我進(jìn)步，我成長(zhǎng)”快樂(lè)大家庭,。(200xx年基本完成)

δ 新型校園——其特點(diǎn)是：和諧的文明校風(fēng),，凈美的成長(zhǎng)環(huán)境，多彩的文化墻,，活躍的社團(tuán)活動(dòng)，成為一個(gè)充滿(mǎn)活力和靈動(dòng)的精神家園,。(20xx年基本完成)

(五)主題活動(dòng)設(shè)計(jì):

活動(dòng)年：藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)、科技節(jié)

活動(dòng)月：弘揚(yáng)和培育民族精神月

活動(dòng)周：趣味體育健身周 歡樂(lè)圣誕英語(yǔ)周

自主管理值日周 班級(jí)文化展示周

活動(dòng)日：校園文化開(kāi)放日,、紀(jì)念日,、節(jié)慶日

四、保障機(jī)制：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)，校長(zhǎng)是校園文化的引領(lǐng)者,，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景,，以共同愿景營(yíng)造學(xué)校團(tuán)隊(duì)，確保校園文化建設(shè)工作的順利開(kāi)展。

2,、成立由校領(lǐng)導(dǎo),、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)

導(dǎo)校園文化建設(shè)工作,。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù),，明確各處、室的職責(zé),，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處,。

具體分工：

黨支部：精神文化 宣傳輿論

校長(zhǎng)室：制度文化 教師文化

教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng) 教學(xué)科研

政教處：校風(fēng)班風(fēng) 主題活動(dòng)

總務(wù)處：物質(zhì)文化 美化綠化

工 會(huì)：關(guān)心教工 優(yōu)質(zhì)服務(wù)

3、加大投入,，分步實(shí)施,。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中,，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施,，多渠道籌集資金,，加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化,、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入，改善開(kāi)展校本教研的條件,，保障科研經(jīng)費(fèi),。

4、深化管理,，制度保障,。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制,，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì),、干事有平臺(tái),、發(fā)展有空間,、績(jī)效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭,，有想頭,、有奔頭，形成比奉獻(xiàn),、比學(xué)習(xí),、比教研,、比成長(zhǎng)、比業(yè)績(jī)的積極進(jìn)取的良好局面,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責(zé)任重于泰山,，必須常抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴,。為了建設(shè)平安校園,、和諧校園,，使我校安全工作經(jīng)?；?、制度化,、規(guī)范化，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，確保全校師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案,。

一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，健全網(wǎng)絡(luò),，落實(shí)責(zé)任。

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),，明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證,。學(xué)校安全工作“責(zé)任重于泰山”,。健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作責(zé)任制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，做到負(fù)責(zé)到人,。根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)安全責(zé)任制,。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校把安全工作作為對(duì)每位教師年度考核的重要內(nèi)容,，并實(shí)行“一票否決制”,。

安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員和職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：楊光興

副組長(zhǎng)：龍默 潘正湘

組員：韋文軍 莫秀文 楊正恩 舒華坤

2,、成員職責(zé)：

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)安全方案,、安全工作計(jì)劃、安排的審定,，全面監(jiān)管,、督查安全方案、安全工作計(jì)劃,、安排的實(shí)施,、執(zhí)行情況，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)或評(píng)價(jià),。

副組長(zhǎng)：配合組長(zhǎng)制定學(xué)校安全工作計(jì)劃,、方案、安排等,，進(jìn)行各項(xiàng)工作的具體安排,、實(shí)施，指導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)具體工作,，具體負(fù)責(zé)校內(nèi)外安全工作,。

組員：依據(jù)工作方案或根據(jù)學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，具體,、深入地開(kāi)展和落實(shí)安全工作,。

二、目標(biāo)要求：

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹省,、州,、縣教育行政部門(mén)、學(xué)區(qū)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件精神,，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三、工作要點(diǎn)：

(一)教育教學(xué)安全

1,、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理,、生理變化,，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮,，分工明確,，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理,。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái),，不能有絲毫的大意。

3,、加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān),，不得使用電爐等大功率用電器,。

4、體育課及其他室外游戲,，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng),，活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加,，不得勉強(qiáng),。

5、各班主任開(kāi)學(xué)初要制定班級(jí)安全工作計(jì)劃,、班級(jí)安全工作制度,，學(xué)期末要有安全工作總結(jié)。計(jì)劃內(nèi)容要涉及全面,，措施要得力,，責(zé)任要明確，如值日生,、班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員等(班干部安全工作職責(zé))。

6,、各班主任要備齊足夠全面的安全知識(shí)宣傳資料,，一式兩份,，上交學(xué)校一份，教師張貼一份,。

(二)學(xué)生在校安全

1,、各班做好學(xué)生的教育和管理，使之嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，從根本上杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,。

2、課間,，少先隊(duì)派出得力人員巡查,，發(fā)現(xiàn)追逐打鬧或玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)及時(shí)制止，對(duì)違紀(jì)的進(jìn)行處理和上報(bào),。

3,、中午，由值周員負(fù)責(zé)巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決。少先隊(duì)安排專(zhuān)人

門(mén)口值勤,。

4,、課外活動(dòng)由各班主任負(fù)責(zé)組織或跟隨，少先隊(duì)派出人員配合組織,，值周員檢查,。

(三)交通安全

1、各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天的必講內(nèi)容,，長(zhǎng)假前要教育學(xué)生不坐三輪車(chē),、摩托車(chē)、無(wú)證車(chē)和超載車(chē),，走路要走人行道,。

2、教育,、訓(xùn)練學(xué)生堅(jiān)決嚴(yán)格按照交通規(guī)則行路,。

3、嚴(yán)禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué),。

4,、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛,，禁止閑雜人員進(jìn)入校園,，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。值周員全天緊鎖校門(mén)，沒(méi)有允許校長(zhǎng)允許,，任何人無(wú)權(quán)開(kāi)校門(mén),。午休期間，值周員,、輔導(dǎo)員要親自在校門(mén)口值勤,。

5、學(xué)校和家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂上下學(xué)交通安全責(zé)任書(shū)，共同教導(dǎo),，要求學(xué)生遵守交通規(guī)則,，否則按責(zé)任書(shū)內(nèi)容執(zhí)行。

(四)校產(chǎn)校舍安全及水,、電,、取暖安全

l、定期組織校舍安全檢查,，每周不少于一次,，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除,。

2,、每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕,，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。

3,、加強(qiáng)保衛(wèi)工作,，防盜防火。

4,、由值周員和護(hù)校人負(fù)責(zé)看護(hù)校產(chǎn),，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。

5,、冬季預(yù)防煤氣中毒,，教室宿舍留出通風(fēng)口，預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,，堅(jiān)決做到人走火熄,。

6、學(xué)校教育學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)校電路,、電線,，不得觸摸閘刀、開(kāi)關(guān),，教室內(nèi)插板,、開(kāi)關(guān)設(shè)置在學(xué)生觸摸不到的地方：教師宿舍內(nèi)人走火熄和關(guān)閉電熱毯,，以防止電路起火。

(五)教學(xué)設(shè)施安全

1,、電器,、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除,。按規(guī)定接插線,，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁上亂拉電線,。

2,、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教帥要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用,，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù),，防范事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)小進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，進(jìn)出教室輕走,、不擁擠，嚴(yán)禁在教室內(nèi)追跑打鬧,。

(六)切實(shí)確保學(xué)生活動(dòng)安全

校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì),、各種集會(huì)、升降旗儀式,、課間操等集體活動(dòng)時(shí),，值周教師、班主任是安全工作直接負(fù)責(zé)人,，要保證學(xué)生上,、下課出進(jìn)教室有序，上廁所進(jìn)出有序,，預(yù)防學(xué)生踩踏事故發(fā)生,。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，必須先報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,，并有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),，有足夠的老師管理，有活動(dòng)安全預(yù)案才可,。

(七),、認(rèn)識(shí)到位 高度警惕

安全工作是學(xué)校的頭等大事，全體教職工要積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全,，人人關(guān)心安全,，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，才能把我校建成安全,、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土,。安全工作無(wú)小事，任何人必須高度重視,，工作必須落到實(shí)處,，堅(jiān)決不能麻痹大意，掉以輕心,，更不能抱僥幸心,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十一

《重慶市江津區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)重慶市江津區(qū)安全生產(chǎn)規(guī)劃的通知》(江津府發(fā)〔20xx〕136號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃》)是對(duì)《江津區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中有關(guān)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)和細(xì)化,，是指導(dǎo)“”時(shí)期全區(qū)各級(jí)人民政府、重點(diǎn)行業(yè)(領(lǐng)域)以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)工作的綱領(lǐng)性文件,。認(rèn)真推進(jìn)《規(guī)劃》的貫徹實(shí)施,，把江津區(qū)加快建設(shè)成為“安全發(fā)展、安居樂(lè)業(yè),、統(tǒng)籌城鄉(xiāng),、主動(dòng)保障”的安全保障型城市，是落實(shí)“314”總體部署,、全面推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展的具體措施,，對(duì)于江津堅(jiān)持走民生導(dǎo)向發(fā)展之路，在西部地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì),，完成“平安江津”的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要而深遠(yuǎn)的意義,。為保證《規(guī)劃》的順利實(shí)施，經(jīng)區(qū)政府同意,，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一,、實(shí)施原則

(一)發(fā)揮規(guī)劃導(dǎo)向、調(diào)控作用,。各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要嚴(yán)格以《規(guī)劃》為依據(jù),，從本地區(qū),、本行業(yè)實(shí)際出發(fā)，制定有利于安全生產(chǎn)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃,。年度計(jì)劃要對(duì)《規(guī)劃》確定的總體目標(biāo),、主要任務(wù)和重大政策適時(shí)適度安排，既要服從于《規(guī)劃》的五年目標(biāo)，也要根據(jù)不同時(shí)期的實(shí)際情況,，突出年度需要解決的緊迫問(wèn)題,。

(二)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，分類(lèi)實(shí)施,。推動(dòng)《規(guī)劃》的順利實(shí)施，要抓住重點(diǎn),，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)建設(shè)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)協(xié)調(diào)發(fā)展;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府公共資源，實(shí)現(xiàn)資源整合與合理利用;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)外力量，堅(jiān)持自力更生并努力爭(zhēng)取國(guó)家及重慶市支持,。健全銜接協(xié)調(diào)機(jī)制,，加強(qiáng)不同層級(jí),、不同類(lèi)別規(guī)劃之間的銜接和協(xié)調(diào),。在區(qū)政府安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理部門(mén)和發(fā)展改革部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,、區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、有關(guān)單位要按照各自的職責(zé)分工,，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案并組織實(shí)施。

(三)明確規(guī)劃實(shí)施責(zé)任主體,?！兑?guī)劃》提出的企業(yè)安全管理、安全投入,、安全培訓(xùn),、隱患治理、應(yīng)急準(zhǔn)備等重點(diǎn)任務(wù)，主要依靠企業(yè)按照落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任要求組織實(shí)施。《規(guī)劃》提出的非煤礦山,、道路交通,、建筑施工,、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹,、消防,、特種設(shè)備,、鐵路交通、水上交通,、漁業(yè)船舶,、農(nóng)業(yè)機(jī)械、民爆器材,、工貿(mào)行業(yè)等領(lǐng)域和行業(yè)的專(zhuān)項(xiàng)整治與監(jiān)督管理,，主要依靠負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)管落實(shí)?！兑?guī)劃》提出的加強(qiáng)公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理,、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治、政府安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察能力,、安全保障社會(huì)化支撐體系等安全生產(chǎn)公共基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù),，是政府的職責(zé)所在，全區(qū)各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)要全力保障,。

二,、重點(diǎn)指標(biāo)和主要任務(wù)分工

(一)重點(diǎn)考核的約束性指標(biāo)

1.規(guī)劃目標(biāo)

億元地區(qū)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡率控制在0.1以?xún)?nèi)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

工礦商貿(mào)就業(yè)人員十萬(wàn)人生產(chǎn)安全事故死亡率控制在1.58以?xún)?nèi)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

道路交通萬(wàn)車(chē)死亡率控制在2.2以?xún)?nèi)，由區(qū)公安局,、區(qū)交委牽頭負(fù)責(zé),。

2.指標(biāo)分解

各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要確保完成區(qū)政府下達(dá)的上述3項(xiàng)重點(diǎn)考核約束性指標(biāo),，具體指標(biāo)任務(wù)分解由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安局,、區(qū)交委按職責(zé)分工負(fù)責(zé),，另行下達(dá)。

3.考核制度

將上述3項(xiàng)重點(diǎn)考核的約束性指標(biāo)納入各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、區(qū)政府各部門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)和績(jī)效考核，并作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考核,，每年定期公布執(zhí)行情況,。此項(xiàng)工作由區(qū)人力社保局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

(二)主要任務(wù)及分工

1.強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)安全保障,，有效防控較大以上事故

非煤礦山安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)安監(jiān)局,、區(qū)國(guó)土房管局牽頭,，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處,、金屬非金屬礦山企業(yè),，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

道路交通安全工作任務(wù)及主要指標(biāo),，由區(qū)公安局,、區(qū)交委牽頭，指導(dǎo)各道路運(yùn)輸企業(yè),、有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

建筑施工安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)城鄉(xiāng)建委牽頭,，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處，建筑工程項(xiàng)目建設(shè),、施工,、監(jiān)理、設(shè)計(jì),、檢驗(yàn),、監(jiān)測(cè)等單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處，危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹生產(chǎn),、儲(chǔ)存,、銷(xiāo)售企業(yè)，協(xié)調(diào)交通,、環(huán)保,、公安,、消防等區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé);由區(qū)公安局、區(qū)交委指導(dǎo)危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹運(yùn)輸企業(yè),，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)和主要指標(biāo)。

水上交通安全工作任務(wù)及主要指標(biāo),，由區(qū)交委,、江津海事處牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

農(nóng)業(yè)機(jī)械與漁業(yè)船舶安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)農(nóng)委牽頭,，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處、企事業(yè)單位,，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

工業(yè)園區(qū),、船舶建造,、國(guó)防工業(yè)、天然氣,、民爆企業(yè)安全工作任務(wù)及主要指標(biāo),，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

冶金、機(jī)械,、輕工,、建材、有色,、紡織,、煙草、商貿(mào)等工商貿(mào)企業(yè)安全工作任務(wù)及主要指標(biāo),，由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位,，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任

以全面推進(jìn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手,，推動(dòng)企業(yè)安全管理制度創(chuàng)新，淘汰落后產(chǎn)能和不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的工藝,、技術(shù)與設(shè)備,。嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策，完善安全投入保障機(jī)制,。強(qiáng)化企業(yè)員工安全培訓(xùn)與教育,，推動(dòng)企業(yè)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)安全隱患排查治理,，強(qiáng)化企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備,。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委,、區(qū)財(cái)政局,、區(qū)交委、區(qū)城鄉(xiāng)建委,、區(qū)農(nóng)委,、區(qū)公安局、區(qū)國(guó)土房管局,、區(qū)公安消防支隊(duì),、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)人力社保局,、區(qū)政府應(yīng)急辦,、區(qū)護(hù)路辦、江津海事處等有關(guān)部門(mén),、單位和各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

3.加強(qiáng)公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理,，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化防災(zāi)抗災(zāi)能力建設(shè),，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)生活設(shè)施安全，加強(qiáng)城鎮(zhèn)公共設(shè)施及公共場(chǎng)所安全監(jiān)管,，全面推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè),。以上工作任務(wù)由區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)交委,、區(qū)城鄉(xiāng)建委,、區(qū)教委,、區(qū)市政園林局、區(qū)國(guó)土房管局,、區(qū)安監(jiān)局,、區(qū)民政局、江津質(zhì)監(jiān)局,、區(qū)公安消防支隊(duì),、區(qū)地震局、區(qū)林業(yè)局,、江津供電局、江津電力公司,、區(qū)水務(wù)局,、區(qū)環(huán)保局等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

4.加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治，確保勞動(dòng)者安全健康

全面開(kāi)展職業(yè)危害普查調(diào)查摸底,，加大職業(yè)危害防治力度,，建立健全職業(yè)安全健康監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)職業(yè)安全健康監(jiān)管隊(duì)伍和技術(shù)支撐體系建設(shè),。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，區(qū)編委辦、區(qū)人力社保局,、區(qū)衛(wèi)生局,、區(qū)環(huán)保局、區(qū)總工會(huì)等有關(guān)部門(mén),、單位和各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

5.加強(qiáng)政府安全監(jiān)管監(jiān)察能力,，有效提升執(zhí)法效能

完善安全保障法制體系,，強(qiáng)化安全監(jiān)管執(zhí)法。充實(shí)區(qū)級(jí),、鞏固鎮(zhèn)(街)和園區(qū),、延伸村居，強(qiáng)化各級(jí)安全監(jiān)管能力,，提升安監(jiān)隊(duì)伍素質(zhì)和待遇,，創(chuàng)新安全監(jiān)管監(jiān)察模式。統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局,，淘汰危險(xiǎn)落后生產(chǎn)能力,，降低產(chǎn)業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn),，推進(jìn)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和隱患排查治理。建立覆蓋所有行業(yè)領(lǐng)域和全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的應(yīng)急預(yù)案體系,，完善事故應(yīng)急救援體系,。落實(shí)全區(qū)各級(jí)人民政府和區(qū)政府有關(guān)部門(mén)的安全保障責(zé)任體系。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，區(qū)發(fā)展改革委,、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)交委,、區(qū)城鄉(xiāng)建委,、區(qū)農(nóng)委、區(qū)公安局,、區(qū)國(guó)土房管局,、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津質(zhì)監(jiān)局,、區(qū)政府應(yīng)急辦,、區(qū)政府法制辦、區(qū)編委辦,、區(qū)人力社保局,、區(qū)護(hù)路辦、江津海事處等有關(guān)部門(mén),、單位和各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

6.完善安全保障社會(huì)化支撐體系,，創(chuàng)建良好安全環(huán)境

加快實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略,，完善安全科技支撐體系。強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)體系,。建立財(cái)政預(yù)算專(zhuān)項(xiàng)資金,、“安保互動(dòng)”防災(zāi)防損基金,、工傷保險(xiǎn)基金安全預(yù)防費(fèi)用,、風(fēng)險(xiǎn)抵押金收益等“四位一體”的政府安全專(zhuān)項(xiàng)資金投融資體系。推廣“小政府,、大中介,、專(zhuān)家擔(dān)綱”安全管理新模式，完善注冊(cè)(助理)安全工程師,、安全培訓(xùn),、檢測(cè)檢驗(yàn)、投訴舉報(bào)等社會(huì)化安全服務(wù)體系,。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，區(qū)發(fā)展改革委,、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)科委,、區(qū)教委,、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局等有關(guān)部門(mén),、單位和各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

三,、重點(diǎn)工程與項(xiàng)目實(shí)施

《規(guī)劃》確定的重點(diǎn)工程與項(xiàng)目,，有關(guān)牽頭和分工負(fù)責(zé)部門(mén)、單位要根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì),，區(qū)分投資主體,，抓好立項(xiàng)申報(bào)、組織實(shí)施和監(jiān)督評(píng)估工作,，各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處協(xié)同配合,。

(一)重大安全事故隱患治理工程

非煤礦山重大災(zāi)害治理工程,、危險(xiǎn)化學(xué)品事故隱患治理工程，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé),。

校車(chē)安全隱患治理工程,，由區(qū)教委、區(qū)交委,、區(qū)公安局,、區(qū)財(cái)政局、區(qū)安監(jiān)局,、江津質(zhì)監(jiān)局按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

農(nóng)村公路危險(xiǎn)路段安全保障工程，由區(qū)交委牽頭負(fù)責(zé),。

房屋建筑白蟻危害治理及災(zāi)害控制惠民工程,，由區(qū)國(guó)土房管局牽頭負(fù)責(zé)。

特種設(shè)備事故隱患治理工程,，由江津質(zhì)監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé),。

(二)企業(yè)技術(shù)改造與裝備建設(shè)工程

非煤礦山技術(shù)改造與裝備建設(shè)工程、危險(xiǎn)化工工藝技術(shù)改造工程,，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé),。

重點(diǎn)行業(yè)安全技術(shù)裝備建設(shè)工程，由區(qū)交委,、區(qū)農(nóng)委,、區(qū)城鄉(xiāng)建委,、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

(三)安全生產(chǎn)技術(shù)支撐體系建設(shè)工程

安全生產(chǎn)科技與實(shí)驗(yàn)研發(fā)體系建設(shè)，由區(qū)農(nóng)委,、區(qū)國(guó)土房管局,、區(qū)安監(jiān)局、江津質(zhì)監(jiān)局,、江津氣象局等部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考試考核體系建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局,、江津質(zhì)監(jiān)局等部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

(四)安全生產(chǎn)管理與監(jiān)控預(yù)警信息化建設(shè)工程

安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)二期工程建設(shè),、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮平臺(tái)二期工程建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。

安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局牽頭,，協(xié)同區(qū)交委、區(qū)公安局負(fù)責(zé),。

行業(yè)安全管理與監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)建設(shè),，由區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)市政園林局,、區(qū)水務(wù)局,、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)旅游局,、江津海事處等部門(mén),、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

重大危險(xiǎn)源安全監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé),。

道路交通事故動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，由區(qū)公安局牽頭負(fù)責(zé),。

高速公路交通安全氣象保障服務(wù)系統(tǒng)建設(shè),，由江津氣象局牽頭，協(xié)同區(qū)交委負(fù)責(zé),。

(五)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)工程

安全生產(chǎn)應(yīng)急救援基礎(chǔ)能力建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)政府應(yīng)急辦,、江津質(zhì)監(jiān)局,、區(qū)公安消防支隊(duì),、江津海事處等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

城市生命線系統(tǒng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)與救援體系建設(shè),，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)市政園林局,、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén)及區(qū)供電局,、區(qū)電力公司按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。

(六)安全生產(chǎn)執(zhí)法能力提升工程

安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施與裝備建設(shè),，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé),。

行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)執(zhí)法能力建設(shè)，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委,、區(qū)交委,、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)農(nóng)委,、區(qū)公安局,、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津質(zhì)監(jiān)局,、區(qū)水務(wù)局,、江津氣象局等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé),。

四,、相關(guān)政策措施的研究與制定

加快安全保障型城市的法規(guī),、規(guī)章,、標(biāo)準(zhǔn)和制度體系建設(shè)，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén)會(huì)同區(qū)政府法制辦負(fù)責(zé),。

完善財(cái)政,、稅收、金融,、保險(xiǎn)等有利于安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)政策,，拓寬投入渠道，構(gòu)建企業(yè)為主,、政府引導(dǎo),、金融和保險(xiǎn)等社會(huì)資金參與的安全生產(chǎn)投融資體系，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、單位會(huì)同區(qū)財(cái)政局,、江津地稅局負(fù)責(zé)。

健全完善企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用的監(jiān)督機(jī)制,，由區(qū)安監(jiān)局會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé),。

對(duì)農(nóng)村客運(yùn)車(chē)輛保險(xiǎn)實(shí)施政府補(bǔ)貼政策,，由區(qū)交委會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)。

《規(guī)劃》重點(diǎn)工程項(xiàng)目建成后運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的保障政策,，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén)會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé),。

五、工作要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，狠抓落實(shí)

各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要按照《規(guī)劃》及實(shí)施意見(jiàn)的要求與分工,，逐條細(xì)化,、逐級(jí)落實(shí)《規(guī)劃》提出的各項(xiàng)主要任務(wù)、目標(biāo)指標(biāo)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目,，制訂具體,、可行的工作計(jì)劃或?qū)嵤┓桨福鞔_工作任務(wù)和完成時(shí)限,，提出具體實(shí)施辦法,，于20xx年1月20日前報(bào)區(qū)政府安委會(huì)辦公室備案。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)要依據(jù)《規(guī)劃》,，做好與有關(guān)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃和部門(mén)規(guī)劃的銜接工作,。

(二)密切配合，通力協(xié)作

各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位要增強(qiáng)全局觀念,，真抓實(shí)干,、加強(qiáng)溝通、密切配合,、形成合力,，共同推進(jìn)《規(guī)劃》實(shí)施，推進(jìn)安全保障型城市建設(shè),。涉及多個(gè)部門(mén)的工作任務(wù)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目,，牽頭部門(mén)要按照《規(guī)劃》總體要求和任務(wù)分工，做好實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃,，其他部門(mén)要積極參與,，支持和配合牽頭部門(mén)做好項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施及運(yùn)行管理等工作,，同時(shí)要加強(qiáng)與有關(guān)方面銜接,，整合資源，避免重復(fù)投資、建設(shè),。

(三)按照事權(quán)劃分原則,，多渠道籌措資金

《規(guī)劃》確定的重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目，按建設(shè)程序報(bào)批,，按照事權(quán)劃分原則,，由市、區(qū)政府,、企業(yè)和有關(guān)方面共同承擔(dān),。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)確定的創(chuàng)新建設(shè)工程項(xiàng)目，各級(jí)財(cái)政要大力支持并積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入,，爭(zhēng)取信貸資金支持,，形成新型的多渠道投融資機(jī)制。

(四)加強(qiáng)跟蹤分析,，適時(shí)進(jìn)行中期評(píng)估

各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén),、有關(guān)單位要對(duì)《規(guī)劃》落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤分析,，加強(qiáng)督促檢查，注意研究新情況,，解決新問(wèn)題,，及時(shí)總結(jié)《規(guī)劃》實(shí)施的進(jìn)展情況。各鎮(zhèn)人民政府,、街道辦事處,、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)于每年12月中旬將《規(guī)劃》明確的主要任務(wù)、目標(biāo)指標(biāo)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目完成情況,，形成年度報(bào)告,，報(bào)區(qū)政府安委會(huì)辦公室備案。當(dāng)宏觀環(huán)境發(fā)生不可預(yù)見(jiàn)的重大變化,，或由于其他原因?qū)е聦?shí)際發(fā)展嚴(yán)重偏離規(guī)劃目標(biāo)時(shí),，區(qū)安監(jiān)局,、區(qū)發(fā)展改革委可適時(shí)提出規(guī)劃調(diào)整方案,，報(bào)請(qǐng)區(qū)政府審批。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十二

隨著以開(kāi)放,、共享為理念的開(kāi)放教育資源活動(dòng)的發(fā)展,，越來(lái)越多的高校和教育機(jī)構(gòu)將優(yōu)質(zhì)資源共享。以在線課程為核心的互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛涌現(xiàn)并獲得飛速發(fā)展,，比如網(wǎng)易公開(kāi)課,、可汗學(xué)院、央視網(wǎng)的中國(guó)公開(kāi)課等以免費(fèi)、高質(zhì)量的課程內(nèi)容為賣(mài)點(diǎn),，發(fā)布學(xué)習(xí)資料,，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，甚至為順利完成課程的學(xué)生提供學(xué)習(xí)證書(shū),，吸引了大批學(xué)生參與其中,。教育部也出臺(tái)了《教育部關(guān)于國(guó)家精品開(kāi)放課程建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等一系列文件，著力加大精品開(kāi)放課程的建設(shè),。近年來(lái),，我院以“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的全面信息化教學(xué)改革為目標(biāo)，在合作企業(yè)超星公司的協(xié)助下,，從搭建課程平臺(tái)與開(kāi)發(fā)課程資源以及改革課程考試與評(píng)價(jià)等幾個(gè)方面展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)共享課程建設(shè)的探索與實(shí)踐,，實(shí)現(xiàn)“以教師為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)向“以學(xué)生為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。

從高職“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”課程的教學(xué)現(xiàn)狀看,，它是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的核心課程,，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生具備從事本專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)崗位所必需的營(yíng)銷(xiāo)策劃基本理論知識(shí),，掌握營(yíng)銷(xiāo)策劃的思維,、方法，理解,、執(zhí)行營(yíng)銷(xiāo)策劃方案,，能按要求撰寫(xiě)相關(guān)營(yíng)銷(xiāo)策劃方案。然而,，在實(shí)際教學(xué)中面臨許多亟待解決的問(wèn)題,，如：

①高職學(xué)生的理論基礎(chǔ)較差，而教學(xué)活動(dòng)中缺乏實(shí)踐教學(xué),，理論教學(xué)過(guò)多導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣不高;

②在實(shí)際教學(xué)中,，由于教師信息化水平的局限性，教學(xué)模式及教學(xué)方法比較陳舊,，仍然采用“填鴨式”教學(xué)模式,，忽視了對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神及創(chuàng)新能力的培養(yǎng);

③在考核評(píng)價(jià)過(guò)程中，仍采用傳統(tǒng)考核方法,，缺乏實(shí)踐考核等過(guò)程性評(píng)價(jià)方法,，學(xué)生對(duì)知識(shí)一知半解，在實(shí)踐過(guò)程中缺乏分析,、解決問(wèn)題的能力,。可以說(shuō),，“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”課程教學(xué)改革的形勢(shì)嚴(yán)峻,，迫切需要在信息技術(shù)與課程深度整合的背景下開(kāi)展教學(xué)改革,，使專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程深度融入專(zhuān)業(yè)課程體系，更好地服務(wù)于經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng),。我院課程組在此背景下對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行精品網(wǎng)絡(luò)課建設(shè),，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),。

一,、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)思路

1、優(yōu)化課程內(nèi)容設(shè)置,，突出學(xué)生能力培養(yǎng)課程內(nèi)容以學(xué)生必須掌握的基本知識(shí),、理論及技能為準(zhǔn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，注重教學(xué)內(nèi)容的四個(gè)結(jié)合：

(1)基礎(chǔ)理論與實(shí)際操作相結(jié)合,，高職教育更加重視學(xué)生的實(shí)際操作水平,，對(duì)于理論以夠用為度，適當(dāng)加重實(shí)踐比例,。鼓勵(lì)學(xué)生參與各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),，在實(shí)踐教學(xué)中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

(2)教學(xué)內(nèi)容與科研項(xiàng)目結(jié)合,。教師注重將最新科研成果與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力。

(3)課上與課后相結(jié)合,，課上的時(shí)間是短暫的,，更多時(shí)候?qū)W生的能力是在課后不斷的實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)的，通過(guò)組織各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),，有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)操能力,，讓學(xué)生能真正面向社會(huì)，將知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

(4)共性與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合,。通過(guò)課上開(kāi)展小組合作研討、營(yíng)銷(xiāo)策劃設(shè)計(jì),、小組匯報(bào)等活動(dòng),，既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，又重視其個(gè)性發(fā)展,，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和實(shí)踐能力,。

2、突出實(shí)踐教學(xué),，注重課程資源的可操作性

課程資源的建設(shè)應(yīng)該注重結(jié)合實(shí)際教學(xué),，在資源的適用和易用性基礎(chǔ)上，豐富相關(guān)內(nèi)容,，在滿(mǎn)足教學(xué)需要的基礎(chǔ)上擴(kuò)充教學(xué)資源，增設(shè)前沿性、引導(dǎo)性?xún)?nèi)容,，以便各層次的學(xué)生使用,。在理論夠用的基礎(chǔ)上，以崗位要求能力,、工作任務(wù)流程為導(dǎo)向,，著重對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)。開(kāi)發(fā)過(guò)程注重以下幾方面：

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以課程培養(yǎng)目標(biāo)為準(zhǔn)則,。實(shí)踐教學(xué)應(yīng)多考慮學(xué)生的接受能力及興趣,，利用學(xué)生課余時(shí)間舉辦多種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，通過(guò)實(shí)際操作增強(qiáng)學(xué)生能力,。

(2)教師應(yīng)將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)增加到實(shí)踐教學(xué)中。指導(dǎo)教師將自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)及各類(lèi)企業(yè)案例等帶進(jìn)課堂,，有助于理論與實(shí)踐相結(jié)合，豐富了實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容,。

(3)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。高職學(xué)生喜歡動(dòng)手實(shí)操是普遍特點(diǎn),，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生積極參與其中,，通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)與技能的不足,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、校企合作共建教學(xué)資源

在原有課程資源的基礎(chǔ)上,，充分利用合作企業(yè)的信息化技術(shù)手段,，與企業(yè)一起合作開(kāi)發(fā)、建設(shè)課程網(wǎng)站,，制作教學(xué)課件,、微視頻等教學(xué)資源，并圍繞課程目標(biāo)與企業(yè)積極合作探索開(kāi)發(fā)教材及制作全套的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)課件,，提高課件質(zhì)量,，增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的視頻資料，加強(qiáng)了教學(xué)資源的實(shí)用性和效果,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供高品質(zhì)的教學(xué)資源,。

4、改革課程評(píng)價(jià)方法

學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是課程建設(shè)的重要問(wèn)題,，網(wǎng)絡(luò)課程的評(píng)價(jià)方案將著重于課程學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià),，在充分征求行業(yè)專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，課程采用“過(guò)程+結(jié)果”的方法評(píng)價(jià),，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的考核與評(píng)價(jià),，綜合評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的各項(xiàng)目學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及結(jié)果評(píng)價(jià)更加公正,、客觀,。

將課程內(nèi)容中的各項(xiàng)目工作任務(wù)的完成情況過(guò)程作為考核依據(jù),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果以及作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。主要由兩大部分組成：一是學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)(主要是學(xué)生完成的營(yíng)銷(xiāo)策劃方案,、小組討論結(jié)果匯總,、商業(yè)計(jì)劃書(shū)、模擬經(jīng)營(yíng)結(jié)果),，二是學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià),，其結(jié)果之和為學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定的最終結(jié)果。最終課程成績(jī)以百分制計(jì)分,，實(shí)際工作任務(wù)完成作品成績(jī)占60%,，結(jié)果考核成績(jī)占40%。

二,、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)模式的設(shè)計(jì)

1,、教學(xué)項(xiàng)目化

本課程教學(xué)模式采用項(xiàng)目教學(xué)法來(lái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)，在充分分析本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位及崗位能力的基礎(chǔ)上,，分解學(xué)生應(yīng)該掌握的工作任務(wù),，每個(gè)工作任務(wù)作為一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容，讓學(xué)生完成每個(gè)工作任務(wù)流程以獲得課程知識(shí),，鍛煉學(xué)生的操作能力,，不斷進(jìn)階形成自身的經(jīng)驗(yàn)和能力提高。本課程內(nèi)容主要設(shè)計(jì)了“指定企業(yè)(或產(chǎn)品)的swot分析”“新產(chǎn)品創(chuàng)意”“_類(lèi)產(chǎn)品需求和消費(fèi)者調(diào)查”“_產(chǎn)品營(yíng)業(yè)推廣方案制訂”“_類(lèi)產(chǎn)品媒體宣傳計(jì)劃制訂”“為指定企業(yè)(或產(chǎn)品)設(shè)計(jì)一個(gè)事件營(yíng)銷(xiāo)的方案”“新產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)策劃方案”等七大教學(xué)項(xiàng)目,，內(nèi)容涵蓋從市場(chǎng)分析,、市場(chǎng)細(xì)分到營(yíng)銷(xiāo)策略制訂整個(gè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程。

2,、學(xué)習(xí)自主化

課程內(nèi)容通過(guò)設(shè)定學(xué)習(xí)工作任務(wù),，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)分析工作崗位能力,，設(shè)定各學(xué)習(xí)任務(wù),，將課程內(nèi)容隱含在一個(gè)或幾個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí),、協(xié)作學(xué)習(xí),，對(duì)設(shè)定的任務(wù)進(jìn)行分析、討論,，通過(guò)完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容意義的重新建構(gòu),。在本市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)中,，設(shè)置了“_超市快速消費(fèi)品支出”“估算_產(chǎn)品的校園需求量”“_產(chǎn)品品牌推廣設(shè)計(jì)”“開(kāi)展?fàn)I銷(xiāo)策劃的辯論賽”“進(jìn)行_產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格的制訂”“廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)”“模擬_家電企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)”等學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)任務(wù)的實(shí)施完成培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

3,、實(shí)踐職場(chǎng)化

通過(guò)課外開(kāi)展各種營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)和真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品格,、團(tuán)隊(duì)合作的精神,、在實(shí)際問(wèn)題中分析解決問(wèn)題的能力，加深對(duì)營(yíng)銷(xiāo)理論的理解和把握,，提高學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)綜合素質(zhì),。

三、轉(zhuǎn)型升級(jí)為資源共享課的建設(shè)思路

精品課程的建設(shè)目標(biāo)是資源共享,，資源共享課更強(qiáng)調(diào)精品優(yōu)勢(shì)資源的共享和從建設(shè)向應(yīng)用的升級(jí)與過(guò)渡,。“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃”課程在建設(shè)進(jìn)程中充分考慮了如何將課程建設(shè)的成果進(jìn)行分享,，如何實(shí)現(xiàn)建設(shè)的績(jī)效最大化,，不僅要將課程網(wǎng)站建設(shè)成課程組成員的教學(xué)實(shí)施平臺(tái)，更要考慮如何實(shí)現(xiàn)課程資源共享,。本次實(shí)踐著重強(qiáng)化了以下3個(gè)方面的工作：

1,、課程資源的整體應(yīng)條理清晰化

為提高課程的系統(tǒng)性，課程資源的整體應(yīng)條理清晰,，可根據(jù)工作業(yè)務(wù)流程和認(rèn)知規(guī)律,，將教學(xué)資源進(jìn)行有序的編排，而不是將資源簡(jiǎn)單地堆砌,。

2,、網(wǎng)站開(kāi)放資源的共享性

課程資源盡量不封閉和限制瀏覽與下載，盡可能實(shí)現(xiàn)全部資源的開(kāi)發(fā)共享,，任何用戶(hù)都可以不受任何限制地瀏覽,、下載任何課程資源。網(wǎng)站的在線測(cè)評(píng)系統(tǒng),，全部網(wǎng)民都可以自由地注冊(cè)使用,。指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)站的定期監(jiān)控和隨機(jī)抽查，保持網(wǎng)站內(nèi)部和外部鏈接的順利暢通,，保證圖片,、文本、動(dòng)畫(huà)等多媒體信息的正常顯示,，保證課件,、在線考核,、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等功能的正常使用，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

3、教學(xué)資源建設(shè)持續(xù)性

為實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體的個(gè)性化教學(xué),，在教學(xué)資源建設(shè)中應(yīng)考慮不同層次學(xué)生的需求差異,，在教學(xué)項(xiàng)目中設(shè)置應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本教學(xué)內(nèi)容所涉及的資源，但針對(duì)那些掌握基本內(nèi)容但仍有繼續(xù)學(xué)習(xí)提升需求的學(xué)生,，也應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的拓展提升的教學(xué)資源,，并加以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)因材施教,。利用網(wǎng)站在線測(cè)試平臺(tái)分析課程網(wǎng)站瀏覽者的居住地區(qū),、登錄時(shí)間等行為特征，通過(guò)論壇了解用戶(hù)的反饋,。將各類(lèi)信息進(jìn)行匯總整理挖掘分析,，再根據(jù)分析結(jié)果對(duì)網(wǎng)站平臺(tái)和課程資源進(jìn)行優(yōu)化更新。

本次探索與實(shí)踐是信息化環(huán)境下的教學(xué)內(nèi)容改革,，順應(yīng)了時(shí)代的要求,，以人才培養(yǎng)、教育改革和發(fā)展的大趨勢(shì)以及市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,，開(kāi)發(fā)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)在充分分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況與接受能力的基礎(chǔ)上與合作網(wǎng)絡(luò)公司合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目化視頻教學(xué)，注重以營(yíng)銷(xiāo)工作崗位任務(wù)引領(lǐng)型案例或項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的興趣,，以提高學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，建立校企合作,、多方參與,、共建共享的精品網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)放合作機(jī)制，研究經(jīng)濟(jì)類(lèi)課程信息化教學(xué)改革,，將對(duì)廣東省高職院校進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)課程信息化教學(xué)改革及開(kāi)發(fā)起到一些借鑒,，對(duì)逐步建立起適合廣東省地區(qū)的經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)網(wǎng)絡(luò)課程有一定的推廣作用。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十三

一,、幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析：

我園現(xiàn)有專(zhuān)任教師13人,。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人;大專(zhuān)學(xué)歷4人,，在讀2人;中師學(xué)歷5人,，中專(zhuān)學(xué)歷3人，高中學(xué)歷1人;28周歲以下9人，28-50周歲4人,。大部分教師愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感,，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路,，不抬頭看路”,，致使園內(nèi)在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來(lái)說(shuō),，園內(nèi)師資青年教師多,，經(jīng)驗(yàn)不足,，師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢(shì),，師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)，我園決定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓?，F(xiàn)根據(jù)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，特制定未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃,。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，不發(fā)生有損教師形象的事件。

2,、弘揚(yáng)三種精神：樂(lè)于奉獻(xiàn)精神,、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,。

3,、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名,，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍,，設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。

三,、分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

_年9月—_年7月

階段目標(biāo):

學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革;充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子,，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn);全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境;提高教師自身基本功,，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體,。

措施與計(jì)劃：

一,、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度,，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理,，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì),。

二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，搞好師德教育,，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，發(fā)揮每位教師的潛能,，弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神,、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神,。

三,、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的幼教理念,，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作;用自己培訓(xùn)自己的方法,，采用各種交流活動(dòng)、案例分析,、教育隨筆,、教學(xué)能手大賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平。

四,、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建立幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教育資源共享,，家園緊密溝通,。

五、搞好園本課程建設(shè),，創(chuàng)辦出自己的教育特色,。努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，多為教師成長(zhǎng)提供條件和便利。

_年9月—_年7月

階段目標(biāo)：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，不斷提升現(xiàn)代化管理理念,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制,。立足園本培訓(xùn),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織,，創(chuàng)設(shè)一切有利條件,，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以?xún)?yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展,，爭(zhēng)創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園,，不斷贏得新的發(fā)展空間。

措施與計(jì)劃：

一,、對(duì)教職工全面實(shí)行量化考核工作制,，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高。

二,、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作,，立足本園培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上做細(xì),、做實(shí),，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教育理念理解,、內(nèi)化,、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿(mǎn)足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益,，又能指向幼兒發(fā)展的未來(lái)方向,。

三、抓好“青藍(lán)工程”,，為新進(jìn)教師選配師傅,，采用師徒結(jié)對(duì)的方式，讓新進(jìn)教師迅速勝任本職工作,。

四,、全面推進(jìn)園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色,。

五,、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉快,、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒,、教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系,。

六、制訂園內(nèi)骨干教師評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)制度,，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性,。

_年9月-_年7月

階段目標(biāo)：

實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì),，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用;多層次開(kāi)展現(xiàn)代化幼兒教育研究;教學(xué)上形成多樣化,、個(gè)性化、綜合化;加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度,，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名,，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度;為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ),，取得廣泛,、良好的社會(huì)效應(yīng)。

措施與計(jì)劃：

一,、依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變能力和決策能力,，形成一支適應(yīng)社會(huì)需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì),。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理,，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系,。

二、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,，加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度,，努力推動(dòng)幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質(zhì)教師,，以此帶動(dòng)全園師資隊(duì)伍水平的整體提升,。在提高教師整體素質(zhì)時(shí)注意把握?qǐng)F(tuán)體與個(gè)人發(fā)展的相互關(guān)系，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ),、為背景,、為養(yǎng)料，在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展,，同時(shí),，又以個(gè)人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

三,、進(jìn)行課程改革的第三階段,，完成園本課程,、特色課程及新課改的整合。

四,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善,，進(jìn)一步管理、加工,、利用,，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

四.總結(jié)與展望：

以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定,，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的未來(lái),，幼兒教師是否專(zhuān)業(yè)化,，其素質(zhì)的高低，關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展,，所以幼兒教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求,，我園的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時(shí)給予修訂,、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的相統(tǒng)一,，通過(guò)規(guī)劃實(shí)施,，使我園全體教師專(zhuān)業(yè)化，使我園欣欣向榮,，蓬勃發(fā)展,。

參考文獻(xiàn)

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教基〔_〕20號(hào)

2.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》國(guó)辦發(fā)[_]13號(hào)

3.《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》教育部文件教師[_]1號(hào)

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十四

一、校園文化理念

在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊(yùn)深厚,、健康正統(tǒng),、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶,，以環(huán)境育人的基本宗旨,。

二、校園文化建設(shè)范圍和內(nèi)涵

1,、校園環(huán)境建設(shè)

①營(yíng)造幽雅,、恬靜、健康,、溫馨的文化氛圍,。以水陽(yáng)江綠園(環(huán)型綠地和竹林),、校園荷塘、綠柳,、山坡綠地為依托,，進(jìn)一步綠化、美化,。

②增添建筑標(biāo)志,。“科學(xué)館”,、“教學(xué)大樓”,、“求知苑”、“藝苑”,、“餐廳”“女生公寓”,、“男生公寓”、“行政樓”等,，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整,，各教室按自然號(hào)依次排列，使各部分規(guī)整有序,。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語(yǔ),。

③對(duì)校園路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈(經(jīng)濟(jì),、實(shí)惠,、美觀)

④水陽(yáng)江環(huán)型綠地，增添景觀石一方,，上刻“江天一色”四字,，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊,，主題為“奮進(jìn)”;竹林設(shè)立景觀石一方,，上刻“文同墨香”;生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書(shū)寫(xiě)“丹桂流金”四字;對(duì)荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化,，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見(jiàn)方的黑色大理石兩方,，上書(shū)“觀荷”、“聽(tīng)雨”四字;在讀書(shū)長(zhǎng)廊入口出,，設(shè)一小牌匾,，本色原木，上書(shū)“柳韻”;山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑,，兩旁設(shè)立石凳,，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方,，上刻“幽靜”二字,。沿水陽(yáng)江邊種植觀賞桃花,。

⑤建立孫埠中學(xué)校史陳列館，全面展示我校50多年來(lái)的辦學(xué)歷史,，展示我校的辦學(xué)成果,，明確未來(lái)的辦學(xué)方向。

⑥在餐廳門(mén)口設(shè)立教育警示牌,，教育學(xué)生講究衛(wèi)生,，勤儉節(jié)約。

⑦增加校園體育文化設(shè)施,。在操場(chǎng)四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)或壁畫(huà);在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場(chǎng)地,。

⑧在校園內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語(yǔ)錄，向?qū)W生灌輸儒家思想,。

⑨待條件成熟,，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場(chǎng),，中央設(shè)立廣場(chǎng)雕塑,、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長(zhǎng)廊,，建綠化休閑帶,。

⑩建設(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。

2,、校園活動(dòng)的開(kāi)展,。

①開(kāi)辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年11月至12月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié),。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)各部門(mén)，集中開(kāi)展多種形式的體育藝術(shù)活動(dòng),。條件成熟可設(shè)立“體藝開(kāi)放周”,。

②由教導(dǎo)處或教科室牽頭，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng),，包括各類(lèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，如，高一,、高二年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽,、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高三年級(jí)理科綜合競(jìng)賽和文科綜合競(jìng)賽,。

③政教處,、團(tuán)委和體藝組密切配合,，開(kāi)辟常規(guī)的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競(jìng)技活動(dòng)。如全校性的學(xué)生象棋比賽,、高一年級(jí)乒乓球賽,、拔河比賽，高二年級(jí)男子籃球賽,、女子羽毛球賽,，高三年級(jí)男子足球賽、女子排球賽排球賽,。通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活,，陶冶學(xué)生的情操,。

④注重重大紀(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)開(kāi)展和宣傳。

開(kāi)展元旦 “迎春花“文藝匯演,，各班組織班級(jí)迎新年活動(dòng),。

三月五日，“學(xué)雷鋒”活動(dòng)日,，組織開(kāi)展多種形式的校內(nèi)外活動(dòng),，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將校內(nèi)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

加強(qiáng)對(duì)“三八婦女節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“五四青年節(jié)”,、“教師節(jié)”,、“國(guó)慶節(jié)”等節(jié)日的活動(dòng)的開(kāi)展。

注重對(duì)“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”,、“中秋節(jié)”、“春節(jié)”等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營(yíng)造,。

發(fā)揮團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、文監(jiān)隊(duì),、水陽(yáng)江文學(xué)社,、廣播站的生力軍作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的熏陶,。

⑤發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開(kāi)辟班級(jí)主頁(yè)和教師主頁(yè),。各部門(mén)要及時(shí)對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新,。

⑥發(fā)揮圖書(shū)館的文化陣地作用,。

⑦每學(xué)年由校教導(dǎo)處組織開(kāi)展校園學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。開(kāi)辟校園讀書(shū)“三個(gè)一”活動(dòng),，即：讀一部好書(shū),，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書(shū)，開(kāi)辟“孫中教師講壇”,，各學(xué)科組舉辦一次專(zhuān)題講座,。

⑧舉辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母,，感恩老師,，感恩所有關(guān)心愛(ài)護(hù)你的人的良好的精神意識(shí)。開(kāi)展感恩節(jié)“五個(gè)一”活動(dòng),，即,，開(kāi)一次主題班會(huì)，出一期黑板報(bào),，唱一首感恩的歌,，給自己最敬愛(ài)的人寫(xiě)一封信，給自己最敬愛(ài)的人制作一張新年賀卡,。

⑨成立孫埠中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì),、籃球隊(duì)、軟式排球隊(duì)并有計(jì)劃有針對(duì)性地做好訓(xùn)練,，在市,、區(qū)各類(lèi)比賽中爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

⑩待條件成熟成立學(xué)生樂(lè)隊(duì),，成立孫中師生合唱隊(duì)要求師生會(huì)長(zhǎng)國(guó)歌,、團(tuán)歌、校歌,。

3,、班級(jí)文化建設(shè)

①教室文化建設(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,，使教室呈顯出一種自然,、平靜、整潔的氣氛,，顯現(xiàn)一種和諧美,。建立“班級(jí)公約”，體現(xiàn)班級(jí)良好的管理理念;建立“學(xué)習(xí)園地”對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo);建立“法制安全園地”對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的生活,，定期出版黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理,，促進(jìn)交流和溝通，可設(shè)班主任信箱,?？稍O(shè)立“實(shí)話實(shí)說(shuō)”留言角——架起師生心靈的橋梁。

②觀念文化建設(shè),。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn),。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過(guò)宣傳和教育,，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性,。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”。

③活動(dòng)文化建設(shè),。系列主題班會(huì),，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好,、特長(zhǎng)和各種能力開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng),、良好個(gè)性、主動(dòng)精神,、交往能力,，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。

4,、寢室文化建設(shè)

①開(kāi)辟寢室文化廊,，宣傳寢室管理制度和生活常識(shí)，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識(shí)教育,。

②寢室文化建設(shè)要思想健康. 衛(wèi)生整潔. 環(huán)境優(yōu)美,，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性,，體現(xiàn)溫馨氣氛,。

③地面掃凈，拖凈且無(wú)積水,，垃圾倒凈,，掃把、畚箕放整齊;門(mén)口附近走廊無(wú)垃圾;床單平整,，床上無(wú)雜物,，床頭不掛物品;被子朝向一致;門(mén)窗玻璃明亮，窗框，窗臺(tái),、門(mén)框及門(mén)上氣窗干凈;衣服掛(或疊)放整齊美觀;鞋放置成一直線,，鞋跟朝外，鞋子上無(wú)襪子等雜物;不破壞寢室物品,，不在門(mén)窗,、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品 學(xué)習(xí)物品放置整齊,，美觀,，無(wú)積灰;衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無(wú)臭味;地上無(wú)積水;宿舍內(nèi)空氣清新,，無(wú)異味;墻上張貼一些健康的字畫(huà),，張貼畫(huà)應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果,。保持宿舍墻面清潔,。

三、建立常規(guī)的校園文化建設(shè),、管理,、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)

為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實(shí)可行地落到實(shí)處,，我校必須加大機(jī)構(gòu)建設(shè)力度,，成立由校長(zhǎng)親自抓，副校長(zhǎng)協(xié)調(diào)各部門(mén)密切配合到位并分工負(fù)責(zé)到位的管理機(jī)制,，確保我校校園文化建設(shè)能按計(jì)劃落到實(shí)處,。

建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。

建立校園文化日常管理工作隊(duì)伍,。

建立校園文化建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展常規(guī)工作監(jiān)督小組,。

建立完整的校園文化建設(shè)評(píng)價(jià)方案。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十五

1.目的

為有效貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)方針和目標(biāo),，促進(jìn)客運(yùn)公司安全生產(chǎn)持續(xù)改進(jìn),，特制定本規(guī)劃。

2.適用范圍

本規(guī)劃適用于客運(yùn)公司未來(lái)三年的安全生產(chǎn)管理工作,。

3.引用文件

《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》

《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》(國(guó)發(fā)

[20xx23號(hào))

《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》(aq/t9006-20xx) 《德交集團(tuán)【20xx】1號(hào)-8號(hào)》文件

4.管理職責(zé)

4.1客運(yùn)公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定中長(zhǎng)期規(guī)劃,。

4.2客運(yùn)公司安全科負(fù)責(zé)制定安全生產(chǎn)跨年度工作方案。

4.3客運(yùn)公司其他科室應(yīng)制定本科室的規(guī)劃執(zhí)行措施,。

5.內(nèi)容及要求

5.1中長(zhǎng)期規(guī)劃

5.1.1客運(yùn)公司安全生產(chǎn)管理水平持續(xù)提升,，逐步健全和完善的安全評(píng)價(jià)機(jī)制。

5.1.2安全生產(chǎn)管理隊(duì)伍逐步向安全預(yù)警型轉(zhuǎn)變,，深入研究安全生產(chǎn)隱患的監(jiān)測(cè),、預(yù)防和治理技術(shù)。

5.1.3實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)管理人員結(jié)構(gòu)調(diào)整，向知識(shí)型,、技術(shù)型,、專(zhuān)家型轉(zhuǎn)變，完成管理崗位的規(guī)劃設(shè)計(jì)及人員儲(chǔ)備,。

5.1.4安全生產(chǎn)目標(biāo)持續(xù)好轉(zhuǎn),，責(zé)任事故頻率、責(zé)任事故死亡頻率,、責(zé)任事故受傷率、責(zé)任事故直接損失率等四項(xiàng)目標(biāo)平均每年降低3%,。

5.1.5完善制度體系建設(shè),，做好制度建設(shè)與《道路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全管理規(guī)范》、《安全生產(chǎn)崗位責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范》相融合,。

5.1.6完善三大體系,，即：完善安全文化體系、完善培訓(xùn)教育體系,、完善崗位管理體系,。

5.1.7強(qiáng)化三支隊(duì)伍建設(shè)，即：強(qiáng)化駕駛員隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化生產(chǎn)管理人員隊(duì)伍建設(shè),、強(qiáng)化安全管理人員隊(duì)伍建設(shè)。

5.1.8完善多元化投入,，即：在資金上加大投入,、在精力上加大投入、在獎(jiǎng)勵(lì)上加大投入,。

5.1.9實(shí)施精益求精管理,，即：督導(dǎo)監(jiān)管要沉下去、滲進(jìn)去,，動(dòng)態(tài)管控要制度化,、專(zhuān)業(yè)化，隱患排查整治要有措施,、有力度,。

5.2跨年度工作方案

5.2.1落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ),，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，有效防范生產(chǎn)安全事故,，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制,。

5.2.2全面推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。深入開(kāi)展以崗位達(dá)標(biāo)、專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè),，進(jìn)一步健全,、完善企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系和安全生產(chǎn)考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。

5.2.3加強(qiáng)企業(yè)安全管理制度建設(shè),。依據(jù)新的法律法規(guī)及時(shí)修訂,、完善、補(bǔ)充企業(yè)安全規(guī)章制度,，健全安全管理制度和操作規(guī)程,，落實(shí)人、財(cái),、物等保障措施,，組織實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、安全檢查,、隱患整治等安全防范工作;逐級(jí),、逐層、逐崗位簽訂安全責(zé)任書(shū),，明確相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施;實(shí)施全員安全承諾制度,、安全績(jī)效考核制度。

5.2.4加強(qiáng)安全隱患排查治理,。建立安全隱患拉網(wǎng)排查,、整改、檔案管理,、追蹤督辦等工作機(jī)制,，落實(shí)隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制;開(kāi)展安全隱患排查治理，切實(shí)做到整改措施,、責(zé)任,、資金、時(shí)限和預(yù)案“五到位”,。

5.2.5強(qiáng)化員工安全教育培訓(xùn),。每年制訂年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和專(zhuān)職安全管理管理人員,、特殊作業(yè)人員必須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定持證上崗;強(qiáng)化對(duì)駕駛員的安全培訓(xùn)教育，每年培養(yǎng)三級(jí)高級(jí)工駕駛員50人,、技師3人,，提高駕駛員的安全意識(shí)和安全操作技能。

5.2.6加強(qiáng)班組安全管理,。切實(shí)加強(qiáng)車(chē)間,、班組等一線作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理,，嚴(yán)格落實(shí)安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程,，定期組織對(duì)安全設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)，保障安全設(shè)施,、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn),。

5.2.7加強(qiáng)職業(yè)健康管理。完善職業(yè)健康管理機(jī)制,，加強(qiáng)職業(yè)安全健康教育,，配備合格的職業(yè)危害防護(hù)用品。

5.2.8加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警機(jī)制,。建立完善安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控及安全預(yù)警體系,，定期進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估,。發(fā)現(xiàn)事故征兆要立即發(fā)布預(yù)警信息，落實(shí)防范和應(yīng)急處置措施,。

5.2.9加強(qiáng)應(yīng)急管理,。完善應(yīng)急預(yù)案體系，加強(qiáng)應(yīng)急演練和教育,，及時(shí)進(jìn)行修訂完善和評(píng)審,，逐步提高全體員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

5.2.10加強(qiáng)科技創(chuàng)新,。持續(xù)推廣應(yīng)用gps監(jiān)控終端和3g視頻等先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),，加快安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)裝備的換代升級(jí)，大力推廣安全生產(chǎn)適用技術(shù)和新裝備,、新工藝,、新標(biāo)準(zhǔn)，提高安全管理的智能化水平,。

人才戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)施方案 小區(qū)建設(shè)規(guī)劃實(shí)施方案篇十六

時(shí)間：20xx——20xx

美好愿望：事業(yè)有成,，家庭幸福

職業(yè)方向：項(xiàng)目經(jīng)理

總體目標(biāo)：完成本科的學(xué)習(xí)，在工作崗位上攢足經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取拿到注冊(cè)資格證書(shū),，成為高層管理者。

已進(jìn)行情況：正在完成本科學(xué)業(yè),，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)較強(qiáng)的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好堅(jiān)固的基礎(chǔ),。

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(十年規(guī)劃)

1,、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)

2,、職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：項(xiàng)目經(jīng)理是企業(yè)法人代表在項(xiàng)目上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部,，項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程全部工作的總負(fù)責(zé)人,，對(duì)外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)、處理各項(xiàng)事務(wù),，因此項(xiàng)目經(jīng)理是項(xiàng)目實(shí)施最高責(zé)任者和組織者

三.行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：土木工程是人類(lèi)在地球上從事的一項(xiàng)巨大的古老的工程技術(shù)活動(dòng),，隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì),，文化等各方面的不斷發(fā)展,，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō),，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè),，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍,，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才,。

四.個(gè)人分析與角色建議

1.個(gè)人分析：

(1)自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)水平出眾，能流利溝通;法律專(zhuān)業(yè)扎實(shí),，精通管理知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力,。

(2)性格,、特長(zhǎng)、愛(ài)好：

本人性格開(kāi)朗,，積極樂(lè)觀,善于與人溝通/交流,，有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力以及較強(qiáng)的親和力，善于學(xué)習(xí),，熱愛(ài)思考,，思維敏捷，表達(dá)流暢,。

2.角色建議(周?chē)娜私o自己的評(píng)價(jià)及建議)：

父母：“要不斷學(xué)習(xí),，能力要強(qiáng)”;“工作要努力,，有發(fā)展，要在大城市,，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活,。

母親：工作要上進(jìn) ，婚姻不要誤,。

老師：“聰明,、有上進(jìn)心、單純,、乖巧,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”

同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”,。

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：全國(guó)一級(jí)注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生

能力目標(biāo)：自信,、奮進(jìn)、精力充沛和善

于溝通,，而且還要具備廣泛的管理技能和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)與技能,，只能全面發(fā)展了。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：20xx——20xx年薪5萬(wàn),，20xx——20xx年薪15萬(wàn)

六.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是：我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭,。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

規(guī)劃實(shí)施存在的障礙：1,、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;3,、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距,。5,、社交圈太窄。

八,、解決方法：

1,、教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng),、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程,、報(bào)考技能資格證書(shū)等,。

(2)攻讀管理學(xué)知識(shí)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師,、同學(xué)討論交流,，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢(shì),，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸,、交流,。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題,，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉,、飲食,、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí),，每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈,、重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

九,、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1,、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來(lái),，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變,。我以前想當(dāng)官,，后來(lái)想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái),，更何況是在校大學(xué)生,，沒(méi)有任何社會(huì)閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵,。

2,、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有,，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力,，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo),，那容易虛度光陰。

3,、作為一名學(xué)生,，我想聽(tīng)一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同,，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的,，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn),。