制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇一

一,、學(xué)期工作回顧

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，更新教育觀念

要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。要使教師意識(shí)到,，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此,，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效的開(kāi)展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際,，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，做到及時(shí)研究解決,，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。

在本學(xué)期的市教壇新秀評(píng)比中,，我校取得了在史以來(lái)最好的成績(jī)：汪杰,、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高,、低段一等獎(jiǎng),，竺葉兒獲小學(xué)語(yǔ)文低段三等獎(jiǎng),。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程進(jìn)行有效的指導(dǎo)監(jiān)督

(1)落實(shí)課程計(jì)劃

定位于課堂教育,，扎扎實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真地把課開(kāi)齊、上足、上好,。對(duì)學(xué)期中出現(xiàn)的減課時(shí),、隨意調(diào)課時(shí)等情況隨時(shí)了解并督促改正,。真正把課上好了,，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。

(2)教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況進(jìn)行了檢查,，從檢查情況來(lái)看,，教師們能在鉆研教材,、領(lǐng)會(huì)大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課。相比以前抄老走教案,、備課無(wú)創(chuàng)新的狀況,，已有了改善。

(3)開(kāi)展全街道語(yǔ),、數(shù)教研活動(dòng),。在這次教研活動(dòng)中，青年教師共開(kāi)課6節(jié),，起到了研討,、共同進(jìn)步的效果。

3,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的鍛煉和培養(yǎng)

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大,。這學(xué)期我校又有許多新教師充實(shí)到了教師隊(duì)伍中，英語(yǔ),、科學(xué),、音樂(lè)等均有了專職教師，這對(duì)我校第二課堂的開(kāi)展有著重要的意義,。新班主任成長(zhǎng)比較快,，班級(jí)管理工作井井有條。

5,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來(lái)就十分重視學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,。這學(xué)期,，學(xué)校分年級(jí)段召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì),。這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況,，向家長(zhǎng)提出了配合學(xué)校,，共同教育的要求，效果較為明顯,。為創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境和提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度起到了積極的作用,。

6、組織各類學(xué)生測(cè)試,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

本學(xué)期,，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測(cè)試。本學(xué)期進(jìn)行了一年級(jí)拼音測(cè)試,，90%的學(xué)生通過(guò)了拼音測(cè)試;低段口算過(guò)關(guān);高段計(jì)算過(guò)關(guān),，同時(shí)開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，在奉化市迎元旦書(shū)畫(huà)比賽中,，獲得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。

二,、存在問(wèn)題

教學(xué)工作艱巨繁雜,，教改工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn),、落實(shí)。特別是論文上交情況本學(xué)期問(wèn)題突出,，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),、感想等，寫(xiě)成論文,。論文質(zhì)量不高,，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動(dòng),。這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢,，有待解決。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂(lè)觀,。在期末的質(zhì)量抽測(cè)中,，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂(lè)觀，還有待提高,。下學(xué)期查找原因,，拿出措施，以期有所改變,。

三,、工作展望

下學(xué)期的工作重點(diǎn)：提高教學(xué)質(zhì)量,、完善教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師教學(xué)與教研水平,。

蕭王廟中心小學(xué)

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教務(wù)工作全面貫徹黨的教育方針,，按照中心校的工作安排,，結(jié)合本校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),，以新課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作思路:

牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量,、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作:

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查,。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢等,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展好教師公開(kāi)課、教研活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

三,、工作中心

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。

四,、 工作重點(diǎn)和主要措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，推進(jìn)新課程改革

1,、推進(jìn)改革,，深化實(shí)踐必須著眼于學(xué)生，著眼于學(xué)生的發(fā)展,，著眼于學(xué)生探究未知能力的發(fā)展,，所以，要牢固確立以學(xué)生的發(fā)展為本的改革觀念。

2,、重視探索信息技術(shù)教育與其他課程的整合研究活動(dòng),，積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。

3,、積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,，根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際及班級(jí)活動(dòng)等課,，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，突出重點(diǎn),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

1.教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的前提。在提高學(xué)科質(zhì)量的同時(shí),，發(fā)展學(xué)生的各種特長(zhǎng),。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的工作,，力求使家長(zhǎng)更理解學(xué)校的工作，從而給予學(xué)校更大的支持,。積極組織全校學(xué)生參加主題教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐能力。

3.進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的批改,，在批改中保護(hù)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4.進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，努力做到新生按時(shí)入檔,，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理,，提高課堂教學(xué)實(shí)效性

(四)抓好學(xué)生的心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

五.具體工作

三月份：

1. 根據(jù)課程設(shè)置和教師配置安排課程及教學(xué)任務(wù)分工,。

2. 根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教務(wù)工作計(jì)劃 ,。

3. 開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。

四月份

1.安排各年級(jí)詩(shī)歌誦讀活動(dòng)

4.做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)工作,。

五月份

1.檢查教學(xué)工作開(kāi)展,。

2.組織開(kāi)展期中的檢測(cè)和分析工作 。

3.做好“六 一”活動(dòng)節(jié)目的督促工作,。

六月份：

1.配合學(xué)校做好慶“六.一”文藝匯演工作,。

2.督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開(kāi)展，做好后期教學(xué)的管理工作 。

備注：根據(jù)教學(xué)實(shí)際,可隨時(shí)調(diào)整工作安排,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇三

一.基本情況

我?，F(xiàn)有教師46人(含行管人員5人，有編在外人員4人),。一線教師全部有合格學(xué)歷,。中學(xué)高級(jí)教師3人，中教一級(jí)教師12人,，二級(jí)教師7人,，。隨著教育改革不斷深入,，新課標(biāo)對(duì)廣大教師提出了更高要求,，今年我校一線教師42名，其中本科17人,，雙?？?人，在讀本科7人,，其余均為?？啤Ｔ谛抡n標(biāo),，新理念的教育政策下,，全體教師認(rèn)真鉆研教材，精心錘煉教學(xué)藝術(shù),，遵循校本培訓(xùn),，以人為本的教育理念，推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育,，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體得到提高,。本學(xué)期在校生大約1100人，有18個(gè)班級(jí),，10個(gè)年級(jí),。

二.教務(wù)工作安排

(一)德育工作針對(duì)我校實(shí)際，擬采取依靠校團(tuán)委,，班主任及各任課教師,，就建立健全全員德育機(jī)制，建立健全校本培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)C(jī)制,，并不斷完善其教學(xué)制度,，實(shí)施學(xué)科為主滲透德育工作方法，做到潛移默化,，潤(rùn)物無(wú)聲,。另外,，學(xué)校還特別采取報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，緊緊圍繞新的教育理念,，以人為本,，加強(qiáng)思想道德家教育同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng),。

(二)常規(guī)教學(xué)工作本學(xué)年2月7日開(kāi)學(xué),，到-----月-----日結(jié)束，在實(shí)際教學(xué)中,，要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排,，列出個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃，校本培養(yǎng)計(jì)劃等,，教導(dǎo)處將分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)檢查,。

(三)領(lǐng)導(dǎo)分工說(shuō)明

具體工作流程

月份 主要工作 備注 2月

1.召開(kāi)全體教師會(huì)布置新學(xué)期各項(xiàng)工作

2.組織教師集體備課，以年級(jí)為單位

3.檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，各班主任計(jì)劃 以迎接縣局檢查,。

4.做好縣“教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)工作. 3月 1.總結(jié)上學(xué)期工作，尤其是聯(lián)考得失; 2.開(kāi)展全縣“教學(xué)新秀”評(píng)選活動(dòng); 3.開(kāi)展聽(tīng)課月活動(dòng);4.組織英語(yǔ)教師參加“農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”; 5.組織部分學(xué)科教師參加縣部分學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)(或教學(xué)案例)評(píng)選活動(dòng),。

6.組織教師參加普通話水平測(cè)試,。

7. 一~八年級(jí)月考。

4月 1.九年級(jí)月考 2結(jié)合校本培訓(xùn),，集體備課,，檢查各學(xué)科 教學(xué)進(jìn)度. 3.一~八年級(jí)月考 4.安排各年級(jí)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。

5月 1八,，九年級(jí)做好數(shù)學(xué),，英語(yǔ)學(xué)校競(jìng)賽的選拔工作，并組織學(xué)生參賽 2九年級(jí)月考 3召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，了解班級(jí)情況及學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。

4.一~八年級(jí)月考 6月 1.在校內(nèi)舉行語(yǔ)文素養(yǎng)檢測(cè) 2九年級(jí)月考 3.組織期末教學(xué)檢查 4做好聯(lián)考，中考準(zhǔn)備工作5布置填好學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單,抽查部分學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)情況. 6.做好本學(xué)期工作總結(jié) 7.布置暑假事宜

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇四

本學(xué)期,，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破,。

一,、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3、提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校集體電子備課活動(dòng),。

二,、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理能力,。

1、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課,，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫,，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。

3、面向全體教師,，通過(guò)對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲、作業(yè)批改,、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)講求課堂實(shí)效,，重視教、學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量;

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽,，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等,。學(xué)校在月末、期中,、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施,。

2,、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ),。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生,。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。通過(guò)校內(nèi)公開(kāi)課,，教師賽教，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng),，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制,，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買(mǎi)《新課標(biāo)》、《新教育》,、《教師報(bào)》等書(shū)籍刊物,，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

(四)_小學(xué)聯(lián)校集體備課,，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校集體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年,，從分工,、備課、審核,、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化,。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān),，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡,，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇五

本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)上海市小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)議精神,，積極響應(yīng)區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì),，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建,，促進(jìn)辦學(xué)特色的進(jìn)一步的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)各教研組,、備課組的研究職能,，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式,，開(kāi)展學(xué)科專題性的教學(xué)研究,，圍繞學(xué)校“快樂(lè)課堂”的建設(shè)目標(biāo),、具體表現(xiàn)等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究,。

2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情,，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，進(jìn)一步落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，進(jìn)行“評(píng)價(jià)融于課堂”和“過(guò)程性評(píng)價(jià)”研究,，關(guān)注評(píng)價(jià)主體參與率和評(píng)價(jià)方法多元化,。

3、以規(guī)范化管理和教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)制度的落實(shí)為重點(diǎn),，以課程改革為抓手,，課堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)骨干教師為核心的教師隊(duì)伍發(fā)展，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體水平提高,。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，建設(shè)好“快樂(lè)源”課程

目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo),，扎實(shí)有序地開(kāi)展三類課程,，本學(xué)期，學(xué)校將著力豐富拓展類課程,，開(kāi)發(fā)特色課程,，逐漸形成特色化課程的校本資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理,。

1,、三類課程有序推進(jìn)

基礎(chǔ)型課程——更多創(chuàng)智：依據(jù)小學(xué)生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行高層次思維能力的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣的養(yǎng)成,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

拓展型課程——更多選擇：開(kāi)展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程,，繼續(xù)進(jìn)行性別,、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實(shí)施,，加強(qiáng)集郵校本化課程建設(shè),，落實(shí)“紙條變變變,、襪子娃娃,、圍棋、紙蜻蜓”等集團(tuán)內(nèi)共享課程,，提高集郵課程品質(zhì),。

探究性課程——更多實(shí)踐：校內(nèi)外教育資源有機(jī)結(jié)合，結(jié)合場(chǎng)館探究活動(dòng),、博物館等系列課程精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，有目的地指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的專題任務(wù)。

2,、繼續(xù)完善校本課程建設(shè)

在原有的基礎(chǔ)上本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)校特色課程建設(shè),。學(xué)校申報(bào)了“好習(xí)慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習(xí)慣”讀本,，以水豐“源源”為主人公,，以學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德習(xí)慣兩個(gè)板塊為主題,，緊密結(jié)合學(xué)校各年級(jí)的節(jié)慶,、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節(jié)活動(dòng)，注重校本化的探索,，旨在引導(dǎo)更多的教師參與到課程建設(shè)中,，使教師的課程意識(shí)、課程理念,，乃至課程開(kāi)發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高,。

3、落實(shí)“智爸慧媽”系列課程

按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知》,，繼續(xù)在學(xué)校三年級(jí)試點(diǎn)“快樂(lè)30分”拓展課程實(shí)施,，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項(xiàng)目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實(shí)踐與研究，運(yùn)作好“智爸慧媽”工作室,，建設(shè)好“智爸慧媽”課程,。

（二）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，緊抓教學(xué)流程管理

各項(xiàng)常規(guī)檢查工作更規(guī)范,、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查,、備課檢查、教研活動(dòng)檢查,、聽(tīng)課評(píng)課,、質(zhì)量監(jiān)控等,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的保障,，為此本學(xué)期,，教導(dǎo)處將管理重心落實(shí)在完善教學(xué)流程上，及時(shí)分析,、反饋,，并采取有效應(yīng)對(duì)措施，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定性,。

1,、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求,，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，編制“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃表”。重視備課中板書(shū)和作業(yè)的設(shè)計(jì),，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識(shí),。能根據(jù)實(shí)際做好學(xué)情分析，進(jìn)行課前與課后的教學(xué)調(diào)整,，堅(jiān)持有質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)隨筆和課后反思,，分月撰寫(xiě)隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐,、1篇為和諧課堂的打造,、1篇為本年段學(xué)生學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)、1篇內(nèi)容自定,。

2,、課堂要實(shí)：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過(guò)程中,，要關(guān)注學(xué)生的差異,，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。積極踐行“綠色指標(biāo)”,，進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的行動(dòng)研究。繼續(xù)實(shí)行“周三隨堂課”,、“組內(nèi),、校級(jí)、集團(tuán),、區(qū)域公開(kāi)課”,、“家長(zhǎng)開(kāi)放課”等上課、觀課機(jī)制，用好課堂觀察量表,，加強(qiáng)研究與交流,，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)教室上課制度。

加強(qiáng)周三行政隨堂聽(tīng)課的力度,，將聽(tīng)課與備課,、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,，引導(dǎo)教師樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,，第6,、12周為校質(zhì)量監(jiān)控,，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升,、分析與評(píng)估。

3,、作業(yè)要精：研究基于教學(xué)目標(biāo),、基于學(xué)生的作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)形式可多樣化,，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)長(zhǎng)周期作業(yè),，收集作業(yè)評(píng)價(jià)，可作為期末總結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)之一,?？刂茖W(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù)，繼續(xù)實(shí)行練習(xí)卷的簽單制度,。

4,、輔導(dǎo)要細(xì)：重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣與信心,，特別定期進(jìn)行輔導(dǎo),，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂(lè),、體育,、美術(shù)、科學(xué)與技術(shù),、信息科技,、探究學(xué)科等教師要注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，積極組織,、有效開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)為學(xué)生搭建舞臺(tái),。

5、評(píng)價(jià)要活：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本要求”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等文本的研讀,，使評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué),，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)格實(shí)行等第制，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式,，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況,，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。依據(jù)水豐路小學(xué)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》評(píng)價(jià)與填寫(xiě)要求,，規(guī)范填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》,，完善“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”校本化評(píng)價(jià)制度。不進(jìn)行期中考試或考查,，一,、二年級(jí)進(jìn)行期末考查（一年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考查），三,、四,、五年級(jí)期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科,，其他學(xué)科只進(jìn)行考查,，考查形式靈活多樣。

（三）基于課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展有效的教科研活動(dòng)

開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，研究教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種實(shí)際問(wèn)題，定期開(kāi)展集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研過(guò)程管理,，增強(qiáng)學(xué)科教師的團(tuán)隊(duì)合作能力，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍,。

1,、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效,，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究,。圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo),、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng),。結(jié)合組內(nèi)研究課題，關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究,，做好課題分析研究工作并進(jìn)行分享交流,。每次活動(dòng)做到定主題,、定主講，內(nèi)容要形成專題化,、系列化,。

2、重點(diǎn)關(guān)注和諧的課堂的建設(shè),，把教與學(xué)的活動(dòng)置于學(xué)生心理安全中,，以“和”為主題，每位教師積極落實(shí)組內(nèi)研究課,，本學(xué)期推出骨干教師教學(xué)專場(chǎng)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng),，創(chuàng)生快樂(lè)的課堂,，“我的課堂我做主”。

3,、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng),，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,、組團(tuán)發(fā)展,。

4,、重點(diǎn)研討向區(qū)公開(kāi)的語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科課堂教學(xué),，參與并開(kāi)展好區(qū)層面的教學(xué)研討活動(dòng),。

5、開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)：結(jié)合個(gè)人研究課,，撰寫(xiě)課堂案例反思,，積累一定的教學(xué)資源，讓更多的教師能分享,。

6,、聚焦“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”，組織四年級(jí)學(xué)生參加上海市綠色指標(biāo)語(yǔ)文,、藝術(shù)類學(xué)科測(cè)試,，統(tǒng)籌安排學(xué)科周、節(jié)活動(dòng),，以水文化為載體,，結(jié)合學(xué)校“雙十好習(xí)慣之”融入學(xué)科特點(diǎn),，面向全體學(xué)生,，讓更多學(xué)生體驗(yàn)校園生活的豐富多彩,。

7、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能,，營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,，將教研、科研,、教師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。繼續(xù)進(jìn)行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下，創(chuàng)智的快樂(lè)課堂的研究與實(shí)踐》,、區(qū)一般課題《和諧,、創(chuàng)智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè)課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題,，深入進(jìn)行快樂(lè)課堂的實(shí)踐與探索,，并在各類教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級(jí)各類教科研論文競(jìng)賽活動(dòng),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇六

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《_市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《_市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)有效監(jiān)控,，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1,、加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo)，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況,，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。各小學(xué)也應(yīng)開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，推進(jìn)教師深入鉆研教材,、探討教學(xué)方法,、實(shí)踐教學(xué)手段、研究課程新理念,。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計(jì)(該項(xiàng)計(jì)入總分)40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計(jì),、展示教學(xué),，不使用多媒體。

3,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)

新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望,，為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師。本學(xué)年,，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)，讓新教師盡快成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)合作教研活動(dòng)

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個(gè)片區(qū)教研組：校本部教研組,，_教研組,_教研組,_x教研組

各片區(qū)每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn),，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座,、集體備課,、錄像課觀摩等。每個(gè)教研片區(qū)每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5,、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)

本學(xué)期，各校要堅(jiān)持開(kāi)展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng),，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺(tái)，教學(xué)資源共享平臺(tái),，讓教師跨越時(shí)空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問(wèn)題的方法,，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開(kāi)展集體備課,，共同研究教學(xué)，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等要存檔備查,。

6,、扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究

我中心小學(xué)現(xiàn)有_市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，_市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè),，市級(jí)小課題3個(gè),，校級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè),。我們要以立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對(duì)象,，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討,，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇七

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照縣教育局提出的年度工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為指針,。以新課程改革為契機(jī),，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學(xué)校申報(bào)的各項(xiàng)示范校,，進(jìn)一步確立改革意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí),，爭(zhēng)先意識(shí),，為進(jìn)一步提高辦學(xué)品位而努力。

二,、主要工作目標(biāo)和任務(wù)

1,、堅(jiān)持以人這本。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生”的教育理念,，確立“服務(wù)樹(shù)形象，質(zhì)量求生存,，特色打品牌，他新顯活動(dòng)”的辦學(xué)思想,。

2,、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學(xué)率,、鞏固率,、普及率,、畢業(yè)率力爭(zhēng)保持在99%。

3,、著力抓好遠(yuǎn)教,、實(shí)驗(yàn)、德育等示范校建設(shè),，力爭(zhēng)在年未考核中達(dá)標(biāo),。

4、承石牌小學(xué)辦學(xué)傳統(tǒng),，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路,。創(chuàng)石小辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校

三,、具體工作和措施

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴以教育局開(kāi)展的“守師德、正教風(fēng),、樹(shù)形象”活動(dòng)為契機(jī),，我校切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立“以人格塑造人格”的管理理念,。學(xué)校號(hào)召全體教師具體做到：尊重學(xué)生,、信任學(xué)生、了解學(xué)生,、研究學(xué)生,、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生

⑵順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要,，向老師積極宣傳關(guān)于深化人事制度改革、勞動(dòng)分配制度改革的精神,，繼續(xù)試行勞動(dòng)分配制度改革,，加強(qiáng)考核，向一線的教學(xué)骨干傾斜,，真正做到激勵(lì)先進(jìn),、鞭策后進(jìn)。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術(shù)培訓(xùn),，課件制作培訓(xùn),，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，使老年教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

2、教學(xué)工作

⑴以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂,，學(xué)校的各項(xiàng)工作要緊緊圍繞這一核心展開(kāi),。

⑵強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

a：備課,，中心小學(xué)以年級(jí)組進(jìn)行集體備課，實(shí)行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個(gè)人修改——個(gè)案”一體化的備課過(guò)程,。

b：上課,，嚴(yán)格執(zhí)行局制定的上課制度，并進(jìn)行不定時(shí)的檢查,。

c：聽(tīng)課,，繼續(xù)實(shí)行年級(jí)組輪流公開(kāi)課制度，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課的形式檢查評(píng)價(jià)教師課堂,。

d：作業(yè),，批改和發(fā)放及時(shí)，并批改保質(zhì),、布置保量,，學(xué)校實(shí)行不定期檢查.

e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié),，及時(shí)通報(bào),。

⑶加強(qiáng)教學(xué)研究，配合學(xué)校教科室搞好課題研究及申報(bào)工作,，組織教師搞好子課題的研究,。

⑷著力抓好學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌,。

⑸要繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，組織好“六一”學(xué)生才藝表演。

具體活動(dòng)安排

3月份①搞好控流保生,、定案工作;②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫(xiě)及課堂檢查工作;④召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)⑤召開(kāi)畢業(yè)教師會(huì)議,，著重研究畢業(yè)班的月考及學(xué)科競(jìng)賽工作

4月份 ①開(kāi)始組織輪流公開(kāi)②語(yǔ)數(shù)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

5月份 ①做好縣立項(xiàng)課題結(jié)題準(zhǔn)備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學(xué)生才藝表演②組織學(xué)生搞好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試③搞好期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生,、定案工作;②制訂好各種教學(xué)及管理計(jì)劃③搞好教案編寫(xiě)及課堂檢查工作;④提高教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗(yàn)交流⑤著重推廣各年級(jí)的月考

10月份 ①教師論文,、反思交流及選評(píng)②學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

11月份 ①學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽②完善合格教師考評(píng)資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項(xiàng)檢查②做好期末各項(xiàng)工作

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇八

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異,關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,。以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心,，以“關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心,。在>教學(xué)管理過(guò)程中,，認(rèn)真貫徹“重在微觀,，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,、主動(dòng)性,，踏實(shí)、穩(wěn)健,、有序的開(kāi)展工作,。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)：

1,、六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)綜合評(píng)價(jià)居全區(qū)民辦學(xué)校前列,。

2,、四,、五年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí),、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,，努力消除兩極分化;注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上,。

3,、一、二,、三年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。

4,、全面落實(shí)高效能課堂教學(xué)策略研究,，圍繞“以自學(xué)為主的課堂教學(xué)模式的研究”子課題，強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,。針對(duì)課堂改進(jìn)計(jì)劃，圍繞主題化校本教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)校本教研示范校。

三、具體措施

1,、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用,，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心;以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo),，改進(jìn)課堂教學(xué)模式,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓課堂充滿活力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo),，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題,。教研組積極開(kāi)展以“集體備課,、專題研討”為抓手的行動(dòng)研究，從集體選題——各自備課——說(shuō)課,、研討——優(yōu)化備課——上課研討——>教學(xué)反思,，形成教研組研討風(fēng)氣，進(jìn)一步夯實(shí)理論根基,，努力以課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué),。廣大教師要結(jié)合自身的課堂改進(jìn)計(jì)劃，結(jié)合高效能課堂教學(xué)的研究,，以備課組為單位,，在每周固定一個(gè)半天，一學(xué)期確定一個(gè)主題開(kāi)展“一周一課一評(píng)議”活動(dòng),，其形式可以多樣即針對(duì)這一主題采用“一課多人”,，或“多課一人”或“多課多人”開(kāi)展教研活動(dòng)。

積極組織好教師參加區(qū)教育局的校本教研活動(dòng),，增加與他人溝通交流教育思想的機(jī)會(huì),，增加展示教師們教育智慧的機(jī)會(huì)。

教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng),，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái),。本學(xué)期要積極組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比。

2,、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)水平,，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

教育教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，沒(méi)有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿意成績(jī)。本學(xué)期,，我們力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué),、嚴(yán)格、細(xì)致的過(guò)程管理,，做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的系統(tǒng)化，向過(guò)程要質(zhì)量,。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫,，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì),、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì),。加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化,、長(zhǎng)效化。

教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作,，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度,、上課巡視制度、掛牌聽(tīng)課制度,、作業(yè)檢查制度等,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋,。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作,，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富,，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),，集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),，供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流,、交教研組討論解決、會(huì)上指出等形式予以反饋,。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教,、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理,。加強(qiáng)教師上,、下課專業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理,。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位,，不遲到、不早退,、不拖課,。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專業(yè)教室,、活動(dòng)教室責(zé)任到人,，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度,，由教務(wù)主任及教務(wù)員,，每天進(jìn)行包括早讀、上課時(shí)間的教學(xué)巡查,，檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序,，教師上課的到崗情況，及對(duì)教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄,。進(jìn)行階段性教學(xué)專項(xiàng)檢查,、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研,。如在期中考試后,，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽(tīng)課;總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽(tīng)課,。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性,。

每位教師一學(xué)期開(kāi)設(shè)主題公開(kāi)課兩節(jié),，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),、新教師一學(xué)期累計(jì)30節(jié),，其余教師學(xué)期聽(tīng)課15節(jié),。行政人員、組長(zhǎng)在聽(tīng)課時(shí),，要采取四種形式：第一種是推門(mén)聽(tīng)課,，了解教師工作的態(tài)度與實(shí)際水平，使教師牢固樹(shù)立不能應(yīng)付任何一節(jié)課的思想;第二種是蹲點(diǎn)聽(tīng)課,，在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)連續(xù)聽(tīng)課一輪,，了解各科教師之間的協(xié)調(diào)程度和整個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況引導(dǎo)教師形成統(tǒng)一管理目標(biāo)共同管好一個(gè)班級(jí)，發(fā)揮群體力量;第三種是類同聽(tīng)課,，即對(duì)同一年級(jí)同一科目的教師進(jìn)行同一內(nèi)容聽(tīng)課,，了解教研活動(dòng)情況，督促教學(xué)研究正常進(jìn)行;第四種是跟蹤聽(tīng)課,，對(duì)同一個(gè)教師連續(xù)聽(tīng)課多節(jié),，有重點(diǎn)的指導(dǎo)培養(yǎng)骨干教師，使他們?cè)缛瞻l(fā)揮帶頭作用,。

將抓好教學(xué)過(guò)程中的備課、上課,、作業(yè),、檢測(cè)四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重,，切實(shí)抓落實(shí)抓到位,。(1)備課，要運(yùn)用一個(gè)“實(shí)”字,，本學(xué)期教師備課要以備課組長(zhǎng)主責(zé)分單元提前一周電腦備課,。共享教學(xué)資源時(shí)教師要有自己的個(gè)人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫(xiě)教后反思,，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評(píng)比,。(2)不管是新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評(píng)課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法,。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作精神的培養(yǎng)。樹(shù)立向課堂要質(zhì)量的效率意識(shí),，提倡體驗(yàn)式學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，合理實(shí)施接受式學(xué)習(xí),，在課堂中實(shí)施“講講,，練練,，做做，議議”方式,，進(jìn)行“多活動(dòng),，快反饋”教學(xué)途徑，提高課堂教學(xué)效益,。(3)作業(yè)要做到一個(gè)“精”字,。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中,，數(shù)量適當(dāng),，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時(shí)規(guī)范,。(4)質(zhì)量檢測(cè)要做到規(guī)范化,。期中、期末由學(xué)校統(tǒng)一組織,，日常單元檢測(cè)由教師自行組織,，檢測(cè)要以查漏補(bǔ)缺為目的，嚴(yán)禁弄虛作假,。

3,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作,，開(kāi)展好各類學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng),。

語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)做好一、二,、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究,，形成特色;各年級(jí)開(kāi)展演講、“古詩(shī)文”頌讀,、熟記>名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍,。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級(jí)的作文比賽,、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng),，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,，提高優(yōu)秀率;同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作,，做到時(shí)間、地點(diǎn),、人員,、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有計(jì)劃,、有檢查,、有記錄,。培優(yōu)班的人數(shù)要適量，注重實(shí)效訓(xùn)練,、命題的研究,、學(xué)生的興趣的提高和保持，加強(qiáng)段與段之間信息聯(lián)系和交流;重視一二年級(jí)學(xué)生口算能力的培養(yǎng),?？傊畮椭鄡?yōu)班學(xué)生要樹(shù)立信心、加強(qiáng)基礎(chǔ),、注重規(guī)范,、穩(wěn)扎穩(wěn)打力求再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。

抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué),，積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法,。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,。保證>英語(yǔ)教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高,。小學(xué)低段英語(yǔ)教學(xué)要在游戲中學(xué),，玩中學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言環(huán)境及語(yǔ)感;中段,、高段要擴(kuò)大量的讀、寫(xiě)及單詞,、句型的熟記程度,。

4、其他工作

關(guān)注六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué),，及時(shí)了解師生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，繼續(xù)做好六年級(jí)的月考工作。

做好幼小銜接的各類活動(dòng)及開(kāi)課活動(dòng),，為一年級(jí)的招生工作做好服務(wù)工作,。

認(rèn)真做好教學(xué)資料檔案的整理歸檔工作，及時(shí)上傳各類教學(xué)信息,。

嚴(yán)格考試,、檢測(cè)制度，科學(xué)組織安排的期中,、期末各學(xué)科教學(xué)檢測(cè),，及時(shí)去了解各學(xué)科單元檢測(cè)的情況。并對(duì)期中,、期末檢測(cè)情況進(jìn)行認(rèn)真的分析和反思,，及時(shí)做好考試信息的收集和上傳,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度,。建立和健全學(xué)生流動(dòng)申報(bào)批準(zhǔn)制度,，杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提升教學(xué)管理的規(guī)范性和科學(xué)性，突出體現(xiàn)教學(xué)管理在學(xué)生身上下功夫,，在細(xì)節(jié)處下功夫,，在過(guò)程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實(shí),，工作重點(diǎn)更突出,，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新的工作思路，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階,。

二、工作措施：

(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī),，促進(jìn)有效教學(xué)

本學(xué)期,，教導(dǎo)處以教學(xué)管理的科學(xué)化、規(guī)范化,、精細(xì)化為目標(biāo),，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學(xué)管理成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵(lì)，提升工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)劃

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,，規(guī)范開(kāi)設(shè)課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、上足國(guó)家規(guī)定的各類課程，課程表,、作息表,、活動(dòng)安排表上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間。本學(xué)期起,，二年級(jí)開(kāi)設(shè)一節(jié)英語(yǔ)課,，一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)科學(xué)課,，各任課教師要認(rèn)真研究,，規(guī)范執(zhí)行，每天值日行政領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督查,，對(duì)擠占,、挪用有關(guān)課程的教師每周公示，并按照績(jī)效考核機(jī)制處罰,。

初步使用已研發(fā)校本教材,，同時(shí)繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善大橋小學(xué)的校本課程體系,。

2.加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”督查

本學(xué)期,，所有任課教師繼續(xù)做細(xì)做實(shí)“備、教,、輔,、改、考,、評(píng)”各環(huán)節(jié)的工作,，各備課組對(duì)每位教師教學(xué)“七認(rèn)真”情況兩周檢查一次，教導(dǎo)處例行檢查與隨機(jī)督查相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P(yáng)。

3.關(guān)注體藝衛(wèi)工作

積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課,，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí),，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。定時(shí)定期進(jìn)行衛(wèi)生健康教育和體能檢測(cè),，加強(qiáng)傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防,。健全學(xué)生健康檔案。

4.規(guī)范學(xué)籍管理

根據(jù)《__省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴(yán)格執(zhí)行《__省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué)手續(xù),，特別要做好一年級(jí)新生的學(xué)籍入庫(kù)工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無(wú)誤,，各項(xiàng)資料及時(shí)整理歸檔,。

(二)夯實(shí)校本教研，提高教學(xué)效益

教學(xué)發(fā)展,，科研先行,。針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期,，教導(dǎo)處將落實(shí)各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，督促備課組活動(dòng)的有效開(kāi)展，探索并不斷完善校本教研的組織形式,，通過(guò)校本教研活動(dòng),，更新教師們的教學(xué)觀念，改進(jìn)部分不適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率,。

1.提升理念共成長(zhǎng)

“先學(xué)再教、疑難自消”,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結(jié)合,，組織學(xué)習(xí)以核心素養(yǎng)為核心的相關(guān)理論，提升教師理念,，引導(dǎo)教師融思想于課堂,，使課堂關(guān)注生命、點(diǎn)燃智慧,，煥發(fā)出勃勃生機(jī),，構(gòu)建大橋小學(xué)現(xiàn)代化的課堂模式。

2.強(qiáng)化實(shí)踐促提升

繼續(xù)深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究,，通過(guò)梯隊(duì)賽課活動(dòng)提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組及早落實(shí)各梯隊(duì)教師展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計(jì)劃,，合理安排,，結(jié)合個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展有效的課堂教學(xué)嘗試。每位教師要充分認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在聽(tīng)課過(guò)程中要認(rèn)真記錄,，用心思考，評(píng)課時(shí)選3—5人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)發(fā)言,，在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見(jiàn)，與上課教師,、學(xué)生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程的理解。提倡跨教研組,、跨學(xué)科聽(tīng)課,，利于學(xué)科之間的整合。學(xué)期末各教研組評(píng)選出各梯隊(duì)校內(nèi)賽課等級(jí)獎(jiǎng),、教研先進(jìn)個(gè)人,。

3.物化成果出精品

本學(xué)期，不斷深化校本教研活動(dòng),，通過(guò)主題性的教學(xué)研討活動(dòng),，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，形成各類資源包,，逐步構(gòu)建大橋小學(xué)的精品化教學(xué)資源系統(tǒng),。

(三)加強(qiáng)精準(zhǔn)調(diào)研，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本,、學(xué)校發(fā)展的生命力,。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),。教導(dǎo)處有目的,，有重點(diǎn)地開(kāi)展各類教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，對(duì)全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控,。

1.培養(yǎng)一年級(jí)新生學(xué)習(xí)常規(guī)

關(guān)注一年級(jí)新生入學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，重點(diǎn)從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣性,，為今后的成長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。

2.落實(shí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作尤其重要,。每位教師要認(rèn)真梳理班級(jí)學(xué)習(xí)情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習(xí)上存在的具體困難,，合理利用每周的補(bǔ)差時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，給學(xué)困生開(kāi)小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識(shí)先補(bǔ)上來(lái),，逐步提高學(xué)習(xí)信心,。同時(shí)還要善于利用評(píng)價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，以不同形式進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。每班語(yǔ),、數(shù),、英學(xué)科任課教師第三周確定8-10名學(xué)困生名單送教導(dǎo)處，教導(dǎo)處每月對(duì)各班學(xué)困生進(jìn)行一次隨機(jī)抽檢，及時(shí)組織反饋,，使此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處,。

3.做好“綠色飛行質(zhì)監(jiān)”

本學(xué)期，教導(dǎo)處每月隨機(jī)抽測(cè)某個(gè)年級(jí)一門(mén)主科與一門(mén)技能科(音樂(lè),、美術(shù),、信息技術(shù)、科學(xué)),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題,，采取有效的改進(jìn)措施，促進(jìn)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的逐步提升,。

4.加強(qiáng)畢業(yè)班管理

成立教導(dǎo)主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)會(huì)議，具體分工,，明確職責(zé),，協(xié)調(diào)工作，及時(shí)通報(bào)工作情況,。學(xué)期初召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),，質(zhì)量重在平時(shí)。教導(dǎo)處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動(dòng),，發(fā)明問(wèn)題,，及時(shí)整改。階段性測(cè)試后召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)情況分析會(huì),，期末復(fù)習(xí)期間召開(kāi)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì),。努力使畢業(yè)班成績(jī)穩(wěn)定在較高的水平上。

(二)豐富校園活動(dòng),，提升學(xué)生素養(yǎng)

學(xué)生素質(zhì)的全面提升是教學(xué)工作的重要方面,，本學(xué)期，我校將繼續(xù)重視學(xué)生的全面發(fā)展,，重視學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,。積極組織學(xué)生參加各級(jí)各部門(mén)開(kāi)展的競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展和落實(shí),，書(shū)香校園系列活動(dòng),、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,，激發(fā)學(xué)生興趣,，進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)，讓學(xué)生走的每一步,，都能為成長(zhǎng)之路鋪墊五彩基石,，學(xué)生過(guò)的每一天,，都能為童年夢(mèng)想打造七色羽翼。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十

20__學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期在靜悄悄中渡過(guò)了,，但學(xué)校的教學(xué)工作卻是靜而不死,，活而不亂，努力朝著“精,、細(xì),、實(shí)”推進(jìn)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)科質(zhì)量評(píng)估方案不斷完善,。

1每月一“教學(xué)交流日”活動(dòng)，推動(dòng)課堂教學(xué)的研討與交流,。

“教學(xué)交流日”活動(dòng)每月一次,，每次設(shè)有一個(gè)主題，同一主題,，同一學(xué)科的不同教研組老師進(jìn)行賽課,。在“同”與“不同”中使老師們實(shí)實(shí)在在地得到了鍛煉與提高。

2加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，實(shí)行教學(xué)追蹤制

隨堂聽(tīng)課,，親近班級(jí)經(jīng)常化,，注重教學(xué)過(guò)程管理,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改,，跟蹤調(diào)查,。

二、教研組活動(dòng)建設(shè)不斷向前推進(jìn),。

1分塊分工,，把教研組活動(dòng)內(nèi)容落到實(shí)處。

本學(xué)期教研組活動(dòng)在以往提前制定計(jì)劃,，安排任務(wù)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行了調(diào)整：每次教研組活動(dòng)須包括兩塊內(nèi)容：1、一分鐘信息交流,，2,、教材分析。為使教材分析保質(zhì)保量,，要求分組分塊,，責(zé)任到人，分析材料在活動(dòng)前上交至教導(dǎo)處,。

2重做重寫(xiě),，做到教研組活動(dòng)資源與人分享,。

(1)年段傳承制

開(kāi)學(xué)初，新老教研組組合備課,，經(jīng)驗(yàn)介紹，備課本,、試卷資料傳承,。

(2)特色項(xiàng)目推廣、應(yīng)用制

特色活動(dòng),、主題活動(dòng)以講座,、資料分享的形式傳承，以是否具有實(shí)效性,、指導(dǎo)性為評(píng)比原則,，組織評(píng)比。

(3)教案人氣指數(shù)

以網(wǎng)絡(luò)為依托,，組織教案評(píng)比,，通過(guò)教案點(diǎn)擊率，得票率選出最佳精品案,。

(4)校內(nèi)專家講課制

針對(duì)某個(gè)問(wèn)題,，教研組可自行聘請(qǐng)校內(nèi)專家共同研究探討。校內(nèi)專家團(tuán)由校骨干教師及某方面有研究的教師共同擔(dān)任,。

三,、課堂教學(xué)更具個(gè)性化、特色化,。

1特色項(xiàng)目申報(bào)制

每月申報(bào)一次,，期末集中進(jìn)行展評(píng)。

2特色課堂展示與評(píng)比

特色課展示內(nèi)容,、形式不限,，授課教師須圍繞本堂課作一個(gè)講座。

四,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)更具人性化,、多元化

弱化評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能,，以單項(xiàng)過(guò)關(guān)的形式為主,，評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化。如：一年級(jí)握筆姿勢(shì)過(guò)關(guān),，課堂常規(guī)(傾聽(tīng)習(xí)慣)過(guò)關(guān),，三年級(jí)朗讀過(guò)關(guān)，筆算過(guò)關(guān),，五年級(jí)演講過(guò)關(guān)，遞等式計(jì)算過(guò)關(guān)等等,。

五,、年級(jí)組活動(dòng)開(kāi)展更具人文化、自主化,。

1、一年級(jí)講故事比賽

2,、三年級(jí)詩(shī)歌朗誦

3,、四年級(jí)歌手、器樂(lè)比賽

4,、五年級(jí)演講比賽

5,、三、四年級(jí)作文比賽

6,、五,、六年級(jí)奧數(shù)比賽

7、英語(yǔ)圣誕游園活動(dòng)

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十一

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,，牢固樹(shù)立和全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)鞏固均衡教育改革發(fā)展的成果,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神,，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)為主線,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以加強(qiáng)校本教研,、深化課堂教學(xué)改革為抓手,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓細(xì),、抓實(shí)教學(xué)管理,，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，全面深化素質(zhì)教育;完善管理機(jī)制,，繼續(xù)以“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬(wàn)家”為主線，深化教學(xué)研究，深入教學(xué)一線,，加強(qiáng)有效教學(xué)和有效教學(xué)管理的研究,，把教師的信心鼓起來(lái)，把責(zé)任意識(shí)樹(shù)起來(lái),，把學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)起來(lái),，把教學(xué)質(zhì)量抓起來(lái)。求真務(wù)實(shí),，增強(qiáng)品牌意識(shí),，促進(jìn)公平,，提高內(nèi)涵，發(fā)展特色,，打造品牌，努力創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育,。

二、工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)鞏固均衡教育改革成果，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行教育行政主管部門(mén)制定的劃片招生政策,，嚴(yán)格控制擇校生,、擇班生，確保迎省檢達(dá)標(biāo),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。堅(jiān)持日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢查,，月通報(bào)制度,，全面提高全校教師的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，全面啟動(dòng)“班班通”在各學(xué)科中的使用,，開(kāi)展好教師公開(kāi)課,、教研活動(dòng),，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流,，實(shí)施以教研組為主的“集體備課——上課——評(píng)課——再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程,。加強(qiáng)英語(yǔ),、音樂(lè)、美術(shù),、書(shū)法,、體育與健康、信息技術(shù),、實(shí)踐與勞動(dòng)技能等課程的監(jiān)督管理,、考核和考查。充分利用鄉(xiāng)村少年宮現(xiàn)有資源,，定時(shí)間,，定場(chǎng)地，定專人組織學(xué)生開(kāi)展大課間活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十二

一、工作思路

從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實(shí)效、狠抓落實(shí),。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,，調(diào)動(dòng)教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧,、健康,、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障,。

二、主要工作及措施

1,、修訂完善各種制度,，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,，就必須有科學(xué),、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》,、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》,、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等,，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí),，為此,，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo),，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，將問(wèn)題解決到平時(shí)

結(jié)合學(xué)校制定的教師崗位考核細(xì)則和鎮(zhèn)中心學(xué)校的教師年度考核，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使教師明確要求,。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅(jiān)持天天清，周周清,，段段清,，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學(xué),，教師的到崗到位,，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄,，作為教師考核的第一手資料,。總之要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效,。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規(guī)的重要地位,，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課,，落實(shí)是輔導(dǎo),。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師通過(guò)看報(bào)紙、教學(xué)刊物,，瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平,。

(2)目前,，我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此，我們將制定計(jì)劃,，定時(shí),、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,，以使我校新購(gòu)置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學(xué)效益

(1)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,，開(kāi)展看優(yōu)秀課例,、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課,、上實(shí)驗(yàn)課,、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多,，力求實(shí)效,，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

(2)組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí)，包括課題研究的內(nèi)容,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的鎮(zhèn)級(jí)立項(xiàng)課題,，爭(zhēng)取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式,，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作,、教具制作等評(píng)比活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思,、課例,，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,，學(xué)校將在考核中加分,，并給于獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，研究,、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實(shí)的校本課程,，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭(zhēng)取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案,，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱,、教材,，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施,，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障,。

5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

(1)結(jié)合少先隊(duì)工作,，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統(tǒng)，豐富學(xué)生課余生活,，營(yíng)造良好的育人氛圍,。

(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),、第二課堂活動(dòng),、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此項(xiàng)工作要有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí),、抓效果,，檢查的效果要記入教師、班主任的考核,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生中班隊(duì)干部的培養(yǎng),，教導(dǎo)處要與少先大隊(duì)、班主任相互配合,，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,，教導(dǎo)處要集中對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓(xùn)，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導(dǎo),、培養(yǎng)工作,。力求通過(guò)培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級(jí)管理中的作用,。

7,、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)扶差工作,，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象，制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,，教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,，檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8,、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,，教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師和六年級(jí)教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作,，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性,，關(guān)心他們，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行,。

9、抓好遠(yuǎn)程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作,。除了培訓(xùn)教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時(shí)我們還要加強(qiáng)對(duì)使用的監(jiān)督,、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級(jí)任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

10,、做好材料的收集、整理,，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí)，將檔案分門(mén)別類,，平時(shí)就注意收集,，保存好檔案資料，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十三

20__年秋學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,，我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一,、指導(dǎo)思想

以__大報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,，以教育質(zhì)量為核心,，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想,、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策,、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中,。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生,。

三,、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)：

1、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè),、監(jiān)控,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,。

四,、教學(xué)常規(guī)管理

1、抓“三率”,，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因,。并家訪動(dòng)員,，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,，按課表上課,，學(xué)校每周安排教師值周巡查;

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思,，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

4,、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。

5,、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早,、細(xì),、實(shí)”，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施,。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱,，分層、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6、組織好每期的期中,、期末的考試,，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作,，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié),，努力提高及格率,，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè),，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔。

7,、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn),、邊研究,、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓(xùn),、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8.認(rèn)真抓教師備課、改作,、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě),、生字,、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng),。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評(píng)。

9.建立教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課制度,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié),，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié),。

五、做好期末工作總結(jié),。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，努力營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，強(qiáng)化教學(xué)管理,，深化學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十四

小學(xué)下期教務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《__市全面提升教育質(zhì)量三年行動(dòng)方案》工作要求，全面落實(shí)《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》,，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù)，加強(qiáng)有效監(jiān)控,，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng),，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

強(qiáng)化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革,，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實(shí)有效,，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)視導(dǎo)是對(duì)學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo),，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實(shí)踐中的主要問(wèn)題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。各小學(xué)也應(yīng)開(kāi)展隨機(jī)聽(tīng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與促進(jìn)作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.開(kāi)展新教師片斷教學(xué)比賽

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材、探討教學(xué)方法,、實(shí)踐教學(xué)手段,、研究課程新理念。本學(xué)期,，我中心小學(xué)將開(kāi)展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場(chǎng)無(wú)學(xué)生);比賽時(shí)間分兩段，片段教學(xué)設(shè)計(jì)(該項(xiàng)計(jì)入總分)40分鐘,，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計(jì)、展示教學(xué),，不使用多媒體,。

3.開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)

新教師是教育事業(yè)的未來(lái)和希望，為了促使新教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求,，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師、學(xué)科帶頭人,、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考試,、反思等各個(gè)環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師。本學(xué)年，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時(shí)向新教師開(kāi)放課堂及不定時(shí)進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)開(kāi)展片區(qū)合作教研活動(dòng)

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個(gè)片區(qū)教研組：校本部教研組,，__教研組,__教研組,___教研組,。各片區(qū)每學(xué)期至少開(kāi)展3次教研活動(dòng)，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn),，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng),，活動(dòng)形式包括課堂教學(xué)研討、專題講座,、集體備課,、錄像課觀摩等。每個(gè)教研片區(qū)每學(xué)期教研活動(dòng)安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動(dòng)安排的學(xué)科講座(講座時(shí)間為40分鐘以上)不多于3人次,。各片區(qū)教研活動(dòng)安排表、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5.扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)

本學(xué)期,，各校要堅(jiān)持開(kāi)展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂實(shí)效。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動(dòng)筆”,，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺(tái),，教學(xué)資源共享平臺(tái)，讓教師跨越時(shí)空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅,，探討解決問(wèn)題的方法，交流教學(xué)實(shí)踐的體會(huì)和思考,，努力提高教師專業(yè)水平,。以學(xué)科備課組為依托，組織開(kāi)展集體備課,，共同研究教學(xué),，發(fā)揮集體智慧的作用。各校教研組工作計(jì)劃,、備課組工作計(jì)劃,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃等要存檔備查,。

6.扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究

我中心小學(xué)現(xiàn)有__市級(jí)立項(xiàng)課題1個(gè)，__市級(jí)立項(xiàng)課題3個(gè),，市級(jí)小課題3個(gè),，校級(jí)立項(xiàng)課題15個(gè)。我們要以立項(xiàng)課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課,、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對(duì)策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合,，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實(shí)踐,、將經(jīng)驗(yàn)上升為理論、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐;力圖以課題為載體,，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手,，更新觀念,，深化改革，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二,、主要工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭(zhēng)創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5,、繼續(xù)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在期末考試中各科成績(jī)穩(wěn)步上升,。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7,、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平,。

8,、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三,、具體工作要求

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，上好晨會(huì),、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時(shí)寫(xiě),，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅,，獲得的知識(shí),。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語(yǔ)文忌死抄,、死背，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置,，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī),。

(5)建立聽(tīng)課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，對(duì)新上崗的教師聽(tīng)課次數(shù)更要增多,，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流,，提出修改意見(jiàn),，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽(tīng)課不少于20節(jié),，40周歲以上教師聽(tīng)課不少于15節(jié)，村校教師聽(tīng)課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記,，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4,、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對(duì)測(cè)試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十六

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo), 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

二,、工作目標(biāo)

1、以制度為保障,，繼續(xù)狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量,，具體抓,，抓具體，落實(shí)抓,，抓落實(shí),，向40分鐘要質(zhì)量。

2,、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作,，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%,。

3,、狠抓學(xué)生德育工作。堅(jiān)持育人為本,，強(qiáng)化全員德育,，德育工作要全員參與、面向全體,、關(guān)注全校,，體現(xiàn)時(shí)代性、具有針對(duì)性,、提高實(shí)效性,、達(dá)到有效性。

4,、抓好學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)教育工作,，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用。 加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的管理,、使用效益;提高課堂教學(xué)的有效性,。

5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量,。

6,、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則,。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)的有效途徑,。

三、具體措施

(一),、教學(xué)秩序常規(guī)

1,、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時(shí)間表,，不得隨意增減,、變更。教師不得私自調(diào)課,，若需調(diào)課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,，嚴(yán)禁曠課。

2,、上班期間不得大聲喧嘩,，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說(shuō)話、吸煙,。辦公室應(yīng)保持安靜,，不大聲談?wù)摚煌嬗螒?，以免影響他人工作?/p>

3,、上課期間，上課老師不得接打電話,，非當(dāng)堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室,，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行,。

4,、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不得放任自流。

5,、認(rèn)真對(duì)待學(xué)籍管理制度,。不擅自接轉(zhuǎn)學(xué)生，必須由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、病休,、復(fù)學(xué)學(xué)生就讀等工作,。

(二)、備課常規(guī)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、有計(jì)劃地寫(xiě)好個(gè)人電子教案。(1)教案要完整,，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全,、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書(shū)設(shè)計(jì)和課內(nèi)外練習(xí)及思考題;(4)有課堂小結(jié)。(5)教師應(yīng)寫(xiě)好課后反思,，總結(jié)亮點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足。

2,、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評(píng)講試卷,、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等),。

( 三),、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要情緒飽滿,，要尊重學(xué)生人格,，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法,，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合,，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人,，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作,。

2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到,、不早退,、延遲下課。

4,、上課要求教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行教學(xué),，教態(tài)要親切、耐心、誠(chéng)懇,，板書(shū)要規(guī)范,、清晰、端正,。

5,、要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性,、紀(jì)律性,，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系,。

( 四),、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要精心選擇,，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，要適量、有效,，不給學(xué)生造成過(guò)重負(fù)擔(dān),。

2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立,、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、作業(yè)要全收、全批,、全改,，要及時(shí)、認(rèn)真批改,、認(rèn)真講評(píng),。作業(yè)批改要有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并注明批改日期,。提倡寫(xiě)激勵(lì)性的批語(yǔ),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決

4、教師要有錯(cuò)題集,，學(xué)生要有訂正本,。。

(五),、測(cè)試和質(zhì)量分析常規(guī)

1,、期中考試要按期舉行,，教研組組織一起評(píng)卷,，統(tǒng)一登分并上報(bào)中心校,。

2、監(jiān)考教師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考,，明確考場(chǎng)規(guī)則,，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時(shí)處理各種違紀(jì)行為,，保證成績(jī)的真實(shí)性,。

3、教師應(yīng)按要求,，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)客觀,、公正、及時(shí)地評(píng)閱每一位學(xué)生的試卷,，并及時(shí)做好試卷分析,、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評(píng),。

4,、平時(shí)的練習(xí)卷及單元測(cè)驗(yàn)卷由任課老師自己出題，杜絕無(wú)目的測(cè)試,。

(六),、教研活動(dòng)常規(guī)

1、學(xué)校由教務(wù)處,、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展,，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請(qǐng)假,，并由教研組組長(zhǎng)做好記錄,。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力,。

2,、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內(nèi)容,、詳細(xì)的記錄,，要充分體現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)效性。

3,、鼓勵(lì)教師間參加聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí),，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節(jié)，并作好聽(tīng)課記錄,。

四,、時(shí)間安排

九月份：

1,、籌備開(kāi)學(xué)，制定教務(wù)處工作計(jì)劃,，動(dòng)員未上學(xué)學(xué)生返校,。

2、落實(shí)課務(wù)分工,，編程課程表,，各類計(jì)劃表。

3,、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng),，聽(tīng)課、評(píng)課,。

4,、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

十月份：

1,、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)教研活動(dòng),，聽(tīng)課、評(píng)課

2,、班主任工作會(huì)議,。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,。

十一月份：

1,、組織備課組織校內(nèi)公開(kāi)課、示范課活動(dòng),。

2,、檢查學(xué)校圖書(shū)教儀借閱、使用情況,。

3,、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、期中考試情況總結(jié),。

十二月份：

1、開(kāi)展語(yǔ)數(shù)英教研活動(dòng),，聽(tīng)課,、評(píng)課

2、各科在十一月底至十二月初完課,，開(kāi)始復(fù)習(xí),。

3,、教研工作總結(jié)。

4,、學(xué)生各種競(jìng)賽活動(dòng),。

5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

一月份：

1,、各班繼續(xù)復(fù)習(xí)迎接考試,。

2,、考務(wù)會(huì)議。

3,、期末考試,，批改試卷。

4,、教師撰寫(xiě)學(xué)期教學(xué)論文,、總結(jié)。

5,、填、發(fā)學(xué)生成績(jī)冊(cè)，散學(xué)典禮,。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,，面對(duì)不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢(shì)和新要求,，教務(wù)處將努力做好以上工作,，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量， 提升學(xué)校的知名度和社會(huì)聲譽(yù),，努力實(shí)現(xiàn)和諧教育而不懈奮斗,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十七

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導(dǎo)思想和目標(biāo)及教育教學(xué)工作計(jì)劃,，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心,，以強(qiáng)化常規(guī)管理為手段,，以推進(jìn)教育信息化為契機(jī)，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力,，不斷提高工作成效,，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步深化我校課程改革

在上學(xué)期課程改革的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研,、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,，使學(xué)校教學(xué)工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道,。課程改革能否取得成功，課程改革目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),，關(guān)鍵還在教師,。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線,，找準(zhǔn)使教師適應(yīng)新課程教學(xué)的突破口,，通過(guò)各種培訓(xùn)使其對(duì)新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受,，熱情投入,，有效實(shí)施，并根據(jù)新課程要求,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

1.繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課改培訓(xùn),。注重校本研訓(xùn),，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文件,。采取全體學(xué)習(xí)、分學(xué)科學(xué)習(xí),、教研組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式,，通過(guò)觀看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)等方法,，真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念,、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體教學(xué)行為。

2.牢固樹(shù)立有效教學(xué)意識(shí),，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運(yùn)行機(jī)制,。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構(gòu)為突破口,，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過(guò)改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，推進(jìn)課改的進(jìn)程,，提高課堂教學(xué)效率。

3.繼續(xù)加強(qiáng)課改研究,，重視教研組內(nèi)教師的合作,。在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上，把教師凝聚在一起,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改研究工作,。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側(cè)重理論和課堂實(shí)踐,。方向明確,、分工明確，有具體的實(shí)施計(jì)劃,，有詳細(xì)的落實(shí)措施,，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn),，共同探討一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，交流自己在實(shí)施課程改革中的心得,、體會(huì)以及困惑,，注重實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效,。

4.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)觀,。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評(píng)價(jià)觀,，通過(guò)“先學(xué)后教,、小組合作”評(píng)價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)能力得到全面提升。通過(guò)建立合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和手段,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，規(guī)范和逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和各種能力,。

5.規(guī)范課堂教學(xué)行為,，激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)習(xí)責(zé)任感，落實(shí)“學(xué)為主體,、教為主導(dǎo),、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則,，做到因材施教,、因?qū)W施教,、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，切實(shí)遵守教學(xué)規(guī)范,，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么,、學(xué)到什么程度,、學(xué)得好不好、會(huì)不會(huì)學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié),。

6.注重教學(xué)反思和課改總結(jié),，實(shí)施課改評(píng)估。理論來(lái)源于實(shí)踐,，實(shí)踐又上升至理論,，再回來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結(jié),，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的總結(jié),，再執(zhí)行再總結(jié)，要貫穿在課程改革工作的始終,，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍,。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統(tǒng)總結(jié)課改工作，撰寫(xiě)課改實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，舉行課改展示課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),，并表彰在課改工作中表現(xiàn)出色的骨干教師、優(yōu)秀教師,，并且結(jié)合我?？己酥贫冗M(jìn)行考核。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行量化考核,，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，努力提升教師工作的積極性,。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn)，努力規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

1.抓教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施量化考核,。本學(xué)期,，教務(wù)處將在課程改革的理念指導(dǎo)下，從教師的備課、上課,、作業(yè)批改,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面實(shí)行量化管理。

①在備課方面,，以教研組為單位,，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材,，吃透教材,，活用教材，抓難點(diǎn),，突難點(diǎn),，倡導(dǎo)集體共研，備出精品,，并注重教后反思,，加強(qiáng)復(fù)備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗,，逐步提高反思能力,，形成反思習(xí)慣。杜絕搬運(yùn)工和無(wú)準(zhǔn)備上課,，發(fā)現(xiàn)一次者取消教案優(yōu)秀得分,。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一;b檢查采取隨機(jī)抽查和集中檢查相結(jié)合;c要注重教學(xué)反思,，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。

②在聽(tīng)課方面,，倡導(dǎo)教研組內(nèi),、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽(tīng)課,，且學(xué)校對(duì)于青年教師重點(diǎn)聽(tīng),，點(diǎn)面結(jié)合，使學(xué)校對(duì)每位教師的教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)水平都有了比較多的了解,。及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)記錄并與上課老師交流，共同分析原因,，提出改進(jìn)意見(jiàn),，以便執(zhí)教老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果,。同時(shí),，做好評(píng)分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據(jù),。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規(guī)考核。

③在課堂教學(xué)中,，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精煉課堂語(yǔ)言,，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié),，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體,。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導(dǎo)功能,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當(dāng)堂訓(xùn)練的時(shí)間,。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高,。

④在作業(yè)設(shè)計(jì)和批改方面,，教師應(yīng)本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，勇于探索,，精挑細(xì)選,，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵,，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù),。提倡同年級(jí)的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改,，評(píng)價(jià)提倡使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科要有復(fù)批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣與規(guī)范性,。嚴(yán)格杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè),，訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦,、多動(dòng)口的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)理解,，提高實(shí)效,，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起,，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè)趣,。。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量(一,、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè);三,、四年級(jí)每日課外作業(yè)不超過(guò)45分鐘;

五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)),，教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況,，并公開(kāi)檢查結(jié)果，對(duì)高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評(píng)比,。要進(jìn)一步改革考試制度,，控制考試次數(shù)，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2.全體教師要嚴(yán)格履行崗位職責(zé),，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以保證本人的教學(xué)計(jì)劃，按步驟進(jìn)行。結(jié)合本年級(jí)教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計(jì)劃，并督促實(shí)施,，定期檢查總結(jié),。教務(wù)處將對(duì)上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結(jié)果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績(jī)效考核的重要依據(jù)。

3.進(jìn)一步完善綜合類課程的教學(xué)與管理

音,、體,、美等綜合類課程與語(yǔ),、數(shù),、外同等重要,。為使我校教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),，本學(xué)期音,、體、美,、綜合學(xué)科的主攻內(nèi)容同樣是是：打造有效課堂教學(xué),，要進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)，立足基礎(chǔ),，回歸本真,。為此要求綜合類課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報(bào)與展示活動(dòng),。且音,、體、美等綜合類課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題,，確保綜合類課程代課教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

4.加大畢業(yè)班管理力度

本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度,，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),，做好計(jì)劃,，分清階段，明確任務(wù),。畢業(yè)班教師要認(rèn)真分析班情,、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),，制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo)，提高教學(xué)的實(shí)效性,。尤其對(duì)學(xué)困生,，更要認(rèn)真分析他們的情況，制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,，力爭(zhēng)使他們能有較大提高,。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)正確，使學(xué)生們能平穩(wěn),、順利,、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué),。

(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，積極營(yíng)造心齊、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。

1.加強(qiáng)教師師德培訓(xùn),。治校之道,，教師為本，教師隊(duì)伍的狀況,，是全面踐行學(xué)校教育理念,，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓(xùn),，提高全體教師思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué),，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標(biāo)兵,，杜絕違規(guī)的教育行為,。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法,、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變,。

①加強(qiáng)師德建設(shè)。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng),，強(qiáng)化教師職業(yè)道德,，弘揚(yáng)“樂(lè)教、精業(yè),、合作,、奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚和塑造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)精神,。進(jìn)一步健全師德評(píng)價(jià)制度,，規(guī)范教學(xué)管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風(fēng),，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的良師益友,，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴,、社會(huì)認(rèn)同的好教師,。

②抓師能提升。開(kāi)展多層次的師資培訓(xùn),。a,、組織各類講座(走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)),，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型”教師活動(dòng),。b、進(jìn)行師資培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要全方位闡釋新教育實(shí)驗(yàn)的理念和觀點(diǎn),，方法和步驟,，展示美好愿景，解答疑難問(wèn)題,，能使教師改變方式,、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價(jià)值,。 ③教師分層發(fā)展,。針對(duì)我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子,、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師,，樹(shù)立學(xué)科先鋒,。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)修養(yǎng)。每位教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng),，反對(duì)知識(shí)上吃老本，教學(xué)上老一套,，墨守陳規(guī),，不思進(jìn)取，敷衍塞責(zé)的教學(xué)作風(fēng),，對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí),，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的教師應(yīng)予獎(jiǎng)勵(lì),。每個(gè)教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書(shū)籍,，要做好學(xué)習(xí)筆記，教研組要定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，提倡學(xué)校內(nèi)部之間互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3.狠抓“名師”工程,。積極安排好省,、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓(xùn),、學(xué)習(xí)及跟蹤,、指導(dǎo)工作，搞好教師基本功訓(xùn)練和教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，促使年輕教師迅速成長(zhǎng),。

4.對(duì)教師進(jìn)行分類培訓(xùn),。以適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處,、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線,，掌握第一手材料，并及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)工作,，解決教學(xué)中實(shí)際困難,。要經(jīng)常下班聽(tīng)課，作好課前的輔導(dǎo),，課后的講評(píng),。以求互相督促，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,，學(xué)校要根據(jù)教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習(xí),，吸收外地經(jīng)驗(yàn),。

5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課,、匯報(bào)課、比賽課,、開(kāi)放課,、教學(xué)專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等教學(xué)教研活動(dòng),。設(shè)制各種教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì),，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)教研積極性,，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精,、水平高的教師隊(duì)伍,。

(四)組織開(kāi)展校園興趣活動(dòng)

本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)一步嚴(yán)密組織和規(guī)范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活,，陶冶了學(xué)生的情操,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(zhǎng),，積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程,，爭(zhēng)取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)體現(xiàn),。相信我校的周三興趣活動(dòng)會(huì)在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富。

(五)做好教導(dǎo)處資料管理工作,。

教務(wù)處資料比較繁瑣,，但我們力爭(zhēng)堅(jiān)持做到及時(shí)歸檔，資料齊全,，內(nèi)容翔實(shí),，裝訂規(guī)范，管理有序,。充分用好校園博客網(wǎng),，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源,。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規(guī)定要求，教務(wù)處應(yīng)及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng),。

總之,，教務(wù)處會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念,，解放思想,，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平,，注重管理方法的轉(zhuǎn)變,，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jī)有新的突破,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十八

本學(xué)期,，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進(jìn)步,，教師有提升,，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí),、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下,，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色。

2,、以落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地,，形成學(xué)科特色研究專題,。

3、推行“自我反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、專題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度,，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平,。

4,、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開(kāi)展和深入推進(jìn),，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,，各教研組之間共同研究，互相觀摩,，開(kāi)創(chuàng)人人有課題,，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng),。

5,、立足課堂，探索教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧，要講究效率意識(shí),，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),；要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6,、重視研究,，促進(jìn)教科研能力的提高。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展,，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題為研究重點(diǎn),，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究,。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音,、識(shí)字、說(shuō)話,、寫(xiě)話教學(xué),。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié),、匯報(bào)工作,，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī)。

7,、組織學(xué)生開(kāi)展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng),。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,，及時(shí)反饋有關(guān)信息,。

9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作,。

1,、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中,，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課,、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開(kāi)展教研活動(dòng)（或聽(tīng)課、評(píng)課,，或集體備課,，或教學(xué)案例的研究,，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平,。

2,、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫(xiě)出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì),，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校,。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中，計(jì)劃組織1～2次大型的,、有針對(duì)性的教研活動(dòng),，并及時(shí)寫(xiě)出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節(jié),。

4,、本期中要求各班開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，語(yǔ),、數(shù)教研組分別組織開(kāi)展班會(huì)課1～2節(jié),，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專門(mén)的探討。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生快樂(lè)、陽(yáng)光地成長(zhǎng),，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備,。

5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實(shí)際,，為了讓教師有更充足的時(shí)間和精力更好地研究教材,，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此,，對(duì)教案的編寫(xiě)不作硬性要求，但教師不得缺教案上課,，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案,，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思,。

6,、我校教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽(tīng)課，時(shí)間定于每周五,，參加聽(tīng)課的教師作好聽(tīng)課的準(zhǔn)備,，自行調(diào)整好自己的工作,，按時(shí)參加活動(dòng)，并準(zhǔn)備好4月15日到我校的聽(tīng)課工作,，要求各位教師都作好充分的準(zhǔn)備,，要求每位教師都要承擔(dān)一節(jié)課，（科目自選）,，參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽(tīng)課的三位老師分別撰寫(xiě)好參加本次活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào),。

7、4月上旬,，將邀請(qǐng)平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進(jìn)行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討,。

8、語(yǔ),、數(shù)教研組組織聽(tīng)課要有針對(duì)性,，不作盲目的毫無(wú)針對(duì)性的課堂教學(xué)研討。

8,、抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn),，做好實(shí)驗(yàn)資料的收集和整理，為迎接“普實(shí)”的復(fù)查驗(yàn)收做好充分的準(zhǔn)備,。

9,、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計(jì),。繼續(xù)推行個(gè)人初備,、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系,，大力提倡有研究性,、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,。提倡集體備課與個(gè)性教案相結(jié)合,，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,，廣泛收集信息,，廣泛交流，扎實(shí)研討典型課例,。本期中要求語(yǔ),、數(shù)學(xué)科開(kāi)展集體備課不低于5次。

1,、3月15日前上交各種計(jì)劃,。

2、各科備課總時(shí)數(shù)不得低于教師用書(shū)課時(shí)總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定,。

3,、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇十九

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)職教會(huì)議精神,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實(shí)為根本,，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1,、努力推進(jìn)課程改革工作,，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問(wèn)題,，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實(shí)施方案,，提高課程改革的效果,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo)，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)組織聽(tīng)課,，檢查備課,，分析測(cè)試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況,；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽,，配合市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平,；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略,，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,，追蹤實(shí)施成效,；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作，對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí),，努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng)。

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行,，也取得了不少成績(jī),，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距,，因此，圍繞以學(xué)生為本,，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作,。

1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),，根據(jù)本校實(shí)際,，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練,，文化基礎(chǔ)課,、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5。

2,、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求,，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學(xué)期起,，在幼師、導(dǎo)游,、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果,。

3,、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作,，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展,。

技能大賽是省、市,、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競(jìng)賽,，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽,，在技能比賽中取得好成績(jī),，主要做好以下幾點(diǎn)工作。

1、精心挑選參賽選手,，把動(dòng)手能力強(qiáng),，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì)，按照比賽項(xiàng)目,，動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽,。

2、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師,。對(duì)輔導(dǎo)教師,，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。

3,、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn),，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略,。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時(shí)提供服務(wù),。

4,、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障。為更有針對(duì)性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo),，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師,，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外,，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

各年級(jí)各專業(yè)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課,、讀書(shū)課（早讀,、午讀）,。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝（音樂(lè)）,、書(shū)法,、籃球、乒乓球,、打字,、動(dòng)畫(huà)制作、點(diǎn)炒,、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng),。各小組要有計(jì)劃,、有組織、有內(nèi)容,、并有成效,。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì)。

另外,，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試,，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二十

工作計(jì)劃

目標(biāo) 教務(wù)處將繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體工作思路,，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、課程意識(shí),、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步深化教育教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，為我校構(gòu)建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力,。

重點(diǎn) 以課堂教學(xué)為中心，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以學(xué)校制度建設(shè)為平臺(tái)，努力規(guī)范教育教學(xué)行為;以教研組活動(dòng)為抓手,，促進(jìn)教研高效開(kāi)展,，使教研組協(xié)調(diào)共進(jìn)，建設(shè)教研共同體;加強(qiáng)藝體教學(xué),，落實(shí)教育部“2+1”項(xiàng)目精神;抓實(shí)常規(guī)及安全工作,，使學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快發(fā)展。

措施

一,、落實(shí)常規(guī),，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

教務(wù)處管理的中心工作是常規(guī)工作,，它最能體現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)秩序,、教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校制度建設(shè)為契機(jī),，以各項(xiàng)規(guī)章為標(biāo)準(zhǔn),，努力規(guī)范教育教學(xué)行為,，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

1,、在提高備課實(shí)效性上下功夫,。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際,，選擇合適的教學(xué)方法,，設(shè)計(jì)和優(yōu)化教學(xué)方案，以保證學(xué)生順利而有效地學(xué)習(xí)的一系列準(zhǔn)備工作,。每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，了解學(xué)生已具備的知識(shí),、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖,，準(zhǔn)確把握教材的重,、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo),，撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì),。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課,。

語(yǔ)文：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀寫(xiě)能力的指導(dǎo)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面;數(shù)學(xué)：把握學(xué)例所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性切合學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,，發(fā)展學(xué)生的數(shù)理邏輯能力,。綜合學(xué)科要注重過(guò)程的規(guī)范，抓好綜合能力提高,。備課時(shí)采取備課本備課與書(shū)本備課相結(jié)合,、詳案與簡(jiǎn)案相結(jié)合、集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合等多種形式備課,。要求年輕教師寫(xiě)詳案，老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案,。學(xué)校將采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方法,，檢查教師是否按教學(xué)計(jì)劃和教務(wù)處要求進(jìn)行提前備課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、及時(shí)解決,。

2、抓課堂教學(xué),。實(shí)行教師候課制,，每位任課教師必須提前2分鐘進(jìn)教室,，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài),，面帶微笑等候?qū)W生上課,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué),、教,、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍,。為提高每一節(jié)課的課堂效率,，要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高,。

3,、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開(kāi)放性和自主性,，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。小學(xué)一二年級(jí)作業(yè)當(dāng)堂完成，不留書(shū)面家庭作業(yè),，其他年級(jí)除語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)外不留書(shū)面家庭作業(yè)，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)每天不超過(guò)1小時(shí),。。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用階段性評(píng)價(jià),、終結(jié)性評(píng)價(jià),、即時(shí)評(píng)價(jià)與動(dòng)手操作等多種方式相結(jié)合，重在激發(fā)興趣,， 正面引導(dǎo),。

4、重教學(xué)調(diào)研,。繼續(xù)實(shí)行質(zhì)量監(jiān)控制,，嚴(yán)格按照《教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真考核意見(jiàn)》規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)行教育教學(xué)視導(dǎo)制,，年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)要深入班級(jí)了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，了解教師備課,、上課,、批改作業(yè)情況,，了解教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的情況，指導(dǎo)教 工作計(jì)劃工作計(jì)劃格式工作計(jì)劃寫(xiě)作周工作計(jì)劃月工作計(jì)劃季度工作計(jì)劃 師改進(jìn)教育教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教育教學(xué)實(shí)效。繼續(xù)實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度,，教務(wù)處平時(shí)深入一線,，多進(jìn)課堂，多聽(tīng)隨堂課,，有重點(diǎn)地調(diào)研并反饋給有關(guān)教研組,、教師。加強(qiáng)東西校各教研組的相互切磋,，相互學(xué)習(xí),，形成教研組交流的良好教研氛圍。

5,、重視體育,、藝術(shù)學(xué)校課程活動(dòng)調(diào)研，保證課外輔導(dǎo)質(zhì)量,。本學(xué)期,，將以“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生體育與藝術(shù)才能訓(xùn)練,。

二,、搭建舞臺(tái)，均衡師資,，不斷推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個(gè)好班,，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校,。為此，學(xué)校本著培養(yǎng)一支覺(jué)悟高,、業(yè)務(wù)精,、愛(ài)心強(qiáng)的教師為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展,。本學(xué)期加大師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度,，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學(xué)校發(fā)展,、個(gè)體需求,、家長(zhǎng)要求的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，以科研、校本教研為抓手,，促進(jìn)教師成為學(xué)習(xí)型,、學(xué)問(wèn)型、學(xué)者型名師,。推動(dòng)“名師工程”,、“導(dǎo)師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設(shè)機(jī)制,，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的指導(dǎo),、示范作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng),。重視青年教師的跟蹤,、調(diào)研梯隊(duì)建設(shè)，有針對(duì)性地指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課,、公開(kāi)課,、研究課等活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)教學(xué)中生成青年教師的教學(xué)實(shí)力,。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課——上課——說(shuō)課——案例撰寫(xiě)的技能訓(xùn)練,。開(kāi)展青年教師的說(shuō)課,、上課,、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)青年教師能力的提高與發(fā)展,，并在實(shí)際鍛煉中提高,。

2、著力高效課堂構(gòu)筑,，促教師專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期以各學(xué)科市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課活動(dòng)為契機(jī),，不斷推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。教師要主動(dòng)參與系列教學(xué)活動(dòng)，踴躍報(bào)名,，主動(dòng)接受挑戰(zhàn),。提倡開(kāi)展新課程、新課堂教學(xué)的行為跟進(jìn)式研討,，通過(guò)好課多磨,、集體備課，同題做課,、主題研討等形式讓每個(gè)教師參與進(jìn)濃厚的教學(xué)研討氛圍中,。教務(wù)處將大力創(chuàng)造機(jī)會(huì),，不斷搭建舞臺(tái)，積極組織教師外出聽(tīng)課,、觀摩培訓(xùn)等,。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),，夯實(shí)校本教研,，促進(jìn)和諧發(fā)展

1、不斷學(xué)習(xí),，強(qiáng)化師德教育,。教師要牢牢樹(shù)立“服務(wù)對(duì)象永遠(yuǎn)都是對(duì)的”意識(shí)，提高師德底線,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足,、開(kāi)齊,、上好各類課程;嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時(shí)間表、課程表),，二操(課間操,、眼保健操)”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生真正成為課堂的主人,，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

3,、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),，促教師素養(yǎng)提升。本學(xué)期將圍繞省實(shí)驗(yàn)課題,，大力營(yíng)建書(shū)香校園,，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，倡導(dǎo)師生共同閱讀,，真正讓閱讀成為師生的自覺(jué)習(xí)慣,。

4、著力學(xué)科教研組建設(shè),，促教研組和諧發(fā)展,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教研組例會(huì)制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結(jié)合學(xué)校實(shí)際扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展形式多樣的校本研究,，切實(shí)保障校本研究的制度化,、正常化和規(guī)范化,。

四,、積淀素養(yǎng)，整合資源,，不斷創(chuàng)建課改特色

1,、著力學(xué)習(xí)素養(yǎng)積淀，促學(xué)生學(xué)力提升,。語(yǔ)文以讀好書(shū),、練好字、說(shuō)好話,、寫(xiě)好文為切入口,，不斷培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和語(yǔ)文素養(yǎng);數(shù)學(xué)以“提升計(jì)算能力”訓(xùn)練為突破口，不斷強(qiáng)化學(xué)生的審題習(xí)慣的培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練;其它學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，提高學(xué)生興趣和動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦等綜合能力,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二十一

一、

為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化教育教學(xué)改革,，努力辦好人民滿意的學(xué)校，依據(jù)省教育督導(dǎo)評(píng)估文件精神,，結(jié)合教研室教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn),，本著“從嚴(yán),、細(xì)化,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的原則,，認(rèn)真貫徹,，嚴(yán)格執(zhí)行，落實(shí)到位,。因此,，本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，深化課改，堅(jiān)持創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，最終達(dá)到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí).

2,、強(qiáng)化科研興意識(shí),，帶動(dòng)學(xué)校科研環(huán)境良性化,。

3,、修訂和規(guī)范主題校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

4,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高科學(xué)管理的力度,。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

三,、

1、樹(shù)立堅(jiān)持教學(xué)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)

結(jié)合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和六年級(jí)在學(xué)區(qū)檢測(cè)成績(jī)的具體情況,，學(xué)校客觀分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢(shì),，深入剖析了當(dāng)前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題,。因此，針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的危機(jī),，我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求,。因此,，提高質(zhì)量義不容辭,，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量,，毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,，狠抓教學(xué)的過(guò)程性監(jiān)控,，絕不放松。

2,、強(qiáng)化科研意識(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，作好學(xué)?？蒲姓n題和個(gè)人科研課題的研究工作,。

由于學(xué)校地處農(nóng)村,，教師調(diào)動(dòng)頻繁,，科研帶頭人較少,，科研活動(dòng)迫在眉睫,，因而,，學(xué)校要大力培養(yǎng)科研帶頭人,，將學(xué)校調(diào)研環(huán)境良性化。以上學(xué)期學(xué)校申報(bào)個(gè)人課題為切入口,，開(kāi)展課題研究,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校科研力量,，創(chuàng)設(shè)學(xué)?？蒲蟹諊B(yǎng)成學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思的習(xí)慣,，提高每一位教師的科研能力,。

(1)樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念，形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識(shí),。

(2)理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，提高教師的科研能力,。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計(jì)劃,，在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究，把課題研究落實(shí)到每一項(xiàng)具體工作中去。

(3)做好階段性總結(jié),，積累詳實(shí)資料,。

3、修訂和規(guī)范主題校本教研,，提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)本學(xué)期校本教研組人員依然建立三個(gè)教研組，即語(yǔ)文教研組,，組長(zhǎng)王雨;數(shù)學(xué)教研組,，組長(zhǎng)周雙隆;綜合組，組長(zhǎng)陳芬芬,。

(2)各教研組組長(zhǎng)圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作月行事歷,。

(3)每學(xué)期學(xué)校各教研組需至少有一半教師參與”一師一優(yōu)課”教研活動(dòng)，每個(gè)教研組每學(xué)期根據(jù)自己組內(nèi)學(xué)科特點(diǎn),，開(kāi)設(shè)相關(guān)主題教研活動(dòng),。

(4)每次活動(dòng)的形式、內(nèi)容都由組長(zhǎng)安排,、制定,，確保有新意、有意義,、有成效,、有收獲。

(5)注意資料的積累,、規(guī)整等工作,。包括每次活動(dòng)的通知、流程,、記錄,、反思、設(shè)計(jì),、個(gè)人發(fā)言材料,、活動(dòng)總結(jié)、錄像,、照片等收集齊全,，整理后上傳學(xué)校博客。

(6)本學(xué)期學(xué)校根據(jù)學(xué)區(qū)校本培訓(xùn)相關(guān)要求,，確立重點(diǎn)教研組,，完善教研組建設(shè),。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)管理,，提高科學(xué)管理的力度,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)管理制度，開(kāi)齊課程,，開(kāi)足課時(shí),，學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運(yùn)行,。學(xué)校繼續(xù)完善巡課制度,，每周由一名中層領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡課，并做好巡課登記,。

(2)保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,，嚴(yán)禁在學(xué)生上課的40分鐘內(nèi)欺占學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間做其他事情。

(3)科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,，調(diào)整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,，并與班主任教師協(xié)調(diào)、溝通,，嚴(yán)禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)私自停課,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。

(4)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度,，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節(jié)課進(jìn)入課堂聽(tīng)課,，形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍,，作好聽(tīng)課記錄，教師聽(tīng)課不少于10節(jié),，每節(jié)課有針對(duì)性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析,。真正達(dá)到聽(tīng)了、學(xué)了,、思了,、收了的目的，學(xué)期末評(píng)比聽(tīng)課記錄并記入考核,。

(5)堅(jiān)持教學(xué)精細(xì)管理,，上課及時(shí)走進(jìn)教室，下課不早離開(kāi)課堂,，不坐著講課,，不接打手機(jī)，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情,。

(6)加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)管理,，總結(jié)上學(xué)期作業(yè)常規(guī)優(yōu)化經(jīng)驗(yàn),，完善作業(yè)管理制度,，教師做好二次批改,。

(7)按學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)工作要求和評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

5,、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高,。

學(xué)校將積極組織教師參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),。加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，加大派教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí),、聽(tīng)課的力度，學(xué)習(xí)者做好記錄和反思,，讓外出學(xué)習(xí)時(shí)間不浪費(fèi),，有成效。同時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師上優(yōu)質(zhì)課,，并盡快走出學(xué)校，走入學(xué)區(qū),，走到縣里,。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二十二

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處根據(jù)職教會(huì)議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以技能落實(shí)為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

1、努力推進(jìn)課程改革工作,，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上,，努力克服存在的問(wèn)題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實(shí)際,，進(jìn)一步理順操作上的環(huán)節(jié),，逐步完善課程改革的實(shí)施方案，提高課程改革的效果,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，對(duì)教研組實(shí)施性教研計(jì)劃的實(shí)施情況開(kāi)展調(diào)查和指導(dǎo),，重點(diǎn)是備課小組活動(dòng)的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實(shí)情況,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，通過(guò)組織聽(tīng)課,，檢查備課，分析測(cè)試結(jié)果等方法,，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況,；組織青年教師開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作,，提高教師業(yè)務(wù)水平,；在部分專業(yè)實(shí)施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實(shí)訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實(shí)踐操作得到緊密結(jié)合,，對(duì)此教務(wù)處將加強(qiáng)統(tǒng)籌安排,，追蹤實(shí)施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對(duì)工作,，對(duì)新教師進(jìn)一步實(shí)行定期聽(tīng)課,、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細(xì)化和落實(shí)，努力推進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),。

專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進(jìn)行,，也取得了不少成績(jī)，學(xué)生技能訓(xùn)練的項(xiàng)目在不斷增加,，技能訓(xùn)練的課時(shí)比例在逐步提高,，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當(dāng)差距，因此,，圍繞以學(xué)生為本,，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

1,、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ),，根據(jù)本校實(shí)際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂工作,，突出專業(yè)技能訓(xùn)練,，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實(shí)踐課的比例調(diào)整為2：3：5,。

2,、適應(yīng)行業(yè)對(duì)用人的要求，有針對(duì)性的強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，落實(shí)技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施,。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游,、計(jì)算機(jī)等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重,，有條件的專業(yè)實(shí)施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果,。

3,、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作,，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個(gè)專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組,，聘請(qǐng)行業(yè)的行家擔(dān)任組織成員,，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評(píng)估,，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

技能大賽是省,、市,、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競(jìng)賽，技能競(jìng)賽涉及到各專業(yè),，為做好技能比賽,，在技能比賽中取得好成績(jī)，主要做好以下幾點(diǎn)工作,。

1,、精心挑選參賽選手，把動(dòng)手能力強(qiáng),，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來(lái)組成團(tuán)隊(duì),，按照比賽項(xiàng)目，動(dòng)員和推薦有特長(zhǎng)的青年教師參賽,。

2,、安排競(jìng)賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對(duì)輔導(dǎo)教師,，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時(shí)間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中,。

3、制訂比較詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃,。既要嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃執(zhí)行,，落實(shí)各階段訓(xùn)練要點(diǎn)，又要靈活變動(dòng)注意訓(xùn)練策略,。教務(wù)處對(duì)各項(xiàng)目的訓(xùn)練全程指導(dǎo),，及時(shí)提供服務(wù)。

4,、為競(jìng)賽提供充足的經(jīng)費(fèi)保障,。為更有針對(duì)性的進(jìn)行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對(duì)競(jìng)賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時(shí)添置,，對(duì)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生,、教師及輔導(dǎo)教師,，除市縣給以獎(jiǎng)勵(lì)外，學(xué)校另給一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

各年級(jí)各專業(yè)要開(kāi)設(shè)書(shū)法課,、讀書(shū)課（早讀、午讀）,。繼承中華傳統(tǒng)文化,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造書(shū)香校園,。各科組要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)開(kāi)設(shè)文藝（音樂(lè)）,、書(shū)法、籃球,、乒乓球,、打字、動(dòng)畫(huà)制作,、點(diǎn)炒,、英語(yǔ)口語(yǔ)等多種興趣小組活動(dòng)。各小組要有計(jì)劃,、有組織,、有內(nèi)容、并有成效,。對(duì)做出成績(jī)學(xué)校將以資獎(jiǎng)勵(lì),。

另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計(jì)算機(jī)專業(yè),、會(huì)計(jì)專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的過(guò)關(guān)率,。

附：具體工作安排：

九月份：

1,、新學(xué)期各項(xiàng)工作及補(bǔ)充工作安排。

2,、召開(kāi)第一次科組工作會(huì)議,。

3、教學(xué)常規(guī)月檢

4,、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎(jiǎng),。

十月份：

1、做好新生錄取工作,。

2,、召開(kāi)第二次科組工作會(huì)議。

3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案,。

4,、教學(xué)常規(guī)月檢。

5,、檢查各科組興趣小組活動(dòng),。

6、各科組公開(kāi)課活動(dòng),。

十一月份：

1,、組織中段考試。

2,、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案,。

3、教學(xué)常規(guī)月檢,。

4,、召開(kāi)第三次科組工作會(huì)議,。

5,、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

十二月份：

1,、中段考試情況分析和總結(jié),。

2、檢查各科組技能競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、教學(xué)常規(guī)月檢。

4,、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作

5,、召開(kāi)第四次科組工作會(huì)議。

6,、各科組公開(kāi)課活動(dòng),。

元月份：

1、做好畢業(yè)證工作,。

2,、召開(kāi)第五次科組工作會(huì)議。

3,、期末常規(guī)大檢,。

4、各科組各項(xiàng)技能比賽活動(dòng),。

5,、做好各項(xiàng)技能比賽頒獎(jiǎng)。

6、下學(xué)期教材的征訂工作,。

二月份：

1,、做好期末考試工作。

2,、期末考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作,。

3、學(xué)生成績(jī)單的發(fā)放工作,。

4,、放寒假的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5,、其它各項(xiàng)工作總結(jié),。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二十三

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作為依據(jù),。遵循求實(shí),、求新、求深,、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作,，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué),、教育科研水平,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開(kāi)展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

二,、工作目標(biāo)

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn)，以制度為保障,，繼續(xù)科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，在確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展的前提下，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上創(chuàng)品牌,、顯特色,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教科研流程管理力度，拓寬教學(xué)管理的空間,，提高管理效能,，確保教科研工作能再上一個(gè)新臺(tái)階。以校本教研為載體,，落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。

3,、以師生為本,，塑造教師集體優(yōu)良教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生群體優(yōu)良學(xué)風(fēng),。

4,、繼續(xù)推行“自我反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平。

5,、加強(qiáng)對(duì)“名師工程”的管理，盡可能的多培養(yǎng)名師,、名生,。

三、工作措施

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教育觀念進(jìn)一步更新。加強(qiáng)教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的力度,，教師要通過(guò)學(xué)習(xí),，充分認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過(guò)學(xué)習(xí)，更新觀念,，將先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為,。

2,、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師的進(jìn)一步成長(zhǎng),。培訓(xùn)工作力求注重對(duì)象的層次性,，內(nèi)容的針對(duì)性，方法的靈活性,、手段的多樣性,、效果的實(shí)在性。強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

(二),、創(chuàng)新教學(xué)管理,，實(shí)施“和諧教學(xué)”。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,，教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,，也必然伴隨著一些矛盾、問(wèn)題的出現(xiàn),，我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)放心的老師，做學(xué)生喜歡的老師,，協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾、問(wèn)題,，站在科學(xué)發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展、和諧發(fā)展的高度,，提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序,。課程改革對(duì)課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念，教務(wù)處要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，依法按課表上好每一堂課,，不隨意調(diào)代課。同時(shí)加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,，嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,。

2、一絲不茍,，優(yōu)化備課設(shè)計(jì),。大力提倡有研究性、思想性,、獨(dú)創(chuàng)性的備課,，進(jìn)一步提高備課的質(zhì)量。

3,、立足課堂,，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究,，要重視三維目標(biāo)兼顧,，要講究效率意識(shí)，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”,、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”,。

總之,，教務(wù)工作千頭萬(wàn)緒，教務(wù)處要在學(xué)習(xí)中求發(fā)展,，在發(fā)展中求完善,，在完善中求提高。

小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃秋季篇二十四

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，對(duì)接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項(xiàng)工作，深化推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作,，大力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)手段，著力減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān),，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為每一個(gè)孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范課程教學(xué)工作,，明確“減負(fù)增效”具體要求。

2.以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),運(yùn)用指標(biāo)結(jié)果調(diào)整課堂教學(xué)行為和策略,，積極推進(jìn)“創(chuàng)智課堂”實(shí)踐,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.繼續(xù)深化“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”工作的實(shí)施和探索，編制校本作業(yè),，嘗試開(kāi)展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究,，全面落實(shí)好等第制評(píng)價(jià),。

1.依法執(zhí)教，落實(shí)課程

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程計(jì)劃,，按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足全部課程,。基礎(chǔ)型課程要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和高層次思維能力的培養(yǎng),，拓展性課程要凸顯學(xué)生的選擇性和興趣激發(fā),，探究型課程要重視過(guò)程性。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力研究,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)和能力，規(guī)范教師教學(xué)行為,，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)梳理。

2.教學(xué)流程,，常抓不懈

進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,。基于校情,，基于隨機(jī)式調(diào)研情況,，不斷修訂和增訂教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)秩序常態(tài)化發(fā)展,。本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各學(xué)科教研組,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)原有的一些教學(xué)管理制度進(jìn)行重新修改與調(diào)整,，尤其是“減負(fù)增效”的措施,，各學(xué)科“作業(yè)規(guī)范細(xì)則”，作業(yè)備課檢查的量表等,，組織教師開(kāi)展教學(xué)管理制度的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以制度來(lái)約束、規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

教導(dǎo)處將繼續(xù)從教學(xué)常規(guī)抓起,，通過(guò)有效評(píng)價(jià)與激勵(lì)，促進(jìn)教師煥發(fā)工作的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)生性,。教師在平時(shí)的教學(xué)中要努力做到：備課鉆研要“深”,，課堂執(zhí)行要“實(shí)”，過(guò)程調(diào)控要“活”,，布置作業(yè)要“精”,，當(dāng)面批閱要“勤”，教學(xué)評(píng)價(jià)要“全”,，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”,，教學(xué)質(zhì)量要“高”。本學(xué)期教導(dǎo)處日常工作將進(jìn)一步加強(qiáng)巡視與督查,，通過(guò)檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升,。

確立“質(zhì)量立校”意識(shí),，增強(qiáng)教師質(zhì)量提升的責(zé)任感和緊迫感,。教導(dǎo)處將繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。本學(xué)期教導(dǎo)處將定期組織開(kāi)展學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試工作,，重點(diǎn)關(guān)注五年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)任課教師會(huì)議,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談會(huì),、質(zhì)量監(jiān)控等措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找尋對(duì)策,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有所提高。

3.聽(tīng)課研討,，有序開(kāi)展

廣泛開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),。本學(xué)期將繼續(xù)組織好校級(jí)各類教師的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，備課組主題研討課,，每月師徒結(jié)對(duì)的邀請(qǐng)課等聽(tīng)課活動(dòng),，通過(guò)公開(kāi)教學(xué)全方位展示校內(nèi)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。教導(dǎo)處還要將隨堂課等活動(dòng)落實(shí)到每周的工作安排中,。通過(guò)加強(qiáng)聽(tīng)課研討,，促進(jìn)教師間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和交流。

1.學(xué)習(xí)理論,，豐厚底蘊(yùn)

進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度，研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，深入領(lǐng)會(huì)課改精神，充分把握其精髓,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動(dòng)獲取新課程理念,，并將新課程理念，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去,，并進(jìn)行課堂教學(xué)改革的積極探索,。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，深化教學(xué)研究,，分階段,、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討,，以主動(dòng)反思,、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為導(dǎo)向，促進(jìn)教學(xué)研究與教學(xué)實(shí)踐的有效互動(dòng),，優(yōu)化教師能力建構(gòu),，豐厚教師的底蘊(yùn)。

認(rèn)真開(kāi)展教科研的研究工作,，以科研促教研,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的提升。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教育局的部署,，按照時(shí)間結(jié)點(diǎn),，認(rèn)真做好20xx年課題成果申報(bào)工作，召開(kāi)?？傉n題的開(kāi)題論證會(huì),。組織教師認(rèn)真研讀《中小學(xué)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科命題測(cè)試框架》，嘗試開(kāi)展語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科測(cè)試命題研究。

2.聚集課堂,，提高效率

聚焦課堂,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。本學(xué)期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學(xué)實(shí)踐,，以小學(xué)“創(chuàng)智課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)量表為指南,，進(jìn)一步指導(dǎo)并強(qiáng)化教師在課堂教學(xué)行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進(jìn)創(chuàng)智課堂建設(shè)為切入口,，各教研大組,、備課組要確定好本學(xué)期教研活動(dòng)研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點(diǎn)”,，積極開(kāi)展“創(chuàng)智”元素進(jìn)課堂的教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實(shí)踐課程的培訓(xùn)，安排好教師的研究課。

3.教研實(shí)踐,，核心引領(lǐng)

學(xué)科研修活動(dòng)是整體提升學(xué)校課程實(shí)施品質(zhì)的關(guān)鍵,。各教研組、備課組均要立足學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，分階段制訂明確的學(xué)科研修目標(biāo)和研究專題,，以扎實(shí)的專題研究提升學(xué)科研修的品質(zhì)。各備課組落實(shí)減負(fù)工作,，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究,，編制適量的學(xué)科校本作業(yè)。依據(jù)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，各教研組要認(rèn)真擬定本學(xué)科的研究主題,，制定好本學(xué)期的大組活動(dòng)計(jì)劃，安排好教研活動(dòng)的行事歷,，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量,。各教研組大組每雙周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，時(shí)間安排在周五下午,。教研組,、備課組活動(dòng)要確保有一定的質(zhì)量，教研活動(dòng)要做到：

（1）每次活動(dòng)事先有組織,，有安排,，讓每個(gè)人在活動(dòng)前明確主題，有所思考,，有所準(zhǔn)備,。

（2）每次活動(dòng)中增強(qiáng)伙伴間“對(duì)話”，增強(qiáng)思維交鋒的力度,，鼓勵(lì)質(zhì)疑,，鼓勵(lì)爭(zhēng)辯，每個(gè)人都要發(fā)表自己的見(jiàn)解,?！把杏憽睔夥崭鼭猓苊狻白哌^(guò)場(chǎng)”,，“走秀”,。

結(jié)合教研活動(dòng)，本學(xué)期還要組織開(kāi)展好教師的基本功訓(xùn)練,。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)科專業(yè)知識(shí)學(xué)與練,，基本功訓(xùn)練做到既抓專業(yè)基本功訓(xùn)練，又抓學(xué)科基本功訓(xùn)練,。通過(guò)系列化的基本功指導(dǎo)與訓(xùn)練,，促進(jìn)教師快速提升。

1.教學(xué)評(píng)價(jià)，有序推進(jìn)

依托各類市,、區(qū),、校級(jí)培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念深入實(shí)施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”,，教導(dǎo)處將與學(xué)科教研組一起根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入分析,、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”,、“學(xué)業(yè)成果”三個(gè)維度進(jìn)行分項(xiàng)等第評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué)，更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化,。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步落實(shí)分項(xiàng)評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)及具有學(xué)科課程特色的評(píng)價(jià)形式，修訂評(píng)價(jià)量規(guī),，積累案例,，形成穩(wěn)定的經(jīng)驗(yàn)。

以“綠色指標(biāo)”和“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”為指導(dǎo),，本學(xué)期將繼續(xù)做好向一,、二年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放工作。一學(xué)期共開(kāi)放4次,，3月,、4月分別為一、二年級(jí)創(chuàng)智課堂教學(xué)專場(chǎng),；5月為一年級(jí)主題教育活動(dòng)專場(chǎng),；6月為大隊(duì)集會(huì)專場(chǎng)。一月一開(kāi)放,，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，家校攜手共同構(gòu)建起學(xué)校、家庭,、社會(huì)的大教育環(huán)境,，為孩子的健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

2.實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)能力

積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，開(kāi)展適合學(xué)生需要的實(shí)踐活動(dòng),，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。加強(qiáng)學(xué)校“1758律動(dòng)體驗(yàn)館”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展韻律操各項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練,，選出身體綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加我校“懷藝寶貝“啦啦操隊(duì),。通過(guò)系統(tǒng)健身活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展,，塑造學(xué)校文化品牌,。

圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開(kāi)展好學(xué)科周活動(dòng),。本學(xué)期各學(xué)科教研組要結(jié)合自身的學(xué)科特點(diǎn),，組織學(xué)生開(kāi)展好語(yǔ)文周、數(shù)學(xué)周,、英語(yǔ)周等學(xué)科周活動(dòng),。事先要有設(shè)想、有活動(dòng)方案,，活動(dòng)安排要有組織,，做到全員參與，活動(dòng)形式要新穎,，有創(chuàng)新,。

3.藝體活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)

嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)規(guī)章,，通過(guò)體育課,、體育活動(dòng)課和課間大活動(dòng)等確保學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè),，教導(dǎo)處將積極配合體育室高質(zhì)量地組織好學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),，積極參與市、區(qū)級(jí)各類體育比賽,，力爭(zhēng)在比賽中取得佳績(jī),。

進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)，打好參與市,、區(qū)各類比賽的基礎(chǔ),，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養(yǎng)，讓學(xué)生充分感受藝術(shù)教育的魅力,。本學(xué)期將配合德育室精心地策劃好校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

學(xué)校教導(dǎo)處將以高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，細(xì)致,、穩(wěn)妥地做好學(xué)生的學(xué)籍管理,、一年級(jí)新生招收和五年級(jí)畢業(yè)班工作,。教導(dǎo)處將嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神,，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下實(shí)施招生,；通過(guò)定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等,，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理工作。