時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

重癥監(jiān)護(hù)室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

護(hù)士長的精心培養(yǎng)下,，在院科同仁的密切配合下,，在小組成員的大力支持下，我始終牢記神圣職責(zé),、忠誠偉大事業(yè),，真情護(hù)理、率先垂范,、善于溝通,、勤學(xué)善用，嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從未遲到早退和病假,，較好地履行了崗位職責(zé)。及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,，立足崗位實(shí)際,，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。作為軍嫂,，勇挑工作,、家庭兩副重?fù)?dān)，還讓丈夫一門心思保家衛(wèi)國,，雖然生活艱辛,，但更感榮耀，個人被醫(yī)院黨委表彰為20xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。

一,、真情護(hù)理，耐心肯干,。

“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手”,，南丁格爾這句話一直激勵著我。我把工作崗位視為踐行宗旨的實(shí)踐支點(diǎn),，以危重癥患者為中心,，視患者為親人,，始終微笑服務(wù)，恪守“病人無錯”原則,，常常換位思考,，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的護(hù)理工作，盡力讓患者安心,、家屬放心,，多次獲得病人及家屬表揚(yáng)。一是細(xì)心完成生活護(hù)理,，在嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑的情況基礎(chǔ)上,，積極做好病人衛(wèi)生護(hù)理和褥瘡護(hù)理，幫助病人及時(shí)翻身,、保持舒適及功能體位,、鍛煉肢體功能，耐心協(xié)助病人進(jìn)食,，及時(shí)處理返流,，時(shí)刻保持鼻飼通暢，熱心開展情志護(hù)理和健康教育,，向新入病人及家屬做好入院宣教;一絲不茍地搞好交接班,、患者用具高溫消毒、時(shí)刻保持保持床單位整潔及儀器整潔,。二是悉心關(guān)注管理病情,，密切觀察病人人工氣道、血壓等各項(xiàng)體征,，遇有情況,，及時(shí)向醫(yī)生反映;正確管理使用呼吸機(jī)、監(jiān)護(hù)儀,、微泵,、除顫儀等設(shè)備儀器，及時(shí)處理病情,。三是經(jīng)常巡視病房,，了解患者情況，及時(shí)書寫護(hù)理文書,，突遇搶救時(shí),，仍堅(jiān)持在兩小時(shí)內(nèi)補(bǔ)記完成。

二,、率先垂范,，盡心帶教。

擔(dān)任小組長后,，我迅速融入崗位,，努力提升搶救技術(shù),，盡心履職。一是以身作則帶動組員,。我給自己定下一條規(guī)矩：“別人不干的,，我干;別人干不了的，我干,?！币淮危蛋噌t(yī)生正與病人家屬溝通,，突然病人全身顫抖起來，如果不能迅速建立通道,，病人的生命就將結(jié)束,。見此情形，我立刻動手為病人建立起通道來,。一次次努力換來一次次失敗,，同事們都勸我，“唐糖,，這種情況下已經(jīng)沒法建立通道了,，而且建不了通道，跟你也沒關(guān)系,，就別執(zhí)著,，別白費(fèi)力氣了?！薄安坏阶詈笠豢?，決不能放棄生命?！庇谑俏腋呗暫暗剑骸袄^續(xù),，只要努力就還有希望”。大家看我還沒停手,，又提起精神,，動起手來。接著,，又是失敗,、努力、失敗,、努力……終于,，通道建起來了，病人得救了,。大家欣喜若狂,、相互擁抱,，眼睛里閃著激動的淚光。那一刻,，我們深刻感受到了白衣天使的榮光與使命,。二是盡心幫帶，放手不放眼,。首先摸清人員底數(shù),，根據(jù)組員能力素質(zhì)和特點(diǎn)，按照性格互補(bǔ),、新老搭配的原則,，科學(xué)制定護(hù)理計(jì)劃，合理分床,，認(rèn)真督促落實(shí),，細(xì)心檢查監(jiān)督醫(yī)囑完成情況和各項(xiàng)操作規(guī)程，跟進(jìn)指導(dǎo)幫助,，協(xié)助完成困難護(hù)理操作,。同時(shí)，認(rèn)真做好組員思想工作,，利用工作生活中的有利時(shí)機(jī),，引導(dǎo)組員規(guī)劃成長路線，激發(fā)干好工作的內(nèi)動力;靈活運(yùn)動表揚(yáng)與批評,，對好人好事進(jìn)行大張旗鼓地表揚(yáng),，自費(fèi)進(jìn)行“小獎勵”，及時(shí)指出檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患,，批評恰當(dāng),，激發(fā)工作熱情。認(rèn)認(rèn)真真工作獲得了同事們的認(rèn)可,，在多次的月考評中獲得優(yōu)秀

三,、善于溝通、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

像愛護(hù)眼睛一樣愛護(hù)醫(yī)院和科室榮譽(yù),。積極參加科室活動，從未因非工作原因缺席過,。主動了解同事的難處,，努力為大家排憂解難。注重加強(qiáng)對上請示報(bào)告,，積極保持與其他小組的溝通交流,，堅(jiān)持與醫(yī)生密切協(xié)作，寧愿辛苦一些,、多干一點(diǎn),，遇有問題也能主動擔(dān)責(zé)不推諉,。

四、銳意進(jìn)取,、勤學(xué)善用,。

非學(xué)無以廣才、非學(xué)無以增智,、非學(xué)無以立德,。“打鐵還的自身硬”,，我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求,。非常珍惜科室和支部學(xué)習(xí)，積極參加院外學(xué)習(xí),，即使拖著夜班后疲憊的身體,，也能集中精力專心聽課，認(rèn)真筆記,，三年來從未缺席遲到過。時(shí)常溫故《重癥護(hù)理學(xué)》,，廣泛涉獵《中華護(hù)理雜志》,、《中華危重癥雜志》和網(wǎng)絡(luò)危重癥護(hù)理知識，聯(lián)系工作實(shí)際,，認(rèn)真撰寫了3篇論文,。對人工氣道和血液凈化治療知識特別感興趣，積極參加靜脈小組工作,，致力于努力降低科室導(dǎo)管感染率,。

五、存在問題和不足,。

一是雖然寫了3篇論文,，但未成功發(fā)表，還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,。下一步,，在高年資老師的帶領(lǐng)下，要積極努力進(jìn)行院基金項(xiàng)目課題的研究,，認(rèn)真搞好科室三個品管圈小組的工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，收集臨床數(shù)據(jù),，積極撰寫論文,。二是不良事件偶有發(fā)生，下一步,，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更加細(xì)心地完成工作,、搞好監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故隱患,，努力杜絕不良事件

重癥監(jiān)護(hù)室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、培訓(xùn)目的

1、熟悉掌握icu基本護(hù)理理論和技能

2,、熟悉常見疾病的檢測和護(hù)理

3,、熟悉icu布局及臨床工作

二、培訓(xùn)方式

1,、理論學(xué)習(xí)

2,、技能訓(xùn)練

3、自學(xué)

三,、培訓(xùn)時(shí)間

6個月

四,、培訓(xùn)管理：

1、指定icu護(hù)理專業(yè)組長或護(hù)理組長進(jìn)行一對一帶教

2,、根據(jù)icu制定的新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃,，結(jié)合icu實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

3,、每月進(jìn)行操作考試一次(由帶教老師考核)

4,、由護(hù)士長或帶教老師于6月底進(jìn)行理論和操作考試(2個操作)，成績合格結(jié)束新入護(hù)士培訓(xùn)課程,。

5,、培訓(xùn)期結(jié)束由帶教老師寫出培訓(xùn)總評

五、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)理論培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加icu“三基三嚴(yán)”(“三基”：基本理論,、基本知識,、基本技能?！叭龂?yán)”即：嚴(yán)格要求,、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng))理論學(xué)習(xí),，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境,，物品放置，科室規(guī)章制度,，各班職責(zé),，基礎(chǔ)護(hù)理知識，?？萍膊∽o(hù)理常規(guī),，專科疾病病理生理和臨床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程,。

(二)操作培訓(xùn)內(nèi)容

1.熟練掌握：手衛(wèi)生,，出入院護(hù)理技術(shù)，生命體征測量,，口服給藥,，靜脈輸液，真空采血技術(shù),，靜脈注射法,，口腔護(hù)理，氧氣吸入,，無菌技術(shù),，肌肉注射，皮內(nèi)注射,，皮下注射,，物理降溫，軸線翻身,，單人cpr,，tpn，cpt,，手術(shù)前后的一般護(hù)理,，患者跌倒的預(yù)防等。

2.掌握：鼻飼,，霧化吸入，吸痰,，氣管切開,，氣管插管吸痰，胃腸減壓技術(shù),，灌腸技術(shù),，患者搬運(yùn)法，患者約束法,，痰標(biāo)本采集法,。

3.掌握：監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng),。

4.掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄,。

5.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血,，心電監(jiān)護(hù)技術(shù),，導(dǎo)尿技術(shù)

6.了解icu常見的專科操作：氣切護(hù)理，cvp監(jiān)測,，abp監(jiān)測,，呼吸機(jī)連接與基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理,，氣管插管口腔護(hù)理,，扣背排痰，亞低溫治療,。1培訓(xùn)對象

由護(hù)理部分配至icu新護(hù)士共24名,，年齡21～33歲，其中本科3名,，大專18名,，中專3名;工作時(shí)間最長20xx年，最短2年,。

2培訓(xùn)方式

2.1入科教育為期1周,，內(nèi)容包括：

(1)介紹icu環(huán)境，學(xué)習(xí)icu制度和規(guī)程以及了解其工作特點(diǎn),，各類護(hù)理表格填寫要求醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理,，各級護(hù)理人員職責(zé)。

(2)學(xué)習(xí)危重病人及家屬的心理需求以及icu病人,、家屬交流的基本技巧,。

2.2icu風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容培訓(xùn)為期2周，內(nèi)容包括：

(1)接收病人準(zhǔn)備及程序,。

(2)icu交接班注意事項(xiàng),，要點(diǎn)。

(3)icu高危因素的預(yù)防和處理,，如非計(jì)劃性拔管,、icu譫妄病人的處理、使用呼吸機(jī)期間發(fā)生停電的處理,。

(4)閱讀科室小交班本,，內(nèi)容為科室所發(fā)生問題的分析及采取措施。此項(xiàng)培訓(xùn)主要通過帶教老師的介紹及查閱科室相關(guān)資料,。培訓(xùn)內(nèi)容考核貫穿于?？萍夹g(shù)操作考核中。

2.3?？评碚撆嘤?xùn)為期3周,，內(nèi)容包括：

(1)血流動力學(xué)監(jiān)測。

(2)呼吸道評估及呼吸道管理,。

(3)多臟器功能障礙綜合征的監(jiān)護(hù),。

(4)icu病人的管道護(hù)理。

(5)icu常用藥物，介紹icu常見血管活性藥物使用范圍,、注意事項(xiàng),、配置及換算方法，鎮(zhèn)靜肌松藥物在icu的應(yīng)用,，觀察要點(diǎn),。

(6)常見惡性心律失常的識別。主要通過每周1次的科室集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室相關(guān)資料的學(xué)習(xí),。由帶教老師及護(hù)士長負(fù)責(zé)考核并記錄備案 2.4?？萍夹g(shù)培訓(xùn)為期3周，新進(jìn)icu護(hù)士入科時(shí)即給予icu?？萍夹g(shù)操作清單,，清單內(nèi)容包括：

(1)監(jiān)護(hù)儀使用。

(2)各種呼吸機(jī)及除顫儀操作,。

(3)輸液泵,、注射泵的使用。

(4)心電圖機(jī)的操作,。

(5)冰毯機(jī)的操作,。

(6)吸痰(呼吸機(jī)、氣管切開,、氣管插管),。

(7)各種穿刺、插管的配合,。此項(xiàng)培訓(xùn)由帶教老師負(fù)責(zé),，最終由護(hù)士長對每項(xiàng)專科技術(shù)操作負(fù)責(zé)考核并記錄備案,。

重癥監(jiān)護(hù)室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

指導(dǎo)思想：根據(jù)護(hù)理部的工作計(jì)劃醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)|搜集整理,，依據(jù)二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作要求開展護(hù)理工作,，努力使各項(xiàng)工作達(dá)到二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，建立護(hù)理崗位能級要求的整體護(hù)理模式,，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)進(jìn)程,，使科室的護(hù)理工作于護(hù)理部的工作同步發(fā)展，完成護(hù)理部的工作目標(biāo),。

工作目標(biāo)

1,、規(guī)范科室的護(hù)理規(guī)章制度、工作計(jì)劃,、完成科室的建章立制工作,。

2、建立護(hù)理崗位能級要求護(hù)理工作模式，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,，住院患者的滿意度達(dá)到95%.

3,、落實(shí)二級綜合醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)，使各項(xiàng)護(hù)理工作達(dá)到二級綜合醫(yī)院工作標(biāo)準(zhǔn),。

4,、通過二級管理和護(hù)理部垂直管理體系，加強(qiáng)質(zhì)量控制工作,，無嚴(yán)重護(hù)理不良事件發(fā)生,。

5、做好護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理,，落實(shí)護(hù)理安全(不良)事件報(bào)告制度,，年報(bào)告率≥10%.

6、做好人力資源培訓(xùn),，使護(hù)理人員的能力和水平滿足優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的需要,。

7、做好科室的教學(xué)及科研工作,，完成新入職護(hù)士,、實(shí)習(xí)護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施，做好護(hù)理科研工作的開展,，完成新技術(shù)科研立項(xiàng)3項(xiàng),。做好科室的醫(yī)院感染防護(hù)工作，規(guī)范呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎,、中心靜脈導(dǎo)管相關(guān)感染,、留置導(dǎo)尿管相關(guān)感染的預(yù)防及控制措施。

8,、完成指令性任務(wù),。

重癥監(jiān)護(hù)室工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

i cu是危重病人集中的場所，病人病情危重,，變化快,，搶救儀器設(shè)施多，無家屬陪伴,。需要護(hù)士細(xì)心觀察病情,，掌握各項(xiàng)搶救設(shè)施，操作技能,，對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才能保證病人治療,，護(hù)理質(zhì)量安全,。新入icu的護(hù)士,，已在臨床工作2年，對常見疾病相關(guān)理論和常見操作已經(jīng)掌握,。對新入護(hù)士在培訓(xùn)工作提出了更高,，快捷的要求，對提高新入護(hù)士工作的能力,，是對危重病人及時(shí)提供全面,、系統(tǒng)、持續(xù),、嚴(yán)密的監(jiān)護(hù)和救治工作重要性,，是護(hù)理質(zhì)量安全的核心保障。對提高危重病人的搶救成功率有主要意義,。在ic u工作20xx年,，對新入護(hù)士培訓(xùn)體會如下：

一、崗前服務(wù)教育

1. 入科后了解科室環(huán)境,，布局,，工作性質(zhì)，醫(yī)護(hù)人員情況,，各班的工作內(nèi)容,，工作流程。

2. 學(xué)習(xí)禮儀;正確處理醫(yī),，護(hù),，患關(guān)系。語言溫和,，舉止得體,，規(guī)范服務(wù)行為，科室統(tǒng)一發(fā)放掛表,，小電筒,。

3. i c u特殊有關(guān)制度，預(yù)警預(yù)案,，增強(qiáng)安全意識, 自我保護(hù)意識,。

4. icu的醫(yī)院感染預(yù)防與控制，消毒,，隔離措施的落實(shí),，防止交叉感染，落實(shí)自我防護(hù)措施,。

二,、強(qiáng)化?？浦R,，技能培訓(xùn)

1.?？评碚?護(hù)士需掌握我科常見和收治的病種，各系統(tǒng)疾病重癥患者的護(hù)理,、重癥患者的疼痛管理,、重癥監(jiān)護(hù)的心理護(hù)理的相關(guān)理論知識進(jìn)行培訓(xùn)，有利于提高新入護(hù)士對icu危重病人病情觀察能力,，落實(shí)治療,，護(hù)理措施。

2.重要技術(shù)操作培訓(xùn);心肺復(fù)蘇,、呼吸機(jī),、除顫儀、血液凈化儀,、監(jiān)護(hù)儀,、壓低溫等儀器的培訓(xùn)。

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掌握輸液泵的臨床應(yīng)用和護(hù)理,，外科各類導(dǎo)管的護(hù)理,，給氧治療、氣道管理和人工呼吸機(jī)監(jiān)護(hù)技術(shù),，循環(huán)系統(tǒng)血液動力學(xué)監(jiān)測,，心電監(jiān)測及除顫技術(shù)，血液凈化技術(shù),，水,、電解質(zhì)及酸堿平衡監(jiān)測技術(shù)，胸部物理治療技術(shù),，重癥患者營養(yǎng)支持技術(shù),，危重癥患者搶救配合技術(shù)等。

三,、建立健全帶教體系

選擇在i c u工作5年以上的高年資老師或科室?guī)Ы汤蠋?，質(zhì)控人員一對一帶教。帶教老師要用熱情溫和的態(tài)度和語言,，消除緊張不安情緒,，了解她們經(jīng)培訓(xùn)后理論知識，操作等工作能力,。

1. 交接班;從物品交接班,，科室晨交班，書面,，口頭,，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細(xì)交接,。做到交不清不接,，接不清不交

2.風(fēng)險(xiǎn)意識的培訓(xùn);加強(qiáng)責(zé)任心,、落實(shí)安全措施,，觀察評估病情,，善于發(fā)現(xiàn)新入護(hù)士的優(yōu)勢,，取其所長,，多表揚(yáng),，以資激勵,，促進(jìn)護(hù)士的健康成長,。

3.慎獨(dú)精神的培養(yǎng);執(zhí)行查對制度,，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,。

4.責(zé)任崗位護(hù)士的職責(zé);加強(qiáng)責(zé)任心,，了解病人的十知道，對病情評估,，護(hù)理計(jì)劃制定,、措施落實(shí)執(zhí)行，考核特級護(hù)理質(zhì)量,。

四,、關(guān)注細(xì)節(jié)，一步到位

1.細(xì)節(jié)培養(yǎng):在操作時(shí)備好用物放置于順手的地方,，工作時(shí)省時(shí)省力,，熟能生巧，在操作中注意保護(hù)病人的隱私,，注意保暖,，做好告知。

2.模擬訓(xùn)練:如(1)模擬要收治一危重病人呼吸困難,，你在病人入室時(shí)作何準(zhǔn)備,，病人到科后你應(yīng)做什么工作，如何記錄?(2)模擬科室一病人突然心跳呼吸停止,，你該干什么?(3)如病人使用呼吸機(jī),，突然斷電,，你怎么辦?

3.定期考核:科室要利用時(shí)間對理論,、操作、核心制度執(zhí)行進(jìn)行考核,，了解新入護(hù)士對培訓(xùn)的掌握及工作能力情況,。

新入護(hù)士的成長，離不開科室護(hù)理老師的傳,，幫,，帶，科室的文化建設(shè),，氛圍和自身努力,，積極發(fā)揮主觀能動性,，銳志進(jìn)取的能力，服從大局,，增強(qiáng)凝聚力。i cu工作更強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，應(yīng)變能力,，工作經(jīng)驗(yàn)積累，為臨床護(hù)理工作打下良好的基礎(chǔ),，才能更好的為病人服務(wù),。