時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師教學工作計劃表篇一

1.加強政治理論學習,，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策，保持正確的思想政治方向,。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思

想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè),，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學生一

視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長,。

2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡,、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,，在名師的引領下，進一步用

愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈,。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉

止,，嚴格要求自己，做到言傳身教,、為人師表,。

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教

書育人的重要工作,，更需要不斷學習,。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研

究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎

教育工作會議的精神,，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為

重點，深化課堂教學改革。

要提高學習成績,，學困生是關鍵,，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

多與家長溝通,，與家長建立良好的關系,，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育,。

力爭按時完成各項任務,，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學做充分準備,。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教

學中的得與失,，以便在今后的教學中揚長避短,。

積極參加學校組織的各項培訓、學習,，并做好學習記錄,。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作,、學習等有益處

的篇章段落,，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,，多看報,，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡媒體,、報刊雜志、業(yè)務專著等,，加強學習,、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

練習“三筆一話”基本功,，學習駕馭課程標準和教材,，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的能力,。堅持每天寫教師工作日記,，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高,。

班集體是學校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地,。要加強班集體建設,，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則,，嚴格約束自己的言行,；經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩,、跑跳,、打鬧；自制力較強的同學負責監(jiān)管,、帶動,；規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的

學習習慣,。

2.思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動,。同時,，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊會等活動,，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對學生進行一次交通,、游戲,、勞動、飲食等方面的安全教育,。

4.衛(wèi)生教育

值日認真徹底,，不留死角,。本學期，我依然幫,、帶,、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法,，還教室一片潔凈,，給學生提供一個良好的學習空間。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足,，需要進一步的完善自己，以更快的速

度融入到集體當中,?？傊乙幪巼栏褚笞约?，努力提高自己,，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,，如有不完善之處,，請領導批評指正。

教師教學工作計劃表篇二

作為一名體育教師,，在學校里一定要把學生的體育成績提上去,，要學生在努力學習的同時，把良好的身體鍛煉好,，讓他們健康的成長,。為了實習這一目標，特別制定本學期工作計劃：

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育,，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標,。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革,，提高體育教學質(zhì)量,，加強出操、集隊,、集會紀律,，做好出操,、集隊、集會常規(guī)訓練,，做好田徑隊,、籃球隊的選材與訓練工作，切實提高體訓隊員體能,、運動技能,、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心,，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累,、頑強拼搏、積極進取的個性,，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎,。

1,、積極倡導學生在體育活動中，以健康第一為指導思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關測定,，關心好學生每天的眼保健操。

2,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

3,、本學期關注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝、備課教案,、課前的準備開始,。

5,、每星期組織學生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學的內(nèi)容。

6,、以據(jù)學生的特點,，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

7,、體育組要積極配合好教務處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

8、體育組各任課教師要認真組織,、細心安排指導年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動,，滿足學生體育活動需求,。

1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,，有效提高運動技能和競賽水平,。

長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段,。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,，能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，能推動學校體育的發(fā)展,，能促進學生運動技能的提高,；競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性,，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能,。因此,，必須抓緊抓好運動隊的訓練,。

2、抓好“兩課兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念,；其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期計劃,、授課教案,，多花時間備課，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量；第三是配合學校抓好早操,、眼保健操工作,，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風,；第四是認真組織課外活動,，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材,、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì),。

3、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率,、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材,，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,，更談不上對新教材的研究,，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,，注重領會新教材中推進素質(zhì)教育的意義，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路,。

相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下,，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當好一個體育教師其實并不難,，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要把位學生負責的態(tài)度做到最好,，讓每一個學生都能夠夠健康成長,，實現(xiàn)自己做為一個體育教師的責任！

教師教學工作計劃表篇三

一,、基本情況分析：

2.教師及課程基本情況高一只有本人一位歷史教師,，中學歷史一級教師，9年教齡,，負責六個班的歷史教學任務兼任班主任，平均每班每周2節(jié)課,，每周坐班2晚共6節(jié)晚自習,。課時相對每班不多，但是教師的整體課時量不少,，所以注重提高課堂效率,，而不是額外增加教學時間。

3.教材分析高一歷史主要是學習歷史(岳麓版)必修1,，屬于中外古今政治發(fā)展史,，采取的是模塊化設置，每一單元既有相對獨立性,，又有一定聯(lián)系,，再加上增加了古代世界政治史，學生和老師都相對生疏,，更應該重點把握,。相對初中歷史而言,，學生比較適應編年體的教材，當今的高中歷史教材,，以模塊化設置,，更加需要學生掌握歷史學習方法，培養(yǎng)歷史思維能力,。

二,、教學目的及任務：

通過學習，了解人類歷史上重要政治制度,，政治事件及其代表人物等基本史實,，正確認識歷史上的階級，階級關系和階級斗爭,，認識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律;學習搜集歷史上有關政治活動方面的資料,，并能進行初步的歸納與分析;學會從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生，發(fā)展及其歷史影響,，理解政治變革是社會歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,，并能對其進行科學的評價與解釋;理解從專制到民主，從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程,，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想,。

三、針對性措施：

1.精心設計教學,，積極提高學生學習歷史的興趣,。精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,，注重教學設計的探索,，增加歷史教學的趣味性，活躍課堂氣氛,。

2.細心組織教學,，努力做到讓學生主動去學，培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣,。

3.充分利用課堂上有限的時間,，努力提高學生的學習效率4.注意教學方法的改進，讓學生掌握知識的同時,，更能掌握學習知識的方法,。讓學生改變初中對歷史學習的觀念，學會高中歷史的基本學習方法,。

四,、教學安排：

針對學生需要一段時間適應，及必修一前幾模塊知識比較重要的的特點現(xiàn)在考慮給予前幾模塊相對較多的教學課時，最后幾個模塊適當加快速度,，做到有重有輕,，合理安排。

教師教學工作計劃表篇四

一,、指導思想

以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據(jù),，關注學生已有的生活經(jīng)驗;強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié),，使每一個學生通過學習生物,，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感,、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設,，適應社會和繼續(xù)學習,，打下必要的基礎。

二,、教學任務

本學期講授義務教育課程標準實驗教材——《生物學》(七年級下冊)

三,、具體措施：

1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所創(chuàng)新和提高,。

2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式,，并注意及時收集和整理相關的資料和模式,。

3、組織好學生進行探究性學習并提高其質(zhì)量,，引導學生分工合作,，樂于交流。

4,、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中,，提高課時效率和教學質(zhì)量。積極參加教研教改,。上好課,，設計好教案,，寫好教學反思,。

5、激發(fā)學生學習興趣,。精心設計導語;運用生動的語言;加強情感教育;精心誘導,、強化教學。

6,、為探究性學習創(chuàng)設情景,。例如,，提供相關的圖文信息資料、數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本,、模型,、生活環(huán)境;或從學生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入,，等等,。

7、鼓勵學生自己觀察,、思考,、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施,。

8,、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學生通過文字描述,、數(shù)字表格,、示意圖、曲線圖等方式完成報告,，并組織交流探究的過程和結(jié)果,。

9、結(jié)合具體的教學內(nèi)容,，采用多種不同的教學策略和方法,，達成課程目標。

四,、教學要求

1,、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教,，促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng),。

2,、教學中要使學生在知識、能力,、情感,、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動,。

3,、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練,、練習,、探究和資料分析活動。

4,、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用,。

5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動,，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學生進行個別指導,。

五、教學進度

本學期總課時為22周,，初一,、初二每周3課時。

教學內(nèi)容及參考課時如下：

初一生物本學期的內(nèi)容比較重要,、難度也是比較大,，重要內(nèi)容幾乎占初中生物全部內(nèi)容的一半，所以初一本學期教學任務就比較重,。課時安排如下：要在期中考試前兩周學完七年級上冊第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》,、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復習時間,。

初二要在期中考試前大概第七周學習完八年級下冊的所有內(nèi)容,，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術》的內(nèi)容,，留一周的時間進行考試復習,。

初一要在期末考試前兩周學完《七年級上冊》后一半的內(nèi)容，留兩周的時間進行考前復習,。

初一在期末考試結(jié)束后就進入對于《七年級上冊》全冊內(nèi)容的綜合復習,，分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用,，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力,，在期末考試的檢測中考個好的成績。

初二要在初二會考之前時間復習《七年級下冊》的全部內(nèi)容,，期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面,、系統(tǒng)的復習鞏固提高，為初二生物會考做準備,。彌補初一所學生物內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面的現(xiàn)實。在復習過程中主要通過練習題來引導學生自主復習,，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地,、全面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合,，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應用,，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力。最后在會考之前兩個周,，要對初二學生進行大量的模擬訓練,，我們生物備課組全體教師盡全力、想盡各種辦法,，努力使得每一個初二學生都在會考中取得一個良好的,、自己和家長都滿意的成績。

在本學期,，初二準備舉行“初中生物知識應用技能競賽”,，以提高學生對于生物知識的運用，把所學知識轉(zhuǎn)化為能力,，并且增強和提高學生學習生物的興趣,。

對于初一學生在期末考試前，要強化訓練和模擬考試全面提高學生對于知識的應用和問題的解決能力,。要加強各種題型訓練,。①單項選擇題②填充題③識圖作答題④簡答題，實驗題分解在以上四種題型之中,。想盡一切辦法,、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷,。

教師教學工作計劃表篇五

一,、學情分析：

下學期，我擔任高一歷史科教學,。學生基礎差,，底子薄，且各科成績發(fā)展不平衡,。但是經(jīng)過分科以后,，學生明確了學習目的，端正了學習態(tài)度,，學習的主動性大為增強,，學習風氣較好。80%以上的同學對歷史學習興趣濃厚,，能積極主動的復習和研究課本,，參與探求和討論相關的歷史人物和歷史事件,。辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正在逐步形成。相信經(jīng)過本學期師生的共同努力,，學生的歷史學科成績將會有一個整體的提高,。

二、課程目標：

1,、知識與能力目標：在義務教育的基礎上,，進一步認識歷史發(fā)展進程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物,、歷史事件,、歷史現(xiàn)象和歷史發(fā)展的基本脈絡。在掌握基本歷史知識的過程中,，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力;通過對歷史事實的分析,、綜合、比較,、歸納,、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力,。

2,、過程與方法目標：進一步認識歷史學習的一般過程。感知歷史,、積累歷史,、理解歷史與現(xiàn)實和主動參與的過程。掌握歷史學習的基本方法,。學習歷史唯物主義的基本觀點和方法,，論從史出，史論結(jié)合;注重探究學習,，善于從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,，積極探索解決問題的方法，養(yǎng)成獨立思考的學習習慣,，能對所學內(nèi)容進行較為全面的比較,、概括和闡釋;學會同他人合作學習和交流。

3,、情感態(tài)度與價值觀：通過歷史學習,，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),，弘揚和培育民族精神,，激發(fā)對祖國歷史與文化的自豪感，逐步形成對國家,、民族的歷史使命感和社會責任感,，培養(yǎng)愛國主義情感,，樹立為祖國現(xiàn)代化建設、人類和平與進步事業(yè)做貢獻的人生理想,。

加深對歷史上以人為本,、善待生命、關注人類命運的個人主義精神的理解,。培養(yǎng)健康的審美情趣，努力追求真善美的人生境界,。確立積極進取的人生態(tài)度,，塑造健全的人格，培養(yǎng)堅強的意志和團結(jié)合作的精神,，增強經(jīng)受挫折,、適應生存環(huán)境的能力。進一步樹立崇尚科學精神,，堅定求真,、求實和創(chuàng)新的科學態(tài)度。

認識人類社會發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性,，理解和尊重世界各地區(qū),、各國、各民族的文化傳統(tǒng),，汲取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,，進一步形成開放的世界意識。

在教學過程中,，實現(xiàn)上述三維課程目標是一個不可分割,、相互交融、相互滲透的連續(xù)過程和有機整體,。

三,、教學措施1、深入鉆研新課程教材,，依據(jù)歷史課程目標,，針對學校和學生的實際，精心地設計歷史教學課堂,。在集體研究的基礎上備大綱,、備教材、備學生,、備教法,。

2、認真教好每一堂課,。上課是整個教學的中心環(huán)節(jié),，靈活安排必修課和選修課的教學順序,，把創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育引入課堂，采用問題教學法和討論法,，激勵學生的學習,，激活學生思維。同時重視基礎知識,，搞好學科內(nèi)專題研究,。在教學過程中，構建知識體系,，注重知識遷移,，培養(yǎng)對歷史事實的分析、綜合,、比較,、歸納、概括等能力和歷史思維能力,。

3,、關愛學生，以情動人,，耐心輔導每一個學生,，認真批閱學生的每一次作業(yè)。搞好對學生的學習評價,，及時反饋教學,，同時促進學生的全面發(fā)展。

4,、采用“ 情境教學”,，精心設計多媒體課件，調(diào)動學生學習歷史的積極性,，在愉快中學到知識,。相互配合學校進行綜合知識競賽，開辟第二課堂,，拓寬學生視野,，培養(yǎng)學生能力，提高學生綜合素質(zhì),，以應對高考的挑戰(zhàn),。

5、結(jié)合實際,，開辟第二課堂,。本學期要求學生進行適量的課外閱讀和歷史調(diào)查活動，收集相關史料,，撰寫歷史習作和制作歷史課件等,。重點培養(yǎng)學生的歷史思維能力,、語言文字表達能力、收集和處理信息的能力,，同時培養(yǎng)學生的動手和動腦的綜合能力,，逐步形成歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點。

教師教學工作計劃表篇六

一,指導思想:

本學期,我校的教學工作繼續(xù)以課程改革為中心,以課堂教學,教師隊伍建設為基本點,進一步更新教學理念,加強教育教學研究,切實提高教師的業(yè)務水平,使我校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高.

二,具體工作:

(一)重視師資隊伍建設

教學成敗的關鍵在于教師,課改進展如何,關鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.

1,落實"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學校努力為新教師創(chuàng)造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作.

2,結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作,創(chuàng)造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區(qū),北塘區(qū)脫穎而出.

3,鼓勵并督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學校內(nèi)教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少于10節(jié).

4,組織教師學習并實施區(qū)教學常規(guī)和評價標準.

5,本學期的學習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規(guī)范化,制度化的學習時間,學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質(zhì).

6,積極組織教師參加省,市,區(qū)各學科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高.

(二)立足課堂,深化教學改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恒的主題,提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育,全面提高學生素質(zhì)的主攻方向.本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀,創(chuàng)設多種教研途徑,如結(jié)合一人一課,年級組聽課,學科組聽課,評課等活動,加強教學研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

2,強化聽課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質(zhì)量.

3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規(guī)定雙周二,周三,周四下午分別為數(shù)學,語文,英語教研組活動的時間.(具體活動安排見校本教研計劃)

有這樣的一句話：學高為師,，德高為范,。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學期的教育教學工作,，回顧過去,，展望未來，更要把握現(xiàn)在,。為使本學期的工作更有成效,，特制定20xx年小學教師個人工作計劃：

一,、指導思想

首先還是以學校工作計劃中一直貫徹的：以鄧小平理論,、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標

1 、師德考核達到良好以上,。

2 ,、使所教學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、爭取學校的各項業(yè)務,、各項需做的工作等驗收合格,。

4 、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得,、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，逐漸改變教育教學模式,。

5 、努力增進現(xiàn)代網(wǎng)絡教育信息知識,，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快熟悉,、掌握并能理論聯(lián)系實際。

三,、重點工作

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率。

3,、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平。

4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論，進行專業(yè)技術,、理論的學習,。

5、抽時間進行現(xiàn)代教育信息學習,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學生,，深刻領會教材內(nèi)涵,，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上40分鐘還給學生,。

5、堅持做好學校的后勤服務工作,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師、又做他們的益友,。

8,、搶時間更好地學習現(xiàn)代教育信息技術，以網(wǎng)絡學習為依托,，虛心求學,。

教師教學工作計劃表篇七

一,、學生基本情況分析：(對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)

通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。

二,、本學年教學目標：(按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫)

知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。

能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。

情感目標：發(fā)展良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質(zhì),，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。

三,、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調(diào)動學生積極性,，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結(jié)合實際,，訂出具體措施)

1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、

2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。

3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高

4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。

5,、場地器材巧妙設計，自編自制體育器械,。

6,、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備

教師教學工作計劃表篇八

一,、指導思想

本學期學校教學教研工作,，以縣教育局、縣教研室,、片區(qū)督導站工作要點為指導,，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，以服務教學,、服務師生為出發(fā)點,，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務能力,，切實轉(zhuǎn)變教風,、學風，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育,。

二,、工作要點

1、堅持深入開展教育教學常規(guī)檢查,、監(jiān)督,、指導。

2,、加強學風建設與學法指導,，建設良好學習、教學氛圍,。

3,、堅持校本研修活動和課題研究活動。

4,、開展多種形式的教學主題活動,，促進學生全面發(fā)展。

三,、工作措施

(一)堅持落實教育方針,，班子落實責任目標

1、全面貫徹黨的教育方針,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。開齊課程,，開足課時,，嚴格按課表行課，任何教師不得隨意擠占音樂,、美術,、體育、信息技術和生命生命與安全的課程時間,，沒經(jīng)過教導處或?qū)W校行政值周同意不得隨意調(diào)課換課,。

2、領導班子成員分包年級,，落實責任目標,。李立飛校長負責四五年級，工會主席孫永明負責一二三年級，教導主任謝光林定點負責六年級,。各班子成員堅持蹲班蹲點指導班級,。

3、實行班子成員包畢業(yè)班各科教學質(zhì)量責任制,。李立飛校長負責語文,、思品學科，孫永明負責英語學科,，謝光林負責數(shù)學,、科學學科。

(二)狠抓教學常規(guī)管理,，不斷提升課堂質(zhì)量

1,、規(guī)范常規(guī)備課要求：常規(guī)備課做好四個“堅持”，即堅持提前兩天備課(教師要堅持至少提前兩天備好課);堅持結(jié)合實際備課(教師要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行,，易教易學的教案);堅持備課要素齊全(教師備課要素要齊全規(guī)范,，教學內(nèi)容、目標,、重難點,、過程、作業(yè)設計,、板書設計,、教學反思等要素要全，教學反思一周一次);堅持作業(yè)分層設計(教師要合理的將班級學生按照本學科分成a,、b,、c三個組，a組為優(yōu)等生1/5左右,，b組為中等生3/5左右,，c組為學困生1/5左右，在設置和布置作業(yè)時候要分層設計和布置,，切實改變作業(yè)拖拉的現(xiàn)象),。50歲以上的教師備簡案，其余教師備詳案,。

2,、嚴把作業(yè)的質(zhì)量關：作業(yè)的設計、布置,、批改,，力求做到“四精四必”，即“精選,、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔,，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時,、認真,、細致、規(guī)范,，不允許錯批,、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導，以增強學習信心,，提高學習成績,。

3、堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度,。教學常規(guī)堅持普查(教研組活動時間完成)與抽查(班子成員隨機抽查)相結(jié)合,，采用看(看教師、學生的書面材料),、聽(推門聽課),、問(問學生對老師的意見，家長對老師的意見)等多種檢查方式,，對教師的教學常規(guī)工作進行檢查,，并將檢查的情況及時通報和與教師交流。

4,、堅持分管領導和行政值周領導每日巡查制度,。學校領導班子成員要切實做好日常教育教學工作巡視，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改,。

(三)加強畢業(yè)班管理指導,，努力提高畢業(yè)班成績

1、畢業(yè)教師要精誠合作,，樂于奉獻，加強學風管理,，營造濃厚的學習氛圍,。

2,、畢業(yè)班教師堅持集體辦公，嚴格考勤,，提高集體辦公的效率,。

3、堅持開展學月學習診斷測試,，定期開展畢業(yè)班學生座談會,，做好學生思想工作。

4,、堅持每月一次畢業(yè)班教師研討會,，每期組織開展一次家長會。

(四)抓好班級常規(guī)管理,，促進學生全面發(fā)展

1,、定時舉辦班主任、班干部培訓,，規(guī)范班會課,，抓好每月一次的主題教育班會，樹立良好的班風,，形成良好的學風,，使班級健康有序的持續(xù)發(fā)展，

2,、抓學生綜合素質(zhì)評價,。學生綜合素質(zhì)的評價要嚴格按照《金壁小學學生綜合素質(zhì)評價實施方案》操作，注重資料收集,，多方評價,，求得實效。

3,、全面關注“留守兒童”,，建立健全留守兒童的管理培養(yǎng)機制，健全家校聯(lián)系機制,，加強家校聯(lián)系,，特別是做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，贏得家庭與社會的滿意與支持,。

(五)重視常規(guī)校本教研,，提高教研的實效性。

1,、實行單雙周研修活動,。單周周二下午為數(shù)學教師集中業(yè)務學習培訓，語文教師業(yè)務自學;雙周周四下午為語文教師集中業(yè)務學習培訓時間,，數(shù)學老師業(yè)務自學,。每月舉行一次其它學科的教學研討活動,。對教師參加業(yè)務活動時的到會情況和參與情況嚴格進行量化考核。

2,、堅持抓實校本培訓,。一是堅持活動定主題，定主講;二是堅持教研活動形式多樣化(采用理論學習,、座談交流,、網(wǎng)絡視頻觀摩研討、集體備課研討,、專題輔導,、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動);三是堅持每次活動寫反思,、心得一篇,。

3、搞好 “賽課推優(yōu)”活動,。堅持開展好一年一度的“賽課推優(yōu)”,，人人上示范課及研究課。堅持活動有計劃,、有實施,、有檢查、有考核,、有效果,、有總結(jié)。提倡教師相互聽,、評課,，從而提高課堂教學水平。

4,、解剖薄弱年級學科,。對薄弱的學科或年級，學校沒學期要召開專門的研討會,，成立專門的幫扶小組,，對其進行跟蹤，深入班級課堂,，深入學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗,，找準措施,，促使學校質(zhì)量均衡發(fā)展。

5、積極開展課題研究,。做好閱讀教學的結(jié)題工作,，積極探索新的課題,，并認真開展課題的研究,，在研究的過程中不斷完善和促進自己的教學。

6,、加強業(yè)務和課改理念的學習,。每學期每位教師至少要讀一本有關教育教學的好書，完成一篇高質(zhì)量的教育教學經(jīng)驗論文,、教學案例或教育敘事(或心得體會),，一篇優(yōu)質(zhì)課教案，外出培訓教師必須回校上好匯報課,、上交匯報材料一份,。教師間應相互學習，加強教師之間的“同伴互助”活動,，促進共同提高

7,、抓好教師繼續(xù)教育。加強教師培訓,，按時按質(zhì)完成繼續(xù)教育工作;鼓勵和督促教師參加學歷提高培訓和繼續(xù)教育三等級職業(yè)技能培訓,。

(六)定期開展教育教學主題活動，促進學生全面發(fā)展

1,、響應“陽光體育運動”號召,，上好體育課，組織開展好早操,、課間操和眼保健操活動,，完成每天1小時的鍛煉時間，不斷提高學生的身體素質(zhì),。

2,、堅持組織好一年一次的體育運動會，做好國家學生體質(zhì)健康標準的測試和上報工作,。

3,、定期開展各類主題藝術教育活動，提供學生展示的空間,，不斷促進學生的豐富的課余文化生活,，在活動中提升學生綜合素質(zhì)，不斷促進學生全面發(fā)展,。

4,、完善學校書法特色創(chuàng)建活動。

(七)規(guī)范教學資料檔案,，做好學籍管理工作

1,、注重平時教學教研過程資料的收集和整理,，健全各類教學教研資料檔案。

2,、加強學籍管理工作,，規(guī)范學籍常規(guī)檔案及電子學籍檔案，做好控輟保學

教師教學工作計劃表篇九

一,、班級情況

本學期我擔任的是初一年級十三個班的教學,，從一周的教學過程中發(fā)現(xiàn)整體的學風還是不錯的，課上的氣氛比較活躍,。大部分同學能夠做到合作配合,，但是也有一部分自控能力差的同學課上的小動作太多。由于生物這門學科是初一學生新接觸的一門學科所以本學期最主要的目標就是培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的自學習慣,，最大限度的營造一個和諧奮進的課堂氣氛,。

二、指導思想

依據(jù)初中生物新課程標準的指導思想,，把握好重點和難點,，克服教學的盲目性，改進課堂上的教學方法,，采取多媒體手段增加課堂新亮點達到吸引學生眼球和提升學習興趣的目的,。重視實驗教學，培養(yǎng)學生探究意識,、動手能力,、獨立思考能力和團體合作精神。促進自身的教學方式和學生的學習方式達到最佳的結(jié)合,，使得師生共同進步,，提升生物學的教學質(zhì)量。

三,、教學目標

1.知識目標：讓學生了解生物和生物圈,、生物和細胞以及生物圈中的綠色植物的基礎知識。

2.能力目標：培養(yǎng)學生良好的自學習慣,，實驗探究能力和合作能力,。在學習的過程中注重學生的個性發(fā)展。

3.情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生熱愛生活,、真愛生命的熱忱,，養(yǎng)成積極向上的健康生活方式，樹立建設家園的責任感和使命感,。

4.成績目標：力爭期中期末考試學困生不超過5%,，優(yōu)秀率突破10%。

5.自學習慣：自學、精講,、以練為主的教學模式是我校的特色教學方式,，所以從初一開始就應該一直把這樣的教學理念貫穿始終，讓每個學生都具有一定的自學能力,，在自學的過程中體驗學習的樂趣,。

四、教材分析

(一)內(nèi)容選擇和組織特點

1.突破傳統(tǒng)的學科體系,，構建突出人與生物圈的知識體系,。

2.安排了系列化,、多樣化的科學探究活動,。

3.注重科學方法教育。

4.重視能力培養(yǎng)的梯度設計,。

5.注重對生物學概念和原理的理解,，適當刪減需要單純記憶的知識。

6.注意反映生物科學的新進展,。

(二)內(nèi)容分析

本冊書總共有三個單元,分別是第一單元的生物和生物圈,、第二單元生物與細胞、第三單元生物圈中的綠色植物,。

著重分析本冊書的其中重點兩章的內(nèi)容：

1,、第二單元，第二章細胞的生活

本章將圍繞細胞是構成生物體功能的基本單位,，講述細胞的生活,。細胞作為生物體結(jié)構和功能的基本單位，也具有與生物體相似的特征,，這是生物體在不同水平上的一致性,。從當代生命科學的發(fā)展來看，從細胞水平認識生命活動規(guī)律,，是非常重要的方面,，因此應該對細胞的生活有一個基本的了解。研究細胞的生活還與人類以及動植物的健康密切相關,，對提高人類的生活質(zhì)量有重要意義,。

2、第三單元,，第一章生物圈中有哪些綠色植物

本單元從生物圈的角度扼要介紹綠色植物的類群,、形態(tài)、生理和分布,。特別重視綠色植物在生物圈中的作用和與人類的關系,。在教材的編排中改變了原教材過分強調(diào)學科體系完整性的狀況，刪減掉不必要的形態(tài)結(jié)構等記憶性知識，重在讓學生理解和領悟有關的生物學原理,。本單元的知識內(nèi)容是這樣安排的,。首先讓學生了解生物圈中有哪些綠色植物，它們的主要特征是什么,、生活環(huán)境是怎樣的,、與人類有什么關系。

五,、主要措施和教學手段

1.解讀教材

結(jié)合學生的具體情況,，選擇最合適的表達方法和順序，以保證學生有效地學習,。同時要調(diào)整備課的重點,，由“關注知識”轉(zhuǎn)向“關注學生”。

教師不要機械地“教教材”,，而不是“用教材教”,，對教材作出合理、適度的加工和改造,。真正有效的課堂,，教師需要對教材有一個深度、全面,、系統(tǒng)的解讀,。

學生是學習的主人，教師是學生學習的向?qū)?。作為教學主體的學生在課堂上是否能夠精力集中,、思路活躍、獨立思考并善于發(fā)現(xiàn)自己的見解,，就要看老師能否把教學意圖轉(zhuǎn)換成學生的行動,。

2.改變教學手段

初中生物教學應該結(jié)合中學生的特點，采取形式多樣的教法,，改變傳統(tǒng)的,、單一的教學模式，引導學生主動參與,、親身實踐,。教師應充分運用多媒體實現(xiàn)教學過程智能化、現(xiàn)代化,，使生物教學跳出文字和教室,，使學習成為興趣，進行自我探究或集體討論,，教師以平等的姿態(tài)參與和引導學生的討論,，使教學過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的探究型,。教師可以利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術把文字教材轉(zhuǎn)換成為圖、文,、聲并茂,，把教師難以說清和教室里不好演示的抽象難懂的重點、難點,，跨越時間與空間,，跨越學科與領域的知識，形象,、生動,、有趣地向?qū)W生展現(xiàn)，從而提高教學效率和效果,。

3.以學生為本

生物教學要面向每一個學生,，致力于提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學科思維,，完善學生的健康人格,。教師要幫助學生理解生物對整個社會發(fā)展的作用，使學生能從生物的視角去認識科學,、技術、社會和生活中的有關問題,。教師必須為學生營造一個寬松和諧的課堂氛圍,，為學生提供表演的舞臺，讓學生得以全面發(fā)展,。在教學過程中,，教師要把學生看作是具有獨立主體意識、有獨立人格尊嚴的人,，讓學生在與教師的相互尊重,、合作、信任中全面發(fā)展自我,，獲得成功和生命價值的體驗,，并感受到人格的自主與尊嚴。

教師教學工作計劃表篇十

一,、新課標的要求

新課標對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1,、以實施素質(zhì)教育為主，全面培養(yǎng)學生各方面的能力,。

2,、課堂教學以活動、思考,、討論為主,，取消死記硬背的東西,。

3、課堂教學中以學生為主體,，教師為主導,，采用啟發(fā)式進行教學。

4,、加強了活動課教學,，教學中理論與實際相結(jié)合，著重培養(yǎng)學生的實踐能力,。

5,、生物課與社會實踐相結(jié)合，把社會實踐與課本知識結(jié)合起來,，培養(yǎng)學生關心社會,、熱愛自然的思想感情。

6,、培養(yǎng)學生分析問題,、解決問題、辨別是非的能力,。

7,、養(yǎng)成遵紀守法、愛護公共財物,、尊重社會公德,、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習慣,。

8,、培養(yǎng)學生自尊、自信,、自強,、自立的良好行為等。

二.教材分析：

八下教材分析：本冊教材分為三個單元,，第五單元,，共二章，第一章生命的起源和進化,，第二章人類的起源和進化,。第六單元，生物與環(huán)境,。共二章,，第一章，生態(tài)系統(tǒng),。第二章,，生物多樣性及保護,。第七單元，生物技術,。公兩章,，第一章，生活中的生物技術,。第二章,，現(xiàn)代生物技術。

八上教材分為一個單元,，第四單元,，共四章，第一章綠色開花植物的一生,，第二章動物的生殖與發(fā)育,。第三章，人類的生殖與發(fā)育,。第四章 生物的遺傳和變異,。

七上教材分為兩個單元，第一單元,，共三章,，第一章 奇妙的生物現(xiàn)象，第二章嚴整的生命結(jié)構,。第三章生物的生活環(huán)境,。 第二單元，共四章,，第一章 生物圈中的綠色植物。第二章 生物圈中的動物,。 第三章 生物圈中的微生物,。 第四章 生物的分類。

七下教材為一個單元,，第三單元,，：生物圈中的人。公七章,，第一章,，人的生活需要營養(yǎng)。第二章,，人的生活需要氧氣,。第三章，人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,。第四章,，人體內(nèi)廢物的排出。第五章,，人體生命活動的調(diào)節(jié),。第六章，免疫與健康,。第七章,，人在生物圈中的作用。

三.學生情況分析：

初二級部共有個班,，近三百名學生,，經(jīng)過上學期學習從整體來看，每個班級都有一部分自學能力強,，學習積極性高的好學生，也都有一小部分不會學習,，不善于動腦和思考的落后生,。通過上學期的學習,，學生掌握了一定的學習方法,。但是,，通過了解發(fā)現(xiàn)，學生初一的生物基礎掌握的較差,，理解的不夠深,，需要加大力度復習。

四.教學目標及情感目標：

知識目標：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學的知識,，了解動物生殖與發(fā)育,。了解人類的生殖與發(fā)育,。了解生物的遺傳和變異,。重點掌握生物圈中的綠色植物，生物圈中的人,，動物的運動和行為,，生物與環(huán)境，生物體的結(jié)構層次,，健康的生活等主要內(nèi)容,。

能力目標：通過體驗一種或幾種常見植物的栽培過程,，了解有關植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。能動手演示實驗,，

情感目標：使學生再情感,、態(tài)度、價值觀上得到充分的體驗和培養(yǎng),。

五.教學方法和措施

1精講多練,、讓學生以理解閱讀識記為主。

2.理論聯(lián)系實際,、讓學生進行社會實踐活動,。

3.多檢測，多檢查,。

4.采取因材施教,，實行分層次教學。

5,、讓學生多參與,、多活動。

6,、讓學生多動手,、動腦。

7,、在教學過程中,，讓學生多發(fā)表自己的見解，表達自己的看法,，注重培養(yǎng)學生的能力,。

教師教學工作計劃表篇十一

一、指導思想

以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,，認真學習新課標各理念及精神,。按照新課標和新教材的理念，積極進行“先學后導,，當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探索，優(yōu)化課堂教學過程,，重視對學生能力的培養(yǎng),，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，使每位學生自信且成功地成長,。

二,、具體措施

1、師德方面：我將繼續(xù)學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》《未成年人保護法》等法律法規(guī),，提高自己的師德修養(yǎng),。嚴于律己，以身作則,，時時處處為學生做表率,。

2、教學方面

①本學期實踐“先學后導,，當堂訓練”的課堂教學模式,。認真?zhèn)湔n，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學習目標,、自學指導，讓學生學會自學,。以學大眾健康網(wǎng)生為中心,，采用集體、個人,、同伴,、小組等多種活動形式，引導學生參與,，進行有效的課堂教學,，提高效率。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,，及時改正，提高書寫的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,，采用“兵教兵”的方式，讓學生互相學習,，互相幫助,，使每個學生都有所提高。

3,、學習方面：多讀書,，讀好書，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導，當堂訓練”的教學模式,。隨時記錄教學心得和教學反思,。積極聽課，以提高自己的業(yè)務水平,。參加學校組織的培訓,，并做好筆記。

4,、教研方面：準時參加學校的教研活動,，并認真學習和記錄。主動參與討論,，對于學習目標,、自學指導以及訓練題等，要積極研究,，取長補短,，以提高自身的教育教學水平。

5,、紀律方面：嚴格執(zhí)行學校的各項管理制度,。提前侯課，按時下課,。不坐課,，不隨意調(diào)課。嚴格履行學校的請假制度,。認真的完成學校交辦的各項任務,。

總之,，本學期要方設法的調(diào)動學生的積極性,，提高課堂效率,，盡量在有限的時間里完成教育教學任務，使學生在思想和學習上都能更上一層樓,。

教師教學工作計劃表篇十二

一,、研修目標

立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念,。不斷學習,，認真思考，反復實踐,，提高業(yè)務能力,，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧,，形成教學風格。

二,、研修計劃：

1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識,、技能,，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建,、豐富自己的知識結(jié)構,。

2、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學工作中進行教學反思,。反思自己教學理念，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題,。

3,、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作,，面對學生,。

三、具體措施

1、網(wǎng)絡平臺,，積極學習研討,，進行網(wǎng)上交流和研討，利用網(wǎng)絡寫教學日志,，不斷在反思中進步,。

2、深入開展校本課題研究,。充分開展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W習提高教學實效,。

3、認真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學習的機會，見賢思齊,，學習提高,。

4、通過實踐反思再實踐的教學活動,，研修提高教學能力,，優(yōu)化教學模式，豐富教學藝術,。

教師教學工作計劃表篇十三

校本課程是充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢,，挖掘課程資源，滿足不同年齡學生的不同需求,，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程,。本學期校本課程將在上學期開發(fā)實施并取得成效的基礎上，繼續(xù)改進和完善,，本著“一切為了學生,，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展”,，這一學校持續(xù)發(fā)展目標,，把讀書活動滲透在語文教學中，加大管理力度,，采取有力措施,，力求取得更好效果。

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學校地處農(nóng)村,，自然資源,、人文資源,、社會事業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢,，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,，以及學生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程,。學校課程的開發(fā)要提高課程的適應性和實效性，適應學生發(fā)展的興趣和需要,，適應學校,、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件,，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程,、地方課程,，彌補其局限性。

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學校為基地,，在理解國家課程設置的基礎上，根據(jù)自身特點和資源,，組織并開發(fā)實施的課程,。學校將開辦講座，組織教師學習有關校本課程的理論,，使教師領會校本課程實施的要領,，掌握校本教材編寫的基本原則。

校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣,，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施,。

學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學校自行決定,、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學校教師,。因此，我校校本課程教學堅持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開發(fā),、教學是一種集體配合的事業(yè)，學校課程更是如此,。在整個教學過程中教師要校長,、其他同事、學生,、家長等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。

2,、民主性：學校校長,、教師、學生,、家長構成學校教育的“共同體”,，成為學校課程教學的主體。學生需要學什么,，喜歡學什么,，“共同體”里教師、家長最清楚,。因此,，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍,。

3、選擇性：校本課程教學要有利于學生全面而主動的發(fā)展,，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚。因此,，教學時盡量為學生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容，適應學生的需要,、興趣和經(jīng)驗,。

4、開放性：校本課程教學時,，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學校、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長,、教師,、家長,、上級領導、參與的積極性,，共同進行課程建設,。

5、靈活性：校本課程教學時,，不求全求大求新,，立足本校實際，量力而行,，逐步完善,。

校本課程的實施通過三個角度來進行：

分層：依據(jù)學生的學習能力、知識水平和個人意愿,，組建教學班，進行分層次教學,。

分組：按課程類型,、學習內(nèi)容、學習程度,、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃,。研究性課程以實驗班進行為主，班內(nèi)分組進行,。

分塊：校本課程安排在每雙周校本課進行,。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。

教師教學工作計劃表篇十四

一,、主要任務

1,、增強教學中心、課改科研和課堂效率三個意識,。

2,、狠抓師德教育，鼓勵在職進修,，開展崗位練兵,，提高綜合素質(zhì)。

3,、完善規(guī)章制度,，加強教學過程監(jiān)控，進一步提高教學質(zhì)量,。

4,、加強教研組建設，發(fā)揮群體教研優(yōu)勢,。

5,、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作,。

二、工作要求與措施

1,、實施全面質(zhì)量管理,。各學科教師要把握好新課標精神和教學大綱對本年級學生的要求，扎實作好教學各環(huán)節(jié)的工作,。對教材要反復研讀,、思考、領悟,，并根據(jù)各類學生的實際,，精心備課、精心設計好學生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,，提前一周寫好教案,。注意加強對練習課、作文課,、復習課,、活動課的備課。認真上好每一節(jié)課,，學生的課堂練習作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改,。在面向全體的同時，要抽出一定時間,，加強對學困生的個別輔導轉(zhuǎn)化和對好特長生的培養(yǎng),，力爭出成果。但平時不得占用學生休息,、活動時間集體補課,。實施好《學生素質(zhì)測評方案》，使用好《學生素質(zhì)報告手冊》,，對所開設的學科課程,、活動課程、校本課程都要運用分散與集中,、平時與期末相結(jié)合的方式對學生素質(zhì)進行綜合考查,，各學科教師要加強對學生能力的培養(yǎng)，加強平時考查,、記載,。

2、自覺加強師德修養(yǎng),。堅持以良好的教風帶動學風,，形成良好的班風。要關愛學生,，特別是學習暫時困難或行為習慣有問題的學生,，對學生要從心靈深處熱愛,，并從嚴要求。任何時候,、如何情況下都不得體罰,、變相體罰和挖苦學生，不得讓學生站在教室外面聽課,、作業(yè),。杜絕教學安全責任事故。

3,、實行依法治教,。出臺教學工作考評方案，加強教學常規(guī)管理,，健全規(guī)章制度,。平時教務處堅持實行教學巡查制度。重申,，教師參加進修學習,、聽課、開會,，需要臨時調(diào)課的，必須事先到教務處登記,，經(jīng)同意并安排好后方可進行,，任何人不得私自調(diào)課，否則視為缺課,。

4,、加強教研組建設。本學期,，教務處加強對教研組工作的指導和考評力度,。規(guī)定，每周星期一晚上教師大會后為教研組,、備課組長例會時間,。各教研組、備課組要及時認真規(guī)劃好一學期的各項教研活動,。要圍繞教研重點課題,，切實組織好日常教育理論學習、集體備課,、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作,。平時的教研工作要注意做到三個結(jié)合：一是個體與群體相結(jié)合，增強團結(jié)合作意識,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結(jié)合,，二者不可偏廢。本學期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課,，聽課至少30節(jié)(教研組長40節(jié))外,，教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外,，教務處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質(zhì)課,、示范課比賽。低段數(shù)學組和高段語文組仍按原有的課題進行,，三是理論學習與課改實踐總結(jié)相結(jié)合,。重視理論對實踐的指導作用和總結(jié)對工作的促進作用。四是課堂教學研究與課外活動研究相結(jié)合,。抓好外語教學,，凸顯辦學特色

5、抓好畢業(yè)班,，確保出口質(zhì)量,。畢業(yè)班教學質(zhì)量是學校教學質(zhì)量

的窗口，其高低直接關系到學校的生存與發(fā)展,。本學期的畢業(yè)班工作要切實做到：①實現(xiàn)一個要求,，即輕負高質(zhì)目標。②完成兩個指標,，即合格率100%,，語數(shù)雙科優(yōu)生率80%(90分以上)。③注意三個“不”,，即不盲目趕進度,，不搞題海戰(zhàn)，不擠占其它學科的教學時間,。④強化四個意識,，即課改意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、競爭意識。

6,、加強教學科研,，科研興教，特色興校,。要注意引導學生應試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色,。各教研組要結(jié)合本學科實際，大力開展教學科研，注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學和分層推進等優(yōu)勢,，抓好銜接教育研究,、數(shù)學主體性快樂教學研究、語文閱讀教學研究等課題研究,。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項,。

7、招生工作,。作到日?；麄鹘?jīng)?；?。

三、 主要教學活動安排：

時 間工 作 內(nèi) 容負責人(部門)

第一周

1,、學生報名注冊,，正式行課。

2,、新生入學教育,、教學常規(guī)教育。

3,、宣講學校教學工作計劃,。

4、制定各學科教學計劃,。

第二周

1,、交流和上交學科教學計劃和教研組、備課組計劃

第三周

1,、各興趣小組正式開展活動。

2,、第一學月工作小結(jié),。

第四周

第五周

教育科研講座(一)：關于分層教學若干問題的思考

第六周

第七周

第二學月工作小結(jié)。

第八周

第九周

第十周

教育科研講座(二)：如何轉(zhuǎn)化后進生

第十一周

第三學月工作小結(jié),。

第十二周

第十三周

第十四周

第十五周

教育科研講座(三)：如何撰寫教育科研論文

第十六周

第十七周

第四學月工作小結(jié),。

第十八周

第十九周

1、期末各學科統(tǒng)一檢測,。

2,、期末教學工作總結(jié)，評價,。

教師教學工作計劃表篇十五

一,、認真學習理論，明確課改方向。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動,。二十一世紀,，是一個信息時代，知識不斷更新,，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,，更需要學習,。只有那些重視學習，善于學習的人,，看問題才會更準,，思路才會更清，行動才會更快,。教導處將統(tǒng)籌安排,，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中,。在學習中,，既要學介紹具體經(jīng)驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章,，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實際,、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學習筆記,。并經(jīng)常組織交流,，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,，更好地為教育教學服務,。 本期與上期一樣，每周一篇學習筆記,，一月一篇案例設計一篇教育故事,。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量,。嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),，任何人無權變更,，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準,。

2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》,，修訂我校教學常規(guī)要求,，使全體教師明確要求，自我對照,，切實落實常規(guī),，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量,。教導處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度,。

3,、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,，教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況,，擬定切實可行的教研組工作計劃,。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學習課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標教材、集體備課,、聽評課,，進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動要在“實”與“新”上做文章,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，及時、認真總結(jié)得失,，在期末進行交流,，開展先進教研組的評選。

4、抓好集體備課,。備課組活動集中與分散相結(jié)合,。集中活動做到有組織、有計劃,、有安排,，定時間、定內(nèi)容,、定主講,，突出重點，解決難點,。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整,，倡導課后撰寫教學后記和教學案例,。

5、加強對教學質(zhì)量的調(diào)研,。教學質(zhì)量是學校教學的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質(zhì)量意識,，憂患意識,，爭先意識，努力提升所任學科的質(zhì)量,。本學期教導處將加大學科的階段性調(diào)研力度,，分析存在問題，落實解決措施,，力爭不使一門學科,、一個班級、一個學生掉隊,。抓好幾個調(diào)研與比賽,，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽,，三—六年級“六一”作文比賽,，低年級口算調(diào)研，中高年級計算,、概念,、應用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研,。

6,、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作,。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀,，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通,，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持，為學生復習迎考,，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭，促中間,，分類輔導,，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三、深化課改實驗,，提升實施水平,。加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續(xù)組織教師學習新課標,，把握其精神實質(zhì),，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

2,、加大課程研究的力度,。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體,，以科研為先導,，促進全體教師實施新課程，改革課堂教學的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,，爭取專家的支持、指導,，健全教研制度,，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,，結(jié)合自身教學需要,，精心設計好每次活動的內(nèi)容，開展小型,、多樣,、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動,，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務,。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活(社會)等術科教研活動也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力,。

教師教學工作計劃表篇十六

教師個人工作計劃

新的學期，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領導,，熱愛本職工作，關心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。

二,、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。

三.教學方面

關注課堂教學,，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀,，勤做,，勤思，勤寫,，在讀書的基礎上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或讀書筆記,。

四,、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

五、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配 ,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領導交待的工作,。

六,、學期目標：

通過本學期教學，使學生形成一定的化學素質(zhì),，能自覺運用知識解決生活中的實際問題,，形成扎實的教學基本功，為今后學習工作打下良好的基礎,。

新的一年是一個充滿挑戰(zhàn),、機遇與壓力開始的一年。在這里我訂立了20xx-20xx學年度第二學期工作計劃,，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績,。

1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務雜,、任務重的工作性質(zhì),，不怕吃苦，主動找事干,，做到“眼勤,、嘴勤、手勤,、腿勤”,，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干,。

2)發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,，勇于實踐,，博覽群書，在向書本學習的同時注意收集各類信息,，廣泛吸取各種“營養(yǎng)”;同時,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，提高學習效率,，努力培養(yǎng)自己具有扎實的工作基礎,、辯證的思維方法、正確的思想觀點,。力求把工作做得更好,，樹立教師良好形象。

3)當好助手,。對校領導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識,。積極主動地把工作做到點上,、落到實處。

以上,，是我20xx-20xx學年度第二學期的工作計劃,，可能還很不成熟，希望領導指正,?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶。展望 20xx年,，我會更加努力,、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會完成新的任務,，能迎接20xx年新的挑戰(zhàn),。憑借我自己的不斷努力，加上領導和同事的幫助,，我在新的一學期工作就會更加的出色,。

教師教學工作計劃表篇十七

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心學生的學習,、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將認真書寫教案,、備課,，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識，我會認真研究學生,、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時，認真研究相關教育書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學方面：

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心,。

四、家長工作

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。” 在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助,。

教師教學工作計劃表篇十八

一,、指導思想：

以素質(zhì)教育為指導思想，采用現(xiàn)代化教學方法與手段,，結(jié)合三年級的年齡和心理特點力求做到重點突出,，難點突破，精心設計教學過程，有系統(tǒng)地進行學習方法的指導,，以學生為主體,，計劃學生學習語文的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。

二,、班級情況分析：

三年級共有學生17人，從整體看,，本班學生在語文學習上有一定的基礎,，當然也避免不了好壞之分。優(yōu)等生能要求上進,，在課堂上認真聽講,，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng),，發(fā)展也比較全面,。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備,，不能積極完成老師布置的作業(yè),，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時間少,，課外積累欠缺,。在本學期對他們需要多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣,，教給學習方法,，使他們能和大家一起快樂學習，共同進步,。

三,、教學要求：

1、鞏固提高認讀漢語拼音的能力,。提高復韻母,、鼻韻母的拼讀技能。能借助漢語拼音朗讀課文,。會打手指語,，能看懂學過的手指語。

2,、識字167個,，會聽(看)、會讀,、會默寫,、理解詞義,。能把字寫得端正，結(jié)構勻稱,。能用常用的詞語說,、寫句子。積累詞語,。

3,、能看聽懂學過的句子。會說,、寫正確的句子,。學會把句子寫具體，會仿照課文中練習過的句式說,、寫句子,。積累句子。

4,、能理解句子意思,，理解課文內(nèi)容。逐步懂得課文是由一個個句子按照順序組成的,。結(jié)合課文內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想品德教育。

5,、能正確,、流暢,、有表情地朗讀課文,。能背誦和默寫課文。積累課文,。

6,、能正確地、有順序地觀察圖片或簡單事物,，說,、寫意思連貫、語句通順的幾句話,。學習使用感嘆號,。

四、教學重點：

1,、識字167個,，會聽(看)、會讀,、會默寫,、理解詞義。能用常用的詞語說、寫句子,。

2,、能理解句子意思，理解課文內(nèi)容,。

3,、能正確地、有順序地觀察圖片或簡單事物,，說,、寫意思連貫、語句通順的幾句話,。

五,、教學難點：

1、理解句子意思,，理解課文內(nèi)容,。

2、正確地,、有順序地觀察圖片或簡單事物,，說、寫意思連貫,、語句通順的幾句話,。

教師教學工作計劃表篇十九

一、教材簡析

本教材分為閱讀和綜合性學習兩大部分,，書后還有課外古詩詞背誦,、名著導讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個專題,，即戰(zhàn)爭,、愛、建筑,、科學,、古詩文、自然山水;綜合性學習也有六個專題,，分別是：世界何時鑄箭為犁,、讓世界充滿愛、說不盡的橋,、走上辯論臺,、蓮文化的魅力、怎樣搜集資料等,。該教材有以下突出特點：(1)立足學生實際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導,。

二,、班級學生現(xiàn)狀分析

通過初一學年的教學,從整體來看,所任教兩個班級的學生好的習慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。八年級共有學生44人,，大多數(shù)同學愛好語文學習,，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異,。另有十分之三的同學語文基礎較差,，成績?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點,，寫文章詞不達意，材料成舊,，抓不住要領,，對語文學習興趣不是十分濃厚。

三,、教學目標

1,、德育滲透：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,，提高學生的文化品位,。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。這是初中三年的最終目標,，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍,，打下基礎,。

2、學習目標：課程目標根據(jù)知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標,。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標

要注意把握敘事性作品中的人物和事件,，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言,，有自己的心得和評價;還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度,。熟讀這些課文,，要從中了解敘述、描寫等表達方式,，揣摩記敘文語言的特點,。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序,，了解常用的說明方法,，體會說明文準確、周密的語言,。要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息,。

要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,，并積累一些常用的文言詞語,。要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意,。在反復誦讀中,，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色,。

四,、教學措施

1、鼓勵學生利用課余時間常練習字,，養(yǎng)成書寫規(guī)范,、端正、整潔的習慣,。

2,、除課堂的大作文外，鼓勵學生平時多練筆,，從句段開始,，多寫一些短小精悍的文章來，使學生寫作能力能漸漸地得以提高,。

3、多給學生一些實踐的機會。如讓學生自己辦手抄報等,，讓學生在實踐中提高自己的能力,。

4、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學生自主學習,自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關,單元過關,。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學生的特點。

5,、本學期的重點放在基礎較差學生身上，做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生,，鼓勵后進生,，盡量縮小差距,，使其與優(yōu)秀的距離有所接近,。

6,、課堂結(jié)構和時間的把握需進一步提高，向單位時間要產(chǎn)量,。

7,、引導學生把知識系統(tǒng)化，比如古詩詞,，可按作者、按類別,、按主題分別進行分類，形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡。

8,、根據(jù)農(nóng)村中學的實際情況，在講解新知識的同時注意對舊知識的回顧。

9,、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習語文的好習慣，并使之不斷鞏固、加強,。如要求學生學會課前預習、學會對課文中關鍵字詞進行圈點句畫;養(yǎng)成勤查字典的習慣,，盡量減少對老師的依賴心理等,。

10、語文學習重在積累,。因此,，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等,。增加學生的日常積累,。同時，要求學生盡可能多接觸一些課外讀物,，多關心一些時事,，多看一些報紙雜志,、時文，以拓展學生的眼界,。

五,、科研課題《如何提高學生的寫作水平》

1、誘發(fā)學生學習興趣,，加大贊賞的力度,。

2、廣泛征集資料,，形成初步材料,。

3、把寫大作文目標細化成一個個小目標,。

4,、少搞命題作文，盡量自由寫作,，評改適度,。

六、本學期個人提高方面

1,、業(yè)務提高計劃

(1)定期參加聽課活動以及教研組的各項活動,，搜集優(yōu)秀的課例進行研究。

(2)寫好教學反思,、教學日記并及時進行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗。

(3)上好每一節(jié)課,，精心的科學設計,、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際。

(4)課堂結(jié)構要嚴謹有序,，絲絲入扣,，生動有趣，讓學生系統(tǒng)地掌握知識,。

教師教學工作計劃表篇二十

一,、認真做好常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要,。對學生來說,，它雖不是主科,，但卻勝似主科,。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛,，學不好計算機,，等于是新文盲,。因此，對于信息技術科的教師來說,，肩上的任務是非常重的,。所以，本學期,，我將盡力做好常規(guī)教學工作,，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務,。

二,、認真鉆研教材，探索教學方法

作為一門新學科,，信息技術發(fā)展又是如此之快,，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料,。這就要求我們必須認真鉆研教材,，并從中摸索出一套切實可行的教學方法,。

三,、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力,。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試,，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的,，但是有部分老年教師計算機水平還未達標,，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師,，這些教師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓,，在信息技術與學科整合方面還欠缺經(jīng)驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作,。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié),。

四、協(xié)助做好校園網(wǎng)站的改版工作,。

學校校園網(wǎng)站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽,。經(jīng)過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要,，為此,，我們計劃在本學期對校園網(wǎng)站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平,。

五,、做好全校電腦的硬件維護

學校計算機的數(shù)量已近100臺,，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室,，因上機任務繁重,，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一,，我會盡職盡現(xiàn),，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行,，從而保證教學及學校工作的順利進行,。

教師教學工作計劃表篇二十一

一、原則和方法

1,、國學經(jīng)典的學習原則：全家共學,、每日閱讀、長期堅持,、重質(zhì)輕量,、積少成多、由簡入繁,、誦解結(jié)合,、定期反復、身體力行,。

2,、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法，即每周閱讀同一段內(nèi)容,，每天保證半小時閱讀時間,，以七天為一周期，周末復習閱讀,，下周閱讀下一段新內(nèi)容,。每天可讀2-3本書。全書讀完后,，換新書繼續(xù)循環(huán)閱讀,。對讀過的書要按累積式閱讀法定期復習閱讀。

3,、步驟：先以讀,、背經(jīng)典原文為主，而后通過講解《千字文》《幼學瓊林》等基礎語義常識,，引導孩子閱讀簡單古文,，逐步提高其領會理解文言文的能力。在小學階段結(jié)束時,，能夠自己閱讀《三言》《東周列國志》之類的書籍,，基本能夠閱讀簡單的文言文,。

二、孩子閱讀書目

計劃小學前,，閱讀以下國學書目：

弟子規(guī),、千字文、(百家姓),、大學,、孝經(jīng)、道德經(jīng),、

易經(jīng),、古今詩詞選、聲律啟蒙,、二十四孝,、心經(jīng)、

三字經(jīng),、增廣賢文集,、格言聯(lián)壁、幼學瓊林,、

論語,、中庸、孟子,、莊子,、古文觀止、東周列國志

如有余力可增加閱讀以下書目：

爾雅,、四書集注、黃帝內(nèi)經(jīng),、詩經(jīng),、警世通言、龍文鞭影

另外,，配合國學的學習,，可閱讀歷史演義類連環(huán)畫，如《東周列

國志》《西漢演義》等,。

三,、孩子讀書計劃安排

(一)現(xiàn)階段讀經(jīng)時間安排：

每天早6點半起床，誦讀易經(jīng)兩章,、《心經(jīng)》各三遍,。

每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來讀一段《笠翁對韻》,。

每周與孩子共同閱讀,、細講《千字文》《東周列國志連環(huán)畫》,。孩子隨時利用業(yè)余時間閱讀各類課外書，如童話書,、作文選,、科普書等。這類閱讀由孩子興趣作主,，不作硬性規(guī)定,。

(二)小學階段閱讀計劃安排：

1、二年級上學期之前已讀經(jīng)典：弟子規(guī),、千字文,、三字經(jīng)、大學,、道德經(jīng),、孝經(jīng)、心經(jīng),。易經(jīng)讀至十二章,。

2、二年級下學期,，按照累積式閱讀法,，課外時間完成《聲律啟蒙》的閱讀。每日晨讀《易經(jīng)》,。每周細講《千字文》,。復習重點：《弟子規(guī)》《大學》《道德經(jīng)》。

3,、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩詞選》,。細講《三字經(jīng)》。復習《弟子規(guī)》《大學》《道德經(jīng)》,。

4,、三年級閱讀書目：《論語》、《易經(jīng)?系辭傳,、說卦,、序卦、雜卦》,、《增廣賢文集》,。

5、四年級閱讀書目：《孟子》《幼學瓊林》《格言聯(lián)壁》,，嘗試讀《東周列國志》《三言》等,。

6、五年級閱讀書目：《中庸》《古文觀止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書集注》

以上計劃均為課外閱讀，除現(xiàn)階段的二年級計劃比較詳細外,，三年級以上均為概略書目,。課外安排要與學校經(jīng)典閱讀內(nèi)容配合，相應增減閱讀,。各階段進行時,，應注意及時復習讀過的經(jīng)典書目，反復熟悉,，減少遺忘,。

教師教學工作計劃表篇二十二

一、指導思想

根據(jù)市教研室的研訓計劃,，積極推行聊課模式,，深化課堂結(jié)構改革，進一步推進作業(yè)改革與命題評價項目研究,。以課例專題研修為抓手,，進一步落實課堂教學常規(guī)，優(yōu)化師資隊伍,，促進我校數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高,。

二、主要工作及安排

1,、開展二級教師“研題”,、“說題”市級評比工作，促進教材解讀,，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識,。

2、組織對畢業(yè)試卷進行專題分析,，提出診斷性意見與建議,。做好省學業(yè)水平監(jiān)測工作。

3,、通過對畢業(yè)試卷的命題方向的分析,，結(jié)合我校數(shù)學過關測試，確定命題方向,，有效扎實的開展每學期過關測試。

4,、結(jié)合校本研修活動,，利用教研組聯(lián)盟，有效開展課例打磨活動,。

5,、加強課堂教學研究，配合進修學校開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動

6,、結(jié)合周二集體備課活動,，認真組織開展教師教材研讀,，促進教師對教材結(jié)構的把握。

三,、常規(guī)教學工作

(一)認真?zhèn)湔n

要求認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》,，仔細研讀教材體系，合理安排學習活動,，精心設計教學過程,，教師根據(jù)自己班級的學情，科學使用備課資料,，推進新教材疑難問題和課堂教學結(jié)構改革研究,。

個體備課：要求每位老師都認真書寫助教方案，仔細研讀學情分析,、教學目標,、教學重難點，認真書寫教學過程和作業(yè)設計,。

作業(yè)分析：每星期對于所任教的年級作業(yè)進行有效分析,，對于學生的集中錯誤點進行匯總，有組長進行整編,，用于期末的復習,。

試卷分析：每一單元的數(shù)學試卷，任教老師做好每張試卷的質(zhì)量分析,，結(jié)合學生出現(xiàn)的易錯題,、難題、易考題等,，有效扎實的布置作業(yè)和期末復習,。

備課檢查：每月最后一星期，期中和期末檢查助教方案,。

聽課檢查：每位數(shù)學老師積極參與每一次的教研活動,，做到提早到達，手機靜音,、課內(nèi)不議論,、不交流，課后積極參與研討,，每學期不少于8篇,。

(二)認真批改作業(yè)

要求老師們精心挑選書面作業(yè)，強調(diào)作業(yè)布置的科學性,，重視學生數(shù)學思想的培養(yǎng),。注意作業(yè)布置的量，以及批改、反饋的及時性和有效性,。數(shù)學高段可以嘗試讓學生準備錯題記錄本,，摘入優(yōu)秀練習。

(三)認真輔導

每個教師必須積極輔優(yōu),，耐心補差,，以彌補課堂教學的不足。特別是是對學有困難的學生,，要積極幫助他們提高學習成績,。也可以進行班內(nèi)一對一幫扶小組，幫助這些同學掌握基礎知識,，提高他們的學習積極性,，樹立學習信心。

(四)抓好學生數(shù)學計算能力和基礎知識的訓練

教學質(zhì)量是立校之本,。根據(jù)我校外地插班生較多,，學生學習成績參差不齊的現(xiàn)象，加強學生的基本功訓練最為重要,。本學期主要以計算過關和典型習題為主,，希望各位老師根據(jù)自己所處的年段認真輔導，并能有效組織好各自負責的過關測試,，真正為學生發(fā)展提升而努力,。

四、其他研修工作

(一)開展二級教師“研題”,、“說題”市級評比工作

以例題或習題分析與好題(試題)共享分析為抓手,，開展二級教師“研題”、“說題”培訓和評比工作,，促進教材解讀,，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。

(二)加強課堂教學研究,，開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動

推進“讓教與學”“簡約課堂”結(jié)構研究,，初步形成“充分暴露學情、動態(tài)反饋,、簡化環(huán)節(jié),、擴充學生自主空間”的課堂教學框架。開展以數(shù)據(jù)分析觀念核心素養(yǎng)為主題的優(yōu)質(zhì)課評比,。充分結(jié)合課例研究和相關專題研究,，積極撰寫學科論文，組織年度學科論文評比,。

五、每月工作安排

九月份：傳達教研組長會議精神;制定本學期工作計劃;進行六年級畢業(yè)試卷分析與解讀;商討本學期學科過關內(nèi)容。

十月份：省學業(yè)水平監(jiān)測;組織開展第一次課例打磨活動;助教方案檢查,。

十一月份：優(yōu)質(zhì)課評比;項目培訓;學生作業(yè)常規(guī)檢查,。

十二月份：二級教師命題比賽;論文評比;數(shù)學過關測試。

教師教學工作計劃表篇二十三

一,、指導思想

以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長,，推進教學改革,。

二、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,。

以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織,，合理安排一日常規(guī),，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

三、主要工作

(一)強化教育教學常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、午餐,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,，重視養(yǎng)成教育。

1,、立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學習、生活,、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實新《綱要》，學習新《綱要》,，并寫好學習筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程的知識性、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教育多,，灌輸教育少;三材料準備多,，伏案抄寫少。

2,、認真鉆研教材,，探索好的教學方法和教學經(jīng)驗，開展公開教學看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織,，扎實搞好學科課教學,。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,，科學合理制定各項教學,、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié),，聽課后并及時評課,。

四,、加強特色藝術教學

1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,，做到教學有主有次,，必學課卓有成效，選學課有所發(fā)展,。讓幼兒真正受益,，讓家長真正滿意。

2,、重點嘗試幼兒手指操的教學,，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子,。

3,、園里建立幼兒圖書角，種養(yǎng)植園地,，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,，使群體幼兒在生活中學知識，長見識,。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務,、為家長服務、為教學服務,、為全體教職工服務,。同時在生活中、工作中要以誠待人,、以理服人,、以言動人、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,，善待別人的短處，理解別人的難處,，關心別人的苦處,。要以真心換真情，多一些理解,，少一份疑慮;多一些真情,，少一份虛偽;多一些體貼，少一份冷落;多一些溫暖,，少一份疏遠,。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領導,、同仁,，能夠積極的提出不同的一件,，我在聽取意見后改正不合理的地方。

教育好下一代是我們責無旁貸的事情,，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人,。行動起來吧,，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧,，教育好我們的下一代,。

教師教學工作計劃表篇二十四

⑴課前準備：備好課。

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

3,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

二,、做好課后輔導。

要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三、提高自身的業(yè)務水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

在新學期的工作中,，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,，博覽群書，多看有關語文教學的書籍,，不斷擴寬知識面,，為教學內(nèi)容注入新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，努力提高自己的教育教學水平。

教師教學工作計劃表篇二十五

一,、自我分析

根據(jù)測評結(jié)果,，使我清楚地意識到自己對信息技術知識掌握的不夠多，應用信息技術能力也弱,，而當今世界是信息爆炸的時代,，作為教師不具有一定的信息技術能力，是不符合時代需求的,。 因此,，教師要充分了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，具有主動探索和運用信息技術變革學生學習方式的意識,。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能,，并且要非常熟練地操作常用設備，優(yōu)化教學方法和教學課堂,。

二,、我的發(fā)展目標

通過本次培訓，我希望能在應用信息技術優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術轉(zhuǎn)變學生學習方式能力兩反面得到顯著的提高,。具體內(nèi)容如下：

1.提高技術素養(yǎng),。了解相關知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備,。掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動設備及其他新技術的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2.掌握有正確方法,，進行有效的課前計劃和準備,。依據(jù)課程標準、學習目標,、學生特征和技術條件,，選擇適當?shù)慕虒W方法。設計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程,。設計有助于學生進行自主,、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動,。設計學習指導策略與方法,，促進學生的合作、交流,、探索,、反思與創(chuàng)造。

3.學習有效組織和管理課堂的方式方法,。利用技術支持,，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式,，有效開展學生自主,、合作、探究學習,。

4.了解如何科學的進行評估與診斷,。嘗試利用技術工具收集學生學習過程信息，并能整理與分析,，發(fā)現(xiàn)教學問題,，提出針對性的改進措施。引導學生利用評價工具開展自評與互評,，做好過程性和終結(jié)性評價,。嘗試建立學生學習電子檔案，為學生綜合素質(zhì)評價提供支持,。

三,、具體措施

1 、網(wǎng)絡平臺，積極學習研討,。

每天瀏覽教育類網(wǎng)頁1小時,，進行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓班內(nèi)博客交流,。利用網(wǎng)絡,，不斷在反思中進步。

2,、深入實踐,。以實踐活動為載體，將培訓所得運用到課程當中去,，可以進行互相學習提高教學實效,。立足學校實際，解決當前信息技術教學難題,，以研促教,。

3、認真聽課評課,，積極備課做課,。利用觀摩學習的機會，見賢思齊,，學習提高,。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力,，優(yōu)化教學模式,，豐富教學藝術。

4,、積極參加培訓，潛心學習研討,，認真參與小組活動,，相互交流，共同進步,。積極向?qū)＜艺埥?，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會,。

5,、學習專業(yè)知識，拓展視野,，提升素養(yǎng),。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基礎,。誦讀名家名篇,，浸潤人文情懷。寫生活感悟,，反思人生真諦,。通過自身的提高，尋求教學的新起點,。

教師教學工作計劃表篇二十六

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，從網(wǎng)上搜集資料,，尋找更好的方法。

二,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，準確化,，條理化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。

三、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽老教師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

四,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導工作,，注意分層教學。在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學習中去。教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。

六、做好檢測工作

加強平時的單元檢測和期中,、期末考試,，認真組題，適應不同層次的學生,，做到公平公正,。樹立我校的誠信意識，嚴格考風考紀,，對于掌握不牢固的學生要進行復測,。期中、期末檢測后要及時進行教學質(zhì)量分析,，針對不足制定改進措施,。

教師教學工作計劃表篇二十七

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們迎來了新的一個學期,。為了在新的學期中把工作做到,，特制訂了以下的工作計劃。

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,，小學教師工作計劃?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺 ,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。在今后的工作中，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。

三、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術,。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。

四,、關愛學生，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。

本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關系。

在實際的工作中,，要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。同時要做好家長的工作,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總的來說，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

以上就是我工作的計劃,。在新的學期里，我將不斷的改正自己的工作方式,，全面關心愛護全體學生,，把自己的工作做到。

教師教學工作計劃表篇二十八

一,、指導思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4,、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!