“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇一

通過本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義,；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

中秋節(jié)前兩天

1.初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2.通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的情感，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福,。

3.通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言概括和表達(dá)能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

1.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

1.中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2.同學(xué)們之間交流。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開！月常圓,！人常在,！老師感到好開心！看來,，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的`活動(dòng),，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么,？

1.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.中秋的傳說和故事。

3.月亮的傳說與故事,。

4.關(guān)于月球的小知識(shí),。

5.關(guān)于中秋的詩詞。

6.關(guān)于中秋的食品,。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃,，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí),，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇二

中秋是中國傳統(tǒng)在節(jié)日之一,，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們,，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,，經(jīng)過班委會(huì)的精心組織和策劃，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,，舉辦迎中秋歡樂晚會(huì)，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖,。

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望,、寂寞,。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛,、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì),。

在晚會(huì)中,，各位同學(xué)課隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且,，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學(xué)們在溫暖、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的實(shí)看法以及其人生觀,、價(jià)值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng),，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié),。

組織者：大學(xué)生自律委。

參與者：大學(xué)生自律委全體成員,。

20xx年x月x日晚上8：00-10：00

教2-312

1.游戲：心有靈犀,、當(dāng)仁不讓（搶凳子）、同心協(xié)力賽（兩人三足）,。

2.競歌比賽,。

3.我想對(duì)你說。

4.打電話祝福老師,。

1.在x號(hào)中午12點(diǎn)半,，開會(huì)決定要如何籌備、開展晚會(huì)準(zhǔn)備工作,。

2.安排人員去購買,、借用晚會(huì)所需的道具、食品等,。

3.布置晚會(huì)現(xiàn)場,。

4.x日晚上各班委聯(lián)系各同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)晚會(huì)場地,。

略

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇三

自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節(jié)”,。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋，甚至被定為國節(jié),，燒斗香,、放天燈、走月亮,、舞火龍,，中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。

文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵,，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái),。為此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋，情系火炬”,。

2,、活動(dòng)目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

3,、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館噴池廣場,。

5、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)英語專業(yè),。

6,、參與對(duì)象：全院師生。

活動(dòng)的整體構(gòu)思

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐,。

環(huán)境的布置：

場地布置主要圍著噴池進(jìn)行,，大致的布置情況如下：

聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場上進(jìn)行，場地分為7個(gè)部分,，分別是主席臺(tái)（包括唱歌場地）,、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b（三米長）,、工作后臺(tái)和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎？”,。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠、氣球,、絲帶,。

1、校園海報(bào)宣傳,。

2,、校園播音宣傳,。

3、校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。

1,、水果類：蘋果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉,、西瓜、火龍果,、山竹,、柚子、柿子,、李子,。

2、飲品類：可樂,、雪碧,、綠茶、橙汁,、奶茶,、葡萄酒、礦泉水,。

3,、小吃類：月餅、栗子,、牛角、葉仔糕,、壽司,、骨肉相連、魷魚絲,、薯片,、花生、棉花糖,、瓜子,、餅干、雞翅,、開心果,、牛肉干,。

活動(dòng)節(jié)目：小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎,？”、交際舞,、賞月吃月餅,、我愛記歌詞、許愿船,。

1,、小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭，就可以做成一個(gè)小橘燈,。材料有橘子,、絲線、15厘米長的小木棒,、一條小蠟燭,、打火機(jī)。

2,、許愿船：你,，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海,。揚(yáng)起許愿船，冉起希望,，讓我們心想事成,，美夢成真！把自己的愿望寫在彩紙上,，然后折成小船,，放到噴池中，隨波逐流,。材料有彩紙,、馬克筆。

3,、猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上,，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語，猜中就有精美獎(jiǎng)品,。材料：線,、燈籠,、謎題、獎(jiǎng)品,。

4,、“你信任我嗎？”一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上,，然后毫無預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度,。材料：軟墊、凳子,、桌子,。

5、我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏,，音樂一停,，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯(cuò),，唱錯(cuò)要受罰,，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球,。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品,。

6、交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合,，跳舞放松心情。

7,、賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅,。

宣傳費(fèi)：100元。（橫幅,、傳單、海報(bào)）

餐飲費(fèi)：400元,。（批發(fā)價(jià)格）

獎(jiǎng)品費(fèi)：200元,。（學(xué)習(xí)用具、毛公仔,、體育用品,、精品）

其他雜費(fèi)：100元,。（絲帶、燈籠,、氣球,、節(jié)目材料費(fèi)）

總金額：800元。

經(jīng)費(fèi)的籌措（主管單位撥款,、自籌,、贊助、捐贈(zèng)等）

1,、對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間,、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真,。

2,、對(duì)環(huán)境布置的要求：簡單即可。

3,、對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序,。

4、對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的要求：盡興就好,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇四

為慶祝中秋節(jié)的到來,，更好地融合師生關(guān)系，提升校園學(xué)習(xí)氛圍,，我校決定舉辦一次中秋活動(dòng),。

1、通過活動(dòng),，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”,。

2.在語言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。家長工作,。

1.家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享,。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇五

我們有著五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，傳承民族精神。

時(shí)值中秋節(jié)來臨,，六年級(jí)組計(jì)劃圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)”這一主題開展系列活動(dòng),。通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說,、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

活動(dòng)時(shí)間：x月x日—x月x日

活動(dòng)對(duì)象：六年級(jí)師生為主

活動(dòng)內(nèi)容及流程

1.召集年級(jí)組各班班主任,，交流活動(dòng)內(nèi)容,。并發(fā)放相關(guān)材料（方案、主題班會(huì)課教案,、誦讀材料等）

2.年級(jí)組長準(zhǔn)備提前活動(dòng)所需材料

3.各班后墻板報(bào)中有中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容

4.宣傳動(dòng)員：x月x日,，升國旗儀式上作中秋節(jié)演講，以營造節(jié)日氣氛,。

5.落實(shí)相關(guān)負(fù)責(zé)人

6.準(zhǔn)備展板,，展出優(yōu)秀作品

1.生花妙筆繪中秋

中秋是個(gè)充滿詩意，富有美感的傳統(tǒng)節(jié)日,。嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥之類的神話傳說故事流傳甚廣,。

（1）組織學(xué)生用筆把這些美好的傳說故事畫出來,。（可以參照網(wǎng)上圖片來畫）

各班周一上交至少兩幅畫作，大小統(tǒng)一為a4,。學(xué)校對(duì)各班作品進(jìn)行評(píng)比,、展出。

（2）書法：進(jìn)行書法創(chuàng)作,，主題：“中秋”,。

負(fù)責(zé)人：各班班主任、年級(jí)組長

2.制作中秋節(jié)主題手抄報(bào),。

各班至少2份,。年級(jí)內(nèi)評(píng)比評(píng)獎(jiǎng)，周一展板展出優(yōu)秀作品,。

負(fù)責(zé)人：班主任

3.中秋主題班會(huì)

各班利用周一班會(huì)舉行一次中秋主題班會(huì)課,。了解中秋的節(jié)日起源、傳統(tǒng)

民俗,、逸聞趣事等,，師生誦讀中秋經(jīng)典詩文，感受中秋快樂,、和諧,、團(tuán)圓的氛圍。

要求：請(qǐng)各班在黑板上寫上本次班會(huì)課的主題：“我們的節(jié)日 中秋節(jié)”,、“月到中秋分外明”,、“花好月圓慶中秋”等。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

拍照：xx

4.中秋主題閱讀

下發(fā)“六年級(jí)中秋文化專題讀本”,，組織學(xué)生晨讀進(jìn)行誦讀,。感受文學(xué)中的中秋節(jié)濃濃文化味。

負(fù)責(zé)人：語文老師

拍照：xxx

5.紅領(lǐng)巾廣播站中秋專輯

策劃周一“我們的節(jié)日中秋節(jié)”紅領(lǐng)巾廣播,。編稿,、拍照。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇六

中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，這一天家家吃團(tuán)圓飯,，品月餅，賞明月,，到處洋溢歡樂喜慶氣氛,。今年中秋是8號(hào)星期一，借此在中秋節(jié)到來之際,，和平社區(qū)市民學(xué)校組織社區(qū)市民參與一些趣味活動(dòng),，不僅然他們感受到社區(qū)的和諧氛圍,，還能夠?yàn)橹星锕?jié)的宣傳打下良好的基礎(chǔ)。

“情系社區(qū),，歡樂中秋”

20xx年x月x日

和平社區(qū)市民學(xué)校

和平社區(qū)居民

1,、猜燈謎：在經(jīng)準(zhǔn)備好的謎題板上，主持人在念完謎題后,，舉手回答,，回答正確就有小禮品。（每人機(jī)會(huì)只有一次）

2,、詩詞接龍：在先準(zhǔn)備好的關(guān)于中秋的詩詞中,，把詩詞空余的部分補(bǔ)充完整，回答正確就有小禮品,。（先舉手先回答,，每人只有一次機(jī)會(huì)）

3、才藝表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上臺(tái)表演,，節(jié)目題材不限（包括詩歌朗誦,、唱歌、舞蹈,、相聲,、笑話等）只要上臺(tái)表演的，就可以獲得小禮品,。

4,、發(fā)月餅：大家圍坐在一起，每個(gè)人發(fā)幾個(gè)小月餅,，共同慶祝美好佳節(jié)的到來,。

1、聯(lián)系社區(qū)主要負(fù)責(zé)人,，連同其做好活動(dòng)宣傳工作,，讓更多的社區(qū)居民參與進(jìn)來。

2,、社區(qū)負(fù)責(zé)幫忙征詢一個(gè)節(jié)目主持人（社區(qū)志愿者）負(fù)責(zé)活動(dòng)主持,。

3、提前到商場購買所需的物品,。

4,、準(zhǔn)備好燈謎，做好放燈片,，準(zhǔn)備好“詩詞接龍”的詩詞,。

5、現(xiàn)場的布置,，音響,、放燈片,、桌燈，橫幅,。

1,、上午9:00：組織參加者進(jìn)入會(huì)場，維護(hù)現(xiàn)場秩序,。

2,、9:00－9:30：猜燈謎活動(dòng)，主持人宣布活動(dòng)規(guī)則,，按照規(guī)則對(duì)活動(dòng)進(jìn)行開展，注意活動(dòng)現(xiàn)場的秩序維護(hù),。

3,、9:30－10:00：詩詞接龍活動(dòng)，主持人宣布活動(dòng)規(guī)則,，每位參加市民按照規(guī)則進(jìn)行,。

4、10:00－10:40：才藝表演文藝活動(dòng),，本環(huán)節(jié)為自由才藝施展,，主持人應(yīng)該多多鼓勵(lì)市民參加，如果表演的人多,，時(shí)間可以延長到11:00,，每個(gè)表演者不能超過8分鐘。

5,、10:40－10:50：發(fā)月餅,，為每一個(gè)與會(huì)市民發(fā)幾個(gè)小月餅，并一起合影留念,。

6,、活動(dòng)結(jié)束后，組織大家有秩序的離開會(huì)場,，然后清理會(huì)場,。

月餅：200元小禮品：100元

共計(jì)：300元

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇七

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，大力營造建設(shè)“xx”良好文化氛圍,，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展20xx年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國愛鄉(xiāng)熱情,，提高文明素質(zhì),，積極營造建設(shè)“xx”的濃厚文化氛圍。

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織青少年圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題，借助網(wǎng)絡(luò),、短信,、xx、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語活動(dòng),，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國之情,，引導(dǎo)異地學(xué)子,、務(wù)工人員給家人、同學(xué),、朋友傳達(dá)節(jié)日問候,，傳遞思念，鞏固家庭感情基礎(chǔ),，營造人人思親情,、家家盼團(tuán)圓氛圍。

2.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。充分利用班會(huì)等,，廣泛開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀、中秋詩文朗誦會(huì),、詩詞賞析講座等活動(dòng),，組織廣大青少年誦讀中華經(jīng)典，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

3.開展中秋節(jié)送溫暖活動(dòng),。組織青年學(xué)生展慰問、幫扶空巢老人和特困家庭活動(dòng),，給他們送月餅和生活用品,。組織各級(jí)各類志愿者到敬老院、福利院開展志愿服務(wù)活動(dòng),，讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖,。開展關(guān)愛農(nóng)民工子女,、留守兒童活動(dòng)，通過走訪,、座談,、聯(lián)歡，為他們營造快樂,、溫暖的成長氛圍,。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本支部開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1.高度重視，精心組織,。各支部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，制定活動(dòng)方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展,。

2.廣泛宣傳，營造氛圍,。充分發(fā)揮貼吧,、校園廣播室等宣傳媒體的優(yōu)勢，利用黑板報(bào),、制作手抄報(bào)等普及民俗文化和文明禮儀,，展示各支部節(jié)日活動(dòng)的開展情況，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

3.認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)報(bào)送。各支部要做好材料收集工作,，于x月x日前將開展活動(dòng)情況報(bào)校團(tuán)委,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇八

為慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的到來,，豐富我校教職工的節(jié)日文化娛樂生活,，我校行政、黨支部,、工會(huì),、共青團(tuán)決定聯(lián)合舉行“火紅九月 濃情中秋“教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓大家在愉快的活動(dòng)中渡過一個(gè)令人難忘的教師節(jié),。

禮物不大,、一片心意，獎(jiǎng)品不重,、快樂就好

20xx年9月9日中午12:30——14：00

長白山國際酒店二樓（四環(huán)路南邊的亞運(yùn)村街道辦事處的旁邊）

走路：從低部北面五礦前面的地下通道穿到四環(huán)路南側(cè),，沿輔路向左（東）走，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具）,，向南走300米右側(cè)即到,。

開車：安慧橋掉頭向東走輔路，約50米見路口右轉(zhuǎn)（紅木家具）,，向南走300米右側(cè)即到,。

聚餐+娛樂活動(dòng)+節(jié)目演出

1、趣味猜謎,。

（1）猜到謎底的老師到兌獎(jiǎng)處對(duì)答案,、領(lǐng)獎(jiǎng)品。

（2）如猜對(duì)可按順序優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品,，如沒有猜對(duì)將謎語掛回原處,。

（3）可以互相幫助，但一人只能領(lǐng)獎(jiǎng)一次,。

2,、彩花飛濺。

（1）選出桌長,，抽出砸蛋的順序,。

（2）砸蛋分三次進(jìn)行，分別為用餐開始,、中途和結(jié)束的時(shí)候

（3）本桌統(tǒng)一選擇一個(gè)金蛋,，里面是什么獎(jiǎng)品本教研組就是什么獎(jiǎng)品。

（4）獎(jiǎng)品現(xiàn)場領(lǐng)取,。

3,、演出

（1）28歲以下青年教師詩朗誦《》（董會(huì)負(fù)責(zé)）

（2）獨(dú)舞《 》演出教師：劉美霖（由科任組組長講話后引出）

（3）獨(dú)唱《 》演出教師：張騰（由李濤講話后引出）

1、按時(shí)到達(dá),、積極參與

2,、節(jié)目不多，如有個(gè)別老師在演出的時(shí)候請(qǐng)暫停用餐,。

3,、如現(xiàn)場出現(xiàn)突發(fā)情況，大家統(tǒng)一指揮。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇九

第一階段：前期準(zhǔn)備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》,，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)--中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的)

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳說,。

中秋傳說嫦娥奔月。

中秋傳說吳剛折桂,。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟

1,、月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像,，讓學(xué)生了解中秋節(jié)來歷,、風(fēng)俗。交流《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說,，感受中秋文化的博大精深,。欣賞古詩《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情,。

2,、餅兒甜。老師介紹月餅的種類,、制作過程,。學(xué)生交流自己帶來的月餅屬于哪一類。

欣賞完各式各樣的月餅之后,，學(xué)生玩《制作月餅》小游戲,，獲勝利的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)月餅，并現(xiàn)場品嘗。

3,、心兒連,。每人送上一句中秋節(jié)祝福、送給老師,、同學(xué)或家人,。活動(dòng)在歡樂,、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十

活動(dòng)目的:讓__班另一個(gè)中秋節(jié)

主題客體特征:它是一個(gè)聚會(huì),一個(gè)家,聚集,享受天倫,品嘗美味佳肴

原因:中秋節(jié)提出主題來了,

三個(gè)任務(wù):活動(dòng)。

1,?；顒?dòng)的道具。項(xiàng)目

2,。準(zhǔn)備一個(gè)詩歌朗誦,素描,獨(dú)奏表演,表演

3,。調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的參與

4。做好每個(gè)節(jié)目之間的聯(lián)系,就在祥和的氣氛中

5,。主人把所有的東西都準(zhǔn)備好了,準(zhǔn)備工作線和脫稿

6,。中秋佳節(jié)感恩節(jié),記憶,最后客人老師的評(píng)論

背景:四個(gè)。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

黑板上標(biāo)記主位,這幅畫的設(shè)計(jì),教室分成三組在而成,。

五,。過程:

1)。開幕詞

男:俗話說:“人逢喜事精神爽,特別是中秋節(jié),?！痹诠?jié)日上,所有的教師和學(xué)生可以學(xué)生花這一年一度的中秋佳節(jié),這是一件好事。多么幸福的

女:“迎中秋佳節(jié)馬上就要到了,中秋節(jié)”井川慶主題派對(duì),現(xiàn)在就開始,。

女:當(dāng)我們都變成或黃金通道,當(dāng)我們欣賞窗外當(dāng)月亮共聚法,從心蕩漾的波紋,因?yàn)槲覀冃闹卸加姓Z言,我讓,。

男:下一個(gè),請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎__老師,老師,老師在__的__百忙之中抽空到我們班來慶祝中秋節(jié),主題班會(huì)…(掌聲)帶頭…

(二)文章的活動(dòng)

游戲

第二場比賽學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

“這兩場比賽是由分組三戰(zhàn),他們每人都有一個(gè)成員參與,然后進(jìn)球,得分高,連接到成為小禮品,客人老師也可以參與。

第三場比賽

3),。認(rèn)為文章:

男:古人云:“在一個(gè)異物異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,。”在這樣的一個(gè)日子,我們做好了象征著圓滿,團(tuán)圓的月餅,。

女:讓我們吃月餅,認(rèn)為,讀到在家里,以19來品嘗這幸福的日子,。月餅口味不同,人的心情也可以不同。

男:讓我們聽一些就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),到家里參加學(xué)校里的朋友們,就在此時(shí)此刻內(nèi)心的感受,。

(男主人問女主人,什么是中秋節(jié),杭州來自不同的體驗(yàn)學(xué)習(xí),使其收獲了什么,失去了什么,經(jīng)歷和感受什么…)

下臺(tái),尋問這兩縣的學(xué)生在家里如何度過年節(jié),風(fēng)俗習(xí)慣是家里最難忘的,因?yàn)樵嘛?有什么獨(dú)特的思想,、愛、或品嘗青年在月餅生產(chǎn)愛…等等…

帕特-西蒙茲:學(xué)生后,可以簡單,邀請(qǐng)?jiān)u論的客人們談?wù)撋钤诮酉聛淼膸资昀?他們的經(jīng)驗(yàn)和理解,中秋節(jié)后的感覺這個(gè)美麗的,、長壽命的視覺和向往,。

請(qǐng)客人老師(__)我的班主任參與中秋節(jié)在微微的點(diǎn)評(píng),主題派對(duì),班主任到最后總結(jié)道。

男:同學(xué)們演講和性能,我們感觸,相信在未來的日子里,我們將會(huì)彼此融洽相處,一起工作。

女:“海的月亮,生在這個(gè)時(shí)間,?！闭?qǐng)讓我們珍惜難得的中秋月夜,不要錯(cuò)過了慷慨的捐贈(zèng)的性質(zhì)。

男:讓我們相聚在全圓的,在倒酒銀輝琥珀,享受幸福;相互,不要嘆寶貴的一個(gè)圓,。年復(fù)一年的愿望,常見的滿月,。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案

女:“迎中秋”,一個(gè)主題晚會(huì)結(jié)局!謝謝參與的學(xué)生,老師給客人!!!!!謝謝

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十一

中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典,、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典,、親近經(jīng)典,，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓,，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。

月圓國圓，傳承經(jīng)典,。

9月5日——9月15日

1,、“但愿人長久，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國圓”——為祖國的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事,、詩詞佳句、故事,、詩歌,、書籍，各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

3,、制作節(jié)日賀卡：可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,，表達(dá)自己對(duì)長輩的一片孝心,。

活動(dòng)：收集仲秋節(jié)的來歷、風(fēng)俗,；收集關(guān)于仲秋節(jié)的傳說,、詩歌；研究上海仲秋節(jié)的特色活動(dòng),，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展示,。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

中秋節(jié),，又稱團(tuán)圓節(jié),、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,，正值三秋之半,，故名中秋。與春節(jié),、元宵節(jié),、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制,；兩漢時(shí)已具雛形,，時(shí)在立秋日；魏,、晉,、唐、宋以來,，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗,。“中秋”一詞,，最早見于《周禮》一書,，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān),。八月是作物收獲季節(jié),，慶豐收,、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題,。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅,、瓜果以祭月,，古風(fēng)延續(xù)至今。

我們開展此次班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心,、自尊心和自豪感,。

1、通過活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情,、親情,，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活,。

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,，關(guān)于月亮傳說,、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦,、中秋燈謎等,，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

1,、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓,。

2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生,。

3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課,。

4,、活動(dòng)形式：觀看資料片,、知識(shí)競賽、歌曲競猜,。

第一階段：主持人開場白（2分鐘）

主持人男女：各位老師,、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì),。

女：提起中秋,，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩歌,，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀,。

男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月......

同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng),。

女：海上升明月,。

同學(xué)們：天涯共此時(shí)。

男：月是故鄉(xiāng)明,。

同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃,。

男：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么,，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢,。

女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的,。

男：沒錯(cuò),，這個(gè)故事自古以來就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》,。

第二階段：女主持人放短片,。

第三階段：競猜。

第四階段：競猜題目,。

謎面和謎底

嫦娥下凡（打一花名）月季,。

中秋菊開（打一成語）花好月圓。

舉杯邀明月（打一禮貌用語）,。

學(xué)校中秋秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)主題方案篇十二

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī),，以“美好傳統(tǒng)文化，多彩民俗風(fēng)情”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié),；為什么叫中秋節(jié)；我國民間的傳說,、民間慶祝方式,；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化,，弘揚(yáng)民族的精神,。

1.校內(nèi)活動(dòng)

（1）宣傳

周一升旗儀式國旗下的講話,，以“賞明月，寄深情”為主題進(jìn)行演講,，宣傳,。

（2）主題隊(duì)會(huì)

周二以班隊(duì)的形式進(jìn)行以班為單位的主題演講比賽（結(jié)合推譜周的活動(dòng)），并推選出優(yōu)秀者,，學(xué)校予以表彰。

（3）創(chuàng)意抒情

在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上,。

（4）撰寫美文

以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫文章,，可以是觀察日記,，節(jié)日游記,，閱讀體驗(yàn),，精彩創(chuàng)意等,。各班將寫得好的作文向《小學(xué)生導(dǎo)刊》投稿。

2.校外活動(dòng)

延續(xù)“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)——分成多個(gè)少先隊(duì)小組,，由老師帶領(lǐng)，向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅,，送溫暖。

20xx年x月x日——x月x日

xx區(qū)xx小學(xué)大隊(duì)部