在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇一

1,、加強教師隊伍建設，提高物理教師的理論素養(yǎng)

（1）開學初組織教師學習了新課標的基本理念,，以新的教學理念武裝頭腦,，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng)；

（2）組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料,，把握新時期物理教學目標與重點,，學習新教法，力求我們的教學活動更具成效,，取得了顯著的成績,；

（3）組織教師開展學習心得體會交流會，互相交流,，互相學習,，并積極撰寫教學論文，多次在我校的教研報上發(fā)表,。

2,、加強了教研組備課組的建設，各項活動有序地進行

（1）嚴格按照開學時的工作計劃,，落實教研活動制度,，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課，真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會,；

（2）完善備課組集體備課活動，提高了各備課組的教研質量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、教案,、練習,、測試），加強各組之間的交流、聽課,、評課等活動,，相互學習，相互促進,。高一級備課組在這一方面做得非常出色,；

3,、按照新課標的理念進行了一系列的教研活動，并應用于實際教學中,，切實提高了課堂教學效益

（1）學期初組織教師學習教材教法，認真進行教材分析,，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求,；

（2）全面進行課堂教學模式改革，實施啟發(fā)式,、討論式教學模式，提高了學生的領悟能力和學習能力；

（3）教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學,，采用探究式教學模式,，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力,；

（4）定期開展了研究性學習,、綜合實踐活動,、物理第二課堂活動，全面發(fā)揮學生的主體作用,，使學生得到了鍛煉與提高,；

（5）從三個維度制定教學目標，真正促進了學生的全面發(fā)展,。

（6）組織了多數(shù)青年教師上好教學研究課,，共同探索提高課堂教學效率的方法。

4,、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效

（1）組織了青年教師進行教育理念,、理論的學習，定期檢查學習筆記,，全面規(guī)范教師的學習活動,，各青年教師均在學習中得到了不斷提升,；

（2）組織了新教師上好公開課，做好各方面的指導工作,，各青年教師通過各種講座,、交流會議、參觀等活動,，對教師業(yè)務進一步熟悉,，教學水平有了很大的提高；

（3）老教師積極做好新教師的指導工作,，協(xié)助新教師成長,。新老教師結對子活動極大促進了我組青年教師的'成長。

5,、各項常規(guī)工作有條不紊地進行

（1）定期進行教學常規(guī)調研工作,，及時獲取了反饋信息，不斷地改進教學,；

（2）定期抽查教案,、聽課記錄，檢查作業(yè)批改情況,；

（3）加強與兄弟學校的交流,，組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導，安排教師上好公開課,。

在本學期中，我組工作取得了顯著的成績,，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng),，對新理念,、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等,。但是,，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作,，很多問題都會迎刃而解，在新的學期當中,，一定可以讓僑中的物理教學再上一個新的臺階,。

八中物理教研組在校長室和教務處的領導下，在物理組各成員的共同努力下,，結合本校的實際,，積極落實學校教學工作計劃,以教學常規(guī)管理為基礎,以學生自主教育為重點,以改革教學方法為抓手,以提高教學質量為核心,以加強實驗教學為突破口,全面進行了物理教學改革的實踐,。圍繞科研興校，科研興教的目標,，以學習為先導,，以教研為動力，以課堂為立足點,，積極開展各項活動,，完成了八橋中學上學期的教研工作，取得了顯著的成績,，總結如下,。

一、完成了對教研組備課組的建設,，使兩組活動有序的進行,。

1、按照開學時的工作計劃,，每兩周進行一次教研活動,，并進行了詳細的安排，聽完了全組教師的示范課或匯報課,，并進行了理論學習,，使全組教師得到學習和煅煉的機會，青年得到培養(yǎng),，真正做到教研工作有計劃,，有內容，定時間,，定地點,，定中心發(fā)言人。

2,、完善備課組活動,，提高各備課組的教研質量。集體備課做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度,、教案,、練習、測試）,，加強了各備課組的之間的聽課,，評課活動，相互學習,，相互促進,，特別是高一備課組在四統(tǒng)一方面做得是非常出色。

二、加大對青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師迅速成長,。在學校組織的新教師優(yōu)質課和教案比賽中，張見義老師獲得了揚中市青年教師教學基本功競賽三等獎,。

1,、開學初組織新教師學習了新課標，新大綱,、考綱與高考,。

2、讓“結對子,、傳幫帶”活動落到實處并提高實效,。我經常到高一聽三位新教師的新授課，練習課,，復習課,，實驗課等，并進行點評,，多鼓勵少批評,，使他們樹立自信心，盡快適應高中教學,。

3,、加強理論學習，了解教育新思想,、新動態(tài),、新方法。

三：搞活第二課堂,，組織了物理競賽小組,。該學期，我組組織了由凌炎和蔣海燕主講的兩個物理講座和一次物理競賽,，并由賴賤根組織了物理競賽小組，并每星期天進行一次授課,。這不僅完成了學校的要求,，也豐富了學生的生活，培養(yǎng)了興趣,。在取得成績的同時,，也有不足，如教研氛圍不夠濃厚,，第二課堂開展的不夠活躍,，教學方法較為傳統(tǒng)，新理念新方法接觸得不多，新課程的鉆研很多地方不夠到位,，等等,。但是，我們全體物理組人員深信：只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作,，很多問題會迎刃而解，一定會使尋烏縣第一中學的物理教學再上一個新的臺階

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇二

本學期物理組全體教師在教導處,，校長室的領導下,，積極落實學校教學工作計劃，以教學常規(guī)管理為基礎,，以學生自主教育為重點,，以改革教學方法為抓手，以提高教學質量為核心,，以加強實驗教學為突破口,，全面進行了物理教學改革的實踐，不久出色的完成了物理教學任務,，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組,，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手，組內老教師老當益壯,，中年教師干勁正旺,，青年教師后來居上，形成你追我趕,，人人爭第一,，人人參與教改的良好的局面。

一,、本學期組內的全體教師認真學習了中學生自主教育有關理論,，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上,，將中學生自主教育的有關理論與物理教學實踐相結合,，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結合，理論教學與實驗教學相結合,，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式,，不僅提高了全體教師的教學理論水平，而且增強了物理教學改革的意識,。組內多次開會認真學習教改理論,，特別是每次傳達學校領導的講話精神，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想,，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設性意見,，為教學實踐奠定了基礎。

物理組的老教師較多,，如何運用多媒體技術是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老，以點帶面,，以簡帶繁的方法,，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng),，會查資料,，會用教學課件的三會人手，循序漸進,，逐步提高水平,。由于大家的努力組內不僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng),，而且多媒體技術的利用率達50%,，他制作的課件不僅有較高的水平，而且在學校獲得一等獎,。大大提高了教學效率,。

二、教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵,，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案,，老年教師可以寫簡案,，組內的`老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學質量都比較高，初二,，初三,，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內形成互相學習的良好風氣,，按學校要求我們互相聽課巍然成風,，不僅按學校要求都完成了聽課任務,，而且評課極為認真,，互相討論，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三,、實驗教學是提高物理教學質量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,，不僅實驗的開出率100%,，而且增加了一些學生實驗，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,，提高了學生的學習興趣,，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四,、組內的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作，如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學,，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作。

物理組是一個團結奮進,，改革向上的教研組,！

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇三

一、本學期組內的全體教師認真學習了中學新課程理念有關理論,，積極參與到學校新課程教學中去,，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上，將新課程理念有關理論與物理教學實踐相結合,，教學的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結合,，理論教學與實驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式,，不僅提高了全體教師的教學理論水平,，而且增強了物理教學改革的意識。組內多次開會認真學習教改理論,，特別是每次傳達學校領導的講話精神,，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想的思想,，我們多次學了新的物理課程標準,，積極討論，教師們不久理解了課改思想精髓,，而且提出了很多建設性意見,，為教學實踐奠定了基礎。

二,、教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵,，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,，從加強備課入手，要求中青年教師必須寫詳案,，老年教師可以寫簡案,，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用，青年教師也不甘落后,，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學質量都比較高。我們配合學校,，加強了集體備課,，要求有記錄，保證時間,，使集體備課工作落到實處,，取得了良好的.效果。本組要求新教師要面向全校開設公開課,，老教師開設示范課,，在學校獲得了一致好評。

為在組內形成互相學習的良好風氣,，按學校要求我們互相聽課巍然成風,，不僅按學校要求都完成了聽課任務，而且評課極為認真,，互相討論,，指出不足，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三,、實驗教學是提高物理教學質量的關鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,，不僅實驗的開出率100%,，而且增加了一些學生實驗，將有的演示實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,，提高了學生的學習興趣,，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神。

四,、繼續(xù)強化教科研,，本學期我組xx年申報的課題于年底結題，本組不僅做好本學期的研究工作,，為課題年底結題各位組員也做了大量工作,，使本課題在今年12月順利結題。同時在12月底課題結題會議上我組的課題研究得到了一致好評,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇四

本學期我校物理教研組在教研室的領導和物理組全體成員的共同努力下,，結合本校實際,，圍繞科研興校，科研興教的目標,，以學習為先導，以教研為動力,，以課堂為立足點,，堅決投入到課改中去，狠抓教學常規(guī)工作,，并積極開展課題研究,，圓滿完成了上學期的教學、教研工作,，取得了顯著的成績?，F(xiàn)總結如下：

1、加強教師隊伍建設,，提高物理教師的理論素養(yǎng)

（1）開學初組織教師學習了新課標的基本理念,，以新的教學理念武裝頭腦，全面提高我校物理教師的理論素養(yǎng),；

（2）組織全體教師學習新的《物理課程標準》以及課程改革的有關材料,，把握新時期物理教學目標與重點，學習新教法,，力求我們的教學活動更具成效,，取得了顯著的成績；

（3）組織教師開展學習心得體會交流會,，互相交流,，互相學習，并積極撰寫教學論文,。

2,、加強了教研組備課組的建設，各項活動有序地進行

（1）嚴格按照開學時的工作計劃,，落實教研活動制度,，每兩周進行一次教研活動，并做了了詳細的安排,，每個教師都堅持聽完全組教師的示范課或匯報課,，真正做到了教研活動有計劃、有內容,、定時間,、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會,。

（2）完善備課組集體備課活動,，提高了各備課組的教研質量,。集體備課做到了“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度、教案,、練習,、測試），加強各組之間的交流,、聽課,、評課等活動，相互學習,，相互促進,。高一級備課組在這一方面做得非常出色；

3,、按照新課標的.理念進行了一系列的教研活動,，并應用于實際教學中，切實提高了課堂教學效益

（1）學期初組織教師學習教材教法,，認真進行教材分析,，熟悉各年級知識體系及教學目標、教學要求,；

（2）全面進行課堂教學模式改革,，實施啟發(fā)式、討論式教學模式,，提高了學生的領悟能力和學習能力,；

（3）教學過程中重視知識的形成過程的教學和情境教學，采用探究式教學模式,，提高了學生學習物理的興趣及實踐能力,；

（4）定期開展了研究性學習、綜合實踐活動,、物理第二課堂活動,，全面發(fā)揮學生的主體作用，使學生得到了鍛煉與提高,；

（5）從三個維度制定教學目標,，真正促進了學生的全面發(fā)展。

（6）組織了公開課,，共同探索提高課堂教學效率的方法,。

4、各項常規(guī)工作有條不紊地進行

定期進行教學常規(guī)調研工作,，及時獲取了反饋信息,，不斷地改進教學；

在本學期中,，我組工作取得了顯著的成績,，但也存在著一些不足之處,，例如教研氣氛不夠濃厚，教學方法較為傳統(tǒng),，對新理念,、新教法的鉆研還不夠到位，新課標的實施不夠成熟等,。但是,，我們全體物理組教師深信，只要全組教師同心協(xié)力,，通力合作，很多問題都會迎刃而解,，在新的學期當中,，一定可以讓物理教學再上一個新的臺階。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇五

物理實驗室是學生學習和進行物理實驗的主要場所,，是物理探究學習的主要資源,。學校一貫高度重視物理實驗室建設，今年又新添了儀器和設備,，為每個學生能進行實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件中學物理實驗教學的目的與任務即是,，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。

教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力,、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設計創(chuàng)新能力。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段,，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行,。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理,。學期將進結束，為了更好的讓實驗為教學服務,，現(xiàn)將下學期的實驗教學工作總結如下：

1,、加強理論學習，轉變教學觀念,。為不斷提高教師的理論及業(yè)務素質,，我們還經常組織教學學習新的課程標準，學習新課改理念,，認真鉆研教材教法,，使課堂實驗教學更好地培養(yǎng)學生的能力與興趣,，促進學生的全面發(fā)展。

2,、加大教研力度,，促進實驗教學的提高。多次組織實驗教師開展集體備課,、說課活動,，相互學習實驗通知單及實驗記錄的填寫情況，組織實驗教師相互觀摩聽課,、評課活動,，使實驗教學全面開花結果，提高實驗教師的實驗教學藝術及組織實驗的能力,。

對課本上所有的演示,、分組實驗，都做到精心準備,，預先試做,，對少數(shù)實驗進行改進，補充,，確保教師在課堂上實驗的成功率,，現(xiàn)象明顯達到100%。

1,、按照新課標的要求,，精心設計實驗步驟和教學方法.

2、做好了實驗準備,實驗前使學生明確實驗目的,、實驗原理和對觀察的要求,。

3、實驗過程中,，教師做到操作規(guī)范,、熟練、形象,、鮮明,、安全。

4,、配備足夠的教具,、學具,以滿足學生探究活動的需要。增加了學生動手實操的機會,，提高了實驗課的效率,。

請老教師對新教師進行培訓，指導他們規(guī)范操作，講述實驗成功的關鍵,。使得學生實驗的成功率大大提高,，大大提高了學習興趣和課堂效率。

1,、做好實驗前的準備工作,。

2、學生做好實驗預習,，明確實驗目的,、原理步驟和方法。并做好示范工作,。學生做好實驗記錄,。

讓每個學生動手，發(fā)揮實驗室資源的效益,，利用身邊的物品,，廉價的`材料進行物理實驗提供便利，鼓勵學生大膽進行實驗,，小制作和小發(fā)明,。教師自己動手,，制作改進實驗器材,。利用課余時間自己動手制作

或改進，取得了較好的成效,，在教學中發(fā)揮了重要作用

新課程理念的最大特點就是要轉變教師的角色,，改變學生的學習方式，讓學生在生動活潑的學習中得到發(fā)展與鍛煉,。

一學年以來,，全體物理教師積極投身于新課改的教學理念中，嚴格按照實驗教學的程序及規(guī)章制度進行,。特別是實驗教學管理規(guī)范,，無論是實驗教學備課,、課前準備,、實驗通知單、記錄及課后反饋等方面工作扎實,，實驗開出率很高,，促進了實驗教學質量的提高，培養(yǎng)了學生探究與質疑的能力,。但教學中也存有不少問題,，如教學課時不足，學生學習成績差別較大，學困生較多等,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇六

本學期物理教研組繼續(xù)高度重視教育教學工作,，按照學校教育教學工作計劃，轉變思想,，積極探索,，改革教學，積極學習新理念,，學習新的教學技術和方法,，把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，收到很好的效果。本學期我們重點工作是研究高考,、分析高考命題特點,，爭取在高考中取得較好成績。

開學初檢查教師的教案,、備課記錄,、聽課記錄和成績記錄。督促各年級在寒假或開學初制定好學期的教學計劃,，安排好教學進度,、各章節(jié)的主備教師、單元考時間,、各模塊考試的時間和方法,。各年級特別是高三年級研究高考全國卷，注意研究學生特點和教學要求,，做到將教學要求和學情有機結合,，尋找最合適的教學方法。在授課過程中,，教師都能抓住重點,，切實有效開展地開展課堂教學，體現(xiàn)和貫徹新課程理念,，取得較好的效果,。對作業(yè)和單元測試能及時批改，及時反饋,，促進了學生的學習效果,。

教研組不但是教師專業(yè)能力增進的重要舞臺，還是研究型的教師發(fā)源地,。今年陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗能力的研究》和謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優(yōu)化設計研究》已經結題,。張濱老師主持的《提升學生創(chuàng)新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發(fā)研究》和李明哲老師主持的《信息可視化在物理教學中的應用研究》還在研究階段,，利用教研組組會時間我們將組織相關課題組的教師進行討論，有了相對明確的分工,，目前各課題的研究正順利進行,。

張濱老師參加省級教師高考考察研修培訓。

陳新光老師參加青年教師創(chuàng)新賽獲省二等獎,。

江龍老師在基地校工作會議上開設的省級觀摩課《高中物理力學實驗的再設計》受到好評,。

新教師是學校教學工作的未來，是良好組風,、教風傳承的保證,。我組一貫重視新教師的培養(yǎng)，一直有良好傳,、幫,、帶的基礎。今年陳新光老師,、湯可嶔老師在老師們的幫助下,，教學工作和班主任工作都取得成績。

今年競賽取得比較好的成績,，有三人取得省一等獎,，多人獲得各個等級的獎勵。

我組教師指導多項科技創(chuàng)新賽取得好成績,。

開展科技節(jié)活動,，繼續(xù)開設好校本課程

為了深入開展教研，請專家來我校作全國高考試題分析的'交流,。除了在集體備課中充分討論研究教材,、學情,，以新課程的理念指導教學工作外,，在組會學習中，多次圍繞高中會考（含實驗操作,、省市質檢,、高考展開研討，交流論文,，課題研究交流等,，提升教學質量。利用老教師對高考的長期研究和掌握新信息快的有利條件,，對教師進行考試說明解讀,、高考復習、高考試卷分析等專題講座,。

教學過程使用的課件,，課后對部分不適合的地方進行修改，并由各年級網(wǎng)絡硬盤中教學資料由謝聆老師統(tǒng)一整理分類留待今后改進、使用,。教師參與教學研究的熱情提高,，課程教學研究的意識不斷增強。積極主動參加專題教研,，通過自主學習,、課題研究、經驗總結,、反思交流,、同伴互助、資源共享等多種形式的教研活動,，提高了教師實施新課程的教學水平和能力,。教師們積極思索如何提高校本教研的實效性和針對性，教研組的活動形式和內容正在發(fā)生變化,。教師針對在實施物理新課程中遇到的困難和問題,，將問題轉化為課題，以課題研究引領教學,。

教研組的網(wǎng)頁由袁小春老師負責,，收集一些與物理有關的文章掛在網(wǎng)上供大家閱讀，同時及時更新教研組網(wǎng)頁,，將每周的校本教研活動和最新的教研信息及時公布在網(wǎng)上,。

在教研活動中我們還應該針對學校特點，對實驗班的選拔及培養(yǎng)進行專門的研究,，能夠在尖子生培養(yǎng)上繼續(xù)取得進步,。另外在學科方面的教研論文還要增加數(shù)量，提高質量,，希望能有更多的論文發(fā)表而且能爭取發(fā)表在核心期刊上,。引導更多的老師積極主動參與教科研究，形成一支學習型,、科研型的教師科研隊伍,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇七

本學期在校領導的關心和物理組全體教師的共同努力下，結合本校實際,，圍繞科研興教的目標,，以學習為先導，以教研為動力,，以課堂為立足點,，堅決投入課改中去，狠抓教學常規(guī)的落實和青年教師的培養(yǎng)工作的落實,，并積極開展課題研究,，較好完成了這學期教學,、教研工作。現(xiàn)總結如下：

⑴開學初組織組內教師學習《新課程理念下的物理創(chuàng)新教學》一書,，使本組教師在學期初就用新的教學理念武裝頭腦,。

⑵組內每位老師每人購買1-2本教育理論書籍，其中有《101種有效教學方法的研究》《教師怎樣提升課堂教學技能》《教育科研與教師自主專業(yè)發(fā)展》等,，定期交流學習體會,，互相交流，互相學習,，促進了組內每位教師理論素養(yǎng)的提高,。

開學初，根據(jù)學校教學工作計劃,，組織全組教師討論制定本組本學期教研工作計劃,，明確本學科的任務及本年級教學要求。再根據(jù)各分年級教學要求,，制定學期的教學計劃,、安排教學進度，并且每人定好自己的教學計劃和目標,，做到一學期的教學工作有計劃有目標的進行,。切實貫徹執(zhí)行教學常規(guī)，改進教學方法,，努力提高教學質量,。加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平,，積極開展教學研究活動,。在校統(tǒng)一領導下，我們組加強了集體備課活動,，每周定時間,、地點內容、中心發(fā)言人,，集體制定教學進度,，把握教學重點,、難點,，分析教法、學法,。交流教學中的`得意之處和處理問題的方式方法,。制定八年級和九年級期中期末復習計劃，認真做好這些復習工作,。做好各類階段測試試題的組卷工作,，考試后及時做好質量分析工作和成績統(tǒng)計工作,，提出改進意見和彌補學生知識缺陷的措施。

在理論指導下,，優(yōu)化課堂教學,，引導學生高度參與學習過程，學會學習并主動學習,，切實改變學生的學習方式,，充分挖掘物理教學過程中的教育功能，積極推進新課程新理念的教育,。本學期我組積極配合學校工作,，并結合課題研究開設了多節(jié)校級教學公開研究課，都獲得了同行和專家的好評,，例如惲雪姣老師在本學期的校第二屆“龍騰杯”青年教師評優(yōu)課比賽中獲校一等獎,，王晶老師獲二等獎，肖云峰老師配合區(qū)九年級物理復習研討,，開設了一節(jié)以變阻器為主題的電學專題復習課,，獲得聽課專家和兄弟學校老師的好評，陶文仙老師在期中復習階段配合校際交流活動,，開設了一節(jié)物理專題復習課,，后來在期末復習階段又在校組織的“三效”教學視頻案例課題研究活動中，對全區(qū)的九年級老師開設了一節(jié)物理專題復習課,，都獲得好評,，周茹玉老師也在校組織的“三效”教學視頻案例課題研究活動中，對全區(qū)的九年級老師開設了一節(jié)物理專題《物理教研組第一學期工作總結》

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇八

本學期物理教研組的老師團結協(xié)作﹑踏實工作,，出色地完成了各項教育教學任務,，在諸多方面取得突破性進展，被評為“xx市優(yōu)秀教師群體” ,。

1,、教學方面：合理制定各年級教學計劃，主備課工作扎實高效,。每個備課組采用相同資料,、相同作業(yè)，自編教學案,，能及時反饋教學情況,，使教學過程處在平穩(wěn)可控的狀態(tài)，高二學業(yè)水平測試,，物理學科取得好成績,。

2、學科競賽方面：科學規(guī)劃三個年級的培訓重點,，高一高二學生參加先修課程（大學物理力學電磁學）的學習,，寒假有40名同學參加線下考試,；高二年級完成競賽課程學習，高三年級重點進行xx北大自主招生培訓,。

3,、學生社團（科學社）活動有聲有色，iypt課題研究,、天文觀測,、3d打印、參觀工廠,、結構大賽和苗圃計劃（同濟大學）,，廣泛開展創(chuàng)新課題研究，全面提高學生的科學素養(yǎng),。

4,、學科基地：認真做好高考研究、xx市高三模擬考試命題,、高三教師培訓等工作,，發(fā)揮引領輻射作用。

1,、xx同學在xx老師指導下撰寫的的論文《xx》被國際主要物理教育類雜志《xxx》錄用,，實現(xiàn)了我校在培養(yǎng)學生的學科特長和創(chuàng)新潛質方面的新突破。

2,、物理競賽：xx省第x屆高中力學邀請賽中xx人獲一等獎,，xx同學參加北大學科素養(yǎng)測試物理成績進入全國參考學生的前百分之一。

3,、專業(yè)發(fā)展：xx在xx市第五期“xxx人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象選拔中被評為第二層次“ xxx科技領軍人才” ,。

4、積極進行課題研究,，《 xxx》通過市級評審,，被列為教育科學“十三五”規(guī)劃立項課題。物理組研究的課題《xx》積極申報省市教研課題,。

5,、由xx大學等高校主辦第二屆“xx杯”全國中學生學術作品競賽（高三組）初賽中，由我校物理組xx老師指導的xx同學獲得團隊第x名的好成績,，榮獲一等獎,，晉級全國總決賽。

6,、 xx大學主辦，xx大學承辦的第x屆“xx杯”全國中學生學術科技創(chuàng)新大賽—結構設計競賽初賽中,，由我校物理組x,，x老師指導的'xxxx三位同學組成的代表隊發(fā)揮出色，在全國210支參賽隊伍中脫穎而出,，獲得第四名的好成績,，榮獲一等獎，順利晉級全國總決賽,。

1,、積極備戰(zhàn)第五屆xx省物理學家辯論賽（jsypt），蘇俊老師帶領我校六名同學組建兩個參賽隊,，我校連續(xù)三年在該賽事中均取得xx市最好成績,。

2、我校參與全國“steam”課程聯(lián)盟,，物理組積極組織學習,，研究相關課程項目的開發(fā)。

3,、圓滿完成xx市20xx屆高三物理三次模擬考試的命題工作,。

1、 xx經常在周末,、寒假和暑假期間放棄休息,，研讀國內外科技文獻，尋找適合中學生的創(chuàng)新實驗課題,，指導學生設計方案進行實驗,，撰寫英文論文，取得突出業(yè)績,。

2,、 xx老師負責高一兩批學習進度不同的物理競賽學生的輔導工作，不辭勞苦,，不計報酬,。

3、 xx老師寒假輔導高二先修課程,，不收學生收取一分錢,；免費組織高一高二力學競賽預賽和復賽兩次考試（組委會規(guī)定每次可向學生收20元）；寒假請xx大學xx教授講學,，全程陪同,，自己花錢墊付一些費用。

1,、人員結構不合理,，年輕教師培養(yǎng)后繼乏人。

2,、物理實驗室改造,，影響學生實驗的開設,。創(chuàng)新實驗室被迫搬遷，中高端實驗器材短缺制約了探究水平的提升,。

3,、競賽培訓機制老化，影響教師參與競賽和自主招生輔導工作的積極性,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇九

本學期物理組全體教師在教導處,，校長室的領導下，積極落實學校教學工作計劃,，以教學常規(guī)管理為基礎,，以學生自主教育為重點，以改革教學方法為抓手,，以提高教學質量為核心,，以加強實驗教學為突破口，全面進行了物理教學改革的實踐,，不久出色的完成了物理教學任務,，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為最佳教學能手,，組內老教師老當益壯,，中年教師干勁正旺，青年教師后來居上,，形成你追我趕,，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面,。

一,。本學期組內的全體教師認真學習了中學生自主教育有關理論，積極參與到學校提出的課堂教學大討論中去,，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上,，將中學生自主教育的有關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結合,，理論教學與實驗教學相結合,，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅提高了全體教師的教學理論水平,，而且增強了物理教學改革的意識,。組內多次開會認真學習教改理論，特別是每次傳達學校領導的講話精神,，每次都有很大的收獲,。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準，積極討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓,，而且提出了很多建設性意見，為教學實踐奠定了基礎,。

物理組的老教師較多,，如何運用多媒體技術是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老,，以點帶面，以簡帶繁的方法,，讓青年教師當老師,，從會上網(wǎng)，會查資料,，會用教學課件的三會人手,，循序漸進，逐步提高水平,。由于大家的努力組內不僅都能使用電腦而且還有電腦高手,，青年教師薛振剛不僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術的利用率達50%,，他制作的課件不僅有較高的水平,，而且在學校獲得一等獎。大大提高了教學效率,。

二,。教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,，從加強備課入手,，要求中青年教師必須寫詳案，老年教師可以寫簡案,，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學質量都比較高,，初二，初三,，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,。

為在組內形成互相學習的良好風氣，按學校要求我們互相聽課巍然成風,，不僅按學校要求都完成了聽課任務,，而且評課極為認真，互相討論，指出不足,，通過聽課評課使大家都有收獲,。

三。實驗教學是提高物理教學質量的'關鍵,，為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗,，不僅實驗的開出率100%，而且增加了一些學生實驗,，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果,，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的動手能力和團隊精神,。

四,。組內的全體同志不僅出色的完成了自己的本職工作，而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅負責物理實驗室而且兼教化學,，其他老師都兼老技課，很多同志還有許多其他兼職工作,。

物理組是一個團結奮進,，改革向上的教研組！

物理<>教研組工作總結

轉眼間一學期即將過去,，本學期在學校各處的領導下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下,，圓滿完成了學期初制定的各項教學任務,，達到了預期目標，概括起來有以下幾點：

加強組氛建設,，

物理<>教研組在歷屆老組長精心管理下,，形成了良好的組氛，本學期加強理論學習,，提高教師們的思想覺悟和業(yè)務水平,，，青年教師積極,，主動,，勤學，好問,，虛心請教,。中年教師更加關心，幫助青年教師,，整個教研組空前團結,，傳,，幫，帶活動轟轟烈烈地開展起來團結協(xié)作,，在評優(yōu)等榮譽利益面前,，杜成宏，白英彬老師你敬我讓,。在工作面前,，你爭我搶，在困難面前,，團結協(xié)作,，共克難題。增強了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚,，營造了一個溫馨的工作環(huán)境,，為青年教師的成長和圓滿完成學校交給的任務打下基礎,。

青年教師的培養(yǎng)

良好的工作環(huán)境有利與青年教師的成長，沈老師,，鄭老師成長為學校中層領導,，汪玉清，宋森和張立國老師成長為級部主任,，其他青年教師積極聽課,，做記錄，寫感想,，及時交流,，研討，組里教研氣氛濃厚,，青年教師迅

速成長勝任教育教學工作,，為三中的發(fā)展奠定了人才基礎。

教研組日常工作

高,，中考信息的搜集和高考試題的研討工作,。請外出學習的老師介紹高考欣喜，完成三套高考試題的研討和總結,，歸納工作,。

白英斌老師的市級青年教師素質展示課獲一等獎， 鄭清老師素質展示課獲二等獎,。說課,，講課，評課等系列研討活動,，提高了老師們的素質,，為今后我校的物理<>教學成績的提高打下基礎,。

素質展示課，高一青年教師研討課等系列活動使青年教師的組織教學能力得到提高,。特別是青年教師的教學基本功和教學水平有了很大的進步,。大量信息技術手段在課堂教學中的應用，讓老師們看到了它的優(yōu)越性,，促進了信息技術與物理<>學科的整合,。

在教學"五認真"的落實上腳踏實地，教案<>月檢查,，簽字,，備課組活動周檢查，教研組長到各組講座,，提高老師們的業(yè)務水平,。

工作成績上，高,，會,，中考中理綜成績中游偏上。

充分利用校園網(wǎng)物理<>頁面,，老師們發(fā)表大量的各類文章,，論文，教案<>,，習題,，圖片等。圖文并茂,，內容豐富,，起到了窗口宣傳作用。

積極參加學校組織的"四個一工程" ,，把活動開展得轟轟火火,，有聲有色，大力支持學校工作,。

教科所教學督導活動中,。物理<>教研員對本組工作給予高度的評價。

總之,，學期在學校各處的領導下,，在物理<>組全體任課教師的共同努力工作，熱情支持配合下,，取得了一點成績,，但是，也有一定的差距,，物理<>組的老師將不斷努力,，爭取取得更大的成績,。真堅持教學"五認真"，認真檢查教師教案<>,，作業(yè)的批閱,，單元檢測等情況。加強教學的管理力度,。

本學期,，我校物理教研組工作，繼續(xù)以區(qū)進修校物理組工作計劃為指針,，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究和中,、高考考試研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革,，全面提高本校物理教師素質和教學質量,。具體工作主要有以下幾點：

一、繼續(xù)加強理論學習,，努力提高理論素養(yǎng)

1,、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》,、《學科標準解讀》等知識和有關綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。

2、組織教師進行理論學習交流,，積極撰寫教學論文,。加強組內學習交流活動。

二,、加強課改研究,，抓好教學常規(guī)工作。

1,、做好課堂教學研究工作,，優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學,；構建教學模式,，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動,，重視科學探究教學,，發(fā)揮學生的主體作用,，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求,；提高課堂教學效益的方法,。

2、配合教務處做好每學期兩次的教學五認真抽查工作,。加強教學常規(guī)調研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

3、做好組內公開課活動,。加強與化學組生物組的合作,。上課教師認真準備，聽課教師認真評課,。把說課,、評課真正落到實處。

三,、抓好各備課組活動,，全面提高教研組教學質量

各備課組長以身作則對各個教學環(huán)節(jié)把好關。發(fā)揮群體的力量和集體的智慧,，開展集體備課活動認真研討,、真心交流、分享合作,、傳幫互補,、集思廣益、共同提高,。力爭使高三,，初三兩個年級取得了好成績。

總之,，本期,，我組教師共同努力，完成了學校交給我們的工作,。

總結人：xxx

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十

本學期,，是學校成功通過了廣東省國家級示范性普通高級中學的初級驗收，面臨新的發(fā)展機遇,，教學工作要圍繞學校的辦學理念,，學校制定了科學的管理制度。我組進一步解放思想,、更新觀念,，堅持抓全面,、講創(chuàng)新、求嚴謹,、重落實,，努力通過規(guī)范管理形成教師愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績新氣象,。

1,、“為學生的終身發(fā)展奠基”，是學校教學工作基本的職業(yè)觀和教育觀,。物理教師在日常教學中逐漸形成,；

2、培養(yǎng)具有個性特征的全面發(fā)展的人,，是學校教學在培養(yǎng)學生目標上的定位,。物理教師除了狠抓課堂教學工作外，培優(yōu)輔差也取得較好效果,；

3,、通過教學的日常管理，把教學工作規(guī)范有序高效運作,。

1．認真落實《學校教學常規(guī)管理規(guī)定》,，落實上課、備課常規(guī),，提升教學和輔導質量,。2、開展 “兩高”教師隊伍建設“兩高”是“高素質,、高能力”,；充分發(fā)揮學校“名師工程”的作用,。3、積極參加科研課題,、學科競賽及學科教研活動等活動,，周璐教師輔導學生張恒杰獲全國中學生物理競賽市一等獎，楊玉蓉教師指導學生獲得科技創(chuàng)新區(qū)三等獎,。

1,、遵守學校制定的學校課堂教學行為規(guī)范、早晚讀,、晚修教師工作紀律,、學校考試紀律,、以及學生考試成績跟蹤系統(tǒng)等,。

2,、重點加強畢業(yè)班教學的質量的`提高。

1）組織教師認真研究考試大綱,，明確新高考的要求,。教師們關注當前教育改革的走向、關注教研動態(tài),，積極參加市,、區(qū)級教研活動，認真研究了07年高考命題的思路,、指導思想,；借鑒上一屆經驗教訓，摸清本屆學生的特點,、現(xiàn)狀,，確定新的思路,，安排新的對策。

2）加強對畢業(yè)班學生的思想教育。調動學生學習積極性,，認真組織好學生的培優(yōu)扶差工作。取得較好成績,，期中考試和三校聯(lián)考成績較好,，受到學校表揚。

3）重視發(fā)揮全組教師力量,。組織全組幫助高三教師,，廣泛收集有關信息，精心授課和編制練習,。

3,、強化目標管理?；A年級教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標,，按年級學科要求，按班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學質量目標,，并嚴格遵守和執(zhí)行學校規(guī)范教學的各項制度和要求,，努力做到決戰(zhàn)課堂，提高效率,。

1按照國家級示范性普通高級中學的要求,，在學校的課堂教學評估常規(guī)化、制度化的基礎上,，形成充分調動廣大教師工作積極性的獎勵機制,。

2、以教帶研、以研促教,，認真抓好和推進科研立項及研究工作,。

3、做好教師論文宣講及評選工作,。組織教師認真總結教學與教改的經驗和體會,，積極撰寫高質量的教學論文，歐陽老師獲校一等獎,，肖如春獲二等獎,。

4、教研組組織好每周教研活動,，組織好本學科內的公開課教學活動,。每人每學期至少上一節(jié)公開課。

5,、完善集體備課制度,。加強教師聽課和經驗、信息交流的基礎上,，每月每個備課組開展至少一次有針對性說課和中心備課活動,。建立校物理網(wǎng)頁，為教師信息交流建立了平臺,。

6,、各備課組要強化學生作業(yè)布置、批改,、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理,。本學期在全校開展一次作業(yè)展覽活動，安排二次教學常規(guī)及學生調查,，把學生的學習質量落到實處,，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成,。

7,、加強了新教材、教法,、學法以及練習的研究,，以便盡快適應新教材。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十一

高二物理教研組五位老師在學校校長室,、教科處、高二年級組的領導下,，經過共同努力,，取得了一定的工作成績，較為圓滿完成了本學期的教育,、教學工作任務?，F(xiàn)總結如下：

1.開學之初,，全組教師共同制訂了本學期教學工作計劃，使得本學期的教學工作有序進行并取得以順利完成,。

2.堅持用好教學案,。開學初，由教研組長作好分工,，各位老師提前進行準備,，按章節(jié)或者單元編寫學案，為集體備課活動提供具有一定質量的材料,，用好學案提高了課堂教學效率,，為教學工作有序進行并取得以順利完成提供了一定的保障。

3.精心組織好本學期教研組的集體備課活動,，做到定時間,、定內容、定中心發(fā)言人,；備教材,、備教法、備學法,；目標統(tǒng)一,、內容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一,、作業(yè)統(tǒng)一,。充分發(fā)揮了集體的.智慧，取得良好的效果,。

4.認真組織公開課,，本學期本教研組組織校級公開課共5節(jié)，教研組內采用自由聽課,，提倡只要教師有時間隨時相互聽課,。

5.通過加強集體備課，使課堂教學,、課后練習,、單元測驗有序進行，為了進一步提高課堂教學效率,，備課組內教師通過網(wǎng)絡查找,，自制課件，做到課件,、教學案,、習題共享，加強相互交流。

6.開展“一幫一”教學互助活動,。通過相互聽課,，平時備課交談，指導備課,、上課,，使各位教師在教材處理、上課的能力都得到提高,。

7.本組成員在戚校長的指導下,，圓滿完成必修班的教學復習任務，并有序地進行綜合練習,。

1.部分教學案的質量還不夠太高,。個別教學案的編寫準備不夠充分，內容上安排還缺乏科學性,，編寫不夠精細,。完成上還不夠及時。下學期打算：由備課組長作好詳細分工,，并在老師教學案編寫之前作較為詳細的指導講解,，在教學案編寫之后進行審核。嚴格把關,，確保教學案的質量,。

2.集體備課活動質量還須進一步提高，集體備課活動時間還須增加,。下學期在集體備課方面要加強管理：精心組織好備課組的各項活動,，做到定時間、定內容,、定中心發(fā)言人,；備教材、備教法,、備學法,；教學目的、內容,、進度,、作業(yè)、測試的統(tǒng)一,。加強在集體備課基礎上二次備課,，三次備課，同一課題主要教學設計要相同,。

3.高中物理的學習對不少學生是非常困難的,，特別女同學,，尤其是必修班，備課組的老師對學習物理有困難的同學們要堅強學法指導,，注意引導學習困難的學生，備課組將與教務處及年級組加強配合,，對課外輔導工作加強督查,。

4.進一步根據(jù)學生的基礎及切身實際進行備課，因材施教,，因生施教,。

5.注意引導學生在自主，探究,，合作學習中,，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑,，思考,，探究，使學生把物理課變?yōu)樽钕矚g的學習科目,，有很強的學習興趣,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十二

本學期我校九年級物理由我和劉浩兩位教師擔任。每位老師都擔任3個班的物理教學工作,每周12節(jié)課,，還有6節(jié)晚輔導,，并且每天堅持晚辦公到晚上22：00。學期初,，根據(jù)學校和教研組的總體規(guī)劃以及學校對備課組工作的具體要求,，依據(jù)新課程標準制定備課組工作計劃，主要從工作目標,、具體工作措施,、備課組活動等方面制定計劃。每班的學情不同,，備課難度很大,，但我們克服了很多困難，圓滿地完成了教育教學任務,。由20xx年12月20日就完成了九年級全書的教學任務,，并于上周到本周進行了八年上冊課本內容的復習和九年級內容的專項訓練。現(xiàn)在將物理備課組本學期來的工作情況具體備課情況總結如下：

從新課標說明中看,，內容的劃分由原來的力,、熱、電,、光,、聲五塊改為現(xiàn)在的物質,、運動與相互作用、能量,，滲透于科學內容考查之中,，將知識更加系統(tǒng)化。所以,，我們認真閱讀教材,，把原來散亂、易錯的知識進行梳理,，仍按力,、熱、光,、電等知識板塊將概念,、規(guī)律進行比較、歸納和總結,，形成系統(tǒng)的知識結構,；對教材中的基本規(guī)律不僅要理解其內容，還要掌握其研究方法,、應用范圍和技巧,；對教材中的插圖、實驗等內容要復習到位,。

在不斷的學習郭思樂的《教育走向生本》一書后,，充分利用課堂教學，問題引領,，設計切實可行的導學案,，力爭精心設計好每一堂課，扎扎實實上好每一堂課,，認認真真鞏固好每一堂課,，使物理教學真正落到實處。在備課組約定的活動期間確定本周的授課內容進行集體備課,，首先讓中心發(fā)言人就授課內容的重點,、難點以及突破方法進行分析初備，再經過二次備課,，其他老師根據(jù)課程標準和學校實驗條件等具體問題就其可操作性進行討論,。備課組活動后各位老師根據(jù)討論的`結果完成自己分配的教學設計。教學設計主要從三維目標,、重點,、難點、教材,、教法,、學生,、學情等方面進行設計。通過大家的集體智慧吃透新教材的內容,，達到共同進步目的,。在授課當中，做到突出重點,，抓住關鍵,，突破難點，精選精講例題,、習題，由淺入深,，循序漸進,，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。

遵循物理教學規(guī)律和物理學科的特點,，以實驗啟動物理概念,、定理、定律的教學,。在演示實驗中,，引導學生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維,，提示物理現(xiàn)象的本質,。組織好學生實驗，充分發(fā)揮學生的主動性,，培養(yǎng)學生獨立操作的能力,、團結協(xié)作的精神和學生自主創(chuàng)新的能力。經過一個學期的努力,。

學生智力,、素質的參差必然導致教學的不統(tǒng)一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生,，難易有度,，激勵先進學生，鼓勵后進生,。一學期以來,，在培養(yǎng)好尖子生的同時，還利用課余時間輔導,、幫助,、鼓勵基礎差的學生趕上先進生，讓差生在老師的激勵,、關心下不斷取得進步,。一學期下來,，好幾個同學都在最后有了明顯提高。

在物理教學過程中,，不斷地向學生滲透辯證唯物主義教育,、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育,。著重介紹了我國科學家熱愛祖國的事跡,，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強了學生學習物理的興趣,，培養(yǎng)了其嚴肅認真、實事求是,、團結協(xié)作的作風,。

每節(jié)課的鞏固練習題均由備課組人員思考、搜集,、整理而成,，做到了針對性強、模擬性強的備考練習,，切實有效的提高了復習效率,。

課堂作業(yè)的數(shù)量和質量盡量能統(tǒng)一，但因為各班的差異較大,，可以適當?shù)撵`活處理,，可是平行班之間不能有差異，這樣才能保證教學的統(tǒng)一性,。

課后反思是自己對教學設計和課堂教學的自我評價,，當然主要是從不足的方面進行總結，就自己教學設計的可操作性和重難點的把握進行說明,。教學中對重點和難點的突破方法在具體的課堂教學有沒有新的體會,，只有在實際教學中得到的經驗才是值得總結和學習的，我們經常就有所得的問題進行交流,，我們組的老師在這方面做的都比較好,，并且每周都利用自己的博客發(fā)布教學反思，在網(wǎng)上與教師交流,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十三

本學年,，物理組緊緊圍繞開學初制訂的工作計劃，圍繞學?？傮w要求和教研處,、教務處的具體布置，有條不紊地開展工作,。認真落實兩綱教育,，提高課堂教學的質量,，抓落實，抓深化,，抓課堂教學的常態(tài)管理,，各項工作都能按照學校的要求認真完成，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結如下：

善學才能善研,，善研才能善教，為加強修養(yǎng),，提高素質,，我們進一步學習物理《新課程標準》及《新課程標準解讀》等學科刊物，認真學習研究《浙江省普通高中新課程實驗物理學科教學指導意見》等,。了解教研教改信息,，如今年暑期中修改的學科指導意見中，將部分內容刪除,。我們還注意用教學理論指導教學實踐，改革課堂教學,，了解現(xiàn)在物理教學的動向和發(fā)展趨勢,，在實際教學中體現(xiàn)高中物理有效性。

學習交流心得體會,，形式多樣,，改進教學手段。為提高課堂教學效益全體物理教師從點滴入手,，每位上課教師都能認真鉆研教材,，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材，每位執(zhí)教教師都能認真去查找資料,，精心備課,，撰寫教案。部分教師回顧,、反思在教案上寫下自己上課時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，作為教學反思,，是教師最寶貴的第一手資料,，教學經驗的積累和教訓的.吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用,。了解學生的認知水平,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法,，使學生學得有趣，學得實在,，確有所得,。始終認為課堂教學是教學的主戰(zhàn)地，是提高教學效率的關鍵,。向45分鐘要效益,；根據(jù)所教班級分層設計內容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學情分析,，都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測,，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展,、促進教師提高改進教學的手段，找準今后教學的切入點,，查漏補缺,，培優(yōu)輔差，立足課堂,，夯實雙基,。

為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平,，切實提高課堂教學效益。我們堅持開展集體備,、聽、評,、說課活動,，且把這個活動作為一個重要的教研活動，博采眾長，提高教學水平,。我們積極開展了高級教師示范課,、青年教師優(yōu)質課、教師自薦課等教研活動,。我們物理教研組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案,，互相切磋,。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當,，難點是否突破,，教法是否得當，教學手段的使用,，教學思想,、方法的滲透，是否符合素質教育的要求,，教師的教學基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,。

示范課教師,，他們以身作則，率先示范,，給其它教師樹立了榜樣。本學期縣里開展了“教學能力,、實驗能力,、說課能力、命題能力”評比活動中,，我們物理組教師積極參與,，熱情很高，并獲得了優(yōu)異的成績……在平時的教學活動中,，教師的授課態(tài)度是嚴謹?shù)?，各?jié)課盡管課形不同，但是都能體現(xiàn)新課改的思想,，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識,，都能以提高學生能力為教學目標，且能充分利用多媒體輔助課堂教學,。我相信,，長此以往，教師的教學水平定會有一個提升。

我們物理教研組猶如一個團結溫馨的大家庭,，大家在教研中暢所欲言,，在教研中大家互相幫助，解決問題,。每一節(jié)課的點評,，提了許多寶貴的意見和建議，使每一個教師又經歷了一次新課程的洗禮,，對于新課程標準有了進一步的體會和認識,。聽評課活動有效地促進了教學水平的提高。

教研組的活動和工作促進了物理老師素質的提高,，促進了實踐經驗到理論的升華,。

本學期，高二的溫州市力學競賽,，我校獲得縣級一等獎與三等獎,，高三的物理競賽獲三等獎。

物理學是一門以實驗為基礎的學科,，近幾年的高考都非常重視實驗考試,，物理組老師們克服重重困難，想方設法創(chuàng)造條件盡可能地讓學生多做實驗,、做好實驗,，大多數(shù)學生都能在實驗考試中取得不錯的成績。物理組老師們積累了豐富的教學資源,，尤其在使用多媒體電腦輔助教學上,，在提高課堂教學效果上取得了顯著成績。本學期還裝備了傳感器實驗室,。

一學期匆匆而過,，一份耕耘一份收獲。在學校領導的正確領導下,，相信以后我們的教學工作一定會更上一層樓,。

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十四

本學期物理組全體教師在教導處，校長室的領導下,，用心落實校園教學工作計劃,，以教學常規(guī)管理為基礎，以學生自主教育為重點,，以改革教學方法為抓手,，以提高教學質量為核心，以加強實驗教學為突破口,，全面進行了物理教學改革的實踐,，不久出色的完成了物理教學任務,，而且出現(xiàn)了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年教師薛振剛還被評為教學能手,，組內老教師老當益壯,，中年教師干勁正旺，青年教師之后居上,，構成你追我趕,，人人爭第一，人人參與教改的良好的局面,、

一,、本學期組內的全體教師認真學習了中學生自主教育有關理論，用心參與到校園提出的課堂教學大討論中去,，在提高對教學改革的必要性的認識的基礎上,，將中學生自主教育的有關理論與物理教學實踐相結合，教學的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結合,，理論教學與實驗教學相結合,，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的四結合的教學模式，不僅僅提高了全體教師的教學理論水平,，而且增強了物理教學改革的意識,、組內多次開會認真學習教改理論，個性是每次傳達校園領導的講話精神,，每次都有很大的收獲,、為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學了新的物理課程標準,，用心討論,，教師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了很多建設性意見,，為教學實踐奠定了基礎,、

物理組的老教師較多，如何運用多媒體技術是我組的一大難題,，我們就采取以新帶老，以點帶面,，以簡帶繁的方法,，讓青年教師當老師，從會上網(wǎng),，會查資料,，會用教學課件的三會人手，循序漸進,，逐步提高水平,、由于大家的努力組內不僅僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年教師薛振剛不僅僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術的利用率達50%,，他制作的課件不僅僅有較高的水平,，而且在校園獲得一等獎、大大提高了教學效率,、

二,、教學的.常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵，我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,，從加強備課入手,，要求中青年教師務必寫詳案，老年教師能夠寫簡案,，組內的老教師都能以身作則起好帶頭作用,，青年教師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長,，使我組各年級的教學質量都比較高,，初二，初三,，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分,、

為在組內構成互相學習的良好風氣，按校園要求我們互相聽課巍然成風,，不僅僅按校園要求都完成了聽課任務,，而且評課極為認真，互相討論,，指出不足,，透過聽課評課使大家都有收獲、

三,、實驗教學是提高物理教學質量的關鍵,，為此我們十分重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學生實驗，不僅僅實驗的開出率100%,，而且增加了一些學生實驗,，將有的學生實驗改成了學生實驗取得了很好的教學效果，提高了學生的學習興趣,，培養(yǎng)了學生的動手潛力和團隊精神,、

四、組內的全體同志不僅僅出色的完成了自己的本職工作,，而且完成了許多額外工作,，如顧保興不僅僅負責物理實驗室而且兼教化學，其他老師都兼老技課,，很多同志還有許多其他兼職工作,、物理組是一個團結奮進,，改革向上的教研組

轉眼間一學期即將過去，本學期在校園各處的領導下,，在物理組全體任課教師的共同努力工作,，熱情支持配合下，圓滿完成了學期初制定的各項教學任務,，到達了預期目標,，概括起來有以下幾點：加強組氛建設，

物理教研組在歷屆老組長精心管理下,，構成了良好的組氛,，本學期加強理論學習，提高教師們的思想覺悟和業(yè)務水平,，,，青年教師用心，主動,，勤學,，好問，虛心請教,、中年教師更加關心,，幫忙青年教師，整個教研組空前團結,，傳,，幫，帶活動轟轟烈烈地開展起來團結協(xié)作,，在評優(yōu)等榮譽利益面前,，杜成宏，白英彬老師你敬我讓,、在工作面前,，你爭我搶，在困難面前,，團結協(xié)作,，共克難題、增強了教研組老師們的凝聚力,，教研氣氛濃厚,，營造了一個溫馨的工作環(huán)境，為青年教師的成長和圓滿完成校園交給的任務打下基礎,、

物理教研組工作總結報告 高中物理教研組工作總結篇十五

光陰似箭，一個學期又快結束了,，下面我就我們物理教研組工作作個簡單的總結與回顧,。

物理教研組共有教師11人,，其中高三物理教師1人，高二物理教師3人,，高一物理教師4人,，擔負整個高中物理的教學任務。信息教師3人,，大家任勞任怨,，辛勤工作，團結勤奮,，營造了一個和諧的大家庭,。在學校得到了大家的認可與贊賞。

大家都堅持中國共產黨的領導,，堅持馬列主義,，毛澤東思想。認真學習黨的十七大會議精神,，認真做好政治學習筆記,，深刻領會黨的路線，方針,，政策,。認真學習《教師法》，《義務教育法》,，同事之間互相關心,，互相幫助;關心和愛護學生。

1.所有符合要求的物理老師都建立了自己的博客,，并且有12位老師寫出了12篇以上的原創(chuàng)博文,。進一步推進了網(wǎng)絡教研的開展。

2.組織本組老師積極推行課堂教學改革,。

3.組織本組老師劉宗偉參加了學校的.說課比賽,。

4.組織本組老師進行了戶外教研活動，極大地促進了老師之間的團結,。

5.組織本組老師積極參加學校首屆校園藝術節(jié),。

6.部分老師嘗試了興趣小組的開展，并取得了一定的成效,，許多同學得到了很大的提高

1.課堂教學改革是我們面臨的一大難題,，因為我們的學生普遍物理基礎差，相當一部分同學對物理失去了興趣,。如何調動學生的學習積極性是我們需要解決的一個課題,。

2.網(wǎng)絡教研是個很好的平臺，有少數(shù)老師還沒充分認識到其重要性,，在今后的工作中需要進一步帶動他們利用博客這個空間來進行網(wǎng)絡教研,。

展望未來,，我們任重而道遠，但我們會堅定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去,，勇于探索,，在探索中提升。努力將我校的物理教學帶上一個新臺階,。為二中的輝煌與發(fā)展奉獻自己的微薄之力,。