人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

適合中學(xué)生的演講題目篇一

大家好！

在這個競爭激烈的社會上,，我們要不被淘汰,，就一定要具備成功的心理素質(zhì)——自信。

無數(shù)的成功人士為我們做好了榜樣：周恩來,，李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人,，也就無法走出自己的誤區(qū)。人需要自信,，也需要別人的信任,，只有你自己相信自己，然后別人才會相信自己,。

著名的交響樂指揮家小澤征爾,，在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中，他按照評委給他的樂譜指揮演奏時,，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初，他以為是樂隊演奏出了問題,，就停下來重新演奏,，但還是不對。他就覺得是樂譜有問題,。

這時,，在場的作曲家和應(yīng)約會的權(quán)威人士都堅持說樂譜絕對沒有問題，是他錯了,。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士,，最后斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了,！”話音剛落,，評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁,。原來,，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠,。

這個故事讓我們看到了自信的重要性,，自信是成功者必備的條件，可以說只有自信,，才能成功,！

人生不如意的事十之__,，可以說自信是最好的解決方法。相信自己的能力,，并從現(xiàn)在開始不斷努力,，必然回一步步接近成功！

適合中學(xué)生的演講題目篇二

換一個角度,，換一種活法

有這樣一段對話：

老和尚問小和尚：如果你跨前一步是死,，退后一步是亡，你怎么辦,？

小和尚毫不猶豫地說：我往旁邊去,。

是的，路并非只能向前向后,，當進退兩難,，你要換一個角度,，換一種活法,。

有這樣一個故事：

一片還很青翠很靚麗的樹葉，在一陣狂風(fēng)中,，被無情割落,，可憐飄向地面……。

難道就這樣過早結(jié)束生命,，化為淤泥,？樹葉在飄落中痛苦掙扎著，思考著,，抗爭著……,。她借助著風(fēng)，努力飛舞,，尋找延續(xù)生命的機會,。

終于，她停在一位少女的腳下,，被少女撿起,。少女以欣賞、憐愛之心,，將樹葉制成美麗的書簽,。樹葉保全了生命的脈絡(luò)，從此與文字相伴,，和墨香相依,，生命得以重生。

是的,，生命有多種方式,，當遭遇災(zāi)難，你要換一個角度，換一種活法,。

有這樣一個人物：

世界級文學(xué)大師,、現(xiàn)代派文學(xué)的開山鼻祖卡夫卡，從小性格孤僻,，沉默寡言,，懦弱膽怯，多愁善感,，總喜歡一個人躲在角落里發(fā)呆,。父親對他很不滿意，后來對他徹底失去信心,，索性不再管他,，任他自生自滅。在父親的眼里,，他是一個徹頭徹尾的懦夫,，一個毫無前途可言的可憐蟲。但卡夫卡在父親一次次的傷害中,，學(xué)會了察言觀色,，學(xué)會了承受和忍耐，也體會到了生活的痛苦與無奈,。更令人震驚的是,，一次偶然的機會，他走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,，他把對生活的敏感,，怯懦的性格，孤僻憂郁的氣質(zhì),，難以排遣的孤獨和危機感,，無法克服的荒誕和恐懼，融入到小說之中,，形成獨特絢麗的風(fēng)格,，成為那個時代資本主義社會的精神寫照。他的《變形記》,、《判決》,、《城堡》等作品享譽全球，經(jīng)久不衰,，成為奧地利最富盛名的作家,。卡夫卡的成功告訴人們,，有些東西無法改變,，比如,，性格，容貌,，高矮等,，對于這些與生俱來的缺陷，沒有必要去改變它,，更不要為此懊惱和自卑,。每個人都有自己的優(yōu)點，但也都有自己的缺陷,，與其抱怨上天對自己的不公,，不如去尋找一片適合自己生長的土地。

是的,，生命各有各的精彩,，當劣勢已無法改變，你要換一個角度,，換一種活法,。

有無數(shù)現(xiàn)實的例子：

似乎是生活的弱者，在經(jīng)歷生活艱辛,，高考落第,，就業(yè)被拒,，到處碰壁的一系列失敗后,，終于另辟蹊徑，成為生活的強者,，獲得人生的成功,，綻放生命的美麗。

是的,，生活的道路很多,，當前面的路走不了，你要懂得拐道,，換一個角度,，換一種活法。

歲月荏苒,，“人生不完滿是常態(tài),，而圓滿則是非常態(tài)”，面對挫折,，只要換個角度去思考,，去觀察，就會發(fā)現(xiàn),，生活所展現(xiàn)的,，并不是通常感覺那么陰黎漫天,，那么沒有希望；只要眼睛能越過障礙,，心能放下當下,，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念,，改變生活方式,，再悲慘的生活也會峰回路轉(zhuǎn)，再痛苦的人生也會柳暗花明,。你的生命,，也將因改變而精彩！

適合中學(xué)生的演講題目篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸,。今天我演講的主題就是自信,。

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,，資本需要積累,，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要,?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛，坎坷,，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了,，其實都會過去的,，并沒有那么困難。

愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的,，一個人反駁就夠了,，一百個零加起來還是零?！?/p>

同學(xué)們,，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,，面對困難,，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們,。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心,，尤其要有自信心！我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的,，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻,。

我一直都堅信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息,、積極向上的心,，成功遲早會屬于你的。

親愛的同學(xué)們,，從今天開始,，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的學(xué)習(xí)生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

適合中學(xué)生的演講題目篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

很高興大家能夠給我這個機會，讓我站在這里為大家演講,。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》,。

我曾經(jīng)看過一份資料，是講聯(lián)合國有關(guān)組織對二十一世紀的人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出如下幾種要求：學(xué)會生存,，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事,。在“學(xué)會學(xué)習(xí)”一項中提到人們需要掌握的基本技能包括：與人進行有效交流的口頭,、書面表達技能和人際交流技能等。前不久,，戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執(zhí)行副總裁君特·弗萊克先生應(yīng)邀出席北大奔馳獎學(xué)金頒獎儀式,，當記者間到，如果北京大學(xué)的畢業(yè)生將來打算應(yīng)聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國公司工作,，應(yīng)當具備哪些方面的能力時,，君特·弗萊克先生說：“為了增強自己在未來社會中的競爭能力，學(xué)生需要在大學(xué)期間培養(yǎng)多方面的能力―獨立學(xué)習(xí),、研究的能力,，不斷更新知識、改進自身狀況的能力,，最重要的是人際交往能力,，也就是與他人，甚至是具有不同文化背景的人交流的能力,。這一切對一個人能否在未來社會立足至關(guān)重要,。”

交流在我們?nèi)粘Ｉ钪械墓δ芎偷匚辉絹碓酵怀觥Ｔ囅?，如果沒有交流,，我們將會遇到多少困難、多少煩惱―沒有交流,，我們就無法獲取知識,；沒有交流，我們就無法了解世界,；沒有交流,，我們就無法與人溝通……沒有交流，我們還能做什么,？是的,，幾乎沒有什么可做的了。沒有交流,，這個世界是冷漠,、沉寂、枯燥的,，更不用說發(fā)展與進步了,。世界著名的西門子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時，就將“善于人際交流與溝通”定為應(yīng)聘者必須具備的素質(zhì)之一,。

對我們中學(xué)生來說,，交流是我們學(xué)業(yè)上的催化劑，友誼中的潤滑劑,，親情上的貓合劑,，是黑夜盡頭的一縷曙光，遠航巨輪揚起的風(fēng)帆,，更是青春歲月里泊淚流淌的,。智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的“代溝”的學(xué)生，不正是缺少與父母的交流嗎,？那些斷言一上某課就頭疼,，甚至厭學(xué)、逃課的同學(xué),，不正是缺少與老師的交流嗎,？那些孤獨、郁悶,、抱怨與同學(xué)難以相處的同齡人，不正是缺少與同學(xué)的交流嗎,？那些因誤解而失去友情的人,，不正是缺少朋友間的交流嗎？……同學(xué)們,，快架起交流的心靈之橋吧,，相信“天塹”一定能變“通涂”。

當然,，交流的對象既有物質(zhì)上的互通有無，也有思想上的取長補短,；交流的方式既有金錢上的平等買賣，也有情感上的投桃報李,；既有行動上的你幫我?guī)В灿芯裆系南嗵嵯鄶y,。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃,，也不是類似：一個人會抽煙，另一個人會喝酒,，兩人交流“煙酒特長”這樣的低級交流,，不是對所謂的“愛情招法”的交流,，更不是你我之間阿迪達斯運動鞋和耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上,、情感上,、精神上的交流,，是人生觀,、價值觀的交流，是理想與追求的探索,，是學(xué)習(xí)的交流,，是友誼的交流……這些才適合我們中學(xué)生的生活實際,，同時這也是社會對我們中學(xué)生的時代要求,。

人們常說,，投我以桃，報之以李,。蕭伯納也曾經(jīng)說過，你有一個蘋果,，我有一個蘋果，交換之后每人還是只有一個蘋果,；你有一種思想，我有一種思想,，彼此交換之后每人卻有兩種思想,。我想,，交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學(xué)生朋友們,，我們是祖國的未來和希望,，明天我們就要肩負起時代賦予我們的重要歷史使命,。同時我們也應(yīng)當清醒地認識到,，當今社會雖然進人了信息時代,，但最直接,、最普遍和最實際的人際交流還是口頭或筆頭交流,。因此我們就要從現(xiàn)在起用心靈構(gòu)筑一座交流之橋，用“交流”來豐富我們的知識,，武裝我們的頭腦,，以此來迎接明天的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造人生的輝煌,。