每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇一

音樂課,，顧名思義，就是唱唱歌什么的雖然說起來是輕松,，然而小學(xué)上音樂課簡直比寫作業(yè)還無聊,，每次都是唱歌，無聊透頂,。

步入中學(xué),，也是學(xué)校設(shè)備的原因也好，自從進(jìn)入初中,，音樂課在我印象中完全變了個(gè)樣,。比起小學(xué)，現(xiàn)在的音樂教室也大多了,，教室里也有投影儀,，現(xiàn)在的音樂課,，老師都是把東西以幻燈的形式展現(xiàn)出來，除了課本里的知識(shí)之外,，老師還會(huì)給我們介紹一些別的歌曲,，歌手或有關(guān)知識(shí)，如教到非洲文化時(shí),，除了正常課程,，她還帶領(lǐng)我們“走進(jìn)”非洲，領(lǐng)略非洲黑人奇特的語言-----鼓語,。

不僅如此,，她總是效率很高的把課內(nèi)知識(shí)教完，在課上多余的時(shí)間,，會(huì)給我們介紹一些歌手,，如英國神童迪克蘭，2歲與他爺爺四處賣唱,，8歲時(shí)已十分走紅,，他的聲音十分響亮，音色優(yōu)美,，深受廣大聽眾的喜愛,，如《anangel》、《tellmewhy》等,，都是百聽不厭的歌,。還有是加拿大少年賈斯汀·比伯，他那獨(dú)特的搖滾類型被“亞瑟小子”看中收為得意門生,，他的歌曲如《baby》,、《loveme》都是我非常喜歡的，她帶我們欣賞這些歌手的歌曲,、mv讓我們從中感到無限的樂趣,，上音樂課成了一種享受。

回家之后,，在課上好聽的歌曲我會(huì)把它們一一下載到mp4里聽,，享受這聽覺盛宴，反復(fù)模仿,，甚至連洗澡的時(shí)候也在聽,，模仿外國人的口音，這也提高了我的英語口語水平,。

這就是我們的音樂顏老師,，在她的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了別開生面的音樂課。

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇二

趙老師走路總是輕飄飄的,，似云一般飄過走廊,，來到了講臺(tái)上,。若是沒聽見上課鈴聲，怕是渾然不覺老師的存在,。

老師先復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的《趕圩歸來啊哩哩》,，整首歌偏于高音。像我這樣的,，要么是找不著調(diào),，要么是唱破了音，合唱的時(shí)候也只敢小聲地唱,。

“現(xiàn)在,，哪位同學(xué)愿意單獨(dú)演唱一下這首歌？”老師用她那柔和的嗓音笑著說,。

班上一片靜默，如我所料,，沒有一個(gè)人愿意,。我不適合唱高音，可班上適合唱高音的,，未必就沒有,，想來，只不過是不愿意罷了,。環(huán)顧四周,，有的同學(xué)低頭小聲吟唱，反復(fù)思考著這一段的唱法,；有的同學(xué)緊張得四處遠(yuǎn)望,，生怕老師叫到自己；有的同學(xué)用手撐著頭,，欲舉欲收,。到最后，還是沒人舉手,。

老師的眉頭終是皺了起來,，道：“請(qǐng)不要讓我猜，我猜不準(zhǔn),。還有些同學(xué)請(qǐng)不要用手撐著頭,，那樣我會(huì)認(rèn)為你是要舉手?！?/p>

這一番話,，并沒有達(dá)到老師的本意，只不過有些同學(xué)放下了撐著頭的手,。只聽得身旁的陶然對(duì)我小聲說：“要不,，你跟我一起上,？”

我咬了咬牙，道：“就我這聲音,，難免要給你拖后腿的吧,。”

班長耐不住了,，舉起了手,。

“每次也就是這些個(gè)同學(xué)?！崩蠋熤粨u搖頭,，請(qǐng)了李婕上。不知是老師對(duì)李婕的過分夸獎(jiǎng)還是出自班長的影響力,，同學(xué)們陸續(xù)舉起了手,。

耗費(fèi)了不知多長時(shí)間，才開始學(xué)下一首歌,，填詞版的《玩具兵進(jìn)行曲》,。怪我無心，竟忘了它是首“進(jìn)行曲”,，只顧著看樂譜歌詞,，給唱成了“4/4”拍。合唱時(shí),，我一個(gè)人在那拖腔拿調(diào),，使我那聲音格外刺耳。

怪不得老師在那強(qiáng)調(diào)這是首“2/2”拍的曲子,，還有意無意往我這兒望了一眼,，弄得我臉上紅一陣白一陣的，真是丟臉,！

這節(jié)課從頭至尾“跌宕起伏”,，至今仍回味悠長。

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇三

我對(duì)音樂課的態(tài)度向來都抱著可有可無的態(tài)度,，好在新來的音樂老師不讓我們覺得無趣與乏味了……

老師讓我們?cè)谡n上先欣賞了幾個(gè)京劇的段子,，聽說還是很有名的。只是我對(duì)戲曲一竅不通,，覺得索然無味,。平日里，我根本就無視有關(guān)“戲劇”的電視頻道,。

今天倒是稀奇了,，音樂老師竟讓我們唱戲。同學(xué)們知道后頓時(shí)你一言我一語,，互相嬉笑看看,，都蠻新鮮的,。音樂老師邊彈鋼琴邊唱，唱之前還氣沉丹田,，原本已經(jīng)滾圓的啤酒肚又脹大了不少,，形象還挺幽默的。鋼琴配戲劇也真是挺另類的,?！白鲆粋€(gè)——堂堂正正的中國人——”就后面這個(gè)“人”字，他嗯呀啊的不知道哼了多長時(shí)間,。

“同學(xué)們,，預(yù)備，起,！”前面還湊合,，到后來我們的聲音越來越像說唱了，大概是因?yàn)橹芙軅惖摹翱焓褂秒p截棍哼哼哈兮”聽多了吧,。到最后一句甚是好玩,，大家都哼了好長時(shí)間，讓我完全覺得是喉嚨被魚刺卡住時(shí)發(fā)出的聲音,，惹得我們最后都“撲哧”笑了。

上完課,，我安靜下來,，卻隱隱感覺有些慚愧，當(dāng)了那么多年的中國人,，這才第一次唱了一曲不完整的戲……

我國的文化藝術(shù)歷史已有五千年了,，每種藝術(shù)精粹都是先祖先輩們傳下來的，怎么到我們這一代……現(xiàn)在的我們寧可沉浸在那些所謂天王唱的流行歌曲中,，也不愿靜下心來欣賞一部經(jīng)典戲曲……

像京劇這些藝術(shù)精粹被埋沒得那么深,，是不是一種悲哀？

也許,，當(dāng)我們想起尋找時(shí),，它們只剩下些零零碎碎的細(xì)影了……

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇四

今天上午最后一節(jié)是音樂課，在這節(jié)課上,，老師讓我們唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊,、哦哦哦哦哦哦哦，”唱這些是因?yàn)槔蠋熥屛覀儼岩粽{(diào)唱準(zhǔn)了,。老師還讓我們打了樂器,，我們都很高興，都很喜歡這個(gè)老師,。

老師先讓我們唱調(diào)子,，她嚴(yán)肅地說“要這樣唱,，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦,，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我們仔細(xì)聽,，認(rèn)真唱，開開心心的學(xué).老師走向了鋼琴,，然后輕輕地彈起鋼琴來,，她正在給我們配音呢。

老師彈了幾次,，我們也重復(fù)唱了幾次,，因?yàn)檫@次是連起來的。琴聲彈到了一半,，老師嚴(yán)肅的表情馬上變成非常好笑的,，她說“有些同學(xué)唱的依然不對(duì)，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊,?！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起來。只有那些唱錯(cuò)了的同學(xué)沒有笑,，他大概是知道了自己唱得不對(duì)了吧,。

接著，老師讓我們唱“哦哦哦哦哦哦哦,?！蔽覀兂姆浅４舐暎犉饋碛悬c(diǎn)兒刺耳,，可我們依然這樣唱著,，把老師都唱的驚呆了。她可能在想“這群孩子的喉嚨可真夠好,?！蔽也聹y(cè)老師就是這樣想的，卻把猜測(cè)當(dāng)做了真的,，我笑了,，露出了潔白的牙齒。

最后,，老師先讓最后一組打樂器,，別的組唱《嘀哩嘀哩》這首歌，我們是第二個(gè)打樂器的,，因?yàn)槲覀兘M唱的好,，但是，最后兩組才是最好的，他們可以選擇更好玩的樂器,，可我并沒有不開心,，因?yàn)楸緛砦业臉菲骶秃芎昧耍膊挥酶玫牧恕?/p>

下課了,，我們都特別高興,，因?yàn)檫@個(gè)老師太好玩了。

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇五

在一次音樂課上,，老師講完音樂知識(shí)后又帶領(lǐng)全班唱了幾首歌,，然后他說：“下面讓我們來玩?zhèn)€‘擊鼓傳花’游戲吧！”同學(xué)們一下子沸騰了,，掌聲響成一片,。

游戲規(guī)則是：音樂老師彈琴，同學(xué)們?nèi)我饪焖賯鬟f一個(gè)由老師提前準(zhǔn)備好的小皮球,，當(dāng)音樂聲停下時(shí),，皮球落在誰手里誰就要唱一支歌，音樂再次響起時(shí),，唱完歌的同學(xué)繼續(xù)傳給下一位同學(xué),。但若在傳遞過程中不按規(guī)則一手接一手地傳，而是隨意把皮球扔,、放到別處,，那他（她）就要“倒霉”了——他（她）必須要在全班同學(xué)面前走“模特步”兒。

琴聲響起,，游戲開始了,，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈⒁曋皞骰ā闭呤种械钠で颍S著琴聲響起,、停下、響起,、再停下,，笑聲一浪高過一浪。

“我可是五音不全,，待會(huì)兒要是傳到我手里,，大家可要捂緊耳朵啊,！”同學(xué)們開始嘰嘰喳喳小聲說話,。這時(shí)，琴聲突然響起,，又嘎然而止,，正激動(dòng)萬分的張琳同學(xué)大概忘記了游戲規(guī)則，一下子將皮球扔到了地上,。同學(xué)們的目光“刷”地一下全部聚焦在她的臉上,，張琳的臉騰地紅了,，像一個(gè)熟透的蘋果，隨之,，全班同學(xué)大笑起來：“張琳要走‘模特步’了,！”這下可有電影看了！

張琳并不怯場(chǎng),，只見她走上臺(tái)來,，有模有樣地走起了“模特步”：左手拤著腰，右手很夸張地甩著,，兩腳走在一條直線上,，真像一個(gè)專業(yè)模特。同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲,。之后,，又有幾位同學(xué)犯規(guī)，他們走的模特步那可就不一樣了,，不是扭扭捏捏走不成樣子,，就是一拐一拐的像“鐵拐李”，惹得同學(xué)們哄堂大笑：“你那是在走模特啊,，根本就是‘企鵝’嘛,！”連她自己都忍不住笑彎了腰。

這時(shí),，下課的鈴聲響了,，我們依依不舍地看著音樂老師走出了教室，不過,，這堂有趣的音樂課卻讓我們永遠(yuǎn)難忘,！

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇六

昨天下午三點(diǎn)鐘，我上了一節(jié)恐怖的音樂課,。但是,，那節(jié)課讓我懂得了一個(gè)很深很深的道理。

到了市橋,，我進(jìn)入了那個(gè)“陰森”的音樂室,。那音樂室實(shí)在讓我毛骨毛然，因?yàn)槊看挝疫M(jìn)去,，就會(huì)感到舒服,，因?yàn)槊看挝胰ド险n，老師就會(huì)罵我罵得口水流成河,。

老師一見我進(jìn)去,，就會(huì)笑著把我拉進(jìn)恐怖世界，然后馬上變臉，就像孫猴子的臉——說變就變,。

第一就是默默無聞地聽我吹薩克斯,。每當(dāng)我一吹錯(cuò)，她就會(huì)用令人恐怖的聲音說：“從頭來,！”但在我耳中,，就等于有鬼在叫：“嗚嗚嗚！”聽完后,，老師就叫我罰抄句子：每段音不能斷開吹,。不能……。不能……,！這些句子,，每個(gè)都把我說昏了，最后變“ast”把我干掉了,。我一直抄,，抄了整整二十五分鐘。

開始學(xué)習(xí)新調(diào)號(hào)了,，我為了防止錯(cuò)誤再發(fā),，引發(fā)爆炸——老師的生氣。便開始了認(rèn)真的學(xué)習(xí),。我一直跟著老師練習(xí),。

一下子，老師又變天了,。她用恐怖而沙啞的聲音對(duì)我說：“你,，快給我吹一下新學(xué)的曲子?？禳c(diǎn),！”我頓時(shí)被嚇得無聲無息。眼淚不小心全壓出來了,，我哭了出來,，老師盡量壓住火氣，輕聲地對(duì)我說：“別哭了,，以后小心吹就行了?！蔽揖o張的`心情慢慢地松開了,。慢慢地，眼淚干了,。我變成了王熙鳳,，用她的見風(fēng)使舵暫時(shí)壓住了老師的火氣，緊張地吹了起來。因?yàn)槲液ε?，把老師忘了,，就像在家吹一樣?/p>

沒想到，我心情不緊張了,，便吹起來聽著音樂很優(yōu)美,，老師也跟著我一起陶醉在音樂中了。下課了,，老師表揚(yáng)我吹得很好,。我的心一下子就變成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一樣了,。

我懂了：只要我回家好好練習(xí),，在上課那兒輕松練習(xí)，我吹出來的音樂一定會(huì)變得很優(yōu)美,。

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇七

“好一朵美麗的茉莉花,，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸……”這是音樂課學(xué)到的一首我喜歡的歌,。但有的同學(xué)總是五音不全,、荒腔走板，真難聽,；美麗的音樂老師,，歌聲總是如黃鶯出谷、乳燕歸巢,，聽得大機(jī)如癡如醉,！每到了考試的時(shí)候，大家都捧著課本“啊,，喔啊……”大家都像老公雞一樣,，脖子拉得好長好長，彷佛能吃到天上的棉花糖,，樣子好好笑喔,！這就是我最喜歡的——音樂課。

記得我一開始學(xué)直笛的時(shí)候,，總是破音氣不充足,，吹得上氣不接下氣，吹得奄奄一息,，到了現(xiàn)在才比較穩(wěn),。每節(jié)下課我都會(huì)在教室吹直笛，不管好聽或難聽,，我都會(huì)開心的吹著,，因?yàn)槲抑?，?jīng)過努力不懈的練習(xí)，總有一天我一定能吹出美妙的樂章,，吹出動(dòng)人的天籟之音,！

老師每次上音樂課時(shí)，都好像嚴(yán)格的指揮的老師,，教我們各種音符,，老師常常把我們搞得一頭霧水，根本跟不上拍子,，有時(shí)還搞不清楚節(jié)奏,！可是我絕不會(huì)放棄音樂，因?yàn)樗俏疑凶詈玫幕锇?，這種感覺非常的舒服,。老師說音樂可以陶冶我們的靈魂，讓生活更充實(shí),、更完美,！

老師不但每次都好認(rèn)真的教我們?cè)趺创蚺淖印⒐?jié)奏,，也介紹音樂家的曲子和名字,，還教我們看五線譜……等。老師還要我們表現(xiàn)出“啊——啊——……”的“美妙”聲音,，說這樣以后才能唱出好聽的嗓音,，但一唱完同學(xué)們都捧腹大笑了，因?yàn)榇蠹叶加X得自己像殺沒死的豬,。

我們現(xiàn)在要考基本的音樂或音樂家的名字,，在考的過程我就知道我對(duì)音樂的了解程度，如果考得很差,，那我就要快馬加鞭,，迎頭趕上；如果考得很好,，那就是代表音樂真的是我的最愛,，我決不放棄它。

“當(dāng),！當(dāng),！當(dāng)！……”美妙的樂聲響起,，又是我最喜歡的——音樂課,，我快樂得像一只展翅高飛、引吭高歌的黃雀,！

音樂課日記50字 音樂課日記150字篇八

在這周五的時(shí)候,，同學(xué)們剛從操場(chǎng)上做完大課間回到班里，個(gè)個(gè)都累得疲憊不堪,。下一節(jié)是音樂課,，許多同學(xué)都愁眉苦臉的，都是因?yàn)橥鼛Я税蜑?，而在教室里來回踱步著?/p>

“離上課還有兩分鐘,，請(qǐng)各位老師同學(xué)回到班級(jí)準(zhǔn)備上課?！睆V播響起了,，許多同學(xué)都從教室里一溜煙的跑走了。我拿好東西,，也慢慢的往外走著,。可還沒走到樓梯口,，同學(xué)們就像擁馬蜂窩似的,，一股腦的全都回到了班。我還沒來得及反應(yīng)過來,，上課鈴聲就打響了,。

看來大事不妙，我也稀里糊涂的回到了班,。沒帶巴烏的同學(xué)都在心中暗暗樂著,，大家都在問著為什么？不知哪一個(gè)同學(xué)插了一句嘴“這節(jié)課改上體育”,，我們的體育委員一下子就竄到了講臺(tái)上喊著紀(jì)律,。班上亂成了一鍋粥。

正當(dāng)這時(shí),，王老師竟然神不知鬼不覺的出現(xiàn)在了教室里,，滿臉疑惑的對(duì)我們說，為什么不去上音樂課呢,？大家都在指那個(gè)說“改成體育課”的人,。這個(gè)推卸到那個(gè)身上，那個(gè)又推卸到這個(gè)身上,。到底誰是兇手呢,？我們班z同學(xué)說，她看見有很多的同學(xué)往下沖,，所以就造成了全班70多個(gè)人,，都上了一節(jié)“遲到的音樂課”。調(diào)查了事情的真相后,，原來是因?yàn)槟切┩瑢W(xué)是上完廁所,，回到班級(jí)的同學(xué),，卻被大家誤以為成音樂課改上體育課的消息。

大家得知后,，都像飛一樣的往上跑,。只看見音樂老師在教室里站著，板著個(gè)臉,，一句話也不說,。開口的第1句話就是生氣的想要知道到底是哪位同學(xué)傳的消息。

唉,！本來好好的一節(jié)音樂課,，卻變成了一件大難題。