總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

大學雷鋒月活動總結(jié)篇1

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進了社會文明的進步,，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃,，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員,，所有的教師和學生積極響應(yīng),，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設(shè),，組織各項活動,，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子,。也取得了可喜的成效：

一,、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始,，我班結(jié)合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮,。通過班級動員會,、出黑板報、開主題班會,、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,，帶領(lǐng)學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡,，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神,。

二,、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起,，從小事做起,，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神,。在尋找雷鋒的足跡,，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,，紛紛用實際行動向雷鋒學習,。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動,，累計做好事件數(shù)21件,。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了,，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型,，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來,，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,，也要在日常生活中，一點一滴,，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星,，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地,，而且還是學校義務(wù)宣傳員,，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師,，班級的清潔水沒人提也常主動的提,，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星,。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,，讓我們從小事做起,，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒,，讓校園處處盛放雷鋒之花!

大學雷鋒月活動總結(jié)篇2

三月是每年一度的學雷鋒活動月,。我們__市為了迎接這次活動，早計劃,、早安排,，把這一活動延伸、擴展,，使學雷鋒活動更有特色,、更有吸引力。

首先,，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡,，學習雷鋒精神”的教育,。通過各班團支部的團課、團會,，使全體團員在思想上提高了認識,。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神,，學習雷鋒遇到困難,，不認輸，勇往直前的精神,，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩,。

利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動,，弘揚“團結(jié),、友愛、互助,、奉獻”的志愿者精神,。

活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性,。以不影響學生學習,，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生,、貼近社會,，注重實效，使學生能在活動中受益,。

活動一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動,。在學習上，開展“一幫一”小組,，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結(jié)對子”活動,，幫助由于某些原因而生活不方便的同學,。

活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊,，利用課余時間來到校外,，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾,，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾,。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用,，同時也引起了社會上不少的反響,，受到了群眾的一致好評。

活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”,。志愿者們有的擦洗燈柱,、有的擦座椅、有的擦標示牌,，更多的同學則在撿抬白色垃圾,。他們不怕臟、不怕累,，能為環(huán)境保護做一點貢獻,，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評,。

大學雷鋒月活動總結(jié)篇3

多年來,，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長,。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富,，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神,，提升少先隊員的思想道德情操,，根據(jù)團縣委精神，結(jié)合我校實際及“學雷鋒,、樹新風”這一時代要求,，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月,。具體開展了以下活動：

一,、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍

在三月份,，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報,，學唱“學雷鋒”的歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境,。學校認真做好宣傳發(fā)動工作,。通過紅領(lǐng)巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍,。

二,、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”

各中隊利用班隊課,，講述雷鋒的故事,，通過一個個生動、感人的故事,，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,，受到“釘子精神”的教育,，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。同時,，利用課后,，組織學習討論會，讓學生交流學習心得,，教師幫助學生提升認識,。

三、以全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，組織學生參與社會實踐活動,，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生

在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關(guān)心社會,、助人為樂的傳統(tǒng)美德,，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會,、服務(wù)他人的活動中,，影響社會，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出積極的貢獻,。

四,、開展學雷鋒手抄報評比活動

為了讓學生更好地領(lǐng)會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽,，一張張設(shè)計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解,。指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動,。

大學雷鋒月活動總結(jié)篇4

三月是一個春光明媚,、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明,、樹新風,，讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。四十多年來,，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步,，社會風氣的好轉(zhuǎn),。根據(jù)市教委的安排,，3月份作為學雷鋒活動月,，在這一個月里，我們學校組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動,，取得了良好的效果,。

一,、營造學雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

3月5日,，以“向雷鋒同志學習”題詞為契機,，校團委通過校園廣播向全體學生發(fā)出學雷鋒倡議，了解雷鋒的感人事跡,，尋找雷鋒的足跡,，體驗雷鋒精神。

二,、從身邊的小事做起,，體驗雷鋒精神

1、激情歌唱

在我校中午激情歌唱的時間里,，通過播放影音材料,、組織全體同學通過看、聽,、歌唱《學習雷鋒好榜樣》,、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學們對雷鋒有了更深入的了解,，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟,。

2、校園廣播

為了讓全校同學都深入的了解雷鋒精神及學習雷鋒活動的意義,，團委通過校園廣播每周二,、四早上進行雷鋒事跡的簡介，雷鋒名言,，讀雷鋒日記等一系列內(nèi)容的宣傳,，讓學生更深刻的體會學雷鋒活動意義。

3,、開展了“學習雷鋒做美德少年”的征文活動,。

目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習,、從身邊的榜樣身上學習,。這樣，不僅可以調(diào)動同學們的積極性,，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的,、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質(zhì),。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的,，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的,。

4,、開展“走進校園,，學習雷鋒精神”義務(wù)勞動的活動

組織初一各班部分團員利用中午午休時間對學校部分走廊進行清潔打掃，通過這次勞動,，大力弘揚雷鋒精神,。讓學生們深刻體會“吃苦在前、享受在后”,，“以儉為貴,，以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創(chuàng)造自己的人生。

5,、利用升旗活動宣傳雷鋒精神

開展以“學雷鋒精神做誠信少年”為主題的升旗活動,。號召全體師生從身邊做起，從小事做起,，以實際行動,，發(fā)揚雷鋒的精神。通過這次活動,，引導廣大學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者,、社會主義道德規(guī)范的實踐者,、良好社會風尚的營造者，努力在全校形成我為人人,、人人為我的良好的學習氛圍,，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當誠信少年,。

6,、豐富的班級內(nèi)涵

為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌,，提高他們的思想覺悟,，使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處,，特要求每班在班級內(nèi)開設(shè)宣傳展板,，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳,，同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性,。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用,。

三,、雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟

在新的歷史條件下，我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解,，學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應(yīng)成為學校德育工作的載體和永恒主題,，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒,、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍,，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化,，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高學生的思想道德素質(zhì),，培育優(yōu)良班風,、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范,，讓雷鋒精神在__繼續(xù)發(fā)揚光大,，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!

大學雷鋒月活動總結(jié)篇5

今年__月__日,，是老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞__周年紀念日,，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步,、茁壯成才,。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在__市團委的號召下,，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園,，美在__”主題活動。同學們以團支部為單位,，緊緊圍繞團市委的部署,，根據(jù)我校的活動方案，開展班級建設(shè),，組織各項活動,，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：

一,、營造學雷鋒氛圍,，體驗雷鋒精神

三月伊始，各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召,，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮,。校團委通過國旗下講話,、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動,，帶領(lǐng)學生走近雷鋒,，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡,，體驗雷鋒的精神,。

二、組織學雷鋒活動,，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起,，從小事做起，以實際行動,，發(fā)揚雷鋒的精神,。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中,，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月_日至3月_日定為倡議宣傳周,，3月_日至3月_日為行動周,，3月_日至3月_日為總結(jié)周。

同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會,，各班出一期關(guān)于該主題的墻報,。校團委組織各班團干到敬老院，干休所打掃衛(wèi)生以及進行慰問活動,。校團委設(shè)立學?！皭坌幕稹本杩钕洌L期接受同學們的愛心捐款,。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角,。團委還組織青年志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊。各班組織學習互助小組,。

三,、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來,，各團支部好人好事層出不窮,，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,，也要在日常生活中,，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大,。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動,，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神,。同學們,，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起,，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學雷鋒活動感想