每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

青春正能量的廣播稿篇一

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的.青春,。青春，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，

一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上,。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的,，人不僅要有理想，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

前人說(shuō)得好,，“有志之人立長(zhǎng)志,，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”,，就是美夢(mèng),，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,，再完善,，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們,，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

青春正能量的廣播稿篇二

青春是什么,，

青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)

一樣的心情,，一樣的年齡，一樣的孤寂,。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空,。

青春是什么，

青春是像一只被風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏,，

看著青春遠(yuǎn)去,，卻只能原地跺腳，

不甘心的青春遠(yuǎn)去,，不甘心年輪被圈固,。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖，有菱角,，有甜蜜,，還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時(shí)候，很希望長(zhǎng)大,，

到成了大人時(shí),，卻哀嘆青春早逝，

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,，

老的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好，

當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!

青春正能量的廣播稿篇三

各位老師,、各位同學(xué)：

大家上午好!

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心,。

3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾铮呛诺幕ɡ?在老師的眼里,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),。這就是你們身上寄托著父母、老師,、祖國(guó)的希望,，心中涌動(dòng)著綻放、高飛,、長(zhǎng)大的渴望,。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí),、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,，希望你們茁壯成長(zhǎng),，成為棟梁之材。然而,，在緊張的學(xué)習(xí)之后,，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中,，有些同學(xué)忘了”安全”兩字,，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師,、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,，時(shí)時(shí)牽掛著。

我們經(jīng)常在報(bào)刊上,，電視里看到,，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車禍,，有的中毒死亡,，有的觸電死亡，有的玩火死亡,，有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,，我們不得不疾呼，同學(xué)們,，”安全”兩字,，請(qǐng)時(shí)刻牢記!

同學(xué)們，父母,、老師,、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們,。為了更好地生活和學(xué)習(xí),，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,，讓老師放心,，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園,。為此,，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗手,，勤通風(fēng)，勤鍛煉,，不暴飲暴食,。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品,，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

2,、遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生,。

3、安排好作息時(shí)間,，既要學(xué)習(xí)好,，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng),?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生,。

4,、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生,。保護(hù)環(huán)境,，凈化校園。

青春正能量的廣播稿篇四

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

青春是花一樣的季節(jié),，青春是活力的代名詞，青春是充滿激情的.......讓我們踏上青春的節(jié)奏,，跟上青春的節(jié)拍,，去盡情享受青春，舞動(dòng)青春吧!

在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,，我校的五.四匯演拉開(kāi)了帷幕,。不知是誰(shuí)惹怒了太陽(yáng)公公，讓它散發(fā)著耀眼的光芒,，我們?cè)诓賵?chǎng)上,，“盡情”享受著“陽(yáng)光浴”,。但是，炎熱的天氣并沒(méi)有阻礙我們觀看表演的興致,。在一陣掌聲中,，第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，伴著悠揚(yáng)的樂(lè)聲,，同學(xué)們聲情并茂地朗誦著,。

由一3個(gè)班聯(lián)合演出的課本劇——【白毛女】，也非常精彩,。同學(xué)們把每一個(gè)動(dòng)作,，每一句話都表演得淋漓盡致，有些明星的風(fēng)范,。

接下來(lái),，我們班的“三句半”上演了。只見(jiàn)這四位同學(xué)一上臺(tái)就鳴鑼打鼓,，讓在臺(tái)下的同學(xué)打起了精神,，仔細(xì)地聽(tīng)著。他們的表演在一陣掌聲中結(jié)束,?？梢?jiàn)，是很成功的,。

二四班的舞蹈很精彩,，跳的是【齊天大盛]優(yōu)美的舞姿盡顯她們的活力，這五個(gè)可愛(ài)女生的表演讓我們大飽眼福,，看完后,，有種意猶未盡的感覺(jué)。

二二班的舞蹈名叫“nobady"也同樣很精彩,。隨著歌曲不斷變化著隊(duì)形,，她們的動(dòng)作、表情都如此地具有青春魅力,，讓人看了都不由得為之心動(dòng),。

五.四匯演以一首《明天會(huì)更好》落下了帷幕。通過(guò)此次匯演,，我認(rèn)識(shí)到了只要敢站在臺(tái)上,，你就已經(jīng)成功了。自信是可以創(chuàng)造奇跡的!讓我們用歌聲唱出青春的旋律;讓我們用舞蹈跳出青春的節(jié)奏;讓我們用活力譜寫青春的華美樂(lè)章!

啊!我們的青春在飛揚(yáng)!

青春正能量的廣播稿篇五

時(shí)光追不及白馬

青春總是來(lái)去匆匆

不再參與彼此的生活

不再擁有相同的足跡

分道總是悲傷

揚(yáng)鑣總是傷情

不小心在未來(lái)成了陌路

青春那么短又那么長(zhǎng)

我陪你一起走過(guò)前路茫茫,，走過(guò)情愫暗殤

卻抵不住時(shí)光的飛羽和空間的流矢

等目光藏起稚氣

耳朵學(xué)會(huì)判斷

嘴巴明白了緘默

老友也成了老舊的默片

雙唇嚅動(dòng)語(yǔ)焉不詳

我們熟稔而疏離

最后一張字條上的小句號(hào)也很悲傷

誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò),，只是時(shí)光作了孽

謝謝你陪我走過(guò)人生許多階段，這就足夠

那,，讓歲月繼續(xù)繾綣,，我們?cè)诨貞浝锵嘁?jiàn)