孩子的作文,,一般有兩大特點(diǎn),,一是言之無(wú)物,一題到手不知道該寫(xiě)些什么;一是語(yǔ)無(wú)倫次,有點(diǎn)想寫(xiě)的東西不知道該怎么組織,。要想得高分,就需要里面有出彩的句子潤(rùn)色文章,,讓文章增色,,老師眼前一亮,,分?jǐn)?shù)自然就更上一個(gè)臺(tái)階。接下來(lái)小編就給大家介紹一下任何題目都可以套的萬(wàn)能作文素材,,大家一起來(lái)看一看吧,。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)做的事??墒?,要善于教育他們……,這就是國(guó)家的一件大事了,,這需要才能和淵博的生活知識(shí),。 而……的教育首先要做的就是要老師有愛(ài),要寬容,,要成為他們……學(xué)習(xí)路上的示范者,。
要讓學(xué)生學(xué)會(huì)……,作為老師必須要有愛(ài)。在教育的百花園中,,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,,累累碩果離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。陶行知先生曾說(shuō):“愛(ài)是一種偉大的力量,,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。”從孔子的“仁愛(ài)”到墨子的“兼愛(ài)”也都說(shuō)明了愛(ài)的重要性。教師作為學(xué)生的領(lǐng)路人,,愛(ài)施于優(yōu)秀生,,是錦上添花,百尺竿頭更進(jìn)一重;愛(ài)惠及后進(jìn)生,,是雪中送炭,,暖人心扉,催人奮進(jìn),。……是愛(ài),,……也是愛(ài);……是愛(ài);……也是愛(ài),愛(ài)是理解,,真愛(ài)永恒,。
要求學(xué)生做到……老師必須要寬容,一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血,,一顆心寬容,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”有了寬容,,才能……;有了寬容,,才能……;有了寬容,才能……,。用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生,,不因其調(diào)皮而改變初衷和耐心,,不因其搗蛋而拒絕奉獻(xiàn)和犧牲;不因其資質(zhì)差而少交心,不因其基礎(chǔ)弱而少促膝,。教師的寬容,,以特有的溫情,可以將一泓泓清泉注入久渴的心田,,將一抹抹陽(yáng)光撒在冬天的草尖,。寬容是一種境界,是……,,是……,,更是……。寬容是愛(ài)的靈魂,,寬容是金,。
要讓學(xué)生踐行…….老師必須成為師范,“師者,,人之模范也,。”教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者,,好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模。師者為師亦為范,,學(xué)高為師,,德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子,。好老師應(yīng)該取法乎上,、見(jiàn)賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),,提升人格品質(zhì),,并把正確的道德觀(guān)傳授給學(xué)生。
展望未來(lái),,我們的學(xué)生必將大有可為,,也必將大有作為。這是“長(zhǎng)江后浪推前浪”的歷史規(guī)律,,也是“一代更比一代強(qiáng)”的青春責(zé)任,。作為老師更要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),,腳踏實(shí)地,,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的教學(xué)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。
2考場(chǎng)萬(wàn)能作文
1,、我恍惚地站在靈床前,。我不相信她就這樣離開(kāi)我了!她躺在那兒,神色平靜,,安詳,,就像是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)一樣。
我的心揪緊了,。奔向一個(gè)房間,,抱膝坐下,眼淚如洪水般滔滔不絕……
很小的時(shí)候我就和她——鄉(xiāng)下的干奶奶一起生活了好多日子,,直到上學(xué),,也常抽空跑去看她。那時(shí)候,,她還不老,,是一典型的農(nóng)婦。干起活來(lái)手腳麻利,,十分勤快,。不信,那門(mén)前的一大塊金黃的茂盛的麥田就是見(jiàn)證,。
沒(méi)上學(xué)時(shí),,干奶奶給我講故事,說(shuō)笑話(huà),,猜謎語(yǔ),,我還清楚地記得,每次她對(duì)我笑時(shí),,臉上的皺紋更像一朵美麗的菊花綻放了開(kāi)來(lái)……
可是,,她真的走了,到遙遠(yuǎn)的另一個(gè)國(guó)度去了,。悲痛之情溢滿(mǎn)我心……
偶然間,,被拉下的窗簾動(dòng)了一下,原來(lái)是被一陣暖風(fēng)吹起的,。
我用手輕輕拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾,,溫暖的陽(yáng)光立刻投了進(jìn)來(lái),照在我身上,,暖和極了,,淚水也被陽(yáng)光照得干了,。我慢慢地走了出去,。
外面好一片春光吶!早春時(shí)節(jié),,楊柳依依,,宛似少女的秀發(fā),,它對(duì)著湖面,似乎在照鏡子,,幾根柳條蕩在水面,微風(fēng)拂過(guò),,漾起一圈圈淡淡的漣漪……
旁邊的幾個(gè)孩童,,在草坪上嬉戲玩耍,發(fā)出一陣陣歡快的笑聲,。瞧,他們手拿著紅的黃的綠的花兒,在這美好的春天里綻放出生命光彩!好一片“草長(zhǎng)鶯飛二月天”!
我的心動(dòng)了,。世界如此充滿(mǎn)生命力,,如此美好!
我突然明白了,,生命總會(huì)離去的,無(wú)論這生命是“重于泰山”,,還是“輕于鴻毛”,。面對(duì)生命的離去,我們悲傷是固然的,,但也要知道,,我們擁有的東西很多可以去珍惜,,去把握,去愛(ài)護(hù),,何不把握好擁有的一切呢?前方一定會(huì)有光明!
我笑了……
過(guò)了幾天,我去干奶奶的墓前看她,。獻(xiàn)上一束鮮花和我美好的祝愿,。您放心,,我會(huì)珍惜擁有的一切,珍惜每一分每一秒,,去開(kāi)辟屬于我的新天地!
2,、花季的道路,,不一定總是鋪滿(mǎn)艷麗的鮮花;雨季的蹊徑,,也不一定只有泥濘和潮濕;嬌艷的陽(yáng)光,,總會(huì)有灑向沼澤地的時(shí)候,。——題記
在生活的路途中,一帆風(fēng)順是并不可能的,往往會(huì)踏上很艱難的路,。但是,,面對(duì)失敗要自信的微笑,,那樣生活才會(huì)有意義。
生活是什么?是一百次的失敗還是第一百零一次取得了成功?我們可以忽略這些結(jié)果,,因?yàn)樯罾锸∧藝L試,,我們只在乎坎坷中的種種收獲。因?yàn)槭‰m然讓我們嘗到苦水,,但也讓我們知道成功背后的艱難,,才讓我們體味到生活的美妙。那么,,我們?yōu)楹尾桓兄x失敗呢?
生命是一朵常開(kāi)不敗的花,,用我們的心去澆灌;用我們的愛(ài)去呵護(hù);用生活中的挫折去磨練。等到有一日陽(yáng)光撒落在這朵花上的時(shí)候,,我們驀然回首,,才發(fā)現(xiàn):挫折是多么的重要!
一根鎢絲,經(jīng)歷五萬(wàn)多次的試驗(yàn),,完成一百五十多本的實(shí)驗(yàn)筆記,,一次次地笑對(duì)失敗,才成就了愛(ài)迪生的舉世敬仰;一克藍(lán)色精靈,,煎熬于三載寒暑,,瀝煉于七噸黑色瀝青,一次次地笑對(duì)失敗,才造就了瑪麗居里的不朽傳奇……笑對(duì)失敗者,,生活也必將是對(duì)他微笑的,。
笑對(duì)失敗,傲迎冰雪,,直面挫折才會(huì)柳暗花明,。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,,命有否泰變化,,年有四季更替,熬過(guò)長(zhǎng)夜,,就能見(jiàn)到黎明,,耐過(guò)寒冬,便無(wú)須蟄伏,,笑對(duì)失敗,,便能獲得成功!失敗是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn),是經(jīng)受夭折的玫瑰,。
遭受臺(tái)風(fēng)的果園雖令人無(wú)奈,,但它卻有無(wú)限的幽香。失敗是楓葉,,雖然被秋風(fēng)掃落,,卻被熱血渲染。失敗是成功路上層層的山巒,,洶涌的浪濤,,你只有走過(guò)溝坎,才會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。
當(dāng)我們垂垂老矣時(shí),,我們可以對(duì)自己的子孫后代說(shuō):“我們?cè)?duì)失敗!”同學(xué)們,請(qǐng)相信:生命是一朵常開(kāi)不敗的花,,沒(méi)有什么挫折能使我們一蹶不振!
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