在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐,，是理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段,。八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行為期20天的實(shí)習(xí),，我們要做的是物流配送管理系統(tǒng),，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對(duì)商品,、庫(kù)房和供應(yīng)商的管理,，缺貨查詢(xún)和進(jìn)貨安排。由于大家負(fù)責(zé)不同的模塊編寫(xiě),，作為組長(zhǎng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互,，系統(tǒng)風(fēng)格一致性等問(wèn)題。

為此,，項(xiàng)目啟動(dòng)之前我們小組6人開(kāi)會(huì)討論了整體的業(yè)務(wù)流程,，明確了數(shù)據(jù)庫(kù)表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在項(xiàng)目驗(yàn)收階段我們順利地通過(guò)了答辯,，圓滿(mǎn)完成了預(yù)期目標(biāo),，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)還有一些差距，但我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力,，結(jié)果也令我們滿(mǎn)意,。

在為期20天大連東軟實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí),，從基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,，項(xiàng)目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤于思考,，并不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲非常大,。

這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程之后走向工作崗位之前的 不可缺少的實(shí)踐環(huán)節(jié),。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。這次實(shí)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的軟件工程專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用科學(xué)的思維方法和計(jì)算技巧,，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法,，撰寫(xiě)科技論文的能力；培養(yǎng)我們直接參與科研活動(dòng),、科研文獻(xiàn)和資料的調(diào)研,，對(duì)研究工作以及相關(guān)的研究結(jié)果分析、綜合的能力,；重點(diǎn)培養(yǎng)我們積極的創(chuàng)新精神,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)以及對(duì)畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)能力,；有利于擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。

這次實(shí)習(xí)讓我們走出校園,，切身體會(huì)公司的企業(yè)文化,，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習(xí)方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài),，使我們視野更加開(kāi)闊。

我是java開(kāi)發(fā)方向的,，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解java的基礎(chǔ)知識(shí),，web實(shí)用頁(yè)面的設(shè)計(jì)方法，oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的使用,，這些知識(shí)有些我們?cè)谡n堂上學(xué)過(guò),，這次是系統(tǒng)的講解，為我們之后的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎(chǔ),。

對(duì)于好像我這樣軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，java語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不是很牢固,，學(xué)過(guò)的知識(shí)存在遺忘的現(xiàn)象,。就像老師強(qiáng)調(diào)的那樣，我需要注重學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),，不能模棱兩可,。

在web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節(jié)，以前只知其然不知其所以然,，在講解過(guò)程中,，我了解了在javaee框架下對(duì)于一個(gè)b/s架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序是如何基于http協(xié)議進(jìn)行通信的,。掌握了請(qǐng)求和響應(yīng)是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用,，session技術(shù)原理等等,。

之后我們6個(gè)人一組開(kāi)始了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統(tǒng),，物流配送管理系統(tǒng)是一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)配送行業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售管理的軟件系統(tǒng),，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級(jí)各類(lèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。我們先根據(jù)需求確定功能點(diǎn)，根據(jù)功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面,，通過(guò)實(shí)現(xiàn)前臺(tái)跳轉(zhuǎn)我們逐漸明晰了流程,，也順利通過(guò)了評(píng)審。

在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了許多問(wèn)題,，由于小組6個(gè)人實(shí)踐能力不同,，大家的進(jìn)度就很難統(tǒng)一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題,，為了避免工程修改沖突,，我們?yōu)槊總€(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包，大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中,。我們用到的struts和hibernate框架里面有些文件需要公用,，這樣我們決定在項(xiàng)目整合的時(shí)候統(tǒng)一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩,。

由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架,，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢，技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題,。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系,，良好的溝通機(jī)制，讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決,。我們也充分體會(huì)到了,，團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)不僅是自己的責(zé)任還有團(tuán)隊(duì)的利益。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，實(shí)訓(xùn)中心還為我們安排了幾次專(zhuān)題講座,。在項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理講座中，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)—— cmmi,，能力成熟度模型,。它用于指導(dǎo)軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標(biāo)準(zhǔn),，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的領(lǐng)先地位,。通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃的講座,，我深切了解到生涯規(guī)劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作,，不斷自我管理,，最終達(dá)到職業(yè)目標(biāo)的一種方法。還有面試技巧訓(xùn)練,，這些對(duì)于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是大有裨益的。

這次實(shí)習(xí)讓我理論聯(lián)系實(shí)際,，在團(tuán)隊(duì)軟件工程的開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì),、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高,，積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了實(shí)習(xí)效果,，讓我得到了難能可貴的鍛煉,。

軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

時(shí)間忽忽，轉(zhuǎn)眼間,，在xxxx有限公司的實(shí)習(xí)期馬上就要接近尾聲了,。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模,、工作,，親自嘗試了網(wǎng)頁(yè)測(cè)試，設(shè)計(jì)討論,，不敢說(shuō)是真正的從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中了,，但也有十九八九了，從抽象的理論來(lái)到五彩繽紛的實(shí)際生活,，細(xì)致的了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)的處理流程,，認(rèn)真的觀摩了前輩們針對(duì)web、采集相關(guān)的處理,，使我對(duì)于web的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐中,，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到更深刻的理性知識(shí)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的還是不賴(lài)的,，一旦到實(shí)踐，我才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)水平,、能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到這行業(yè)的工作要求,，實(shí)際的工作要比想象中的要細(xì)致、復(fù)雜,。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到什么是“活到老學(xué)到老”的含義,。實(shí)際工作能力是學(xué)校,、書(shū)本上沒(méi)辦法教授給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ,、工作來(lái)積累與強(qiáng)化自我,。將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這樣才真正的做到了學(xué)有所用,。 五個(gè)月的工作的確很累,，每天拖著疲憊的身子回宿舍，但是后面也漸漸就習(xí)慣了,。不斷有新的知識(shí)學(xué)到,，心里有一種充實(shí)感。 在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，我經(jīng)歷 了很多以前沒(méi)有的事,，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，參于社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì),，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來(lái)的錢(qián),，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺(jué)真的是無(wú)法形容的美妙,。 兩個(gè)月實(shí)習(xí)滿(mǎn)后,，我?guī)е鴮W(xué)到的知識(shí)將要離開(kāi)這里，從實(shí)習(xí)公司里我學(xué)到了很多,，總結(jié)出來(lái)了下面幾點(diǎn)找工作的經(jīng)驗(yàn)：

一,、 繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自我,。 在信息時(shí)代,，學(xué)習(xí)是不斷的汲取新信息，獲取事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力,，作為青年人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保證工作積極性的重要途徑,。走上崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際,，不斷學(xué)習(xí)知識(shí),，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野,。 二、 努力實(shí)踐 只要將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn),。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，也只有通過(guò)實(shí)踐才能更好的鍛煉人的品質(zhì)和意志,。必須在實(shí)際的工作和生活中體會(huì)，并且自覺(jué)的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,。

在實(shí)習(xí)期間也有幾點(diǎn)體會(huì)：

1.首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際 關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同,。在這樣的轉(zhuǎn)變中,，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通,。當(dāng)然,，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中,。

2. 走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì),，不能把自己要求太高,。因?yàn)槠谕酱螅赡軙?huì)越大,，但適當(dāng)?shù)钠谕c渴望還是非常必要的,。不能認(rèn)為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字,、聽(tīng)了多少堂課,，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭,，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，比起工人師傅來(lái)還差得很遠(yuǎn)。學(xué)校生活暫告一段,，社會(huì)生活剛剛起步,，應(yīng)該在步入社會(huì)后,，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)和擴(kuò)展知識(shí)面,，才能使自己在社會(huì)占有一席之地,。

3. 實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì),，不論什么人,，什么學(xué)歷，從事什么工作,，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇,。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程,，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng),。

軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)將近5個(gè)月,，其中有2個(gè)月是屬于完全被流放,。

最先在內(nèi)部系統(tǒng)組參與內(nèi)部管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)（struts+mysql+spring+hibernate），之后是去做網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)軟件的腳本測(cè)試?，F(xiàn)在又回歸內(nèi)部系統(tǒng),，雖然在腳本組期間，編碼能力被別人甩在后頭,，但至少具有了一些測(cè)試經(jīng)驗(yàn),。

至少自己做的東西，是真正交付到了客戶(hù)手上,，到也稍微有些成就感,。

一直以來(lái)，我都認(rèn)為測(cè)試是脫離了軟件工程范圍的工作,，不以為屑,。但在實(shí)際情況中，測(cè)試是既重要且難以精湛的,。其真正壓力,，在于找不到bug，責(zé)任在你，而不在于編碼人員,。一般測(cè)試人員不懂編碼,，他們靠的是日以累計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和想象力。而要做到高級(jí)測(cè)試工程師,，則一定要懂編碼,，因?yàn)檫@是你完全掌握整個(gè)系統(tǒng)的方方面面具體運(yùn)作的前提。但占主導(dǎo)地位的,，還是大型系統(tǒng)的集成測(cè)試經(jīng)驗(yàn),。實(shí)際項(xiàng)目中，編碼時(shí)間一般只占30%左右,，真正耗費(fèi)時(shí)間的是it階段的找bug與對(duì)應(yīng)bug,，此階段基本評(píng)定了coder的編碼質(zhì)量。

有些人,，以為教學(xué)視頻和代碼看多,，自己就懂的多，實(shí)際做起來(lái),，卻不知從何下手,，問(wèn)題在那？如何定位,？如何解決,？通通跟一樣能力有關(guān)，debug追蹤能力,，也稱(chēng)調(diào)試。在項(xiàng)目組工作不愁源碼資源,，但問(wèn)題是蛋糕擺在面前,，你如何去消化？

有位同事告訴我：代碼看幾遍都沒(méi)用,，要去抄,，例如一個(gè)查詢(xún)模塊，在此基礎(chǔ)上去做具體記錄的歷史記錄查詢(xún)模塊,，你可能會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)單,，但實(shí)際情況卻往往報(bào)一堆異常，配置問(wèn)題涉及到方方面面,，以及數(shù)據(jù)庫(kù)字段,，傳值問(wèn)題等等，一大堆對(duì)于新人來(lái)說(shuō)很郁悶的問(wèn)題,。但不用怕,，只要學(xué)會(huì)調(diào)試，一個(gè)個(gè)問(wèn)題去追蹤，一個(gè)個(gè)去解決,，自然而然,，那段“源碼”才真正屬于你。

如果你能在短短的時(shí)間內(nèi)就看到問(wèn)題在那,，放下斷點(diǎn)去追蹤,，出去找工作，絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,。出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,，不要光看代碼，要用實(shí)際行動(dòng)去追蹤運(yùn)行期間的具體值,，那是最好途徑,。eclipse是個(gè)很爽的ide，這點(diǎn)做的很好,。例如頁(yè)面內(nèi)容顯示不是自己想要的數(shù)據(jù),，我們要先從數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún)語(yǔ)句去下手，設(shè)置斷點(diǎn),，一步一步step over,，讓sql字段（存取最終sql語(yǔ)句的字符串）運(yùn)行到有值，inspect進(jìn)去看,，如果還看不出來(lái),，就點(diǎn)擊它，copy后在sql客戶(hù)端去實(shí)際運(yùn)行,，看看實(shí)際查詢(xún)出來(lái)的表是什么,，如果是對(duì)的，有可能就是頁(yè)面調(diào)用的錯(cuò)誤或者action邏輯的傳值問(wèn)題,。

頁(yè)面錯(cuò)誤的調(diào)試,，基本方法是用右鍵點(diǎn)擊實(shí)際網(wǎng)頁(yè)查看源代碼，copy到editplus,，就能看到具體錯(cuò)誤發(fā)生在那幾行,。通常有幾種常見(jiàn)的錯(cuò)誤，例如：缺少對(duì)象這種很多時(shí)候是有些被你調(diào)用的字段有可能為空的情況出現(xiàn)的,，可以加if（xxx=null）語(yǔ)句加保護(hù),。追蹤的方法基本就是用alert語(yǔ)句，放在有可能出錯(cuò)的地方,。

遇到問(wèn)題先自己思考,，無(wú)從下手再找高手幫忙看看，注意他幫你看的思路,，別在一旁閑著,，看多了自己也會(huì)了,，不然你一輩子都停留在那種水平，從人身上學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書(shū)多的多,。

解決了一個(gè)問(wèn)題后,，要去究根問(wèn)底去找到問(wèn)題產(chǎn)生的起因，以防你下次遇到類(lèi)似的問(wèn)題再浪費(fèi)同樣的時(shí)間,。

把代碼寫(xiě)的漂亮,，注釋、空行,、規(guī)范一樣不能少,，可讀性是放在第一位。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)高手寫(xiě)的代碼,，真的.一看就是不同水平的人寫(xiě)的,，幾乎很完美，讀起來(lái)很流暢,，方便自己也方便別人,。

任務(wù)完后不要呆著，去要求經(jīng)理給你更有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，只要你肯去嘗試,，他們就會(huì)對(duì)你另言相看，把三天的任務(wù)一天加班搞定,，效率和忠誠(chéng)都有了,，路也比較好走了。

如果你有一份思想,，我有一份思想,，拿出來(lái)交換，我們大家擁有就是2分份思想,，可惜這種觀念,，并不能深入每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人，少一點(diǎn)自私,，未必不是好事。職場(chǎng)到處都存在被排擠的隱患,，要為自己找片草地實(shí)在不容易,。但有一點(diǎn)要相信，只要自己不放棄自己,，這世上就沒(méi)有絕望的路,，你可以被打趴下，可以被身邊的人暗算,，可以被深?lèi)?ài)的人流放,，只要你用自己決心站起來(lái),，受過(guò)的傷痊愈后就能增強(qiáng)你的抵抗力，一路前進(jìn),！